【必備】四年級(jí)作文57篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
隨著劉老師的一聲命令和校長(zhǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的宣布之下,操場(chǎng)立即靜了下來(lái),聽(tīng)著劉老師宣讀運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則,首先 面臨的考驗(yàn)是廣播操。我們?cè)诶蠋熢偃膰诟乐律蠄?chǎng)了。來(lái)到操上，我暗自加油，保持冷靜，做完了操，回到了座位上。
最讓我驚心的是隨之而來(lái)的第二關(guān)——跳短繩。在我前面的.是一班，他們跳得可真 快，每個(gè)人都像上了保護(hù)罩一樣，我的信心又減了一半。該我們上場(chǎng)了,我拿著那根和我相伴已久的“老戰(zhàn)友”來(lái)到了指定地點(diǎn)。劉老師的哨聲響起了，我邊跳邊數(shù)“一，二，三，四，……”。我不知道我跳了多少個(gè)，只覺(jué)得風(fēng)在耳邊吹。時(shí)間如流水一般流走了，老師叫了 停，我氣喘呼呼的回到了座位上，還沒(méi)從剛才的緊張中回過(guò)神。
第三場(chǎng)最關(guān)鍵，是長(zhǎng)繩比賽。這是我們和久仰的三班決一勝負(fù)的時(shí)候了。比賽一開(kāi)始，操場(chǎng)立即沸騰起來(lái)。同學(xué)們都加入了口號(hào)聲中。我們有些同學(xué)還站到了凳子上舞著衣服大喊加油。中場(chǎng)時(shí)，三班大將黃文峰不知如何敗下陣來(lái)，于是我們對(duì)勝利又多了一份信心。
我們長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)終于“凱旋歸來(lái)”，我們一問(wèn)情況，比三班少兩個(gè)。這并沒(méi)有降低我們的心情，反而加深了我們戰(zhàn)斗的信念。
我雖然沒(méi)有和三班交手，但我始終覺(jué)得和我的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的前線。
四年級(jí)作文 篇2
其實(shí)粗心這個(gè)毛病，我在幼兒園的時(shí)候，就有這個(gè)毛病，好像無(wú)法改，一直到現(xiàn)在，這個(gè)毛病伴隨了我七八年，既然正面著手很難改，那就從另一個(gè)角度去預(yù)防，去避免。每次數(shù)學(xué)考試，丟分沒(méi)有什么是不會(huì)的，全是粗心，馬虎。媽媽教給我一個(gè)辦法：審題的'時(shí)候多審幾遍�？墒俏疫�是會(huì)粗心，我想到了一個(gè)好辦法：多做練習(xí)。粗心，馬虎，等于還是沒(méi)學(xué)透，那就做練習(xí)題，每天做一套，提高還真是不少。期末考試我數(shù)學(xué)取得了如意的好成績(jī)，太棒了。
語(yǔ)文也有學(xué)習(xí)的好方法。語(yǔ)文主要是靠讀，背，記。媽媽要求我每篇課文都要背出來(lái)，不說(shuō)滾瓜爛熟，最起碼要記得住，能在平時(shí)說(shuō)話及寫(xiě)作當(dāng)中可以運(yùn)用的到。一開(kāi)始，進(jìn)步不太明顯，直到這個(gè)學(xué)期，我從80多分上到90分，我知道這是背書(shū)起到了作用，我更加勤奮地背書(shū)了，背書(shū)的功夫也越來(lái)越好，記憶也越來(lái)越棒，這不是兩全其美嗎？
不僅語(yǔ)文數(shù)學(xué)與好方法，英語(yǔ)也有。跟語(yǔ)文差不多，背！
老師也有布置，只是每到假期的時(shí)候，我都要把以前所有的英語(yǔ)書(shū)翻出來(lái)，把英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，然后背給媽媽聽(tīng)，也是現(xiàn)在對(duì)單詞越來(lái)越熟的原因吧！
學(xué)習(xí)我不呆，我有的是辦法！
四年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我知道要學(xué)習(xí)茶道時(shí)，我很好奇：茶道是什么呀？同時(shí)我也很奇怪，茶道就是喝茶嗎？但是喝茶也只有把茶葉放進(jìn)去，然后加入水就行啦，怎么還需要學(xué)呢。
剛坐到位子上，一位端莊大方的茶道老師走上了講臺(tái)。她的聲音溫柔而清晰：“小朋友們，你們知道茶道是什么嗎？茶好不好喝？茶分別有綠茶、紅茶，白茶、黑茶、黃茶，青茶也叫烏龍茶六大種類(lèi)�！敝v完茶文化，接著老師又講起了怎么沏茶……，我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏了一個(gè)過(guò)程。
聽(tīng)到老師說(shuō)：“好了，小朋友們自己動(dòng)手沏一壺茶吧。”我躍躍欲試了，但是看著桌上潔白的茶器，我既興奮又緊張。溫好了杯，砌茶就正式開(kāi)始啦。把茶葉放到蓋碗里，小心地加入熱水，接下去要把茶水倒入公道杯里�？墒巧w碗不聽(tīng)話啊，水沿著碗壁流到了杯底，弄得桌子上都是水。還好，我事先準(zhǔn)備好了餐巾紙，桌子上又變干凈了。不過(guò)，第一次沏的`茶可不能喝，這是在洗茶，于是我把水倒入了水盂里。
我把新泡好的茶依次倒入品茗杯里。第一杯茶，獻(xiàn)給媽媽。第二杯獻(xiàn)給旁邊的小伙伴，第三杯就是我自己的了。按照老師教的茶要品三口。因?yàn)椤捌贰弊志褪怯腥齻�(gè)口組成的呀。我慢慢地品著，雖然我還沒(méi)喝習(xí)慣它的苦，但是茶真的好香�。�(duì)了，我還知道茶只能沏七次哦，再泡下去就沒(méi)那么有味道了。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我把茶器洗得干干靜靜，按原來(lái)的位子擺放整齊。我覺(jué)得這次的小記者活動(dòng)太有趣了，它提高了我的動(dòng)手能力，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也讓我明白了做事情要細(xì)心，有耐心，更要有始有終的茶道精神。
四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)寒冷的晚上，我放學(xué)回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶正擺著水果攤在那邊賣(mài)水果。我往那兒一看，發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一位小朋友，應(yīng)該是那位老人的孫子吧。當(dāng)時(shí)外面還下著小雪，孫子撐著傘和奶奶在那邊一起賣(mài)水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。
就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時(shí)候，爸爸媽媽外出工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我就要上小學(xué)了。我離開(kāi)了爺爺奶奶，但我還是每個(gè)周末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個(gè)活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)正好在周末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。于是，我就讓爸爸媽媽去了。后來(lái)到了學(xué)校，老師說(shuō)那個(gè)活動(dòng)取消了。雖然已經(jīng)晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。
到了家門(mén)口，我沒(méi)有先敲門(mén)，而是把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)了一下，里面在談什么。沒(méi)想到，里面的交流，我聽(tīng)的一清二楚。
我瞬間淚水盈滿眼眶。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“今天云云學(xué)校里有事，回不來(lái)了。”奶奶卻說(shuō)：“我還要等一會(huì)，說(shuō)不定她就來(lái)了呢�！蹦棠痰脑捵屛曳浅８袆�(dòng)。
我的.奶奶傾注了她所有的愛(ài)，總是在背后默默地關(guān)心著我。我敲了一下門(mén)，“來(lái)了，來(lái)了，開(kāi)門(mén)了，你看我孫女回來(lái)了吧！”我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，又非常感動(dòng)。因?yàn)槟棠谭浅?ài)我，奶奶開(kāi)門(mén)時(shí)笑嘻嘻地看著我，我立馬撲進(jìn)了奶奶的懷里。
四年級(jí)作文 篇5
“過(guò)年啰！”“過(guò)大年啰！”在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了“龍”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉，家中充滿了節(jié)日的歡樂(lè)！
除夕之夜，我們?nèi)覈谝粡埓髨A桌旁。桌上的菜可豐盛啦，最引人注目的`，還是我們家的“大廚師”爸爸烹調(diào)的“醋溜鮑魚(yú)”。你看，那用刀切成的一片片的鮑魚(yú)片，蒸熟了，澆上香氣撲鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，讓人感到舍不得吞下去。
桌上那瓶鮮橙汁，緊緊地吸引著我的雙眼。我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個(gè)“難題”——“澤元，明天就是‘龍’年了！請(qǐng)你至少說(shuō)出五個(gè)含有‘龍’字的成語(yǔ)，我就給你倒鮮橙汁�！�
“好！‘畫(huà)龍點(diǎn)睛’……”可是我只說(shuō)出一個(gè)，就只有抓頭皮的份了。
我用眼睛看著爺爺、媽媽?zhuān)瑡寢屳p聲地說(shuō)：“‘龍飛鳳舞’”爺爺瞇著眼說(shuō)還有：“‘龍鳳呈祥’�！庇谑�，我就大聲地一口氣又說(shuō)了兩個(gè)，爸爸樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，說(shuō)出了五個(gè)，有獎(jiǎng)！”說(shuō)著給我倒了滿滿的一杯鮮橙汁。
我站起來(lái)，高高地舉起杯子：“祝爺爺奶奶：“健康長(zhǎng)壽！諸位平安！再祝爸爸媽媽?zhuān)骸爸T位，大吉大利！掙更多的錢(qián)！給我買(mǎi)更多的……”我話還說(shuō)完，長(zhǎng)輩們都笑翻了天……
呼聲、話語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動(dòng)聽(tīng)，組成了一曲美妙的交響樂(lè)，在除夕的夜空中蕩漾著，許久，許久……
四年級(jí)作文 篇6
時(shí)間一去不復(fù)回，以前的事情有的已經(jīng)忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來(lái)記錄那些美好的回憶。
我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時(shí)間都回來(lái)了，我仿佛又回到了那一天……
那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著給我說(shuō)：“今天我們要去白洋淀。”我立刻歡呼雀躍激動(dòng)不已。我們?nèi)胰碎_(kāi)車(chē)來(lái)到白洋淀，一下車(chē)就看到萬(wàn)里無(wú)云的天空下，一個(gè)很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開(kāi)滿了粉紅的荷花，那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風(fēng)景真是太美了。我們坐小船來(lái)到一個(gè)小房子的旁邊，聽(tīng)說(shuō)那里有玩水上摩托的項(xiàng)目。媽媽帶我去買(mǎi)了票，我穿著救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開(kāi)始心里有點(diǎn)害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開(kāi)始啟動(dòng)了，湖面上的風(fēng)吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤(pán)，船尾激起一層層潔白的'浪花，跑了一圈覺(jué)得還挺好玩的，不禁張開(kāi)嘴說(shuō)：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時(shí)刻，媽媽眼疾手快的拍下來(lái)我這張照片。
非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)谜掌o我留下了很多美好的回憶。等我以后長(zhǎng)大了。我要好好的照顧他們，愛(ài)戴他們，也用照片記錄他們的幸福時(shí)光！
四年級(jí)作文 篇7
寒冬悄然來(lái)臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來(lái)，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向?qū)W校走去。
一進(jìn)校門(mén)，沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲，到處就是白茫茫的一片。透過(guò)密密麻麻的雪花，隱隱地看見(jiàn)一排排頂著“白帽子”的松樹(shù)在風(fēng)雪中傲然挺立。近處的房檐下和光禿禿的樹(shù)枝上掛著一根根冰柱，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異，美麗極了。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪也停了。太陽(yáng)出來(lái)了，紅艷艷的像一位蒙著白色面紗的害羞少女，把柔和的光灑向了寬闊的草地、操場(chǎng)……。頓時(shí)，沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書(shū)聲穿越?jīng)鲟侧驳某匡L(fēng)，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，教室內(nèi)卻春意融融。
太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在寬敞的教室里，同學(xué)們?cè)桨l(fā)精神了。
太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，照在雪地上，潔白的'雪在陽(yáng)光的照映下變成了粉紅色。下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒飛出了教室，飛到了草地，飛到了操場(chǎng)……校園里頓時(shí)喧鬧起來(lái)：同學(xué)們，有的仰面朝天，任憑雪花飄落在臉上、身上；有的三五成群的漫步雪中；有的把操場(chǎng)當(dāng)做了滑雪場(chǎng)，興致濃濃地滑著、摔著，摔著、滑著。最有趣的要數(shù)男同學(xué)的打雪仗了，只見(jiàn)大小不一的雪球，在漫天飛旋……歡呼聲、叫喊聲回蕩在整個(gè)校園。
啊，竟就是如此的美麗！我愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇8
我是一棵小樹(shù)。
當(dāng)我還是一顆種子的時(shí)候，我靜靜地躺在地下，等待著春風(fēng)的召喚。
不知過(guò)了多久，我突然覺(jué)得身旁的泥土漸漸變得松軟，由原來(lái)的堅(jiān)硬變得像棉花一樣，同時(shí)傳來(lái)一陣陣溫暖，越來(lái)越熱，像被火燒一樣。
我開(kāi)始生根發(fā)芽，我?jiàn)^力扭動(dòng)著身體，希望能早一點(diǎn)鉆出地面。
我終于鉆出了地面，看到了一朵嬌艷芬芳的玫瑰花。她說(shuō)：“你好呀！”我也微笑著說(shuō)：“你好呀！你真漂亮！”
不遠(yuǎn)處的小草說(shuō)：“小樹(shù)，等你長(zhǎng)大了，一定要保護(hù)我們喔！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的！”
過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我終于長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。
小鳥(niǎo)問(wèn)我：“我可以在你的身上建巢嗎？”
我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
于是，許多小鳥(niǎo)都把家建在我身上，甚至還有小松鼠安家落戶在我身上。
每天，森林里都可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲，生活真美好��！
可是有一天，美好的生活被打破了。
一群壞人拿著“斧頭”砍到了一棵棵的大樹(shù)，小動(dòng)物們也被嚇跑了�？墒悄侨喝诉�是不停地砍啊砍啊，直到天黑才離開(kāi)森林；在接下來(lái)的日子里，他們每天都要來(lái)砍伐樹(shù)木。唉！這樣的苦日子什么時(shí)候才能結(jié)束�。�
終于有一天，來(lái)了很多善良的`人們，他們趕走了可惡的伐木者。小鳥(niǎo)們又飛了回來(lái)，森林里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
人類(lèi)也開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，人類(lèi)與動(dòng)物、植物，都是大自然的一部分，我們應(yīng)該和平相處。
四年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)春三月，正是綠草如茵，百花爭(zhēng)艷的好時(shí)節(jié)。今天，我和媽媽去公園賞花。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠(yuǎn)處看，它們就像一把把撐開(kāi)的花傘。湊近了看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個(gè)個(gè)小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的'花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭(zhēng)奇斗艷!我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)：“這是杜鵑花。”我一聽(tīng)十分疑惑，心想，咦?有種鳥(niǎo)叫杜鵑鳥(niǎo)，難道杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)有什么關(guān)系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?
