精選尋找作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
農(nóng)歷七月七，是傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。就在那天，我和摯友相邀同餐，飯后便到街上閑游。
我走在繁華熱鬧的城市街頭，四周人聲喧嚷。我與許多攜手同游的情侶接踵，與不少互挽閑步的戀人擦肩，對(duì)對(duì)情人們同天出游的景象真讓人感覺(jué)空氣中洋溢著愛(ài)情的風(fēng)味。
但呢喃和笑語(yǔ)很容易就淹沒(méi)在四周喧囂的廣告聲中。“七夕選購(gòu)，把幸福帶回家！”“相邀七夕，同時(shí)擁有面包和愛(ài)情吧！”在一些餐飲店和服裝店門(mén)口，可以看到“擁抱9秒即獲七夕禮品”的字樣，吸引著一些男女當(dāng)街擁抱。”所見(jiàn)所聞讓我不禁生發(fā)所感：真正的七夕到底去哪兒了？
說(shuō)起七夕，人們自然會(huì)聯(lián)想到牛郎織女的故事。從前，天空中有牽牛織女二星，他們?nèi)杖绽p綿悱惻，因此觸犯了天庭不許男歡女愛(ài)的禁令。于是牽牛被貶下凡投身到一個(gè)破落的家庭中，而織女被罰終日織錦而常常淚濕機(jī)杼。仙女們因此求得王母娘娘的同意帶織女出游人間遣心。牛郎得知后，便到仙女們洗浴的池邊，竊走了織女的衣裳，得以與織女結(jié)為夫妻，后生一雙兒女，幸福地在人間度日。王母娘娘得知后怒不可遏，派遣兵將把織女抓回天界，并劃簪為河，從此牽牛織女間便有星漢相隔，只能在七夕那天鵲橋相見(jiàn)。從此，七夕也就成為了男女相會(huì)的約定之時(shí)和見(jiàn)證愛(ài)情的日子。并且由于織女心靈手巧，女子們也在那天對(duì)月穿針，以祈求靈巧的素手和美滿(mǎn)的姻緣，因此七夕節(jié)又稱(chēng)“女兒節(jié)”“乞巧節(jié)”。
意蘊(yùn)美好的節(jié)日常常會(huì)引發(fā)詩(shī)情，于是詩(shī)庫(kù)中便出現(xiàn)了許多優(yōu)美的詞句。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，兩個(gè)相愛(ài)的人終日相思，卻“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”，只能在七夕良宵的碧霄之中“銀漢迢迢暗渡”；而這“金風(fēng)玉露一相逢”，卻引得人間“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”。銀漢秋期，歡情與離恨，脈脈與迢迢——七夕，本是一個(gè)詩(shī)情豐盈，雅趣美好的節(jié)日！可在如今的七夕良宵，人們不再關(guān)注明月如練，不再夜持針線(xiàn)，當(dāng)然這可以用良緣已多、俗與時(shí)進(jìn)來(lái)解釋?zhuān)《膮s是借機(jī)而生的商業(yè)促銷(xiāo)和品牌宣傳活動(dòng)。
緣古的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸演變成了發(fā)展商業(yè)的契機(jī)，這究竟是時(shí)代進(jìn)步、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的印記，還是我們傳統(tǒng)文化理念缺失的赤裸裸表現(xiàn)？
要想重拾節(jié)日的原樣，我們已很難做到遵從節(jié)日習(xí)俗再去穿針引線(xiàn)、對(duì)月乞巧，但我們起碼可以做到尊重節(jié)日文化，還原節(jié)日風(fēng)味，少讓商業(yè)氣息污染了節(jié)日氛圍，真正過(guò)一個(gè)符合現(xiàn)代人文化生活又不失傳統(tǒng)文化情操的七夕。
尋找作文 篇2
星期五的時(shí)候，我回家發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，這件事情可真是把我給急壞了。
那天下午，我回到家門(mén)口，想拿出鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，可是我在身上東尋西找，都沒(méi)有找到。于是我拼命敲門(mén)，幸好外婆在家，她打開(kāi)門(mén)后，我立刻把書(shū)包放下，然后去學(xué)校找鑰匙了。
