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關(guān)于什么的作文

提醒的作文

時(shí)間:2022-11-08 08:59:59 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于提醒的作文(通用47篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的關(guān)于提醒的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于提醒的作文(通用47篇)

  提醒的作文 篇1

  一句句提醒,我用心聆聽(tīng),猶如天籟,宛如天成,很幸福。

  朋友的提醒,給我快樂(lè),溫暖涌上心頭?紙(chǎng)中,我的數(shù)學(xué)試題已經(jīng)全做完了,心不在焉的看著試卷,不知在想些什么。想著想著,腦海中映出朋友在考試前對(duì)我的提醒,她說(shuō):“你一定要記得做完后檢查,認(rèn)真一點(diǎn),你總是粗心出錯(cuò)!

  那猶如天籟的聲音縈繞耳邊,我的心中不禁涌起一陣溫暖。她,我最好的朋友,知道我有粗心的毛病,考試前特別提醒我要認(rèn)真檢查,呵!這就是友誼……我回過(guò)神來(lái),開(kāi)始仔細(xì)的檢查,果然,有一道題計(jì)算錯(cuò)了,我改掉答案,長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣,一抹燦爛的笑容浮上臉頰。哦,友愛(ài)純潔,一句提醒,用心聆聽(tīng),很幸福。

  母親的提醒,給我自信,助我快樂(lè)成長(zhǎng)。我邁著沉重的腳步回到家中,母親已在飯桌前等我,見(jiàn)我心情不好,揚(yáng)起慈愛(ài)的笑容,說(shuō):“怎么了,有什么事不高興么,說(shuō)說(shuō)吧!蔽页聊艘粫(huì)兒說(shuō):“媽媽,為什么我總是會(huì)和同學(xué)關(guān)系鬧得很僵呢?”媽媽提醒道:“你啊,就是脾氣太過(guò)火了,你要多考慮別人的感受啊!蔽业皖^沉思了一會(huì)兒,驀地抬起頭,自信的揚(yáng)起微笑,說(shuō):“嗯,我知道了,我以后一定會(huì)改的!蹦峭鹑缣斐傻奶嵝,助我成長(zhǎng)。哦,母愛(ài)細(xì)膩,一句提醒,用心聆聽(tīng),很幸福。

  父親的提醒,給我幸福,體驗(yàn)冬日溫暖。那一次,父親要去外地出差很久,我和媽媽在樓下送他,父親用他那雙溫暖的大手揉揉我的頭,提醒道:“在家要聽(tīng)話,好好學(xué)習(xí),知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,父親走出幾步,又回過(guò)頭來(lái),說(shuō):“快進(jìn)去吧,外面太冷,別感冒了!闭f(shuō)著眼中閃過(guò)一絲不舍,頭也不回地走了。呵,這就是父愛(ài)的深沉吧!望著父親離去的背影,那猶如天籟的提醒還在耳邊縈繞。淚像斷了線,我哭了,哭的很幸!赣H在雪地上留下的腳印越來(lái)越小,在我心中烙下的痕卻越來(lái)越深。哦,父愛(ài)深沉,一句提醒,用心聆聽(tīng),很幸福。

  心中的幸福在蔓延,揚(yáng)起愛(ài)的微笑。

  一句句提醒,用心聆聽(tīng)……

  提醒的作文 篇2

  我,是一個(gè)大大咧咧,性格灑脫的女孩子,媽媽經(jīng)常提醒我,關(guān)心我。

  早上起來(lái),衣服也不用塞到褲子里,我把衣服隨便套在身上就出門(mén)了,媽媽見(jiàn)到又要開(kāi)始叫了:“你衣服怎么都不穿整齊點(diǎn)呀?歪七扭八的,不難受呀?”“你房間怎么這么亂?像個(gè)雞窩似的,也不收拾干凈點(diǎn)兒?”

  中午回到家,頭發(fā)像個(gè)雞巢,衣服像微波起伏的山坡,整體來(lái)說(shuō)像個(gè)小混混。媽媽就過(guò)來(lái)幫我把衣服弄整齊,頭發(fā)梳好……

  晚上跨進(jìn)家門(mén),第一件事就是躺在床上,五分鐘后,又有媽媽的聲音了:“在學(xué)校里隨便坐,多臟呀!先去洗澡再躺到床上!”

  一日復(fù)一日,我天天生活在媽媽提醒,關(guān)心的聲音中。我該是個(gè)懂事的孩子了,我不該活在媽媽提醒的聲音里了,我應(yīng)該淑女點(diǎn)兒,我不該讓媽媽那么操勞了,我該長(zhǎng)大了!

  早上起來(lái),應(yīng)該把被子疊整齊,衣著干凈,自已把紅領(lǐng)巾,;諑Ш茫辉僮尭改覆傩。在學(xué)校里下課時(shí)不該和同學(xué)們瘋玩打鬧,那樣,頭發(fā)不會(huì)亂,衣著也還是一樣整齊。當(dāng)然,回到家應(yīng)該先洗漱,再到床上看電視,睡覺(jué)。

  舊的一年過(guò)去了,新的一年來(lái)了,希望我能成為想象中的樣子。

  提醒的作文 篇3

  生活中有許多提醒,有父母的,有老師的,當(dāng)然也有同學(xué)的。

  那一次是單元考,我三下五除二的就把卷子寫(xiě)完了,正巧,旁邊的小王同學(xué)也寫(xiě)完了。于是我們就乘著老師不在的時(shí)候玩起了猜謎游戲。而在我左邊的小青看到了這一幕,便用胳膊捅了一下我,意思是:你寫(xiě)完了就快檢查。

  “我憑什么聽(tīng)你的?我就玩!你能怎么著?”于是,我就好像沒(méi)聽(tīng)到似的,繼續(xù)玩。

  可他就是不死心,便瞇著眼看著我。要知道這可是他的殺手锏,不管誰(shuí)被他看一眼,全身都會(huì)起雞皮疙瘩的。

  可我也不是一個(gè)好角色,便忍著全身的不自在繼續(xù)玩,意思是:你過(guò)來(lái)啊,我就是不按你的套路走,我向你宣戰(zhàn)!

  誰(shuí)知,我這道“戰(zhàn)書(shū)”一下,他反倒不管我了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見(jiàn)他看都不看我一眼,只顧自己檢查,我呆住了。因?yàn)樗路鹪谡f(shuō):你玩就玩吧,反正是你的成績(jī)不好,不關(guān)我的事,我把你當(dāng)好朋友,善意的提醒你,你卻當(dāng)耳旁風(fēng),還給我下戰(zhàn)書(shū)?唉,果然是朽木不可雕。

  他的行動(dòng)讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,于是我不跟小王玩了,開(kāi)始認(rèn)真的檢查起來(lái)。

  后來(lái)我查到了8處錯(cuò)誤,得到了97分。我對(duì)他表達(dá)了由衷的感謝和歉意,而他卻說(shuō):“如果你珍惜時(shí)間,你可以得到100分的。”

  這句話,成了我記憶最深的一句話,時(shí)刻鞭策著我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

  提醒的作文 篇4

  走在人生的道路上,曾在如煙似海中迷失自己,曾被利譽(yù)蒙蔽了雙眼。多謝你的提醒,是我撥云見(jiàn)日。

  一次次參賽,一次次得獎(jiǎng),拿到榮譽(yù)證書(shū),耳邊不覺(jué)傳來(lái)滄桑而低沉的提醒:“榮譽(yù)如葉,一葉障目,不識(shí)泰山。”笑容掛在臉上,卻沒(méi)把證書(shū)高掛在墻上,偷偷的將他塞入桌肚里。

  記憶力,第一次被推薦參加競(jìng)賽,內(nèi)心掩飾不了的喜悅使我更加努力,除了家作還給自己布置了額外的題目,一個(gè)禮拜日日夜夜的準(zhǔn)備使我在第一次競(jìng)賽中拔得頭籌,拿著所得的證書(shū)不客氣的高掛在墻上。

  隨著參賽次數(shù)的加增,白皚皚的墻面變了,一張張證書(shū)高掛在上面。我也變了,我變得貪婪,變得虛榮,每逢親朋好友來(lái)訪,我總要自我包裝在他們面前大肆炫耀,我開(kāi)始忘了我參賽前奮斗的日日夜夜,我開(kāi)始忘了在賽場(chǎng)上絞盡腦汁的答題,站在這面榮譽(yù)墻前,我開(kāi)始迷失自己了。

  又一次面臨競(jìng)賽,我開(kāi)始無(wú)所事事,打著我的電腦游戲,你見(jiàn)狀趕來(lái)詢問(wèn):“兒子馬上都要競(jìng)賽了,還不多去去準(zhǔn)備準(zhǔn)備?”“老爸你就別瞎操心了,看見(jiàn)墻上的證書(shū)了沒(méi)有?那是我實(shí)力的體現(xiàn)!我有拿證書(shū)的實(shí)力,何必還要復(fù)習(xí)呢?”我自大的回答道。老爸話風(fēng)一遍,一聲滄桑而低沉的提醒縈繞在耳邊:“兒子你要知道,榮譽(yù)如葉,一葉障目,不識(shí)泰山啊!”

  頓時(shí)峰回路轉(zhuǎn),和煦的清風(fēng)撫走我眼前的迷霧,溫暖的陽(yáng)光照在我前進(jìn)的道路。毫不憐惜的將墻面上的榮譽(yù)證書(shū)褪去,讓它變回那白皚皚的墻面;毫無(wú)保留的將自己置身于題海之中,讓我我也變回那個(gè)曾經(jīng)的我。

  是啊,榮譽(yù)如葉,遮蔽了我的雙眼使我不識(shí)泰山,我把它當(dāng)成我實(shí)力的體現(xiàn),而它只是對(duì)我努力過(guò)后的一種褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì);我把他當(dāng)作我贏的另一張證書(shū)的資本,卻忘了先前為了這些證書(shū)奮斗過(guò)的日日夜夜;我把他當(dāng)作包裝自己鮮艷的外衣,卻忽視了其他同學(xué)為了這次大賽所做的努力,付出的汗水!

  也許,今后的道路上,多多少少也還會(huì)獲得些其他的榮譽(yù),但我不會(huì)忘了這句提醒:“榮譽(yù)如葉,一葉障目,不識(shí)泰山!”

  提醒的作文 篇5

  燕子來(lái)了,桃花紅了,柳樹(shù)綠了,它們悄悄地提醒人們春姑娘要來(lái)了。魚(yú)兒把頭伸出水面了,蜻蜓低空飛舞著,風(fēng)兒迎面吹來(lái)了,它們悄悄地提醒著人們大雨快來(lái)了。所有生靈都是善良的,它們提醒著忙碌的我們,別忘了抬頭看看美麗的大自然,別忘了讓疲憊的身心稍微休息一下。

  在我們還是孩子的時(shí)候,父母總是會(huì)在身邊悄悄提醒著我們“小心走路,別磕著碰著”。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,父母既然會(huì)悄悄提醒著我們“注意身體,別餓著累著”。

  在上課的時(shí)候,我不小心發(fā)呆了,同桌用手臂輕輕碰了一下我,她悄悄地提醒我,“注意認(rèn)真聽(tīng)講”。在我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,老師用掌聲鼓勵(lì)我,同時(shí)也用眼神悄悄地提醒我,“繼續(xù)努力,不能驕傲自滿!痹谖矣龅酱煺鄣臅r(shí)候,我沒(méi)有一蹶不振,是因?yàn)橛懈改,有同學(xué),有老師的悄悄提醒,他們悄悄提醒我“失敗是成功之母,摔倒了要繼續(xù)爬起來(lái)”。

  在路上行走的時(shí)候,陌生人也會(huì)悄悄提醒我“鞋帶松了,小心點(diǎn)”。在過(guò)馬路的時(shí)候,辛苦的警察叔叔和紅綠燈都會(huì)悄悄提醒我“注意交通規(guī)則,才能保證人身安全”。

  生活中,因?yàn)橛懈改傅奶嵝,我變得更加?dú)立。學(xué)習(xí)上,因?yàn)橛欣蠋熗瑢W(xué)的提醒,我變得不斷進(jìn)步,哪怕遇到困難,也能克服。在社會(huì)上,因?yàn)橛猩屏嫉娜藗兲嵝盐,讓我更能夠從社?huì)中感受它的和諧與正能量。

  提醒的作文 篇6

  一雙圓溜溜的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我們千石小學(xué)的保安。這個(gè)保安是一個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)快遞或包袱一來(lái),他就把手伸到窗口拿進(jìn)來(lái)。難道這就是他的工作嗎?不是,這是他工作之外的事。

  每當(dāng)快遞一收進(jìn)來(lái),他就拿來(lái)白紙,用雙面膠把紙粘在快遞盒上,用自己的大筆在白紙上寫(xiě)收快遞人的名字。有一次,放學(xué)后,我猶如一只小鳥(niǎo)沖出教室,奔向傳達(dá)室,找媽媽給我送來(lái)的衣服。我剛進(jìn)去的時(shí)候,保安剛把寫(xiě)好名字的快遞放下,那個(gè)快遞是王苗苗老師的。保安面前還堆積著十幾個(gè)快遞和包袱,他還要把這十幾個(gè)快遞和包袱寫(xiě)完。我找到了媽媽給我送來(lái)的衣服,可保安還沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)。保安迫不及待地說(shuō):“小朋友等一下,讓我把這幾個(gè)快遞寫(xiě)完。”

  “哦!

