【精華】初三作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
獻給摯友，紀念我們共同吟唱與銘記的歌聲。
——題記
歌，是人類靈魂的翅膀，是放飛心靈的窗戶，無論是你心情壓抑時，還是無聊時，亦或快樂時，歌聲，都會把你帶到另一個美侖美奐的世界中去。
你說歌聲是多姿多彩的，不同的歌有著不同的旋律，有著不同的韻味，同時也帶來不同的想象與回憶。
的確，有人說“歌聲的旋律會與記憶串聯(lián)，每一支歌都在你心里串聯(lián)著一段記憶�！被蛟S，有些記憶會被匆匆的時光毫不留情地抹去，可歌聲的旋律會使這些片段重現(xiàn)眼底。
正是因為歌聲能勾起回憶，所以我們才會聽著聽著歌就笑了，又聽著聽著歌就哭了。在午后暖暖的陽光里，在黑夜明亮的臺燈下，無意中的一段歌聲輕敲耳鼓，不經意間，你的笑容又漾進了我的眼簾。
無數(shù)次與你在校園中穿行，聽一支支歌曲從一間間教室里，從一張張嘴中傳出。我沉默，你亦無言，就這樣一陣陣歌聲縈繞在耳邊，是個春風習習，是月光盈盈，是歌聲清亮，是友誼未央。
記得，我們低低的淺唱；記得，我們開懷的放歌；記得，我們共同領略的音韻之美。
而現(xiàn)在，在是一百多天，便是分別的日子了。有些人，別離后注定成為過客，被遺忘，可你，我知道，我不會忘的。即使歲月無情地打磨，你的音容相貌仍會隨婉轉悠揚的歌聲刻在心底，隨這一段時光永存。
或許，以后的我們會改變，會變得越來越不像現(xiàn)在的我們，，當重逢后，再次吟唱當年那歌，卻回得了過去，回不了從前。
但我會挽一段歌聲，留住一份回憶，在某個地點，某個時間，懷念這段美好時光，遙望一個站在來處也站在去處的`你。
我煩悶時，你用歌聲送我快樂，你告訴我：快樂就是掩飾起悲傷，對所有人微笑，然后忘記悲傷。你不愛笑，卻總能讓我變得很快樂。于是，我笑，快樂時也笑，悲傷時亦笑，煩也笑，悶也笑，聽著歌笑，歌聲是忘掉憂傷的藥。
可這一次，聽著預兆離別的歌，我動動嘴角，卻怎么也笑不出來了。這次的離別，是風，是雨，是夜晚，我擺一擺手，你露個微笑，于是，一條寂寞的路便向兩方伸展開來了……
不忍再去想象分離的場景，也不愿在聽預兆離別的歌。只是小心翼翼地把這一段段歌聲存進U盤，這一刻，這歌聲對我而言，是友誼，太珍貴，是回憶，是初中三年一千多個日日夜夜。
來吧！CL，讓我們放聲地歌唱，拼命地揮灑著拼搏的淚水與汗水，大步奔向高一，踏著我們共同吟唱與銘記的歌聲勇往直前。
就讓永恒歌聲刻下你的模樣，就讓我們用大無畏的向前與肆意的歌聲寫下青春無悔，寫下友誼未央！
初三作文 篇2
它，一只又矮又瘦的狗，沒有華麗的外表，它只是一只普普通通的狗。每天上學是它在門口送我，放學也是它在門口等我。
然而，20xx年的第七天，當我放學回家，它沒有出來迎接我。聽到的只是它被人下毒害死了，我呆掉了，罵了幾句害死它的人就直沖到了房間。我害怕，真的好怕，我不要它離開我。耳邊好像想起了它的求救聲。
從前的一切在我眼前展開：第一次見到它時，它沒怎么理我只是用鼻子嗅了嗅。后來，我們漸漸熟了。我吃著冰淇凌，它在我腳邊，我給了它一點，它舔了舔，雙腳搭在我的腿上，好像在向我表示感謝。我們總是這樣，我有的吃，它也就有的吃，無論吃什么它總是用雙腳向我表示感謝。
它不像其他的狗見到陌生人就叫或者躲，它總是熱心地迎上去，沖著那人又蹦又跳。回憶中最多的還是它蹦蹦跳跳的模樣。它從不挑食，我們給它什么，它就吃什么，哪怕一碗白米飯它也會吃得津津有味。
它是那樣的乖，我們從來也沒有想過會分開，我們的未來還很久�？墒撬吡�，它永遠離開了我，20xx年才過了七天，新年還沒到來，它卻走了。
這幾天，天天聽著“狗狗一路順風”這首歌，一遍遍的聽著，早已忘記聽了幾遍，淚水灌滿了我的眼睛。真的好想它啊，我的狗狗，原來我是那么那么愛它。
初三作文 篇3
初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無力。
面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？
初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會忘記了。
也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：
再見。
無言
我們就這樣，各自奔天涯……
