關(guān)于禮的作文（精選95篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于禮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮的作文 篇1
我這一份特別的禮物是”平板計(jì)算機(jī)”，雖然在科技時(shí)代平板計(jì)算機(jī)是樣屢見(jiàn)不鮮的物品，但是我的平板計(jì)算機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)：”如果送禮的人不是出于真心，再貴重的禮物也會(huì)失去它的價(jià)值�！倍@份禮物就是出于送禮人的真心而成。媽媽在買(mǎi)這份禮物之前，不但自己喜愛(ài)的東西都無(wú)法購(gòu)買(mǎi)，而且餐餐都得吃得簡(jiǎn)單、便宜，而在未送出禮物之前，都得省吃儉用，努力的存錢(qián)。
這一份禮物擁有照相、玩游戲和上網(wǎng)的功能，我也用這些功能豐富了我的生活。我的相機(jī)幫我留下了許多美好的回憶；我的游戲在我孤單的時(shí)候陪伴我。更重要的是，網(wǎng)絡(luò)在我有問(wèn)題的時(shí)候能為我解惑，這也正是媽媽送給我禮物的用意，也因如此這份禮物就更顯得珍貴和重要了。
黃美廉曾說(shuō)：”我不看自己沒(méi)有的，我只看自己擁有的�！痹谌粘Ｉ畛３Ｓ腥瞬恢湎В３１г�，認(rèn)為別人的東西都是最好的，但是只要我們用心的去尋找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊就已擁有了最好的東西了。
謝謝媽媽送我這一份無(wú)一無(wú)二的禮物，讓我生活不會(huì)無(wú)聊，也謝謝媽媽送我這份禮物，讓我知道我已長(zhǎng)大了，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我想起這份禮物是如此地珍貴與特別。
禮的作文 篇2
每個(gè)人或許都曾收到過(guò)自己親戚和朋友送的禮物。其實(shí)，每個(gè)禮物都曾藏著一件快樂(lè)、悲傷或感動(dòng)人心的故事。
禮物是什么呢？禮物是父母的一片真情；禮物是朋友真誠(chéng)的心意；禮物是離別時(shí)的祝福；禮物是初見(jiàn)時(shí)的紀(jì)念；禮物是不善表達(dá)的人的一份無(wú)聲的問(wèn)候。一句話：禮物是一個(gè)盛裝情感的瓶子，表達(dá)的是一種親情和友情。當(dāng)你想念自己的父母時(shí)，可以拿出父母送給你的禮物看一看，好像父母就在你的身邊。當(dāng)你想念自己的好朋友時(shí)，可以拿出朋友送給你的禮物，就會(huì)想起你和朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。其實(shí)，朋友之間友誼就是最珍貴的禮物，友誼只要還在，一杯水也算禮物。禮物呢，不可以不送，但也不需要太貴重，只要表達(dá)心意就好。有時(shí)禮物小到像一粒沙子，只能容下那些讓人溫暖的真情實(shí)意。有時(shí)又龐大到像一個(gè)巨人，能把小時(shí)候跟父母和朋友度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全裝進(jìn)去。
誰(shuí)都曾想過(guò)自己什么時(shí)候能在再見(jiàn)到送禮的人。但可能因?yàn)殚L(zhǎng)大時(shí)的相貌跟小時(shí)候不一樣，所以便可能會(huì)擦肩而過(guò)。這不重要，重要的是：不管我們身在何處，但只要抬頭總能望向同一片天空，期許同一個(gè)遠(yuǎn)方。
禮的作文 篇3
那天晚上的夢(mèng)真美呀！我躺在床上睡覺(jué)，睡著睡著我就做了那個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)身穿彩霞一樣的衣裳，有著一雙透明的翅膀的小天使，正在我的夢(mèng)里玩游戲呢。這時(shí)，我覺(jué)得我的后背怪怪的，我馬上回頭看了一看，哇！我發(fā)現(xiàn)我也長(zhǎng)了一雙翅膀！我的翅膀竟然是粉紅色的。
旁邊的小天使說(shuō)：“你是新來(lái)的吧？你叫什么？”我說(shuō)：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑著說(shuō)：“我叫禮貌�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)名字好奇怪啊！”她說(shuō)：“你知道，我為什么叫禮貌嗎？是因?yàn)槲沂且粋�(gè)很有禮貌的小天使，大家都管我叫禮貌�！蔽艺f(shuō)：“我也是一個(gè)有禮貌的孩子，你能跟我玩嗎？我會(huì)給你看我的小秘密�！彼f(shuō)：“你還是先看看我給你的小秘密吧。”
她的手輕輕一動(dòng)，我就看見(jiàn)了一個(gè)布滿謊言的小天使島，那里面黑乎乎的，非常讓人害怕。我問(wèn)她：“這里太嚇人了，為什么你要讓我看這些呀？”她說(shuō)：“我們的國(guó)王，會(huì)預(yù)測(cè)誰(shuí)是禮貌的孩子，誰(shuí)是說(shuō)謊的孩子�？雌饋�(lái)你不是說(shuō)謊的孩子，說(shuō)謊的孩子是看不里面的黑暗的。”我聽(tīng)了快樂(lè)極了，我就說(shuō)：“那我往后永遠(yuǎn)都不說(shuō)謊�！彼f(shuō)：“好的！”接著我們就玩耍了起來(lái)，我們玩得可快樂(lè)了。
我知道了，有禮貌的孩子，上帝是會(huì)預(yù)測(cè)的，他會(huì)給好孩子帶來(lái)更多的快樂(lè)，就像那個(gè)叫“禮貌”的小天使。
禮的作文 篇4
周末，我想著參加同學(xué)的生日會(huì)，要準(zhǔn)備禮物送給小壽星，我在家里找了好久，遇到了困難啊。
我選定的“候選禮物”有兩樣：一樣是一朵紫色的手工花，全是用布料做成的，還有一樣是一個(gè)小筒珠子，可以把它們穿起來(lái)當(dāng)做手鏈。要是把手工花送去，怕小壽星不喜歡，。要是把珠子送去，我就沒(méi)有珠子可以玩了，而且是用我在學(xué)習(xí)班得到的積分兌換過(guò)來(lái)的，我有點(diǎn)舍不得。
我猶豫不決，兩者各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)。我沉思了片刻，終于做好決定了�！拔乙阎樽铀徒o小壽星，她一定會(huì)喜歡的，因?yàn)榻裉焓撬纳�，我寧愿自己失去一點(diǎn)，也要讓她開(kāi)心�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我把禮物包裝起來(lái)。
生日當(dāng)天，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地把禮物送給小壽星。我眼睜睜地看著同學(xué)們送的禮物。哇！一個(gè)個(gè)都好精致：有遙控賽車(chē)、有玩具棉花糖機(jī)、有一大筒顏料套裝、還有鉆石小畫(huà)框......可是，我的禮物卻是一些小珠子。我等同學(xué)們都送完了，才把我的禮物送給小壽星。我低下頭小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我的禮物太簡(jiǎn)單了�！�
真沒(méi)想到，小壽星拿起我送的禮物，卻眼睛一亮，贊嘆：“我最喜歡這個(gè)禮物了！”這件事讓我知道，禮物不是越貴重就越好，只要有真誠(chéng)的心意都是最好的禮物！
禮的作文 篇5
這就是那份最珍貴的禮物，它掛在我的房間，飽含著爺爺對(duì)我的殷切希望，它也會(huì)一直鞭策著我在求知的茫茫大海里勇往直前。
中國(guó)古代有“千里送鵝毛，禮輕情意重”的說(shuō)法，唯有那份禮物，一直珍藏在我心間，那天是我的生日，好朋友們都給我送來(lái)了禮物，大大小小，花花綠綠的禮物盒堆滿了桌子，琳瑯滿目的禮物讓我眼花繚亂，我按捺不住內(nèi)心的驚喜與激動(dòng)，拆拆這個(gè)，碰碰那個(gè)，“笑笑，爺爺在書(shū)房找你有事�！蹦锹曇舴路鹨恢荒ёΓ盐覐呐d奮中抓了出去，我磨磨蹭蹭的走到書(shū)房，只見(jiàn)爺爺坐在書(shū)桌前，頭發(fā)幾乎是被歲月的積雪埋沒(méi)了，臉上爬滿了皺紋，顯得那樣的蒼老，我輕聲問(wèn)道：“爺爺，怎么啦？您找我嗎？”話音剛落，爺爺拿出了一個(gè)卷軸，拉開(kāi)一看，這個(gè)卷軸長(zhǎng)有一米多，寬有八十厘米，白色的宣紙上用毛筆寫(xiě)著“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)大字，“生日快樂(lè)，笑笑！這是爺爺送給你的生日禮物，把它掛在你的房間，我希望你把這四個(gè)大字銘記于心�！睜敔斉牧伺奈业募绨颍脟�(yán)肅的眼神看著我。我的心不由“咯噔”跳動(dòng)了一下，看著那幾個(gè)字，我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的那篇《學(xué)無(wú)止境》的古文；少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如秉燭之光。是�。∩邢薅鴮W(xué)海無(wú)涯，一個(gè)人應(yīng)該利用一切時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后才會(huì)有一番成就，要活到老也學(xué)到老！這或許就是爺爺想告訴我的吧。
這份禮物讓我銘記于心。
禮的作文 篇6
女孩快過(guò)生日了。她很早就告訴了全班同學(xué)這個(gè)日子，她想得到同學(xué)們的祝福，當(dāng)然，不僅僅是祝福。
班里刮起了一陣"送禮風(fēng)”同學(xué)們每逢過(guò)節(jié)，過(guò)生日，都會(huì)互相送東西，好像有一些攀比的滋味，但事事多有例外，有一位男孩。
男孩家里很窮，爸爸很早就去世了，媽媽雖然還“健在”，但就是有時(shí)會(huì)神經(jīng)不正常，因?yàn)閶寢尰加猩窠?jīng)病。不過(guò)他對(duì)男孩卻是不尋常的好，是呀，每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子。
男孩一只考慮應(yīng)該送她什么生日禮物？他買(mǎi)不起，只好動(dòng)手做了一張賀卡，雖然只是在蒼白的紙上寫(xiě)了幾行字。
生日那天，女孩早早的來(lái)到了教室，男孩也是。他本想把那張賀卡送給女孩，但當(dāng)他看見(jiàn)同學(xué)們送的禮物時(shí)，他的手把那張賀卡捏皺了塞進(jìn)了書(shū)桌。那些禮物多美呀！圓柱形的玻璃瓶里放著紫色的薰衣草，還有可愛(ài)的巴比娃娃。
當(dāng)女孩沉浸在這精美的禮物之中時(shí)，教室門(mén)外來(lái)了一位衣衫不整，頭發(fā)凌亂的女人，那就是男孩的媽媽。她手里還拿著兩個(gè)雞蛋，是那種煮熟了，紅皮的雞蛋。她還說(shuō)了一句話：這是我替我兒子為你準(zhǔn)備的生日禮物”女孩拿著雞蛋，哭了。男孩看著雞蛋，也哭了。
禮的作文 篇7
今天的天氣特別晴朗，一路上鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，它的聲音多么明亮，傳到了四面八方，它的聲音讓我的心情變得很快樂(lè)，桂花樹(shù)發(fā)出了它身上淡淡的清香，它的清香讓我心情變得愉快。
在路上，我向媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：“能給我買(mǎi)幾本書(shū)�！蔽以詾閶寢寱�(huì)同意的，結(jié)果沒(méi)有想到媽媽卻拒絕了。說(shuō)：“你家里還有這么多的書(shū)還沒(méi)看呢！還想著買(mǎi)什么書(shū)呀。”我的心情本來(lái)是很高興的，現(xiàn)在我的心情一下子垂落下去。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“等你什么時(shí)候表現(xiàn)好了再給你買(mǎi)或你考試考好了�！�
我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽提的要求壓力比較大，過(guò)了一段時(shí)間，不知怎么回事，我考了全班倒數(shù)第三，可是我已經(jīng)努力了。我的心情非常的亂。我覺(jué)得回家一定要受到批評(píng)，在回家路上我的心情悶悶不樂(lè)，回到家里我把試卷交給了媽媽，媽媽卻沒(méi)有罵我，而是給我鼓勵(lì)。
時(shí)間過(guò)的飛快一轉(zhuǎn)眼，一年就過(guò)去了。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，馬上就到了我的生日，我興奮不已。
生日那天終于到了。我回家打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)了門(mén)口前擺著我從前喜歡的那幾本書(shū)，媽媽笑瞇瞇地從廚房間走出來(lái)，拿著那個(gè)香噴噴的蛋糕。
這時(shí)候我覺(jué)得媽媽是世界上對(duì)我最好最好的人。
禮的作文 篇8
我心愛(ài)的鬧鐘
我有一個(gè)漂亮的鬧鐘，它是媽媽送給我的節(jié)日禮物，我非常喜歡它。
小鬧鐘是五角星形的，穿著一身粉色的外套，在下班罩子里面。畫(huà)著KITTY貓的頭像，有大大小小12個(gè)數(shù)字，看起來(lái)真像它正在做算術(shù)。
小鬧鐘很愛(ài)自己的工作，每天早上六點(diǎn)半，它便會(huì)發(fā)出“嘀、嘀、嘀”的聲音，似乎在說(shuō)：“小主人，‘一年四季在于春，一日之季在于晨’快起床讀書(shū)吧！可不能浪費(fèi)時(shí)間哦！因?yàn)闀r(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的！”聽(tīng)了這話，我翻身起床了。
小鬧鐘很會(huì)說(shuō)話。每天，它都用自己體內(nèi)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音告訴我：時(shí)間就像海棉里的水，只要肯擠，還是會(huì)有的。
有一次，我正在做作業(yè)。突然，小鬧鐘體內(nèi)齒輪發(fā)出的“咔嚓咔嚓”聲變成了“咕嘟咕嘟”聲了，我立馬知道，小鬧鐘在向我求救：“小主人，我體內(nèi)電池的電用完了，快幫我換一節(jié)新電池吧！”于是，我便給它換了一節(jié)新電池。
俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)雨光陰。”小鬧鐘不僅給我?guī)?lái)歡樂(lè)，還我這個(gè)道理，真謝謝你，小鬧鐘！
評(píng)語(yǔ)：你的鬧鐘介紹得很具體，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，字也寫(xiě)得漂亮！
禮的作文 篇9
圣誕節(jié)前夜，媽媽一臉神秘地對(duì)我和哥哥說(shuō)：“明天，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，你們是絕對(duì)猜不到的�！薄笆鞘裁茨兀俊蔽覒阎活w期盼的心，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我和哥哥早早地起床，洗漱好來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)在地上靜靜地躺著一個(gè)大箱子。我心想：這應(yīng)該就是媽媽說(shuō)的禮物吧。但是箱子里裝的究竟是什么呢？是一個(gè)大蛋糕？還是一只可愛(ài)的小兔子？就在我百思不得其解的時(shí)候，媽媽來(lái)了。她笑著問(wèn)：“想知道里面是什么嗎？”“想！”我和哥哥大聲地說(shuō)�！澳蔷妥屛覀儊�(lái)揭開(kāi)迷底吧！”
在我們期盼的眼神中，媽媽打開(kāi)了箱子。咦！里面竟然是幾根爛木頭�！鞍�，原來(lái)就是幾根爛木頭啊，這算什么特殊的禮物呢？”我失望極了。媽媽看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：“這可不是一般的木頭，這個(gè)木頭可是會(huì)長(zhǎng)出蘑菇的，只要你們有耐心，并且每天精心照料�！薄罢娴膯�？”我立馬眉開(kāi)眼笑，要知道我種過(guò)很多植物，可還沒(méi)有培育過(guò)蘑菇呢。
原來(lái)，前些天媽媽在朋友圈看到有同學(xué)培育出蘑菇，就從網(wǎng)上定了貨。這份禮物對(duì)于同樣喜歡種植的我和哥哥來(lái)說(shuō)可是不小的驚喜。
我們按照媽媽的說(shuō)法去做了。果然，沒(méi)幾天，這些“爛木頭”長(zhǎng)出了許多菇，有香菇、黃金菇、平菇……媽媽把它們摘下來(lái)，炒來(lái)吃，我敢說(shuō)，這是我吃過(guò)的最新鮮、最美味的蘑菇！
會(huì)長(zhǎng)蘑菇的“爛木頭”，多么特別的圣誕禮物�。�
禮的作文 篇10
今天早上，我在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了伍老師。我忙拉著奶奶的手，快步追上去，我們走到伍老師的后面對(duì)伍老師說(shuō)一聲：“伍老師，早上好！”伍老師回過(guò)頭微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“早上好！”我覺(jué)得很快樂(lè)。
有的同學(xué)說(shuō)伍老師有點(diǎn)可怕。其實(shí)，我覺(jué)得伍老師一點(diǎn)也不可怕，只是在班上，她要求我們嚴(yán)格一點(diǎn)。你做了錯(cuò)事，伍老師會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)你。所以，伍老師就在你們心目中有點(diǎn)可怕。“如果你沒(méi)有做壞事的話，天塌下來(lái)都不怕呀！”這是伍老師對(duì)我們常說(shuō)的。
伍老師笑的時(shí)候也蠻美的呢！只要我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她對(duì)我們都是笑嘻嘻的，她說(shuō)“微笑，也是一種禮貌”。今天早上，我的奶奶就對(duì)伍老師笑了一笑。那么，伍老師您覺(jué)得奶奶的笑是一種禮貌嗎？
禮的作文 篇11
盼呀盼，已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開(kāi)新的大門(mén)，自己就十歲啦；愁的是，母親辛苦養(yǎng)育我這么多年，該為她準(zhǔn)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛(ài)吃的QQ糖吧，可母親不愛(ài)吃零食；捧出純潔的百合花吧，可母親從來(lái)不愛(ài)花花草草；抄一首古詩(shī)吧，可母親豆大的字不識(shí)幾個(gè)……思來(lái)想去，我打定主意：送給母親一個(gè)愛(ài)的擁抱。
圣誕節(jié)那天，我起了個(gè)大早，躲在母親的房間外。呀，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門(mén)一直沒(méi)有打開(kāi)。難道是母親睡過(guò)頭了嗎？正準(zhǔn)備失望地回到房間看書(shū)，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)啦，母親睡眼惺忪地走出來(lái)。一見(jiàn)機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我猛地跑過(guò)去，雙手環(huán)抱住母親的腰，大聲地喊：“母親，圣誕節(jié)快樂(lè)。這個(gè)擁抱是我送給您的禮物�！蹦赣H先是一愣，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸著我的腦袋說(shuō)：“這個(gè)愛(ài)的擁抱真溫暖，是我收到的最好禮物�！�
聽(tīng)到這句話，我不好意思地說(shuō)：“可這個(gè)禮物吃不到、看不見(jiàn)、摸不著。”母親回抱了我一下，笑呵呵地說(shuō)：“我已經(jīng)感受到愛(ài)的溫度啦�！�
噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給母親的不光是一個(gè)緊緊的擁抱，更是在傳遞愛(ài)！怎么樣，這樣的禮物隨時(shí)隨地都可以送出，換來(lái)母親燦爛的笑臉，你也可以試一試呀。
禮的作文 篇12
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。
那么“禮”又是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“禮”就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
從古至今，關(guān)于“禮”的事例有很多。
《孔融讓梨》中的孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子�？兹谒臍q的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤(pán)香梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？‘孔融從容答道："樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(zhǎng)輩，是做人的道理！"父親很是高興。
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓的道理，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？所以，孔融讓梨的故事便流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中，也要注意禮貌�！岸Y”并不只是嘴上講講，還要有實(shí)際行動(dòng)。
作為一名有禮貌的中學(xué)生，平日里見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好；在家里要幫忙做家務(wù)，不和長(zhǎng)輩們頂嘴，吵架；看到老人過(guò)馬路時(shí)，要主動(dòng)攙扶……
有禮貌是中華兒女的傳統(tǒng)美德，作為一名中國(guó)人，我們不應(yīng)該有禮貌嗎？
禮的作文 篇13
十六歲的時(shí)光是寶貴的，十六歲的人生是美好的，十六歲的回憶是無(wú)法忘記的。離別送給我們十六歲的特殊禮物。
不一樣的人生經(jīng)歷有不一樣的性格，不一樣的性格有不一樣的感受，不一樣的我們有了共同回憶。
畢業(yè)，離別，不舍。十六歲的夕陽(yáng)寫(xiě)滿了憂愁。夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏。分開(kāi)了，帶走了誰(shuí)的不舍，帶走了誰(shuí)的思念，帶走了誰(shuí)的愛(ài)。
十六歲的生日身邊沒(méi)了他們，十六歲的回憶多了一些感動(dòng)，十六歲的天空寫(xiě)滿了我們的愿望，十六歲的分離讓我們每個(gè)人懂得了珍惜，懂得了愛(ài)。
習(xí)慣了她在身邊，習(xí)慣了她每天和我打鬧，習(xí)慣了她叫我死沒(méi)良心的，沒(méi)她的日子我怎么習(xí)慣。沒(méi)有他，誰(shuí)還會(huì)管著讓我吃早飯，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)自己睡不著是因?yàn)橄胛�。我給不了他們什么，我只有給他們我的真心，我的思念。
