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那段讀書(shū)的日子作文（通用52篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那段讀書(shū)的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那段讀書(shū)的日子作文 1
從小的時(shí)候，甚至還在媽媽肚子的時(shí)候，媽媽便讀唐讀、宋詞，聽(tīng)胎教、唱歌謠，讓我感受到了文化的熏陶。
到了上幼兒園年齡，我認(rèn)識(shí)一些字，便開(kāi)始讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)中紅袋鼠可好看了。書(shū)中簡(jiǎn)單的文字，配上可愛(ài)的圖片，我已經(jīng)可以理解故事的梗概，有不會(huì)的字我便在書(shū)上描一描。到現(xiàn)在我還依稀記得那些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)小人的身影。
到了上小學(xué)，我讀書(shū)的興趣便從《紅袋鼠》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》拓展到各種各樣的書(shū)，開(kāi)始讀大量的書(shū)。這些書(shū)，一部分是老師推薦的，另一部分由著自己興趣選擇。那真是如饑似渴到達(dá)瘋狂的地步。為了讀書(shū)，白天我趁著課余時(shí)間，坐班車(chē)，甚至“逃操”。為了實(shí)現(xiàn)我偉大的“日日夜夜讀書(shū)夢(mèng)”，我制訂了一個(gè)完美的計(jì)劃：第一步買(mǎi)幾小時(shí)的手電筒；第二步堅(jiān)持不管多熱都蓋厚被子。經(jīng)充分準(zhǔn)備，終于大功告成。
萬(wàn)事皆備，只欠東風(fēng)。到了晚上，爸爸媽媽催我上床睡覺(jué)，以前我極不情愿。可現(xiàn)在我乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)，等看到爸媽都回到臥室后，便拿出手電筒和書(shū)，并將被子捂嚴(yán)實(shí)，留一個(gè)小縫供我呼吸。我打開(kāi)手電筒用嘴咬住后蓋。就這樣爸媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我也“相安無(wú)事”。
人在作、天在看。偷偷看書(shū)這件事，一段時(shí)間風(fēng)平浪靜后，還是被發(fā)現(xiàn)了。有一天晚上，我照例干起我的“小勾當(dāng)”。那天晚上媽媽去加班，只有爸爸一個(gè)人在家。我便更“無(wú)法無(wú)天”起來(lái)。我在被窩里看著那小說(shuō)，從晚上9時(shí)到12點(diǎn)。爸爸當(dāng)時(shí)還在看電視，這時(shí)門(mén)“咔嚓”一聲，媽媽加班回來(lái)了。然而在被窩里的我正聚精會(huì)神并不知道外面的動(dòng)靜，還沉醉在“五觀莊孫悟空偷人參果”的情節(jié)中。媽媽放下挎包，躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，照例檢查我的`睡著沒(méi)有。她邊開(kāi)燈邊說(shuō)：“這孩子咋還捂著被子睡呢……”聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話，我頓時(shí)慌了，感覺(jué)被發(fā)現(xiàn)了，于是趕緊關(guān)上手電筒，立刻裝睡。
第二天早上，媽媽正在做早餐，我一起床便發(fā)現(xiàn)昨晚為之瘋狂的小說(shuō)和可愛(ài)的手電筒靜靜地躺在書(shū)桌上。媽媽走出廚房，有一種興師問(wèn)罪的表情……
唉，那段日子，我有書(shū)狂！
那段讀書(shū)的日子作文 2
微風(fēng)徐徐，風(fēng)拍在樹(shù)葉的沙沙聲，牽引著我的思緒，循著夢(mèng)境中熟悉清香，心緒被牽引著到那段時(shí)光中，思緒又到你我相伴的時(shí)光里。
兒時(shí)你常與我漫步在小徑中，夜已深了，雨水拍打在傾斜的傘上，雨水打濕你額前的..幾縷頭發(fā)，在黑色的夜幕中，襯托出那片橘紅的燈光中顯得你越發(fā)美麗，猛然發(fā)現(xiàn)落在雨傘上的雨滴也被燈光染上了一層層淡淡的，暖暖的橘色，我想那定是一種母愛(ài)顏色，那顏色一直在時(shí)光中與我相伴，而母親如燈一般溫暖著我。
再后來(lái)我開(kāi)始自己學(xué)騎自行車(chē)，父親買(mǎi)了一輛小輪自行車(chē)，我閑暇時(shí)便在院中不停地，學(xué)騎學(xué)蹬，父親在后面給我扶著后座，不厭其煩地一遍又一遍地教，我也算是馬虎的學(xué)會(huì)了，便自己騎著小車(chē)子在小路上練習(xí)，不是這里摔一下就是那里碰一下，兩個(gè)膝蓋摔得血肉模糊，也不覺(jué)得疼，隨手抓起干土就往上口上撒，正好父親下班回來(lái)碰見(jiàn)我，頓時(shí)眉頭扭成一團(tuán)，露出十分心疼的目光，向我走來(lái)，蹲下輕輕撫摸我的傷口吹著涼風(fēng)，背對(duì)著叫我上來(lái)，背著我，一路上我嘮嘮叨叨地回了家，夕陽(yáng)下，眼中父親是那么高大，道路上，一個(gè)男子正步步邁向回家的路，我身上的傷口雖隨時(shí)光消逝，但疤痕依舊存在，它就像我成長(zhǎng)的靠山，扶持著我，激勵(lì)著我，隨著時(shí)光陪伴著我。
每逢春節(jié)，您都為每一個(gè)孩子封好紅包，與叔叔嬸嬸他們包好每一個(gè)餃子，但我覺(jué)得您包的餃子卻是好吃的，照全家福時(shí)您讓我坐在您的旁邊，握著我的手，笑著，一大桌上，一家人和和樂(lè)樂(lè)聊著天，喝著酒，吃著飯，而您領(lǐng)我到屋外見(jiàn)那夜的風(fēng)景。
草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們站著不說(shuō)話，就十分美好，那段時(shí)光就在你我身邊，而它伴隨著我的成長(zhǎng)。
那段讀書(shū)的日子作文 3
那段溫暖的日子，也是媽媽給的。我生命中所有溫暖的日子，都是媽媽給的。縱然這些日子不多，卻都被我惦念著。
媽媽是一個(gè)工作特別忙的“飛人”，在媽媽飛去世界各地忙工作的時(shí)候，我都是爸爸一個(gè)人帶著，這些日子里除了對(duì)爸爸粗心大意的照料的`嫌棄外，剩下的都是我對(duì)媽媽的思念。我會(huì)在爸爸端上來(lái)一盆難以下咽的食物時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我做的美味；我會(huì)在爸爸和朋友們出去玩時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，對(duì)我的陪伴；我會(huì)在爸爸看電視把自己看睡著時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我蓋的被子以及和我說(shuō)的晚安。這一切我所思念的，是媽媽給我的溫暖，也是媽媽給我的愛(ài)。
