精選小學(xué)四年級(jí)作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
家，是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個(gè)快樂(lè)的家里長(zhǎng)大。
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，爸爸的愛(ài)好有許多比如：看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多的都數(shù)不清了呢！我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的，媽媽的愛(ài)好沒(méi)有爸爸的那么多，她的愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我的愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不僅可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，而且還可以讓我們的寫(xiě)作水平很好的提高呢！
我十分的愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我為有這樣一個(gè)和睦的家庭感到幸福和自豪!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)耐心的，有時(shí)卻是活潑可親的，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們的孫老師。
“高八度”印象上課的樂(lè)曲聲響了，這是開(kāi)學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課。從教室外面走進(jìn)一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮，前額上的頭發(fā)一絲不茍，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的心思。
“請(qǐng)拿出一本本子，”她豎著眉毛，瞪著眼睛，用高八度的聲音說(shuō)道，“下面我們來(lái)記錄一下家庭作業(yè)的要求！”呀！這么嚴(yán)肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴(yán)厲啊！我的心咯噔了一下，這下我們沒(méi)有好日子過(guò)嘍！ 近距離印象 打那以后，無(wú)論是上課還是做作業(yè)，我都十分小心，生怕出差錯(cuò)�？删瓦@么小心，我還是犯錯(cuò)了。
一天，我的《導(dǎo)學(xué)練》上出現(xiàn)了幾個(gè)鮮紅的“×”。當(dāng)我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進(jìn)，我的心里不禁打著小鼓。她平時(shí)上課那么嚴(yán)厲，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀！而且我還錯(cuò)了這么多！我的心里像裝了15個(gè)水桶一樣——七上八下�！皝�(lái)，這些類似的題目都會(huì)了嗎？”孫老師一邊用手托著本子，一邊微笑著，一邊用用手點(diǎn)著我做錯(cuò)的題目親切地問(wèn)道。
“會(huì)……了！”看著孫老師這么親切，我一下子都不知道該怎么回答了。“那你來(lái)說(shuō)一下你做這道題的思路是什么？”她微笑著對(duì)我說(shuō)。( )我定了定心，開(kāi)始流利地講了起來(lái)。孫老師一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。呀！原來(lái)孫老師沒(méi)有想向中的那樣可怕啊！
“3D”新印象跟孫老師相處的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)看到一個(gè)“3D”的全新孫老師。體育課上，孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會(huì)兒和我們玩捉迷藏，一會(huì)兒帶領(lǐng)我們跳繩，一會(huì)兒還和我們玩過(guò)家家……她開(kāi)朗的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
在開(kāi)學(xué)的短短一個(gè)月里，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進(jìn)了我們的心里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“不知過(guò)了多久，假話國(guó)還是那么安靜。瘦小的小茉莉卻慢慢的長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)小伙子。雖然瘦小但是聲音越來(lái)越響了。”我翻看著書(shū)，真想跳進(jìn)去和他們一起生活，只聽(tīng)“唆”的一聲我變成了一道光，飛進(jìn)了書(shū)里。
“砰……”我重重的摔在了地上，“好痛……好痛……”我揉了揉屁股，緩緩的睜開(kāi)眼睛，一副痛苦的表情。我艱難地站了起來(lái)，看見(jiàn)這些人站在河邊，鬼鬼祟祟的，立馬躡手躡腳地跟了上去。