我的人生是筆直的，轉(zhuǎn)彎只是為了遇見(jiàn)他們。紀(jì)念我們的花季，紀(jì)念那青澀的初戀，那無(wú)盡的曖昧。
都說(shuō)愛(ài)情是人生的插曲，愛(ài)才是人生的主題。真正的愛(ài)不是幾天的激情浪漫，而是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，耐得住時(shí)間的消磨。如果連愛(ài)情都經(jīng)不起消磨。還有什么能經(jīng)受。
禮的作文 篇14
每個(gè)人的禮物都不一樣，或是一支筆，或是一個(gè)玩具，又或是一首歌。而我的禮物則是一句話和一本書(shū)。
今天是我生日，歐耶！可不是嘛！我在學(xué)校里憋了好久，終于有個(gè)可以釋放的時(shí)間了！在路上，我想象著回家時(shí)的場(chǎng)景，高興的笑出了聲。
到家門(mén)前了，我“踹門(mén)”而入，而等待著我的不是精美的禮物，而是一本《老人與海》我頓時(shí)感到天塌下來(lái)了。我還是他們的寶貝兒子嗎？他們還是我的爸爸媽媽嗎？我感覺(jué)四肢都不是我的了，我直直地站在原地。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們就把我給請(qǐng)到桌子上了。他們倒沒(méi)有察覺(jué)到我的不快。給我唱生日歌，給我點(diǎn)蠟燭，到吹蠟燭的時(shí)候，我悶悶不樂(lè)，極不情愿的把蠟燭吹滅了。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，爸爸送你的禮物只是一句話‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’其實(shí)吧，我就是想告訴你，無(wú)論你取得了多大的成就或者事業(yè)，都不能驕傲，如果你驕傲了你就會(huì)一落千丈�！卑职衷拕傉f(shuō)完。媽媽就把那本《老人與�！愤f到我面前，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，媽媽把這本書(shū)作為你的禮物，是因?yàn)檫@本書(shū)里的主人公有著堅(jiān)忍不拔的精神，媽媽希望你有這樣的精神。”直到這時(shí)我才知道我這是身在福中不知福，爸爸媽媽給我這樣的禮物，是希望我長(zhǎng)大以后能成才，到我明白這些道理時(shí)我早已熱淚盈眶，我哭著對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，爸爸媽媽只是希望你能成才，沒(méi)必要哭。”
這就是我的禮物，讓我終身難忘的禮物。
禮的作文 篇15
一個(gè)溫暖的傍晚，夜色深深，明亮的月光灑在我的臉上，星星眨著眼睛微笑著。我平靜的坐在客廳柔軟的沙發(fā)上，津津有味的看著奇妙的電視。
“吱呀”一聲，門(mén)響了，我兩眼一望，媽媽抱著一個(gè)大紙箱子，上面還有一個(gè)精美的蝴蝶結(jié)，還有許許多多條五顏六色的花紋……我好奇的問(wèn)：“媽媽箱子里面裝的什么呀？那么大，我想知道？”“可以呀！因?yàn)檫@是我送你的禮物，你可以打開(kāi)拿出來(lái)。”我想：媽媽會(huì)給我什么樣的禮物呢？黑色的足球，小小的游戲機(jī)、幾個(gè)紅紅的蘋(píng)果……會(huì)是哪一個(gè)？
我一打開(kāi)箱子一只可愛(ài)的貓咪撲到我身上。它有一對(duì)可愛(ài)的小耳朵兒，有雙水汪汪的小眼睛和粉紅的小嘴巴，還有金燦燦柔軟的毛……我問(wèn)：“媽媽這只貓好可愛(ài)呀！是你買(mǎi)的嗎？”“當(dāng)然了，因?yàn)榻裉炷氵^(guò)生日買(mǎi)給你的禮物。”
我放了一團(tuán)五彩繽紛的毛球在地下，小貓用“手”左玩右打，別提有多開(kāi)心。我把小貓放在房間，再把球也放進(jìn)去，貓東張西望，原地不動(dòng)，我說(shuō)：“小貓你來(lái)找球，找到我就給你玩�！必埾衤�(tīng)懂了，不到一點(diǎn)時(shí)間貓就找到了……然后把球叼到我身邊，歪著頭望著我，好像在說(shuō)：“我聰明吧！”
今天我很開(kāi)心。天上星群密布像一顆顆亮晶晶的寶石，月亮也在對(duì)我笑瞇瞇！從此，有了小貓的陪伴，每天都過(guò)得很快樂(lè)，它成了我形影不離的好朋友。
禮的作文 篇16
近日，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)快樂(lè)的成長(zhǎng)禮活動(dòng)，成長(zhǎng)禮的流程有：折紙飛機(jī)、生日會(huì)、走成長(zhǎng)門(mén)和表演節(jié)目。
其中我最喜歡的是最后一個(gè)特別的節(jié)目——老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱《最好的未來(lái)》，這個(gè)節(jié)目代表著老師對(duì)我們未來(lái)最美好的祝福。
隨著美妙的音樂(lè)響起，老師們面帶微笑，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，一邊輕巧地走上舞臺(tái)了。頓時(shí)，臺(tái)下響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲。掌聲漸漸平息，老師們的歌聲如同泉水一般連綿起伏涌入操場(chǎng)的每一個(gè)角落，涌入每個(gè)人的心里。我們也情不自禁地跟隨著音樂(lè)唱了起來(lái)……歌曲唱完了，主持人邀請(qǐng)三年級(jí)的所有老師一起上場(chǎng)。這時(shí)，場(chǎng)上又響起了熱烈的掌聲。緊接著，幾個(gè)三年級(jí)學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上了一束束鮮艷的花朵，每一束花朵在落日的余暉下顯得格外生機(jī)勃勃，好像在表達(dá)我們對(duì)辛勤付出的老師們的感激。
這次成長(zhǎng)禮讓我終身難忘，它標(biāo)志著我長(zhǎng)大了，不能再像從前一樣頑皮淘氣，而是要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事，以后為國(guó)家、社會(huì)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年！
禮的作文 篇17
我們已從牙牙學(xué)語(yǔ)滿了十歲，那時(shí)我們還不會(huì)走路，這是我們就在操場(chǎng)上奔跑，那時(shí)我們還不會(huì)說(shuō)話，這時(shí)卻在唱著優(yōu)美的歌曲。光陰似箭，日月如梭，我們經(jīng)歷了多少日月，我們經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)，我們經(jīng)歷了多少事情，這些事情讓我們成長(zhǎng)，從懵懂孩童變成翩翩的十歲少年。
今天是我們四年級(jí)的成長(zhǎng)禮，在校內(nèi)是讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)、感恩師長(zhǎng)、感恩朋友、感恩自己，讓我們做一個(gè)會(huì)感恩的人，我們聽(tīng)到父母的深情呼喚，把自己對(duì)父母的悄悄話寫(xiě)的信上交給父母，親密無(wú)間，向父母傾訴心里話。
校外拉練是教我們要堅(jiān)持，在烈日下奔跑，讓汗水浸濕衣服，即使天氣驕陽(yáng)似火，即使單程有3km，我們也不放棄。老師給我們分了組，讓我們學(xué)會(huì)要團(tuán)隊(duì)合作，一路上我們互幫互助，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。不準(zhǔn)帶零食，這是要我們養(yǎng)成吃苦的好習(xí)慣，家長(zhǎng)不參加，這是告訴我們，人生的路要自己走，路上沒(méi)有家長(zhǎng)幫助。
到了目的地，用餐后，我們玩了一種團(tuán)隊(duì)合作的游戲“金蛇取水”，男生贏了。
這場(chǎng)拉練告訴我們，人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)足，沒(méi)有人會(huì)在原地等你；堅(jiān)持就是勝利；如果你在中途放棄，你就到不了目的地。
禮的作文 篇18
俗話說(shuō)，有“禮”走天下，“無(wú)禮”寸步難行，她讓你具有理解、寬容、謙讓真誠(chéng)的待人態(tài)度。
一天，春光明媚，我正在房間看書(shū)，突然我聞到一陣香味。我像是著了魔一樣飛到廚房。發(fā)現(xiàn)媽媽正在做我愛(ài)吃的糖醋帶魚(yú)，我感到飄飄欲仙，過(guò)了好一會(huì)我才緩過(guò)神來(lái)，于是就看到媽媽一直在看著我，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)就做好了，小饞貓�！�
我一直看著媽媽做我最愛(ài)吃的糖醋帶魚(yú)，等了很久，終于聽(tīng)到媽媽叫我們?nèi)コ燥�，我第一個(gè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑了出去，生怕沒(méi)有了，我盛完飯就開(kāi)始狼吞虎咽，我一下子就噎住了，趕忙去拿水。這時(shí)我把筷子直直插在飯碗里，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)了我一頓：“筷子插在碗里是對(duì)別人的不敬，下次不可以在這樣！”我頓時(shí)覺(jué)得很不禮貌。
餐桌上的一般禮儀需要我們?nèi)巳俗袷�，比如說(shuō)：餐桌上不能談悲戚之事，否則會(huì)破壞歡愉的氣氛。食畢，餐具務(wù)必?cái)[放整齊，不可凌亂放置。
學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，可以增強(qiáng)禮貌意識(shí)，規(guī)范文明行為，更可以提高道德素養(yǎng)……
禮的作文 篇19
說(shuō)到禮節(jié)，大家自然會(huì)想到觀賞之禮、行走之禮、儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、游覽之禮、儀式之禮。今天我們就來(lái)談?wù)動(dòng)^賞之禮吧。
觀賞之禮要做到以下幾點(diǎn)：一是不亂摸觀賞對(duì)象；二是不要亂喂食動(dòng)物；三是不可以破壞觀賞對(duì)象；四是不可以在觀賞時(shí)大聲喧嘩。針對(duì)這幾點(diǎn)，大家也許會(huì)認(rèn)為很容易做到，可是經(jīng)常在不經(jīng)意間就犯了這樣那樣的小錯(cuò)誤。我編了一首小詩(shī)，希望大家背下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻記住，我相信大家就不會(huì)犯錯(cuò)了。小詩(shī)如下：
動(dòng)物園不喂食，小動(dòng)物們不生��；
電影院不喧嘩，打擾他人很不好；
花園里不摘花，破壞綠化空氣差；
雕像前不亂摸，做個(gè)文明小使者。
曾經(jīng)有一則這樣的新聞見(jiàn)諸報(bào)端，一個(gè)名叫丁錦昊的南京男孩到埃及旅游時(shí)，竟然在金字塔上刻下“丁錦昊到此一游”幾個(gè)字。當(dāng)我看到這則新聞是，面紅耳赤，深感羞愧，他這種行為不僅破壞了文物，更損害了我們中華民族這個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)際形象。
前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。希望同學(xué)們從自身做起，從小處做起，做一個(gè)講八禮四儀的文明的中國(guó)人。
禮的作文 篇20
生活中有許多需要遵守的禮儀。比如：不能隨處亂丟垃圾；過(guò)馬路時(shí)，要從斑馬線行走，并且要遵守紅燈停，綠燈行不闖紅燈等等。但就是有些人在日常生活中做不到。如：我去公園游玩時(shí)就看到了這樣不和諧的一幕。
一家人帶著小妹妹去公園玩。小妹妹邊走邊吃著一根棒棒糖，到公園不久就吃完了。她爸爸從她手上拿過(guò)棒棒糖的小木棍隨手往遠(yuǎn)處的地上一扔。小妹妹突然喊道：“爸爸亂扔垃圾！”說(shuō)完，跑過(guò)去撿了起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。小妹妹的爸爸臉紅了，不好意思地低下了頭。公園里有許多美麗的鮮花，她媽媽隨手摘了一朵花戴在胸前。小妹妹又喊道：“媽媽亂摘鮮花戴在胸前！”小妹妹的媽媽低聲地說(shuō)：“媽媽知道了，下次一定改正。”小妹妹生氣的撅著小嘴。
我由此想到我自已，時(shí)常與小妹妹的爸爸媽媽一樣在公園里隨手亂丟包裝袋和果皮�；叵肫饋�(lái)，我真的很羞愧。一個(gè)幼兒園的小女孩都懂得游玩時(shí)的規(guī)范和禮儀。作為大人還亂摘鮮花、亂丟垃圾，應(yīng)該慚愧。幼兒園就該懂得，到現(xiàn)在還在違反，是為什么呢？如果人人都這樣，世界豈不是沒(méi)有鮮花，到處是垃圾。
同學(xué)們，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守“八禮四儀”，做一個(gè)講文明，懂禮儀的好少年。
禮的作文 篇21
成長(zhǎng)的道路就像一片花園，有的事就像一朵無(wú)名小花一樣，默默地開(kāi)放又默默地被人遺忘，不像那紅得像火，艷得像彩虹的牡丹、玫瑰，開(kāi)一次就會(huì)讓人永遠(yuǎn)記在心間。這次，讓我摘下記憶花園里最紅的那朵玫瑰，講述給你聽(tīng)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，老天作美，連小鳥(niǎo)唱歌也仿佛是在慶祝，因?yàn)榻裉煳覀兪畾q了，學(xué)校決定舉辦一場(chǎng)成長(zhǎng)禮，我興奮極了，把衣服疊得整整齊齊，整個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，到最后硬是把自已逼睡著了。第二天一大早，我精神抖擻的出發(fā)了，終于等到了下午，我們集合在大堂，大幕拉開(kāi)了，第一個(gè)節(jié)目是管弦樂(lè)合奏，第二是朗讀，我最喜歡朗讀了，其中有一句話我格外喜歡“幾年前，我還是一個(gè)小女孩，整天粗心大意，丟三落四，常常不是忘了帶本子，就是忘記帶筆，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再這樣了。”是啊，幾年前的我，是不個(gè)不愛(ài)干凈的小女孩，可現(xiàn)在我漸漸也有了自已喜歡的衣服了，也漸漸地愛(ài)干凈和整潔了。
我們要過(guò)成長(zhǎng)門(mén)了，我十分激動(dòng)，心想：在過(guò)這道門(mén)之前，我只是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)的小孩，可在那之后，就是一個(gè)少年了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天為國(guó)家出份力。
走出大堂，我仿佛全身都充滿了希望和信心，因?yàn)槲覍?duì)自已充滿信心。
禮的作文 篇22
這一夜，是學(xué)校舉辦的“十歲成長(zhǎng)禮”活動(dòng)的舉行日子。在今晚，四年級(jí)的所有學(xué)生都要與其他班級(jí)的同學(xué)一同闖關(guān)，一同搭帳篷睡覺(jué)（同性一個(gè)帳篷）。
躺在露天的帳篷里，我與別班的同學(xué)睜大了眼睛，沒(méi)敢睡覺(jué)。蚊子在熄滅了的燈邊上飛，發(fā)出念經(jīng)似的嗡嗡聲。
為了消磨無(wú)聊的未眠時(shí)間，我與她手挽著手，在對(duì)方的耳邊講著一些“不可告人”的悄悄話，小心翼翼地壓低聲音，生怕“鄰居”聽(tīng)見(jiàn)。在一陣歇息過(guò)后，我們倆正準(zhǔn)備繼續(xù)“念叨”，忽然，一位“男鄰居”走了過(guò)來(lái)，一臉不耐煩地喊：“你們能不能別吵了，我在旁邊都被吵“死”了！”我們二人相視一笑，同學(xué)鄭添笑不經(jīng)意地問(wèn)了一句，“你都聽(tīng)到了？”“對(duì)啊，而且聽(tīng)得一清二楚！”聽(tīng)到答復(fù)，兩個(gè)女生面如土色，仿佛石化了一般。二女擔(dān)憂至極，焦慮十分，怕那個(gè)大嘴巴把我們之間的談話傳出去，那我們可就“身敗名裂”了。
這件事情再加上蚊蟲(chóng)發(fā)出的噪音以及叮咬，使我們倆更加難以入睡。透過(guò)帳篷頂端的紗布，美麗的星空映入眼簾。閃爍的星星散布在漆黑的夜空中，天邊太陽(yáng)的輪廓若隱若現(xiàn)，這幅夜繪成的畫(huà)卷讓人沉醉，使人睡意全無(wú)。
不知何時(shí)，我終于酣然入夢(mèng)。回想那晚的月光，也格外柔和。
禮的作文 篇23
今天老師對(duì)我們說(shuō)，星期五的時(shí)候?qū)W校會(huì)給我們過(guò)十歲里禮，我們都不知道十歲禮是干什么的，老師說(shuō)：十歲禮就是給四年級(jí)的同學(xué)過(guò)一個(gè)大生日，我們一下子開(kāi)心起來(lái)。有人問(wèn)，老師有蛋糕嗎？，有的老師說(shuō)我們更開(kāi)心了，一想周五的時(shí)候有蛋糕，有玩兒的還有吃的……
下課鈴響了，大家都開(kāi)始討論周五要干什么，老師說(shuō)，大家都不要想著吃，還要表演節(jié)目，下課大家都想想要表演什么，下一節(jié)課給我說(shuō)說(shuō)，今天才星期一，還要四天才到十歲里禮，我真想把時(shí)光調(diào)到星期五就可以看表演，吃好吃的了，還有蛋糕。十歲禮的前一天就是星期四，數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天考試，我的天啊，一考試不會(huì)的題要是很多的話，下午一定開(kāi)心不起來(lái)，可怕的事還是發(fā)生了，我有一些題都不確定，到了下午我一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)，但我看見(jiàn)老師做的視頻和家長(zhǎng)的祝福時(shí)，一切都變了，也有很多的家長(zhǎng)都祝我們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我非常感動(dòng)，但到最后。就更好玩兒了，表演也十分精彩，有踢球的，有彈琴的，各種好玩兒的，而且校長(zhǎng)也來(lái)給我們送祝福，最后大家一起吹蠟燭，吃蛋糕和小零食，這天真是最開(kāi)心的一天！
禮的作文 篇24
今天，我要參加小記者的開(kāi)筆禮，我的心情又興奮又好奇，想象著發(fā)生美好的事情。這次開(kāi)筆禮是在我們蕭山的湘湖舉行的。
我們來(lái)到了湘湖的德惠祠，那里已經(jīng)有很多小朋友了。我先報(bào)了到，領(lǐng)了一套衣服。我穿上衣服，戴上帽子，系上腰帶。等穿好這身衣服，我就變成古時(shí)候人的樣子，仿佛回到了古代。開(kāi)筆禮還沒(méi)開(kāi)始，我就和其他小朋友玩了一會(huì)滾鐵環(huán)，大家玩得高興極了。
開(kāi)筆禮開(kāi)始了，我們分成了五排，每排是七個(gè)人。我們首先向孔子和老師深深地鞠了一躬。接著，老師為每個(gè)小朋友點(diǎn)痣。當(dāng)老師在我的額頭上輕輕地點(diǎn)上痣時(shí)，我感覺(jué)我變得更聰明了。后來(lái)，我們?nèi)?xiě)了毛筆字。我們先寫(xiě)了一個(gè)“人”字，這告訴我們學(xué)學(xué)問(wèn)先要學(xué)會(huì)做人。寫(xiě)完毛筆字，我們開(kāi)始上課，老師給我們講了弟子規(guī)和楊時(shí)這個(gè)人。老師說(shuō)楊時(shí)是個(gè)很謙虛的人，小時(shí)候四歲就認(rèn)識(shí)了很多字，八歲時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了。最后，老師帶領(lǐng)我們參觀了德惠祠。我們看到了楊時(shí)的照片、楊時(shí)的老師和學(xué)生。參觀完德惠祠，我又學(xué)到了很多知識(shí)。
我很喜歡我的開(kāi)筆禮。因?yàn)槲也粌H學(xué)到了新的本領(lǐng)和知識(shí)，而且我更加認(rèn)識(shí)到了要好好學(xué)習(xí)，向楊時(shí)學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有用的人！
禮的作文 篇25
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了成長(zhǎng)禮。
今天，老師帶著我們?nèi)ケ硌莩砷L(zhǎng)禮的地方——少年宮。一路上，我們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈。
很快就到了少年宮的小劇場(chǎng)，我等著炯炯有神的大眼睛欣賞起來(lái)：座位真大，舞臺(tái)真大。想到馬上就能在這個(gè)地方表演，一股興奮的波濤涌上心頭。
可一想到家長(zhǎng)也要來(lái)看我們的表演，大家臉上的喜悅似乎少了很多，心里有著說(shuō)不出的緊張。
我和媽媽手拉著手走進(jìn)“成長(zhǎng)門(mén)”，其實(shí)，所謂的“成長(zhǎng)門(mén)”只是用氣球搭成的拱橋，但這卻讓大家心里暖洋洋的。
大家都坐定后，成長(zhǎng)禮就開(kāi)始了。我的節(jié)目是最后一個(gè)壓臺(tái)戲《夢(mèng)立方》，可千萬(wàn)不能出差錯(cuò)。所以前面的節(jié)目我都沒(méi)認(rèn)真看，心里只裝著我的節(jié)目。在侯臺(tái)時(shí)，我的腦袋一片空白，手腳冰涼，腿也發(fā)軟，走路都輕飄飄的了。
上臺(tái)了，耀眼的燈光，美輪美奐的舞臺(tái)背景，悅耳靈動(dòng)的伴奏音樂(lè)。漸漸地我放開(kāi)了，真像老師所說(shuō)，有夢(mèng)想的孩子最美！這一切把我們的言語(yǔ)和動(dòng)作帶到了令人神往的境地！那明明就是我們對(duì)夢(mèng)想渴望與追逐的表達(dá)！我們每個(gè)人都有夢(mèng)，為我們每一個(gè)人的夢(mèng)，這難道不是成長(zhǎng)禮帶給我們最好的祝福嗎。
快樂(lè)而又緊張的成長(zhǎng)禮讓我永遠(yuǎn)難忘。
禮的作文 篇26
今天是星期三；也是我們?nèi)昙?jí)同學(xué)最開(kāi)心的日子！因?yàn)槲覀儾坏黄疬^(guò)十歲的生日，還要一起舉行“成童禮”儀式吶。
下午，在裝飾一新的教室里，紅紅的燈籠映照著我們喜氣洋洋的笑臉!老師將紅雞蛋殼、紅頭花和紅梳子發(fā)給了我們每一位同學(xué)，我小心翼翼的把帶來(lái)的熟雞蛋放進(jìn)了紅蛋殼里，并把它放在衣服的口袋中；再把紅頭花小心翼翼的拿在手中。我們排著隊(duì)，來(lái)到了三樓報(bào)告廳，一開(kāi)始，我們吵吵嚷嚷的。等到成童禮儀式開(kāi)始時(shí)，禮堂里一下子就安靜了下來(lái)。蔣老師先帶領(lǐng)我們吟誦了弟子規(guī)：“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)……”朗誦完后，又讓我們面向家長(zhǎng)，手捧紅雞蛋行成童禮來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩：“一鞠躬、父母孝、需敬聽(tīng)，二鞠躬……
”最后是讓家長(zhǎng)給我們梳頭.別花。儀式結(jié)束后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上，排著隊(duì)去抱古銀杏樹(shù)并拍照留念。最后我們不但品嘗到了美味可口的生日蛋糕，還吃到了長(zhǎng)壽面。
儀式雖然結(jié)束了，但今天的活動(dòng)卻讓我感悟很多，明白很多！我相信這個(gè)節(jié)日會(huì)讓我們終身難忘!
