我的搭檔作文（精選56篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的搭檔作文，希望能夠幫助到大家。
我的搭檔作文 篇1
大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭檔。在新的學(xué)期，我將和他一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！
我金色的身體閃耀著耀眼的光芒。三角形的銀筆尖是我的小嘴。我的嘴里總是塞滿我最喜歡的食物：墨水，就像一個(gè)不講衛(wèi)生的小嬰兒。我也流口水。濃濃的黑色墨水從我嘴里流出，有時(shí)會(huì)在我主人的紙上留下一個(gè)大洞。我的主人經(jīng)常喂我墨水讓我飽。因?yàn)槲也荒芨淖兾伊骺谒膲牧?xí)慣，所以我的小主人總是用紙巾擦我的嘴，但是調(diào)皮的我流口水從我的嘴縫里逗我的小主人，讓我告訴你我的主人被騙的過程！
幾天前，小主人剛剛開始利用我。當(dāng)他做作業(yè)的時(shí)候，他不小心甩了我。我立刻像章魚一樣噴出一團(tuán)墨水。主人皺起眉頭，抱起我，用紙巾的一角輕輕地擦了擦我的嘴。然而，不知為什么，紙巾上的墨水越來越多，但我的嘴里仍然掛著墨水。我的主人立刻用薄紙把我的整個(gè)嘴巴包了起來。這一舉動(dòng)可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，這個(gè)國(guó)家很難改變，自然也很難改變。幾分鐘后，主人看到我還在流口水和生氣，所以他仔細(xì)地看著我。他終于知道為什么我的唾液不能被擦掉了。結(jié)果，他讓我餓了一天，并拒絕讓我吃墨水作為懲罰。當(dāng)他看到我對(duì)未來流口水時(shí)，他不理我。很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他知道如何正確使用我，我的惡作劇再也不能戲弄我的主人。
在新的學(xué)期，新的開始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起點(diǎn)上好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步！
我的搭檔作文 篇2
我和我的搭檔是因?yàn)槠古仪虿耪J(rèn)識(shí)的，她是我雙打時(shí)的搭檔，我們配合得天衣無縫，簡(jiǎn)直是“絕配”，因?yàn)樗莻�(gè)打削球的，我是個(gè)打攻球的，一個(gè)攻，一個(gè)守，難道不是絕配嗎？我們倆非常有默契，我只要告訴她我發(fā)什么球，她馬上就能明白我的戰(zhàn)術(shù)，從而做好準(zhǔn)備。因此，我和她配的雙打，在全省比賽中幾乎每場(chǎng)都贏，厲害吧！
下面我該介紹一下我的這位搭檔了，她叫陳宇浠，年級(jí)和我差不多大，個(gè)頭卻比我矮一截，別看她個(gè)子不高，跑起來可快呢，好像不管球打在臺(tái)子的什么地方，她都能用最快的速度跑上去接到。她有一張娃娃臉，扎著個(gè)馬尾辮，打球的時(shí)候小辮子一甩一甩的。她那粉粉的臉蛋兒讓人看了就想捏一捏，非�？蓯郏谑俏覀兙徒o她起了個(gè)外號(hào)――荷蘭豬。一看到她，我就想起了毛茸茸的，十分可愛的荷蘭豬。
雖然她只有11歲，她可厲害了，她已經(jīng)兩次獲得全省第五的好成績(jī)！使得和她同一年學(xué)球的我常常是她的“手下敗將”。她在全市比賽中也常常打進(jìn)決賽。我的戰(zhàn)術(shù)到了她那好像都沒有用了，比賽常常是以我的失敗告終。
她的愛好非常廣泛，除了打乒乓球，她還會(huì)古箏、跳舞等，她的成績(jī)也非常好，記得上學(xué)期期末考試，我語文只考了86分，我問她考了多少分，她卻說：“不行，我這次語文沒考好，只考了97.5分�！碧炷�！這還叫沒考好！比我高出10多分，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這就是我的搭檔――陳宇浠，如果你想了解我們之間更多有趣的故事，就請(qǐng)你來我們乒乓球俱樂部吧，我一定把她介紹給你！
我的搭檔作文 篇3
“請(qǐng)給我倒一杯水喝！”這時(shí)只聽“嘀，嘀，嘀”的聲音，一個(gè)機(jī)器人就向我走來，他身高150厘米，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)方形的腦袋，大大的眼睛。這就是我的機(jī)器人搭檔——牛牛，他是做科研的舅舅送給我的。
牛牛和我是好朋友，他有很多本領(lǐng)，會(huì)做飯、洗衣服還會(huì)釣魚呢。一天，我和牛牛一起去公園玩。我們一起來玩捉迷藏的游戲，他來找我，我來藏。我一下子躺到了草叢里，當(dāng)他數(shù)完數(shù)后，轉(zhuǎn)過身開始找我，我已經(jīng)藏好了。他來找我時(shí)怎么也找不到，他急了，這兒找找，那兒找找，當(dāng)他要到大樹后面找時(shí)，只聽草叢里傳來了“呼嚕呼�！钡穆曇簦泵ε苓^來，往草叢里一跳，看到我躺在地上睡得正香，于是他輕輕的把我抱了起來，走回了家。
到了晚上我才醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)多了，牛牛走了過來，他把手里的菜單遞給了我，讓我選擇今天的晚餐，我選好后他接過菜單，迅速鉆進(jìn)廚房，不到十分鐘，就把香噴噴的飯菜端上了桌。
還有一次，我的語文成績(jī)考的不是很理想，低著頭回到家，牛�？闯隽宋业男乃颊f：“小主人，別灰心，下次多努力你一定能考好的，加油！”這時(shí)，我感激地抱住了牛牛，在他的臉上親了一口。
這就是我的機(jī)器人搭檔——牛牛，無論我做什么，他都一直陪伴著我，成了我形影不離的好搭檔。
我的搭檔作文 篇4
一到夏校，我就遇到了一位好朋友段沛歧，外號(hào)小豬佩奇。我們每天都一起吃飯，一起上課，一起去踢球。我們倆都特別喜歡踢球，算得上是王牌搭檔。
這不，上次校園球賽我們就完成了一次完美的配合，贏得了比賽。那時(shí)，佩奇負(fù)責(zé)守住一個(gè)對(duì)方球員的進(jìn)攻。但是，一不小心被他一系列的假動(dòng)作給弄蒙了。我一看不對(duì)勁，就急忙補(bǔ)位上去，趁著對(duì)方?jīng)]注意，一個(gè)滑鏟就把他腳下球鏟給了佩奇。只見佩奇一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，帶球直沖，一個(gè)大腳，直接把球踢進(jìn)了對(duì)方球門。我高興的蹦了起來，振臂高呼：耶~，佩奇進(jìn)球！佩奇進(jìn)球！
緊接著，對(duì)方守門員趁我們得意忘形的時(shí)候，一個(gè)高球就把球傳到了我們的后場(chǎng)。我一回頭，就發(fā)現(xiàn)佩奇已經(jīng)守在后衛(wèi)的位置，一個(gè)躍起，一個(gè)頭頂就把球給截住，再迅速的把球給控制住了。我發(fā)現(xiàn)佩奇對(duì)我使了下眼色，左手摸了摸自己的頭發(fā)。嗯！暗號(hào)來了，右邊線。！我飛快的往回奔跑，就悄悄地把自己的位置往右邊線挪了過去。果不其然，佩奇從對(duì)方球員身邊一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)穿越，再抬腳一個(gè)直踢，把球從空擋處直接傳過來給我。我輕松的截住球，轉(zhuǎn)身幾個(gè)盤帶、穿越，一下子就到了對(duì)方球門前。我一個(gè)急停，一個(gè)轉(zhuǎn)身的假動(dòng)作，但是腳下卻輕輕的一個(gè)直推，就把球從對(duì)方守門員的身邊滾進(jìn)了球門。
進(jìn)了，進(jìn)了！我在球場(chǎng)上飛奔，興奮的和佩奇擊掌慶賀。沒有意外，在我、佩奇和隊(duì)友的努力下，我們最終獲得了比賽的勝利。
美好的時(shí)光總是過的很快，快樂的夏校生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。我和佩奇這個(gè)好朋友約定，明年再來，再一起做王牌搭檔。
我的搭檔作文 篇5
我有一對(duì)“黃金搭檔”,那就是我活潑的老爸和嚴(yán)厲的老媽。我的老爸長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)挺拔的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴，有著不高的個(gè)子。我老媽長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，一雙瞇瞇眼和一道小小的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，老媽個(gè)子也不高。
每次我寫作業(yè)的時(shí)候他們都會(huì)派一個(gè)“代表”來監(jiān)督我，每寫錯(cuò)一個(gè)字時(shí)他們都會(huì)嘮叨一句.特別是我的老媽，每當(dāng)我寫錯(cuò)一個(gè)字她就要我寫十遍,不過我老爸不像我的老媽那樣，他會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教我。在我老爸和老媽兩人中，我更喜歡我老爸。因?yàn)槊看嗡X前，他都會(huì)給我講笑話，逗我發(fā)笑。
記得有一次，我正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，他用手來?yè)衔业哪_板底，把我弄地哈哈大笑。第二天我們的“鬧鐘”又來了，老媽說“起床了！起床了！”讓正在睡夢(mèng)中的我們十分的郁悶。哎！我的老媽太管事了，所以我和老爸給她取了一個(gè)外號(hào)叫“管家婆”。
這就是我的黃金搭檔。你喜歡嗎？
我的搭檔作文 篇6
我的“搭檔”可是一位成年人，他帶著厚厚的眼鏡，表面嚴(yán)肅但內(nèi)心溫和，這個(gè)人便是——老爸。
有一次，我做完作業(yè)剛想玩一會(huì)兒手機(jī)，可我轉(zhuǎn)念一想，還是先跟老媽說一聲吧！可不說不要緊，一說找上麻煩了：“你再去讀點(diǎn)書，你一天才讀幾頁(yè)書啊！沒有點(diǎn)數(shù)嗎？還想玩手機(jī)。”老媽如機(jī)關(guān)槍吐子彈一般把我數(shù)落一番。我回頭無奈地看了一眼“搭檔”，他用眼神偷偷告訴我：“你先讀會(huì)書，等一會(huì)我再帶著‘戰(zhàn)利品’過去。”我示意地朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。等我讀了大約半個(gè)小時(shí)書的時(shí)候，“搭檔”就帶著手機(jī)悄悄地進(jìn)來了，我們?cè)谖堇镉姓f有笑玩得不亦樂乎。這時(shí)，媽媽聽見了笑聲徑直走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我倆正在玩手機(jī)，氣的面紅耳赤，我和“搭檔”一看大事不好，趕緊溜出了屋。
還有一次，我在小區(qū)里練習(xí)騎自行車，我的“搭檔”當(dāng)陪練，我正騎的高興時(shí)，忽然對(duì)面跑出來一個(gè)小男孩，我一緊張，車子碰到了旁邊的電線柱子上了。這時(shí)候我的“搭檔”緊張的跑過來問我：“兒子，碰著了沒有？”“沒事、沒事！”我趕緊答到�？伞按顧n”一聽我沒事后，不但沒安慰我，臉色還突然大變，嚴(yán)肅的訓(xùn)斥起了我：“讓你看著點(diǎn)，注意安全，別碰了人家又傷自己的！你就是不聽！”
“哎！”這就是我的爸爸，我的“搭檔”。但也是最關(guān)心，最愛我的人。
我的搭檔作文 篇7
今天，我就來秀秀我的環(huán)保搭檔吧！
這幾天，我一直在收集廢物，然后準(zhǔn)備做一個(gè)手工作品。我收集的廢物可多了：紙板、小木板、塑料瓶、易拉罐……這些都是我收集廢物對(duì)象。其實(shí)我早已胸有成竹，我準(zhǔn)備用這些廢舊材料做一艘船模。
不久后，我的船模做好了，船模身是灰白色的。船的甲板前方有一根小型的旗桿，旗桿上面有五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在我的身邊，還有很多像我這樣的例子，比如說：我的好朋友羅寧，他將廢舊的賽車發(fā)動(dòng)機(jī)，和塑料瓶組裝起來，又變成了一輛塑料瓶賽車；還有我的好朋友紀(jì)昌勝用舊報(bào)紙和止咳做成了一個(gè)紙花瓶……
其實(shí)，環(huán)保在我們身邊無車不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們身邊的一切只要將它們組合起來，就會(huì)變成一個(gè)新的東西。
我的搭檔作文 篇8
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎薄�
我倆之間有條“邊境線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我倆誰也不想在這對(duì)峙地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出 “排山倒�！保阋寻盐掖虻谩鞍胨馈�，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“出神入化”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
我的搭檔作文 篇9
我的搭檔小泉，他有一雙大眼睛，烏黑的葡萄狀，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和健談的嘴巴可以英俊，金色的頭發(fā)在陽光下會(huì)閃閃發(fā)光。他不僅是一個(gè)樂于助人的人，也是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
在我看來，他仍然是一個(gè)年輕的先鋒。
有一次，當(dāng)我們參加語文考試時(shí)，我在仔細(xì)思考。突然，我弄壞了我的鋼筆。我突然想起老師警告我們的話。
我寫完三份作文后才寫第二篇文章。小泉看到我的鋼筆沒水了。他一句話也沒說，從筆盒里拿出一支筆遞給了我。我拿起這支筆，很快寫了下來。要不是他，我可能要抄三條短信了！
還有一次，我放學(xué)回家，喝了一杯糖水，去了小泉。我站在他的窗前，看到小泉正專心做作業(yè)。我跑過去拍拍他的肩膀，高興地說：小泉，你不能出來玩嗎？”小泉轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)肅地說：我必須先完成作業(yè)，然后才能出去玩�！吧系郯�。小泉不能出去玩！我一直在給他打電話，但他一直堅(jiān)持要我放棄。
這是我的好搭檔。你喜歡嗎？
我的搭檔作文 篇10
