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書(shū)包小學(xué)作文（通用57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書(shū)包小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包小學(xué)作文 1
今天無(wú)意間翻自己的東西的時(shí)候，翻出來(lái)一個(gè)已經(jīng)破爛不堪的布書(shū)包�？粗@個(gè)破舊不堪的書(shū)包，心里陣陣暖意涌上心頭，瞬間就濕潤(rùn)了自己的眼眶。
還是在自己的童年，那時(shí)候我的年齡到了要上小學(xué)的時(shí)候，但那時(shí)候家里都比較窮根本買(mǎi)不起書(shū)包，可是第二天就要去學(xué)校上課，自己總不能用手拿著全部的書(shū)去上學(xué)。就在自己焦急的時(shí)候，媽媽從柜子里拿出來(lái)一些布條，從針線盒里抽出一根線和那根母親用了很久的繡花針。我看著母親在哪里縫著書(shū)包，而自己就坐在床上呆呆的看著母親，后來(lái)不知怎么的自己就睡著了。醒來(lái)的時(shí)候書(shū)包已經(jīng)做好了，我看到后特別高興，因?yàn)樽约嚎梢员持鴷?shū)包去上學(xué)了。我又看了看自己的母親，母親可是一夜未眠給自己縫了這樣一個(gè)書(shū)包，那時(shí)自己一下子就哭了，母親還安慰自己。
后來(lái)慢慢的家里變得富裕起來(lái)了，母親再也沒(méi)有給我縫制過(guò)任何東西了，就這樣的一個(gè)書(shū)包在隨著年齡的`增大，書(shū)包也變的不堪重負(fù)，終于母親給我買(mǎi)了一個(gè)適合我用的書(shū)包，就這樣母親縫制的書(shū)包被我丟在這里，一直到現(xiàn)在被自己又重新翻出來(lái)。摸摸書(shū)包上的洞，想想那時(shí)候自己真是調(diào)皮，媽媽親手縫制的書(shū)包自己還這么不小心弄破了。
書(shū)包小學(xué)作文 2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我?guī)е鴷?huì)走路的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，這是我昨天晚上新研究的多功能書(shū)包。
急救功能
走著走著，我在樓梯上看見(jiàn)了一位女同學(xué)，她的腳出血了，脫了一大塊皮，疼得她哇哇大叫，我看了不忍心，叫書(shū)包給她用酒精清洗傷口，并用繃帶綁上，那位受傷的女同學(xué)小心翼翼的說(shuō)：“我不用酒精清洗傷口，那樣會(huì)很疼的。”書(shū)包笑著說(shuō)：“放心吧，我保證酒精碰到你不會(huì)疼，只是有點(diǎn)兒癢�！迸瑢W(xué)忐忑不安的說(shuō)：“那好吧�！睍�(shū)包給好清洗傷口時(shí)，因?yàn)橛悬c(diǎn)癢，所以把她逗樂(lè)了，還請(qǐng)書(shū)包給她綁上繃帶。
提醒功能
眼看我就要遲到了，書(shū)包提醒功能的.警鈴響了，刷的一下帶著我飛進(jìn)教室，還幫我收作業(yè)，把作業(yè)抱在講臺(tái)上。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們?cè)诮淌依锆偗偞虼�，一下撞到我的�?shū)包，它火冒三丈，隱形著飛到他們耳邊發(fā)出鬼的叫聲，嚇得他們都不敢瘋打了，老師來(lái)了覺(jué)得很奇怪———它像智能機(jī)器人一樣每時(shí)每刻都在提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
做簡(jiǎn)單的早餐
在下第四節(jié)課時(shí)，我餓了，書(shū)包馬上變成一個(gè)小型廚房，里面有很多做飯的工具，它能在課間的十分鐘內(nèi)，用四分鐘的時(shí)間為我烤出一塊熱呼呼、香噴噴的面包讓我在六分鐘時(shí)間享用，真是舒服極了。
多功能的書(shū)包用處真多，要想它有更多的功能，我們就得要多多開(kāi)動(dòng)我們的腦筋，讓它的功能更完善，為同學(xué)們服務(wù)。
書(shū)包小學(xué)作文 3
每年夏天，奶奶都要暴曬柜子里的衣服，這次恰好被我遇上了。
奶奶剛把衣服捧到外面的涼扁里。呵！一個(gè)發(fā)黑的布袋疊在里面。我一把揪出來(lái)，哦？上面布滿補(bǔ)丁，摸在手上很粗糙。我提著布袋跑去問(wèn)爺爺，“這是什么？”爺爺笑了笑，看了看一臉狐疑的我和藹地說(shuō)：“這是我上學(xué)用的書(shū)包�！薄皶�(shū)包？”我驚訝無(wú)比，“有這樣的書(shū)包嗎，送給我還不要呢！”
爺爺瞟了一眼我手中的書(shū)包，回憶起往事來(lái)�！澳莻�(gè)時(shí)代，在我們這兒能上學(xué)就不錯(cuò)了，用上這樣的書(shū)包，也算是一個(gè)優(yōu)良品種了�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我驚奇得合不擾嘴，含糊不清的問(wèn)：“那…那我爸爸用…用什么書(shū)包呀？”爺爺聽(tīng)了，帶我來(lái)到房里，從小床下拿出一個(gè)黃得發(fā)白的“丑八怪”。我一把從爺爺手中奪過(guò)來(lái)。呀！真破真丑。接著爺爺又拿出一個(gè)格子布包。“這是你姑姑的”。我仔細(xì)地打量著它們：背在背上的帶子只是兩根布條兒…。.。爺爺又發(fā)話了：“這些書(shū)包都不耐用，雨一淋，包里的書(shū)本兒就濕了。用力一扯，包就成兩半，誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)中國(guó)貧窮落后呢？”…
爺爺出去了，看著這幾個(gè)丑得要命的書(shū)包，再想想我們現(xiàn)在用的書(shū)包：有雙肩卡通背包的，有單肩休閑包的，還有帶輪在地方拖的…，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)精致，動(dòng)輒就是上百元，真是天壤之別呀！
別看這普普通通的'三代書(shū)包，它卻訴說(shuō)著中國(guó)這風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年，象征著祖國(guó)的坎坷經(jīng)歷，但她卻從挫折中奮起，中國(guó)的巨變又何只一個(gè)小小的書(shū)包呢？我想，未來(lái)的書(shū)包又是什么樣子呢？
書(shū)包小學(xué)作文 4
大家好！我是一個(gè)粉色的書(shū)包。我的衣服可漂亮了。上面有三個(gè)公主，她們分別是貝兒公主、白雪公主、長(zhǎng)發(fā)公主，她們的非常的漂亮。我的衣服上還有許多美麗的線條，它們像玫瑰花的枝、像柳條的枝，枝上還放著一頂皇冠亮晶晶的。在皇冠上面還鑲嵌著一顆粉色的鉆石，非常的漂亮。
我的上面還有一個(gè)掛鉤，下面掛著一個(gè)小皇冠，上面貼著三個(gè)小粉色的寶石，皇冠中間貼著一只蝴蝶結(jié)，緊貼著的`珍珠項(xiàng)鏈也是粉色的，非常的漂亮呢！
我有五個(gè)放學(xué)習(xí)用品的袋子，一個(gè)是大的，二是中等的，還有另外二個(gè)，你們很難發(fā)現(xiàn)，它們的用途可大了。我的最大的袋子是放書(shū)或比較大的物品。較大的袋子，一個(gè)是放一些本子或修正貼，還有一個(gè)是用來(lái)放帽子或圍巾和小手套。還有兩個(gè)小袋子，分別裝在書(shū)包的左右兩邊，可以用來(lái)放茶杯、學(xué)具盒、水彩筆。看，我的用途是不是很大呀！
我的小主人特別喜歡我。我的主人過(guò)一個(gè)星期主我洗一把澡，所以我才那么干凈、漂亮。
書(shū)包小學(xué)作文 5
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們各自背著自己的書(shū)包回家了。個(gè)個(gè)同學(xué)們都背著沉重的書(shū)包，像一塊塊大石頭壓在肩上，有時(shí)側(cè)著肩膀，有時(shí)彎著腰……每當(dāng)我見(jiàn)到這一幕，都會(huì)不由自主的.想發(fā)明一個(gè)特殊的書(shū)包，減輕我和同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。
我想發(fā)明一款新穎的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包能隨時(shí)變大、變小、變輕，當(dāng)你要放書(shū)本或其他物品時(shí)，它就會(huì)變大，無(wú)論你要裝多少物品都能裝下;當(dāng)你要背起書(shū)包上學(xué)時(shí)或放學(xué)回家時(shí)，它就會(huì)變小變輕，無(wú)論你是小孩還是大人，都能背得輕松自如。
這個(gè)書(shū)包還十分有靈性，會(huì)分辨好人、壞人，只要有心術(shù)不正的人出現(xiàn)在四周一米內(nèi)，它都會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，以便通知主人將會(huì)發(fā)生的事情，同時(shí)也會(huì)提醒主人分清好壞，從而認(rèn)識(shí)更多的良朋知己。
這個(gè)書(shū)包還擁有電子功能，它就能聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，只要你跟他說(shuō)一聲：把課本放在書(shū)桌上，它就會(huì)把你想要的東西遞給你，讓你節(jié)省很多尋找東西的寶貴時(shí)間，將節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用來(lái)做實(shí)驗(yàn)、看書(shū)、休息、運(yùn)動(dòng)……
這個(gè)書(shū)包也不怕風(fēng)吹雨打，同時(shí)還具有保護(hù)裝置，每當(dāng)狂風(fēng)暴雨，只要你走到書(shū)包旁邊，書(shū)包就會(huì)給你添加一層保護(hù)層，任何雜物都接觸不到你。
“走吧，我們回家了”，原來(lái)爸爸來(lái)接我放學(xué)了，我回過(guò)神來(lái)，把沉重的書(shū)包遞給了爸爸，看著大石頭，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力!
