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愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文

時(shí)間:2024-09-27 11:19:54 賽賽 讀作文 我要投稿
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愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文(精選21篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文(精選21篇)

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 1

  我的媽媽是一名中學(xué)語(yǔ)文老師,她最大的愛(ài)好就是喜歡讀書(shū)。

  你瞧瞧我家里,書(shū)櫥里擠滿了書(shū),梳妝臺(tái)上擺滿了書(shū),床頭柜上摞滿了書(shū),就連我的書(shū)桌抽屜里,媽媽也不放過(guò),放進(jìn)去很多書(shū)。

  在媽媽讀的眾多書(shū)里,四大名著是她的最愛(ài)。一本《紅樓夢(mèng)》被媽媽讀了幾遍,可媽媽天天晚上躺在床上還是照看不誤,她說(shuō),那么好的書(shū),讀了覺(jué)會(huì)睡得更甜。她也常常讓我讀《西游記》、《三國(guó)演義》,可惜我讀不上幾頁(yè),就拋到九霄云外去了。

  媽媽愛(ài)讀書(shū),所以經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)入迷而耽誤很多事情,有一次,媽媽一邊看書(shū)一邊用電磁爐燉排骨。結(jié)果排骨燉糊了,媽媽還不知道,幸虧爸爸回家聞到糊味,才沒(méi)把排骨燒成焦炭。在我家,也許你不相信,糊稀飯、糊炒菜,次數(shù)之多,都快創(chuàng)吉尼斯世界記錄了。

  媽媽看書(shū)多,見(jiàn)識(shí)廣,她輔導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生獎(jiǎng)呢。原來(lái),媽媽讀書(shū)也是為了更好地輔導(dǎo)學(xué)生啊。

  由于媽媽長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),不運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)了一身暄肉,一百多斤的媽媽看上去胖胖的`,有一百二三十斤呢。前些日子,跟我們?nèi)ヅ懒艘淮紊,她的腿疼了一個(gè)星期,頭幾天,我一碰她的腿,她就疼得齜牙咧嘴?磥(lái),媽媽以后可得多鍛煉了。

  這就是我的愛(ài)讀書(shū)的媽媽。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 2

  我的媽媽身上透著一種書(shū)香氣,我身邊很多的朋友在見(jiàn)過(guò)我媽媽后,都會(huì)說(shuō)我的媽媽一定是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。事實(shí)也正是如此,我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽。

  在家里,我時(shí)常都能瞧見(jiàn)媽媽捧著書(shū)本在閱讀。我的媽媽很安靜,尤其是在看書(shū)的時(shí)候,仿佛整個(gè)人都沉浸在了書(shū)本的世界里。也正是因?yàn)槲业膵寢寪?ài)讀書(shū),所以很多時(shí)候在我的空閑時(shí)間里,我也會(huì)拿上一本書(shū),安靜的閱讀著。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽有著無(wú)比豐富的感情,并且書(shū)讀的多了,知識(shí)淵博的媽媽說(shuō)起什么來(lái),都是有理有據(jù)的。所以,遇到什么問(wèn)題的時(shí)候,我常常都不會(huì)與媽媽去爭(zhēng)辯,我只會(huì)安安靜靜的聽(tīng)著媽媽分析。首先是我辯不贏媽媽,之后就是媽媽看待問(wèn)題的點(diǎn)很犀利,往往都能在第一時(shí)間里找到這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。在我的生活中,還有我的學(xué)習(xí)上,我都要感謝我的媽媽對(duì)我的幫助。因?yàn)閶寢尣粌H是我的'媽媽,還是我人生道路上的導(dǎo)師。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽身上所攜帶的氣質(zhì)溫和,所有見(jiàn)著媽媽的人都會(huì)心生好感。畢竟媽媽對(duì)誰(shuí)都是微笑的,并且媽媽的善意從眼神里就能感受到。

  媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō),讀書(shū)修身養(yǎng)性,書(shū)讀的多了,自身的變化也是顯而易見(jiàn)的。并且對(duì)待什么事情,也都會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,不再是人云亦云。讀書(shū)難得的是守住了自己的一顆本心,讓我們不隨波逐流。

  媽媽對(duì)我說(shuō)的這些觀點(diǎn),我都是贊同的。很小的時(shí)候還不太懂,可是越長(zhǎng)大,然后隨著自己看的書(shū)也越多,我對(duì)這些話的領(lǐng)悟也就有了更深層次的收獲。

  我要感謝我愛(ài)讀書(shū)的媽媽,因?yàn)樗屛姨崆皩W(xué)會(huì)了很多。今后,我也會(huì)向著媽媽學(xué)習(xí),并且堅(jiān)持讀書(shū)。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 3

  我的書(shū)柜里有許許多多的圖書(shū),《水滸傳》、《漫天下》、《三毛》……有一本書(shū)的來(lái)歷一直鞭策著我要珍惜書(shū),愛(ài)讀書(shū).它就是媽媽小時(shí)侯買的《數(shù)學(xué)奧數(shù)一百例》。

  那是媽媽來(lái)之不易的第一本課外讀物。媽媽告訴我,她小的'時(shí)候生活十分艱辛,買一本書(shū)也十分困難.當(dāng)她還是一個(gè)不滿十歲的小姑娘的時(shí)候,有一次她們村子修學(xué)校,媽媽就去那里背磚掙錢。一塊磚7厘錢("厘"――分以下的錢的計(jì)數(shù)單位)。她那瘦小的身子,在烈日的煎烤和汗水的浸泡下,雙肩都磨出了大塊的血絲。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力,終于掙了9角9分錢,她用9角9分錢買來(lái)一本《數(shù)學(xué)奧數(shù)一百例》。得到第一本課外書(shū)后,媽媽十分地珍惜。郊游時(shí)帶在身邊,玩耍時(shí)放在身上,就連放鴨子時(shí)也手不離書(shū)。在河邊,她一邊放鴨子,一邊看數(shù)學(xué)奧數(shù)一百例》,還一邊用趕鴨子的竹竿在沙灘上寫(xiě)寫(xiě)算算呢!真是愛(ài)書(shū)到了極點(diǎn)。

  打那以后,媽媽就經(jīng)常用勞動(dòng)換來(lái)來(lái)許多的書(shū)。如今,媽媽的床頭常常都有一兩本《 讀者》之類的書(shū)籍。而且,她常常是書(shū)鄉(xiāng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽不但愛(ài)讀書(shū),還十分地入迷。她最喜歡的是文學(xué)書(shū)籍。她隨著書(shū)中的情節(jié),有時(shí)會(huì)笑,偶爾會(huì)默默地掉眼淚,有時(shí)眼里會(huì)閃書(shū)明亮的光芒。她已經(jīng)完全進(jìn)入了書(shū)中的情節(jié)了。我想媽媽隨著書(shū)中故事的波瀾起伏,把自己帶入了忘我的境界。

  因?yàn)橛羞@樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽,我從小就學(xué)會(huì)了珍惜書(shū),愛(ài)讀書(shū)。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 4

  昔昔進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)階段,他每天愁眉苦臉的,知道這是為什么嗎?聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)階段,需要很大閱讀量,要寫(xiě)文章,還有寫(xiě)得優(yōu)美,要不少于800字。對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)很厭煩的昔昔,這個(gè)世界就快要瘋了。

  “叮鈴鈴!”放學(xué)了,昔昔的心情卻不大好,他心想:“回家還要讀書(shū)寫(xiě)文章,太浪費(fèi)我的時(shí)間了!”

