關(guān)于寫人作文500字匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫人作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人作文500字 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了。人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有一個(gè)房間的燈還亮著。臺(tái)燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。
記得剛進(jìn)校門的我，因?yàn)槟懽有�，上課不敢舉手，但又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵(lì)我起來回答。因?yàn)槟懬樱艺f話的聲音小得像蚊子叫，還結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對(duì)我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時(shí)一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對(duì)我說：“這不是很好嗎？今后就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時(shí)非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。
還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢？同學(xué)們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個(gè)同學(xué)座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學(xué)都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動(dòng)，臉上也露出了欣慰的笑容。
馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當(dāng)我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動(dòng)人�；▋菏菚�(huì)凋零的，而老師的笑臉去永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
寫人作文500字 篇2
人生路漫漫，你總會(huì)遇見一個(gè)人溫柔了歲月，讓你不在時(shí)間的漩渦中迷失了方向。
——題記
我的閨蜜是我從小到大的朋友，一起長大，小時(shí)候經(jīng)常去對(duì)方家睡覺，有事還可以去蹭飯很是快樂，小時(shí)候的我還很懵懂，不知道管理自己的情緒，有時(shí)候就不知怎么的就突然生氣，或許是心不靜吧，有時(shí)候也會(huì)對(duì)閨蜜發(fā)脾氣，但閨蜜每次總是貼心的陪在我身邊安慰我，讓我平靜下來，那種感覺就想一顆快發(fā)芽的種子遇見陽光，讓人由上到下都感到溫暖。
我的閨蜜相貌普通，但有一雙明閃閃的大眼睛眼睛上方有個(gè)痣，高挺的鼻子以及紅潤潤的櫻桃小嘴，白皙的皮膚這樣搭在一起就是我所熟悉的閨蜜啦。每次看到她的眼睛我就想到了已經(jīng)消失很久的星星，亮在我的心里，熠熠生輝。
小時(shí)候我們做過最認(rèn)真地事大概是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我清晰的記得那時(shí)候我倆成績都不太好，總喜歡玩耍，一次考完試后仍是和往常一樣沒心沒肺的鬧，但成績下來后發(fā)現(xiàn)這次的成績根本就沒法拿回家去交差，于是我倆就用餿主意，我們兩個(gè)人各自在對(duì)方的卷子上簽名...最后的結(jié)果當(dāng)然很清楚被叫了家長，還被罰站了兩節(jié)課。多么清晰的畫面呀！
或許歲月很長，陪伴是一種良藥，治療你內(nèi)心的孤獨(dú)，驅(qū)逐你內(nèi)心的無聊讓你在未來不在彷徨，不在無助。
感謝有你我親愛的閨蜜，你是我最好的朋友。感謝我的豐華里，曾有你的傳奇。
寫人作文500字 篇3
在我心目中，我的妹妹是一個(gè)非常誠實(shí)的小女孩。
前幾天，媽媽給我買了一支漂亮的自動(dòng)筆，粉紅的底色，上面還有許多可愛的凱蒂貓。它可是我的寶貝�。�
那次，妹妹到我家來做作業(yè)，我拿出我的寶貝給她看，她愛不釋手，拿在手里摸了又摸，我對(duì)她說：“這支筆在你做作業(yè)的時(shí)候可以借給你，但你回家之前一定得還給我�！薄岸�！沒問題！”妹妹爽快地答應(yīng)了，“等我們做完作業(yè)，就去樓下踢毽子。”“好好！”
我們做完作業(yè)，以為太想玩了，所以妹妹順手把我的寶貝也給塞進(jìn)她的鉛筆盒了，我也沒在意，兩個(gè)人就蹦蹦跳跳地下了樓。
晚上，妹妹走后，我開始整理房間，發(fā)現(xiàn)我心愛的寶貝不見了，抽屜里沒有，枕頭下沒有，沙發(fā)上還是沒有。我急壞了！把整個(gè)屋子的角角落落，仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，也沒看見那支自動(dòng)鉛筆的影子，我“哇”地哭了起來。
這時(shí)，門鈴響了，媽媽打開門一看，原來是妹妹，妹妹從口袋中掏出我的寶貝，對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我忘記把筆還給你了，現(xiàn)在還給你！”我看到自己的寶貝回來了，便破涕為笑了。我接過了那支筆，問：“你不是很喜歡這支筆嗎？”妹妹笑了笑，說：“可我隨便拿人家的東西��！“我聽后，真為妹妹而感到高興！
我的妹妹就是這樣一個(gè)誠實(shí)的小女孩，她的誠實(shí)感染了周圍的每一個(gè)人，大家都愿意和她做朋友！
