寬容別人，善待自己作文（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寬容別人，善待自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容別人，善待自己作文 篇1
百川歸海，方顯海之博大；群鳥翔空，才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心，才能在人生道路上暢通無阻。
有一天上自習(xí)課，同學(xué)們都在安安靜靜地寫作業(yè)，我在寫作文時(shí)，同桌卻碰了我一下，我的筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因?yàn)檫@不小心的一道我就要重新寫，我當(dāng)時(shí)一肚子的惱火。同桌看到自己做錯(cuò)了事急忙道歉，我當(dāng)時(shí)真是失去了理智，火冒三丈地說：“對(duì)不起？對(duì)不起有什么用？要是你認(rèn)真想想會(huì)發(fā)生什么？你還會(huì)碰我嗎？還會(huì)讓我重寫一遍？”同桌顯然被我說話的語氣嚇到了，不好意思地低下了頭。我一時(shí)激動(dòng)，突然就撞住了我左邊的同學(xué)。心想：壞了，這下他不對(duì)我大發(fā)雷霆才怪！沒想到他卻對(duì)我說：“沒什么，只是劃了一道，我重抄一遍，就當(dāng)是字不好練練字好了！”就這樣，我被他輕易地原諒了。想想剛才對(duì)同桌的態(tài)度，我感到慚愧，就轉(zhuǎn)過頭去小聲地對(duì)同桌說：“對(duì)不起，剛才沒有控制住，你不必太過在意，我再重寫一遍也沒什么大不了的�！�
從這之后，我便明白了一個(gè)道理：寬容別人，就是善待自已。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的珍貴友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將我們的心緊緊連在一起……
寬容是一種心情，更是一種境界。只有擁有寬容，快樂和美好才會(huì)屬于我們。做一個(gè)寬容的人，人生道路才會(huì)少一些阻礙多一些感動(dòng)。
寬容別人，善待自己作文 篇2
丑小鴨是 《安徒生童話》中大家非常熟悉的一個(gè)角色，每次捧起這本書的時(shí)候，我都十分喜歡讀《丑小鴨》，并且深受教育。
丑小鴨一生下來就被人嘲笑，遭人遺棄，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了。但是面對(duì)兄弟姐妹的嘲笑，它從來沒有怨恨過它們，甚至還會(huì)為它們擔(dān)心，更難能可貴的是它從來不為自己是一只丑陋的鴨子而感到自卑。我想如果我是丑小鴨，我不僅會(huì)很自卑，也不會(huì)這樣寬容地面對(duì)別人的嘲笑，說不定我一時(shí)沖動(dòng)還會(huì)報(bào)復(fù)別人呢。想到這兒，我感到慚愧。前些天，我的同桌只是開玩笑伸手拍了我一下，我就以為他在存心欺負(fù)我，于是委屈地報(bào)告了老師。想到這些，現(xiàn)在我感到很后悔。丑小鴨在別人的冷言冷語中生活都沒有怨恨，那我們平時(shí)就更不能為一些小事而傷了同學(xué)間的和氣。
丑小鴨的心地如此善良，讓我想起了曾經(jīng)看過的一篇文章《落花生》里的一句話： “ 人要做有用的人，不能做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。 ” 外表丑陋是不重要的，重要的是心地善良。我想丑小鴨最后變成了白天鵝是由于它的善良，還有它從來沒有瞧不起過自己。雖然自己很丑，但是丑小鴨從來沒有放棄過追求美麗，面對(duì)白天鵝的美麗，它不是嫉妒，而是發(fā)自內(nèi)心贊美它。再想想我自己，有時(shí)哪方面做得不好，就總覺得不自信，不敢大膽地追求進(jìn)步。有時(shí)禁不住失敗和困難的打擊，喪失拼搏的勇氣。
對(duì)照丑小鴨，我真的應(yīng)該好好反省自己。今后我也要像丑小鴨一樣，寬容地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，更要正確地對(duì)待自己，對(duì)自己充滿信心，努力做一個(gè)對(duì)別人有用的人。這樣我相信總有一天，我也會(huì)由 “ 丑小鴨 ” 變成 “ 白天鵝 ” 。
寬容別人，善待自己作文 篇3
我有一個(gè)特殊的朋友，它是一句話。就是這句話，讓我時(shí)刻記在心里，也懂得了一個(gè)道理。這句話是：寬容別人，就是善待自己。
記得那時(shí)我還在上二年級(jí)的時(shí)候，那天是語文課上聽寫，我正想拿出鉛筆做準(zhǔn)備。突然發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆沒有了蹤影。我把鉛筆盒上下里外，翻了一個(gè)遍還是依然找不到。這時(shí)同桌看到我如此著急，了解之后就借給我一支筆，解了我的燃眉之急。用完后，我還了筆，對(duì)她謝了又謝。我又想起我的鉛筆不翼而飛，很是郁悶。下課后我就去找老師，老師來到教室，看看周圍地上，也沒有。就讓同學(xué)們自己打開鉛筆盒，都看看。我后面的同學(xué)臉上一會(huì)白一會(huì)紅，她只好支支吾吾地說：“對(duì)……對(duì)不起，是我拿……拿了你的鉛筆�！彼哪樕_始變的慘白，我的臉也早已氣的猶如豬肝一樣了。最終，我按捺不住自己的火氣，指著他大罵：“好你個(gè)家伙敢拿我東西，你知不知道這是偷竊行為，性質(zhì)有多么的惡劣嗎？你又不是沒有，你真喜歡可以讓你媽給買呀！”這時(shí)，老師對(duì)我說：“都是同學(xué)，是你不應(yīng)該發(fā)那么大的火才對(duì)。”又對(duì)大家說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好，馬上上課了”我氣地說出一大堆譴責(zé)她的話來，還好老師制止了我，不然，她會(huì)更慘的！
下午來到學(xué)校，我準(zhǔn)備掏書為上課做準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)有兩支一模一樣，嶄新的鉛筆躺在我桌洞里�，F(xiàn)還有一張紙條，上面寫著清秀的兩行字：對(duì)不起，上午是我不對(duì)，我只是想著捉弄你一下，沒想到你發(fā)這么大的火。看完后，我也有些不好意思，就原諒了她，于是我拿起鉛筆，放在她的面前，給她一個(gè)淡淡的微笑。剛開始他還有些驚愕的表情，接著也微微的笑了，她的笑是那么的甜，有著幾分孩童的稚氣和天真。猶如一顆剛剛升起的太陽。
晚上我早早地寫完作業(yè)，躺在床上想起這件事：她雖然拿了我的鉛筆，可我一個(gè)堂堂男子漢，要有像大海一樣的胸懷，才能成為祖國(guó)的棟梁，不能因?yàn)閰^(qū)區(qū)一點(diǎn)小事，和一個(gè)小女生計(jì)較。老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們：寬容別人，就是善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。這句話我卻牢牢地記在心里。它永遠(yuǎn)成為我特殊的朋友。從那以后，對(duì)于人生中的遺憾，我總是報(bào)以寬容的態(tài)度，所以，我總是很快樂。
是的，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，當(dāng)他看到秋葉凋零，也不會(huì)感到悲哀，寒風(fēng)襲來時(shí)，也不會(huì)心存抱怨；當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，所有的痛苦都如同陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上——一切都是那么美好，那么溫馨……
寬容別人，善待自己作文 篇4
寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎(chǔ)，做不到寬容，就不能說是一個(gè)有禮貌、有文明的人。
可是，這些都是我后來才認(rèn)識(shí)到的。
有一個(gè)小妹妹住在我家樓對(duì)面，是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子，長(zhǎng)得很可愛，但是有些無理取鬧。后來我才知道，小孩子都是那樣，我小時(shí)候也是那樣。
一個(gè)掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業(yè)，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自己心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對(duì)小妹妹的不滿愈來愈多。
“干什么啊你！”我皺著眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。
阿姨似乎也生氣了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特別響，嚇得我都愣住了�！澳氵�有臉哭！看看你都干了些什么！”阿姨的臉憋得通紅，惡狠狠的訓(xùn)道。
小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。
我小心翼翼的關(guān)上了門，仔細(xì)聽著門外的動(dòng)靜，自己大氣不敢出。
幸好，接下來我只聽到了重重的關(guān)門聲。我長(zhǎng)舒一口氣。
突然，我房間的門被打開了，我抬起頭，看到了一臉嚴(yán)肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會(huì)也生氣了吧？
“你覺得你今晚的做法對(duì)嗎？”媽媽沒有訓(xùn)我，只是嚴(yán)肅的問我。
“不對(duì)�！蔽业拖铝祟^。小妹妹連小學(xué)都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯(cuò)啊。只是一個(gè)杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！
媽媽也沒有再說什么，只是會(huì)心的笑笑，隨后走了出去。