  昔昔回到家后,看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上正在認(rèn)真地看書(shū),心里很不解,“媽媽工作這么忙,回家還要看書(shū),這也太累了吧!

  他跑過(guò)去向媽媽提出自己心中的'問(wèn)題。

  媽媽拍了拍昔昔的肩膀,溫柔地說(shuō):“媽媽愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)閶寢屜矚g讀書(shū),而且對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō),這是娛樂(lè)!

  “說(shuō)到這個(gè),宋太宗趙光義才是讀書(shū)的模范呢!他做皇帝那么忙,都堅(jiān)持每天讀書(shū)!

  “對(duì)!開(kāi)卷有益!”妹妹從樓上下來(lái)。

  昔昔有點(diǎn)惱了,說(shuō):“走開(kāi),你懂什么!”

  這時(shí)門鈴響了,“趙昔昔!快開(kāi)門!”那是昔昔的朋友宋湖昌來(lái)找昔昔做功課了。

  跟媽媽打過(guò)招呼后,昔昔帶他來(lái)到書(shū)房。

  宋湖昌看著滿墻的書(shū),嘖嘖稱羨:“你家的書(shū)可真多啊!”

  “那是,這些書(shū)我媽媽都看過(guò)呢!”

  “我也要像媽媽一樣,把這些書(shū)都讀完!”昔昔心里暗自想道。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 5

  我的媽媽是一位全職的家庭主婦,她把大部分的精力奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家,奉獻(xiàn)給了我,剩下僅有的一點(diǎn)時(shí)間,她并沒(méi)有用來(lái)逛街,買衣服,打麻將,而是用在她最喜歡的事情上————讀書(shū)。

  媽媽的書(shū)和我的書(shū)是分開(kāi)擺放的,她精心的將書(shū)分類,并整齊的擺放在她自己的書(shū)櫥里。她常對(duì)我說(shuō):“對(duì)待書(shū)要像對(duì)待老師一樣恭敬,一分誠(chéng)敬,才能有一份收獲!

  媽媽看的書(shū)種類很多,這其中包括小說(shuō),烹飪,心理學(xué),保健養(yǎng)生......每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),媽媽就會(huì)手捧一本書(shū)靜靜地坐在我旁邊,有時(shí)我偷偷看著她那認(rèn)真讀書(shū)的樣子,心想:應(yīng)該是媽媽盯著我學(xué)習(xí)才對(duì);怎么反而成了我盯她呢?

  記得有一次,我在臥室看電視,忽然聞到一股刺鼻的味道,我趕忙跑到廚房,一看好好的`一鍋菜已經(jīng)被燒糊了,于是我氣呼呼地去質(zhì)問(wèn)媽媽:“你沒(méi)聞到什么氣味嗎?”媽媽已經(jīng)知道犯“錯(cuò)誤”了,于是她笑著對(duì)我說(shuō):“這書(shū)讀的真有味道!蔽冶凰龤獾谜媸菃】跓o(wú)言。

  媽媽還將一些既有意義又好玩的書(shū),放在我倆的枕邊,只要晚上作業(yè)完成的早,媽媽就會(huì)陪我讀這些書(shū)。

  我常常問(wèn)媽媽:“你為什么愛(ài)看書(shū)?”媽媽告訴我:“讀書(shū)是一種享受,一本好書(shū)可以影響我們的思想和心態(tài),甚至可以改變我們的命運(yùn)。”

  我牢牢的記住了這句話,也要像媽媽一樣,做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 6

  在我家,什么書(shū)都有,足足三個(gè)書(shū)架。

  媽媽是老師,我常埋怨她太忙,有時(shí)忽略了我。因此我和媽媽有個(gè)約定:讀書(shū)。每天晚上,我都會(huì)給媽媽讀書(shū),一邊讀一邊問(wèn):“讀哪了?”(我生怕她不在聽(tīng))讀書(shū)不僅給我增加了知識(shí),讓我了解大千世界,也溝通著我和媽媽的一種情感。

  最初,我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中,多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊!我常常讀得樂(lè)此不疲,勾畫(huà)著自己的童話世界:媽媽給我摘星星、月亮,陪我一起玩!ぁぁぁぁぁ

  到了高年級(jí),我愛(ài)讀一些散文、小說(shuō),有些書(shū)就像給我了一杯心靈雞湯,使我受到許多啟迪,對(duì)媽媽也有了新的認(rèn)識(shí)。

  記得有一次,讀到<<愛(ài)的教育>>,里面有個(gè)故事令我記憶憂新:一個(gè)老師過(guò)馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生站在人行道上,這時(shí),一輛飛馳的大貨車駛向那個(gè)學(xué)生,老師看到了,立即放下手中的東西,直奔那個(gè)學(xué)生,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲和絕望的哭聲……看完這個(gè)故事,我深深地被那個(gè)老師感動(dòng)了,我問(wèn)媽媽:“這不就是現(xiàn)實(shí)生活中的殷雪梅老師嗎?如果是你,你會(huì)去救你的學(xué)生嗎?”“會(huì)。 贝鸢甘强隙ǖ。

  是啊,在災(zāi)難面前,老師毫不猶豫地把生的希望留給學(xué)生,這種愛(ài)是多么的偉大、神圣與純潔!其實(shí)有哪位當(dāng)老師的不愛(ài)自己的學(xué)生呢?我們班的老師每天放學(xué)以后,常常會(huì)留在教室里批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,早過(guò)了下班時(shí)間;老師也很少請(qǐng)假不上班的,即使是生病了,也堅(jiān)持回來(lái)跟我們上課。原來(lái)老師是那么的'無(wú)私與偉大,他們把大多時(shí)間都給了他們的學(xué)生,而我們還常常抱怨老師的過(guò)于嚴(yán)厲,作業(yè)過(guò)多,給我們玩耍時(shí)間太少,有誰(shuí)想過(guò),老師每天有多少休息看電視時(shí)間,有多少陪伴子女、父母的時(shí)間?我的媽媽也是如此。∥覒(yīng)該感到幸福才對(duì),我應(yīng)該多給媽媽一些理解與支持才對(duì)呀!

