老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字1
您好！我是讓您想得最多，批評(píng)得最多的“調(diào)皮小同學(xué)”。
您還記得我一年級(jí)的樣子嗎？那時(shí)我既不懶惰又不膽小，既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極，多么可愛(ài)呀！但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實(shí)我有很多話想對(duì)您說(shuō)，可是又說(shuō)不出口。趁著這次機(jī)會(huì)，就讓我來(lái)好好回憶一下以前，包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧！
每一次我作業(yè)沒(méi)寫的時(shí)候，您都對(duì)我最嚴(yán)肅，但我卻總是讓您最傷心，因?yàn)槲以悄谕哪菢诱J(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到，不知道為什么會(huì)這樣。每一次您嚴(yán)厲批評(píng)我的時(shí)候，其實(shí)我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會(huì)想：為什么你就那么不聽(tīng)我的話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對(duì)你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的孩子，可是……
老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評(píng)我的話改成為我鼓勵(lì)加油的話�。∶看文鷮�(duì)我輕言輕語(yǔ)地說(shuō)話時(shí)，我為什么就不聽(tīng)呢？直到您不再信任我、專注我的時(shí)候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來(lái)了一樣。以前，我還想過(guò)您的意思是叫我獨(dú)立，看來(lái)我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
老師，謝謝您之前對(duì)我的寬容和理解，現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對(duì)我說(shuō)的話的時(shí)候了。接下來(lái)，請(qǐng)您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對(duì)我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起，我會(huì)讓您重新認(rèn)識(shí)我！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字2
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，被稱為祖國(guó)的園丁，培育祖國(guó)的朵朵花朵，老師，您是那么神圣，為祖國(guó)培育人才，但，您知道嗎?我想對(duì)您說(shuō)一些話，在這之前，我想先對(duì)您道歉，因?yàn)檫@是我的不尊敬，但是，請(qǐng)讓我傾吐一下好嗎?
老師，您有沒(méi)有想過(guò)，您的一句話，可能對(duì)您不重要，可您可知道，您在把一個(gè)孩子的心殘忍的摧毀?請(qǐng)您想想，您是否做過(guò)傷害孩子心的事，一句“你很笨”可能帶來(lái)的是孩子的淚水嗎?
老師，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您給孩子鼓勵(lì)，笨，其實(shí)有的人的確，他們反應(yīng)能力和接受能力比他人差，也許，您很欣賞其他人的聰明，但，請(qǐng)您想一想，有哪個(gè)孩子不希望一生下來(lái)就是一個(gè)天才的?又有哪個(gè)孩子希望自己笨的?他們沒(méi)錯(cuò)，但您可以不要再去摧毀他們那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊心嗎?
老師，我想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，您在差生身上也是可以看見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)的。
老師，想對(duì)你說(shuō)，您的一些行為令我不解，我們不聽(tīng)話，是我們的不對(duì)，我們也愿意改正，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)好學(xué)生，但請(qǐng)您用對(duì)方法，好嗎?請(qǐng)不要讓我們對(duì)您的尊敬化為烏有，好嗎?
老師，我多么想對(duì)您說(shuō)，在一次體育課上，我很抱歉，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)聽(tīng)清你的話，又也許，是我太笨，沒(méi)有理解，您在我的耳邊說(shuō)了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不對(duì)，我是做錯(cuò)了，你可以批評(píng)我，這是應(yīng)該的，但，你的那一聲哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我對(duì)您尊敬的心。
老師，說(shuō)了這么多，我也有不對(duì)，您也有不對(duì)，讓我們一起改正，好嗎?老師，您是我最尊敬的老師，但，請(qǐng)您尊重我，好嗎?