今年，我的搭檔是田玉云老師，田老師性格開朗、多才多藝。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報(bào)。由于我們?nèi)昙?jí)學(xué)生還小，出黑板報(bào)的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上。我從未出過黑板報(bào)，沒想到田老師說，沒事，她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報(bào)，她是美術(shù)特長(zhǎng)生，初中考高中時(shí)，美術(shù)成績(jī)名列前茅。就這樣這學(xué)期的黑板報(bào)我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會(huì)，田老師就像一個(gè)熟練的導(dǎo)演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的流程。田老師先讓孩子們報(bào)節(jié)目，然后把這些節(jié)目編排順序，開場(chǎng)舞，結(jié)束的歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節(jié)目順序，每個(gè)節(jié)目一張幻燈片，有些節(jié)目需要伴奏音樂，田老師還準(zhǔn)備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備串詞，我用手機(jī)百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網(wǎng)上驚人的相似。我們還選了兩個(gè)小主持人，真是萬事具備，誰料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個(gè)小喇叭幫忙擴(kuò)音。
田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她說她都練了十幾年了�，F(xiàn)在每天她還堅(jiān)持練。田老師還會(huì)編發(fā)，有段時(shí)間午飯后，通常有兩三個(gè)小女孩排隊(duì)等她編發(fā)。她還會(huì)給自己編呢。
田老師會(huì)的多著呢，多才多藝用到她身上一點(diǎn)也不為過。
我的搭檔作文 篇11
伴隨著科技進(jìn)步，原本由人控制的科技漸漸變成了科技控制人類。
家里有個(gè)機(jī)器人叫田田，田田是兩年前加入我們家的。不過20多年前，比爾·蓋茨家里已經(jīng)有和我同款的機(jī)器人了，他們家布置的基本是全自動(dòng)的，自己都不用動(dòng)彈半下，只需要說話，囑咐機(jī)器人。
田田是我給他起的名字，因?yàn)樗L(zhǎng)得方方正正，所以取名叫田田，我與他的關(guān)系不錯(cuò)，有心里話都會(huì)對(duì)他說，生氣時(shí)他會(huì)安慰我，高興時(shí)也會(huì)跟著開心，贏得勝利時(shí)還會(huì)祝賀我，一切家務(wù)事，洗衣做飯樣樣精通。
每天晚上他都會(huì)歡快地跑過來給我開門，進(jìn)屋會(huì)給我拿水喝，媽媽在屋里刷微信，兩年來我都沒吃過一頓人做的菜了，每天吃什么喝什么都是田田來做的決定，說什么營(yíng)養(yǎng)套餐可以均衡營(yíng)養(yǎng)。
有一天晚上，我在街上騎自行車，田田也和媽媽在附近散步，我朝著他們的方向走去，路過的行人旁邊都有一個(gè)機(jī)器人陪伴。
突然，路邊一個(gè)壯漢把酒瓶砸在了馬路上，我被嚇了一驚，摔倒在地膝蓋上的黑里透紅血，就被田田看到了，他連忙跑了過來，二話不說直接抱上我跑往醫(yī)院，醫(yī)院里也是機(jī)器人穿著白大褂，拿上碘酒和紗布走向我，冷冰冰的手給我包扎傷口，聽不見往日父母對(duì)自己的半句關(guān)心。
田田的出現(xiàn)讓家里的愛慢慢淡化，爸，媽的尊稱只不過是一個(gè)稱呼，里面什么也沒有，我真的不喜歡這樣缺少愛的社會(huì)和家庭。
我的搭檔作文 篇12
我叫菲菲，我是一只啄木鳥，我守護(hù)著這片森林里的樹木。
可是有一天我的嘴巴受傷了，一啄木頭就很疼，我都能聽到蟲子在大樹里偷偷的笑，可是我不能把它們抓出來，怎么辦呀？怎么辦呀？
這時(shí)候我的好朋友百靈鳥歡歡來了，他看到我正在發(fā)愁，問我咋了？我說我可能以后再也不能啄木頭了，再也不能抓蟲子了。歡歡說：“不要著急，我去幫你找個(gè)助手”。歡歡飛走了，一會(huì)兒就回來了，還帶來了一只長(zhǎng)得跟我差不多的滿身都是金屬的鳥。歡歡說：“這是鐵頭，他能飛，他也能啄木頭，就讓他和你一起抓蟲子吧！”
我好奇的打量著鐵頭，“你會(huì)說話嗎，鐵頭？”鐵頭笑了：“會(huì)呀，我的嘴很硬可以幫你啄木頭，但是你要告訴我哪里有蟲子�！蔽艺f：“這里就有啊，你聽，它們還在笑呢！”只見鐵頭的嘴像個(gè)鉆頭似的，輕輕松松的就把那棵樹有蟲子的地方啄開了，我立刻跟上，把蟲子都抓了出來。
“鐵頭，你好厲害啊，第一次合作就這么好，太謝謝你啦�！蔽铱洫�(jiǎng)道。鐵頭說：“你也很厲害呀！這么容易就能找到蟲子�！�
從此以后，我和鐵頭不僅成了好搭檔，還成了好朋友。我們一起捉蟲子，一起守護(hù)著這片森林。
我的搭檔作文 篇13
我急匆匆地從公司往家趕，邊走邊接著電話。一個(gè)不留意，撞到了一個(gè)人，抬起頭，不認(rèn)識(shí)，忙低頭客氣的道歉，她卻拉過我的手，很親昵的樣子，仿佛我們是相識(shí)已久的老朋友，還問道你不記得我了？
我一頭霧水，連忙回家，查詢我的記憶，我來到自己的記憶回收站，這里的記憶都會(huì)化成曲線，凡是我們不想記住的東西，都可以把她們放在記憶回收站里。
我?guī)缀醴榱怂械挠洃�，終于找到了關(guān)于那個(gè)女生的記憶，原來她叫林瑩，我們之前是好朋友，后來因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，一氣之下分了手，還說要?jiǎng)h除留給彼此的記憶。
可是，既然有這么一出，那她為什么還記得我呢？不是說機(jī)器人都沒有感情嗎？
第二天，我又遇見了她，她看見我就像沒有看見一樣，徑直從我身邊走過去，我不禁詫異，這是怎么回事，連忙攔住她，她白了我一眼，不屑的說你誰呀？
我愣住了，問她你不是叫林瑩嗎？我們是好朋友啊，她怔了怔，而后笑笑，真的？你會(huì)原諒我嗎？那只是一點(diǎn)小矛盾而已呀，不至于這樣啊，她釋然，盯著我再次確認(rèn)，真的原諒我？嗯，我也認(rèn)真的答。
從此，我們還是一起工作，一起搞科研，一起逛商場(chǎng)，她仍然是我的好朋友來到像從前一樣。
又有一天，她問我還記不記得一起去看極光的約定，我說還記得。于是我們請(qǐng)了一個(gè)月的假，只為履行年少的一個(gè)約定。
坐在玻璃罩里，我們邊看極光邊談人生，看著絢爛的極光，我不禁感慨，原來兩個(gè)機(jī)器人搭檔也可以這么好。
我的搭檔作文 篇14
火影一瞬，電光一閃，空留一言：“抱歉，余生無法護(hù)你周全�！薄}記
暗暗黃昏，初見林默，驚鴻一瞥，亂我心曲。
夕照的最后一縷陽光打在它的臉頰之上，模糊中看到它的身形，簡(jiǎn)直就像另一個(gè)自己一樣，朦朦朧朧產(chǎn)生的感覺，令我如同醉酒一般心智盡失。“兒子，它就是爸爸送你的生日禮物，機(jī)器人沒有感情，但一旦標(biāo)記上你的信息，也就會(huì)慢慢有了人的喜怒哀樂，只是時(shí)間早晚罷了，它設(shè)定唯一的主人是你，你們從今以后就是兄弟了，要好好待它，但是記住不要弄壞它眉心這塊芯片�！本腿缥业某聊蜒砸粯樱膊话l(fā)出任何聲響，直至我給它取名為林默，它才如蘇醒了一般，被賦予了生命。
柏油路旁，林木成片，陣陣清風(fēng)，吹落黃葉。
“再推快一點(diǎn)，我要飛上藍(lán)天”騎著自行車的我呼喊著，讓它加快腳步，助我騰云駕霧，盡享騎行的樂趣�！八鼞�(yīng)該不會(huì)累吧？它只是一個(gè)機(jī)器人�！币粋�(gè)念頭從我的腦海中劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有留下一絲痕跡。秋風(fēng)吹過，地面上的落葉被掀入空中赤裸裸地出現(xiàn)在陽光之下，又無聲無息地回歸到泥土之中，不與空氣中的塵土有任何交集，沒有留下一點(diǎn)痕跡
冰雪一片，白茫連天，厚厚積雪，共享歡欣。
“主兒，下雪了。”它透過被霧氣罩住的玻璃看到白茫一片，沒有任何波瀾，就像木頭一般，確實(shí)，它只是一堆銅鐵�！拔覀兂鋈ザ蜒┤税桑褌�(gè)白白胖胖的你�！蔽覒蛑o道，“好。”看不出任何情緒的變化，冰得像雪一樣。額頭微微沁出汗水，臉頰漸漸泛起微紅，“小默，你熱不熱，��？”不等招呼，雪球便“啪”得一聲打在它的后背鋼板上，它抓起地上的雪球，嘴角微微翹起，形成一個(gè)弧度，像剛剛我的動(dòng)作一樣，它報(bào)以我同樣的“禮贊”，它笑了，它第一次笑
湖畔沙間，涔涔流溢，決意一跳，沉入湖底。
得知我不是爸爸的親生兒子之后，心中的重大創(chuàng)傷令我無法釋懷，變老的身軀當(dāng)然趕不上健壯的腳力，沒一會(huì)功夫，身后已經(jīng)沒有了爸爸的身影，我緩緩走向湖邊，腦中什么也沒想，目光空洞。忽地，一陣冰涼的觸感從我的手腕處傳來，我猛地轉(zhuǎn)過頭，映入眼簾的是它那張已經(jīng)與我不是很相似的臉，“你干什么？！”這是它第一次面露慍色朝我大吼，這是它第一次沖我生氣，我再也忍不住眼里的淚水，抱著它冰冷的身軀失聲痛哭起來，耳中聽不清它的一些安慰的話語，只感受到我溫?zé)岬臏I掉落到了它的肩頭。
無言，淚已滂沱，輕笑，話已替吵。
炊煙裊裊升起，白色煙霧為冬日的灰暗增添了一分韻色，站在三樓頂樓的人影一雙，百無聊賴地細(xì)數(shù)著這幾戶農(nóng)家院屋頂上緩緩冒出的青煙，人影一雙，歲月靜好。終于，是我打破了沉默，“假如我讓你為我去死，你會(huì)去嗎？”我?guī)е嫘Φ目跉鈫査�，�?gòu)想著它的答案，進(jìn)行對(duì)它的審判，“你會(huì)讓我去死嗎？”隨及我看到它那雙黑眸中掠過一絲悲傷，它竟然會(huì)難過，讓我一下子忘了語言，磕磕絆絆地說：“你，你可是機(jī)器人，當(dāng)然不會(huì)死，壞了的話我會(huì)給你換主機(jī)，你就又活了�！惫�，我依舊沒忘記它機(jī)器這個(gè)身份，那份悲傷，不知是被我的言語沖淡了，還是被我的輕笑掩蓋，跑出它的眼睛。
小街暗巷，流氓地痞，過往種種，皆化云煙。
班上看我不順眼的終于動(dòng)手了，被逼到個(gè)死胡同中，對(duì)面三個(gè)人都拿著管制刀具，“小子，挺能啊，你那個(gè)機(jī)器人怎么不在了啊，你那個(gè)，哈巴狗？”“不，它是我朋友�！薄芭笥�，是嗎？那你怎么總是在無人問津的時(shí)候才去找它？在你歡笑嬉戲的時(shí)候記起過它嗎？”這一番話不禁讓我腦中閃過一句話“是啊，它只是個(gè)機(jī)器人”就在這沉默片刻，它出現(xiàn)在了那三個(gè)人的身后，我臉上的微妙變化還是被他們察覺到了，他們畢竟人多勢(shì)眾，把我和它再一次逼到了角落，我瞄準(zhǔn)那塊空缺，疾步上前，快速逃脫那三人的包圍，可它卻被困住了，“它只是個(gè)機(jī)器人，不會(huì)死的�！蔽覍�(duì)自己說，再次回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它不是被困住，而是它鉗制住那三個(gè)人，它對(duì)我傳遞的最后一份信息竟不是怨恨，而是釋懷，只剩最后一聲巨響，它自己敲碎了眉心上的芯片，“抱歉，余生無法護(hù)你周全”，火光卷挾著黑煙，飄出最后這句話，這么輕的話語，可是為什么這么重，壓得我的心那么痛。
我現(xiàn)在才明白，在我心中它不只是一個(gè)機(jī)器人，它是我的兄弟。我教會(huì)了它喜怒哀樂，我卻沒能給它同樣的真心，如果能再來一次
可惜沒有如果。
我的搭檔作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就到了2039年了。現(xiàn)在的科技進(jìn)展神速，超音速汽車、飛行鎧甲、可攜帶房屋……許多改變?nèi)祟惿畹陌l(fā)明都紛紛問世，在眾多發(fā)明中，最受歡迎的莫過于機(jī)器人搭檔了！機(jī)器人搭檔可以說是使用者的復(fù)制體，擁有與主人一模一樣的外貌、性格和生活習(xí)慣。
我的機(jī)器人搭檔眉目清秀，性格開朗活潑，對(duì)人友善，常常幫助我做不少事情，如做早餐、接待來客、遛狗、打掃衛(wèi)生……正是因?yàn)樗哪芨�，我越來越依賴機(jī)器人搭檔，許多事情都丟給它去完成了。
哪知忽然有一天，全世界機(jī)器人搭檔的芯片受到了黑客攻擊，發(fā)生了故障而無法正常運(yùn)行。科學(xué)家們啟動(dòng)了應(yīng)急方案，回收所有機(jī)器人搭檔送入工廠維修。由于我之前太過于依賴機(jī)器人搭檔了，洗衣服、煮飯、清理房間都不怎么會(huì)做了。一開始，我還期盼著機(jī)器人能早點(diǎn)維修完畢，回家?guī)臀易黾覄?wù)。但是十天過去了，二十天過去了，一個(gè)月過去了，機(jī)器人搭檔絲毫沒有被工廠送回的跡象。我的臟衣服越堆越多，房子越來越混亂，我意識(shí)到這樣下去不是辦法了，必須重新學(xué)習(xí)如何做家務(wù)了。
我打開手機(jī)，開始上網(wǎng)搜索做家務(wù)的資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來。剛開始，由于太久沒做而技能生疏了，不是切菜切到手指，就是換水時(shí)弄濕衣服。慢慢地，每天練習(xí)，一個(gè)星期后，我終于能比較熟練地做好每一項(xiàng)的家務(wù)了。
第三個(gè)月結(jié)束了，機(jī)器人搭檔終于被工廠修好，回到了家。雖然它還是我的好搭檔，我卻沒有像過去那樣依賴它了。雖然科技改變生活，但美好的生活最終還是要靠人們的智慧和勤奮來實(shí)現(xiàn)！
我的搭檔作文 篇16
“糖果，送我去上學(xué)！”我對(duì)著客廳喊。糖果是我的機(jī)器人，每天喊我起床的機(jī)器人，每天給我準(zhǔn)備豐盛的早、午、晚三餐的機(jī)器人，每天幫助我解決問題的機(jī)器人，每天無聊時(shí)和她說話的機(jī)器人。另外，她還會(huì)變成各種交通工具，送我上學(xué)，接我回家。她還會(huì)自己充電呢。現(xiàn)在，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)配一個(gè)機(jī)器人，幫助他們的生活。
“糖果？”我又朝著客廳喊了一聲。過了好一會(huì)兒，才傳來糖果的聲音：“主人，快下樓吧，車已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了�！�
來到1樓，我跳上了車，放下書包：“糖果，最近你怎么了？今天怎么這么慢？”“回主人，”車頭傳來她的聲音，“最近有些頭疼，系統(tǒng)工作較慢，不過請(qǐng)主人放心。”我沒把這當(dāng)回事，想著國(guó)際機(jī)器人系統(tǒng)中心會(huì)修好她的。
