【精品】贊美的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的贊美的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美的作文 篇1
在過(guò)去的幾年中，浦東發(fā)生了巨大的變化。
我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“以前沒(méi)動(dòng)遷的時(shí)候，周?chē)�是一片農(nóng)田，一條終年污水黑臭的河橫貫新村內(nèi)住宅區(qū)，即使在春天，當(dāng)大家還捂著棉被睡覺(jué)時(shí)，仍能聽(tīng)到蚊子‘嗡嗡’聲，居民們都身受其害。那時(shí)居民的生活真是處處難，小村里沒(méi)有路燈，夜間行路難；小區(qū)里也沒(méi)有公用電話(huà)，有急事找人都很難；周?chē)譀](méi)有醫(yī)院，生病就醫(yī)打針難；商業(yè)設(shè)施太少，買(mǎi)個(gè)東西都很難，要跑到大城市里去買(mǎi)，農(nóng)村買(mǎi)不到，很少有人家有電視，更別說(shuō)電腦了……”
現(xiàn)在農(nóng)村都有公路了，河流也變干凈了，蚊蟲(chóng)也少了，農(nóng)民的身體再也不會(huì)被蚊蟲(chóng)迫害了，現(xiàn)在農(nóng)村生活也比較發(fā)達(dá)了，大馬路上也有路燈了，比以前亮多了，農(nóng)村的家里幾乎都有電話(huà)了，有些有錢(qián)的還有手機(jī)，超市也多了，買(mǎi)日用品也方便多了，不用去城里就能買(mǎi)，醫(yī)院也多了，還有私人診所農(nóng)民求醫(yī)也方便多了，現(xiàn)在人們富裕了，基本上家家戶(hù)戶(hù)都有電腦了，能更多的了解周?chē)l(fā)生了什么大事了……
以前，人們住的都是平房，交通也不發(fā)達(dá)，出行用自行車(chē)，有的人甚至用步行出行的，吃的東西也不怎么好，所以都瘦骨嶙峋的。
現(xiàn)在的浦東一片繁華，交通也發(fā)達(dá)了，幾乎城里人都有“私家車(chē)”了，還有電車(chē)、茲懸浮、飛機(jī)等現(xiàn)代化的交通工具，人們的生活也好了，吃的也健康了，高樓的“頂”非常特別，它們?cè)煨颓ё税賾B(tài)，沒(méi)有相同的，有的圓形，有的半圓形，有的三角形。有的像利箭直插云霄，還有的掛出一個(gè)方框，像是一幅幅雕刻的藝術(shù)品。浦東陸家嘴還造了東方明珠、從1995年開(kāi)始建造，到1998年完工，高240。5米的金茂大廈，還有很多現(xiàn)代化的建筑，據(jù)說(shuō)還要造世界第三高樓——環(huán)球金融中心，估計(jì)到20xx年建成，我多么期待到了20xx年我親自去一睹它的風(fēng)采。
浦東的變化真大�。〔贿^(guò)我相信，浦東還會(huì)變的更加發(fā)達(dá)的。會(huì)有更多的高大的建筑造起來(lái)的！啊，我多么期待看到美好的浦東的未來(lái)�。�！
贊美的作文 篇2
有詩(shī)云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔前�，秋天，誰(shuí)說(shuō)都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰(shuí)都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)!
秋姑娘來(lái)的時(shí)候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來(lái)告知人們：該秋收了!
這時(shí)候，樹(shù)葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍(lán)澈藍(lán)的，一片云也沒(méi)有!風(fēng)輕悄悄的，天藍(lán)湛湛的!
秋雨也是無(wú)私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨里玩耍。
對(duì)秋天的懷念，是無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)的!秋天的風(fēng)，帶著香甜的果子的味道，沒(méi)有夏天的燥熱，沒(méi)有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風(fēng)帶給人信心，帶給了我們好的運(yùn)氣;空氣，沒(méi)有夏天那么粗獷，沒(méi)有春天那么柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點(diǎn)任性，帶有一點(diǎn)剛強(qiáng)!秋天的藍(lán)天，湛藍(lán)，而又剔透，沒(méi)有夏天的云那么多，沒(méi)有春天的天那么藍(lán)，但是給人確是清爽的，舒暢的!
秋天的樹(shù)，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過(guò)，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!
河流，也是秋天偏愛(ài)的景物之一：叮咚叮咚，好聽(tīng)的聲音使魚(yú)兒們跳起舞來(lái)，讓路人過(guò)目不忘!
秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們?cè)趺大@訝，拭目以待吧!
我們愛(ài)秋，相信，秋也愛(ài)我們!