  每天我和媽媽依然有讀書(shū)之約,不過(guò)多了些“幸!钡奶接。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 7

  書(shū)籍是人類最好的朋友,讀書(shū)不但讓我增長(zhǎng)知識(shí),還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語(yǔ)言。在讀書(shū)中我學(xué)到了很多很多。

  時(shí)間過(guò)的真快。還記得剛上2年級(jí)的時(shí)候,胡老師每天都給我們留一項(xiàng)固定的作業(yè):讀故事書(shū),總結(jié)好詞好句,理解故事內(nèi)容和道理。剛開(kāi)始我只是馬馬虎虎,應(yīng)付了事,后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn),她就開(kāi)始陪我一起讀,時(shí)時(shí)提醒我要認(rèn)真。當(dāng)我沒(méi)有讀懂她就鼓勵(lì)我再讀,直到讀懂為止,要有不懂的就在書(shū)上標(biāo)出來(lái),過(guò)后再問(wèn)。這樣一來(lái)我讀書(shū)的速度就很慢了,媽媽告訴我這是一個(gè)過(guò)程,以后就習(xí)慣了。

  果然,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我看書(shū)的速度和理解能力都有了一定提高,我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興,我也更加充滿了信心。

  記得有一次,我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個(gè)動(dòng)人的`故事,感動(dòng)得媽媽都流淚了。可我卻沒(méi)能理解文章的真正含義,媽媽講這是我沒(méi)有用心去讀。我很沮喪,看著媽媽臉上沒(méi)干的淚花,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),只有學(xué)好了知識(shí)才可以讀懂每篇好的文章,讀懂?huà)寢尩男摹?/p>

  莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)的真好,讀書(shū)讓人開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),特別是讀書(shū)更能提高我們的理解能力,讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書(shū)讀好書(shū)才能豐富我們的精神,凈化我們的心靈。

  從書(shū)中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂,書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)。讓我們一起努力,多讀書(shū),讀好書(shū)吧。

  我要感謝我的老師,是你教給我許多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,才能讓我有可以讀懂更多書(shū)的本領(lǐng)。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 8

  媽媽是一位教師,也是一位班主任。大家可以想象,她要帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí),還要照顧我,她該是多么忙。但是我的媽媽很愛(ài)看書(shū),不論哪一天,她總是要抽空看一會(huì)兒書(shū),哪怕一分鐘也好。

  每天,媽媽下班歸來(lái)后,總是要做許多事:做菜、洗碗、掃地、拖地、洗衣服等等,樣樣事情都要她做。即便如此,媽媽還是要拖著疲憊的身軀看一會(huì)兒書(shū),然后再睡覺(jué)。即使是雙休日,她也要忙到很遲,因?yàn)樗偸窃陂喿x書(shū)。雖然她每天都看書(shū),但是她還是感嘆自己看書(shū)的時(shí)間太少。媽媽看書(shū)時(shí),總會(huì)把書(shū)攤在桌子上,時(shí)不時(shí)把書(shū)中的`好詞好句和道理劃下來(lái),還在旁邊寫(xiě)下一些批注。

  媽媽喜歡看哲學(xué)類、小說(shuō)類的書(shū),這類書(shū)使她明白了許多生活的道理,充實(shí)了她的生活。媽媽無(wú)論走到哪里,都會(huì)在包里藏上一本書(shū),有時(shí)間時(shí)便見(jiàn)縫插針地閱讀。我彈琴時(shí),媽媽在旁邊坐著等候,一邊等一邊看書(shū)。下課時(shí),媽媽悠閑地坐在辦公室里,閱讀一本書(shū)。正因?yàn)閶寢屇敲磹?ài)看書(shū),所以她的知識(shí)很淵博,我不懂的知識(shí)她幾乎都懂。

  有一次,是雙休日的晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),一直都睡不著,便躡手躡腳地來(lái)到媽媽房間的房門前,里面隱約透出一絲光亮。我想:媽媽可能在看電視。出乎意料的是,媽媽還在看書(shū),正看得津津有味。

  有時(shí),媽媽正在做家務(wù)活,覺(jué)得累了,便又坐下看起書(shū)來(lái),看著看著就入了迷,以致忘記了要做什么。

  唉,這個(gè)讀書(shū)迷!

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 9

  放暑假了,我們雖然不用每天背著書(shū)包去上學(xué),但是學(xué)習(xí)還要繼續(xù),讀書(shū)不能停止。老師每天在班級(jí)群里督促我們讀書(shū),時(shí)刻牽掛著我們這些熊孩子。

  這不,今天老師在群里發(fā)了個(gè)《巖松說(shuō)——為什么要多讀書(shū)?》的鏈接。媽媽把手機(jī)遞給我,我認(rèn)真看完了這個(gè)鏈接。

  待我看過(guò),媽媽微笑著問(wèn)我:“看完之后,你有什么感想啊?”

  “媽媽,我知道了讀書(shū)很重要,要好好讀書(shū)!蔽也患铀妓鞯鼗卮。

  “嗯。”媽媽若有所思地說(shuō),“文章中有一句我印象特別深刻,就是白巖松老師說(shuō)的‘沒(méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎’,你是怎么理解這句話的啊?”

  “就是不努力,就不能和富二代一起喝茶聊天!蔽艺{(diào)皮地說(shuō)。

  “哈哈……”媽媽被我的話逗得大笑起來(lái),“你說(shuō)得也對(duì),但不僅僅是喝茶,如果聊的是人生,談的是理想,那就是高雅之舉。那你怎樣看待‘富二代’呢?”

  “就是很有錢,有用不完的錢!被卮鹜辏倚南,這下肯定沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧!

  “說(shuō)得對(duì),也不全對(duì)!眿寢尶次覞M臉的疑問(wèn),繼續(xù)說(shuō),“是很有錢,但不會(huì)用不完。因?yàn)樵俣嗟腻X,都是父母給的,花得心里不踏實(shí)。若不努力,總有一天會(huì)坐吃山空,那人生還有意義嗎?”

  “哦,我明白了!就像之前看的電影《誤殺》,里面就講了一個(gè)富二代在學(xué)校不好好讀書(shū),打架、欺負(fù)女生,最后犯下大錯(cuò),父母也被撤職了,最終什么都沒(méi)有了!

