我們長(zhǎng)大了作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我們長(zhǎng)大了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們長(zhǎng)大了作文1
坐在窗前，望著朝陽(yáng)從地平線上緩緩升起，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地歌唱，望著花壇里爭(zhēng)奇斗艷的月季，看看桌子上一大堆學(xué)習(xí)資料，我噓了一口氣：排了九年的長(zhǎng)隊(duì)，終于輪到我了。
剛進(jìn)九年級(jí)，沒(méi)什么特別的感覺(jué)。我知道時(shí)間就是那樣有條不紊，不分晝夜地流淌，每個(gè)人都想抓住它。它卻微笑著，靈巧地從你那挽留的指尖輕輕滑過(guò)，帶著我不斷升騰的希望跌宕起伏，漸漸浸染了我全部的夢(mèng)想。一切不動(dòng)聲色地進(jìn)行著，但我只想說(shuō)：“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我等著�！�
朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“初三是什么，會(huì)讓我們付出一切？”我漫不經(jīng)心地應(yīng)著：“是的�！�
初三是一片干涸的沙漠，跋涉者即為我們，我們始終尋找著那生命的綠洲，心靈的源泉，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但也讓我們學(xué)會(huì)放棄。
我們必須為初三放棄一些美麗而又灑脫的東西。年少輕狂的激情，放蕩不羈的熾熱，多彩紛呈的迷戀，斑斕純凈的幻想……
一切不應(yīng)該有的，都應(yīng)為初三放下。
每個(gè)學(xué)生，無(wú)論以前成績(jī)多么令人嗤之以鼻，對(duì)學(xué)習(xí)多么玩世不恭，但到了初三都會(huì)破釜沉舟，決定臥薪嘗膽地拼了。拼，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但要達(dá)到這種境界，需要付出很多：每天5點(diǎn)起床，深夜熬到12點(diǎn)，果真達(dá)到了古人所說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”但最嚴(yán)重的是苦其心志，那神經(jīng)始終不能松弛，只有這樣并一如既往的堅(jiān)持下去，才能成為真正的“斯人”成為不被失利擊垮，只為成功落淚的男子漢。那一刻才能對(duì)自己說(shuō)一聲：“我勝利了”
我永遠(yuǎn)都期待那一刻，不是為了給父母給老師增添光彩，而是為了一種召喚——成長(zhǎng)的召喚，生命的召喚。
初三，是一個(gè)很好的大熔爐。在這里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，可以在焦躁掙扎中尋找平和冷靜。就像經(jīng)歷了一次生死輪回，完成了一次成長(zhǎng)的蛻變，以后就如同金子一樣，不再懼怕任何烈火和淬煉�？梢宰屛覀兲釤挸鼋M成健全人格的珍貴元素。
初三，我們?cè)囍L(zhǎng)大了，走向了成熟和沉穩(wěn)，我們依舊笑著，把我們那純真的感情雪藏，待到來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，再盡情怒放于廣闊無(wú)際的天空，一心一意地朝自己憧憬的方向升騰。當(dāng)我走過(guò)街邊時(shí)，看著孩子無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意地被燦爛溫暖灼傷眼睛，我會(huì)自問(wèn)：“這里，究竟是我的起點(diǎn)還是我的終點(diǎn)？”當(dāng)然，我不會(huì)讓這里成為我的終點(diǎn)。
是的，只要想飛，就應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，用豐厚的羽毛，展翅的雄姿，等待著來(lái)年夏天劃破天際，振翅高飛的一瞬間。
我們長(zhǎng)大了作文2
當(dāng)胸前不再佩戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)鉛筆被替換成圓珠筆，當(dāng)課本又增加了厚度；我們就知道我們長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大，對(duì)于那些高枕無(wú)憂的人來(lái)說(shuō)，可能要等上十年九截，才會(huì)明白；而對(duì)于那些生活節(jié)儉的人來(lái)說(shuō)，可能是一瞬間的事
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，只記得那天很冷，很冷早晨，拿著一把已經(jīng)壞掉的傘，頂著猛戾的風(fēng)，趁著天還沒(méi)完全亮，踏上了去學(xué)校的路。
這天，聽(tīng)別人說(shuō)，是零下幾度，雨夾雪。不錯(cuò)的，我的自行車結(jié)了一層冰，我用手試著去融化它不過(guò)沒(méi)用，因?yàn)槲业氖直揪秃捅鶝](méi)什么兩樣兒了。
就這樣，我一把掌控著車，一手拿著把破傘，在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的中午，慢悠悠的回家去了。
風(fēng)雪果真是風(fēng)雪，它們讓向往溫暖的人們不得不披上大襖，那些富裕的人自然是披著羊毛衫坐在轎車?yán)铮屲囎幼鏊麄兊淖o(hù)盾，而那些窮人呢？他們只能穿上去年的一件又不像外套又不像棉襖的衣服，勉強(qiáng)用身體的熱量來(lái)茍延殘喘這是我在大街上看見(jiàn)的兩種人，這兩種截然不同的命運(yùn)讓本就冰冷如雪的我，又添了一層霜
到家了，我的身體也勉強(qiáng)得到了一絲解脫，但我的手指已經(jīng)變成即將結(jié)冰的木棒，好像只要一敲，就會(huì)斷裂。我蹲在家門(mén)口抽噎，用僅存的那幾絲熱氣融化手上的“冰”，用手背敲著那漆黑的門(mén)。
進(jìn)門(mén)后，我用手艱難地脫了鞋，坐在餐桌前，終于流下了那在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久的淚珠。表弟蹭過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，你怎么哭了呀？”他一臉天真無(wú)邪，孰不知他將來(lái)所要面對(duì)的，和我所面對(duì)的又有何區(qū)別？表姨笑著說(shuō)：“姐姐這是被凍哭了�！薄盀槭裁幢粌隹蘖四兀俊北淼苡行┮苫蟮貑�(wèn)，“因?yàn)樘淞藛h！讀書(shū)是很辛苦的！你們這還是挺幸福的呢！”表姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答，表弟似懂非懂。
