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【實(shí)用】思想作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的思想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想作文 篇1
精煉獨(dú)到，積極遁世，卓爾不群，莊子與老子并稱“老莊”，借而代指老莊學(xué)派學(xué)說。道家主張“清靜無為”、“順應(yīng)天道”、“逍遙其物”等思想，其核心是“人法地，地法天，天法道，道法自然”。老莊學(xué)派不主張滿口慈悲、大智慧、大覺悟的假道德，認(rèn)為這些不過是些愚弄人的幌子。要德行合一，以己推人，自化，人人化則天下化。
莊子認(rèn)為，“道”客觀存在，且是世間萬物的本源，遵循自然按規(guī)律做事，事物自生自化，人與自然和諧相處，正如我們所學(xué)的《莊子與惠子游于濠梁之上》中，莊子認(rèn)為，我與鰷魚并無區(qū)別，它“出游從容”，我便知它是快樂的，萬物與我為一體，宇宙萬物或許千差萬別，說到底，都是一樣的，夜晚仰望同一輪明月，白天受同一個(gè)太陽的照射，并無分別。
莊子確定認(rèn)知的標(biāo)準(zhǔn)很困難，甚至不可能，因?yàn)槿魏螚l件都會(huì)受到限制，這一觀點(diǎn)我并不是很理解，不過生活中確實(shí)有很多認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)不同的事情，比如說有些人喜歡吃榴蓮，而其他人不喜歡。其實(shí)，在人與人相處時(shí)，不必前行追求思想、觀點(diǎn)等方面的統(tǒng)一，多種思維交織在一起，取其共性，了解、思考不同的認(rèn)知，可以做到“內(nèi)化”。
莊子是一個(gè)很聰明的人，有一種“看透一切的感覺”，看開了，一切都不過如此罷了，福與禍?zhǔn)莾筛泵婵椎男疫\(yùn)牌，人生路上，赤條條地來，終會(huì)赤條條地去，該走的彎路一條都少不了，該遇到的挫折，還需自己去解決……莊子已然是那種不屑于任何事物、事情的人了。他傾于精神的自由、心靈的安寧。在學(xué)習(xí)完《混沌之死》和《呆若木雞》后，我就更覺得，在莊子眼中，俗人如同一窩嘰嘰喳喳的`鳥，官場(chǎng)更是一個(gè)令人厭倦的地方�！蔼�(dú)善其身”，我們應(yīng)在日常人際交往中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取精華，讓自己更強(qiáng)大，不必與俗人并論。但如果，人人都如莊子這般“傲”，那么，現(xiàn)在的社會(huì)定會(huì)很恐怖。
現(xiàn)如今，合作共贏，團(tuán)結(jié)一心才是成功的途徑，而莊子的思想中希望人人自化，從而達(dá)到天下化的局面，修煉自己的內(nèi)心，成為一個(gè)所謂“逍遙”的人，這是內(nèi)心的獨(dú)立、不被外界所干擾的快樂，但是這種快樂太難了，況且，人與自然和諧統(tǒng)一，人的情感皆來源于外物，又怎能只做到“自化”呢？
在我看來，“自化”的前提是世間萬物，所有生靈都是老師，與外界合作，提其精華，才能“自生自化”�。�
思想作文 篇2
我們的生活就像旅行，思想就是導(dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都停止。目標(biāo)就會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有。
-題記
人和蘆葦?shù)膮^(qū)別便在于人擁有思想。
那么思想是什么？
大概是我們心靈的眼睛吧。
汨羅江畔披發(fā)行吟舉世混沌，眾人皆醉。漁夫豈知三閭大夫只能看到若草椒蘭，又怎能隨其波而逐？金殿之上李太白揮袖長(zhǎng)笑，絕塵而去。身如紫袍之人又豈知詩仙只能看見美酒名山，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使其不得開心顏呢？南野之際陶潛怡然自得，晨興理慌穢，帶日荷鋤歸。錦帽輕裘之人豈知他只能看見屋外之犁，南山之菊，哪里能久居樊籠而不歸呢？