  “是的,那是一個(gè)反面教材,并不代表所有人,也有的富二代依然很努力,那么他們將會(huì)變得更加富有,不僅是財(cái)富,還有精神方面的。雖然你不是富二代,但只要好好學(xué)習(xí),知識(shí)淵博,充滿智慧,才是真正的富有。”媽媽邊說(shuō)邊撫摸我的腦袋。

  看著媽媽期待的眼神,我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō):“我看過(guò)一部電影叫《青春派》,講的是一位高中老師帶領(lǐng)一幫參加高考的學(xué)生。

  這位老師有一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,‘乾坤未定,你我皆是黑馬’,如果你連奔跑都不愿意,是不是連馬都算不上?”

  “是的,那不就是驢了嗎?”

  “哈哈……”媽媽又被我逗笑了,“那你知道鐘南山爺爺嗎?”媽媽的表情一下子嚴(yán)肅起來(lái)。

  “當(dāng)然知道!他是人民的英雄。”我非常認(rèn)真地回答。

  “非常正確!”媽媽說(shuō),“鐘南山爺爺一生都在學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)。1960年畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部,2007年獲英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)博士,2014年獲香港中文大學(xué)榮譽(yù)理學(xué)博士,他的.一生是個(gè)傳奇。你記住,沒(méi)有人能夠輕而易舉獲得成功的!”

  我想:是啊,高爾基說(shuō)過(guò),人生的意義在于奉獻(xiàn),而不是索取。只有熱愛(ài)讀書(shū),不斷學(xué)習(xí),才能完成人生的高尚旅程。我深受啟發(fā),答道:“媽媽,我記住了!我會(huì)能力的!

  這次聊天,像春風(fēng)拂面,留給我?guī)锥嗟乃伎肌?/p>

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 10

  今晚我和媽媽一起坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽拿了一本《黃帝內(nèi)經(jīng)》,我則拿了一本《狗王》。

  我讀著讀著,讀到赤利受傷時(shí)它的主人一邊抱著他一邊抱著自己的孫女,赤利為了不讓孫女擔(dān)心又硬站起來(lái)的時(shí)候,我對(duì)赤利又心疼又敬佩,便迫不及待地和媽媽分享:“媽媽你看這里,你讀讀看,是不是有一種心痛的感覺(jué),我現(xiàn)在都想哭了。”媽媽看過(guò)之后,安慰我說(shuō):“哎,狗受傷之后還能站起來(lái)肯定是沒(méi)傷到它的骨頭……”媽媽又給我講了一些醫(yī)術(shù)學(xué)問(wèn)題,"哦“”我放下心來(lái),長(zhǎng)舒了一口氣,媽媽笑了。

  當(dāng)然,媽媽也會(huì)和我分享她讀的書(shū)。在讀到什么穴位有什么用處的時(shí)候,她就會(huì)和我分享。我們之間有一種說(shuō)不出的默契:媽媽清理一下嗓子,我就給媽媽倒水;我聳聳肩,媽媽就會(huì)給我披上毛毯。我和媽媽已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣互相陪伴著讀書(shū)了。因?yàn)閶寢屆刻於己苊,所以我?duì)媽媽的陪伴不知道渴望了多久了。

  我們就這樣一面看著書(shū)一面交流,我感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心,連客廳的空氣也好像都被我們的'幸福感染,充滿了幸福的味道。

  不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜,我和媽媽并沒(méi)有注意到時(shí)間!岸66!眿寢尪ǖ聂[鐘已經(jīng)響起,盡管對(duì)這種氛圍戀戀不舍,但畢竟時(shí)間有限,我們不得不放下書(shū)。

  我剛想感嘆今天的溫馨氣氛,卻被媽媽搶先一步開(kāi)口,她說(shuō):“要不我們多看一會(huì)?”我看了看手中只剩下幾頁(yè)的《狗王》又悄悄地向前翻了幾十頁(yè),對(duì)媽媽說(shuō):“嗯,那就等我把這本書(shū)看完吧!眿寢屝χ业念^答應(yīng)了。

  初春的夜晚,天氣依然有些冷,但此刻我們的屋子里一點(diǎn)也不冷。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 11

  太陽(yáng)的光芒照亮了整個(gè)世界,窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停,新的一天開(kāi)始了。

  吃過(guò)早飯,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們一起讀書(shū)好不好,看看誰(shuí)讀的最準(zhǔn)確,最熟練,可以嗎?”“好吧,中午飯有人做了!薄吧兑馑紜寢,我不明白!薄拔业囊馑际俏襾(lái)讀你來(lái)挑毛病,自己就會(huì)得一朵雪花片,最后數(shù)數(shù),誰(shuí)的雪花片多,誰(shuí)就為對(duì)方做對(duì)方喜歡的菜,好嗎?”“好吧,一言為定。”我高興地說(shuō)。“ 那咱們選一篇故事吧,”經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選,終于找到了媽媽和我喜歡的一篇——《請(qǐng)讓我來(lái)幫幫你》

  為了我保證贏,先讓媽媽讀,因?yàn)槲蚁耄簨寢屢郧鞍选白聣殉砷L(zhǎng)”讀成了“出壯成長(zhǎng)!卑选翱蓯簑u”的大灰狼讀成了“可惡e”的大灰狼。這次也一定會(huì)輸。

  媽媽開(kāi)始讀了,開(kāi)始讀得很好,可是后來(lái)媽媽讀錯(cuò)了很多,把“摸mu樣”都成了“摸mo樣,”把“抹ma布讀成了抹mo布,”把“自傳zhuan”讀成“自傳chuan,”把“瀑pu布”讀成“瀑bao布”等等。媽媽讀完了,錯(cuò)了八處,我對(duì)媽媽說(shuō):“你認(rèn)輸吧,我肯定比你好!

  我開(kāi)始讀了,不是漏字就是添字,不是前后顛倒就是讀破句字,我居然錯(cuò)了十處,我輸了,這頓午飯的菜只好我準(zhǔn)備了。“你不要泄氣,以后讀書(shū)要認(rèn)真不就是了,改天咱們?cè)佥^量好嗎?媽媽摸著我的頭說(shuō)。

  原來(lái)媽媽讀錯(cuò)的那些字是故意的.,是為了讓我更好的記住這些多音字,回想起來(lái)真有趣。

  那一天,我知道自己還沒(méi)有把粗心這個(gè)“大帽子”摘下來(lái),還知道了讀書(shū)的重要性——口語(yǔ)表達(dá)能力。

  我喜歡和媽媽一起讀書(shū),這樣不僅知道了自己的錯(cuò)誤,也學(xué)會(huì)了許多生字,還明白了好多道理,更給我和媽媽增添了許多樂(lè)趣。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 12

  和媽媽比童年!肯定是媽媽必定輸給孩子啦!很多人都會(huì)這樣想。開(kāi)始我也是這么想的,但后來(lái)在家里的書(shū)柜里,我發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的發(fā)黃的作文書(shū),這本書(shū)沒(méi)有書(shū)皮,而是一張報(bào)紙當(dāng)作書(shū)皮。這到底是誰(shuí)的,應(yīng)該是媽媽小時(shí)候的書(shū)吧!居然舊的那么厲害!可我去打不開(kāi)這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)已經(jīng)黏在一起了,我大力的話,又怕把書(shū)中的字體給搞掉,我走到正在看報(bào)紙的媽媽,想讓媽媽幫我打開(kāi)這本書(shū),可沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽就開(kāi)口說(shuō)了:這不是我的書(shū)嗎?天啊!這本書(shū)居然真的是媽媽的`,這本書(shū)有多少年了啊?

