助學金申請書模板匯編7篇
在現(xiàn)在社會，有各項事務需要申請書，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編收集整理的助學金申請書7篇，希望能夠幫助到大家。
助學金申請書 篇1
尊敬的校領導和老師：
你們好。我是來自高一（2）班的學生xx，由于家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。
我家住在一個小村莊里，家里有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。
在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經(jīng)濟困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。
加入能夠獲得助學金，我將在今后的`學習中投入更多的精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今后的學業(yè)做準備。
特此申請，望予批準。
申請人：xxx
x年x月x日
助學金申請書 篇2
尊敬的學院領導：
你們好!
我是計算機系計網(wǎng)二班的彭論，很榮幸來到貴校就讀我學習歷程中的大學，大學教育是人生學習歷程中最高等的教育，是人人所向往，向往歸向往，現(xiàn)實終究還是現(xiàn)實，大學的消費遠遠超過了以前的高中和初中，超額的經(jīng)濟消費對我們這些來自農村的人來說簡直就是個天文數(shù)字。我的父母都是務農，僅靠種稻谷和農作物來支撐我的學業(yè)，雖然，還有兩個姐姐在外面打工，但誰都明白，受到全球經(jīng)濟危機沖擊，外出打工的打工族根本是撈不到什么錢的，能圓滿養(yǎng)活自我已經(jīng)是不幸中的萬幸了，更不要說還有什么錢寄回家里來緩解家里的經(jīng)濟緊張局面了，要想圓滿完成自我的學業(yè)還是得靠生我養(yǎng)我的父母了，但又有一個艱難的局面擺在我們面前了，爺爺奶奶的日益變老，致使很多的.老年病頻繁的發(fā)生，每一次給爺爺奶奶看病都要花費一筆不少的經(jīng)費，人人都明白的，這個社會什么都能夠進，就是醫(yī)院不能夠進，高昂的治療費讓人感到無奈，到此刻我都搞不懂，是哪個王八蛋規(guī)定在醫(yī)院里是不能講價的，我就不信這個邪，在一次感冒中，我就打破了這個傳統(tǒng)，一盒十塊錢的藥，我就偏要砍了兩元錢，醫(yī)生也沒有說什么啊，留給醫(yī)生的只有“個性，驚訝�！笨粗改感列量嗫噘崄淼腻X，一下子就送進了這個無底洞，我是看在眼里痛在心里，當時的我真的
很想綴學算了，想出去打工賺錢，來緩解父母這么大的經(jīng)濟壓力，可每當我想父親說出我這樣的想法時，父親總是很嚴肅的對我說，“眼光要放遠大一點，最沒有風險的投資就是教育投資了，”這些話久久在我腦海里回蕩，是啊，在當今這個日益發(fā)展的社會，沒有知識的人要想在那里找到屬于自我的一席之地，那是比登天還難。再說，此刻的擇偶標準首先看的是學歷的高低，這又是一個殘酷的現(xiàn)實啊于是，我只能硬著頭皮，麻木的忍受著爸爸媽媽在田里耕作的辛苦，來理解這種高等有高額的教育。
然而，這是一個*的社會，有一句諺語說的好啊“有**的社會，是個溫暖的社會，”是的，只有**時時刻刻在關注我們這些艱苦在一線的廣大農民朋友啊，從免收農業(yè)稅到發(fā)放農業(yè)補貼，到九年義務教育，到此刻的大學助學補貼，這是一個何等的質的飛躍啊，得知有這個大學補助金的政策，我心里頓時感到一陣欣慰，因為有機會緩解父母的經(jīng)濟壓力了，我越想越高興了，感覺有****真好啊，我必須要抓住這個機會，得到國家相應得幫忙，在圓滿完成學業(yè)上助我一臂之力，當然，也是助我父母的一臂之力啊。
要是我得到了國家的一臂之力，我必須會好好珍惜的，在今后的學習的過程中我會更加的努力的，我會意識到“我已經(jīng)不是我自我的了，此刻的我是國家的了，”國家給了我?guī)兔�，我也必須要回報國家，哪怕是威建設特色社會主義中國現(xiàn)出點微薄之力。這也是值得驕傲的，自豪的。
真切的期望學院領導批準!