那段溫暖的日子，是爸爸出差，換了媽媽休長(zhǎng)假在家陪我的日子，那段日子的溫暖，足以抵過(guò)爸爸一直以來(lái)待在家里的“陪伴”。媽媽在那段溫暖的日子里，會(huì)早晨用音樂(lè)叫我起床，會(huì)給我做好吃的早餐，還陪著我一起吃，會(huì)送我去上學(xué)，也會(huì)陪著我一起去少年宮。
她還會(huì)在空閑的時(shí)候問(wèn)我想不想看書(shū)或者看電影，如果我想看書(shū)的話，她會(huì)帶著我去圖書(shū)館里待一天，如果我想看電影的話，她會(huì)買(mǎi)好爆米花和我一起坐在電影院里看她這么大的人也許并不喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。這些都是媽媽給我的溫暖，即使那段日子短暫到只有爸爸“陪伴”我的五分之一時(shí)間，媽媽卻用她的行動(dòng)向我表達(dá)了她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，她讓我覺(jué)得“家”真是溫暖的港灣。
那段溫暖的日子，就像是我生命中的高光時(shí)刻，讓我時(shí)刻都因?yàn)槟嵌螠嘏娜兆佣隙ㄗ约菏且粋�(gè)被愛(ài)著的孩子，是一個(gè)有人寵愛(ài)的寶貝。
那段讀書(shū)的日子作文 4
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃，希望之光照亮胸膛。
看歲月交替，生命輪回，年復(fù)一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來(lái)來(lái)回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風(fēng)吹又生的野草，萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿(mǎn)希望的厚重的春啊，那天真無(wú)邪，快樂(lè)懵懂的.童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬(wàn)物如死灰的.酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風(fēng)還未吹過(guò)胸膛。
腳步何須匆匆？順著風(fēng)的方向，沿著小溪，踩著河畔，安于此刻，順其自然。正如寫(xiě)作一般，一個(gè)字一個(gè)字地往外崩，崩到最后也不過(guò)是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾，這和腹瀉是一個(gè)道理，也和學(xué)習(xí)差不多，一天天的學(xué)，一年年的學(xué)，學(xué)到最后又是什么呢？不過(guò)是虛脫了而已。
等過(guò)了二零一三年的夏季，請(qǐng)帶著自己十四歲的身軀，到教學(xué)樓前看看開(kāi)的正旺的桂花樹(shù)敞開(kāi)手心，迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫，體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意，領(lǐng)悟透徹心扉的無(wú)邊溫暖。
我們懷念著童年那段溫暖無(wú)邪的日子，體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光，期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂(lè)守衡的心陪我們走完這段旅程，無(wú)需什么輝煌成就去光宗耀祖，也就無(wú)需什么高遠(yuǎn)志向，我們做一天和尚敲一天鐘。
即使如此，誰(shuí)又敢說(shuō)我們這輩子便注定是敲鐘人？或許敲著敲著……就算是敲出了學(xué)歷，然后呢？繼續(xù)敲鐘。
那段讀書(shū)的日子作文 5
在我的記憶中，有許多許多的事，可是給我留下了最深的印象的，卻只有一件，那是文章的題目——那段快樂(lè)的日子。
在那段日子中，我干過(guò)許多“損人利己或不利己”的“壞事”。在門(mén)上放一張紙，只要一開(kāi)門(mén)就會(huì)嚇你一大跳；用西紅柿往白紙上扔；把小廣告折成紙飛機(jī)往樓下扔等。在我干過(guò)的這些壞事中，有，且只有一件事，給我留下了一個(gè)最深刻的印象。
那件事事這樣的。 那天，我突發(fā)奇想，將學(xué)校發(fā)給我們班每人一個(gè)做實(shí)驗(yàn)用的注射器放在水池中抽滿(mǎn)了水，再跑到窗戶(hù)旁邊，用力將注射器中的水推出去，然后蹲下，用早已放在旁邊擦好的、興趣班上做的潛望鏡觀察樓下的.情況。不曾想，爸爸正巧經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)地面上的水跡，就猜到了八成又是我干的“好事”。我看到了這里，立刻就慌了，我把注射器收回到我的書(shū)包之后，又馬上把那個(gè)潛望鏡放回到柜子里，讓爸爸以為這事不是我干的，與我沒(méi)關(guān)系�？墒�，就這樣也沒(méi)管用。
爸爸回來(lái)之后，并沒(méi)有按照我的預(yù)想，將我叫到他的臥室，將我批評(píng)一頓。而是非常語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，告訴我這樣做是不對(duì)的。換位思考一下，如果我是樓下的某個(gè)行人，我會(huì)怎樣看待，怎樣去想這件事。聽(tīng)了爸爸的一番話后，我很快意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并說(shuō)明了從今以后不會(huì)再干這種事了。
這件事過(guò)后，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得我懂事了。知道了什么是“己所不欲勿施于人”。
這件事給我留下了很深的印象。我不知道用什么來(lái)形容它，只能極為勉強(qiáng)地用兩個(gè)字來(lái)做標(biāo)題“快樂(lè)”。這段時(shí)光其實(shí)不是對(duì)這個(gè)詞一般的理解，而是另一種快樂(lè)。
那段讀書(shū)的日子作文 6
當(dāng)溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子�！}記
