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【實用】感受幸福作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的感受幸福作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受幸福作文 篇1
生活中處處都可以感受到幸福，只不過我們沒有用心去感受，就像羅丹所說，生活中處處都有美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
記得在家的時候，母親經(jīng)常嘮叨，什么事都要管，而我卻總是不聽，還說一些與她對立的話。上初中的時候，每到星期天返回學校上課，不管是晴天還是雨天，她都要讓我?guī)蟼悖f傘又不重，萬一下雨被淋濕了，要感冒，而我總是懶得帶，她也拿我沒辦法。天氣變冷了，她要我多加衣服，我覺得自己長大了，會照顧自己了，所以總是嫌她多管閑事。
那時候是住校，每周星期五回家一次，所以也不會太想家。而今進入高中，離家比較遠，去來車費比較貴，所以一個學期只能回去一次。每到周末，我們就玩一天，也沒有什么好玩的，總覺得心里空空的，所以就開始想家，覺得有母親的嘮叨，是一種幸福，雖然有時候挨罵，但那也有一種幸福的感覺�，F(xiàn)在回想起來，那時候不聽她的`話，讓她擔心，心里就有著朱自清那種“自作聰明”的感覺。當擁有的時候，沒有在意，失去時才知道幸福的可貴，就像史鐵生那樣，當她母親去世后，才感受到母愛的偉大，可為時已晚，只能留下無法彌補的遺憾。所以，我們要把握和珍惜所擁有的，現(xiàn)在，我清楚地知道，母親的嘮叨，讓我的心里有一種幸福的感覺。
幸福，其實就在我們身邊，生活中處處有幸福，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，去感受。遇到困難的時候，朋友的安慰，能讓人感到幸福；喪失信心的時候，老師的鼓勵，能讓人感到幸福；忘我學習的時候，也能讓人感受到幸福。幸福，是生活中一句關(guān)心的話，摔倒時一只援助的手，見面時一個友好的微笑。幸福是我們奮斗的動力，感受到幸福，讓我們學習更努力，更能事半功倍。感受到幸福，會讓人覺得生活是美好的，世界是美好的，未來是美好的。
感受幸福作文 篇2
幸福是一種無形的事物，雖無形卻可以占滿你整個的心，只要用心去體會，其實幸福就在身邊。
高三以來這段日子，是我自上學以來最全身心投入學習的高潮�？墒呛镁安婚L，第18天我就懈怠了，因為我染上了傷風感冒，整天頭昏腦脹，鼻涕流成了長河。我便和自己賭氣，為什么如此不走運，偏偏在努力拼搏的時候卻又力不從心，于是我和誰都亂發(fā)脾氣。可同學們并沒有因為
我的壞脾氣而疏遠我，相反，都處處牽就我，尤其是我的同桌。
我清楚地記得，那天雨下得很大，由于是補課期間，醫(yī)務(wù)室沒人，是同桌冒著大雨跑到校外把藥買回來，雖然來回的路只有幾分鐘，但由于是風雨交加，同桌的全身都給淋透了，活生生一個水人了，她笑盈盈地將藥和純凈水送給了我。我的眼睛模糊了，我終于知道，原來幸福也可以流淚，那是自己內(nèi)心里無法用語言來表達的`特殊的語言，無聲而有情。我不想輕易道聲“謝謝”，因為它太蒼白無力。我只是默默地望著她，心里的思緒正上下翻騰著，卻被一句“你不要那樣深情地看著我”的話語逗樂了。我們兩人會心地一笑，幸福就這樣圍繞在我身邊。
我真的好想對同桌說，生活中的點點滴滴凝成了我們深厚的友誼，雖然我們未共同經(jīng)過大風大浪，可是我們卻共同走過風風雨雨，愿我對你的祝福永遠伴著你度過快樂的每一天。
感受幸福作文 篇3
一個老套的問題：幸福是什么？人們常用空洞的字句去描述幸福的輪廓，而我則要用手指，輕輕撥動時光軸的齒輪，讓記憶倒帶，帶你回到那個小荷初露的時節(jié)，用事實演繹所謂幸�！�
新鮮?初體驗
聽媽媽說，我從小就是個活潑好動的女孩兒，而且對音樂十分敏感，每每聽到節(jié)奏明快的舞曲，我的頭就會跟著節(jié)奏一點一點，活像個上了發(fā)條的小玩偶，在音樂的世界里自由揮灑。
可能這就是所謂天分吧。
幾個月前，我開始學習爵士鼓。相比鋼琴的高雅，我更偏愛爵士鼓的隨性；相比小提琴的抒情，我則更鐘愛爵士鼓的瘋狂和霸氣。然而一開始的我卻一點也不霸氣，反倒像個無知的雛雞。一開始，我看不懂五線譜，更不知道那五條線上的“蝌蚪”是什么意思；我不知道每件樂器的名字，也更沒想到幾面鼓、幾個镲能有多大魅力�？梢哉f我還沒正式開始，就已經(jīng)連連摔跤了。
萬幸我還有老師助陣。幾節(jié)課下來，我已經(jīng)認識了所有的音符和樂器，頗有幾分鼓手的姿態(tài)。老師妙手回春，醫(yī)了我這個樂盲！
欣喜?小成績
