歡樂(lè)的校園作文12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的歡樂(lè)的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂(lè)的校園作文1
秋高氣爽的早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)。還沒(méi)有走到校園，老遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一棟橘黃色的大樓，上面寫(xiě)著幾個(gè)剛勁有力的大字“第一小學(xué)”，這就是我讀書(shū)的地方，早晨執(zhí)勤的老師和同學(xué)在校門(mén)口帶著微笑迎接我們走進(jìn)校園。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的便是我們綠樹(shù)成蔭的迎賓大道，寬闊又筆直，兩側(cè)的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著我們的校園。在大道的盡頭有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“追求卓越”，它讓我們明白了：要努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
在大道的左面，便是我們的操場(chǎng)了。每到下課，操場(chǎng)上便熱鬧極了，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。體育課上同學(xué)們的口號(hào)聲、加油聲、跳繩聲，聲聲入耳，運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們奔跑的背影都出現(xiàn)在這里。
五棟教學(xué)樓就像五個(gè)大巨人擁抱著我們，每天教學(xué)樓里都會(huì)傳來(lái)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲。樓頂上的大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，好像在時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
早晨我們隨著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，傍晚我們隨著夕陽(yáng)走出校園，這就是我美麗的校園！
歡樂(lè)的校園作文2
校園是所有人都神往的地方，它培育了無(wú)數(shù)的祖國(guó)花朵，放飛了一代又一代人的夢(mèng)想。在我的眼中，校園是我最熟悉的地方，是我歡樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
早晨，沐浴著陽(yáng)光，伴隨著微風(fēng)踏入了校園，是校園的景色迎接著我們，微風(fēng)吹拂著校園里的柳樹(shù)、松樹(shù)。小草鉆出頭的聲音，花壇里的花跳舞的聲音，國(guó)旗在校園上空飄揚(yáng)的聲音，都讓人身心愉悅，心曠神怡，仿佛在迎接著同學(xué)們。同學(xué)們因校園的美麗而歡樂(lè)。
走進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)的是朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園聽(tīng)見(jiàn)的都只有讀書(shū)聲，讓人聞到了書(shū)墨之香，明白了“腹有詩(shī)書(shū)氣華”，“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”的道理。整個(gè)校園上空回蕩著讀書(shū)聲。同學(xué)們因讀書(shū)而歡樂(lè)。
坐在教室里，聽(tīng)到的是老師的講課聲。老師站在三尺講臺(tái)上，手持粉筆，不斷向?qū)W生講述著一個(gè)個(gè)故事，傳授著一個(gè)個(gè)真理，不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。同學(xué)們因老師的講授而歡樂(lè)。
教室里不時(shí)傳來(lái)“沙沙”的聲音，原來(lái)是同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)傳來(lái)的聲音，教室里靜的只有寫(xiě)字聲。當(dāng)某位同學(xué)因?yàn)榱?xí)題不會(huì)，而停下書(shū)寫(xiě)，蹙眉思索，又因突然想通而繼續(xù)寫(xiě)字時(shí)，感受到“柳暗花明又一村”的歡樂(lè)。
下課了，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉戲，跳繩，踢球……笑聲飄回蕩在校園上空。
校園里的歡樂(lè)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，我們?cè)跉g樂(lè)的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
歡樂(lè)的校園作文3
我們學(xué)校一年四季都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
春天隨著柳樹(shù)伸出嫩綠的手臂，小草探出了尖尖的腦袋，就連那校園里的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風(fēng)吹過(guò)的空氣里，到處都是淡淡的清香。在操場(chǎng)上，到處可以聽(tīng)到我們的喊叫聲、嬉鬧聲，我們跟隨著春姑娘的腳步一起鍛煉體魄。
炎熱的夏天，整個(gè)校園在太陽(yáng)公公的照射下就像個(gè)大火爐。看，同學(xué)們專(zhuān)心致志地跟著老師朗讀著，生怕錯(cuò)過(guò)一絲絲知識(shí)要點(diǎn)，全然不顧天氣的炎熱，老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌著我們的心靈。
