精選話(huà)題作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的話(huà)題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話(huà)題作文 篇1
又是一節(jié)普通的周一歷史課，我認(rèn)真地聽(tīng)著課，在書(shū)上劃劃重點(diǎn)，也算是對(duì)于中國(guó)歷史的尊重、喜愛(ài)吧�？墒窃谶@樣一節(jié)沒(méi)有用的副課上，大多數(shù)人選擇了寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)法各不相同：有的藏在桌肚里寫(xiě)，有的墊在歷史書(shū)下面寫(xiě)，更有甚者直接正大光明地放在了桌面上寫(xiě)�？缮险n寫(xiě)作業(yè)，這是班規(guī)所不允的。
在周一，歷史課是上午的最后一節(jié)課，也就意味著下課之時(shí)，便是“殺”去食堂之時(shí)，主要原因是自從初一新生來(lái)后，食堂里就像是比去年多了整整一倍人，對(duì)于我們這種老師從來(lái)不提早放的苦命人來(lái)說(shuō)，搶不到好吃的便成了必然。
在“作業(yè)大軍”中的大部分人已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)收起來(lái)之時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我望向閨蜜小A，她寫(xiě)完了作業(yè)，在拿飯卡，我便先拿出《學(xué)評(píng)》寫(xiě)了起來(lái)，順手將歷史書(shū)收了下去(我和她都不是要搶好吃的人，不急著去食堂），剛寫(xiě)好一行，她就準(zhǔn)備走了，而我便合上《學(xué)評(píng)》，離開(kāi)了教室。
我和她買(mǎi)了份餛飩，等吃完回班后，卻看見(jiàn)黑板上碩大的字“趙老師已經(jīng)將桌上有作業(yè)的人全都拍下來(lái)了�！焙竺娴腇君說(shuō)班主任拍了許多人，而且還有人的抽屜也被老師翻了。我望向自己桌上那“證據(jù)確鑿”的《學(xué)評(píng)》，腦中一片漿糊，感覺(jué)自己就像歷史老師所說(shuō)的聽(tīng)到敵軍入侵的咸豐一樣，吐出一大口鮮血。此時(shí)，小A得意地說(shuō)：“還好我有在副課上寫(xiě)完作業(yè)就收起來(lái)的良好習(xí)慣�！本o接著，整個(gè)教室估計(jì)都充滿(mǎn)了我絕望的吼聲：“我明明就在下課后寫(xiě)了一行字��！”然而，只有小A和F君聽(tīng)到了這吼聲。
12：30了，午自習(xí)的時(shí)間到了，班主任趙老師走進(jìn)班來(lái)開(kāi)口就是句擲地有聲的話(huà)：“今天上午最后一節(jié)歷史課，班上很多人寫(xiě)作業(yè)，我都拍照了，你們自己領(lǐng)違紀(jì)去�！蓖繥君一臉擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)我他會(huì)不會(huì)被拍了，我用絕望的眼神表示：不僅你這個(gè)上課寫(xiě)作業(yè)的被拍了，我這個(gè)下課寫(xiě)作業(yè)的還被拍了，他又用一副你活該的眼神看著我。
很快，時(shí)間點(diǎn)又到了下午放學(xué)，班主任又來(lái)了，還帶了個(gè)u盤(pán)，把她拍的照片一個(gè)個(gè)都放到了班級(jí)大屏幕上。我看見(jiàn)了有自己，但我堅(jiān)持沒(méi)有去領(lǐng)那一個(gè)子虛烏有的違紀(jì)，“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)�！蔽乙矝](méi)有寫(xiě)作業(yè)，憑什么要被記那一個(gè)可笑的違紀(jì)？
后來(lái)，到了紀(jì)律委員登記違紀(jì)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了那里在報(bào)我的名字。因?yàn)槲覜](méi)有領(lǐng)違紀(jì)，可老師又拍了我的《學(xué)評(píng)》，不過(guò)最后在我的據(jù)理力爭(zhēng)下，那違紀(jì)還是沒(méi)有記。
這件事后來(lái)一直在我腦中盤(pán)旋：小A寫(xiě)了作業(yè)卻依舊快活自在，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻險(xiǎn)些被記違紀(jì)，最近班主任教的政治也在學(xué)規(guī)則，為何不守規(guī)則的人快快樂(lè)樂(lè)，守規(guī)則的人卻又要去無(wú)故受氣呢？
我陷入了一個(gè)怪圈，我在守與不守規(guī)則中似乎失去了自我。
話(huà)題作文 篇2