贊美的作文 篇3
如果你到我故鄉(xiāng)的小山坡來(lái)，準(zhǔn)會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里的山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了野菊花。粗粗看去，野菊花并沒(méi)有什么特點(diǎn)——密密的花瓣中夾著一個(gè)“大盤(pán)子”。如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在繁茂的綠枝中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的花兒好像在和你捉迷藏。它藏得過(guò)你，卻瞞不過(guò)我。因?yàn)椋乙劦剿翘貏e的清香味兒便會(huì)知道它在那里。這就是故鄉(xiāng)小山坡上的野菊花。
野菊花很頑強(qiáng)、容易活，生長(zhǎng)在陡峭的坡上。只要風(fēng)一吹，把它的種子吹到土壤里，它不需要任何人給它澆水，施肥，任憑風(fēng)吹再打也能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。因此，你在小山坡或土地里經(jīng)常能看見(jiàn)野菊花。
野菊花的作用可多了。例如；可以用來(lái)泡茶，用野菊花泡的茶能治病，能清熱敗火；還有，野菊花可以清毒止血，治感冒；野菊花有一種談?wù)劦那逑�，使人聞了神情氣爽。它身上的這些特點(diǎn)，正是我所喜愛(ài)的。
在綠草叢或樹(shù)叢中，野菊花一簇簇地?cái)D在窩邊，像“唧唧喳喳”爭(zhēng)食的雛鳥(niǎo)；又像摻過(guò)蜜一樣的清香，溢滿(mǎn)了各個(gè)角落，熏醉了整個(gè)山坡……。事實(shí)上，很多花長(zhǎng)的比野菊美多了，而我獨(dú)愛(ài)野菊，我愛(ài)野菊的那種頑強(qiáng)，愛(ài)野菊對(duì)生命的那種詮釋…..。它在艱苦的環(huán)境下也能茁壯成長(zhǎng)，這讓我對(duì)它肅然起敬。聯(lián)想到生活中的我們，很多孩子都是爺爺奶奶、爸爸媽媽的心肝寶貝，從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。而我也不例外，但是我愿做一株野菊花……。朋友，你呢？
贊美的作文 篇4
在生活中，有許多的人值得我們贊揚(yáng)，但最值得贊揚(yáng)的人還得數(shù)我那親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽是一名證券從業(yè)人員，工作非常辛苦，但她工作很認(rèn)真，很努力，責(zé)任心也很強(qiáng)，常常受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)�；氐郊遥瑡寢屵�得管我和弟弟的學(xué)習(xí)，陪我練琴，還得幫忙做家務(wù)。媽媽也教育我們要勤勞，有時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)，她也會(huì)要我們一起幫忙做家務(wù)，每當(dāng)這時(shí)，我和弟弟都會(huì)喊苦喊累，可我的媽媽從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，媽媽的要求非常嚴(yán)格，但也會(huì)很耐心的教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。記得有一次，我考試沒(méi)考好，懷著忐忑的心情回到家，心里想：哎，回家必挨打！可回到家后，媽媽看了試卷，并沒(méi)打我，而是耐心地和我分析試卷，并幫助我理解，并說(shuō)：“一次考試并不代表什么，這次沒(méi)考好，爭(zhēng)取下次努力，要扎實(shí)學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里涌出一股暖流。有時(shí)，我和弟弟做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽也會(huì)很?chē)?yán)厲的.對(duì)我們實(shí)行家法，毫不留情地打我們，但是我明白，媽媽是為了我們好。
我的媽媽不但勤勞，而且很有愛(ài)心，經(jīng)常教育我去幫助那些需要幫助的人，給他們捐款捐物。
這就是我的媽媽?zhuān)钪档米鹁春唾潛P(yáng)的人！
贊美的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔，每到放假，我總是纏著爸爸媽媽去洪澤湖邊嬉戲玩耍，領(lǐng)略家鄉(xiāng)洪澤湖的優(yōu)美景色。每當(dāng)聽(tīng)到別人贊美洪澤湖時(shí)，我不禁為自己是洪澤人而感到驕傲。
這不，國(guó)慶七天假我再次來(lái)到洪澤湖邊，而這一次我是以小導(dǎo)游的身份來(lái)介紹家鄉(xiāng)洪澤的。帶著親戚幾人，我們首先來(lái)到了洪澤湖大堤，放眼望去，我滔滔不絕地說(shuō)道：“洪澤湖是我國(guó)第四大淡水湖，它海拔10至12米，形成了絕無(wú)僅有的懸湖。它是一顆璀璨奪目的明珠。洪澤湖景色怡人，從高處俯視，洪澤湖就如同一只展翅飛翔的天鵝，駐足在廣袤的淮北大地上。而一百零八道彎，如同一條活靈活現(xiàn)的神龍�！�
大姑聽(tīng)了之后，嘖嘖贊嘆：“嗯，不愧是縣城長(zhǎng)大的孩子，懂得真多�！�
“哎，聽(tīng)說(shuō)洪澤文物古跡眾多，你能說(shuō)說(shuō)？”大姑父用疑惑的眼神看著我。
“咳咳，聽(tīng)本小姐慢慢道來(lái)”，“洪澤湖不僅文物古跡眾多，而且文化底蘊(yùn)深厚。有九牛二虎一只雞，分置于大堤沿線(xiàn)，作鎮(zhèn)水免災(zāi)之用。頭壩遺址上筑有仁、義、禮、智、信五座阻水壩。有泗洲城、石鱉城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰臺(tái)等風(fēng)景名勝，老子山溫泉更是聞名遐邇，很多游客慕名而來(lái)�！�
“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。”大姑父繼續(xù)說(shuō)道，“小丫頭，下次我再幾個(gè)朋友過(guò)來(lái)，你還愿意當(dāng)小導(dǎo)游介紹你的家鄉(xiāng)嗎？”
“當(dāng)然！”我立馬回答道。
“那你還會(huì)怎么介紹呢？”
“春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，洪澤湖畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃。湖邊千萬(wàn)條柳枝倒映在湖中，婀娜多姿，如同一位位仙女下凡。清晨，湖面上霧氣 散開(kāi)，湖面上波光粼粼十分耀眼，一只只漁船在湖面上，開(kāi)始了一天的捕魚(yú)生活。