我回憶了我去過(guò)的地方，今天我去了學(xué)校和公園，于是我開(kāi)始了搜尋我的鑰匙。
我先去了學(xué)校，跑到了教室，在課桌里翻來(lái)翻去就是沒(méi)找到鑰匙。然后我又問(wèn)了一下掃地的同學(xué)，可是他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到。我又想到了今天學(xué)校舉行了仰臥起坐的比賽，可能我在做的時(shí)候掉下來(lái)了，于是我來(lái)到比賽場(chǎng)上找鑰匙，可還是一無(wú)所獲。
我又來(lái)到了公園，因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)在公園打乒乓球，所以可能掉在這里了。我來(lái)到了乒乓球桌旁，這找找，那搜搜連乒乓桌都翻到了，可還是沒(méi)找到鑰匙的蹤跡，會(huì)不會(huì)被別人撿走了？
哎呀，我的鑰匙啊，你到底在哪里啊？你就別再和我躲貓貓了。
尋找作文 篇4
人們一生都在尋找，有的人尋找愛(ài)情，有的人尋找財(cái)富，有的人尋找知識(shí)，但我的尋找卻截然不同，我在尋找我自己！我每次一個(gè)人都會(huì)想這到底是不是我，我自己心中也無(wú)法確定。我就這樣踏上了尋找自己的路，前面是什么我只有去找了才知道，也許那是一個(gè)真理，也許那是一筆財(cái)富，也許那是一次邂逅，也許那是真正的自己。不管怎樣我會(huì)勇往直前地走下去，永不回頭。
今天，我出門(mén)去再次尋找我自己，我還不知道自己會(huì)有什么收獲，在街頭看見(jiàn)一個(gè)老人走著，我從他身邊走過(guò)，忽然間聽(tīng)到一句：這個(gè)世界的人從不懂得珍惜，唉。我心里一震，不知是為何我貌似懂了什么。
走進(jìn)公園一個(gè)人又一次獨(dú)自坐在椅子上，遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)5歲大的孩子將玩具隨地一扔就不管了，我想了想老人的話(huà)，若有所思，心里想著：原來(lái)我是一個(gè)不懂得珍惜的人。因?yàn)�，小時(shí)候我多次管父母要玩具，父母答應(yīng)了。我沒(méi)玩幾天就弄壞了當(dāng)時(shí)覺(jué)得是玩具質(zhì)量不好，并不覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜這些玩具。在今天我找到了一個(gè)不懂珍惜的自己，但我總覺(jué)得還有其他自己。我的尋找之旅才剛開(kāi)始，我要尋找的自己還有很長(zhǎng)的距離。
尋找作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。
——題記
高三，一段艱苦的日子。在這段艱苦的日子里，我不敢自詡為輕松。在周?chē)囊磺卸急弧案呖肌边@個(gè)明亮而刺眼的字眼所淹沒(méi)的時(shí)候，我也不得不放下手中的一切，只身投入那無(wú)邊的學(xué)海之中。
機(jī)械地忙碌著，忽然便覺(jué)人生就像是一座孤島，反向，轉(zhuǎn)圈，重復(fù)。
為了高考，我踐踏掉了自己的一切愛(ài)好與想法，任隨本應(yīng)屬于我的一切枯萎凋零。
麻木地，我問(wèn)自己，我的精神該棲居何處呢？
慌亂中，我尋找著答案，可是，無(wú)果而終。
偶然間，瞥見(jiàn)了這句話(huà)：每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。
我不禁問(wèn)自己：我真正地活過(guò)嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
有人說(shuō)：天這東西是專(zhuān)門(mén)讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)塌掉的；地這東西是專(zhuān)門(mén)讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)裂開(kāi)，會(huì)不會(huì)巖漿噴發(fā)的；時(shí)間這東西是專(zhuān)門(mén)讓人覺(jué)得對(duì)不起自己，對(duì)不起社會(huì)，對(duì)不起全宇宙的。而高考這東西——是專(zhuān)門(mén)檢驗(yàn)我們會(huì)不會(huì)瘋掉的。
