成長中的那件事作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長中的那件事作文，歡迎大家分享。
成長中的那件事作文1
天空藍(lán)的像塊寶石，明媚的陽光灑落在大地上，這是一個(gè)美麗的春天。外面一片姹紫嫣紅，大大小小的鳥兒們飛來飛去，賣弄著自己的歌喉。而我家的陽臺(tái)上卻掛著一個(gè)空空蕩蕩，布滿灰塵的鳥籠，看到這里，我的思緒又飄回了過去
那也是一個(gè)美麗的春天，我買來了兩只小鸚鵡，它們有著金黃色的小腦袋和翠綠的羽毛，兩個(gè)下家伙一點(diǎn)兒都不認(rèn)生，又蹦又跳，對(duì)一切都充滿了好奇，聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就東張西望的。它們很快就和我成為了好朋友，我給它們喂食的時(shí)候，把小米放在手心里，伸進(jìn)籠子，它們就會(huì)扭動(dòng)著圓滾滾的身子爭(zhēng)先恐后的過來搶食兒。如果它們沒吃飽，就會(huì)乞求地看著我，然后輕輕啄一下我的手心。
每個(gè)清晨，它們的歌聲都是我起床的鬧鐘。我的兩只小鳥能唱出世界上最美的歌曲。歡快時(shí)清脆如銀鈴；舒緩時(shí)，婉轉(zhuǎn)似微風(fēng)。一曲終了時(shí)，我禁不住要為他們鼓掌。它們也有淘氣的時(shí)候，有
時(shí)它們會(huì)從籠子上面俯沖下來，把米粒弄的滿屋都是；有時(shí)他們還打架。唧唧亂叫著，然后把籠子撞的搖搖晃晃。這時(shí)候，我就會(huì)跑過來訓(xùn)導(dǎo)幾句，它們便縮成一團(tuán)兒，可憐巴巴的看著我，好像犯了錯(cuò)的孩子。
但過了一段時(shí)間，我對(duì)它們的興趣慢慢的減退了，便不再理會(huì)它們，有時(shí)我甚至一整天都忘了給它們喂食，它們不再唱歌、玩耍了，有一次。我起來發(fā)現(xiàn)它們立在籠子的角落，呆呆的望著前方，嘴里發(fā)出一段段破碎哀傷的音符。終于，它們?cè)诙斓囊粋�(gè)傍晚病倒了，趴在籠底，眼睛無神地看著地面，原本美麗的羽毛飄落的到處都是，暗淡無光，亂蓬蓬的小身體瑟瑟發(fā)抖，看到了我就驚恐萬分的想躲起，卻最終無力地癱倒下來�？吹竭@里我的心像被針扎了一樣疼。
很快兩只小鸚鵡就死去了，看到它們僵硬的尸體，我淚如泉涌。讓兩個(gè)活生生的小動(dòng)物喪失了生命，我是多么懷念我和它們?cè)谝黄鸬臍g樂與共的時(shí)光啊。這件事將永遠(yuǎn)印刻在我成長的足跡中。我把它們帶回家，作為主人，卻沒有照顧好它們，沒有承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我不能只把小鸚鵡當(dāng)作玩具，他們也是生命，生命不是兒戲，而且是不可以重來的，要珍惜每一條生命，不要失去了才懂得珍惜。
成長中的那件事作文2
成長那些事兒，如同一日三餐不可或缺的調(diào)味品，或酸或甜或苦或辣或咸；如同天空中美麗的星星，每一顆都是那么光彩奪目；如同湖中漂浮的一葉葉扁舟，看似微小但并不渺小。每一個(gè)故事都見證著我的成長，完善著我的品格，充實(shí)著我的人生。忘不了成長中的那件事——
六年級(jí)暑假前夕，英語老師在班里選了十幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校舉辦的“英語聽寫大賽”，英語成績一直領(lǐng)先的我很自然地被選上，但是忐忑不安瞬間籠罩了我的全部心情，媽媽知道后臉上卻樂開了花：“我說讓你每學(xué)一課就把單詞和句型全部會(huì)默寫吧，你就是不聽，總說自己考試都能得一百，總說我的要求未免過早。”我頓時(shí)一蹶不振起來，感覺媽媽有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。媽媽轉(zhuǎn)身端了盤剝好的石榴，語重心長地說：“不用過分擔(dān)心，你英語基礎(chǔ)很好，聽、說、讀都很棒，現(xiàn)在‘寫’來得正是時(shí)候，讓我們一起努力吧！我自有妙招！”