“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來(lái)一遍！”那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時(shí)忙碌的背影，早起時(shí)匆匆出門(mén)的身影，越來(lái)越少的話語(yǔ)，“父親”這個(gè)概念對(duì)我而言越來(lái)越模糊，只有背影還殘留在腦海中。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說(shuō)道：“乖、乖�！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最?lèi)?ài)我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注：可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要的'存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
那段讀書(shū)的日子作文 7
那段難忘的日子是我生病的日子。那是我小學(xué)五年級(jí)的事情了，之所以我一直還記得如此清楚，是因?yàn)樯Ыo我的感受太孤單，太難忘了。
那段生病的日子里，我是班上唯一一個(gè)上體育不用去上課的學(xué)生。本不喜歡體育課的我，卻因?yàn)樽约旱靡粋�(gè)人留在教室里自習(xí)而羨慕起上體育課的其他同學(xué)來(lái)。以至于每次上體育課，我不是在教室里睡覺(jué)就是偷偷跑去上體育課的地方，看同學(xué)們上課。
醫(yī)生說(shuō)我的病不能勞累，像體育課這種需要不停跑啊跳啊的課，也就不能上了。當(dāng)我站在同學(xué)們旁邊，看著他們上體育課，而自己卻不能參與的時(shí)候，我第一次感受到了生病的不好。雖然我的病不用住院打針，但是除了吃藥之外，我還不能像其他同學(xué)一樣做一個(gè)正常的上體育課的學(xué)生的.。后來(lái)我看見(jiàn)同學(xué)們上體育課都可以活蹦亂跳而我不可以之后，我也就回到教室里睡覺(jué)了。
實(shí)際上，我是應(yīng)該在教室自習(xí)的。學(xué)業(yè)上有許多需要我努力的地方，可是我因?yàn)樵隗w育課上不能像別人一樣正常的上課而感到煩惱，在這種煩惱中學(xué)習(xí)，還不如睡大覺(jué)呢！我記得有好幾次我們的班主任在體育課上走到了教室里，她看見(jiàn)我趴在桌上睡覺(jué)，還以為我身體不舒服，便把我搖起來(lái)，要送我去醫(yī)務(wù)室�？勺罱K我都沒(méi)有告訴老師，我不是身體不舒服而趴在桌上睡大覺(jué)，我是因?yàn)橐粋�(gè)人待在教室里心里難受。我把這些感受都吞進(jìn)了肚子里，以免被老師看出我是在害怕孤單。
印象中，那段生病的日子，持續(xù)了一整年，而那一整年的每一天，我都過(guò)得非常難忘。難忘在自己的心情永遠(yuǎn)都在一個(gè)人的孤單里以及有同學(xué)跟我聊會(huì)兒天的喜悅里輾轉(zhuǎn)，一刻不停地輾轉(zhuǎn)，讓我第一次明白，孤單的日子是那么的令人難忘。
那段讀書(shū)的日子作文 8
回想起那段日子，不禁覺(jué)得可笑，揚(yáng)起嘴角，一滴眼淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。
那些我認(rèn)為的好朋友，拋棄了我，讓我有一種黑暗來(lái)臨的感覺(jué)，而黑暗中只有我一個(gè)人在摸索著。孤單，沒(méi)錯(cuò)，就是孤單！讓我最害怕的東西，現(xiàn)在它來(lái)了，把我徹徹底底的從開(kāi)心的日子里踢出來(lái)。
那些日子，就我自己，我有種被全世界拋棄的感覺(jué)，寂寞、落魄、孤單，從前從沒(méi)有的全都來(lái)了，我像是從天堂一下子掉入了地獄，這里也是只有我自己。我在被拋棄的日子里心情跌入深谷，沒(méi)心思吃飯，沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，除了發(fā)呆還是發(fā)呆，在床沿坐著，默默地流著淚。
說(shuō)我像一個(gè)厭世者，也并不夸張，我開(kāi)開(kāi)心心，很多朋友，從來(lái)不孤單，我的生活在那時(shí)只有歡笑。只是幾天，僅僅幾天的時(shí)間，歡笑在哪里，朋友在那里，如今的我，獨(dú)自一人走在校園里，如同透明人，走在朋友之間，只是她們身邊的空氣。一句話也不說(shuō)，面無(wú)表情，朋友好比書(shū)，我并不希望有太多，只想要能真誠(chéng)對(duì)我的。事與愿違，這是不可能的，只有我自己。什么一輩子的好姐妹，都是騙人的，喜新厭舊是人人都特有的。
我領(lǐng)悟到了孤單的滋味，換句話說(shuō)，我一直都在體會(huì)這種滋味，說(shuō)句實(shí)在話，這種滋味十分不好受，我流了太多的淚，傷心了很多次。那段日子，我受夠了，畢竟我沒(méi)有做錯(cuò)什么，遠(yuǎn)離我，排斥我，你們以為我天天笑不懂別人，我笑的開(kāi)心，我哭的撕心裂肺時(shí)誰(shuí)安慰過(guò)我呢？
那一段孤單的'日子，那一段傷心的生活，那一段充滿(mǎn)淚水的記憶，我記著，忘不了我是怎么熬過(guò)那段日子的。我笑了，嘴角又上揚(yáng)了一次，真可笑，到頭來(lái)不還是我自己？永遠(yuǎn)不要把自己的傷口給別人看，因?yàn)閯e人看的是笑話，痛的、哭的永遠(yuǎn)是自己。
自己一個(gè)人同樣可以活得精彩。
那段讀書(shū)的日子作文 9
每個(gè)人的人生中都有無(wú)數(shù)個(gè)難忘的日子，這些無(wú)數(shù)個(gè)難忘的日子中有快樂(lè)的，有傷心的，感動(dòng)的。而每一個(gè)難忘的日子都會(huì)讓我們的人生多一些成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在我的難忘的日子中，有一個(gè)日子是最讓我難以忘懷的。我的人生也一為這一個(gè)日子而改變。
那是發(fā)生在一年的冬天，那一天，我們村了正好要過(guò)節(jié)。這一天我們非常高。我和我的小伙伴們?cè)谝鈧�(gè)寬闊的草地上玩耍，這個(gè)草底上有以些亂堆在一起的石頭。我和小伙伴們玩起了捉迷藏，玩著玩著就沒(méi)意思。于是我們?cè)谝恍﹣y堆的石頭上聊天和看風(fēng)景。當(dāng)我們下來(lái)時(shí)，我腳下踩的一個(gè)大石頭好像是要活動(dòng)筋骨，開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，而我卻被這大石頭給砸到了，石頭呀住了我是腿，小伙伴見(jiàn)了馬上跑去找到我的父親，當(dāng)父親來(lái)時(shí)，我已經(jīng)因被石頭壓到后的疼痛哭暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)是，我正在母親的.懷抱中，母親的眼睛紅了。我看了看四周，原來(lái)我們正在去縣里的醫(yī)院的路上，我伸了一下我的腿，痛級(jí)了，像是被無(wú)數(shù)只針扎了一樣。到了醫(yī)院，進(jìn)了手術(shù)室，打了麻醉針之后，我昏了過(guò)去。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，我看了看父親母親的臉，父親母親的眼很紅，我再摸了摸我的腿，痛級(jí)了。我問(wèn)母親怎么回事，母親卻不知聲。我問(wèn)父親，父親也沉默不語(yǔ)。當(dāng)醫(yī)生來(lái)給我做檢查是我才知道，原來(lái)我的腿骨折了，等我的傷好了之后也會(huì)變成一殘疾人。當(dāng)時(shí)我哭了，哭的聲音很大，母親忍不住，也哭了。父親的眼淚流了下來(lái)，但沒(méi)有出聲。