書(shū)包小學(xué)作文 6
我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書(shū)包。從邁入小學(xué)到現(xiàn)在，第一位好朋友已在我的肩膀上陪我度過(guò)四年的時(shí)光。他已老了，我得換一位新朋友繼續(xù)踏上學(xué)習(xí)程，這樣一定非同尋常。我的書(shū)包是“威豹”牌的減負(fù)書(shū)包，能緩減學(xué)習(xí)的壓力。它由藍(lán)黑顏色組成，“皮膚”上有一只十分可愛(ài)的小烏龜，雪白的皮膚，金的圓圓肚，再稱上一個(gè)天藍(lán)色的“小山”，顯得格外乖巧，格外漂亮，格外可愛(ài)。而且它十分逼真，活像一個(gè)玩偶。書(shū)包上還掛著一個(gè)小兔子，可是主角烏龜?shù)漠?dāng)家保鏢。那白里透紅的臉蛋旁還掛著一個(gè)小鈴鐺，動(dòng)起來(lái)“叮鈴！叮鈴！”可好聽(tīng)了！我的書(shū)包還擁有“三室一廳”，一共有六層，里面可以放許多書(shū)：有正課書(shū)、作文書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……（誒呀！誒呀！說(shuō)到�？菔癄�、天荒地老也說(shuō)不完了）雖然看看空間不大，可是放起書(shū)來(lái)幾十本還很寬裕，真是即可靠又實(shí)用。
當(dāng)我在快上課時(shí)，便會(huì)從它的“肚子”里抽出書(shū)本。如果我業(yè)做完或無(wú)聊時(shí)，好伙伴就會(huì)讓我看起心愛(ài)的'課外書(shū)來(lái)。我簡(jiǎn)直就把它當(dāng)作心肝寶貝來(lái)看待。漸漸地，好伙伴的“客人”多了起來(lái)，每天不斷增加。今天來(lái)個(gè)《詞語(yǔ)手冊(cè)》，明天“跑”來(lái)個(gè)《作文一點(diǎn)通》，后天又“奔”來(lái)個(gè)《每課一練》……可憐了我的老兄哦！它的腰圍越來(lái)越粗，已成了“啤酒肚”“水桶腰”�？蓱z你那么小就得了“少兒肥胖癥”，我看著都心疼哪！于是，我想盡辦法給它減負(fù)，剔除了我心愛(ài)的圖書(shū)之外，作業(yè)也加緊做，不停寫(xiě)，不停算。希望這樣能減輕好朋友的負(fù)荷。現(xiàn)在書(shū)包雖然已經(jīng)苗條一些了，可是已經(jīng)沒(méi)有以前那樣青春活力，變的老態(tài)龍鐘了�！氨ｇS兔”已敵人殺得雙耳，四分五裂，龜龜變得蕩然。書(shū)包失去了往日鮮艷的風(fēng)采，一切都顯得那么不能接受。
看著伙伴老去的背影，我像患了心絞痛一樣，失去了生活中的一部分。伙伴啊伙伴，但是我愛(ài)莫能助啊，我能做的僅僅只有這些了。但我希望，好伙伴你的樣子，你的形狀，你！一定能在我的心底里蕩漾著……徘徊著……到永遠(yuǎn)……書(shū)包為我奉獻(xiàn)著，我為書(shū)包奉獻(xiàn)著。多少年來(lái)，是誰(shuí)陪我們一同走過(guò)學(xué)習(xí)程？是書(shū)包！是誰(shuí)為我們辛苦地?fù)鹉且化B疊的書(shū)？是書(shū)包！又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)程不再艱辛，永遠(yuǎn)快樂(lè)？還是書(shū)包！伙伴啊，你為我們付出了太多太多�；锇榘。阏媸俏业男膼�(ài)之物，我的永隨之伴。我會(huì)你的！
書(shū)包小學(xué)作文 7
我是一個(gè)小書(shū)包，是我?guī)煾缸钕矚g的書(shū)包。我的主人每天都把我扛在肩上，快樂(lè)地去上學(xué)。
我的顏色是粉色，身體很柔軟，小主人靠在我的肩膀上會(huì)感覺(jué)很舒服。我有三層，一層又窄又小，只能放一些小鉛筆；二樓很長(zhǎng)，小師傅把作業(yè)都放在里面；三樓又寬又大。它可以裝一些課本和鉛筆盒。這樣，小主人就可以找到文具而不會(huì)丟失。
我有一個(gè)特殊的功能，就是我身上有一根拉桿。每當(dāng)小師傅拎著一本很重的書(shū)，我的拉桿就到了施展才華的時(shí)候了，小師傅可以輕而易舉的把我拖走。我這邊有個(gè)杯兜，因?yàn)橛兴删o帶和拉鏈保護(hù)，所以杯子不會(huì)翻出來(lái)。我的身體里有很多小袋，比如網(wǎng)袋、透明袋、布袋……每個(gè)小袋都有一個(gè)特殊的用途。
不要把我當(dāng)成一個(gè)小書(shū)包，我對(duì)你有很大的`幫助。每天和小主人一起上學(xué)，給小主人打包文具和玩具，是小主人忠實(shí)的好朋友。每天為小主人服務(wù)，我覺(jué)得很幸福很快樂(lè)，也感到深深的滿足和幸福，因?yàn)槲腋惺艿搅俗约捍嬖诘膬r(jià)值。
書(shū)包小學(xué)作文 8
有一次我睡著了，睡著了。在夢(mèng)里，我發(fā)明了一個(gè)“多功能”書(shū)包。這個(gè)多功能書(shū)包很小，只有一本書(shū)大，所以打開(kāi)的時(shí)候是一個(gè)屏幕，一排按鈕，就像現(xiàn)在的筆記本電腦一樣。只要選擇不同的按鈕，就可以調(diào)整到不同的年級(jí)，不同的科目，再也不用買(mǎi)各種各樣的'書(shū)了。它還有作業(yè)本、草稿紙和一些有趣的游戲功能�？傊�，它擁有上課所需的一切。
上學(xué)的時(shí)候很容易帶著，不用再那么辛苦了。更奇妙的是，老師手里還有一個(gè)“多功能”的書(shū)包，可以控制學(xué)生的屏幕。學(xué)生不用擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)影響你的視力。如果你離屏幕太近，它會(huì)發(fā)出嗶嗶聲提醒你。
課后，我們可以打開(kāi)游戲功能放松一下。想上課玩怎么辦？老師可以設(shè)置密碼，上課時(shí)關(guān)閉。我做了個(gè)夢(mèng)，媽媽叫醒了我：“李俊要遲到了�！蔽冶持粋�(gè)沉重的書(shū)包跑去學(xué)校。
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我相信我的“多功能”書(shū)包不是夢(mèng)想，它一定可以成為現(xiàn)實(shí)，然后學(xué)生就可以輕松上學(xué)了。我的“多功能”書(shū)包多精彩��！
書(shū)包小學(xué)作文 9
我的小伙伴非常漂亮，穿著壹件深藍(lán)色得外衣，有壹個(gè)又矮又胖得身子，象機(jī)器貓壹樣。我和它壹起完成我每天得學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我得學(xué)習(xí)資料，就由它管理了，給我安排得非常好。第壹層管理我得課本，第貳 層管理家庭作業(yè)，第叁層管理學(xué)具，第四層管理字典，第五層管理記號(hào)筆之類(lèi)得東西。我得書(shū)包肚子大大得，大得好象可以裝下整個(gè)世界，裝下很多很多得知識(shí)，就象知識(shí)得海洋壹樣。
它每天陪著我上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)我上學(xué)到校放下書(shū)包得時(shí)候，它就對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂動(dòng)，不要亂說(shuō)話，還要積極舉手發(fā)言喲。”每當(dāng)我放學(xué)回家，放下書(shū)包想玩得時(shí)候，它又會(huì)提醒我：“做完作業(yè)再玩啊�！�
我非常喜歡得我得這個(gè)小伙伴，我得新書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 10
你知道嗎，以后的書(shū)包是怎么樣的？我想發(fā)明一種神奇的'書(shū)包，它不僅是書(shū)包，還是我們的好朋友、好老師！
它不怕重，會(huì)像小兔子一樣跟著你，你只要跟它說(shuō)一聲：“上學(xué)去嘍！”它就會(huì)飛快地理好書(shū)陪你上學(xué)。放學(xué)時(shí)也同樣。這樣，我就不用擔(dān)心丟三落四挨批評(píng)，或者書(shū)包太重不長(zhǎng)個(gè)了。
它還有神奇的提醒功能。起床啦，作業(yè)啦，體育鍛煉啦，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)啦……如果你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它可不會(huì)再嘮叨。但你可就慘了，它就會(huì)一整天不聽(tīng)你話不睬你，讓你悶得慌！
它還是個(gè)好老師呢！它會(huì)給你批改作業(yè)，會(huì)給你的作文加上幽默的評(píng)語(yǔ)，讓你哈哈大笑，然后豁然開(kāi)朗。如果你有什么不懂的地方，它還會(huì)耐心地給你講解。它什么東西都會(huì)，是個(gè)超級(jí)博士，什么問(wèn)題也難不倒它！但唯一的條件是：你上課必須認(rèn)真聽(tīng)講！否則，你就等著自己瞧吧！
它又是你的好朋友！它會(huì)陪你聊天，永遠(yuǎn)也不會(huì)不耐煩，更不會(huì)像爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間。它還會(huì)幫你解除煩惱，是個(gè)很好的心理醫(yī)生。最開(kāi)心的是，它還會(huì)跟你玩游戲！比如石頭剪子布、成語(yǔ)接龍、方格連數(shù)、24點(diǎn)、踢足球、腦筋急轉(zhuǎn)彎……保證讓你開(kāi)懷大笑，馬上把煩惱拋到千里之外。還有，它還會(huì)和你一起K歌呢！
我這主意不錯(cuò)吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起努力學(xué)本領(lǐng)，讓夢(mèng)想成真吧！
書(shū)包小學(xué)作文 11
說(shuō)起書(shū)包，大多數(shù)人都會(huì)想：“��！那是我童年的美好回憶呀！”可是在我印象中，我的書(shū)包從一年級(jí)的一兩斤到二年級(jí)的三四斤，再到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)的十幾斤……現(xiàn)在同學(xué)們都不再去談書(shū)包這一可怕的東西了，每當(dāng)背起書(shū)包時(shí)，里面裝的東西就會(huì)把我壓得喘不過(guò)氣，“唉！要是書(shū)包里沒(méi)有那么多的書(shū)，那就好了。”
記得有一次，我背著大書(shū)包回家時(shí)，下著暴雨，天色也很快暗了下來(lái)。沒(méi)想到老天看我不順眼，我在快要下完一段臺(tái)階時(shí)，突然腳滑了。我急忙穩(wěn)住身子想要保持平衡，而背上的書(shū)包卻像一只無(wú)形的手，拉著我使勁往后拽，我最終還是大叫一聲：“��！”摔倒在了濕漉漉的臺(tái)階上。我的傘也被那沉重的'書(shū)包壓壞了，我只好冒著雨回家。沒(méi)過(guò)多久我就感冒了，而我從小到大最討厭的就是感冒。因?yàn)檫@件事，我更討厭書(shū)包。
書(shū)包，很多人說(shuō)它是一種美好的回憶，但現(xiàn)在功課越來(lái)越多，時(shí)間變得越來(lái)越緊張，書(shū)包只不過(guò)是一種對(duì)學(xué)生的“刑具”罷了。真希望未來(lái)書(shū)包能小一點(diǎn)。
書(shū)包小學(xué)作文 12
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉�！睍�(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的'壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢�，任憑我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書(shū)包小學(xué)作文 13
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包。它是紫色的。我上學(xué)的時(shí)候媽媽特意給我選的。因?yàn)槲蚁矚g紫色，我媽媽想讓我?guī)е易钕矚g的`書(shū)包去上學(xué)。
書(shū)包正面的圖案是一只米老鼠，每天睜大眼睛盯著我，似乎在提醒我要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。米老鼠圖案上面有一個(gè)小包，里面有三角尺，鋼筆，橡皮擦等等，都是我學(xué)習(xí)必備的。書(shū)包兩邊各有兩個(gè)小包，一個(gè)裝著我平時(shí)用的小水杯，一個(gè)裝著學(xué)校用的餐巾紙。拉鏈打開(kāi)，分為兩層�？臻g是放課本的，空間是放作業(yè)本的。
我記得我媽剛給我書(shū)包的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你看，好漂亮的書(shū)包。以后我們?cè)趯帉幍膶W(xué)習(xí)會(huì)像書(shū)包一樣美好！”當(dāng)時(shí)雖然不太懂?huà)寢尩脑�，但我覺(jué)得媽媽一定是想讓我好好學(xué)習(xí)。
從那天起，我的書(shū)包成了我的管理員。它幫助我保留了我的家庭作業(yè)、鉛筆盒和字典，這些東西在我的書(shū)房里是離不開(kāi)的。
它是我學(xué)習(xí)的好幫手，充滿了知識(shí)的海洋。也是我信任的好朋友。
書(shū)包小學(xué)作文 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了九年，世界上的物品發(fā)生了巨大的變化，其中書(shū)包的變化最為明顯，你想知道它有什么神奇的新功能嗎？你想知道它的外形長(zhǎng)什么樣嗎？讓我們呈上時(shí)光列車(chē)，一起去未來(lái)了解吧。
首先，它的外形可以隨著你的心理活動(dòng)產(chǎn)生變化，開(kāi)心時(shí)書(shū)包會(huì)是一只活潑可愛(ài)的小兔，難過(guò)時(shí)，書(shū)包會(huì)變成一只大嘴耳朵的小狗生氣時(shí)，書(shū)包會(huì)變成一只兇猛的，殺氣十足的`大老虎。有時(shí)候當(dāng)你哭了，他也會(huì)跟著你一起流淚呢。