我家門(mén)前有棵老槐樹(shù)，已經(jīng)有三十幾年的“高齡”了，每逢金秋時(shí)節(jié)，黃金渲染般的葉子枯萎了，隨風(fēng)飄飄灑灑，搖曳在半空中，留下一道美麗的弧線(xiàn)，最終落在地面。
槐葉找到了它的目的地，也最終安詳?shù)赝炅松慕K程�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笨偨Y(jié)了它生命的歷程。來(lái)年，我又可以再次見(jiàn)到它了！不，錯(cuò)了，是它重生后的模樣，一個(gè)經(jīng)歷了“浴火重生”后的“鳳凰”。
夏天，它枝葉繁茂，濃綠的枝葉經(jīng)過(guò)雷雨洗禮后愈加富有生機(jī)跟活力，枝葉也不甘示弱，奮力而挺直了腰桿，將樹(shù)梢上的那幾片綠葉奮力挺上了半空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)邊防的戰(zhàn)士屹立著，只為保衛(wèi)家園。而樹(shù)葉又何嘗不是呢？因?yàn)橛辛怂拇嬖�，讓槐葉更顯得生機(jī)盎然；因?yàn)橛辛怂臒o(wú)悔，讓槐樹(shù)的生命更加有價(jià)值。
如今，它卻老了，即使再有活力，也難掩歲月留下的痕跡，也難掩那老態(tài)龍鐘之態(tài)，不知從何時(shí)起，那棵老槐樹(shù)不再開(kāi)花了，沒(méi)有了三月飄香，心頭涌上了莫名其妙的苦澀。
那曾昂然于屋頂前的槐葉也經(jīng)不住風(fēng)霜雨打頹然低下了頭，這還是那雄偉的枝葉嗎？沒(méi)有人能回答我。
彎下腰，拾起一片已然枯黃的葉，沒(méi)有溫度，冷冷的—通過(guò)指間傳遞過(guò)來(lái)的不是熱，是一種對(duì)生命的訴說(shuō)。萬(wàn)物有生死輪回嗎？人有生死輪回嗎？我不知道。
不管有沒(méi)有生死輪回，但我卻從槐樹(shù)身上找到了生命的意義。我不會(huì)像枝一樣的生活，因?yàn)樗辉谥心暌粫r(shí)輝煌過(guò)；我也不要像葉一樣生活，因?yàn)樗妮x煌是別人賜予的，最終它的消逝不會(huì)引來(lái)多少人的留戀。我是不會(huì)像槐樹(shù)一樣活著的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)被人忽視，只有在用到它時(shí)，才會(huì)想到它，才知道它的價(jià)值。
我要我的生命輝煌，讓我的人生豐富無(wú)比，我不要平淡無(wú)奇的生活。我要我生命的每一刻都富有奇跡，我要我的人生時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)，沒(méi)有凋謝，沒(méi)有枯萎的那一刻……
話(huà)題作文 篇3
問(wèn)世間最有愛(ài)心者為何物？非水莫屬。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是水。使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)的，是水；使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜的，是水；使鐵石心腸的人受到震撼的，還是水。
如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。14年的奉獻(xiàn)讓愛(ài)之水變成了接力賽，這一切都源于這個(gè)普通的農(nóng)村婦女——高淑珍。用自己的愛(ài)心，幫助了眾多失學(xué)殘疾兒童走上了求學(xué)的道路。她大愛(ài)無(wú)疆的廣闊胸懷和堅(jiān)持不懈的韌勁讓小院子里的孩子一天天茁壯成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)表達(dá)愛(ài)心，不是富人的專(zhuān)利，家境如此困難的高淑珍用她的行動(dòng)讓這股暖流流遍中國(guó)。也讓人們懂得了身份、家境可以有不同，但奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他人卻沒(méi)有什么不同。
如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌，為人們帶去甘甜。她背起藥箱，他再背起她。他心里裝著全是她，而她心里還裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛(ài)正漫漫升起。她是周月華，他是艾起。出生后8個(gè)月就被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾的周月華，憑著自己的頑強(qiáng)意志完成了醫(yī)學(xué)中專(zhuān)課程。最開(kāi)始行醫(yī)時(shí)，她左肩拄著拐杖在山間艱難的行走。后來(lái)，她遇到了人生中的第二條左腿——她的丈夫艾起。20多年來(lái)，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背“爬”遍了方圓12平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。夫妻二人共同堅(jiān)守信念，他們無(wú)需錚錚誓言，有的只是行動(dòng)與實(shí)干，平凡而偉大的他們賦予世界的只有愛(ài)。