第二天，我睜開睡眼朦朧的眼睛，一抬頭看著時(shí)間：“什么？8點(diǎn)一刻鐘了？這個(gè)糖果去哪兒了？”我立刻翻下床，跑去客廳：“糖果？你在哪里？”許久，沒有回答。我又問了一次還是沒有回答。我立刻跑進(jìn)書房，拿起書桌上放了很久的電腦，那是與糖果大腦里的芯片相連的。我吹了吹電腦上的灰塵，摁了開關(guān)，只見上面立刻出現(xiàn)了一行紅色大字，嚇了我一大跳：“機(jī)器人系統(tǒng)已中病毒！機(jī)器人系統(tǒng)已中病毒……”慘了！
我急忙披上外套，結(jié)果卻套反了。沒有時(shí)間了，我只能背上書包，跑去學(xué)校。
回到教室，只有我一個(gè)人，老師正呆坐著。我連忙打開書包，慘了，沒有機(jī)器人幫我收拾書包，作業(yè)沒帶！這時(shí)，朋友肖萌走了進(jìn)來，頭發(fā)亂亂的，鞋子穿得左腳不合右腳。她走到我身邊時(shí)，說：“我的機(jī)器人系統(tǒng)中病毒了！”
慢慢的，我才明白，全世界的機(jī)器人大腦都中了病毒。世界沒了機(jī)器人，像亂成了一鍋粥。
后來，人們明白了：人類應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己該做的事，不能做機(jī)器人的奴隸！
我回到家，自己試著做飯、洗衣、掃地……我這才發(fā)現(xiàn)，糖果為自己做了這么多事！這些事都是應(yīng)該自己做的！
這樣的日子，一晃就是兩年。一天晚上，我做好晚飯，忽然聽到了敲門聲。我通過門眼看了看，好熟悉的身影！
我開了門，進(jìn)來的是我的機(jī)器人——糖果，我的眼淚一下掉了下來。
我的搭檔作文 篇17
在未來的幾十年里，科技高速發(fā)展，機(jī)器人也融入了我們的生活中，那機(jī)器人可以說是十全十美，幾乎沒有一絲缺點(diǎn)。
我的機(jī)器人卡羅爾是一個(gè)很愛美的機(jī)器人，她既是一位靈巧的縫紉師，又是一位優(yōu)秀的時(shí)裝搭配師。今天，爸爸媽媽出門上班了，媽媽囑咐我：“把家作寫完了就可以和卡羅爾玩�！闭f完，便帶著克萊爾和弗里斯（爸爸媽媽的機(jī)器人）走了，我馬上坐到書桌前“挖糞涂墻”，這個(gè)時(shí)候的卡羅爾正在充電，過了好久，我終于把一座城堡一樣的作業(yè)攻了下來，“卡羅爾，我們來玩吧！”卡羅爾條件反射似地說：“好吧！我今天來做一套真絲裙吧！”
機(jī)器人比人更能干，就連縫縫剪剪，做做家務(wù)都比人強(qiáng)。我不會(huì)縫，也不會(huì)裁，只能在一邊給卡羅爾拿拿布料打下手。你們看，卡羅爾一針一線都是那么得嫻熟，“主人，給我一把剪刀。”我順手拿起身旁的剪刀遞給了他。好，哇！卡羅爾穩(wěn)穩(wěn)地接住了，飛快地在絲綢上裁剪，剪刀像翩翩起舞的蝴蝶，在絲綢上飛舞著，“嗯，粉色配紅色還是白色呢？白色吧，好看一點(diǎn)�！笨_爾跟人一樣在自言自語，做好后，她用熨斗把衣服燙平，又在背后系了一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)。嘖嘖嘖，一件相間的高領(lǐng)掐腰連衣裙做好了，腰部縫上了閃亮的珠子，真是美極了，要是拿著這套裙子去巴黎參加時(shí)裝賽，指不定還能得個(gè)獎(jiǎng)呢！
之后我又和卡羅爾一起成功做出了好幾款時(shí)裝，我現(xiàn)在的目標(biāo)是從卡羅爾身上吸取服裝設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，將來也成一位出色的服裝設(shè)計(jì)師。
我的搭檔作文 篇18
因?yàn)槿斯ぶ悄艿娜侔l(fā)展，機(jī)器人不知不覺地向人們的生活走來。在一個(gè)巨大的機(jī)器人制片廠中，機(jī)器人廠的老板成功發(fā)明出了一批全新的機(jī)器人。為了讓這批新貨快速地銷售到全國(guó)。機(jī)器人廠的老板先讓100個(gè)新機(jī)器人免費(fèi)試用進(jìn)入100個(gè)幸運(yùn)兒的生活中，而我正是在100個(gè)幸運(yùn)兒中的一個(gè)。
一個(gè)看似小孩一般大的機(jī)器人映入我的眼簾。于是我立馬想：這么小的機(jī)器人能做什么事呀？就這樣，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)入了我的生活�？扇f萬沒想到！這個(gè)小不點(diǎn)機(jī)器人竟然有這么多本領(lǐng)！是我小瞧它了。
這個(gè)機(jī)器人十分聰明，任何作業(yè)難題，它只要看一會(huì)兒，就能準(zhǔn)確無誤地說出來，而且它講得還很好，我一聽就聽懂了。這個(gè)機(jī)器人還是個(gè)開心果，我經(jīng)常被逗得哈哈大笑。機(jī)器人很能干，什么事都搶著干。
可是試用期很快到了，我很想把它買下來，可是我并沒有那么多錢��！老板很好心，說你如果可以和機(jī)器人共同完成一個(gè)項(xiàng)目，你就可以把它帶回家！
于是，我便和機(jī)器人成了搭檔。我一回家，就和機(jī)器人勤學(xué)苦練起來，因?yàn)闄C(jī)器人的四肢本來就不太靈活，所以給我和機(jī)器人造成了麻煩。在練習(xí)過程中，因?yàn)闄C(jī)器人的腳不太習(xí)慣像我們?nèi)艘粯幼呗�，所以我每天讓機(jī)器人經(jīng)常練習(xí)走路，剛開始機(jī)器人的姿勢(shì)很搞笑，可我并沒有笑它。經(jīng)過它一絲不茍的勤奮練習(xí)，現(xiàn)在可以和機(jī)器人“接力跑”了！在考核當(dāng)天，我在跑步的過程中碰傷了腿，機(jī)器人便急忙拿出藥來，比賽過后就十分關(guān)心我，走過來幫我擦藥，藥擦好以后，評(píng)委和機(jī)器人廠的老板都看呆了，過了幾秒后，評(píng)委和老板發(fā)出了雷鳴般的掌聲。于是就同意我把機(jī)器人帶回家了。
回家的路上，我和機(jī)器人都很高興，從此以后機(jī)器人便成了我家中的一員，和我成了形影不離的伙伴。
我的搭檔作文 篇19
在未來，人人都有一個(gè)機(jī)器人搭檔。
這些機(jī)器人身上分為幾層：第一層書柜，里面可以裝成千上萬本書；第二層美食，里面有一個(gè)電子屏可以選擇美食，在一瞬間，美食就可以做成，在背后的拉層可以拿出來；第三層為醫(yī)護(hù)的東西……這個(gè)小機(jī)器人應(yīng)有盡有。當(dāng)然。最神奇的是，上面有一排按動(dòng)儀器，可以讓機(jī)器人變成許多的東西。
在孩子眼中，這一個(gè)機(jī)器人是個(gè)寶貝。上學(xué)時(shí)，機(jī)器人幫你準(zhǔn)備好了一切；上課時(shí)，機(jī)器人把你不會(huì)的再講一次。
在成人眼中，這一個(gè)機(jī)器人是一個(gè)好東西，孩子上學(xué)讓機(jī)器人送就可以了。早、中、晚飯不用做，想吃什么，就吃什么�？墒恰�
有一天，機(jī)器人壞了！全都收回工廠再造一次，可是，只因?yàn)檫@一件小事，全世界亂了，孩子上學(xué)不知道學(xué)校在哪里，大人做飯連打火都不會(huì)了……幾個(gè)月過去了，人們依舊沒有改變，一天又一天，也沒有幾個(gè)人習(xí)慣。一年之后，才有人習(xí)慣，但是做出的飯還是不如機(jī)器人的美味。
在幾年之后，人們慢慢的醒悟了，他們明白了，機(jī)器人回爐再造，其實(shí)是為了幫助人們覺醒，人們不可以完完全全依賴機(jī)器人。
人們開始學(xué)習(xí)一些過去的知識(shí)，比如：做飯、穿衣……同時(shí)，人們也開始漸漸地忘記我們的機(jī)器人。幾年過去了，人們完全忘記自己的機(jī)器人。
有一天，在電視里播出了一條新聞：幾年前的機(jī)器人將會(huì)回到我們的身邊。人們歡呼了幾天，可又開始擔(dān)憂，機(jī)器人回到我們的身邊，會(huì)不會(huì)影響我們正常的生活。機(jī)器人的問題又一次困擾著人們。
幾天之后，機(jī)器人回來了，人人家中飄出了一陣陣菜香。
“�！伴T鈴響了起來，我們把門打開，機(jī)器人笑了……
機(jī)器人告訴我，他們其實(shí)沒壞，只是心里認(rèn)為我們不夠完美，才壞的……
我的搭檔作文 篇20
現(xiàn)在是2077年了，世界都變了，我們每個(gè)人都有一個(gè)機(jī)器人。
“叮咚，叮咚”，我跑到了門前，一打開門，原來我的機(jī)器人到貨了。我抱著那沉甸甸的快遞箱，打開一看，是一個(gè)1。5米的大黃蜂機(jī)器人。太好了，我也有了一個(gè)屬于自己的機(jī)器人。我把V8高能發(fā)動(dòng)機(jī)電池裝了進(jìn)去，按了一下主機(jī)，大黃蜂的眼睛亮了，它的生命就這樣開始了。它太可愛了，水靈靈的大眼睛，兩只機(jī)械耳朵樹在頭上，渾身黃色。我看了看說明書，原來它可以變成喜士多便利店，可以變成各種各樣的交通工具，還可以干家務(wù)。我迫不及待地帶著大黃蜂看了我的家，它摸了摸自己的腦袋，用手指著自己的嘴。哦！我明白了，原來我沒給它打開語音效果。
完全認(rèn)識(shí)它后，它很快就成了我的助手，成了我的搭檔。上學(xué)的時(shí)候，我就讓它變成一臺(tái)川崎摩托車；到了學(xué)校，就讓它變成大黃蜂手表；肚子餓的時(shí)候，讓它給我做香噴噴的飯菜。晚上有空的時(shí)候，它陪著我打籃球，它說很喜歡跟我打籃球；晚上洗完澡，我會(huì)坐在床上讀書，大黃蜂躺在床上，瞇著眼睛好似睡著了，又似在認(rèn)真地聽我讀書。日子一天一天地過去了，大黃蜂無時(shí)無刻不和我在一起。
突然有一天，一位穿著藍(lán)衣服、脖子上戴著工作牌的維修人員到家里來，他說現(xiàn)在電腦病毒太多了，擔(dān)心機(jī)器人感染，要拿回去升級(jí)，大約需要一年時(shí)間才能完成。我的眼睛濕潤(rùn)了，默默地把電池卸了下來，把機(jī)器人裝進(jìn)盒子里。從此我沒有了大黃蜂，一年時(shí)間里，我只能自己生活：自己做飯、自己讀書、自己上學(xué)，沒有它的陪伴我特別寂寞。為了數(shù)日子，我每天劃著日歷，感覺時(shí)間過得好慢，過一年好像過十年一樣。
今晚，我特意做了豐盛的晚餐，因?yàn)榇簏S蜂就要回來了。門鈴聲響，我打開門。它回來了，它回來了！我緊緊地抱住它，請(qǐng)它吃我早早就準(zhǔn)備好的晚餐。從此，我每天給它做晚餐，它就像是一個(gè)孩子一樣永遠(yuǎn)陪著我生活。
這就是我的機(jī)器人搭檔——大黃蜂。
我的搭檔作文 篇21
星期六，我看著《西游記》，被孫悟空那變化多端的本領(lǐng)吸引住了。晚上，我怎么也睡不著，想著想著，我漸漸地睡著了。
“咦？你不就是大名鼎鼎的孫悟空嗎！”
“沒錯(cuò)，我就是孫悟空！”
“那你來人間干什么？”
“你說俺老孫冤不冤那！俺老孫就在蟠桃會(huì)上多吃了2個(gè)桃子，那如來就叫俺老孫做幾件好事再回天庭�！�
“你可真冤那！干脆我來幫助你把！”
“太好了！真感謝你！”
于是我和孫悟空來到了街上。只聽有人大叫：“抓小偷呀！”原來這個(gè)聲音的主人是一個(gè)婦女，她剛剛被搶了皮包。我對(duì)孫悟空說：“快追呀！”“好哩！”“等等，讓我用數(shù)學(xué)頭腦來計(jì)算一下�！薄翱禳c(diǎn)！”“這個(gè)小偷的速度大概是200米/分，他大概已跑了1分鐘，說明你只要用400米/分的速度就可追上他！”“太麻煩了，看俺老孫的跟斗云！”于是孫悟空便飛了過去。過了5分鐘，孫悟空飛了回來說：“唉，都怪俺老孫沒聽你的話，讓小偷跑了！”我學(xué)著唐僧的口吻說：“悟空呀悟空，你總是沒有耐心，要知道，心急吃不了熱豆腐呀！你下次一點(diǎn)要改！”“‘小師父’我下次一定聽你的！”“那我們?cè)偃ふ乙獛椭娜税�！”“好哩！”孫悟空一邊走，一邊想：看來人類比我們神仙的頭腦要發(fā)達(dá)多了！突然，傳來“抓小偷呀”的聲音�！拔铱烊タ纯�！”“OK！”只見一個(gè)婦女躺在地上，遠(yuǎn)方500米有一個(gè)人在飛奔。孫悟空對(duì)我說：“會(huì)計(jì)算！”“等一等，我得知道他的速度才行，再等一分鐘！”“好了嗎？”“好了，你要用1300米/分的速度來追！”“小菜一碟！”一分鐘后，孫悟空提著一個(gè)人跑了過來說：“再見！對(duì)了，我待會(huì)兒我會(huì)帶著我的‘同僚’來向你學(xué)習(xí)！”“太棒了！”
“喂，都九點(diǎn)了，快起床！”啊，原來這只是一個(gè)夢(mèng)。
我的搭檔作文 篇22
早上，太陽從東邊升了起來，第一屢陽光透過窗子，灑到我的床前。這時(shí)，“叮叮�！钡穆曇繇懥似饋�，原來是我的機(jī)器人搭檔杰克正在喊我起床呢�！霸缟虾茫 薄霸缟虾�！”互相打完招呼后，我迅速的穿好衣服走進(jìn)了衛(wèi)生間。
刷牙洗臉結(jié)束后，杰克也幫我把房間整理好了。吃完早飯，我背上書包就和杰克往學(xué)校趕去。今天是一個(gè)喜慶的日子，是什么日子呢？讓我告訴你吧！今天可是最受小朋友歡迎的6月1日兒童節(jié)呀！
每個(gè)班都要選兩位同學(xué)在學(xué)校舞臺(tái)上表演。我們先來到舞臺(tái)前觀看表演，輪到我們班了，我和杰克居然被老師選中了。不過我們?cè)缬袦?zhǔn)備，杰克從魔術(shù)大口袋里取出了兩雙普通的鞋子，你別小看了它，它還能飛上天呢！我們穿上它后，杰克按了一下身上的按鈕，頓時(shí)，我們的鞋子下出現(xiàn)了幾個(gè)輪子。
我們從容大方地開始了驚險(xiǎn)的“空中滑輪”表演，杰克把手一揮，鞋子便帶我們飛到了半空中，我們恰好飛到了一樣高的地方，這時(shí)杰克從手里變出了兩塊小小的貼紙，我們貼在鞋子上，然后就像平時(shí)一樣自如地滑起了冰，緊接著奇跡出現(xiàn)了，在我們滑過的地方飄起了一個(gè)個(gè)氣球，一個(gè)個(gè)彩色的泡泡向天空飛去。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這些氣球載著大家的歡笑飛在空中，變成了一道五光十色的彩虹……
傍晚，我和機(jī)器人杰克回到了家，盡管我們累了，但我們覺得很快樂，這真是一個(gè)充實(shí)有意義又好玩的兒童節(jié)，但愿我和杰克天天都能這樣開心，快樂！
我的搭檔作文 篇23
我有一個(gè)機(jī)器人搭檔，它一直酷酷的，話都不怎么說，我覺得它很冷漠。但是相處了一段時(shí)間，通過一個(gè)案子我發(fā)現(xiàn)，它是個(gè)外冷內(nèi)熱的人，雖然嘴巴不說話，但是它總是用行動(dòng)表明，它和我很配合，是我的好搭檔。
那一次，我和我的機(jī)器人搭檔調(diào)查一樁殺人案。這件殺人案很奇特，現(xiàn)場(chǎng)很干凈，人是上吊窒息死亡，沒有任何指紋和血跡，現(xiàn)場(chǎng)只有一灘水。我們剛開始彼此不配合，我認(rèn)為我的想法是對(duì)的，它覺著它的方法能找到線索。我們互相看不順眼，只好先分頭行動(dòng)，看誰的方法是對(duì)的。機(jī)器人用它的智能大腦思考，我用實(shí)際行動(dòng)捕捉線索。
我先調(diào)查死者的人際關(guān)系，愛好等，發(fā)現(xiàn)死者為人很好，和別人也沒啥矛盾。我很奇怪，現(xiàn)場(chǎng)沒有指紋沒有血跡，只有水，為什么呢？大概是自殺吧，那死者又是怎么上吊的呢？好奇怪啊，我自言自語。我的機(jī)器人搭檔突然出現(xiàn)在我面前，它沉著冷靜的和我說，它明白了。