從那時(shí)起，我突然明白了，無論什么時(shí)候都要讓著小孩子，否則就會(huì)造成無法挽回的后果。要學(xué)會(huì)對(duì)別人好，對(duì)別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
河南三門峽澠池縣第二小學(xué)六年級(jí):楊洋
寬容別人，善待自己作文 篇5
法國(guó)著名大師雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！苯裉煳揖徒�(jīng)歷了一件這樣的事。
爸爸給我買了一支特別好看的鋼筆，我把它放在了我的鉛筆盒里，不舍得用。到了第二節(jié)課我的好朋友琪琪想我借筆，我只好把新買的那支筆借給他了，并再三的告訴她：“不要給我弄壞了，這是我新買的鋼筆�！彼饝�(yīng)的很好，可是等到放學(xué)向他要筆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆尖已經(jīng)劈成兩瓣了，我也別生氣的對(duì)她說：“你怎么搞的，我借你的時(shí)候答應(yīng)的好好的，說好不弄壞的，說完過后就忘了��？”她連忙對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！笨墒俏矣捎谔鷼饩蛯�(duì)她說：“你把我最喜歡的鋼筆弄壞了。你必須賠我一支一模一樣的鋼筆！”她聽完我的話，一聲不吭的走了。其實(shí)，剛才那些話只是氣話而已，讓我萬萬沒想到的是，第二天她真的賠了我一直嶄新的鋼筆。我對(duì)她說：“沒關(guān)系，不就是少了一支筆嘛，我的鉛筆盒里還有很多筆呢�！笨墒撬齾s說：“那怎么行，我既然弄壞了你的筆，我就要賠�！蔽艺f：“一支筆算什么呀，我們的友誼才是最值錢的呢�！�
同學(xué)們，只要人人都擁有一份寬容，相信我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧，我們的生活一定會(huì)更加幸福。
寬容別人，善待自己作文 篇6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔了下去，又狠狠地踩了幾腳，小木船一下子變得粉碎。陳明看見了，急了，一下子給了我一拳，我也不甘示弱，上去踢了他一腳，就這樣，我們便打了起來。
老師來了，連忙制止我們，此時(shí)的陳明已是鼻青臉腫，我也是“鼻破血流”。
老師看見了地上粉碎的小木船，似乎知道了這一切的經(jīng)過，向我們走來，平靜的說：“你們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐粋�(gè)小小的木船而破壞你們之間深厚的友誼呢？木船沒了可以再做，而友誼被破壞了是很難再愈合的�！甭犃死蠋煹脑挘覀兊拖铝祟^，靜靜地反思著。老師繼續(xù)說：“你們一定要學(xué)會(huì)寬容別人，不能因?yàn)閯e人不小心弄壞了你們的東西而去弄壞別人的東西。而是應(yīng)該大方地說沒關(guān)系。我們要寬容對(duì)方，使友誼的小船永遠(yuǎn)流淌�！崩蠋熞徽f完，我和陳明便互相道歉，我們又成為了好朋友。
老師的話真神奇，我不僅挽回了陳明這個(gè)好朋友。還交到了更多的朋友！我也要讓別人學(xué)會(huì)寬容，使他們也能像我一樣，交到許多好朋友。
寬容別人，善待自己作文 篇7
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不愉快的事情，比如說和朋友因一件小事而爭(zhēng)吵，在汽車上被別人無意間踩到了腳，自己心愛的東西被別人損壞了……我和我的好朋友小明之間就發(fā)生過一件不愉快的事，但是，在我的寬容下，我們又和好如初了，我感到很快樂。
事情是這樣的：我和小明是同班同學(xué)，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回家，我們幾乎是形影不離的好朋友。上周六，我倆約好了周日上午八點(diǎn)在村頭會(huì)合，一起去二龍山秋游。我?guī)缀跽箾]睡，第二天天剛放亮，我就迫不及待地來到了村頭�？墒牵业鹊街形纾保颤c(diǎn)也不見小明到來，我到他家找他，他也不在家，想到我夢(mèng)寐以求的二龍山之行就要泡湯了，我的心里像刀割一樣，失望極了，生氣極了。我決定再也不理他了。第二天我沒理他，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，不一會(huì)兒，小明追上了我，向我解釋了昨天發(fā)生的事情。原來，在他剛要上村頭時(shí)，他的母親突然病倒了，他送母親去醫(yī)院了。聽后，我很受感動(dòng)，當(dāng)然，也原諒了他。我覺得孝心是沒錯(cuò)的，人人都應(yīng)該有一顆孝心。
寬容他人，快樂自己。如果每個(gè)人都擁有一顆寬容的心，世界將會(huì)多么美好啊！
寬容別人，善待自己作文 篇8
幸福是什么？社會(huì)上流行著對(duì)幸福不同版本的詮釋，試圖幫助不幸的人找到幸福的感受，但幸福作為一種內(nèi)涵和外延無限寬廣的概念又讓人有點(diǎn)捉摸不透。有人說幸福是關(guān)心，有人說幸福是鼓勵(lì)，有人說幸福是父愛母愛；還有人說幸福是一種主觀感受，心中充滿陽光自然就會(huì)幸福；也有人說幸福是一種客觀狀態(tài)，擁有財(cái)富和地位才能獲得幸福。
每個(gè)人都以自己的方式理解和感悟幸福。每個(gè)人的衡量標(biāo)準(zhǔn)和理解方式大相徑庭：同樣的客觀條件，不同的人有不同的體驗(yàn)；同一個(gè)人在不同時(shí)期的觀點(diǎn)也迵然不同。從形式上看幸福似乎有不同的答案，但從內(nèi)涵上看，我們又總在追尋別人擁有自己卻不具備的事物。甚至，我們將失去的東西看成是幸福，總是耿耿于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不如意，而無視手中握有的幸福。
受病痛的折磨和死亡的威脅固然不幸；生活困窘，缺衣少食也難以輕松快樂；缺乏親情也不會(huì)幸福；浮躁、焦慮、憂郁、悲觀皆與幸福無緣。
如果說幸福是一種完美，有健康、有平安、有財(cái)富、有榮耀，似乎只有等到人生圓滿了，才能確認(rèn)并自豪地宣稱自己很幸福，那么幸福真是個(gè)奢侈品，這世上幸福者幾何？幸福是一種比較，我們追求的不是幸福而是比別人更幸福，這才是我們始終沒有幸福感的原因。幸福很具體又很飄渺，它總是像一個(gè)頑皮的孩子和我們捉著迷藏，才剛露了頭又找不見蹤影，你不找他時(shí)，一回頭，又望見了它的身影。
我們實(shí)現(xiàn)了設(shè)定的目標(biāo)，卻沒有得到想像中的幸福，于是我們不停地調(diào)整著幸福的目標(biāo)，追攆著幸福，卻總是抓不住幸福的影子，幸�？傇趧e人手中，幸福高不可攀，其實(shí)在我們苦苦追尋的過程中早已將幸福甩在了身后。什么是幸福？“醫(yī)院沒有咱家的病人，牢里沒有咱家的親人”， 在經(jīng)歷了人生的驚濤駭浪之后，平靜地這樣詮釋。
學(xué)會(huì)寬容別人，讓生命中美好的陽光滲透到你的心靈，讓一切籠罩你生活的陰影隨之而飄散，相信你會(huì)擁有更完全的人生！大方豁達(dá)的待人態(tài)度不僅能給他人帶來快樂，也是持這一態(tài)度的人獲取快樂的巨大源泉。因?yàn)樗鼓闶艿狡毡榈南矏酆蜌g迎。
當(dāng)我們失去了什么時(shí)反而覺得更加珍惜，會(huì)更加努力追求，生活才變得更充實(shí)，更有意義。擁有一切的人從某種角度來說是一個(gè)一無所有的人，他從不知道渴望、希翼的感覺。從不知道夢(mèng)想滋潤(rùn)心田的感覺。生活不可能完美無缺，也正因?yàn)橛辛藲埲�，我們才有�?mèng)，有希望。當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想和希望而付出我們努力時(shí)，我們就已經(jīng)擁有了一個(gè)完整的自我。生活不是一次輸?shù)舻膸讏?chǎng)比賽，而最差的隊(duì)也有自己閃亮的時(shí)刻。我們的所有努力就是為了贏得更多的比賽，當(dāng)我們能繼續(xù)在比賽中前進(jìn)并珍惜每場(chǎng)比賽時(shí)。我們就贏得了完整，這世界不全是屬于我，也不可能我全是對(duì)的。只要我們有誠(chéng)心、愛心和耐心，做到利益共享，兩全其美。這世界更和諧。
有這樣一句明言：多一所學(xué)校，就少一座監(jiān)獄，我認(rèn)為多一份愛少一些仇恨，不再使更多的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。人生一味追求，一味譴責(zé)，生活就少了陽光，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，生活中就多了亮彩，人，總有可愛之處。朋友，為我們身邊的“仇人”送一盆鮮花吧，花的語氣，是美好的，也是最有力量的，人心是易感動(dòng)的。只要我們明白了這一點(diǎn)，就懂得了寬容。我們沒有必要憎恨敵人和壓力，在一定意義上，我們到應(yīng)當(dāng)心懷感激，因?yàn)檫@一切都是你尚待轉(zhuǎn)化的動(dòng)力。
寬容別人，善待自己作文 篇9
那天是星期二，有英文打字課。自備的打字機(jī)十分沉重,我可不愿拎著它去上學(xué)。因此,我選擇了一條“捷徑”—乘公交車。剛巧一輛公共汽車迎面而來,我一個(gè)箭步跨上車廂。
上了車,往口袋里一翻,我不禁一征:居然全是一毛錢的硬幣。更帶有諷刺意味的是這些硬幣不多不少只有九毛錢!剛準(zhǔn)備下車,但轉(zhuǎn)念一想:不就只差一庵扣馬?把這些硬幣往投幣箱里一扔,車上這么多人,又有誰會(huì)識(shí)破其中“機(jī)關(guān)勺我竊笑起來。
這時(shí),緊跟在我后面的那位戴眼鏡的叔叔,手里拿著一張兩元面額的紙幣。他見我尚未付錢，便對(duì)我說:“小朋友，我付兩元,把你的那一元錢交給我就行了�！蔽蚁仁且汇�,隨即嚇呆了:我只有九毛啊!向那個(gè)叔叔承認(rèn)事實(shí)?我可沒這個(gè)膽量。這時(shí)的我像是被人一拳打蒙了，半晌醒不過來。面對(duì)著他那雙充滿期待的眼睛,我還是顫巍巍地將錢遞了過去。我默默地祈盼著,他不要去數(shù)那些錢
可事與愿違,他開始數(shù)錢了。我的臉漲得通紅,不由自主地望著他。突然,他的眉毛一踏。我的心沉了下去，我知道這個(gè)動(dòng)作表明他已經(jīng)看出了問題。我的手廿時(shí)心出了汗，似乎已經(jīng)感覺到呆會(huì)兒他嚷嚷出去后我將面臨的窘境:司機(jī)的怒斥、旁人的嘲笑……正在這時(shí),他居然抬起頭來,對(duì)我笑了笑。
他對(duì)我笑了笑!