  我打量了一下四周,這里有厲博老師的快遞,谷歡老師的快遞,胡韶韶老師的包袱,張海微老師的包袱……這時(shí),谷歡老師剛好從樓上下來(lái),看到了許多快遞,就進(jìn)去找了。其實(shí)不用找,一眼就能看到自己的快遞,因?yàn)樯厦嫘涯康貙?xiě)著名字。

  “保安,快遞我拿了。 

  “知道了。”原來(lái),保安是讓老師方便找到各自的快遞才這樣做的。

  保安不僅在快遞和包袱上寫(xiě)名字,而且在每個(gè)辦公室門(mén)口都貼上了一張紙,上面寫(xiě)著每個(gè)辦公室老師的名字。這又是有什么好處呢?原來(lái)這樣可以方便家長(zhǎng)找老師了解孩子的情況。

  他就是我們學(xué)校的保安,一個(gè)熱心腸的保安,他默默無(wú)聞地做事,卻是充滿愛(ài)心的提醒。

  提醒的作文 篇7

  窗外,大雨傾盆。

  桌前,黯然神傷。心情如同被雨淋濕,低谷到了極點(diǎn)。從未有過(guò)的強(qiáng)烈挫敗感涌上心頭,也許是我太偏執(zhí),不能正視自己的陰暗面,總以為自己是無(wú)辜的受害者。面對(duì)別人的優(yōu)秀,自己的失敗,一次又一次,鮮明的對(duì)比,使我不堪重負(fù)。淚,不經(jīng)意間滾落臉頰。

  驀然間抬頭,瞥見(jiàn)窗外的一盆吊蘭,淚眼婆娑間,仿佛只有一抹鮮艷的綠意獨(dú)自承受著暴雨的襲擊,顯得渺小而脆弱。

  開(kāi)窗,準(zhǔn)備將它搬回房間,而一旁的母親卻阻止了我。似乎看出了我眉宇間的疑惑,母親輕輕地笑了,輕聲地在我耳邊說(shuō)了句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”。說(shuō)罷,便靜靜離去了。

  猛然想起一本書(shū)中似曾說(shuō)道:溫室中的花朵再美,也不過(guò)徒有外表,無(wú)法經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,而經(jīng)歷過(guò)烈日暴雨的、哪怕只是一株渺小卑微的草,因?yàn)闅v盡艱辛和困苦,擁有了一顆最為堅(jiān)強(qiáng)的心,自會(huì)從內(nèi)心迸發(fā)出一種美的力量,自會(huì)成為世間最成功的自己。

  回神定視窗外,母親悄悄的提醒如一把鑰匙,打開(kāi)了心靈上最為繁重的鎖,頓時(shí),苦惱化為輕松,輕松化為釋然。

  雨似乎停了,彩虹閃耀在天邊,窗外是一片濕淋淋的清新?諝鉀鰶龅,薄薄的,夾著水氣的滋潤(rùn)。放眼窗外,吊蘭像掙脫了束縛似的,努力伸展著莖和葉,綠芽像花兒一般綻放,像是一串串無(wú)止境的希望。

  母親悄悄的提醒回繞在耳畔,我心中柳暗花明,灑滿陽(yáng)光,又充滿了前進(jìn)的勇氣和信心。

  提醒的作文 篇8

  生活?這個(gè)既簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的名詞,是我們每天都要接觸到的。當(dāng)然,還有許多來(lái)自生活的提醒:有來(lái)自于親情的提醒,也有來(lái)自于老師和同學(xué)的提醒。這些看似不起眼的提醒,在我們的生活中卻起著至關(guān)重要的作用。

  親情無(wú)處不在,我們每天都生活在親情的大本營(yíng)里,家里有親人,家中有親情,家長(zhǎng)對(duì)我們的親切關(guān)懷無(wú)時(shí)不有,于此同時(shí),也時(shí)刻提醒我們,雖然我們天天都和父母生活在一起,但通常都是他們工作我們學(xué)習(xí),交談的機(jī)會(huì)很少,但是媽媽每天早上都和我一起早起,做早餐給我吃,在我開(kāi)始出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候,總免不了一句:“路上小心,在學(xué)校不要亂玩,要好好學(xué)習(xí)。”雖然說(shuō)這句話我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種嘮叨,但是這種嘮叨畢竟是一個(gè)母親對(duì)兒女的一種關(guān)愛(ài),我們可以聽(tīng)到這種生活的提醒已經(jīng)是一種最大的幸福了,在此次汶川大地震中有許多孩子失去了自己的父母,他們?cè)僖猜?tīng)不到來(lái)自親情的提醒了。

  俗話說(shuō)“一日為師,終生為父”,在學(xué)校里和我們的共同生活的老師也是經(jīng)常提醒我們,他們?cè)诮淌依锝形覀儗W(xué)習(xí)文化知識(shí),叫我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)有道德,有文化的文明人,在我們上課時(shí),你若是做小動(dòng)作,老師會(huì)給你留足面子。

  這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提醒都源于生活,這些來(lái)自于生活的提醒,會(huì)像黑夜里港灣中的一盞明燈,引導(dǎo)你進(jìn)入正常的人生軌道,讓你感受這生活的提醒是多么的美好!

  提醒的作文 篇9

  初春的一個(gè)周末里,我來(lái)到了百花潭公園散步,沿河的柳樹(shù)如煙如霧,株株高大挺拔的大樹(shù),茂密的樹(shù)葉已把天空封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),沉睡了一冬的小草,換上了綠油油的春裝,顯得生機(jī)勃勃,顆顆小草,練成一片,伸向遠(yuǎn)方,仿佛是送給大地的綠被。公園的空氣無(wú)比清新,充滿了小草的清香。

  許多彎彎曲曲的羊腸小道,通向密林深處。我在幽靜的小道慢慢地走著,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫,盡情地欣賞著初春美景。突然,身邊傳來(lái)了一群小孩追逐的笑聲,不知他們?cè)谧鍪裁从螒,其中的一個(gè)小孩,眼看就要被另一個(gè)小孩抓住了,他靈機(jī)一動(dòng),向草坪里跑,剛一邁出腳,看見(jiàn)草地里有一個(gè)提示牌,又把腳迅速地收了回來(lái),害羞地沿著小路跑遠(yuǎn)了。

  我走進(jìn)一看,上面寫(xiě)著“小草微微笑,請(qǐng)你繞一繞!边@是一句有著詩(shī)意的話,會(huì)讓人們想到許多事情?赡軙(huì)想到小草像人一樣的對(duì)你說(shuō):“我也有生命哦,請(qǐng)你繞一繞!币部赡軙(huì)想到小草是一個(gè)小孩,他正在玩耍這。突然,一雙大腳從天而降,把他踩傷,他會(huì)開(kāi)心嗎?如果你是他,你會(huì)快樂(lè)嗎?如果全世界的人去踩小草,草原就會(huì)成荒原,泥土?xí)魇,風(fēng)一吹就會(huì)就會(huì)成沙塵暴,飛往大城市。人們一想,就不會(huì)踩草坪了。

  生活中還有許多像這樣的提示語(yǔ),雖然很不起眼,卻有深刻的意義。

  提醒的作文 篇10

  漫畫(huà)有很多有一些是貶義的,還有一些是褒義的,但是漫畫(huà)主要講的是貶義的,希望大家不要這樣做,今天我要講的就是貶義的。

  當(dāng)然我要講的是(假盲文)。

  故事中,有一個(gè)車站,車站上寫(xiě)的是母子專用站到,還有很多男子卻站在母子專用站到上。這是一種很不文明的行為,希望大家不要這樣做。在生活中也有很多這樣的事,希望你們能勸阻其他人,不要做一些不文明的事兒。我們要做一個(gè)文明人,而不是裝作文盲一樣,到處占便宜希望他能看到這樣事情的同學(xué),可以積極的制止和自己也不要這樣做。

  下面一幅畫(huà)是一個(gè)不勞而獲的事(乘涼)。

  有一個(gè)男子坐在一棵小樹(shù)苗旁邊,有一個(gè)人突然問(wèn):你來(lái)這里干什么?那個(gè)男子說(shuō)我我等著乘涼呢。在這個(gè)故事中。這個(gè)男子想不勞而獲,就可以乘到?jīng)。積極的同學(xué)可以上前制止,跟他訴說(shuō)。希望他不要像這樣不勞而獲。也希望你們也不要這樣不勞而獲。而且一棵小樹(shù)苗不是一天兩天就可以乘涼的,自己必須付出行動(dòng),一定會(huì)有回報(bào)的加油!

  下面我說(shuō)的就是一些,行為舉止不好的人。

  一位車主準(zhǔn)備上高速,車站的乘務(wù)員微微笑的對(duì)她說(shuō)你好,和那位準(zhǔn)備上高速的人卻毆罵那位乘務(wù)員特別傷心的哭了。但是下一位要上高速人,那位乘務(wù)員又笑出了天使般的笑容,繼續(xù)迎接下一位要上高速的人。

  希望同學(xué)們也不要像文中說(shuō)的三篇一樣,假裝盲文,不勞而獲和行為舉止不對(duì)的人一樣做錯(cuò)事。

  提醒的作文 篇11

  今天姑姑帶她七歲的兒子兜兜過(guò)來(lái)玩,無(wú)形中給我上了一節(jié)課。

  兜兜每次來(lái)玩都愛(ài)往鋼琴前一坐,彈一連串雜亂無(wú)章的音符,卻頗有一股龐大的氣場(chǎng),他沉浸在自己的小世界里,小小的手在琴鍵上跳躍,時(shí)不時(shí)自信地抬起頭問(wèn)姑姑:“媽媽,我彈得好不好聽(tīng)?”而姑姑毫不在意,繼續(xù)和我媽媽滔滔不絕地說(shuō)話。他提高嗓門(mén),又問(wèn)了一遍:“媽媽!我彈得好不好聽(tīng)?”“媽媽!”姑姑還在說(shuō)著話,連瞥都沒(méi)瞥一眼!皨寢!”這一次,兜兜發(fā)出了歇斯底里地吶喊,手里拽著姑姑的胳膊。姑姑這才回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)兜兜講話。“我彈得好不好聽(tīng)?”“嗯嗯,好聽(tīng)。”姑姑敷衍著點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō)起話來(lái)。

  我在一旁聽(tīng)著,心里挺難受的,為什么不能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲呢?給他一些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和贊美,他會(huì)更有自信,對(duì)音樂(lè)萌發(fā)更多的興趣,也許一個(gè)音樂(lè)天才就將破繭而出。而如果不去傾聽(tīng),那么一個(gè)人才就會(huì)被埋沒(méi)。

  和人交往也是一樣。當(dāng)兩人發(fā)生矛盾與爭(zhēng)吵的時(shí)候,何不都先歇一歇,聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方內(nèi)心的想法,彼此了解得多一些,再理性地分析自身與對(duì)方的錯(cuò)誤,這樣一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)會(huì)自然而然地化解。人們能夠相處和睦,變得寬容,善解人意,在工作和生活中會(huì)有更廣闊的人際。

  做一個(gè)安靜的聽(tīng)眾,別人也就會(huì)信任你,尊重你。這是今天的事給我的提醒。

  提醒的作文 篇12

  余暉停在落葉上,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  我晃蕩在公園偏僻小道上,本想獨(dú)自散心。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小彎,一團(tuán)團(tuán)柔和的金黃忽入眼簾,是梧桐!我呆立著,一陣風(fēng)過(guò),黃葉飄落,一地凄涼。風(fēng)去,樹(shù)邊長(zhǎng)椅上三三兩兩的人,有仰面休息的,有低頭讀書(shū)的,還有自拍攝影的,趕著秋天最后的美景,享受生活。不知何人牽來(lái)的狗,也在落葉里,翻騰,打滾,水汪汪的眼睛里,透出對(duì)此的喜愛(ài),陣陣秋風(fēng)吹過(guò),掀起的樹(shù)葉落在了狗狗身上,它踩著落葉跳著,跑著……

  落葉點(diǎn)點(diǎn),悄悄地提醒著它;享受生活,享受每一個(gè)美好的事物。

  不遠(yuǎn)處,一個(gè)阿姨,拿著掃把,在清理風(fēng)吹來(lái)的落葉,偶爾經(jīng)過(guò)一二個(gè)跑步的青年,葉子在他們的腳下發(fā)出陣陣響聲,我悄悄地走過(guò)去,坐在旁邊一個(gè)無(wú)人的黑色長(zhǎng)椅上。她把一片片落葉掃成堆,輕聲的嘀咕傳入我的耳中,“還好要入冬,樹(shù)葉子將要掉完了,那時(shí),你們一個(gè)都不會(huì)來(lái)看禿樹(shù)”。

  聽(tīng)罷,舉頭,望著從天而降的落葉,心中重新生出一絲悲涼,近乎禿頂?shù)臉?shù),還能造出幾絲美景。

  落葉點(diǎn)點(diǎn),悄悄地提醒她:美景易逝。

  眼前,那點(diǎn)點(diǎn)落葉,在我心中,愈發(fā)悲涼,面對(duì)這美景,還有幾人能想到不久將來(lái)它的衰敗。

  落葉點(diǎn)點(diǎn),悄悄地提醒著我,美好的事物總是短暫易逝的。

  一路走來(lái),突然發(fā)現(xiàn):悄悄地提醒,就是我思考社會(huì)人生的過(guò)程。

  提醒的作文 篇13

  羅已經(jīng)悶頭傷心好久,可是現(xiàn)在是上課,數(shù)學(xué)課,她本來(lái)就不好,這讓我也跟著著急,我想要好好聽(tīng)課,可又不能不管她,我急。“,不如遞張小紙條,希望可以讓她定一下心神,趁老師在講昨天的習(xí)題——我已經(jīng)會(huì)了。寫(xiě)什么好呢,“過(guò)去的都+ed了,不如忘了,記憶力不好也是一件好事!比缓笪揖屯ㄟ^(guò)媒介傳過(guò)去。羅一臉茫然的望著紙條,又望向媒介,看完后,又望向我,我指了指黑板,又做了個(gè)ing的書(shū)寫(xiě),最后表示加油,便不再管。我想,她不希望有人關(guān)注她收拾心情和臉吧。

  下課。

  這幫子男生折騰個(gè)什么勁,我要去修理他們,當(dāng)我怒火要實(shí)體化了,后面的輕輕捅了我一下,我疑惑地回頭看去,她的眼神向門(mén)口飄,我眺望了一下,哦,是老師要來(lái)了。差點(diǎn)破壞了我乖孩子的好形象,道義上說(shuō)要提醒那幫男生,不過(guò)發(fā)現(xiàn)了,不用我也會(huì)被修理,想到這,我大聲咳嗽幾下,又翻出日志掏出了筆,見(jiàn)狀,男生便散開(kāi)了,在老師來(lái)到之前,已經(jīng)一片祥和寧?kù)o。還好,還好,不然印象分又少了,我向后面投去了一眼感激,我看見(jiàn)她眼睛一眨,我知道她已經(jīng)了解我的意思,繼續(xù)奮斗在題海之中吧!