原來我的機(jī)器人搭檔，用電腦科學(xué)計(jì)算，推演出無數(shù)的可能性，最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是個(gè)自殺案件，這個(gè)受害者是站在冰上自殺的，所以現(xiàn)場(chǎng)才會(huì)出現(xiàn)一灘水，我承認(rèn)我輸了，原來我的搭檔真的比我聰明多了，我要多多和它學(xué)習(xí)才行。
案子結(jié)束了，我們也成為了朋友，我不再事事爭(zhēng)鋒相對(duì)，相信它，配合它，我們真正的成為神探，所向無敵！
我的搭檔作文 篇24
在學(xué)校里，我有一位好搭檔。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，互相幫助。在工作崗位上，更是齊心協(xié)力為班級(jí)服務(wù)。
他就是大名鼎鼎李偉康同學(xué)！他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。臉蛋那真是叫白里透紅。有一個(gè)像涂了蠟的嘴巴。有一個(gè)聰明的腦袋，樂于助人。還挺愛唱歌的，為此，組長(zhǎng)好幾次都說他了呢。他還挺幽默的，能讓人哈哈大笑。一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧！
有一天，我利用下課時(shí)間，在做數(shù)學(xué)題。突然，我做到一道特別難的題目。我用手托起頭，皺著眉頭。腦子想呀想呀。雖然知道方法，但不知怎么求。我冥思苦想、絞盡腦汁，可是怎么也求不出來最終的結(jié)果。我只好求助李偉康了�！袄顐タ�，你會(huì)不會(huì)這一題啊？能教一下我嗎？我不會(huì)�。 蔽覍�(duì)李偉康說。李偉康二話不說，馬上就開始講解這題�！澳憧矗鍌�(gè)小時(shí)，你把它看成植樹問題，封閉圖形，不就是”李偉康話還沒說完。我吃驚的說：“哦，我會(huì)了！啊呀，腦子短路了，俗話說得‘聰明一世，糊涂一時(shí)嗎！呵呵，不過還是謝謝啦！”李偉康笑了笑，然后繼續(xù)埋頭做做的數(shù)學(xué)題了。這是我就在偷偷地想：“真不愧是我的好搭檔，李偉康��！”
還記得有一天早上，不是快到期末考試了嗎，坐在旁邊的李偉康提議“陳軒言，我們復(fù)習(xí)一下生字詞吧！”“好��！可是怎么復(fù)習(xí)呢？”我回答道。李偉康眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法“不如我們聽寫各個(gè)單元的比較難的生字詞吧！你幫我聽，我?guī)湍懵牥桑 蔽野欀碱^想了想“哎，是個(gè)好辦法哦！哎，就聽他的吧！”我連忙回答：“可以啊”就這樣我們天天聽寫，一天聽?zhēng)讉�(gè)單元，而且都記住了那些聽錯(cuò)了的詞語。兩天不到，那些不會(huì)的生字詞，全部掌握了。多虧了這個(gè)好搭檔，真讓我的學(xué)習(xí)水平提高了不少呢！
聽了那么多幫助我的，現(xiàn)在換個(gè)口味聽聽我?guī)椭陌�，不然怎么叫互相幫助呢？這個(gè)李偉康，真該叫“李粗心”老是忘帶尺子。還記得有一次他向我借尺子的事。他翻了翻他的筆袋，把頭轉(zhuǎn)向我，問我：“陳軒言，你有多余的尺子嗎？借我一把！”我拿出我的筆袋，把一把直尺給了他。他連忙向我說謝謝。哎呀，盡管他老是忘帶尺子，看在他是我的搭檔，經(jīng)常幫助我，我也不管那么多了，有就借給他唄！好搭檔之間就要互相幫助嗎！難道不是嗎？
我們這對(duì)好搭檔，還有一個(gè)共同的職位，那就是“班主任助理”班主任助理就相當(dāng)于班級(jí)里的新聞發(fā)言人，每節(jié)課去莫老師那里，問一下有沒有通知需要告訴同學(xué)，有沒有事需要我們來做，順便向老師匯報(bào)一下班級(jí)的情況。真是責(zé)任重大�。∥覀儍蓚�(gè)人，互相提醒。李偉康提醒我下午去找老師，則我就去提醒李偉康上午去老師那里。
這就是我的好搭檔，大名鼎鼎李偉康同學(xué)！
我的搭檔作文 篇25
在學(xué)校里，同班同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。同學(xué)之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事，猶如陽光下的七彩泡泡，綻放著耀眼的光芒。其中有一個(gè)最大、最亮的泡泡，正放映著我和小雨之間的故事
那是上學(xué)期末的音樂課，老師讓我們自選搭檔，然后準(zhǔn)備一首合適的歌曲參加期末測(cè)試。一下課，教室里就熱鬧起來，你跑過來找我，我跑過去找你，亂成一團(tuán)。那一瞬間，我的腦海里閃過一個(gè)名字小雨！沒錯(cuò)，就是她！我離開座位，迫不及待地向小雨走去。只見她也急匆匆地朝我走來。我們異口同聲地說：你做我的搭檔，行嗎？哈哈哈我們真是心有靈犀啊，想的都一樣。如愿以償?shù)卣业阶约簼M意的搭檔，我們都高興地笑了。
經(jīng)過討論，我們決定演唱《歡慶新年》這首歌。接下來的幾天里，我們形影不離，一有時(shí)間，就互相配合，一起練習(xí)。每天回家做完作業(yè)，我都會(huì)擠出時(shí)間練習(xí)歌曲�？墒�，這首歌的歌詞實(shí)在太難記了。我唱的時(shí)候總是混淆，記住了上句就忘了下句，第一段唱得好好地，第二三段就亂了套。所以，我向小雨提議：我覺得歌詞太難記了，我們可不可以換歌��？嗯，讓我們?cè)倥σ幌掳�！她的微笑和鼓�?lì)讓我情不自禁地贊同了。
練著練著，只剩下幾天時(shí)間了，我還是不熟悉。生怕不能順利地通過考試，我趕緊跑去問她：你練得怎么樣了？我也覺得太難了，我們換歌吧。小林，你認(rèn)為哪首合適？《蝸牛與黃鸝鳥》吧！我不假思索，脫口而出。好，就這首！我們經(jīng)過三番五次的練習(xí)，歌詞背得滾瓜爛熟，唱得越來越動(dòng)聽。
測(cè)試那天，我們天衣無縫的合作讓老師拍手叫好，不斷地表?yè)P(yáng)我們，還夸我們是一對(duì)最佳搭檔。我們倆開心地笑了。
搭檔就該互相理解，互相配合，只有這樣，才能創(chuàng)作出更美好的境界。
我的搭檔作文 篇26
嘿嘿，終于換座位了，我終于可以與討厭的不得了的＂魚大爺＂拜拜了，我用盼望的眼神看著林老師，心里像揣了一只小兔子一個(gè)勁地跳……
�。⒑昧�，你們可以收拾一下書包，快，換座位啦�。ⅲ⑼�，好棒耶！�。。⑽翌櫜簧吓d奮啦，我在想這次我會(huì)與哪一位＂公主＂與＂王子＂同桌呢？＂我開始報(bào)了＂林老師說，＂施宏樂與……＂什么時(shí)候才到我呀！第一組，第二組，第三組，我在第四組．＂朱沛涵與何正清！＂我看了看我的新搭檔，哦，不，這可是林老師最討厭的學(xué)生呀！難道就因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)就讓我與他坐？
一陣短暫的不愉之后，我開始接觸我那多嘴的新同桌，我第一次仔細(xì)大量著他，秀氣的瓜子臉，淡淡的眉毛，一雙適中的黑眼睛又黑又亮，他嘴角上揚(yáng)著，露出友好的一笑，好一個(gè)漂漂亮亮的小伙子．
和他同桌第一天，我就發(fā)現(xiàn)了他的＂弱點(diǎn)＂：
他一天到晚說個(gè)不停，好煩呀，聽，他正在說他阼天作業(yè)沒有帶，哎，官多事也多，隨他去！
�。⑽覠┧懒�，有什么好學(xué)習(xí)的，有飯吃就行了，我不想學(xué)習(xí)！＂說著，拿起我的作本就抄，抄完語文抄數(shù)學(xué)，抄完數(shù)學(xué)抄英語，管他是什么，抄！抄！抄！
寫作業(yè)時(shí)，我不給他看，他說：＂這又不是考試�。⒖荚嚂r(shí)我不給他看，他說：＂這又不是高考！＂
你看我的搭檔怪不怪？
我的搭檔作文 篇27
一個(gè)晴朗的一天，森林里的動(dòng)物們聚在一起，它們討論著要做些什么。小貓首先開口了：“讓我們建立一個(gè)小組去鍛煉身體吧�！薄安缓�，”小兔回答道“我感冒還沒好呢，如果現(xiàn)在就去鍛煉，我又會(huì)著涼的�！薄澳俏覀儾蝗缫黄鹑ス珗@讀書好了�！薄昂冒�，好主意。”大家齊聲應(yīng)和道。
不久，動(dòng)物們來到了公園。它們很快就找到凳子坐了下來。
小羊和羚羊坐在一起，小獅子跟小老虎一起坐，烏龜和小松鼠坐在一條長(zhǎng)板凳上。只有小兔獨(dú)自一人坐在板凳上讀書。過了一會(huì)兒，一只小刺猬抱著書本朝小白兔坐的方向走來。因?yàn)樾“淄萌褙炞⒆x著書，它沒有注意到小刺猬已經(jīng)坐在它身邊了。突然聽到一聲尖叫，“救命啊！”這可嚇壞了周圍的小動(dòng)物們。大家你看看我，我看看你。正在大家不知怎么辦的時(shí)候，忽然小烏龜主動(dòng)發(fā)話了：“小白兔，我們換個(gè)位置坐吧�！� 小白兔急忙連聲道謝。此后，小動(dòng)物們就安安心心地讀著它們的書。這時(shí)候，小刺猬和小烏龜會(huì)心地笑了。小白兔也明白了一個(gè)道理：原來它和小松鼠才是最好的搭檔。小朋友們，誰是你們最佳的搭檔呢？
我的搭檔作文 篇28
俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”我就有這樣一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她們就是我的最佳搭檔。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我們就是班上美術(shù)作品做的最好的一個(gè)小組了！
還記得有一次，老師讓我們做一個(gè)小型存錢箱。同學(xué)們都開動(dòng)了，就我們還在“起跑線”上徘徊，一點(diǎn)思路都沒有。
過了好一會(huì)兒，才有人提議道：“我們可以這樣……”“好主意！”大家不約而同地說。
我們四個(gè)人配合地很好，一個(gè)人粘，一個(gè)人遞膠，一個(gè)人剪，一個(gè)人設(shè)計(jì)。我是負(fù)責(zé)粘的，聽從“頭兒”的指示，有膠往上粘，把存錢箱粘得很牢固。萌萌因?yàn)榱馓�，所以就�?fù)責(zé)幫我遞膠咯！恬恬負(fù)責(zé)用剪刀剪盒子。那馨雨就負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了。
“照這樣下去，我們的作品很快就能完成了！”恬恬拿著剪刀氣喘吁吁地說�！澳钱�(dāng)然啰！”萌萌肯定地說�！爸灰覀儓F(tuán)結(jié)一心，什么事都做的好！”“別說了，加把勁，作品就要好了！”我們的頭兒馨雨急切地說。
果然不出我們所料，一會(huì)兒功夫，我們的作品終于完成了！我們把作品交給老師，心里忐忑不安，生怕被老師說幾句，但老師卻點(diǎn)點(diǎn)頭，給我們豎起了大拇指，并給了我們一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，我們高興極了。
有了最佳搭檔在存在，我們做的作品永遠(yuǎn)是全班之冠！
我的搭檔作文 篇29
我有許多搭檔，但是最佳搭檔卻只有一個(gè)，你猜猜她是誰？嘻嘻，她就是我的好朋友趙吉安貞。
趙吉安貞既是我的好朋友，也是我的鄰居。雖說她不是非常優(yōu)秀，但她心眼好，樂于助人。她總是笑瞇瞇的，讓她覺得好可愛啊。
我說她是我的最佳搭檔，原因?yàn)椋河浀糜幸淮危覀兩象w育課，老師讓我們自已找伙伴傳排球。趙吉安貞要我和她一組，我很開心的接受了。我們?cè)诘却蠋煱l(fā)排球，可是我心想：趙吉安貞排球打的那么好，不會(huì)等會(huì)又不和我一組了吧？我不擅長(zhǎng)打排球啊！“嗨！張維芊，快來呀！排球我拿到了�！壁w吉安貞把我拉了過去，“哦”我半天才緩過神來。我對(duì)趙吉安貞說：“我傳不好排球，你能教我嗎？”“當(dāng)然可以啦” 趙吉安貞說。她就開始手把手的教我，要怎么握拳….所以我現(xiàn)在傳排球已經(jīng)非常好了！
還有一次，我們學(xué)校組織了五年級(jí)學(xué)生一起朗誦《有光的日子》，其中我和趙吉安貞在一起，因?yàn)槲覀兪青従�，所以我倆約好晚上八點(diǎn)鐘在一起練習(xí)。在朗讀時(shí)，顯得有些不和，。我就告訴她：別緊張，慢慢來，沒事。最后，我們倆配合的非常默契，在朗讀那天我們倆表現(xiàn)的都很出色。
還有一次，讓我感觸最深，我們倆鬧矛盾了：就是我說她書柜里的書沒還，因?yàn)槲沂菆D書管理員嘛！她卻說還了。她在書包里找到了那本書。我很生氣，但她卻不道歉。之前我們說好了在一起看開學(xué)《第一課》，我以為她一定不回來了，但我想不到的是她竟然來我家了，我本來不想給她開門，但媽媽叫我把門打開。她和原來還是一樣，幽默的說：“小張，我來也！”讓我哭笑不得。我覺得她永遠(yuǎn)是我的最佳搭檔！沒人可以像他一樣和我這樣親密無間的好朋友。這就是我的最佳搭檔。
我和趙吉安貞在一起，有酸，有甜，有苦，有辣，讓我深深的懂了“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”的道理。
我有一個(gè)最佳搭檔，你有嗎？
我的搭檔作文 篇30
搭檔不一定要早就分配好的，有時(shí)候黃金搭檔可能是意料之外組成的!
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在今年改變了風(fēng)格，變成了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間地苦等，終于輪到六年級(jí)組了。
我們的項(xiàng)目是：壘鞋盒子，參賽的40位同學(xué)走上場(chǎng)。哨聲響起，比賽開始!
剛開始，我們班的高度和三班不分上下�？墒堑搅宋野鄵P(yáng)柳清和岑澤爾兩位同學(xué)時(shí)，發(fā)生了大變化，因?yàn)樗麄兊那髣傩那校屛覀兏吒叩?quot;小房子"瞬間倒塌了。
大家都失望了。因?yàn)椴门写淀懥私Y(jié)束的哨聲。大家都沮喪地回到各自的座位上�？刹门袇s突然宣布剛才的比賽只是練習(xí)，打聽后才知道，剛才的比賽只有4分鐘，本應(yīng)該是6分鐘的。
再次比賽還沒開始時(shí)，我對(duì)揚(yáng)柳清說：“如果你夠不到的話，就別勉強(qiáng)，把盒子放到旁邊就行了!”
揚(yáng)柳清說：“放心吧！我會(huì)把盒子給最高的周芊芊來壘的。”
比賽再次開始。我們班這次再?zèng)]出任何差錯(cuò)。——包括揚(yáng)柳清壘不上去，周芊芊也直接沖上去幫助她。
所有人都?jí)就炅�，卻還有一個(gè)問題：層數(shù)不夠！連我班最高的周芊芊也夠不到了！
正在這時(shí)，一組黃金搭檔出現(xiàn)了——
吳瑞寒坐在張文釗的肩上，他們過來了。這個(gè)行為平常是被肖老師所不允許的，可這次肖老師卻笑了。這組黃金搭檔幫助我們班得了第一！大家歡呼著。因?yàn)槲覀兺黄屏酥刂乩щy，拿到了這久違的第一!
黃金搭檔，不一定要組合時(shí)間久，也不要配合有多好，只要在最關(guān)鍵的時(shí)刻起到最大的作用!