今后的我必須會做到“此刻我以學校為榮，以后學校以我為榮”
此致
敬禮
計算機系計網(wǎng)二班
助學金申請書 篇3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
你們好!
我是來自昌都一高XX屆八班的扎西丁增，很榮幸能夠代表所有受助學生和家長，向昌都地區(qū)黨委、政府，向地區(qū)總工會致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們的資助，使我們得以在不增加家庭負擔的條件下，繼續(xù)求學。這筆助學金對我們真的猶如雪中送炭，給予了我們極大的幫助。
我們大多都出生于多子女的家庭，父母不是貧困職工就是農牧民，或者靠低保維持生計，沒有其它經(jīng)濟來源。帶著對未來美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進取改變命運的希冀，憑著自己堅定的信念，頑強的斗志和對生活的熱情，堅持著我們的求學之路。在這里我們想要譜寫青春壯麗的詩篇，我們想用汗水換取自己的成功，我們想了好多，好多……
可是，經(jīng)濟的壓力讓我們失去了青年本該有的朝氣和蓬勃。我們怕有一天會因為貧困而失去讀書的機會 ，怕努力求學給貧寒的家庭增加負擔，怕看到父母為難的`眼神……
因此，我們不得不比別人付出更多的努力。當有的同學在為去哪個地方游玩而發(fā)愁時，我們在默默的學習;當有的同學在食堂吃飯?zhí)舴蕭輹r，我們正看著飯菜的價格而猶豫;當有的人在逛街買高檔衣服時，我們在寢室里穿著樸素但干凈的校服看書。為著一個堅定的信念——知識改變命運!我們吃苦受累但無怨無
悔!貧窮賜予我們人生最大的財富，就是教會我們如何在逆境中成長。我們不在乎他人評價我們的穿著如何，我們也不在乎他人炫耀家境是如何富裕，我們只在乎父母為生活而辛勤勞動時身體是否依舊健康，只在乎我們的學習和勞動是否得到尊重，只在乎我們的未來是否充滿希望。我們不能選擇自己的家庭出身，但我們可以決定自己的人生道路，并為之奮斗不息。
現(xiàn)在，國家的許多優(yōu)惠政策讓我們感到生活的溫暖，國家在關注我們、社會在幫助我們，學校在支持鼓勵著我們。這次獲得金秋助學金，在我們的人生中多了一份關懷，少了一份冷漠;多了一份責任，少了一點壓力。是你們溫暖了寒門子弟的心，是你們將愛心的火把再一次點燃，是你們讓我們對自己的未來更有信心，是你們讓我們學會了感恩、學會了奉獻。
我們一定要把黨和政府的深切關懷、社會各界的真心關愛，轉化為感恩社會、立志成才的強大動力。努力學習，艱苦奮斗，積極投身到建設家鄉(xiāng)，報效祖國的事業(yè)中來，決不辜負國家、學校以及家長的期望，以優(yōu)異的成績報答恩情。
最后，請允許我再次代表所有的受助學生向你們表達深深的謝意和美好祝福，謝謝大家!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
助學金申請書 篇4
尊敬的校領導老師：
您們好!