跟著跟著就來(lái)到了一座高大的城墻前，我抬頭一看，城門上用锍金大字寫(xiě)著“假話國(guó)”。這時(shí)我才明白，原來(lái)我進(jìn)入了書(shū)中，迫不及待的我想告訴國(guó)王，那些不誤正事的人，做的那些壞事。我來(lái)到了真正的宮殿，國(guó)王聽(tīng)完我的訴說(shuō)，立馬派了一些士兵給我，讓我和小茉莉當(dāng)領(lǐng)頭人一起去。可是去了之后連個(gè)人影都沒(méi)有見(jiàn)到，我們到處巡邏，只在一個(gè)垃圾場(chǎng)邊上找到了一把槍。正在我們迷茫之時(shí)，不知從哪里掉下來(lái)一個(gè)大網(wǎng)把我和小茉莉給罩住了，我們被這些壞人抓了，關(guān)在了一個(gè)洞穴里面。“小茉莉用你的聲音把籠子震破把。”“好的，把耳朵捂上�！毙≤岳騽傉f(shuō)完，一道震耳欲聾的聲音就爆發(fā)了出來(lái)，震得整個(gè)洞穴搖搖欲墜。可是鐵門的籠子一動(dòng)不動(dòng)。我拼命地試驗(yàn)我自己還有什么功能可以把鐵門給打開(kāi)，試了好幾次都沒(méi)能成功。無(wú)奈之際，我想到了自己的大力神功，我連忙屏住呼吸，用了我的大力神功終于把鐵門給拉開(kāi)了。我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)把這些壞家伙也給消滅了。我和小茉莉帶上士兵和他們拼了個(gè)你死我活的，最后我用我的無(wú)敵大力拳把他們的老大打到了國(guó)王宮殿的門前。還把他們的基地也燒了。到了宮殿摘下老大的面具我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)他就是賈科蒙內(nèi)。
這時(shí)的國(guó)王十分感謝的對(duì)我說(shuō)：“你就是我們的正義之神，你也是時(shí)候回去了，我給你一顆珠子，只要你吃下去就會(huì)回到你原來(lái)生活的地方。那才是安靜沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，你回去吧！”
我吃下了珠子，只聽(tīng)“唆”的一下我回到了自己的房間。喜歡這樣的穿越！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我們那充滿書(shū)香的校園里，我最喜歡的就是操場(chǎng)了，因?yàn)樗褪俏覀兊膭?dòng)感地帶。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿了活力。小草為操場(chǎng)換上了新裝，小鳥(niǎo)們?yōu)椴賵?chǎng)增添了許多生趣。放眼望過(guò)去，操場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始泛出淡淡的綠意。時(shí)不時(shí)的有幾只小鳥(niǎo)落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來(lái)了，春來(lái)了！
夏天，烈日當(dāng)空，操場(chǎng)邊的大樹(shù)上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無(wú)畏夏季的炎熱，在操場(chǎng)上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的風(fēng)采！在這個(gè)被太陽(yáng)曬得蔫蔫的午后，因?yàn)橛辛瞬賵?chǎng)，令整個(gè)校園都變得動(dòng)感起來(lái)！
秋天，操場(chǎng)邊大樹(shù)的葉子紛紛落下，同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過(guò)一夜的雨打風(fēng)吹，片片黃葉粘在操場(chǎng)的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過(guò)，但是，同學(xué)們依舊在操場(chǎng)上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！
冬天，潔白的大雪厚厚的覆蓋著校園，此時(shí)，操場(chǎng)就是我們最神往的地方。下課鈴一響，我們就向操場(chǎng)飛奔過(guò)去，滾雪球，打雪仗，堆雪人，銀裝素裹的操場(chǎng)映著我們紅撲撲的笑臉，開(kāi)心的嬉笑聲在操場(chǎng)上空久久的回蕩……
寒來(lái)暑往，操場(chǎng)永遠(yuǎn)都是我們的動(dòng)感地帶，默默的見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
幸福，一個(gè)多么美好的詞。我們?cè)谏钪懈惺苄腋�，在一個(gè)甜美的微笑、一個(gè)溫柔的撫摸中享受幸福。
我剛來(lái)無(wú)錫時(shí)，爸爸愛(ài)抽煙，得了結(jié)石，在醫(yī)院做了手術(shù)。一個(gè)星期天的晚上，我去醫(yī)院探望他。坐了電梯到三樓，只見(jiàn)走道里都是病床，有些病人睡得正香，有的還在與別人交談。走著走著，一幅畫(huà)面吸引住了我：一個(gè)三十幾歲的母親坐在小凳子上，手里拿了本童話書(shū)，一邊用手比劃比劃，一邊不停地給躺在病床上的孩子講童話故事。她那明亮的眼睛一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒又用溫和的目光望著躺在病床上的孩子，眼中充滿了對(duì)孩子的關(guān)心與溫柔。孩子躺在床上，雙手都伸進(jìn)了被子里，眼睛緊盯著媽媽。突然那位母親打了個(gè)呵欠，我才猛然發(fā)現(xiàn)她的眼睛四周已有微微的黑色，臉上的微笑也掩飾不住疲憊的神色。我看得入了神，仿佛那個(gè)孩子就是我，我正在感受媽媽帶來(lái)的溫暖，正感受著幸福。
我去探望了爸爸，和爸爸在一起享受了一個(gè)多小時(shí)的甜蜜時(shí)光，又往回走。在走道中，我又遇見(jiàn)了那位母親和她的孩子：母親已趴在床上睡著了，嘴角帶著微笑；孩子卻沒(méi)有睡，很有精神地坐著，還學(xué)著旁邊大人的樣子，輕輕地拍著媽媽的手臂，仿佛他已經(jīng)長(zhǎng)大了，保護(hù)著自己的媽媽�？粗粗也挥傻没孟肫饋�(lái)：母親因?yàn)閯诶�，不知打了多少個(gè)呵欠，最后實(shí)在堅(jiān)持不住睡著了，孩子看著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親，眼角閃著晶瑩的光，慢慢地、輕輕地抬起了手，就像媽媽剛才一樣……