姨又摸著我的手說(shuō)：“現(xiàn)在不論有多苦，只要挺過(guò)這幾年就好了！想當(dāng)初，我和你媽穿著一點(diǎn)兒衣就摸黑上學(xué)，冬天不比你現(xiàn)在冷上好幾倍！”聽(tīng)了這番話，我想起爸爸給我講他上學(xué)的故事：
他小時(shí)候讀書(shū)很苦，缺衣少食。冬天的時(shí)候，每天天沒(méi)亮就起床，路很遠(yuǎn)也很窄，又黑，一個(gè)不小心就會(huì)掉下去摔下“狗啃雪”，又狼狽地繼續(xù)走。
小時(shí)候，我常常把這個(gè)故事當(dāng)成笑話講給別人聽(tīng)，總會(huì)笑得前仰后翻，現(xiàn)在才知道其中別有深意
那天過(guò)后，姨給我買(mǎi)了一雙手套，我于是戴著那雙手套，熬過(guò)了數(shù)個(gè)像那天一樣的“苦”的日子
長(zhǎng)大，是每個(gè)人人生中的必然，雖然會(huì)遇到許多絆腳石，會(huì)把你絆倒，但只要你能吃苦，能受累，能化悲為喜，我相信，那顆“絆腳石”一定會(huì)成為“墊腳石”，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)
我們長(zhǎng)大了作文3
時(shí)光如梭，我們已從一個(gè)稚嫩的小孩子成為了一名初二的學(xué)生。但，此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？
相信沒(méi)有一個(gè)人可以肯定地回答：“是�！�
成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)。
清晨，太陽(yáng)從地平線上悄悄升起。小時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從一開(kāi)始口中總有吐字不清晰的音發(fā)出，到那聲“爸爸、媽媽”清脆地劃破天際；我們?yōu)榱藢W(xué)會(huì)走路，從一開(kāi)始依賴著爸爸媽媽的手，不敢有一絲松懈，到后來(lái)勇敢地邁出第一步；我們?yōu)榱藢W(xué)會(huì)自己穿衣服，從一開(kāi)始的正反不分，到后來(lái)的衣冠楚楚……
此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？是——那是我們第一次學(xué)會(huì)做任何事情都要依靠自己。
一瞬，太陽(yáng)已經(jīng)升到了空中，朦朧的陽(yáng)光灑向大地。還記得我們要背的第一個(gè)英語(yǔ)單詞，總會(huì)日夜掛在我們的嘴邊，甚至在夢(mèng)里，直到熟爛于心；我們第一次學(xué)騎自行車，一次又一次地跌倒，一次又一次地重來(lái)，直到成功的微笑掛在嘴邊；我們養(yǎng)的第一盆植物，每天總不忘給它澆水，曬太陽(yáng)，直到它開(kāi)出最美麗的花朵……
此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？是——那是我們第一次知道只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。
不久，太陽(yáng)那溫暖的光芒已籠罩了整個(gè)大地。在爸爸媽媽勞累地工作一天回家后，我們會(huì)送上一杯熱茶；在犯錯(cuò)后，我們不再與爸爸媽媽頂嘴，不再反駁他們，而是學(xué)會(huì)反思；在周末，我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心地幫父母掃掃地、洗洗菜，家里的大掃除也有了我們跑動(dòng)跑西的身影……
此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？是——那是我們第一次懂得關(guān)心父母，呵護(hù)自己的家，學(xué)會(huì)了付出愛(ài)。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已升到了天空的最高處，綻放了最耀眼的光芒。每一次的考試，我們總能名列前茅；每一次的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，總有我們獲獎(jiǎng)的身影；每一次從親戚朋友口中說(shuō)出的“真是個(gè)有出息的孩子”……
此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？是——此時(shí)的我們找到了成功，綻放出了屬于自己的絢麗。我們找到了自己的那片天空，在那里，我們自由飛翔，在那里有我們成長(zhǎng)的記憶。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，在自己的畫(huà)板上一筆一劃地描繪出燦爛奪目的人生，留下成長(zhǎng)的痕跡。
現(xiàn)在，你能回答，我們長(zhǎng)大了嗎？
我們長(zhǎng)大了作文4
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都曾有恩師相伴！
歲月無(wú)痕，由近至遠(yuǎn)；人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。
那是時(shí)光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數(shù)來(lái)，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛(ài)人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評(píng)、怒斥，這就是恩師的呵護(hù)、引領(lǐng)！
這傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，這授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；這批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹，這怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；這呵護(hù)是含芳帶露的春風(fēng)，這引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)夜的神燈……
