實(shí)用的滿分作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的滿分作文9篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

　　楞子考上高中了，而且進(jìn)的是有名的重點(diǎn)中學(xué)，還讓他考進(jìn)了讓人羨慕的重點(diǎn)班，成了他們老家都挺關(guān)注的人物。或許真的應(yīng)該覺(jué)得開(kāi)心了，因?yàn)檎l(shuí)都知道，以這所重點(diǎn)高中的歷史，拿老家人的話說(shuō)———楞子的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了名牌大學(xué)的校門了。

　　可是家里很窮，所以父母都出去外面打工去了，每個(gè)月按時(shí)給楞子寫(xiě)著標(biāo)準(zhǔn)的幾句話，也按時(shí)給他寄來(lái)他每月的開(kāi)支，當(dāng)然還有告訴他別為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)擔(dān)心，一切都有爸爸媽媽。楞子感謝著為了他所做一切的父母，想著年邁的他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)業(yè)奔波他鄉(xiāng)，心好好的讀書(shū)，在三年后高考時(shí)帶給父母想了一輩子的大學(xué)錄取通知書(shū)。

　　也許是真的愛(ài)這個(gè)家吧，楞子開(kāi)始著刻苦的學(xué)習(xí)，每一次考試都拿下優(yōu)異的成績(jī)，然后不停的寫(xiě)著信告訴爸爸媽媽，讓他們放心，自己一定會(huì)為了他們努力學(xué)習(xí)，考上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)來(lái)光宗耀祖。

　　爸爸媽媽的信照舊的來(lái)，依舊是那么簡(jiǎn)單的幾句話，楞子知道，父母沒(méi)讀到什么書(shū)，干了一輩子莊稼地的人也只會(huì)簡(jiǎn)單的表述下內(nèi)心望子成龍的想法�？墒抢阕又�道，那信里卻飽含了父母一切的話語(yǔ)，楞子所能做的，就只是拿好的成績(jī)來(lái)安慰辛苦了幾十年的.父母。

　　一眨眼高三了，黑板的左上角都已經(jīng)有了高考的倒記時(shí)了，楞子也知道，屬于高中的時(shí)光很快就會(huì)過(guò)去了，自己也要努力完成父母的心愿了，楞子也知道，父母瞞著他受了很多的傷，吃了很多的苦，可是都一直沒(méi)告訴楞子，楞子只是在心里記著他們的好，相信著自己絕對(duì)不會(huì)讓他們失望的。

　　日子就這樣悄然的被翻開(kāi)，定格。楞子不斷的為了高考準(zhǔn)備著，甚至連宿舍樓間的夜燈也用上了，每天晚上都把自己的課本和父母簡(jiǎn)單的信拿出來(lái)溫習(xí)，困了就用冷水澆濕頭發(fā)，餓了就喝點(diǎn)自來(lái)水，看著父母永遠(yuǎn)只簡(jiǎn)單告訴自己別為錢擔(dān)心，別為他們大人擔(dān)心，叫自己多照顧好自己的身體，楞子心里就有無(wú)限的動(dòng)力，想帶著他的父母去個(gè)美好的城市，給父母最好的生活，再也不讓他們那么的辛苦了。

　　終于，高考就快到了�？粗�黑板上寫(xiě)著的倒記時(shí)也慢慢的變成了簡(jiǎn)單的兩位數(shù)，楞子心里也盼著早日的拿著滿意的分?jǐn)?shù)告訴他的父母說(shuō)可以給他們好的生活了。

　　臨近高考的日子，滿校園都是緊張的生活和同學(xué)緊張的面容，楞子也一樣，幾年沒(méi)見(jiàn)自己的父母了，都不知道他們?cè)谕饷孢^(guò)得怎么樣，頭上的白發(fā)又添了多少，于是，他在自習(xí)的時(shí)候拿出信紙寫(xiě)了封信，除了強(qiáng)烈的思念和學(xué)習(xí)狀況的匯報(bào)，他只是告訴父母他一定會(huì)考上好的大學(xué)的，叫他們千萬(wàn)別擔(dān)心，含著眼淚把信寫(xiě)完折好寄出去。

　　可是，第二天，我只收到他塞在我抽屜的一封信，就再也沒(méi)見(jiàn)他出現(xiàn)過(guò)了，一直到現(xiàn)在，我都再?zèng)]有他的音訊，仿佛真的消失了。