等我的傷好了以后，我就去上學(xué)，每當(dāng)我走起路的樣子被人看到時(shí)，別人都會(huì)在暗地里嘲笑我。而我也無(wú)法讓他們停止對(duì)我的嘲笑。
我的人生因這一個(gè)日子而改變。這個(gè)日子從此成了我最難忘的日子，也成為了我永遠(yuǎn)的傷痛。
那段讀書(shū)的日子作文 10
人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，有些事已經(jīng)淡忘了，有些事情卻像寶石一樣始終在我的心中閃爍著獨(dú)特的光芒。那就是我生病的那段日子。
那時(shí)快十月一日的前一個(gè)星期。我發(fā)燒了又不停的在咳嗽，媽媽知道以后心急如焚立刻趕到學(xué)校把我送進(jìn)醫(yī)院。那是外面刮著大風(fēng)快下雨了。到了醫(yī)院以后醫(yī)生讓我量了體溫。結(jié)果37度多。醫(yī)生又讓我去驗(yàn)血，回來(lái)以后醫(yī)生讓我去拍個(gè)片子，于是媽媽帶著我去拍片子。醫(yī)生看了看片子又看了看驗(yàn)血單子說(shuō)：“你的孩子得了支氣管肺炎和發(fā)燒，必須馬上輸液”。媽媽說(shuō)︰“好”。于是我就輸液了，輸液以后說(shuō)：“怎么老是你的`生病啊”。我說(shuō)：“你生病了我更擔(dān)心啊”。媽媽說(shuō)：“那我也不希望你的病”。
第二天，我感覺(jué)特別冷。不發(fā)燒的人不敢摸的水我都敢摸，但是我還是感覺(jué)水涼。于是我穿上了秋衣秋褲，又把熱熱的水杯放進(jìn)秋衣里，但是還是太冷了。媽媽帶我去了醫(yī)院一量體溫39度5，醫(yī)生說(shuō)：“必須現(xiàn)在給他打針”。我說(shuō)：“不打針不打針輸液”。醫(yī)生說(shuō)：“輸液藥效慢”。媽媽說(shuō)：“別聽(tīng)他的，聽(tīng)我的打針”！于是醫(yī)生開(kāi)了打針的藥，醫(yī)生給我打針我死活不打，媽媽來(lái)軟的，我沒(méi)有反應(yīng)，還是不打針，媽媽就來(lái)硬的.。結(jié)果我死活不打針，媽媽怒了，一下把我按在床上讓我打了針。我知道媽媽是為了我好，但是我最不喜歡打針，所以才不打針的。最后我的病全好了，卻把媽媽擔(dān)心的弄出病來(lái)。我一直輸了九天液，換了三家醫(yī)院。在我發(fā)燒39度5的那夜，媽媽一夜沒(méi)有睡覺(jué)給我換冰袋。
這件事情過(guò)去很久了，但是媽媽看到我生病的樣子記得眼淚快流出來(lái)的場(chǎng)景卻始終在我眼前揮之不去，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這生病的日子。
那段讀書(shū)的日子作文 11
不知不覺(jué)，我馬上就要初中畢業(yè)了，我非常討厭的學(xué)生生活變成了最溫暖的一天。
同學(xué)之間三年的友誼，豐富而醇厚，甜蜜。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生人，到漸漸談起一切，都是甜的，就像蜂蜜吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。我們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作，一起交談；我們一起打籃球和踢足球，跑了一場(chǎng)。開(kāi)心，大家分享；共同承擔(dān)困難。幸福是這樣的！真的，在那些溫暖的日子里，生活是甜蜜的。初中生活很酸。
每當(dāng)考試失敗，我都痛恨自己辜負(fù)了期望，流下了后悔的眼淚。偶爾老師輕輕的罵我，我也會(huì)覺(jué)得委屈難過(guò)。但是，酸是真誠(chéng)的禮物。每當(dāng)我因?yàn)榭嫉牟缓枚械诫y過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)明白，我的成績(jī)是需要付出的，我的付出是需要回報(bào)的。每當(dāng)被人批評(píng)感到難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：自作自受，永不重復(fù)。就是這樣。每次酸了都會(huì)給我一個(gè)警告——“酸了，我不怕！”初中生活很辛苦。為了最終的目標(biāo)和未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要努力。天一亮就起床，以便抓住時(shí)間背誦；我拒絕晚上10點(diǎn)休息，為了不把今天的.工作留到明天。
白天“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、外事、科學(xué)、文化、衛(wèi)生”，上課有作業(yè)；晚上，我在燭光下看書(shū)，只是因?yàn)槊魈炖蠋熞獧z查我的作業(yè)。唉，累死我了！想想電視上的世界杯，面對(duì)那堆作業(yè)，我別無(wú)選擇，只能搖頭。
初中生活，真的很累！初中的生活，讓我嘗到了人間的酸甜苦辣，也嘗到了一切。那些溫暖的日子，酸甜苦辣，付出總是有回報(bào)的。當(dāng)我輕松地寫(xiě)完卷子，為自己的初中生活劃上句號(hào)的時(shí)候，我突然回頭，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的難忘。
現(xiàn)在，我要告別那個(gè)溫暖的日子，但我會(huì)帶著這個(gè)美好的東西回去，勇敢的面對(duì)未來(lái)。
那段讀書(shū)的日子作文 12
風(fēng)一刮，泛起了絲絲秋意，雨悄然在空中奏起了淅淅瀝瀝的獨(dú)奏，在地上揚(yáng)起了悅耳的琴聲。街上斑駁的人影，頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤。我不禁又回想起那段幸福的日子。
半夜，清風(fēng)襲來(lái)，不覺(jué)被動(dòng)醒。手一拽毯子，咦?毯子呢?睜眼一看毯子早已被我踢在地上。剛要起身，“叮咚，叮咚……”門(mén)上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲，有人進(jìn)來(lái)了。于是我假裝熟睡。不一會(huì)，毯子神奇般的又回到我的身上。瞇著眼睛，看見(jiàn)媽媽躡手躡腳地出去了�！岸＿�，叮咚……”風(fēng)鈴再次神奇般的'響起，只聽(tīng)得門(mén)外的對(duì)話聲：“這孩子，睡覺(jué)又把被子蹬在地上了……”頓時(shí)我心里暖暖的，想起自己有時(shí)那么任性，父母依然無(wú)微不至的關(guān)懷，心里酸酸的。
