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關(guān)于同學(xué)的作文

幫助同學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-13 19:13:33 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精選】幫助同學(xué)作文十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的幫助同學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】幫助同學(xué)作文十篇

幫助同學(xué)作文 篇1

  清晨,我高高興興地走進(jìn)校門,哎呀,同學(xué)們怎么都眉飛色舞,每人手里都抓著一把錢?

  我奇怪極了,連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我,詫異地問道:“難道你忘了,今天是秋游交費(fèi)的截止日!今天不交,就不能參加秋游了。”

  我聽了,頓時(shí)傻了眼——糟糕,忘了向媽媽要錢了!家里又沒人能給我送來,這可怎么辦呀?

  這時(shí),班主任丁老師走了進(jìn)來:“同學(xué)們,請按學(xué)號(hào)排隊(duì)交秋游用費(fèi)!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢。輪到我交了,我跑到丁老師身邊,賠著小心,說:“對不起,丁老師,我忘記帶錢了…”

  “什么!今天就截止了,如果你還想?yún)⒓樱腿ゴ螂娫,讓家長送來!”

  聽到了丁老師的“咆哮”,全班的目光都落在了我的身上,大家紛紛議論起來:

  “哎,咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”

  “幸好我?guī)Я,否則,我也得挨訓(xùn)了!”

  ……

  我聽了,心里很不是滋味。

  下了課,我緊皺眉頭,坐在椅子上,苦惱極了:叫媽媽送過來吧,我回家又要“100字檢討”級(jí)的“VIP待遇”;不送嗎,秋游就與我“無緣”了!這時(shí),好朋友小俐走了過來:“小蔣同學(xué),我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻(xiàn)’給你!”說罷,兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的,要知道,小俐的零花錢可楚在“國家級(jí)貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我,不聲不響地走了。這時(shí),小馬走了過來,看見“我”的錢,吃驚極了:“你…你不是沒帶嗎?怎么會(huì)事?”

  “秘密!”我笑著跑出了教室。

  這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病,讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個(gè)道理:我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能,給予他人,幫助他人!

幫助同學(xué)作文 篇2

  今天中午放學(xué)我從教室出來,一看“哇”,雨下大了,我終于能用上我的粉色的小雨傘了,我打開我的小雨傘興奮的走在雨中,我的兩只手都抓著雨傘,雨水滴滴答答的落到小傘上,順著傘滑落到地上,我的腳踩著雨水啪啪的。

  當(dāng)我走到操場時(shí),遇到了我們班的同學(xué),我看到他沒有拿傘在一棵樹下站著,我大步跑過去說:“我們打著傘一起走吧。”他說:“好吧!”我們就一起回家走了,幫助同學(xué)的心情真好。

幫助同學(xué)作文 篇3

  我個(gè)子高高,身材稍肥,眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動(dòng)的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課鈴響了,隨著清脆的鈴聲,雨就成了一伴伴奏之人!巴,我沒帶傘!”“今天又要變成落湯雞了,真倒霉!苯淌依镆黄孤。不過下課了,家長們都起來了,大家都化成一道閃電向爸媽奔去?墒,還是有一位同學(xué)沒走,我想也沒想,拿出傘與他共。到家了,我們彼此望著他,笑了。

  “數(shù)學(xué)考試!”隨這一喊,大家如同噩夢降臨,全都害怕了!皬堣飨,張梓翔!辈趴嫉揭话耄粋(gè)輕輕的聲音傳來。我跟偵察兵似的左看看,右看看,原來是同桌。他尺子不見了,我借給了他。

  “耶!”當(dāng)體育老師宣布上體育課時(shí),大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來到操場上。只是,關(guān)鍵時(shí)刻,一位朋友摔跤了,流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒有心思了,我只惦記著朋友。

  幫助別人是個(gè)好習(xí)慣,我一定還要多多幫助別人。

幫助同學(xué)作文 篇4

  小時(shí)候,我和爸媽的關(guān)系不是很好,幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我,這使我產(chǎn)生了反感,一直想一個(gè)人呆著,沒有父母的管束,這不機(jī)會(huì)來了。

  不知道那天突發(fā)奇想,爸爸說:“孩兒,你自己回老家一次吧,鍛煉一下自己!蔽乙宦,心里別提多么開心了,這不這和我意嘛,“好的,反正也寒假了,在家也沒什么意思,后天就走吧”我說。

  爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車,我則是收拾著衣服,媽媽則在一旁說:“路上小心點(diǎn),吃飯的時(shí)候,買點(diǎn)好吃的。”“啊,啊,知道了我又不是三歲小孩子了,每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧!