這是一種略微帶有嘲諷意味的笑，但它是珍貴的。它避免了極有可能發(fā)生在車廂里的尷尬場(chǎng)面。在生活中，只要我們每一個(gè)人，對(duì)這樣的小事都付之一笑，不就減少了許多面紅耳赤的爭(zhēng)吵嗎?我認(rèn)為這種微笑的內(nèi)在是一種寬容，一種真正的、偉大無私的寬容。
我不會(huì)忘記這件事，也不會(huì)忘記這種寬容。今后，我也要用這種寬容對(duì)待別人。
寬容別人，善待自己作文 篇10
寬容是一種能震撼心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，一切都將變得更加美好。
寬容，可以化敵為友。
美國(guó)總統(tǒng)林肯，曾對(duì)自己的強(qiáng)敵寬容，為此引起眾多議員的不滿，其中一人對(duì)林肯說：“他是我們的敵人，為何不消滅他!”林肯笑了笑：“我們寬容了他，使他成為我們的朋友，那不就是在消滅我們的敵人嗎?”頓時(shí)，這位議員啞口無言。
寬容敵人，也是為了消滅敵人，為此贏得和平，是寬容的高尚境界。
寬容，可以強(qiáng)大一個(gè)羸弱的國(guó)家。
藺相如因得到文王賞識(shí)，被封為上卿，位居廉頗之上。廉頗一直為此事耿耿于懷，藺相如也因此特意躲開廉頗，以免傷了和氣。后來廉頗知道藺相如為了國(guó)家才躲著自己，為此感到十分羞愧，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，最終是將相和，齊心協(xié)力，使國(guó)家更加強(qiáng)盛。
藺相如以國(guó)家利益為重，寬容了廉頗，才得以強(qiáng)國(guó)。
寬容，可以使人步入人生正軌。
在一座寺廟中，有一個(gè)小偷正翻箱倒柜。這時(shí)，一位年近古稀的老禪師發(fā)現(xiàn)了他，小偷拔腿就跑�！傲舨�!你大老遠(yuǎn)趕來，不能讓你一無所獲�！倍U師邊說邊脫下自己的披風(fēng)放到小偷的手中�！澳萌グ�!”
第二天清晨，禪師起床發(fā)現(xiàn)自己的披風(fēng)竟在床頭邊，里面還夾著一封信：“我明白了，我不會(huì)在偷竊了�！笨吹竭@里禪師欣慰地笑了。
禪師因?yàn)樽约旱膶捜菔惯@個(gè)誤入歧途的小偷懸崖勒馬，走向正確的人生軌跡。寬容，是不可輕視的，寬容的力量無可爭(zhēng)議，寬容能夠凈化人的心靈。
生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。它就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。賜福于被寬容的人，也賜福于寬容的人。
寬容代表著善良、和諧，有了寬容，就擁有了美好的品質(zhì);有了寬容，世界就會(huì)少些紛爭(zhēng);有了寬容，世界就會(huì)更加美好。
寬容別人，善待自己作文 篇11
在我的記憶里，有許多閃爍的星星。其中最大的、最亮的那顆，讓我記憶猶新，終身難忘。
那是一年前的一天，我在上著寫字課。寫著寫著，突然鋼筆沒水了。于是，我向坐在我前面的米長(zhǎng)昊借。于是，我彬彬有禮地說：“米長(zhǎng)－”，還沒等說出“昊”字，他便轉(zhuǎn)過身來對(duì)我大吼：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎？瞧瞧你把我寫的字都給弄歪了。”我正想對(duì)他解釋，可他說完就把頭扭了回去。有誰知道，那時(shí)我多委屈。這時(shí)，我同桌把鋼筆借給了我。
過了一會(huì)兒，老師讓買的本皮兒該派上用場(chǎng)了�？墒�，米長(zhǎng)昊忘帶了。他向附近的人借，可他們都沒帶多余的。于是，他硬著頭皮向我借。我本來想和他計(jì)較剛才的事，但想起媽媽說的話：寬容別人，快樂了自己。于是，我毫不猶豫地把我另一個(gè)本皮兒送給了他，他也把鋼筆送給了我。從此以后，我們友好相處，成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
通過這件事，我知道了：寬容就是潤(rùn)滑劑，避免了我們之間的摩擦。
寬容別人，善待自己作文 篇12
一個(gè)陽光燦爛的星期天，我來到趙璐家，和她一起寫作業(yè)。她正在玩悠悠球。趙璐玩得瀟瀟灑灑，運(yùn)用自如。我的眼球立刻就被吸引住了，隨著悠悠球，忽上忽下，忽左忽忽右，忽而旋轉(zhuǎn)，令我眼花繚亂。
“你也來玩會(huì)兒。”她熱情地招呼我。我手拿悠悠球，向下一擲 ，球就像兔子見到大灰狼一樣，左逃右竄，不是沒收上來，就是被我甩在地上。趙璐看著我那笨拙樣，忍不住笑出聲來，“應(yīng)該這樣……”趙璐向我傳授秘訣。我玩得津津有味，拿著悠悠球愛不釋手。趙璐似乎讀懂了我的心，她說：“行了，這個(gè)我就借給你玩幾天，過幾天還是就是了，快寫作業(yè)吧！”我又激動(dòng)又興奮，連忙寫起了作業(yè)。我一下子就把作業(yè)消滅掉，和趙璐道了別，就高高興興地回家了。過了幾天，我慌了，我居然把悠悠球弄丟了，我翻箱倒柜，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？怎么向她交代��？我在操場(chǎng)上漫不經(jīng)心地散步�！昂�，孟璞，好久不見��！對(duì)了，我的悠悠球呢？”“呃，它……它被我弄丟了，真對(duì)不起！我囁嚅著�！睕]關(guān)系�。「吲d點(diǎn)就好！“”你真的就這樣原諒我了嗎？”“寬容是不需要理由的！何況，我們還是要好的朋友呢！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和我的好朋友李韜又鬧糾紛了，好幾天，我們都不理對(duì)方。一個(gè)停電的晚上，我們都下來玩，我的目光又撞上了李韜的目光。我正打算避開的時(shí)候，李韜親熱地喊了我一聲，結(jié)結(jié)巴巴地我說：“對(duì)不起哦，那天的事……我說了不該說的話，真的很對(duì)不起�！薄皼]關(guān)系的，其實(shí)那天我也不應(yīng)該那樣說你�！薄拔疫�是挺納悶，你為什么一下子就原諒我了呢？”“寬容是不需要理由的，我們以前玩得那么好，為什么現(xiàn)在不能呢？”我鄭重地對(duì)她說�！拔覀円黄鹜姘桑 薄昂冒��！拔胰玑屩刎�(fù)，我和李韜玩得比以前更要好了。
退一步海闊天空，學(xué)會(huì)寬容吧！寬容是不需要任何理由的。
寬容別人，善待自己作文 篇13
從小到大我遇到了許許多多值得我回憶的事，這些事就像一個(gè)個(gè)腳印，在我成長(zhǎng)道路上留下了大小不同，深淺也不同的痕跡。
事情發(fā)生在我十歲那年，我上四年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)校正在重新修建，學(xué)生們暫時(shí)在一戶人家里上課。畢竟不是學(xué)校，房間當(dāng)然不會(huì)有教室那么寬敞。
那一節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們畫畫。我畫畫的速度一向很慢，所以，在我剛剛勾邊的時(shí)候，不少同學(xué)都已經(jīng)畫完了，趁老師不在就開始玩了起來。他們明明知道房間已經(jīng)很擠了，可還在課桌之間穿來穿去，有時(shí)還從別人的椅子上跨過去。椅子推動(dòng)的聲音桌子碰撞的聲音，飛滿了整間教室。當(dāng)我剛剛下筆的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好幾步，聲音很響亮。這倒不要緊，讓我生氣的是，在我的畫上留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的、黑黑的、極刺眼的一條線。她向我說聲“對(duì)不起”了就立刻跑走了。我之前因?yàn)楹艹承那楸緛砭筒辉趺春�，又這樣讓我在畫紙上留下這一條難看的痕跡，我的火更大了。我巴不得和她吵翻天，可由于是在課堂，我把火壓住了。
后幾天，他找我一起玩，我就故意不去理她，故意跟別人談起話。可這樣子我自己也不舒服。我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了之后，語重心長(zhǎng)地說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。你聽過吧？”我當(dāng)然聽過，也知道意思。我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說：“這就對(duì)了。同學(xué)之間的友誼怎么因?yàn)橐粭l線就煙消云散了呀？”
我聽了后很慚愧。第二天我去找她，告訴她之前我不應(yīng)該那么小器。她也再次向我道歉。我心中的結(jié)解開了。
這件事，我明白了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這件事，使我懂得了寬容。
寬容別人，善待自己作文 篇14
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
寬容是大海，能容下小溪；寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