我一路上都在想杜鵑花的問(wèn)題。到了家，我忽然想起一個(gè)與杜鵑有關(guān)的傳說(shuō)。傳說(shuō)杜鵑鳥(niǎo)是蜀國(guó)的君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛(ài)他的老百姓，是個(gè)非常負(fù)責(zé)和勤勉的君王。為了人們不誤農(nóng)時(shí)，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥(niǎo)后仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開(kāi)出了滿山遍野的紅花。人們?yōu)榱思o(jì)念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱(chēng)作“映山紅”。
杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著堅(jiān)定信念和不服輸?shù)木�，我很喜�?ài)它。
四年級(jí)作文 篇10
月亮圓了，桂花香了，今年的桂花格外的香，格外的美！
秋天來(lái)了，桂花樹(shù)母親叫醒了桂花寶寶們：“醒醒啦，桂花寶寶們，秋天的太陽(yáng)出來(lái)了�！惫鸹▽殞殏兩炝松鞈醒�，說(shuō)：“哇，秋天來(lái)了，我們可以競(jìng)相開(kāi)放啦！”看哪！桂花寶寶們多開(kāi)心哪！
遠(yuǎn)看，那一棵棵在秋風(fēng)中搖曳婆娑的桂花樹(shù)母親們，挺著筆直的腰桿，站在路旁，那一朵朵小小的像米粒大的淡黃色的小花，都聚集在一起，好像在說(shuō)：“看哪，我們大家聚在一起，多熱鬧呀，像 夜晚天空中的繁星呢！”走近看，那一朵朵桂花仿佛是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，藏在大樹(shù)母親蒼翠的'綠葉懷抱中，多親切呀！
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，把桂花的甜香送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……桂花落了，人們把桂花收集起來(lái)，做成了桂花糕、桂花酒釀等食品，桂花寶寶們好像在自豪地說(shuō)：“哈，我們的用處多吧，不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，氣味醇 香，吃了還能強(qiáng)身健體呢�！�
我站在桂花樹(shù)下，微風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，我抬起頭，桂花寶寶們落在了我和母親的臉上、頭發(fā)上、身上、腳上，一陣陣，隨風(fēng)紛紛飄下。我伸開(kāi)雙臂，我驚呼：“桂花雨，母親，這就是桂花雨�！� 桂花寶寶們，輕輕地、柔柔地，落在了我的臉上，它們的清香，灑滿了人間，灑滿了千家萬(wàn)戶，把我們帶進(jìn)了人間天堂，把它的清香浸透了人們的心田…… 那天晚上，我的夢(mèng)里全是那些可愛(ài)的、漂 亮的桂花寶寶們！
四年級(jí)作文 篇11
書(shū)，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
從小，我就對(duì)書(shū)十分喜愛(ài)，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無(wú)窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書(shū)中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過(guò)了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書(shū)了，迷上了作文書(shū)。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本作文書(shū)呈此刻我的.眼前，我打開(kāi)它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書(shū)的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來(lái)，我敞開(kāi)胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸地，我又把書(shū)中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書(shū)，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真是一位無(wú)聲的老師啊！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)給我的啟示和快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
四年級(jí)作文 篇12
我家有一只活潑、可愛(ài)、淘氣，而又很乖的小可愛(ài)，小貓“花瞇”。
它很愛(ài)小朋友，不喜歡大人。只要大人一來(lái)，它就用爪子在地上抓來(lái)抓去，就是提醒你不要過(guò)來(lái)，要不然，我就攻擊你�？墒沁@時(shí)只要一個(gè)小朋友過(guò)去，它就滿臉帶笑地和你玩。它還很愛(ài)玩雞毛和線團(tuán)。一玩起來(lái)，就玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。有一次，我的弟弟不小心把一根雞毛拔掉了，于是，他就把雞毛往地上扔�？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那只貓愛(ài)玩雞毛。就在雞毛落地的那一刻，小貓一下子從房子里沖了出來(lái)，把弟弟?chē)樀乖诘�。可小貓不管呀，它在弟弟的身上跑�?lái)跑去，玩著雞毛。弟弟哭笑不得。
小貓還很愛(ài)吃魚(yú)尾巴。它每天都能吃五條魚(yú)尾巴。大約３個(gè)小時(shí)吃一次。每次吃好了，它就擺擺尾巴，不一會(huì)兒就睡著了。
小貓平時(shí)喜歡跑步。每天早上都是小貓把我叫醒，和我一起跑步。我要是累了，它就推我讓我還跑。每天早上都是小貓和我一起上學(xué)，一起放學(xué)。有時(shí)候它還會(huì)突然出現(xiàn)在我眼前，給我一個(gè)驚喜。
小貓的飯量很大，不是一般的飯量。它一天吃五條魚(yú)尾巴，它還愛(ài)吃糖。如果你給它一塊沒(méi)皮的糖，它不吃。你給它一個(gè)有皮的，它自己去皮。先用爪子抓住糖皮，用嘴咬住糖，一拔，糖出來(lái)了，然后，用嘴品品是不是草莓味的，再吃。
我的.小貓是那么的天真可愛(ài)、生氣勃勃。我喜愛(ài)我的小貓，它是我的最?lèi)?ài)。
四年級(jí)作文 篇13
每當(dāng)我看到同齡的孩子在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，心里羨慕極了，非要媽媽送我去學(xué)跳舞不可。
學(xué)舞蹈后不久，恰逢我過(guò)生日，邀請(qǐng)了幾位好伙伴參加我的生日宴會(huì)。吃完蛋糕后不知誰(shuí)說(shuō)了一句，下面請(qǐng)我們的小壽星表演一支舞蹈�；锇閭兟�(tīng)后，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開(kāi)始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個(gè)動(dòng)作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒(méi)辦法！只好請(qǐng)我的好朋友張伊林。只見(jiàn)她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來(lái)。那優(yōu)美的舞姿，引得大家嘖嘖稱(chēng)贊。當(dāng)時(shí)我就暗暗下決心，一定要學(xué)好舞蹈，讓大家刮目相看！
從那以后，每個(gè)星期天，我去舞蹈班學(xué)習(xí)時(shí)都是最早一個(gè)到，最后一個(gè)走。每一個(gè)動(dòng)作，都是一絲不茍地去做，一定要做規(guī)范做正確。學(xué)完舞蹈之后，回到家里，我總要給爸爸媽媽表演一番。當(dāng)我跳《白天鵝》時(shí)，仿佛自己是一只潔白的白天鵝，在空中自由飛翔；當(dāng)我跳《春天來(lái)了》的.時(shí)候，感覺(jué)自己就是一位春天的使者，給人們帶來(lái)春的信息。
記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一段美妙的音樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)地跳起了舞蹈。跳完之后，旁邊的行人都停下腳步，紛紛夸我跳得好。這樣，我的信心更足了。
經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了跳舞。只要學(xué)校有聯(lián)歡活動(dòng)，我都積極參加。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校觀看聯(lián)歡會(huì)，一定會(huì)在舞臺(tái)上看到我優(yōu)美的舞姿。
我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間把舞蹈學(xué)好，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名舞蹈教練，為更多的小朋友帶去快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇14
每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車(chē)來(lái)到郊外的一片空地下車(chē)后，我就與同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的'任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹(shù)苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才的將來(lái)造服人類(lèi)”我聽(tīng)了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我與同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊!
