【熱門(mén)】勇氣的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的勇氣的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣的作文 篇1
做任何事都要有十足的勇氣，勇氣。有勇氣就能克服困難；有勇氣就能改正錯(cuò)誤；有勇氣就能取得成功。在我們的生活，學(xué)習(xí)和工作中，勇氣占有決定性?xún)?yōu)勢(shì)的。
6歲的我，對(duì)任何事都充滿(mǎn)了好奇心，同時(shí)，也是一支易枯萎的花朵。一天，媽媽帶著我和她的朋友一起去游泳池游泳，那是我第一次游泳。因此，我高興極了。也不管媽媽她們有沒(méi)有換好衣服，就獨(dú)自一人跑向游泳池去，毫不猶豫的下了水……完了，完了，水比我人還高�！肮緡！薄肮緡！蔽液攘顺刈永锏乃�，還被水嗆著了。我的身子一步一步的下降。就在這時(shí)，我突然覺(jué)得好象有什么東西觸到了我的背，是……是手，就是手，不一會(huì)兒，我就被那雙手抱上了岸，我定神一看，這不是姐姐嗎？她怎么在這里？喔，我想起來(lái)了，她說(shuō)今天要和朋友去游泳，小學(xué)一年級(jí)作文《勇氣》�！昂秒U(xiǎn)呀！還好有我在，不然，你早就去閻王府報(bào)告了！”我也被下壞了……
幾天后，媽媽又拉著我去游泳。想起上次的事，我就打哆嗦。于是，我拒絕了媽媽?zhuān)蓩寢層彩且胰ァ](méi)辦法，我只有去了。不過(guò)，我們說(shuō)好了，我只站在岸上，決不下水，話(huà)是這么說(shuō)，可到了那里，媽媽還是總要我游泳，說(shuō)她會(huì)保護(hù)我的�！拔艺f(shuō)了不去就是不去�！眿寢屩缓靡粋�(gè)人去了。我呢，在岸上無(wú)聊得很，走到離游泳池近點(diǎn)的地方，看著媽媽游泳。她忽然從我眼前的水里伸出頭來(lái)，笑著說(shuō)“膽小鬼，有知道，站在岸上，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳的�！蔽艺娴臒o(wú)法面對(duì)，無(wú)法面對(duì)挫折，我沒(méi)辦法有勇氣去面對(duì)這一切。雖說(shuō)：“從哪跌倒，就要從哪兒爬起來(lái)�！笨蛇@地上好象倒了潤(rùn)滑油，怎么也起不來(lái)。
媽媽仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“干什么不都是總結(jié)多次失敗的經(jīng)驗(yàn)后才取得成功的嗎？科學(xué)家們的經(jīng)歷不就是個(gè)很好的例子嗎？‘失敗乃成功之母’看來(lái)你很難理解這句話(huà)的意思呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我竟然有勇氣去走那布滿(mǎn)油的小路……卻發(fā)現(xiàn)，那路并沒(méi)有我想象中的那么難，定神一看，那油沒(méi)了……是媽媽幫我清理干凈了……一個(gè)人的成功少不了你自己失敗后給自己的勇氣，一個(gè)人有了勇氣，一切都會(huì)成功！
勇氣的`作文 篇2
我媽媽給我買(mǎi)了一束黃玫瑰，非常漂亮�；ò晟习S色的雄蕊，散發(fā)出淡淡的香味。
第一天，它依然芳香迷人，第四天就枯萎了。沒(méi)有光澤，沒(méi)有顏色，不再像以前那樣美麗，芬芳也消失在凋謝的瞬間。我要把它扔進(jìn)垃圾桶。
突然，我猶豫了一下，真的想扔掉它嗎？這也是一種生活。在這四天里，沒(méi)有陽(yáng)光也沒(méi)有水。它如何生存？它的生命如此強(qiáng)大嗎？
玫瑰過(guò)幾天就會(huì)枯死。我的一束黃玫瑰里有許多雄蕊。他們中的一些人正在死去。垂死的花瓣是多么渴望生命和需要生命。想了一會(huì)兒，我把它放回咖啡桌上。
下午回家的時(shí)候，我想在院子里種黃玫瑰。然而，回到家里，黃玫瑰不見(jiàn)了！東找西找，房子已經(jīng)翻了，沒(méi)有蹤跡�！卑。瑡寢尠阉恿藛�？”想到這里，我沖向垃圾桶，踩了上去。上帝�。↑S玫瑰變成了一個(gè)可憐的身影。
然而，我清楚地看到一朵新的花蕾在黃玫瑰里。這是花的勇氣嗎？它超越了邏輯，超越了理性。我很快撿起黃玫瑰，種在院子里。
第三天早晨，我一大早起床，急切地去看我的玫瑰。沒(méi)有花瓣了。只有少數(shù)雄蕊在風(fēng)中搖曳
勇氣的作文 篇3
在馬路旁，有兩棵樹(shù)，第一棵樹(shù)葉黃黃的，沒(méi)有一絲生氣。第二棵郁郁蒼蒼，看著活力十足。究竟是為什么使它們的命運(yùn)截然不同呢？那就先講講它們還是小樹(shù)時(shí)的經(jīng)歷吧。