秋天履行著它的承諾，在那朗朗的讀書(shū)聲中，每一片秋葉都記錄下校園里發(fā)生的每一件小事，在秋風(fēng)的吹拂下，久久不肯散去，這種熱烈的學(xué)習(xí)氛圍深深地感染了我，激勵(lì)我們好好讀書(shū)。
寒冷的冬季來(lái)臨時(shí)，我們絲毫沒(méi)有被嚇倒，在體育課上，笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)操場(chǎng)，我們暫時(shí)放下了學(xué)習(xí)，寬大的操場(chǎng)成了我們歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诶锩姹M情地玩耍。有的同學(xué)玩跳繩，有的同學(xué)練跑步，有的同學(xué)踢毽子。尤其是踢毽子的同學(xué)，一會(huì)兒盤(pán)踢，一會(huì)兒直踢，一會(huì)兒背踢，甚至還有人做出倒鉤姿勢(shì)，花樣百出，看得我是眼花繚亂。我們呼吸著新鮮的空氣，連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。
歡樂(lè)在校園，一年四季的信使記錄下我們成長(zhǎng)的足跡，留在我們的腦海里，揮之不去，那里面保存著最自然的快樂(lè)，無(wú)法比擬的歡樂(lè)。
歡樂(lè)的校園作文4
我的校園雖然小巧玲瓏但卻充滿(mǎn)歡樂(lè)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那兩排蔥蘢的大樹(shù)。遠(yuǎn)看，它們像綠色的大傘，給炎熱的夏季送來(lái)一片陰涼；近看，它們那挺拔的身影，就像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)著我們的校園。穿過(guò)潔凈明亮的教學(xué)樓，就進(jìn)入了承載著我們歡樂(lè)的大操場(chǎng)，這里有充滿(mǎn)花香的小花壇，寬闊而美麗的塑膠跑道，紅色的籃球場(chǎng)，充滿(mǎn)生機(jī)的活動(dòng)器材場(chǎng)地等等。每到課間休息，同學(xué)們就在這里盡情地玩耍、盡情地游戲，盡情享受童年的歡樂(lè)。
春天，校園五彩繽紛，美不勝收�；▔锏幕▋簜儬�(zhēng)奇斗艷：紅的濃郁，綠的鮮亮，粉的嬌嫩，黃的耀眼。夏天，操場(chǎng)兩旁的一排排法桐已十分繁茂，無(wú)數(shù)的葉子一簇簇地密密麻麻擁擠著。在這炎熱的夏季為我們投下一片綠蔭，成了我們避暑的樂(lè)園。秋天，秋姑娘已來(lái)到，秋風(fēng)掠過(guò)我們的小臉，癢癢的，柔柔的，舒服極了。片片黃葉從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，仿佛一群群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。在秋風(fēng)的伴奏下，我們銀鈴般的笑聲充滿(mǎn)校園。冬天，下雪了，我們的校園就成了天然的滑雪場(chǎng)。老師們會(huì)和我們一起堆雪人、打雪仗。大家抓起雪球隨意投，不管它在誰(shuí)身上綻開(kāi)晶瑩的花朵，都會(huì)引來(lái)大家歡樂(lè)的笑聲。
我愛(ài)校園，它的一年四季都充滿(mǎn)我們的笑聲，充滿(mǎn)我們的歡樂(lè)。
歡樂(lè)的校園作文5
我的校園是充滿(mǎn)了童年歡樂(lè)的學(xué)校。每當(dāng)我走進(jìn)這書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí)，我就感覺(jué)回到了歡樂(lè)的家園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立著一個(gè)雕像，上面有幾只海鷗飛向遠(yuǎn)方。意思是，讓我們展開(kāi)智慧的翅膀飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方……走過(guò)大門(mén)來(lái)到了“海納樓”，也就是教學(xué)樓，那為什么叫“海納樓”呢？因?yàn)椤昂＜{百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不說(shuō)這些了，走進(jìn)教學(xué)樓，我們就能聽(tīng)到莘莘學(xué)子整齊的書(shū)聲；下課時(shí)，走廊上呈現(xiàn)出和上課時(shí)完全不一樣的景象：同學(xué)們?nèi)缤瑲g樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，有的在跳繩，有的在看書(shū)，有的在玩游戲……走廊上就是歡樂(lè)的海洋，童年的世界。
來(lái)到了我最喜歡的地方——圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，是個(gè)完全不一樣的環(huán)境：圖書(shū)館是仿古的，是用正品的紅木制成的書(shū)架，讓人感到身處文化與知識(shí)的禮堂之中，在來(lái)看看書(shū)架上的書(shū)，有科幻小說(shuō)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，有天文學(xué)，有地理學(xué)，應(yīng)有盡有……在墻上，還掛著許多詩(shī)句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。如毛澤東的好好學(xué)習(xí)，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等等。
這時(shí)，大家都會(huì)選擇自己拿著一本書(shū)，坐在椅子上，在知識(shí)的海洋中邀游……
我們的校園美景當(dāng)然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來(lái)我們學(xué)校參觀吧！
歡樂(lè)的校園作文6
我們的學(xué)校是一所有溫度的學(xué)校。這里充滿(mǎn)了智慧和歡樂(lè)。它就是——香山小學(xué)。
要說(shuō)我們學(xué)校的外形，我感覺(jué)它更像一座城堡。那我們就一起到到城堡里去看看吧!