因?yàn)橛辛硕膶捜荩抛阋栽凇翱葜Πl(fā)春芽”中延續(xù)；因?yàn)橛辛舜旱膶捜�，才�?huì)有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖美景；因?yàn)橛辛讼牡膶捜荩艜?huì)有“秋收萬顆子”的豐收；因?yàn)橛辛饲锏膶捜�，才�?huì)迎來“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冰清玉潔的天地。
困此，心存寬容能使我們化解不必要的矛盾；心存寬容，能讓我們學(xué)到更我的知識(shí)；心存寬容，我們能得到更為持久的友誼。所以，無論面對(duì)什么事，我們都應(yīng)持之以衡的，心存寬容的面對(duì)，不能因瞬間的計(jì)較，而傷害到別人。
學(xué)會(huì)心存寬容吧！這樣，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己。
學(xué)會(huì)心存寬容，能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；能使自己遠(yuǎn)離煩惱，仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。
一個(gè)不善寬容的人，一個(gè)心中沒有寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱中，被人冷落；一個(gè)心存寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，因?yàn)槔死�。而心存寬容，能教我們�?duì)人對(duì)事將心比心，從而擁有更美好的友誼。
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的寬容之花，送給那些傷害過你的人，寬容別人，釋放自己，用我們心存寬容的力量撐起一片廣闊的天空。
寬容別人，善待自己作文 篇15
莎士比亞常說：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，賜福與寬容的人，也賜福于被寬容的人�！毕旅嫱瑢W(xué)們聽我講講這樣的事。
在上語文課時(shí)，我們都在寫題，這時(shí)，史佳欣發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，可是沒有橡皮，史佳欣想這可怎么辦呢寫不完作業(yè)老師該說我了。史佳欣向同學(xué)們借橡皮，可是別人只有一個(gè)，還都在用，于是，我把橡皮借給了史佳欣，我有很多橡皮，我把最美的一個(gè)借給了史佳欣，我告訴史佳欣，不要在橡皮上亂畫。史佳欣說：“ok!沒問題！”史佳欣接過橡皮，很開心。
當(dāng)史佳欣用完之后，她不注意把握的橡皮弄得一個(gè)黑點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)的，史佳欣用鉛筆扎呀扎，扎呀扎，這時(shí)史佳欣發(fā)現(xiàn)橡皮讓她弄臟了，史佳欣想這可怎么辦，史佳欣用手搓一搓也許能搓掉黑點(diǎn)，但還有印。
下課了，我到史佳欣那要橡皮，史佳欣對(duì)我說：“對(duì)不起，我把你的橡皮弄臟了�！�
“沒關(guān)系臟就臟吧，我們都是好朋友，
沒必要為了這點(diǎn)小事就不做朋友。”史佳欣聽了高興地說：“我把你橡皮弄臟了，你還不說我，還幫助我，謝謝你了�！�
通過這件事，我知道，學(xué)會(huì)寬容就是一顆友善的心，我明白寬容是大度的原諒別人的失誤或錯(cuò)誤，那樣才能交到更多的朋友。
寬容別人，善待自己作文 篇16
“��！對(duì)不起，對(duì)不起！”她擺擺手，微微一笑，說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！�
這是怎么回事呢？原來我們班的雪碧在練習(xí)單車的時(shí)候撞到了“好脾氣”小姐可樂。幸虧她撞到的是可樂這個(gè)出了名的好脾氣，不然可不是道個(gè)歉就沒事了的�？僧吘箍蓸纺瞧恋陌兹棺由峡烧戳嘶摇�
我們忿忿不平地說道：“這個(gè)雪碧，居然在操場(chǎng)上騎單車，還弄臟了你新買的白裙子，我們?nèi)ジ嬖V老師吧！”誰知，可樂卻說：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒事的，沒事的�！蔽覀兒掼F不成鋼地嘆了一口氣。
可樂這個(gè)出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒關(guān)系；弄掉她的瓶子，沒關(guān)系；現(xiàn)在就連撞到她，弄臟她的衣服也沒關(guān)系了。我們喜歡她的好脾氣的同時(shí)，也不免覺得她有點(diǎn)傻氣。
幾天后，我們上完體育課，成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)可樂正在教室里走來走去，時(shí)而蹲下身在地上搜尋，時(shí)而又站起來四處張望。我們走過去問：“怎么了？可樂�！彼蛑�，眼里閃著淚花，半天才說：“我……我把雪碧的筆弄不見了�！薄笆裁�？她最喜歡的那支筆？”可樂難過地點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴炅送炅�，那可是她最寶貴的一支筆呀。要么我們先瞞著雪碧，然后再去買一支？”“瞞著我什么？”真是說曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著剛進(jìn)教室的雪碧。這是可樂不顧我們的阻攔，把事實(shí)告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個(gè)想法。誰知，雪碧只是撓了撓頭，然后說：“沒關(guān)系啊�！蔽覀兇蟪砸惑@，“那可是你最喜歡的筆誒�！薄八f：“我知道啊，可之前我還把可樂的裙子弄臟了，她也原諒我了呀！”
這時(shí)我們才明白可樂那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒關(guān)系，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
寬容別人，善待自己作文 篇17
24日下午，突然接到你電話，說你上課回到寢室，發(fā)現(xiàn)剛買2個(gè)多月價(jià)值7千元的筆記本電腦被盜，同時(shí)被盜的，還有同寢室另外3名同學(xué)的3臺(tái)筆記本電腦，保衛(wèi)和公安人員已查看現(xiàn)場(chǎng)，說這是學(xué)校建校以來最大的偷盜案。你們分析，可能與熟悉的同學(xué)有關(guān)，甚至懷疑是本班同學(xué)所干，老師正在對(duì)學(xué)生進(jìn)行排查，當(dāng)天下午有哪些人未上課，或外出校園。我回答，一切以事實(shí)為據(jù)，不要“疑人偷斧”，造成同學(xué)間不必要的隔閡。
從電話中聽得出，你很沮喪。我也理解你的心情，電腦款，是你利用假期打字和我的稿費(fèi)湊成，知道找錢不易。丟失后，對(duì)于你所學(xué)專業(yè)作業(yè)的完成，將會(huì)帶來影響，短期內(nèi)難以籌措那么多的錢重新購買，甚至還有“一朝被蛇咬十年怕井繩”的心態(tài)——如果買后再被盜怎么辦？看來又要回到去網(wǎng)吧完成制圖等作業(yè)了。針對(duì)你煩躁而郁悶的心情，只好安慰你，對(duì)于我們家來說，盡管損失巨大，但也并非不能承擔(dān)，何況這不是你的錯(cuò)，甚至與你保管不善都談不上。偷盜的人未損壞寢室門鎖而得以進(jìn)入，存放電腦的柜子鎖，以及你之外與柜子相連的電腦鎖被順利打開，說明偷盜者“技術(shù)高超”，有備而來；你那稍微先進(jìn)一些的電腦鎖，對(duì)方也只不過使了點(diǎn)力，將電腦連接處扯壞了而已。這些都應(yīng)證了一句古話——鎖得住君子，鎖不住小人。
次日，你們還在猜測(cè)是誰偷盜時(shí)，接到電話，稱你們的電腦在城中一賓館房間內(nèi)。你們匆匆趕去驗(yàn)看時(shí)，果然如此。我為你們高興的同時(shí)，與你一道分析，這可能是校方追得太緊，對(duì)方想到萬一被查出，那價(jià)值近3萬元的臟物，不是一個(gè)處分就能下得了臺(tái)的。但我同時(shí)認(rèn)為，對(duì)方是在用這種方式承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，故建議你們不要深究。但你們開會(huì)討論的結(jié)果是，應(yīng)該先把這人找出來，然后再建議學(xué)校從輕發(fā)落。
我反對(duì)你們這樣做，這樣做下去，結(jié)果會(huì)將對(duì)方逼到“死角”，對(duì)方想通過改正不會(huì)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的目的就不會(huì)達(dá)到。于是，我不停地在電話中表明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)寬容。