禮的作文 篇27
星期三下午，我們夫小為我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)舉行了非常隆重的“成童禮”，這一天是值得我們記住的日子。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們?nèi)w三年級(jí)的同學(xué)先到大禮堂，那里早已擠滿了等候的三年級(jí)同學(xué)的爸爸媽媽們，他們和我們一樣非常開(kāi)心。我們首先吟誦《弟子規(guī)》，象征著我們已是少年，要擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。然后，我們又手捧紅雞蛋，面向父母三鞠躬，以感謝父母多年的養(yǎng)育之恩。著名的電視節(jié)目主持人老吳爺爺還到場(chǎng)講話，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們要“孝順父母”，還用古人的“小受大走為之孝”啟發(fā)我們。老吳爺爺非常和藹可親，他幽默的講話博得我們陣陣掌聲。
儀式結(jié)束后，我們所有同學(xué)又來(lái)到校園內(nèi)一棵高大的銀杏樹(shù)下?lián)肀Т髽?shù)，喻示著百年樹(shù)人，我們要刻苦學(xué)習(xí)，象這棵參天大樹(shù)一樣成為祖國(guó)的有用之材。
最年，我們回到教室，全體同學(xué)一起分享生日蛋糕和面條，意味著今天是我們兒童時(shí)代的結(jié)束，又是我們少年時(shí)代的起點(diǎn)。
“成童禮”這一天，既使我們非常開(kāi)心，又令我們永遠(yuǎn)難忘！
禮的作文 篇28
我們都游覽過(guò)很多地方：公園、科技館、展覽館、美術(shù)館、博物館等等。廣泛的游覽不僅豐富了我們的生活，還使我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
可是，在游覽的時(shí)候，不文明禮貌的行為舉止時(shí)常出現(xiàn)，讓人感覺(jué)極不和諧。如有些人到了某處風(fēng)景區(qū)，一時(shí)興奮，就會(huì)在墻上亂涂亂畫(huà)，更有甚者，在墻上寫(xiě)下或刻下：某某某哪年哪月到此一游！墻上、地上、柱子上、樹(shù)上睜大眼睛看看，比比皆是。還有人習(xí)慣在公共場(chǎng)所隨意大聲喧嘩，大聲接聽(tīng)電話，嚴(yán)重干擾了他人，非常令人討厭。還有人隨地吐痰和亂扔果皮雜物，污染了環(huán)境，給別人帶來(lái)了麻煩和不便。
有一次，我和媽媽到中山陵玩，爬呀，爬呀，終于爬到了山頂。只見(jiàn)，樹(shù)木、石頭和墻壁上都有亂畫(huà)和某某某到此一游的現(xiàn)象，還有些游客亂扔垃圾，嚴(yán)重破壞了景區(qū)的正常秩序和美觀，有損中山陵作為南京標(biāo)志性建筑的名聲和地位。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守游覽之禮做一名文明的游客和市民，以嶄新的面貌迎接青奧的到來(lái)。
禮的作文 篇29
我的媽媽每天都非常忙，還要細(xì)心地照顧我們，今天是母親節(jié)，我想送一個(gè)與眾不同的禮物給她，這一定會(huì)是一個(gè)大大的驚喜。
禮物，我要把它分成三份。
一：送賀卡，雖然這有點(diǎn)普通，但不同的是——大多數(shù)人賀卡里都是寫(xiě)祝福的話，而我，不僅要寫(xiě)祝福的話，還要畫(huà)一棵樹(shù)，把我和媽媽度過(guò)的美好時(shí)光挑一些寫(xiě)在樹(shù)的果子里，名字我都想好了，這棵樹(shù)就叫“母親樹(shù)”。
二：送花，這朵花可不是到花店買(mǎi)的，我要自己做，我承認(rèn)：它不會(huì)有玫瑰的容貌；不會(huì)有桂花的飄香；也不會(huì)有向日葵那嬌小、金黃的花瓣。但它有著五彩繽紛的花瓣，也包含了我濃濃的愛(ài)意，媽媽一定會(huì)明白的。
三：做家務(wù)，我想送這個(gè)禮物給她是因?yàn)樗刻於己苄量�，每個(gè)周日還要抽時(shí)間來(lái)掃地拖地，我就想幫她掃地，讓她沒(méi)那么辛苦。我先和她上了二樓，我在前面掃，她在后面拖，我們一邊做，一邊聊，配合得非常默契，母女的心情都非常好。媽媽說(shuō)：“寶貝，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，做一件事情之前覺(jué)得很難，做完之后就覺(jué)得其實(shí)沒(méi)那么難�！蔽覔u搖頭：“不是啊，我是做之前覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，開(kāi)始做了就覺(jué)得難了�！闭媸翘腥ち�，我請(qǐng)媽媽過(guò)母親節(jié)，她請(qǐng)我喝心靈雞湯。
祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)。
禮的作文 篇30
今天我們10歲了，我們不再是弱小的小孩，而是家里的小大人了，今天學(xué)校為我們四年級(jí)全體學(xué)生舉行了成長(zhǎng)禮。
首先，我們排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)成長(zhǎng)門(mén)，然后把自己的心愿卡放入心愿箱里，就坐在自己的位置上，等待著成長(zhǎng)禮的到來(lái)。
成長(zhǎng)禮一開(kāi)始，尊敬的張校長(zhǎng)向我們?nèi)w學(xué)生，致成長(zhǎng)寄語(yǔ)。家長(zhǎng)和學(xué)生代表也送上了真摯的祝愿。然后是欣賞每個(gè)班的表演。
我們班的節(jié)目是“燭光里的媽媽”。王寧同學(xué)表演的還是幼兒園里的小孩子，她在幼兒園里，纏著媽媽，和媽媽一起玩兒。接著，張書(shū)劍演的小學(xué)生，講了他是怎樣關(guān)心和照顧媽媽的事，然后是王暄程同學(xué)表演一個(gè)上大學(xué)的學(xué)生，出國(guó)留學(xué)回來(lái)，想兒子心切的媽媽冒著大雪來(lái)接他的感人場(chǎng)景，最后我們?nèi)鄬W(xué)生手捧蠟燭，圍成了一個(gè)愛(ài)心，把母子倆圍在中間，這時(shí)響起了“燭光里的媽媽”的音樂(lè)。
節(jié)目表演結(jié)束了，老師帶著我們?nèi)w學(xué)生一起宣誓，上蛋糕，許心愿，吹蠟燭。
這一刻起我就長(zhǎng)大了，不能再害怕，要勇敢起來(lái)了。
禮的作文 篇31
今天，是一個(gè)隆重的日子。那就是我們的節(jié)日，我們的十歲成長(zhǎng)典禮。
早上，我們端著凳子走向操場(chǎng)，一到操場(chǎng)，就看到早已搭好的舞臺(tái)，舞臺(tái)前有一排花，這讓舞臺(tái)顯得非常的生機(jī)勃勃。
首先，走出來(lái)兩位小主持人，他們說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白就下了臺(tái)，然后走上來(lái)了許多同學(xué)，從高到矮的順序排著，秩序井然，開(kāi)始朗誦了。他們聲音響亮，口齒清楚，仿佛錄音一般，我們聽(tīng)得都很陶醉。節(jié)目一波接著一波，最讓我激動(dòng)的就是少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)地走上了舞臺(tái)，我好激動(dòng)，這是一件多么光榮的事情。要是我也能上臺(tái)幫領(lǐng)導(dǎo)們戴紅領(lǐng)巾就好了。
接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目最令我難忘，他們表演的真的好生動(dòng)，好逼真，簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)。他們的表情包充足，每個(gè)人都盡心盡力地表演好自己的角色，臺(tái)下的每個(gè)人都看得津津有味。
今天，我們長(zhǎng)大了，我們十歲了。有了爸爸媽媽的愛(ài)和我們十歲的信念，我們會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，讓我們從原來(lái)那個(gè)調(diào)皮、讓爸爸媽媽操心勞神的調(diào)皮鬼蛻變成一個(gè)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子吧!
我們十歲啦!
禮的作文 篇32
我最敬佩的人，是交通警察。
夏天，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)光照射著大地，我們躲在大樹(shù)下，愜意地吃著雪糕、冰淇淋的時(shí)候；我們吹著電扇，還不滿足的時(shí)候，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)交警叔叔們?cè)谧鍪裁茨兀克麄冋蔽溲b地站在馬路中間，指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一刻也不能松懈。汗珠順著他們的臉不停地流下來(lái)，也顧不上擦一擦；汗水把衣服濕透了，他們也不能歇一歇。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，我們都愿意留在溫暖的家里，可交通警察卻不能。他們迎著北風(fēng)，站得還是那樣直，手腳凍傷了，身體也凍得快要僵硬了，可還是不能離開(kāi)馬路中間的那個(gè)小圓圈。下雪了，我們可以悠閑地看雪景，開(kāi)心地堆雪人�？山痪迨鍌冏钆孪卵┝耍�?yàn)榇笱⿻?huì)影響交通，是交通事故的多發(fā)期。
過(guò)節(jié)了，過(guò)年了，我們常常是和爸爸媽媽一起去走親訪友，好好放松一下，可這時(shí)是交警叔叔們最繁忙的時(shí)候。路面上的車(chē)更多了，他們要認(rèn)真指揮，及時(shí)疏通擁堵的車(chē)流。
為了我們生活得更美好，交警叔叔們付出的真是太多了，我們真要好好地感謝他們啊。立正，讓我們一起為交警叔叔們敬個(gè)禮吧！
河北秦皇島市盧龍縣雙望鎮(zhèn)安里學(xué)校四年級(jí)趙健雄
禮的作文 篇33
在2020年11月的一天，我們學(xué)校舉辦了十歲成長(zhǎng)禮。
為了這個(gè)成長(zhǎng)禮，全體四年級(jí)師生都在準(zhǔn)備節(jié)目。
這不，我們班就準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目——《大與小》、《九色鹿》。
還在十月初，我們就開(kāi)始了緊張的排練，大家沒(méi)有一個(gè)不忙里偷閑，一邊抓緊學(xué)習(xí)，一邊刻苦練習(xí)的。王子墨和唐豆豆在練習(xí)相聲，而我和九色鹿的其他演員們也在爭(zhēng)分奪秒地練說(shuō)英文臺(tái)詞。
終于到了演出的那一天。
到了我們演出的那一刻，我懷里像揣了一只小兔子，緩緩地走上舞臺(tái)，嘴里念道：“Longlongago，inabeautifulmountain……”哎呀，完了，我的心頭一慌，少了一處動(dòng)作，怎么辦？我的臉往哪放呀。幸好，同學(xué)們演得近乎完美，我的心情終于平靜下來(lái)。
演出結(jié)束后，我和同學(xué)們回到觀眾席，安靜而細(xì)心地品味其他班的節(jié)目。不過(guò)，我還是對(duì)我們班兩位豆豆的表演情有獨(dú)鐘。尤其是想到那有趣的一段“‘小的都是好詞，小可愛(ài)、小帥哥、小公主�！”康�！’‘小、小、小，這個(gè)不算。’‘不行了吧。帶大的詞才是好詞。大獎(jiǎng)、大拿、大俠……’‘大便！’‘你怎么這么惡心。’”
十歲成長(zhǎng)禮結(jié)束了，成長(zhǎng)禮真有趣，但愿還可以再來(lái)一次。
禮的作文 篇34
時(shí)光過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們的年紀(jì)已是一個(gè)兩位數(shù)。為了慶祝這重要的節(jié)日，我們牛塘中心小學(xué)舉辦了“我十歲了”成長(zhǎng)禮。首先是由陳校長(zhǎng)給我們近400位同學(xué)和家長(zhǎng)還有18位老師送祝福。終于，令我開(kāi)心的時(shí)刻到了。成長(zhǎng)禮開(kāi)幕啦！這時(shí)，有四個(gè)小主持人問(wèn)我們“成長(zhǎng)是什么”，我想成長(zhǎng)是了解一個(gè)東西的意思吧。正在我思考這道題的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我喊：“快看！”我抬頭一望，只見(jiàn)視頻中好多三年級(jí)的同學(xué)在述說(shuō)著成長(zhǎng)是什么。
表演時(shí)刻來(lái)了，那是多么有趣呀！我們班表演的是“浪花一朵朵”和“彩虹的約定”。“浪花一朵朵”是我們班孩子和父母彈、跳、唱合一的一個(gè)節(jié)目，效果非常不錯(cuò)�！安屎绲募s定”是我和媽媽練了幾天的親子合唱，也是我們第一次上臺(tái)，心里既緊張又幸福，如果你能親眼瞧瞧，一定會(huì)大力鼓掌的！別的表演也不錯(cuò)呢，摩登舞、快板、笛子合奏、詩(shī)朗誦……其中我最喜歡詩(shī)朗誦，深深描寫(xiě)了我們對(duì)十歲的喜愛(ài)之情。
這次慶祝規(guī)模不是很大，但給我留下了深刻的映象。
禮的作文 篇35
今天外面下著蒙蒙細(xì)雨，我們教室里卻是一片喜氣洋洋。因?yàn)榻裉煜挛纾瑢W(xué)校要為我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生舉辦十歲成長(zhǎng)儀式，還邀請(qǐng)了親愛(ài)的家長(zhǎng)來(lái)參加。
老師給我們每人發(fā)了一張心愿卡，寫(xiě)上了自己的心愿，然后貼上了心愿樹(shù)。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，笑逐顏開(kāi)地進(jìn)入了小百靈劇場(chǎng)，觀看大家為我們精心表演的節(jié)目。首先是陳校長(zhǎng)為我們發(fā)出的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和祝福！接著是家長(zhǎng)的祝福！輪到我們同學(xué)自己上臺(tái)表演了，大家都使出了渾身解數(shù)，引起了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
當(dāng)然，我最喜歡的是我和伙伴一起表演的快板《節(jié)儉歌》。歌聲告訴大家，做人要勤儉節(jié)約、熱愛(ài)祖國(guó)，勇?lián)?zé)任。站在舞臺(tái)上，我有一點(diǎn)點(diǎn)小小的緊張和羞澀，但更多的是興奮和驕傲。這是我第一次上臺(tái)表演，雖然只有那么短短的幾句臺(tái)詞，但我也是非常用心地去讀的。
最令大家激動(dòng)的環(huán)節(jié)到了。家長(zhǎng)要送給孩子禮物和信，孩子也送給家長(zhǎng)一封信。我也拿到了媽媽精心給我準(zhǔn)備的兩支自動(dòng)鉛筆和一本筆記本。本子上還寫(xiě)著，“希望你能把美好的時(shí)光記錄下來(lái)�！笨吹竭@些，我心里一陣暖流，上前一把抱住了媽媽。
最后，陳校長(zhǎng)還給我們發(fā)了甜美的蛋糕。我們吃得可高興啦！
禮的作文 篇36
本周星期四是一個(gè)特殊的日子，你們知道為什么嗎?因?yàn)閷W(xué)校要給我們四年級(jí)舉行十歲成長(zhǎng)禮啦!