　　我是含著淚讀完的：

　　同桌，再見(jiàn)了！現(xiàn)在是晚上的睡覺(jué)時(shí)間了，可我卻怎么也睡不著了，看著你們安靜的睡著，我真的感覺(jué)你們好幸福！

　　認(rèn)識(shí)你都快三年了吧，很高興你那么照顧我，也曾經(jīng)那么的照顧我！還記得，那時(shí)候我沒(méi)錢了你請(qǐng)我吃的早餐，我沒(méi)錢買復(fù)習(xí)資料，你卻把你買的送給了我。真的很謝謝你三年的陪伴�？上У氖�，我再也不能陪你走過(guò)這剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光了。

　　今天中午，我老家來(lái)了個(gè)老鄉(xiāng)，告訴我說(shuō)，家里出事了。這樣的打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很難過(guò)，為什么偏偏這樣的事情發(fā)生在我的身上，為什么？！

　　我不能當(dāng)著你的面走，因?yàn)槲抑�道你要攔著我，不讓我離開(kāi)這三年的友誼，更不想讓我失去考取大學(xué)的機(jī)會(huì)，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有選擇的余地再去向老天說(shuō)'不'了。我不知道為什么老師教我們說(shuō)什么'人定勝天'，為什么要讓我接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)！也許真的如人所說(shuō)：人真的是個(gè)脆弱的動(dòng)物.....

　　我知道我失去的不僅僅是一個(gè)好的朋友，也失去了祝愿他美好前程的機(jī)會(huì)。兄弟，未來(lái)的路或許真的很難走，可是請(qǐng)你一定記得：不要再輕易說(shuō)'不'！

　　紀(jì)念我的朋友，一個(gè)不能和我坐在一起高考的兄弟！

滿分作文 篇2

　　“啪！”一巴掌猛地打在屁股上。我大哭起來(lái)�！袄蠋熢趺唇棠愕�，小草是綠的，太陽(yáng)是紅的，看看你，怎么畫(huà)的！”我透過(guò)淚眼，看著那張被撕掉的畫(huà)：小草是黃的，太陽(yáng)也是黃的。為什么非要把小草畫(huà)成綠的，把太陽(yáng)畫(huà)成紅的？我戴爸爸那個(gè)太陽(yáng)鏡，看到的小草和太陽(yáng)就是黃的。

　　我不解。

　　“還有你的作文�！崩蠋煹�.喊聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，“讓你寫(xiě)爸爸、媽媽，你怎么寫(xiě)的？媽媽是書(shū)童，爸爸是車夫�！薄氨緛�(lái)就是嘛，媽媽陪我讀書(shū)，爸爸背我上學(xué)，不是書(shū)童、車夫，是什么？”我不服，和老師頂嘴。

　　那年我八歲，還是一個(gè)不規(guī)則的多邊形，新穎、多變、極富想像力。周長(zhǎng)長(zhǎng)，面積小，人生閱歷淺。

　　“太過(guò)分了�！蔽一氐郊�，把書(shū)包一扔，坐在沙發(fā)上生悶氣�！霸趺戳耍俊卑职株P(guān)切地問(wèn)，“今天考試，居然有人作弊，老師也沒(méi)看到。”“他有沒(méi)有抄你的？你有沒(méi)有受影響？”說(shuō)到作弊，父母如臨大敵，緊張地問(wèn)。”那全沒(méi)有�！爸皇沁@樣對(duì)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)太不公平了，我要去舉報(bào)。”“別傻了，沒(méi)影響到你就行了。舉報(bào)，萬(wàn)一人家報(bào)復(fù)怎么辦？再說(shuō)了，那么多作弊的，你舉報(bào)得過(guò)來(lái)嗎？”聽(tīng)聽(tīng)父母的話，有道理，于是打消了舉報(bào)的念頭。

　　回到房間，我想起剛剛被老師讀過(guò)的作文。寫(xiě)友情的。只是我所描述的友情與我遇到的相差甚遠(yuǎn)。文中用了很華麗的辭藻，而我擁有的友情都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，卻又很溫馨的�！拔恼潞芪�美，但很違心�！蔽铱嘈χ鴮�(duì)自己說(shuō)。

　　那年我十八歲，已經(jīng)被漸漸改造成規(guī)則的圖形，只是棱角還在，不新穎也不規(guī)范，不多變也不穩(wěn)定，周長(zhǎng)不長(zhǎng)，面積也不小。