首先我們應(yīng)該肯定，對(duì)方已用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了悔改之意，如果繼續(xù)追查下去，只有兩種結(jié)果，一是迅速破案，二是不了了之。破案后的結(jié)果，最嚴(yán)重的是被作有罪處理，中等程度是開除學(xué)籍，較輕結(jié)果是公開處分。不管是哪一種，對(duì)校內(nèi)今后犯罪行為，都有震憾作用。如果破不了案，結(jié)果只是讓大家了解了你們對(duì)這一事件的胸懷。
不管是哪一種處理結(jié)果，對(duì)方的精神打擊都很大。試想，只給一個(gè)處分，他從此恐怕得低頭做人。與他交往的同學(xué)朋友，大都也會(huì)退避三舍，越來越濃的孤獨(dú)將包圍在其身邊，直至畢業(yè)，甚至還會(huì)影響到今后就業(yè)。這還是對(duì)方有一種較好心態(tài)的結(jié)果，如果因此而覺得無地自容，離開了學(xué)校。不管是哪種原因提前離校，對(duì)方父母受到的傷害都是空前的，那不僅是金錢物質(zhì)的損失，而是20來年用錢物、時(shí)間、精力和愛培植出來的期望，瞬間從云端跌落，成了竹籃打水一場(chǎng)空。天下做父母的，為了子女，不怕辛苦，只怕心苦。
你們的損失不大，至少損失是有形的，重裝系統(tǒng)，購買配件，最多的你也都是三五百元可以完成。此時(shí)走在錯(cuò)誤邊緣，已經(jīng)改錯(cuò)的對(duì)方，在擔(dān)驚受怕中特別期望大家寬容。我想，你們一些人的愿望，是想偷盜者呈現(xiàn)在大眾面前，滿足一種好奇。想想，大家好奇之心滿足后，還剩下什么？如果查出是本班同學(xué)，畢業(yè)后，大家天各一方，也許一生都難以見到，回想這樣做有沒有必要？如果分別十年八年后重逢，肯定會(huì)慚愧自己的曾經(jīng)。
寬容知錯(cuò)就改的人，就像面對(duì)一個(gè)自殺者，當(dāng)他身懸懸崖突然想求生時(shí)，拉一把與推一把，就會(huì)出現(xiàn)兩重天。也許你們會(huì)認(rèn)為這與法律不符，我們暫且不談法律也有“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”之說，有庭外和解之例。當(dāng)情理法可供選擇時(shí)，我們?yōu)槭裁床贿x擇以情寬容，以理育人，讓沒有一條道走到黑的對(duì)方，走上人生寬廣之路呢？再從另一方面看，已經(jīng)認(rèn)識(shí)并用行動(dòng)改正錯(cuò)誤的對(duì)方，對(duì)你們的一切言行和電腦的去向，都是很清楚的，如果認(rèn)為是你們甚至校方“窮追不舍”，不給改正機(jī)會(huì)，自己又沒有正確的態(tài)度時(shí)，利用過激行為，造成惡劣后果的局面不能說沒有可能發(fā)生。如真是那樣的局面出現(xiàn)，比起生命安全來，錢財(cái)和知道偷盜者是誰，尤其顯得次要。當(dāng)然，在此我要說明的是，如果對(duì)方?jīng)]有前面所說的悔改表現(xiàn)，我們還在為里談寬容，那是懦弱，是對(duì)犯罪的縱容，對(duì)法律的褻瀆。
有一個(gè)故事說，一位將軍宴請(qǐng)下屬時(shí)突然停電，有人從背后趁機(jī)摸了一下他妻子，她妻子趁機(jī)抓下了那人的帽子。將軍沒有采取等電來了查清的辦法，而是在電來前要求大家全部將帽子脫下丟到地上。將軍批評(píng)說，這人的流氓行為是不對(duì)的，但也可理解為可以原諒的愛慕之心。將軍的寬容讓當(dāng)事人自覺羞愧，也得到了全體下屬的贊賞，在戰(zhàn)斗中團(tuán)結(jié)一致、舍生忘死、奮勇爭(zhēng)先的局面就出現(xiàn)了。
在我們縣，前幾年也發(fā)生一案件。一貧困準(zhǔn)重點(diǎn)大學(xué)生，為籌學(xué)費(fèi)入室盜竊，被室主發(fā)現(xiàn)，奪路而逃中將攔截的室主刺傷（輕傷），最后被扭送到公安局，結(jié)果演變成了搶劫傷害罪。起訴前，其親人托人請(qǐng)求室主寬容，不要起訴。如果室主不起訴，這時(shí)還是犯罪嫌疑人的他將成為一名正式大學(xué)生。房主最終選擇了起訴，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，當(dāng)然，這世界上也少了一名大學(xué)生。
還有個(gè)一個(gè)例子，你們也都知道的。2007年4月，韓國(guó)學(xué)生趙承熙在美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)校園制驚天槍擊血案，32人喪生。在紀(jì)念日上，悼念碑卻一共有33塊，其中就有趙承熙的一塊——與遇害者同列。如此寬容，不但感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了趙承熙的家人。與這一事件比起來，你們這一事有著天壤之別，沒有不寬容的理由。
在手機(jī)短信中我已表明以下觀點(diǎn)，寬容別人，放一條讓人改正錯(cuò)誤之路，不但寬容了自己的良心，也高尚了自己的人格，純潔了自己的靈魂。寬容還不僅限于你們的不追究，還通過老師，建議系、院領(lǐng)導(dǎo)不要深究，但要在一定的范圍內(nèi)，指出對(duì)方的錯(cuò)誤。如果是好逸惡勞，貪圖享樂，那樣對(duì)自己的一生都會(huì)貽害無窮；如果是家庭困難，可以向老師或者同學(xué)們提出，大家盡力相幫，渡過目前的困難，寧做乞丐，也不要做小偷甚至強(qiáng)盜。這樣既可教育對(duì)方，也可告誡他人。
寬容別人，善待自己作文 篇18
俗話說忍“一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容，它能使誤會(huì)和解。我也有件事，它讓我印象最深刻。
有一天早晨，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備和同學(xué)們炫耀一下自己的新筆，是媽媽幫我買的，上面全部都是我最喜歡的hellokitty，我們班的女同學(xué)都對(duì)我的這支筆感興趣，她們很喜歡我的這支筆。
可是，同樣是那一天下午，我來到學(xué)校時(shí)就發(fā)現(xiàn)筆不見了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，還是找不到它，我急得要死，可是上課鈴已經(jīng)響了，我只好先上課。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友居然拿出了我的筆，我心想，真沒想到居然是她，我下課一定找她談一談。
下課鈴聲響起，我就走到她的面前問：“你為什么要偷我的筆？”她疑惑的問：“我什么時(shí)候偷你的筆啦？”“好了，你還裝�！蔽覇柕�。我生氣地從她的課桌里拿出我的筆，氣沖沖地問：“這是什么？你跟我解釋一下�！彼土ⅠR說道：“這真的不是……”還沒等她說完，我又說道：“是不是我的，拆開就知道了！我之前可是在里面做過記號(hào)的�！蔽易孕艥M滿的拆開筆，卻發(fā)現(xiàn)這根本不是我的筆，我不好意思的說：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了�！蔽以疽詾樗龝�(huì)大罵我一頓，畢竟剛才我一直罵她，也不給她解釋的機(jī)會(huì)，誰想到她居然原諒了我：“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”這句話讓我記憶猶新。
之后，我明白了一個(gè)道理，做人要懂得寬容別人，這樣就可以化解誤會(huì)，讓友誼長(zhǎng)存。
寬容別人，善待自己作文 篇19
善待他人，其實(shí)是在寬容自己，是在為自己營(yíng)造一片更廣闊的天空。
——題記
想必大家都知道中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝武則天吧！她是一朵深宮玫瑰，卻偏偏如此堅(jiān)強(qiáng)；一雙嬌弱肩膀擔(dān)起天下人的希望；三從四德禁錮不住她的步伐，她默默地演繹著自己的繁華。她確實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的，是勇敢的，是有作為的，但是，她是靠什么得到這一切的呢？
溺女，弒子，攝夫，寵張，改元，最后一個(gè)“曌”字將她推向人生的至高點(diǎn)�？梢姡_(dá)到這個(gè)——他人無法企及的高度的背后，暗藏著多少鮮為人知的秘密？多少人的生命，幸福成為她登上高峰的臺(tái)階？
為了得到王位，進(jìn)行宮廷斗爭(zhēng)，我們可以理解；但是，連自己的親人也不放過的人究竟有多么的心狠手辣呀！說她鐵石心腸也不為過吧！
但是，她這樣鐵石心腸，心狠手辣的后果是什么？她不善待他人的后果是什么？那就是在一個(gè)沒有人性光輝，沒有親人陪伴的黑暗冰冷的狹小空間里獨(dú)自承擔(dān)著他人的唾罵，承受著沒有愛的.痛楚，無奈，寂寥，悲傷，承受著親人的背叛；即使在她死后，也要背上千古罵名！