雖然不是親身經(jīng)歷，但眼前的這一切讓我仿佛身臨其境，一樣的溫暖、感動(dòng)，一樣的幸福。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)家。同樣，我也有一個(gè)家，一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難，家就會(huì)來(lái)幫助我；每當(dāng)我有開(kāi)心的事，我就會(huì)和我的家庭成員們一起分享快樂(lè)。
記得在三年級(jí)時(shí)，我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有一次學(xué)習(xí)“相遇問(wèn)題”，我聽(tīng)不明白�；氐郊�，我就問(wèn)父親應(yīng)該怎么做�？墒菬o(wú)論父親怎樣解釋，畫(huà)怎樣的圖畫(huà)和線段，我都不會(huì)。
于是，父親換了一種方法——游戲。
母親自高奮勇要當(dāng)甲，父親就成為乙，我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn)，而我是甲與乙會(huì)合的相遇點(diǎn)。甲走得快，乙走得慢，他們?cè)谥悬c(diǎn)相遇了。
父親說(shuō)：“你可以把這段路分成四段想就行了�！�
我思考了一會(huì)兒，半懂半疑，讓父親和母親再玩一次游戲。經(jīng)過(guò)幾次這樣的游戲，我覺(jué)得“相遇問(wèn)題”其實(shí)并不難，只要理解了，就好辦。父親為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書(shū)上的一道題給我做。
不出兩分鐘，我就做了出來(lái)。父親搖搖頭：“總算會(huì)了�！蹦赣H看著題目，還是百思不得其解。
我和父親還有母親三個(gè)人有緣才會(huì)在一個(gè)家，在這平凡的家里每天都會(huì)有新鮮事兒。我愛(ài)我家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的.變化。但地球上可用的資源在逐漸減少。經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)地球上的可使用資源僅可供人類使用50年了！
其實(shí)，“罪魁禍?zhǔn)住辈皇莿e人，而是我們?nèi)祟愖约骸，F(xiàn)在，我們的用電量實(shí)在太厲害了，又是空調(diào)又是電腦，其次還有電視，你們說(shuō)說(shuō)，我們用電量高不高？在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在幾百年后年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)法吧任何煤留給我們的后代。
現(xiàn)在我們只有一個(gè)辦法，那就是—節(jié)約用電�，F(xiàn)在，我們打個(gè)比方，如果我們每人節(jié)約用電10度，不，哪怕只是1度，全國(guó)人民加起來(lái)，那就不是1度2度的事了，一天就是13億度了。1度電別看它少，它可以煉鋼40千克，灌溉農(nóng)田1個(gè)小時(shí)，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。然而，我們夏天開(kāi)空調(diào)，一下子就會(huì)用去4到5度電，那么你改用電扇它所用的電比空調(diào)的1/8還不到。朋友，你說(shuō)我們不論是為國(guó)，還是為家都應(yīng)該節(jié)約用電吧！
讓節(jié)約下來(lái)的電用到更多更應(yīng)該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧！
來(lái)吧，讓我們一起手拉手節(jié)約用電，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
中午，我們舉行了“扔沙袋”比賽。分為兩個(gè)組，也就是男生一組女生一組，誰(shuí)被沙袋扔中了，就得“下臺(tái)”，首先是“混合雙‘扔’”，男生和女生分成了三隊(duì)，一隊(duì)在中間，其余的站兩邊，由“兩岸”的同學(xué)砸中間的同學(xué)。宋天明給周易來(lái)了一個(gè)“下馬威”。接著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地和沙包“親密接觸”，等中間同學(xué)一一“下臺(tái)”后面新的一輪又開(kāi)始了。這次是“女子‘扔’”，男生們包括我嚇得“屁滾尿流”，終于，男生全軍覆沒(méi)。
這次好不容易是“男子單‘扔’”，男生們高興得一蹦三尺高�！靶“印睆垹�(zhēng)眼明手快，搶了個(gè)“球”，就對(duì)徐沁來(lái)了個(gè)“迎頭痛擊”，女生們見(jiàn)狀個(gè)個(gè)“哭爹喊娘”，‘恨’父母給自己少“生了”兩條腿，男生見(jiàn)了得意洋洋。
可“危險(xiǎn)”又降臨了，男生面臨“下臺(tái)危險(xiǎn)”，可不，才僅僅1分鐘左右，我連同其他六人一一“死亡”。這時(shí)，一個(gè)‘球’飛了出去，向王鳴洋的胸前“擁”來(lái)，王鳴洋就像接棒球一樣，牢牢握住沙包�！皔e！”王鳴洋大叫一聲，因?yàn)樗梢浴熬然睢币粋�(gè)人，他想了想把我叫了上去，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)沙包已經(jīng)向我“跑”來(lái)，我“慘”叫一聲又“下臺(tái)”了，唉！真不幸！
這時(shí)“頂級(jí)克星”劉老師來(lái)了，許多同學(xué)見(jiàn)狀，立刻如同驚弓之鳥(niǎo)。眨眼工夫，已“逃離現(xiàn)場(chǎng)”！我也不例外，“竄”上了樓！
這次活動(dòng)可真“刺激”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