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)；愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念！
感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”。可我們，又為恩師做了點(diǎn)什么？感恩是“投桃報(bào)李”，可老師卻從不索取；感恩是“結(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無(wú)言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺(tái)留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無(wú)法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無(wú)法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無(wú)法報(bào)答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！
請(qǐng)接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂(lè)天天！
我們長(zhǎng)大了作文5
自假期結(jié)束以來(lái)，上班的心情大不如放假以前，人真的是不能玩心太重，收都收不回來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在無(wú)論多忙碌似乎也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)的有多快。
都說(shuō)人越是長(zhǎng)大內(nèi)心是越寂寞的，因?yàn)榭梢哉勑牡娜嗽絹?lái)越少。每次心靈受挫之后恨不得所有人都知道，以至于能得到一絲絲的安慰來(lái)尋找存在感，可是卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)開(kāi)始，即使有人關(guān)心你的心情你卻沒(méi)有了要說(shuō)出來(lái)的欲望。開(kāi)始學(xué)會(huì)了慢慢的承受著生活的種種孤單，以前以為一輩子都不會(huì)去做的事情，不知道何時(shí)開(kāi)始你都學(xué)會(huì)了，以前以為即使餓死也不會(huì)一個(gè)人去吃飯，以前以為再怎么無(wú)聊也不會(huì)一個(gè)人去逛街，以前以為再怎么有空也不會(huì)一個(gè)人去看電影，以前以為再怎么傷心也不會(huì)去喝酒。后來(lái)，這些以前的以為最終還是統(tǒng)統(tǒng)都嘗試了一遍，然后發(fā)現(xiàn)也并沒(méi)有什么好難過(guò)的，因?yàn)楫吘棺詈笳l(shuí)也不可能陪誰(shuí)一直走到最后。
都說(shuō)長(zhǎng)大之后才會(huì)知道父母有多愛(ài)你，你又有多愛(ài)你的父母。越來(lái)越覺(jué)得陪在家人身邊就是最真實(shí)的愛(ài)，越來(lái)越覺(jué)得他們的容顏越來(lái)越不像小時(shí)候看到的模樣，后來(lái)當(dāng)看到他們的白發(fā)時(shí)既然忍不住流淚。總覺(jué)得自己還來(lái)不及長(zhǎng)大他們卻老了。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長(zhǎng)流。
一直覺(jué)得自己是比較傷感的女孩，愛(ài)回憶，舍不得忘記，常常觸景生情。每次看到老家那些以前小時(shí)候住的.瓦房時(shí)，都會(huì)有一種難以表達(dá)的心情，有點(diǎn)難過(guò)，有點(diǎn)懷念，往事一幕幕上演，卻看不到開(kāi)心的模樣。舍不得忘記的太多，總覺(jué)得忘記的都會(huì)是我一生中必須要感謝的，所以不愿就這樣忘記。一直矛盾的活著，不愿忘記卻也不愿再被提起。喜歡復(fù)古的房子，喜歡看過(guò)去發(fā)生過(guò)故事的地方，喜歡有故事的老人家，喜歡就這樣靜靜的坐著什么也不干，手里握著一本感同身受的書(shū)籍，亦或者是身邊有一位有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)故事的旅行者，我相信，我一定會(huì)是個(gè)忠誠(chéng)的聽(tīng)眾。
寫(xiě)故事的主人公一共經(jīng)歷了多少故事才能讓人讀的如此著迷，到底要經(jīng)歷怎樣的人生才算是精彩的一生，我還在不斷的探索，希望一切都還不算太晚，至少我希望年老的我也會(huì)有很多精彩的故事值得分享的。
最終我們還是長(zhǎng)大了，像自己小時(shí)候期望的那樣成長(zhǎng)著，而現(xiàn)在的自己更希望自己越來(lái)越能活出自己想要的模樣，相信吧，夢(mèng)想最終還是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你想要的上天最終還是會(huì)給你的，只要你夠努力。
我們長(zhǎng)大了作文6
一年又一年，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)成為一個(gè)初一的學(xué)生，時(shí)間過(guò)得真的很快很快，我們都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可是我們真的長(zhǎng)大了嗎?小時(shí)侯，我們都是在媽媽的懷抱里、爸爸的臂膀下成長(zhǎng)，他們呵護(hù)著我們，溫暖著我們，甚至可以為了我們付出一切，7歲的我們覺(jué)得父母什么都是對(duì)的，覺(jué)得她們很偉大，10歲的我們可能會(huì)覺(jué)得父母有時(shí)候也不是全對(duì)，可13歲的我們都已覺(jué)得父母那舊時(shí)代的觀念已經(jīng)out了。于是開(kāi)始不聽(tīng)他們的諄諄教誨，開(kāi)始厭煩他們的舉動(dòng)，甚至?xí)麄儼l(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)�？墒鞘潞蠡叵肫饋�(lái)，又覺(jué)得對(duì)不起他們，所以又回去跟他們道歉，可我們是誠(chéng)心誠(chéng)意的嗎?過(guò)了一段時(shí)間后，我們還是一如既往，繼續(xù)出去玩，不聽(tīng)父母的話。我們長(zhǎng)大了嗎?