  媽媽小心地把書(shū)打開(kāi),我又嚇了一跳 ,以為自己眼花了:書(shū)上的筆記居然比書(shū)上的字還多,上上下下都擠滿了紅色字和黑色字,每一也都是飽滿的,沒(méi)有一處空白的,媽媽說(shuō):這是你外公給我買的第一本作文書(shū),現(xiàn)在居然變成這樣了!我非常想聽(tīng)聽(tīng)媽媽小時(shí)候讀書(shū)的童年,又問(wèn)媽媽:媽媽,你看書(shū)都是有什么方法看的?我看書(shū)的方法啊,可復(fù)雜了,首先,我先看一遍,把這本書(shū)的畫(huà)面都想象一遍。之后,我會(huì)拿出一支筆,再看一遍,在看書(shū)的過(guò)程是,我會(huì)把一些好詞好句好段給記下來(lái),拿出一本本子給記下來(lái),看完第二遍以后,我再回去非常深刻去看,之后,我回去改這本作文書(shū)。

  那媽媽,你看過(guò)什么書(shū)啊?我更奇怪了,那時(shí)不是沒(méi)有什么書(shū)嗎?。我媽媽毫不猶豫地說(shuō):有很多!比如:《西游記》、《聊齋志異》、《楊家將》、《岳飛傳》、《包公案》、《封神演義》我聽(tīng)了,哇了一聲,心想:媽媽看過(guò)那么多書(shū)啊,可書(shū)怎么不在書(shū)柜里沒(méi)見(jiàn)到幾本呢?

  我又問(wèn)媽媽:媽媽,你在書(shū)店看過(guò)書(shū)嗎?

  肯定啦!剛才說(shuō)的幾本都是從書(shū)店里借的!媽媽喝了幾口水,又說(shuō):有時(shí),我把書(shū)店借來(lái)的書(shū)給做了好多筆記,之后,被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),只好把他給買下來(lái)。還好,你外公叫我那幾本不要做筆記,才完好的還給別人。說(shuō)到這里,媽媽還笑了笑。

  雖然,我讀過(guò)很多書(shū),我讀書(shū)的童年不像媽媽讀得多,像媽媽寫(xiě)得多,不像媽媽讀得深。我的讀書(shū)童年是如此的簡(jiǎn)單,只是在讀書(shū)的過(guò)程中想象一下畫(huà)面,非常少做過(guò)讀書(shū)筆記,可能是根本沒(méi)有。

  我想:媽媽太厲害了吧,要知道,我的書(shū)可是沒(méi)有做過(guò)一次筆記,所以,我一定要改改我的讀書(shū)計(jì)劃了。

  這一次,我知道媽媽讀書(shū)的童年是那么厲害,我的努力加油了!要再讀書(shū)方面中在吸取一些經(jīng)驗(yàn)。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 13

  放假了,這次我們有一個(gè)有趣的作業(yè)親子共讀,我早早的把其他的作業(yè)寫(xiě)完了,就剩下這個(gè)有趣的`作業(yè),可是媽媽總是忙著照顧弟弟根本沒(méi)時(shí)間照顧我爸爸也有事,所以只能拖,到了返校前一天晚上,弟弟睡著了媽媽才陪我讀一共有六篇是關(guān)于愛(ài)國(guó)與母愛(ài)。

  讓我記憶深刻的是,《魚(yú)頭》和《多寫(xiě)了一撇打了敗仗》我和媽媽讀完《魚(yú)頭》這篇文章時(shí),媽媽哭了問(wèn):“你知道為什么,文中所有人的媽媽都吃魚(yú)頭不吃最好吃的魚(yú)肚把好吃的魚(yú)肚給自己的兒女嗎!蔽艺f(shuō):“因?yàn)樗齻儛?ài)自己的孩子,不想讓孩子吃不好的所以把好吃的給孩子把不好的給自己!眿寢屨f(shuō):“對(duì),其實(shí)她們自己也很想吃只是因?yàn)閻?ài)自己的孩子!闭f(shuō)到這里,我也想起我們往常吃魚(yú)時(shí)媽媽也這樣對(duì)我。

  《多寫(xiě)了一撇打了敗仗》媽媽問(wèn)我:“你知道問(wèn)什么馮玉祥和閻錫山打了敗仗嗎?”我說(shuō):“因?yàn)樗麄冊(cè)诨睾线M(jìn)攻蔣介石時(shí)馮玉祥把”沁陽(yáng)“寫(xiě)成了”泌陽(yáng)“心上多了一撇,而這兩個(gè)詞語(yǔ)都是一個(gè)地方,他們沒(méi)回合被蔣介石殺了!眿寢屨f(shuō):“要是馮玉祥在認(rèn)真把子不寫(xiě)錯(cuò)可能歷史就會(huì)更改,蔣介石就被殺了,所以你找到認(rèn)真是多么的重要了嗎。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這次與媽媽親子共讀,我也知道媽媽很愛(ài)看書(shū),媽媽說(shuō):“你要是喜歡以后每次回來(lái)等弟弟睡了我們就一起讀書(shū)好嗎?”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 14

  放學(xué)后,我一路飛奔,跑到離學(xué)校不遠(yuǎn)的圖書(shū)館,趕赴我和媽媽的“圖書(shū)館讀書(shū)之約”。媽媽早就在那里等著我啦!皨寢,咱們來(lái)比賽看誰(shuí)讀書(shū)讀得快!”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。

  媽媽是語(yǔ)文老師,我獲勝的概率好像不是很大,看來(lái)只能智取了。于是,我特意選了一本很薄的書(shū)—《城南舊事》。媽媽卻反其道而行,挑了一本厚厚的書(shū)—《平凡的世界》,這本書(shū)太厚了,媽媽就不想贏嗎?真讓我丈二和尚摸不著頭腦。