第一棵樹(shù)，它原來(lái)是長(zhǎng)在溫室中的，有人為它澆水，給它陽(yáng)光，它的生活舒適極了。第二棵樹(shù)，它一直在馬路邊上生活，雨水時(shí)不時(shí)灌溉它，有時(shí)很多，有時(shí)很少，還記得有一次，大雨一連下了五天六夜，還不時(shí)刮著大風(fēng)，在雨中，我們隱約可以看見(jiàn)，這棵樹(shù)在風(fēng)中搖晃，葉子不住往下落。但它沒(méi)有倒下，它咬牙堅(jiān)持，仿佛在說(shuō)：來(lái)吧！你來(lái)吧！我不怕你，你放馬過(guò)來(lái)吧！它冒著風(fēng)雨，不愿倒下，因?yàn)樗鼒?jiān)信，不久后，陽(yáng)光一定會(huì)從烏云后出來(lái)的！果不其然，第六天，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射著它。它恢復(fù)了以往的生機(jī)。正是樹(shù)的勇氣給了它堅(jiān)持下去的力量。
在馬路旁，兩棵樹(shù)并排栽著，一個(gè)受到人們的輕視，另一個(gè)受到贊美，同樣的樹(shù)卻因?yàn)椴煌慕?jīng)歷收獲截然相反的評(píng)價(jià)。是呀，我們就像溫室中的那棵樹(shù)，經(jīng)歷的磨難太少，因?yàn)楦改妇拖衲强脼槲覀冋陲L(fēng)擋雨的樹(shù)，不畏艱難，保護(hù)著我們，不讓我們受到風(fēng)雨的摧殘。但是，我們要像另一棵樹(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)面對(duì)困難的勇氣，積極面對(duì)！
勇氣的作文 篇4
孩子，你可別干壞事，不然死后便會(huì)成為一只惡魔�！浀脣寢屵@樣對(duì)我說(shuō)，惡魔，套個(gè)通俗點(diǎn)的說(shuō)法，不就是鬼？
最近，我的好朋友告訴我，東方廣場(chǎng)內(nèi)有一所東京鬼屋，里面的地獄可謂驚天地，泣鬼神，我們決定于一眾伙伴共同尋鬼。
小時(shí)候，即使是給我天大的膽子，我也絕不敢獨(dú)自在黑夜中行動(dòng)；如今，真不知是何來(lái)的勇氣，竟一口答應(yīng)了。
那天，我們進(jìn)入鬼屋之前，決定打一次賭——若誰(shuí)在鬼屋中沒(méi)有發(fā)出任何聲音，能夠保持沉默，誰(shuí)就是大贏家。當(dāng)時(shí)，包括我在內(nèi)，誰(shuí)都答應(yīng)了。盡管嘴巴是這么說(shuō)了，可心還是害怕著，但無(wú)論如何，絕對(duì)不會(huì)有人覺(jué)察得到，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，讓別人知道自己布袋里賣(mài)的是什么藥，這是十分危險(xiǎn)的。
進(jìn)入鬼屋，起初，誰(shuí)都不發(fā)出任何聲音；后來(lái)，鬼越來(lái)越多，越來(lái)越兇。而且大家都分散了，誰(shuí)也再堅(jiān)持不下去了——放聲尖叫。唯獨(dú)我一個(gè)人仍是沉默著。說(shuō)也是，從小到大，我從來(lái)不懂得尖叫，何況是在這妖氣紛飛的情況下。既然進(jìn)來(lái)了，為何不繼續(xù)向前邁進(jìn)？在烏燈黑火中，我只好獨(dú)自一個(gè)人摸著墻壁向前走，心一直忐忑不安，只好不斷地自我安慰——我從不干壞事，魔鬼該不會(huì)把我吞噬掉吧。
此時(shí)，我忽然感到了一種莫大的恐懼感，但不知是誰(shuí)賜給我一股巨大的勇氣，像一只龐然大物，推動(dòng)著我一步步向前，最后還第一個(gè)走出了鬼屋。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的頭發(fā)全濕了，原來(lái)，我是十分害怕的——直冒冷汗。
勇氣的作文 篇5
勇氣
多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔(dān)任義工，那時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫麗莎的小女孩.她身患重疾，病情十分罕見(jiàn)，唯一能挽回她性命的機(jī)會(huì)，便是接受五歲幼弟的輸血，因?yàn)樗艿芤苍净即瞬�，后�?lái)奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對(duì)抗病毒的抗體
醫(yī)生向這個(gè)小男生解釋了情況，問(wèn)他是否愿意輸血給姐姐.我見(jiàn)他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說(shuō)：‘如果能救活麗莎，我愿意.’“
“進(jìn)行輸血時(shí)，他靜靜躺在姐姐身旁，見(jiàn)到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤(rùn)，他不禁面露微笑.
但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問(wèn)道：‘我會(huì)馬上死掉嗎？’”
“原來(lái)他年紀(jì)太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐.”
“是的，我學(xué)到了什么叫勇氣，”她補(bǔ)充道：“因?yàn)槲乙?jiàn)到了一個(gè)榜樣.”
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