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是綠油油的觀景苑，觀景苑中間有一個(gè)大花壇�；▔锓N著萬(wàn)年青和許多不知名卻很漂亮的小花！再往里走，就是教學(xué)樓的大廳了，大廳的墻上掛滿(mǎn)了我們各年級(jí)“香山好少年”的照片，他們每個(gè)人臉上都帶著燦爛的笑容，為自己為香山而自豪！大廳的北面是我們的快樂(lè)書(shū)吧，在這里我們傲游知識(shí)的海洋，大家總是看的津津有味，書(shū)吧里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)呢！
瞧，從走廊這頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楊柳依依隨風(fēng)飄蕩的柳條，就是我們親手制作的，也是我們學(xué)校開(kāi)展四季課程“春之聲”的作品。每個(gè)從這里路過(guò)的人都能感受到春天的氣息。當(dāng)然二樓走廊中的“夏之炫”也有讓你意想不到驚喜！那一把把垂著油紙傘，仿佛把我們帶到了江南水鄉(xiāng)�！皳沃图垈悖�(dú)自。彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷�！倍嗝腊�!三樓“秋之美”當(dāng)然也是與眾不同的，那里不僅有動(dòng)畫(huà)中的七個(gè)葫蘆兄弟，還有類(lèi)似葫蘆兄弟的七彩葫蘆，有人把這叫“太空彩葫蘆”，我們用五顏六色的顏料，把本來(lái)顏色單調(diào)的青葫蘆，繪畫(huà)地絢麗多彩起來(lái)。四樓走廊窗臺(tái)上是我們收集的千奇百怪的小石頭，那形狀加上妙手回春的繪畫(huà)，別提那有多好玩了！學(xué)校的東面是我們的大操場(chǎng)，除了每周一在這里舉行升旗儀式外，室外體育課也在這里進(jìn)行的。
這就是我的智慧校園，也是我深?lèi)?ài)著的美麗校園，我愛(ài)這里的劉校長(zhǎng)，愛(ài)這里的老師，愛(ài)這里的一切！
歡樂(lè)的校園作文7
我的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
清晨，同學(xué)們背上書(shū)包迎著朝陽(yáng)，踏著歡快的步伐走向?qū)W校，一路上，五顏六色的書(shū)包不斷閃動(dòng)，勾畫(huà)出一幅流動(dòng)的畫(huà)面。
學(xué)校有一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)有一條紅色的跑道，還有兩個(gè)藍(lán)色的籃球架，就是這么簡(jiǎn)單的，它卻成了我們的樂(lè)園。在操場(chǎng)上，每周一早上，我們用稚嫩的`聲音高唱著國(guó)歌，舉起高高的小手向國(guó)旗敬禮，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們高興地笑了。下課時(shí)，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩游戲，同學(xué)們都在盡情地玩著�！扳忊忊�??”上課了，同學(xué)們迅速地走向教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了安靜。
同學(xué)們就是在操場(chǎng)南旁邊的教學(xué)樓上學(xué)習(xí)，早晨，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！最有趣的是，連窗外的糖膠樹(shù)都跳起舞了，仿佛在說(shuō)：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個(gè)個(gè)坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問(wèn)好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識(shí)的海洋。
放學(xué)了，大家都回家了，但是在操場(chǎng)東面的五株玉蘭樹(shù)依然守衛(wèi)著校園，玉蘭樹(shù)真高啊，高得直沖云宵；玉蘭樹(shù)真大啊，大的像一把撐開(kāi)的巨傘；玉蘭樹(shù)真綠啊，綠得像翡翠；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。白色的玉蘭芬芳迷人，一陣吹來(lái)，香氣撲鼻。夏天，我們就是躲在玉蘭樹(shù)下上體育課、玩耍嬉戲??