他們是水，為人們帶去甘甜，用愛(ài)與溫暖將人性澆灌。他們?cè)跒檩爡^(qū)近5000村民帶去醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，也許世人知道了最大的富庶在于愛(ài)之水的長(zhǎng)流。
有愛(ài)心的人像水一樣，使沙漠中瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，使心靈枯萎的人重新看到情感的滋潤(rùn)。
沒(méi)有水，地球?qū)?huì)變成荒漠；沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì)變得冷漠。愛(ài)就像水一樣，沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，看似很渺小，卻滋潤(rùn)著萬(wàn)物。人間不能沒(méi)有愛(ài)，就像地球不能沒(méi)有水一樣。
話(huà)題作文 篇4
我是一棵小草，生活在一個(gè)美麗的世界上，我的媽媽是大地和土壤。我的葉嫩嫩的，綠綠的，我吮吸著大地媽媽的乳汁，過(guò)著快樂(lè)、美好的生活。
我有很多兄弟姐妹，我們手拉著手，肩挨著肩，組成了一片綠油油的大草坪，就像一塊綠色的地毯。我還有許許多多的朋友，花蝴蝶在我頭上飛舞，鮮艷的玫瑰花常常對(duì)我點(diǎn)頭微笑，還有落下來(lái)的花瓣在我頭上當(dāng)帽子，真美。一天，幾個(gè)小男孩在踢足球，不小心把球踢在了我身上，我痛得哇哇直叫，那個(gè)小男孩為了撿足球，就踩在我身上了，我身上已出現(xiàn)了道道傷痕了，我恨不得告訴大地媽媽。沒(méi)過(guò)幾天，又有一個(gè)阿姨推著嬰兒車(chē)，從我身上走過(guò)，我身上又出現(xiàn)一道疤。那阿姨把寶寶抱下來(lái)，在我身上走動(dòng)。漸漸 地，我變黃了，接著枯萎了。我大聲呼喊著：你們別踩我了，沒(méi)了我們，世界就不會(huì)那么美好的。
話(huà)題作文 篇5
篇一：底氣
一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽(yáng)啊，便是這溫暖堅(jiān)實(shí)的“底氣”。一棵大樹(shù)，縱使季節(jié)輪回，也依然固守家園，不畏風(fēng)霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹(shù)碩果累累的“底氣”�！暗讱狻保且环N最基礎(chǔ)的信心與力量，它總是在默默堅(jiān)守著自己的職責(zé)，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，發(fā)揮最強(qiáng)大的力量，是人生最堅(jiān)不可摧的精神支柱！
透過(guò)歷史的風(fēng)塵，“底氣”中的自信與力量不斷留駐在中華文化的畫(huà)卷紙上�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當(dāng)看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當(dāng)朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅(jiān)守自己的底氣：“各國(guó)變法無(wú)不流血，唯中國(guó)不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿(mǎn)“底氣”的鮮血，永遠(yuǎn)閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎(chǔ)的信心與力量，在生命的最后時(shí)刻，發(fā)出了人生最響亮的吶喊！
那個(gè)稚氣未脫的少年——?jiǎng)�，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對(duì)生命的渴望，是生命中最基礎(chǔ)的信心與力量——底氣，將他拉到另一個(gè)起跑線(xiàn)，不知疲憊地刻苦訓(xùn)練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運(yùn)會(huì)游泳比賽并獲得了獎(jiǎng)牌，就在他信心十足，向殘奧會(huì)沖刺的時(shí)候，命運(yùn)又一次和他開(kāi)了個(gè)致命的玩笑——他得了過(guò)敏性紫癜。從此，他與游泳比賽再也無(wú)緣，多年的努力和夢(mèng)想化為泡影。面對(duì)如此沉重的打擊�！暗讱狻�，讓劉偉又一次站了起來(lái)——用腳趾彈琴。常人雙手彈琴都得付出努力和艱辛，十指不分丫的雙腳能行么？又是他骨子里那種不服輸?shù)摹暗讱狻�，讓他在短短的不到兩年的時(shí)間，就彈出了七級(jí)鋼琴師的水平，成為了中國(guó)第一個(gè)無(wú)臂鋼琴師。也成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。當(dāng)命運(yùn)縛住了他的雙臂，他卻為夢(mèng)想插上了翅膀，那變幻的琴聲，是他努力飛翔的旋律。