其次，它可以傳送任何物品，如果今天有英語(yǔ)課，你沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，你只要按下紅色按鈕。你的英語(yǔ)書(shū)就會(huì)從家傳送到學(xué)校來(lái)，你也可以在外出旅游時(shí)按一下黃色按鈕說(shuō)一聲奶茶，你的包里就會(huì)立即有一杯奶茶。
這個(gè)包還是一個(gè)防遲到神器，當(dāng)你快遲到時(shí)，你只要按一下綠色按鈕，對(duì)寶說(shuō)一聲你想去的地方，書(shū)包會(huì)在一眨眼，那把你送往目的地。
這個(gè)書(shū)包解決了孩子們上學(xué)遲到的煩惱。一句話，這可真是個(gè)十全十美的書(shū)包��！
書(shū)包小學(xué)作文 15
今天是星期天，我做完作業(yè)準(zhǔn)備把書(shū)和本子放進(jìn)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包像一間雜亂的房間一樣。書(shū)和本子都不高興地撅起了嘴巴，對(duì)我這個(gè)書(shū)包的主人不滿，怪我怎么把它們的家弄成這個(gè)樣子。我決定把書(shū)包好好整理一下。
我先把書(shū)包里的書(shū)、本子、文具盒全部拿了出來(lái)，然后把書(shū)包倒過(guò)來(lái)把里面的灰塵和紙屑等垃圾倒了出來(lái)，這些垃圾都是我上課時(shí)為了不亂扔，把它們放進(jìn)了自己的書(shū)包里的。接著我把寫(xiě)完的本子和平時(shí)上課用不著的書(shū)拿了出來(lái)，放在了家里的書(shū)櫥里。我再把教科書(shū)、課外書(shū)、本子分類(lèi)。又把每本書(shū)的角整理得平平整整。最后，我將整理好的.書(shū)、本子、文具盒分層，輕輕地裝進(jìn)了書(shū)包里。
看著被我整理得干干凈凈，整整齊齊的書(shū)包，我的心里真舒服。我相信我的書(shū)和本子看到它們的家變整潔了，一定也很開(kāi)心。
書(shū)包小學(xué)作文 16
今天，我背上有點(diǎn)沉的書(shū)包，走出家門(mén)，一步一步踏上去學(xué)校的路上，心想：我的書(shū)包為什么變得這么沉重呢？記得我的第一個(gè)書(shū)包是很輕的。
我的第一個(gè)書(shū)包外形非常帥氣，它的形狀和別的書(shū)包差不多，只是頂端有兩個(gè)麒角，它的圖案是一只非常奇怪的單眼外星人，所以我說(shuō)它非常帥氣，記得有一回，我向后仰的時(shí)候，用力過(guò)猛，不小心來(lái)了個(gè)兩腳朝天，要不是我的小書(shū)包墊背，我可能已經(jīng)腰間盤(pán)骨折了。還記得剛買(mǎi)小書(shū)包的時(shí)候，我興奮極了，立馬塞了點(diǎn)糖進(jìn)去，然后背上心愛(ài)的小書(shū)包開(kāi)心地在小區(qū)里走了一圈，真想告訴所有路人說(shuō)：“看，我的新書(shū)包，帥氣吧”！可我一天天長(zhǎng)大，書(shū)包也變得越來(lái)越沉重。
我現(xiàn)在背的書(shū)包更沉重起來(lái)，其實(shí)它和之前的書(shū)包沒(méi)有太大差別，它的`正面印的是一輛賽車(chē)顯得特別拉風(fēng)，賽車(chē)的顏色有藍(lán)有紅，它已經(jīng)陪伴我兩個(gè)春秋，與我分享學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)。記得我有一次考試考得不理想，于是就垂頭喪氣的把試卷放進(jìn)書(shū)包小格里藏起來(lái)，拉上拉鏈，生怕同學(xué)和爸媽知道了我的成績(jī)，當(dāng)我盯著書(shū)包時(shí)，他仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，你不要灰心，我們下次再努力考好，這樣收藏起來(lái)是不對(duì)得，要勇于面對(duì)挫折”。聽(tīng)了這番話我就像充滿電的娃娃，信心滿滿的迎接下一次的考試。果然下一次我考了全班第一，驕傲自大的聽(tīng)著老師評(píng)講試卷，我高興的看著我的書(shū)包，這次我沒(méi)有辜負(fù)書(shū)包的期望，可我仿佛又聽(tīng)到了書(shū)包在說(shuō)：“小主人，你不要太驕傲，俗話說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我越來(lái)越喜歡我的書(shū)包了，因?yàn)楫?dāng)我傷心的時(shí)候它安慰我，開(kāi)心的時(shí)候它為我點(diǎn)贊。
下課了，我心想：我的書(shū)包會(huì)越來(lái)越重，但我不怕，因?yàn)闀?shū)包陪我走在追夢(mèng)路上，它將陪我走完這段求學(xué)路。
書(shū)包小學(xué)作文 17
書(shū)包是上學(xué)的必備用品，它承載著知識(shí)，裝載著希望，帶我走向遠(yuǎn)方。
幼兒園時(shí)，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，老師幾乎不上課，都帶我們戶外玩耍，即使上課也只是寫(xiě)幾個(gè)拼音，描幾個(gè)數(shù)字，背著《靜夜思》……那時(shí)我的書(shū)包，是迷你的，十分小，平時(shí)只裝著一本書(shū)，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個(gè)自己特別喜愛(ài)的玩具。一個(gè)書(shū)包，陪伴了我整個(gè)幼兒園，由于用的次數(shù)少，總是像新買(mǎi)回來(lái)似的，里面裝著我純真美好的童年。
懷著激動(dòng)、好奇、敬畏的心，聽(tīng)著各種關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學(xué)的路。在小學(xué)的'第一堂課上，老師發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè)書(shū)，當(dāng)時(shí)的我很興奮，把幾本教材放入書(shū)包后便有種成就感。書(shū)包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動(dòng)筆中最流行的那款。這時(shí)，我換成了大一號(hào)的書(shū)包。小學(xué)低年級(jí)和中年級(jí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，由于慢慢開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主了，那書(shū)包使用次數(shù)變多，老舊的速度就略有提升。“我的書(shū)包比你大”，“我們來(lái)比比誰(shuí)的書(shū)包更高”，“昨天我買(mǎi)了新書(shū)包！”……同學(xué)間純真的話語(yǔ)如春風(fēng)般回蕩在我心中，勾起回憶……
到了小學(xué)高年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)便更重要了，每天都能收獲新知，書(shū)包里又增加了鋼筆、圓規(guī)、量角器、三角板。這又讓我回憶起第一次用鋼筆的情境，拆來(lái)裝去，像個(gè)寶似的捧在手里。后來(lái)書(shū)包又多了幾個(gè)筆記本、幾本教輔資料……對(duì)書(shū)包也失去了小學(xué)低年級(jí)那樣的熱情與關(guān)注，小學(xué)畢業(yè)后，我便換了書(shū)包。
緊張的初中生活開(kāi)始了，科目更多了，書(shū)包也變得更大、更沉重起來(lái)。學(xué)習(xí)的壓力隨之而來(lái)，考試排名、青春期的到來(lái)、各種社團(tuán)活動(dòng)……讓我們更加漠視書(shū)包的存在，書(shū)包從一個(gè)變成兩個(gè)、三個(gè)……除了上學(xué)用的，其余的便是課外班時(shí)所用。這時(shí)的書(shū)包，只是我們裝書(shū)本的工具。
日月如梭，光陰似箭，科目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，但書(shū)包總是默默的陪伴著我們。書(shū)包的變化，象征著我們從懵懂無(wú)知的幼兒變成了如今朝氣蓬勃的少年；書(shū)包的變化，標(biāo)志著我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，離成功的殿堂又邁進(jìn)了一步……
書(shū)包即人生！
書(shū)包小學(xué)作文 18
早上起床了，我穿好衣服去洗臉，看見(jiàn)了我的書(shū)包。我對(duì)它招手，它好像在說(shuō)：“小主人快洗臉，我們一起上學(xué)去�！庇谑俏胰挛宄R上洗完了臉和我這個(gè)形影不離的好伙伴一起出發(fā)了。
我的書(shū)包是黑色的，它的形壯是一個(gè)長(zhǎng)方形，像個(gè)紳土一樣。它有一個(gè)大兜和三個(gè)小兜。它有時(shí)在肩上左滑一下右滑一下好像在我背后跳舞一樣。好像又在說(shuō)：“小主人我?guī)洸粠洝！彼幸粋�(gè)小朋友們都喜歡的畫(huà)面《鎧甲勇士形天》里的主角形天鎧甲帥呆了！它的第一層小兜里裝的是一些工具，第二層裝黃卷因?yàn)槲沂莻�(gè)“小馬虎”。經(jīng)常把卷子弄丟為此我頭痛無(wú)比有了這個(gè)“小幫手”我再也不會(huì)每到復(fù)習(xí)的時(shí)候手忙腳亂的到處到卷子。第三層空蕩蕩的沒(méi)有什么東西，但我準(zhǔn)備把它放作業(yè)，第二天好找。第四層裝的就是所學(xué)的課本了。有了這些“小幫手”，我找起東西來(lái)方便多了。
我的書(shū)包后面還有一個(gè)小提帶。書(shū)包輕的時(shí)候我可以來(lái)提，要是提累了之后它的雙肩帶可就派上用場(chǎng)啦，我可以把書(shū)包背在肩上而且它張開(kāi)的長(zhǎng)度和我肩的.長(zhǎng)度一致。
它背在背上冬暖夏涼很舒服，這是為什么呢？因?yàn)樗碾p肩和肩帶上都有海棉，海棉可以散熱。夏天背在背上就像背著一個(gè)空調(diào)，冬天背在背上又像背著火爐一樣。
這就是我的書(shū)包和我朝夕相處的好朋友，學(xué)習(xí)和生活的好伙伴。
書(shū)包小學(xué)作文 19
現(xiàn)在我們的書(shū)包越來(lái)越重，我們都要變成小老頭小老太婆了！如果你買(mǎi)了我發(fā)明的“珍瑞亞”電子書(shū)包，你就不會(huì)覺(jué)得沉重了！
雖然這個(gè)書(shū)包和普通書(shū)包沒(méi)什么區(qū)別，但是它有很多功能和作用。
你一定想買(mǎi)一個(gè)沒(méi)有重量的書(shū)包！我發(fā)明的這個(gè)書(shū)包和其他書(shū)包一樣大，但是比他們的“小胖子”輕多了！它很輕，不管你放多少書(shū)進(jìn)去，它還是很輕。
它的外觀也很漂亮。它的出現(xiàn)可以隨著你的心情而改變，你的世界千變?nèi)f化，多姿多彩。它上面還有一個(gè)屏幕，可以幫助你顯示今天的作業(yè)是什么，并在你完成其中一項(xiàng)時(shí)進(jìn)行糾正。如果你犯了錯(cuò)誤，它會(huì)變成紅色，并提醒你在哪里修改它。如果你做得很好，它會(huì)給你開(kāi)綠燈，發(fā)出愉快的音樂(lè)，讓你在累的`時(shí)候放松。
它的左右兩邊有三個(gè)按鈕。第一是調(diào)整書(shū)包的大小，第二是調(diào)整書(shū)包的溫度，讓它夏熱冬暖。第三個(gè)按鈕是用來(lái)看電視或玩游戲的。如果你覺(jué)得累，可以玩一會(huì)兒。第四個(gè)是放音樂(lè)。里面有許多甜美的音樂(lè)，有助于你的大腦放松。第五，可以打電話，也可以收短信，不怕同學(xué)的書(shū)留在家里。你永遠(yuǎn)猜不到第七個(gè)按鈕，就是可以聽(tīng)寫(xiě)！如果你按下那個(gè)按鈕，選擇你想聽(tīng)寫(xiě)的單詞，它就會(huì)給你聽(tīng)寫(xiě)。
我相信只要我好好學(xué)習(xí)，這個(gè)書(shū)包的發(fā)展離我不遠(yuǎn)了。
書(shū)包小學(xué)作文 20
我看到同學(xué)每天早上都背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，心里暗暗下定決心，我要發(fā)明一個(gè)神奇的書(shū)包，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。要讓同學(xué)們高高興興地來(lái)上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地回家。
未來(lái)的書(shū)包很神奇。它的功能特別多，我在書(shū)包的側(cè)面裝上了三種不同顏色的按扭，每個(gè)按扭都有不同的功能，如果按紅色的按扭，書(shū)包就會(huì)把我第二天用的書(shū)本，按順序整理好，還會(huì)給我讀一遍第二天的課程表，順便提醒我按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。
未來(lái)的書(shū)包也是一個(gè)檢查高手，我在書(shū)包里裝上彈簧器，每次我把寫(xiě)好的作業(yè)本放到書(shū)包里，按下綠色的按扭，書(shū)包就會(huì)把所有作業(yè)細(xì)心地檢查一遍，如果有不合格的作業(yè)，它就會(huì)被彈簧彈出來(lái)，直到綠色的按扭燈亮了，說(shuō)明我的作業(yè)全部合格了，這不僅減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，也讓我做作業(yè)更加細(xì)心了。
未來(lái)的書(shū)包也很方便，如果我把黃色按扭按下去就更有趣了，一按按扭，我的書(shū)包就會(huì)變小，我可以把它裝到我的口袋里，也可以用手拿著，這樣它就給我減輕了負(fù)擔(dān)，也方便了很多。我還要發(fā)明未來(lái)的`書(shū)包