讀完這段話(huà)，我不禁冷笑，高考強(qiáng)壓之下，我會(huì)瘋掉嗎？
慌亂中，我尋找著答案。
每天在兩點(diǎn)一線(xiàn)中穿行，平淡而無(wú)味地生活著，雖也忙碌，緊張，但卻覺(jué)得充實(shí)而又不充實(shí)。
從前的一切美好似乎都已破碎，在“高考”面目猙獰的諂笑之下，漸漸地，我手足無(wú)措。
于是，不知緣何，我又想起了那句話(huà)：每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。
的確，生命只有一次，沒(méi)有人有理由為了嘆惋錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)時(shí)的艷麗，而又再次錯(cuò)過(guò)花落時(shí)的余香。
朱自清說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”同樣，我也沒(méi)有必要為了被高考踐踏掉的一切愛(ài)好想法，為了暫時(shí)枯萎凋零的本該屬于我的一切而放棄自己曾經(jīng)追逐的夢(mèng)想，因?yàn)檫@些暫時(shí)失去的一切，一定會(huì)有再來(lái)的時(shí)候�；蛟S，就在我踏平高考這道坎的時(shí)候。
換個(gè)角度想想，其實(shí)高考或許也能在我們的精心雕琢下，由木變舟，或許，這是現(xiàn)實(shí)，或許這舟也能載我駛向遠(yuǎn)方。
此時(shí)的我想說(shuō)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不管身后襲來(lái)的狂風(fēng)冷雨，只為找到遠(yuǎn)方的精神家園。
尋找作文 篇6
生活中處處充滿(mǎn)愛(ài)，但愛(ài)是需要明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在就讓我們乘坐著愛(ài)的巴士，去尋打愛(ài)的足跡吧。
穿過(guò)人山人海的街市場(chǎng)，在那，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。有位盲人夫婦在人行道上艱地走著，老爺爺和老奶奶已過(guò)了花甲，老奶奶滿(mǎn)臉的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白了，她的手緊緊地握住老爺爺?shù)氖郑阉械男湃味冀唤o了老爺爺。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)所剩無(wú)己，胡子都快垂到肚子旁了。他拿著手杖，“篤、篤、篤”發(fā)出清脆的木棍聲，似乎是要為老奶奶開(kāi)辟出一條光明的道路。原來(lái)，那愛(ài)是老奶奶對(duì)老爺爺?shù)男湃巍?/p>
乘坐著愛(ài)的巴士，來(lái)到學(xué)校�，F(xiàn)在正是下課時(shí)間，一群天真可愛(ài)的孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲呢！忽然，在最后的.小女孩突然摔倒了，當(dāng)老鷹的女孩走過(guò)去，本以為她會(huì)安慰小女孩，結(jié)果讓我出乎意料，她學(xué)著小女孩的樣子，“撲通”也摔在了地上，女孩摸著自己的屁股說(shuō)：“哎呀！屁股開(kāi)花了�！毙∨⑿α�，大家都笑了。原來(lái)，那愛(ài)是朋友之間濃濃的友誼。
我乘座著愛(ài)的巴士，回到了家。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，爸爸端了一杯茶遞給我�！翱柿税�，把這杯茶喝了，是我親手為你泡的哦�！卑职职l(fā)出慈愛(ài)的聲音對(duì)我說(shuō)，我端起這杯茶喝了一口，原來(lái)，那愛(ài)是爸爸親手泡的苦苦的、澀澀的茶。
愛(ài)究竟在哪？同學(xué)們，你們知道嗎？
尋找作文 篇7