當(dāng)我們跟父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了，有的事你們理解不了的!”然后就憤憤地跑出去散心，可這時(shí)，我們想過(guò)父母的感受嗎?假如我們現(xiàn)在出去吃點(diǎn)東西，可沒(méi)帶錢(qián)，別人不要我們的錢(qián)，我們肯定會(huì)感激他的，那父母燒了那么多年的菜給我們吃，我們?cè)趺淳筒恢栏屑つ?我們真的長(zhǎng)大了嗎?
當(dāng)我們?cè)俅笠恍⿻r(shí)，我們漸漸地會(huì)想遠(yuǎn)離他們，時(shí)間慢慢過(guò)去，我們可能會(huì)淡忘和父母十幾年來(lái)的情感，可我們有想過(guò)嗎?這十幾年里，是誰(shuí)在幫助你學(xué)習(xí)，使我們成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年;這十幾年里，是誰(shuí)在默默地關(guān)心我們，我們開(kāi)心，他們會(huì)更高興，我們傷心，他們會(huì)陪著我們度過(guò)這傷心的時(shí)刻……是父母，他們流過(guò)的淚，吃過(guò)的苦誰(shuí)知道，這一切的一切都是為了誰(shuí)?還不是我們!
在學(xué)校里，我們會(huì)對(duì)低年級(jí)的人說(shuō)：“小朋友，多吃點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大，看!我們都長(zhǎng)大了!”隨后，我們就會(huì)哈哈大笑，可我們這點(diǎn)行為哪像一個(gè)大人該做的，我們一有煩惱就會(huì)到娛樂(lè)場(chǎng)所發(fā)泄，可大人們只會(huì)一個(gè)人默不做聲地承受這一切;我們口頭上說(shuō)愛(ài)小朋友，愛(ài)小孩，可大人們絕不會(huì)說(shuō)出來(lái)，他們只會(huì)像北極星一樣默默地守護(hù)著我們;我們遇到困難時(shí)，就可能知難而退，可大人卻會(huì)一步一步地去克服困難……這一切都說(shuō)明，我們的身體年齡，可能是一個(gè)少年，可我們的心理年齡卻如同一個(gè)嬰兒。
我們長(zhǎng)大了嗎?沒(méi)有。我們成熟了嗎?沒(méi)有。我們可以獨(dú)立了嗎?不能�？上攵�，長(zhǎng)大對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)……
我們長(zhǎng)大了作文7
今天是十月十日，快要月考了，到了六年級(jí)，我們似乎都變成熟了，沒(méi)有像以前那樣大打大鬧，作業(yè)做的比以前快了，字寫(xiě)的比以前好了，最重要的是——我們都懂事了。
六年級(jí)的考試，是很頻繁的，一學(xué)期總共八次考試月考+期中期末考試。
自從上了六年級(jí)之后，壓力大了，每天都有好多事，忙來(lái)忙去的，從今天以前，我覺(jué)得每天最快樂(lè)的事情就是走出校門(mén)，享受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，仿佛把一切煩惱都吹到遠(yuǎn)方，無(wú)影無(wú)蹤……
還記得去年五月，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她叫詹瑤，每天放學(xué)做完作業(yè)我上qq的時(shí)候她幾乎都在線，每次和她談話都感覺(jué)她是那么的開(kāi)心、快樂(lè)，似乎她都沒(méi)有煩惱，一個(gè)月前開(kāi)學(xué)了、換老師了、換新同學(xué)了、心情也換了，我問(wèn)她：“瑤，你覺(jué)得六年級(jí)開(kāi)心么？”她說(shuō)像是一場(chǎng)夢(mèng)，我問(wèn)她：“那你覺(jué)得這場(chǎng)夢(mèng)快樂(lè)么？”她回答：“有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)痛苦�！辈恢罏槭裁矗�(tīng)了她的這句話，心情似乎好了許多，那個(gè)時(shí)候我才明白：以前我們追尋夢(mèng)想的時(shí)候，似乎都把困難看的很簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真正親身經(jīng)歷的時(shí)候，真的有那么簡(jiǎn)單嗎？我明白了夢(mèng)想的路上真的有很多絆腳石，壓力大一點(diǎn)算不了什么！
或許是改變了心態(tài)吧，前幾天到學(xué)校去，特別開(kāi)心，常常和前面后面的同學(xué)談的熱火朝天，中午還做了一舉動(dòng)，在我看來(lái)，這就是我適應(yīng)環(huán)境的開(kāi)始——班上同學(xué)惹我了，我會(huì)生氣了，證明我開(kāi)始在乎六年級(jí)的感受了；同學(xué)到我這里背課文，我學(xué)會(huì)耐心了，證明我開(kāi)始覺(jué)得就算很忙，老師讓你當(dāng)班干部也是看重你，相信你有能力；同學(xué)們聊天時(shí)，我也會(huì)趁機(jī)找時(shí)間插進(jìn)去說(shuō)，證明我開(kāi)始融入這個(gè)新的集體了；看到新來(lái)的文靜的女同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)向她說(shuō)你好，想和她加朋友，并且愿意幫助她熟悉這里環(huán)境的話，證明我變得積極了！！這一切的改變都讓我興奮不已，心情開(kāi)朗了許多，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你心情不好的時(shí)候，真的很需要找人傾訴，幫助解決難題和調(diào)整好自己的心態(tài)！！