  放學(xué)。

  要放學(xué)了,放學(xué)了,我要回家吃飯,老師終于來(lái)了,可以放學(xué)了,老師環(huán)顧了一周,“放學(xué)了,不過(guò)別忘了善后收尾工作。”我環(huán)顧四周,原來(lái)老師是在提醒要打掃衛(wèi)生,這周不是我,可以回去了。

  提醒是必須的,悄悄的提醒,給人一點(diǎn)空間,給人一點(diǎn)尊嚴(yán),給人一點(diǎn)責(zé)任。

  悄悄地讓我們提醒你。

  提醒的作文 篇14

  在幾年前的一個(gè)下午,一位大學(xué)生登上了回家的征途。疲倦的他一登上火車就睡著了,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,他被一陣陣聲音喚醒。朦朧中他聽(tīng)到售貨員清脆的聲音“有要礦泉水的嗎?有要健力寶的嗎?有要火腿腸的嗎……”。“健力寶”他依稀記得父親說(shuō)過(guò)的話:“健力寶是富人才能喝的飲料,我們窮人喝礦泉水就行!币虼怂两襁沒(méi)有喝過(guò)一次。這是他想,我現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了,應(yīng)該可以喝這奢侈的飲料了吧。于是他掏出錢(qián)買(mǎi)了一罐。然而令他意想不到事發(fā)生了。

  當(dāng)他拿到飲料時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶上沒(méi)有蓋,起初他還以為生產(chǎn)錯(cuò)誤所導(dǎo)致的,但當(dāng)他向推車上一望才發(fā)現(xiàn)原來(lái)健力寶這種飲料本身就沒(méi)有瓶蓋。于是他便開(kāi)始將飲料顛來(lái)倒去尋找這個(gè)秘密的“開(kāi)關(guān)” 最后,他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒,他從腰間摸出了一把水果刀,企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi),撬了兩個(gè),發(fā)覺(jué)易拉罐的殼很堅(jiān)硬,便停下了手中的水果刀,又把目光盯在了拉環(huán)處。

  這時(shí),他的一舉一動(dòng)都被對(duì)面的女士看見(jiàn)了。她對(duì)身邊的兒子說(shuō):“乖,去幫我買(mǎi)一瓶‘健力寶’?”孩子不解的問(wèn)道:“媽媽,你不是剛喝完水嗎?怎么還要買(mǎi)。 薄澳悴挥霉芰。買(mǎi)去就行。”不一會(huì),那孩子乖乖的拿著瓶“健力寶”回來(lái)了。那位母親嫻熟的將“健力寶”的瓶蓋打開(kāi)便放在桌子上。那個(gè)大學(xué)生也因此打開(kāi)了那瓶已經(jīng)被他暖熱的健力寶。

  提醒的作文 篇15

  在這美景如畫(huà)的大自然中,你還記得那些悄悄的提醒嗎?

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。光禿禿的山崗上那株從石頭縫里鉆出的小草是那么的柔弱,它看似是那樣的弱不禁風(fēng),好似一陣微風(fēng)便可將它吹倒,奪去它的生命。但卻又那么堅(jiān)強(qiáng),強(qiáng)風(fēng)過(guò)后,他又將腰伸展,又踮著腳尖去觸摸它們身軀無(wú)法達(dá)到的天空,不管多難從不放棄。它在悄悄提醒人們,做人要執(zhí)著,永不言棄!

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毖籽紫娜眨瑵M池的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放,筆直的立在水面上,亭亭玉立,美麗而不妖艷;它散發(fā)出來(lái)的香氣散播很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),沁人心脾;生長(zhǎng)在污泥里的根,是那樣的潔凈,一點(diǎn)污物也不沾染,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”其實(shí)如此!一株荷花在悄悄提醒人們,純潔是人最高尚的品質(zhì)!

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。秋天,楓葉撒落一地,給大地鋪上一層金黃色的地毯。楓葉迫不得已離開(kāi)了楓樹(shù),為的是讓冬天的大樹(shù)輕松的抵御嚴(yán)寒,為的是化作春天的泥土,楓樹(shù)過(guò)冬的養(yǎng)料,更好的孕育來(lái)年盛開(kāi)的花朵。一片楓葉在悄悄的提醒我們,悄悄飄落是一種奉獻(xiàn)的美!

  一棵草一株花,都是一處神秘的風(fēng)景,你在欣賞它們的時(shí)候,是否是在與它們悄悄的對(duì)話?你是否已經(jīng)聽(tīng)到了那些悄悄的提醒!

  提醒的作文 篇16

  當(dāng)人類對(duì)自然環(huán)境做得有些過(guò)分時(shí),大自然會(huì)對(duì)人類悄悄地提醒。

  當(dāng)保守貧困之苦的人發(fā)現(xiàn)礦山時(shí),人們會(huì)不顧一切地去挖掘。大地覺(jué)得疼痛了,它抖一抖身體,于是那個(gè)地區(qū)就出現(xiàn)了地震。不光挖山的人受了傷,很多無(wú)辜的人也會(huì)受傷。

  當(dāng)夢(mèng)想發(fā)財(cái)?shù)娜税l(fā)現(xiàn)了森林這座寶藏時(shí),森林的厄運(yùn)也來(lái)臨了!班健健彪S著砍伐聲,隨著一陣陣清脆的砍伐聲,一棵棵參天大樹(shù)倒下了。大地覺(jué)得寒冷了,邀來(lái)了風(fēng)神,于是,沙塵暴彌漫了天空。沙漠又向人類前進(jìn)了一步。

  當(dāng)頭腦靈活的人發(fā)現(xiàn)水也有巨大的利用價(jià)值時(shí),小溪小河遭殃了,一條條清流消失了,一條條河床裸露了。大地覺(jué)得干渴了,于是,千里旱區(qū)土地龜裂、水庫(kù)干涸、江河斷流、糧食絕收、人畜飲水困難……

  當(dāng)有眼光的人發(fā)現(xiàn)一望無(wú)際的草原蘊(yùn)藏?zé)o限商機(jī)時(shí),小草倒霉了。一群群牛羊無(wú)節(jié)制地被驅(qū)趕過(guò)來(lái),拼命地啃食草地,還有人盲目地墾草種糧……大地覺(jué)得疲倦了,于是草原破壞了、退化了、沙漠化了。

  其實(shí),大地早已經(jīng)給人們悄悄地提醒過(guò),但是只追求利益的人類心里眼里只有錢(qián),對(duì)大自然的提醒充耳不聞。當(dāng)你只擁有金錢(qián)而其他一無(wú)所有的時(shí)候,金錢(qián)還有什么用呢?唉,如果人類一再執(zhí)迷不悟,大地總有一天會(huì)憤怒的。我相信,世上最后的動(dòng)物將是人類自己,而最后一滴水恐怕將是人類自己的眼淚!

  提醒的作文 篇17

  提醒來(lái)自于多個(gè)方面,有父母的提醒、有同學(xué)的提醒、有朋友的提醒、有老師的提醒......其中也有物品的提醒。

  我是個(gè)貪玩的孩子,每次放學(xué)回到家,第一件事就是玩,第二件事才是寫(xiě)作業(yè),這也是我的父母最為我操心的事了。

  有一天,我回到家,還是像往常一樣把書(shū)包扔到沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),開(kāi)始坐在沙發(fā)上看我喜歡的節(jié)目,我全神貫注地看電視,即使是天塌了,我也不為所動(dòng)。可是當(dāng)我拿起水杯正要喝水時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū),上面寫(xiě)著“熱愛(ài)學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必經(jīng)之路”?吹竭@幾個(gè)字時(shí),我在想:都看這么長(zhǎng)時(shí)間了,也該寫(xiě)作業(yè)了?墒沁@該死的電視突然播放了我最喜歡的節(jié)目,我被這節(jié)目吸引了,于是又跑去看電視了。

  第二天,我在上課時(shí),又注意到黑板上方的八個(gè)字:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”看到這幾個(gè)字,我又陷入了沉思:我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放到第一位,可是這節(jié)目也很好看呀,但是寫(xiě)完作業(yè)再看,不是也一樣嗎?嗯,就這樣吧!我也要做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子呢。

  于是,我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化,每天放學(xué)我的第一件事是打開(kāi)書(shū)包,拿出筆和作業(yè)開(kāi)始主動(dòng)地寫(xiě)著作業(yè),寫(xiě)好作業(yè)后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑,于是父母便問(wèn)我:”你沒(méi)生病吧?”我聽(tīng)了對(duì)父母說(shuō):“我沒(méi)生病,只是它提醒了!蔽腋改缚戳丝醋郎系臅(shū),便知道了答案,欣慰地笑了。

  提醒的作文 篇18

  萬(wàn)物復(fù)蘇,冰山消融,千里草木綠,萬(wàn)里聞花香。鳥(niǎo)兒扯起嗓子來(lái),嚎歌著,微風(fēng)也配合著拂面而來(lái),你們,是在提醒我春天來(lái)了嗎?

  清澈的小溪和汩汩的山泉說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了。我們冰凍的肌體終于融化了!”我說(shuō):“快流吧,快流吧,讓春天更清爽!”

  路邊的小草和艷美的花兒說(shuō):“春到了,春到了。我們凋謝的花兒和虛弱的身體終于裝起來(lái)了!”我說(shuō):“快長(zhǎng)吧,快開(kāi)吧,讓春天美麗多彩!”

  歡快的小鳥(niǎo)大聲喊著:“春近了,春近了,朋友們,同伴們都出來(lái)吧!”我說(shuō):“你們叫吧,唱吧,讓春天更加熱鬧!”

  春雨綿綿,降落于大地,它說(shuō):“”植物們,長(zhǎng)吧!動(dòng)物們,出來(lái)吧!春天來(lái)了。

  “草色遙看近卻無(wú)”,這樣美,這般妙的草。在這初春之時(shí)最為個(gè)性,一點(diǎn)綠,一點(diǎn)黃,這美麗的顏色,絕對(duì)不是畫(huà)家能調(diào)出來(lái)的,大地很滿意這新衣裳,心滿意足地露出了她最美的一面。

  最妙的是那柳芽?jī)!一天一個(gè)樣兒,一天天地長(zhǎng),一天天地長(zhǎng),不幾日就變得郁郁蔥蔥了,那繁枝綠葉在告訴我們:春天來(lái)了。那正萌芽的柳枝,在微風(fēng)吹拂下?lián)u擺著,像是春姑娘美麗的長(zhǎng)發(fā),在風(fēng)吹動(dòng)下,現(xiàn)出婀娜的舞姿。

  啊,溪流與山澗,花朵與小草,鳥(niǎo)兒與柳條,你們,是在悄悄地提醒,提醒我春天到了嗎?我感受到了這美妙的春的氣息。她,是那樣美,是那樣醇,是那樣香,又是那樣潤(rùn),那樣的滑……

  提醒的作文 篇19

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是春雨悄悄地滋潤(rùn)萬(wàn)物,這是一種愛(ài);“慈母手中線,游子身上衣”寫(xiě)得是母親對(duì)兒子的愛(ài);還有一種愛(ài)是——悄悄地提醒。

  一個(gè)晚春的午后,明媚的陽(yáng)光爬進(jìn)禮堂的窗戶。禮堂里,校長(zhǎng)正在賣力地向我們描繪初一新生活的藍(lán)圖,禮堂中很是安靜,只有校長(zhǎng)的講話聲。起初我也對(duì)初一新生活感興趣,在聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

  但聽(tīng)了一會(huì)兒后,感覺(jué)很是無(wú)聊,便拍了拍旁邊韓向陽(yáng)的肩膀,竟和他有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。慢慢地聊到興處,也許是有些忘乎所以了吧,聲音竟不自覺(jué)地抬高了些分貝,動(dòng)作也漸漸有些夸張。

  突然,校長(zhǎng)的演講停了下來(lái),似乎是清一清嗓子而咳嗽幾聲,并且我突然感到校長(zhǎng)向我射來(lái)一道嚴(yán)厲卻又有些笑意的目光,但這目光讓我如芒刺在背。