龍年新春的腳步越來(lái)越近，喜慶的燈籠、春聯(lián)掛滿(mǎn)宿城，大街小巷到處是提著禮品行色匆匆的市民，家家戶(hù)戶(hù)進(jìn)入春節(jié)“倒計(jì)時(shí)”：大人們忙著置辦過(guò)年的食物；孩子們幫家里打掃衛(wèi)生；歸鄉(xiāng)的游子帶著一年的辛苦和收獲，急切地回家探望久別的親人。春節(jié)在人們的眼中是神圣的，更是溫馨的。但是，在走親訪(fǎng)友時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一些聲音：生活越來(lái)越好了，年味卻越來(lái)越淡了，過(guò)年越來(lái)越?jīng)]啥意思了。
如今物質(zhì)豐富了，人們想吃什么，超市、市場(chǎng)里多的是；想穿新衣服、玩好玩的，再也不用等到過(guò)年。天天都在過(guò)年，真正要過(guò)年了，哪兒還有年的味道呢？然而，“過(guò)大年”遠(yuǎn)不是吃吃喝喝那么簡(jiǎn)單，吃喝本身并不是過(guò)年的重要內(nèi)容，人們感覺(jué)“年味”少了，是因?yàn)槌院纫酝獾摹拔幕眰鹘y(tǒng)少了、淡了。吃喝追求健康、綠色，為什么非要大魚(yú)大肉？親友們多在一起嘮嘮“知心話(huà)”，不一定非要摻雜那么多的物質(zhì)？在風(fēng)俗上多來(lái)點(diǎn)講究，日子才會(huì)增添生機(jī)。如果每個(gè)家庭都如此，過(guò)大年就能紅紅火火，中國(guó)人就能感受到越來(lái)越濃烈的“年味”。其實(shí)，“年味”就在我們身邊，在熱鬧的商家，也在繽紛的網(wǎng)上，讓我們一起尋找“年味”，迎接新春的到來(lái)。
尋找作文 篇8
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。
——題記
這句話(huà)我是持反對(duì)意見(jiàn)的。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，更沒(méi)有兩個(gè)相同的人。人，就是獨(dú)一無(wú)二的，而伯樂(lè)，處處都有。
如果說(shuō)，判別一個(gè)人是不是伯樂(lè)以此人是否有優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，那么，所有的人都是“伯樂(lè)”�！叭酥�，性本善。” 人一出生就是善良的，他們都是伯樂(lè)，不管是好人還是壞人，孩子還是老人，在他們的一生中都做過(guò)好事，他們身上滿(mǎn)是閃光點(diǎn)；如果說(shuō)判別一個(gè)人是不是伯樂(lè)以成績(jī)好壞的話(huà)，那么人人都是“伯樂(lè)”。每個(gè)人都會(huì)擁有成績(jī)的“高潮”與“低潮”，在成績(jī)高潮時(shí)，他們就是“伯樂(lè)”，那些考上清華、北大、哈佛，攻讀碩士、博士的偉大學(xué)子，不就更不愧對(duì)于“伯樂(lè)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)么？
伯樂(lè)只是一個(gè)相馬之人，可以說(shuō)在茫茫人海中比伯樂(lè)更有才華的人多的是，有些人從白手起家到創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)、有些人經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力，成為馬拉松比賽史上最輝煌的成績(jī)，有些人能夠成績(jī)?cè)谀昙?jí)中始終名列前茅，從這些大大小小的例子中，都可以看出如今的人比伯樂(lè)更“伯樂(lè)”；千里馬和常馬都是馬，是馬就會(huì)有生老病死。不管是伯樂(lè)還是千里馬，伯樂(lè)只是有一技之長(zhǎng)的普通人罷了，千里馬無(wú)非就是跑得快，能在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，但終究會(huì)死于刀刃之下。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影，叫做《放牛班的春天》，影片中的馬修老師通過(guò)自己獨(dú)特的教育方式和對(duì)那群調(diào)皮的孩子的特別的愛(ài)，而感動(dòng)了那群“放牛班”的孩子們、并且改變了他們。