呵呵！今天似乎心情特別好哦，作文得了29分呢，30分滿分，而且全班只有我一個(gè)人哦，很多同學(xué)都很驚訝的看著我呢，真的好開(kāi)心！到現(xiàn)在我似乎也有了少年旅行隊(duì)那樣的心態(tài)：最重要的是，先讓我們看到許多困難，然后才看到成功，讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，得到快樂(lè)��！我相信我們的人生，也應(yīng)該都是這樣的，就像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是光明的。
我們長(zhǎng)大了作文8
連“believe”（信任）中都有個(gè)“l(fā)ie”（欺騙），你為什么要相信他人……
人都在成長(zhǎng)，變得越來(lái)越成熟，獨(dú)立，會(huì)保護(hù)自己，還有——欺騙。
剛處于世間時(shí)，我們的世界都是一張張的白紙，我們都一樣，不懂得撒謊，不懂得自我保護(hù)，也不懂的傷害他人。我們用自己一顆赤誠(chéng)的心去對(duì)待世間萬(wàn)物，把自己的一切與他人分享，堅(jiān)信一份快樂(lè)加一份快樂(lè)就等于兩份快樂(lè)。
我們就像一只只蠶，伴隨著成長(zhǎng)，用一根根的絲將自己密密纏繞，與別人隔絕，怕別人傷害。
“當(dāng)你把自己隱藏于心的秘密告訴認(rèn)為可以相信的人時(shí)，第二天，全班都知曉了�！辈挥浀檬悄奈淮笊裾f(shuō)的話，也不記得從哪聽(tīng)來(lái)，但卻深深印在心間。視乎，現(xiàn)在付出信任，就只能換來(lái)欺騙，以及——傷害。
記得小時(shí)候奶奶家養(yǎng)過(guò)一只白色的大公雞，雪白的毛，鮮紅的冠，嘹亮的鳴，我們一起嬉戲，打鬧，直到——那一天，許久未見(jiàn)的叔叔回來(lái)了，也是大年三十，奶奶準(zhǔn)備殺雞好好招待一下大家。叔叔興沖沖的跑出去，在奶奶家的大院子內(nèi)上演了一場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”，但是大公雞的速度不是許久沒(méi)運(yùn)動(dòng)的叔叔可以相比的。叔叔垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。于是，我自告奮勇，準(zhǔn)備出去抓雞。透過(guò)窗玻璃，我看到昔日的玩伴在屋外的雪地上留下一片片“楓葉”，不知怎的，竟有些許失落。帶好手套，我走出屋門(mén)，大公雞見(jiàn)到我，一溜小跑趕過(guò)來(lái)，歡快的在我身邊繞圈拳討食。我俯下身，伸手去捉它，它也不躲，乖乖的伏在地上。我拎起它，手中有著沉甸甸的分量，透過(guò)羽毛，心跳卻慌亂。屋子里的人都為我的成功而歡呼，我的那一點(diǎn)點(diǎn)的失落也隨風(fēng)而逝……我知道它的命運(yùn)是什么，我想過(guò)一撒手放過(guò)它，卻不知如何向家人解釋。哦，一直以來(lái)，它從來(lái)沒(méi)有比家人重要。廚房中傳出鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著濃濃的雞湯的香味，一碰被奶奶精心烹飪過(guò)的雞湯被端了出來(lái)。望著被裝成盆的朋友，剎那間，失去了胃口。
“鳥(niǎo)類的心跳就是比人類的要快，像自家養(yǎng)的那些，它們很信任你，不怕你，很乖地伏在那里給你捉的……”生物課上，生物老師的話一字一句地頓在心頭，“信任”兩個(gè)字久久在耳邊回蕩。心底像束被打翻的五味瓶，不只是什么滋味。
原來(lái)，我想要的并不是大年三十的午飯有多豐盛，菜肴有多香。我想要的，只是一個(gè)可以陪我玩耍的大公雞……
是不是因?yàn)樗嘈盼遥ψ约簛G失了生命；是不是因?yàn)槲姨溲髿⒘艘粋�(gè)鮮活的生命……
似乎很久沒(méi)有把秘密與他人分享了……
似乎很久沒(méi)有吧信任交給同伴了……
似乎，我們都長(zhǎng)大了······
我們長(zhǎng)大了作文9
這首詩(shī)本來(lái)寫(xiě)的是老年人也可立志，即使到老，也能干出一番大事業(yè)。但我想說(shuō)的是：人長(zhǎng)大了，依然會(huì)懷念童年無(wú)忌和單純美好，而且也會(huì)立志。舉個(gè)例子吧，像我：一個(gè)15歲的陽(yáng)光少年，有時(shí)會(huì)在閑暇的午后像大人一樣品一杯清茶，我會(huì)在陽(yáng)光暖暖的照射下不自禁的回憶起童年的生活。那時(shí)，我們無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有家長(zhǎng)的打罵，沒(méi)有老師的言教，沒(méi)有同學(xué)的排擠，沒(méi)有一點(diǎn)壓力，就好像是一條在水中自由自在游動(dòng)的小魚(yú)兒。可是，這一切，都在那個(gè)叫初中的地方所埋沒(méi)了，家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注成績(jī)，老師開(kāi)始變得嚴(yán)厲，同學(xué)間也沒(méi)有那種單純的友情，一切都開(kāi)始變得復(fù)雜無(wú)味。有時(shí)我真想跳出這個(gè)供養(yǎng)我的水缸，盡管有吃不完的水草，有充足的陽(yáng)光，有美麗的鵝卵石，但我還是想要掙脫，想要跳出這個(gè)囚籠。這不是外在的放松，而是內(nèi)在的窒息。
