思維作文500字合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的思維作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思維作文500字 篇1
陽(yáng)光普照著大地，我身處在彩虹殘疾人救治中心。我正看著一位殘疾老人可以通過(guò)我發(fā)明的超思維空間控制器來(lái)看見事物。
這是一個(gè)可以幫助殘疾人克服自身缺陷的控制器。只要盲人戴上含有這種控制器的眼鏡，就可以擁有跟普通人擁有一樣的視力。這是為什么呢！因?yàn)檠劬Φ溺R片攝影機(jī)，就可以把周圍的景物拍攝下來(lái)，對(duì)人腦發(fā)出一種無(wú)害的電磁波，這樣，盲人就可以“看見”東西了。同樣。聾人只要帶上含有這種軟件的帽子或助聽器，就可以聽見聲音了；四肢殘疾的人，只要把這種軟件裝在假肢上，就可以自由地行走了。殘疾人不用在被藐視，也不用再孤苦伶仃的住在黑暗，無(wú)聲，無(wú)法走路的世界里。
如今，這種控制器在全球都十分流通。不過(guò)，很多殘疾人都支付不起這筆費(fèi)用，所以國(guó)家規(guī)定此項(xiàng)機(jī)器售賣對(duì)殘疾人不得超過(guò)10000元。（當(dāng)時(shí)殘疾人每月救助補(bǔ)貼15000元。）
經(jīng)過(guò)彩虹殘疾人救治中心院長(zhǎng)的邀請(qǐng)，我來(lái)到了原先殘疾人休息的草坪。只見一位小姑娘在翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，院長(zhǎng)走到我身邊說(shuō)：“這是我女兒，他原來(lái)出過(guò)車禍，多虧你發(fā)明了這個(gè)超思維空間控制器才能讓她繼續(xù)追逐夢(mèng)想�！蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩竟能如此快的掌握我發(fā)明的控制器。除非別人知道自己是殘疾，不然根本難以想象這是一個(gè)殘疾女孩。
我從這個(gè)小女孩升上看都了控制器的成功。他給予了所有殘疾人希望。殘疾人在未來(lái)將不會(huì)被藐視。愿所有的殘疾人的生活都幸福美滿。
思維作文500字 篇2
只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能看見彩虹，大家都認(rèn)為，這是一句正確得不能再正確的話，因?yàn)槔蠋焸兌汲Ｕf(shuō)，只要付出努力，就會(huì)有收獲。
不過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后，真的就會(huì)有彩虹嗎？從我來(lái)到這個(gè)世上，下了多少場(chǎng)雨，有過(guò)多少被風(fēng)吹落的樹葉，但12歲的我，卻從來(lái)沒(méi)有真正看到過(guò)一次彩虹，不是說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后會(huì)看到彩虹嗎？所以，也許這是一句對(duì)的話，但并非所有人都照做便可成功的。有些人努力了，便有了收獲，但有些人一直努力，卻不但沒(méi)得到收獲，還付出了代價(jià)。是方向不對(duì)？還是太盲目？誰(shuí)也不知道，只有自己清楚。
昨晚，我把一篇未修改過(guò)純?cè)鍦?zhǔn)備比賽的作文，交給老師，看看可以了嗎，但題目是《感情是世界上最黏的膠水》，最后寫的是“即使很黏很黏，總會(huì)有分離……”老師說(shuō)，主題很新穎，但結(jié)尾要朝正能量發(fā)展，和題目對(duì)應(yīng)，當(dāng)時(shí)我特別迷茫，我沒(méi)覺得和主題不對(duì)映，沒(méi)覺得不是正能量呀！只不過(guò)逆向了點(diǎn)……在老師面前，我還是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白了……
對(duì)此，我也是醉了……
要做一個(gè)好孩子，也許并不難，只不過(guò)是相信真理，無(wú)條件信任權(quán)威，但以后，長(zhǎng)大成人了，也許只是個(gè)平凡得不能再平凡的人，往往有時(shí)候，當(dāng)壞孩子，不畏懼權(quán)威，挑戰(zhàn)權(quán)威是真理，但又可能會(huì)有一堆麻煩事，所以，也許當(dāng)一個(gè)不好不壞的人才是成功的通道。
每個(gè)人都不是完美的，沒(méi)有人每一句話都對(duì)……
有時(shí)就需要逆向思維！
思維作文500字 篇3
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來(lái)了，原來(lái)女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟示：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智。
