【必備】贊美作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的贊美作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
贊美作文 篇1
今天下了小雨,小雨交加著春風(fēng)隨風(fēng)而來吹在臉上,我感到十分清爽。可是我沒有太多的心思欣賞如此風(fēng)景,正因遲到而小跑來到學(xué)校的我,面對(duì)的是同學(xué)們的驚呀和老師的冷面相對(duì);氐阶簧系奈倚睦锶缧∮昃d綿不斷的哀傷!扳彙扳彙扁徛曧懫,正此時(shí)的鈴聲我沒有機(jī)會(huì)去聆聽。狼狽的我還要接受老師的懲罰,我接受到老師有請(qǐng)的消息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)老師辦公室。老師看見我來了向我問了問原因我答復(fù)了她,她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了,聽到領(lǐng)導(dǎo)的指示我不停地點(diǎn)頭。我如籠中之鳥放飛出來了,頓時(shí)開朗起來,心中感受到老師的關(guān)心讓我溫暖起來。
我看著窗外小雨不停地下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成一張無比碩大的網(wǎng),從云層里一直垂到地面上,遠(yuǎn)處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無比碩大的網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,枝在群山上。
!小雨綿綿迎風(fēng)吹進(jìn)我的心靈,美好一切浮現(xiàn)在我眼前,吹散我的煩惱。
啊!小雨綿綿清爽融入我心靈,暢想一切在腦海中,讓我清爽無比。
風(fēng)依然刮著,雨依然不停地下著,而我還是不停地走著,但是我心靈美好純潔。這可聯(lián)系著綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發(fā)自內(nèi)心的歌頌?zāi),發(fā)自內(nèi)心的贊美你。
初一:羅成睿
贊美作文 篇2
泥土,是“臟”的兄弟,是“惡人”的父親,幾乎所有人都怕它,都覺得它又臟又惡心,但我偏偏喜歡它,我要感謝它,我要贊美它。
它是臟,每到下雨天,車子只要一經(jīng)過有它的地方,一定會(huì)在身上畫下一幅充滿“美感”的“泥濘圖”,這種“潑墨式設(shè)計(jì)”會(huì)讓你的車子變得獨(dú)一無二,回頭率百分之一百。當(dāng)你走過泥濘地帶時(shí),回到家一定是留下滿滿的腳印,讓高貴的房子變得低俗,還很惡心,就連擦過地板的水也會(huì)變渾濁。
可你想過嗎?如果沒有泥土,世界會(huì)變得怎么樣?
如果沒有泥土,就不會(huì)有路。當(dāng)我們走在咯人的石頭上時(shí),會(huì)一不小心就被卡在石縫里,還可能一不小心就被拌倒,如果換成汽車在石頭上開呢?那么你就會(huì)再也不想坐車,因?yàn)檐囎釉谑^上一會(huì)兒,一會(huì)下,有時(shí)還會(huì)震得停不下來,保準(zhǔn)你被晃得吐滿車,體驗(yàn)了一回這種感覺,給你錢你還會(huì)再去體驗(yàn)一次嗎?所以,泥土是必不可少的,沒有了泥土,就沒有了平整的路。
如果沒有泥土,就不可能會(huì)有植物。植物都需要水,泥土,陽光,缺一不可。所以沒有了泥土,世界上就不會(huì)有鮮花,蔬菜,水果。沒有了鮮花,人們的生活會(huì)單調(diào),眼里不會(huì)有一抹亮麗的色彩。如果沒有了蔬菜和水果,人們將失去多少種鮮嫩多汁,美味可口的食物,又不用說那些食草動(dòng)物。如果沒有了泥土,就不會(huì)有植物;如果沒有了植物,就不會(huì)有生物。地球上就會(huì)毫無生氣。
泥土,是世界上必不可少的東西,沒有了它就不會(huì)有我們。所以我要感謝它,更要贊美她!
贊美作文 篇3
我無數(shù)次駐足,無數(shù)次傾聽別人談?wù)撃惗喾遥∥也辉附议_您成功背后的痛苦,我只愿細(xì)細(xì)地品味《名人傳記——貝多芬》中的您,聆聽《命運(yùn)交響曲》中的您,為此,我走近您,讀懂了您,認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)把命運(yùn)把握在自己手里的人。
真的嗎?真的是嗎?您的雙耳失聰,生活貧困,失去了親人與愛情,您還會(huì)將命運(yùn)把握在自己手里嗎?您怎么還能創(chuàng)作出不朽的一步步作品呢?