　　“我的這件衣服怎么樣？”女伴向我展示她新買的衣服�！昂懿诲e(cuò)，和你很配，你穿上這年輕了十歲�！蔽屹澆唤^口。其實(shí)那件衣服很難看，但我在“贊美”的時(shí)候，竟沒(méi)有任何感覺(jué)。全然沒(méi)有第一次說(shuō)違心話時(shí)的慌張。

　　老板剛剛批評(píng)了我，說(shuō)我工作的方法不對(duì)，并告訴我另一種工作方法，于是我很聽(tīng)話地按老板介紹的方法去工作，盡管方法更不對(duì)。但管他那么多，這是老板交代的工作方法，出了問(wèn)題不關(guān)我的事。再說(shuō)了，和老板頂嘴沒(méi)好下場(chǎng)。多年的經(jīng)歷，已經(jīng)讓我有經(jīng)驗(yàn)了。

　　那年我二十八歲，已經(jīng)被打磨成了一個(gè)圓，我穩(wěn)定，我周長(zhǎng)短，我面積大。我的人生閱歷豐富了，我變得世故圓滑了……

　　一天，去幼兒園接女兒，女兒哭著撲過(guò)來(lái)。“老師說(shuō)太陽(yáng)是紅的，小草是綠的�？晌掖靼职帜莻�(gè)黃黃的眼鏡看到的太陽(yáng)和小草就是黃的，老師說(shuō)不行，還打我�！迸畠嚎蘅尢涮涞刂v完。這些許猛地?fù)糁形业男模瑝m封已久的記憶大門猛地打開(kāi)。我想起了那黃的草，黃的太陽(yáng)，媽媽是書(shū)童，爸爸是車夫，想起那個(gè)未經(jīng)世俗打磨的不規(guī)則的多邊形。我的淚水悄然滑落，為不再擁有的那個(gè)不規(guī)則的多邊形……

滿分作文 篇3

　　川靜其波，鳥(niǎo)罷其鳴。一場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi)襲來(lái)，舉國(guó)慟哭。在災(zāi)難面前，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)；在悲痛中，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。汶川堅(jiān)強(qiáng)，四川堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們不怕災(zāi)難；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們明天更美好！--序汶水東流不復(fù)西，神仙難改地震襲。川蜀兒女多苦難，一片荒城盡眼底。映現(xiàn)當(dāng)年唐山景，盡是殘?jiān)�與斷壁。秀麗河山浩劫后，昨日今朝各兩異。都道零八年歲好，為何災(zāi)難緊相逼。江山如畫(huà)景色美，怎奈蒼天生妒忌。北國(guó)剛受冰凍災(zāi)，天府又遭夷平地。川靜其波鳥(niǎo)罷鳴，齊哀滿目皆瘡痍。江天五月漸陰沉，滿腔悲痛灰色彌，油綠麥田無(wú)人收，萬(wàn)千蒼生宿路隅。平生有淚不輕彈，今朝聞此淚如泥。武候諸葛若有知，不堪目視亦掩泣。彭祖壽延八百載，可知人命僅須臾。州州郡郡華夏土，一磚一瓦似金玉。金玉散去不足惜，金玉怎比萬(wàn)事吉。花兒凋謝來(lái)年開(kāi)，來(lái)年風(fēng)景更旖旎。茂年男兒體健壯，安能袖手聞羌笛。理會(huì)百姓疾與苦，血汗合流同舟濟(jì)。綿薄微力不足道，奇跡因愛(ài)八方聚。竹絲管弦為君鳴，可敬可贊可歌泣。臥薪含悲建家園，蜀山青青蜀水碧。龍的傳人誰(shuí)可勝，只手亦有撐天力。漢羌一家愛(ài)無(wú)疆，我齒你唇永相依。旺興歲月定輪回，紅霞當(dāng)空雄雞啼。紅燭數(shù)盞列堂前，潛心默祈哀思寄。白云蒼狗命難料，生者奮進(jìn)逝者息。青史銘刻五一二，永記今朝萬(wàn)人罹。川蜀兒女多堅(jiān)強(qiáng)，還把災(zāi)難視螻蟻。立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。惟見(jiàn)山河齊悲兮，黯然神傷。立我于高山之上兮，眺望遠(yuǎn)方。還看萬(wàn)眾一心兮，不屈脊梁。立我于高山之上兮，展望悲中奮起兮。多難興邦，中華堅(jiān)強(qiáng)！/CC說(shuō)明：