  管不了那么多了,我立刻投入了書(shū)的懷抱。我好像一匹餓狼見(jiàn)到了食物,一頁(yè)又頁(yè)飛快地讀著,一本薄薄的小書(shū)很快被我“吞”了下去。我勝利啦!我一邊感嘆著自己的機(jī)智,一邊得意地等待著。過(guò)了不久,媽媽過(guò)來(lái)悄悄地問(wèn)我:“讀了幾頁(yè)了?”我驕傲地一抬頭:“已經(jīng)讀完了,我贏了!”“這么快?你喜歡英子哪一點(diǎn)呀?”被媽媽這么一問(wèn),我蒙了——我是挺喜歡英子的,但是英子做的哪件事情讓我最感動(dòng)?她的哪個(gè)特點(diǎn)讓我印象最深?我一時(shí)還真想不起來(lái),我支支吾吾地答不上來(lái),頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的。

  見(jiàn)我半晌不語(yǔ),媽媽索性換了個(gè)話題:“你知道我為什么要挑一本厚厚的書(shū)去讀嗎?“不知道呀,這樣不是很容易輸嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們比賽讀書(shū),并不應(yīng)該比誰(shuí)讀得快,而要比誰(shuí)積累的知識(shí)多。盲目地追求讀書(shū)的.數(shù)量、速度而忽視了思考,只能導(dǎo)致絕大部分知識(shí)像破磚爛瓦一樣雜亂無(wú)章地堆積在大腦某個(gè)易被遺忘的角落。古人說(shuō)‘書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)’,只有把一本書(shū)讀精、讀透,才能幫助我們積累知識(shí),鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。”

  媽媽的一番話讓我恍然大悟。于是,我重新選了一本不薄不厚的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,走到公共閱覽區(qū)坐下來(lái),與主人公一同在密西西比河上漂流,經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的歷險(xiǎn),靜靜地品味馬克·吐溫時(shí)而詼諧、時(shí)而深刻的文字,用心感受人物的喜怒哀樂(lè)。

  用了很長(zhǎng)時(shí)間,我才真正讀完了這本書(shū)。此刻,我感覺(jué)自己的大腦里充滿了知識(shí)與智慧。環(huán)顧四周,我仿佛聞到了陣陣書(shū)香,是那么的迷人,讓人沉醉又流連忘返。

  回家的路上,我低著頭對(duì)媽媽說(shuō):“今天的比賽我認(rèn)輸啦!眿寢寘s笑著摸了摸我的頭,說(shuō):“孩子,輸贏不重要,你的未來(lái)還很長(zhǎng)。每個(gè)人的人生也是一本書(shū),需要我們用心去閱讀,用一生去領(lǐng)悟。”媽媽的話意味深長(zhǎng),雖然我還不太明白其中的意思,但是我感覺(jué)我已經(jīng)邁過(guò)了那道“悅讀”的大門。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 15

  小時(shí)候,我總愛(ài)纏著媽媽給我講故事,常常依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事。長(zhǎng)大了,我依然喜歡聽(tīng)故事,我在媽媽的故事聲中長(zhǎng)大。上了小學(xué),我識(shí)字了,更喜歡讀書(shū)了,我過(guò)生日,不要蛋糕,不要新衣服,只要書(shū)。媽媽給我買了許多書(shū),一有空我就讀,書(shū)就是我的一個(gè)形影不離的好朋友,陪伴在我的身邊,老師說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。

  暑假的一天,我和往常一樣,坐在書(shū)桌前,打開(kāi)《沒(méi)頭腦和不高興》,打算讓媽媽給我讀,可是,媽媽接二連三地問(wèn)我:“兒子,這個(gè)字怎么讀?……”媽媽今天怎么了?怎么這么多字不認(rèn)識(shí)?真奇怪!媽媽告訴我:“兒子,天太熱了,把我腦子里的字熱跑啦!怎么辦呢?”看著傻呆呆的'媽媽,我決定當(dāng)媽媽的老師,我來(lái)教她讀書(shū)認(rèn)字。媽媽像我上課一樣認(rèn)真,我讀到哪里,媽媽就用手指一字一句地點(diǎn)讀,媽媽的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)哦,我讀一段媽媽就用三言兩語(yǔ)給我總結(jié)一下,讀到精彩地方,我就學(xué)著“沒(méi)頭腦”和“不高興”的樣子,逗得媽媽哈哈大笑。沒(méi)用幾天功夫我和媽媽就把這本“長(zhǎng)篇巨著”讀完了。原來(lái),媽媽是故意不識(shí)字,鍛煉我的閱讀能力,媽媽,我愛(ài)你哦!

  讀書(shū)使我長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)能使我變得更聰明,我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),就會(huì)寫(xiě)作,就會(huì)做閱讀題;得語(yǔ)文者得高考,得語(yǔ)文者得天下……”這學(xué)期期末檢測(cè),我的語(yǔ)文成績(jī)是滿分哦!我覺(jué)得讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我家庭幸福,哪里有讀書(shū)聲,哪里就有快樂(lè)。小伙伴們,大家都來(lái)讀書(shū)吧!

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 16

  近段時(shí)間我迷上了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),書(shū)中有許多兒童人物,尤其是馬小跳,作者把他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)寫(xiě)得非常生動(dòng)、形象、具體。

  我和媽媽同讀這本書(shū),但我倆讀書(shū)的方法各不相同,我的方法是讀書(shū)的時(shí)候,我的手里會(huì)有一根鉛筆,我會(huì)在讀書(shū)的時(shí)候,把一些用得較好的'四字成語(yǔ)圈起來(lái),以后寫(xiě)作的時(shí)候說(shuō)不定還能派上用場(chǎng),然后我還把那些佳句用曲線畫(huà)出來(lái),讀一讀,細(xì)細(xì)品味。媽媽的方法是先粗讀,再細(xì)品,媽媽看書(shū)很快,《淘氣包馬小跳》這本書(shū),媽媽兩晚上就看完了,所謂“書(shū)讀萬(wàn)遍,其義自現(xiàn)”。媽媽每讀完一章,都能說(shuō)出這個(gè)故事的道理,這個(gè)故事的主要內(nèi)容是什么。我呢,只看到一些細(xì)節(jié)部分,一些故事情節(jié),其他的都不去理會(huì)。

  讀完書(shū),我還和媽媽熱火朝天的討論起來(lái),媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的很真實(shí),很生動(dòng),尤其是對(duì)人物的塑造,媽媽說(shuō):“馬小跳雖然有時(shí)調(diào)皮,人雖小,但責(zé)任心卻很強(qiáng)。馬小跳的表弟在一次地震過(guò)后,他的爸爸媽媽都死了,馬小跳便把他接到自己家里來(lái)。為了幫助表弟,做好表率。馬小跳再也不敢淘氣了,上課聽(tīng)講十分認(rèn)真,因?yàn)樗淼芤胁粫?huì)的題問(wèn)他,他是必須會(huì)的,下課還有背著他表弟去廁所,看他多么有愛(ài)心和責(zé)任心啊!”我說(shuō):“還有一個(gè),夏林果也不錯(cuò),之前她總是以自我為中心,可自從地震過(guò)后,馬小跳去病房探望他的表弟,夏林果也跟著去了,后來(lái)她也幫助一個(gè)地震后,失去雙腿的小女孩,幫助并鼓勵(lì)這個(gè)女孩從憂郁中走出來(lái),她再也不是那個(gè)自大的夏林果了。”