  在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后,我終于踏上了客車,終于把脫了爸媽,成為了一只自由的小小鳥了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下,開始計(jì)劃我在老家的生活了,先多玩幾天,熬夜熬到兩三點(diǎn),零食也要買一大籮筐。好像是太累了,不一會(huì)帶著笑容就入睡了。

  不知道睡了多長時(shí)間,我被一陣寒風(fēng)給凍醒了,閑著沒意思,于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛,一打開就看見了一條短信,是媽媽發(fā)來的,上面寫著“兒子,天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫,多穿點(diǎn)衣服,多吃點(diǎn)東西,別餓著,在路上好好照顧自己,媽媽!笨赐旰,我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦,而是感覺是那么的溫暖,的確,母行千里兒不愁,兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉,關(guān)心是情理當(dāng)中的,不知不覺之中,我穿上了外套,感受到了溫暖。

  外套里的溫暖不只是身體的溫暖,而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流,一直流到我的心里。

  小時(shí)候,我和爸媽的關(guān)系不是很好,幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我,這使我產(chǎn)生了反感,一直想一個(gè)人呆著,沒有父母的管束。

  這不,機(jī)會(huì)來了... (另起一行,突顯轉(zhuǎn)折)

  不知道那天爸媽(事物發(fā)生于X)怎么突發(fā)奇想,爸爸說:“孩兒,你自己回老家一次吧,鍛煉一下自己。”

  我一聽,心里別提多么開心了,這不正合(這和是錯(cuò)別字)我意嘛!昂玫,反正(省略一個(gè)也字,不會(huì)顯得與后面一句的也重復(fù))寒假了,在家也沒什么意思,明天(后天改成明天表現(xiàn)自己心情的急迫,也不與后面買票日期沖突)就走吧!”我說。

  爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車,我(這里的則是要?jiǎng)h除,因?yàn)橐玫胶竺嬉痪淙ィ┦帐爸路,媽媽則在一旁說:“路上小心點(diǎn),吃飯的時(shí)候,買點(diǎn)好吃的!薄鞍,啊,知道了我又不是三歲小孩子了,每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧。”

  在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后,我終于踏上了客車,擺脫(兩個(gè)終于沒必要,又把擺字寫錯(cuò)了)了爸媽,成為(多一個(gè)了字顯得啰嗦了)一只自由的小小鳥了。我隨意(手???)找了一個(gè)比較好的位置坐下,開始計(jì)劃我在老家的生活了,先多玩幾天,(熬夜玩什么?沒有具體事情就可以省略)零食也要買一大籮筐....(用省略可以顯得自己的計(jì)劃非常多).可能是太累,不一會(huì)帶著笑容就入睡了。

  不知道睡了多長時(shí)間,我被一陣寒風(fēng)給凍醒了,閑著沒意思,于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛,一打開就看見了一條短信,是媽媽發(fā)來的,上面寫著“兒子,天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫,多穿點(diǎn)衣服,多吃點(diǎn)東西,別餓著,在路上好好照顧自己,媽媽!笨赐旰,我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦,而是感覺是那么的溫暖。的確,母行千里兒不愁,兒行千里母擔(dān)憂!昂⒆赢吘故歉改傅墓侨猓P(guān)心是情理當(dāng)中的”(前面兩句與主題要表達(dá)的意思有點(diǎn)沖突的意味,似乎帶著,父母一定應(yīng)該這樣),不知不覺之中,我穿上了外套,感受到了溫暖。

  外套的溫暖不只是身體才能感受到(原句讀起來有些繞口),還有親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流,一直流到我的心里...