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼又到的一年一度的爵士鼓考級。我本輕松地以為，我這個菜鳥鐵定不會參加，但老師明察秋毫，看出了我“揚長而去”的小心思，遞給我一張樂譜，以一副不難為死我不罷休的口氣對我說：“今年你也得考級�？茨愀杏X不錯，這次就考二級好了�！辈贿^輕描淡寫的`幾句，卻足以讓我石化：老師，我太“感謝”您的賞識了！我這才學了一個多月您就讓我考級，還跳二級，我無法勝任��！我一邊在心里默默祈禱，一邊向老師投去可憐的目光。結(jié)果呢？老師很給面子的說：“來，看這個節(jié)奏……”直接無視我的祈求！千言萬語只能咽回去，唉，自嘆任重道遠吧。
奇怪了，我怎么考過了？當老師一臉神秘地向我透露這個消息時，我怎么也不相信，以為老師在用反語暗示我失利了。幾番質(zhì)疑，我終于后知后覺地意識到，我過了。我先是大腦停檔一秒鐘，接著就矜持不住了，一天下來，我的嘴就沒合上過。嘿嘿，暫時的沾沾自喜還是可以有的吧。
自信?新感覺
那天，媽媽去“視察”我的工作。我坐在一組樂器之間，腦中竟沒有了往常的忐忑與怯懦，反而從內(nèi)心感到泰然自若。一首氣派的《逆戰(zhàn)》下來，老師為我鼓掌，媽媽向我微笑，我也露出了自信的笑容，如一朵剛剛開放的雛菊，散發(fā)著青春與活力。我感到了前所未有的幸福，那么美好，那么充實。沒錯，進步是人生的主旋律，它主導我們的未來，紀念我們的曾經(jīng)。世間最幸運的事，莫過于自己能夠有所進步；世間最幸福的事，也莫過于自己所經(jīng)歷的點滴進步。
聽著一首首活力四射的爵士樂，我漸漸習慣了它的強有力的震撼。的確，我的鼓藝還只是吉光片羽，不值一提，但我確定我熱愛音樂，享受進步的滋味。起身，拿起鼓棒，我朝著遠處走去，在這個收獲的季節(jié)，我敲擊出幸福的真味……
感受幸福作文 篇4
在我剛上初中那會，有一個同學問我：“幸福是什么？”我從來都沒有想過，所以我只是笑笑。過后，這個問題一直在我的腦海中，揮之不去。
一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見后，皺者眉頭說：“不可以說不知道。對我來說幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛。”
對我來說幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了？還是學習成績比別人好？或是老師的偏愛？仔細想想好像都不太對哦。
爸爸媽媽說只要我們乖乖的，他們就會很幸福。幸福長什么樣？在哪里��？我怎么看不到��？小小的腦袋看著天空不停地轉(zhuǎn)，在尋找幸�！，F(xiàn)在想想，我總算知道幸福是什么了。
幸福就是當我被老師冤枉時，爸爸媽媽的`理解；和同學不和時，好朋友的幾個不通順的道理；當做錯事，向媽媽撒嬌時，媽媽總是心軟……原來幸福是看不見，摸不著的，只能用心去感受。
感受媽媽的幸福
媽媽的手摸起來是那么的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。
小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。��！媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學的年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學習任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。
現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應(yīng)該多用點時間來牽她的手�！鳖D時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢游……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多么快樂、多么高興呀！
感受幸福作文 篇5
一直都喜歡看夕陽，所以自然的，我喜歡西窗。
傍晚時分，倚著窗戶，向外望去。一輪古紅的落日懸在天際，周圍印滿了紅色的'晚霞。紅色分很多種：朱紅、橘紅、粉紅，以及間乎這三者的顏色。假如生活在海邊，抑或是江邊，那更有“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的感受了，真是“夕陽無限好”��！
等到夕陽的最后一縷光輝都隱去之后，月亮就爬上山頭來了。大地開始變得寂靜，一切事物都在月光下，顯得清淡、朦朧，很有“月光如水”的柔情。露珠形成了，滾動在葉片上，反射著月光，晶瑩得如同珍珠一般。
獨倚西窗的時候，有一種莫名其妙的幸福感，眼前一直閃現(xiàn)這樣一個畫面：夕陽西下，無人的廣場，許愿池中噴泉的水滴閃閃，一群白鴿背對著夕陽。整個畫面都是以紅色為主的暖色調(diào)。向往這樣的環(huán)境，這樣的感覺，也許只有西窗能夠帶給我吧。
感受幸福作文 篇6
寫作，是一場快樂的心靈之旅。