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字3
胡老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在從前，我上語(yǔ)文課幾乎不發(fā)言，還經(jīng)常在課上說(shuō)閑話，以前的老師常常拽著我的耳朵，讓我站在講臺(tái)上，我紅著臉，低著頭，不敢出一聲。我曾暗下決心：一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！而我卻總是改不掉它，總覺(jué)得語(yǔ)文課非常的乏味，每次上課我都希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)兒。自從您來(lái)了，不知怎么的，我竟然找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，上課的時(shí)候，我聽(tīng)著您講課，絕不放過(guò)您提的每一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲叶悸?tīng)懂了！讓我奇怪的是，您四年級(jí)帶了我們之后，我覺(jué)得每次語(yǔ)文課的時(shí)間都過(guò)得飛快，一眨眼的時(shí)間，一節(jié)課45分鐘就過(guò)去了。
胡老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您讓我充滿了自信。以前，我上課的時(shí)候明明知道問(wèn)題的答案，可就是沒(méi)有勇氣舉手回答，我總是害怕自己說(shuō)錯(cuò)了。自從您教了我，雖然在課堂上沒(méi)見(jiàn)您笑過(guò)，可是從一開(kāi)始我就很喜歡聽(tīng)您的課，正因?yàn)檫@樣，在我第一次主動(dòng)回答問(wèn)題時(shí)，我竟然答對(duì)了，我感到非常意外，當(dāng)我坐下來(lái)時(shí)心還砰砰直跳，激動(dòng)極了！正因?yàn)橛辛说谝淮蔚某晒?jīng)歷，我慢慢有了第二次舉手的經(jīng)歷、第三次主動(dòng)舉手的經(jīng)歷······
胡老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。自從您讓我們讀《天方夜譚》這本書(shū)開(kāi)始，我就一發(fā)不可收拾，不但讀了《西游記》、《秘密花園》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列文學(xué)名著，而且我還準(zhǔn)備閱讀《史記》、《上下五千年》等相關(guān)的歷史書(shū)籍。今后，我還要繼續(xù)閱讀更多、更廣泛的課外書(shū)，增強(qiáng)我對(duì)各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)與了解。
胡老師，是您，讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣；是您，使我有了勇氣和自信；是您，使我懂得通過(guò)書(shū)籍了解世界。胡老師，我想對(duì)您說(shuō)，我衷心地感謝您！今后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用我最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字4
李老師，您知道嗎？我有滿肚子的話想對(duì)您說(shuō)。今天借這次作文的機(jī)會(huì)，我敞開(kāi)心扉，把藏在心里的話悄悄地告訴您。
李老師，盡管您對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但在我的'心中您永遠(yuǎn)和藹可親。無(wú)論您穿什么衣服，在我心中您永遠(yuǎn)是那么美麗大方。兩年多了，我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情，您的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，我都那么熟悉。語(yǔ)文課上，您抑揚(yáng)頓挫的朗讀娓娓動(dòng)聽(tīng)，把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文，經(jīng)過(guò)您的引導(dǎo)、講解，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得您剛教我們班的時(shí)候，我的膽子有點(diǎn)小，上課時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，心里還默默祈禱：千萬(wàn)別叫我……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我慌張極了，臉發(fā)熱，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音細(xì)得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會(huì)重重地懲罰我，可您卻親切地對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，不管回答得對(duì)錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系，只要敢大膽發(fā)言就行了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌向我的全身，我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵(lì)下，我終于對(duì)自己有了信心，敢大膽地回答問(wèn)題了。
李老師，您每天都那么辛苦，耐心地教導(dǎo)著我們，讓我特別感動(dòng)。記得有一次您感冒了，可您還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，當(dāng)您用沙啞的聲音為我們講解課文時(shí)，我的心里特別難受，我多么想對(duì)您說(shuō)：“老師，您應(yīng)該吃點(diǎn)藥，好好休息一下�！笨赡匀粓�(jiān)持著。過(guò)了幾天，當(dāng)代課老師和我們說(shuō)您生病住院了時(shí)，同學(xué)們都特別難受。每一節(jié)語(yǔ)文課，我都期待教室門口出現(xiàn)的是您的身影。每一天來(lái)上學(xué)，我都希望您已經(jīng)坐在辦公室了。當(dāng)您病好回來(lái)時(shí)，聽(tīng)著您熟悉的聲音，我感覺(jué)特別親切，特別溫暖。