  我懂了他的意思,他是讓我不要再違反紀(jì)律了,于是我關(guān)上了話匣,認(rèn)真地聽(tīng)講。

  在聽(tīng)講的時(shí)候,我的內(nèi)心不禁泛出一陣溫暖,我如此不尊重他,他卻用一道目光原諒了我,還維護(hù)了我的自尊。

  想起了以前在一家餐館所見(jiàn)一幕,一對(duì)母女將一瓶快喝完的水扔到了地上,這時(shí)走過(guò)來(lái)一位男士,他說(shuō)了一句現(xiàn)在還讓我記憶猶新的話:“女士,您的東西掉了!痹谶@一整句話中,沒(méi)有任何一個(gè)不讓人舒服的詞語(yǔ),不僅提醒了別人,還為他人留下了尊嚴(yán)。

  正如這樣,才會(huì)有一種愛(ài)叫做“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。

  提醒的作文 篇20

  墻角的花燦爛而沉寂地開(kāi)放著,孕育出一絲絲一縷縷的清香,招引來(lái)一只只一片片蜂蝶,仿佛在提醒我們:夏天到了,收藏感動(dòng)的季節(jié)到了。

  茅盾的舉動(dòng)

  夜,靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),連蟬都不愿多費(fèi)一點(diǎn)口沫叫嚷了。我好不容易才有了睡意,卻隱約感受到了珠簾內(nèi)的人影,繼而聽(tīng)到了微弱的腳步聲漸漸清晰。一雙手把毛毯輕輕的蓋在我的身上,腳步聲漸行漸遠(yuǎn),忽然沒(méi)了聲音,然后又漸重漸近,毛毯又掀開(kāi)了……毛毯又躺在了我的身上,一雙手拭去了我額頭上的汗珠,我感到一種樹(shù)皮似的粗糙。極力睜開(kāi)一條縫,見(jiàn)到媽媽布滿皺紋的額頭,一陣酸楚涌上鼻尖……

  媽媽的愛(ài)是大海,那晚的影子將永生伴隨著我,并悄悄的提醒我:有一種愛(ài)是母愛(ài),永不褪色;有一種矛盾是母愛(ài),重如泰山,我悄悄的在提醒中收藏這份愛(ài)。

  生命的綠色

  我呆呆地望著窗外,近視眼讓我看不清那抹綠色,心情就像眼前的景象,模模糊糊,昏昏沉沉。太多的壓力讓我喘不過(guò)氣。一向善解人意的她仿佛窺見(jiàn)了我的心事,她俯下身對(duì)我說(shuō):“付出總會(huì)有收獲,我們要相信自己,我們要微笑著面對(duì)生活的種種挫折!

  朋友的情是陽(yáng)光,那些話將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,并悄悄的提醒著“有一種感動(dòng)是友情”,幫助我尋回生命的綠色,我悄悄地在提醒中收藏這份情。

  墻角的花仍在默默的散發(fā)著清香,仿佛在悄悄的提醒:生活是美好的,收藏愛(ài),收藏感動(dòng),人生路上我們不留遺憾……

  提醒的作文 篇21

  在我們學(xué)生的日常生活中,最讓我們班主任頭疼的是中學(xué)生常規(guī)的管理。有時(shí)你會(huì)看到;教室里的紙團(tuán)和垃圾;走道上水滴四濺;有時(shí)候門(mén)口不知被誰(shuí)放了一把掃帚,也不會(huì)有人主動(dòng)去把它拾起來(lái)放到衛(wèi)生角里去等等。

  對(duì)于我們處在學(xué)生階段的孩子來(lái)說(shuō),集體就是班級(jí),班級(jí)就是一個(gè)大的家庭。同學(xué)們一直在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步,與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,共同完成集體活動(dòng)。當(dāng)然,我們所做的一切都要在這個(gè)大家庭里,同學(xué)們一定不希望自己在一個(gè)到處臟兮兮、都是垃圾的教室里學(xué)習(xí)吧。那我們就要把教室打掃干凈。不光要打掃干凈,還要保持這樣的干凈。

  同學(xué)們,素質(zhì)就是不需要提醒。

  有一次,我從體育場(chǎng)回教室,在途中一個(gè)大約是九年級(jí)的學(xué)生從學(xué)校的小商店里出來(lái),手里拿著一個(gè)面包和兩個(gè)小餅。因?yàn)樾★灦际茄b在袋子里的,所以他把吃完的袋子順手就扔在了地上。也就是從那時(shí)候起,學(xué)校不準(zhǔn)我們把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū),只許我們?cè)谀琴I(mǎi)就在那吃。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)維護(hù)班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的衛(wèi)生,讓我們一起做一個(gè)不需要提醒、高素質(zhì)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的好學(xué)生。我們要共同珍惜校園環(huán)境衛(wèi)生,值日班級(jí)同學(xué)們的勞動(dòng),不帶白色污染物質(zhì)。另外,我們還要告訴別人把垃圾扔到指定地點(diǎn)的垃圾箱里面去,不用一次性東西,為自己、為大家保持一個(gè)衛(wèi)生的良好環(huán)境。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,我相信,我們的素質(zhì)就是不需要提醒。

  提醒的作文 篇22

  在墻壁上或地上有著許許多多的宣傳語(yǔ),它提醒著我們每一個(gè)人。然而,在學(xué)習(xí)上、習(xí)慣上誰(shuí)會(huì)去提醒我們呢?那就是你-我的摯友。

  我天生的多動(dòng)癥,從來(lái)不會(huì)專心聽(tīng)課,當(dāng)你得知時(shí),每天上課前便對(duì)我說(shuō):“你要認(rèn)真聽(tīng)課,不可以走神。不然下課有你好果子吃!”然后,伸出一只拳頭來(lái),在我眼前晃一晃。你的軟硬并施,讓我從心底涌出一股暖流……

  每當(dāng)早自習(xí)我“磨羊工”時(shí),你會(huì)提醒我認(rèn)真;每當(dāng)轉(zhuǎn)堂時(shí)間我在一旁嘻嘻哈哈時(shí),你會(huì)提醒我刻苦;每當(dāng)我賴床時(shí),你會(huì)提醒我堅(jiān)持;每當(dāng)我想放棄時(shí),你會(huì)提醒我不懈。

  謝謝你對(duì)我的提醒,如果沒(méi)有你的提醒,也就沒(méi)有今天的我。因?yàn)槟愕奶嵝,我才?huì)專心聽(tīng)課;因?yàn)槟愕奶嵝,我才?huì)認(rèn)真學(xué)習(xí);因?yàn)槟愕奶嵝,我才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;因?yàn)槟愕奶嵝,我才?huì)堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)。

  直到有一天,我累了,松懈了下來(lái),不再刻苦學(xué)習(xí),結(jié)果成績(jī)一落千丈。我對(duì)你的提醒若無(wú)其事,你是看在眼上,急在心里。

  我自食其果,面對(duì)一落再落的成績(jī),我羞愧難當(dāng)后悔不已。我才明白,了你的提醒對(duì)我是多么重要啊。后來(lái),在你的幫助下,我的成績(jī)逐漸提高了,也有了自信。你還是一如既往地時(shí)時(shí)事事提醒著我,讓我逐漸改掉了許多壞毛病。

  謝謝你對(duì)我的提醒,我的摯友。

  提醒的作文 篇23

  若不堅(jiān)強(qiáng),軟弱給誰(shuí)看!

  ——題記

  那年,我們都還。荒悄,我們什么都不懂;那年,我們只知道傻笑。

  多想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代,那個(gè)沒(méi)有離別的年代,那個(gè)美好的年代。

  從分開(kāi)的那一天起,我便開(kāi)始想念。我總是打電話問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái),你開(kāi)始嚇唬我說(shuō)永不回來(lái)了,我罵你沒(méi)有良心,把所有的朋友丟下一個(gè)人走了,你說(shuō)其實(shí)你也舍不得,你說(shuō)明年放假一定回來(lái),你說(shuō)再見(jiàn)到我時(shí)會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱,我說(shuō)我等著呢。

  你走了,以后就沒(méi)有人會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候講笑話給我了;以后沒(méi)有人陪我去買(mǎi)零食吃了;以后就沒(méi)有人在我哭的'時(shí)候給我一個(gè)溫暖的懷抱了。你告訴我說(shuō)在新的學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,覺(jué)得自己很是孤單;你說(shuō)那邊的人沒(méi)有我們這兒的人熱情;你說(shuō)那邊的人心機(jī)很重,你不想再待在那兒了。聽(tīng)到你說(shuō)這些話的時(shí)候,我深深地心疼了。

  以下的話是說(shuō)給自己也是說(shuō)給你的:親愛(ài)的,一個(gè)人在外面要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),若不堅(jiān)強(qiáng),若不堅(jiān)強(qiáng),軟弱給給誰(shuí)看。親愛(ài)的,如果能做到不哭,那就一直笑吧。畢竟,笑的時(shí)候比哭的時(shí)候美多了。親愛(ài)的,就算哭泣,也要把眼淚留給最疼愛(ài)你的人,把微笑留給傷你最深的人。親愛(ài)的,不要把什么人都當(dāng)作朋友,你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,等別人都來(lái)了再罵你的是敵人,等別人都走了再罵你的是朋友。親愛(ài)的,你唯一的缺點(diǎn)就是你的好太泛濫,不要對(duì)每個(gè)人都掏心掏肺的好,畢竟,有些人,真的不值得。

  要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng),要微笑。這,才是我們本該擁有的。

  提醒的作文 篇24

  未來(lái)不迎,當(dāng)時(shí)不雜,過(guò)往不戀!}記

  家中養(yǎng)了棵玉蘭樹(shù),我對(duì)它喜愛(ài)的很。

  又是它的開(kāi)花季。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,那不就是一顆顆白珍珠掛在藍(lán)天上嗎?走近它,瓣尖透著些許嫩黃色。那股氣勢(shì)沿著內(nèi)莖流淌,直至與根部的白色完美融合。陽(yáng)光灑下,玉蘭微顫,轉(zhuǎn)眼間它被堵上了金邊。真希望這一切能成為永恒。

  但它終究是世間一個(gè)小小的生靈,還是謝了。終究躲不過(guò)四季輪回,必須經(jīng)歷花開(kāi)花落。我站在枯木旁,久久不能釋?xiě)。母親過(guò)來(lái)安慰到:“未來(lái)不迎,當(dāng)時(shí)不雜,過(guò)往不戀。玉蘭謝了,如今紫藤又開(kāi),將來(lái)梅花又會(huì)開(kāi)!闭f(shuō)完留給我一個(gè)背影,離去……是啊,這是自然規(guī)律,誰(shuí)也奈何不了。

  這件事過(guò)去了許久,如今比以前成熟了,倒也明白了母親說(shuō)的那句話。那哪里是什么安慰,那是一句提醒,是人生的警鐘!

  臨近中考,初三的事繁多,F(xiàn)在的模考令我緊張。之前的口語(yǔ)測(cè)試又困擾我心。想著現(xiàn)在,又思考著未來(lái),還懷念著過(guò)去,這樣太累了。

  后來(lái)才知道這句話出自曾國(guó)藩。這又讓我想到曾經(jīng)的玉蘭,它做到了這一點(diǎn)。它服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任風(fēng)雕雨蝕,四季輪回,日月如晦,花開(kāi)花落,好一種從容淡泊的大度!

  在人生中自然銘記母親給我的提醒,未來(lái)的不去迎,過(guò)去的不再懷念,專注于當(dāng)下。

  我反復(fù)咀嚼這句話:未來(lái)不迎,當(dāng)時(shí)不雜,過(guò)往不戀。

  提醒的作文 篇25

  天天煩于提醒孩子做這做那的,并且你提醒他今天要讀什么東西,第二天他又忘了,你提醒他該刷牙睡覺(jué)了,他仍然悠哉游哉,真是費(fèi)心又傷神。

  不能這樣啊,如此下去不利于習(xí)慣的養(yǎng)成,還容易惡化親子關(guān)系,要讓他自己想著什么時(shí)間該去做什么事情。

  于是,我設(shè)計(jì)了一個(gè)表格,從起床整理床鋪到晚上刷牙洗腳,包括午睡、日有所誦、日記、預(yù)習(xí)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)游戲。一項(xiàng)一項(xiàng)的列好,完成了就自己畫(huà)星,自己知道去做的就不用考慮了。每天睡覺(jué)前自己檢查一下自己一天的事情是否全部完成。做好了貼在了墻上,試運(yùn)行一周看看。

  第二天早晨,看兒子起床后在床邊擺弄東西,正想叫他快一點(diǎn),走進(jìn)他房間一看原來(lái)是在整理被子。嗨,有效果!

  以前天天為了孩子的午睡發(fā)愁,不管你怎么說(shuō)他都不去睡覺(jué),就是躺到床上也是在那睜著眼睛玩,不曾想這幾天天天都能自覺(jué)的躺到床上,美美的睡上一覺(jué)。

  再也不用提醒了,自己找時(shí)間去讀書(shū)、背誦日有所誦。擱以前哪天不是說(shuō)好多遍才去刷牙洗腳,現(xiàn)在好了,不用說(shuō)自己就去了。

  讓他把事情真當(dāng)成自己的事情去做,讓他自己提醒自己,結(jié)果就不一樣。以前為孩子天天喊著煩,那是不得法啊。教育需要智慧,作為家長(zhǎng)教育自己的孩子更需要智慧和方法。畢竟自制力是孩子重要的素質(zhì),要用心培養(yǎng)!

  試了一周效果極佳,要繼續(xù)做下去,必須的!

  提醒的作文 篇26

  春在哪里?