我的搭檔作文 篇31
要說這“黃金搭檔”呀，嘻嘻，不介意地講一句：“就是我和爸爸！”
先說我那老爸吧。他有一個(gè)外號(hào)叫“音樂狂”，誰叫他那么愛唱歌呢！不信？你聽：“你總是心太軟，心太軟……”唉，你也在為我擔(dān)心吧？要知道，他一天到晚總唱個(gè)不停；開車唱、做飯唱、洗衣服唱，就連洗澡也唱。
那是個(gè)星期天，爸爸在家休息，早晨一起床，他就去洗澡了。我則在客廳里看電視。我一個(gè)又一個(gè)頻道地挨著看，忽然，一陣音樂從電視中傳了出來，我心知不妙，趕緊換了一個(gè)頻道，誰知還是遲了一步，只見爸爸從衛(wèi)生間里一陣風(fēng)似的沖出來：“快，換剛才那個(gè)頻道，快，那首歌�！蔽覠o可奈何地調(diào)回了那個(gè)頻道。扭頭一看，天哪，老爸像個(gè)雪人似的站在我身后，他竟然為了聽音樂，澡沒洗完，身上一大堆肥皂沫沒沖干凈，光圍了條浴斤就出來了。就為了聽一首歌？不可思議！那時(shí)還是數(shù)九寒天呀！
再說說我。我這個(gè)人呢，天生就怕吃苦，可是我又偏偏喜歡跳舞。小時(shí)侯，媽媽帶我到青少年宮去學(xué)跳舞，我一聽說跳舞很累，在家又哭又鬧，就是不去學(xué)。沒辦法，等這件事風(fēng)平浪靜之后呢，我又天天想跳舞。結(jié)果只好等爸爸唱歌時(shí)，我就在一旁伴舞。漸漸地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我即使沒老師的指點(diǎn)，我的舞蹈也跳得一級(jí)的棒�？墒�，為此我還鬧了不少笑話呢！
我的搭檔作文 篇32
有時(shí)，一杯溫暖的水會(huì)使我們深受啟發(fā)；有時(shí)，一個(gè)甜蜜的微笑也會(huì)使我們充滿活力。今天我也從我的搭檔那兒深受啟發(fā)。
紙，一個(gè)普普通通，隨處可見的物品。它往往會(huì)被我們用來寫作業(yè)、折紙飛機(jī)、寫論文�？山裉炖蠋焻s讓我們把它當(dāng)作一個(gè)球來投籃，可怎樣做才能百發(fā)百中��？
一開始，我認(rèn)為把它折成一個(gè)球就能投中，可我很快便打消了這個(gè)想法，突然一只鋼筆從我身邊飛過去，對(duì)！我可以把它折成飛刀般的東西。
很快比賽就開始了，我拿著我的搭檔和我的隊(duì)友向?qū)Ψ浇M發(fā)起進(jìn)攻。隊(duì)友一上來就扔了過去，只見那個(gè)紙球像小白兔一般鉆入了垃圾桶里。隊(duì)友二和隊(duì)友三都沒有中球，再看看隊(duì)友四，他腰一彎向遠(yuǎn)處扔去，只聽見“啪”的一聲，球沒有中。眼看只剩我了，我輕輕撫摸著我的搭檔，對(duì)它說：“小紙團(tuán)，你一定要嬴��！”小紙團(tuán)似乎聽懂了我的話。第一球，只見它像一只高飛的鳥一樣，一球就進(jìn)入了垃圾桶中。第二球，我的搭檔好像驕傲了，竟然在垃圾桶旁邊轉(zhuǎn)了好幾圈，又落了下來。第三球，小搭檔又收了一心，一球斃命。
最終我們小組進(jìn)了六球，敵方小組進(jìn)了5球。我方比他方多了1個(gè)球，我方勝利。
經(jīng)過這次比賽，我明白了：自己強(qiáng)大，并不代表一個(gè)組都強(qiáng)大，要學(xué)會(huì)與搭檔一起合作。
我的搭檔作文 篇33
每個(gè)人都有不同的搭檔，每個(gè)人的搭檔各有各的不同。瞧！今天我也帶來了我的搭檔，并且我的搭檔極其特別：一個(gè)紙團(tuán)。
它是一個(gè)很普通的紙團(tuán)，與它的兄弟姐妹一樣，都只是被揉成紙團(tuán)的廢紙。但是可別小看了這個(gè)紙團(tuán)，它也有發(fā)功的地方，不信你看！
我們班這次舉行了利用紙團(tuán)“投籃”的比賽，這場(chǎng)比賽的主角就是紙團(tuán)。比賽前，同學(xué)們躍躍欲試，摩拳擦掌，都很興奮。終于開始比賽了，原來大家都是隱藏的投籃高手，都很厲害！看，我們班的小朱連投三次都中了。還有小楊雖然沒投中，但也給我們開了眼界——紙團(tuán)像真正的籃球一樣，在籃球框邊繞了一圈后，就彈了出來，好像它很想當(dāng)作一只籃球。輪到我的時(shí)候，我心中既興奮又忐忑。當(dāng)我拿起紙團(tuán)時(shí)，很是擔(dān)心我自己不會(huì)投中，便在心里默默地?cái)?shù)著：“三，二……”剛數(shù)到一，我就向籃球框投去�！把剑【筒钜稽c(diǎn)�！蔽沂卣f道。到第二輪時(shí)，小紙團(tuán)似乎明白我失落的心情，聽懂了我的心聲，再次投出去的那一刻，我心都提到嗓子眼兒了。紙團(tuán)在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，完美地落入籃球框中，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，暗暗自喜。第三輪也是這樣。終于比完了，我輸一球勝兩球，非常開心，不停地感謝紙團(tuán)為我勝了兩球。
這就是我的特別搭檔，它帶給了我無窮的快樂。
我的搭檔作文 篇34
有一天，小貓和小狗在家里玩耍，小貓和小狗為了得到小雞主人的喜歡，就舉行了一場(chǎng)比賽，然后小貓說：“肯定是我贏”。小狗昂首挺胸地說：“誰也比不過我的”。
然后小貓和小狗開始了大比拼。小貓就幫小雞主人捉老鼠，小貓一撲，抓到一只大老鼠，小貓心里美滋滋的。小貓想：小雞主人肯定選我。小雞主人也夸獎(jiǎng)?wù)f：“小貓你可立了大功呀!真棒!”
第二天早上，小雞主人要出門的時(shí)候小狗立刻來到小雞主人的面前說：“小雞主人我?guī)湍憧醇野?”小雞主人說：“好呀!”然后小雞主人出門后小狗立刻開始看家。小狗在看家的時(shí)候遇到了很多動(dòng)物，那些動(dòng)物很想進(jìn)家里看一看有什么吃的，小狗看見了一直在門口叫不停，說：“小雞主人不在家，你們誰也別想進(jìn)來。”
一天一天過去了，比賽一直分不出勝負(fù)，于是小雞主人說：“你們都是我最好的家人，這個(gè)家都需要你們，你們一起團(tuán)結(jié)合作吧!”
我的搭檔作文 篇35
我有一個(gè)頂好的朋友，她和我可是最具默契的死搭檔�。」湃嗽疲褐羟觌y逢一見，欲見，善哉善哉，因好好相好才是。
可惜有一點(diǎn)，上帝造人的時(shí)候，估計(jì)馬虎了一下，因?yàn)�，我和她除了外界一切因素以外，根本沒一點(diǎn)像！她眼睛大，我眼睛��；她鼻子大，我鼻子�。凰彀痛�，我嘴巴小……欲哭無淚。
我和柯柯置生下來便在一起，可說是青梅竹馬了。盡管也有一點(diǎn)摩擦。
國(guó)慶節(jié)期間，我買了一只兔子�？驴潞芟矚g，天天來玩。這是只白兔子，可愛極了我給它取名叫“玉兔”�！坝裢谩焙莒`活，聰明。我用了半個(gè)月時(shí)間逐漸將它訓(xùn)得像狗一樣聽話，叫它名字，便會(huì)應(yīng)身而來。我越發(fā)喜歡它了。可事有八九不盡人意。一天，柯柯來玩，我熱情接待了她�？驴孪胱尅坝裢谩庇斡�，我答應(yīng)了�？伞坝裢谩眲傄幌滤�，便亂撲騰，我們下了狠心，讓它自己上岸來。過了好一會(huì)兒，“玉兔”終于上了岸。我們很開心�？上В坝裢谩鄙×�，醫(yī)治不好，死了。我大哭一場(chǎng)，整整一天沒吃東西，我和柯柯鬧僵了。
一個(gè)月后，我感到孤獨(dú)，這事不能怪柯柯，她也不是有心的。我想去和好。正巧，柯柯來了，她臉上布滿了淚痕，一下抱住我：“甜甜，原諒我�！笨驴聼o助的話語刺得我心上一陣陣疼。我們和好了，皆大歡喜！
我不養(yǎng)兔子了，怕它再傷害我和柯柯的友誼。但我知道，我和柯柯永遠(yuǎn)是好朋友！
我的搭檔作文 篇36
“黃金搭檔”不是保健品嗎？其實(shí)，我說的這個(gè)“黃金搭檔”是另類的“黃金搭檔”。
我的“黃金搭檔”——吳珺陶，她的個(gè)兒是我們班最高的。我，要比她足足矮上一頭多呢。你說，我們像不像說相聲的搭檔呀？吳珺陶不但是我的搭檔，還是我形影不離的好朋友呢。在我們四（12）班這個(gè)中隊(duì)里，我們的身影無處不在。我們這對(duì)“黃金搭檔”只要一出現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上，我們主持的節(jié)目就會(huì)有聲有色、幽默風(fēng)趣。
出現(xiàn)在小警察訓(xùn)練的隊(duì)伍里，動(dòng)作最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的肯定是我倆。只要出現(xiàn)在老師辦公室時(shí)，我們又都會(huì)是老師的得力助手……特別是六一兒童節(jié)那天，在“二人三足跑”游戲中，我和吳珺陶被分在一組。當(dāng)前一組同學(xué)將紅帶子交給我倆時(shí)，吳珺陶迅速將我的左腳脖子和她的右腳脖子系在一起。老師一聲令下。我和吳珺陶奮力地向前奔跑著。她摟著我的脖子，我抱著她的腰，嘴里喊著“一、二、一、二……”的號(hào)子。我們動(dòng)作迅速，步調(diào)一致，盡管我們的腳脖子疼極了，但我倆最后還是贏得了第一名。我們平時(shí)配合都很默契。
為了歡慶六一兒童節(jié)。五月的最后一天，我們?cè)谝黄鸩贾弥淌�。我畫畫不算好，而相反，吳珺陶畫畫是特級(jí)棒。于是，我倆分工，她畫畫兒，我寫字兒，一會(huì)兒的功夫，我們就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜歡我們這對(duì)“黃金搭檔”嗎？快去找找你的“黃金搭檔”吧。
我的搭檔作文 篇37
我聽說媽媽下個(gè)星期四她要到我們班級(jí)去上課，而且還要請(qǐng)我當(dāng)小小主持人。��？我還有好多課呢，那……好吧。哎，又有事情要我小兜才能完美的成功了！
我還聽說我還有一個(gè)搭檔。這次的搭檔的家離我家很近，他就是本班最調(diào)皮的學(xué)生“小嗨嗨”，好吧！“小嗨嗨”的真名叫張育嘉。
今天，我到小嗨嗨家里去和他一起排練主持。小嗨嗨的媽媽做了十六張卡片，上面全是臺(tái)詞。她把十六張卡片平分給我倆。
在排練之前，小嗨嗨把一張卡片折了起來，然后一松手，卡片就像長(zhǎng)出了翅膀，嗖地一下飛了出去，飛到了垃圾桶里面。小嗨嗨的媽媽皺著眉頭看著小嗨嗨，小嗨嗨馬上收好卡片回到了沙發(fā)上�？伤�沒有脫鞋呢，就踩著沙發(fā)站了起來，還是他媽媽才把他拽了下來的。
小嗨嗨在排練時(shí)東張西望，不是提提褲子、就是接不上臺(tái)詞，要不就是玩卡片、還有就是開小差。下來后，他媽媽使勁教育他。哎！原來小嗨嗨就是從小打到大的呀！
我的搭檔作文 篇38
“叮！叮當(dāng)當(dāng)！當(dāng)！”這時(shí)，我正在家里吹著空調(diào)，玩著魔方，真爽呀！
突然，我看見戰(zhàn)斗盤旁邊有一個(gè)紙盒，我想：莫名奇妙，哪里來一個(gè)紙盒子？
我正想叫媽媽快把紙盒扔掉，又心想：說不定里面有啥好東西呢！打開一看，大吃一驚：在我眼前的竟是一個(gè)破舊而發(fā)霉的灰色陀螺（這陀螺原本是五彩繽紛的，是因?yàn)榛覊m蓋在上面）正想扔掉，忽然記起一件事：這不正是我以前最好的搭檔嗎？
不久前，我們班流行玩陀螺。每天一下課，幾乎是全班男生紛紛拿出陀螺，動(dòng)不動(dòng)就像大王一樣和同學(xué)們說：“我要和你對(duì)戰(zhàn)！”因?yàn)槲沂前嗉?jí)里的“陀螺大師”，卻沒有一個(gè)屬于自己的陀螺，所以同學(xué)們都說不買一個(gè)參加比賽太可惜了。
為此，我求爸爸媽媽給我買一個(gè)，買哪種都可以�？伤麄儏s說：“幼不幼稚，陀螺是幼兒園孩子才玩的，你現(xiàn)在都三年級(jí)了，還玩�！�
“求你們了，買那種十元一個(gè)的就行！”
“不是求不求的問題，你買來玩幾天又不玩了。而且你知道媽媽理一次發(fā)才幾十元，你這樣豈不是浪費(fèi)錢�！�
他們不給買，我自己買。他們每個(gè)月給我十元零花錢。我辛辛苦苦存了四個(gè)月，終于可以買到一只厲害的陀螺了！擁有陀螺的那一刻，我簡(jiǎn)直樂壞了。這個(gè)陀螺攻擊環(huán)是炫酷的黃色和藍(lán)色，是防御型，不管別的陀螺怎么攻都無效。陀尖是美麗的粉紅色，無論對(duì)手怎么打，都能平衡起來。中軸和戰(zhàn)神蓋是攻擊型，這樣能將陀螺轉(zhuǎn)得快一些，自然攻擊能力大大提高。而且中軸和戰(zhàn)神蓋是霸氣的紅色，看起來帥呆了。這樣一來，就組成了一個(gè)完美的陀螺啦！
我不斷練習(xí)，把全班人都給超越了！除了“陀螺大王”張柯明，明天就要和他決賽了！
課間休息，張柯明就過來找我比。我早就準(zhǔn)備好了，我虎視眈眈地盯著他，仿佛在說：“你死定了！”而他也不甘示弱，眼里射出兇猛的殺氣，似乎在說：“你敢跟我‘陀螺大王’斗，今天我要和你拼個(gè)你死我活！”這時(shí)，我猛地一拉拉條，陀螺就飛快地轉(zhuǎn)了起來。張柯明的陀螺卻在戰(zhàn)斗盤里轉(zhuǎn)了幾圈就停了。因?yàn)樗耐勇菔欠烙�，防御型的在里圈轉(zhuǎn)不了幾圈就會(huì)停下來。哈哈，現(xiàn)在我不成了“陀螺大神”了嗎？
不久，我們就不玩陀螺了，之前我鐘愛的“搭檔”也被我遺忘在角落里。
我的搭檔作文 篇39
今天，我們的楊桃老師給我們介紹了一位神秘的嘉賓，它的名字就是——白紙。
老師叫我們把白紙捏成一個(gè)紙球。我們開始捏了。有的人面目猙獰，有的人咬牙切齒，有的人面無表情。然后，開始了我們的“紙團(tuán)投籃”大賽。我們拭目以待吧！
比賽前，我們都與紙球培養(yǎng)“感情”，一些人與紙球談心，一些人用狐臭來悶，只有一個(gè)人要吃了紙球。好了以后，比賽開始了，首先是我臨場(chǎng)上陣。我一弓步下去，吹了一口妖氣，指團(tuán)應(yīng)聲而入，我第二次也應(yīng)聲而入，第三次直接飛進(jìn)了桶里，大家歡呼雀躍，欣喜若狂。我們只有八個(gè)人，對(duì)方有十個(gè)人，大家一致讓我再投三次。結(jié)果我的總分是投了六次，竟贏了五次。所有人都被我的分?jǐn)?shù)驚呆了，甚至連連贊嘆。所有人都趕不上我的成績(jī)。我突然感覺到自己有點(diǎn)飄了，我給紙球做了個(gè)SPA，并說：“謝了，你讓我贏了。”它說：“不用謝我，應(yīng)該謝你沒有吃我�！�
比賽過程中，對(duì)方隊(duì)伍的李軒看到敗局已定，仍然不肯放棄。這種堅(jiān)持的精神應(yīng)該大家都學(xué)學(xué)。今天的比賽真開心！
我的搭檔作文 篇40
今天楊桃老師給我們帶來了幾位神秘而又特殊的嘉賓——白紙。一張白紙可以有很多用途，如：打草稿、寫字……而今天，它卻是我們的“搭檔”。
楊桃老師把白紙發(fā)給我們，今天來一個(gè)紙團(tuán)投“籃”的游戲。游戲開始了，第一個(gè)人是殷瑞，在扔之前，他悄悄地對(duì)小紙條說：“小紙團(tuán)，你要聽話哦，乖乖地進(jìn)籃子里啊！”小紙團(tuán)好像聽懂了似的，在投的時(shí)候，三次都乖乖地進(jìn)了籃子。在第二輪的時(shí)候，小紙團(tuán)又立了大功了，進(jìn)了兩次，殷瑞和他的小紙團(tuán)配合得非常默契。緊接著王暢健開始投了，他把小紙團(tuán)握在手心里，雙手合十，這是在干什么呢？哦！原來是在請(qǐng)求小紙團(tuán)一定要進(jìn)紙簍，幫助他獲勝。果然，紙團(tuán)在投的時(shí)候進(jìn)啦！
然而，李軒在投的時(shí)候一個(gè)都沒有進(jìn)，可能是因?yàn)樗蠹垐F(tuán)的時(shí)候用力過猛，把小紙團(tuán)弄疼了，導(dǎo)致紙團(tuán)生他的氣就偏不讓他進(jìn)，小紙團(tuán)心里可能在說：誰讓你把我揉得那么疼，我就不讓你進(jìn)，你能把我怎么樣？結(jié)果李軒灰溜溜地走啦。殷瑞和他的紙團(tuán)真是名副其實(shí)的“黃金搭檔”。而我和我的紙團(tuán)也算是一對(duì)“黃金搭檔”，我在投的時(shí)候先瞄準(zhǔn)一下再投，可惜命運(yùn)不佳，只投中一球。
看來，我們和搭檔的默契，是需要去磨合的。
我的搭檔作文 篇41
“黃金搭檔”不是保健品嗎？其實(shí)，我說的這種“黃金搭檔”是另類的“黃金搭檔”。我的“黃金搭檔”——吳陶，她的個(gè)兒是我們班最高的。
我，要比她足足矮上一頭多呢。你說，我們像不像說相聲的搭檔呀？吳陶不但是我的搭檔，還是我形影不離的好朋友呢。在我們四（12）班這個(gè)中隊(duì)里，無處不有我們的身影。我們這對(duì)“黃金搭檔”只要一出現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上，我們主持的節(jié)目就會(huì)有聲有色、幽默風(fēng)趣。出現(xiàn)在小警察訓(xùn)練的隊(duì)伍里，動(dòng)作最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的肯定是我們倆。只要出現(xiàn)在老師辦公室時(shí)，我們又都會(huì)是老師的得力助手……特別是六一兒童節(jié)那天，在“二人三足跑”游戲中，我和吳陶被分在一組。當(dāng)前一組同學(xué)將紅帶子交給我們倆時(shí)，吳陶迅速將我的左腳脖子和她的右肢脖子系在一起。老師一聲令下。我和吳陶奮力地向前奔跑著。她摟著我的脖子，我抱著她的腰，嘴里喊著“一、二、一、二……”的號(hào)子。我們動(dòng)作迅速，步調(diào)一致，盡管我們的腳脖子疼極了，但我們最后還是贏得了第一名。
我們平時(shí)配合都很默契。為了歡慶六一兒童節(jié)。五月的最后一天，我們?cè)谝黄鸩贾弥淌�。我畫畫不算好，而相反，吳陶畫畫是特�?jí)棒。于是，我們分工，她畫畫兒，我寫字兒，一會(huì)兒的功夫，我們就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜歡我們這對(duì)“黃金搭檔”嗎？快去找找你的“黃金搭檔”吧。
我的搭檔作文 篇42
快樂時(shí)，總想把自己的快樂與你分享；傷心時(shí)，總想把自己的不快向你傾訴；疑惑時(shí)，總想把問題拿出來和你一起解決……我之所以會(huì)向你傾訴，是因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)銘記著，你是我最好的朋友——丁子桓。
就在前幾個(gè)星期，我在玩耍時(shí)不小心摔了一跤，把腿給磕破皮了，你看到我受傷了，急忙跑過來，扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，傷口很疼痛，你無微不至的照顧著我，在旁邊不停的問：“土豆，你沒事吧！”每次我只要遇到了數(shù)學(xué)難題都會(huì)跑去問你，你總是細(xì)心地跟我講解，直到我懂了為止，你還問我：“懂了沒？還需不需要再跟你講一遍？”還有一次，語文考試的作文我寫跑題了，老師狠狠地批評(píng)了我，這時(shí)你來到我身邊安慰我說：“這一次考砸了沒關(guān)系，下一次考好一點(diǎn)就好了�！蔽液芨吲d，有你一個(gè)這么好的朋友。
曾經(jīng)，我和你還是足球場(chǎng)上的黃金搭檔呢！我們有序的傳球，撕破對(duì)方的一道道防線，最后打出精彩地配合，把球送進(jìn)球門。還記得那一場(chǎng)最讓人難忘的比賽么？我們?cè)谙容斠磺虻那闆r下反超比分：你帶球進(jìn)攻，吸引敵方的注意力，這時(shí)你把球傳給了無人防守的我，這時(shí)敵方的注意力全部都到我這來了，當(dāng)防守隊(duì)員還沒跑到我這時(shí)，我就把球巧妙地傳給了你，你來了個(gè)“火箭頭槌”，皮球向球門飛去，球進(jìn)了，我們高興的歡呼。比賽快要接近尾聲了，現(xiàn)在是對(duì)方進(jìn)攻，對(duì)面全力壓上，但是我們隊(duì)的后衛(wèi)可不是打醬油的，立刻把球搶斷，傳給了我們隊(duì)的“速度先鋒”——張?jiān)艜�，他立刻把皮球傳給邊路的我，我把皮球傳到門前，你利用身高優(yōu)勢(shì)，把皮球頂?shù)綄?duì)方防守隊(duì)員后面，在起腳大力抽射，球又進(jìn)了，我們打了對(duì)方一個(gè)措手不及，我們把比賽反超了，但是比賽還沒有結(jié)束，我們還不能掉以輕心，對(duì)面的隊(duì)員全部壓上（除了守門員），這時(shí)他們的傳球失誤了，你拿到球后，看到對(duì)方的守門員比較靠前，所以來了個(gè)吊射，皮球騰空而過，直奔對(duì)方球門，皮球奇跡般的彈進(jìn)了球門，我們?nèi)珗?chǎng)球門用驚訝的眼神望著你，你則大搖大擺的走過來說：“這有什么，很奇怪么？”，其實(shí)你的心里在想：只是靠運(yùn)氣罷了。我們最終獲得了比賽的勝利。我很高興，有你一個(gè)這么好的朋友。
丁子桓，你這個(gè)朋友如春雨般滋潤(rùn)了我的心靈,是我生命中的最好的朋友。我們一起在成長(zhǎng)中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！我很高興，有你一個(gè)這么好的朋友！
我的搭檔作文 篇43
自從步入初中以來，老師的分組換組成了日常。在我所經(jīng)歷的所有組里，“一組”真可以稱得上是最“完美”的搭配。
作為一組的組長(zhǎng)，在我看來，這個(gè)組的所有成員都是一朵“奇葩”。
先來說說這個(gè)組的“二號(hào)”組員。在老師眼里，“二號(hào)”組員是與組長(zhǎng)共同協(xié)作、管理小組的副組長(zhǎng)�？墒沁@位“二號(hào)”組員，不但沒有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校后，一進(jìn)教室門，一股撲鼻的“香味”便迎面而來，不用看便知又是我們組的這位“大俠”，各種各樣的零食在他那里是應(yīng)有盡有，什么薯片啦，飲料啦，辣條啦都不在話下。當(dāng)然，他還會(huì)帶許多小玩具來學(xué)校，趁著老師不注意的時(shí)候，盡情地“享受”著“美味”與“玩具”的童年時(shí)光。倘若有時(shí)開心，他還會(huì)拿一只金紅色的大蝦來到學(xué)校，趁著下課飽餐一頓。作為組長(zhǎng)，真希望他的“雜貨鋪”能早日關(guān)閉。
“哈哈哈”一陣大笑聲傳入我的耳朵，正在學(xué)習(xí)的我抬起頭，無奈地看著周圍欣賞我們組“五號(hào)”組員的“演出”的觀眾們。只見這時(shí)，我們組的這位“演唱家”拿著她那會(huì)閃的“小燈泡”，正深情地唱著她自創(chuàng)的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何時(shí)，我們組的這位“六號(hào)”組員——組內(nèi)最搗蛋的一位也活躍了起來，仿佛一拍即合，與“五號(hào)”組員一起合唱起來——這還是他們和諧的時(shí)候。如果發(fā)生了矛盾，則是另一番景象，他們會(huì)揮舞著自制的“武器”——也就是用書卷成的“長(zhǎng)棍子”，我們組的“五號(hào)”組員還給她自制的“棍子”起了一個(gè)名字——“彩虹魔杖”，每當(dāng)這時(shí)，組內(nèi)又是一片混戰(zhàn)……
“二號(hào)”“五號(hào)”“六號(hào)”，不知何時(shí)，似乎成了一個(gè)最“完美”的搭配，讓我哭笑不得，讓全班“無能為力”。好在這一切讓身為組長(zhǎng)的我早已司空見慣。
這個(gè)最“完美”的搭配，盡管有時(shí)令我煩惱，但更多的是往日的笑聲和伴隨著它的一段歡樂的時(shí)光！
我的搭檔作文 篇44
這一學(xué)年我們班的第一次班隊(duì)活動(dòng)是“金子搭檔！”主持人“千挑萬選”選出了十組搭檔，我與付豪便是在其中一組！大家下決心中擊“金子搭檔”的“帝位”！
第一輪開始了！主持人公布完標(biāo)準(zhǔn)，大家十組搭檔都做好準(zhǔn)備迎來“心有靈犀一點(diǎn)通”的挑戰(zhàn)了！第一組搭檔是大家的“班頭成年人”——周怡敏和陳雅文，他們一上場(chǎng)就給我們來了個(gè)護(hù)犢子，一下答對(duì)了4題！幸虧后邊幾個(gè)搭檔考試成績(jī)都不大好。大家汲取了前幾個(gè)的工作經(jīng)驗(yàn)，信心十足的出場(chǎng)了。付豪承擔(dān)做姿勢(shì)，我猜。付豪搖頭晃腦的比畫著，可我一直沒猜出來，最終大家得了2分，也有這一分也是來之不易地�。〈蠹冶緛泶鸪隽俗罱K一題，可主持人偏要說時(shí)間到了才答出的，害得大家找了很多證了才搶回了這珍貴的一分。也有，前6組由于多玩游戲了1分鐘，成績(jī)扣半，大家簡(jiǎn)直瞎貓撞上死耗子，稀里糊涂的進(jìn)了第二關(guān)……
第二關(guān)是智力題，自然要派我上嘍！我與付豪背對(duì)背擠一個(gè)汽球，還務(wù)必?fù)尩酱痤}機(jī)會(huì)，對(duì)了后才可以爆滿汽球。這一難度系數(shù)可真很大�。〈蠹业谝淮螞]搶得答題機(jī)會(huì)，讓易匯杰那組先晉升了�？纱蠹乙膊桓事浜�，第二次終于搶到機(jī)會(huì)！主持人跟我說“全世界用的數(shù)最多的語言是什么？”我一答出“英文！”大家成功晉升了！耶！
大家過五關(guān)，斬六將總算闖入了總決賽！
總決賽是使我們僅剩的三組精銳們來比吃花生！你以為那么非常容易，總決賽是啥？就比個(gè)左右的比賽，毫無疑問不易過！原來是讓一人閉著眼睛立在另一人后邊夾花生仁�。∏斑吥侨顺袚�(dān)吃！我們都是最終一組上，大家只需在要求時(shí)間內(nèi)夾住8顆之上就獲勝，可大家最終只夾了8顆，和易匯杰那組平局。主持人忽然說：“如今大家來用世界最公正的石頭剪子布是一決勝負(fù)吧！”我滿懷焦慮不安的心逐漸石頭剪子布了，第一局平，第二局平，第三局……還是平！第四局……他出個(gè)石塊，我出了剪子，哇哇哇，大家輸?shù)簦?/p>
盡管大家僅僅白金搭檔，穩(wěn)居第二�？纱蠹覅s玩得樂不可支，大家肩搭著肩，口中叼著獎(jiǎng)賞的甜筒，踏入了回來的路……
我的搭檔作文 篇45
其實(shí)如果要真的這么說，也是有一些不是很公道吧，就是自己是拉著自己的朋友，其實(shí)本來是自己想要去跑步，然后就問自己的朋友說那要不要去跑步呢，他也是說可以的，但是后來就是因?yàn)椴块T上的事情嘛，這確實(shí)是臨時(shí)上的這些計(jì)劃，所以我們是沒有辦法說去責(zé)備他人說你答應(yīng)了我的事情之后又反悔沒有辦法去安慰自己了，但是呢，最后自己還是會(huì)有些許的難過嗎就不缺氧說我之前一直都是自己在放別人的鴿子，然后現(xiàn)在突然間就被別人放鴿子，自己還是會(huì)有一些小難過的，也是會(huì)有一些小情緒，但是自己就也還是可以覺得很欣然的去接受，最后這樣子被拒絕這樣子的結(jié)果吧，因?yàn)樽约阂灿衅渌徘驳姆绞�，自己也適合漸漸的能夠因?yàn)槟骋恍┢脚_(tái)的存在，然后適應(yīng)這樣子獨(dú)自尋找這種樂趣的生活。
就因?yàn)樵谶@里自己可以去有一些傾訴啊，然后自己就不會(huì)說過分的介意說是不是，只有自己一個(gè)人就哪怕沒有什么人在陪伴自己，自己也是能夠接受得住，這樣子一個(gè)人獨(dú)自流蕩的這一種感覺，而過去的話，會(huì)覺得你自己一個(gè)人走在路上特別的奇怪，但是現(xiàn)在的話想一想就是說，其實(shí)你自己一個(gè)人走在路上，對(duì)你來說可能反而是一種享受吧。然后為什么突然間就要說，我不是一個(gè)很會(huì)配合你的一個(gè)搭檔的是自己，就后來還一直沒有行動(dòng)，就一直都是拖著拖著的，然后他就想要去拍月亮嘛，可能就是朋友圈啊，或者是說他的朋友有太多人去說這個(gè)月亮很好看了，然后他就說那我出來了沒有，我說還沒有呢，然后他說他跟我一起出來，后來就去想要去超市去操場(chǎng)嘛，然后去拍這個(gè)月亮，我們就一起出來了，然后這一其實(shí)后來就是還刻意的去換了一雙鞋，就跟他說自己想要去換這一雙鞋，然后看一下到時(shí)候能不能拍照，就雖然說自己也會(huì)擔(dān)心說拍不出來，但是可以試一下，因?yàn)樽约盒沦I了一雙鞋嘛，而且看起來也挺好看的，所以就想到說拍照就是這么好的機(jī)會(huì)是吧？