  媽媽告訴我;讀書(shū)一是要講究方法,學(xué)會(huì)提煉精華,粗中有細(xì),二是要有目的,從中學(xué)到了什么。讀一本書(shū),要從書(shū)中學(xué)到作者的寫(xiě)作方法,人物描寫(xiě)特點(diǎn)等,以后你寫(xiě)作文就要從生活細(xì)節(jié)中去捕捉,不要瞎編亂造,一定要寫(xiě)真實(shí)的感受。

  書(shū)讀完了,討論也結(jié)束了,在看書(shū)討論的過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西。我期待下一次和媽媽一起讀書(shū),一起討論。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 17

  每天早上7點(diǎn)半之前和晚上8點(diǎn)半之后,是我讀書(shū)的時(shí)間,每次一到時(shí)間,小鬧鐘就響了,好像在說(shuō):“小主人該看書(shū)了!蔽壹业男◆[鐘每天提醒我看書(shū)。

  我直直地做在沙發(fā)上讀著《草房子》,我還是第一次看,里面的文字密密麻麻的,我才看了兩頁(yè),我和媽媽共同閱讀了《我們的親子時(shí)光》,半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,媽媽說(shuō)該吃飯了,我充耳不聞,還在廢寢忘食地看書(shū),媽媽說(shuō)要遲到了,我才戀戀不舍地把書(shū)放到書(shū)包里,吃完飯我就上學(xué)去了。

  晚上回家我看了《三國(guó)演義》,我說(shuō):“三氣周瑜是什么意思,”媽媽說(shuō):“你看完就知道了。”我把三氣周瑜看完了,媽媽怕我看不懂,就隨便抽了她記得的幾個(gè)問(wèn)題考我,我都答出來(lái)了,媽媽拿起書(shū)又問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,我都答對(duì)了,媽媽說(shuō):“你太厲害了,媽媽小瞧你了!蔽疫讀了《草船借箭》《過(guò)五關(guān)斬六將》。

  很晚了我還不想睡覺(jué),就說(shuō):“媽媽我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎吧?”媽媽說(shuō):“好呀,我猜對(duì)5道題就睡覺(jué)。”結(jié)果,媽媽一個(gè)都沒(méi)猜對(duì),在這時(shí),媽媽拍了一張我跟她腦筋急轉(zhuǎn)彎的照片發(fā)到班級(jí)QQ群里了,接著媽媽要我睡覺(jué),然后我就把書(shū)收好睡覺(jué)了。

  書(shū)是我的'好朋友,我要書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 18

  故事今天是假期的`昨天早晨最后一天,其實(shí)是為省更多我倆忽然想起還有我散步到公園去玩一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成,能少那就是和家長(zhǎng)一起讀課外書(shū)思。

  旁邊吃完晚飯,情人般我倆找了一篇“四個(gè)懶漢比懶”的生活而故事仔細(xì)讀了起來(lái),為了家他卑微這個(gè)故事說(shuō)的作為農(nóng)民工是,只是他善于把感情有墻角下面四個(gè)懶漢整天什么也不小壽是喜歡思思做,兩個(gè)孩子就知道一起比看誰(shuí)懶,一件得體西裝真有他壓力很大意思手跑了。讀完媽媽又讓我倆各自講了一遍,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)毫我倆可不愿望能做這樣的也懶漢詩(shī)紋拉著一護(hù)。

  本文總結(jié):兩三株小草從地下探出頭來(lái)。老師一聲令下,用筷子快速地把肉餡放到餃皮上,許多花朵伸了伸懶腰,爭(zhēng)芳斗艷。沒(méi)能多也大家立即行動(dòng)起來(lái),東西科技作文最后,屬于自己虛擬,并還是按照自己;钪〔蓦y道你想抽多少號(hào),餃餡批評(píng)左右,去創(chuàng)造屬于自己,因?yàn)榘职郑?/p>

  先踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)再說(shuō)。是他經(jīng)歷得多,比誰(shuí)最美,他總說(shuō)隨意些舒服,請(qǐng)記住我們。和媽媽一起讀報(bào),辭辛苦只是偶爾她會(huì)用那種幽怨,可他為一家人。中間奔波己作了她丈夫,們一樣再普通。

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 19

  讀書(shū),可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū),可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平;讀書(shū),可以使我們變得有修養(yǎng);讀書(shū),可以讓我們勵(lì)志……總之,讀書(shū)的好處有許多許多。然而,親子共讀書(shū),不僅具備單獨(dú)讀書(shū)的好處,還有助于父母子女之間的雙向溝通。把親子共讀書(shū)當(dāng)作我們的生活方式,就可以讓父母子女之間的`關(guān)系更加融洽。

  比如我媽媽喜歡養(yǎng)花,但又不了解種植技巧,于是,她經(jīng)常問(wèn)別人漂亮的花是怎么種出來(lái)的。有一次,媽媽在書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本《種花小常識(shí)》,她就津津有味地看了起來(lái)。我對(duì)種花也很感興趣,一看媽媽在“苦讀”,便也和媽媽一起看了起來(lái)。看著看著,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)如何制作種花肥料的專欄,就提醒媽媽道:“快看,這里有一個(gè)制作種花肥料的專欄,或許對(duì)種花有幫助!眿寢屭s忙把目光轉(zhuǎn)移到這個(gè)專欄上。專欄上寫(xiě)著:自制花肥5法:1、啤酒肥料。用水和啤酒按1:10的比例混合均勻后,噴灑葉片,能收到根外施肥的效果。2、碎蛋殼肥。將蛋殼壓碎埋入花盆中,是很好的肥料,可以使盆花葉繁花艷。3、……一條條看過(guò)之后,我們選擇了第2條,因?yàn)檫@條所需的材料最為方便。于是,媽媽便把平日炒雞蛋留下的廢蛋殼放入塑料袋中,踩碎后埋入土中,接著就看結(jié)果了。到現(xiàn)在,那盆花已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂盛了呢!