李老師，謝謝您為我們付出了那么多，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！最后我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛(ài)您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字5
老師，您是我迷茫中的一把拐杖，讓我找到正確的出路；老師，您是鋪路石，讓我走向成功；老師，您是……
老師，您像媽媽一樣關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，教我們學(xué)會(huì)知識(shí)。
記得有段時(shí)間，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在做家庭作業(yè)的時(shí)候，有很多不會(huì)的題，還有做錯(cuò)的題，等把作業(yè)做完、錯(cuò)題改完已經(jīng)很晚了，睡眠嚴(yán)重不足。第二天，我也沒(méi)有心情聽(tīng)課，上課總是打瞌睡，這幾乎成為了一個(gè)“惡性循環(huán)”。這樣的現(xiàn)象被您那超強(qiáng)的觀察力發(fā)現(xiàn)了，您讓我下課去辦公室，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，本以為您會(huì)斥責(zé)我，沒(méi)想到您不但沒(méi)有責(zé)備我，反而還為我耐心地講解題，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“怎么樣，聽(tīng)懂了沒(méi)有？如果沒(méi)聽(tīng)懂的話我再給你講一遍，千萬(wàn)不能以假亂真、弄虛作假啊！現(xiàn)在不會(huì)，我給你講還來(lái)得及。以后上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講了啊！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，老師激勵(lì)我的話隨時(shí)在耳邊為我敲響警鐘，后來(lái)我的成績(jī)大大提高了，有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您，老師，您是我學(xué)習(xí)中的好導(dǎo)師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓，嗓子已經(jīng)沙啞到快說(shuō)不出話來(lái)，還在堅(jiān)持為我們上課，從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬，一早上您幾乎連一口水都沒(méi)有時(shí)間喝，早讀時(shí)您也寸步不離地陪著我們讀書(shū)，下課了，本可以回辦公室休息一下，可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時(shí)間喝水對(duì)您來(lái)說(shuō)就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神，才使我們班有了好成績(jī)。我真佩服您呀！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)；謝謝您在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)我的鼓勵(lì)；謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，老師！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字6
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——題記
我依然運(yùn)用了韓愈的名言，只因?yàn)槲矣X(jué)得這句話是對(duì)天下所有站在三尺講臺(tái)上的你們最好的詮釋。作為老師，總會(huì)被人敬仰，而您卻很快的和我們打成一片，您是我的良師，但您更是我至親至信的益友。
我覺(jué)得，作為您的學(xué)生，我真的非常幸運(yùn)。您信任我，理解我，尊重我，這是人與人之間最基本的交往方式�！霸趺从质悄�？”不知您是否記得這句話，這是在高一競(jìng)選班委時(shí)，您對(duì)我說(shuō)的。我很高興您在那時(shí)相信了我、選擇了我，您放心地把所有事都交給我去做。
在您生氣時(shí)，我也會(huì)特別埋怨同學(xué)，我不喜歡聽(tīng)到任何一個(gè)人說(shuō)您的壞話，我更討厭別人做對(duì)您不好的事。因?yàn)槲覀兪桥笥�，記得您說(shuō)家里出事時(shí)，我們總想去告訴您“老師，別急！”您好像瞬間老了許多，大家看在眼里，疼在心里。
還記得高一下學(xué)期，我去找您商量事情，您說(shuō)“好，行，您辦事我很放心！”您知道嗎？因?yàn)檫@句話，我到現(xiàn)在都高興，只因?yàn)椤拔曳判摹边@三個(gè)字的魔力是世間所有東西都無(wú)法比擬的。
雖然我們常說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，但我不想用這些話來(lái)比喻您。我總覺(jué)得，現(xiàn)在老師肩上的擔(dān)子要多的多，用這些話來(lái)形容總是過(guò)于膚淺。
老班，總想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝！”，我曾當(dāng)了五年的團(tuán)支書(shū)，您是最器重我的一位老師。您與其他老師不同，您能與學(xué)生成為朋友，這是我最欽佩的。是您讓我變得大方，敢在大家面前表現(xiàn)自己，有了自信，更讓我有了自己的想法，并果斷作出決定。
高一的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及告別，日子就這樣從指間悄悄的逝去了。不過(guò)這樣也好，讓您記得青澀、懵懂的我們，讓我們記得和藹、可親、可敬的您。
花謝花開(kāi)飛滿天，有緣大家會(huì)相見(jiàn)�！笥�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字7
老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們就感到一種青春的氣息迎面撲來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上，于是我們便有了疑問(wèn)：“這樣的老師能管得住我們嗎？”帶著疑問(wèn)，我們開(kāi)始和您接觸，和您生活在同一個(gè)集體中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有一種神奇的力量使班里的每一個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話，您不繃著臉、扯著嗓子訓(xùn)斥我們，您用您特有的方式教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