但是最后呢，就他也沒有什么表示，自己就是說我也已經(jīng)很明確的跟他說，我們要拍一張照就是說要拍一張照嘛，所以雖然說自己在拍照，這一方面確實(shí)一直都是處于一種很不好意思的狀態(tài)，就是很不好意思說在那里擺很久的pose，然后讓別人去給你拍照，然后也很不好意思讓別人就是一直在那里擺pose嘛，反正就是拍照覺得很自戀的這種感覺，所以也不是特別的大張旗鼓啊，但是自己也是很明確的跟對(duì)方說了，而且是很明確的用文字去跟對(duì)方說自己想要拍照，但是最后他就是一直沒有去行動(dòng)，自己提醒過他也沒有行動(dòng)，所以最后多少事會(huì)有一些小情緒吧，就覺得挺失落的，怎么會(huì)有這樣子一個(gè)搭檔呢？我們還是好朋友。
我的搭檔作文 篇46
“黃金搭檔，黃金搭檔�！毕嘈诺厍蛉硕贾腊伞？山裉煳覀�?cè)谧魑恼n上卻玩了一個(gè)“黃金搭檔”游戲，課堂上笑聲多多，歡樂多多。
游戲規(guī)則是：老師在黑板上寫詞語，一名同學(xué)猜，一名同學(xué)說。首先上場(chǎng)的是我和李心。由我說內(nèi)容。我有些緊張，心里就像揣了一只小兔子，怦碰跳個(gè)不停。我進(jìn)緊緊地盯著黑板。只見老師在黑板上寫“西瓜”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，馬上說道：“它是一種水果，又大又圓，夏天吃很涼快�！睕]等我說完，李心快速答道：“西瓜”。同學(xué)們都為我們鼓掌，我倆高興地笑了，這下我心里有底了。老師又寫了“黃瓜”。這太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我邊說邊比劃，“它是一種蔬菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的�！崩钚膿狭藫项^，想了一下說：“好象是黃瓜�！薄耙蔽腋吲d地跳了起來。接下來的兩個(gè)詞語我們都猜對(duì)了，教室里響起了一陣陣掌聲，我們大獲全勝，老師為我們頒發(fā)了“黃金搭檔”獎(jiǎng)，每人一塊糖。我們興高采烈的回到座位。
第二場(chǎng)是李藍(lán)心和徐小婷，可她們只答對(duì)了兩個(gè)詞語。最有趣的是李藍(lán)心和徐洪亮了，老師在黑板上寫“羞答答”。徐洪亮“撲哧”一下就笑起來，弄得李藍(lán)心莫名其妙。過了好一會(huì)兒，徐洪亮用手指按了一下臉，笑嘻嘻地一甩頭。李藍(lán)心邊笑邊說：“小姑娘�！蓖瑢W(xué)們一下笑翻了天，馬克更是笑得坐在了地上。就連老師也笑得趴在桌子上。
“黃金搭檔”游戲真好玩，這樣的作文課我們喜歡上。
我的搭檔作文 篇47
今天早上，我來到樂知學(xué)校上課。剛進(jìn)教室劉老師就把我叫到教室外面，神秘地說：“等一會(huì)兒我們上課要做一個(gè)游戲，你要當(dāng)我的內(nèi)應(yīng)。我會(huì)拿出三個(gè)紙杯和一個(gè)紅色的果子，我要請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)來把果子藏到一個(gè)紙杯里，我要猜放到哪里，如果藏的是右邊，你就用右手摸右臉，左邊就用左手摸左臉，中間的杯子就用手摸下巴，好嗎？” 我連忙說：“好�！闭谶@時(shí)，路過的徐森洋好象聽到了劉老師說的話。我進(jìn)了教室，徐森洋向我投來“可怕”的目光，我感到了一種“不祥”的感覺。
開始游戲了！劉老師先拿出那三個(gè)紙杯和果子，說自己有特異功能，同學(xué)們都不相信。
首先請(qǐng)王濰嘉上講臺(tái)藏果子，劉老師面向黑板不看王濰嘉藏，我們才可以看。只見她把果子藏到了最左邊的杯子里，我連忙用左手輕輕地摸著左臉。同學(xué)們說：“劉老師可以轉(zhuǎn)過來了�！边@次劉老師看見我用左手摸左臉，于是說：“果子一定藏在左邊的杯子里，對(duì)嗎？”同學(xué)們非常驚奇，劉老師居然猜對(duì)了。但是有同學(xué)說黑板反光，劉老師偷看了。沒辦法，只好再來一輪，這次是狡猾的拉江上來藏果子，他先把果子藏到了中間，然后又和空杯子交換了地方，讓我看得眼花繚亂，最后終于確定了果子在右邊的杯子里，于是正準(zhǔn)備用右手摸右臉，正在這個(gè)時(shí)候徐森洋用手指著我，正準(zhǔn)備說話，結(jié)果被劉老師請(qǐng)出了教室，劉老師轉(zhuǎn)過身來看見我用右手摸右臉，于是說：“果子在右邊的杯子里，正確嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“正確。”
這個(gè)時(shí)候劉老師把徐森洋請(qǐng)進(jìn)教室，才讓我說出了真相。我大膽地走上講臺(tái)，說：“上課之前，劉老師就給我說，果子藏在左邊，我就用左手摸左臉，果子藏在右邊我就用右手摸右臉，中間就摸下巴�！眲傞_始當(dāng)內(nèi)應(yīng)，我也覺得不怎么好，后來老師讓我公布真相，我整個(gè)人才輕松了。
同學(xué)們都說我和劉老師是當(dāng)之無愧的黃金搭檔。
我的搭檔作文 篇48
在我們班里，有一對(duì)豬鴨搭檔，他們雖然是女的可是他們比男的都瘋狂。他們雖然很瘋狂但是有時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)還是很友好的。
你可能會(huì)有疑問？豬和鴨怎么會(huì)在一起呢？這里面還有一個(gè)故事呢！有一天我們班里正在上微機(jī)課，突然我發(fā)現(xiàn)我后面同學(xué)的同桌，長(zhǎng)相有點(diǎn)像一頭豬。我回過頭去問，你看李燕長(zhǎng)得真像一頭豬啊，，后面的同桌看了看，哇塞��！你太有才了真的好象一頭大笨豬豬��！
我后面的同學(xué)又看了看李燕右邊的同學(xué)也嚇了一跳，哇塞！王亞楠怎么被這頭豬豬感染成鴨子了，這是他又和我說了，我又和別的同學(xué)說了，一傳十，十傳百，不久我們班里的.人沒有不知道的，這時(shí)我和我的同學(xué)感覺事情不妙，大鴨子和小豬豬要教訓(xùn)一下我們，我響了一個(gè)辦法，我把我們辦理的男生集合起來，那天正好下雪了。我們把雪堆成了雪球，準(zhǔn)備和她們女的決一死戰(zhàn)，別看他們是女流之輩，他們著急的人數(shù)決不在我們之下，我們男生的體格強(qiáng)壯，自然占了優(yōu)勢(shì)，我們剛一仍雪球，當(dāng)時(shí)天上全是雪球，砸的他們?nèi)搜鲴R翻。
由于路滑，她們剛想逃跑，只聽碰的一聲！她們滑倒在地,我們剛想趁火打劫，強(qiáng)她們準(zhǔn)備好的雪球，半路殺出個(gè)程咬金，我們班的班長(zhǎng)來了，我們班的班長(zhǎng)來了，由于我們班長(zhǎng)喜歡豬鴨搭檔里面的小豬豬，班長(zhǎng)給他們撐腰我們肯定會(huì)輸?shù)�，不知道誰喊了一聲：班長(zhǎng)來了照樣仍。只聽哎吆！我們?nèi)栽诎嗌仙砩系难┣虿挥?jì)其數(shù)，都快把班長(zhǎng)活埋了。
我們班長(zhǎng)愛看一些課外書�。ㄒ恍┒际羌t樓夢(mèng)這類的）不過我最新聽說班長(zhǎng)他的母親讓他看一本叫孫子兵法的書。于是他用了擒賊先擒王的一招。把我拖到一邊，對(duì)我說：老兄給我點(diǎn)面子好不好？李燕在這呢！于是我說好吧！給你個(gè)面子吧！我大聲喊道：“收隊(duì)”。我的同學(xué)問我為什么收隊(duì)啊？班長(zhǎng)他都跪下求了！你說我能不給他點(diǎn)面子嗎？這倒也是，于是我們就走了。那些女的說：“班長(zhǎng)你真有能耐，把他們那些男生都趕走了�！卑嚅L(zhǎng)笑了笑說：“李燕今天晚上有空嗎？”那些女對(duì)李燕刮目相看。一個(gè)個(gè)都說有事要先走一步，她們走后在這個(gè)好幾百平方米的操場(chǎng)上就剩下他們了。哇塞好一對(duì)雪中情侶。剩下的事情可由想而知了...
哎呀！我真為大鴨子感到可憐....
我的搭檔作文 篇49
古有管鮑之交，秦晉之好；今有胡沈之交，歷英之好“胡沈”說的是胡和我（本人姓沈），“歷英”說的是歷史和英語，因?yàn)楹臀曳謩e是歷史和英語課代表。
有一種維生素片叫做黃金搭檔，但我和胡可不是維生素片，我們才是真正的“黃金搭檔”。胡管我叫沈帥，我管胡叫胡少，這是我們倆之間的昵稱。
我與胡少是一對(duì)同桌，可謂是形影不離。在語文課上每當(dāng)學(xué)到新課文總是讓同桌之間互相朗讀，這時(shí)我們就會(huì)“情歌對(duì)唱”，你一句，我一句。連后面的都說我們“天天撒狗糧”。在球場(chǎng)上我們也是默契十足，他掩護(hù)，我進(jìn)攻，這樣的合作使得我們成為球場(chǎng)上的霸主。
俗話說：“男女搭配干活不累�！钡矣X得也可以說成“胡沈搭配干活不累”。一次地理老師讓同桌合作畫一幅五大洲，四大洋的世界地圖，這可讓班上同學(xué)炸了鍋。很多同學(xué)相互推脫，以各種借口，讓自己的同桌干，都希望自己少干點(diǎn)，讓對(duì)方承擔(dān)多一點(diǎn)，這樣就難免會(huì)起沖突，甚至?xí)⻊?dòng)起手來。前桌同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，拋了個(gè)媚眼對(duì)我和胡少說：“要不我們一起去打印幾份地圖，我們兩桌一起便宜�！甭犕旰螅液秃佼惪谕暤卮舐曊f道：“不行！我們自己來！”前桌只好悻悻的轉(zhuǎn)了過去。我和胡少開始策劃：首先由我買A4紙，其次由胡少準(zhǔn)備水彩筆，最后由我們倆一起去繪制。
我們分工明確，我來畫輪廓他來上色。我們團(tuán)結(jié)合作，在我繪制過程中，胡少一邊幫我舉著世界地圖一邊指點(diǎn)我畫畫。在胡上色時(shí)，我則在一旁幫他拿畫筆。當(dāng)然中途也有許多不愉快的地方—————我的歐洲地圖畫錯(cuò)了，原來只有中國(guó)那么大的地圖，活生生被我畫得如亞洲一樣。我正自責(zé)，覺得好好的畫就被我給毀了，胡少走了過來，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“沒事的沈帥，失敗乃成功之母嘛，下次小心就是。”聽了他的話我信心倍增，和他完成了畫作。旁邊的同學(xué)看到紛紛效仿。
最終我們的畫作得到了老師的表?yè)P(yáng)。
胡少由于身態(tài)較胖，所以跑起步總是快不了，如企鵝一般，所以總是成為同學(xué)們的笑柄，久而久之他就對(duì)跑步產(chǎn)生了畏懼，每當(dāng)上體育課他就一個(gè)人孤零零的坐在那兒看著別人在隨性的在上奔走，而自己卻無事可做，我不忍看到他如此頹唐，就向老師借了倆副羽毛球拍和他打了起來（羽毛球相對(duì)于足球�；@球來說身體對(duì)抗性較�。�，慢慢的胡少愛上了這運(yùn)動(dòng)，成為了我們班的羽毛球高手。
相互鼓勵(lì)，相互幫助，沈帥和胡少永遠(yuǎn)的搭檔，永遠(yuǎn)的！
我的搭檔作文 篇50
要說我們班的淘氣包啊，可多得說不清，不過最淘氣的可就是非3人組合最佳搭檔莫屬了。
no.1：老大---周尚寬。要說周尚寬的平時(shí)作風(fēng)啊，那可是能說便說，就說那次吧。那是在開班隊(duì)課時(shí)，原本那是和小組的同學(xué)在一起坐，可是不知什么原因，老師把我調(diào)到周尚寬旁邊坐，剛坐下，就聽到身旁的話聲：“�。。�！肥肉堆來了�。。。“盐覊核涝趺崔k吶��！”我聽了之后就火冒三丈，可為了班上的紀(jì)律不被破壞，我只能忍氣吞聲地忍了下去�？伤�繼續(xù)說道：“你是肥肉軍團(tuán)的成員吧？？”我實(shí)在忍不住了，對(duì)他說：“請(qǐng)保持紀(jì)律�。�！”他說：“你有暴力傾向��？”我都快氣死了，幸好老師將葉一帆調(diào)我旁邊，我才“逃過一劫”。
no.2：老二---張宇辰。他不象周尚寬那樣會(huì)損人，但他也不是一個(gè)省油的燈，他與周尚寬是死黨，經(jīng)常一起上學(xué)，放學(xué)，不知道的人還以為他倆是親兄弟呢。他胖胖的，走起來身上的肉一抖一抖的，十分可愛，課堂上也積極發(fā)言，可他淘氣，有一次，他竟然和王德夫同學(xué)一起在學(xué)校草叢中捉癩蛤蟆，呵呵，我十分佩服張宇辰的勇氣，他竟然敢捉既丑陋、又惡心的癩蛤蟆，也許他只是想觀察動(dòng)物吧，呵呵呵…
no.3：小弟---陳文峰。他脾氣暴躁，經(jīng)常和他的“兄長(zhǎng)”們爭(zhēng)吵，有一次，音樂老師在下課時(shí)和我們開玩笑，突然不知怎么的，就與老師“打架”，看來是老師欺負(fù)他似的，小臉漲得通紅，還是班主任出面才解決了此事呢！
我們班的淘氣包多，笑話也多，歡迎來我們班參觀，保證讓你笑掉大牙，本班口號(hào)：“笑死不保！��！”（呵呵呵…奸笑）
我的搭檔作文 篇51
“哈哈！我們贏嘍。哈哈！”一陣陣歡聲笑語從第四教室里傳出來。原來是我們4B班的同學(xué)在玩猜詞游戲。
你可能不知道猜詞游戲的規(guī)則吧，就讓我來告訴你！猜詞游戲的規(guī)則是這樣的：二人參賽。一人用語言或動(dòng)作來表達(dá)，不能說出詞中的某一個(gè)字。另一個(gè)人根據(jù)動(dòng)作可語言猜詞，猜不出就選擇下一個(gè)。一分鐘內(nèi)看誰猜得詞多，誰就是獲勝者。
比賽正在進(jìn)行時(shí)，男同學(xué)們已經(jīng)在一分鐘內(nèi)答出了4個(gè)詞，就來看看女生吧！你瞧，馬欣M和黃茗萱這二個(gè)好朋友在男生的竊竊私語中閃亮登場(chǎng)了，糟了，她們猜成語，成語可是很難猜啊，這可怎么辦？前兩個(gè)成語她們猜得很成功，可是這個(gè)成語怎么猜��！原來，她們猜得成語是：擠眉弄眼。黃茗萱拼命向馬欣M瞪眼睛，可是，也不知怎么了，今天，她們倆配合不默契了，馬欣M紅著臉，猜了老半天還沒猜出來�！皶r(shí)間到！”隨著裁判的叫喊，她們輸了。“來一局加時(shí)友誼賽。”也不知是誰叫了一句�！昂冒『冒�！我舉雙手雙腳贊成�！薄拔乙彩��！薄昂冒桑 崩蠋熣f道。