但是試想，如果她善待他人一點(diǎn)，不將萬事做絕，她會(huì)活得很輕松很幸福很快樂！她會(huì)在愛與幸福的海洋中，度過美好的一生。至少，也不至于在人生的最后，只有一個(gè)人孤苦伶仃得活在世上，沒有念想，沒有快樂，沒有愛的陪伴，只會(huì)被人憎恨；還要每時(shí)每刻擔(dān)心王位被奪走。最后，終于心累了，心碎了……
善待他人，就是善待自己；善待他人，就是為自己創(chuàng)造幸福的出路；善待他人，就是為自己營(yíng)造一片更廣闊的天空！
寬容別人，善待自己作文 篇20
生活中有些人總在指責(zé)他人的缺點(diǎn)，挑剔別人的過失，常有一種“天下無馬”的感慨。其實(shí)，不是別人缺點(diǎn)太多，而是我們不懂欣賞，不是別人優(yōu)點(diǎn)太少，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光。
我們每個(gè)人身上都存在一些自己看不見的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有的時(shí)候，一些自己認(rèn)為的缺點(diǎn)，在他人眼中往往是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人審視問題的角度都是不同的，結(jié)果也就不一樣。我們有的人性子急，有的人性子慢；有的人內(nèi)向不愛講話，有的人外向妙語連珠。
生活環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，必然會(huì)帶來性格、愛好、生活習(xí)慣、處世方法上的差異。我們不能以自己的喜好和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人。
人上一百，形形色色。如果只看到他人與自己不合的一面，只看到別人的缺點(diǎn)，自然不會(huì)有什么好印象。但如果換一種看人的眼光，求同而存異，多看別人的可取之處，以寬容之心看待別人身上“看不順眼”的地方，就會(huì)變“不順眼”為“順眼”。
寬容別人，善待自己作文 篇21
你的職業(yè)生涯中，你有哪些“寬容”并“賞識(shí)”他人的經(jīng)歷？
我擔(dān)任班主任工作已有十七年了，我?guī)У陌嗫偸堑玫叫ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)的好評(píng)。屢次獲得區(qū)級(jí)三好班級(jí)體。我認(rèn)為教師要有一顆愛心，還要寬容賞識(shí)別人。
有一次，有一位家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)我有誤解，在校門口沖我大嚷大鬧，我一向是學(xué)生愛戴的老師，況且，我沒有做錯(cuò)。念在家長(zhǎng)的一片愛子之情，我耐心的讓家長(zhǎng)看我處理問題的結(jié)果，如果不滿可以找領(lǐng)導(dǎo)反映。此后，我一如既往的關(guān)心愛這位學(xué)生。在畢業(yè)考試中，該生取得了優(yōu)異的成績(jī)。家長(zhǎng)特意趕到學(xué)校緊緊地握著我的手，說：“謝謝”我感到了家長(zhǎng)的真誠(chéng)，也感到了一切盡在不言中……
寬容、賞識(shí)他人會(huì)給自己帶來無窮的快樂，如果，我逞一時(shí)之快，與家長(zhǎng)“理論”，就不會(huì)有著圓滿的結(jié)局。勸年輕教師，要三思而后行，不能逞一時(shí)之快。
寬容別人，善待自己作文 篇22
“寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。這是一句關(guān)于寬容的格言。就是有了這句格言才讓我做什么事都要向?qū)掗煹拇舐酚兄鴮捜莸男摹?/p>
這句格言的意思就是寬容別人，就相當(dāng)于寬容我們自己，做一件事如果別人做錯(cuò)了，不要小肚雞腸，把心放寬點(diǎn)，如果像小雞的腸子那么小的話，就沒有會(huì)愛你。如果把心放簾，那么在朋友的路上才會(huì)有人幫助你。其實(shí)，只要把心放寬，你的生活才會(huì)天天是睛天。
記得有一次我辦手抄報(bào)的時(shí)候，我辦的是八開紙的，老師說這要參賽的，我好不容易才用一下午時(shí)間給辦好的。結(jié)果，我的小表妹來我家玩，把我的一瓶鋼筆水給打破了，撒在地上到處都是，我傻眼了，“啊，怎么辦！媽媽回來肯定要揍我一頓！”這時(shí)表妹嚇的大聲哭，我氣得為冒三丈，大吼：“哭什么哭，還不都是因?yàn)槟�。”這時(shí)她哭得更厲害了。我的心有點(diǎn)軟了，腦海里浮現(xiàn)出一句格言：“寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己�！弊詈�，我原諒了表妹。
我拖完地，差點(diǎn)沒暈了過去，表妹居然把鋼筆水甩到我的手抄報(bào)上，這可是我用一下午的時(shí)間弄好的，我二話沒說，就準(zhǔn)備把她叫過來�？墒�，我情不自禁的收回了腳，腦海里又浮現(xiàn)出一句格言，“多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們的生命中就多了一點(diǎn)空間�！毕肓擞窒耄鋵�(shí)，也有我的錯(cuò)，為什么寫完作業(yè)不放好呢？最終，我又重新辦了一份手抄報(bào)。
在現(xiàn)實(shí)生活中的妒忌和怨恨也不少，由一點(diǎn)小事搞的雞犬不寧。在學(xué)校里我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你不應(yīng)該在踩回去，你應(yīng)該友好的擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞你的東西時(shí)，向你道歉，你也應(yīng)該付之一笑，不應(yīng)該吵來吵去。
學(xué)會(huì)寬容何必要斤斤計(jì)較，又何必把時(shí)間浪費(fèi)在這種無謂的摩擦之中？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是我們的心。
學(xué)會(huì)寬容吧！只有寬容，人間才會(huì)多一點(diǎn)美好！你的生活也會(huì)更美好！
寬容別人，善待自己作文 篇23
在這大千世界中，無奇不有。有的人是善良，有的人是偉大無私，有的人小肚雞腸，有的人心狠手辣，有的人是沒有道德和原則，有的人是……而我認(rèn)為我們應(yīng)該做一個(gè)寬容的人。因?yàn)閷捜輨e人，就是解放自己。
那年我們學(xué)校來了許多轉(zhuǎn)校生，其中不乏有一些性格和我相沖的人，我生性躁動(dòng)，容易發(fā)脾氣，而他逞強(qiáng)，愛面子，這不“火星撞上地球了”。在樓道里，我與我的朋友正在嬉戲，不小心把她的腳踩住了，這時(shí)她發(fā)火了，她一下子沖過來拉住我的領(lǐng)口。于是一場(chǎng)校園鬧劇發(fā)生了。結(jié)果，我們都被各自班主任叫到了辦公室�？吹嚼蠋煹难�，我突然感覺自己做錯(cuò)了，還沒有，等老師開口，我就先說了一聲“對(duì)不起”。這時(shí)所有的人都震驚了，連她也感覺非常不好意思，于是也向我道了歉。這件事就以我們的道歉而告終。
過后，我明白了，我們要心存一份寬容，給對(duì)方一份寬容，給對(duì)方一份原諒，也給自己一份舒心與坦蕩，使自己不必時(shí)時(shí)掛念這些事，這些人。讓自己變得心煩意亂，影響自己心情與手頭上要做的事情。
寬容別人，善待自己作文 篇24
寬容，是一種人生的豁達(dá)。對(duì)人對(duì)事從容寬厚的處事態(tài)度。是一種宅心仁厚與謙恭兼容的行為素養(yǎng)。寬容，就像一縷溫柔的春風(fēng)，輕輕地拂過暴躁、焦急的心田；寬容，又像一杯三伏天的涼茶，能夠鎮(zhèn)靜心浮氣躁的暴戾，滋潤(rùn)浮躁的心田。
古人云：“海納百川，有容乃大�！贝笄澜�，茫茫人海。人與人之間在彼此相互的接觸中，免不了會(huì)因?yàn)榱?chǎng)、觀點(diǎn)的不同，或者興趣、愛好的不同，人生觀的價(jià)值取向等等問題，產(chǎn)生一些矛盾與隔閡，甚至產(chǎn)生怨恨與憤懣情緒。如果任其暴戾肆意滋長(zhǎng)，那么，這些怨恨就會(huì)日積月累，結(jié)怨甚深。如果退一步，彼此多一份謙和與寬容，就能夠化解許多矛盾與積怨，人與人之間就能夠和平共處，相安無事。
古時(shí)候，廉頗與藺相如的矛盾經(jīng)過化解以后，廉頗最后空白上身，背負(fù)荊條向藺相如請(qǐng)罪。兩人冰釋前嫌，廉頗得到藺相如的寬容相待�！岸杀M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！苯俨ㄟ^后的君子，能夠以寬闊的胸襟，化解了發(fā)生在彼此之間的不快，一切皆在彼此的一笑間，怨仇頃刻間泯滅，留給后人一段寬容的美談。