  清晨,一縷陽(yáng)光照進(jìn)厚的冬裝,有的說(shuō)有的笑,活潑自在。一個(gè)小男孩兒牽著,放飛的風(fēng)箏邊跑邊笑,對(duì)奶奶說(shuō):春天來(lái)了,我的風(fēng)箏會(huì)飛了。這是多么幼稚的語(yǔ)言呀!

  滴答,滴答春雨會(huì)在人們意想不到的時(shí)候悄然降落。沙沙的聲音,是雨打樹(shù)葉發(fā)出的嗎?滴答,滴答這是雨在問(wèn)候大地嗎?了屋里。我揉了揉眼睛,打了個(gè)哈欠。爬在窗前,眼前這一景象仍使我出乎預(yù)料。雖然立春好幾天了,可仍不見(jiàn)一點(diǎn)綠,這是怎么回事?充滿煩悶的空氣

  讓人窒息。

  天天如此

  明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了黑黑的屋子里,十分明亮,我模模糊糊的睜開(kāi)眼,走到陽(yáng)臺(tái)邊,只見(jiàn)一抹新綠讓我眼前一亮,原來(lái)是一顆新芽,在花盆中長(zhǎng)了出來(lái),我不禁嘀咕:春天來(lái)了!。

  那顆新芽慢慢長(zhǎng)大,在春風(fēng)中,仿佛對(duì)我說(shuō):春天來(lái)了!春天來(lái)了!我推開(kāi)門(mén),一股新鮮的空氣,迎面撲來(lái)。外邊廣場(chǎng)上,花兒好像在向我招手,對(duì)我說(shuō):春天來(lái)了,也該透透氣了。這使我想到韓愈的詩(shī)句,天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。一群群蜜蜂,嗡嗡地鬧著。蝴蝶在花園中自由的飛舞。晨練的老爺爺老奶奶,在花叢中緩慢地練著太極拳。忽然,一只小狗打破了寧?kù)o的氛圍,老爺爺拿著拐杖,把小狗嚇跑了,嘿嘿,這只頑皮的小家伙,不知又要跑到哪里去?

  街上的人們,早已脫去厚

  春天在這里,在綠色的春季中,春在悄悄的提醒我,生命是不斷生長(zhǎng)的,生命只有一次,生命對(duì)人來(lái)說(shuō),就像春雨一樣珍貴。

  提醒的作文 篇27

  生活中有許多提醒,有父母的,有老師的,當(dāng)然也有同學(xué)的。

  那一次是單元考,我三下五除二的就把卷子寫(xiě)完了,正巧,旁邊的小王同學(xué)也寫(xiě)完了。于是我們就乘著老師不在的時(shí)候玩起了猜謎游戲。而在我左邊的小青看到了這一幕,便用胳膊捅了一下我,意思是:你寫(xiě)完了就快檢查啊!

  “我憑什么聽(tīng)你的?我就玩!你能怎么著?”于是,我就好像沒(méi)聽(tīng)到似的,繼續(xù)玩。

  可他就是不死心,便瞇著眼看著我。要知道這可是他的殺手锏,不管誰(shuí)被他看一眼,全身都會(huì)起雞皮疙瘩的。

  可我也不是一個(gè)好角色,便忍著全身的不自在繼續(xù)玩,意思是:你過(guò)來(lái)啊,我就是不按你的套路走,我向你宣戰(zhàn)!

  誰(shuí)知,我這道“戰(zhàn)書(shū)”一下,他反倒不管我了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見(jiàn)他看都不看我一眼,只顧自己檢查,我呆住了。因?yàn)樗路鹪谡f(shuō):你玩就玩吧,反正是你的成績(jī)不好,不關(guān)我的事,我把你當(dāng)好朋友,善意的提醒你,你卻當(dāng)耳旁風(fēng),還給我下戰(zhàn)書(shū)?唉,果然是朽木不可雕!

  他的行動(dòng)讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,于是我不跟小王玩了,開(kāi)始認(rèn)真的檢查起來(lái)。

  后來(lái)我查到了8處錯(cuò)誤,得到了97分。我對(duì)他表達(dá)了由衷的感謝和歉意,而他卻說(shuō):“如果你珍惜時(shí)間,你可以得到100分的!

  這句話,成了我記憶最深的一句話,時(shí)刻鞭策著我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

  提醒的作文 篇28

  暑假兩個(gè)月的時(shí)間無(wú)疑是快樂(lè)的,可以有打游戲的時(shí)間了,可以快快樂(lè)樂(lè)的去旅游了?勺罱囊患拢屛掖蜃×送娴哪铑^,倒是為開(kāi)學(xué)著想起來(lái)了。

  我的夢(mèng)有些奇怪—我總是在快樂(lè)時(shí)光快要結(jié)束時(shí)做一些作業(yè)沒(méi)完成挨罰的夢(mèng)。就像這次臨近開(kāi)學(xué),我在入睡后進(jìn)入了一個(gè)奇怪的夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)在一間教室里,正在舉行開(kāi)學(xué)典禮,我坐在第二排。我當(dāng)時(shí)在夢(mèng)中很是不解,明明作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!看著陌生的場(chǎng)景,熟悉的老師和同學(xué),夢(mèng)中的我竟忘記了這是夢(mèng)當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)!當(dāng)我?guī)е荒樀拿悦^D(zhuǎn)向身后的同學(xué)問(wèn)開(kāi)學(xué)了么,可坐在我后面的同學(xué)竟然一副無(wú)所謂的表情,干巴巴的說(shuō):“還沒(méi)呀……”我突然覺(jué)得一陣恐慌,世界末日到了?就在我不知所措的時(shí)候,周圍重歸黑暗,我睜開(kāi)了雙眼,看到了一片朦朧的凌晨,不禁松了口氣。這也讓我想起暑假已經(jīng)接近尾聲了。

  是時(shí)候調(diào)整調(diào)整了。我把狂打游戲改成了只玩一小會(huì)兒(事實(shí)上我沒(méi)有狂打游戲);把學(xué)習(xí)放在第一位(其實(shí)我一直都把學(xué)習(xí)放在第一位)……但是我的生物鐘,似乎不是那么好調(diào)整。一次,我自己醒來(lái)了,乖乖的起了床,到了客廳,一見(jiàn)媽媽,就看見(jiàn)媽媽臉色不好,我看了一下表,竟然已經(jīng)快九點(diǎn)了,我就算自覺(jué)也還是起得很晚。

  眼看暑假即將結(jié)束,我在這里奉勸大家,別瘋了,五年級(jí)的準(zhǔn)備進(jìn)畢業(yè)班吧,六年級(jí)的收拾收拾,準(zhǔn)備告別母校,升初中吧?煲_(kāi)學(xué)了,要收收心呀。

  提醒的作文 篇29

  悄悄地提醒能挽回一個(gè)正要犯錯(cuò)的人;悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力;悄悄地提醒能為一個(gè)迷失方向的人找回自己。

  隨著年級(jí)不斷地升高,我們的壓力也越來(lái)越大。作業(yè)越來(lái)越多,休息的時(shí)間則越來(lái)越少,常?梢钥吹接行┩瑢W(xué)雙眼瞇著,頭一低一抬,看上去就像釣魚(yú)一樣。

  下午的第一節(jié)課,是我最打不起精神的時(shí)候。加之天氣有越來(lái)越熱,我常常充滿倦意。課上了不到一半,我的頭便低了下來(lái)。眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)了,頭漸漸的越來(lái)越低,最后靠到了課桌上……

  這時(shí),老師用手指的關(guān)節(jié)在黑板上敲了兩下說(shuō):“同學(xué)們注意了!下面的部分是重點(diǎn)!”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

  然而沒(méi)過(guò)多久,我還是沒(méi)能堅(jiān)持住,上下眼皮靠得越來(lái)越近,最后低頭睡了過(guò)去。剛睡下沒(méi)多久,感覺(jué)有人拿筆戳了我?guī)紫。醒?lái)后發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我的同桌,他用筆指了黑板,對(duì)我使了個(gè)眼色,我立刻明

  白又有重要的內(nèi)容了……

  同學(xué)的悄悄提醒,喚醒了沉睡的我,給我提供了知識(shí)的信息……

  不知有多少節(jié)課,多少次考試,這些悄悄地提醒,一次又一次讓我打起精神努力學(xué)習(xí),在我走向成功的道路上,它們就好像是一盞明燈,讓我在黑夜中不會(huì)迷失方向。

  老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯(cuò)的我;同學(xué)悄悄地提醒喚醒了沉睡的我;父親悄悄地提醒鼓勵(lì)了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒,一起邁向成功的彼岸!

  所以,讓我們悄悄地提醒正要犯錯(cuò)的人吧!

  提醒的作文 篇30

  這件事真的好久沒(méi)有想起來(lái)了,但絕對(duì)不會(huì)忘記,刺到我的心的那句話。有時(shí)候忽然想起,心中還是會(huì)有一瞬間的刺痛,生生的痛讓我壓抑難受。

  那個(gè)7月的早晨,快五點(diǎn)時(shí),我便已和媽媽還有外婆坐在一起吃早飯,我記得那天天氣可真好啊,卻是爺爺出殯的日子。我安靜地吃著早飯,媽媽和外婆在談?wù)撝裁矗以缫延洸磺辶。但那句話我依然記得。突然,外婆?duì)我說(shuō):“圓圓,今天你要哭啊!蔽彝怂怯迷趺礃拥恼Z(yǔ)氣說(shuō)的,臉上有怎樣的神態(tài),之后媽媽說(shuō)了什么,記憶也是模糊的。

  甚至記不清自己有沒(méi)有應(yīng)聲。腦海中留下的印象只有我依然坐在那安靜地吃早飯,像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她們或許以為:不提醒,我是會(huì)忘了哭的。

  而我的內(nèi)心世界,當(dāng)然不是這樣的。

  讓我哭?她覺(jué)得我可能不會(huì)哭吧,身為孫女不哭,場(chǎng)面上說(shuō)不過(guò)去,也要哭一哭悲慟一下意思意思。外婆確實(shí)想得周到,但她只是不知道我一直討厭表面上的形式。更何況這種場(chǎng)合。但更深層的是:她讓我哭便是擔(dān)心我不哭。在我看來(lái),這是不信任。不相信的是我心里的感覺(jué),看輕的是一直以來(lái)我對(duì)爺爺?shù)母星椤6鵁o(wú)論怎樣,都不可以輕視后者,當(dāng)面對(duì)我說(shuō)這樣一句話,置我的情感于何地?但我當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)反駁,心中滿是失望委屈,甚至有一點(diǎn)憤怒與厭惡。她大概當(dāng)我只是一個(gè)小孩子吧。但她眼中所謂的小孩子真的被她的話傷到了。這種感覺(jué)不像是你站在那兒,一堵墻轟然向你倒塌而來(lái),而是有一根細(xì)刺悄悄地突然戳中你,沒(méi)有再拔出來(lái)。

  那天,在潔白的高大的告別廳里,我哭了,不住地輕輕地抽泣,眼淚是無(wú)論如何也止不住的,悲傷和委屈也隨著一下子發(fā)泄。

  要哭啊,這句話別再對(duì)我講了。有些時(shí)候,你們不經(jīng)意間看輕和傷害了一份情感和一顆心。

  提醒的作文 篇31

  豆大的雨點(diǎn),從天空墜落下來(lái),我伏在窗口,看著窗外似乎永遠(yuǎn)下不完的雨,聽(tīng)那滴落于萬(wàn)物之上的或滴滴答答或淅淅瀝瀝的聲音。突然,一陣狂風(fēng)吹進(jìn)來(lái),吹得我的心涼透了……

  我縮著腦袋,三步并作兩步地跑到樓下,正想跑到路邊招徠一輛的士,只聽(tīng)見(jiàn)熟悉的對(duì)話:“你瞧你,早晨不是提醒你帶傘了嘛,又不聽(tīng)!”

  早晨剛出門(mén)時(shí)的情景浮現(xiàn)在眼前。

  天陰沉沉的,窗外的風(fēng)猛烈地刮著,卻絲毫未能影響我愉快的心情。玩伴打來(lái)電話催促我快些,顧不得母親的吩咐,我像一只脫籠的鳥(niǎo)兒,飛快奔到樓下!翱煜掠炅,帶上傘!”母親快步追上我!安挪灰,我打車回來(lái)又不會(huì)淋雨,帶上傘多麻煩!”我邊說(shuō)邊飛快跑去。

  誰(shuí)曾想,剛到商場(chǎng),雨聲越來(lái)越大,到處都在滴答作響,就像手表指針走動(dòng)的聲音,一刻不停。眼前瞬間就被雨霧籠罩了。唉,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前,誰(shuí)叫我嫌麻煩不帶傘呢?這倒好,那滴答聲越來(lái)越清脆,每一輛的士都滿載乘客,不曾停下。我像熱鍋上的螞蟻,急著回家又不敢“輕舉妄動(dòng)”,就在這時(shí),母親悄然而至。我打量著母親,她的褲腳都濕透了,一定是匆忙趕路才不小心淋濕的吧。

  聽(tīng),雨的聲音漸漸小了,我和母親并排走在回家的路上,母親摩挲著我的發(fā)梢,語(yǔ)帶慈祥:“你呀你,媽媽的提醒就聽(tīng)不進(jìn)去,這下吃到苦頭了吧?‘棉花云,雨淋淋’,你要學(xué)會(huì)看云識(shí)天氣,古人智慧的結(jié)晶,自然是有道理的!”