“老爸，我已經(jīng)安全到達(dá)學(xué)校了，進(jìn)到了教室，坐到了座位上，開(kāi)始早讀了，你看到了嗎？”這時(shí)，我們班的同學(xué)聽(tīng)到了這句話，紛紛舉手告訴老師：“有人帶了電話！”噢，之前忘了告訴你們了，這是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包你可別小瞧它，它的外表和普通的書(shū)包沒(méi)什么不一樣，但是打開(kāi)書(shū)包，里面就是一個(gè)全功能學(xué)習(xí)機(jī)，只要放進(jìn)一本書(shū)，它就會(huì)給你講課。它的第二層是一個(gè)微型的計(jì)算機(jī)，早上、中午上學(xué)時(shí)，它會(huì)按時(shí)提醒你“該上學(xué)了！”當(dāng)我有東西落在教室時(shí)，它會(huì)“滴滴滴”的響起來(lái)，這樣我就知道有東西落在教室了。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，而你又很想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)爬到你身上，撓你癢癢，使你清醒過(guò)來(lái)。書(shū)包的最底層有一個(gè)電風(fēng)扇，你熱的時(shí)候，你只要用手摸一下它的底層，系統(tǒng)受到感應(yīng)，就會(huì)開(kāi)啟電風(fēng)扇，給你吹風(fēng)。如果你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你補(bǔ)水，并能識(shí)別喝的水安不安全。下雨的時(shí)候，你只要按一下書(shū)包系統(tǒng)上的按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，使你下雨天不淋雨……
同學(xué)們，你們覺(jué)得我設(shè)計(jì)的未來(lái)的書(shū)包怎么樣？你們很羨慕吧！那就趕快跟我一起來(lái)分享吧！
書(shū)包小學(xué)作文 21
大家好，我的名字叫書(shū)包，我的背上有美麗的卡通人物，有米老鼠，唐老鴨還有漂亮的芭比娃娃。它們?cè)谖业?背上都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我的外形是方方的，但我內(nèi)部可大了，小主人把所有的書(shū)本都放在我的里面，里面還有些空隙呢！
不過(guò)，我的小主人也有點(diǎn)馬虎，那天下起了傾盆大雨，半空中電閃雷鳴，小主人要到老師家去補(bǔ)課，卻把我忘在了家里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)察覺(jué)沒(méi)帶我時(shí)，已經(jīng)到了老師家門(mén)口了，而我卻在家里很孤單、害怕，生怕老鼠出來(lái)咬我一口，幸虧小主人的媽媽趕緊把我送到了小主人的身邊。由此可見(jiàn)，我還是得躺在小主人背上，小主人也離不開(kāi)我，很喜歡我，而且有了我的陪伴，小主人的成績(jī)進(jìn)步可大啦！
每天我都很快樂(lè)，尤其小主人開(kāi)心快樂(lè)地背上我時(shí)，我更樂(lè)了！但愿我可以一直整潔，但愿我可以陪小主人過(guò)好每一天！
書(shū)包小學(xué)作文 22
相信每個(gè)在上學(xué)的大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹的家里都有一個(gè)“大嘴巴”，我也有，“大嘴巴”其實(shí)就是書(shū)包。但是為什么要叫它“大嘴巴”呢？因?yàn)槲覀円鶗?shū)包里放各種各樣的'書(shū)和其他文具，就像我們?nèi)擞米彀统詵|西一樣，所以就叫它“大嘴巴”。
10月11日下午是陰天，準(zhǔn)備上選修課了，“大嘴巴”知道后就把我的圖畫(huà)本、筆袋給“吐”出來(lái)。上課了，我拿起鉛筆把背景畫(huà)好，剛準(zhǔn)備上色就發(fā)現(xiàn)水彩筆沒(méi)帶，“大嘴巴”怎么能忘“給”我水彩筆呢？趕快去找“大嘴巴”要吧！
下課了，我收好東西不慌不忙地回到座位上。把作業(yè)放進(jìn)它的“嘴巴”里，然后我把它的“嘴巴”合上，接著“大嘴巴”就把我的綠卡“吐”出來(lái)了。我背上心愛(ài)的“大嘴巴”，推好椅子，就一蹦一跳地去上作文課了。哎喲！“大嘴巴”真沉��！里面有：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、鉛筆袋、熒光筆……
這些東西真重，看來(lái)得給“大嘴巴”減少食量了，萬(wàn)一奶奶或爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我的話那到家的時(shí)候我得累趴下�。�
書(shū)包小學(xué)作文 23
你的家中或許有幾個(gè)舊書(shū)包吧，可能你們還不知道這些書(shū)包中有特殊的記憶吧。我一想起家中那幾個(gè)閃著金色光芒的書(shū)包，就不禁滴下幾顆晶瑩的淚珠。
在小學(xué)一年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，我背著那新型的減壓書(shū)包走出了校門(mén)，看見(jiàn)爺爺正站在樹(shù)下等我，我跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“走，我們回家吧！”爺爺?shù)难劬D(zhuǎn)了個(gè)圈對(duì)我說(shuō)：“傻小子，這不是新型的減壓書(shū)包嗎？我呀，看他不靈，給我背背�！蔽乙膊恢罓敔�?shù)暮J賣(mài)的.是什么藥，不過(guò)我沒(méi)想啥，就把書(shū)包給了爺爺，我們走了一半路，我看著他那輕盈的腳步，以為沒(méi)事，但我卻沒(méi)有注意到爺爺?shù)谋硰澚嗽S多。一、二年級(jí)都過(guò)去了，我問(wèn)“爺爺，兩年了，還測(cè)不出來(lái)嗎？”爺爺說(shuō)：“傻小子，兩年了，書(shū)包都愛(ài)上我了，它都不想下來(lái)了。”我笑了一笑，表示無(wú)奈。
三年級(jí)，爺爺仍舊幫我背書(shū)包，我覺(jué)得哪兒怪怪的，但爺爺說(shuō)了幾句花言巧語(yǔ)后，就把我騙過(guò)去了，爺爺背書(shū)包時(shí)腳步很輕盈，我就猜：難道書(shū)包真的是喜歡爺爺？真的有感情嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺，但爺爺卻說(shuō)：“傻小子，書(shū)包當(dāng)然有感情哦，不然它怎么會(huì)喜歡我呢？”
又過(guò)了三四年級(jí)，我上五年級(jí)了…。
放學(xué)時(shí)，爺爺仍舊在門(mén)口等我，當(dāng)我再把書(shū)包給爺爺?shù)臅r(shí)候，我說(shuō)：“爺爺，書(shū)包陪了我這么多年，也喜歡上我了，這次讓我背吧！”爺爺笑了一笑，我們走在回家的路上，仿佛又看到了一、二、三、四年級(jí)時(shí)背書(shū)包的情景，感覺(jué)童年開(kāi)始重臨我的心頭。
家長(zhǎng)口中的謊言都是美好的。
如果你們家還有一些珍藏著童年記憶的物品時(shí)，我請(qǐng)您別丟，這些物品的身上，或許會(huì)保留著一些當(dāng)年與家人的回憶，你要好好珍惜，因?yàn)檫@是你童年的回憶本��！
書(shū)包小學(xué)作文 24
說(shuō)起書(shū)包，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)講都不會(huì)陌生，它是我們形影不離的伙伴，是與我們一起奮斗拼搏的戰(zhàn)友，更是我們儲(chǔ)存資料的百寶箱。但你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的書(shū)包是什么樣子的呢？現(xiàn)在我就給大家揭曉答案。
未來(lái)的書(shū)包將會(huì)具有強(qiáng)大的功能，甚至是你現(xiàn)在難以想象的。
現(xiàn)在的學(xué)生書(shū)包是越來(lái)越重，每個(gè)弱小的身材被一個(gè)個(gè)書(shū)包壓得像是背了一座大山，面對(duì)這樣的大山，每天上學(xué)的你心情怎可能是輕松愉悅的呢？未來(lái)的書(shū)包就不一樣了，它自帶感應(yīng)裝置，只要你一背上它，它就會(huì)感應(yīng)你當(dāng)天的情緒，并根據(jù)你的情緒變化各種造型、重量和大小。比如，你今天心情愉快，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)變成大大的紅色心形，還會(huì)放出歡快的音樂(lè)來(lái)配合你的快樂(lè)；如果你今天考試不好，心情郁悶，書(shū)包就會(huì)變成小小的藍(lán)色水滴形，并放出勵(lì)志的音樂(lè)來(lái)安慰你受傷的心靈�？傊畷�(shū)包就像是住在你心底的一位知心朋友，時(shí)刻感知你的內(nèi)心變化。
未來(lái)的書(shū)包還具有交通工具的功能。如果在上學(xué)的路上你感到很累，這時(shí)只要你按動(dòng)書(shū)包底部的一個(gè)圓形按紐，書(shū)包就會(huì)立馬變身，書(shū)包的兩側(cè)會(huì)伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的仿真小手，把你抱在懷中，底部會(huì)慢慢彈出一個(gè)圓形坐墊，并長(zhǎng)出兩條帶輪子的腿，你只需要坐上坐墊，說(shuō)一聲“啟動(dòng)”，并說(shuō)出你要去的地方，書(shū)包就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?把你送到，還會(huì)自動(dòng)給你的父母發(fā)出安全到達(dá)信息。
未來(lái)的書(shū)包還可以給你當(dāng)小助手呢。你只需要把課程表貼在書(shū)包表面，書(shū)包就會(huì)每天幫助你自動(dòng)整理課本、作業(yè)及當(dāng)天要帶的東西，并檢查你的作業(yè)完成情況，完成不好還會(huì)向你發(fā)出警報(bào)，這樣你就不用擔(dān)心會(huì)丟三落四，更不用擔(dān)心作業(yè)不認(rèn)真完成了。
看，這樣的書(shū)包你是不是很想擁有。當(dāng)然這只是我的想象，但我相信隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，這樣的書(shū)包一定會(huì)出現(xiàn)。
書(shū)包小學(xué)作文 25
哦，耶！我的多功能書(shū)包終于發(fā)明了！小時(shí)候的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)屬于自己的書(shū)包，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
書(shū)包分為三層：第一層是信息接收層；第二層是信息處理層；三樓是放書(shū)的。
書(shū)包旁邊有一個(gè)像小喇叭一樣的小麥克風(fēng)。你所要做的就是對(duì)著這個(gè)小麥克風(fēng)說(shuō)，“中文書(shū)�！彼鼤�(huì)伸出一對(duì)機(jī)械手把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放在桌子上。如果你很熱，你可以對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“涼風(fēng)。”它馬上打開(kāi)它的小空調(diào)，秋風(fēng)一吹就很涼。
書(shū)包上有許多按鈕。有黃色、綠色、藍(lán)色、紅色和紫色。黃色充當(dāng)導(dǎo)航員。如果你想去某個(gè)地方，只需按黃色按鈕，輸入目的.地，導(dǎo)航儀會(huì)給你顯示最短的路線，幫助你到達(dá)目的地；綠色讓你完成作業(yè)后自動(dòng)伸出機(jī)械手給你按摩，讓你完全放松自己；當(dāng)你獨(dú)自走在黑暗的道路上時(shí)，藍(lán)色可以照亮你的主人；紅色可以根據(jù)你的
年齡大小而自動(dòng)調(diào)整空間大小，可以裝很多書(shū)，還可以調(diào)整到你最合適的大小讓你背起來(lái)毫無(wú)壓力。紫色就像名師輔導(dǎo)班的老師一樣，可以幫助你解決任何疑問(wèn)或難題，并督促你預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也讓你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
怎么樣，不錯(cuò)吧！趕快把它背回家吧！
書(shū)包小學(xué)作文 26
今天早上，我背起沉重的書(shū)包，又一次走出家門(mén)，一步一步踏上了去學(xué)校的路上，過(guò)去的路上我心想：“我的書(shū)包什么時(shí)候變得那么重了？”一路上我都在想這個(gè)問(wèn)題。
到了學(xué)校，我放下我的書(shū)包，仔細(xì)觀察，我想起了我的第一個(gè)書(shū)包，那是一個(gè)花花碌碌的書(shū)包，上面還有一個(gè)鋼鐵俠的圖案，記得那是我的'第一個(gè)書(shū)包，很早我就想有一個(gè)書(shū)包，每天看那些已上小學(xué)的哥哥姐姐背著書(shū)包很神氣，我非常羨慕。上幼兒園時(shí)媽媽就送給了我那個(gè)小書(shū)包，它是我成長(zhǎng)路上第一個(gè)朋友，我愛(ài)不釋手。我故意把它塞得滿滿的，吃飯睡覺(jué)都不愿放下，媽媽奶奶勸我放下了很多次，我一直不肯放。而現(xiàn)在我眼前的這個(gè)書(shū)包，早已塞得滿滿的，顏色不再那么花花碌碌，他不但裝著書(shū)還裝著我的使命。