一個(gè)放牛班，一群本來(lái)注定無(wú)藥可救的孩子們?cè)隈R修老師的帶領(lǐng)下被改變了，他們不再調(diào)皮，不再惡作劇……當(dāng)馬修老師想要成立一個(gè)合唱團(tuán)時(shí)，校長(zhǎng)是堅(jiān)決反對(duì)的，一句“永遠(yuǎn)別說(shuō)永遠(yuǎn)，萬(wàn)事皆有可能”伴隨著合唱團(tuán)的成立，孩子們的改變。后來(lái)，校長(zhǎng)要開(kāi)除馬修老師，他對(duì)馬修老師說(shuō)：“你只是一個(gè)小小小小的代課老師�！钡沁@個(gè)小小小小的代課老師，卻完成了一個(gè)奇跡。伴隨著余輝，感傷的背影，馬修老師離開(kāi)了這所學(xué)校。在那條小路上，孩子們從窗口飛下飛機(jī)，這代表著，孩子不想離開(kāi)馬修老師，他們愛(ài)著他。
馬修老師何嘗不是伯樂(lè)呢？他甚至可以說(shuō)比伯樂(lè)更加厲害，他改變了孩子，傳遞了愛(ài)。是�。∮肋h(yuǎn)別說(shuō)永遠(yuǎn)，萬(wàn)事皆有可能。
盡管，這是一部電影，但是，誰(shuí)能說(shuō)，這種事不發(fā)生在我們的身邊呢？每個(gè)人都是伯樂(lè)，他們，可以改變自己，改變別人，每一個(gè)人的力量，就能改變整個(gè)世界。
尋找伯樂(lè)，其實(shí)伯樂(lè)就在身邊，就是你自己！
尋找作文 篇9
茫茫人海中，我尋找著那條只有我走過(guò)的路……
我化成了泡沫，永遠(yuǎn)漂浮在海上，但，我也擁有了不死的靈魂。我跟在天使的身后，飛向天國(guó)，那個(gè)夢(mèng)的地方。
我本有五千多年的壽命，為了心愛(ài)的王子，我甘于化作人不惜用美麗的聲音，去換上岸的支柱。
天帝見(jiàn)我說(shuō)“小人魚(yú)，再給你一次重生的機(jī)會(huì)，你可要想好了，還會(huì)在犯錯(cuò)嗎？”
我點(diǎn)頭，卻又搖頭，其實(shí)自己也不明白是，到最后為什么還是傻傻地愿意放棄。
天帝派天使把我?guī)Щ睾Ｖ校莻�(gè)冰冷無(wú)情的水世界
又是我十五歲的生日，按照人魚(yú)家族的規(guī)定，十五歲那年就可以去海面上看看了。我還在猶豫，要不要去呢？姐姐們說(shuō)，岸上有被稱(chēng)為“人”的生物，他們有兩條叫做“腿”的支柱，所以能在陸地上行走。他們沒(méi)有很長(zhǎng)的壽命，卻能感到世間的愛(ài)恨情仇……姐姐們擁著我，我還沒(méi)有考慮好，就已經(jīng)到了水面上。
太陽(yáng)的光芒漸漸收斂，只剩下和藹溫暖的光，映紅了天邊的彩霞，映紅了海。
一艘船向我們駛來(lái)。
那是王子的船，我馬上辨認(rèn)出來(lái)，今天也是他的生日。
船上演奏著音樂(lè)，水手們簇?fù)碇裢淼闹鹘�。璀璨的煙火中，笑容最美最溫暖的，還是他。
姐姐們?yōu)榱藨c祝我的生日，在海底唱了起來(lái)，或許吧，是最動(dòng)聽(tīng)的，傳說(shuō)中，人魚(yú)的歌聲擁有著巨大的魔力。
天邊迅速聚攏著烏云，大船在波濤洶涌的海里搖晃著飛速前進(jìn)。船吱吱嘎嘎地響著，船上的東西乒乒乓乓地碰撞著。終于，厚實(shí)的船板在強(qiáng)烈的撞擊中破裂了，海水洶涌的進(jìn)了船艙。水手們奮力向岸游去，絲毫不去管他們?cè)瓉?lái)的主人。透著清幽的月光，我在冰冷的海水中找到王子，帶他上岸，守護(hù)著他，等待著次日的黎明。
海上透著朝霞的光，王子冰冷蒼白的臉上終于有了些紅潤(rùn)。沙灘旁的人漸漸多了，我躲在離岸邊最近的礁石旁靜靜地等待著。天的國(guó)度傳來(lái)了聲音：“你還要再走一次原來(lái)的錯(cuò)誤的路嗎？”
終于，那個(gè)披著栗色長(zhǎng)卷發(fā)的女孩來(lái)了，晨光將她襯托的如此妖艷、嫵媚。人們好像認(rèn)出了這是某個(gè)國(guó)家的王子。醒來(lái)的他跟著人們，牽著那位姑娘，一步步走入了身邊最近的大教堂。我的姐姐們來(lái)找我了，她們問(wèn)我昨晚一個(gè)人在岸上會(huì)不會(huì)太危險(xiǎn)，我只是苦笑著搖搖頭，靜靜地跟著她們身后，回到冰冷的皇宮。明明是經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景，為何再次經(jīng)歷時(shí)，依然那么痛，那么痛。