美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖籃，伴隨著我快樂(lè)的童年。
歡樂(lè)的校園作文8
我愛(ài)我的校園在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，獲得了歡樂(lè)，交到了好多小朋友我把他們帶回家他們都很喜歡吃媽媽做的菜每次他們都特別開(kāi)心，吃完飯我們就一起去上學(xué)一路上走著說(shuō)著走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味五彩繽紛同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū)，還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在操場(chǎng)上演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
校園里充滿(mǎn)著智慧。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海；老師常常鼓勵(lì)我們要多舉手發(fā)言，老師說(shuō)不會(huì)了也沒(méi)有關(guān)系只要舉手了也是一種進(jìn)步，教室里朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？我們班的一位同學(xué)，他書(shū)法寫(xiě)的特別棒學(xué)習(xí)成績(jī)也很好他是我學(xué)習(xí)的榜樣，
智慧校園不僅充滿(mǎn)著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！下課了，同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，有去上廁所的，有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專(zhuān)心讀書(shū)的，有寫(xiě)作業(yè)的，各自都在做著自己喜歡的事，上課鈴響起我們都各自爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室坐在自己的位置上等待老師來(lái)為我們上課。
歡樂(lè)的校園作文9
雪后的校園又美又歡樂(lè)。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么清潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳采上去。路兩旁是兩排挺拔的樹(shù)像兩排站得整整齊齊的穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪慢悠悠地飄下來(lái)，落在人臉上、頸項(xiàng)里帶來(lái)了陣陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊上掛滿(mǎn)了水晶船的小冰丁，合屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹(shù)上掛滿(mǎn)了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫顫的，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這時(shí)候又開(kāi)滿(mǎn)了朵朵白花。
“丁零零”下早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們奔出教室，校園里一下子沸騰起來(lái)。男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最興趣的是打雪仗。操場(chǎng)上“殺聲震天”，只見(jiàn)白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò)，又炸開(kāi)一陣陣白色的雪霧。
我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不等的雪球，摞在一起，用兩個(gè)黑石頭做眼睛，用紅辣椒做鼻子，最后給雪人畫(huà)一個(gè)嘴。一會(huì)兒工夫，幾個(gè)胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
謝謝你，雪！你給我們的校園增加了美麗，增加了歡樂(lè)。
歡樂(lè)的校園作文10
星期二晚上，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上玩。
剛開(kāi)始，校園里還十分寂靜。天空中一顆星星也沒(méi)有，月亮也很害羞，只露出小半邊臉，發(fā)出暗淡的光芒。周?chē)稽c(diǎn)聲音也沒(méi)有，只見(jiàn)樹(shù)上披了一層輕紗，葉子不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，給人一種神秘的感覺(jué)。
隨著人群的增多，操場(chǎng)上也漸漸熱鬧起來(lái)。同學(xué)們拿著滑板，紛紛走上籃球場(chǎng)。他們站在滑板上，腳一擺一擺的，滑得可快了！滑板的輪子發(fā)出藍(lán)綠相間的光芒，頓時(shí)，操場(chǎng)上跳動(dòng)起無(wú)數(shù)的亮光。
同學(xué)們覺(jué)得單人滑不好玩，還創(chuàng)造出了新花樣。同班同學(xué)涂達(dá)倫、張世成等六個(gè)人排成一行，手拉著手向前滑。他們從四號(hào)樓后面滑起，剛準(zhǔn)備進(jìn)入操場(chǎng)，便遇到了障礙物，一個(gè)同學(xué)倒下來(lái)，其他的人也都滑了下來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，他們開(kāi)始“碰撞大比拼”了！大家互相找人撞起來(lái)。不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)便倒下了。
玩累了，大家都開(kāi)始休息，等待家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束……
今天的校園真是歡樂(lè)一片！
歡樂(lè)的校園作文11
每天清晨， 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著書(shū)包， 我和同學(xué)們就背著書(shū)包， 戴著紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去。 花兒向我們微笑， 鳥(niǎo)兒為我們歌唱， 我們開(kāi)始了新的一天。
升旗儀式開(kāi)始了， 同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上， 隨著雄偉的國(guó)歌聲， 五星紅旗冉冉升起。 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件， 加倍努力學(xué)習(xí)， 做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
上課了， 我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課， 跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。 大家吸吮著知識(shí)的乳汁。
"放學(xué)了， 放學(xué)了。” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著。 我們就像關(guān)不住的小天使，
從校園里擠出來(lái)。 同學(xué)們一邊走， 一邊說(shuō)著， 互相匯報(bào)今天的收獲。 同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息。 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹(shù)下看書(shū)。
春天的時(shí)候， 校園里生機(jī)勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。
夏天的時(shí)候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節(jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)， 天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿(mǎn)著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)， 盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人， 有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂(lè)的校園， 給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。六個(gè)春夏秋冬， 將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
……
歡樂(lè)的校園作文12
在我上幼兒園的時(shí)候，真可以說(shuō)是豐富多彩的。因?yàn)檫@個(gè)校園讓我經(jīng)久不忘，因?yàn)樗幸粋�(gè)你永運(yùn)也想不到的歡樂(lè)故事。今天是愚人節(jié)，我們決定和陶老師開(kāi)個(gè)玩笑，給她一個(gè)大大的“驚喜”！在“機(jī)靈鬼”的倡導(dǎo)下，我們商量好對(duì)策，各自坐在自己的位子上，恭候陶老師的到來(lái)。
一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調(diào)皮鬼”小杰氣沖沖的迎上去：“陶老師，克季和李昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”陶老師大聲嚷道，神情也變得很凝重，“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習(xí)不用心，打架到有能耐了……”
“我......我不是故意的，要不是他先......”“別說(shuō)了，你們給我......”能清楚的聽(tīng)出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過(guò)，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”張老師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈哈哈！”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！
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