我們大家都知道，清朝時(shí)期的“六尺巷”的故事。清朝康熙年間，桐城張英官拜文華殿大學(xué)士。老家的鄰居和他家之間，有一條一尺寬的小巷，鄰居要擴(kuò)建占用這條小巷，張家不同意。于是，雙方爭(zhēng)吵起來。張英家給張英寫信，張英回信“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！庇谑�，張家人主動(dòng)讓出三尺。鄰居很慚愧，也讓出三尺。于是，就成就了“六尺巷”的美談。這些故事告訴我們。單靠爭(zhēng)執(zhí)，挑釁滋事，是解決不了問題的。那樣，只會(huì)使矛盾更加激化，結(jié)怨更深。只有彼此有一顆寬容大度的心靈，在矛盾與隔閡中，各自推讓三尺，才能化解兩家根深蒂固的矛盾，最終怨恨得以化解，成為千古佳話。
古往今來，因?yàn)槿鄙賹捜莸男亟笈c氣度，國(guó)與國(guó)之間，為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土與資源，他們頻頻發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民處于水深火熱之中的事例屢見不鮮。就是我們身邊的平凡人人，為了一些雞毛蒜皮的小事情，有時(shí)急紅了眼，朋友、同事、鄰居之間不惜拳頭相向，不惜刀劍相對(duì)。那些血的教訓(xùn)，使我們不得不深刻反思，個(gè)人的自私、狹隘與偏見，后患無窮，如果任其發(fā)展，終究造成惡劣的后果。
兩個(gè)人之間因?yàn)橐患∈虑�，促使矛盾積累日深。如果彼此相互謙讓一步，寬容幾分，就會(huì)少了多少火藥味，少了多少巧言令色的拳腳相加，平息了許多事端。如果彼此多了一分相互尊重，多了友好的微笑與相互的包容與諒解，就能夠彼此長(zhǎng)久友好相處。
寬容，并不是一種懦弱的表現(xiàn)。而是一種豁達(dá)的胸襟，一種友好的諒解，一種高尚的美德，一種對(duì)他人的尊敬。因?yàn)橄嗷捜荻舜巳诵臏嘏�。寬容就像陽光，溫暖人的靈魂。只有心地善良的人，心中才有寬容。
寬容別人，不是代表自己懦弱。藺相如當(dāng)初為了趙國(guó)的平安，而冒著個(gè)人生命的危險(xiǎn)出使秦國(guó)，完畢歸趙的壯舉，贏得趙國(guó)人民的尊敬與愛戴。對(duì)藺相如的高度贊揚(yáng)，使老將廉頗因而心生妒忌。但是，廉頗后來明白，只有他們兩人齊心協(xié)力，才能夠保住趙國(guó)的安寧時(shí)，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，得到藺相如的寬容。
當(dāng)然，寬容并不是一味的無原則的妥協(xié)與縱然。二是在道德與法律的約束下，運(yùn)用靈活的方式方法，解決身邊發(fā)生的問題，用高尚的美德感化人心，用真理的尺度指導(dǎo)行為，用善意的行動(dòng)感化靈魂。
寬容就是用溫暖感化人心。用溫情撫慰心靈。如果我們彼此之間都有一顆高尚寬容的仁愛的心靈，世界上人與人之間，就會(huì)少了多少恩怨與仇恨。我們身邊，就會(huì)多了許多和諧的音符，多了許多快樂的笑容與溫馨。
就算社會(huì)中一個(gè)平凡的人，也應(yīng)當(dāng)用寬容的心去化解我們身邊的小矛盾。與身邊的人，能夠和睦相處，彼此謙和、寬容，彼此多一份相互包容。
寬容，也是一種修為與素養(yǎng)的氣度和諧。寬容，是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。它如同一泓清泉，能夠凈化彼此的心靈，使彼此擁有和諧，安寧，與祥和的環(huán)境。寬容，就是豁達(dá)的心胸，高尚的人格，謙和的美德。
寬容別人，善待自己作文 篇25
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。
寬容似火。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。
寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生。寬以待人，你就會(huì)多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己，讓我們用寬容對(duì)待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂，美麗的明天吧！天空。
寬容別人，善待自己作文 篇26
寬容是原諒，是體諒，是包容。這幾天，我一直對(duì)“心納百人，有容乃大。心納百事，有容乃大”這句話，百思不得其解，終于發(fā)生了一件事，讓我明白了……
那天，我和同學(xué)梁輝璐在教室外打打鬧鬧、東追西逃，就在這時(shí)，我慌不擇路，再加上梁輝璐一不小心輕輕一推，我也不提防，剎不住車，后腦勺撞在墻頭。只聽見“咚”的一聲悶響，我的腦后立刻起了一個(gè)“大包”，淚水立刻涌上眼眶。當(dāng)時(shí)我很惱火，給了他一拳�？墒撬麤]有還手，而是來到我的面前安慰我。我心里暗暗想：好個(gè)梁輝璐，不僅撞我，還故意裝好人，真虛偽！我一手推開梁輝璐，狠狠地白了他一眼，便頭也不回地走到自己的位置上。
幾天過去了，摸一下自己的后腦勺，大包已經(jīng)蕩然無存。我坐在沙發(fā)上，回想起當(dāng)天的事情，越想越感到慚愧，我不由地自責(zé)起來：我怎么這么小氣呢？得饒人處且饒人。有句話說的好：比海洋寬闊的是天空、比天空廣闊的是宇宙、比宇宙更加寬廣的是人的胸懷。明天去學(xué)校時(shí)，我主動(dòng)去冰釋前嫌吧。正準(zhǔn)備籌劃著該怎么道歉，但又轉(zhuǎn)念一想：要是梁輝璐他不給我面子，我豈不是自找麻煩，我還是緩緩再說。
經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)之后，我還是主動(dòng)去找梁輝璐。一聽到下課的鈴聲響起了，我懷著惴惴不安的心情走到梁輝璐面前。還沒等我開口，梁輝璐搶先一步，問：“頭上好了嗎？”我頓時(shí)不知該講什么。過了片刻，我低聲地說：“好了。”這時(shí)候梁輝璐突然莫名其妙的笑了笑，我喃喃道：“上次的事情實(shí)在對(duì)不起。”耳尖的梁輝璐再次狡黠地一笑，擺了擺手，“道歉這事，好像還輪不到你吧！”我們倆又一如既往地走在一起，和好如初。
我突然明白了：原來寬容別人是一種快樂，是一種理解，更是一種美德，一筆財(cái)富。同時(shí)我也體會(huì)到了：“心納百人、有容乃大。心納百事，有容乃大”的深刻含義。
寬容別人，善待自己作文 篇27
在生活中，我遇到過許許多多的事，它們像天空的浮云。隨著時(shí)光的流逝，一點(diǎn)點(diǎn)的飄散。但有一件事我卻記憶猶新，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了一個(gè)道理——寬容別人是快樂的。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我正在寫作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)跑過來一不小心把我的鋼筆撞掉了。我生氣的說：“你怎么走路的！把我的鋼筆撞掉了，賠錢！賠兩倍的錢！”他望著我生氣的眼神，委屈的說：“對(duì)不起，我會(huì)賠你錢的�！闭f著，他從口袋里拿出20元錢，遞給了我，我拿著錢就走了，可是我怎么也開心不起來。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的腦袋對(duì)我說：“孩子，你就不能再給他一次機(jī)會(huì)嗎？”望著媽媽和藹的眼神，我激動(dòng)的說：“媽媽，我知道了，明天我會(huì)把錢還給他的。”第二天，我一來到學(xué)校就在人群中尋找他，突然我的眼睛一亮，趕緊跑到了他的身邊，對(duì)他說：“昨天的事可真對(duì)不起，我來就是為了把錢還給你，我們還是還朋友吧！””當(dāng)然！我們還是好朋友�！�
放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，感覺天空是那么的晴朗，小鳥的歌聲是那么的悅耳，我的心情也和這天空一樣，那么晴朗，那么舒暢。
在生活中，應(yīng)多給別人一份寬容和理解，這樣別人快樂了，自己也會(huì)快樂。
寬容別人，善待自己作文 篇28
寬容別人，有朋友的生活才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。
前幾天范老師推薦我們讀《綠山墻的安妮》。于是，我和媽媽去書店買下這本書。這本書的故事，便在我腦海里拉開了序幕。
這本書主要講孤兒安妮在綠山墻的故事。在那兒有愛她的馬修與瑪麗拉，好朋友戴安娜和大自然--------每一個(gè)故事都寫得那么有趣，其中“安妮發(fā)怒了”這個(gè)故事使我記憶猶新。
就在安妮剛住進(jìn)綠山墻不久，瑪麗拉把安妮帶給自已的朋友——林德太太。一到林德太太家，林德太太就開始嘲笑安妮丑，使安妮倍感氣憤，罵了林德太太幾句哭著跑了回家。但最后在瑪麗拉的勸說下，安妮終于向林德太太道歉，林德太太也寬容了她。就這樣，兩個(gè)人的感情三百六十度大轉(zhuǎn)彎。
啊，寬容，是建造友誼的橋梁;寬容，是溫暖的陽光，把心中的陰暗全部照亮;寬容，是沁人心脾的芳香，使心情更加快樂，更加舒暢!