從我拿到第一個(gè)小書(shū)包開(kāi)始我就很喜歡它，他還幫助了我很多，一次我走在去幼兒園的路上，我摔了一跤，當(dāng)時(shí)是頭仰著到下，如果不是書(shū)包，我的頭就有可能撞流血！上小學(xué)的時(shí)候，有一次考得不好，就把那張卷子直接塞進(jìn)書(shū)包里，這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“小主人，你不要這樣，，你會(huì)辜負(fù)我的希望的�！蔽視r(shí)不時(shí)想起那句話，于是我把試卷拿了出來(lái)，把錯(cuò)題重新抄了一遍，才心滿意足的放下。
上課了，我重書(shū)包里慢慢拿出課本，突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)包底下的兩個(gè)角都有磨損，我才知道每當(dāng)我感到自己很辛苦時(shí)其實(shí)最辛苦的是書(shū)包，每次我都拿它出氣，但是從沒(méi)想過(guò)它的感受，我這時(shí)才知道書(shū)包對(duì)我有多重要。
放學(xué)了，我收好了書(shū)本，踏上了回家的路，這個(gè)書(shū)包不但裝了書(shū)本，還裝著我的使命，它將陪伴著我一直走在追夢(mèng)的路上。
書(shū)包小學(xué)作文 27
現(xiàn)在的書(shū)包又大又笨。累的許多人直不起腰來(lái)。我覺(jué)得身心會(huì)受損。我設(shè)計(jì)了一種多用書(shū)包，在未來(lái)可以投入使用。
現(xiàn)在的書(shū)包的問(wèn)題很多，如：體積大，容積小。不太結(jié)實(shí)。兼之不能減壓……
未來(lái)的書(shū)包，是用碳纖維合成的納米材料制成，它很輕。用的是壓縮技術(shù)。比如，普通書(shū)包一立方分米可裝3公斤，而它可以裝30公斤的東西。他自配一個(gè)水瓶，水瓶有一個(gè)過(guò)濾嘴。只要大于0·1納米的.微生物都別想進(jìn)去。
除了這些功能，它還對(duì)主人有防護(hù)功能呢。它有一個(gè)藍(lán)色的感應(yīng)按鈕。按一下就可以用噴氣背包飛上天。他還有一個(gè)紅色的意念按鈕，感應(yīng)了就可以形成一個(gè)超強(qiáng)的光能電解場(chǎng)，除了自己，什么攻擊型的的東西進(jìn)來(lái)都會(huì)被電解了，也會(huì)自動(dòng)給你一把負(fù)離子劍。
它的儲(chǔ)電量有200萬(wàn)eu。每秒輸出1024eu，有3個(gè)usb接口。用一個(gè)單元的巖漿和一小盒鈾單元發(fā)電。
它很有用，一天小明由于起得很晚，快遲到了。就用背包的噴氣功能飛到了學(xué)校，就沒(méi)有遲到。
有時(shí)候，你的命就是他救得。一天樂(lè)樂(lè)回家時(shí)，一輛大卡車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，只見(jiàn)停不下來(lái)了。書(shū)包就在這千鈞一發(fā)之際化解了卡車(chē)的動(dòng)力，樂(lè)樂(lè)獲救了。
這就是未來(lái)的書(shū)包，你想擁有嗎？
書(shū)包小學(xué)作文 28
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就到了23世紀(jì)，我已經(jīng)成為了家喻戶曉的發(fā)明家，我發(fā)明了一款高科技書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包有寵物狗、咖啡貓、米老鼠、唐老鴨……千奇百怪、五顏六色。
書(shū)包上面有一個(gè)微型飛行器，可以帶你奔馳，帶你跳躍！還可以向上飛一米多高，如果你上學(xué)要遲到了，只要按一下黃色按鈕，飛行器就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，帶你飛到學(xué)校。等你坐上去，還會(huì)有一個(gè)軟墊彈出，墊子既軟又非常舒服，當(dāng)你坐上軟墊，它會(huì)自動(dòng)幫你扣好安全帶，畢竟安全最重要嘛！
書(shū)包的正面還有一個(gè)顯示屏，如果主人在課余時(shí)間很無(wú)聊，就可以打開(kāi)顯示屏，搜索你想聽(tīng)的歌或者你想看的動(dòng)畫(huà)片。
忘了告訴大家，書(shū)包上面還有一個(gè)隱形追蹤器，無(wú)論你去到哪里，家長(zhǎng)都會(huì)在手機(jī)上看到你的行蹤，這樣，你獨(dú)自去旅行，爸爸媽媽也不會(huì)擔(dān)心啦！如果書(shū)包不幸被小偷偷走，追蹤器也會(huì)通過(guò)GPRS定位到小偷的.位置，書(shū)包里的智能芯片會(huì)隨之發(fā)出“嗚嗚”的警報(bào)聲，顯示屏還會(huì)迅速將小偷的臉拍下來(lái)。等候警察發(fā)落。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包是不是很棒？想要的話，就來(lái)買(mǎi)吧，數(shù)量有限，趕快來(lái)哦！
書(shū)包小學(xué)作文 29
五十年后，我發(fā)明了一種書(shū)包，叫手掌書(shū)包。
有一天，我拿著手掌書(shū)包去上學(xué)，因?yàn)殡x學(xué)校太遠(yuǎn)了，我是走路去上學(xué)的，炎熱的夏天，我一個(gè)人走在路上，又累又困又渴的，簡(jiǎn)直是一個(gè)熱呀！這時(shí)候，我看了看我的手掌書(shū)包，說(shuō)了一聲，“變”。只見(jiàn)手掌書(shū)包變成了一個(gè)自動(dòng)的敞篷跑車(chē)，我自己已經(jīng)在跑車(chē)?yán)镒�，我系好了安全帶，說(shuō)一聲，“ 走”。跑車(chē)就啟動(dòng)了，很快的就到學(xué)校了。在校門(mén)口，我說(shuō)“ �！薄Ｕf(shuō)完之后，跑車(chē)就變回成了手掌書(shū)包，我拿著手掌書(shū)包進(jìn)教室上課去了。
老師進(jìn)教室了，我悄悄的說(shuō)了聲，“語(yǔ)”。立馬，語(yǔ)文課本，大小練習(xí)冊(cè)，鋼筆就整齊的出現(xiàn)在書(shū)桌上了。上課時(shí)，我領(lǐng)悟神速，好像知識(shí)都特別簡(jiǎn)單。
下課了，書(shū)本，鋼筆等都消失了，都回到書(shū)包里去了。自從用了手掌書(shū)包，我的文具，課本再也沒(méi)有丟了，因?yàn)槲业氖终茣?shū)包，很小，而且還有指紋鎖，別的`同學(xué)是打不開(kāi)的，所以就拿不到我的任何的東西了。
這就是我的小發(fā)明，手掌書(shū)包，真希望我的手掌書(shū)包，能讓更多的同學(xué)喜歡，能讓更多的同學(xué)用上我的手掌書(shū)包！
書(shū)包小學(xué)作文 30
小時(shí)候，我們的書(shū)包多沉呀，人會(huì)越背越矮，3000年后，我發(fā)明了一個(gè)多功能的書(shū)包。
我發(fā)明的多功能書(shū)包，可以長(zhǎng)出腿來(lái)，只要告訴它，你的學(xué)校在哪兒，它就會(huì)“背”著你走向?qū)W校，這樣，你既可以輕松，又可以很快地到學(xué)校。
我發(fā)明的多功能書(shū)包，可以在你去春游的前一天，按照你喜歡吃的東西，變出各種各樣的零食，無(wú)論塞多少東西進(jìn)去，總也塞不滿，就算再放上幾瓶礦泉水和飲料，背起來(lái)就象沒(méi)背書(shū)包似的。這樣可以省了買(mǎi)零食的.錢(qián)，還可以飽餐一頓了！
我發(fā)明的多功能書(shū)包，可以長(zhǎng)出翅膀，如果你放學(xué)后，懶得走回家，你可以對(duì)它說(shuō)：“我要回家！”如果它長(zhǎng)出的是腳，你可以毫不客氣地“責(zé)備”它：“錯(cuò)！是翅膀！”它就會(huì)“乖乖”地長(zhǎng)出翅膀，帶你飛回家，而且——，是一秒鐘不到的事呢！可以不走樓梯就已經(jīng)在家里了！多方便呀！
我的多功能書(shū)包，還有許多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡呢。我想我一定可以發(fā)明出這種多功能書(shū)包的！
書(shū)包小學(xué)作文 31
我有一個(gè)好朋友——書(shū)包，我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。它每天和我一起進(jìn)學(xué)校，和我一起在教室里靜靜地上課，專(zhuān)心地聽(tīng)講；下課了，我和同學(xué)們出去玩時(shí)，它卻待在教室里，為我保管書(shū)本；放學(xué)后，它陪伴我一起回家，是我形影不離的好朋友。
我的書(shū)包高45厘米，寬36厘米，比別的書(shū)包大一點(diǎn)，是半橢圓形，像一座小房子。它是用帆布做的，紅紅的.顏色，美麗極了！背上有兩根小背帶。前面繡著兩只活潑可愛(ài)的袋鼠。它的肚子里裝滿了知識(shí)，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)······還有常用的文具盒。
書(shū)包就像大王似的，每當(dāng)我上什么課，書(shū)包大王就會(huì)派出士兵送上什么課本。如：這一節(jié)是上語(yǔ)文課，書(shū)包大王就派出士兵送上語(yǔ)文書(shū)和筆記，讓我安心地上好語(yǔ)文課；當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，書(shū)包大王就會(huì)派出士兵送上文具盒和作業(yè)本，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便。
書(shū)包啊書(shū)包，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
書(shū)包小學(xué)作文 32
書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了他的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品便有了它們自己的小天地了。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用壞四個(gè)書(shū)包了。因?yàn)闀?shū)包的書(shū)太沉，我又不愛(ài)護(hù)他。盡管四年級(jí)后我就不“欺負(fù)”它了，但卻還是要換。這是一種資源的極大浪費(fèi)，減少這種浪費(fèi)很有必要。
可是人們只是增加了書(shū)包的承重能力，而沒(méi)有減少書(shū)本身的重量。再這樣下去，雖然我們學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，但我們稚嫩的肩膀卻背不動(dòng)書(shū)包了。書(shū)包從一條綁書(shū)的繩子，到一塊包書(shū)的布，再到單肩包，最后到現(xiàn)在雙肩包，里面的書(shū)隨著時(shí)代的`進(jìn)步，也一直都在加重，加重，再加重。
毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在六年級(jí)的每一次上下學(xué)都是一種“鍛煉”，有時(shí)我放下書(shū)包甚至有種飄飄欲仙的感覺(jué)。確實(shí)，因?yàn)槲膶W(xué)水平的提高才帶來(lái)了書(shū)包重量的提高�？墒�，有有什么辦法來(lái)阻止么？我現(xiàn)在只帶家庭作文就已經(jīng)如此之多，那么作文一多，重得沒(méi)辦法，我就只好把它們都捧在手里。
就像石油會(huì)耗盡一樣，總有一天，我們會(huì)再也背不動(dòng)書(shū)包，這個(gè)昔日的好伙伴竟會(huì)成為累贅，誰(shuí)會(huì)愿意？現(xiàn)在，我們只能夠通過(guò)減少作業(yè)、兩個(gè)書(shū)包一起用（一個(gè)背，一個(gè)用手拎）來(lái)解決，或者用儲(chǔ)存信息的工具來(lái)解決。
科技在進(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，但進(jìn)步太多，太快會(huì)導(dǎo)致根基把穩(wěn)。有時(shí)，停下了，回頭看看，自己是不是有什么沒(méi)做好？我相信，我們一起努力，肯定可以把書(shū)包這個(gè)大難題解決，而且要徹底地解決，讓以前那個(gè)我們的好伙伴回來(lái)。
書(shū)包小學(xué)作文 33
我就是人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)包，我的名字叫三提包，就像軍人的包一樣的。
我外形是這樣的：長(zhǎng)方形，上面還有三行呢!我是用布做的，我的顏色是土黃色，是不是很難看呢?可別小看我，我有四層。第一層放我小主人的秘密，第二層放課外書(shū)，第三層放作業(yè)，第四層放他的文具盒。
小主人帶了什么東西我都會(huì)知道，有一天，他撿到了20元錢(qián)，等一個(gè)人都不在時(shí)，他就偷偷地把20元放在了我的第一層。然后放學(xué)時(shí)，他就裝模作樣地跟老師說(shuō)：“老師，我有課，能下次來(lái)補(bǔ)作業(yè)嗎?”老師說(shuō)：“好吧，一定要記得，去吧!”他說(shuō)：“好的.!”于是我急忙對(duì)小主人說(shuō)：“不能逃作業(yè)!”但是他聽(tīng)不到。小主人出了大門(mén)，我一直在那兒叫，我脖子都喊啞了，他連一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)到。他偷偷地從我第一個(gè)包里拿出了20元錢(qián)去買(mǎi)了小玩具。
到了第二天，小主人又帶著玩具去學(xué)校，在上課時(shí)他拿出玩具，我說(shuō)：“別玩了，會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的�！笨墒撬宦�(tīng)。結(jié)果真的被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“你還帶玩具!”然后他就被老師罰了一頓。
我雖然對(duì)小主人很負(fù)責(zé)，可是小主人太頑皮了，有時(shí)候我也很無(wú)奈，你們說(shuō)我該怎么辦呀?