  良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。也許父母的提醒處于青春期的我們聽(tīng)不進(jìn)去,但即使不理解也一定有一番道理。

  善于納諫才能走得更遠(yuǎn)。雨,停了。

  提醒的作文 篇32

  這個(gè)提醒,雖無(wú)聲,但它時(shí)刻鞭策我、鼓勵(lì)我,使我在舞蹈的道路上越走越遠(yuǎn)。

  “咦?這是什么?那天一放學(xué)回家,我就看到沙發(fā)上放著一個(gè)小包裹,我好奇地打開(kāi)它,不禁叫出聲來(lái)!巴!是證書(shū)!”只見(jiàn)證書(shū)的外皮泛著閃閃的光,底色是鮮艷的亮粉色,打開(kāi)證書(shū),上面醒目的寫(xiě)著“十級(jí)”兩個(gè)字!笆俏璧甘(jí)考級(jí)證!”我又一次叫起來(lái);叵胧罴伲铱炭嗑毩(xí),近兩年的努力,一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練,終于得到了回報(bào),我對(duì)它愛(ài)不釋手。放在了書(shū)柜中最顯眼的位置。

  那天晚上臨睡前,我又陷入了沉思:十級(jí)意味著什么?是終點(diǎn)嗎?不!十級(jí)只是多年來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),僅是一次小小的突破。真正的成就還在后面!想到這兒,我胸懷斗志,心中充滿了對(duì)舞蹈——這個(gè)我多年唯一堅(jiān)持到現(xiàn)在的特長(zhǎng)的決心!

  有個(gè)周六,我剛參加完學(xué)校的演出,離上課時(shí)間不多了,回家再拿東西時(shí)間匆匆忙忙。爸爸問(wèn)我:“這次課還去嗎?不然回家歇歇吧!蔽疑陨元q豫了一秒鐘,下一秒就堅(jiān)定地回答:“一定要去!”“為啥?”爸爸追問(wèn)!耙?yàn)槲蚁氲搅四莻(gè)金燦燦的證書(shū)。它是無(wú)聲的提醒,激勵(lì)著我要繼續(xù)努力前進(jìn),把榮譽(yù)當(dāng)作向更高頂峰沖刺的動(dòng)力!”于是那天我堅(jiān)持去跳舞,回家后即使很累,但也覺(jué)得我做的一切都值得。因?yàn),我無(wú)悔于最初的選擇!

  以前,總是寫(xiě)完作業(yè)后練練舞,時(shí)間十分充裕?涩F(xiàn)在,放學(xué)晚,作業(yè)多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,幾乎沒(méi)有時(shí)間再跳舞了。但是每當(dāng)我想偷懶時(shí),總能在顯眼的位置看到它的身影。于是我打消了懶念。其實(shí)練五分鐘,也是日復(fù)一日的堅(jiān)持,也是我對(duì)夢(mèng)想的渴望。

  那個(gè)證書(shū),雖無(wú)聲,但也是最好的提醒;它金燦燦的顏色,雖無(wú)言,但也是最好的激勵(lì)。舞蹈,我最初的夢(mèng)想。

  提醒的作文 篇33

  一個(gè)眼神,能讓人茅塞頓開(kāi);一個(gè)背影,能讓人淚流滿面;而媽媽的一句提醒,卻讓我萬(wàn)分感動(dòng)。

  上學(xué)的日子,我總是簡(jiǎn)單地在家吃個(gè)早餐,就匆匆地去坐校車。每當(dāng)此時(shí),媽媽總會(huì)走出房間,提醒我:“別忘帶東西噢!”我總是習(xí)以為常,不做理會(huì)。

  有一天早上,我早早被一陣噪聲吵醒,心情十分煩躁。這時(shí),媽媽又出現(xiàn)了:“別忘帶東西哦!”頓時(shí),怒火沖出了我的喉嚨:“知道啦——你已經(jīng)說(shuō)了N遍了!”

  “可是,這也是為了你好。 

  “明白啦——”我故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)音,重重關(guān)上了房門(mén)。一路上,我都憤憤不已,這煩人的媽媽!

  去到學(xué)校,放下書(shū)包,準(zhǔn)備拿出課本溫習(xí),突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了蹤影。猶如一個(gè)晴天霹靂,我的腦子一片空白。天哪,我居然忘帶課本了!此時(shí),心里頓時(shí)響起了媽媽的口頭禪:“別忘了帶東西噢!”我心里十分愧疚:媽媽老是提醒我,而我總是不聽(tīng)……

  窗外烏云密布,不一會(huì)兒雨嘩嘩地傾盆而下。教室里十分安靜,靜得連雨水滴在樹(shù)葉上的“嗒嗒”聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我望著窗外,久久沉思,幾次想打電話,可卻又放下了……終于,我咬了咬嘴唇,心一緊,撥通了媽媽的電話!拔!忘帶語(yǔ)文書(shū)了是吧!你把它放在書(shū)桌上呢!哎,都叫你別忘了……這就給你送過(guò)去。 薄翱墒,現(xiàn)在下著……”話還沒(méi)說(shuō)完,電話那頭已經(jīng)傳來(lái)了“嘟嘟嘟"的忙音了。愧疚一瞬間襲上了心頭,淚水已經(jīng)模糊了視線,腦海里驀地響起著那句熟悉的話——?jiǎng)e忘帶東西噢!

  自那以后,我再也不覺(jué)得那一句提醒是多余的,因?yàn)檫@一聲叮嚀是濃濃的母愛(ài),給我溫暖,讓我感動(dòng)!

  提醒的作文 篇34

  即將西沉的那輪紅日,悄悄地提醒我們時(shí)間的流逝;默然離開(kāi)大樹(shù)媽媽的那片樹(shù)葉,悄悄地提醒我們要有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私;悄然綻放的那朵紅花,悄悄地提醒我們新生的希望。身邊總有一些人或物在我們或迷茫、或無(wú)助、或犯錯(cuò)的時(shí)候悄悄地提醒。

  赫然的“1000”躍然紙上,怎么可能?總分只有100分的默寫(xiě),怎么會(huì)有1000分?默寫(xiě)時(shí)的情景又一次在腦海中上演:默寫(xiě)前我準(zhǔn)備不足,于是偷偷地打開(kāi)了書(shū)本,對(duì)了,一定是被老師看到了,可是他并沒(méi)有當(dāng)堂指出我的錯(cuò)誤,而是借這種方式提醒我作弊的不對(duì)。

  放學(xué)快到家時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到爸爸在門(mén)口等我。我低著頭走了過(guò)去!澳瑢(xiě)怎么樣啊?”我像霜打的茄子,慢慢悠悠地掏出默寫(xiě)本子遞給了爸爸。爸爸接過(guò)了本子,仔細(xì)瞅了一會(huì)兒,似乎明白了些什么。他緩緩地把本子還給我,一臉的凝重。我飛快地接過(guò)本子跑到樓上!芭尽,隨著一聲關(guān)門(mén)聲,淚水終究濕了我的眼角。這能怪誰(shuí)呢?還不是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)嗎?

  可是,還是會(huì)有一些遺憾。月光灑入房間,禁不住抬頭,一輪明月,徘徊于天空。月亮總是那么美好,使人覺(jué)得溫暖、安靜,可是這樣的夜晚,總是很憂傷。突然,爸爸熟悉的聲音在背后響起:“在看月亮呢!薄班。”心情不好的時(shí)候連話都顯得很少!昂⒆樱闺m憂傷,可是月亮用自己的清輝照亮了夜空,你看,通過(guò)自身努力取得的成就多美啊!”用手抹去眼角的淚水,再抬頭看天空,發(fā)現(xiàn)亮了許多,月亮在對(duì)我笑呢,它好像在說(shuō):“作弊是不對(duì)的,只有通過(guò)自己的努力獲得的成就才是真正的成功!

  不知不覺(jué)間,憂傷已經(jīng)悄然而逝,留在我心中的只有坦然,還有父親提醒時(shí)流露的愛(ài)。

  提醒的作文 篇35

  愛(ài)的話語(yǔ)有很多種,而我對(duì)父親的愛(ài),并沒(méi)有像大海那樣氣勢(shì)磅礴,也沒(méi)有像天空那樣廣袤無(wú)垠,只是如小泉流水般的溫馨提醒。

  放學(xué)后,像往常一樣,父親開(kāi)著他心愛(ài)的小電驢來(lái)接我回家,傍晚的微風(fēng)吹在我通紅的臉頰上,格外的舒服,我與父親一路傾心的交談著,從反光鏡中,我能根據(jù)父親那笑容滿面的樣子,推測(cè)出他此時(shí)的心情,也是一樣的愉悅。

  不知怎么回事,車子開(kāi)始顛簸,突然剎那間,我與父親一同從車上狠狠的摔了下來(lái),雙腿微微的疼痛,被恐懼徹底拿下,我呆呆的盯著父親。他從地上慢慢爬起來(lái),急切的問(wèn)我:“怎么樣?有沒(méi)有摔著了?”我緩緩的搖了搖頭,無(wú)奈的對(duì)父親笑道,下次小心哦,父親點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上浮出一絲尷尬。

  父親平時(shí)開(kāi)車挺快的,我每次都提醒他,因?yàn)樗难劬Σ惶茫植辉敢獯餮坨R,已經(jīng)有幾次不小心摔倒了,從那時(shí)起,我暗暗下定決心,父親的安全由我來(lái)守護(hù)。

  可不管我有什么辦法,父親就是犟著不聽(tīng),總認(rèn)為這些雞毛蒜事,不用放在心上,我無(wú)可奈何,只能每次都叮囑他要開(kāi)慢點(diǎn)。

  有一次父親來(lái)帶我,早上的寒氣實(shí)在是刺骨的冷,我覺(jué)得腿冰冷冰冷的,寒氣從褲腳里直往上竄。我忍不住說(shuō)道,爸我腿冷,你開(kāi)慢點(diǎn)吧。果然,父親聽(tīng)了我的話,小電驢也慢慢的減速了,我的內(nèi)心禁不住涌起了一股溫暖。

  后來(lái)我終于找到了父親隱秘的弱點(diǎn),原來(lái)我就是他“致命”的軟肋。于是,只要出去坐父親的車,我便以“冷”這個(gè)簡(jiǎn)單的字作掩護(hù),來(lái)給父親構(gòu)筑一道安全的屏障,而父親每回都信以為真,讓我的計(jì)謀得逞。

  愛(ài),無(wú)需多言,有時(shí)就如那春水般,蕩過(guò)我的心,有時(shí)也像那絲絲暖風(fēng),給予父親隱藏的愛(ài)。

  提醒的作文 篇36

  墨色的濃云擠壓著天空,掩去了剛剛的滿眼猩紅,沉沉的仿佛要墜下來(lái),壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著,將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。正是山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓!

  我掙扎這從被窩中起來(lái),望著“滴答滴答”叫著的的鬧鐘我急急忙忙地穿上衣服,奔向大門(mén)口,老媽從旁邊閃了出來(lái),一手端著個(gè)飯碗,嘴里又絮絮叨叨的念叨著,老媽的話語(yǔ)如同潮水般向我涌來(lái),而我卻全然沒(méi)有理會(huì),啃了兩口包子,喝了兩口水,又從包里掏出兩本子,隨便寫(xiě)上個(gè)名字,就塞進(jìn)了書(shū)包,我在那兒忙活來(lái)忙活去,而老媽卻在我后面不停地嘮叨,時(shí)而高昂著頭,講著她的大道理,時(shí)而又對(duì)我指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)我怎么怎么的不好,我聽(tīng)了越發(fā)不耐煩,就像在腦袋中裝了炸彈一般,時(shí)時(shí)刻刻都在爆炸,我恨不得一頭撞在墻上,于是我就背起書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)去上課,正待要走時(shí),老媽又一把拉住了我,她一邊拿著雨傘,一邊說(shuō)道“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天局部陣雨,你還是帶把傘吧。”這時(shí)的我,以急火攻心,再加上老媽這一嘮叨,我就撇開(kāi)雨傘跑了出去。

  這是,天更加黑了,如打翻的墨水一般,大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)?耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子,狠狠地往我身上抽。我無(wú)法抵擋它,它從上打到下,使我全身傷橫累累,一道道水痕在我身上蔓延,冰冷的涼意便如刀般刺進(jìn)我的骨髓中,我打了一個(gè)又一個(gè)寒顫,我忽然感覺(jué)這也是一個(gè)提醒,一個(gè)善意的提醒,因?yàn)槲液敛华q豫地回絕了另一個(gè)提醒,這是我的懲罰!

  。≡瓉(lái)這也是提醒!

