【必備】贊美作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的贊美作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美作文 篇1
在這么多的課中，我最喜歡的就是曹老師講的思想品德課了。我能從中獲取很多知識(shí)，領(lǐng)悟人生的哲理……
“叮鈴鈴……”上課啦！這節(jié)課是思想品德課，全班都靜的鴉雀無聲。因?yàn)榘�，我們都在想：今天，曹老師�?huì)給我們講什么新鮮有趣的事情呢？
這時(shí)，曹老師大步流星的走了進(jìn)來，全班的目光都集中在他手中的包裹上。老師不??攏?苯憂腥脛魈猓骸巴??牽?裉煳頤塹鬧魈饈恰?廾饋?！幣桓齙髕さ哪猩?疤?背隼此擔(dān)骸襖鮮??廾饋?瘓褪恰?穆砥ā?穡空庥惺裁辭?鵡兀俊崩鮮延沂值氖持阜諾階燁埃?靶輟繃艘簧??且?頤潛３職簿�。接着�?鮮Υ影??貿(mào)鲆桓霾吞?哪Ｐ停?緩蠖暈頤撬擔(dān)骸罷餼褪恰?廾啦凸蕁??謖飫錈娉苑溝娜碩擠淺Ｓ欣衩玻??葉際怯芍緣腦廾辣鶉恕！薄芭丁??
為了讓我們更明白，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)陪她一起做示范，老師對(duì)那女生說：“你的衣著真整潔！”——不瞞老師說，這女生的衣著真的很整潔。這位女同學(xué)也不由的說：“老師，您的課上的真好！”——曹老師的課上得好可是我們?nèi)喙J(rèn)的哦！這時(shí)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了。
快下課了，老師說了一句話：“你們不是想知道‘贊美’和‘拍馬屁’有什么區(qū)別嗎？”
“對(duì)對(duì)對(duì)�！�
“其實(shí)，贊美是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的贊嘆，而‘拍馬屁’是為了達(dá)到一個(gè)目的，只憑嘴巴說的�！�
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間最重要的就是禮貌和贊美，每個(gè)人都非常希望得到別人的尊重和認(rèn)可……
贊美作文 篇2
我要贊美，贊美那美麗的大自然，贊美那壯麗的祖國山河；我要贊美，贊美那可愛的好心人，贊美他們的那些動(dòng)人的故事；我要贊美，贊美世間那可愛的無名英雄，贊美他們的那些偉大的事跡，贊美世間的那些真情……
我要贊美山川。我想起了那珠穆朗瑪峰屹立在世界的東方，那可真是名副其實(shí)的迎接日出，送走落日��！我還想起了那屹立在五岳之首的泰山。我要贊美它那雄偉的峰巒，有多少的英雄人物，有多少的悲壯故事都在這里上演過啊！我還想起了黃山，我要贊美它那迷人的煙霧，“黃山歸來不看山”，這是對(duì)它的最高的獎(jiǎng)賞！
我要贊美河流。我想起了黃河，“黃河之不天上來，奔流到海不復(fù)回”。這是古人給它的榮譽(yù)。我卻要贊美它的雄壯，看那滾滾的河水為兩岸的人們帶去了多少的生機(jī)！我想起了長江，作為中國第一長河的.它，一切都是那么地充滿活力，我要贊美它那頑強(qiáng)的生命力……
我要贊美大自然，贊美她所具有的神奇魔力，贊美它的閃電和雷雨，它里面的一切都是那么地神奇；我要贊美她的科學(xué)力量，因?yàn)樗軌蛑圃斐霎惓Ｆ胶獾纳镦�，從而維護(hù)了世界的所有生命。是的，我要贊美它的那雙神奇的雙手，制造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
我還要贊美世間的真情，贊美它給人的無窮力量，它能夠促使生命具有一種十分美好的色彩，向著一個(gè)美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)；我要贊美它身上的希望之光，在人最為困難的時(shí)候，能夠給予人們 以希望，生的希望。我還要贊美它那神奇的雙臂，一切困難在它的面前都可以迎刃而解……
啊，世間的萬物啊，里面有著太多的東西可以讓我去贊美……
贊美作文 篇3
在我開始學(xué)習(xí)“魯”字的時(shí)候，我知道的姓魯?shù)娜舜蟾胖挥腥齻�(gè)。一個(gè)是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深，再一個(gè)是“班門弄斧”中說到的，古代那個(gè)有名的巧匠魯班，但最讓我記憶深刻的卻是魯迅！
他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他是一個(gè)老成凝重，洞察一切都睿智老者；他是一個(gè)剛勁敏捷、熱血沸騰的勇士。我也無法說清，此三“魯”，在我幼小的心底，早就疊成了一個(gè)個(gè)高大的形象�？勺鳛槲娜说聂斞福覅s認(rèn)為他一定比魯智深還英勇，比魯班還聰明，是一個(gè)嘖嘖稱贊的大英雄，是個(gè)大大的英雄！
自從我學(xué)了魯迅的文章后，才知道他原不姓魯而姓周，他原名叫做周樹人，字豫才，浙江紹興人，出生于古代沒落的封建家庭。早年，他只身到江南水師學(xué)堂就讀，受到西方科學(xué)的熏陶，留日學(xué)醫(yī)。不久，幾個(gè)“電影鏡頭”改變了他的人生道路，他以筆作劍，劃破了一個(gè)個(gè)黑暗的夜空，挑出了些許的光明，這就是我最初認(rèn)識(shí)的魯迅。