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個(gè)故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間�？忌瓤裳刂}目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會(huì)變成好事。立意三：走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!還可依據(jù)自己的知識(shí)積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，拓展思路，比如:立意五：親身體驗(yàn)的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時(shí)不幸也是福.立意七：苦難往往帶來(lái)甜果。
思維作文500字 篇4
回首六年，我的之路讓我感慨萬(wàn)千。
小時(shí)候，我不喜歡寫，甚至老師一布置看圖寫話時(shí)，我就會(huì)投以幽怨的目光，并在口中碎碎念地埋怨，每次寥寥幾筆就隨便交差了。
二年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，老師在一位女同學(xué)的旁打上一顆鮮艷的五角星，還在全班同學(xué)面前朗讀一番。我十分嫉妒卻又萬(wàn)分羨慕，那五角星就像一把刀，深深地刺進(jìn)我的心，而老師那抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲卻仿佛責(zé)備我的暗語(yǔ)一般沖擊著我的心房。這時(shí)我便下定決心，我要跳出那個(gè)框，下一次勢(shì)必奪得五角星，也要讓老師在同學(xué)們面前讀我的文章！
這或許看起來(lái)有些狂妄，但我后來(lái)的確做到了。那個(gè)星期開始，身為二年級(jí)的我便讀起《愛的教育》《安徒生童話》，以及一些高年級(jí)同學(xué)所作的優(yōu)秀。在那一段時(shí)間里，我整日手握一支鋼筆，在書上寫寫畫畫，還背了一些富有詩(shī)意的句子，遇到深?yuàn)W的還追著老師打破砂鍋問(wèn)到底。果然，功夫不負(fù)有心人，在之后的語(yǔ)文考試中我終于博得了五角星，老師也朗讀了我的。在那一刻，我真的跳出了那個(gè)框！我很欣慰，也有一點(diǎn)心酸——這種跳出框的滋味。
老師那聲情并茂的朗讀聲和那鮮艷的五角星讓我深深地愛上了寫作，我就像嬰兒眷戀母親的懷抱，是那樣地?zé)釔�，迷戀。我快�?lè)于跳出那個(gè)框后的成功。
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀與寫作將一直陪伴著我跳出那一個(gè)個(gè)的框。
思維作文500字 篇5
之前聽讀書會(huì)的時(shí)候，了解到看書的時(shí)候應(yīng)該帶有”批判思維“，不能直接就是”人云亦云“。
這個(gè)概念，也讓我想到那一句”盡信書，不如無(wú)書“，說(shuō)白了，就是讀書不思考，那也只是表面上的看了，并沒(méi)有真正地掌握其中的知識(shí)。
突然想到這個(gè)概念，是因?yàn)樵缟峡吹囊黄恼�，說(shuō)的是一位年輕的女主持，曾經(jīng)是優(yōu)秀的學(xué)霸，后來(lái)參加海選，一路沖關(guān)斬將，最后以第二名的優(yōu)秀成績(jī)?nèi)脒x，而她平時(shí)的資格考試成績(jī)更是一度都比一些資深主持要高。按理說(shuō)，這樣的女孩是自信且優(yōu)秀的。結(jié)果在她參與的主持中，長(zhǎng)達(dá)近十年的時(shí)間里，她只是被安排成了一個(gè)背景墻的人設(shè)，基本上插不上話，同時(shí)也是被大家用來(lái)取笑接話時(shí)的梗，極盡所能地用她的缺點(diǎn)來(lái)挑出話題。
可以說(shuō)，我和大多觀眾一樣，覺得這樣的笨拙的主持功力，為什么能登上那樣的一個(gè)很火的節(jié)目，也許是有什么后臺(tái)？直到如今，日亦成長(zhǎng)的她退出了那檔主持，按著自己的成長(zhǎng)方式去發(fā)展，反而讓大家看到了不一樣的`她，優(yōu)秀睿智。
我為文中的她感到開心，同時(shí)也覺得作者說(shuō)的在理，結(jié)果翻到評(píng)論的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)仍然有不同的聲音，于是我想了”批判思維“，我只能說(shuō)，作者以及那些不同聲音的讀者的觀點(diǎn)都各有道理，都各有片面性，畢竟人性，大家看到的不同的一面，也就有不同的想法。