滿分作文 篇4

　　請(qǐng)以“春來(lái)草自青”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩(shī)歌外，文體不限。④文體特征鮮明。

　　范文：順其自然

　　俗話說(shuō)：“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！笔堑�，春姑娘的腳步必定會(huì)踏青小草的衣裳，夏日的急雨必定會(huì)驚起滿塘蛙鳴蟲(chóng)吟，秋風(fēng)的撫摸必定會(huì)點(diǎn)染收獲的金黃，冬天的飄雪必然會(huì)營(yíng)造一個(gè)銀裝素裹的神話。一切都在述說(shuō)著這樣一個(gè)道理：凡事順其自然，便功到自然成。

　　順其自然，是一種干勁，是一種心態(tài)，是一種智慧。

　　順其自然，才能樹(shù)立踏實(shí)的作風(fēng)。優(yōu)秀士兵向南林，高考落第，便投筆從戎，立志考軍校；得知失去軍校報(bào)考資格，便腳踏實(shí)地，立志做個(gè)好兵；遇到不懂的，便虛心請(qǐng)教，看什么就學(xué)什么。久而久之，他成為軍中不可多得的人才，連自己也未曾料到。這就是順其自然的力量，它使跋涉者不抱怨、不氣餒，只要腳下有路，便堅(jiān)定地一路豪歌向天涯，踏實(shí)做事，勤懇做人，路在腳下成功便不再遙不可及。順其自然，讓理想貼近生活，讓實(shí)力更加強(qiáng)大，讓信念更加堅(jiān)定。

　　順其自然，才會(huì)擁有良好的心態(tài)。詩(shī)仙李白，貴妃研墨，力士脫靴，何其顯達(dá)！然而不甘為“御用文人”的他聽(tīng)從了自己的心，離開(kāi)長(zhǎng)安，云游四海，于是心胸開(kāi)闊，佳篇輩傳。李白的順其自然，就是順應(yīng)了自己的真性情，不阿權(quán)貴，回歸本我。這分“自然”掃拂了官場(chǎng)的爾諛我詐，皇城的凄冷薄情，京城的紙醉金迷，還李白一江清川，一顆寧?kù)o的心，一份恬淡的安逸。正因有了如此曠達(dá)的心態(tài)，地上少了位庸人，天上多了位謫仙。順其自然，讓心田開(kāi)滿花朵，讓奮斗不再艱辛，讓心海風(fēng)平浪靜。 順其自然，才能抵制紛繁的誘惑。當(dāng)著名企業(yè)家埃克·托雷斯剛剛升職為部門主管時(shí)，許多熟人拿著禮品請(qǐng)求他的“照顧”，他卻說(shuō)：“我是個(gè)順其自然的人，你若優(yōu)秀，我自會(huì)讓你發(fā)光�！彼�用這句話打發(fā)了許多以錢謀私的人，贏得了清廉的`美譽(yù)和上級(jí)的青睞。一個(gè)凡事順其自然的人，不會(huì)因窗外的花花世界而讓心門大開(kāi)，不會(huì)因前方的燈紅酒綠而眩暈雙目，更不會(huì)因友人的鼓動(dòng)而迷失方向。因?yàn)椋�那都不是心中的自然，順其自然，讓雙目澄澈，讓意志堅(jiān)定，讓誘惑讓路。 相反，不順其自然，急于求成，就會(huì)遭到懲罰，多少次自然災(zāi)害都?xì)w根于人類的貪婪，多少失敗者站在成功的門外數(shù)落自己的急躁，多少人只知向前趕卻忽視了本應(yīng)屬于自己的良機(jī)……違背自然，終究是錯(cuò)誤的選擇，春天的花兒在冬日綻放，便會(huì)早早凋謝。 老子云：“天法道，道法自然�！甭�(tīng)，先賢在教導(dǎo)我們，只有順其自然，才能為成功鋪就堅(jiān)實(shí)的路基，唯有自然之道，才能成功地駕馭自己的心靈。冰融春自來(lái)，春來(lái)草自青。朋友，請(qǐng)牢記：凡事順其自然，便功到自然成！

滿分作文 篇5

　　獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外雨疏風(fēng)驟，聞枝頭鳥(niǎo)雀清鳴，賞桌面史書(shū)詩(shī)卷。耳畔仿佛響起幾聲歌唱，眼前，歷史的長(zhǎng)卷已徐徐展開(kāi)。