夏天的洪澤湖樹(shù)木茂盛，經(jīng)過(guò)陣陣大雨的洗禮，湖面清澈地如同明鏡似的。人們走在小徑上，呼吸著清新的空氣，邊走邊聽(tīng)昆蟲(chóng)們的“大合唱”愜意極了。
秋日的湖邊，一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，美麗極了。夕陽(yáng)西下楓葉那醉人的火紅更加絢麗。桂花飄香，湖堤旁，盡是桂花的香氣了。
一場(chǎng)鵝毛大雪，大樹(shù)上葉子玩起了捉迷藏，早已不見(jiàn)了蹤影，而滿(mǎn)樹(shù)都是蓬松的雪球。湖面上的白雪皚皚，像鋪了一層潔白的地毯……”
“好好好，真是美麗清純洪澤湖，宜人宜居洪澤縣啊，退休了我就從城里搬回來(lái)到洪澤養(yǎng)老，哈哈哈……”
一路走著，聊著，欣賞著，不知不覺(jué)，已近中午�！按蠊�，大姑爺，一起去品嘗我們的洪澤美食‘小魚(yú)鍋貼、大閘蟹……’吧！”
欣賞完這洪澤湖的美景，又品嘗美食，今天過(guò)得好開(kāi)心��！
贊美的作文 篇6
1.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
2.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
3.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
4.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
5.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
6.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
7.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
8.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
9.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
10.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
11.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
12.環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
13.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
14.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
15.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
16.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
17.內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
18.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
贊美的作文 篇7
我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去，一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，織成一幅美麗的圖畫(huà)。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋。在傘的保護(hù)下，我們能安適地行走。面對(duì)著凄風(fēng)苦雨，我們誰(shuí)也抵抗不住傘的誘惑。
傘的勇敢，是一座高山。在下雨的時(shí)候，它盡自己所能為我們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)然這是老天給它的能力，也是它受盡世人喜愛(ài)的寶貴條件。命運(yùn)對(duì)它來(lái)說(shuō)是一張畫(huà)紙，讓我們?yōu)樗m(xù)寫(xiě)，它遇到過(guò)許許多多的困難，但它可以勇敢的承擔(dān)。它有能力承受失敗與困苦，但它更有能力直面困難并戰(zhàn)勝困難。
傘的忠心，是一座高山。無(wú)論是下雨或是晴天，它默默地陪伴著我走過(guò)許多的路。因?yàn)橹倚�，我�?duì)它才留下美好的回憶。
傘的付出，是一座高山�？墒�，一把傘的壽命如同青春短暫。它的青春里，可以不要金錢(qián)，可以享受舍棄，唯有寶貴的遮擋風(fēng)雨、迎接陽(yáng)光不可舍棄。它的腳下是荊棘，可它努力開(kāi)出嬌艷的鮮花。當(dāng)每一個(gè)它忙碌的日子被擦去，就努力著洗時(shí)光，繪寫(xiě)新的忙碌。把每一天，當(dāng)成是最后一天去看待，珍惜時(shí)光。
“嘩啦拉”的雨點(diǎn)有的落在地上，有的落在那五彩繽紛的傘花上。各種各樣的傘花張開(kāi)自己的大嘴巴吮吸著雨露，向風(fēng)兒?jiǎn)柡�，向雨兒招手，它們�(cè)谟晏炖镆?jiàn)面，和雨點(diǎn)說(shuō)話(huà)，它們與人拉起手，走在大路上。而當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地，傘一出現(xiàn)，太陽(yáng)就好像非常大方，直射在它身上，盡情地?fù)]灑著它的熱量，傘犧牲了自己，帶給人們一片涼爽。
贊美的作文 篇8
1.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
2.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
3.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
5.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
9.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
10.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
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