但，我們必須面對(duì)我們生活的環(huán)境，因?yàn)檫@是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的。每個(gè)人都會(huì)有心中的不快，這時(shí)，首先想到的肯定是逃避，逃避到一個(gè)令自己永遠(yuǎn)快樂(lè)的空間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，開(kāi)始變得懂事起來(lái)，但還是忘不了那曾經(jīng)快樂(lè)的事情。我們接受老師在學(xué)校的教育，忍受父母在家里的嘮叨，接受我們所生活的世界的各種事例，逐漸明白：先苦后樂(lè)。所以我們開(kāi)始有了志向，有了遠(yuǎn)大的志向，立志一定要當(dāng)一名好學(xué)生，好公民。這時(shí)，快樂(lè)的蠕蟲(chóng)開(kāi)始誘惑你了，但你忍忍牙，努力忘卻頭腦中那份曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。于是，他們的面貌開(kāi)始模糊，他們的背影離你遠(yuǎn)去，但你沒(méi)有絲毫的留戀。因?yàn)槟阒�，人一生�?huì)經(jīng)歷許多的事情，你所經(jīng)歷的只是一個(gè)很小的縮影，真正的快樂(lè)還在后面等待著你。
那一刻，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福，那個(gè)曾經(jīng)喜歡拿著棍子到處揮舞的男孩已經(jīng)變成了真正的男子漢了。他學(xué)會(huì)了怎樣取舍，也懂得了欣賞他人。這不是外在的變化，而是內(nèi)在的升華。在微風(fēng)的吹拂下，他的前額頭的那絲留發(fā)被吹起，兩只炯炯有神的大眼睛堅(jiān)定的望著前方，大家同時(shí)站在起跑線上，這是一個(gè)重新的開(kāi)始，那個(gè)跑道上的男生正在跨著一個(gè)又一個(gè)的欄桿，他沒(méi)有絲毫畏懼，因?yàn)樗靼�，勝利在前方等待著他�?/p>
后記：16歲，從一個(gè)小孩長(zhǎng)成大人；16歲，從朦朧青春到沉著穩(wěn)重。16歲，不僅僅只是一個(gè)符號(hào)，而是一段歲月的變化。
我們長(zhǎng)大了作文10
冬天雪的飄落，還未曾細(xì)細(xì)品味，便被春天趕走了。就這樣，我度過(guò)了十三年的四季。就這樣，我從小小的生命體長(zhǎng)大了，有時(shí)回想，好似繁花一夢(mèng)。但我，的確長(zhǎng)大了，究竟在什么時(shí)候，我們都長(zhǎng)大了？究竟在什么時(shí)候，時(shí)光老人收走了我們的背囊？
什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？不再是兒時(shí)頑童，不再是稚嫩年歲。不再去輕聲哼唱兒時(shí)的歌謠，不再去玩耍最初的游戲�！昂�！我看見(jiàn)你了，快出來(lái)！”身著粉色衣裙的小女孩對(duì)著空無(wú)一人的操場(chǎng)大叫，立刻，四五個(gè)同齡人都從躲身的地方鉆出來(lái)了�；ハ嗄憧纯次遥铱纯茨�，粉衣女孩便大笑：“哥哥說(shuō)的對(duì)，你們真笨！”隨即，小朋友們都朗聲大笑，一起走向教室。曾幾何時(shí)，我兒時(shí)也是這般與友人一同玩捉迷藏，一同大笑。可惜，時(shí)光一去不復(fù)返，我又從哪里去尋找曾經(jīng)的快樂(lè)呢？什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？
什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？變得老成，變得憂愁。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的長(zhǎng)大、壓力就像一座大山壓在我們的心頭、肩上。早上六點(diǎn)鐘起床，晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)。再也不是小學(xué)時(shí)七點(diǎn)起、九點(diǎn)睡了。學(xué)科增多，作業(yè)量加大，讓我們一時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，只是拼命地奔跑，拼命地奔跑。什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？