　　易水江畔

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯出一去兮不復(fù)還 在激蕩的歌聲中，荊軻獨(dú)自踏上小舟，向岸上的朋友們告別，在高漸離的琴聲中，他的眼角竟有些濕潤(rùn)。

　　失去了故國(guó)的他，懷著血國(guó)恥的抱負(fù)來(lái)到了燕太子丹殿下作了門客，終于得到了踏入秦殿的機(jī)會(huì)。雖然知道這一去九死一生，但他的心中此刻已被怒氣和勇氣填滿。他望了望西方正明的月，收好秦將首級(jí)，將把緊握在手中的短刀慢慢卷入燕國(guó)的地圖。江邊的火光逐漸暗了下去，隨江流淌的是那一顆火熱的心。

　　愿化作一只杜鵑，放聲歌唱這單槍匹馬闖向敵陣的孤獨(dú)

　　垓下圍中

　　力拔山分氣蓋世，時(shí)不利合騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！在月黑風(fēng)高夜中，頂羽被陣陣熟悉的歌聲驚醒，卻發(fā)現(xiàn)的那竟是故鄉(xiāng)之音楚歌。他走出營(yíng)帳，看著自己陣中的慌亂不安、烏騅馬在身邊不肯離去，他那心愛(ài)的虞姬也不知何時(shí)來(lái)到他的身邊。

　　他回望過(guò)去無(wú)限輝煌的歲月，再看看現(xiàn)在衰微慘敗的戰(zhàn)場(chǎng)，不禁懊悔。不能死在敵將手中！他對(duì)自己說(shuō)。于是在他的英勇突圍下，來(lái)到烏江邊，親手自刎、那是一聲慷慨悲觀的嘆息。

　　愿化作一只海燕，放聲歌唱這氣吞山河感慨萬(wàn)千的悲壯

　　密州月下

　　明月幾時(shí)直，把酒問(wèn)青天。在明月之下的樓閣中，蘇軾舉著酒壺已是叮嚀大醉，望著耀眼的中秋滿月，他的心中五玉味雜陳，感嘆起宇宙的神奇奧秘和自然的鬼斧神工？是人世間哲理價(jià)值的追尋？還是悲歡離合中對(duì)家人服的思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。他想起請(qǐng)求調(diào)往弟弟蘇轍較近處為官的'愿望不得實(shí)現(xiàn)，想起自己見(jiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，屢遭坎坷，被貶至此，不禁又些許悠悵惋情，他想起這世間的萬(wàn)物，眼前的明月都是如此，他又開(kāi)朗了，從心中訴出的是那一段真摯溫暖的祝福。

　　愿化作一只蒼鷹，放聲歌唱，這樂(lè)觀曠達(dá)率真獨(dú)特的豪邁

　　歷史的歌聲漸漸平息，太陽(yáng)已悄然躍出云端，看著這生機(jī)勃勃的景象，也不禁感嘆：愿化作一只白鴿，放聲歌唱這光芳?xì)v丈令人向往的希望。

滿分作文 篇6

　　指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧?kù)o的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來(lái)了。帶著一絲不愿和一絲無(wú)奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來(lái)。

　　其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

　　在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無(wú)視，我都懂得的，看得見(jiàn)。沒(méi)辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒(méi)有給我過(guò)多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無(wú)奈。

　　其實(shí)，自己一直想改變。

　　小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。

　　那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無(wú)奈地想變平庸。自己無(wú)奈一笑。

　　我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來(lái)的.，無(wú)法改變，任憑再怎樣努力，都無(wú)法縮短。

　　其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來(lái)的東西自己學(xué)不來(lái)的，自己沒(méi)有香味，自出生便懂得，但是那是一種無(wú)奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

　　身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒(méi)有人知道。

　　開(kāi)始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我正靜靜地躺在畫(huà)室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！

　　天邊泛起了白光……

滿分作文 篇7

　　近日看到這樣一則故事：一只鷹抓了一只羊，這時(shí)，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)鷹抓羊，但由于能力不夠，結(jié)果又被牧羊人抓到了�？赐曛�后起初令我忍俊不禁，覺(jué)得這只烏鴉真是夠呆的。過(guò)后一想，也不完全是那么回事，不禁從中咀嚼出一番滋味來(lái)。