我是會計五班的學生11，因為家庭困難，特申請助學金。
我來自湖南省的一個小山區(qū)，此地交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農民，父親是一個地地道的建筑工，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上吉首大學，但是昂貴的學費卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學費�？墒牵詮奈疑洗髮W后，家里的收入更顯得有點供不應求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，隨知道天不盡人意，造物弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾�。何业膵寢屖切〔〔浑x身，時不時的.要去光顧一下藥店，而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨�，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債�?/p>
為了我的學業(yè)，我爸爸竟然用了借來治病的錢給我買了一臺電腦和交上自己第二學年學費，還說了一句再苦也不能苦孩子，這真的很讓我感動�？墒�，我的感動同時也成了我的負擔，一想到暑假時夜里醒來時聽到爸爸被病痛折磨的呻吟聲時，我都會感到深深地自責內疚。因此，我希望能得到學院的補助，為他爸媽卸下一點點包袱，給力資料網(wǎng)入黨申請書范文同時也緩解一下我家里的經(jīng)濟壓力。
我的家里雖然暫時處于困難時期，但我相信這并不會給我?guī)硖蟮淖枇妥员�。我想，這也許是一個考驗我的時候吧，我不會被困難擊倒，因為風雨過后就會有彩虹，取而代之的只會是我的動力。
不過，我還是很希望能得到補助，但是我們班如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝。
此致
敬禮!
申請人：
助學金申請書 篇5
我于 XX年8月29日，來到豐潤區(qū)第二中學頂崗實習,半年來我所帶的班級專業(yè)成績一直名列前茅；我擔任第十三期豐潤支隊團總支書記，在同學們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務。半個學期以來，我們豐潤縣第十三期頂崗支教全體學生團結一致，思想進步，工作踏實，步調一致，高效創(chuàng)新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿的完成了學校交給的各項任務，各方面都充滿了生機和活力。
一、 品德修養(yǎng)
（1） 政治與思想表現(xiàn)
在第十三期豐潤支隊中起了非常好的帶頭作用，從開始來頂崗，帶領實習生們搬書、被褥、軍大衣并進行分發(fā)工作。劉茗教授演講場地申辦，組織錄像、會場安排工作。放假期間，犧牲個人休息時間，做好博文稿件統(tǒng)計工作，多次作為優(yōu)秀模板讓大家效仿，起了模范帶頭作用。
顧及團體，例如：實習宿舍有蟑螂，每月買蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內思想工作；關于網(wǎng)絡，半年來自己花費650元充值上網(wǎng)卡，傳送學校安排的新聞、博文、稿件。
1、關于鞏固美術專業(yè)思想方面的進步
關于學生的美術態(tài)度在不同的發(fā)展階段的變化的了解，有利于鞏固美術專業(yè)思想方面的進步，從小學到高中時學生身心發(fā)展變化的最大時期，因而學生對美術學習的態(tài)度也極不穩(wěn)定，對我們的教學工作形成了極大挑戰(zhàn)。認識到我所教授美術專業(yè)的學生正處于高中一些學生對美術了無興趣但另一些學生則保持和發(fā)展對美術的興趣，所有我針對這一階段變化了解了班風、以往美術課的紀律、學生對美術學習的興趣和態(tài)度、學生美術學習的水平和已經(jīng)學習過的知識與技能。
2、我的頂崗實習工作態(tài)度
在豐潤二中梁建莊校長給我的評語中講到，孟慶丹同學在我校頂崗實習期間，充分發(fā)揮實習組長的組織協(xié)調作用，配合學校領導工作，積極承擔學校美術教學任務，成為高一年級美術教師的骨干精英，工作認真負責、踏實肯干、表現(xiàn)積極，一周看晚自習給學生進行輔導高達12節(jié)自習。得到領導老師的肯定，深受學生愛戴。