思想這雙小心靈的眼睛澄清得纖塵不染，看不見世界的花紅酒綠，看不見旁人的橫眉冷眼，只能看見我們內(nèi)心中真正的追求。
人如塵芥，被世界囊括，而擁有了思想，我們便囊括了世界。
那么，思想又是什么？
應(yīng)該是比有智慧和力量的源泉吧。
幼年達(dá)爾文對(duì)于一片樹葉和一只昆蟲的思索促使他窮其一生走遍世界研究自然，最終奠定了現(xiàn)代生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論體系，小牛頓對(duì)于一個(gè)蘋果的思考促使其成長(zhǎng)為一代物理學(xué)大師，提出了震驚世界的經(jīng)典力學(xué)定律以及萬有引力定律。喬布斯對(duì)于電子科技地不斷探索讓他挺過了艱難歲月終帶著榮耀將蘋果推向世界，舒爾茨對(duì)于漫畫的無限堅(jiān)持讓他在嘲笑聲中捧獲魯本獎(jiǎng)杯，讓漫畫開始風(fēng)靡全球
不放棄地思考會(huì)讓我們無比明確人生目標(biāo)，也會(huì)在種種艱難時(shí)刻給我們堅(jiān)持不懈的`力量，最終帶我們走向智慧和成功的彼岸。
我思故我在，唯有思考能讓我們不以活著的慣性活著，有如蘆葦，湮沒無聞。唯有思考，能讓我們隨時(shí)保持清醒，不被五彩斑斕的布景所迷惑，堅(jiān)持自我。要是唯有思考才能讓我們堅(jiān)持不懈并毫不猶豫地走向自已的夢(mèng)想，在艱難的時(shí)候給我們力量，帶給我們智慧和成功。
人生旅途，請(qǐng)讓思想領(lǐng)路。
思想作文 篇3
席慕蓉說：“記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)凋落。而思想是故鄉(xiāng)的記憶，更耐得時(shí)間的打磨�！�
登壇遠(yuǎn)望，乾旋坤定，天行健，地包容。前可見古人，后可見來者。對(duì)此幽州臺(tái)、倍增使命感。哀兵必勝，中華必興。這是華夏思想的世紀(jì)之行，這是民族使命感的日日見證。
君不見阿基米德，面對(duì)突如其來的士兵，他說：“請(qǐng)讓我把這個(gè)圈畫完。”君不見蘇格拉底，面對(duì)雅典的不公正審判，仍然端起毒酒，就義在哲學(xué)與思想上的追求上；君不見一襲華裝的張愛玲，沉浮在世紀(jì)的風(fēng)雨中，仍不筆輟耕耘，構(gòu)造自己的風(fēng)格與文字。人是脆弱的，是微小的，但人的高貴在于思想。
在仰望天宇的人中，有一位杞人，他在憂天。他想，如果天塌下來怎么辦？于是他成了第一個(gè)思想天空的哲學(xué)家。盡管他沒有名字，他的思想太幼稚，太純粹，太單一，但他為后人提供了思想的`啟蒙。不要再嘲笑杞人，不要再延伸夸張，因?yàn)樗煌谝话愕娜�。有一位麥田里的思想者，李振聲，他真成了一束麥穗，頭頂辰月，身披云雨，他走在田壟里，撫摸每一束麥苗，研究每一束不同的禾穗，于是他的思想有力突破，于是中國人的飯桌上有了豐盛的糧食。
愛因斯坦說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！闭侨祟惖淖怨偶敖竦乃伎寂c思想，才有了《左傳》《史記》，才有了《今古奇觀》，才有了《論衡》與《天工開物》，才有了《本草綱目》與《紅樓夢(mèng)》《西廂記》。有一位作家曾寫過一篇文章，名為《四壁的星光》，人類天宇里的四壁，星光閃爍，那是怎樣的星光��！人類前行的歷史必須有早早覺悟、覺醒的人，那是一支蘆葦，一支能思想的蘆葦，一支有個(gè)性的蘆葦，一支帶馨香的，希望的蘆葦。
忽然想起魯迅的話：“人類前行的歷史，正如煤的形成�！蔽覀兏试缸鲂纬擅旱哪侵陿淠荆侵J葦，那束麥苗，為思想之煤鍛造。給思想留些空隙，相信你會(huì)走得更遠(yuǎn)。
思想作文 篇4
人類是有思想的，就像從遠(yuǎn)古活下來的那一脈智人類，他們活下來的`原因是因?yàn)樗鼈冇行叛�，他們有思想�?/p>
人不能不思考否則與禽獸無異，人類是因?yàn)樗伎级M(jìn)步，借堅(jiān)持而成功，人類要有思想，更要有追求，有意志，有恒心，所以當(dāng)今社會(huì)優(yōu)勝劣汰我們更應(yīng)該將思想貫徹落實(shí)