早上，我一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)教室發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板上粘貼了幾個(gè)醒目的大字——我們十歲了。左右兩邊用紅、黃各擺成了一個(gè)個(gè)大大的愛(ài)心，它們象征著我們4是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。天花板上懸掛著色彩斑斕，大小不一，形態(tài)各異的氣球。同學(xué)們看到后，都開(kāi)心得手舞足蹈。
上午，同學(xué)們忙著彩排，家長(zhǎng)們利用空閑時(shí)間給我們化妝、扎頭發(fā)，一上午就這樣過(guò)去了。我們?cè)缭绲某酝曛酗�，大家就搬起椅子，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到演出場(chǎng)地。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，我們是開(kāi)場(chǎng)節(jié)目合唱《大中國(guó)》。大家邁著整齊的步伐走上了舞臺(tái)，跟著指揮員的節(jié)奏，張大嘴巴的歌唱。有的唱得面紅耳赤，有的帶著微笑，還有的帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，唱起了“我們的大中國(guó)呀，好大的一個(gè)家……”后面，我們班還表演了舞蹈《站在草原望北京》，得到了臺(tái)下觀眾的一致好評(píng)。
經(jīng)過(guò)這一次成長(zhǎng)禮的洗禮，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。我對(duì)自己充滿了信心，對(duì)未來(lái)充滿了希望。
禮的作文 篇37
今天是我的十八歲生日，我將用更多的時(shí)間來(lái)回味，來(lái)度過(guò)這場(chǎng)有意義的生日。
首先我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)朋友，他們都是我最要好的學(xué)校里的朋友。他們?yōu)槲一I錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)生日禮物，我還不知道是什么時(shí)，他們便給我買(mǎi)上了，說(shuō)要送給我一個(gè)驚喜，我便愉快的接受了。
我們吃飯的地點(diǎn)是在我的家中，我媽媽給我準(zhǔn)備了一大桌子美味可口的菜，作為我成人禮的一份禮物，她給我們準(zhǔn)備了香噴噴的火鍋，我便把我的幾個(gè)朋友們叫到了家中，開(kāi)吃了，他們便拿出了給我買(mǎi)的禮物哇。我一看激動(dòng)不已，原來(lái)是一套軍事模型，價(jià)值昂貴。
然后我們便吃開(kāi)了飯，我們暢談著這三年來(lái)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣的同學(xué)情，這樣的美好的一中午，使我非常的難忘。
最后吃完了飯，我們我們便開(kāi)啟了同學(xué)們給我送的一個(gè)大蛋糕——黑森林蛋糕，有奶油，還有許多的堅(jiān)果在上面，甚至還有楊桃，草莓等等。聞著奶香，我們便吃了起來(lái)，每人分到了滿滿的一大塊，特別的香。蛋糕上一面也寫(xiě)著祝福的話語(yǔ)，令我非常的激動(dòng)，真是美好的同學(xué)情啊！
最后我們打開(kāi)那套軍事模型，看了有飛機(jī)，有坦克，都是我喜歡的類型。我看著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐，不禁流下了感動(dòng)的淚水……
禮的作文 篇38
今天我6點(diǎn)23分就起來(lái)了，因?yàn)槭谴蠹业牡谝淮渭w活動(dòng)我很興奮。吃完早飯，穿好鞋，爸爸媽媽準(zhǔn)備用品和零食。我和爸爸媽媽去活動(dòng)地點(diǎn)小雁塔。我和小朋友們?nèi)⒓恿嘶顒?dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是用毛筆簽到，我們每一個(gè)人都寫(xiě)了自己的名字。第二個(gè)活動(dòng)要穿漢服，男生的領(lǐng)取處在左邊，女生的領(lǐng)取處在右邊。第三個(gè)活動(dòng)，老師要講故事，講了四大賢母和他們的孩子。我以后要尊師重道孝敬父母。第四個(gè)活動(dòng)，要用毛筆寫(xiě)字，我們寫(xiě)的是人。
第五個(gè)活動(dòng)，要說(shuō)出自己的愿望，我很想當(dāng)宇航員。第六個(gè)活動(dòng)，老師要給我們點(diǎn)朱砂，我覺(jué)得很像和尚。第七個(gè)活動(dòng)，一位老師說(shuō)，長(zhǎng)大想當(dāng)考古學(xué)家的話，就必須要學(xué)會(huì)這個(gè)技能，老師拿出來(lái)了很多考古發(fā)現(xiàn)的東西，我的是白虎，老師給我們發(fā)了一張宣紙，桌子上還有一個(gè)毛巾，我把我的白虎放在了桌子上，白虎上面是宣紙，而宣紙上面是毛巾，不久后，又把毛巾取了下來(lái)，老師說(shuō)現(xiàn)在要用一種特殊的畫(huà)筆，是拓包，我們用拓包輕輕的快速的在宣紙上點(diǎn)了幾十幾下，再把宣紙拿起來(lái)，變成一幅作品，我們要把寫(xiě)的人和用拓包點(diǎn)的畫(huà)帶回家里，我最喜歡的環(huán)節(jié)就是學(xué)考古技能了。總之今天我很開(kāi)心。這是我的第一個(gè)傳統(tǒng)儀式，我很幸福。
禮的作文 篇39
如果你失去了今天，那你并不失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，那你也不失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢(qián)袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底地失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢(qián)袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B！
說(shuō)到禮儀，有一件事情至今還深深地印在我的腦海里。那是一位老人家家，她那種精神值得我們學(xué)習(xí)!那是一天陽(yáng)光明媚的下午。我在大姨家的后院里玩耍，突然，一只美麗的黃蝴蝶把我深深地吸引住了，我跟著它走到了大姨家的門(mén)口。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人家家正在路邊掃著垃圾，一位阿姨撞了一下老人家家，卻連聲對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)，還若無(wú)其事地走了過(guò)去。反到是那位老人家家說(shuō)了聲“對(duì)不起，是我不小心，請(qǐng)你原諒”。那位阿姨這才滿意地哼著歌離去。我忍住心中的怒火問(wèn)老人家家：明明是她先撞了您，為什么您說(shuō)對(duì)不起呢？
老人家平靜而又溫和地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)對(duì)不起還不是一樣的嗎？”我小聲嘟噥著：當(dāng)然不一樣啦，明明是她撞的您，應(yīng)該是她說(shuō)對(duì)不起才對(duì)，老人家家看出了我的心思說(shuō)：“不要緊的，大不了她跟我說(shuō)對(duì)不起也不遲呀！”
我從心里對(duì)自己說(shuō)：這位老人家家真是位講禮儀的好人啊，我們要向她學(xué)習(xí)。
禮的作文 篇40
將要迎來(lái)祖國(guó)母親70歲的生日，四年級(jí)的我們也十歲啦！我們?cè)趶V場(chǎng)舉行了盛大的“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”十歲禮儀式。
一大早，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)到班里，老師就讓我們搬著凳子去前廣場(chǎng)集合，觀看四年級(jí)小演員為十歲禮準(zhǔn)備的節(jié)目。節(jié)目的有很多種：朗誦、唱歌、跳舞、太極、手指舞、相聲、古箏等，每個(gè)節(jié)目表演的都很精彩，并迎來(lái)了一陣陣的掌聲和喝彩。
節(jié)目結(jié)束后，我們各自回到自己班里，大家迫不及待的把提前準(zhǔn)備好的午餐拿出來(lái)，頓時(shí)香味飄滿了教室的每個(gè)角落，有烤鴨、漢堡、面包、泡面、壽司、可樂(lè)、巧克力，薯片、水果……哇塞！好多好吃的啊，讓人不禁流口水，最主要的是這些東西都能和其他人交換或者分享哦。
不一會(huì)兒，班主任提著一個(gè)大蛋糕進(jìn)班了，這是學(xué)校為四年級(jí)每一個(gè)班準(zhǔn)備的。蛋糕一打開(kāi)，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著，生怕被人搶走似的，有的人口水都快流出來(lái)了呢！老師給每個(gè)組切了一大塊兒，大家津津有味的吃起來(lái)，還有人把奶油抹到了老師和旁邊同學(xué)的臉上，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，不一會(huì)兒大家的臉都變成了“小花貓”，真是太好玩了！
這個(gè)十歲禮真的很令人難忘，我們每個(gè)人都過(guò)了一個(gè)很特別的生日。
禮的作文 篇41
十歲的天空多晴朗，十歲的陽(yáng)光多燦爛。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了學(xué)校為我們?nèi)昙?jí)小朋友舉辦的——十歲成長(zhǎng)禮。
那天下午，我們邁著輕盈而有力的步伐向成長(zhǎng)門(mén)走去。只見(jiàn)，五彩繽紛的氣球圍成一個(gè)拱形的門(mén)，我牽著媽媽的手，激動(dòng)萬(wàn)分地走到門(mén)前，拍照留念。“走過(guò)這個(gè)門(mén)，我就十歲了！”這是多么有意義的一瞬間��！我這樣想著，就毫不猶豫地一腳跨過(guò)去，空中劃出了一道美麗的弧線。我在感恩墻上鄭重地留下了真誠(chéng)的心語(yǔ)。吁了口氣，大聲喊：“我，十歲了！”
架子鼓《逆戰(zhàn)》為成長(zhǎng)禮拉開(kāi)序幕。各班紛紛獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，有歡快的舞蹈，有高雅的朗誦，有飽含深情的手語(yǔ)操，有江南風(fēng)味的戲曲……那美妙的曲子令我陶醉，讓我回味無(wú)窮，讓我感受生命、感懷成長(zhǎng)的意義，讓我充滿感謝父母生養(yǎng)之恩、感謝師長(zhǎng)培育之情。大合唱《感謝》奏響，臺(tái)上臺(tái)下立刻沸騰起來(lái)，臺(tái)上歌聲雷動(dòng)，臺(tái)下歌聲震天。
家長(zhǎng)的祝福，校長(zhǎng)的致辭，我心里滿滿的、暖暖的。宣誓完畢，我立馬感到自己長(zhǎng)大了，同時(shí)也感到身上的擔(dān)子重了。“‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！改阋詨�(mèng)為馬，闖出一片屬于自己的天地�！边@是我爸在我成長(zhǎng)寄語(yǔ)中的話。老爸，我會(huì)努力的！
禮的作文 篇42
上周四，我們舉辦了十歲成長(zhǎng)禮，可開(kāi)心了，下面就隨我一起看一看吧。
首先，讓我們把“鏡頭”瞄準(zhǔn)臺(tái)上的兩位主持人，對(duì)啦！有一位是我。他們落落大方�！斑恰保扮R頭”切換到最后一個(gè)相聲，由“女子組合”——我和姚俞夢(mèng)帶來(lái)相聲《感恩》。一開(kāi)始，我們都一帆風(fēng)順，還收獲了笑聲�？傻胶竺妗炅耍~了！我腦子里突然一片空白。想到什么說(shuō)什么吧！我拼死一搏：反正不能“死”在臺(tái)上！我飛快的回想著臺(tái)詞，哎，想到了！姚俞夢(mèng)正準(zhǔn)備提醒我，我又背了下去。呃，是說(shuō)了下去。呼，好險(xiǎn)。
當(dāng)然，吃蛋糕也開(kāi)心。盤(pán)子里的一大塊蛋糕沒(méi)人搶。說(shuō)起蛋糕，還有個(gè)意外：欒若心沒(méi)有蛋糕吃，我給了她一半，心里美美噠。我還擠進(jìn)圈去搶水果，并把鄭拓“屏蔽”在外，也自然，沒(méi)過(guò)多久就讓他擠過(guò)來(lái)了。我搶到了一個(gè)車(chē)?yán)遄訋讉�(gè)小番茄，還給了爸爸兩個(gè)。我們還在拍照時(shí)“互搶鏡頭”。老師放起音樂(lè)，鄒俊杰跟著音樂(lè)邁起舞步，一片歡聲笑語(yǔ)。我和景韻淇還拿著果盤(pán)“推銷水果”，大家一起拿糖吃，嗯，三十六只花貓。
這，就是我們班載歌載舞載小品載相聲載家長(zhǎng)……載著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)與歡笑的成長(zhǎng)禮！
禮的作文 篇43
這個(gè)星期五，是我們四年級(jí)的成長(zhǎng)禮，也是我期待的日子。
以前我總是看到那些學(xué)校高年級(jí)的大哥哥大姐姐在舉行成長(zhǎng)禮，這個(gè)儀式，我特別羨慕，心里總是想象著自己成長(zhǎng)禮的無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面。
終于到了下午，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到，校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)正中間豎著一塊大大的背景墻，上面寫(xiě)著“尊師重道，禮傳天下”，中間這還立著一個(gè)“文樞門(mén)”，看上去非常古色古香，每個(gè)班級(jí)都按照自己班級(jí)方陣坐好，當(dāng)每個(gè)同學(xué)換好服裝好像穿越到古代一樣，看上去很有文化氣息。
成長(zhǎng)禮開(kāi)始了。最讓我印象深刻的是感恩父母那個(gè)環(huán)節(jié)。主持人領(lǐng)著我們進(jìn)行成長(zhǎng)宣言，讓我們大聲說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”剛說(shuō)完，好像忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起一份責(zé)任，繼續(xù)努力。
集體成長(zhǎng)禮到此結(jié)束了，我們回到教室吃蛋糕，當(dāng)香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里，幸福的感覺(jué)融入心頭。
恍恍惚惚，我十歲了，從兒童走向青少年，學(xué)會(huì)要感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)老師和父母的期望！
禮的作文 篇44
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，在這個(gè)丹桂飄香的日子里，我們一起迎來(lái)了屬于我們的時(shí)刻——十歲成長(zhǎng)禮。
今天的學(xué)校格外的美麗。同學(xué)們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。為了給我們慶祝集體生日，學(xué)校開(kāi)展了“十躍龍門(mén)”的活動(dòng)。其中最讓我難忘的是“創(chuàng)新之黃”龍門(mén)。規(guī)則是利用一張a4的白紙，撕出一個(gè)能讓人從里面鉆過(guò)去的大圈。我們想盡了辦法，嘗試了很多次，可都沒(méi)有成功。最后我們只好求助老師。結(jié)果我們看著老師，一正一反的，打開(kāi)一看，哇，好大的圈呀，連我班的小胖都能輕松穿過(guò)。于是，我們也學(xué)著老師的模樣，也撕出了一個(gè)個(gè)大圓圈。
闖完“十躍龍門(mén)”后，便要吃成長(zhǎng)蛋糕了。當(dāng)老師拿出蛋糕時(shí)，我們高興地跳了起來(lái)。蛋糕漂亮極了，上面有一個(gè)巧克力做成的小白龍圖案，旁邊都是水果圍著。老師說(shuō)：“開(kāi)始吃蛋糕咯……”我們一擁而上，老師忙都忙不過(guò)來(lái)。終于輪到我了，吃一口，�。≌媸翘牢读�！
躍過(guò)龍門(mén)，吃完蛋糕，我們便十歲了，不再是兒童，而是少年了。我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答所有愛(ài)我的人。
禮的作文 篇45
今天，我們漢江路小學(xué)三年級(jí)全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的陪伴下舉辦了“十歲成長(zhǎng)禮儀式”。每個(gè)小朋友都穿著我國(guó)的傳統(tǒng)服裝-漢服，臉上洋溢著開(kāi)心幸福的微笑。聽(tīng)著老師的諄諄教誨和殷切期望，在歌舞聲中，突然，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
記得爸爸曾給我講過(guò)他小時(shí)候的事情。爸爸小時(shí)候整個(gè)國(guó)家都不富裕，各個(gè)家庭也是一樣，那時(shí)沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有平板，也沒(méi)有電腦給小朋友玩，小朋友只能自己想辦法玩，幾個(gè)彈珠，或者一個(gè)沙包，甚至弄些泥巴都能讓小朋友晚上半天，開(kāi)心不已。爸爸說(shuō)，他小時(shí)候就是希望將來(lái)能坐上火車(chē)和飛機(jī)。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了爸爸的話，我好驚訝！我反駁說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在坐飛機(jī)，坐火車(chē)很容易，想坐就能坐，超市里各種玩具都有，想玩什么都可以買(mǎi)到，手機(jī)，平板，電腦家家都有，你和媽媽不都有嗎？還給我買(mǎi)了個(gè)電話手表。你不是騙我的吧？爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有騙你，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，現(xiàn)在很富有，你生在這個(gè)年代真幸運(yùn)，希望你能珍惜這美好生活，要努力學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)好時(shí)光�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我有點(diǎn)似懂非懂，但還是認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人”。讓我的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，越來(lái)越美好。
禮的作文 篇46
記憶很討厭，黏在我心中，一直不愿走。
很多東西牽絆著前進(jìn)的路，雷電交加之中，其實(shí)我想沖！我知道，不管是什么，都不會(huì)是游戲一場(chǎng)了。總是遇到些問(wèn)題，有點(diǎn)累，應(yīng)該是我還沒(méi)適應(yīng)吧，畢竟剛剛起步，問(wèn)題總是會(huì)解決的。時(shí)間總在無(wú)形中踐踏著青春，那些成長(zhǎng)的腳印到底會(huì)印在哪里，手臂在太陽(yáng)下顯得很油膩，或許只能把問(wèn)心無(wú)愧復(fù)制在心里吧！
對(duì)未來(lái)美好生活的幻想，一直讓我心花怒放，現(xiàn)在應(yīng)該算是第一條路吧，很多的磨練才能換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，讓我保留一點(diǎn)點(diǎn)天真吧，最少它可以平分點(diǎn)我的壓力。
生命要精彩，孤單很奇怪，年輕的每一天或許都在做著實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)來(lái)為孤單買(mǎi)單！仿佛槍林彈雨一直就在前面，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似乎要讓胸膛刺上更多的劍才能讓人變得更強(qiáng)大！記憶像在廢墟中吼。有些傷痛永遠(yuǎn)忘不了，下完暴風(fēng)驟雨的路口，依然會(huì)讓心里很泥濘。流完淚前行，路依然開(kāi)闊，很多的想法總像是滾著雪球，想甩，卻甩不下去，心該再平靜點(diǎn)，把多余的都用快遞通通寄走！
滿不在乎的對(duì)待人生的劇本，要換來(lái)的是瀟灑的報(bào)復(fù)，心里該安裝個(gè)更大的容器去裝更多的東西！誰(shuí)備一份買(mǎi)走孤單的禮。
禮的作文 篇47
今晚我?guī)鹤釉谛^(qū)里遇到了我們一樓的鄰居和他的兒子，那小孩和彥心同歲，姓王，姑且稱他為小王吧。我和她媽媽打了個(gè)招呼，騎著車(chē)子過(guò)來(lái)了。我兒子說(shuō)想跟小王玩一會(huì)，我就停下車(chē)子，兒子下來(lái)向那邊跑去，嘴里還喊著對(duì)方的名字。這時(shí)小王看到他親戚的車(chē)子開(kāi)來(lái)，徑直跑了過(guò)去，恰好和彥心走了對(duì)頭，只聽(tīng)那小孩粗暴的說(shuō)道：“你起來(lái)”，還推了我兒子一下。彥心站在那里不知如何是好。我趕緊叫他回來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你看，小王的做法是不是很沒(méi)禮貌，以后你可記得不要這樣對(duì)待別人，不論你有什么樣的事情，都要好好的跟別人講，不能像他那樣�！蔽铱吹絻鹤拥难劾锛t紅的，我知道他感到委屈：自己想跟他玩，為什么這樣對(duì)待自己呢？