慢慢品悟,我品味出了一切——
您——偉大的貝多芬,偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一,對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被尊稱為“樂圣”。您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城--波恩。盡管您出生于一個(gè)音樂世家,但您后來雙耳失聰,但卻將心靈沉醉在音樂之中,您將人世間的悲歡離合融化成一個(gè)個(gè)音符,讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨游,您拾取最為晶瑩的浪花,于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂中,我走近了您,您的生命在音樂中綻放的同時(shí),也緊緊把握住了自己的命運(yùn)!
您——神奇的貝多芬,創(chuàng)作了神奇的《第九交響曲》!傾聽《第九交響曲》,能感受到當(dāng)時(shí)德國正處在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,小提琴與大提琴單調(diào)的伴奏曲表現(xiàn)了無底的焦躁不安,憂傷地伸向圓號(hào),在圓號(hào)的襯托下,如同恐怖的驚濤駭浪,夾著雪花的泡沫,嘩嘩的壓過來!接著靜寂聲中小提琴開始由緩慢升起,那是勇敢、有力、充滿決心與毅力的旋律!表現(xiàn)了您將悲痛轉(zhuǎn)化為力量,與敵人一戰(zhàn)到底的決心!
您——高傲的貝多芬,讀著您的傳記,看到你心靈的高度!盡管你生活略有貧困,一次您挽著歌德在大街上散步,互相談?wù)撝瑢?duì)面走來了皇家貴族的隊(duì)伍,歌德立刻睜開您的手,深深地彎下了腰,而您對(duì)皇家隊(duì)伍不屑一顧,繼續(xù)用您那高貴的頭顱向前遙望。那些隊(duì)伍中的皇親國戚紛紛向您致敬,您卻一點(diǎn)兒也不在乎!因?yàn)槟鷮⒆鹳F的人格掌握在自己手中!
您——把握著自己命運(yùn)的貝多芬使我懂得了:我們無法左右天氣,卻可以改變自己的心態(tài);我們無法改變上蒼給我們的厚禮,卻可以改變自己所處的環(huán)境;無法改變生命的長(zhǎng)度,卻可以改變自己生命的長(zhǎng)度與高度;我們無法改變過去的事情,卻可以把握現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來!
我眼中的貝多芬,就是一個(gè)偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運(yùn)的人!
贊美作文 篇4
軍訓(xùn)很累,軍訓(xùn)很苦,但是我們都用堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)定的毅力,完成了浙西的軍訓(xùn)任務(wù)。
在這次訓(xùn)練中,我非常想感謝我們的尹教官,他個(gè)頭兒不高,但聲音洪亮,想到教官喊得號(hào)令,我的心頭就涌上一股暖流,不知怎么,那股暖流變成了淚水,靜悄悄的流了下來,雖然教官非常嚴(yán)格,但是我們依然喜歡他,雖然他有著小小的身影,但別后卻隱藏著大故事……
今天下午,尹教官有事回部隊(duì)了,另一個(gè)教官訓(xùn)練我們,但是不管那個(gè)教官是怎么教我們,我們都不舒服,還是希望尹教官教我們
我喜歡教官在示范時(shí)的颯爽風(fēng)姿:我喜歡教官在喊號(hào)令時(shí)的洪亮聲音:我喜歡教官在休息時(shí)的幽默風(fēng)趣。
盡管以后我們可能很難相見,但是我們永遠(yuǎn)愛你:我們最優(yōu)秀的尹教官!
我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園,這里有老師的細(xì)心照顧,師哥師姐們熱情的幫助,同學(xué)們之間的相互幫助,使我在很短的時(shí)間內(nèi),對(duì)浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生,擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命,我們還很年輕,還很幼稚,怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩?
我們進(jìn)入大學(xué)的第一步就是軍訓(xùn),他給我們提供了一次難得的機(jī)會(huì)。穿上軍裝,我們將成為一個(gè)軍人,所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累,怕什么。俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹;沒有一份寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。”軍訓(xùn)讓我們從幼稚走向成熟,使我們能夠正視困難,敢于挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志,鍛煉我們的體質(zhì),增強(qiáng)我們的信心,美化我們的心靈……
看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)姿勢(shì),教官們都細(xì)心地教導(dǎo),那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動(dòng)?常言“一日為師,終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情,道一聲:“教官們,你們辛苦了!”
俗話說:“嚴(yán)師出高徒!彪m然教官們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求,但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范,不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求,刻苦練習(xí),爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作都做好,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨,還是險(xiǎn)灘,我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫卷。保存一份完美的回憶。
我們堅(jiān)信7天后的我們將會(huì)更完美。讓我們用心去呼喚,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備,用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn),去適應(yīng),去完美這7天的精彩而又刺激,艱苦而又快樂的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚,用行動(dòng)去感化,用自己最終的夢(mèng)托起明天的太陽。獻(xiàn)給天下最可愛的人。可敬的教官們,讓我們05屆新生一齊說一聲:“你們辛苦了,我們非常感謝你們!