  提醒的作文 篇37

  那天,我在放學(xué)回家的路上,背著書(shū)包滿身疲憊地走著。耳邊傳來(lái)商店里無(wú)聊的音樂(lè)。天上開(kāi)始下起了毛毛雨。我的心情,枯燥乏味。

  “叮鈴……”一陣悅耳的金屬聲震動(dòng)了我已經(jīng)僵硬的耳膜。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一枚硬幣在地上轉(zhuǎn)著,“啪”地一聲倒在了已經(jīng)變得潮濕了的地面上。我定睛一看,嗨!原來(lái)是一毛錢(qián),街上的人沒(méi)有一個(gè)人來(lái)揀,甚至除了我都沒(méi)有人把目光投向這里。這枚硬幣,就仿佛是從天而降的,仿佛只有我聽(tīng)到了這一陣金屬聲。不過(guò),現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)稀罕這一毛錢(qián)呀!我正打算走開(kāi),另一個(gè)稚嫩的聲音讓我再一次回過(guò)頭去:“呀!這有一毛錢(qián)!”那站著一個(gè)小女孩,也就四五歲的樣子,她彎下腰去揀起那一毛錢(qián),她站起來(lái)望著我,水汪汪的大眼睛好像在問(wèn):這是你丟的嗎?我微笑著搖了搖頭。她的眼睛暗淡了些,有突然亮了起來(lái),她轉(zhuǎn)過(guò)身去,走向路口。哦,對(duì)啊,那里有個(gè)公安亭的……

  我怔住了。我呆呆地望著那遠(yuǎn)去的小女孩,我也曾這樣地小心翼翼、百般驚喜地拾起過(guò)“一分錢(qián)”。可是如今呢!我早已不是那樣了。如今的我,漠視這一角錢(qián),這一角錢(qián)似乎不是錢(qián),令我如此不在意。我突然覺(jué)得那樣地自責(zé)和慚愧,我一個(gè)成熟的初中生,竟還不如一個(gè)五六歲的孩子。

  一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

  商店里又傳來(lái)了音樂(lè),似乎變得歡快了有趣了許多。就在這時(shí),太陽(yáng)跳出了烏云,雨漸漸停了。只有那停留在樹(shù)葉上的雨珠,告訴著人們剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨。一縷陽(yáng)光射入我的心扉,我的心明媚了,F(xiàn)在的書(shū)包也仿佛變輕了,身體也輕快了。我揚(yáng)起一抹笑容,朝著陽(yáng)光,走往家的方向。我的心——雨過(guò)——天晴。

  生活處處是提醒。一角錢(qián),這也是提醒。

  提醒的作文 篇38

  隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)手機(jī)、電腦漸漸出現(xiàn)在我們的視野中,也開(kāi)始出現(xiàn)了“低頭族”這一新鮮的詞。

  隨著“低頭族”的出現(xiàn),戴眼鏡的人越來(lái)越多,且其年齡也越來(lái)越小。現(xiàn)在有很多小學(xué)生在小小年紀(jì)就戴著一副眼鏡,一摘掉眼鏡,就進(jìn)入了一個(gè)“模糊的花花世界”。

  這,無(wú)疑也是給我們敲響了一個(gè)警鐘。

  我在小學(xué)的時(shí)候就加入了“低頭族”的團(tuán)隊(duì)。那個(gè)時(shí)候很喜歡玩游戲,每天總要玩幾局。放假了,手機(jī)也是經(jīng)常在手上拿著。時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸的,我看東西開(kāi)始模糊。到醫(yī)院一檢查,是假性近視。但我還是不肯乖乖滴眼藥水,還是“瀟灑”地玩著游戲。

  現(xiàn)在,早已戴上了眼鏡。但還是喜歡捧著手機(jī),似乎總有聊不完的事情。

  復(fù)查的時(shí)候,度數(shù)又增加了……很多人都覺(jué)得這好像沒(méi)什么。其實(shí),度數(shù)增加,也是提醒。

  眼睛是自己的,眼睛壞了對(duì)你沒(méi)有好處。上次體檢,醫(yī)生建議減少電子產(chǎn)品的使用。

  試問(wèn),你現(xiàn)在幾歲,人生還有多少個(gè)年頭可以走。如果在芳華年紀(jì)就戴上眼鏡,甚至度數(shù)還很深。那會(huì)不會(huì)也算一種遺憾?

  再說(shuō),戴著眼鏡,生活上也會(huì)有諸多不便吧:早上洗臉的時(shí)候,眼鏡要摘掉吧?吃火鍋的時(shí)候,鏡片上會(huì)出現(xiàn)霧氣吧?打球的時(shí)候戴著眼鏡也不方便吧?……

  所以說(shuō),要從小開(kāi)始保護(hù)自己的眼睛,不要給自己留下太多的遺憾。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,慢慢地放下手機(jī),漸漸地走進(jìn)自然,眺望眺望遠(yuǎn)方的綠樹(shù),抬頭仰望湛藍(lán)的天空,尋找尋找身邊的美麗吧。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真做眼保健操吧,不要有一天讓眼睛向自己發(fā)出警報(bào)。

  視線開(kāi)始變得模糊,也是一種提醒,它警醒著我們:保護(hù)眼睛!

  提醒的作文 篇39

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼又到了2017,這個(gè)全新的一年……

  已經(jīng)初二了,明年將是初三,那個(gè)決定命運(yùn)的時(shí)刻也不遠(yuǎn)了,但至今眼前依舊還出現(xiàn)童年時(shí)的快樂(lè)。我們常常不能忘記一些事情,今天的行走,明天的尋找,都像在延續(xù)昨天的記憶。有個(gè)聲音總在心里暗暗地說(shuō),要找到那年那時(shí)那天的那個(gè)人,感受到那年那天那時(shí)的那個(gè)情。也許是友情,也許是親情。我們不得不一路尋找,找到那個(gè)最初的源頭。找到又怎樣?我只知找不到就不甘心,我們不由自主的踏上明天的路,找尋著昨天的一瞬間。

  我坐在書(shū)桌前,放下了手中的東西,開(kāi)始了胡思亂想……

  我似乎回到了小學(xué)門(mén)口,我走進(jìn)去,跑道記憶中的那個(gè)班,里面還是一樣,只有幾個(gè)稍微早來(lái)的那幾人在閑聊,我像從前一樣加入了他們。我竟再一次感受到了小學(xué)時(shí)的樂(lè)趣,我又再一次度過(guò)了一天的小學(xué)時(shí)光,其實(shí)也是很開(kāi)心的。

  我回過(guò)神,發(fā)現(xiàn)剛剛的一切,只不過(guò)是我自己的幻想,眼前只有這些我放下的。我是否太過(guò)于思念過(guò)去?不然為何我怎會(huì)把回憶變?yōu)楝F(xiàn)在?雖說(shuō)回憶過(guò)去很正常,但我還是不能浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間啊!這給了我一個(gè)提醒,我要好好把握住當(dāng)下,畢竟到那天的時(shí)間已經(jīng)不多了。

  但我終究敵不住回憶,畢竟他們太過(guò)于美好,雖然也有傷心,但我一般是我陷入的,只是那些美好的,讓我難以忘記的回憶,也是因?yàn)檫@些,才使我更加思念。

  我要忘記過(guò)去,面向未來(lái),過(guò)去雖美好,但也過(guò)去了,難道未來(lái)就不美好嗎?回顧往事,我無(wú)悔無(wú)憾;展望未來(lái),我信心百倍。在全新的一年中,我一定能更加歡樂(lè),更加美好!

  過(guò)去的成敗,只代表過(guò)去,未來(lái)要靠現(xiàn)在。再次回到眼前,我堅(jiān)定的拿起眼前的東西,向更遠(yuǎn)的前方邁進(jìn)!我要在全新的一年里更加的努力!

  提醒的作文 篇40

  前幾天忽冷忽熱的天氣,讓好多人感冒了一批,自己也并不例外,感冒發(fā)燒加咳嗽,各種癥狀折騰自己,有一種生不如死的感覺(jué)!

  實(shí)在無(wú)奈之下,只好去藥店買(mǎi)些感冒藥和咳嗽藥吃!

  因?yàn)樽约褐耙恢背缘目人运幈容^特殊,就是整個(gè)縣城里只有社區(qū)的一家藥店才有那種咳嗽藥,之前也有買(mǎi)過(guò)好多次,無(wú)論是價(jià)格還是要的名字,自己都特別的清楚~

  去了店里,買(mǎi)完藥付款之后,發(fā)現(xiàn)店里賣藥的大夫換了一個(gè),是一個(gè)特別年輕,性格特別溫和的小姐姐~

  自己拿了藥,打算走的時(shí)候,這個(gè)小姐姐就特別認(rèn)真的叮囑我說(shuō),消炎藥的話,飯前吃飯后吃,其實(shí)都是可以的,但是那個(gè)咳嗽藥的話,就是吃完咳嗽藥之后哦,不應(yīng)該喝太多的水,如果喝了太多的水的話,就會(huì)對(duì)藥有稀釋作用,會(huì)減輕藥效!

  這是自己之前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的地方。

  因?yàn)橹暗臅r(shí)候自己,也在這家店買(mǎi)過(guò)好幾次這種藥,但是之前的大夫就從來(lái)沒(méi)有提醒過(guò)自己該如何吃,只是告訴自己說(shuō)吃多少量的話,說(shuō)明書(shū)上有!

  自己第一次聽(tīng)說(shuō)吃這種藥,還有這樣的講究,真的心里也是特別的感動(dòng)!

  因?yàn)楹枚鄷r(shí)候賣藥也屬于服務(wù)行業(yè),有的人覺(jué)得只是賣一些安全的藥給需要的人就可以了,但是有的人就會(huì)比較專業(yè)的給病人一些提醒。

  無(wú)論什么時(shí)候,其實(shí)我們更加喜歡比較專業(yè)的人吧,無(wú)論做那一行那一業(yè),只有特別專業(yè)的服務(wù)才能夠得到大家的認(rèn)可,尤其是媚藥這件事,有的時(shí)候如何服用?服用的時(shí)候應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?真的也是特別的重要!

  真希望每一個(gè)人都能夠在賣藥的時(shí)候改變?nèi),提出專業(yè)的建議和意見(jiàn)!這樣子對(duì)自己和對(duì)別人都是一種負(fù)責(zé)任!

  提醒的作文 篇41

  春天的復(fù)蘇,是因?yàn)榛ú菰谇那牡靥嵝眩惶?yáng)的初醒,是因?yàn)樵铝猎谇那牡靥嵝。然而,我的懵懂是什么在提醒呢?/p>

  時(shí)光易逝,如白駒過(guò)隙般飛快,從我身邊無(wú)情的跨過(guò)。從前的我總抱怨青春易逝,時(shí)光易老。然而,現(xiàn)在我慢慢由懵懂開(kāi)始覺(jué)悟,在惆悵中逐漸成長(zhǎng)。萬(wàn)物都是相對(duì)的,它在無(wú)情地傷害你的同時(shí),也在悄悄地提醒你:少壯不努力,老大徒傷悲。是啊,寸金般的光陰何處尋,唯有珍惜時(shí)間,把握機(jī)會(huì),才可成就一番事業(yè)。

  每當(dāng)你因失敗而痛哭流涕時(shí),因成功而愉悅不已時(shí),時(shí)光都在悄悄地提醒你要充分利用時(shí)間,充分把握時(shí)間!盁o(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!币粋(gè)感嘆時(shí)光易逝的古人如此惆悵,那作為青少年的我們?yōu)槭裁床蛔屑?xì)思考一下呢?

  雖說(shuō)青少年的我們?nèi)绮輧喊沲r綠,如花兒般芬芳,有的是時(shí)間,有的是希望。但再嫩綠的芽?jī),終有枯萎,凋零之時(shí)。作為祖國(guó)的花朵,父母的希望,我們?cè)跄茏寱r(shí)間荒廢呢?“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,古人之言,如洪鐘大呂,宛若在耳。

  時(shí)間就像一位善變的朋友,他會(huì)以物喜,以己悲。當(dāng)你不充分利用它時(shí),他總會(huì)撒手離你而去;當(dāng)你珍視它時(shí),它就如一只溫順的小貓,賦予你美好,幸福。時(shí)間是公平的,它不會(huì)去捉弄任何人,只有人不懂得珍惜時(shí)間。雖然,時(shí)間從我們身邊,悄悄地流過(guò),我們不易察覺(jué),但它確實(shí)長(zhǎng)有不斷遠(yuǎn)離我們的腳,而且,還有一只時(shí)刻向我們揮動(dòng)著告別的手。

  不要埋怨時(shí)間的易逝,不要埋怨時(shí)間的無(wú)語(yǔ)。我們只要勤奮努力,緊緊跟上時(shí)間的步伐,著意它悄悄地提醒,懷有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志,就一定會(huì)領(lǐng)略到成功后別樣的新天地。

  提醒的作文 篇42

  步入畫(huà)室,叔叔坐在橘黃色的燈光下,蒼老的畫(huà)架旁,一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣,周圍的石膏似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對(duì)大衛(wèi)的頭像凝望片刻,忽然,一絲笑容浮現(xiàn)在他的唇邊,他在畫(huà)板上為大衛(wèi)加上了一層肅穆的表情,隨后,端起咖啡杯,微抿,眼里和嘴里都是加了糖的卡布其諾。

  我被素描的這份細(xì)微和周全深深吸引,看懂了大衛(wèi)肅穆的眼神,讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……

  照例,我在畫(huà)板上打了個(gè)粗糙的輪廓,準(zhǔn)備在后來(lái)的修改中繼續(xù)完善。叔叔望著畫(huà)板,搖了搖頭,提醒道:“作品沒(méi)有定好框架,它是不具有靈魂的!蔽夷弥U筆左右權(quán)衡,在畫(huà)板上畫(huà)好底樣,再用橡皮小心翼翼地?fù)溉ザ嘤嗟木條。時(shí)間就這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。

  素描悄悄地提醒我,讓我學(xué)會(huì)摒棄急于求成的躁動(dòng),收獲一份可貴的處世方法。

  開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)灰面,叔叔提醒道:“灰平衡了黑與白,使它們共存、融合、彌補(bǔ),此為中庸之道!蔽也寥ッ靼到唤缇,可立體感依然清晰,叔叔笑著說(shuō):“沒(méi)有暗,亮也失去意義,它們是相對(duì)的,但又是相同的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,邊作畫(huà)邊想:“知其心者,知其性也,知其性,則知天矣。否極泰來(lái),盛極則衰……”