是呀，我們現(xiàn)在的很多孩子都有這樣的毛�。鹤运健⒁宰晕覟橹行�、不愿合作。就像剛才我提到的小王，他曾經(jīng)炫耀的對(duì)我和兒子說(shuō)他家有兩輛車(chē)，但是有一次我和他走了碰面，他居然說(shuō)：“閃開(kāi)，我要下去”當(dāng)時(shí)我也挺生氣，我說(shuō)：“你要下去有什么了不起？我還要上去呢？”從這一點(diǎn)看來(lái)，這樣的孩子不跟他玩也罷。
禮的作文 篇48
年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)禮讓我第一次感到我長(zhǎng)大了。
那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，原本就是一個(gè)讓人擁有好心情的棒天氣，但讓我更開(kāi)心的是我要上四年級(jí)啦！
這次的活動(dòng)在體育館中開(kāi)設(shè)，將兩個(gè)籃球架搬走了，重新布置了場(chǎng)地，在后面有一個(gè)大大的招牌布，讓我們簽名。媽媽也來(lái)了，是要和我一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。本來(lái)就是呀！這么有歷史性的時(shí)刻就我一個(gè)人和同學(xué)見(jiàn)證多不好哇！總而言之，言而總之，成長(zhǎng)禮開(kāi)始了。
在看完各班的演講和表演后，激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了�？傌�(fù)責(zé)人是這樣設(shè)計(jì)的：讓同學(xué)和同來(lái)的家長(zhǎng)一起牽著手走在紅毯上，走到招牌布旁，用事先準(zhǔn)備好的記號(hào)筆簽下名字。終于再過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人之后，終于到我們了，不知為什么，我特別的緊張，仿佛有一萬(wàn)只螞蟻在我身上爬，十分不自在，走路都不會(huì)走了。好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于走完了紅毯，來(lái)到了招牌布旁，用筆簽了字，簽完字了以后，我明白了我為什么這么緊張，因?yàn)檫@是我的成長(zhǎng)，這簽的字，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，這個(gè)活動(dòng)，是我成長(zhǎng)的里程碑。這所有的所有，是在向我證明，我長(zhǎng)大了。
三年前，我看見(jiàn)別人的成長(zhǎng)禮，三年后，別人看見(jiàn)我的成長(zhǎng)禮，這就是時(shí)光，這就是流逝地飛快的時(shí)光。
禮的作文 篇49
初中生活是人生的新起點(diǎn)，對(duì)我們充滿了挑戰(zhàn)。
步入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我的心里充滿了期待與激動(dòng)，入學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校便舉行了入泮禮，當(dāng)時(shí)正好是孔子誕辰2570周年。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了漢服，前幾天彩排的時(shí)候，我覺(jué)得這是一個(gè)很好玩的儀式。最后才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)很正式、很盛大的活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人都十分緊張，生怕自己的一個(gè)小動(dòng)作會(huì)被無(wú)人機(jī)拍到。所以每個(gè)人都不敢松懈，中間有向孔子和向家長(zhǎng)行禮的環(huán)節(jié)，我內(nèi)心想了許多：要是沒(méi)有家長(zhǎng)，就不會(huì)有我，要是沒(méi)有孔子，就不會(huì)有現(xiàn)在這么博大悠遠(yuǎn)的中華文化。
還有一個(gè)環(huán)節(jié)是朱砂啟智，家長(zhǎng)和老師在學(xué)生額頭上點(diǎn)點(diǎn)兒，寓意打開(kāi)了智慧的大門(mén)，能讓學(xué)生變得更加聰明，雖然可能不會(huì)那么靈驗(yàn)，但我還是很相信，直到下午我才擦掉，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)國(guó)家與民族。
當(dāng)我們?yōu)榧胰诵衅揭欢Y，行家人們母親十月懷胎，辛苦養(yǎng)了我們十幾年，我也感謝母親把我生到人間，生我養(yǎng)我，媽媽您辛苦了。我很感謝這次活動(dòng)，讓我明白了許多，我現(xiàn)在發(fā)覺(jué)我之前對(duì)母親很不好，老是亂發(fā)脾氣，我以后一定好好對(duì)任何一個(gè)對(duì)我好的人。
禮的作文 篇50
在我二年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生了一件糗到家的事。
那時(shí)候，學(xué)校來(lái)了一批身穿高檔西裝的客人。學(xué)校要求我們要講文明、待客有禮，每當(dāng)遇到客人的時(shí)候，必須立定站好，端端正正地敬一個(gè)禮，并說(shuō)出“客人好”這句話，這一系列動(dòng)作全部做完才可以行動(dòng)。
我按照學(xué)校的吩咐做了一個(gè)上午。剛開(kāi)始還覺(jué)得挺好玩兒，挺像一個(gè)“君子”的。但是越做越?jīng)]勁兒：到中午，遇見(jiàn)客人，懶散的站好、敬禮，再懶洋洋地說(shuō)一句“客——人——好——”就飛快地躥了出去。
下午，班主任剛從教導(dǎo)處出來(lái)，換了一身黑衣服。而我沒(méi)精打采地溜達(dá)著，走著走著，突然迎面走來(lái)一位“客人”，我條件反射似的敬了個(gè)禮，“客人好”這句話順口而出。等等……這棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，黑色又寬松的純色上衣，每天形影不離的手機(jī)……這是……班主任！看著正用奇怪眼神打量我的班主任，我不禁打了個(gè)激靈。天吶！我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！我顫顫地走到操場(chǎng)上，唉，真是丟人丟大了，也不知道老師會(huì)怎么說(shuō)我！要是當(dāng)時(shí)沒(méi)敬那個(gè)禮該有多好啊……
每當(dāng)想起當(dāng)初那件糗事，就笑個(gè)不停，當(dāng)時(shí)的我真天真，真傻呀！
禮的作文 篇51
每一個(gè)國(guó)家有每一個(gè)國(guó)家的習(xí)俗，我國(guó)從古至今已經(jīng)有五千多年的歷史了，五千多年的歷史，一定有著不少風(fēng)云人物，其中就有我國(guó)古代的教育家、思想家、文學(xué)家——孔子。他畢竟生前在艱難，交通不發(fā)達(dá)的情況下教出了三千名弟子。
今天就是孔子的誕辰日。我校為了紀(jì)念孔子特意準(zhǔn)備了“入泮禮”儀式。“泮”在古代就是學(xué)校的意思。在古代，如果有人想學(xué)習(xí)知識(shí)，就要拜師。想到這里，我就感覺(jué)我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)是很好了。我們?cè)谌脬Y的時(shí)候還要擊鼓，并大聲地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，將夢(mèng)想告訴全世界，世界就會(huì)幫我們實(shí)現(xiàn)。
從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”中，我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)的孔子是一個(gè)具有學(xué)習(xí)方法，懂得交友樂(lè)趣的人。我又從“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”中，明白了孔子一生都在學(xué)習(xí)，自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過(guò)程。
每當(dāng)讀起孔子的《論語(yǔ)》，我就想到了一句話，就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比绻覀�?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，不吃苦的話，是無(wú)法聞到陣陣書(shū)香的。
禮的作文 篇52
歡樂(lè)歌聲飄蕩在校園，氣球搭的拱門(mén)像彎彎的彩虹橋，上面貼著三個(gè)大字“入泮禮”，土黃色的凳子排列的整整齊齊，家長(zhǎng)們也安靜地坐在各自班級(jí)的位置上。
當(dāng)校長(zhǎng)致辭的時(shí)候，我不禁仔細(xì)地打量了她，她不僅非常有精氣神，而且很慈祥，很親切也很健康，我在心里更愿意叫她阿姨。
主持人提示大家端正衣冠，我們?nèi)w新生起立莊重地整理了自己的衣服，古人非常重視儀表，認(rèn)為先正衣冠，后明事理，我們的校服很時(shí)尚，同學(xué)們穿著顯得很有風(fēng)度，很有范。
入泮禮在隆重的拜師禮環(huán)節(jié)進(jìn)入高潮，大家先面向老師深深鞠躬，表達(dá)我們對(duì)老師的感激與尊敬，老師也向我們還了禮，后來(lái)開(kāi)始朱砂點(diǎn)痣的環(huán)節(jié)，老師們用毛筆給我們班的同學(xué)眉心點(diǎn)了一顆紅痣，寓意啟迪智慧，眉明心亮，以后學(xué)習(xí)能夠一點(diǎn)就通，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂起頭，興致勃勃地接受老師開(kāi)啟智慧的一刻，老師們講的慷慨激昂，我聽(tīng)的心悅誠(chéng)服，他這一生多么成功�。∷褪俏覀兊尿湴�。
這一天我參加了入泮禮，收獲了一般同齡人沒(méi)有的感動(dòng)，為我的大七十七中而驕傲！
禮的作文 篇53
今天我們將舉行入泮禮，今年的9月28日是孔子的第2570個(gè)生日，也是我入學(xué)后第一個(gè)重要的禮儀，所以我非常重視。
首先是武術(shù)團(tuán)帶來(lái)的精彩表演，看過(guò)后真是讓人嘆為觀止，之后又展開(kāi)了陶笛表演，讓我感受到了中國(guó)樂(lè)器的魅力。表演過(guò)后正式的入泮禮就開(kāi)始了，首先是老師們向孔子像行禮之后，我們又向老師進(jìn)行了行禮，老師又回了禮，女生是右手在外，男生是左手在外。給孔子行禮的話就要反過(guò)來(lái)。
之后的這一部分，是我最喜歡的一部分，就是擊鼓明志。開(kāi)始后，是從最后的一位開(kāi)始，隨著鼓聲的打擊聲，我的心也跟著砰砰直跳，知道我是我才把夢(mèng)想卡片交給了班長(zhǎng)，用盡力氣敲了一下鼓，等每個(gè)人都擊完鼓后，校長(zhǎng)就把我們的夢(mèng)想封鎖了起來(lái)，等過(guò)很多年后我一定會(huì)來(lái)看看我的夢(mèng)想，看看實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有，不過(guò)我也一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的，隨著鼓聲的結(jié)束，我的心又沉了下來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始接下的儀式。
之后是我們向家長(zhǎng)行李，我的媽媽就坐在我的旁邊，但我給媽媽行禮時(shí)心中充滿了歡喜，之后就是老師幫我們朱砂點(diǎn)痣，當(dāng)老師在點(diǎn)的時(shí)候臉上還充滿著笑容，我相信在下一次考試中我的成績(jī)一定會(huì)更進(jìn)一步。
禮的作文 篇54
今天，我們舉行了入泮禮，一是為了紀(jì)念孔子逝世2570年；二是為了慶祝我們順利進(jìn)入中學(xué)。初中的活動(dòng)非常少，所以我很重視這次活動(dòng)。這次活動(dòng)完成下來(lái)我有兩個(gè)感受：
第一就是孔子的教育理念對(duì)后人的影響非常大�？鬃�?xùn)|游50年，提出了很多教育理念，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修行做人都有自己的看法�！笆耪呷缢狗虿簧釙円埂！笨鬃拥倪@句名言題型我們要珍惜時(shí)光�？鬃佑梅e極的心態(tài)來(lái)看待人生，勉勵(lì)人們要不斷進(jìn)步。歷史不會(huì)停留，時(shí)代在不斷發(fā)展。宇宙如此，人也是如此。
第二個(gè)是讓我明白了感恩。父母生我養(yǎng)我，把我當(dāng)寶一樣捧在手里，寧愿自己吃苦受累，也不愿意凍著我，餓著我。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。當(dāng)主持人念到“母親用乳汁養(yǎng)育你”時(shí)，竟然有好多人笑了。這些笑的人是沒(méi)有母親嗎？我不明白為什么要笑？真是沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心。作為中學(xué)生要懂得感恩，感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師教導(dǎo)之恩。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更深入了解了孔子，也讓我明白了要有一顆感恩之心。
禮的作文 篇55
自從開(kāi)學(xué)后，這是學(xué)校送給我們的第一份大禮，穿上漢服，背著《德道經(jīng)》，讀著《少年中國(guó)說(shuō)》。我感受到了古代的氛圍，這次入泮禮讓我知道了孔子的教學(xué)理念以及教學(xué)方法。
那么入泮禮是什么？是古代人考上秀才之后的開(kāi)學(xué)典禮，高揖禮是對(duì)孔子拜的禮，是為了紀(jì)念孔子誕辰2570年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。那么我們要怎么做呢？我們要為自己的人生定一個(gè)目標(biāo)，然后通過(guò)自己的努力去完成它，實(shí)現(xiàn)它。富，不并不是指錢(qián)，而是你精神上的財(cái)富；智就好理解了，就是智慧，我們要努力學(xué)習(xí)，提升我們的智慧，豐富我們的財(cái)富。
這次活動(dòng)的項(xiàng)目主要有擊鼓鳴志開(kāi)天元等，那開(kāi)天眼是什么呢？就是用朱砂在兩眉之間點(diǎn)一個(gè)小紅點(diǎn)，可以提升我們的智慧，擊鼓鳴志就和理想有關(guān)。炎亞南和孫曉彤首先
說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想都很偉大，一個(gè)想當(dāng)科學(xué)家，一個(gè)想當(dāng)作家，我們的夢(mèng)想有很多，但是我最想當(dāng)像舅舅一樣的人，他的工作是包裝設(shè)計(jì)，人人都有夢(mèng)想，但是最后實(shí)現(xiàn)沒(méi)有，我們誰(shuí)也不知道，至于我們的夢(mèng)想有沒(méi)有呢？實(shí)現(xiàn)30年后就可以揭曉答案。
做自己就是做最好的自己，我們要尊重老師才能獲取知識(shí)，做一個(gè)最好的自己，一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人。
禮的作文 篇56
今天是我來(lái)到浙江的第二天，今天我們將舉行對(duì)每個(gè)讀書(shū)人來(lái)講有著重大意義的人生四大禮之一——“開(kāi)筆禮”。
舉行“開(kāi)筆禮”是中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學(xué)童會(huì)在“開(kāi)筆禮”，即開(kāi)學(xué)的第一天早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本﹑最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書(shū)﹑寫(xiě)字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書(shū)，這一儀式俗稱“破蒙”。
一大早我們便吃完早餐，來(lái)到了舉行“開(kāi)筆禮”的現(xiàn)場(chǎng)，我們先穿上了漢服，穿上后感覺(jué)神清氣爽，像回到了古代，回到了兒時(shí)。那時(shí)的孩子的坐姿和我們的坐姿有所不同，那時(shí)的孩子要雙膝跪地，屁股坐在后腳跟上。接著我們要正衣冠，正衣冠就是要把帽子﹑衣服和腰帶整理好準(zhǔn)備參拜孔子像，參拜了孔子像也就意味著可以入學(xué)讀書(shū)了。然后老師要為我們“朱砂開(kāi)智”，老師要用毛筆沾一些點(diǎn)在我們鼻梁的正上方，就在老師點(diǎn)“聰明痣”的那一瞬間，我想我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。最后，我們要寫(xiě)一個(gè)“人”字，雖然只有兩個(gè)筆畫(huà)，但要把它寫(xiě)好還是很難的。
這次“開(kāi)筆禮”讓我學(xué)到了許多，學(xué)到了古代人對(duì)老師的尊敬，學(xué)到了古代人對(duì)教育的重視，學(xué)到了穿漢服的含義……這真是一次難忘的旅行。
禮的作文 篇57
古時(shí)，開(kāi)筆禮是極為隆重的典禮，對(duì)每個(gè)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)都有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。今年暑假，我就到浙江橫店明清博覽城體驗(yàn)了一次開(kāi)筆禮。
開(kāi)筆禮第一步：正衣冠。
我們接過(guò)老師手里的灰色的古裝，穿在身上。所謂正衣冠，就是衣著要整潔，帽子有寶石的一面為中間，調(diào)整好帽子后；開(kāi)始檢查腰帶，腰帶的兩條邊放在腰中間。然后整理好衣服上的皺褶，即可跪坐在墊子上。
開(kāi)筆禮第二步：點(diǎn)朱砂。
朱砂啟智，點(diǎn)過(guò)朱砂的人眼明心明。大家排著隊(duì)等待著，終于輪到我了，我懷揣著不安，跪在墊子上老師在我的額頭上輕輕點(diǎn)上一筆，就好了。我想，以后我一定要做個(gè)有大智慧的人。
開(kāi)筆禮第三步：寫(xiě)人字。
寫(xiě)人字就是啟蒙描紅，意味著從今以后會(huì)深諳做人的道理�？粗蠋熣J(rèn)真地寫(xiě)下人字，我不禁躍躍欲試，我專注的寫(xiě)下這個(gè)雖簡(jiǎn)單卻包含很多大道理的人字，注視著紙上談不上漂亮卻也端莊的人字，我很高興，老師還夸我寫(xiě)得好。
開(kāi)筆禮最后一步：拜孔子。
拜孔子代表著尊敬師長(zhǎng)。我們?nèi)w學(xué)生起立，對(duì)著孔子像深深地鞠了一躬。
開(kāi)筆禮讓我懂得了做人的道理，也讓我開(kāi)闊了視野！
禮的作文 篇58
8月22日，大同日?qǐng)?bào)社30名小記者一行來(lái)見(jiàn)證這開(kāi)筆禮，我有幸來(lái)參采訪。本次開(kāi)筆禮由城區(qū)宣傳部、古城管委會(huì)、城區(qū)教育局、城區(qū)文化局、府文廟文物管理所聯(lián)合主辦。永泰內(nèi)街云路坊旁的府文廟內(nèi)舉行。
近300多名一年級(jí)新生在古韻飄香的城墻下開(kāi)筆禮儀式中領(lǐng)略了中華民族尊師重教，并從其中體會(huì)到了中華民族的傳統(tǒng)文化。9時(shí)許，一年級(jí)小同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，身著漢服。由“大成門(mén)”進(jìn)入“大成殿”，在大鼓“咚咚”的鼓聲中，他們好像成了“萬(wàn)世先師”孔子的學(xué)生了！書(shū)法家手持毛筆在白紙上寫(xiě)下一個(gè)大大的蒼勁有力的“人”字。
人字一撇一捺，代表人與人之間相互支撐，告訴我們學(xué)會(huì)做人。最后，經(jīng)過(guò)了正衣冠、朱砂開(kāi)智、擊鼓明志、啟蒙描紅，四個(gè)程序，還齊聲誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，接受文化藝術(shù)的熏陶！采訪中，眾多家長(zhǎng)都紛紛表示，開(kāi)筆禮即可以學(xué)習(xí)古人文化藝術(shù)，又可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，簡(jiǎn)直是兩全其美�，F(xiàn)在孩子們吃洋快餐、、打電腦，正是開(kāi)筆禮這個(gè)隆重的儀式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
禮的作文 篇59
孔子曾說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。禮儀人生中重要的一部分，它能拉近人與人之間的距離，也是交朋友的好幫手。
不信你瞧——禮儀是冬天里的一把火；禮儀是感情的粘結(jié)劑；它，是打開(kāi)友誼之門(mén)的一把鑰匙；它，更是一只“溫暖的手”。幾乎凡事都需要禮儀。
這不，今天我忘記講禮貌了。