寫人作文500字 篇4
“有點(diǎn)嚴(yán)，有點(diǎn)愛玩，有點(diǎn)古怪”，這是同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)張老師的評(píng)價(jià)。
說起嚴(yán)，確實(shí)讓生畏。開學(xué)以來的第一節(jié)課，大家都還沉浸在暑假的歡樂之中，整個(gè)教室熱鬧非凡。這時(shí)，張老師走進(jìn)教室，定定地站在黑板前一言不發(fā)地看著我們。瞬時(shí)，教室里嘻笑的聲音煙消云散，同學(xué)們像中了定身法似的，一動(dòng)不動(dòng)地端坐在座位上。張老師仍舊一言不發(fā)地掃視著，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉鵲無聲，過了好久，張老師才開口說道：“互相監(jiān)督，講話者抄10篇課文！”語氣果斷，不容商量�！巴�！‘嚴(yán)師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。
張老師雖嚴(yán)，可談起玩的方面，他的球技可是頂呱呱。那次體育課，張老師在球臺(tái)旁問道：“誰想跟我來一決高下？”立刻，我們男生中的“乒乓球狂熱者”呼啦一下圍上去，都想跟老師比一場(chǎng)。沒料到張老師“過三關(guān)斬六將”，旋轉(zhuǎn)球、正手、反手、發(fā)力、扣球……把挑戰(zhàn)者打得毫無還手之力，以27：0的成績完美勝出。以后，要是誰吹牛自己的球技，都會(huì)被警告：還有張老師呢！
要說古怪，是有點(diǎn)兒，就拿“恭喜你事件”來說吧。當(dāng)時(shí)張老師正在講解作業(yè)，同學(xué)們?yōu)榱藸幊骋粋�(gè)題目的正確答案，鬧得不可開交。突然張老師一聲大喝：“哪些同學(xué)選擇A答案？”教室里立刻舉起十幾只手，張老師點(diǎn)點(diǎn)頭道：“恭喜你們……”“哦！”這些同學(xué)興奮地叫起來�？蓻]想到張老師下一句話是：“此題全錯(cuò)！”瞬時(shí)，我們呆呆地望向張老師……
這學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)成績可是大有進(jìn)步了，這都要?dú)w功于張老師。
至于那句評(píng)價(jià)，大家照樣說，只不過口氣變了：以前是帶著幾分埋怨，現(xiàn)在卻是充滿自豪了。
寫人作文500字 篇5
曾經(jīng)有一個(gè)技術(shù)工業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教授。他20歲的'時(shí)候，如果父母不反對(duì)，他和居里夫人早就結(jié)婚了。
居里夫人可能承受不了這個(gè)打擊。面對(duì)父母雙方的拒絕，居里夫人羞于面對(duì)死亡，因?yàn)樗勒煞虻母改阜磳?duì)她是因?yàn)樗且粋�(gè)沒錢的窮老師，外表也不漂亮。
瑪麗居里18歲時(shí)曾說過：她想成為一個(gè)“優(yōu)秀的人”。23歲時(shí)，她對(duì)自己失去了信心，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己被丈夫的父母拒絕的原因。她給哥哥寫信說：“現(xiàn)在我已經(jīng)失去了獲得成功的希望，我所有的愿望都寄托在了布朗尼亞（瑪麗的妹妹）和你身上�！�。就像瑪麗寫給哥哥的信一樣，命運(yùn)似乎在捉弄她。在接下來的幾年里，瑪麗居里一直一個(gè)人住在一個(gè)小鎮(zhèn)上。那時(shí)候，瑪麗是她一生中最不自信的時(shí)候。也許卡希米可以讓她的生活更幸福，但瑪麗選擇了等待。事實(shí)上，瑪麗居里一直在等著卡希米向她求婚，至少她可以等幾年。
這個(gè)女人值得我們描述。
瑪麗居里的父親是華沙七個(gè)孩子中最大的。他娶了一個(gè)和他條件一樣的女人。不久他們生了五個(gè)孩子，瑪麗是他們中最小的。他們的五個(gè)孩子，除了姐姐索菲亞，都得病了，死得早。其他孩子學(xué)習(xí)都很好，瑪麗成績優(yōu)異。
瑪麗出生的那年是波蘭和俄羅斯戰(zhàn)爭期間。從兩國實(shí)力來看，俄羅斯比波蘭強(qiáng)很多。俄羅斯皇帝曾經(jīng)說過：波蘭連名字都保不住，就改成了“維斯瓦領(lǐng)地”。
波蘭語全部改為俄語，俄語為波蘭官方語言。當(dāng)然，學(xué)校也是。
寫人作文500字 篇6
我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書包，這個(gè)書包從我上小學(xué)開始就一直陪伴著我，到現(xiàn)在已經(jīng)整整六年了。
好伙伴剛來時(shí)，很漂亮，披著一件英文大衣，上面還印著米奇的頭型。
那時(shí)候，我的好伙伴有寬敞的空間。每天上學(xué)時(shí)，我心愛的故事書、課本、文具都由好伙伴替我拿著。一路上，筆盒里的鋼筆、鉛筆相撞叮叮咚咚響，非常活潑。我聽著別提有多高興啦，自己也蹦蹦跳 跳起來，吸引了好多小朋友羨慕的目光�？墒堑搅撕髞�，我的好伙伴的客人越來越多，差點(diǎn)撐破肚皮，今天一本《一點(diǎn)通》，明天一套《幫你學(xué)》。我的好伙伴馬上就要受傷了，我只能實(shí)施減肥計(jì)劃了 ，把我心愛的兩本故事書拿了出來，好伙伴就一下子“瘦”了許多。可是爸爸媽媽又給我買了幾套測(cè)試卷，我的好伙伴失去了從前的歡樂。
現(xiàn)在，我的好伙伴已經(jīng)變得“蒼白僵硬”，“胳膊”上已略有皺紋，像是馬上要掉下來似的。但我還沒有放棄，我拿出來“醫(yī)療用品”，給它抱扎傷口。米奇那歡快的笑臉也變成了沮喪又沉重的“哭” 臉。雖然它再也不會(huì)快活，但是我還在全力以赴地關(guān)心它，幫它減輕負(fù)擔(dān)。
我希望我的好伙伴不要出任何差錯(cuò)。再忍忍吧！你馬上就要重見天日了——你的小主人就要小學(xué)畢業(yè)了，你終于可以徹底的休息休息了！
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