3、我對教育教學工作的熱愛——與學生們的感情
記得那天上午，早上起得很早，沒有吃早飯，那幾天又忙于工作，整個人看上去很憔悴，第二節(jié)課剛上課，學生拿著暖烘烘的奶茶說：“老師，熱乎著呢，早上沒吃飯吧，吃點東西吧！”接過奶茶，溫暖傳遍全身。
（1） 紀律與集體觀念
頂崗實習期間我遵守學校關于頂崗實習支教的規(guī)定，每周帶領實習生學習頂崗實習支教的日常管理制度，在帶隊老師的的監(jiān)督指導下負責日常管理工作，并且嚴格遵守當?shù)貙嵙晫W校的規(guī)章制度，服從實習豐潤二中領導、指導教師的領導和指教、虛心學習。我們第十三期豐潤支隊的20名實習生之間團結友愛，互相幫助，互相學習，共同提高，為我們豐潤團隊貢獻力量。
（2） 職業(yè)道德與個人修養(yǎng)
頂崗期間積極協(xié)助駐縣教師安排通知各小組每次團日活動內容，積極配合實習學校工作曾一周帶6節(jié)晚自習幫助當?shù)厣±蠋煷n，不怕辛苦，沒有怨言，務實肯干。
二、 現(xiàn)實表現(xiàn)
（1） 教學能力和效果
1、在頂崗實習期間課上以普通話授課，口語表達清晰、正確、得體；板書設計合理且書寫規(guī)范，在使用多媒體的情況下板書能很好的和多媒體合理整合；
2、課堂講授目的明確、重點突出、科學準確，在當?shù)仡I導多次聽課中受到表揚；課堂教學中師生互動、生生互動、生本互動，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對知識處理的調控”、“對學生思維的調控”、“對突發(fā)事件的調控”、“對課堂節(jié)奏的調控”等。
3、高效完成教學任務，達到教學目的，考核成績優(yōu)秀，受到實習學校師生、巡回指導教師和駐縣教師的好評。
頂崗半年我完成的教案總數(shù)為86篇，每周上課28節(jié)課，組織觀摩課和評議會12次。我所在的豐潤區(qū)第二中學是一所市區(qū)中學，學校主要發(fā)展音體美特長生，報到的第二天開始，我們頂崗實習老師就開始上課了。教務主任給我們安排了實習任務。我既擔任高一四班的美術專業(yè)老師又擔任高一5個班的美術欣賞課老師，后來由于分班還擔任高一9班的美術專業(yè)老師。
關于我的教學技能的提高，首先從每日的備課開始，當自己認真的看教參備好課后，我會找我的指導老師看看我的教案，給我一點教學意見。我不僅參看學校發(fā)的授課書面而且自己在圖書館借了幾本相關書目，查閱資料。其次在課堂的教學中，我使用多媒體教學方式，常用的美術教學方法有示范法、講述法、提問法、討論法、合作學習指導法。然后關于教學過程，我經(jīng)常采用的導入方式是故事導入、設疑導入，這樣不僅增加學生的學習趣味性而且讓學生認識所學內容的重要性、了解所學內容的知識背景，使得學習變得更加自然。
（2） 教育教學管理效果
1、對學生進行思想品德教育與日常行為規(guī)范教育；與學校各個部門、各種學生組織、學生家庭能良好地溝通；能從容應對并處理班級偶發(fā)事件；及時對學生進行心理健康教育和青春期教育。
2、積極配合班主任開展工作，愛崗敬業(yè)、忠于職守、勤于學習、積極實踐，贏得當?shù)貛熒馁澴u和廣泛認可。
3、通過業(yè)務鍛煉，實習生能獨立開展工作，組織管理能力強。
（3） 創(chuàng)新能力
在頂崗實習的過程中，根據(jù)豐潤二中美術專業(yè)老師的實際和專業(yè)課的特點，勇于創(chuàng)新，把班里60名學生根據(jù)繪畫基礎分為組，根據(jù)各組不同的學生特點知道學習，專業(yè)成績一直位居年級第一。受到了豐潤二中的校長主任們的好評。
三、 社會綜合實踐與活動
（1） 組織和指導課外活動
組織學生開展書畫比賽活動，開設興趣小組，小小油畫組、魅力設計組等。
（2） 組織和參與黨團活動
我在頂崗期間擔任第十三期豐潤支隊團總支書記：
1、舉辦了四次團日活動
2、參與組織了兩次團內比賽活動，分別為“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書香”
3、我們第十三期豐潤支隊雖然只有20名隊員，但在大家積極主動的配合下，我們的博文在整個頂崗實習支隊里面以2390篇的博文數(shù)量名列前茅，稿件數(shù)近500篇。
參與組織四次團日活動：