下午，我剛打完羽毛球回來(lái)，開(kāi)門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己灰頭土臉，一手的灰，就像剛干完活的工人一樣，邋里邋遢。哎呀！我得趕緊去洗手！
我二話不說(shuō)，丟下球拍便大步流星地跑向餐廳。剛要擰開(kāi)水龍頭時(shí)，老爸卻擋在了我面前。
“讓一下！”我懊惱地喊著，心里仿佛根本沒(méi)有忙碌的老爸。
但是他回答：“去陽(yáng)臺(tái)洗”。
我無(wú)能為力的竄到了陽(yáng)臺(tái)上，隨后擰開(kāi)了水龍頭，只顧著將手洗得一干二凈。這時(shí)，老爸說(shuō)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“亞雄，你一定得講禮貌，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣。比如說(shuō)你洗手這件事——你得說(shuō)‘請(qǐng)您讓一下’或‘麻煩您讓一下’，必須懂得尊重長(zhǎng)輩！”
我聽(tīng)了之后，心服口服，非常贊同老爸，雖然對(duì)別人這么說(shuō)話有點(diǎn)兒害羞。不過(guò)，我一定會(huì)努力改正的！加油！
禮的作文 篇60
你收到過(guò)禮物嗎？今天我收到了一份特別的禮物。
作文課上，老師端著一大摞箱子走到講臺(tái)上說(shuō)：“今天我給你帶了禮物”，這是什么樣的禮物？能不能把錢(qián)、積分、食物在一陣宣泄中，老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)禮包，兩個(gè)人分享。當(dāng)你觸摸禮物時(shí)不要看它。另一個(gè)保存著禮物，保護(hù)著盒子。
游戲開(kāi)始了，我的同桌去拿盒子，他高興地把盒子拿回來(lái)說(shuō)：“里面一定有東西！”然后他搖了搖。我想一下。我瞇著眼看他，意思是“快點(diǎn)開(kāi)始”。我等不及了！他讀了作文當(dāng)我看到它的時(shí)候，我用圖章指著我。我把手放進(jìn)去，摸了很久。原來(lái)這家伙躲在一個(gè)角落里�！碧浟�！”我說(shuō)了，但我不知道是什么。下一輪，是我同桌的手感。他伸出手，咧嘴一笑，閉上了嘴。他看起來(lái)很無(wú)助。也許他在盡力辨認(rèn)盒子里的禮物是什么？最后，他說(shuō)：“應(yīng)該是蜘蛛�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我似乎覺(jué)得這是一只蜘蛛，但當(dāng)我們拿出禮物時(shí)，其實(shí)是一只小老鼠，我們哭笑不得。
比賽結(jié)束了，但我們?nèi)匀怀两诒荣惖南矏傊小?/p>
禮的作文 篇61
當(dāng)一天開(kāi)始時(shí)，我們的日常生活就與“禮”發(fā)生密切關(guān)系，“禮”是什么呢？簡(jiǎn)單來(lái)講，就是“禮貌”；而“禮貌”又是什么？是一種“態(tài)度”；那“禮貌”到底有多重要？我想從我國(guó)自古稱為“禮儀之邦”，有著五千年悠久的歷史，就可以知道我國(guó)人民是非常注重禮貌的；禮貌不僅是我們做人處事的最基本的條件，也是一種美德。
有一次，搭公車(chē)時(shí)，車(chē)上擠滿了人，這時(shí)有一位老婆婆上車(chē)，便聽(tīng)到有一位大哥哥起身，輕聲說(shuō)：“奶奶，這里讓您坐”，只見(jiàn)奶奶充滿感激的向大哥哥連聲道謝，此時(shí)，感覺(jué)車(chē)上有一股溫馨的氣氛，頓時(shí)我的心里也充滿溫暖。這位大哥哥把“禮貌”付諸于行動(dòng)，是讓座給老弱婦孺的最好典范。
其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，有很多方面都可以做到“禮貌”；例如：當(dāng)我們用餐時(shí)注意餐桌上的禮儀；穿衣服時(shí)要得體；當(dāng)我們遇到師長(zhǎng)時(shí)，都會(huì)向師長(zhǎng)打招呼等，這些都是我們輕而易舉做得到的事。
然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步；似乎對(duì)于“禮貌”也愈來(lái)愈漠視，于是政府和許多團(tuán)體紛紛提倡和“禮貌”有關(guān)的活動(dòng)，例如：學(xué)校舉辦的“微笑小天使”活動(dòng)，無(wú)非是希望社會(huì)大眾能體會(huì)“禮貌”的重要性，進(jìn)而身體力行；當(dāng)然最重要的是要從自己做起。
禮的作文 篇62
我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”，所以我們中國(guó)人也要注重禮儀，我們要改正我們的不文明行為，我也有過(guò)不文明的行為，我改正了過(guò)來(lái)。
記得有一次。放學(xué)了，我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，我看了一下時(shí)間，已經(jīng)不早了，我和那幾個(gè)同學(xué)便加快了自己的速度。不一會(huì)兒教室已經(jīng)被我么大少的干干凈凈，像嶄新的一樣。我們就開(kāi)開(kāi)心心的走出了教室，這時(shí)，校長(zhǎng)正向我們走來(lái)我在前面是么也沒(méi)做就走了，結(jié)果，在我身后的同學(xué)向校長(zhǎng)打了招呼，我尷尬地低下了頭，想：同在一個(gè)班而我就不能向校長(zhǎng)打招呼嗎？我下次一定要改正過(guò)來(lái)。我暗暗下了決心。之后，我上了公交車(chē)好不容易找到了一個(gè)座位我便坐下了。上來(lái)的人越來(lái)越多，這張輛公交車(chē)早已擠滿了人，我想：哈哈！幸虧我先上來(lái)?yè)屃艘粋�(gè)好位置。這時(shí)，不知何時(shí)上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老爺爺，我也沒(méi)在意他，依舊坐在我的這個(gè)座位上。坐在我身后的一位同學(xué)突然站了起來(lái)把老爺爺拉倒了他自己的座位上，我把他的一舉一動(dòng)看在眼里，我突然知道了：做什么事不能自私自利，也要懂得禮儀的重要。
從這件事后我開(kāi)始改變自己。之后我開(kāi)始見(jiàn)到我認(rèn)識(shí)的人就打招呼，見(jiàn)到有不文明的行為就去讓別人改正。
我們的社會(huì)需要文明，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
禮的作文 篇63
在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就開(kāi)始強(qiáng)調(diào)八禮四儀，爭(zhēng)取做好學(xué)生，但近年來(lái)中國(guó)的惡劣行為屢屢發(fā)生。
近年來(lái)，碰瓷事故頻頻發(fā)生，這就直接反映出中國(guó)人民的素質(zhì)底下。作為一名高中生，我們應(yīng)該做品德高尚的學(xué)生，同事也要提醒身邊的同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)。在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)格遵守八禮四儀。杜絕不良行為，不與校內(nèi)外的不良青年接觸，做品行良好中學(xué)生。
在前幾天，我因身體不舒服便和父親一起去醫(yī)院。路上堵車(chē)時(shí)，一位老太太在馬路邊昏倒了，一大群人圍了上去，依稀之間，似乎看到一個(gè)學(xué)生放學(xué)書(shū)包，背起了老太太。等我和父親在掛號(hào)時(shí)，不經(jīng)意回頭，一位學(xué)生正背著剛才的老太太進(jìn)了醫(yī)院。他在醫(yī)生接過(guò)老太太后便離去了。老太太成功獲救了，后來(lái)在報(bào)紙上看到原來(lái)男孩是名高中生，從小就受過(guò)良好的教育，所以他只要幫助他人是一種美德。我被她的精神所感動(dòng)，中國(guó)就需要這樣高素質(zhì)的人。
八禮四儀是我們的道德標(biāo)準(zhǔn)單，是我們高中生的行為規(guī)范，道德素養(yǎng)的修煉表。
禮的作文 篇64
拜年是中國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗?其含義是為長(zhǎng)者拜賀新年。拜年一般從家里開(kāi)始，在新年鐘聲敲過(guò)后，晚輩應(yīng)按長(zhǎng)幼次序依次向長(zhǎng)輩拜年！長(zhǎng)輩受拜后，要將事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢(qián)”分給晚輩。在給家中長(zhǎng)輩拜完年后。平輩也要互相拜賀，并在外出時(shí)互道“恭喜發(fā)財(cái)”、“四季如意”等吉祥話！從初一開(kāi)始，左鄰右舍、親朋好友也開(kāi)始了相互登門(mén)拜年或相邀喝酒娛樂(lè)的拜年習(xí)俗。
現(xiàn)在，說(shuō)道過(guò)年了，我們常常都會(huì)相互之間問(wèn)候！所以，逢人便是：恭喜發(fā)財(cái)！新年快樂(lè)！大家笑臉相見(jiàn)，圖的就是新年大家發(fā)財(cái)�。�
最近的工作也沒(méi)有那么勤了，也是因?yàn)榇蠹叶枷硎茉诳鞓?lè)的氣氛中，而我呢？索性就來(lái)個(gè)年后大拜年好了！
很希望有些創(chuàng)新，比如：該帥不該帥的都帥啊，該發(fā)財(cái)?shù)牟话l(fā)財(cái)?shù)亩及l(fā)啊等等，最后還是覺(jué)得：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，身體健康比較順！所以說(shuō)傳統(tǒng)的還是好啊！
現(xiàn)在，人們拜年省略了磕頭、請(qǐng)安等不少繁文縟節(jié)，除了初一在家里給家人當(dāng)面拜年問(wèn)好，電話拜年、網(wǎng)上郵件拜年、尋呼機(jī)留言拜年、手機(jī)短信息拜年……現(xiàn)代人在春節(jié)充分利用了各種聯(lián)絡(luò)方式，確實(shí)是溝通無(wú)極限。
禮的作文 篇65
金秋九月，一個(gè)重要而莊重的禮儀正要舉行——入泮禮。為了這個(gè)禮儀，我們付出了24小時(shí)的努力，里面不知摻雜了我們多少的辛苦和汗水。
儀式開(kāi)始了，我們整齊地排著隊(duì)進(jìn)入升旗廣場(chǎng)，面對(duì)著鏡頭和無(wú)人機(jī)，我們無(wú)不感到緊張。主持人上臺(tái)了，我們?cè)谛蕾p過(guò)三個(gè)節(jié)目后，開(kāi)始了第一項(xiàng)儀式——擊鼓銘志。首先請(qǐng)了三位學(xué)生代表上臺(tái)演講，演講過(guò)后，便一個(gè)一個(gè)地去班主任那里擊鼓，到輪到我的時(shí)候，肖老師問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，教書(shū)育人�！被氐轿簧系臅r(shí)候，我好像明白了許多，在我內(nèi)心深處的火苗，似乎被老師點(diǎn)燃了。
接下來(lái)，我們向孔子行禮，因?yàn)榭鬃邮俏覀兊南葞�，所以我們要向他行高揖禮。還要向家長(zhǎng)和老師行平揖禮，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們有教導(dǎo)之恩，家長(zhǎng)對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。儀式進(jìn)行第二項(xiàng)——朱砂啟智。老師們手拿著毛筆和朱砂盤(pán)，一個(gè)又一個(gè)的給學(xué)生啟智，在老師給我點(diǎn)的一瞬間，我仿佛開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。儀式進(jìn)行最后一項(xiàng)——合影留念。在拍完合照后，我感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)很有意義，教會(huì)了我們尊敬師長(zhǎng)、感恩父母。
禮的作文 篇66
金秋九月，桂香不知何時(shí)已慢慢蔓延在空氣之中。而我們初一新生也已不知不覺(jué)生活一個(gè)月了。終于在陽(yáng)光明媚的一天，9月27日，這特殊的一天，我們滿懷期待地打開(kāi)了我們初中生涯中的“第一份大禮”——入泮禮。
當(dāng)我們?nèi)昙?jí)穿著統(tǒng)一的漢服，齊刷刷地走入會(huì)場(chǎng)時(shí)，我內(nèi)心真的超級(jí)激動(dòng)。當(dāng)老師擊鼓三下，我擊鼓一下后與全年級(jí)家長(zhǎng)分享我的理想——成為一名科學(xué)家的時(shí)候，我心中充滿斗志、熱血沸騰，一瞬間想要把我心中的理想告訴全世界！
當(dāng)我們擊鼓銘志時(shí)，我?jiàn)^力一擊，心里默念著我的理想，我將夢(mèng)想卡投入信封，好像我的夢(mèng)想種子也已在我的心中種下。我們擊鼓銘志后，開(kāi)始給我們朱砂啟智。所謂朱砂啟智，就是用朱砂在額頭的正中心點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，意味著點(diǎn)開(kāi)自己的知識(shí)。肖老師手端朱砂盤(pán)向我緩緩走來(lái)時(shí)，我心里是怦怦亂跳的，當(dāng)老師輕輕在我眉間點(diǎn)上一顆紅心，好像我的智慧之門(mén)已被打開(kāi)。
這次入泮禮，讓我記憶很深，也很值得紀(jì)念。入泮禮，也象征新的開(kāi)始。在今后的學(xué)習(xí)生活中，入泮禮將會(huì)在我迷茫時(shí)，給我指明方向，重新?lián)P帆起航！
禮的作文 篇67
“八禮四儀”你知道嗎？它是由八個(gè)禮和四個(gè)儀組成的。今天，老師就為我們講了有關(guān)“八禮四儀”的相關(guān)知識(shí)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了一個(gè)小故事。
有一次，裴老師正在講有關(guān)母親節(jié)的一些故事。忽然，裴老師高聲問(wèn)道：“同學(xué)們，你們都知道自己的爸爸媽媽的生日嗎？知道的都請(qǐng)舉手！”話落，教室里便是手的海洋，幾乎所有的同學(xué)都知道。在他們的臉上，都洋溢著一種幸福和驕傲。
“那么，請(qǐng)那些在父母生日當(dāng)天，對(duì)父母說(shuō)了祝福的同學(xué)把手舉下來(lái)。”裴老師補(bǔ)充了一句，沒(méi)想到教室里的手竟然會(huì)少了一半。那些放下了手的同學(xué)，臉上是滿滿的愧疚、難過(guò)……
“那現(xiàn)在，請(qǐng)那些在父母生日當(dāng)天送過(guò)禮物給他們的同學(xué)繼續(xù)把手舉起來(lái)！”裴老師此言一出，班上竟只有寥寥幾人還在舉著手。而此時(shí)的我，手也是慢慢放了下來(lái)。
“看來(lái)。咱們班上送禮物的同學(xué)很少很少。那么，便是在下次父母的生日補(bǔ)上吧！”裴老師望著大家的臉，溫柔地說(shuō)了一句。
就這樣，我每次在父母生日的時(shí)候，都要送上一份自己做的禮物和祝福，來(lái)表示自己的心意。盡管這禮物每次都是一張賀卡，祝福也只是一句生日快樂(lè)。
禮的作文 篇68
大年三十的晚上，是萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，我們一家三口也早早地來(lái)到奶奶家，爸爸和媽媽還精心制作了一大桌豐盛的菜肴，香噴噴的可真讓人垂涎欲滴。
爸爸先讓我把筷子和碗擺好，等家人們都坐在桌子旁，我們才開(kāi)飯，這時(shí)我的小堂弟瑞瑞可等不及了，他像小饞貓似的，口水都要嘩啦啦的往下流了，瞧，他要用胖嘟嘟的小手去抓盤(pán)子里的小肉丸，我的爸爸看見(jiàn)就連忙走過(guò)來(lái)，扶摸著他的頭說(shuō)：“瑞瑞，爺爺奶奶還沒(méi)過(guò)來(lái)坐，咱們等一會(huì)吃好嗎”，這時(shí)，瑞瑞趕緊把手縮了回去，不好意思的做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
開(kāi)飯的時(shí)間到了，我們幾個(gè)小輩拿起飲料先敬爺爺，奶奶，祝他們身體健康，長(zhǎng)命百歲，爺爺奶奶笑的合不攏嘴，嘴里一直說(shuō)著，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，我們等爺爺奶奶動(dòng)筷子后，才開(kāi)始吃，我和堂妹還時(shí)不時(shí)的分享著這美味的菜肴，看，我們吃的多開(kāi)心呀！
禮儀可體現(xiàn)很多方面，像行走時(shí)的禮儀，或者說(shuō)話時(shí)的禮儀等，所以我們不管做什么一定要懂得它的禮儀，禮貌待人，這樣才能受到別人的以禮相待，而且我們也會(huì)受益終生的。
禮的作文 篇69
在我們中華民族，歷來(lái)對(duì)禮儀最看重。從小我就學(xué)會(huì)了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛(ài)。
常言說(shuō)“禮多人不怪”。在小區(qū)中，我常常主動(dòng)和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會(huì)主動(dòng)跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認(rèn)識(shí)的人打招呼，在這個(gè)時(shí)候，別人也會(huì)表?yè)P(yáng)我，認(rèn)為我是一個(gè)很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說(shuō)話很魯莽，說(shuō)一些臟話。
去年新搬來(lái)一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見(jiàn)面就喊他們。他們可關(guān)心我了。爸爸就對(duì)我說(shuō)過(guò)幾次：“一樓的叔叔又表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你好有禮貌。好喜歡你。”聽(tīng)的我心花怒放。
日常生活中我們就需要去掌握學(xué)好禮儀，和人們建立很好的關(guān)系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見(jiàn)他們都不忘問(wèn)聲好。他們會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“真乖”。我聽(tīng)著心里很開(kāi)心，因?yàn)椴粌H沒(méi)有任何東西丟掉，反而收獲了表?yè)P(yáng)。他們還認(rèn)為我的家教很好。
中國(guó)人的禮儀要一直傳承下來(lái)，我們?nèi)巳藦男《家獙W(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個(gè)道理我懂了并會(huì)堅(jiān)持做好的。
我以后一定要學(xué)更多的禮儀知識(shí)，做個(gè)更禮貌的孩子。
禮的作文 篇70
禮儀，也許是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，也許是對(duì)老人的一個(gè)讓座，也許是撿起地上的一個(gè)垃圾，也許是對(duì)別人的一份寬容！
生活中禮儀無(wú)處不在，公交車(chē)上，馬路邊，學(xué)校里……有時(shí)候禮儀不但能顯示你的文雅，體現(xiàn)你的素質(zhì)，還能化解許多矛盾。
有一次，我們下課去做大課間，排隊(duì)的時(shí)候我不小心踩到了同學(xué)的腳，于是我連忙小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我踩到你的腳了，沒(méi)事吧？”同學(xué)蹲下身子輕輕的撫摸了一下受傷的那只腳，微微一笑：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我愧疚的心一下子舒展開(kāi)了，我們倆相視一笑肩并肩地走向了各自的位置，心里感覺(jué)暖暖的。
不久前同樣發(fā)生在我們班級(jí)的事情，一個(gè)同學(xué)也是不小心踩到了別的同學(xué)，他不但沒(méi)有道歉反而理直氣壯的像什么都沒(méi)發(fā)生似的，當(dāng)然另個(gè)同學(xué)也不示弱，結(jié)果他們兩個(gè)大打出手，最后打的鼻青臉腫�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”難道他們不明白其中的道理嗎？
我們生活中都要做一個(gè)懂禮儀的人，不僅能化解不必要的矛盾，還能給人以溫暖！
禮的作文 篇71
生活中總是會(huì)有很多暖心的瞬間，滋潤(rùn)著我們的生活。我也遇到過(guò)很多這樣的事情。
記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當(dāng)我剛要進(jìn)小區(qū)門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到后面有什么小小的聲響，但是也沒(méi)顧及太多，就繼續(xù)往前走。
隨后就聽(tīng)到后面的一聲呼喚：“小姑娘，你的書(shū)掉了。”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶在叫我。我一看才發(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)卷子在她的手里。