有思想就是有金錢，一個(gè)優(yōu)秀的思想是可以改變世界，就像是的電燈，一個(gè)火花點(diǎn)亮了世界，就像是瓦特的蒸汽機(jī)，用動(dòng)力點(diǎn)燃了。
所以人之所以能有成就就是因?yàn)樗T有思想，有思者，成大事，無思者，碌碌為。
因?yàn)樗枷胱屓祟悡碛辛诉M(jìn)步，因?yàn)樗枷肴祟愖呦蛄溯x煌。
思想作文 篇5
如果想要飛翔，應(yīng)該有個(gè)思想，就算暴風(fēng)驟雨，也不會(huì)迷失方向。
在這個(gè)世界上，沒有同一片葉子也沒有同一個(gè)人。有的人活在別人的世界里，有的人活在自己的思維里。一個(gè)人從生出來就開始學(xué)習(xí)這個(gè)環(huán)境所給的一切。拿我來說，從小長(zhǎng)到現(xiàn)在我的煩惱越來越多，知道的也越來越多。有的時(shí)候在想，這些也許不是我的，比如這些情緒，這些思想。在成長(zhǎng)的過程中只顧著去學(xué)習(xí)和接收，是好是壞，不管什么都會(huì)進(jìn)入我的腦子里。但是現(xiàn)在我會(huì)覺得這種情緒的發(fā)泄，思維的轉(zhuǎn)動(dòng)，加雜了太多別人的，這并不是我想要。就像一個(gè)藝術(shù)家說：“我有思想，但我并不是我的思想，我也能憑直覺感知它。能夠被知道的東西并不是真正的知道者。思想涌向我，思想又離我而去，但是它們并不能影響我的內(nèi)在。我有思想，但并不是我的思想�！边@位藝術(shù)家的靈感也許就來自他獨(dú)特的對(duì)思想的理解。怪不得有許多藝術(shù)家的行為會(huì)異于常人，但是恰恰相反，他們?cè)谧鲋麄冏约骸?/p>
我也想做自己，所以我應(yīng)該拋棄復(fù)雜，拋棄偽裝。因?yàn)槲业乃枷胧俏覄?chuàng)造的，不是我接受的。我接受的思想可以影響我，但不是我。
做個(gè)內(nèi)心的自己，就要從坦白開始；做個(gè)內(nèi)心的'自己，就決定著開始遺失一些人和一些物；做個(gè)內(nèi)心的自己，就要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。得而失，失而得。留下的才會(huì)是自己獨(dú)特的真正所需要的東西和那個(gè)人。
當(dāng)一個(gè)有思想的人。雖然，我們沒有能力去改變生命旅途中所有不美好的東西，但是平凡的我們用自己的思想去奮斗過，掙扎過，生活過，這，已經(jīng)足夠。人生百年易過，思想決定一個(gè)人的生命價(jià)值！
我要我的思想，我要我的自由。就算風(fēng)雨再大，我也會(huì)努力張開我的翅膀。如果被擊打，失去了飛翔的能力，但我還有思想，我所創(chuàng)造的我的思想，就是另外一個(gè)在追求美好、幸福、自由的我！
思想作文 篇6
我是在一無所知的情況下進(jìn)入麥肯錫的，所以，我比別人加倍努力。其中一項(xiàng)就是思維能力的訓(xùn)練。
當(dāng)時(shí)，我是從橫濱出發(fā)去公司上班的。每天早上，我利用從橫濱到東京車站的28分鐘時(shí)間，給自己一個(gè)題目，然后，思考如何解決問題。例如，一眼看到垂吊式的車廂廣告，就以這個(gè)廣告為題目，思考“如果這家廣告公司的社長(zhǎng)要我協(xié)助他們公司提高業(yè)績(jī)，我該怎么做？”當(dāng)腦子習(xí)慣思考之后，思考速度自然會(huì)加快。于是，我就從每天一個(gè)題目，進(jìn)步到每隔一個(gè)車站都可以思考一個(gè)新的.題目�？吹揭粋�(gè)不同的廣告，馬上就提出假設(shè)“如果這么做一定熱賣”，然后思索該搜集什么資料、該怎么做分析等等，也就是說，我在訓(xùn)練自己的腦子，可以立即將解決問題的所有過程組合起來。
由于每天反復(fù)做這種訓(xùn)練，在面對(duì)大部分問題時(shí)，我大概只要三分鐘，就可以把解決問題的步驟、過程全都組合起來。現(xiàn)在，客戶只要講一句話，我的腦中瞬間就會(huì)浮現(xiàn)一條通往解決對(duì)策的具體思路。