四次團日活動主題為“讀好書、寫美文、創(chuàng)書香團隊”，通過閱讀好書，使我們養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書、寫美文”的良好習慣。提高頂崗生的'人文素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力，為河北師范大學賦予我們的使命邁向更高一步臺階！
參與組織兩次征文比賽活動：
我們頂崗實習豐潤支隊為鼓勵頂崗實習生親近書籍，不斷豐富書香之情，塑造書香之意，完善書香之境，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、寫美文”的良好讀書習慣，從而達到提升自身素質，提高教學能力，擴展教學思想的目的，為我們河北師范大學添光加彩。記錄同學們在讀書活動過程中的所感、所思、所學、所悟，記錄成長中的收獲與感動，激發(fā)團隊的凝聚力，豐潤支隊特舉“支教之路，品味書香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎征文比賽活動。
評委由河北師范大學文學部組成評委團，在公正公開的評選中我所在地豐潤二中小組獲得了優(yōu)秀小組獎，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”征文比賽活動中獲得的一等獎，《獻給姑娘們的在》“支教之路，品讀書香”征文比賽活動中獲得三等獎。我所帶領的豐潤二中小組兩名隊員，分別獲得了兩個二等獎一個優(yōu)秀獎以及5個分隊中唯一一個優(yōu)秀小組獎的好成績，得到了大家的一致好評。
在團隊工作中，協(xié)助駐縣老師進行《河北師范大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》第一、二、三、四期的編輯、校對以及印發(fā)工作；我的文章在四期《河北師范大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》中共計刊登10篇，在20名實習生中排名第一。幫助駐縣老師進行9月、10月、11月、12月的投稿以及日志編輯、統(tǒng)計工作。
（3） 積極開展教育調研和科技創(chuàng)新活動
在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛煉自己的科研能力。我認為愛是征服心靈的靈丹妙藥。最近學生比較浮躁，有好多學生在上專業(yè)課的時候不好好畫畫，我在給學生改畫時，有幾個學生總愛說話，學生們這樣畫畫沒有一定秩序，于是我?guī)ьI學生一一參觀了高二各個專業(yè)班，高二的學生是那么有序的在上課，一排排的畫架子上有學生臨摹的書，然后學生們安靜的畫著畫，畫室中回蕩著唰唰的作畫聲，參觀后的學生感慨就是，教學氛圍好的沒話說，二中專業(yè)的輝煌成績是在每個老師和學生的積極配合中取得的，隨后我立刻給每個學生訂了畫架子第二天上課就開始使用了，效果果然不同，我把學生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學生們這樣就更方便作畫了，沒有畫架子，把
書放暖氣上，每次書不小心掉下來學生就有急躁情緒，有了畫架子書放在上面學生們兩節(jié)課都在認真地畫著畫！王主任來聽課看了教學環(huán)境與學生們上課情況非常滿意，學生們認真地畫著畫，即使是上午第一節(jié)課學生們也早早的來到畫室，安靜的坐在教室里畫著畫，王主任對于我的教學安排以及學生們的上課狀態(tài)非常滿意。
首先，我主動與學生多溝通交流，了解學生情況。
其次，我主動關心學生，幫助學生。學生在學習中遇到困難，我竭盡所能為學生解決。
再次，舉辦課外活動，豐富學生課外生活，陶冶情操。
最后，作為教師還要努力不斷提高自己的教學水平，吸引學生注意力。并按期完成頂崗指導中心交給的調研和創(chuàng)新任務。
（4） 注重宣傳報道，參與河北師范大學頂崗支教指導中心網(wǎng)站學習活動。
積極關注河北師范大學頂崗支教指導中心網(wǎng)站學習，累計投稿關于實習情況的文章76篇，在第十三期豐潤支隊博客上發(fā)表博文116篇。協(xié)助駐縣教師為讀書活動進行選書、安排工作。按照駐縣教師的安排看書最多，寫感受最多獲獎最高最多的小組。
最后，感謝河北師范大學匯華學院提供的這次頂崗實習機會、還有最重要的一個人——我們的帶隊老師于明潔，還有我們一起來頂崗的20位戰(zhàn)友，最可愛的兩個舍友謝英杰和楊帆。
此致
敬禮
申請人
日期：年月日
助學金申請書 篇6