什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？不變得只顧著玩，而開(kāi)始擔(dān)心學(xué)業(yè)，擔(dān)心父母，擔(dān)心同學(xué)。不變得只會(huì)和父母生氣，可開(kāi)始去理解，去寬容。我們都在盡自己最大的努力不和父母爭(zhēng)執(zhí)，但有時(shí)候確實(shí)忍不住，做完之后，又很后悔。什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？
什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？去故宮游玩不再只會(huì)花錢(qián)，也學(xué)會(huì)了觀賞�？粗⒆优c父母鬧別扭，也想起了曾經(jīng)的自己。在飯桌上這不吃那不吃，引得父母利眼相看。在學(xué)�？荚嚥缓�，便會(huì)“贏”來(lái)一頓“狂風(fēng)暴雨”。我們長(zhǎng)大了，父母給我們留下了面子，而我們也不是只會(huì)哭了。
哦，我懂了！
我在捉迷藏中長(zhǎng)大了，我在學(xué)習(xí)壓力中長(zhǎng)大了，我在與父母頂撞中長(zhǎng)大了，我在父母留的面子中長(zhǎng)大了。
在父親嚴(yán)慈的目光中，在母親溫暖的懷抱里，在同學(xué)關(guān)心下，在老師教導(dǎo)時(shí)，我漸漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了的我，開(kāi)始看世界：秀麗的桂林山水，美麗的上海灘，精致的哈爾濱冰雕，雄壯的北京故宮，無(wú)不吸引著長(zhǎng)大后的我！
或許真正的長(zhǎng)大，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，因?yàn)槲覀兛傆幸活w對(duì)世界、生活充滿愛(ài)與希望的心！
什么時(shí)候我們都長(zhǎng)大了？披著齊腰的長(zhǎng)發(fā)，穿著職業(yè)裝，蹬著高跟鞋，走在喧鬧的城市和人群中，那時(shí)，我們或許也才剛剛長(zhǎng)大不久！
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的榕樹(shù)上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……
我們長(zhǎng)大了作文11
長(zhǎng)大，意味著一個(gè)新的開(kāi)始，同時(shí)也意味著獨(dú)立。小時(shí)候的我們常常盼望著長(zhǎng)大，可當(dāng)家長(zhǎng)真的放手讓我們成長(zhǎng)時(shí)，我們卻在猶豫著，甚至在回避著長(zhǎng)大。
六年級(jí)，是將踏入初中生活的一個(gè)開(kāi)始，是一個(gè)起點(diǎn)，也意味著這是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。環(huán)顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風(fēng)鈴般充溢著雙耳，但這并不意味著我們的懵懂無(wú)知，只能說(shuō)我們還在懷著一顆童心在觀察著周圍的世界，想要放開(kāi)腳步走上新的起點(diǎn)。
當(dāng)我們追問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”時(shí)，大人們認(rèn)為，變得安靜、沉默就是長(zhǎng)大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏，朝著固定的方向看齊�？墒鞘聦�(shí)并非這樣，我覺(jué)得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲，即使嘰嘰喳喳、活潑好動(dòng)也是一件難得而美好的事。
當(dāng)我們無(wú)拘無(wú)束撒歡時(shí)，大人們認(rèn)為，長(zhǎng)大還指肢體和智力等方面的成熟。家長(zhǎng)們理解的“長(zhǎng)大”是像計(jì)算機(jī)程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺(jué)得童心天真無(wú)邪，好奇善問(wèn)，只有懷著一顆童心長(zhǎng)大，才是真正的長(zhǎng)大。于是，在大人們的眼中我們?cè)桨l(fā)不愿長(zhǎng)大，越發(fā)不愿成熟。
長(zhǎng)大中必不可少的一點(diǎn)是獨(dú)立。為此家長(zhǎng)們想要放開(kāi)雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來(lái)是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥(niǎo)離開(kāi)了母親的懷抱，展開(kāi)羽翅遠(yuǎn)走高飛，卻留下了孤獨(dú)的“雙親”在家中嘆息。獨(dú)立長(zhǎng)大后的許多孩子忘卻了曾經(jīng)的叮嚀和溫暖，忘卻了身后還有的關(guān)切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長(zhǎng)們?cè)诜砰_(kāi)雙手時(shí)沒(méi)有讓孩子們懂得獨(dú)立的真正內(nèi)涵。