這一次女士?jī)?yōu)先，懌D和佳敏登臺(tái)亮相�？傻谝粋�(gè)詞就難住了她們�！捌ど嘲l(fā)”這個(gè)詞太難了吧！佳敏說：“除了椅子。家里還有什么可以坐的東西？”“沙發(fā)”懌D一下子答了出來�！叭齻�(gè)字！”佳敏一邊說一邊用左手捏了捏右手�！叭馍嘲l(fā)？”“不對(duì)！，”佳敏著急地說道。“時(shí)間到”裁判可真殘酷��！時(shí)間這么短。女生又?jǐn)×恕?/p>
“男生上場(chǎng)！”黃鴻偉剛剛上場(chǎng)就讓自己的同伴猜中了二個(gè)詞�！斑@個(gè)詞……哦！問你炒西紅柿昨蛋的是什么專業(yè)人士？”“廚師！”真是瞎貓碰上死老鼠。
游戲結(jié)束了，女生慘敗。黃鴻偉同志驕傲地看著女生。游戲過后，林老師送男生一名話：“得意不要忘形�！币菜土宋覀円幻挘骸笆Ю刹灰B(tài)哦！”
友誼第一，比賽第二。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
我的搭檔作文 篇52
大家都知道我和鄭直是無話不說的好兄弟，我們一起發(fā)生過很多趣事，但最讓我記憶猶新的是發(fā)生在五年級(jí)的一件事情，我們共同搭建一個(gè)“賽車跑道”。所謂的“賽車跑道”，其實(shí)是一個(gè)用書拼的跑道。
記得是一個(gè)周末，那天的天氣很好，我邀請(qǐng)鄭直到我家來玩，吃過早飯，鄭直就飛奔而來。我們玩了一個(gè)上午的電腦，玩膩了就趴在地上，閑得實(shí)在無聊。鄭直看到我書架上有許多的書，就提議用書來擺一個(gè)東西，但沒有很好的創(chuàng)意，我突發(fā)奇想：“這段時(shí)間，不是很流行玩賽車嗎，不如我們來用書擺一個(gè)賽車跑道吧！”我把這個(gè)創(chuàng)意告訴鄭直，鄭直夸我真會(huì)想。達(dá)成了共識(shí)，我們就一起開動(dòng)起來。
首先，我先用幾本薄一點(diǎn)的書，拼在一起做了一個(gè)地基，免得讓賽車跑起來容易翻車。 然后又用幾本大一點(diǎn)的書立起來做了幾個(gè)車道，這樣一個(gè)跑道就完成了。但是，我們發(fā)現(xiàn)賽車在跑道上行駛時(shí)不能轉(zhuǎn)彎，我們左思右想，怎么能讓我們的跑道除了直道還有彎道呢？我們看看書，看看賽車，最終聰明的我想出來一個(gè)辦法，我先用了一本稍薄的書，斜靠在兩邊的賽道上，試了試，發(fā)現(xiàn)可以轉(zhuǎn)一點(diǎn)�！熬瓦@么一點(diǎn)，不行，不行”鄭直邊說邊搖頭，說著說著他把第一本墊厚了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)賽車可以輕松地90度轉(zhuǎn)彎了，有了嘗試，我們更大膽了，不斷是實(shí)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)，最終我們竟然做成了一個(gè)180度的賽車彎道，我們高聲歡呼，仿佛是兩位打了勝仗的將軍！
我們玩著玩著，覺得還是不滿意，想看看還有什么可以改進(jìn)的！我們環(huán)視賽道，發(fā)現(xiàn)要是有上坡和下坡，那玩起來不是更刺激。兩個(gè)賽道設(shè)計(jì)師又出手了，我們先用字典當(dāng)橋墩，飯后在兩邊分別用書搭建上橋和下橋的坡，但我們發(fā)現(xiàn)，賽車行駛“過橋”的時(shí)候，兩邊的書會(huì)翹起來，這個(gè)問題可難住了我們兩個(gè)設(shè)計(jì)師。我們知道弧形的抗彎能力最強(qiáng)，就用卡紙做成弧形罩在兩本書上，再來試車，兩邊的書翹的問題完全解決了，我和鄭直開心的擊掌，做了一個(gè)勝利的手勢(shì)！
賽道做成，我們兩個(gè)賽車手可要出馬了，我們把賽車取名為“勝利號(hào)小強(qiáng)”，為什么取這個(gè)名字呢，因?yàn)檫@輛車在我們的百般折磨下，居然話“活”著，“小強(qiáng)”在試車過程中還創(chuàng)造了很多的奇跡�！皠倮�(hào)小強(qiáng)”在我們?cè)O(shè)計(jì)的賽車書道中，自由的穿梭，在彎道中從容的奔馳。馬力超大的“小強(qiáng)”在快速跨越坡度時(shí)，居然沒有翻車，還在空中做了一個(gè)360度的高難度旋轉(zhuǎn)，掉下來后居然還能從容的跑著。它就像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在窄窄的書道中靈活自如的穿梭，我們也在滿足和回味中度過了快樂的一個(gè)下午。
隨著時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級(jí)，但美好的記憶讓我無法忘懷！誰讓我和鄭直是最佳搭檔呢！
我的搭檔作文 篇53
星期一，天陰沉沉地下著雨，原本的體育活動(dòng)課肯定上不了了。不知道耿老師怎樣來上這堂體活課。鈴聲一響，耿老師走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，因?yàn)橥饷嫦轮�，體活課不能去外面活動(dòng)了。我們來玩一個(gè)室內(nèi)的小游戲吧！”說著，便在黑板上寫下了“最佳搭檔”這四個(gè)字。
一聽做游戲，同學(xué)們都興奮起來，七嘴八舌地討論起來�！鞍察o！安靜！”耿老師拍了拍手說，“我來宣布一下這個(gè)游戲的規(guī)則。這個(gè)游戲由兩位同學(xué)搭檔，一人根據(jù)同學(xué)們出的題目（題目包括成語和體育項(xiàng)目）做動(dòng)作，另一人來猜，演的人不能說出正確答案中的任何一個(gè)字，如果猜不出來，倆人要一起表演一個(gè)節(jié)目�！�
游戲開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)手舉得老高，耿老師一時(shí)都很難決定請(qǐng)哪一組好了。
其中，最有趣的是方怡涵和余樂湉組合。為了防止方怡涵聽到，她被請(qǐng)到教室門外去了。教室里，同學(xué)們都在給耿老師出謀劃策。不知是誰說了一句“懸崖勒馬”，耿老師立即拍手叫好，請(qǐng)余樂湉表演給方怡涵看。余樂湉一開始不知道怎么表演，就一直用語言表達(dá)：“有一頭驢子，跑到一個(gè)騰空的地方，然后突然停下來了�！狈解犃瞬唤獾匕炎鞆埑闪恕皁”字形：“驢子？”幸好馬晨昊在底下提醒余樂湉：“用聲音！”說著，自己表演起來：“駕……駕……駕……吁！”余樂湉在一邊拼命點(diǎn)頭，一邊學(xué)著馬晨昊的動(dòng)作，看著他滑稽的動(dòng)作。方怡涵一下子醒悟了，說：“懸崖勒馬！”“完全正確！”我們欣慰地笑了。
也有運(yùn)氣不好的組合，比如黃益寧組合，演的人在一邊表演了半天，可黃益寧總是猜不出來，只好無奈地表演了一個(gè)節(jié)目。
耿老師，我們喜歡你別出心裁的體活課。真期待下一次下雨天的體活課。
我的搭檔作文 篇54
搭檔是一對(duì)傳奇般的組合，當(dāng)然是必須獨(dú)一無二的。
像電視和遙控器，電腦和鼠標(biāo)，桌子和椅子，碗和筷，本和筆就是天然的搭檔。我在此介紹的并不是我和誰是好搭檔，而是我手中的乒乓球拍與乒乓球之間發(fā)生的趣文笑談。
一個(gè)外表蒼白、實(shí)則體內(nèi)充滿斗氣的標(biāo)著“紅雙喜二星“的乒乓球與一把長(zhǎng)柄雙面的球拍結(jié)下了不解之緣，待我慢慢拉開序幕。
球拍與球可是一對(duì)好“武器“，如果落到”武林高人“手中，就好似如虎添翼。班里的郭宇晨、劉尚焜便是叱咤江湖的兩位英雄豪杰。尤其是郭宇晨，他又會(huì)拉二胡，又會(huì)打乒乓球，可真是技多不壓身。又因?yàn)閷?duì)球拍和球的良好駕馭能力，又讓他的球技更上一層樓。同學(xué)們都敬佩地稱他“郭大俠”。
那位劉尚焜也不是個(gè)等閑之輩，更不是一盞省油的燈。他雖是一個(gè)“小矮子”，但他因?yàn)橛兄屓梭@嘆的球技，同道中人都尊稱他為“光板”。因?yàn)樗類塾盟饬锪锏呐陌寮夹g(shù)打遍天下無敵手。他發(fā)的球讓人難以捉摸，就講他發(fā)的“轉(zhuǎn)球”吧，明擺著球正朝你沖過來，你肯定是要正手反擊，誰知就在此時(shí)球卻改變了運(yùn)行軌跡，真叫人贊嘆不已呀！
有一次我問他為何能打得這么好，他倆說：“球技是一回事，但如果有了好拍子和好的乒乓球就更加如魚得水。
乒乓球與乒乓球拍就好像一對(duì)情侶，少了拍，球就不能打好，相反，沒了球，拍子還怎么打，這就如你的父母，他們對(duì)你來說可也是缺一不可的��！
我的搭檔作文 篇55
我是送子鶴，是一只負(fù)責(zé)從天上把剛出生的小生命帶到人間的鶴。我的搭檔叫暴力云，老天爺專門派他做一些兇猛的動(dòng)物，再讓我送到人間。
有一天，我到暴力云那取東西，我向他甩甩翅膀，希望能給我一只萌萌的寵物，可以暴力云卻掏出一只兇猛的鱷魚來，忽然，鱷魚撲上來，一口咬住了我的翅膀讓我動(dòng)彈不得，我想：我可不能把這么兇猛的東西送到人間啊，可暴力云和我是搭檔，我還是接受了這個(gè)任務(wù)。
等我回來時(shí)，看著身上不剩的幾根羽毛，欲哭無淚。這時(shí)，暴力云又變出一只刺猬來，我剛一碰上去，刺得我頓時(shí)大喊：��！痛死我了。在路上，那只刺猬好像知道要被送去風(fēng)景優(yōu)美的人間，高興得像只沒頭蒼蠅一樣在我懷里亂轉(zhuǎn)悠。
等我再次回來時(shí)，原來光鮮靚麗的羽毛已所剩無幾，翅膀上到處扎滿了刺，我已經(jīng)不是原來的送子鶴了，變成了一只禿子鶴。我心里埋怨著暴力云，怎么別的云變出的要么是黃嫩嫩的小雞，溫順可愛的小貓，要么就是聰明的小狗之類，他怎么變的盡是些會(huì)折磨人的東西呢？
看，不出所料，這回他又變出了一只鯊魚來，我倒吸一口涼氣，心想，這回我可堅(jiān)決不能送了，我肯定在半路上就會(huì)命喪鯊魚口的。暴力云見我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著他，以為我不愿意和他作搭檔了，很是傷心，下起了傾盆大雨。
我想我是暴力云唯一的搭檔，不能就這樣離開他，但也不能每次都傷痕累累的呀。突然靈機(jī)一動(dòng)，飛到其他云那，向他們借了橄欖球頭盔和盔甲，我穿戴整齊又飛回到暴力云身邊，當(dāng)他再次掏出一條電鰻時(shí)，我毫不害怕的接受了任務(wù)，安全把電鰻送到人間。
從此，我倆又成了親密無間的好搭檔。
我的搭檔作文 篇56
今天語文課上，老師講起了《幸運(yùn)52》。我非常喜歡這個(gè)節(jié)目，每個(gè)周末我都會(huì)打開電視，全神貫注的去看。令我們高興的是，今天老師要讓我們來玩一次，可把大家高興壞了。
老師讓每個(gè)小組選出一名男生和一名女生，四個(gè)組比賽，看哪一組得分高，哪組就是勝利者。我是我們組的女生代表，我的搭檔是侯天宇，他是我們這組的男生代表。由于他的表演能力比較強(qiáng)，而我的表達(dá)能力比較強(qiáng)，他便是表演者，我來猜。
當(dāng)老師拿出第一塊牌子時(shí)，只聽同學(xué)們一起鼓掌，連聲叫好。我就象被隔離了一樣，同學(xué)們都能看到老師手中舉著的詞語，唯獨(dú)我不能。那種感覺是無法用語言形容的，我的大腦一片空白，根本不知道迎接我的是怎樣的挑戰(zhàn)，我該怎樣克服它。再加上同學(xué)們的歡呼聲，令我感覺這個(gè)詞語非常難，更加心虛了。我一直告訴自己：我能行！
我看到侯天宇用手在半空中畫了一個(gè)圈，然后蹲在地上，兩手拖著下顎，抬頭仰望上空。我看他的樣子很好笑，像一只青蛙，我的腦海里閃出一個(gè)詞，“井底之蛙”，不知道為什么，我卻隨口說出了“坐井觀天”這個(gè)詞，后來又想了想，這個(gè)詞語比“井底之蛙”更為貼切，更為精確。便又底氣十足的把這個(gè)詞語重復(fù)了一遍，聽到同學(xué)們一陣喝彩聲，我想一定是猜對(duì)了。我的信心一下子提高了許多。
可是，在以后猜的過程中，并不是那么“風(fēng)正一帆懸”。雖然我的搭檔一直在用心表演，想盡辦法讓我明白其中的意思。從他的表情里，也可以看出他心里的焦急，我又何嘗不是一樣的著急呢！我在書中看過、讀過的詞語一個(gè)挨著一個(gè)的出現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中，我小心地過濾著侯天宇的動(dòng)作和表情，在腦海里尋找著最佳答案。
其中最令我尷尬的是猜“玫瑰”這個(gè)詞。這個(gè)詞的意蘊(yùn)，我們這個(gè)年齡的孩子還是略知一二的。侯天宇伸開長(zhǎng)臂，作了個(gè)采花的動(dòng)作，然后雙手捧著，做了個(gè)單膝跪地獻(xiàn)花的姿勢(shì)，我的腦海里立即鎖定了“玫瑰”一詞。就在我脫口說出的時(shí)候，教室里尖叫聲、跺腳聲、口哨聲不絕于耳。我恍然大悟似的羞得滿臉通紅。討厭呀，同學(xué)們歪想到哪里去了？
我們這輪結(jié)束了，猜對(duì)了三個(gè)，一個(gè)二分，我們組最后的成績(jī)是六分，還不算太差�？赏蟮娜M，都已經(jīng)熟悉了游戲的步驟，玩起來就輕松容易多了。我們組的人都感覺很不公平，不過，事實(shí)就是這樣，不管結(jié)果怎樣，都是一次嘗試。
這次的游戲的確很有意思，沒有文字的提示，只能靠對(duì)方的表演，這個(gè)游戲難度較大，如果沒有很強(qiáng)的理解能力與日常的知識(shí)積累，根本無法玩這個(gè)游戲。在猜詞語的過程中，許多知識(shí)是課外的知識(shí)，需要我們平時(shí)的積累。我們平時(shí)必須加大閱讀量，而不能僅僅局限在課堂上所學(xué)的知識(shí)，只有這樣，我們才會(huì)駛?cè)胝Z文學(xué)習(xí)的快車道。社會(huì)的發(fā)展，需要相互協(xié)作。未來的世界，應(yīng)該是協(xié)作的世界，每一次合作都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。珍視機(jī)會(huì)，鍛煉自己，未來會(huì)綻放絢麗的色彩。
一對(duì)好的搭檔，要互相配合，心有靈犀，齊心協(xié)力，才能成功。即便我們組的成績(jī)不太理想，相信通過我們的努力，一定可以成為最完美的搭檔。
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