上課鈴響了，您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓成反面典型，您走上講臺(tái)說(shuō)：“我知道，現(xiàn)在大家作弊的方法大多是對(duì)答案。我想我們班的同學(xué)不是因?yàn)椴粫?huì)而是因?yàn)榕伦约鹤鲥e(cuò)，說(shuō)到底還是因?yàn)槿狈ψ孕�，�?duì)嗎？”大家“刷”地抬起頭望著您，為您這樣的開(kāi)場(chǎng)感到驚奇，也為您一語(yǔ)道破我們的“要害”感到驚異。就這樣，一節(jié)關(guān)于如何樹(shù)立自信心的班會(huì)開(kāi)始了，您用您的經(jīng)歷和許多的實(shí)例，教我們?cè)鯓訕?shù)立自信，怎樣充滿自信地踏入社會(huì)……本來(lái)我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課卻變得很短，我們覺(jué)得這40分鐘就像和朋友聊天，不知不覺(jué)就過(guò)去了。心理上的“問(wèn)題”解決了，作弊自然也少多了，我真佩服您“奇妙”的教育方法。
在學(xué)校里有很多的住校生，您不擔(dān)關(guān)心他們平時(shí)的日常生活、飲食、衛(wèi)生等方面的問(wèn)題，而且利用周末時(shí)間，和他們一起聊天，利用工作之余陪他們?nèi)ザ冗^(guò)“黑色”的星期天，讓他們懂得了“出門一切都得靠自己”，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。
您那充滿青春氣息而又親切的微笑，就像風(fēng)一樣，是那樣的自然，那樣的溫暖。
就這樣，您一次次的表率行動(dòng)，一次次的聊天式教育，使我們領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我感激您，感激您那神奇的教育，感激您教我們獨(dú)立生活的能力……”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字8
親愛(ài)的程老師：
老師，我想對(duì)您的話，有很多！
老師，您辛苦了！為了不讓我們落下進(jìn)度，身體不管多不好，剛輸完液就來(lái)給我們上課，我的嗓子，已經(jīng)嘶啞到聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但你還幽默的說(shuō)，你們說(shuō)，我講課比以前是不是溫柔了，可是老師，我們聽(tīng)了只是心疼！
老師，我們太喜歡您了！下晚自習(xí)，我們和其他班的同學(xué)一交流，別的班的作業(yè)還有一大堆，而您總是說(shuō)，作業(yè)能在晚自習(xí)完成的盡量不要帶回家，回家好好休息，養(yǎng)好充足的精神，準(zhǔn)備明天再戰(zhàn)！我們一陣歡呼，期末考試，總成績(jī)比那些熬夜班高出一大截，這是您的智慧和愛(ài)，讓我們懂得了，什么是學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
老師，有時(shí)我也有過(guò)委屈，和同桌的口角，讓您在繁忙之際，份外生氣，我當(dāng)時(shí)不知道，您是在氣我們，這個(gè)時(shí)候還有心情，為雞毛蒜皮的小事耽誤時(shí)間，您不分對(duì)錯(cuò)，一人五十大板，每人寫檢查，我想分辯，又無(wú)從說(shuō)起，寫完之后給您看，您一甩，不想看，我后來(lái)知道，您說(shuō)，這種事就不應(yīng)該發(fā)生在你身上，“不考進(jìn)班里前5，我和你算賬”，從此以后，我更加的努力，用成績(jī)洗刷我的錯(cuò)誤，終于，您看到了改變，不等成績(jī)出來(lái)，你就對(duì)我說(shuō)，注意身體，老師，我知道，您要的是看到我的努力！
老師，這一年的時(shí)間，讓我經(jīng)歷了很多，也許，再說(shuō)多少的感謝，都不能表達(dá)我對(duì)您的敬意，您對(duì)我們的愛(ài)，就象您說(shuō)的，不需回報(bào)，只希望我們成才，“一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂”，您全身心的愛(ài)著您的孩子們，您的品格，將在以后，漫長(zhǎng)的求學(xué)路，甚至人生路上為我指引方向上。
千言萬(wàn)語(yǔ)，還要說(shuō)，老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字9
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您在我一生中傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭�。 蔽覍�(duì)老師有說(shuō)不完道不盡無(wú)邊的感恩。
從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無(wú)微不至的疼愛(ài)和關(guān)懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習(xí)人生中不可缺少的語(yǔ)言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習(xí)道理；為我開(kāi)辟了天天向上學(xué)習(xí)的良好環(huán)境；在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個(gè)又一個(gè)的煩惱……
緊接著，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會(huì)了我唱很多好聽(tīng)的歌謠；手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲；教會(huì)了我很多很多小小家務(wù)；還教會(huì)了我讀書(shū)、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個(gè)字時(shí)，是您為我喝彩！您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在您的教導(dǎo)下，我的自立打那時(shí)候就養(yǎng)好了習(xí)慣。