隨著年歲的增長，我對(duì)魯迅的文章產(chǎn)生了極大的興趣。阿Ｑ的愚昧，孔乙己的可笑，祥林嫂的可憐——魯迅的雜文，蘊(yùn)含著無盡的能量，在過去足以掀開“正人君子”的外衣，使人顫栗�，F(xiàn)在讀他的文章，卻常常吸引我對(duì)他的憧憬。
他是直率的，他敢說，說出對(duì)走一作家的意見；他敢笑，笑那“二丑藝術(shù)”；他敢罵，罵那“聰明人”和奴才；他敢打，痛打“資本主義的走狗”。
魯迅與世長辭半個(gè)多世紀(jì)了，給世人留下的是無盡的悲哀，于我是無限的惋惜。他勞累了一生，卻沒有留下一部驚世駭俗的巨作。他說：“也有人勸我不要這樣的短評(píng)。那份好意，我是很感激的，然而，要做那樣?xùn)|西的時(shí)候，恐怕也要做這樣的東西�！薄斞傅囊簧菓�(zhàn)斗的一生。
在我心靈深處，默默地樹立起一座豐碑，潔白的小花圍繞其間，上面點(diǎn)綴著鮮紅的血。因?yàn)樗缘氖遣�，擠出來的是牛奶和血。啊，這就是我心中的魯迅！
贊美作文 篇4
我和小劉吵架了。我心里很生氣。雖然我們一起回家，但上車前一句話也沒說。上車之后，小劉打破僵局，主動(dòng)對(duì)我說：“葉綿密，你知道嗎，今天吵完架我就很傷心了。因?yàn)槟闶俏业暮媒忝�，所以我想讓你聽聽我的心里話。其�?shí)我很羨慕你，而且有點(diǎn)嫉妒你！”
我驚呆了，想：我長得不好看，又很嬌氣，有什么可羨慕的哦！便奇怪又有點(diǎn)沒好氣地問她：“咦，太陽打西邊出來了！像您這樣舞姿優(yōu)美的‘小天鵝’會(huì)羨慕我這個(gè)‘丑小鴨’什么呀！”小劉聽完后，生氣地說：“別貧嘴了！葉綿密，我是在跟你說正經(jīng)事！”我應(yīng)付她說：“好好好，你說吧�！�
小劉一本正經(jīng)地說：“你雖然特長不好，但你的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，而且朗誦的聲音也很好聽，老師也很寵愛的！你的童話作文富有想象力，記敘文又寫得那么生動(dòng)！唉，我要是有你的一半就好了！”
聽完她的話，我心頭一震，想：我們倆才剛吵過架，她非但沒說我壞話，反而還夸我。其實(shí)我是因?yàn)橛行┘刀仕褪遣桓艺f。既然她已經(jīng)向我吐露了真心話，我也應(yīng)該告訴她我心底的想法！
就這樣，我也向小劉說出了心里話：“拜托了，大姐！我那些都是死記硬背和碰巧啦！你的舞蹈才算是真功夫，因?yàn)槟鞘乔趯W(xué)苦練得來的！你的舞蹈我們班哪一個(gè)人不叫好？而且你畫畫得好看，歌也唱得好聽！要是我有你一半的天賦就好了！”
小劉聽了，高興地說：“既然我們各有各的好，為什么不互相幫助那？”我的心頭豁然開朗，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，沒問題，以后你幫我，我?guī)湍悖@樣我們都會(huì)更上一層樓了！”
我的心情變得快樂起來，吵架的陰影也無影無蹤了。我們談?wù)撝_心的事情，直到聽見“叮咚——廣電中心到了”，我才戀戀不舍地和小劉分別！
贊美作文 篇5
野花，雖不被人器重，但我卻觀察到了她的美。
野花，從不被人歌頌，不被人們所看到，但她默默無聞，無私奉獻(xiàn)，把一抹春意帶到人們眼中。而她自己，年復(fù)一年地開花，再敗，再開。我愛野花。
我愛野花！愛她的無私奉獻(xiàn)，愛她的默默無聞！
當(dāng)我們走在充滿綠意的校園或某個(gè)地方時(shí)，我們會(huì)不會(huì)想起這綠意是從哪里來的？我們會(huì)不會(huì)想到老師們辛苦地為祖國培育人才與棟梁？我們又何嘗體會(huì)到野花的那種艱辛與無聞？
這就是野花！到處都是，但它實(shí)在是不平凡的。
那是無私奉獻(xiàn)的一種花，筆直的莖，嬌艷的花，它的莖通常是一厘米多高，像是被人踐踏過一般。
這是一些怎樣的花呢？在如此寒冷的冬天，在那靠近鐵欄桿的地方，就這樣堅(jiān)強(qiáng)地生長著。在她的旁邊，盡是枯萎的野草，凋落的枯葉，但她依然迎著北風(fēng)，倔強(qiáng)地長著。
“未經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”風(fēng)霜的侵襲，烈日的暴曬，冰雪的刺骨，抵抗成長的喜悅，讓她嘗盡了世間的酸甜苦辣。
在與生命的抗?fàn)幹�，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗。在她如此卑微的生活中，她學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了寬容。要相信，有付出必定有成功。
人的一生雖然短暫，但比起這野花來說，就是“壽比南山”了。這小小的花草都比我們大大的人有堅(jiān)強(qiáng)的信念，所以，鼓起勇氣，讓生命之花傲然挺立吧！
正如，這寒冷中依然怒放的野花……
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