原來(lái)，我走的時(shí)候沒(méi)把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見(jiàn)了就撿了起來(lái)給我。還提醒我以后，拿好東西，不然有什么貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來(lái)了。
我很感謝老奶奶，如果，她沒(méi)有提醒我的話，我可能就沒(méi)法完成作業(yè)了。
還因?yàn)槿绱�，我�?jīng)歷過(guò)相反的事情。一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，于是就非常高興的回去找老媽。結(jié)果我的卷子掉在了馬路上，沒(méi)有人叫我。我快到了家才發(fā)現(xiàn)自己手里的卷子不見(jiàn)了。于是就著急慌忙的回去找，卻發(fā)現(xiàn)卷子就平平的`躺在路上。我感覺(jué)，如果不是我回來(lái)的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過(guò)去了。
所以這個(gè)小事也令我很感動(dòng)，讓我心里暖暖的。愿天下所有善良的人都會(huì)有好事。
禮的作文 篇72
荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。一個(gè)人如果有禮貌，那么他留給別人的會(huì)是一個(gè)深刻的好印象。
每次提起禮貌，我都會(huì)想起他——我們小區(qū)一個(gè)保安叔叔。他逢人就打招呼，看到大人，他老遠(yuǎn)就笑著說(shuō)：“回來(lái)了！”，看到小孩子，他會(huì)開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。有一次，我考試沒(méi)考好，心情很煩悶，看到誰(shuí)都不順眼，也不想說(shuō)話。放學(xué)回家的路上，剛好碰到了那個(gè)保安，我就當(dāng)他不存在一樣想繞開(kāi)他走，可他反而笑盈盈的走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有什么煩心事，我說(shuō)了考試沒(méi)考好的事，可他卻給我講了一個(gè)大笑話，講到一半時(shí)，我就禁不住笑的前仰后合，煩惱早就被我拋到九霄云外了。
最近幾次都沒(méi)看見(jiàn)他，有一次晚上出去玩才看見(jiàn)他，可過(guò)了一星期，那個(gè)叔叔又不知道去哪里了，我一打聽(tīng)，才知道那個(gè)叔叔被調(diào)走了。近幾天來(lái)只感覺(jué)心里空落落的，總感覺(jué)天下沒(méi)有這樣的人了，感覺(jué)沒(méi)人給我主動(dòng)打招呼了。
如果我們都像他一樣，那鄰里之間就會(huì)很和睦，社會(huì)就會(huì)很和諧了。
禮的作文 篇73
我來(lái)告訴大家，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”的意思是什么。禮到人心暖，無(wú)禮討人厭有禮會(huì)讓人心情愉快，無(wú)禮會(huì)讓人討厭嫌棄。
禮貌是我們中華人民的美德，中國(guó)人都應(yīng)該有禮貌，比如說(shuō)有一次我在等公交車(chē)，突然一個(gè)小孩子拿著水槍往我身上“噴”，我對(duì)小弟弟說(shuō)：不要再“噴”我了，他不聽(tīng)越“噴”越上勁，我給他奶奶說(shuō)：奶奶讓您家寶貝別再“噴”我，而奶奶卻說(shuō)天太熱了當(dāng)給你沖涼了，我對(duì)小弟弟說(shuō)來(lái)給你20元因?yàn)樗疂娫谏砩咸珱鏊�，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)，但你不能在“噴”我了我“已”經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了但你奶奶有錢(qián)，你可以去“噴”你奶奶呀，你奶奶有錢(qián)，小弟弟這一“噴”剛好“噴”進(jìn)“他奶奶的”包里，把他奶奶剛買(mǎi)的包子噴濕了包子里了小弟弟被他奶奶打了一頓。
在坐公交車(chē)的時(shí)候我看見(jiàn)有個(gè)小朋友把一毛錢(qián)扔了進(jìn)去就上車(chē)了我把他帶了過(guò)來(lái)，告訴了司機(jī)，司機(jī)要把要趕下去，我看他要徒步走回家有點(diǎn)可憐我就幫他把錢(qián)付了。
做人一定要有禮貌，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該記得古時(shí)候的名言，你到人心暖，無(wú)禮討人嫌。
禮的作文 篇74
“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，生活中也有很多事情被這句話給證實(shí)了。
我和奶奶乘公交車(chē)去醫(yī)院，擠了很久才上了車(chē)。關(guān)了車(chē)門(mén)，只聽(tīng)一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“叔叔，這是我給老奶奶讓的座。”我們向那望去，只見(jiàn)一個(gè)中年男子坐在座位上，旁邊有個(gè)小男孩，看起來(lái)三四歲的樣子，正對(duì)著那位中年男子說(shuō)話。中年人不耐煩的說(shuō)：“去一邊去，我坐哪你管得著？”這時(shí)，一位二十多歲的小伙子突然站了出來(lái)，“要懂得尊老愛(ài)幼�！敝宦�(tīng)那個(gè)小伙子說(shuō)�！霸趺戳�，想打架？”中年男子揮舞著拳頭�！澳銚屪�有理了？像你這樣的最沒(méi)素質(zhì)了！”大家開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。中年人見(jiàn)狀，臉上紅一陣白一陣，等公交車(chē)到站后，急急忙忙跑下車(chē)，頭也不回的逃走了。
這時(shí)，小男孩攙扶著一位老奶奶走過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐到座位上，自己被累得發(fā)顫的小腿依然站著。剛剛說(shuō)話那位小伙子站了起來(lái)，讓小男孩坐到自己的座位上，接著又是一片讓位的景象。
“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。”這句古話證明了生活，證明了人類文明。
禮的作文 篇75
人們的生活中，有禮貌的人會(huì)受到大家的尊重，態(tài)度粗暴、出言不遜的人只會(huì)受到大家的厭惡。這正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去公園玩。好不容易擠上了公交車(chē)，呵，人可真多！我只好站在一旁，抓住扶手。上車(chē)的人越來(lái)越多，這時(shí)，一位身穿校服、扎著馬尾，腳穿白色球鞋的姐姐走過(guò)來(lái)站在了我的身邊。這時(shí)，汽車(chē)開(kāi)起來(lái)了，一路上搖搖晃晃，快速行駛著，當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)紅綠燈時(shí)，誰(shuí)知，司機(jī)師傅來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，還沒(méi)抓緊扶手的我向后倒了一下，不小心踩到了那位姐姐白色的球鞋上，我馬上抬起腳，那雙一塵不染的鞋上，已經(jīng)有了黑色的痕跡，我立即陪著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐，把您這么漂亮的鞋子弄臟了�！蔽覒M愧極了，心想：那位姐姐會(huì)怎么說(shuō)我呢？可誰(shuí)知她竟然微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，擦一擦就好了，你的鞋底還挺干凈呢！”我聽(tīng)了深受感動(dòng)。
寬容和氣的語(yǔ)言不僅溝通了人們的心靈，還反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)，這位姐姐有著寬容博大的胸懷，真是好言一句三冬暖��！
禮的作文 篇76
夏日的這一天，天氣出奇的熱，原本愛(ài)跳舞的柳樹(shù)也低下了頭，柳葉無(wú)精打采的貼在柳枝上一動(dòng)不動(dòng)，煩人的蟬也一直在“熱!熱!熱!”的叫，我懶懶地坐在公交車(chē)上，身體斜靠在窗戶上，一動(dòng)也不想動(dòng)。車(chē)上人山人海，摩肩接踵，本該吹出舒適的涼風(fēng)的空調(diào)也罷工了，根本起不到一點(diǎn)兒作用。
這時(shí)車(chē)靠站了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，上來(lái)了一位抱著小寶寶的阿姨，小寶寶應(yīng)該是感覺(jué)到了車(chē)廂里面的悶熱，瞬間大哭了起來(lái)，小寶寶的媽媽趕緊拍著他說(shuō)：“寶寶乖，不要哭!”看到這里我立即站了起來(lái)說(shuō)：“阿姨我看您累的滿頭是汗還抱著小寶寶很不方便，我把我的座位讓給您�！卑⒁踢B忙說(shuō)：“謝謝你!”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這是作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我看了看我的鮮紅的隊(duì)徽，它像火炬在閃閃發(fā)光，跳動(dòng)的火焰仿佛也在贊許的說(shuō)：“你真有禮貌�！蔽彝蝗幌氲搅舜呵飼r(shí)期管仲說(shuō)的：“禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡�！币粋�(gè)偉大的國(guó)家，一個(gè)復(fù)興的民族，都離不開(kāi)優(yōu)良傳統(tǒng)的有力傳承和支撐，所以我要做一個(gè)傳承中華民族傳統(tǒng)美德的好少年。
禮的作文 篇77
這對(duì)時(shí)間來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)平凡的周日。而對(duì)我來(lái)講是一個(gè)特別的周日。因?yàn)檫@天讓我明白了“禮到人心暖”這句話。
那天，我們一家準(zhǔn)備去看望爺爺奶奶。媽媽把表哥也叫上了，我們一起開(kāi)著車(chē)來(lái)到了鄉(xiāng)下。剛到地方，爺爺奶奶就熱情地拿出自己在院子里種的桃子來(lái)招待我們�？粗粋�(gè)個(gè)皺皺的桃子，我不禁想：爺爺奶奶連桃子都不舍得吃，都把好的留給我們。
于是，我隨手拿了個(gè)桃子，一點(diǎn)兒不剩的吃完了。嘴里還不停的說(shuō)著“好吃”二字。爺爺奶奶看著我的吃相呵呵大笑起來(lái)。表哥看我吃的這么香也拿起了一個(gè)桃子，而他只咬了一口就說(shuō)：“��！這桃子真難吃，表弟你可真會(huì)騙人�。 闭f(shuō)著，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。頓時(shí)安靜了許多。爺爺奶奶露出了失望的表情。我連忙哄起爺爺奶奶來(lái)，可爺爺奶奶還是有些難過(guò)。
這究竟是為什么呢？我說(shuō)了謊，爺爺奶奶還那么開(kāi)心。而表哥說(shuō)了實(shí)話，爺爺奶奶卻很失望呢？原來(lái)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”�。〕松�，任何時(shí)候最最重要的就是“禮”。古人曾曰“君子不失色于人，不失口于人�！彼裕覀円欢ㄒ卸Y貌，不能蠻橫粗暴。
“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！弊詈笪宜湍銈冞@樣一句話“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛�！�
禮的作文 篇78
“禮暖人心，無(wú)禮煩”，生活中的很多事情都被這句話印證了。
我和奶奶坐公交車(chē)去醫(yī)院，我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才上車(chē)。關(guān)上車(chē)門(mén)后，只聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“叔叔，這是我給奶奶的座位�！蔽覀兺抢锟吹臅r(shí)候，看到一個(gè)中年人坐在座位上，旁邊是一個(gè)小男孩，看起來(lái)有三四歲的樣子，正在和那個(gè)中年人說(shuō)話。中年人不耐煩的說(shuō)：“走開(kāi)，你管我坐哪？”這時(shí)，一個(gè)二十多歲的年輕人突然站起來(lái)說(shuō)：“你要懂得尊老愛(ài)幼�！甭�(tīng)那家伙的�！霸趺戳�，想打架？”中年人揮了揮拳頭�！澳銚寕�(gè)座位，理理？像你這樣最不合格的！”大家開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。中年人一看，臉色變得又紅又白。公交車(chē)到站，他匆匆下車(chē)，頭也不回地跑了。
這時(shí)，小男孩扶著一位老太太過(guò)來(lái)，讓她坐在自己的座位上，而她那因疲勞而顫抖的小腿卻還站著。剛剛說(shuō)話的年輕人站起來(lái)，讓小男孩坐在座位上。然后出現(xiàn)了退讓的場(chǎng)面。
"禮貌是熱情而粗魯?shù)摹?quot;這句老話證明了生命和人類文明。
禮的作文 篇79
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀，是一個(gè)人的修養(yǎng)，禮儀，可以讓人的心充滿溫曖。
有一次，我出去玩，那天的天氣很好，我的心情也很好，在我過(guò)馬路的時(shí)候，突然我看到一位七八十歲的老奶奶正要過(guò)馬路，老奶奶可能是年齡大了，腿腳不太好，走的很慢，她旁邊車(chē)來(lái)車(chē)往的真的很危險(xiǎn)，我連忙走上前去先叫了一聲“奶奶好”然后我扶著老奶奶，老奶奶連忙擺擺手說(shuō)“好孩子，謝謝你了”我說(shuō)“沒(méi)事的，老奶奶，我來(lái)扶你一起過(guò)去吧”，我扶著老奶奶，穿過(guò)斑馬線，當(dāng)我們走到馬路中央的時(shí)候突然黃燈亮了，我扶著老奶奶加快了腳步，想在綠燈亮之前穿過(guò)馬路，可是老奶奶畢竟年紀(jì)大了體力有限，她不停的喘著粗氣，我也著急起來(lái)，正在這時(shí)綠燈亮了“完了，這可怎么辦”，我急的滿頭大汗，但又不敢走快，咦，我發(fā)現(xiàn)我們兩旁的汽車(chē)都沒(méi)按喇叭，而是安安靜靜的看著我們過(guò)馬路，終于我把老奶奶送到了馬路對(duì)面，這時(shí)路上的汽車(chē)才開(kāi)始開(kāi)動(dòng)，看著重新開(kāi)動(dòng)的車(chē)輛，我的心里曖曖的，聽(tīng)到老奶奶對(duì)我說(shuō)謝謝，我的心里甜甜的。
我們是中國(guó)少年，我們要從小講禮儀，懂禮貌，爭(zhēng)做中國(guó)好少年，讓中國(guó)的禮儀之花開(kāi)在每一個(gè)人的心田。
禮的作文 篇80
一天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，生動(dòng)活潑，看上去非常惹人喜愛(ài)。
住在叢林中的小兔，知道家里沒(méi)吃的東西，就決定去采蘑菇。小兔提著籃子，蹦蹦跳跳地走在路上，它那美麗的花裙子在空中飄舞，就像一只美麗花蝴蝶在翩翩起舞。
碰巧小熊的爸爸病了，小熊穿著它最喜歡的衣服，提著裝藥和面包的籃子向小兔迎面而來(lái)。
正在這時(shí)，它們一起走向了獨(dú)木橋，并且都準(zhǔn)備要過(guò)河，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，小兔見(jiàn)了小熊要過(guò)去，無(wú)禮地說(shuō)：“我要先過(guò)去�！毙⌒苈�(tīng)了小兔那無(wú)禮的語(yǔ)氣，也很憤怒，氣喘吁吁地說(shuō)：“你給我讓開(kāi)�！眱蓚�(gè)人在那里吵得不可開(kāi)交。
忽然，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，柔聲柔氣地對(duì)它說(shuō)：“人與人之間要有禮貌，要互相謙讓。”說(shuō)完，連連拍拍翅膀，說(shuō)了聲再見(jiàn)就飛走了。小兔說(shuō)：
“小熊你先過(guò)去，因?yàn)槟惆职植×�，一定很著急�！毙⌒苈?tīng)了，鞠了躬高興地走過(guò)去，說(shuō)完小兔也開(kāi)心地走了過(guò)去。它們之間的過(guò)橋問(wèn)題就迎刃而解了。
因?yàn)樗鼈儗W(xué)會(huì)了人與人之間要有禮貌，要互相謙讓。
禮的作文 篇81
2014年，第二屆青奧會(huì)即將在南京召開(kāi)，六朝古都將迎來(lái)天下八方運(yùn)動(dòng)健兒。作為一名南京的小學(xué)生，生在南京，長(zhǎng)在南京，以什么樣的姿態(tài)迎接青奧、參與青奧？
我認(rèn)為，講禮貌，展示中國(guó)禮儀之邦新生代的風(fēng)采是最重要的。我們新一代的少年，更要有新時(shí)代的禮貌之舉。曾經(jīng)路過(guò)一個(gè)學(xué)校，看到這樣的校訓(xùn)：做一個(gè)有中華情節(jié)，世界胸懷的人。如果落實(shí)到“禮貌”上來(lái)，就是要做一個(gè)銘記“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，又要懂得國(guó)際慣例，遵循規(guī)則的人。客人來(lái)，要做的第一件事就是打招呼，但不同國(guó)家、民族、性別的人，需要我們了解掌握不同的打招呼的方式。
美國(guó)、歐洲的朋友，一聲“Hello”，既時(shí)尚又通用；日本、韓國(guó)的朋友來(lái)了，“躬禮”問(wèn)侯暖人心；佛教國(guó)都的朋友，如果我們能雙手合十相迎，更能展示我們南京作為佛教之都的風(fēng)采�！熬慈苏叩萌撕憔�，慢人者人亦慢之”。
一聲熱情的問(wèn)侯，一副善良的笑臉，一個(gè)體貼的幫扶，呈現(xiàn)的是我們的“心”，獻(xiàn)出的是我們的“情”，我們要為每一個(gè)來(lái)我們家——南京的白人、黑人、黃種人……，送去文明、溫暖和愉悅；以誠(chéng)感人，關(guān)愛(ài)之心，為每一名教練員、運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)上微笑、問(wèn)侯和成功祝賀。
禮的作文 篇82
今天是一個(gè)特殊的日子，在三樓報(bào)告廳舉行我們夫子廟小學(xué)全體三年級(jí)同學(xué)的成童禮儀式。
儀式開(kāi)始了，我們集體齊聲吟誦“弟子規(guī)”，那聲音熱烈而包含深情。接著，我們行成童禮，把手里的紅雞蛋高高舉過(guò)頭頂，鞠躬行禮。行完成童禮，蔣老師問(wèn)大家：“今天要來(lái)一位尊貴的來(lái)賓，你們知道他是誰(shuí)嗎？”有的同學(xué)說(shuō)是馮校長(zhǎng)，那太有趣了！我想：“怎么會(huì)是她呢！”這時(shí)，這位尊貴的來(lái)賓走上舞臺(tái)，我定睛一看，我回憶起他在電視上出現(xiàn)過(guò)，那不就是老吳伯伯嗎？老吳伯伯給我們講述了要孝順長(zhǎng)輩的道理。然后我們梳成長(zhǎng)頭，在媽媽給我別紅頭花的時(shí)候，我知道我長(zhǎng)大了，懂事了，要孝順長(zhǎng)輩！
儀式結(jié)束后，我們來(lái)到了大操場(chǎng)抱古銀杏樹(shù)，我抱著高大茁壯的古銀杏，我想：“這古銀杏樹(shù)陪伴我們?nèi)炅�。春天，我們看它發(fā)芽；夏天，它為我們遮蔭；秋天，讓我們撿果實(shí)；冬天，我們圍繞它玩耍�！北旯陪y杏樹(shù)，我們回到班級(jí)吃長(zhǎng)壽面，吃著香噴噴的面條，我頓時(shí)覺(jué)得我長(zhǎng)大了，今年已經(jīng)十歲了！我要成為一名有愛(ài)心、孝順的少先隊(duì)員。隨后，我們開(kāi)始慶祝三（2）中隊(duì)的集體生日，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都已經(jīng)十歲了！長(zhǎng)大了！我們要感謝老師辛勤教育了我三年，讓我們懂得了很多知識(shí)和道理。
禮的作文 篇83
12月29日，三年級(jí)的全體同學(xué)們將舉行“成童禮”的活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我覺(jué)得很奇怪，剛?cè)胄５臅r(shí)候就已經(jīng)成童了，于是，媽媽告訴我了一些關(guān)于“成童禮”的解釋，“成童禮”的意思是：我們不再是幼小無(wú)知的小孩了，應(yīng)該有責(zé)任感了，為他人，為社會(huì)做一些力所能及的事，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)天下午，三年級(jí)全體同學(xué)和我們的爸爸媽媽都來(lái)到了三樓報(bào)告廳參加“成童禮”，首先，我們認(rèn)認(rèn)真真的齊誦了《弟子規(guī)》，接下來(lái)，蔣老師還讓我們拿出那個(gè)還帶著我們體溫的紅雞蛋，面對(duì)著家人行成童禮，我們一邊鞠躬一邊念，這時(shí)我深深地體會(huì)到家人對(duì)我的愛(ài)，蔣老師說(shuō)，我們要請(qǐng)出一位神秘嘉賓，他就是老吳伯伯，我深深的記住了老吳伯伯當(dāng)時(shí)說(shuō)的，從小聽(tīng)父母、老師的話，長(zhǎng)大孝敬父母、長(zhǎng)輩，成為社會(huì)有用的人。
接著,我們來(lái)到小操場(chǎng)抱古銀杏，意味著我們要向銀杏樹(shù)一樣，一年四季都茁壯成長(zhǎng)。最后，我們回班還品嘗了香味撲鼻的面條和美味的蛋糕，真是回味無(wú)窮！
從今天起我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了!