書(shū)包小學(xué)作文 34
我背著它，走過(guò)這個(gè)畢業(yè)季。 ——題記
我現(xiàn)在背的書(shū)包，是今年開(kāi)學(xué)剛買(mǎi)的。在網(wǎng)上翻看的時(shí)候，第一眼就看上了它�！盀槭裁茨�？”“因?yàn)樗念伾每�，上面還有我喜歡的卡通人物，而且款式也挺新穎的。”女生選書(shū)包無(wú)非這幾點(diǎn)。
但買(mǎi)回來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，布料很結(jié)實(shí)，很耐用。在看圖片的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)兒大，但現(xiàn)在背著剛剛好。唯一的缺點(diǎn)就是不耐臟。
這個(gè)書(shū)包，讓我又愛(ài)又恨。臨近畢業(yè)了，肩上的重量當(dāng)然增加了。老師每天都布置很多作業(yè)，還有父母買(mǎi)的小升初試題。而我的書(shū)包的'任務(wù)就是裝下這些東西。就這樣，書(shū)包的形象自然在小學(xué)生心中大打折扣。
而讓我愛(ài)的是，它可以做你無(wú)言的朋友，無(wú)論你向它傾訴了多少秘密，它都不會(huì)說(shuō)出去。我的書(shū)包內(nèi)側(cè)有一個(gè)小兜，里面裝我的“私房錢(qián)”和一些小玩意兒。其中還有一些折起來(lái)的紙條，那當(dāng)然是我“見(jiàn)不得人”的小秘密啦。
還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，雖然你只陪了我短短幾個(gè)月，可是你給了我最美好的回憶。
嘿！謝謝你，我親愛(ài)的書(shū)包！
書(shū)包小學(xué)作文 35
我喜歡我的文具盒，也喜歡我的存錢(qián)罐，但是我最喜歡的還是我的小書(shū)包。我的書(shū)包是媽媽在文具店里買(mǎi)的，我特別喜歡它。
書(shū)包是黑色的，像夜晚的天空一樣。它大大的，就像一位巨人。書(shū)包的正面有一個(gè)米老鼠，他正津津有味地吃著美味的糖果。背面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，捏著特別柔軟，背帶的正面很光滑，但是背面很粗糙，像張漁網(wǎng)一般，那是為了防止書(shū)包脫落。背帶厚厚的、寬寬的，背起來(lái)特別舒服，上面還有兩個(gè)扣子可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)度。書(shū)包背面墊著海綿，是為了讓我們背了更舒服。兩邊有兩個(gè)小袋子，袋口各有一圈松緊帶，可以更好的扣住東西。書(shū)包里面分為三層。大的放一些學(xué)習(xí)用書(shū)，中間放課外書(shū)和鉛筆盒，小的就放一些小本子。文具和學(xué)習(xí)用品都安安靜靜地躺在里面睡覺(jué)，需要的時(shí)候它就跑出來(lái)，幫助我解決難題。
書(shū)包剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候我特別喜歡它。放文具的'時(shí)候小心翼翼，生怕弄壞或弄臟書(shū)包。上課的時(shí)候我舍不得把新書(shū)包放在地上，我就拿塑料袋鋪在地上，然后把它放在上面。上體育課時(shí)，我等同學(xué)們把書(shū)包放下的時(shí)候，偷偷地把書(shū)包放在別人的書(shū)包上面。放學(xué)回家的時(shí)候書(shū)包有點(diǎn)臟，我就趕緊拿出濕紙巾在上面死命的擦。如果有同學(xué)一不小心把我的書(shū)包弄臟了，我準(zhǔn)會(huì)生氣地去找他評(píng)評(píng)理，為我的書(shū)包討回公道。過(guò)了一段時(shí)間，書(shū)包漸漸變舊了。上體育課的時(shí)候我就隨手一扔，扔到旁邊去。上課的時(shí)候還會(huì)一不小心踩到它，我的書(shū)包要“退休了”。我想起它幫助我裝了許多的東西，它每天陪伴著我學(xué)習(xí)，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我卻沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)它，我不由得羞愧萬(wàn)分，趕緊把它洗干凈，重新背上了它。
我喜歡我的小書(shū)包，它默默貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)包小學(xué)作文 36
我們小學(xué)生每天背著書(shū)包去上學(xué)，書(shū)包里裝著滿滿的書(shū)本、還有文具袋和水杯。沉重的書(shū)包壓著我們稚嫩的肩膀，讓我們覺(jué)的好累呀！若是未來(lái)的書(shū)包能夠既輕便又有高科技的功能，具有防搶?zhuān)辣I，自動(dòng)倒水和自動(dòng)拿課本等……我陷入沉思中，幻想一下子把我拉到了未來(lái)，我見(jiàn)到了未來(lái)的書(shū)包。
我在放學(xué)回家的路上，突然一個(gè)黑影從我身邊竄過(guò)，只感覺(jué)一陣疼痛，書(shū)包被搶了。我大喊一聲，書(shū)包的防搶功能就會(huì)啟動(dòng)：從書(shū)包的兩側(cè)伸出兩個(gè)大刺，向壞人的胳膊上刺去，驚嚇的壞人向四處逃竄。書(shū)包防搶成功，這時(shí)會(huì)長(zhǎng)出兩條機(jī)械腿，立刻就跑到了我的腳下，乖乖的跟我回家。
如果我在上衛(wèi)生間時(shí)有小偷來(lái)偷我的東西時(shí)，書(shū)包的防盜模式就會(huì)啟用：攝像頭就會(huì)拍下小偷的臉，并顯示出他（她）的`姓名，等我回來(lái)的時(shí)候拍下的照片已經(jīng)打印出來(lái)，可以很準(zhǔn)確的找回丟失的物品并確認(rèn)小偷。
下課時(shí)，如果我感到口渴了，就對(duì)書(shū)包說(shuō)：“我要喝水”，書(shū)包就會(huì)啟動(dòng)倒水模式，將不熱不冷的水放在我的面前，喝著舒服極了。要上課了，書(shū)包會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)拿課本功能，把上課所的課本和練習(xí)本、筆放在我面前，讓我認(rèn)真努力的聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你覺(jué)的未來(lái)的書(shū)包好嗎？只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明創(chuàng)造，這未來(lái)的書(shū)包會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
書(shū)包小學(xué)作文 37
書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我的書(shū)包特別大，四四方方的。它是雙肩帶的，背上它不至于讓我很吃力；它的顏色是藍(lán)色的，正面還有卡通圖案史努比，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書(shū)包，帶著問(wèn)題來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授知識(shí)，解答難題。每天下午，我背著書(shū)包，把一天的`收獲帶回家。書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)越來(lái)越多。老師，我要感謝你對(duì)我的教誨；書(shū)包，我也感謝你幫助我承載了那么多的知識(shí)。
爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)侯沒(méi)有書(shū)包，就用一塊布包一下書(shū)就去上學(xué)。所以他們說(shuō)自己所學(xué)的知識(shí)少。爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)侯上學(xué)有書(shū)包，那只是四塊布圍起來(lái)再加蓋縫起來(lái)的書(shū)包，不大，所以他們說(shuō)自己所學(xué)不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書(shū)包。哇！里面這么多書(shū)，又有那么多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那么多。
但是，我知道業(yè)精于勤而荒于嬉，即使我有書(shū)包這個(gè)好伙伴，但如果我懶惰不用功，書(shū)包里裝的知識(shí)再多，也不會(huì)變成我自己所擁有的知識(shí)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把書(shū)本上的知識(shí)變?yōu)樽约旱�，才能讓自己成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
書(shū)包小學(xué)作文 38
神奇的書(shū)包2030年，我長(zhǎng)大了，發(fā)明了一種神奇的書(shū)包，書(shū)包上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有一個(gè)奇特的功能。
神奇書(shū)包能把你的課程表輸入進(jìn)去，每天早上，只要按一下紅色按鈕，它會(huì)立刻檢查你的書(shū)包，如果有忘帶的書(shū)或作業(yè)，它就會(huì)及時(shí)提醒你。
當(dāng)你背著沉重的書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，一定要按下黃色按鈕，你會(huì)看到書(shū)包立刻變的`又輕又小，就像一個(gè)火柴盒，把它放在口袋里就可以輕松上學(xué)了。到了學(xué)校，再按一下黃按鈕它又會(huì)馬上還原，超級(jí)方便。
這個(gè)書(shū)包還有防盜功能，當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候就按一下藍(lán)色按鈕，要是有人想偷拿你的東西，神奇書(shū)包就會(huì)立刻夾住他的手指，給他一個(gè)小小的教訓(xùn)。
另外，這個(gè)書(shū)包還可以播放音樂(lè)，變換顏色。怎么樣，我的書(shū)包是不是很神奇？
書(shū)包小學(xué)作文 39
書(shū)包總有壞掉的時(shí)候。這不，我的舊書(shū)包終于光榮的完成了它的使命，壞了個(gè)大洞。因此，我家的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”媽媽決定：為我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包！
兩天后，媽媽從張家口為我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，很貴，但很好看。你看粉紅色的外表閃閃發(fā)光，可愛(ài)里透著一絲乖巧，活潑里透著天真，這不正是我的性格嗎？表皮上微笑的米老鼠米妮，身上的`一對(duì)小翅膀似乎剛要飛起卻又舍不得離開(kāi)地面，立在那里，好像在思考是否帶米妮飛起；再看看微笑的米妮，雙手支著下巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛似乎在向我眨眼，很可愛(ài)，也很美麗。
書(shū)包的第二個(gè)格子的外表上寫(xiě)著一句英語(yǔ)“givefirstplacetohappy”意思是“快樂(lè)為主”！這不正是在告訴我要拋掉煩惱、快樂(lè)的生活嗎？英文邊上的云朵笑嘻嘻的看著我，似乎很喜歡我這個(gè)小主人，也好像對(duì)我說(shuō)，“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，可不要辜負(fù)我對(duì)你的一片期望哦��！”
最后一個(gè)格子最大，雖然沒(méi)有裝飾，但是里面卻能裝好多學(xué)習(xí)用品，這個(gè)大格子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，雖然這里面要裝的東西很多，但是這些都是將來(lái)成就你學(xué)業(yè)的東西呀！所以你不要討厭它，應(yīng)該喜歡它噢！”
書(shū)包帶就不多說(shuō)了。我的書(shū)包真美，并且意義重大，因?yàn)樗俏乙院蟮闹R(shí)寶庫(kù)，一座永遠(yuǎn)的知識(shí)寶庫(kù)。
書(shū)包小學(xué)作文 40
小個(gè)頭知識(shí)多，所有學(xué)具都?xì)w它，只吃書(shū)來(lái)不吃飯，知識(shí)海洋肚里裝。小朋友們一定猜出來(lái)了，謎底就是書(shū)包。我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，給我買(mǎi)了一個(gè)“劍橋”牌書(shū)包，從此書(shū)包就給我樹(shù)立了堅(jiān)定的目標(biāo)，從小背“劍橋”，長(zhǎng)大上“劍橋”。
我的書(shū)包不僅外表美觀，用途也很多。它由普蘭和玫紅兩種顏色構(gòu)成，穩(wěn)重又活潑可愛(ài)。
書(shū)包的正面有一個(gè)大大的劍橋�；眨慨�(dāng)我注視著它，仿佛已經(jīng)走進(jìn)劍橋大學(xué)的校門(mén)，即將在這里學(xué)習(xí)更精深的知識(shí)。書(shū)包兩側(cè)各有一個(gè)寬松的口袋，可以裝水杯或者紙巾等小用品。書(shū)包背后可是高科技，一個(gè)個(gè)凸起的設(shè)計(jì)既美觀又能緩解書(shū)包的壓力。
細(xì)心的設(shè)計(jì)者給書(shū)包內(nèi)層設(shè)計(jì)了好幾個(gè)分袋，可以有序的把書(shū)籍和文具放進(jìn)相應(yīng)的分袋里，上課時(shí)，我很快就能找到所需物品。我的書(shū)包鼓著大大的肚子，里邊裝著知識(shí)的海洋。從我踏入小學(xué)第一天開(kāi)始，到現(xiàn)在現(xiàn)在我能背唐詩(shī)，宋詞。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和可愛(ài)的`書(shū)包密不可分，它還將繼續(xù)陪我在探索知識(shí)的旅途中一路同行。
我的書(shū)包里裝滿豐富的知識(shí)，賜予我超凡的能力，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁。
書(shū)包小學(xué)作文 41
又到周末了，作業(yè)會(huì)比平常多。一回到家，我就開(kāi)始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來(lái)找去，翻遍了整個(gè)書(shū)包都找不到作業(yè)本，急死我了。看見(jiàn)書(shū)包那么亂，我決定先整理一下書(shū)包。
我先把書(shū)包里的書(shū)和其他文具全部都倒出來(lái)，再分類(lèi)整理。然后把本子按小到大的順序疊起來(lái)放到書(shū)包里。第一層是文具的家，作業(yè)本駐守第二層，第三層是課本的大本營(yíng)。最后，把剩下的試卷放到試卷袋里，把它放到書(shū)包最后面的一層。書(shū)包終于整理好了，看到里面的.東西放得整整齊齊的，感覺(jué)真舒服��！這個(gè)時(shí)候我一翻書(shū)包，就找到了作業(yè)本，可快捷方便�。�
今天雖然累得我汗流浹背，但我很高興。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)把書(shū)包整理得整整齊齊。其實(shí)這是一種好習(xí)慣，以后我還會(huì)堅(jiān)持整理書(shū)包呢。