這就是組織、解決問題的思路的訓(xùn)練。題目是無所不在的，如果你也能像我一樣訓(xùn)練自己的腦力，就一定能夠提升解決問題的能力。一天努力看不出差距，可是天天努力，很快就有明顯的差別。
最后，我給大家一個(gè)題目，既可以訓(xùn)練思考，又對(duì)工作非常有實(shí)際效用。這個(gè)題目就是：“如果你的職位比現(xiàn)在高兩級(jí)，你會(huì)怎么做？”每一家公司、每一個(gè)企業(yè)，應(yīng)該有各種不同的問題。如果你現(xiàn)在是股長(zhǎng)，就以部長(zhǎng)的立場(chǎng)來思考；如果你現(xiàn)在是課長(zhǎng)，就以董事的立場(chǎng)來思考。請(qǐng)做深層思考，想一想如果你是部長(zhǎng)，如果你是董事，你會(huì)怎么解決公司的問題？
思想作文 篇7
人們常說：“寫文章要思想先行�！蔽覅s不以為然。所謂思想先行即為寫文章而寫文章，我們常說，我們現(xiàn)在悟出的道理在古代早已被論述完備，其實(shí)不完全這樣，我們與古代有時(shí)空的差異，況且我們以現(xiàn)代人的思維看待問題往往需要?jiǎng)?chuàng)新，即所謂思想并不只是傳承，而我們?cè)谖恼轮姓撌龅乃枷氤Ｅc前人文章不謀而合，這便是我們稱作的英雄所見略同�？墒�，正是這種英雄所見略同讓你失去創(chuàng)新的意念，甚至以自己的思想為榮，而其實(shí)是自己將自己帶進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，自己本身的為寫作而寫作的邏輯思維，讓你不僅不能體會(huì)到寫作的樂趣而且深陷于這種泥潭中無法自拔。最后就是挖空心思去曲意逢迎。
而我們所謂靈魂者與思想截然不同。靈魂即生命最原始最本質(zhì)的發(fā)自內(nèi)心深處的潛在意識(shí)。而釋放出靈魂深處的.東西才是我們追求的最高境界而這種最高境界往往就只是隨心而發(fā)之感，常用這種心態(tài)寫作的人往往不追求任何形式，以自己高度原始的純潔心境抒發(fā)自己真正的所想所感而不拘泥于這種思想是與常人相悖的邏輯思維，也不至于置身于那種本不想要卻被強(qiáng)加的怪圈。
靈魂似乎于一般人來看是有美與丑的，其實(shí)也不然，世間萬物相生相克又相互轉(zhuǎn)化，有時(shí)善即是惡，惡即是善。所謂善常是“積極”的思想，其實(shí)，現(xiàn)代人所謂“積極”的思想有時(shí)卻是那些“追求理想”的無稽之談，若人生來便是為追求而追求則不如不生，而有成就的人常常無意間成功，只是我們將他們研究的過程視為一種追求，其實(shí)他們最成功的并不是那些我們所認(rèn)為的追求，他們往往是出于靈魂中的一種潛意識(shí)，而所謂擁有“積極”思想的人只是一般人習(xí)慣于強(qiáng)加給自己的一種枷鎖，有時(shí)這個(gè)枷鎖便是作惡的本源。
比起生來便是惡，我更相信生來的靈魂是純潔的，而這純潔的靈魂可能會(huì)因站讓塵世而留下痕跡，但重要的是受到思想的枷鎖而扭曲。
如果能夠?qū)㈧`魂一嘴輕松的姿態(tài)釋放出來，那么相信會(huì)比一成不變的思想更有成效。
思想作文 篇8
在一個(gè)人世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每天的事你有那些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；然而你不能只認(rèn)識(shí)著一點(diǎn)。因?yàn)槟阕罱K的目的是打破這些。讓你進(jìn)步面對(duì)你的該面對(duì)的追難的問題。 你是否明白一個(gè)人了解自己的重要性， 我不知道別人是否了解自己，但是必須你自己先要了解自己，只有這樣別人才可以知道你。在我的世界里我不知道我有多了解自己因?yàn)槲乙恢辈幌腴L(zhǎng)大，只想自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子只要這樣我才會(huì)更加手到別人的關(guān)心，直到我初三我才明白我必須成長(zhǎng)。我必須走我自己的人生之路，所以我必須了解自己，我要變的更強(qiáng)````````````````` 我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，主要是以學(xué)習(xí)為首選，但是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”讓我感到害怕、恐懼。