大清早，我被媽媽不朽的嘮叨聲吵醒。“起床了!快來(lái)吃早飯!今天有雨別忘記帶雨披!記得穿厚些……”我頓時(shí)腦袋像爆炸了一樣，我不耐煩的沖媽媽吼了一句“你有完沒(méi)完啊!真能?chē)Z叨!”話一說(shuō)出口我就后悔了，分明看到了她的驚訝和恐慌，可我仍然堵著氣摔門(mén)而出。一門(mén)之隔，切斷了媽媽對(duì)我的關(guān)懷。天空灰蒙蒙的，就像此刻我的心情，陰沉浮躁。雨肆無(wú)忌憚的下著，路兩旁的桑樹(shù)沙沙作響，在雨水的沖擊下更加喧鬧，像極了媽媽的叮嚀。明明自己做的不對(duì)，自己應(yīng)該是幸福的，可還是一味的惹父母生氣。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的十月，迎來(lái)了媽媽的生日，天高氣爽，大朵大朵的云彩鋪排天際。我和爸爸訂了蛋糕和她喜歡的鮮花。媽媽那天很開(kāi)心。我知道媽媽老了，不能再惹她生氣了。捧著鮮花送到她面前祝福一聲：“生日快樂(lè)”媽媽不住地點(diǎn)頭道：“你真的長(zhǎng)大了�！币院蟮穆L(zhǎng)路，我應(yīng)該更貼心的陪在父母旁邊。
幸福就是親人的呵護(hù)與陪伴，是容忍與諒解。那段幸福的日子，是我最難忘的日子。
那段讀書(shū)的日子作文 13
過(guò)去的事情像早春一樣幼稚，像三月的綠色一樣接近，又輕輕地離開(kāi)，留下了一段豐富多彩的記憶。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我走過(guò)了15個(gè)春秋。在這15年里，我經(jīng)歷了許多失敗和成功，幸福和痛苦。我最懷念的是那溫暖的一天。
我記得我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。上課時(shí)，我突然感到渾身不舒服，渾身發(fā)抖。然后我感到頭暈。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我意識(shí)到我躺在急診室里。起初，我得了急性腸炎，需要手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行得很順利，但醫(yī)生建議住院一段時(shí)間觀察療效。我記得爸爸媽媽輪流照顧我的那些日子。每次我睜開(kāi)眼睛，我看到的.不是我的母親就是我的父親。我媽媽每天都給我做很多營(yíng)養(yǎng)和美味的東西。我父親正忙著倒茶和藥，幫我起床。經(jīng)過(guò)父母的精心照料，我從重病中康復(fù)了。
當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，我自然錯(cuò)過(guò)了很多家庭作業(yè)。學(xué)生們主動(dòng)幫助我。老師每天有空就來(lái)教我。我記得有一次我在做一道數(shù)學(xué)證明題。想了很久，我一點(diǎn)也不知道。老師馬上過(guò)來(lái)給我解釋。再說(shuō)一遍，我還是不明白，所以老師繼續(xù)講了幾遍，直到我完全明白為止。很多人都能感受到這種溫暖，也就是說(shuō)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會(huì)及時(shí)伸出援助之手。但是，每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，特別是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那種溫暖的感覺(jué)真的很難說(shuō)。
生病期間，我深深感受到醫(yī)生、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。那種愛(ài)是甜蜜、溫暖和幸福的。
陽(yáng)光普照大地，給大地溫暖，給大樹(shù)遮草，給草溫暖，無(wú)私地釋放對(duì)親友的愛(ài)，給我溫暖。這種溫暖可以像陽(yáng)光一樣撫慰心靈，治愈傷口。
我想念它！那些溫暖的日子。
那段讀書(shū)的日子作文 14
小時(shí)候的記憶，外婆有種神奇的魔力。
每逢暮春，外婆就把榆錢(qián)煮在粥里，我的碗里便飄著一片片小荷葉，我狼吞虎咽地往嘴里塞，外婆說(shuō)，喝了她做的粥，一生富裕，我更加喜愛(ài)喝粥，總是纏著外婆讓她燒給我吃。
初夏的傍晚，濃郁的洋槐香籠罩整個(gè)院子，我穿著外婆做的小草裙，蹦噠蹦噠地看著她采下的槐花，一想到晚上就能吃到噴香的槐花飯，心里就無(wú)比甜蜜。
秋天——我最喜歡的季節(jié)，瞧！外婆種的葡萄，它們有的如紫色的.瑪瑙；有的如迷幻星空的一角；有的如我最喜愛(ài)的迷你水晶球……“樂(lè)樂(lè)，看那兒！”她指著那宛如盞盞小紅燈籠般的柿子，咧嘴笑著說(shuō)。接著，外婆帶我來(lái)到田野，稻田如一片金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出金黃飽滿(mǎn)的牙齒。一陣風(fēng)吹過(guò)，層層浪谷像巨浪滾滾而來(lái)，好像能把人淹沒(méi)似的。這一切都是外婆辛苦的勞作啊！
寒冷的冬日，外婆用壞了的臉盆扣住火爐口，有漏洞的地方便讓我拿白菜葉蓋住，還沒(méi)到應(yīng)該吃飯的時(shí)候，烤地瓜十里飄香的味道便把我深深吸引住了。如此滾燙的地瓜，我老是拿不住，外婆一邊說(shuō)我是個(gè)小饞貓，一邊卻不停歇地幫我剝皮�！巴馄�，你的手不怕?tīng)C嗎？”我總是天真的問(wèn)。她笑著說(shuō)：“那是因?yàn)橥馄诺钠ず��！薄?/p>
后來(lái)，爸媽要接我回城里，我拽著門(mén)框不肯走，扯著嗓子盡力哭喊著，卻還是被拉上了車(chē)。我?guī)е鴿M(mǎn)臉淚痕看著窗外的外婆，她卻只是擺擺手，“走吧走吧”便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，用力地用袖子擦了擦臉。車(chē)子已經(jīng)開(kāi)了，我還在抽泣著，隱約感覺(jué)那個(gè)熟悉的身影還在，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她眼中帶著淚水，“�；貋�(lái)看看……”
那個(gè)溫馨的身影每時(shí)每刻浮現(xiàn)在我的腦海里。每逢節(jié)假日，我都會(huì)回縣城看望外婆，但是，卻沒(méi)有了小時(shí)候那份無(wú)人匹敵的親切感。
那段讀書(shū)的日子作文 15
遙望窗外，陽(yáng)光溫暖的灑下，模糊之中，又憶起你堅(jiān)實(shí)的后背，與那段憂(yōu)傷的日子。之前每年，我都期盼著冬季，期盼著下雪，大雪過(guò)后，總能與你一起堆雪人，打雪仗，還能喝到你做的羊肉湯，可現(xiàn)在，我越發(fā)不喜歡下雪，一下起雪，那段憂(yōu)傷的日子又會(huì)被我重新想起。