  素描悄悄提醒我,不僅讓我收獲泰然處世的方法,也品味生活的原意。

  還是在橘黃色的燈光下,大衛(wèi)肅穆的表情暗示著素描,叔叔提醒道:“大衛(wèi)拯救過(guò)猶太民族,是英雄,你要像米開(kāi)朗琪羅一樣懷著崇仰的心情去創(chuàng)作它!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,筆上多了沉甸甸的責(zé)任。

  有人說(shuō),素描就是畫(huà)板,而那些偉人的精神就在石膏像中,引起了我無(wú)法停止的熱情。只是這份熱情,舍棄了華麗的顏色,用樸實(shí)的黑白,描述了生活原意。

  我想:不僅是叔叔,素描也一直悄悄地提醒我這點(diǎn)吧。

  提醒的作文 篇43

  它好似一把響鈴,輕輕一搖,耳邊傳來(lái)“叮”地清脆鈴聲,讓我警醒。

  早晨,金色的陽(yáng)光灑滿大地,街路處處都充滿活力。我的兩只眼睛猶如熊貓眼一般,眼袋腫脹。那是因?yàn)樽蛲砦铱戳艘粋(gè)精彩的電視節(jié)目,沒(méi)有睡足。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),我的腦海還徘徊在精彩的電視節(jié)目中。數(shù)學(xué)教師正講到重點(diǎn),而我真想拿起一根火柴支起眼皮。忽然,“小王,你給同學(xué)們講講做法!苯處熣f(shuō)道。而我卻緩緩站起,兩只眼睛透著絲絲黯淡,呆若木雞地盯著教師。我想說(shuō)些什么,可又不知所措。同學(xué)們的雙眼都緊鉤鉤地“威逼”這我,我頓時(shí)覺(jué)得空氣似乎停止了流動(dòng)。此時(shí)的我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。而教師只是淡淡地說(shuō)“你坐下吧。下課后去辦公室找我!蔽衣,并且深深地喘了一口粗氣,臉頰好似熟透的蘋(píng)果一般。

  下課后,我情不自愿地去了辦公室。我在心里嘀咕道:“唉,教師肯定要對(duì)我進(jìn)行一番說(shuō)道了!蔽逸p輕地走到教師面前。教師輕輕地說(shuō):“昨晚肯定是學(xué)習(xí)太晚了吧。白天上課看到你無(wú)精打采,以后別再熬夜了。”說(shuō)完,還輕輕地拍了拍我的肩膀。此時(shí),我好像感到一股清風(fēng)從我的臉頰旁拂過(guò),沁人心脾般舒服。

  我細(xì)心翼翼地走出辦公室,情不自禁地低下了頭,猶如一個(gè)受到委屈的孩子。教師對(duì)我這么信任,而我卻辜負(fù)了教師的期望。

  窗外,幾只鳥(niǎo)兒在嬉戲,它們展示著完美的歌喉,唱著輕快的小曲。我在心中深深地想道:真是不該這么做,辜負(fù)了教師的期望,教師不但沒(méi)有責(zé)備我,還對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。對(duì)不起,教師。

  那一次,在我心中刻下了永久的記憶,讓我永遠(yuǎn)銘記。

  教師那一次輕輕地提醒,讓我深感溫暖。教師那無(wú)聲勝有聲的提醒,讓我的自尊心沒(méi)有受到傷害。

  提醒的作文 篇44

  母愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)我的心靈;母愛(ài)如火苗溫暖我的血液;母愛(ài)如標(biāo)尺,每時(shí)每刻悄悄地提醒我;在困難面,樂(lè)觀應(yīng)對(duì)。

  考試考砸了,回家的路上我拖著如同注了鉛了的雙腿,一步步走回家,我的心里像是打翻了五味瓶,什么滋味都有。路邊的樹(shù)葉也在嘰嘰喳喳地嘲笑著我,我難過(guò)極了……

  在那個(gè)拐角,我又看到了母親疲憊的身軀,我的出現(xiàn)使她焦急的臉上出現(xiàn)了一絲笑意,我走到她面前,她捋了捋我凌亂的頭發(fā)關(guān)心的問(wèn):“今日穿這些衣服冷嗎?”我搖搖頭,像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子跟在母親旁邊,一言不發(fā)。

  晚飯是那樣出奇的靜,只能聽(tīng)見(jiàn)我們?nèi)司捉赖穆曇,?shù)葉唦唦的嘲笑聲打破了靜靜的月夜。晚飯后,母親提醒我去寫(xiě)作業(yè),剛打開(kāi)書(shū),一個(gè)電視節(jié)目的聲音傳入我的耳朵……當(dāng)今的孩子較易受到打擊,尤其是像考試考砸后,教師批評(píng)等,但孩子們不必這樣,一次失敗不能代表什么,古人云:“失敗乃成功之母,只要總結(jié)教訓(xùn),及時(shí)糾正,你必須會(huì)成功的……當(dāng)一次失敗不叫失敗而叫失誤,千萬(wàn)不要讓失誤打敗你!蔽颐靼啄鞘悄赣H在網(wǎng)上搜的一段視頻,特意大聲放給我聽(tīng)的,因?yàn)樗靼滓晃兜淖l責(zé)是沒(méi)有用的,當(dāng)面說(shuō)又會(huì)在我心靈上留下一道傷口,所以她采用了這樣的方式來(lái)悄悄地提醒我,樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活,應(yīng)對(duì)挫折,不要被失誤打敗。

  ……當(dāng)我在書(shū)桌上,奮筆疾書(shū),為下次的成功而準(zhǔn)備,窗外的樹(shù)葉依然唦唦的響著,好似也在鼓勵(lì)我,不要被失誤打倒,你能行要樂(lè)觀。

  床頭有媽媽的一張紙條,恭喜你,你已經(jīng)獲得了一份名叫樂(lè)觀的大獎(jiǎng)。

  一個(gè)悄悄地提醒使我豁然明朗,一個(gè)悄悄地提醒使我樂(lè)觀,一個(gè)悄悄地提醒使我打敗挫折……

  提醒的作文 篇45

  人生,漫長(zhǎng)的一段路。這段路上披滿了荊棘,也布滿了泥潭,可能一不細(xì)心就會(huì)陷入其中。這時(shí)——提醒,便會(huì)成為我們最有力的助手。提醒,能夠是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì),也能夠是身邊的人,身邊的事……

  有一次和朋友在路邊閑逛,看見(jiàn)一個(gè)小販在賣各種花花草草,一時(shí)興起,便買(mǎi)了一盆。抱回家后,我將它放在陽(yáng)臺(tái)上。前幾天還興致勃勃的給它澆水,時(shí)間一長(zhǎng),我便也再?zèng)]有那樣的耐心了。由于我的疏忽,幾個(gè)月后,我再見(jiàn)它時(shí),盆中已是一片狼藉、慘不忍睹的景象:焦黃的土上蓋了一層亂七八糟的枯黃的發(fā)黑的葉子,中間也插著橫七豎八的枝干。我見(jiàn)此情景,心里不禁有些許惋惜。

  隨后大約過(guò)了兩三個(gè)周,我無(wú)意間來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。不經(jīng)意的一瞥,一抹綠意闖入我的眼簾,我不禁心中一驚,急忙上前看看:在一片枯黃的土壤與落葉中,竄出了一顆小苗,雖然小小的,但那一抹光彩的綠卻是那么耀眼。小小的苗兒讓我心頭一震,這株苗兒,在這樣缺乏水和營(yíng)養(yǎng)的狀況下,依舊頑強(qiáng)的冒了出來(lái),不畏艱難險(xiǎn)阻。這株苗兒,在陽(yáng)光的照射下,悄悄吐露出芬芳,悄悄流露出大自然的真諦,也悄悄地提醒了我人生的哲理——無(wú)論周圍環(huán)境如何苦難,都要奮力拼搏,爭(zhēng)取在不起眼的地方開(kāi)出耀眼的花,周圍的環(huán)境影響不了我們的人生。我們能夠失敗,但不能夠不拼搏,努力為未來(lái)未知的生活打下一片天地。

  一株苗兒,能夠在惡劣的、難以生存的環(huán)境下發(fā)芽,而我們?nèi)擞趾螄L不能夠呢?大自然中的萬(wàn)物都在給我們做著示范,都在引領(lǐng)著我們,也都在悄悄地提醒我們:要不畏艱難,帶著夢(mèng)想與職責(zé),奔向更遠(yuǎn)的、完美的未來(lái)。

  提醒的作文 篇46

  悄悄提醒我悄悄告訴你,在最美的瞬間,帶他悄悄提醒。——銘文

  請(qǐng)彎下腰,安靜的搜索。彎下腰,鉆到春花叢中,仔細(xì)搜索?粗垩柯_(kāi)放,花瓣沾著晶瑩的露珠,看著枝條的活力。哦,綠色的樹(shù)枝慢慢垂下,看起來(lái)優(yōu)雅而輕盈。上面有很多花,像水果和星星。靜靜的尋找蓓蕾開(kāi)放的聲音,聲音是“噗噗”。他們?cè)谇那奶嵝涯,春天到了。?qǐng)穿過(guò)楊樹(shù)林,靜靜地聽(tīng)。道路兩旁排列著廣場(chǎng),好安靜。筆直的身體看起來(lái)又高又壯。楊樹(shù)的葉兒已經(jīng)很豐富了。每次微風(fēng)吹來(lái),上萬(wàn)只手掌都在響,聲音很清晰。走在里面,細(xì)細(xì)品味,有一種身臨其境的美感。顫抖的葉兒悄悄地提醒你,夏天已經(jīng)到來(lái)。

  請(qǐng)路過(guò)楓樹(shù),靜靜地看著。這時(shí),靜靜的看著火紅的楓葉從樹(shù)頂滑落。望著葉兒輕輕打轉(zhuǎn),慢慢落下,柔軟而美麗。閉上眼睛,嘴角掛著一絲微笑。每當(dāng)你踩在倒下的楓葉上,都會(huì)有微弱的沙沙聲。請(qǐng)仔細(xì)看,他們?cè)谇那奶嵝涯,秋天到了?/p>

  請(qǐng)跨過(guò)白雪,靜靜地感受它。請(qǐng)輕輕地踩在質(zhì)樸的雪地上,在雪地中間留下一串精致的小腳印。站在漫天飛舞的雪花中體驗(yàn)“就像春天的烈風(fēng),在夜里上來(lái),吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”的魅力。當(dāng)你靜靜的走著,感受那細(xì)微的“咯咯”聲。他們?cè)谇那奶嵝涯,冬天?lái)了。請(qǐng)停下來(lái),實(shí)現(xiàn)今年的節(jié)約。風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的臉頰,給他帶來(lái)一個(gè)安靜的提醒;候鳥(niǎo)歸來(lái),帶給他一個(gè)安靜的提醒;星子劃過(guò)深邃的夜空,帶著他悄悄提醒他們。在這個(gè)最美好的時(shí)刻,請(qǐng)細(xì)細(xì)品味這段獨(dú)特的記憶。

  我悄悄提醒你:帶上他最真誠(chéng)的問(wèn)候,好好照顧他們。

  提醒的作文 篇47

  在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到很多。在我成長(zhǎng)中,曾遇到過(guò)一次提醒,而這次提醒也使我受益匪淺。

  我一向是一個(gè)自負(fù)的人,做事一向追求高速度,比如寫(xiě)作業(yè)字當(dāng)然寫(xiě)得也很不敢恭維,張牙舞爪,七歪八扭。

  “語(yǔ)文老師讓你到辦公室去!庇幸晃煌瑢W(xué)告訴我。我立刻走進(jìn)辦公室,只見(jiàn)開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的媽媽也在。我不禁哆嗦了一下:老師要向媽媽報(bào)告我的情況,這下慘了!老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩,稍微有些嚴(yán)肅地說(shuō)道:“你的成績(jī)還是不錯(cuò)的,但是你的書(shū)寫(xiě)要加油呀,不然以后都會(huì)吃虧的,字如其人,你要把字寫(xiě)大寫(xiě)端正,可不可以?你那么聰明,一定能把字學(xué)好的!”

  老師的神情雖然嚴(yán)肅,但是她的眼中帶著對(duì)我的期望。老師希望我能更好!我突然覺(jué)得我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我一定要把字練好!我心里激動(dòng)地想著。

  從那之后,我每天都會(huì)拿出練字本,認(rèn)真地練字,心中想著老師的那句提醒,努力地把字寫(xiě)好。每次語(yǔ)文回家作業(yè),我也靜下心來(lái),慢慢地寫(xiě)著一筆一畫(huà)。

  老師也在關(guān)注著我,每當(dāng)我不認(rèn)真時(shí),就會(huì)再一次提醒我,使我繼續(xù)認(rèn)真練字。

  就這樣,我一天一天地努力練字,老師也一次一次地提醒我,我的字開(kāi)始變得大而又端正。我繼續(xù)努力,想著老師的提醒,認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。終于有一天,老師在班上表?yè)P(yáng)了我,表?yè)P(yáng)我的字變得十分端正,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。

  那時(shí),老師的神情是如此的高興?粗@神情,我感到快樂(lè),也十分感動(dòng)。是老師的那一次次提醒,讓我有了練字的決心和信心;是老師的那一次次提醒,使我成功練好了書(shū)寫(xiě)!現(xiàn)在的我,不僅寫(xiě)字時(shí)心平氣和,學(xué)習(xí)其它學(xué)科也能做到謙虛謹(jǐn)慎。

  老師的提醒在我的成長(zhǎng)道路上是如此的重要,老師的提醒使我受益匪淺,并且受用不盡!

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