　　這只烏鴉學(xué)鷹抓羊的時(shí)候，可能想表示自己的勇氣和能力，殊不知其實(shí)是盲目的逞一時(shí)之勇。鷹抓羊之所以能夠成功，因?yàn)樗�抓了羊之后有那個(gè)力氣把羊快速帶走，也許還能騰空而起，它有那個(gè)力氣，也有那個(gè)速度，牧羊人就算看到也只能干瞪眼。烏鴉呢，沒(méi)有雄鷹的爪力，翅膀也不像老鷹那樣有三尺來(lái)長(zhǎng)，能夠快速起落，眼睛更不用說(shuō)象鷹那樣能從高空窺查到地面的風(fēng)吹草動(dòng)。如何跟鷹比抓羊呢？更何況，螳螂捕蟬，黃雀在后。除了找準(zhǔn)捕捉獵物的時(shí)機(jī)之外，還要提防好伺機(jī)埋伏你的人，以給自己留一條逃跑的路。烏鴉的視力當(dāng)然不如老鷹，不能捕捉到牧羊人的埋伏，結(jié)果只能被牧羊人抓走。這怪不得別人，只能怪自己沒(méi)有搞清楚自身的情況，盲從他人，逞一時(shí)之勇，走了一條不適合自己的路，結(jié)果當(dāng)然得不到預(yù)想的結(jié)果。

　　我們生活中又何嘗沒(méi)有類似這只烏鴉的人呢？近日從報(bào)紙獲悉，很多學(xué)生看到明星的光芒四射，都去報(bào)考電影等藝術(shù)類專業(yè)，夢(mèng)想著當(dāng)明星，結(jié)果報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了不少學(xué)校的招生人數(shù)，接下來(lái)的當(dāng)然是大多數(shù)人沒(méi)考上，白白浪費(fèi)了不少時(shí)間和各種上各種補(bǔ)習(xí)班等的學(xué)費(fèi)。不是說(shuō)當(dāng)明星不好，關(guān)鍵是看是否適合自己的情況。藝術(shù)類院校的學(xué)費(fèi)都很高，動(dòng)則每學(xué)年幾萬(wàn)元，這對(duì)大多數(shù)考生的家庭來(lái)說(shuō)，未必支付的起。再說(shuō)了，那么多人報(bào)考者，難道都是有藝術(shù)天分或者對(duì)藝術(shù)感興趣的嗎？也未必吧，突然冒出這么多有藝術(shù)天分的人，實(shí)在令人難以相信�，F(xiàn)在社會(huì)上那些藝術(shù)輔導(dǎo)班，雖然有一定的作用，但是并不能把沒(méi)有藝術(shù)天分的人培養(yǎng)成有很強(qiáng)藝術(shù)天分的人。而藝術(shù)是需要天分的。更何況不少人是抱著作明星的想法來(lái)報(bào)考的，其實(shí)不是真正對(duì)藝術(shù)感興趣，而興趣是最好的老師，一個(gè)對(duì)自己所學(xué)的東西不感興趣的人，很難出大成就。結(jié)果到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己不適合搞這個(gè)專業(yè)，已經(jīng)浪費(fèi)了四年多的寶貴時(shí)光，實(shí)在是可惜！

　　我們講要因才施教，每個(gè)人都有他自己的特長(zhǎng)，未必一定要往某一條路上擠。根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，走自己該走的路，成功的可能性才更高，也才能走出一條光輝大道來(lái)。反之，一味的看到別人怎么怎么好，跟著別人學(xué)，不看清楚自己的情況，就有可能浪費(fèi)時(shí)間，陷入困境，甚至有可能一事無(wú)成。其實(shí)，老鷹本身就是生物鏈上比較高級(jí)的一環(huán)，它有能力捕捉羊，這也是它在生物鏈上的固有位置。而那只烏鴉，本來(lái)在生物鏈上，就是吃一些植物和腐爛的小動(dòng)物之類的，大家各有所職，都是大自然生物鏈中重要的一環(huán)。都有其存在的價(jià)值，缺了誰(shuí)都不行的。我們生活中也是這樣，俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的每行每業(yè)都是重要的，沒(méi)有高低貴賤之分，如果大家都按照自己的`實(shí)際情況去走最適合自己的路，就能夠使社會(huì)各行各業(yè)走出更多的狀元來(lái)，這樣豈不是社會(huì)和個(gè)人雙贏？何必一定要學(xué)別人走路呢？堅(jiān)定自己，根據(jù)自己情況選擇適合自己的路，才能走出屬于自己的那一片藍(lán)天。