但通過(guò)這件事，也更讓我明白要時(shí)刻保有”批判思維“去看待一些事，不主觀不片面，學(xué)會(huì)更全面地去觀察了解。
思維作文500字 篇6
藝術(shù)是一種生活，生活又少不了藝術(shù)，它是最高的成就，是一個(gè)神圣的殿堂。——題記
“老長(zhǎng)西洲取眾華，一身香氣兩般花。相思入握猶留扇，止渴憑君不用茶。珠璣想邀魚子結(jié)，金沙重辦馬娘家，雙雙子玉琴宮影，都化仙人萼綠華�！睉蚯侵袊�(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)，說(shuō)起戲曲，便想起來(lái)著名戲曲家、藝術(shù)家四大花旦之一梅蘭芳先生。他曾經(jīng)表演過(guò)的著名戲劇有《霸王別姬》、《洛神》、《貴妃醉酒》等。梅蘭芳先生曾促進(jìn)中國(guó)與國(guó)際間文化交流方面做出卓越的貢獻(xiàn)。
“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠細(xì)。滿堂開照曜，分作嚴(yán)嬋娟�！彼�(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我有一千只手，卻講不出一句話，”說(shuō)到這里她便是著名的舞蹈家邰麗華，最為著名的代表作是，《千手觀音》震撼人們的心靈。
“善鼓云和瑟，常聞帝子靈。馮夷徒自舞，楚客不堪聽�？嗾{(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨。流水傳湘浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭。曲終人不見，江上數(shù)峰青。”音樂(lè)是情感中的藝術(shù)，聽一首悅耳的音樂(lè)，可以舒緩人們的心情，沒(méi)有了煩惱。
隨著新時(shí)代、新科技的發(fā)展，電影漸漸走近了我們的生活之中，它是一種由照相術(shù)和幻燈放映結(jié)合起來(lái)的一種連續(xù)畫面，是一個(gè)現(xiàn)代的藝術(shù)�？梢匀菁{很多文學(xué)等多種藝術(shù)的綜合體。是我們?nèi)藗儾豢扇币坏牟糠帧?/p>
中國(guó)的歷史是多姿多彩，而留下的藝術(shù)更是百花齊放、不假雕琢、博大精深。放飛思維翅膀，展現(xiàn)中國(guó)好未來(lái)。
思維作文500字 篇7
生活之中我知道沒(méi)有絕對(duì)的好，絕對(duì)的快樂(lè)，但我相信我有絕對(duì)的朋友！明明之中仿佛注定是這樣，我們認(rèn)識(shí)，我們相交，我們成為了最好的朋友！當(dāng)在享受生活的時(shí)候，太近我們或許會(huì)乎略彼此，當(dāng)保持一定的距離，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們是彼此相依。
她的語(yǔ)言讓我知道了生活不簡(jiǎn)單，它是可怕的，似乎人與人之間永遠(yuǎn)都有秘密，永遠(yuǎn)都是勾心斗角的！不。我否定，因?yàn)槲覀冇邪职謰寢�，因�(yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是他們的寶貝！這是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！有可能對(duì)她來(lái)說(shuō)，朋友只是一個(gè)工具，朋友也會(huì)害你！或許是的，但目前為止我覺得自己好幸運(yùn)！我的好朋友真的好好，對(duì)他們是有缺點(diǎn)，但不能否定沒(méi)有人沒(méi)有！至少目前他們沒(méi)傷害我，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪峭g人，我們有共同點(diǎn)，我們才有屬于我們的天地，擁有我們的藍(lán)天！
我越來(lái)越覺得我很幸福，因?yàn)槲覟槲业呐笥讯鞓?lè)，并不是知己難求，只要我們打開我們的心，互相關(guān)心彼此，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們周圍有好多關(guān)心你的人！我們都是生活的餓主角，并不一定永遠(yuǎn)都不能當(dāng)配角，只要我們有一中可以搶先一不的趨勢(shì)我們就又能開始一種新的體念！或許，只有我們打開自己的心去迎接我們才能懂生活很幸福！
不要想太多啊，我們還小，大人的世界很復(fù)雜，但是為什么不好好把握我們的青春干我們因該辦的事！不要多愁善感，因?yàn)橹挥形覀冏约簬椭俗约翰艜?huì)知道我們的生活是如此的美好！
或許，我們要相信自己！我們是行的，為我們的青春能努力，明亮的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界好美好美!