正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛(ài)護(hù)與關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了人類(lèi)只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們與平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
四年級(jí)作文 篇15
在我的童年里有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻意外的發(fā)現(xiàn)了一件十分有趣的事情，貓從高處跳下不會(huì)受傷!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠閑的在陽(yáng)臺(tái)澆花。突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是鄰居家的小貓咪。
這時(shí)，小貓咪敏捷的一躍，從高高的陽(yáng)臺(tái)上跳到了院里，我剛想把小貓咪抱下來(lái)，可是已經(jīng)晚了。小貓咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這樁“慘案”。這時(shí)耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的'聲音，喵。我欣喜若狂，伸出頭往院子里一看，小貓咪正在地上歡快的打滾，一點(diǎn)都沒(méi)受傷!可是我的疑問(wèn)也來(lái)了：陽(yáng)臺(tái)離院里地面有好幾米，小貓咪摔下去怎么沒(méi)受傷呢?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽才說(shuō)：“因?yàn)樨埖哪_上有厚厚的肉墊啊!”聽(tīng)了媽媽這一番話，我疑惑不解，真的是這樣嗎?我?guī)е鴳岩纱蜷_(kāi)電腦查詢資料。
很快，我就找到了我想要的資料!原來(lái)小貓咪從一個(gè)較低的高度跌下時(shí)，確實(shí)是能夠馬上調(diào)整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過(guò)一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會(huì)遭受到嚴(yán)重甚至致命的傷害。小貓咪骨骼上的特殊構(gòu)造是貓咪能夠如此迅速轉(zhuǎn)正它們身體的一個(gè)原因。貓咪沒(méi)有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動(dòng)物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無(wú)礙地行動(dòng)，同時(shí)也可以很容易地彎曲或轉(zhuǎn)動(dòng)它們的身體。
原來(lái)是這樣，我抱著小貓咪，摸摸它的頭，“小貓咪，你可真有意思，謝謝你讓我有了一個(gè)解你的機(jī)會(huì)。”這時(shí)，小貓咪蹭了蹭我的手臂，放佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，越發(fā)的乖順了。
四年級(jí)作文 篇16
金秋十月，正是丹桂飄香的時(shí)候。
早晨，我一走出家門(mén)，就聞到了一股濃濃的花香味。坐在爸爸的車(chē)上，一路上空氣中不時(shí)飄來(lái)甜甜的桂花香，啊，真是“滿城盡是桂花香”！
傍晚，我被這醉人的花香吸引著來(lái)到了爺爺家門(mén)口桂花樹(shù)下，仔細(xì)地觀察了起來(lái)。一眼望去，只見(jiàn)滿樹(shù)的`綠葉密密匝匝的，一簇堆在另一簇的上面，哪有桂花的身影呀？走近一看，才發(fā)現(xiàn)小小的桂花這兒一叢，那兒一簇，星星點(diǎn)點(diǎn)的，正躲在綠葉底下跟我玩捉迷藏呢！我忍不住摘下了幾朵，一看，咦？這一株的花朵怎么跟那一株的顏色不一樣呢？我連忙回家查了資料，才了解這兩棵桂樹(shù)一株是金桂，另一株是銀桂。那株金桂的顏色十分美麗，金得發(fā)亮。雖然沒(méi)有金子那么耀眼，但卻依然很燦爛。而銀桂呢，它的顏色雖然沒(méi)有金桂那么鮮艷但卻給人一種潔白無(wú)瑕的感覺(jué)。雖說(shuō)是銀色的，但中間卻夾雜著一層淡淡的黃色。哦，怪不得那兩株桂樹(shù)的香味也不同。那金桂顏色鮮艷，所以香味也很濃郁。老遠(yuǎn)，那醉人的香味就撲鼻而來(lái)，深深地吸上一口。啊，真讓人心曠神怡！那銀桂顏色淡雅，香味也就淡一些。若是站在遠(yuǎn)處，只能聞到它那淡淡的香味，只有走近才能聞到那沁人心脾的味道。此時(shí)的你，肯定會(huì)被它的香味所吸引，摘幾朵回家泡茶去吧！那香味會(huì)立刻融入水中，那上升的水蒸氣，就有一股桂花香。喝一口桂花茶，就像會(huì)把所有的煩惱給忘記似的。
讓我們一起來(lái)觀察桂花吧，你也會(huì)喜歡上它的！
四年級(jí)作文 篇17
今天又是周末，上午上完了補(bǔ)習(xí)班后我就回到了家里，看見(jiàn)桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺(jué)到十分的開(kāi)心和幸福，于是我很快就洗好了我的雙手，坐到了桌子上準(zhǔn)備開(kāi)始吃飯。我不停地?fù)]舞中手中的筷子吃著奶奶做的美味佳肴，就像是一個(gè)農(nóng)民伯伯在稻田里面揮舞著他們鋤頭一樣。
我吃的很快，并且汗水馬上就從我的額頭上往下面開(kāi)始流了。奶奶看到我吃的這么高興她也開(kāi)心的`笑了，還不忘同時(shí)遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以后，我還是感覺(jué)到意猶未盡，于是我自己走進(jìn)了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺(jué)一絲的涼意，還能夠讓我這個(gè)沒(méi)有吃飽的肚子在去補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)。真是一個(gè)一舉兩得的好辦法啊。
所以我打開(kāi)了冰箱，從里面取出了一根黃瓜一個(gè)西紅柿還有一根胡蘿卜，我就打算用它們幾個(gè)組合來(lái)榨汁，我相信這樣榨汁出來(lái)的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗干凈，然后把他們的皮給去除了。之后我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以后我把他們?nèi)咳舆M(jìn)了家里的榨汁機(jī)，我往里加了少許的純凈水。這個(gè)時(shí)候我打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，關(guān)上了蓋子，機(jī)器就開(kāi)始做作了，不一會(huì)美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)。真是一次完美的榨汁�。�
四年級(jí)作文 篇18
上個(gè)星期，我們最喜歡的六一兒童節(jié)來(lái)臨了。
第一個(gè)活動(dòng)是義賣(mài)，主題是：心系農(nóng)村貧困生，跳蚤市場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心。義賣(mài)開(kāi)始了，我高興地走向一個(gè)班級(jí)，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個(gè)玩具上，反復(fù)看了一遍，然后我問(wèn)售貨員：“這個(gè)玩具多少錢(qián)？“十五元”售貨員說(shuō)“十塊錢(qián)賣(mài)不賣(mài)？”“不賣(mài)�！薄澳鞘辉�？”，“算了，成交�！庇谑俏野彦X(qián)遞給售貨員，玩具就進(jìn)了我的口袋里。過(guò)了幾分鐘，我又看中了一個(gè)喜歡的'玩具，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，又掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
有趣的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)。游園活動(dòng)開(kāi)始了。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到四（4）班，玩盲人畫(huà)鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉(zhuǎn)上一圈，然后靠著先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開(kāi)眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷著開(kāi)心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的班級(jí)去玩另外的游戲。
就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現(xiàn)，節(jié)目十分精彩，里面有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個(gè)小朋友表演一群老鼠，只見(jiàn)它們彎著腰，鬼鬼祟祟的，發(fā)出吱吱吱的叫聲，突然傳來(lái)的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進(jìn)了洞里面，生動(dòng)極了。
六一兒童節(jié)真開(kāi)心，我得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我也盼望下一個(gè)六一兒童節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)哦。
四年級(jí)作文 篇19
一首歌唱得好：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下。” 這句歌詞雖然簡(jiǎn)短，但含義深刻，富有哲理。而這句歌詞中的“路”字便是我最喜歡的一個(gè)漢字。
從小，我就酷愛(ài)爬山，每個(gè)周末，我總會(huì)和外公外婆一起去爬紫金山。我們總是順著修建好的石階一級(jí)一級(jí)往上爬，它爬起來(lái)輕松而平坦。但每次爬山時(shí)，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人從山間的羊腸小道往上爬，我很好奇，便要求外婆也帶我爬一次小道，但外婆總是搖頭說(shuō)那條路太危險(xiǎn)，不愿帶我去爬。終于有一次，外婆拗不過(guò)倔強(qiáng)的`我決定帶我試試。
山間崎嶇不平的小路印證了外婆的話，比起修建好的臺(tái)階，走小路可是辛苦危險(xiǎn)的多。有的路很陡，要手腳并用才能爬上去，有的路很滑，稍不留神就會(huì)滑倒。我爬得氣喘吁吁。但山里的景色卻是美不勝收的，一棵棵參天大樹(shù)給我們帶來(lái)了陣陣清涼，一朵朵野花散發(fā)著陣陣清香，手腳敏捷的外婆還能捉住一兩只螞蚱。當(dāng)我終于爬到山頂，回望那條由登山者踩出來(lái)的路時(shí)，我一下理解了魯迅先生一句話的含義：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路�！�
原來(lái)?xiàng)l條道路都可以通羅馬，每條路上有著不同的風(fēng)景和精彩，只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，就會(huì)擁有豐富的人生。
一個(gè)簡(jiǎn)單的“路”字有著如此豐富深刻的含義，你說(shuō)我能不喜歡它嗎?
四年級(jí)作文 篇20
人世間，最可貴的就是親情。親情總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)�！�5·12”汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡了，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體保護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。有一部手機(jī)被塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的.短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住：我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)目標(biāo)。
四年級(jí)作文 篇21
愛(ài)，能夠使人變得快樂(lè)；愛(ài)，能夠使人間充滿真情；愛(ài)，能夠使人的心變得暖暖的；愛(ài)，能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細(xì)聽(tīng)，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂(lè)曲，唱起了歌，看著殘疾人的.神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應(yīng)對(duì)生活，真樂(lè)觀啊！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話語(yǔ)，但是我想年輕人必須會(huì)感到很快樂(lè)，因?yàn)樗M了自我的潛力，獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
緊之后，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對(duì)自我的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自我僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
世界上處處都充滿了愛(ài)。只要你有一雙慧眼，必須能夠發(fā)現(xiàn);只要你有一顆善良的心，必須能夠感受到幫忙別人帶來(lái)的快樂(lè)；只要你有一顆感恩的心，必須能夠感受到愛(ài)帶來(lái)的溫暖……
四年級(jí)作文 篇22
上一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上完課后還沒(méi)到下課時(shí)間，老師便開(kāi)始了一次調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題是“你最喜歡做什么？”可以說(shuō)，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了那句話“我愛(ài)寫(xiě)作文！”
其實(shí)在我說(shuō)完這句話后，雖然老師看起來(lái)十分高興，但是我同時(shí)也聽(tīng)到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說(shuō)我說(shuō)謊，有的在說(shuō)我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說(shuō)我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類(lèi)的話，但是我卻說(shuō)了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫(xiě)作文。自從我上一年級(jí)起，家中的書(shū)架上就擺滿了各種和作文有關(guān)的'書(shū)，什么《小學(xué)生寫(xiě)作范典》之類(lèi)的，我甚至也會(huì)去瀏覽初中的作文。除了作文選，書(shū)架上還會(huì)有很多的名著，當(dāng)然也包括我國(guó)最著名的四大名著。正是通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。
是�。∧且粋�(gè)個(gè)在我看來(lái)原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語(yǔ)句，從我看的第一篇作文開(kāi)始我就迷上了寫(xiě)作。在文字之中，我可以寫(xiě)我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫(xiě)在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂(lè)的事我自然也會(huì)寫(xiě)進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫(xiě)作！
四年級(jí)作文 篇23
新的一年敲響了鑼鼓，迷人的煙花五彩斑斕，爆竹聲響徹云霄。喜慶的氛圍悄悄開(kāi)啟了大門(mén)，為我的假日生活涂上了濃墨重彩。
我的`假日生活一個(gè)字：美。
打開(kāi)沉寂已久的窗欞，向外一望，一片紅色，深深吸引了我，陽(yáng)臺(tái)上的燈籠一搖一搖，閃爍著燈光，門(mén)上的對(duì)聯(lián)也說(shuō)起了祝福語(yǔ)，顯示他的聰明與才智。一切生物都那么生機(jī)勃勃，婀娜多姿。共舞迎接新春的到來(lái)，形成了一幅美麗的立體畫(huà)。到處張燈結(jié)彩，熱鬧無(wú)比。將近春節(jié)，家人們也不會(huì)大聲斥責(zé)我們，而是輕聲細(xì)語(yǔ)。這么美麗的日子，不把握住，、珍惜住，更待何時(shí)？
我的假期生活一個(gè)字：甜。
春節(jié)渲染了整個(gè)假日生活，處處甜蜜。孩子們臉上洋溢著甜蜜的笑容。瞧！多甜啊，一個(gè)個(gè)紅色的紙袋暗藏著一張張紅色的毛爺爺向我們撲面而來(lái)。孩子們不顧形象咧起沒(méi)有門(mén)牙的嘴嘻嘻笑起，心里跟吃了蜂蜜似的，甜到心里。除夕夜，家家戶戶吃著火鍋，聊著家常，孩子們?cè)谧澜嵌悴�，時(shí)時(shí)發(fā)出歡笑聲，釋放了甜蜜蜜的親情，無(wú)比溫暖。坐看春晚，吃著蜜餞，甜滋滋。
我的假日生活一個(gè)字：樂(lè)。
雖然白花花的試卷，紅湛湛的分?jǐn)?shù)讓我們心碎，慌亂。但這不算什么，他讓我們反省了自己的不足，或許她還振奮著人心，這值得歡樂(lè)。走親訪友，四處玩耍，放著煙花，大聲歌唱，大聲喧嘩，心里樂(lè)開(kāi)了花。這何樂(lè)而不為呢？每天大概就是在這時(shí)，全家人共享天倫之樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)愁無(wú)恨，唯有樂(lè)。
我的假日生活繽紛不斷，精彩不斷，有美，有甜，有樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇24
我走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童嘹亮的歌聲伴我左右，滿天的紅霞，讓我仿佛又回到了那個(gè)春花爛漫的季節(jié)。
那時(shí)，我才4歲多，一次，因?yàn)樨澩姘涯_弄傷了，醫(yī)生給我開(kāi)了幾服藥，仔細(xì)叮囑媽媽多帶我出去走走，這樣有利于身體的恢復(fù)，于是，每天晚飯后的`那段時(shí)間變成了我和媽媽最快樂(lè)的散步時(shí)間。
一開(kāi)始，我還挺樂(lè)意的，可過(guò)了幾天，就顯得有些不樂(lè)意了，媽媽想盡了辦法，最后還是用一個(gè)故事讓我同意了，從那以后，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉著我的手，一邊走，一邊給我講一個(gè)精彩的故事，滿天閃亮的星星似乎也愛(ài)聽(tīng)媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們后面，我一抬頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶著紅暈的臉，我覺(jué)得媽媽的臉，是那么的溫柔和善。
我的腿傷好了以后，我和媽媽在鄉(xiāng)間的小路上漫無(wú)目的的走著，這似乎成了我的習(xí)慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉(xiāng)間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀黃金秋色，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚(yú)尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無(wú)微不至的愛(ài)吧!