幫助同學(xué)作文 篇5

  陪伴我在小學(xué)六年的同學(xué), 不管你們是否曾幫助過我, 不管你們是否曾傷害過我, 不管你們是否曾取笑過我, 我們都是好朋友、好同學(xué)。 六年級(jí)的第一學(xué)期已經(jīng)過完, 再過完下個(gè)學(xué)期, 我們就要做同學(xué)錄、給同學(xué)留下祝福, 也要和一起讀書六年的同學(xué)說goodbye了。 過完下個(gè)學(xué)期, 我們會(huì)向五湖四海的學(xué)校進(jìn)軍。 我們一起讀了六年書的同學(xué), 我們或許可以在幾年后相見, 也可能再也不見。 如果還有希望, 我愿還能和同學(xué)再讀六年書。六年級(jí):魔化琉星

幫助同學(xué)作文 篇6

  在我們的校園生活中,同學(xué)們互幫互助,這對我們來說是一件很好美好的事情,F(xiàn)在,我就要來感謝一下我的同學(xué),因?yàn)槲业耐瑢W(xué)幫助了我。

  別看我的同學(xué)是一個(gè)假小子一樣的粗心大王,但實(shí)際上大多數(shù)的人都被同學(xué)的外貌給騙了。因?yàn)閷?shí)際上的同學(xué)可是一個(gè)非常細(xì)心的女孩子。一次上課,老師在講臺(tái)上講課,吩咐我們做好筆記,然后下課前兩分鐘來檢查。

  一開始我筆記做的很認(rèn)真,不過漸漸地我上課的心思就散了,在老師講的好幾道題目下面,我都沒有聽到正確的答案,以及答題的思路。也許是我拿在手上的筆久久沒有動(dòng)的緣故,坐在我身旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,于是立馬伸出手輕輕敲打了我一下。

  我回過神來的時(shí)候,正好看到的也就是同學(xué)拿起書本提醒我時(shí)的模樣。我頓時(shí)清醒了,立馬收回之前神游的思緒。也就在這時(shí),同學(xué)悄悄給我遞過來一個(gè)小本子,小本上剛好寫著那幾道我因?yàn)殚_小差而錯(cuò)過的解題思路與答案。我頓時(shí)歡喜,沒想到同學(xué)還有這般細(xì)心的時(shí)候。接下來的時(shí)間,我將自己的思緒緊跟著老師,也再?zèng)]有開過小差了。

  等到快要下課,然后老師來走到同學(xué)們的身邊檢查我們的筆記時(shí)。老師看了我書本上記下的密密麻麻的筆記,還當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面夸獎(jiǎng)了我一番。

  課后,我向我的同學(xué)道謝。因?yàn)樵谖宜季w不自覺開小差的時(shí)候,是我的同學(xué)及時(shí)的提醒了我,并且還給了我?guī)椭。?dāng)同學(xué)聽到我朝她說謝謝的時(shí)候,同學(xué)不在意的揮了揮手,同學(xué)覺得這就是她應(yīng)該做的。瞧,我的同學(xué)就是這般的善良。

  這一次同學(xué)幫助了我,在今后,我也會(huì)去幫助我身邊的同學(xué)的。

幫助同學(xué)作文 篇7

  今天我們排隊(duì)的時(shí)候不知道誰一推就把前面的同學(xué)推倒了,前面的同學(xué)就哇哇大哭起來,因?yàn)樗哪_崴了,而且他的頭還撞著我們的路隊(duì)牌子了,老師讓我和幾位同學(xué)把那位受傷的同學(xué)背下去,我們費(fèi)了好大的力氣才把那位受傷的同學(xué)背下來,因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)很重,背在身上像背著千斤重?fù)?dān),而且中間還有樓梯,很費(fèi)力,我們把那位同學(xué)背下來之后又把他安全的送到了家。我回到家已經(jīng)十二點(diǎn)多了,肚里餓的咕咕亂叫,可是我心里還是挺開心的。