思維作文500字 篇8
一位國(guó)王有潔癖，他最害怕自己的鞋底會(huì)沾上泥土，于是命令大臣把整個(gè)國(guó)家的道路都用布覆蓋上。大臣開始組織人力丈量全國(guó)的道路，之后他做了計(jì)算，全國(guó)所有的路覆蓋上布，需要20萬(wàn)工匠不停的工作50年，而全國(guó)的人口也不過(guò)50萬(wàn)。大臣心急如焚，向國(guó)王痛陳利弊，說(shuō)不好回亡國(guó)，國(guó)王一怒，將大臣處死。國(guó)王又派另一個(gè)大臣來(lái)辦此事結(jié)果這個(gè)大臣很容易就解決了此事--用布給國(guó)王做了一副鞋套。想一想，后一個(gè)大臣只不過(guò)是把自己的思維從路轉(zhuǎn)到國(guó)王的腳上，天大的難題迎刃而解了。
一個(gè)夏天的上午，一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩只狼一前一后，虎視耽耽。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時(shí)求救是徒勞的，因?yàn)榇謇锏那鄩涯信枷绿炖锔苫钊チ�，只剩下一些老人和孩子。如果喊狼�?lái)了，喊破喉嚨也他們也不敢出來(lái)。孩子在危急中開始大聲喊到：“耍猴了、耍猴了“。那時(shí)候農(nóng)村沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，耍猴是非常盛行的，很受村民們的喜愛。
結(jié)果，聽到喊耍猴，村子里的老人和孩子多向村子邊跑來(lái)。兩只狼一看到這陣勢(shì)，馬上夾著尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩如果當(dāng)時(shí)喊狼來(lái)了，他肯定成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎，就成功化解了自己面臨的危機(jī)。
讓思維轉(zhuǎn)彎，是一種大智慧，有了這種智慧，四兩可以拔動(dòng)千斤，付出最少的代價(jià)能收獲到最大的成功。
思維作文500字 篇9
有一個(gè)小故事：面對(duì)半瓶子酒，悲觀主義者傷心地說(shuō)．多么不幸呀，我怎么才有半瓶子酒。樂(lè)觀主義者欣喜的說(shuō)，太好了，我有了半瓶子酒。無(wú)獨(dú)有偶，愛迪生研制白熾燈時(shí)．有人問(wèn)他：“你曾失敗了那么多次，有何感受?”愛迪生回答：“我沒(méi)有失敗，我證明了好多種物質(zhì)不能作燈絲�！蔽覀兘裉斓墓饷魇澜缛砸兄x發(fā)明家的光明思維。這其實(shí)是用不同半腦思維的結(jié)果。悲觀主義者用左腦思維，左腦是掌管人出生以后輸入信息的本生腦，以個(gè)人生活的利害得失計(jì)算人生價(jià)值；樂(lè)觀主義者用右腦思維，右腦是祖先腦。對(duì)此具體可做如下訓(xùn)練：
自我夸獎(jiǎng)對(duì)著鏡子自我夸獎(jiǎng)。還記得《出水芙蓉》中老嫫嫫不厭其煩地反復(fù)教導(dǎo)小姐們的話嗎?—— “告訴你一個(gè)秘密，我很美，人人都愛我 ”
多用正面語(yǔ)言 同樣一件事．用正面語(yǔ)言表述。輸慘了— — 我還有本錢；不漂亮— — 至少是有氣質(zhì)，要不然就是有個(gè)性，再不就是長(zhǎng)得很可愛了；失敗— — 我還有成功的機(jī)會(huì)；失業(yè)了——有許多崗位等著我 ·
顯示你的自信開會(huì)、聽講座和參加各類活動(dòng)時(shí)在前排就坐；正視別人，雙眼盯著別人談話；敢于當(dāng)眾發(fā)言，咧嘴大笑；動(dòng)作穩(wěn)健敏捷，如果你走路的步伐能加快四分之一，那么你做事的效率也會(huì)提高四分之一甚至更多。
別猶豫．只要你天天堅(jiān)持右腦開發(fā)訓(xùn)練，你也會(huì)成為一個(gè)天才。
思維作文500字 篇10
也許在以前的時(shí)候，我們總是喜歡在思考問(wèn)題的時(shí)候陷入一個(gè)思維的怪圈。
我們?cè)?jīng)想過(guò)要變得更加有效，曾經(jīng)想過(guò)要把那些課程學(xué)到最好，可是這些計(jì)劃好像永遠(yuǎn)都趕不上事情的變化，有些人慢慢的我們學(xué)會(huì)了隨心所欲，不再喜歡那樣去做出計(jì)劃了。
可是這些過(guò)程永遠(yuǎn)都不是多么持久的。
Issue，總有一天你會(huì)看懂自己在這樣的路途當(dāng)中遇到了每一個(gè)人，其實(shí)他們都有自己的困擾。
也許從第一天開始你感覺在這條路上行走有些迷茫，但是等過(guò)一段時(shí)間之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有他們自己存在的問(wèn)題，每個(gè)人都在逐漸長(zhǎng)大變得成熟，也逐漸會(huì)用成熟的思維方式去分析問(wèn)題。
在這樣的過(guò)程當(dāng)中如，如果我們一直都去盲目的尋求一種思維的盲目性，那么可能到最后走完這條路，我們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的收獲到底在哪里。
有時(shí)候我們總是想著坐著公交車或者是出去旅游，在飛機(jī)上看著下面云朵連綿的時(shí)候，總是會(huì)心情莫名其妙的愉悅，我們也不知道為什么一直待在同一個(gè)地方會(huì)感覺到厭煩，可是走一段路程去發(fā)現(xiàn)那些讓自己心生愉悅。
也許我們也會(huì)看到那些完全不同的東西都在你的心底生根發(fā)芽。
就如同很久以前你在生活當(dāng)中所感慨的那個(gè)樣子。
夢(mèng)想之所以被稱為夢(mèng)想，就是因?yàn)樗�沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的空間。
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