半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
四年級(jí)作文 篇25
每到過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都要包餃子吃。我家也不例外。
一早，奶奶就把餃子皮買(mǎi)回來(lái)了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，于是我吵著對(duì)奶奶說(shuō)，我也要包餃子。奶奶說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大就教你包餃子。”我說(shuō)：“不行，不行，我就是要學(xué)包餃子�！蹦棠膛げ贿^(guò)我說(shuō)：“好吧！好吧！”于是我高高興興地跑去把手洗的干靜。
只見(jiàn)奶奶左手捏皮，右手整形。我想：這包餃子真容易，我一定行。我立馬學(xué)著包出第一個(gè)餃子來(lái)，好丑了。姐姐看見(jiàn)我包的餃子說(shuō)：“你包的什么餃子喲，像個(gè)面疙瘩。”我不服氣地對(duì)姐姐說(shuō)：“我一定會(huì)包出漂亮的餃子。”于是我仔細(xì)地觀察奶奶包餃子的動(dòng)作，然后依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著奶奶包餃子。這下包出來(lái)的餃子比剛開(kāi)始包的好多了。奶奶鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
在奶奶的幫助下我包出來(lái)的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，最后我終于包出和奶奶包的一模一樣的餃子，我高興極了。可當(dāng)我包出第15個(gè)時(shí)，我的'手就有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，而姐姐在旁邊津津有味地吃著巧克力，我這時(shí)的心里可不舒服了。我真想不干了，奶奶看了我一眼說(shuō)：“我們干什么事都應(yīng)該有始有終哦�！�
我鼓起勇氣和奶奶一起把餃子包完，看著那包好的餃子像小衛(wèi)兵一樣，整整齊齊的排立在盤(pán)子里，我看了奶奶一眼，奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“我的孫子長(zhǎng)大了，懂事了�！甭�(tīng)了奶奶的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心的笑了。
四年級(jí)作文 篇26
在童年的記憶里有數(shù)不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)的六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。記得那天我早早的起來(lái)，洗漱完畢后，打扮的漂漂亮亮的來(lái)到教室。教室煥然一新：天花板上掛著彩帶，彩帶連著黑板，還班是寫(xiě)著：兒童節(jié)快樂(lè)。這幾個(gè)字還被彩帶圍著，彩帶下面掛著氣球。隨著著時(shí)間的流動(dòng)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，把自己的桌子搬開(kāi)，移到一邊，給教室中間空出一個(gè)大舞臺(tái)。八點(diǎn)鐘，鈴聲打響了，程老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“‘六一’節(jié)快樂(lè)，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。程老師接著說(shuō)：“今年的聯(lián)歡會(huì)由班長(zhǎng)主持！”我一開(kāi)始還不樂(lè)意，可在老師的鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)，說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)！現(xiàn)在開(kāi)始表演，”我開(kāi)始報(bào)幕，“第一個(gè)節(jié)目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是《波斯貓》�！彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺(tái)，唱起了歌：“一眨眼你就看不見(jiàn)�！彼齻冞叧吿�，可文不對(duì)題，引起了哄堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。
節(jié)目有序的進(jìn)行著當(dāng)所有人都表演完后，老師提議玩游戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的'的下場(chǎng)。我很榮幸被老師選中了，之后是王鈺潔、吳致明、方寧，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)。老師宣布比賽開(kāi)始！我們一上場(chǎng)就全力攻擊，我們一個(gè)前一個(gè)后的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的下場(chǎng)了。
四年級(jí)作文 篇27
我家有棵銀杏樹(shù)，是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來(lái)的。
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常筆直，像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色，呈扇形。春天，銀杏樹(shù)會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽；等到太陽(yáng)像火球掛在天空時(shí)，嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的樹(shù)葉，顏色也從嫩綠色變成淡綠色；到了秋天，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，銀杏樹(shù)葉子就像其它的樹(shù)葉一樣漸漸凋落下來(lái)，微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶，在互相追逐，嬉戲，這種畫(huà)面真叫人陶醉；等“呼呼”北風(fēng)而來(lái)時(shí)，落在地上的樹(shù)葉將被塵土淹沒(méi)。
回想銀杏樹(shù)剛到我家時(shí)，還是矮小的樹(shù)苗，爸爸便將銀杏樹(shù)的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹(shù)苗長(zhǎng)高沒(méi)？有沒(méi)有蟲(chóng)？澆不澆水？每天必不可少的任務(wù)就是它，正因?yàn)檫@樣，我和銀杏樹(shù)成了好朋友。
在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的`獎(jiǎng)狀。我背著書(shū)包，手拿獎(jiǎng)狀，一路飛奔到家，直奔后院圍著銀杏樹(shù)蹦、跳、轉(zhuǎn)圈，手舞足蹈地來(lái)傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它，它也望著我。可沒(méi)過(guò)幾天，我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來(lái)到銀杏樹(shù)下抱著哭起來(lái)，跟它訴說(shuō)著。這時(shí)，從銀杏樹(shù)上飄下許多樹(shù)葉，在空中飛舞，圍著我轉(zhuǎn)，好像在安慰我。我讀懂了它的話，慢慢地也不哭了，因?yàn)槲疫�有它這位好朋友、老朋友。
在我童年中，銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)。我高興時(shí)，它為我慶賀；我難過(guò)時(shí)，它安慰我。感謝你，銀杏樹(shù)！
四年級(jí)作文 篇28
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但這雙手卻融入了媽媽對(duì)我的希望和關(guān)懷，我喜歡媽媽的這雙手。
記得去年冬天的一天，天上下著大雨，寒風(fēng)挾著大雨向正回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力地踏著電動(dòng)車(chē)，坐在后面的我早已被凍得牙齒打起架來(lái)。這是，媽媽下車(chē)親切地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，忍著點(diǎn)，快到家了。”
說(shuō)著媽媽把他的手套摘下來(lái)給我戴上，頓時(shí)，只覺(jué)得一股暖流涌遍了全身，不再感到冷了。不知不覺(jué)我的眼睛被淚水模糊了，眼淚好像斷了線的珠子流出來(lái)。媽媽?zhuān)瑤滋烨澳氖稚暇土验_(kāi)了很多的小口子，雖然您笑著對(duì)玩我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不痛。但是我知道您的手怎么會(huì)不痛呢只是您不愿讓我擔(dān)心，怕影響了我的學(xué)習(xí)。會(huì)到家，媽媽不停地搓著手，我低下頭看媽媽的.手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里任憑眼淚一個(gè)勁地流，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說(shuō)：“孩子別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，你可要好好學(xué)習(xí)呀，別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的希望�！辈恢嗌俅危覐乃瘔�(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽那雙手還在燈下為我織毛衣；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手下恢復(fù)了健康；不知多少次，我在媽媽那雙手的幫助下，克服了種種困難……
我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。
四年級(jí)作文 篇29
有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天；有人喜歡碩果累累的秋天；有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡勃勃生機(jī)的夏天。
夏天到了，大地更綠意盎然了。太陽(yáng)炙烤著大地，這時(shí)草兒說(shuō)：“真渴啊……真渴啊。”剎那間，烏云密布，狂風(fēng)大作，雷聲陣陣，天下了一場(chǎng)及時(shí)雨，落在小草身上，小草說(shuō)：“真舒服呀！……真舒服呀！”沒(méi)過(guò)多久雨停了，空中出現(xiàn)了美麗的彩虹——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，美不勝收。
夏天到了，我們來(lái)到了樹(shù)林中。大樹(shù)就是我們的傘，這兒綠樹(shù)成蔭，茂密的樹(shù)枝，遮擋住了毒辣的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉可以看見(jiàn)一縷縷陽(yáng)光照射著樹(shù)林深處，在這兒看書(shū)是再好不過(guò)了。
夏天到了，田野綠油油的`一片。在我們鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯都種著自己的西瓜。西瓜的外形是圓鼓鼓的，綠與黑的條紋夾雜相間，里面是紅彤彤的果實(shí)，果實(shí)中參雜著一粒粒黑色的籽，把西瓜打扮的漂漂亮亮的。西瓜是夏天解渴最好的水果。