時(shí)光如流水，我也從當(dāng)初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個(gè)有志向的小學(xué)生。要學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了，現(xiàn)在，您教我讀更多更高深的書(shū)，寫更多更雋永的字，并布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)作業(yè)與實(shí)踐作業(yè)，讓我度過(guò)充實(shí)的每一天。漸漸地，我又步入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。此時(shí)，您的教育方法提升到了更高的境界，您開(kāi)始教我誠(chéng)信堅(jiān)強(qiáng)勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰(zhàn)自己，教我賞析美文，教我誦讀經(jīng)典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂(lè)學(xué)向上笑對(duì)每一個(gè)日子……
盡管，不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會(huì)遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會(huì)不離不棄與我共同進(jìn)退，引導(dǎo)我正確的人生觀，指引我朝著光明之路大踏步向前！
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話太多太多，老師，您永遠(yuǎn)在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂(lè)，您的笑容……是我的心愿！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字10
看著書(shū)桌上擺放的四年級(jí)歷次考試的一張張?jiān)嚲恚业哪抗舛ǜ裨谄谀┛荚嚨脑嚲砩稀Z(yǔ)文86分，這如果是以前的我，肯定不會(huì)考這么高。
而這次，總成績(jī)?nèi)嗟谌�，考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級(jí)遇到的一位老師。
這位老師姓鐘，鐘老師教語(yǔ)文，是位老教師了，個(gè)子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書(shū)教的十分出色。我覺(jué)得鐘老師像花生，因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí)，但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺(jué)和藹可親，平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課！
鐘老師喜愛(ài)和學(xué)生們?cè)谝黄穑慨?dāng)下課后，老師并不是著急離開(kāi)，而是和我們待在一起，聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。
我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實(shí)的話語(yǔ)去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。
我上課時(shí)比較好動(dòng)，自制力差，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵(lì)我努力沖班級(jí)前三名去。她很肯定地對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)能力！”
在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下，我認(rèn)識(shí)到到了自己的問(wèn)題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報(bào)刊登了，其他的學(xué)科的成績(jī)也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績(jī)，心里高興極了。鐘老師笑著對(duì)我說(shuō)：“看，你有這個(gè)能力吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影，我在心里悄悄說(shuō)：“老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識(shí)，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字11
老師我想對(duì)您說(shuō)的話有很多很多。
如您對(duì)工作的一絲不茍，這還是一件剛發(fā)生的事情，記得老師讓我們考三次閱讀題。您說(shuō)要把我們最好的，和比較好的。較差的。最差的排出名次來(lái)，結(jié)果我們考完了，老師不僅給我們排出了 名次，而且還把我們四個(gè)等級(jí)的同學(xué)名字全都寫在配套練習(xí)上。這僅僅是一件小事，但是它可以體現(xiàn)出老師是多么的認(rèn)真對(duì)待工作。
還有一次我們班的同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)上學(xué)，哦！對(duì)了，忘記跟你說(shuō)老師每天都有個(gè)習(xí)慣就是早上上班，放下車子就到我們的教室里看一看我們教室里看一看我們學(xué)生是不是都到齊了�？墒墙裉� 老師看到了我們班一個(gè)同學(xué)沒(méi)有上學(xué)，便非常擔(dān)心，就打了一個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)同學(xué)為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)，還讓一個(gè)同學(xué)去他家看看，如果病好了就快到學(xué)校上課，別落下課。這件事也表現(xiàn)了老師您對(duì)我們的 關(guān)心。
我們的老師非常和藹可親，但有時(shí)候?qū)ξ覀円卜浅?yán)厲。
每當(dāng)下課，就會(huì)有好多的同學(xué)圍著老師，這是老師面帶微笑，��！老師笑的是多么甜，多么的美�。�
每當(dāng)上課老師就會(huì)認(rèn)真的給我們講課，有的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。還有個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師就會(huì)皺著眉頭，這時(shí)，我看見(jiàn)老師的皺紋好像兩條嚴(yán)厲的鞭子。