是誰(shuí)，彈出世間之絕唱？是那位雙耳失聰?shù)木奕�！擁有底氣，靈魂得以升華！
是誰(shuí)，吟出千古之篇章？是那位自由瀟灑的詩(shī)仙，擁有底氣，心靈得以自由！
是誰(shuí)，成就昌盛之王朝？是那位忍辱負(fù)重的小卒，擁有底氣，生命得以永恒！
“底氣”，這個(gè)生命中最基礎(chǔ)的信心與力量，一旦迸發(fā)，就會(huì)像蛟龍掠過(guò)小河淺灘，到浩瀚的海洋里擊水三千；就會(huì)像大鵬掠過(guò)平地低谷，在蒼茫的天宇中扶搖直上！
擁有底氣，創(chuàng)造輝煌！
篇二：底氣
底氣是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種無(wú)需對(duì)別人察言觀色的從容，一種不必故作高深的大氣。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們需要這種底氣。
底氣是一種堅(jiān)持的力量，讓我們直面生活的挫折。昔日的紀(jì)伯倫屢遭困難，甚至被放逐去了美國(guó)，可是這一切并沒(méi)有讓他淪陷于內(nèi)心的哀愁。他在《先知沙與沫》中寫(xiě)道：“人的挫敗是不會(huì)擊垮內(nèi)心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠(yuǎn)！”因?yàn)橛械讱猓霉P書(shū)寫(xiě)著對(duì)“愛(ài)與美”的追求；因?yàn)橛械讱猓词棺髌吩馊朔亲h，被人燒毀，他也沒(méi)有停止寫(xiě)作的步伐；因?yàn)橛械讱猓艜?huì)說(shuō)出“我原以為我是這世界微小的一塊碎片，可我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這整個(gè)世界只是我生命中的一塊碎片！”
底氣是一種高度的自信，讓我們看到多彩的人生。李白在官場(chǎng)失意、前途迷茫時(shí)仍然高呼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)酒任平生，讓中國(guó)的文學(xué)殿堂星光燦爛；“我的人生只有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩地活�！睌啾鄣匿撉偻踝觿ピ诿\(yùn)一次次無(wú)情的打擊下，仍然堅(jiān)信自己大有可為，他一次次挑戰(zhàn)自我，用雙腳譜出最美的樂(lè)章，活出了別樣的精彩。前英國(guó)首相撒切爾夫人幼年時(shí)面對(duì)他人的偏見(jiàn)，曾自信地說(shuō)：“我不僅要當(dāng)英國(guó)的第一個(gè)女議員，還要當(dāng)英國(guó)第一位女首相！”當(dāng)她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她又對(duì)記者說(shuō)：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪�，明天，人們將因�(yàn)槿銮袪柗蛉硕廊銮袪�！”正是這種自信與氣魄讓她在國(guó)際政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，令人刮目。
底氣是一種蘊(yùn)藏的實(shí)力，讓我們感知背后的強(qiáng)悍。東晉世族謝安從容不迫主導(dǎo)淝水之戰(zhàn)，一戰(zhàn)成名，正是因?yàn)橛谐芍裨谛�、決勝千里的周密部署；懷才不遇的王勃吟出“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古佳句，正是因?yàn)橛惺愕牟徘楹蛷?qiáng)大的內(nèi)心；刑場(chǎng)上的譚嗣同高喊“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，正是因?yàn)橛辛烁母镒兎ǖ臍v史洪流的推動(dòng)；內(nèi)戰(zhàn)前的毛澤東將生死置之度外，親赴重慶談判，也正是因?yàn)橛辛饲О偃f(wàn)中國(guó)人民的支持。
人是要有一點(diǎn)精神的，特別是要有一種底氣。有了底氣，便獲得了戰(zhàn)勝困難的力量；有了底氣，便擁有了創(chuàng)造精彩人生的自信；有了底氣，就能讓人感受到一種強(qiáng)悍的實(shí)力。
篇三：底氣
期中考試后，班里進(jìn)行班委競(jìng)選。班主任見(jiàn)我這次期中考得不錯(cuò)，便希望我參加競(jìng)選。我也想為班級(jí)出一份力，便參加了學(xué)習(xí)委的競(jìng)選。