你在我的印象中總是那么高大，堅(jiān)實(shí)的后背仿佛能撐起整個(gè)家的重?fù)?dān)，事實(shí)證明你確實(shí)能夠。那年，我剛上初中，我們家就內(nèi)戰(zhàn)連連，導(dǎo)致你重病，我在得知這個(gè)消息之后，雖擔(dān)心，但是不害怕，因?yàn)槟隳菢拥膱?jiān)強(qiáng)，身體也一直很硬朗，肯定能熬過(guò)這次，我總是期待著你回來(lái)后能再次做湯給我喝。
但上天似乎與我開(kāi)了個(gè)玩笑，狠狠地否定了我的想法。那時(shí)醫(yī)生緊皺的眉頭讓我徹底失去信心，每過(guò)一分鐘，我都擔(dān)心你，害怕你下一秒就會(huì)離開(kāi)我。就這樣，時(shí)間在我的擔(dān)心與害怕中飛快過(guò)去一年。下一年冬天，你只能躺在醫(yī)院里，下床都成了困難的事，這一次我愈發(fā)害怕下雪，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，來(lái)不及擁抱，便要分開(kāi)。
就在春節(jié)來(lái)臨之際，你閉上了眼睛，我急忙出校想見(jiàn)你一面，卻沒(méi)能趕上，連你的手我都沒(méi)有碰到。那時(shí)，窗外正好飄落著大雪……
轉(zhuǎn)眼啊，你走了小半年，我也大約有兩年沒(méi)有喝到你做的湯了，但對(duì)你的思念愈加濃烈。曾喝過(guò)媽媽做的羊肉湯，卻始終不及你做的，每每看到雪花，就想起你，你掌心的溫度仿佛還存留在我的指尖；湯的香味仿佛還縈繞在我的`鼻尖；與你共度的快樂(lè)時(shí)光仿佛還在眼前，而那段憂(yōu)傷的日子也仿佛就在昨天。
現(xiàn)在，已是初夏時(shí)節(jié)，沒(méi)有了大雪與你，但你的愛(ài)我記得，羊湯的鮮我記得，雪花的美麗純潔我記得，那段憂(yōu)傷的日子我也記得，我將把快樂(lè)與憂(yōu)傷一同記下，在心底找一個(gè)溫柔的角落存放，在那保留你與我最好的模樣。
那段讀書(shū)的日子作文 16
在過(guò)去那些日子里，有數(shù)種感覺(jué)，是喜悅、是辛勤、是充滿(mǎn)堅(jiān)毅、是充滿(mǎn)熱情，刻骨銘心，我曾有過(guò)追尋。
加入了那個(gè)天地，是使我平淡小學(xué)生活轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。從小，聽(tīng)著燦麗的交響樂(lè)章，令我感到振奮和崇拜。從沒(méi)想過(guò)自己能站在那樣的舞臺(tái)，陶醉在表演，甚至得到肯定的掌聲。我到現(xiàn)在依然不后悔當(dāng)初，更感謝著那場(chǎng)機(jī)遇。
從一個(gè)初學(xué)者到熟能生巧的過(guò)程，是最艱辛的一段歲月。害怕在眾人面前表演、害怕別人對(duì)自己的眼光、害怕被自己的..軟弱所吞噬。我不是個(gè)有自信的人，在樂(lè)團(tuán)里，融入其中，使我能樂(lè)在其中；超越了練習(xí)的艱辛，超越了自己的信心，留下的，只有成就感和滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
我曾這樣問(wèn)我自己：為何要為了這場(chǎng)比賽，如此辛勤地付出呢？為何不要像其他朋友們一樣，過(guò)著很平淡的學(xué)生生活呢？是的，我付出了很多的歲月，不停地去磨鍊自己，也曾放棄很多重要的事情和機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我真的很想退出，想去做其他很多美好的事，但腦中總會(huì)浮現(xiàn)諸多美好的記憶。每一次的練習(xí)，就是一場(chǎng)盡情的演出，每一種樂(lè)器所創(chuàng)造出的樂(lè)音融合在一起，雖有許多不成熟，在我耳里卻是充滿(mǎn)熱情。十四歲所奏出的最真誠(chéng)的聲音，我們團(tuán)結(jié)，我們合作，我們互相扶持、互相加油打氣，而當(dāng)年的我正是那其中的一份子。
我從未后悔我所追求，因?yàn)槟鞘且欢巫蠲利惖倪^(guò)去，是有著汗水、淚水、笑臉、哭臉的夢(mèng)想。失去的早已不計(jì)較，而得到的卻是那段永恒的樂(lè)章啊！我曾那樣追尋過(guò)，為自己所走出的未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)去追尋，踏出無(wú)限的腳步。
那段讀書(shū)的日子作文 17
暑假期間，我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，來(lái)到了安逸的村莊，找尋那份久違的自由時(shí)光。
在那個(gè)美好鄉(xiāng)村里，我品嘗著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著小河的歌聲，撫摸著花朵的肌膚，欣賞著小草美麗的身姿。那種感覺(jué)，只是賞心悅目，令人心曠神怡，情不自禁地高歌一曲。
伴著美好的景物，我頓時(shí)無(wú)拘無(wú)束，像脫韁的野馬，盡情奔放在遼闊的草坪里。
在那段自由的日子里，我喜歡拿著魚(yú)竿，坐在草地上釣魚(yú)。盡管技術(shù)不佳，但仍是樂(lè)此不疲。我哼著小曲兒，隨手抓起一條蚯蚓，將它們牢牢套在魚(yú)鉤上，然后縱手一拋。隨著魚(yú)鉤的入水，我也靜靜地坐著等候，我總會(huì)叫道：“魚(yú)兒，魚(yú)兒快上鉤喲!”可偏偏越叫，魚(yú)兒越跟我較上勁兒，遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。在漫長(zhǎng)的`等候中，我時(shí)常嗅到那微風(fēng)的清香，那風(fēng)夾雜著泥土的香味，透露著露水的甘甜。此時(shí)的我已無(wú)心等候，徑直舉起魚(yú)竿，收回魚(yú)鉤，卻發(fā)現(xiàn)蚯蚓已被狡猾的魚(yú)兒吃個(gè)精光。它們一定是在我與風(fēng)嬉戲時(shí)趁機(jī)下手的吧!
丟下魚(yú)竿，我跑到農(nóng)田的蘿卜地里。蘿卜一個(gè)個(gè)整齊的排列著，還一個(gè)個(gè)將撲紅的臉蛋害羞地藏起來(lái)，我真想見(jiàn)見(jiàn)她們的真面目，快步來(lái)到一個(gè)蘿卜旁，輕輕抱著她的身子，生怕弄壞了她。慢慢的，一個(gè)粉紅的大蘿卜展現(xiàn)在我面前。
快看看那一對(duì)對(duì)“辛勤勞動(dòng)員”!它們正在快樂(lè)的采蜜喲!我立馬跑來(lái)，用相機(jī)記錄它們勞作的瞬間。它們不停揮著翅膀，找到一株美麗的花朵后，才輕輕停在上面，開(kāi)心地與花朵親昵著，它們還互相說(shuō)著悄悄話哩!它們?cè)谡f(shuō)什么呢?
在那段自由的日子里，我將開(kāi)心留給魚(yú)塘，我將驚喜留給田地，我將贊美留給蜜蜂，我將快樂(lè)留給鄉(xiāng)村!我隨心所欲，像駿馬在這兒任意馳騁，踏著美好風(fēng)光，一路追尋，一路感受那最美的自由!
那段讀書(shū)的日子作文 18
童年的時(shí)光是我覺(jué)得最自由，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了，越長(zhǎng)大越煩惱，現(xiàn)在的我，很懷念那段難忘的日子，那是我覺(jué)得最美好的一段時(shí)光!