夕陽(yáng)西下，夏天的傍晚，更有一番風(fēng)味。陣陣花香撲鼻而來(lái)，芬芳送給我們一份份溫馨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)碧綠，在夕陽(yáng)的襯托下，構(gòu)成了一幅美麗、壯觀、和諧、溫馨的風(fēng)景畫(huà)，我被深深的吸引了，這么美麗的畫(huà)面哪怕是欣賞一會(huì)兒，也令我回味無(wú)窮。��！夏天的傍晚真美。
夏天是五彩的；夏天是綠色的；夏天是生機(jī)勃勃的；夏天是美麗的，讓我們永遠(yuǎn)記住夏天的美麗。
四年級(jí)作文 篇30
在這個(gè)晴朗而又美麗的長(zhǎng)假里，我學(xué)會(huì)了一件令我很歡快的事，那就就是——?jiǎng)澊?/p>
在5月1日這一天，姐姐帶我來(lái)到桃河公園去劃船。我們走進(jìn)公園的大門(mén)，沿著人來(lái)人往的路來(lái)到租船的碼頭。姐姐買(mǎi)好船票，我們便登上了一只白色的小船。我坐在船尾，姐姐劃槳，小船漸漸的離開(kāi)了岸邊。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著姐姐劃船的動(dòng)作，心里真想試一試。姐姐像看透了我的心思。她說(shuō)：“弟弟，我累了，你來(lái)劃一會(huì)兒�！�
“我不會(huì)，我怕……”我說(shuō)。
可姐姐像似真累了說(shuō)：“我真困了，你不會(huì)，我教你�！�
我抵不過(guò)姐姐的勸說(shuō)，小心翼翼得接過(guò)雙槳，學(xué)著姐姐的樣子劃起來(lái)。不知怎么的，槳就就是不聽(tīng)我的話，它不就是鉆進(jìn)水里不動(dòng)，就就是擦著水面跑，時(shí)兒上，時(shí)兒下，不一會(huì)兒，濺得姐姐和我滿身滿臉都就是水，小船呢只就是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。別的船上的人看了都哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得臉上熱辣辣的'，真有點(diǎn)不好意思�！皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”姐姐一邊說(shuō)一邊比劃著。我照著姐姐的樣子，心平靜下來(lái)，慢慢地，雙手握緊船槳，雙眼注視前方，一下一下的劃，船真的向前走了。我高興極了，渾身的勁也來(lái)啦，就用力的劃了起來(lái)，我想船飛快前進(jìn)，從碼頭劃到對(duì)岸。劃著劃著，船槳好像越來(lái)越聽(tīng)話了。我興奮的不知該怎么做。后來(lái)我順利的到達(dá)了對(duì)岸。
我終于學(xué)會(huì)了劃船，雖然我劃得滿頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的高興！
四年級(jí)作文 篇31
“頓覺(jué)長(zhǎng)安虎氣揚(yáng)，儼然將士戌疆場(chǎng)。西行一路潼關(guān)道，仍擁當(dāng)年秦始皇�！�
我去過(guò)無(wú)數(shù)人贊嘆的蘭亭，去過(guò)水平如靜的西湖，去過(guò)大漠孤煙直的敦煌，但我最喜歡的卻是西安兵馬俑。
兵馬俑位于陜西省西安市臨潼區(qū)，秦兵兵馬俑被譽(yù)為“世界第八大奇跡，1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界人類(lèi)文化遺產(chǎn)”目錄。
首先來(lái)到的是一號(hào)坑，展現(xiàn)在眼前的是壯觀的'兵馬俑，一號(hào)坑的兵馬俑是右軍級(jí)別較低，但是仍然被陶制的得栩栩如生，惟妙惟肖，每一個(gè)兵馬俑的表情都不一樣，有喜、怒、哀、樂(lè)如同真人。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，兵馬俑剛出土?xí)r是彩色的，由于兩千多年的時(shí)間，他們一出土顏色在三個(gè)小時(shí)內(nèi)全部氧化。如果能看到剛出土那些五彩繽紛的兵馬俑就好了。我還注意到有的兵馬俑手里有兵器，有的卻沒(méi)有，難道他們的兵器真的是被項(xiàng)羽的軍隊(duì)奪走了嗎？
接著我們來(lái)到二號(hào)坑，坑里的將軍俑、武士俑、文官俑、跪射俑都碎了，有的頭掉了，有的手臂掉了……真是“千姿百態(tài)”��！
最后來(lái)到三號(hào)坑，三號(hào)坑大部分兵馬俑還在土里埋著，由于當(dāng)前技術(shù)有限，挖掘又對(duì)兵馬俑造成更大的破壞。因此保留了出土的模樣，我暗下決心努力學(xué)習(xí)，希望自己能讓那些兵馬俑重見(jiàn)天日！
我為祖國(guó)有如此燦爛的古代文明而自豪！這就是我最喜歡的地方——西安兵馬俑！
四年級(jí)作文 篇32
早上，我背著鼓鼓的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，不料下小雨了，雨滴得我滿身雨點(diǎn)。這還能春游嗎？我懷著擔(dān)心的心情想著。
不過(guò)，雨一會(huì)兒就停了。我們依舊背上裝滿零食的包，上路了，向碰上七區(qū)河灘進(jìn)發(fā)。
沖��！
河灘上大大小小的石頭，形成了自然的座椅。鋪好餐布，我們自由分組。我和王同學(xué)、禹同學(xué)、萬(wàn)同學(xué)分成一組，接著一屁股坐在了一個(gè)臺(tái)燈那么高的石頭上，把書(shū)包往另一個(gè)石頭上一入，開(kāi)始和同學(xué)一起吃“午飯”了。
浪味仙、妙脆角、橡皮糖、餅干……都信外扔吧！盡情地吃，暢快地喝，別客氣，東西多著呢！“給，接��！”話音剛落，一包餅干就扔了過(guò)來(lái)，“來(lái)，火腿腸�！蔽沂掷镉侄嗔烁鹜饶c，我連忙把它放進(jìn)書(shū)包。
可我也不能光吃別人的，于是便趕緊把包里的冰淇淋狀棉花糖往外拿。剛撕開(kāi)包裝袋，同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始搶了。左給一個(gè)，右給一個(gè)，眼看就要被搶完了，我眼疾手快，給自己拿了一個(gè)。最后剩下的兩個(gè)蛋筒頭也被搶走了。
吃過(guò)零食后，我們便開(kāi)始撿石頭，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的……只要奇特并具有藝術(shù)性的'就撿來(lái)，做石頭展。
我還撿了3塊石頭帶回家了。一塊有著閃電狀的凸起，一塊有著年輪一樣凹凸不平的橢圓，一圈一圈。還有一塊的下方有著一朵朵云的形狀，就像在天上，云霧繚繞。我要在上面寫(xiě)字，就寫(xiě)“太虛幻鏡”。
我感覺(jué)，這次春游我比任何一次都快樂(lè)。因?yàn)�，這次多了和同學(xué)撿石頭的環(huán)節(jié)。
四年級(jí)作文 篇33
未來(lái)的住宅和現(xiàn)在是有天壤之別的，還有許多奇特之處。
剛進(jìn)門(mén)，兩旁就有許多花草樹(shù)木，分為4塊，這4塊有春夏秋冬的特點(diǎn)。別看它們占地小，但只要走進(jìn)去，就會(huì)變成一個(gè)大花園，這就是隱蔽功能。春負(fù)責(zé)識(shí)別、讓人輸入密碼，如果有一項(xiàng)不通過(guò)，春便告訴主人，讓他留下；夏負(fù)責(zé)給主人或客人播放輕松悅耳的歌曲，給室內(nèi)調(diào)節(jié)溫度；秋負(fù)責(zé)給主人或客人端上美味的水果；冬負(fù)責(zé)給主人或客人穿上既可愛(ài)又舒適的鞋子。再進(jìn)去，就是客廳了。它能按照主人的心情設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的生活環(huán)境。電視也變成智能的了，主人想看什么，只要說(shuō)一聲，電視就能播放出主人想看的節(jié)目。沙發(fā)能搖控，還能飛行，在空中蕩秋千。廚房里有一個(gè)自動(dòng)炒菜機(jī)。它能在你喜歡吃的菜中，搭配出最有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。樓上有4間房，游戲室、休息室、更衣室、運(yùn)動(dòng)室。游戲室里有各種各樣的玩具，大大小小，五顏六色的。旁邊還有3臺(tái)電腦，一臺(tái)玩游戲；一臺(tái)看視頻；一臺(tái)上QQ。休息室里有4張床：一張是雙層的，像輪船的床；一張是像一座城堡的雙層床；一張是軟軟的，美麗的蕾絲床；另一張是軟軟的'搖籃床。更衣室能根據(jù)你的旅途設(shè)計(jì)一套最華現(xiàn)的衣服，讓你成為萬(wàn)眾矚目，引人注目的人。運(yùn)動(dòng)室里有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，還有一個(gè)大游泳池呢！游泳池里的水，清澈見(jiàn)底。水溫溫的，像泡溫泉一樣。還有小魚(yú)按摩呢！里面還有一套教人游泳的資料，還有投影教學(xué)功能，能讓你很快學(xué)會(huì)各種泳姿。
未來(lái)的住宅真是妙趣多多��！
四年級(jí)作文 篇34
一根藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串，有綠有紫真好看，熟的甜來(lái)生的酸。這是什么呢？這就是我最?lèi)?ài)的水果葡萄了。
和煦的陽(yáng)光下，一陣陣春風(fēng)中，一根根嫩綠的葡萄葉不知何時(shí)長(zhǎng)滿了葡萄藤，開(kāi)出了一朵朵黃綠的小花，靜靜地孕育著新的生命。
幾場(chǎng)夏雨過(guò)后，葡萄園一片綠色，綠葉變的更加蒼翠欲滴。一片片綠葉下掛著一串串綠油油的、硬硬的葡萄。摘下一顆，酸澀無(wú)比，直皺眉頭。
秋天到了，一串串葡萄成熟了。紅如瑪瑙，綠如翠玉，紫的發(fā)亮，五彩繽紛，美麗極了！
看！一顆顆葡萄在陽(yáng)光下折射出五彩的光芒，像一顆顆寶石般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鼓鼓的，有玻璃球大小，圓潤(rùn)可愛(ài)，令人垂涎欲滴。
我摘下一顆來(lái)，捧在手心里，用手輕輕一摸，�。≤涇浀�，滑滑的，像嬰兒柔嫩的小臉一樣。
我迫不及待地剝下它那薄薄外衣，立刻一顆晶瑩剔透的果實(shí)呈現(xiàn)在眼前，水靈靈的'，像寶石一般，閃爍著綠色的光芒，看著就令人垂涎三尺，味道肯定也差不到哪兒去。二話不說(shuō)，立即放入嘴里，一股清甜的滋味從舌尖直泌肺腑，酸酸的、甜甜的、清涼可口，真是美味！
葡萄不僅好看，還擁有豐富的維生素呢！它里面含有許多維生素、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)等。葡萄甚至對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)和心血管有益呢！它還能榨成汁，做成干、酒、罐頭等。
葡萄如此美味，好處多多，可真不愧為水果皇后�。�
四年級(jí)作文 篇35
如果你問(wèn)我，一年四季中我最喜歡哪季節(jié)。我真的選不出來(lái)，愛(ài)春的桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)夏的飄飄長(zhǎng)裙，蟬聲陣陣；愛(ài)秋的香飄十里，果實(shí)累累，也愛(ài)冬的冰清玉潔，漫天白雪。如果非要我舍痛割?lèi)?ài)的選一個(gè)，那么也許是"夏"吧。
雖然夏天烈日炎炎，暑氣逼人的，可就是他，"夏先生"給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
我喜歡夏的水。每當(dāng)穿上漂亮的泳衣，雙腳踩在柔軟的沙灘是，雖然頭上的驕陽(yáng)似火。但這無(wú)不能阻止我對(duì)海的熱愛(ài)。看！池塘邊荷葉下躲著一只小青蛙，"呱——呱——"的叫聲給夏加了幾分生氣，那在荷葉上亭亭玉立的荷花當(dāng)然是主角了。粉中帶白，白中帶點(diǎn)紫。就像一個(gè)亭亭玉立的少女害了羞一樣'
我喜歡夏的果。夏天有許多新鮮的水果和蔬菜上市了。和外公去摘又綠又脆的黃瓜，去選身上長(zhǎng)滿小毛毛的葫蘆。和三外公去田里摘又大又圓的西瓜，去采脹紅了臉的'西紅柿，還有那像瑪瑙一樣的紫葡萄和那滿身金子的玉米。說(shuō)到吃，當(dāng)然還少不了那香香話滑的甜筒，果味十足的冰棒了。
我愛(ài)夏的夜。晚飯后坐在外婆家門(mén)口的石凳上涼涼的風(fēng)拂過(guò)臉頰，聽(tīng)著池塘邊青蛙的美妙音樂(lè)，還有螢火蟲(chóng)伴舞和那熱情好客的蚊子來(lái)親吻你的肌膚。就像走進(jìn)了動(dòng)物們的世界，和它們一起玩耍、嬉戲。晚上伴著蟬"知了——知了"的"搖籃曲"甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......