(一個(gè)金色的夢(mèng) ) 我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，在我的夢(mèng)里，也有我的夢(mèng)想，在天空中，也藏著我一個(gè)個(gè)金色的夢(mèng)。那么你們要聽(tīng)嗎？ 晚上，天是深藍(lán)色的，還掛著許多的星星，這就是我的一個(gè)個(gè)金色的夢(mèng)！其中，最亮的一顆，就是我 的未來(lái)夢(mèng)想：每當(dāng)?shù)搅艘雇�，許多的愿望都會(huì)陪我睡覺(jué)，我也會(huì)在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。（1）我長(zhǎng)大了之后，我要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)楫?dāng)了服裝設(shè)計(jì)師，就可已提高了我的畫(huà)畫(huà)水平，也可已增加了我的耐性度，而且跟更加強(qiáng)了我的想象力還帶我步了我小時(shí)候的金色夢(mèng)里，那樣起不是一舉兩得了嗎？這就是我長(zhǎng)大后要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的愿望！
可是，我長(zhǎng)大了，還想當(dāng)一位著名歌唱家，還不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在音樂(lè)好。不過(guò)當(dāng)了音樂(lè)家后，如果有一次，媽媽十分煩惱，只 要我一放喉唱起來(lái)，包準(zhǔn)媽媽的痛苦和憂傷，全都拋到九霄云外去！讓快樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)掛在那張布滿皺紋的臉上！好使我們一家人開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)美好的一天！但誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么事。但只要我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)大家心中夢(mèng)寐以求的愿望，你一定能行！
加油吧！向我們各自的目標(biāo)前進(jìn)吧，向著希望奮斗吧，向著大家的遠(yuǎn)大理想兒努力吧！行動(dòng)起來(lái)吧，去實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)個(gè)金色的夢(mèng)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的雙臂；在劉翔的眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�；在雜交水稻之父袁隆平爺爺?shù)难劾�，�?mèng)想是糧食達(dá)到世界最高產(chǎn)量。
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的風(fēng)帆；夢(mèng)想，是我們的指路明燈；夢(mèng)想，是我們的希望之火……
楊夢(mèng)衡，一個(gè)雙手都截肢的殘疾人，他的夢(mèng)想就是在殘運(yùn)會(huì)的游泳比賽中拿金牌，他每天都在刻苦的練習(xí)。結(jié)果，他在比賽中只得了全國(guó)第九名，連國(guó)家隊(duì)都沒(méi)有加入。但是，他并沒(méi)有放棄，他說(shuō)了這樣一句話：我有兩條路可走，一條是死，一條是精彩地活著。他選擇了精彩地活著，于是他又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是當(dāng)翻譯，他勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，最后考入了中山大學(xué)，完成了他的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出祖國(guó)的大好河山，畫(huà)出中國(guó)人的精神風(fēng)貌。這個(gè)夢(mèng)想，在我很小的時(shí)候就萌生了。那是我5歲時(shí)，媽媽帶我到昆明去玩。那兒的竹子好多好多啊，郁郁蔥蔥的連成了一片竹子的海洋！那兒的瀑布好壯觀啊，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。∧莾旱氖^好多好奇啊，有的像獅子戲球，有的像公雞打鳴，這么美的景色讓我仿佛到了人間仙境。那時(shí)，我就有了一個(gè)念頭：將來(lái)我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把祖國(guó)如畫(huà)的景色畫(huà)下來(lái)，讓更多的人了解我們的祖國(guó)，喜愛(ài)我們的祖國(guó)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我參加了繪畫(huà)班，放棄了許多游戲的時(shí)間，用來(lái)練習(xí)繪畫(huà)。由于我堅(jiān)持不懈地努力，我的畫(huà)越來(lái)越美，我的努力也得到了老師的認(rèn)可，讓我代表學(xué)校參加各種繪畫(huà)比賽。我還得了全國(guó)國(guó)畫(huà)比賽的二等獎(jiǎng)呢！
成為畫(huà)家的這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我?jiàn)^斗，我將樹(shù)立信心，放飛夢(mèng)想，讓自己擁有一個(gè)更加燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
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