我們曾經共飲一井水，我們曾一起趕在天天郎讀前背誦一篇千字小文，我們曾發(fā)誓要將承諾彼此不再揮霍。帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧，我們曾豪言讓那些敵人挫敗，昨晚滾燙的是誰的淚？
初三作文 篇4
你喜歡夏天嗎？
空調房間，棉被短衣，把頭埋進西瓜里。屋外是滾滾熱浪，無盡蟬鳴。夏天，永遠那么熱情似火，嬌媚動人。
多少可愛的故事在夏天上演：《中國好聲音》的如約而至，赴一場音樂盛宴；青蔥學子在考場上奮筆疾書，圓心中之夢；三亞，大理，成都，次次說走就走的旅行。夏天以它博大的胸襟兼容并蓄，使生活如此多姿。它象征著希望，應屆畢業(yè)生的征程即將打響；它象征著離別，每個學子都將邁入不同的學府。它溫柔，帶來徐徐晚風，淺淺笙歌；它殘酷，讓淚與汗交織著淌下。但是夏天，我還是熱烈地喜歡你。
沒有春的姍姍來遲，秋的忽冷忽熱，或是冬的冷若冰霜，你總是大搖大擺地來，心滿意足地走。你的到來，把太陽涂成火紅色，藍天染成湛青色，草原灑上墨綠色。一切事物仿佛增添了一份活力與張揚，世界似乎都多了些放蕩不羈的味道。你賜予人類生生不息的力量。熱戀的情人，奔跑的少年，稚嫩的兒童，垂暮的老人，沐浴在你金色的柔光里，都倍感幸福。
現(xiàn)在，你又來了，我一如既往地歡迎你。不過，這次有些不同，從前，我都是為別人的故事喝彩，這一次，我要為自己而戰(zhàn)！明年你再來，也許可以看到我站在夢想的學府前向你招手。從這個夏天開始，我要整裝待發(fā)，絕不懈怠。初三，會迎來許多挑戰(zhàn)，也許會有做不完的卷子，刷不完的習題，無數(shù)個800米，但結果是否沖向成功，過程我會義無反顧。盛夏當頭，拼搏當頭，每個人都在書寫自己的人生。我可愛的夏天，請你一直陪伴我，溫暖我吧。
又是一年盛夏，又值青春年華，當以夢為馬，不負韶華。
明年夏天見！
初三作文 篇5
久聞“瑪麗阿姨”的故事系列，終于按耐不住強烈的好奇心，買來系列中的一本——《神奇的瑪麗阿姨》。一翻開，我便被神奇的故事吸引，愛不釋手、廢寢忘食地一口氣讀完了。
讀著讀著，我被作者大膽的想象所征服，似乎身臨其境，走進了幻想的世界……
在一個秋天的夜晚，瑪麗·波平斯阿姨隨風而來，成為班克斯家的保姆，負責照看簡、邁克爾，和嬰兒雙胞胎。她的到來，使一切都變得神秘莫測……
仲夏夜，從公園管理員帶上海盜帽開始，一切都不合常理：井然有序的人們違反規(guī)則；首相大人摘花嬉水；女仆埃倫倒退走路，甚至撞到“心上人”警察身上……最神奇有趣的事情莫過于芳草園的傍晚，所有星星都進入人間，與瑪麗阿姨他們共舞，童年夢境全變成了現(xiàn)實，這使許多人們重新回到童年，一起圓了幻想夢……
18號房子要住進人了！這對人們來說是 “災難”。因為，大家都幻想長期空著的18號房子里面“住著”一位朋友。而最終住進去的卻是“神圣女魔頭”安德魯小姐。她蠻橫無理，帶來了被她壓迫的小男孩盧蒂。大家都很喜歡乖巧可愛的盧蒂，最終，瑪麗阿姨通過天上把盧蒂送回遠在南海群島的故鄉(xiāng)，而安德魯小姐每天無法不吃藥喝粥，離開18號，住進羅經柜的屋子。這下，大家心目中18號的“房客”又回來了：瑪麗阿姨乖巧的孩子、簡唯美的睡美人、邁克爾滑稽的戈博、海軍上校睿智的船長，布朗太太可愛的女孩……
不難看出，書中的兩個故事都有一個關鍵詞：幻想。
在第一個故事中，幻想使許多人重新回到童年，讓他們遠離世俗，不再銅臭，心中不再呆板，取而代之的是一份童趣與靈動。
而在第二個故事中，幻想則更為重要。人們心中都在幻想18號的房客，這使他們的生活更加充實，也多了一份美好的憧憬。有時，生活中到一點幻想，會使自己的生活無比快樂。
許多人的生活中沒有幻想，雖然會使自己井然有序，但是少了一份對生活的希望、對下一秒的猜不透和對每一天的新鮮感。漸漸地，生活就會變得呆板無趣，人們就會變成行尸走獸，只會像機器人一樣，干澀地不斷執(zhí)行下一個命令。
幻想，其實是一種很奇妙的東西。在寫作手法里，它是畫龍點睛的一筆，點到為止，留給讀者無盡的想象；在生活中，它是一道色香俱全的主菜，新奇有趣，讓每一刻都充滿活力……
也許，你已遺忘幻想的滋味，不妨回想一下你的童年，這樣，你就能再次回味一下好奇與活力充滿你心的感覺；這樣，你就能乘著神奇的幻想，向著充滿童真、無比快樂的地方。
如果還想不起來，快點捧起《神奇的瑪麗阿姨》，也許，你可以從書中找到幻想哦！不過，我只告訴你前方的道路，剩下的都要你自己去完成啦！
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