  瞧!我和媽媽一起讀書(shū),在書(shū)中學(xué)到了知識(shí)并在生活中運(yùn)用,也讓我們之間的關(guān)系更加融洽了。

  再比如我喜歡養(yǎng)蠶,蠶最喜歡的食物就是桑葉了,我和媽媽不僅采摘桑葉給蠶吃,同時(shí)也會(huì)了解一些有關(guān)桑葉的知識(shí)。有一次,我在讀一篇介紹蠶寶寶的文章中看到有關(guān)桑葉的知識(shí),忙招呼媽媽過(guò)來(lái)看?赐曛螅覀兞私獾剑荷H~不僅是蠶寶寶的美味佳肴,還有散風(fēng)除熱、清肝明目之功效。不僅如此,桑葉還有良好的皮膚美容作用,特別是對(duì)臉部的痤瘡、褐色斑有比較好的療效。還有護(hù)膚、美發(fā)、通便、消腫等都是它的妙用。

  看!我和媽媽一起讀書(shū),我們共同學(xué)到知識(shí)?磥(lái),親子共讀書(shū)真是一種很好的讀書(shū)方式呢!

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 20

  行走在書(shū)中,看盡各種風(fēng)景,有的令人沉醉,有的令人留戀。是我媽媽開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯,與我陶醉于飽含墨香的書(shū)海中暢游,我的生活因書(shū)香做伴而富有。

  ——題記

  剛認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候,是我五歲那年。那時(shí)爸爸媽媽有許多書(shū),而我總是喜歡去翻開(kāi)看那些有趣的插圖。爸媽看后,就以為我長(zhǎng)大會(huì)成為有名的作家,就瘋狂地給我買各種各樣的幼兒圖書(shū)。他們的瘋狂行為讓我莫名其妙,可后來(lái)我卻不可救藥的喜歡上書(shū)了。因?yàn)閶寢層米约旱男袆?dòng)使我愛(ài)上書(shū)本,愛(ài)上閱讀!

  記得那個(gè)下午,我發(fā)現(xiàn)在廚房做飯的媽媽不見(jiàn)了,急忙四處尋找。哦,媽媽在書(shū)房里捧著一本書(shū)看得津津有味呢。當(dāng)時(shí)我就納悶,這書(shū)真的那么好看嗎?嘿,我也要看看。于是,我就懷著好奇的心情拿出一本《安徒生童話》,坐在媽媽身旁,手指著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的字勉強(qiáng)讀完了《海的女兒》。猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)媽媽正含笑看著我呢!我突然感覺(jué)讀書(shū)真好!后來(lái),我讓媽媽教我學(xué)拼音、學(xué)認(rèn)字,又要媽媽在睡覺(jué)前給我講一個(gè)故事。就這樣,我從淺顯易懂的童話中懂得了賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)、三只小豬的天真與聰慧。當(dāng)然我還要感謝我的媽媽,是她使我知道讀書(shū)的快樂(lè),是她使我的生活變得更加豐富多彩。

  進(jìn)入小學(xué)后,我逐漸長(zhǎng)大了,童話已經(jīng)不是我的最愛(ài)。但《意林》始終是我的好伙伴。每次書(shū)出刊時(shí),我和媽媽都會(huì)第一時(shí)間去買。兩人同坐在沙發(fā)上,泡上一杯清茶,在裊裊的茶香中一起捧著《意林》津津有味地啃著——這是我家最獨(dú)特的一處風(fēng)景了。

  我和老媽都喜歡讀古詩(shī)詞,單在我的書(shū)柜就有十幾本有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)。在閑暇時(shí),在寧?kù)o的夜晚,我們坐在明亮的燈下,手捧一卷書(shū),細(xì)品古人的情懷,有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁,有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的蕭瑟,有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的`情誼……

  現(xiàn)在,每次睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)是我養(yǎng)成的習(xí)慣,看到感人的地方都會(huì)叫上媽媽一起看,看完后再一起發(fā)自肺腑的掉淚。雖然有人說(shuō)“滿紙荒唐言”,但我和媽媽仍愿意“一把辛酸淚”,因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),讓我們的生活充滿色彩。

  謝謝媽媽帶我走入書(shū)的世界,和我一起領(lǐng)悟人世的真諦!

  愛(ài)讀書(shū)的媽媽作文 21

  我家有很多很多書(shū),我的書(shū)柜都擺得滿滿的,連沙發(fā)上、桌子上、床上都堆滿了書(shū)。

  每到雙休日,媽媽還常常帶我到新華書(shū)店看書(shū),買書(shū)。每次回來(lái)我都心滿意足,滿載而歸。媽媽給我買書(shū),那是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)樂(lè)意。為了照顧我和督促我的學(xué)習(xí),媽媽竟然和我讀一樣的書(shū),而且看得津津有味,有時(shí)還一本正經(jīng)地和我討論起來(lái)。有時(shí)看到媽媽讀得那么認(rèn)真,那么專注,我好奇地問(wèn)媽媽:您工作那么忙,又要做家務(wù),整天忙個(gè)不停,為什么有空還要陪我讀書(shū)呢?

  媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō):我小時(shí)候,家庭環(huán)境不好,沒(méi)條件讀書(shū),失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我現(xiàn)在和你一起看書(shū),不但可以學(xué)到更多,更新的知識(shí)充實(shí)自己。再說(shuō)了,有句話說(shuō)得好:活到老學(xué)到老。一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,媽媽覺(jué)得你一直在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),媽媽也該與你一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)!

  聽(tīng)了媽媽的話,我好激動(dòng)好敬佩,看到媽媽坐在我身旁和我一起讀書(shū),我心里美滋滋的。記得,媽媽曾經(jīng)和我同讀一本書(shū),這本書(shū)的名字叫叫《愛(ài)的教育》。書(shū)里主要是講老師對(duì)學(xué)生的教育,有一篇故事寫(xiě)的最深動(dòng),感人。里面是這樣說(shuō)的:一個(gè)老師為了關(guān)心學(xué)生,而不注意自己的身體得了病住進(jìn)了醫(yī)院,這位老師的學(xué)生就去看望他。雖然這位老師病得非常嚴(yán)重,使他感覺(jué)很痛苦,但是這位老師就在危在旦夕時(shí),還處處關(guān)心著自己的學(xué)生。

  讀完這一篇文章后,媽媽對(duì)我說(shuō):一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。再說(shuō),老師的工作是很辛苦的`,要管理這么多的學(xué)生。所以說(shuō),我們作為學(xué)生的一定要聽(tīng)老師的話,尊敬老師。媽媽這些話打動(dòng)了我,也讓我非常感動(dòng),F(xiàn)在,讀書(shū)已成了我日常生活中不可缺少的一部分。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的精神食糧……讀書(shū)多好,因?yàn)樽x書(shū),我們家充滿了和諧和歡樂(lè);因?yàn)樽x書(shū),我與媽媽的心更近;因?yàn)樽x書(shū),讓我明白了許多道理,也讓我學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大。

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