禮的作文 篇84
寒假，我看了一本書(shū)。叫“送禮物微笑”
這本書(shū)講述了一個(gè)普通四年級(jí)小學(xué)生金怡的一些搞笑經(jīng)歷。他不愿意讓別人知道一些自己的事情，比如被老師關(guān)了一夜創(chuàng)造了關(guān)夜校的吉尼斯紀(jì)錄，最后成為少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)卻被迅速除名等。當(dāng)然他還有很多厲害的故事，比如被父母聘為交際舞老師，當(dāng)代課教授給班主任上課等等。他說(shuō)這些故事一知道就知道了，不如不告訴別人。我也提醒你不擴(kuò)散。
看完這本書(shū)，真的讓我笑了。我記得有一個(gè)讓我笑來(lái)笑去。現(xiàn)在想起來(lái)真好笑！
這本書(shū)告訴我們要好好學(xué)習(xí)，我要向金一快學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂羌t領(lǐng)巾主管，金一快也是。每次看到老師或者同學(xué)走過(guò)來(lái)，他都會(huì)舉起小手，做出一個(gè)直截了當(dāng)?shù)淖鹁�，我也愿意�?/p>
金一聽(tīng)到“寫(xiě)查”這幾個(gè)字就快瘋了，因?yàn)槲覀兌贾溃峭ㄟ^(guò)寫(xiě)查創(chuàng)造了《吉尼斯夜學(xué)》。關(guān)門(mén)夜校關(guān)了一夜，整整一夜！聽(tīng)說(shuō)金姨早上五點(diǎn)就關(guān)夜校了，他還真不信！
《尊重與微笑》這本書(shū)是中國(guó)幽默兒童文學(xué)的創(chuàng)作系列，能讓人從快樂(lè)中學(xué)習(xí)真理。
禮的作文 篇85
禮是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，自古以來(lái)有許多禮的故事。中國(guó)也是禮儀之邦，傳承了悠久的歷史文化。
孔子講道：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。”一個(gè)國(guó)家若沒(méi)有了禮儀，社會(huì)將會(huì)變成亂糟糟的一片。一個(gè)人沒(méi)有了禮儀，將會(huì)生活不下去，事情也進(jìn)行不下去。
禮可以指很多意思，可以指禮儀，也可以指禮貌，都是精髓。禮在日常生活中是十分重要，也十分常見(jiàn)的。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，進(jìn)辦公室前要打報(bào)告。在日常生活中，要講禮貌，跟長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)要溫和，不要意氣用事。將對(duì)不起，謝謝等字眼經(jīng)常掛在嘴邊。
孔融讓梨是最常見(jiàn)的一個(gè)經(jīng)典故事，家里的一家人在分一盤(pán)梨�？兹诠麛嗟靥暨x了那個(gè)最小的梨，并說(shuō)道：“將最大的梨讓給弟弟�！笨兹谧尷娴墓适赂袆�(dòng)了很多人，也至今流傳下來(lái)，成為教育子女的故事。
程門(mén)立雪，一個(gè)大雪紛飛的冬天，楊時(shí)和朋友游酢去老師家里問(wèn)題。到老師家門(mén)口的時(shí)候，見(jiàn)老師在午睡，便沒(méi)有打擾，就靜靜地在門(mén)外等候。等老師醒來(lái)，地下已經(jīng)積了一層雪，便連忙將學(xué)生請(qǐng)到了屋里。這些故事都將禮體現(xiàn)的淋漓盡致。
我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，自古以來(lái)也是五千年文化文化從未終斷的一個(gè)國(guó)家，將禮儀文化傳承了下來(lái)。
禮的作文 篇86
在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就開(kāi)始強(qiáng)調(diào)八禮四儀，爭(zhēng)取做鎮(zhèn)江好學(xué)生，但近年來(lái)中國(guó)的惡劣行為屢屢發(fā)生。
近年來(lái)，碰瓷事故頻頻發(fā)生，這就直接反映出中國(guó)人民的素質(zhì)底下。作為一名高中生，我們應(yīng)該做品德高尚的學(xué)生，同事也要提醒身邊的同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)。在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)格遵守八禮四儀。杜絕不良行為，不與校內(nèi)外的不良青年接觸，做品行良好中學(xué)生。
在前幾天，我遇到一件感動(dòng)人心的事。星期天，我因身體不舒服便和父親一起去醫(yī)院。路上堵車(chē)時(shí)，我看到一位老太太在馬路邊昏倒了，只見(jiàn)一大群人圍了上去，依稀之間，似乎看到一個(gè)學(xué)生放學(xué)書(shū)包，背起了老太太。等我和父親在掛號(hào)時(shí)，不經(jīng)意回頭，一位學(xué)生正背著剛才的老太太進(jìn)了醫(yī)院。他在醫(yī)生接過(guò)老太太后便離去了。老太太成功獲救了，后來(lái)在報(bào)紙上看到原來(lái)男孩是名高中生，從小就受過(guò)良好的教育，所以他只要幫助他人是一種美德。我被她的精神所感動(dòng)，中國(guó)就需要這樣高素質(zhì)的人。
八禮四儀是我們的道德標(biāo)準(zhǔn)單，是我們高中生的行為規(guī)范，道德素養(yǎng)的修煉表。
禮的作文 篇87
我爸爸的“八禮”中什么都好，就是“行走之禮”不好。他經(jīng)常闖紅燈，還隨地吐痰。我每次坐他的電動(dòng)車(chē)都能賺點(diǎn)零花錢(qián)，因?yàn)橹灰野l(fā)現(xiàn)他隨地吐痰或闖紅燈就會(huì)罰他錢(qián)。少則五毛，多則兩塊，買(mǎi)點(diǎn)糖就不在話下了。因?yàn)檫@個(gè)，所以我非常喜歡坐他的電動(dòng)車(chē)。
有一次，我坐他的車(chē)去買(mǎi)零食，他一邊騎車(chē)一邊往街上吐了一口痰，于是，我義正詞嚴(yán)的對(duì)他說(shuō)：“老爸你又隨地吐痰了，罰款一元！”老爸“可憐巴巴”地看了我一眼，郁悶的從錢(qián)包里拿出一塊錢(qián)遞給我，嘴里還“念念有詞”的：“就一次，算得了什么？”我頓時(shí)“火冒三丈”地吼道：“一次我不管，可是，你這是今日的第三次了！不罰罰你何成體統(tǒng)？而且，你不會(huì)用餐巾紙嗎？”你知道，我老爸是大男人，在外面從來(lái)不帶餐巾紙的。
過(guò)了一會(huì)兒，在超市我看見(jiàn)老爸偷偷地買(mǎi)了幾包餐巾紙。
因?yàn)榛厝r(shí)老爸又闖了紅燈，所以我又掙到了一塊錢(qián)。
現(xiàn)在因?yàn)槲业谋O(jiān)督，所以老爸現(xiàn)在很少隨地吐痰，也很少闖紅燈了。但是有時(shí)他還會(huì)這樣，所以我還是會(huì)一如既往地罰他錢(qián)。不過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)很少干這樣的事了，所以我很快就賺不到零花錢(qián)了，一定要探索新的“零花錢(qián)道路”啦！
禮的作文 篇88
最近一段時(shí)間，“八禮四儀”在我們小學(xué)生間廣為傳播�！鞍硕Y”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮，而“四儀”是指入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式和成人儀式。
其實(shí)，雖然看起來(lái)類別繁多，但這“八禮四儀”做起來(lái)并不難，比如上學(xué)前整理頭發(fā)，就做到了“儀表之禮”；遇到老師敬個(gè)隊(duì)禮，則屬于“待人之禮”……也許，在你平常的一日生活中，就做到了好幾項(xiàng)“八禮四儀”里的禮節(jié)呢！
也許，你看了會(huì)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，為什么要提倡大家再次學(xué)習(xí)一遍呢？”沒(méi)錯(cuò)，如果你想講文明，講禮儀，這就是小事一樁，可是，恰恰有很多人違反了“八禮四儀”里的基本禮儀！這樣的例子很多……
有報(bào)道稱四十萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，居然有六十萬(wàn)塊口香糖；在三千年前的盧索克神廟，留著了七個(gè)刺目的中國(guó)字——“丁錦昊到此一游”，這顯眼的字跡，不知傷了多少人的心！
這些游客不僅違反了“觀賞之禮”和“游覽之禮”，還違反了“儀式之禮”！所以，大力提倡全民學(xué)習(xí)“八禮四儀”是多么重要啊！我們作為祖國(guó)的花朵，更要講文明，遵禮儀，“八禮四儀”，從我做起！
禮的作文 篇89
我把隨筆集交齊后，端到老師辦公室的桌子上。我四周看了看，原來(lái)老師正躺在躺椅上休息，不知睡著沒(méi)有。我輕聲慢步地向門(mén)口走去。突然，老師叫住了我：“舒揚(yáng)，你來(lái)一下�！�
雖然距離老師只有幾步之遙，可是，在這幾步之間，我卻想了很多：老師叫我干什么呢，難道要批評(píng)我嗎？不對(duì)，我今天好像也沒(méi)有做錯(cuò)什么事……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)站在老師身邊了。老師說(shuō)：“邱舒揚(yáng)，你有沒(méi)有自己的U盤(pán)？”“自己倒沒(méi)有，但爸爸媽媽有好幾個(gè)�！崩蠋熉�(tīng)了轉(zhuǎn)身把躺椅旁的提包拿了過(guò)來(lái)，從包里翻出一個(gè)盒子，我從包裝盒上就看出這是U盤(pán)。
我抬頭看了看四周，臨近傍晚了，辦公室里看不到其他同學(xué)和老師的影子(因?yàn)槲遗聞e人看見(jiàn)老師送U盤(pán)給我，說(shuō)老師偏心)，我松了口氣。老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)U盤(pán)送給你，千萬(wàn)別跟別的同學(xué)說(shuō)哦！”我滿心歡喜地接過(guò)U盤(pán)，說(shuō)了聲謝謝。我想老師給我這個(gè)U盤(pán)一定有什么用意，也許是我平常表現(xiàn)不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)吧！
我還擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我什么呢！原來(lái)是件好事呀！要是每次去老師辦公室都有這么好的事情就好了。
禮的作文 篇90
我們祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。
如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭粓F(tuán)廢紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢？如果我們?cè)谟^光游覽時(shí)，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的去路，那么能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車(chē)上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座，而那一個(gè)個(gè)老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占著，你又會(huì)怎么想呢？
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。做人就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。媽媽在我很小的時(shí)候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件點(diǎn)滴小事，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！蔽覀冃⌒〉囊粋�(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作，都可以代表一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。讓我們一起攜起手來(lái)，一起講文明，爭(zhēng)做“八儀四禮”好少年！
禮的作文 篇91
每天中午吃飯的時(shí)候，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)餐飲之禮非常不好。
有一次，他們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，我聞到了一股難聞的味道，
原來(lái)同學(xué)們吃飯的時(shí)候會(huì)大口大口地吃，狼吞虎咽。導(dǎo)致很多的飯粒、菜葉、肉渣渣都掉到了餐布上，他們也不及時(shí)清洗，時(shí)間久了，餐布上的剩飯剩菜就餿了，所以，才有一股難聞的味道。
咦？他怎么吃這么快呢？噢，他在挑食，飯還一口沒(méi)動(dòng)，菜就挑他愛(ài)吃的菜吃完，然后就倒了。你們也不想想，農(nóng)民伯伯種地是那么的辛苦，而我們卻給它倒了，他們?cè)撚卸鄠难剑 颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)的意思我們也知道，為何還不愛(ài)惜糧食呢？
他的飯盒里為什么會(huì)有這么多的炸雞腿呢？哦，那個(gè)同學(xué)特別愛(ài)吃炸雞腿，就想方設(shè)法向別的同學(xué)要，結(jié)果飯盒里全是炸雞腿，又吃不完，最后又倒了，我們要知道節(jié)儉用餐。
“吧唧吧唧”，是誰(shuí)在咂嘴呀？是我們班的個(gè)別同學(xué)，有吃飯咂嘴的壞習(xí)慣，而且吃相不好看，有的飯包在嘴里還在說(shuō)話，一點(diǎn)也不文雅。
最后我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們?cè)诓惋嬑拿魃弦欢ㄒ龅剑褐v究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅哦！
禮的作文 篇92
禮——是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中的我們也要時(shí)時(shí)有禮貌。
記得又一次在公交車(chē)上，車(chē)內(nèi)被圍了個(gè)水泄不通，想移動(dòng)一步都很難，我好不容易找到了一個(gè)座位，便急忙坐了上去。
車(chē)開(kāi)了，站著的人們是左搖右晃，就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位年過(guò)七旬白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在人群里，心里想：老師常說(shuō)，要有禮貌，要尊老愛(ài)幼，我覺(jué)得我應(yīng)該給老奶奶讓座，可我又一想，如果讓了座，自己站著該有多難受��！但尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊，我必須要做到。于是，我便起身，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您年紀(jì)大了，站著不安全，您坐我的座位吧。”“你真是一個(gè)好孩子...”可這時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，老奶奶正準(zhǔn)備坐下，一位黃頭發(fā)的年輕人搶先坐下了，還推了一下老奶奶，差點(diǎn)給老奶奶推倒。我見(jiàn)此情景，立刻對(duì)那位年輕人說(shuō)：哥哥，這還是我給老奶奶讓的座，你....我話還沒(méi)說(shuō)完，“讓什么讓？老子坐上就是老子的座位，滾一邊去....”
這時(shí)，人們開(kāi)始七嘴八舌的指責(zé)他，可老奶奶還是站著的，很快，就又有人給老奶奶讓座了，不知不覺(jué)中，車(chē)到站了，年輕人在眾人的指責(zé)聲中灰溜溜地跑了...
這件事正應(yīng)了那句古話：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
禮的作文 篇93
生活在一個(gè)以文明著稱的時(shí)代，“禮”必不可少。上到三歲兒童，下到花甲老人，人人以禮對(duì)人。
那么有人便發(fā)問(wèn)了，這個(gè)“禮”到底是什么呢。我認(rèn)為這個(gè)“禮”不只是見(jiàn)人一句“你好”分別一句“再見(jiàn)”，“你好”不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話語(yǔ)，一個(gè)與人搭訕的詞語(yǔ)，而是對(duì)人的問(wèn)候，對(duì)人的關(guān)心。那么這個(gè)“禮”到底是什么呢。
現(xiàn)在的人都是把文明把禮貌掛在嘴邊，但是真正的“禮”是要銘記于心的，是要從內(nèi)而外散發(fā)的。對(duì)待人或物都要以“禮”對(duì)人，與人初次見(jiàn)面時(shí)，要打招呼，要給人留下一個(gè)好印象，這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì)以“禮”對(duì)人，若是朋友則更應(yīng)該以“禮”對(duì)人，所謂“朋友”就是要互相關(guān)心，互相幫助，而不是虛心假意。面對(duì)朋友要向?qū)Υ约旱募胰俗约旱氖肿阋粯印Ｅ笥延须y要將心比心，因?yàn)檎l(shuí)也不能確定自己永遠(yuǎn)不需要他人的幫助。對(duì)待同事，要向?qū)Υ约旱纳纤疽粯樱驗(yàn)檎l(shuí)也不能確定自己的同事會(huì)不會(huì)在不久的將來(lái)是自己的新上司。對(duì)待動(dòng)物，要向?qū)Υ约阂粯�，因�(yàn)檎l(shuí)也不能確定自己落魄時(shí)動(dòng)物會(huì)陪伴在你身邊。所以對(duì)待任何事物都要用心，都要以“禮”對(duì)人。
禮的作文 篇94
今天我去下孫文化村參加小記者活動(dòng)，主題是小小朗讀者，湘湖行。
老師先給我們講了湘湖的來(lái)歷。古代湘湖的老百姓生活很苦，糧食也很少，所以湘湖的創(chuàng)始人楊時(shí)開(kāi)挖了湘湖，湘湖開(kāi)挖以后，從湖底挖出來(lái)的泥有很多很多，但是又不能把它運(yùn)到別的地方去，于是他們就用這些泥塊造了青磚。湘湖還分很多個(gè)層次，其中從湖二層里開(kāi)挖出了一條獨(dú)木舟，據(jù)專家研究，這條獨(dú)木舟已經(jīng)有八千年的歷史了。
中國(guó)古代有四大禮，分別為開(kāi)筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮，而開(kāi)筆禮是古人的首次大禮。所以今天的活動(dòng)還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：行開(kāi)筆禮。第一件要做的事是“整衣冠”，因?yàn)槲覀児湃撕苤v究衣著的整齊，衣冠整好后就要行“拜師禮”了，學(xué)生先要朝著孔子像拜六拜，再朝著老師拜三拜。第三件要做的事是“朱砂啟智”，老師在學(xué)生的額頭上點(diǎn)上朱砂紅點(diǎn)。最后一個(gè)步驟，也是開(kāi)筆禮中非常重要的，就是“啟蒙開(kāi)筆”，用毛筆在紙上寫(xiě)人字，開(kāi)筆禮就結(jié)束了。
今天讓我了解了湘湖的來(lái)歷和古人行開(kāi)筆禮的重要性，又增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
禮的作文 篇95
文明是我們每個(gè)中華兒女的美德，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的具體反映。
記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迅速的在門(mén)口排好了隊(duì)�？墒侵蟮囊患聟s讓我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：剛走到樓梯口，就看見(jiàn)初三同學(xué)也從樓梯口下來(lái)，怎么辦，是讓還是走，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)詞：謙讓�！暗纫幌掳桑屗麄兿冗^(guò)吧�！蔽疑焓�?jǐn)r住了旁邊的吳滿鑫，看著前面一個(gè)個(gè)同學(xué)穿過(guò)我很欣慰自己的做法�！皠N，先走啊，等會(huì)有更多的人，我們先來(lái)的，干嘛要讓�！焙竺娴耐瑢W(xué)已經(jīng)不行等了，催促著我，可是我說(shuō)的一句話，讓他啞口無(wú)言：“我們已經(jīng)是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會(huì)怎么樣，如果我們搶著走，他們也這樣，那這里豈不是會(huì)堵塞�！�
如果我們每個(gè)人都管好自己，不與別人爭(zhēng)搶一秒鐘的時(shí)間，那我們都會(huì)學(xué)會(huì)謙讓。
在學(xué)校，更是要體現(xiàn)出八禮四儀。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊屛覀儗W(xué)好禮儀，做一個(gè)律己，敬人的好公明吧。
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