贊美作文 篇5
它甘愿被我們踏在腳下,它甘愿奉獻(xiàn)自己每一寸身體,它甘愿默默無聞,甘愿是這世上最不起眼的存在。
泥土很渺小,它們不過是細(xì)小的顆粒,卻匯成廣袤的大地,泥土很平凡,他們不過是或紅或黃的廣布地球表面的物質(zhì),卻擔(dān)起了全人類的衣食住行。當(dāng)我穿過鱗次櫛比的建筑群,我看見城市花園的泥土培養(yǎng)著嬌艷的花朵,當(dāng)我走過炊煙裊裊的小屋旁,我看見鄉(xiāng)下的田野的泥土哺育著茁壯的麥苗,當(dāng)我行至無邊無垠的草原,我看見隆起的小丘上,泥土喂養(yǎng)著青青草地,我不禁驚嘆了!
去山上的時(shí)候,我總要輕輕掬起一捧泥土,細(xì)細(xì)看,看它質(zhì)樸的顏色;輕輕嗅,嗅它濕潤(rùn)的芳香的味道。每每我這樣做的時(shí)候,總會(huì)想起我平時(shí)的一粥一飯,想起腳下那寬闊的道路。
掬起一捧泥土,我就想到了年復(fù)一年在田間躬親耕種的農(nóng)民,他們的臉跟泥土是同一種顏色的——因常年勞作而曬成的黃褐色,他們身上也總帶著被辛勤的汗水浸濕的泥土的氣息,不是城里人身上顯得有些刻意的濃烈的香水味,那是人造的味道。相比之下,我更喜歡農(nóng)民們質(zhì)樸的泥土的氣息。
他們也低調(diào)得如泥土一般,雖然他們可以說是“功高蓋世”——用勤勞的雙手種出糧食、蔬菜供應(yīng)人們的需要,但他們卻從不炫耀自己的.功勞,勤勤懇懇忙于農(nóng)務(wù),默默無聞地勞作著。他們沒有選擇放棄田地進(jìn)城謀生,而是堅(jiān)守在基層最苦的崗位上,守著祖先留下來的賴以為生的田地,非常勞累且收入微薄。還有一些城市里的青年學(xué)生放棄到大公司上班的機(jī)會(huì),毅然來到鄉(xiāng)下傳播科技知識(shí),幫助農(nóng)民們科學(xué)致富。這種甘于奉獻(xiàn)的精神和泥土一般無二!
再掬起一捧泥土,不再把內(nèi)心對(duì)它的稱贊與敬佩掩藏,我要大聲贊美它!
贊美作文 篇6
《圣經(jīng)》里面曾說到:那些美麗的花兒,今天開放明天凋零,上帝為那些無名的花兒都會(huì)賦予艷麗的色彩,更何況人呢?——題記
一個(gè)雨過天晴的日子,我漫步在栽滿大樹的花壇邊,自由地呼吸著雨后特有的清新而香甜的空氣。陽光透過樹葉之間的縫隙輕輕流瀉下來,悄悄地望著大地。
猛然間,我發(fā)現(xiàn)前面的草地里有幾朵小花兒,藍(lán)色的星星點(diǎn)點(diǎn),四片小巧的花瓣兒,托著黃綠色的花蕊,如一位笑容可掬,憨厚慈愛的老婆婆。
不知為何,一看到這些平凡的小花,心里就會(huì)有一種親切、舒服的感覺。這種感覺,就像漣漪,慢慢地在我心中蕩開了。
花很小,還沒有我的一個(gè)中指大,但是,她卻能忍受得了風(fēng)和雨,其實(shí)世上還有許多人,他們都像這株小花一樣,平凡而又不平凡,無論風(fēng)欺雪壓,他們?nèi)匀辉诤L(fēng)中挺立著身子,點(diǎn)頭微笑著。
百合是純潔的,郁金香是尊貴的,康乃馨是溫馨的,雖然小花沒有她們那么華貴,那么張揚(yáng),但是有一點(diǎn)是她們做不到的,那就是默默無聞。
默默無聞,顧名思義:就是無聲無息地為別人服務(wù)。這個(gè)詞說起來容易,做起來可就不簡(jiǎn)單了,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì),人人都想出名,人人都想發(fā)財(cái),又有多少人能去充當(dāng)“那一部分”人呢?又有多少人能真心誠意地一直做下去呢?