——題記
猶記得小學四年級的我。開始學寫日記、作文，起初覺得新奇，小心翼翼地在方格紙上寫下一句句不成形的文字。慢慢的，考試中也加進了作文，每天的作業(yè)也有一篇日記。于是我開始為如何應(yīng)付試卷和作業(yè)而苦惱。那時候小小的我不懂得寫作的意義何在。
不久，語文老師開始重視寫日記。她要求我們在日記本的封面上寫上“心之旅”三個字，她說：“當你用心靈去寫作，就會覺得自己在進行一場奇妙而快樂的旅行。”我似懂非懂地寫上去，試圖去理解這句話的意思。她又要我在扉頁上畫上自己想畫的，這讓愛畫畫的我欣喜不已。我畫了彩虹，畫了太陽、花兒，還裝著大人的樣子給自己取了個筆名。
我是第一次寫日記寫得如此開心——翻開“心之旅”，看到扉頁上明亮的色彩和自己的筆名，我頭一次有想趕快把自己的心情寫下來的沖動。我在嶄新的一頁上記下我的心情，寫得如此專注，真正用心完成了這篇日記，以至于在沉浸其中時嘴角竟不自覺地揚起了微笑。
這僅僅是開始。老師在我的日記后面寫：“讀得出來，你寫得很用心�！焙竺媸且粋�大大的笑臉。于是我突然領(lǐng)悟——這便是“心之旅”吧。我回想起寫這篇日記的感覺——真的像是在文字的世界里暢游呢。
我永遠都忘不了那篇作文。那是一篇看圖作文，圖片中，一位燕子媽媽正用單薄的翅膀擊打著一只貓的背，那只貓的嘴里叼著她的燕寶寶。其實只是一副很普通的圖片，而多情的.我，卻在腦海中想象著那一幕幕場景，眼淚竟險些落下。幾乎沒有構(gòu)思，我就埋頭奮筆疾書，“沙沙”的摩擦聲與我腦海中的景象交織在一起——覓食回來的燕媽媽看到被叼在嘴里燕寶寶，小燕凄厲的叫聲回蕩在耳邊。燕媽媽焦急地盤旋在貓的上方，卻只得無能為力地眼睜睜地看著小燕被帶走。燕媽媽絕望的叫聲響徹云霄……我想到了我的媽媽，想到她在大雨滂沱的夜晚為生病的我買藥，那時候的她，該有多無助多艱辛……重重情感被積壓在心頭，我的眼淚終于肆無忌憚地涌出，手中的筆再無法停下，心中的情亦難以自已。當我寫下最后一個標點時，淚水早已沾濕了半頁紙面。
不管這篇文章精彩與否，我都明白，這是我內(nèi)心生出的結(jié)晶，這是我第一次將作文寫得如此暢快淋漓，因為我把所有的感情都投入了進去，我寫得很快樂——這才是最重要的。
后來的我對寫作文很有自信，因為我明白了，寫作文，無非就是情感的表達，心靈的洗滌，無非就是快樂地寫出自己的內(nèi)心。
我很崇拜作家三毛，因為她用心寫作，才得以快樂地流浪。我總算明白，心靈是寫作的潤滑劑，寫出真情實感就會寫得快樂。
感受幸福作文 篇7
奶奶家里我們現(xiàn)在住的地方有千里之遙，所以我見奶奶的機會并不多。但她那和藹的煙眼神，慈祥的微笑，特別是那雙手卻深深地嵌印在我的腦海里。
奶奶的手是幸福的手，那是一雙多么令我感動的手�。〗z瓜烙似得胳膊連接著枯藤板的雙手，又粗又短的手指，指關(guān)節(jié)突出，像凹凸不平的小丘；手掌布滿老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老鼠皮；手臂上股股青筋，像山脈一樣縱橫交錯，又像一株百年老樹，枝枝杈杈，不知伸向何方。
記得小時候，我冬天的棉衣全是奶奶縫的，棉衣中的.棉花全是奶奶精心挑的。奶奶做的鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比什么皮鞋都好。每次穿上新衣后，渾身總癢的難忍。這時，只要我喊一聲：“奶奶，癢�！蹦棠瘫銟泛呛堑囟说首幼�，我便趴在奶奶雙膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒有指甲，但抓癢卻特別舒服。因為奶奶不是用手指抓，而是用她那雙滿是老繭的手掌撓癢。奶奶現(xiàn)在還經(jīng)常說：“我們家乖乖小時候聽話得很呢！晚上睡覺只要我用手撓，就不哭也不鬧了�！�
以前，奶奶住在我們家，每天早晚送我去上學。每當出家門前，奶奶都會伸出她那干瘦的手緊緊地攥著我這嫩滑的小手。過馬路時，奶奶扯著我的小手，只怕我跟丟了。奶奶的手拉著我的手，我的手感到癢癢的，舒服極了，一股股暖流頃刻傳遍了我的全身。我知道這是奶奶的愛。
奶奶的手特別靈巧。她常常能做出好多好多我喜歡吃的東西！烙大餅，包粽子，團歡團，包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪的吃著奶奶做的食物時，奶奶總用手溫柔地摸著我的頭說：“小貓咪呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了。”
現(xiàn)在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了，但他仍然給我們做些她力所能及的事情。奶奶的手代表的是愛與幸福。她帶給了我無限的歡樂。我永遠忘不了奶奶的那雙手，更忘不了我的奶奶。
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