　　還有一點(diǎn)要說(shuō)的是，其實(shí)那只烏鴉開(kāi)始可能是有點(diǎn)堂吉訶德斗風(fēng)車似的勇氣的，這點(diǎn)倒是值得肯定。有勇氣畢竟是好事，但是只靠勇氣，不實(shí)事求是，就是逞匹夫之勇，又豈能成功？事實(shí)上，如果烏鴉想要學(xué)老鷹抓羊，可以先看清自己的弱點(diǎn)，然后再加強(qiáng)鍛煉，也許有一天，基因變異，終于能夠和老鷹一樣強(qiáng)大，那時(shí)候倒是可能完成夢(mèng)想。當(dāng)然，這只是假設(shè)，事實(shí)上，烏鴉想要和老鷹一樣強(qiáng)大，是不大可能的。但是從人生的角度來(lái)說(shuō)，倒是有借鑒意義。如果某人真正對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣，而現(xiàn)在又不具備條件進(jìn)入的話，也許暫時(shí)可以鍛煉那方面的能力，而慢慢的水到渠成也是有可能的，而且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)等著有準(zhǔn)備的人，先做準(zhǔn)備，到時(shí)候才能抓住機(jī)遇，這點(diǎn)是烏鴉給我們的另外一點(diǎn)啟事。但愿我們都能做一只聰明的烏鴉。

滿分作文 篇8

　　生命的河流在人生的兩岸盡情流淌，我放棄了盲目的跟隨，選擇了理性的航向，堅(jiān)信!那邊灑滿了燦爛的陽(yáng)光?——題記

　　菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。

　　雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥(niǎo)的軌跡，于大漠孤火車票中矯健的翅膀，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。

　　我沒(méi)有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨(dú)守自己的成長(zhǎng)。

　　也許“從眾效應(yīng)”曾經(jīng)讓你失去了自我，也許“從眾效應(yīng)”曾經(jīng)讓你走出了心靈的首先底線，也許“從眾效應(yīng)”讓你在無(wú)謂的張望中忘記了理性的選擇，讓我們用首先與夢(mèng)想為我們的思想不斷刷新，用我們自己的軌跡來(lái)勾勒人生的殿堂。

　　當(dāng)我們看見(jiàn)別人不顧紅燈、橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)理性地阻止自己的腳步跨過(guò)斑馬線;當(dāng)我們看見(jiàn)別人隨意插隊(duì)時(shí)，請(qǐng)抵制你內(nèi)心模仿的沖動(dòng);當(dāng)看見(jiàn)別人不愿意給老奶奶讓位時(shí)，請(qǐng)你不要學(xué)著無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)你面對(duì)生活的種種冷漠與不道德，請(qǐng)不要無(wú)端地盲從，翻翻腦海中那本理性的詞典，來(lái)指導(dǎo)你現(xiàn)實(shí)中的行動(dòng)。

　　生活中無(wú)端的盲從，只會(huì)讓你找不到自己的航向，失去原來(lái)的自我。

　　當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到巨大的挫折，失敗時(shí)，很多人都容易陷入悲傷的沼澤，難以自拔，在那脆弱的世界中就從此沒(méi)有了光明，沒(méi)有了奮斗的希望與動(dòng)力。如果我們肯定了“從眾效應(yīng)”，也同樣在失望的陰影籠罩下，做無(wú)謂的掙扎，而不能鼓起勇氣尋找自己的航向，只是把視線全部投注于沮喪的臉龐，那么我們就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)勝利的`終點(diǎn)。而我們自己的航向便是那絢麗而又多彩的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我們?cè)谏�活中看到喪失道德的�?zhǔn)繩，而不假思索地為了自己的私利成全了自己心中違反的沖動(dòng)，那么在我們這個(gè)社會(huì)中就不會(huì)有那一段段感動(dòng)中國(guó)的感人事跡，就不會(huì)有那抗震救災(zāi)的眾志成城，就不會(huì)有那人與自然的和諧共處。所以，我們只有用理性的思維來(lái)為我們行動(dòng)指明方面不盲目從眾，我想，我們必定能夠在自己的人生中書(shū)寫(xiě)輝煌的一頁(yè)，留下真實(shí)的印跡。

　　穿行在人生的海面上，多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風(fēng)的方向。我站在理性的翅膀上，判斷夢(mèng)想的方向，縱然驚濤駭浪，逆風(fēng)而行，我依然終生守望。