  在這件事中我吸取了一些經(jīng)驗(yàn),不管做什么事情都要小心謹(jǐn)慎,不然的話容易給別人帶來痛苦還會(huì)帶來許多麻煩。

幫助同學(xué)作文 篇8

  在每個(gè)學(xué)校里,在每個(gè)班級(jí)中,每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,無論誰有困難,都應(yīng)該互相幫助。

  有一次,張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,怎么想也想不起來,直到放學(xué)的時(shí)候,她也沒想出來。這時(shí),陳虹看見了,走到張麗的'身邊,幫她分析那道題怎么做,并耐心地教她怎么做,直到張麗明白為止。那時(shí),天已經(jīng)黑了,張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好,手拉著手一塊兒走回家。

  又有一次,在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,李麗萍忘了帶橡皮擦,她想盡量不寫錯(cuò)字,不用橡皮擦?墒,她的手似乎不聽使喚了,反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí),李麗萍急得像熱鍋上的螞蟻,心想:

  怎么辦呢?我沒帶橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí),她的同桌王東看見了,遞給她一塊橡皮擦,說:“這塊橡皮擦借給你用,我還有一塊!

  李麗萍激動(dòng)得說不出話來,只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易,應(yīng)該浪費(fèi),所以,她答得十分認(rèn)真,每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,她以優(yōu)異的成績回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,她也不會(huì)取得這么好的成績。

  同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,這是同學(xué)之間最基本的道理。

幫助同學(xué)作文 篇9

  在我的記憶長河里面,有許許多多閃亮的貝殼,每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面,我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼,與大家共同分享我這段美好的往事。

  記得一年級(jí)時(shí)的那一天,中午吃飯的時(shí)候,趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺得涼涼爽爽的,真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘,我和同學(xué)陳小靜、袁諾說說笑笑,走在回家的路上。突然,我鬧起了肚子痛,那時(shí)還小剛上一年級(jí),就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息,于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法:有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包,在前面跑,把我背回我的家,有一個(gè)人在后面扶著我。

  “說干就干”!陳小靜在前面拿著我的書包一路小跑,袁諾在后面扶起我,開始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣,于是攙著我跑跑停停,停停跑跑。就這樣,她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛辦法,累得大汗淋漓,把我送回了家。

  事情雖然過去兩年了,但每當(dāng)我想起這件事情,心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們!是你們在我痛苦時(shí),理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴,你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!

幫助同學(xué)作文 篇10

  有一次下午放學(xué)的時(shí)候,由于該我值日,所以我回家的較晚一些,當(dāng)我值完日,走到我家樓下時(shí),發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)任玨鑫站在我家樓下看上去還很焦急的樣子。

  因?yàn)槲覀儌z在一個(gè)小區(qū)住,我問:“你作業(yè)做完了嗎?你吃飯了嗎?”

  “做什么作業(yè),吃什么飯啊,我把家里的鑰匙丟了,到現(xiàn)在都沒找到。

  他沮喪的說道。我說你再好好找找,比如書包里,口袋里都找了沒?我也有些著急的給他出主意。他無奈的說:“找了,都沒有找到,我想去學(xué)校看看,書包先放你家!”我與你一起去學(xué)校找吧,不用我一個(gè)人去就行了。

  我一邊說著,一邊接過了他的書包。

  過了一會(huì),叮、叮、叮,我家的門鈴響了,我開門一看是任玨鑫,從他無精打采的樣子上看,我一猜就沒找到鑰匙,給你媽打個(gè)電話吧!我又給他出注意。對!他眼睛一亮又有了精神,急忙拿起電話并熟練的撥通了他媽媽的電話,但任玨鑫打完電話并沒有顯得高興,還是一臉的無奈。我一問才知道,他媽媽一時(shí)回不來,于是我就安慰他:“沒事,就先在我家待會(huì)兒吧!”

  就這樣任玨鑫在我家,我們一起吃過飯,又一起寫作業(yè),剛寫完作業(yè)時(shí),他媽媽打來電話說回來了,他這才與我告別。

  我認(rèn)為同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,你幫助了別人,你也會(huì)得到別人的幫助。

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