有時(shí)有的同學(xué)寫作文寫的不好，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還鼓勵(lì)他，這時(shí)老師的兩條皺紋就像兩條柔嫩的柳條。
啊！老師，是您教給我們這么多無(wú)窮的知識(shí)，是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)像您那樣，做一名為他 人著想，有用的人。
最后，我想對(duì)您真心說(shuō)一句話：”老師，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字12
千萬(wàn)次的批評(píng)，千萬(wàn)次的呵護(hù)，像辛勤的園丁，引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)，老師，看到您的背影，我想對(duì)您說(shuō)：
“老師，您辛苦了！“教室里，講臺(tái)上，筆直的身影，高亮的嗓門，講臺(tái)上沒(méi)有疲倦的講說(shuō)，讓我們聽(tīng)的不亦樂(lè)乎，同學(xué)們坐著，老師站著，同學(xué)們聽(tīng)著，老師講著，老師撒播著，同學(xué)么收獲著，但是，沒(méi)有人注意，講完一節(jié)課的老師，雖仍掛著笑容，表現(xiàn)得異常輕松，可背后的汗水，早已濕透衣襟。
“老師，您辛苦了！“這樸素的話語(yǔ)，不知包含了多少您學(xué)生的心聲，一日為師，終生為父，同學(xué)們心目中的父親，我想，您就是一位和父親比肩的”偉人“吧，當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)誤的時(shí)候您都是嚴(yán)厲的批評(píng)，但是，我們知道嚴(yán)厲的背后，都包含著深深的關(guān)愛(ài)，您不圖回報(bào)，只是希望我們學(xué)成歸來(lái)，而我們，又何嘗不知道您的意思呢，看見(jiàn)您白了頭發(fā)，聽(tīng)到您的嘆息，您學(xué)生的心又何嘗不會(huì)碎掉。
“老師，您辛苦了！“千萬(wàn)句的祝福送給您，感謝上蒼，曾經(jīng)讓您教我們，在您的教導(dǎo)下，我感覺(jué)有一種找回自我的感覺(jué)，老師，每當(dāng)看到您深夜時(shí)，家人在熟睡，而您卻在批改作業(yè)的畫(huà)面，我感到特別的辛酸，早晨，同學(xué)們還沒(méi)有起就已經(jīng)看待到您在校園里逛得身影，您的辛苦，又有誰(shuí)能體會(huì)。
“老師，感謝您！“老師，我對(duì)您有太多的感情，首先，感謝您對(duì)我無(wú)盡的包容和培養(yǎng)，感謝您默默的關(guān)心我的成長(zhǎng)，感謝您教給我知識(shí)，教會(huì)我的人生該如何起跑，感謝您對(duì)我付出的一切。
“老師，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，更與何人說(shuō)，與誰(shuí)，都不如與你的親切，老師，感謝您的幽默感，是您的幽默感，讓我感到了無(wú)比的親切。
老師，高一三班有您的背影，政史地辦公室里有您的身影，關(guān)老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字13
“老師”，這是一個(gè)多么偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃盡自己。在此我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，謝老師！”
謝老師，您還記得五年級(jí)統(tǒng)測(cè)前的那些日子嗎……
在五年級(jí)海淀區(qū)統(tǒng)測(cè)前的幾次模擬考試中，我的成績(jī)忽高忽低，不太穩(wěn)定，您很為我擔(dān)憂和著急，提出放學(xué)后為我單獨(dú)補(bǔ)課。
那天清晨，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“茜園，我想從今天開(kāi)始，放學(xué)后每天為你補(bǔ)課，你愿意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班后還要給我補(bǔ)課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見(jiàn)我猶豫不決的樣子，便追問(wèn)道：“你不愿意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再說(shuō)…”老師笑了笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你的成績(jī)能提高，老師愿意給你補(bǔ)課�！甭�(tīng)了老師的話，我心里立刻感覺(jué)到像有一股溫暖流過(guò)，眼睛不禁濕潤(rùn)了。
晚上放學(xué)以后，老師讓我一個(gè)人坐在教室里做卷子。做完習(xí)題后，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問(wèn)題，教我解題辦法。由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來(lái)。當(dāng)看著您張開(kāi)那干了破皮的嘴唇，充滿慈愛(ài)的目光，順著臉頰流下來(lái)的一顆顆豆大的汗珠時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺(jué)補(bǔ)課到了七點(diǎn)多鐘了，您好像都忘記了時(shí)間，天漸漸地黑了，路燈亮了……
就這樣一天天，經(jīng)過(guò)連續(xù)一個(gè)星期的補(bǔ)課，我的成績(jī)“噌””地一下上升了一大截，補(bǔ)課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動(dòng)。我知道，自己成績(jī)的提高，最重要的是離不開(kāi)老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當(dāng)我成績(jī)提高的那一刻，好像有一股暖流涌上我的心頭，內(nèi)心充滿對(duì)您的感激之情。我永遠(yuǎn)也忘不了那些您為我補(bǔ)課的日子。
謝老師我要再一次真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字14
陳老師，不知不覺(jué)，您已經(jīng)教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來(lái)，對(duì)我們的教導(dǎo)和愛(ài)護(hù)。