書(shū)包小學(xué)作文 42
每當(dāng)我拿起書(shū)包時(shí)，總感覺(jué)沉甸甸的，而且此刻的書(shū)包使用起來(lái)又有許多的不利便。因而我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包的色彩各有不同，如果你的心情愉悅，你想釀成綠色，就按綠色的按扭，想釀成什么色彩主按什么色彩的按鈕。書(shū)包上還有卡通片的主人公，還有條紋，如：草紋、鳥(niǎo)紋、回紋、火紋、水紋等花紋。真是多種多樣。
這個(gè)書(shū)包可以為主人主動(dòng)準(zhǔn)備書(shū)。它那里有一個(gè)刷卡器，只需把課程表放進(jìn)里面一刷，它就會(huì)主動(dòng)把你第二天需要用的書(shū)整整潔齊地放進(jìn)里面，這樣就不會(huì)拖你的時(shí)間了。如果不想抄課程表，只需扭動(dòng)一下按鈕，它那里就會(huì)冒出一個(gè)射影器，把課程內(nèi)外的內(nèi)容射到另一張紙上，不過(guò)本來(lái)的一張紙還是有的。
書(shū)包還可以疊成一個(gè)有趣的'形狀，可以疊成紙，可以把它釀成一個(gè)小圓球。只需把它捧在手上或放到了袋里面，像放了一包食品一樣輕。來(lái)到教室，放到桌子上面，會(huì)釀成許多按扭。如果上語(yǔ)文課，就按帶有“語(yǔ)文”兩個(gè)字的按扭，語(yǔ)文書(shū)主拱在你面前……多利便呀！
如果在你寫(xiě)作業(yè)遇到了不會(huì)的時(shí)候或是有困難的時(shí)候，它會(huì)有一個(gè)顯示屏跟你分析。如果你寫(xiě)完了作業(yè)，你只需按“檢查”這兩個(gè)字，它就會(huì)檢查你的作業(yè)。
另外，它就像是一個(gè)小鬧鐘。早上會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床，你不起床，它是決不會(huì)“罷工”的。
這就是我想發(fā)明的神奇書(shū)包，希望早日出現(xiàn)。
書(shū)包小學(xué)作文 43
又是一個(gè)中午，該上學(xué)了。我推了幾下正在睡覺(jué)的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽馬上要走了，馬上就要上課了�！蔽覌屆悦院胨胄训鼗卮穑骸澳阆茸撸冶饶憧�，我給你送書(shū)包�！甭�(tīng)到這里，我也不想做了。我拿著自行車(chē)鑰匙出了門(mén)，踩上賽車(chē)，飛快地踩上去，很快就到了學(xué)校。
但是為什么媽媽還沒(méi)看到呢？快點(diǎn)！沒(méi)有書(shū)包怎么去上課？可是我等了十分鐘，還沒(méi)來(lái)。我心想：“媽媽會(huì)有什么事嗎？”還是在床上睡懶覺(jué)？又或許她迷迷糊糊沒(méi)聽(tīng)清，以為我?guī)е鴷?shū)包走了？還是來(lái)的路上發(fā)生了什么事？
耶！他為什么還沒(méi)來(lái)？已經(jīng)1: 48了。怎么辦？我氣得跺腳，恨不得飛回家。我狠狠罵了我媽一頓，背著書(shū)包飛了回來(lái)。但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我只能在門(mén)口眼巴巴地看著。
時(shí)間越來(lái)越近。我媽媽還沒(méi)來(lái)。我已經(jīng)瘋了。轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。媽媽知道她才上了一半課就來(lái)了，真是“及時(shí)雨”！“太快了，太快了。”我只是說(shuō)相反的`話。
以后，你再也不能相信別人的話了。媽58才醒，哼！通過(guò)這件事，我總結(jié)了一句話：自己的事還是要操心，不能靠別人。
書(shū)包小學(xué)作文 44
每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書(shū)包，像背上了大石頭一樣。特別是外出游玩的時(shí)候，想要多帶點(diǎn)東西。可又怕太重了背不動(dòng)。這可怎么辦呢？在22世紀(jì)的小朋友就不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵?2世紀(jì)的大人們?cè)O(shè)計(jì)出了一種多功能的書(shū)包。
這種書(shū)包設(shè)有縮小鍵、雨傘鍵、探路鍵 、保護(hù)鍵和查看心思鍵等多個(gè)按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。那么，就讓我給大家介紹一下它們的功能吧！
當(dāng)你去上學(xué)或者外出游玩的時(shí)候，只要按下縮小鍵，這樣，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小，這樣你就可以把書(shū)包放到口袋里了，這樣是不是就輕松多了？要是當(dāng)你在野外迷路了，千萬(wàn)不要慌，在這時(shí)你就可以馬上按下探路鍵，書(shū)包就會(huì)立即顯示出一張地圖，地圖上會(huì)用紅點(diǎn)表示出你所在的位置，用綠色的線表示出你要走的路線。如果你碰到了壞人，千萬(wàn)別害怕，你只要按下保護(hù)鍵就可以了，書(shū)包就會(huì)立刻把現(xiàn)場(chǎng)的信息輸給微型機(jī)器人，微型機(jī)器人就會(huì)立刻對(duì)壞人射出麻醉劑，這樣就會(huì)有足夠的時(shí)間逃跑。如果放學(xué)或者外出游玩時(shí)突然下起了傾盆大雨你也不用擔(dān)心會(huì)被大雨淋到，因?yàn)闀?shū)包設(shè)有雨傘鍵，只要按一下雨傘鍵，雨傘就會(huì)打開(kāi)，這樣你就不會(huì)被大雨淋到。對(duì)那些一時(shí)分不清是好人還是壞人的時(shí)候，就可以按下查看心思鍵，把他（她）的心里活動(dòng)看清楚，就能及時(shí)對(duì)他（她）講道理，讓他（她）悔改，以防一些不良行為的'發(fā)生。以上就是這些按鈕的功能。另外，這種書(shū)包還裝有按摩器，這樣，書(shū)包背在背上就更輕松了。
怎么樣？22世紀(jì)的書(shū)包是不是比我們現(xiàn)在的書(shū)包好呀？我相信未來(lái)一定有這樣的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 45
大家好！我是一個(gè)與主人形影不離，平時(shí)忠心耿耿地為主人服務(wù)的書(shū)包。平日里，我總是與主人和諧相處，但是我也有一些于主人的煩惱。
首先，是對(duì)于主人平時(shí)令我“工作”時(shí)的煩惱。每當(dāng)主人上下學(xué)時(shí)，我都不得不無(wú)奈地忍受一陣陣“撕心裂肺”般的痛苦。這是為什么呢？原來(lái)，每次主人上下學(xué)時(shí)，都要背許多學(xué)習(xí)資料回家來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)和完成作業(yè)，而小主人作業(yè)又多，于是又要背許多練習(xí)冊(cè)回家，就這樣，即使他把書(shū)再放的.井井有條，也是把我塞得快塞滿了，塞都塞不下了。即使現(xiàn)在又有一個(gè)環(huán)保袋來(lái)幫助我“負(fù)重”情況仍舊不容樂(lè)觀。而小主人的肩膀也因此常常像要被那些書(shū)的質(zhì)量壓垮了似的，也曾因此練就了一副所謂的“金剛神骨”，但我卻無(wú)法做到。所以，每當(dāng)小主人背起我的時(shí)候，都會(huì)有一種強(qiáng)烈的負(fù)重感在我身上，盡管我的主人十分愛(ài)惜我，常常用手托起我，而我也盡了最大的努力托起那些沉重的作業(yè)與學(xué)習(xí)資料。但無(wú)論我多么努力，我的背帶也還是最終斷掉了。多虧了主人，用他那靈巧的雙手修好了我，還使我堅(jiān)固了不少，主人也因此更加愛(ài)惜我了。
但是，雖然主人十分愛(ài)惜我，但他有時(shí)候也很懶。主人很少清洗我。原本一兩個(gè)月就要洗一次的，每當(dāng)?shù)搅饲逑吹臅r(shí)間，他總會(huì)泡在那堆如山般的作業(yè)，接著以不夠時(shí)間為由拒絕，然后，就沒(méi)有然后了。他這種行為真是令我“又愛(ài)又恨”，讓我總是臟兮兮的，又無(wú)可奈何。除非是到了那種一拍就灰塵滿天飛時(shí)，他才會(huì)隨便洗一下。否則，他絕不洗。
我是一個(gè)書(shū)包，有職責(zé)，也像人一樣，有喜怒哀樂(lè)。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覜](méi)有遭到主人的遺棄，主人也很喜歡我。但是，我要告訴大家的是要愛(ài)惜身邊的物品。否則，一切都會(huì)離你遠(yuǎn)去。
書(shū)包小學(xué)作文 46
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了。世界萬(wàn)物的變化實(shí)在是太大了，書(shū)包也是其中之一。
現(xiàn)在我已經(jīng)是如月小學(xué)的教師了，現(xiàn)在學(xué)生們的書(shū)包發(fā)生了巨大的變化。以前，每當(dāng)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)生的書(shū)包就會(huì)越來(lái)越重，如果長(zhǎng)期背著這種書(shū)包的話，學(xué)生的肩膀會(huì)承受不了的，很有可能造成不良的后果。
如今的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，以前的這些問(wèn)題現(xiàn)在絕不存在。這種書(shū)包外面是一層玻璃，可別小看了這些玻璃。這些玻璃是由高級(jí)材料做成的，更重要的是，這種玻璃不會(huì)碎。就算是用巨大的東西壓在上面，它也毫發(fā)無(wú)傷。更使人震驚的是，里面就算是放再重的東西，背起來(lái)還要輕一半還要多的多的重量。這種書(shū)包正上方有兩個(gè)按鈕，他們分別是升和降。如果你要拿語(yǔ)文書(shū)的`話，你按一下左邊的開(kāi)關(guān)，然后書(shū)包的正面會(huì)出現(xiàn)你書(shū)包里所有東西的圖案。然后你點(diǎn)一下，所需物品的圖案之后，再按一下健，你所需要的物品就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。當(dāng)然，拿東西和放東西的方法是一樣的，按一定的方法放進(jìn)去。這時(shí)你一定會(huì)想：萬(wàn)一這種書(shū)包丟了怎么辦？不用著急，這種書(shū)包的右邊有一個(gè)按鈕，只要你按一下按鈕，就算是你的書(shū)包距你千里之外也能發(fā)出警報(bào)，然后他會(huì)根據(jù)主人的指紋，并且找到主人。
怎么樣？未來(lái)的書(shū)包變化大吧！
書(shū)包小學(xué)作文 47
我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
我的書(shū)包高40厘米，寬30厘米。書(shū)包正面還畫(huà)著一只米老鼠。他有兩只深藍(lán)色的耳朵和一雙明亮的.眼睛。他的鼻子大如冬棗，看上去很聰明活潑可愛(ài)。書(shū)包兩邊有一個(gè)裝水杯的口袋，后面有兩條背帶，是我背書(shū)包用的。
我的書(shū)包里有四層。我把衛(wèi)生紙放在第一層，鉛筆盒和筆記本放在第二層，課本放在第三層，課外書(shū)籍放在第四層。我的書(shū)包就像一個(gè)放書(shū)和文具的房間。每當(dāng)我去學(xué)校，我都背著書(shū)包去上學(xué)。上課時(shí)，書(shū)和文具從房間里出來(lái)。下課后，書(shū)和文具回到房間休息。
就這樣，陪我一起上學(xué)，一起放學(xué)。每次學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，都有書(shū)包的功勞。每天都離不開(kāi)，所以很喜歡。
我想好好保管我的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 48
它，是我們學(xué)生必不可缺的伙伴；它，讓我們的書(shū)本、文具等物品有了自己的“家”。你們應(yīng)該能猜出它是誰(shuí)了吧？哈哈，當(dāng)然，它就是我們學(xué)生背著上學(xué)的書(shū)包了。
既然書(shū)包那么重要，那么我們就更應(yīng)該選擇好的書(shū)包。下面就由我來(lái)介紹一下一款科愛(ài)牌新款護(hù)脊書(shū)包。
它長(zhǎng)約30厘米，寬約20厘米，整體來(lái)說(shuō)是個(gè)“長(zhǎng)方體”。它的顏色兩旁黑，中間紅，紅中還帶有一些閃光粉，好看極了。
你可能沒(méi)有想到，這款書(shū)包的背面也裝的這么精致吧？如果你真的這么想，我就會(huì)毫不猶豫地回答：“那當(dāng)然，作為一款好書(shū)包，這些精致是不能少的�！彼谋趁婧凶o(hù)脊紋，用來(lái)防止你駝背，脊紋兩側(cè)還含有彈性的彈簧帶，用來(lái)調(diào)整松緊。你可能會(huì)想：切，這有什么特別的？還不是跟我們平時(shí)背的差不多嗎？唉，這你就不對(duì)了，做人不能太“急性子”嘛，更精彩的還在后頭呢！請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講。
把肩帶反過(guò)來(lái)，我們可以看到肩帶上布滿了小小的孔。那些，就叫做“透氣孔”。這些透氣孔很“害羞”。它們主要的“活兒”就是吸汗、透氣。如果你背上它去運(yùn)動(dòng)的.話，就算你汗流浹背也不會(huì)感到熱。還有一個(gè)奇特點(diǎn)——肩帶。這兩條肩帶可不是普通的哦！它們的后面隱藏著兩條松緊帶，別看它孤零零不起眼，其實(shí)用處也不小。背書(shū)包時(shí)，把手連著松緊帶一起套進(jìn)，再背上，你就不會(huì)感到這么累，這么沉。
根據(jù)人體工程學(xué)原理，書(shū)包首先要能緊貼背部，符合人體的正常生理彎曲，這樣才能分散、舒緩背部承受的壓力。這款科愛(ài)牌書(shū)包譯擁有了以上全部?jī)?yōu)點(diǎn)，所以大家不要猶豫了，只用200元就能把它帶回家哦！
書(shū)包小學(xué)作文 49
轉(zhuǎn)眼間到了2550年，我已經(jīng)成為像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家。特別是我發(fā)明了一種神奇的書(shū)包，它的功能可多啦！
我給它取名叫“輕輕包”，為什么呢？因?yàn)樗锩娴目臻g很大，可以裝很多東西，而且不管在里面放了多少東西，外皮都撐破不了，因?yàn)樗怯米钚赂呖萍嫉牟牧献龅�。更重要的是放了很多東西，但它的重量卻很輕，就像拎著一個(gè)空書(shū)包一樣，因此我給它取名叫“輕輕包”。
它的內(nèi)存很大。共分4層，第1層是最大的，可以放書(shū)本；第2層小一點(diǎn)兒，可以放練習(xí)冊(cè)作業(yè)本等；第3層是一個(gè)正方形，放一些試卷等等；那么有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“筆袋放在哪兒呢？”別急，書(shū)包的第4層就是一個(gè)絕妙的筆袋，可以放100支筆哩！
更妙的是“輕輕包”還可以變形哩。如果你要出去旅游，書(shū)包的第三層里有個(gè)小小的紅色按鈕，旋轉(zhuǎn)一下，它就像爆米花一樣“砰”的一聲變成了行李箱。如果你旅游時(shí)走累了，還可以把它當(dāng)椅子坐上去。放心，它不會(huì)被壓破的'。就算你站在上面跳啊蹦啊，都不會(huì)有絲毫損傷。當(dāng)旅行結(jié)束，再把那個(gè)按鈕扭一下，它又變成了“輕輕包”了。
如果你到超市去購(gòu)物，覺(jué)得購(gòu)物袋提在手上太累了，可以把輕輕包的第2層里的按鈕擰一下，它馬上就變成了一個(gè)購(gòu)物車(chē)。怎么樣，神奇吧？