一報(bào)了名后，我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒(méi)底了。來(lái)競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的都是些班級(jí)大神，期中成績(jī)與我不相上下。而且性格比我開(kāi)朗，更加樂(lè)于向他人解答問(wèn)題，有問(wèn)必答。本以為這個(gè)職務(wù)很好選上呢，沒(méi)想到競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無(wú)濟(jì)于事。
星期一下午，競(jìng)選開(kāi)始了。我第三個(gè)上場(chǎng)，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場(chǎng)了怎么辦？忘詞了怎么辦？我講得沒(méi)別人好，同學(xué)們喝倒彩怎么辦？這些我瞎想出的問(wèn)題，讓我的'緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。
輪到我了，我邁步走向講臺(tái)，腿仍在抖。我半點(diǎn)才緩慢地吐出一句話(huà)：“那個(gè)，我競(jìng)選學(xué)習(xí)委�！闭f(shuō)時(shí)一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，輕飄飄的，沒(méi)份量。然后我就忘詞了，我太緊張 ，一緊張就會(huì)木訥害羞，就會(huì)忘詞。無(wú)奈之下，我望下臺(tái)下的同學(xué)，我望見(jiàn)一個(gè)與我玩的挺好的同學(xué)對(duì)我微笑，還堅(jiān)起拇指。這是在鼓勵(lì)我嗎？我又看向旁邊，同學(xué)們臉上沒(méi)有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期待著我的演講。
呵，大家都相信我呢！
“我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委，我的長(zhǎng)處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺(jué)很穩(wěn)，很堅(jiān)定，很有底氣。如果說(shuō)之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個(gè)人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準(zhǔn)備的詞背了出來(lái)，很流利，不曾間斷。最后，結(jié)尾時(shí)，我以一句“給我一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)整個(gè)地球”結(jié)束了演講，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
后來(lái)，令我驚訝的是，我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委，還是票數(shù)最高的。這多虧了同學(xué)們對(duì)我的相信呢！
相信的力量是無(wú)窮大的，就像我這次演講，從沒(méi)有底氣變得充滿(mǎn)力量，有底氣。我想真正的底氣不光來(lái)源于實(shí)力，更來(lái)源于相信的力量吧！
話(huà)題作文 篇6
唉，你們女生真是不打自招，想被孫老師一頓臭罵嗎？不想為啥拉我進(jìn)女廁所？你們真無(wú)聊任金金呀，你何必出鬼點(diǎn)子讓其他人干呢？翁玥你明知道拉男生進(jìn)女廁所是無(wú)聊的行為，那你為什么還了呢？哎，這事說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)我往下說(shuō)！
我上好了廁所，走出來(lái)。不知被誰(shuí)推了一把，沖到女廁所門(mén)口，手好像被催拉住了，抬頭一看，原來(lái)漁翁玥，我說(shuō)：“白頭翁，有啥事嗎？”她賤賤的笑了，我不安：“你，你什么意思��？”翁玥還是沒(méi)說(shuō)。估計(jì)沒(méi)啥好事了。猛然發(fā)覺(jué)，她要把我拉進(jìn)去！我大叫：“救命！”正好被小兵看見(jiàn)了，跑來(lái)出手相助。我放心了：我是不可能會(huì)被“白頭翁”拉進(jìn)去滴。