84個(gè)單詞，34個(gè)句型，難道我要變成“武松”，把這些“攔路虎”一個(gè)一個(gè)都打敗嗎？我能變得這么強(qiáng)大嗎？我對(duì)自己真的沒有信心。接下來的一周，是我與英語打交道最多的一周；也是我在英語上花時(shí)間最多的一周。每天早中晚，如同一日三餐，頓頓不可落，媽媽陪著我一個(gè)單詞一個(gè)句型的逐個(gè)攻破，媽媽總是笑瞇瞇地勸誡我：“困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)，所以，你一定要強(qiáng)大起來呀！”
然而純粹的死記硬背讓熟悉的單詞總是不定時(shí)變得陌生，于是媽媽給我量身定做了“單詞巧妙記憶法”——音標(biāo)+拼音綜合發(fā)音法，每個(gè)單詞，媽媽總能找到它獨(dú)特的規(guī)律，讓我運(yùn)用音標(biāo)和漢語拼音綜合發(fā)音把它記住，直到每個(gè)熟悉的單詞變得越來越熟悉。對(duì)于句型，每個(gè)單詞首字母的大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，媽媽都要求我做到絲毫不差。
滿滿三個(gè)英語本，上面記錄的不僅僅是密密的單詞和句型，更是我辛勤的汗水。周五下午的聽寫大賽，我發(fā)揮很好，以滿分的優(yōu)異成績獲得了年級(jí)組第一的好成績，媽媽特別欣慰，說我的成功不僅僅是名次上的，更是我已經(jīng)強(qiáng)大到把“老虎”們?nèi)即驍 ?/p>
“好習(xí)慣”如同松軟爽口的面包，“好方法”如同美味可口的雞肉，“持之以恒”如同沙拉和生菜，組合在一個(gè)就是一個(gè)超級(jí)美味的“大漢堡”，親愛的同學(xué)們，你們是不是饞得要流口水啦？那就請(qǐng)跟我一起努力拼搏吧，經(jīng)歷風(fēng)雨，方見彩虹，任何人都不會(huì)隨隨便便成功！
忘不了成長中的那件事！
成長中的那件事作文3
今天過去上課的時(shí)候，看見大二的學(xué)姐師兄穿著學(xué)士服在照畢業(yè)照，陽光下的他們是那樣青春活力，照相的時(shí)候每一個(gè)人的臉上洋溢著笑容，因?yàn)橐o自己的大學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。而恍然間，明年就是該我們照畢業(yè)照了。明明，我們是去年才進(jìn)大學(xué)，不得不說時(shí)間真是太快，不給我們留一點(diǎn)喘息的時(shí)間。轉(zhuǎn)眼我們就又要站在十字路口面臨選擇。
有人說18后的時(shí)間是按年計(jì)算，因?yàn)闀r(shí)間真的是快的讓人抓不住，反應(yīng)過來之后又是一年。從前，我覺得純屬胡扯，明明在課堂上的時(shí)間是那么漫長，長的睡一覺起來還沒下課，無聊到在草稿紙上畫圈圈。可是當(dāng)我到了那個(gè)年齡段之后，才明白，原來那是事實(shí)。所以人啊，真是可笑，沒到自己身上的時(shí)候，不管怎樣都不會(huì)相信別人的親身經(jīng)歷所得出的經(jīng)驗(yàn)，非要自己撞到南墻后才會(huì)相信。
最近網(wǎng)上的幾段視頻話題度很高，內(nèi)容都是差不多的——成年人的不容易，在街頭情緒奔潰蹲在地上大哭。在成年人的世界里有太多的無可無奈、委屈心酸，可是他們連哭都不敢哭，因?yàn)樗麄兣拢伦约嚎捱^之后再也沒有力氣站起來再去迎接挑戰(zhàn)。唯有一直咬緊牙關(guān)，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)吞下所有的傷痛，拼命作文安慰自己沒事熬過去就好了。但我們都會(huì)有一個(gè)臨界點(diǎn)，心里堆的太多太久，超過臨界點(diǎn)后，就會(huì)徹底爆發(fā)�？蘧褪亲詈玫尼尫�，把所有的那些令自己難過的不開心的全部都宣泄出來，哭累了就睡一覺，雖然明天什么都不會(huì)改變，但我想哭過之后真的沒有那么累了，而心里的東西也倒了些，那么也就沒達(dá)到臨界點(diǎn)或者超過。