那是我七歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有搬家，住在一個(gè)小區(qū)里，里面有我童年時(shí)最要好的伙伴。那是放假的作業(yè)是非常少的，而且大人們都要上班，而小區(qū)里，自然就是我們的天下咯。還記得那時(shí)候，每天7點(diǎn)多就起來(lái)吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時(shí)是他們起早一些來(lái)叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續(xù)，晚上也是如此。那時(shí)的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺(jué)得厭煩，因?yàn)榇蠹夜睃c(diǎn)子特別多，玩的'東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的.：今天去爬爬樹(shù)，明天又去打打球，后天再去騎騎車(chē)……不過(guò)在那么多的趣事中，惟獨(dú)一件事令我特別記憶猶新……
在當(dāng)時(shí)，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過(guò)不是到處縱火，而是烤泥球。小區(qū)里種有許多樹(shù)，那時(shí)是砌一切磚圍成一個(gè)圈來(lái)種的，但是會(huì)留有一個(gè)不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來(lái)做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個(gè)排氣孔。每到晚上，我們就用火機(jī)點(diǎn)燃放在排水孔里的廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開(kāi)始比賽比誰(shuí)的球嘴硬，比誰(shuí)的最圓，誰(shuí)仍得最遠(yuǎn)……不過(guò)當(dāng)時(shí)我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……
每次想起那段難忘的日子，我總是很希望可以回到童年的時(shí)刻，讓我可以再去體會(huì)一次童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮好!
那段讀書(shū)的日子作文 19
小時(shí)候，我和小伙伴經(jīng)常去養(yǎng)老院看望那里的老人，讓他們有家的感覺(jué)。有一次，同學(xué)們建議給各位老人準(zhǔn)備一份禮物。我想把我精心栽培的月季花送給王奶奶。于是，我興奮地跑回家端起我的寶貝，卻發(fā)現(xiàn)那朵剛剛綻放的花不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的莖孤獨(dú)地立在那里。那種突兀感，使我的心里空空的。我愣在一邊，默默地走出房門(mén)，抬起頭，看著天。太陽(yáng)漸漸地落下，昏暗的紅光從高樓的夾縫里射下來(lái)，照在我的心頭。
第二天，我捧著光禿禿的月季花來(lái)到養(yǎng)老院，支支吾吾地說(shuō)：“王奶奶，這花本來(lái)開(kāi)得挺好的，但不知道是怎么回事居然落了。對(duì)不起！”她摸著我的頭，一臉微笑地說(shuō)：“好孩子！沒(méi)關(guān)系的`，奶奶一樣喜歡�！蔽乙膊欢秊槭裁锤袆�(dòng)，眼里竟然噙著淚花。我仿佛感到了一股暖流涌遍全身。她緊緊地抱著那盆花，雙手顫抖地?fù)崦~子。王奶奶的淚滴落在葉子上，然后順著葉子流下來(lái)，輕輕打在土壤上，聲音很輕。王奶奶抬起頭，向我招招手，示意我在她身邊坐下。王奶奶摟著我，說(shuō)：“我小時(shí)候啊，也像你一樣天真快樂(lè)！”幸福的笑洋溢在她的臉上，像一朵盛開(kāi)的花，比那朵月季花美上百倍。
王奶奶經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，她這輩子無(wú)兒無(wú)女，卻有我這么個(gè)好孫女，這就是她最大的幸福。我依偎在王奶奶懷里，甜美地睡著了……我們一起分享著那份勝過(guò)血緣的親情，彼此快樂(lè)著。
幾年后，我又來(lái)到養(yǎng)老院，可王奶奶已經(jīng)不在了。院長(zhǎng)遞給我一個(gè)小木匣，里面放著一張我和王奶奶的合影，旁邊還有一張字條：“謝謝你的月季花。有你的日子奶奶很幸福�！蔽夷刈叩酵跄棠淘瓉�(lái)的床位邊，那月季花開(kāi)得正艷……
那段讀書(shū)的日子作文 20
在我的內(nèi)心中，自由便是我一直渴望而追求的，在秀麗的景致下漫步，使我得到心靈的自由與平靜，與摯友回到曾經(jīng)的學(xué)校，使我得到那回憶中的自由與快樂(lè)，就是這些，組成了我那一段自由的日子。
在寒假中的一天，我正站在德國(guó)的一處山腳下，潔白而厚實(shí)的積雪覆蓋了山上的每一個(gè)角落，而就這銀裝素裹的山脈中的一個(gè)山巔之上，一座氣勢(shì)恢宏的.灰白色城堡矗立于雪山的頂峰，在雪白的山脈與風(fēng)雪的映襯下顯得格外神秘，優(yōu)雅，我踏著雪地，一步步走近這城堡，這便是著名的新天鵝堡，我在近處瞻仰著這座巍峨的城堡，仔細(xì)品味，回看歷史的足跡又顯得它的那么莊重，經(jīng)典。如此美景，讓我體會(huì)到平日里沒(méi)有的平靜與自由。
在所住的城市里，回到那熟悉的街道，走近那生活了六年才離去的學(xué)校，身邊站著小學(xué)同窗六年最真摯的密友，也見(jiàn)過(guò)了陪伴我們六年的老師們，寒暄之后，便一起走進(jìn)那曾經(jīng)一起揮灑汗水的球場(chǎng)上，拿出了一個(gè)籃球，便再一次在這熟悉的球場(chǎng)上展開(kāi)了一場(chǎng)比賽，有人喊道：“傳球，傳��！”“別管他，直接投！”一句句說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話再次被喊出來(lái)，如今我們的`球技早已不想從前那般稚嫩，可配合卻不在是那般默契了，但回到這里后，那顆童年的心再次悄悄浮現(xiàn)出來(lái)。站在球場(chǎng)上，心中感到五味雜陳，但卻依然使我感受到其回憶之中的快樂(lè)和自由。
這一段日子，是自由的，然而我認(rèn)為自由并不是無(wú)所欲為得到的自由，而真正的自由卻是能使人得到心靈上的放松，那種心靈的平靜與回憶的快樂(lè)得來(lái)的那段自由的日子，便是使我尤為熱愛(ài)與珍重的。
那段讀書(shū)的日子作文 21
今天是一個(gè)晴朗的日子，父母要出去辦點(diǎn)事兒，出去一個(gè)星期，這個(gè)星期我要一個(gè)人吃飯睡覺(jué)上學(xué)，不知道這個(gè)星期能不能過(guò)來(lái)
第一天早起，剛一睜眼下意識(shí)的抹眼睛，可眼睛沒(méi)摸到，卻找到了手表，睡眼朦朧的看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)了，今天怎么沒(méi)人，叫我呢？正想教父母的時(shí)候，突然想到父母出門(mén)辦事的事情，我一改平時(shí)的懶惰惰之氣，麻利的穿衣起床收拾被子，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我心里很慶幸，幸好今天不上學(xué)，我急忙做好了早飯，騎上電動(dòng)車(chē)就走了。因?yàn)榻裉旌托◆~(yú)約好上她家玩兒，到了她家，我們對(duì)暗號(hào)一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒玩電腦，一會(huì)兒下棋，玩的不亦樂(lè)乎，玩的.忘記了時(shí)間，忘記了回家，不知過(guò)了多久，小魚(yú)的母親回來(lái)了，并告訴我，如果家人同意的話，可以在這兒吃過(guò)了，我謝過(guò)了，小魚(yú)的母親就走了。