但翁玥還是死命的拉，嘴里還說(shuō)：“女生們來(lái)呀！拉男生進(jìn)女廁所！”正好被一群女生聽(tīng)到了，都走來(lái)看。有的還加入了‘白頭翁’的隊(duì)伍一起拉我。章恒毅在踢毽子時(shí)看到了，走來(lái)問(wèn)我怎么了，我大叫：“你先把我拉出去在給你慢慢解釋?zhuān) 庇谑呛阋愫屠钚”黄稹熬任摇��？上В嗔�，男生只有李小兵and章恒毅。劉玉雨桐這壞家伙給女生打氣，使女生的力氣突然加大了！這時(shí)，我的腳以在女廁所里了。章恒毅幫忙叫起來(lái)：“快來(lái)人哪！豬八戒搶媳婦啦！”這聲正好被方家裕聽(tīng)到了，他以他極速般的速度沖來(lái)，嘴里還說(shuō)：“‘櫈子’，我‘十八蔥掉號(hào)’來(lái)救你了！”沖到我這的時(shí)候他也抓住我往外拉：“我是不會(huì)見(jiàn)死不救的！”
毛以恒和吳鈕恒看見(jiàn)女廁所門(mén)口有一群男生，就走來(lái)瞧瞧熱鬧。當(dāng)他倆看見(jiàn)我以經(jīng)在女廁所時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)陳培俁被拉近女廁所了！我要去救他！吳鈕恒抓住了我的手，這回終于有一棵“救命稻草”了！可是女生用手拍的我倆的手，最終，疼的受不了了，就松了。但并不是所有女生都是有“惡意”的，朱永晴和陳婧怡就是唯一“救我”的女生。
“麥地”張承脈不知怎么，把“毛頭小子”也推進(jìn)女廁所，看到這場(chǎng)景，我怒氣沖天：臭“麥地”，你真如姚鎧楓寫(xiě)的一篇作文題目《不“成熟”的“麥地”》啊！你想讓全班男生恨你啊？不過(guò)對(duì)了，你早就被孫老師放棄了！
唉，女生們，我承認(rèn)自己的確長(zhǎng)得帥，但是也不至于把我拉進(jìn)女廁所呀！說(shuō)你們什么好呢？真是一朵朵奇葩呀！如果要簽名，那在教室里有序的排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)讓我簽名，嘻嘻！
話(huà)題作文 篇7
“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)……”每當(dāng)念李密的《陳情表》，就會(huì)不自覺(jué)的想起您。親愛(ài)的，在天堂的那一邊您過(guò)的還好嗎？
親愛(ài)的，請(qǐng)?jiān)徫业牟恍桑?/p>
還記得那一年嗎？我隨老媽回鄉(xiāng)下看您，那時(shí)的您別提有多高興了。我知道，從小您就特疼我，也總愛(ài)牽著我，兒時(shí)的我也喜歡被您給牽著，可那僅在于兒時(shí)。可是隨著歲月的變化，讓我早就沒(méi)那個(gè)喜好了，而您卻一點(diǎn)也不知道。于是，您一如既往牽過(guò)我的手，我卻因這個(gè)親昵的動(dòng)作下意識(shí)地微蹙眉頭，正高興的您并沒(méi)有注意到我的異樣，就這樣您拉著我上街買(mǎi)菜了。
剛下完雨的天氣，總帶著煩躁氣息，也帶動(dòng)此時(shí)煩躁的我。一路上，您牽著我，不！確切地說(shuō)是您拉著我走在前面，而我不情愿地被您“牽”著走在后面聽(tīng)著您絮絮叨叨對(duì)我說(shuō)那些柴米油鹽的瑣事，偶爾地敷衍您一兩句，您也絲毫不生氣，自顧自地繼續(xù)說(shuō)著往前走。在這一段短短的路程里，我的腦海卻千回百轉(zhuǎn)著，不知為什么我怕此時(shí)遇見(jiàn)熟人，怕被他們嘲笑，怕他們說(shuō)怎么大的人過(guò)馬路還需要老人牽著走……我害怕的東西太多了，也顧忌的太多了，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)想到這些不孝的想法也會(huì)傷害到您。親愛(ài)的，您能原諒我的不是嗎？
天公不作美。我害怕的事，最終還是發(fā)生了。在回去的路上，遇見(jiàn)了兩位初中同學(xué)，她們看見(jiàn)我們時(shí)，就迎面過(guò)來(lái)與我打招呼。此時(shí)我卻因那可笑的面子，想也沒(méi)想就把手從您的手里抽出來(lái)，您被我突如其來(lái)的動(dòng)作愣在那里，朋友們也面面相覷，而我不知所錯(cuò)的僵在一旁，望著散亂滿(mǎn)地的菜，猶如此刻狼狽不堪的我。親愛(ài)的，在我抽手的那一刻，您的心是否也像這一樣摔落到地呢？
在回家的路上，我們一路無(wú)語(yǔ)，同樣的您在前面走，我在后面跟著，唯一不同的是您不再牽著我，而我一路望著您的手，想牽住您那枯黃的老手，可惜我沒(méi)那勇氣。也成了最后的遺憾。
直到那一年里的某個(gè)中午，老媽說(shuō)您出車(chē)禍了，不知道為什么當(dāng)時(shí)的淚水不受控制往下落，趕到醫(yī)院的時(shí)候您也停止了呼吸。大家哭嚎著，我卻流不下淚了，只是木木的盯著您的手。親愛(ài)的，您知道嗎？我此刻有多么多么懊悔！親愛(ài)的，你能原諒我的不孝嗎？
親愛(ài)的，您知道嗎？我有多想握住您的手，多么想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！可還來(lái)不及握住您的手，您就離我而去！那個(gè)還來(lái)不及握住的手，您知道我有多遺憾嗎！
親愛(ài)的，您能原諒我的不孝嗎？親愛(ài)的，請(qǐng)?jiān)從耐鈱O女的不孝吧！
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