四年級(jí)作文 篇36
雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過(guò)也是清春一淚人。
我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時(shí)，燃燒著光芒；哭泣時(shí)，半閉著雙眼。雷霆萬(wàn)鈞，只為驚醒大地的噩夢(mèng)；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風(fēng)來(lái)了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來(lái)了，大地便聽(tīng)見(jiàn)天空用雨絲奏響的情歌。
癡心的世人問(wèn)天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問(wèn)暖？”天空匿笑著，不作回答。
風(fēng)雨不變，時(shí)節(jié)依舊。有誰(shuí)知道，每一絲雨中都蘊(yùn)藏豐富的思考，早在大地上還沒(méi)有生物蹤跡的時(shí)候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見(jiàn)天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬(wàn)年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍(lán)天。
我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責(zé)無(wú)情。每一寸光陰中，大地?zé)o不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，就好像我不明白，皚皚白雪并沒(méi)有融化冬日嚴(yán)寒，但總能告訴大地，春天已不遠(yuǎn)。
時(shí)光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無(wú)聲……這美麗的'情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當(dāng)獨(dú)自一人踏上夢(mèng)想旅途的時(shí)候，給自己創(chuàng)造一個(gè)可依的自己。精神世界的富足并不能給人們帶來(lái)什么，就好像天空不能給大地帶來(lái)什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、�？菔癄�的東西……
永恒就是如此。在這個(gè)世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時(shí)候，便看不見(jiàn)眼淚了。
四年級(jí)作文 篇37
成長(zhǎng)仿佛是一道菜，菜中充斥著各種滋味，讓我久久無(wú)法忘卻那些花樣年華。
憶甜，與你相遇
烈日炎炎，大地似乎成了一個(gè)蒸爐，蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創(chuàng)新高，可我的成績(jī)卻在低處徘徊，那是，各種復(fù)雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，就是呆呆的看著窗外，內(nèi)心的`世界沒(méi)有一絲光亮，可是，至 從老師將你安排成我的同座之后，我便找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，下課后，重是找你請(qǐng)教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整么會(huì)知道，著都是你的功勞。
失落，與兄分別
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎？那天的KTV中、我們集體唱過(guò)這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過(guò)軟弱了，哪淚水似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，如暴雨一般，點(diǎn)綴著悲傷，那一夜，我們注定無(wú)眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟。
念望，新生傷感
“喂，有什么事嗎？”“額，沒(méi)什么，只是想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音了……”看著畢業(yè)照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以……但是我的淚水卻無(wú)法停止，打濕了那個(gè)充滿會(huì)以的相片。
成長(zhǎng)，是一種嘗試，一種對(duì)過(guò)去事物的嘗試，只有學(xué)會(huì)品味回憶，才會(huì)明白成長(zhǎng)的滋味。
四年級(jí)作文 篇38
今天中午，我和盛元元正在做一周小結(jié)的PPT。突然，施歡容和張依倩氣喘吁吁的跑進(jìn)來(lái)，一臉驚慌的樣子，然后拉起我和盛元元就跑。我們都莫名其妙的，不知她們要干什么。跑到了一個(gè)樓梯旁， 我們看到有一只鸚鵡正驚慌失措的站在一幅很大的畫(huà)上，有幾個(gè)調(diào)皮的`男生正用掃帚捅它。后來(lái)，鸚鵡很害怕，就從屋里飛到了外面，停在（一）8窗子前面一點(diǎn)的空隙上，看上去很害怕。
接著，（一）8班的同學(xué)又打開(kāi)窗子，鸚鵡又被嚇跑了，鸚鵡在我們之間飛了好幾個(gè)來(lái)回，都要累死了，可就是不愿意飛上高高的天空，而我們也覺(jué)得這不是個(gè)辦法，這時(shí)，盛元元想到管天一以前養(yǎng) 過(guò)鸚鵡，了解鸚鵡的習(xí)性，覺(jué)得讓她來(lái)抓鸚鵡應(yīng)該很合適，于是，我們就跑到教室，請(qǐng)來(lái)了管天一。
管天一膽子也蠻大，她說(shuō)她敢抓鸚鵡。我們讓她進(jìn)入（一）8班的教室，而（一）8班的人也同意了。只見(jiàn)管天一輕輕推開(kāi)窗子，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”抓住了鸚鵡，鸚鵡尖叫了一聲，就被管天一抓 出了教室�！白プ×�！抓住了！”我們高興的叫喊著，可鸚鵡不聽(tīng)話，扭來(lái)扭去的，還啄了在旁邊的盛元元一口。它奮力掙脫管天一的手，飛到了門(mén)框上。盛元元又站在椅子上用手去夠，終于，鸚鵡受 不了了，“撲棱棱”，飛出了教室。
我們望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去的鸚鵡，心里高興極了，祝愿它能在藍(lán)天上自由自在的飛翔！
四年級(jí)作文 篇39
在我們學(xué)校旁邊，有一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，日日夜夜地守護(hù)在我們學(xué)校旁邊。
聽(tīng)說(shuō)這棵銀杏樹(shù)都一百多歲了，怪不得人們說(shuō)它是“活化石”，還稱(chēng)它為“樹(shù)中壽星”。這棵銀杏樹(shù)大約有三層樓那么高，樹(shù)干非常粗壯需要兩個(gè)小朋手拉手才能?chē)�。它的�?shù)皮很粗糙，上面還有很多裂紋，而且銀杏樹(shù)的枝葉很茂密。
銀杏樹(shù)一年四季的'樣子各不相同。
春天，銀杏樹(shù)灰褐色的枝干冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽。慢慢的，這些嫩芽變成了葉子，這些葉子像一面面綠色的扇子，又像是蝴蝶的翅膀。每片葉子上都有小小的葉脈。銀杏樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的柄是用來(lái)連接枝干的。
到了夏天，銀杏樹(shù)的枝葉更加茂盛了，像一把撐開(kāi)的巨傘。許多路過(guò)的行人都會(huì)在下面乘涼，他們都忍不住說(shuō)：“在這里乘涼真是太好了！”
到了秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都變黃了，就像給銀杏樹(shù)換上了一件金黃色的外衣。秋風(fēng)一吹，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)葉落到地上，就像給大地鋪上了金黃色的地毯。它在秋天還會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)果實(shí)，人們稱(chēng)這種果實(shí)叫“白果”，而且白果還有一定的藥用價(jià)值。
到了冬天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都掉光了，看起來(lái)光禿禿的。雖然天氣非常寒冷，可是銀杏樹(shù)依然直立在寒冷之中，顯得十分頑強(qiáng)。
銀杏樹(shù)是一種一年四季都很美麗的樹(shù)，我非常喜歡銀杏樹(shù)。
四年級(jí)作文 篇40
落在掌心里一片輕飄飄的羽毛,燕子,是你回來(lái)了嗎？
模糊
很早以前,在我家的屋檐下，飛來(lái)了一只鴿子�？粗儼咨郧傻臉幼�，大概是被主人趕出來(lái)的吧？我偷偷拿些東西喂它。它絲毫沒(méi)有戒心，還滿意地啄兩下翅膀。
看著它貪吃的樣子，我笑了。
浮現(xiàn)
我夢(mèng)想那只“吃白食”的鴿子成為一只小燕子，能翱翔在湛藍(lán)的天際旁，撲棱著黑色的`翅膀，閃動(dòng)著輕盈的身體，如同黑精靈一般，靈巧，活潑。在閃電中與風(fēng)雨搏擊。
可它終究還是一只鴿子。有著短小的翅膀，白乎乎的羽毛和肥胖笨重的身子，以至于走路都有些吃力。
可到底是什么？讓我如此疼愛(ài)它？甚至一只燕子飛來(lái)與它奪食，我都吝嗇地不肯分給它一點(diǎn)點(diǎn)食物。甚至是一只麻雀飛來(lái)，我都會(huì)把它想像成鴿子的樣子！
我為它取好名字——燕子。燕子很聽(tīng)話，可有一天，它突然告訴我，它要去找爸爸媽媽……
清晰
那就讓它去吧！但我仍擔(dān)心這只胖鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)迷路，依然會(huì)擔(dān)心，它短小的翅膀會(huì)不會(huì)在途中累地酸痛？我最擔(dān)心，燕子會(huì)不會(huì)再回到我身邊來(lái)？
我不習(xí)慣燕子不在我身邊，好像缺了什么東西……
燕子回來(lái)了，但已不是那個(gè)天真的，胖胖的燕子，它變得健壯有力。它輕輕停駐在我身旁，銜來(lái)一片輕飄飄的羽毛，放在我掌心里。然后，燕子就走了。誰(shuí)都要回家的，不是嗎？
燕子，你還會(huì)回來(lái)嗎？手中被風(fēng)吹動(dòng)的羽毛好像在說(shuō)“再見(jiàn)”，我會(huì)在我們相遇的那個(gè)窗臺(tái)，靜靜等你……
四年級(jí)作文 篇41
夏晨是涼爽的，夏夜是迷人的，夏天給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
夏季，我穿上了短裙，走出家門(mén)，我聽(tīng)到了蟬鳴，蛙鳴，蟲(chóng)鳴組成的交響曲，心情是那么舒暢，陽(yáng)光明媚，我打起了太陽(yáng)傘，戴上了遮陽(yáng)鏡。來(lái)到了我向往的大海。
天空是那么藍(lán)，海水也是那么藍(lán)。極目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際，分不清是海水，還是天空。我擁抱蔚藍(lán)的大海。腳睬在沙灘上，是那么柔軟，那么舒服。
我換好游泳衣，就縱身跳進(jìn)大海里。我正無(wú)憂無(wú)慮地游著，忽然看見(jiàn)一個(gè)游泳技術(shù)高超的`小姑娘，像一條小魚(yú)穿梭其中。我向她游過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你游泳游的真好。”她說(shuō)：“謝謝你，認(rèn)識(shí)你我非常高興，我們交個(gè)朋友吧！”我說(shuō)：“好啊。”我們一起游到遠(yuǎn)處。
戲水
我捧了一些水向她灑去，她機(jī)靈的躲開(kāi)了。她趁我不注意，一個(gè)反擊，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那水就像一個(gè)個(gè)波浪向我撲來(lái)，我躲閃不及，被她擊了個(gè)正準(zhǔn)，我立刻反擊，她又躲開(kāi)了。她高超的游泳技術(shù)不得不令我佩服。
堆城堡
她找來(lái)一些濕土，我們就開(kāi)始動(dòng)工了。她提水，我活泥，緊張而有序。不一會(huì)兒，一個(gè)城堡就展現(xiàn)在我們面前。我們給它插上了一面五星紅旗，表示著中國(guó)人民期望國(guó)家永遠(yuǎn)和平的心愿，永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙。
夜幕降臨，一個(gè)個(gè)浪花敲擊著海面，我們戀戀不舍地分別了。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天發(fā)生的事，夏天給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡夏季。
四年級(jí)作文 篇42
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我心中的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多學(xué)生的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的.鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
四年級(jí)作文 篇43
春天來(lái)了，燕子從南方歸來(lái)了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹(shù)枝準(zhǔn)備回家重新建巢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：我又可以搬新家了，我好快樂(lè)啊!
楊柳吐出了綠色的新芽我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)堤岸上，充滿了生機(jī)與活力，夏天的時(shí)候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它就是多么快樂(lè)啊!我聽(tīng)到了溪水叮咚叮咚地唱著歡快的歌兒，我問(wèn)：小溪，小溪，你要到哪里去?小溪說(shuō)：我要流到小河里，在路途中我可以滋潤(rùn)田野，濕潤(rùn)土地…我能為人們做出點(diǎn)兒貢獻(xiàn)我很快樂(lè)!