就連我自己也不能對(duì)自己說(shuō)“我長(zhǎng)大了”。在父母要求我獨(dú)立完成一件事時(shí)，我總是想著依靠他們，即使我已懂得獨(dú)立完成任務(wù)之后的成就感和自豪感尤為可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒(méi)有長(zhǎng)大。寫(xiě)到這兒，我不禁想問(wèn)自己，長(zhǎng)大這件事可以躲開(kāi)嗎？
曾經(jīng)聽(tīng)一位同學(xué)不經(jīng)意說(shuō)的一句“長(zhǎng)大了”，我有了種莫名的感動(dòng)。想起從前讀過(guò)的一文《我們家的男子漢》中寫(xiě)道：男子漢的成長(zhǎng)，簡(jiǎn)直比任何文學(xué)還要文學(xué)，比任何藝術(shù)還要藝術(shù)……我想，我們的長(zhǎng)大在父母?jìng)兛磥?lái)一定是這樣，是神奇而又美妙的吧。
盼望長(zhǎng)大，回避獨(dú)立，矛盾的家長(zhǎng)，童心未泯的我們，要說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大這件事，還實(shí)在不好說(shuō)。
我們長(zhǎng)大了作文12
女孩很小時(shí)，母親帶她去剪頭發(fā)。記得當(dāng)時(shí)是一個(gè)手腳麻利的老伯給她剪的，技術(shù)嫻熟，“嚓嚓嚓”幾聲就把她心愛(ài)的頭發(fā)剪了，女孩難過(guò)得想掉眼淚。
她望向窗外，看見(jiàn)一顆小樹(shù)苗正被人修理枝葉。小樹(shù)苗瑟縮的身影給她帶來(lái)了極大的共鳴，小樹(shù)苗在風(fēng)中顫抖，畏懼但沒(méi)有后悔。
上小學(xué)了，媽媽沒(méi)有時(shí)間整理，自己不會(huì)，于是便把頭發(fā)給剪了，省去麻煩。
女孩漸漸長(zhǎng)大，性格變得有些倔強(qiáng)。母親依舊帶她來(lái)老伯這剪頭發(fā)。老伯的技術(shù)沒(méi)有變，只是，她越發(fā)覺(jué)得自己發(fā)型很普通，在大街上，三個(gè)人至少有一個(gè)人是這樣的，讓她覺(jué)得發(fā)膩。
她一如既往地望向窗外，小樹(shù)苗已長(zhǎng)高了，它逐漸挺起自己的胸膛，散開(kāi)自己的枝葉，漸漸地將枝干伸進(jìn)來(lái)�？蛇@時(shí)，窗戶擋住了它的步伐。
初中時(shí)，她認(rèn)為她的生活如這小樹(shù)苗，想要茁壯成長(zhǎng)時(shí)，被壓抑在條條框框中。
女孩依然在悄悄地在成長(zhǎng)，她越發(fā)受不了這樣的發(fā)型，終于有一天，她不顧母親的阻攔，沖進(jìn)了時(shí)尚的發(fā)廊，剪了個(gè)她認(rèn)為很漂亮的頭發(fā)�？墒牵驮谧约焊吲d時(shí)，卻聽(tīng)到母親無(wú)奈的嘆息，和老伯深深的遺憾。女孩心里有些難過(guò)，但是仍然為自己的發(fā)型感到驕傲。
她走出發(fā)廊時(shí)，路過(guò)老伯的門(mén)前，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)苗幾乎變成了大樹(shù)，它沒(méi)有因?yàn)榇皯舳鴵踝×俗约旱牟椒ザ艞�，仍然伸進(jìn)了人家的屋內(nèi)，似乎已經(jīng)要變成蒼天大樹(shù)了。但是她卻看見(jiàn)老伯在樹(shù)下乘涼時(shí)搖了搖頭，似乎，缺少了什么。
高中的生活令她覺(jué)得沉悶，她想要改變什么，殊不知自己是對(duì)是錯(cuò)。
女孩慢慢成熟，母親也在欣慰中老去。她明白了一些道理，但是眼里的倔強(qiáng)沒(méi)有完全消退。有的時(shí)候，她也覺(jué)得自己有些不足，卻無(wú)從下手。女孩好久都沒(méi)有剪頭發(fā)了，她看著老伯顫巍巍的手依舊在為別人服務(wù)，人群當(dāng)中也有沒(méi)有像她當(dāng)年那樣，因?yàn)楦鞣N原因把自己心愛(ài)的頭發(fā)給剪掉的呢？她笑了，應(yīng)該是釋?xiě)蚜税�。她看�?jiàn)老伯用那雙自己記憶中很麻利的手向自己招了招，她也看見(jiàn)母親期待的眼神，她輕松地走了進(jìn)去。
剪完頭發(fā)后，她神清氣爽，突然轉(zhuǎn)頭，望見(jiàn)的還是它——現(xiàn)在應(yīng)該稱為參天大樹(shù)了。伸進(jìn)窗戶的枝干已經(jīng)被鋸掉了，但是沒(méi)有影響它的成長(zhǎng)。反而，似乎越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越好。
驀然回首，她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己把煩惱拋下時(shí)，留下的，是成長(zhǎng)的純粹。
輕輕地，一片葉子落下來(lái)，沒(méi)有任何聲響。
成熟的季節(jié)到了，女孩已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大了……
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