尊敬的領導：
你們好!我是食品與化工系食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)x班的學生蔣金良，來自南陽市宛城區(qū)官莊鎮(zhèn)新莊村。我現(xiàn)在十分需要領導、學校、國家?guī)椭�，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。
我的家庭有五口人：爺爺、爸爸、媽媽、弟弟、還有我。我的父母都是農村人也沒怎么上過學靠種地支持家庭的各項開支。特別是從弟弟出生的那時侯開始，我們的家就陷入了窘迫之中。年老體弱的爺爺、奶奶需要媽媽的悉心照料，所以家里的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。爸爸一直都在外邊打工，希望能為我掙出大學學費，但每次都是由于上了年紀，再加上沒有文化，不時間不長就被人辭退了。多次的外出打工并沒有實質上改善我們家的條件，反而給家中唯一的經(jīng)濟支柱——爸爸，留下了許多的傷。現(xiàn)在，爸爸經(jīng)常都會腰痛，更加不能承擔強體力勞動。有一次，爸爸的腰疼的非常厲害，在我和媽媽的強烈要求第一次去了醫(yī)院。經(jīng)過初步檢查，醫(yī)生說，可能是長期的重體力勞動和營養(yǎng)不良所致，若想進一步確診，還要經(jīng)過很多檢查。然而，爸爸為了給家里省錢，給我留點學費，堅持不再做檢查，也再不去醫(yī)院了。
xxxx年，經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了河南質量工程職業(yè)學院這幾個沉甸甸的字。但這幾年的巨額學費是我家x年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過x萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的`機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
上大學兩年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，在班里名列前茅。從大一起一直擔任班級的團支書，大二的時候報考了計算機三級級考試，一直是入黨積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
大三的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上大學。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以100%的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮
申請人：
助學金申請書 篇7
尊敬的領導：
您好！
我是寶華國際幼兒園***班***幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟困難特向政府申請貧困助學金，希望領導能考慮給我資助，以下是我的個人情況和家庭經(jīng)濟情況：
我叫 XXV ，家住 XXX ，在XXXX 擔任XXXX 一職。家中有X 口人，妻子無業(yè)在家，沒有收入。女兒仍在求學階段，全家人僅靠著我XXX 元的微薄收入，省吃儉用的過著日子。又由于母親年老體弱，常年臥床在家；父親犯有嚴重的XXX ，每月醫(yī)藥及營養(yǎng)品支出高達XXX 元，已大大超出我的工資收入，家庭醫(yī)藥費十分繁重。靠著親戚朋友資助才得以維持基本生活，本就家徒四壁的家庭情況更是一日不如一日。至今還欠朋友XXX 萬多元，妻子天天以淚洗面，父母雙親的狀況也是越來越糟糕。生活的.壓力幾乎壓垮了我們一家人。
以上便是我的個人情況和家庭經(jīng)濟情況，希望各位領導能考慮我們的實際情況，幫助我和我的家庭渡過難關，在此代表全家表示誠摯的感謝！
此致
敬禮
申請人：***（幼兒）
***（家長）
20xx年12月12日
【助學金申請書】相關文章：
國家助學金申請書 范文-助學金申請書12-09
助學金申請書11-10
助學金申請書03-10
助學金申請書11-16
助學金的申請書02-14
助學金申請書06-08
精選助學金申請書12-08
助學金申請書08-02
助學金申請書08-03
助學金的申請書12-03