每天，回家的路上總會(huì)經(jīng)過一個(gè)美麗的大花園，里面種著許多美麗的鮮花，有未開放花苞、金黃色的郁金香、火紅的玫瑰、清雅的菊花…今天開放的鮮花是無比的艷麗，可是明天呢？后天呢？花朵就會(huì)隨時(shí)間的流逝而凋謝，可花是枯了還能開放新的花苞。今天的時(shí)間失去了，就不會(huì)再回來，所以我們要珍惜時(shí)間，抓緊一分一秒，提高自己的做事、學(xué)習(xí)的效率。
無論是學(xué)習(xí)還是做事，無論是在學(xué)校、回家的`路上、還是在家里，我都努力把事情做得又快又好。但是時(shí)間過的太我始終的比我人生的時(shí)間遲了
就在這時(shí)，我的一次考試變成這樣了�？纪旰罄蠋熐那牡刈哌M(jìn)來了，老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，你們想知道自己的成績(jī)嗎？大家異口同聲地說：“想！”老師聽了之后打開了成績(jī)單說：“現(xiàn)在我公布全班最高分，是98分！“接著又念起來：“某某91分，某某91．5分……“我全神貫注的聽著。心就想要從嗓子眼里跳出來似的，終于老師清楚地念道：“彭弋97分�！贝藭r(shí)，我掛在嗓子眼里的心又恢復(fù)了跳動(dòng)，我輕輕的舒了一口氣。當(dāng)我們的語文分?jǐn)?shù)念完之后數(shù)學(xué)老師也悄悄地走進(jìn)來，我們立刻又恢復(fù)了剛才的緊張氣氛。
然而，數(shù)學(xué)老師害怕同學(xué)們互相嘲笑，便叫同學(xué)們發(fā)下來自己看。我雙手合在一起坐在座位上心里不停地祈禱，這時(shí)一張卷子落在我的眼前，我一看上面，用鮮紅的筆寫著一個(gè)大大的94分，我當(dāng)時(shí)的高興勁兒一下子落到了谷底。我趴在桌上眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看著班長(zhǎng)和其他同學(xué)考得那么好，我卻考得那么差！看來我這次的努力還不夠，下學(xué)期我一定要把精力放在學(xué)習(xí)上，考出最好的成績(jī)。
思想作文 篇9
不寫作業(yè)是同學(xué)們的心聲，學(xué)習(xí)差的都不想寫作業(yè)，有的甚至都不怕明天被老師罰，卻在樓下盡情地玩耍。
哎，真是要命啊。不過，有些笨同學(xué)有點(diǎn)醒悟了，比如：我們班渠鎮(zhèn)勇同學(xué)，以前，期中考試，我們要考4門課，滿分100分，100×4＝400分。要是考的話，連200分都考不到。我們班有的同學(xué)都笑噴了�，F(xiàn)在，以前和他玩耍的朋友，來找他下樓玩，誰知，他卻在家里奮筆疾書，后來，他的`語文成績(jī)就大大的提升，老師還表揚(yáng)了他，渠鎮(zhèn)勇同學(xué)心里肯定美滋滋。
好了，我不多說，反正，他的成績(jī)提升了。
那些不喜歡寫作業(yè)的同學(xué)，心里肯定說：那些笨蛋，寫什么作業(yè)，還不如痛痛快快的玩一場(chǎng)，反正老師布置的作業(yè)多，今晚肯定寫不完，罰就罰，還不去玩呢。
上一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)老師，朱老師說：考到95分以上不要寫作業(yè)，考完以后，有7個(gè)考到95以上（其中有我，當(dāng)然，我也不是驕傲）結(jié)果，趙盛博說：我想寫作業(yè)，我不想不寫作業(yè)。朱老師說：行，那，考到95分以上的同學(xué)可以寫，也可以不寫，最后，同學(xué)們異口同聲的說：我想寫……老師還說：誰要寫就加10顆星。同學(xué)們高興的手舞足蹈，喜笑顏開，神色飛舞。
這樣的喧囂持續(xù)了很久，很久……
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