我來(lái)到了一座花園里，萬(wàn)紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊!人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒�；▋郝�(tīng)著贊美之辭，快樂(lè)極了。
我來(lái)到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤(rùn)了小草，讓小草更加翠綠，濕潤(rùn)了大地，讓大地更加柔軟…農(nóng)民伯伯露出了甜甜的`微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時(shí)播下了希望，希望來(lái)年秋天能有一個(gè)好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，此時(shí)冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂(lè)的笑了。
我又來(lái)到了大寧河邊，我看見(jiàn)小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂(lè)的笑了。
春天就是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗啊!我喜歡春天，因?yàn)樗屖篱g的一切都這么快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇44
大家好，我是你們的導(dǎo)游劉欣玥，歡迎來(lái)長(zhǎng)城游玩。接下來(lái)我將帶著你們一起去瀏覽壯麗雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，于1987年12月被列入世界遺產(chǎn)名錄。
大家看，我們的左邊就是長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里，有人走完全程竟花了五百多天！從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一段長(zhǎng)城，到秦朝被連接起來(lái)，又經(jīng)過(guò)三千多年的風(fēng)雨，修筑，讓我們看到了現(xiàn)在的明朝長(zhǎng)城。
我們現(xiàn)在來(lái)到的就是長(zhǎng)城中最著名的一段――八達(dá)嶺長(zhǎng)城。我們腳踩著的城墻頂有十米寬，全都是用條石和城磚筑成的。這些條石、城磚，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有起重機(jī)、火車(chē)和汽車(chē)，就靠著勞動(dòng)人民的'手和腳，一步一步地扛上這崇山峻嶺。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有些方形的洞口是射箭口，邊上的凹口是瞭望口，供射擊和瞭望使用。古代人民的聰慧讓人贊嘆。千年以前的這里，戰(zhàn)士們嚴(yán)陣以待，站在長(zhǎng)城上。這時(shí)，遠(yuǎn)方煙塵四起，敵人趁著天剛蒙蒙亮，向這這沖來(lái)。戰(zhàn)士們先在瞭望口瞭望，知道敵軍的位置，再把箭搭到射口，向敵人發(fā)起猛烈的射擊。如果抵擋不住，還會(huì)在峰火臺(tái)上放狼煙，每隔三百多米就有一個(gè)，這樣，使在千里之外的京城也能很快知道消息，搬來(lái)救兵�，F(xiàn)在長(zhǎng)城已經(jīng)是中華民族的象征了！
現(xiàn)在，大家可以自己去玩了。但是要注意不要在長(zhǎng)城上涂畫(huà)，不要亂扔?xùn)|西，注意安全，管好自己的小孩和貴重物品，兩個(gè)小時(shí)后在這里集合。謝謝！
四年級(jí)作文 篇45
開(kāi)學(xué)以來(lái)，綿綿春雨總是伴隨著我們。今天，天公難得作美，在老師們的帶領(lǐng)下我們春游了鳳凰溝，觀賞了美麗的櫻花，領(lǐng)略了一番春色中的鳳凰溝，那可是與去年冬季我們來(lái)到鳳凰溝的所見(jiàn)大不相同。
早就在新聞里聽(tīng)說(shuō)了每年三、四月份正值鳳凰溝的“櫻花節(jié)”，所以早就想前往賞花的我一路上的心情就別提有多激動(dòng)了。
記得在一本課外書(shū)中看到過(guò)有關(guān)描述櫻花生長(zhǎng)過(guò)程的內(nèi)容就已經(jīng)深深吸引了我：初春的早晨，櫻花樹(shù)貪婪地吮吸著甘露，幾天后長(zhǎng)出黃豆大小的花蕾。幾個(gè)星期過(guò)去了，花蕾長(zhǎng)大了，乍開(kāi)了一朵朵紅色的、粉色的、白色的小花。不久枝丫上全都是紅色、白色的小眼睛。
今天親眼所見(jiàn)成片的櫻花林在茵茵綠草的襯托中，每棵櫻花樹(shù)上都是擠擠挨挨的櫻花，紅色的嬌艷，粉色的嫵媚，白色的純潔。前段時(shí)間的陰雨天櫻花樹(shù)上許多單層的櫻花已經(jīng)掉落，能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的就是多層櫻花也叫多瓣櫻花。一片片花瓣重疊排列，一根根細(xì)小的花蕊躲藏在手拉手的花瓣中間。也許是為了延長(zhǎng)花期，讓更多游客欣賞到它們的風(fēng)采吧！我們總是可以在一簇簇、一叢叢的`櫻花中發(fā)現(xiàn)含苞待放的花骨朵兒，就像在和我們玩捉迷藏的游戲！
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，沒(méi)來(lái)鳳凰溝賞櫻花的你，還不心動(dòng)？心動(dòng)不如行動(dòng)，鳳凰溝景區(qū)歡迎大家一起來(lái)享受春天的美麗，感受春天的氣息！
四年級(jí)作文 篇46
一說(shuō)到“樂(lè)園”，也許你會(huì)想起刺激的游樂(lè)場(chǎng)，或是美麗的青草地，而我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)見(jiàn)到形狀各異的椅子：臺(tái)階型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐著，還可以躺著。在躺著時(shí)，光線絲毫不受影響，有一種在水上漂浮的幻覺(jué);在臺(tái)階型的椅子上，雙腿自然下垂，又有種坐在知識(shí)電梯的感覺(jué)。
打開(kāi)一本本精美的圖書(shū)，在《哈利波特》中，你會(huì)在魔法中興奮、害怕。你會(huì)和男主角一起尋找伏地魔;在《青銅葵花》中，與青銅一起享受鄉(xiāng)村之樂(lè)。若打開(kāi)一本新書(shū)，一陣陣油墨氣息便撲鼻而來(lái)，那是書(shū)卷氣，讓人心平氣和，將煩惱帶走。我在書(shū)中盡情地玩耍，或是探險(xiǎn)。腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面，使我身臨其境。時(shí)間的滴答聲越來(lái)越輕，越來(lái)越慢，這是一種安靜的享受!
特別是在探險(xiǎn)類(lèi)圖書(shū)中，你會(huì)遇見(jiàn)許多意想不到的`環(huán)境：一望無(wú)際的的沙漠，時(shí)刻有雪崩的大山，危機(jī)重重的熱帶雨林……在這些情境下，探險(xiǎn)家們?cè)谑澄锷�，穿著上，住行上，都�?huì)讓你不敢想象!最令人吃驚的是他們的食物：積雪可以化為雪水解渴;樹(shù)皮里喜潮的小蟲(chóng)是美食，甚至連樹(shù)皮都是點(diǎn)心!他們是站在“食物鏈”頂端的超人!當(dāng)然，你還會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)：在寒冷中，電會(huì)消耗得很快;如何正確保暖;雪堆里越深越暖和……這些知識(shí)，在學(xué)校是學(xué)不到的。而書(shū)，是一位，它愿把自己所有的知識(shí)都無(wú)私地傳授于你!
圖書(shū)館，書(shū)的海洋，我的樂(lè)園!
四年級(jí)作文 篇47
閑著沒(méi)事就吹東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景色。
春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽(yáng)光下。我看見(jiàn)一只燕子在唱春天的歌。我聽(tīng)到了孩子們的笑聲，我自己也變得開(kāi)心了。突然，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，我發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。
春天，我想變成 一棵小草，站在微風(fēng)中，輕輕搖曳。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩慢慢地跑著，用她柔軟的手指撫摸著我，告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下?lián)u擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫(xiě)？春雨姐姐對(duì)我們好！一根草責(zé)怪我。哎，當(dāng)小草太辛苦了！
哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著青草的'地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最后一個(gè)降落傘。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业男值芙忝迷谀睦�？只�?tīng)見(jiàn)小蒲公英揉揉眼睛，看起來(lái)像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的媽媽一樣，它們會(huì)飛更多的蒲公英。我說(shuō)。也許，那是我未來(lái)的孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個(gè)小傻瓜，他甚至不知道這些。我說(shuō)清楚了，但他還是不明白
春天多美��！這是我最喜歡的季節(jié)，我真的想成為春天的一切！
四年級(jí)作文 篇48
這個(gè)“六一”和端午假期，我們一家人去了很多地方玩。其中，我最喜歡的就是新城公園。
那天，我和爸爸媽媽一起去了位于東平新城的新城公園。我們找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到地方停車(chē)，把車(chē)停好后，我們走過(guò)去新城公園。
到達(dá)目的地后，我一直惦記著之前好朋友曾經(jīng)跟我提起過(guò)的池塘。走著走著，我仿佛聽(tīng)到噴泉的聲音，于是馬上朝發(fā)出聲音的地方跑過(guò)去。到了發(fā)出聲音的地方后，我發(fā)現(xiàn)這正是好朋友說(shuō)過(guò)的小池塘，再仔細(xì)觀察了一下，好朋友說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，里面果然有很多的小蝌蚪在游來(lái)游去。
但可惜的是我們忘記帶瓶子下車(chē)了，還好爸爸帶了一個(gè)袋子在身上。只是，沒(méi)過(guò)多久，袋子就漏水了，我有點(diǎn)失望。后來(lái)，我們想了個(gè)辦法，在自動(dòng)售賣(mài)機(jī)上買(mǎi)了一瓶飲料，把他們喝光了，這就有瓶子了。我脫掉了鞋子，拿著喝完的飲料瓶，走下去小池塘里捉蝌蚪。一開(kāi)始，因?yàn)轵蝌降谋l(fā)力很強(qiáng)，所以我很難捉到他們。但后來(lái)，我注意到他們喜歡躲在噴泉旁邊，于是，我用撿來(lái)的.樹(shù)枝輕輕劃水，讓水流把他們沖到那里去匯合。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，用兩只手輕輕在游過(guò)的蝌蚪底下合攏起來(lái)，再一捧就可以很容易捉到它們。用這些方法，我后來(lái)捉到了很多蝌蚪。我還觀察到，捉到的那些小蝌蚪身體都是呈透明狀態(tài)的，今天我看見(jiàn)他們還長(zhǎng)出了小小的后腿。同時(shí)，我還捉到了三只水生昆蟲(chóng)，把它們跟小蝌蚪養(yǎng)在了一起。
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)�。�
四年級(jí)作文 篇49
一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來(lái)像是沒(méi)吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開(kāi)心果”。
就拿上次的美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。那次，我還在畫(huà)前一節(jié)課沒(méi)完成的“公園涼亭”，身旁傳來(lái)一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫(xiě)下的！”“什么喲，編出來(lái)的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽(tīng)說(shuō)他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒(méi)想到……走著走著來(lái)到了小樹(shù)林，只見(jiàn)他一把拔出刀柄，‘嘶’出開(kāi)一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧！’這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。這就是我的故事，謝謝！“我聽(tīng)后，不自覺(jué)得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰(shuí)惹他，那個(gè)人也不會(huì)好過(guò)的。
他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來(lái)，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來(lái)還是腳拐了似的`，同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f(shuō)話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評(píng)哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
四年級(jí)作文 篇50
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園，那就是龍湖公園。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在淮河岸邊。
站在南門(mén)口，可以看見(jiàn)獨(dú)特的廊廡結(jié)構(gòu)，非常大氣。在門(mén)頭的中間，刻著幾個(gè)金光閃閃的大字——龍湖公園
走進(jìn)龍湖公園的大門(mén)，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)巨大的噴水池。周?chē)且粋�(gè)個(gè)龍頭，從龍嘴里噴出的水像“心”形一樣，忽高忽低，忽緩忽急。噴水池的東、西、南、北四邊還雕刻著四大神獸，分別是騰云駕霧的青龍，威風(fēng)凜凜的白虎，目光如炬如的玄武，浴火重生的朱雀。
噴水池旁邊有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像花的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣芬芳迷人，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。
我沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，經(jīng)過(guò)動(dòng)植物園來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的柳堤，柳堤上的楊柳甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！
再往前走就是在望橋了，在望橋是漢白玉建成的，橋上有許多栩栩如生的石獅子，兩邊的護(hù)欄上雕刻著精美的.圖案。站在橋上，南北二湖盡收在眼底下，湖水很清，清得都能看水中的小魚(yú)嬉戲；湖水很靜，靜得像一面明亮的鏡子；湖水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。游客們乘著彩色的小船，觀賞著湖面的風(fēng)光，不時(shí)從船上傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
到了晚上，龍湖公園就更加美麗了，噴泉在彩燈的照射下五光十色，就像一個(gè)美麗的五彩池，四面八方的人們都來(lái)這里鍛煉，可熱鬧了！
我深深地被美麗的景色迷住了，美麗的龍湖公園我愛(ài)你！
四年級(jí)作文 篇51
童年是歡樂(lè)的，承載著許多年前無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，童年是美麗的，裝著漂亮的裙子，在生機(jī)勃勃的`草地翩翩起舞；童年是自由的，想學(xué)什么就學(xué)什么。你們應(yīng)該也有這樣五彩繽紛的童年吧。
在我七歲那年的某一天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，天是藍(lán)的，河水也是蔚藍(lán)的，應(yīng)該是藍(lán)天把河水染藍(lán)了。我與相約好的伙伴在我家旁邊來(lái)制一杯咖啡。那一步里裝上適當(dāng)?shù)纳匙�，在往里面加上水，在用一根又長(zhǎng)又細(xì)的木條往里邊攪拌。一會(huì)兒一杯香氣撲鼻的咖啡做好了。
手工咖啡結(jié)束了，表弟又來(lái)了。表弟竟然背著一條長(zhǎng)細(xì)的木條，木條上掛著一個(gè)籮筐。一邊喊一邊走：“買(mǎi)皮鞋了，買(mǎi)衣服了，原價(jià)大促銷(xiāo)，原價(jià)九百，一百，四百的皮鞋，衣服全場(chǎng)七十，全場(chǎng)七十，全場(chǎng)七十，重要的事情說(shuō)三遍大家快來(lái)?yè)屬?gòu)�！北淼芎袄哿擞謱�(duì)我說(shuō)：“我乃堂堂玉皇大帝是也�！蔽覍⒂�(jì)就計(jì)，“玉皇大帝，我懷疑是個(gè)毛頭小子。”表弟怒了；“如果我是毛頭小子，那你就是比我大三歲的黃毛丫頭�！蔽一卮稹拔业牡拇_確是個(gè)黃毛丫頭，那你是不是承認(rèn)你是個(gè)黃頭小子了？說(shuō)罷，我便哈哈大笑,表弟只好陪我苦笑結(jié)束我們的辯論賽。
童年是幽默的，充分體現(xiàn)了童年的色彩；童年也同樣是一個(gè)充滿酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，悲傷離別的搖籃。鼓舞我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加美，更加完美。更加精彩。
四年級(jí)作文 篇52
小時(shí)候父母為我們做了許多事，但他們卻從不要回報(bào)，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了也懂事了，那你想過(guò)為父母做些什么嗎？許多人可能是否定回答，不過(guò)我要通過(guò)今天的演講把我盡孝心的事例分享給人家聽(tīng)！
過(guò)年的.那一天，我增長(zhǎng)了一歲，心里不由的冒出一個(gè)想法幫媽媽捶背。趁著媽媽休息的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，我�(guī)湍愦反繁嘲桑 眿寢屨f(shuō)不用了，我沒(méi)辦法，只好耍賴(lài)，說(shuō)：“你不讓我捶背我就不吃飯�！眿寢寣�(duì)我有些無(wú)可奈何，只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上，我先幫她捶捶背，從上往下，從下往上，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍地捶，媽媽不停地說(shuō)舒服，我又幫她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的雙手都沒(méi)有勁了，才結(jié)束。媽媽夸我長(zhǎng)大了，真懂事�？粗鴭寢尯苁娣臉幼�，雖然手很酸，可心里比吃了蜜還甜。爸爸工作每天都很忙，正巧這天爸爸放假，于是一個(gè)念頭在我的腦海里一閃而過(guò)-----為爸爸做一個(gè)雞蛋餅。我學(xué)著媽媽的樣子，先系上圍裙，在碗里打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌，然后拿來(lái)面粉，加點(diǎn)水，再打開(kāi)煤氣，將面粉倒進(jìn)鍋里，再倒上雞蛋，面熟了，我手忙腳亂的把它翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)，雞蛋餅熟了，我把它盛入盤(pán)中，找來(lái)面醬倒在上面端給爸爸，爸爸夸我做得比媽媽還好吃！
為父母盡孝心是我們小學(xué)生理所當(dāng)然的事！
四年級(jí)作文 篇53
今天早上，太陽(yáng)公公露出久違的慈愛(ài)的笑臉俯視大地。我產(chǎn)生了出去逛街的念頭。
等到真正出了家門(mén)，才發(fā)覺(jué)太陽(yáng)公公的微笑實(shí)在無(wú)濟(jì)于事。無(wú)惡不作的嚴(yán)寒仍用風(fēng)鞭抽打著我的身軀，使我不禁縮起了脖子，低下了頭，慢慢向前走。寒風(fēng)繼續(xù)狠狠抽打著街道兩旁的小樹(shù)苗。樹(shù)苗們?cè)谏l(fā)抖，似乎在乞求人們給它們穿上棉衣。
大街上，無(wú)論大人、小孩，個(gè)個(gè)凍得縮著頭，袖著手。再仰臉一瞧；太陽(yáng)公公的笑容仿佛變得冷冰冰起來(lái)，一大團(tuán)云彩快速移來(lái)，漸漸遮掩了太陽(yáng)的光芒。我陡然感覺(jué)寒氣從四面八方包圍了自己的身軀，頭縮得更低了。
在街心，我遇到一個(gè)“小棉球”。他身穿棉襖、棉褲、棉鞋，戴頂毛帽，手上是毛手套，臉上捂?zhèn)�大口罩，脖子上箍條大圍巾。從頭到腳只剩兩個(gè)小眼睛看東西，又滑稽又可愛(ài)。
回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)一處晶瑩透亮的冰凹地，很想模仿電視里冰上芭蕾的'舞姿，于是我單腳支地，轉(zhuǎn)了個(gè)三百六十度的圓圈，那滋味像騰云駕霧。正在我暈暈乎乎時(shí)，腳一滑，一下子摔了個(gè)屁股墩兒，疼得我齜牙咧嘴。過(guò)了好一會(huì)兒，我一手摸著屁股，手撐著地，艱難地爬起來(lái)。
起來(lái)后，我拍拍粘在膝蓋上的冰渣，無(wú)意間一抬頭，看見(jiàn)太陽(yáng)公公不知什么時(shí)候從云層中鉆了出來(lái)，正抿著嘴偷偷笑呢！我沖它擠擠眼睛，吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，心想：跌次跤算什么，只要我還能站起來(lái)，我就是個(gè)英雄！
這么一想，剛才還有點(diǎn)沮喪的心情，頓時(shí)煙消云散了。我哼著歌，蹦蹦跳跳地回家了。
四年級(jí)作文 篇54
早晨，天下霧了。我打開(kāi)窗戶一看，到處白茫茫的一片，霧把所有的東西都變得朦朦朧朧，大樹(shù)只看見(jiàn)它的主干，房子只看見(jiàn)它的輪廓，房子的燈光都變成了弱弱的乳白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛是夏夜里的螢火蟲(chóng)。
走在上學(xué)的路上，霧變得越來(lái)越大了，所有的行人都放慢了行路的節(jié)奏，汽車(chē)都打開(kāi)了燈光，在路上慢慢地爬行著。草地上有一層白白的水汽，樹(shù)上濕漉漉的，不時(shí)掉下一竄小水滴。原本明亮的太陽(yáng)只露著淡黃的半邊臉，宛如一個(gè)害羞的小姑娘遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們。
我走到學(xué)校，這兒的`霧更大，離我們教學(xué)樓最近的辦公樓、多功能報(bào)告廳只能看到它的燈光，霧氣一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒，加上影影綽綽的小樹(shù)，讓我們仿佛置身仙境一般。
大約九點(diǎn)鐘左右，霧漸漸的退去了，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，頓時(shí)大地金光燦然，一派生機(jī)，準(zhǔn)備迎接新的一天的到來(lái)。
霧一般在秋末冬初產(chǎn)生，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)溫度一般在三至八度之間，加上空氣濕度很大，又沒(méi)有風(fēng)，水氣越聚越多，就形成了霧。霧給人們的工作和生活帶來(lái)了極大的不便，霧使人們的視線受阻，影響了人們的正常的交通秩序;霧中有很多污染物，對(duì)人體的健康有害。
霧雖然給人們的生活帶來(lái)了極大的不便，但它空靈、縹緲、雅致、脫俗，仿佛像一個(gè)荷花仙子，亭亭玉立，在遠(yuǎn)處翩翩起舞;又像一個(gè)吹笛牧童，蓬勃向上，緩緩地向我們走來(lái)。我愛(ài)美麗的霧，它給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想。
四年級(jí)作文 篇55
5月9日，一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日——國(guó)際母親節(jié)！當(dāng)我們呱呱墜地那一刻前，我們的母親您就承受著巨大的疼痛，卻懷著滿心的歡喜，把我?guī)У竭@個(gè)世間，這個(gè)世界如果沒(méi)有母親，人類(lèi)就不會(huì)繁衍，更談不上進(jìn)步和文明。
當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您總是不厭其煩地為我們引語(yǔ)，重復(fù)著同一句話；當(dāng)我們開(kāi)始歪歪斜斜地走路時(shí)，是您攙扶著我的小手，一步一步走過(guò)來(lái)……
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)事物一知半解時(shí)，您會(huì)重復(fù)地引導(dǎo)我們，那時(shí)候的我總會(huì)覺(jué)得您是一個(gè)啰嗦的人。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，最痛苦的是母親您，而最“偏袒”我們、愛(ài)護(hù)我們的，還是母親……
曾在一本書(shū)上看到這樣一件事：一廚師在烹制一道菜，當(dāng)他把一條黃鱔放入油鍋中炸時(shí)，那條黃鱔拼命用頭部和尾部把腹部撐出油面上，盡管鱔的頭部已被油炸熟，廚師甚感奇怪，剖開(kāi)鱔腹一看，發(fā)現(xiàn)這條鱔腹中有一條幼鱔。物尤如此，何況人？在我們的周?chē)鷰缀趺课荒赣H都用她獨(dú)有的方式去保護(hù)子女，甚至愿意失去自己的生命，所以，我們說(shuō)：母愛(ài)是最自私的，母愛(ài)也是最偉大的'！
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)成大人，成家立業(yè)，對(duì)母親昔日的依戀也漸淡，相反的是，無(wú)論我們長(zhǎng)得多大，甚至多老，我們卻是母親唯一的牽掛、永遠(yuǎn)的牽掛，當(dāng)我們忙于工作時(shí)，母親則永遠(yuǎn)做我們的后盾，母親的家門(mén)永遠(yuǎn)為他們的子孫敞開(kāi)，母親那雙布滿老年斑和皺褶的手，還能為她的孫子們烹調(diào)出各種美味的菜肴……
四年級(jí)作文 篇56
這是一顆神奇的種子。三年前，爸爸把它種在了我的心里。一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我數(shù)不清它的花兒有多少，帶來(lái)的快樂(lè)有多少。
我清晰的記得那天放學(xué)后，爸爸接我回家，在超市門(mén)前，我看到了“獻(xiàn)血車(chē)”�！笆裁词谦I(xiàn)血”？人的血怎么能獻(xiàn)出來(lái)？現(xiàn)出來(lái)的血有什么用？”我把這些小問(wèn)號(hào)都甩給了爸爸，爸爸耐心地向我解釋著。
“走，臨杰，我們也去表表心意！”爸爸拉著我上了獻(xiàn)血車(chē)。車(chē)上穿白大褂的阿姨熱情的招呼我們坐下，又向爸爸詢問(wèn)了好多問(wèn)題，還取了一點(diǎn)爸爸的血進(jìn)行檢測(cè)。我不大懂，也看不明白，只是愣愣的看著爸爸，覺(jué)得他是那么嚴(yán)肅。
爸爸脫去外套，卷起衣袖，露出了胳膊。一根粗粗的針管插進(jìn)了他的血管。哎呀，扎的那么深，疼嗎？我的心一下子揪了起來(lái)。爸爸的血緩緩的.流進(jìn)了一個(gè)塑料袋。袋子里的血越來(lái)越多，爸爸的臉色似乎越來(lái)越蒼白。啊，爸爸會(huì)死嗎？我害怕極了，眼淚像打卡了閘門(mén)，想要往外沖�！吧岛⒆�，爸爸沒(méi)事的。”爸爸一邊柔聲安慰我，一邊用另一只手為我擦去眼淚。血袋終于滿了。爸爸胳膊上的針頭被拔去了。阿姨發(fā)給爸爸一本鮮紅的“無(wú)償獻(xiàn)血證”，爸爸像個(gè)孩子似的笑了，好神氣，好驕傲！
三年過(guò)去了，記憶中爸爸的笑容依然那么清晰。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了：奉獻(xiàn)的種子，是天下最神奇的種子，他能綻放出世界上最美麗的花兒，如果你能不斷播種，你的心靈花園就永遠(yuǎn)是春天。
四年級(jí)作文 篇57
似乎昨日還就是溫暖的春天，可就是，這天已經(jīng)就是炎熱的夏天。也不明白就是什么時(shí)候，春姑娘已經(jīng)離去，而夏姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)了。啊，夏天來(lái)了！
夏天來(lái)了，天氣也變得越來(lái)越熱了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人們都睜不開(kāi)眼睛，大家紛紛都搬了只椅子，拿了把扇子，坐在大樹(shù)底下乘涼，聊天呢！只有到了傍晚，才漸漸涼爽起來(lái)，風(fēng)吹在身上，涼快極了！
夏天來(lái)了，草木也長(zhǎng)得個(gè)性茂盛，枝繁葉茂的大樹(shù)為人們撐起了一片濃濃的綠蔭。狗躲在陰涼處，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，大口地喘著粗氣。魚(yú)兒也急忙露出了水面，吐著氣泡。池塘里面開(kāi)滿了荷花，它們?cè)诔靥晾锔?jìng)相開(kāi)放，飄出一股淡淡的清香。
夏天來(lái)了，每當(dāng)下起雨，便會(huì)變得十分清爽。一陣陣輕柔的夏雨，“滴滴噠，滴滴噠”地下著，透明的夏雨就是涼爽的，給人們一種清涼的`感覺(jué)。雨點(diǎn)打在地上，濺起一朵朵水花；雨點(diǎn)落在水中，水中立即鼓起一個(gè)水泡；雨點(diǎn)落在屋頂上，像一道道瀑布落下。雨停了，樹(shù)變得更翠了，草變得更綠了，花兒變得更有精神了，天空泛著淡淡的藍(lán)色。推開(kāi)窗戶，空氣格外清新，全身頓時(shí)感到舒暢，涼爽。夏雨洗去了大自然的污垢，洗去了人們內(nèi)心的煩躁，洗去了天氣的炎熱，帶來(lái)了清凈，清新和清爽。
啊，夏天來(lái)了！
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