網(wǎng)上有人提問：如果讓你回到讀書時(shí)代，你愿意嗎？下面95%的回答都是愿意，其中一條回答，還敘述了回去之后怎樣，寫了很長很長有好幾百字，可是在最后結(jié)尾的時(shí)候他寫的是，只是沒有如果�？吹竭@里的時(shí)候，我眼前模糊了，我都能想象到他在寫前面那幾段的時(shí)候一定是笑得像個(gè)二百五一樣，只是寫道最后一句的時(shí)候，沒有了笑容�！拔一厝ブ�，一定要告訴我的高中班主任，后來的他都禿頂了誰叫他一天就知道吼我們，可是我也想給他一個(gè)擁抱告訴他我們班后來很多人都考上了大學(xué)”“回去之后，我什么都不用想什么都不用煩，只要好好讀書就行，真好啊”“我回去的`之后，我想笑就笑想哭就哭”……
只是可惜沒有如果。但是我寧愿相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的他們，一定還在學(xué)生時(shí)代完成他們所說的一切。
成長中的那件事作文4
翻開初中生活的扉頁，即是軍訓(xùn)。它讓我們穿上令人羨慕的軍裝，收獲了汗水澆灌的果實(shí)，體會(huì)到了堅(jiān)持不懈方能成功的道理。
那次軍訓(xùn)練得最多的是站軍姿。簡單的站軍姿，卻那么神圣而嚴(yán)肅——腳跟并攏靠齊，腳尖向外張開約六十度，雙腿挺直，小腹微收，肩要平且稍向后張，雙臂自然向下伸直，又細(xì)微到每一根手指。四指并攏，拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)，目光要有殺傷力。
訓(xùn)練的當(dāng)天，太陽炙烤著大地。剛開始我還有一種自豪感，堅(jiān)持了很久，一動(dòng)不動(dòng)，挺拔如兩旁高大的白楊樹。教官輕輕撥動(dòng)我的肩膀，想試探我有沒有力氣，我輕松過了關(guān)。太陽與時(shí)間在消費(fèi)我的體力。不知不覺，汗珠從我的額頭緩緩流下，微癢卻不能動(dòng)，只能任他們?cè)谖业纳眢w上放肆。我有一點(diǎn)想要放棄。強(qiáng)忍著癢的我向四周同學(xué)瞄去，有的鼻尖出滿汗珠，有的雙鬢緊貼臉頰，有的汗水浸濕軍服�？伤麄円廊煌χ�，全身緊繃，作文臉上雖有疲憊，卻誰也不曾放棄，像一棵棵不怕吃苦的老松。空氣中沒有一絲風(fēng)，我受到同學(xué)們的鼓舞，比剛開始站的還好了。
教官有力的吼到：“怕苦的！怕累的！還有病號(hào)！最好都早點(diǎn)退出！我們這個(gè)方陣不允許任何人倒下！”面對(duì)教官堅(jiān)定的眼神，同學(xué)們?nèi)窟x擇“站住絕不倒下”。原來遇到任何困難，咬咬牙就一定能挺過來，只是以前太寵溺自己罷了。
隊(duì)形展示比賽時(shí)，同學(xué)們紛紛討論如何走的更齊，如何把手臂抬到同一高度。一瞬間，我的眼眶濕潤了。當(dāng)太陽在我們頭頂燦爛的笑著時(shí)，我們終于達(dá)到了夢(mèng)想的高度。凱旋而歸時(shí)，每一個(gè)人的嘴角都洋溢著幸福的微笑。也許不是因?yàn)楸荣惤Y(jié)果，而是收獲了堅(jiān)持的自己。我暫且忘了肌肉的酸痛，心頭涌上一股喜悅。
直到現(xiàn)在，我還清晰地回味著，回味著淚水汗水交織的苦樂，回味著不放棄的堅(jiān)忍。我在淚水與汗水中成長，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
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