海里是不分春夏秋冬的，花園里各種各樣的植物散發(fā)著光芒，給整個(gè)花園穿上華麗的衣裳。
我走近花園中心的大理石雕像，坐在他身旁，依靠在他身上，他眸子里的微笑是從來(lái)都不會(huì)變的，和王子長(zhǎng)得好像好像……
岸上傳來(lái)一陣陣煙火的聲音，晚上，我上岸去，人們互相傳遞著王子快要結(jié)婚的喜訊，新娘是鄰國(guó)的公主。我流淚，我笑著流淚，我應(yīng)該高興才對(duì)。
雖然已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，明明知道以后會(huì)有的結(jié)局，但我還是忍不住躲在后花園偷偷哭泣，做出決定：我要去找女巫，用甜美的嗓音去換上岸的藥水，我要拋棄我所有的一切，一切的一切。
我起身，走向海洋的深處，能找到女巫的入口。
女巫的笑聲刺痛我的頭腦，冰冷的寶石閃著光切割我所有的心事。我的路，只由我，上帝是改變不了的。
我失去了甜美的嗓音，也換來(lái)了上岸的魔藥。會(huì)哭的故事，在經(jīng)歷一次，痛，算不上什么，如果我的聲音會(huì)對(duì)我愛(ài)的人造成傷害，那么，我愿意失去。我向花園中心游去，告訴雕像，我要走了，再見(jiàn)。
淚流在海洋中，你是看不到的，因?yàn)樗Ｋ奈兜酪粯樱酀?/p>
天使將最美的月光紗衣送給我，白色的紗，白色的蕾絲，天使說(shuō)，它和我一樣純潔，一樣美麗。
癡情的我，終究沒(méi)有逃過(guò)愛(ài)情的魔爪，貪婪的喝下藥水，忍受著夜的冷。我一定要等到日出。
我伴著第一縷晨光醒來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了在海灘上的我，白色的紗衣，美的如同月光。我好似真的散發(fā)著光芒，冷艷到比那位鄰國(guó)的公主還要美上一千倍，一萬(wàn)倍。
失去一切的痛卻掩蓋不住自己的欣喜，任憑人們好奇的目光，任憑濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)引來(lái)無(wú)數(shù)人的嘲笑，任憑腳下要痛到流血的感受，也撲滅不了我對(duì)皇宮的向往。
華麗的皇宮，金碧輝煌，到處鑲嵌著寶石瑪瑙。但如果和華麗的水晶宮比起來(lái)，就差的太遠(yuǎn)了。雖然沒(méi)有水世界的華麗，但這里有我愛(ài)的人，那么，這里就是我的天堂。
侍衛(wèi)擋住了我的去路，我有話(huà)，卻說(shuō)不出口。我早已失去了最甜美的嗓音。
天帝聽(tīng)到了我的呼喚，王子出來(lái)見(jiàn)我，他咪咪笑著，此時(shí)的我仿佛著了魔，明知那是一團(tuán)正燃燒的烈火，卻執(zhí)意要撲上去。
跟著他走進(jìn)皇宮，我早已忘記腳下鉆心的痛。
王子帶我走過(guò)花園，晨光閃耀著，閃耀著�；ò晟系穆吨樯岵坏谜舭l(fā)掉，迎著光閃耀著，閃耀著。
王子的父親對(duì)王子很好，對(duì)我也很和藹，他的笑，和我的父王一樣，好慈祥，但我再也回不去海底的那個(gè)家，我不會(huì)后悔，也無(wú)法再后悔。
我穿上了價(jià)值最貴的絲綢，是皇宮最漂亮的，可惜我不能唱歌，也不能說(shuō)話(huà)。我的舞姿是皇宮里最美妙的，即使是在刀尖上跳舞，為了他，我也樂(lè)意。
王子對(duì)我非常好，但不久，就傳來(lái)了王子要結(jié)婚的消息。妻子就是鄰國(guó)的公主，我心如刀絞，王子，真正愛(ài)你的人是我啊。為了你，我已經(jīng)失去了一切了。但我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能把淚埋到心底。
結(jié)婚的日子到了，我將代表皇宮所有的舞蹈家在今天演出。舞姿之美妙，迎來(lái)了不少掌聲歡笑。王子，我祝你幸福。
姐姐再次送來(lái)刀，我再次丟掉，我無(wú)法下手。
我逃走了，跟著天使，再次飛向天國(guó)。天帝，就算有無(wú)數(shù)的再一次，我依然會(huì)走這條路。
飛向天國(guó)，夢(mèng)的方向。
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