平時(shí)您太嚴(yán)厲了，總是板著臉，我從來(lái)不敢對(duì)您多說(shuō)一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒(méi)有。唉，誰(shuí)叫我天生那么膽小呢？其實(shí)我有非常非常多的心里話想對(duì)您說(shuō)，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！
我三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級(jí)分班以后，您教我們數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？
每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)槟膰?yán)厲，我和同學(xué)們都非常怕您，上課時(shí)，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰(shuí)在認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細(xì)，盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽(tīng)懂。如果誰(shuí)聽(tīng)不懂，您還是會(huì)不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點(diǎn)啊！哪怕只是一點(diǎn)兒。
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。那天，您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長(zhǎng)簽字，然后再帶來(lái)。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)簽字，您呢？聽(tīng)也不聽(tīng)他們解釋，就讓他們從書(shū)包拿出卷子后罰抄十遍，沒(méi)抄完就不能下課。
寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來(lái)。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，看我們沒(méi)一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們這都不會(huì)呀，可真笨！"陳老師，我想告訴您，其實(shí)我們不是不會(huì)，而是不敢，怕說(shuō)錯(cuò)了，您又得罵我們“笨”了，唉！
陳老師，您是教過(guò)我的最嚴(yán)厲的老師，也是最負(fù)責(zé)任的老師。
我多么希望您能對(duì)我們溫柔一點(diǎn)，多多鼓勵(lì)一下我們。這樣，我們一定會(huì)更加喜歡您，更加愛(ài)上數(shù)學(xué)課。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文600字15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想到每天培育我們成長(zhǎng)，并且教我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的蒲老師。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己可貴的生命，留下讓我們學(xué)不完的知識(shí)。最讓我感動(dòng)的是，老師除了上課的時(shí)候認(rèn)真的給我們講讀，教會(huì)我知識(shí)，而且在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您都會(huì)溫柔地教導(dǎo)我，讓我改掉壞習(xí)慣，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我遇到了不會(huì)做的題，老師您就會(huì)走到我身邊給我講題，直到我懂了為止；每當(dāng)您看見(jiàn)我上課心不在焉，做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，您就會(huì)找我談心，讓我知道哪里做錯(cuò)了，哪里做的是正確的。
老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。我就像您的孩子似的，把我捧在您的手心里。平時(shí)您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事呵護(hù)著我們，我們都記在心中。
還記得您剛給我上課時(shí)，我調(diào)皮搗蛋不做作業(yè)，惹您生氣，當(dāng)時(shí)您“恨鐵不成鋼”的樣子，讓我還真有點(diǎn)害怕了。
您把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴了我媽媽，那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓，在媽媽的“嚴(yán)刑威逼”下，我認(rèn)真的完成了作業(yè)。
當(dāng)?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，并把我的作業(yè)讓同學(xué)們觀看，讓大家向我學(xué)習(xí)。
在您的鼓勵(lì)下，我的作業(yè)慢慢的整齊了，學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸的有了進(jìn)步，常常受到其他老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。
老師，我不會(huì)讓您的心白操！我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！老師我還想對(duì)您說(shuō)：“在關(guān)心我們的同時(shí)也要關(guān)心您自己，我知道您很累，您每天給我們批改作業(yè)，還要關(guān)心我們的身心健康，所以我希望每天能看到您的笑容！”
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)成就了我們。老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師您真像母親一樣關(guān)心著我們，我很感謝您！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以更好的成績(jī)向您回報(bào)�！�
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂(lè)！
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