　　當(dāng)我擁有了理性的翅膀，“從眾效應(yīng)”便從我的身上悄然滑落……

　　梅花不爭(zhēng)春，獨(dú)開(kāi)漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。

　　溪水不爭(zhēng)流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負(fù)一生清譽(yù)。

　　人也不從眾，即使要遺世獨(dú)立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。

　　當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候，他卻破衣敝履，獨(dú)釣渭水濱邊;當(dāng)別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽(yáng)，可以洞徹一切的時(shí)候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對(duì)身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”;當(dāng)別人對(duì)親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時(shí)候，他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么?無(wú)非“羽化而登仙兮，卻離傷”。

　　即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無(wú)功，至人無(wú)名”的時(shí)候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項(xiàng)背。

　　屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。

　　那時(shí)，懷王的身側(cè)已無(wú)他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥(niǎo)飛騰兮，繼之以日夜……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問(wèn)：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不!他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。

　　他沒(méi)有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。

　　時(shí)至今日，還有誰(shuí)不從眾?方文山，那個(gè)鐘情于詩(shī)情畫(huà)意的男子。

　　他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過(guò)麥克風(fēng)為江山染上印跡;他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸;他用心感悟東風(fēng)，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。

　　還好，他不從眾，他用自己的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩(shī)情如風(fēng)。

　　從眾為眾，不從方立。

　　立之有骨，自己為骨。

滿分作文 篇9

　　想像一下，當(dāng)魯迅先生穿越到現(xiàn)代，看到圣誕節(jié)期間琳瑯滿目的商品、奇裝異服的行人，一定會(huì)很驚訝吧，沒(méi)想到自己的“拿來(lái)主義”，在大半個(gè)世紀(jì)后，得到現(xiàn)代人如此積極的響應(yīng)。然而，身為現(xiàn)代人的我們，不禁在考慮一個(gè)問(wèn)題：我們“拿來(lái)”的是否太多，是否將傳統(tǒng)文化置于“燈火闌珊處”呢?

　　誠(chéng)然，以圣誕節(jié)為代表的西方文化對(duì)于中國(guó)的古典文化有一定的沖擊，但是，這種沖擊，斷然不會(huì)作用于傳統(tǒng)文化的根基。試問(wèn)，是否你吃了西餐，就會(huì)忘記中餐的味道?相反，有時(shí)西餐吃多了，我們的舌尖反而對(duì)中餐更加敏感和依戀。一個(gè)優(yōu)秀的文化，必然能經(jīng)受的住時(shí)代的考驗(yàn)，而不會(huì)因?yàn)楫悋?guó)文化的漫入而搖搖欲墜，失去價(jià)值。

　　所以，對(duì)于以圣誕節(jié)為代表的西方文化，我們?nèi)匀灰�大膽地“拿�?lái)”!學(xué)習(xí)西方文化，也是對(duì)于文明的一次享受，也是獲得的過(guò)程。圣誕節(jié)在西方，不僅僅是家人團(tuán)聚的日子，也是一個(gè)給予幫助、關(guān)愛(ài)弱者的日子，也是一個(gè)承載著無(wú)數(shù)家庭對(duì)新一年的展望的'日子，可以說(shuō)，圣誕節(jié)是輕盈的，但它絕不空虛。從圣誕節(jié)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，西方的文化中同樣有真、善、美可尋，同樣閃耀著人性的光輝。無(wú)論是哪個(gè)文化，哪個(gè)民族，他們的靈魂中必包含著這些樸質(zhì)而又美麗的愿望。作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)西方的文化，同樣能感受到美的熏陶，得到心靈的潤(rùn)洗。

　　同樣接受傳統(tǒng)文化和西方文化，方能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益，所謂中庸之道的“中”字，便是中和不同的元素，彼此互相包容，互相發(fā)展，達(dá)成一種和諧的境界。不同的文化正如彩虹的不同顏色，彼此棱角分明，顏色鮮亮。但倘若我們能夠?qū)⑦@些文化“中和”起來(lái)，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，便一定能達(dá)成費(fèi)孝通先生所言的“美美與共，世界大同”的理想。

　　大半個(gè)世紀(jì)以前，王國(guó)維先生裹挾著他美好而又質(zhì)樸的信仰，連同傳統(tǒng)文化的余暉，一起沉入水底。然而我相信，在奉行“拿來(lái)主義”的今天，我們非但不會(huì)發(fā)出“義無(wú)再辱”的哭嚎，而是在西方文化和傳統(tǒng)文化的彩虹下，奏響天籟之音。

　　這個(gè)圣誕節(jié)，我要與傳統(tǒng)文化一起過(guò)。

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