“快醒醒，上學(xué)要遲到了�！倍詡鱽�(lái)媽媽的叫喚聲音，睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊，但我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
書(shū)包小學(xué)作文 50
光陰似箭，日月如梭，如今我已是知名度很高的科學(xué)家了。有一天我突發(fā)其想：我小時(shí)候最喜歡蜘蛛俠了，因?yàn)樗庇赂�，是我心目中的英雄。那么我可不可以研制一款蜘蛛俠的書(shū)包，像蜘蛛俠一樣可以保護(hù)學(xué)生呢？為了這些“祖國(guó)的花朵”的安全，犧牲自己的時(shí)間，值！
經(jīng)過(guò)艱苦的“111”（一年一月零一天）的研究，蜘蛛俠安全書(shū)包研制成功了！讓我們看一看書(shū)包究竟是怎么工作的吧！
首先，書(shū)包采用高端智能觸屏技術(shù)，非常先進(jìn)，并且還裝有世界上最先進(jìn)的防盜技術(shù)，黑客也侵入不了，充分保護(hù)了學(xué)生的人身安全。
其次，它的功能也很多：
它有一個(gè)智能蜘蛛觸控器可以在危險(xiǎn)的時(shí)候做出相應(yīng)的`對(duì)策，有時(shí)還可以從書(shū)包里伸出八只腳，讓你飛檐走壁，逃脫壞人的魔掌。什么什么？你怕會(huì)掉下來(lái)？哎，我只能用一個(gè)成語(yǔ)形容你：杞人憂天！它還有一個(gè)壞人識(shí)別器。只要發(fā)現(xiàn)是抓捕的罪犯在使用它，書(shū)包就會(huì)失靈，瞬間放出強(qiáng)烈電流罪犯將罪犯擊倒，并發(fā)出警報(bào)。
它還有一個(gè)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)功能。只要溫度超過(guò)30度，它就會(huì)自動(dòng)升起一把傘為你帶來(lái)清涼。它還用一個(gè)反重力調(diào)節(jié)器，優(yōu)能系列的，太陽(yáng)照到哪里浮空傘就調(diào)整一下位置并且還會(huì)跟隨你，是夏天必備喲！哈哈，悄悄告訴你其實(shí)浮空傘下有一個(gè)小型太陽(yáng)能空調(diào)！
“醒醒——啦！”一聲河?xùn)|獅吼驚醒夢(mèng)中人，望望眼前的課本，我下定決心：要發(fā)明那樣的書(shū)包，一定要好好學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想，加油！
書(shū)包小學(xué)作文 51
我有一個(gè)米奇書(shū)包，它是藍(lán)色的。我非常喜歡它。
書(shū)包的主體有拉鏈。它分三層，最里面那層最大，所以放語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本。第二層比第一層低一點(diǎn)，所以放數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)本。下面一層有個(gè)繃帶，所以放英語(yǔ)書(shū)、活動(dòng)手冊(cè)和英語(yǔ)本，這樣不會(huì)把英語(yǔ)書(shū)弄壞。書(shū)包主體外面還有三層，它們高高低低，呈階梯狀。最高的那層放副科書(shū)，下面那層放要交的作業(yè)，這樣方便拿。最下面那層有拉鏈，用來(lái)放文具盒和記作業(yè)本。書(shū)包蓋上還有一個(gè)硬夾層，它是用來(lái)放雜物的'，比如：衛(wèi)生紙、吃的東西……
有一次，我讓爸爸給我收拾書(shū)包，結(jié)果沒(méi)有帶科學(xué)書(shū)。第二天，科學(xué)老師讓我抄課文了。
現(xiàn)在，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：自己的事情自己做。
以后，我決心每天自己整理書(shū)包。這樣，我就不會(huì)把書(shū)丟家了。
書(shū)包小學(xué)作文 52
每次我走在回家的路上都在想：書(shū)包太重了，把我的肩膀都?jí)荷⒓芰�！雖然人們?cè)O(shè)計(jì)出了拉桿書(shū)包，可拉桿書(shū)包還是有些不足。比如；下雨的時(shí)候拉桿書(shū)包會(huì)淋到，書(shū)都濕了。上樓下樓的'時(shí)候背著拉桿書(shū)包會(huì)很重。所以我要設(shè)計(jì)一個(gè)攜帶方便的，上下樓也不麻煩的書(shū)包。
它的樣子和普通的書(shū)包沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)多了幾個(gè)隱形按鈕而已。你們可不要小看了這些按鈕哦！它的威力可大了，你看見(jiàn)的按鈕別人看不到。紅色三角形按鈕按一下書(shū)包就會(huì)像一個(gè)氣球大小，而且重量也變輕了。其實(shí)書(shū)包里還有一個(gè)微型照相機(jī)，這個(gè)照相機(jī)很神奇，你只要照一下書(shū)，書(shū)就變成照片了，而且也不重。到了家，在按紅色按鈕書(shū)就還原了。還有一個(gè)綠色按鈕，按一下就可以讓書(shū)包不會(huì)被淋濕了，這是因?yàn)闀?shū)包里有一個(gè)小口袋，只要一按綠色按鈕就可以把透明的橡膠套在書(shū)包上了，這樣就不會(huì)淋濕啦！
這就是我要設(shè)計(jì)的書(shū)包，酷吧！
書(shū)包小學(xué)作文 53
“它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走�！辈虏逻@是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)包！它是我形影不離的好伙伴。
我的書(shū)包無(wú)私紫色的，看上去只有兩層，其實(shí)背后還有一層。書(shū)包很大，沒(méi)有什么圖案，只是右下角寫(xiě)著“nikki”下面寫(xiě)著“naonaomi”。我還給書(shū)包掛上一個(gè)大白的小掛件，大白看起來(lái)很可愛(ài)，那是買(mǎi)書(shū)包送的贈(zèng)品。打開(kāi)很小的第一層，里面裝著我的筆袋。打開(kāi)筆袋，里面有削尖腦袋的'鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，還有性格直爽的水筆。打開(kāi)最大的第二層，里面裝了很多東西：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、作業(yè)本……后面一層放了穿著彩衣的蠟筆、密度均勻的直尺和優(yōu)柔寡斷的橡皮。書(shū)包旁有兩個(gè)網(wǎng)兜，里面放了紙巾和水壺。
本來(lái)書(shū)包很輕，但由于功課越來(lái)越多，書(shū)包也就越來(lái)越重，而我壓力也會(huì)越來(lái)越大。每當(dāng)我背上書(shū)包時(shí)，總是會(huì)不由自主說(shuō)一句：“哎，書(shū)包，你吃得太胖啦！”
這個(gè)書(shū)包是我最好的朋友，雖然有點(diǎn)舊，但是它陪了我三年，我也不會(huì)丟掉它。我愛(ài)我的書(shū)包，我愛(ài)我的“老伙伴”！
書(shū)包小學(xué)作文 54
我都已經(jīng)上三年級(jí)了，從一年到三年級(jí)都是媽媽幫我整理書(shū)包，我應(yīng)該自己整理書(shū)包。
于是，有一天，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒出來(lái)，我沒(méi)有想到我的書(shū)包那么亂，小狀元都卷角了，語(yǔ)文書(shū)皺巴巴的，有的書(shū)皮掉了。
然后，我就學(xué)著媽媽的樣子拿來(lái)了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來(lái)回推，過(guò)了一會(huì)兒，小狀元的角伸來(lái)了，我又把硬紙放在語(yǔ)文書(shū)上，用手使勁按著硬紙板，過(guò)了十分鐘左右，語(yǔ)文書(shū)不再皺巴巴的了。我又把書(shū)皮和掉了書(shū)皮的書(shū)拿過(guò)來(lái)，一個(gè)手拿著書(shū)的封面，另一個(gè)掀著書(shū)皮的.一部分，拿著書(shū)封面慢慢往前推，把書(shū)的封面裝書(shū)皮里，不一會(huì)兒，書(shū)皮就不掉了。
最后，該擺放書(shū)的位置了，我的書(shū)包一共有5層，我把大書(shū)比如說(shuō)小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經(jīng)典誦讀放在第三層里，把課外書(shū)放在第四層里，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書(shū)包時(shí)，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問(wèn)我：“誰(shuí)幫你整理的書(shū)包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說(shuō)：“我自己整理的�！眿寢尲�(dòng)的一把抱住我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”
書(shū)包小學(xué)作文 55
科學(xué)興趣班的第一課上好了，我抱著鉛筆盒和書(shū)，蹦蹦跳跳地走回家，整個(gè)人還沉浸在課堂的喜悅中。
我抱著書(shū)回到家，一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)媽媽用奇怪的眼神看著我。怎么回事？我正奇怪著，忽然發(fā)覺(jué)兩肩一陣發(fā)涼，上面空空如也。書(shū)包！書(shū)包呢？我脊背發(fā)涼，感覺(jué)時(shí)間好像都靜止了�！皨寢�?zhuān)胰ツ脮?shū)包！”說(shuō)完，我門(mén)都沒(méi)關(guān)，就沖下樓，一路狂奔到興趣班，心里還一個(gè)勁兒的著急：萬(wàn)一書(shū)包被別人拿走了怎么辦？
我以最快的速度跑到了興趣班，沖進(jìn)教室，那里又來(lái)了許多小朋友，都是來(lái)上課的，唯一不見(jiàn)的就是我的書(shū)包。我感到整個(gè)世界都變成了灰色，整個(gè)人都不好了。老師見(jiàn)我愣在那里，從角落中拿出一只書(shū)包，問(wèn)：“這個(gè)書(shū)包是你忘在這的嗎？”
正是我的書(shū)包！整個(gè)世界又亮了起來(lái)，我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，不停的說(shuō)：“是的`！”
老師將書(shū)包遞給我，對(duì)我說(shuō)：“下次可別再丟了�！蔽翌^點(diǎn)的像小雞啄米，說(shuō)了好幾遍：“謝謝老師！”我接過(guò)書(shū)包，一看，什么都沒(méi)少！于是，有蹦蹦跳跳的回了家。
這是一種失而復(fù)得的感覺(jué)，多么幸福！當(dāng)然，最好還是不要丟東西。
書(shū)包小學(xué)作文 56
“哎喲，腰酸背痛！“下午放學(xué)回家，我一邊卸掉沉重的書(shū)包，一邊捶著背，哎！要是有一個(gè)會(huì)變大變小的書(shū)包就好了，用的時(shí)候變大，找書(shū)；不用的時(shí)候變小，裝進(jìn)口袋里。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不自己設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的書(shū)包呢？
我設(shè)計(jì)的書(shū)包外觀十分漂亮。正面呈橢圓形，厚度約20厘米，兩條可調(diào)節(jié)的肩帶，淡粉色的表面，上面還帶一個(gè)可愛(ài)白色的貓咪圖案，貓鼻子是一個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)便有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，關(guān)閉開(kāi)關(guān)就是靜音模式。書(shū)包是用超級(jí)纖維材料制作，特別輕便。書(shū)包內(nèi)部分為三層，第一層放文具，第二層放各科課本，第三層放作業(yè)本，分類(lèi)存放學(xué)習(xí)用品井井有條。
這個(gè)書(shū)包的神奇功能可多啦！書(shū)包外表有一層納米涂層，具有防水的功能。書(shū)包淋了雨，輕輕抖一抖書(shū)包，雨水紛紛掉落書(shū)包一點(diǎn)也不濕，而且書(shū)包上的灰塵也隨著雨水一起掉，跟新的`一樣。
書(shū)包還有一個(gè)強(qiáng)大的功能，上面有大約10平方厘米的“顯示屏”，這塊“顯示屏”是用超級(jí)智能電子織物制成，用手輕輕觸摸，就會(huì)顯示當(dāng)天的時(shí)間及天氣情況，十分方便，并且非常柔軟，根本不用擔(dān)心會(huì)變硬。
書(shū)包能變大變小的功能是我最喜歡的，它就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔術(shù)師，上課時(shí)，它是一個(gè)正常大小的書(shū)包，放學(xué)時(shí)，它變成紙片一樣，裝進(jìn)口袋里，很輕便。
但這終究是一個(gè)幻想，但不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
書(shū)包小學(xué)作文 57
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，我已經(jīng)成為一名大學(xué)生。我的書(shū)包把我的腰彎成了跨世紀(jì)人才。我不能“挺胸做人”�，F(xiàn)在，我的書(shū)包是多功能的。
在日常的學(xué)習(xí)和生活中，許多學(xué)生都很累，所以他們總是習(xí)慣在桌子上休息，甚至在桌子上做作業(yè)。當(dāng)然，我也不例外。
有一天，我背著一個(gè)很重的書(shū)包去上學(xué)，但是作業(yè)很多，晚上沒(méi)有好好休息，所以這一天我很累，背著這個(gè)很重的書(shū)包，我的腰站不起來(lái)。但是，我的書(shū)包里裝了一個(gè)小按摩器。累了就打開(kāi)開(kāi)關(guān)，突然感覺(jué)有一股暖流像看不見(jiàn)的手。首先我把你的身體擺正，然后在你的背上輕輕按摩，讓我擺脫疲勞，重新感到神清氣爽，全身心地投入學(xué)習(xí)。而且還矯正了我的體型。
中午，吃飽飯，閑的無(wú)聊死了。幸好我有這個(gè)珍貴的書(shū)包。只要我按下控制鍵，我的書(shū)包就變成了一臺(tái)為我服務(wù)的電腦。它為我提供當(dāng)天的新聞信息，告訴我下午的課程，播放音樂(lè)，讓我放松片刻。上課分心的`時(shí)候會(huì)提醒我，氣餒的時(shí)候會(huì)鼓勵(lì)我…
一天的課又結(jié)束了，窗外下起了傾盆大雨。“哎呀”，我心里一頓。哦，不，我沒(méi)帶雨具。我走回家的時(shí)候一定是濕透了。讓家長(zhǎng)來(lái)答。家里很忙�！鞍。以趺赐藭�(shū)包？”我拿起書(shū)包，按下按鈕，雨傘自動(dòng)彈出。另外給了我一件棉襖。這時(shí)，我覺(jué)得暖和多了�？吹酵瑢W(xué)們?cè)尞惖亩⒅铱�，沒(méi)有人不羨慕我。我真的覺(jué)得我的書(shū)包是一個(gè)寶藏�；氐郊�，一點(diǎn)都沒(méi)濕。真是省力又方便。
我的書(shū)包有這么多功能，只是因?yàn)闀?shū)包底部裝了一個(gè)微型電腦，接收所有信息，發(fā)出命令。上帝夠了！
我的多功能書(shū)包太神奇了！
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