我和墨揚(yáng)可是一對(duì)棒打不散的好朋友。為什么我們的友誼那么深厚呢?就是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心。有一次，上美術(shù)課，我和墨揚(yáng)都沒有帶彩筆，就向語萌求助。語萌爽快地答應(yīng)了，我去拿筆，可惜被墨揚(yáng)搶先了一步，把我想要的筆搶去了，還對(duì)我翻白眼。我怒火中燒，就去搶他手中的筆。整節(jié)課，我們都在進(jìn)行“搶筆戰(zhàn)爭(zhēng)”。放學(xué)后，我們沒像以前那樣一邊走一邊說笑結(jié)伴回家。過不了幾天，我終于忍受不住了。那天下課后，我走到墨揚(yáng)對(duì)面，羞愧地說：“墨揚(yáng)，你能原諒我嗎?上次是我不對(duì)，我不應(yīng)該搶你筆�！蹦珦P(yáng)也慚愧地對(duì)我說：“我也有不對(duì)，我也不應(yīng)該搶你心愛的筆�！蔽覀兓ハ鄬捜萘藢�(duì)方，從此以后，我們的友誼更深厚了，這就是寬容的力量啊!
寬容別人，讓彼此的感情地久天長(zhǎng)!
寬容別人，善待自己作文 篇29
個(gè)人都必須學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)槟銓捜萘藙e人，別人也會(huì)寬容你。
有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上課是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，沒跟我說，我就生氣了，說：‘‘干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是沒見過這樣子的人!”他說“你又不是沒拿過我的，我找你借一下你就說得那么難聽!”我這下火冒三丈[注: 形容憤怒到極點(diǎn)。]，說：誰叫你也不問我借不借!”聽了這話，他生氣地走了!
過了幾天，我去上學(xué)，不料忘記帶筆了，我可急了，找同學(xué)借，他們都沒有多余的筆，現(xiàn)在看來，也只好硬著頭皮去找同桌借了!我說：“有多余的筆借我嗎?”他爽快的拿出筆來給我，好似前幾天我罵他的事都沒發(fā)生一樣，我接過筆來，心里暗想：以后不要再那么斤斤計(jì)較[注: 斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細(xì)校只對(duì)無關(guān)緊要的事過分計(jì)較。]，應(yīng)該向同桌學(xué)習(xí)，做一個(gè)會(huì)寬容別人的人!
這就像林則徐說的：“海納百川[注: 納：容納，包容。大�？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。]有容乃大，山高萬仞無欲則剛�！�
經(jīng)過這件事，讓我學(xué)會(huì)了要寬容別人。寬容讓我逐漸成長(zhǎng)!
寬容別人，善待自己作文 篇30
記得法國(guó)的著名作家雨果曾經(jīng)說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是熱的胸懷�！彼�，寬容別人其實(shí)也是一種美。
狂風(fēng)像一個(gè)搗蛋鬼一樣肆無忌憚地拍擊著窗戶�！芭九尽钡穆曇繇憘�(gè)不停。我坐在桌前一筆一劃地寫著一個(gè)個(gè)醒目的大字。桌子底下是被我寫錯(cuò)的一張張廢紙。我氣餒了，心里已沒有寫的渴望，突然耳邊傳來老師當(dāng)時(shí)對(duì)我叮囑的話：“嘉敏這可是要拿去參加比賽的作品，你可要好好寫!”老師對(duì)我滿懷希望，我又怎么能放棄呢！我整了整思緒，從書包里拿出一張新的書法紙，端正地書寫著一撇一捺。呀！只差最后一個(gè)，我欣喜若狂，這筆仿佛在我手上成了馬良神筆，輕飄飄的。只差一點(diǎn)就完成了。突如其來的“橫禍”讓我不知所措。班里的搗蛋王突然橫沖過來。我正好坐在左邊，我的胳膊肘一歪，一道丑陋的“紋身”便在我書法本上誕生了。我怒目圓睜的對(duì)他說：“你干嘛啊，你怎么可以破壞我呢，這可是我辛辛苦苦寫的�！睋v蛋王也好像受到了驚嚇，呆呆的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我更加厲聲斥責(zé)道：“我好不容易辛辛苦苦寫完了，本以為可以松了一口氣，卻給我來這么一招，現(xiàn)在怎么辦呢？”那個(gè)男生頭低得更下去了，他的兩只手緊緊地攥著衣角，臉上滿是愧疚，就像原本高傲的老虎被施了魔法似的。
我怔怔地站在那里，思緒仿佛回到了幼兒園時(shí)代的我。
我那是在幼稚園是個(gè)班長(zhǎng)。我們班那時(shí)是中班來到大班進(jìn)行文化交流會(huì)的，讓我們互換作業(yè)看。我好奇地沖了出去，隨手拿走一個(gè)本子，太用力地翻了，把整本作業(yè)都撕了。那個(gè)作業(yè)的主人是一個(gè)大姐姐，我慚愧地低下了頭。那位大姐姐卻扶起了我的手說：“沒關(guān)系，我想你也不是故意的�！蹦且豢蹋腋袆�(dòng)及了。
呼呼的風(fēng)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，怒氣沖沖的我一下子減少了怒火，心平氣和地說：“沒關(guān)系，我想你也不是故意的�！睋v蛋王趕緊地對(duì)我微笑。
人多一份寬容，生活就多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好。生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章，譜奏出動(dòng)聽的旋律。
寬容別人，善待自己作文 篇31
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的星期三，天陰沉沉的，還時(shí)不時(shí)地拍打著大樹深綠的枝葉，不一會(huì)，一道閃電從天而降，接著就下起了豆子般的大雨，雨越下越大，滑過樹梢、滑過小草、滑到了寬闊的地面。
這天我悶悶地回到了班里，到了課間我就不知不覺的睡著了。
起來后發(fā)現(xiàn)我們班的×××站在我的面前，他眼睛瞪的大大的，頭發(fā)上還時(shí)不時(shí)的冒出冷汗，臉色發(fā)白，腳發(fā)陡的樣子，當(dāng)時(shí)我還不知道是怎么回事，我想，也許，是被哪個(gè)人給嚇到了？
過了一會(huì)有人給我說，原來，他把我新買的水杯給摔壞了，以為我會(huì)起來打他。
我覺得他當(dāng)時(shí)可能會(huì)這么想，我在班里沒人會(huì)欺負(fù)我，如果有人欺負(fù)我，我一定不會(huì)放過他。
以前別人只要欺負(fù)我，我就會(huì)十倍還他，可是現(xiàn)在我想，不是故意就不理他那么多。
他對(duì)我說“對(duì)不起”，可是他沒想到我會(huì)對(duì)他說“沒關(guān)系”三個(gè)字，他瞬間呆住了，還以為我會(huì)還擊，此時(shí)，他眼晴和眉毛瞪的大大的，表情變的放松，還面帶微笑地看著我，他高興，我也高興，因?yàn)槲业玫搅艘环萏厥獾摹岸Y物”，寬容，寬容使我變的沒那么生氣，也是高興，過幾天后，他又拿了一個(gè)杯子還給我了。
這次的事讓我知道了寬容別人真好，不但自己快樂，別人也快樂。
雨，不知什么時(shí)候，漸漸地停了，慢慢的，太陽像一個(gè)頑皮的孩子升了上來。
白云也隨著太陽慢慢地漂來了，還有那一道色彩鮮顏的彩虹掛在天邊。
【寬容別人，善待自己作文】相關(guān)文章：
寬容別人，善待自己作文02-04
寬容別人善待自己作文06-07
寬容別人,善待自己作文01-08
善待別人就是善待自己作文04-11
懂得寬容善待別人初中作文05-09
善待別人.即是善待自己散文06-26
善待別人，就是善待自己作文（精選23篇）08-20
善待別人就是幫助自己作文04-12
善待別人就等于善待自己的作文600字09-19