……
想著想著,我竟忘了我出來究竟是要干什么,只好怏怏地回家了。
這時(shí),我忽然想起了一首歌,便哼唱起來:那片笑聲讓我想起我那些花/在我生命的每個(gè)角落靜靜地為我開著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁/如今我們已經(jīng)離去在人海茫!
贊美作文 篇7
泥土,一種普通得隨處可見的東西……
它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表,大小不一的顆粒狀。丑陋的外表讓人不想接近。
它有時(shí)被人討厭,有時(shí)被人喜歡;有時(shí)被重用,有時(shí)又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來到了,花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花,卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉(zhuǎn)眼間夏天到了,太陽火辣辣地炙烤著大地,泥土不顧裂開的疼痛,將僅存的一些養(yǎng)分拼命輸送給植物,花兒們倒是燦爛了,可泥土卻傷痕累累。
當(dāng)它被大雨砸得喘不過氣時(shí),也并沒有顧忌自己的死活。當(dāng)大雨形成的洪水撲面而來時(shí),它掙扎著,和兄弟們團(tuán)結(jié)起來,拼命抓住植物的根,不讓莊稼被調(diào)皮的雨水沖走。大雨停息過后,莊稼們雖然被沖得葉子掉了,枝條折了,可根基卻以一些泥土被沖走為代價(jià)而保住了。
秋天,當(dāng)它總算可以喘一口氣時(shí),意想不到的事情發(fā)生了——瞧,那邊起火了,泥土連著火焰被燒得焦黑,火災(zāi)過后,它被人丟到了另一個(gè)地方,拍拍身上的傷痕,它又開始工作了,滋潤(rùn)著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣,默默無聞,無私奉獻(xiàn),盡管它的外表很普通,甚至丑陋,可它那寶貴的內(nèi)在,會(huì)一直激勵(lì)著我,伴我前進(jìn)……
贊美作文 篇8
在我的眼中,人皆美之。我喜歡贊美別人,當(dāng)一個(gè)人無論取得多大的成就,只要是被我看見,我都會(huì)油然而生的發(fā)出一種贊美之情,對(duì)那人由衷的敬佩。
我的好伙伴小明是一個(gè)非常喜歡動(dòng)手的孩子,在他的手中問世了許許多多的小物件,雖然小但是都很精致。記得那一次,小明在家閉門兩三天,我去找他玩,他都顧不上我,一直在他的小工作室里忙活。等著過完這兩三天,他主動(dòng)來找我,告訴我他制作成功了一個(gè)小型輪船。這很是讓我震驚,于是我就飛奔的跟他一塊來到他的家里。進(jìn)入他的工作室,首先應(yīng)入眼簾的就是那個(gè)輪船。體積不小,有四分之一個(gè)桌子那么大。輪船上物件有好多,我很是佩服小明,情不自禁的贊美起來小明和小明的精美作品。在哪兒看了一會(huì)兒這精美的小型輪船,我們就帶上這輪船,來到了小區(qū)前面的一個(gè)湖邊上來實(shí)驗(yàn)輪船,遙控控制的輪船一遇到水立即生龍活虎了起來。我又情不自禁的贊美起了小明的輪船。
我喜歡贊美人,這樣對(duì)自己對(duì)他人都有很好的作用,能夠鼓勵(lì)他人,并且拉近自己與他人之間的關(guān)系,贊美多多益善。
贊美作文 篇9
瘦瘦的身材,高高的個(gè)子,粉紅臉頰和一條馬尾辮,這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡,像一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同,其中我最喜歡寫成長(zhǎng)足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級(jí)才開始教我們,雖然不熟悉,可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e,所以她沒到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長(zhǎng)的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記,用筆記錄自己美好的童年,等到以后再拿出來看看,我們會(huì)很快樂的。于是我們每天都堅(jiān)持寫一篇成長(zhǎng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事,但是因?yàn)槊刻於家瓿梢黄砷L(zhǎng)的足跡,所以我開始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事,發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事,每天都寫在成長(zhǎng)的足跡本上,別的同學(xué)每天只寫一件事,我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的足跡我養(yǎng)成每天寫日記,仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
還有老師會(huì)給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛思考”印章,滿十個(gè)以后可以換一張喜報(bào)。進(jìn)入五年級(jí),勇敢后印章很難得到,有一次在課上,老師問我們:“誰知道描寫兒童的詩句?”我想到了一句,可又不太確定,后來我為了蓋到印,勇敢地舉了手,老師叫了我,我自信地回答:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師說:“藍(lán)天,加一個(gè)印!蔽液芨吲d。因?yàn)椤皭鬯伎肌庇≌拢茵B(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級(jí)后,老師又推出了抽獎(jiǎng)活動(dòng),剛開學(xué),雖然還沒開展過,但我們都翹首以待。
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