回到家以后，我開(kāi)始忙起了自己的午飯，我想吃方便面又方便又好吃，可媽媽說(shuō)這是垃圾食品，不能吃，所以我只能，嚴(yán)格地聽(tīng)從母親的教誨，自己做飯吃，自己炒了個(gè)雞蛋，把冰箱里的饅頭熱一下，一頓飯就好了，雖然自己做的雞蛋長(zhǎng)的不太好看，但是吃了一口味道也還算過(guò)得去，吃完午飯，下午寫(xiě)作業(yè)。
直到夕陽(yáng)落下，暮色以來(lái)，我心想這一天總算過(guò)去了，來(lái)不及感嘆就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上爸爸的`大手一下子拍到了我的臉上，揉了一揉，我一睜眼看到是我親愛(ài)的老爸，我激動(dòng)的說(shuō)，你不是一個(gè)星期才回來(lái)嗎？！怎么現(xiàn)在就回來(lái)了？事辦完了不就回來(lái)了嗎，瞧瞧一天不見(jiàn)瘦成什么樣了，走爸爸請(qǐng)你吃火鍋雞去……
可見(jiàn)我們無(wú)論多大，都是離不開(kāi)父母的，這段日子在我成長(zhǎng)的里程碑上又刻下了一道痕跡，真難忘！
那段讀書(shū)的日子作文 22
那些溫暖我的日子，就是幸福的日子。也許幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)車(chē)站的三代人。
記得那個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，我乘公交車(chē)焦急地往家趕，媽媽說(shuō)過(guò)會(huì)兒要去外公外婆家。我自然是欣喜若狂。感受車(chē)內(nèi)的冷氣，再看看窗外快融化的大地。我想到下車(chē)后還要走幾百多米才能到，心里不禁發(fā)毛。
到站了。伴隨著車(chē)門(mén)打開(kāi)的吱吱聲，一股熱流直面向身體沖撞而來(lái)，真是極大的.反差。我甚至情不自禁地猶豫了一下，真希望媽媽能來(lái)接我，再一起去外婆家啊！可又失望的想起，媽媽讓我先回家。
帶著幾分不情愿，我走下了車(chē)，沒(méi)走多遠(yuǎn)就感覺(jué)身體中的水被抽干了似的，一下就蔫了�！芭畠海∧憧偹銇�(lái)了，我想你也累了，就來(lái)等你吧�！笔菋寢尩穆曇簦艺駣^起來(lái)，猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著給外婆準(zhǔn)備的大包小包，還有一把太陽(yáng)傘，身子明顯在傾斜的，臉上的汗珠一顆接一顆的滴落。
“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？你不是最怕黑嗎？”“不是為了讓你少曬一會(huì)兒嘛，我有太陽(yáng)傘�！眿寢尠褌銚蔚轿翌^上，就像一片綠蔭，幸福就這樣在心中升起，越來(lái)越多……
車(chē)又一次到站了，這次是在外婆家的車(chē)站上。俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云。驕陽(yáng)被烏云擋得思思的，天陰暗下來(lái)，豆大的'雨點(diǎn)落了下來(lái)，天邊傳來(lái)幾聲雷電。盡管下雨了，天依舊悶熱。只見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)單薄的身影。是外婆！我和媽媽急切的奔過(guò)去。
“媽?zhuān) 薄巴馄�！”我和媽媽親密的叫著，剛說(shuō)完，外婆兩眼瞇成了一條縫，“啊，外孫女兒長(zhǎng)高了嘛�！庇謱�(duì)媽媽說(shuō)：“來(lái)一次干嘛帶這么多東西，用不了。”
撐開(kāi)帶著外婆手掌余溫的大紅傘，我們一起走入雨中。我覺(jué)得溫暖的幸福流淌在心間。
那些溫暖的日子永鎖心間。
那段讀書(shū)的日子作文 23
萬(wàn)物都向往自由。大多數(shù)人想要的自由，就是隨心所欲，不管做的事出格不出格。但我對(duì)自由有不一樣的定義，那段自由的日子，給我的童年生活增添了一抹亮麗的色彩。
自由，是心情地放松。讓心情放松的最好辦法無(wú)疑是來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的`美妙旅行。北京就是個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地：聽(tīng)著那字正腔圓的老北京調(diào)調(diào)；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)風(fēng)光秀麗的什剎海；坐在黃包車(chē)上，迎著陣陣涼風(fēng)，糖葫蘆的甜蜜包裹住整個(gè)口腔甚至整個(gè)身體。這種在陌生地旅行的放松，讓我心靈釋放出自由的氣息。
空閑之余，我會(huì)專(zhuān)門(mén)抽出一段時(shí)間仰望天空。初秋的天，微風(fēng)吹過(guò)，帶著些許暑去的暖意。傍晚，有大片大片的火燒云。愜意地躺在軟綿綿的草地上，像是小時(shí)候常常窩在母親溫暖的懷抱一般。偶爾遇上南歸的大雁，自在的飛翔，不也是一種自由嗎？閉上眼，整個(gè)世界都安靜下來(lái)，我昏昏欲睡。“白露收殘暑，清風(fēng)襯晚霞�！睆堥_(kāi)雙臂，擁抱世界，感受自由。
沉浸在學(xué)習(xí)中，也是一種自由。書(shū)中有神機(jī)妙算草船借箭的諸葛先生；有救劉邦于危難之中的韓信大將軍；有巾幗不讓須眉，替父從軍的花木蘭；有瀟灑醉飲，揮筆疾書(shū)的李白……我仿佛穿越千年，與這一個(gè)個(gè)鮮活的人物交談暢飲。流利的英語(yǔ)口語(yǔ)讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，而解出復(fù)雜難題的快感又讓我為數(shù)學(xué)深深著迷。我想，汲取知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，而后可以任意支配時(shí)間，這種自由，是最令人向往的吧。
與其說(shuō)自由的日子如曇花一現(xiàn)，彌足珍貴，不如說(shuō)自由一直如風(fēng)一般一直在我們身邊。重要的是放松心情，放松自己，才能感受世界，感受自由。
那段讀書(shū)的日子作文 24
那段溫暖的日子我夢(mèng)著它，我想著它，它卻像捉迷藏似的，不讓我找到它。我著急著，它卻像迷霧一樣，散了，散了，再也找不到。
你還記得嗎？在那段溫暖的日子中，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。那段溫暖的日子叫做童年。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的任務(wù)并不是很重，讓我和小伙伴擁有了更多一起玩耍的時(shí)間，每當(dāng)放假的時(shí)候，我便會(huì)邀上幾個(gè)要好的朋友一起去我們想去的任何地方玩耍，如去小河邊抓魚(yú)；去河邊柳樹(shù)上摘柳條，編成漂亮的柳環(huán)；有事還會(huì)去山中探險(xiǎn)， 每當(dāng)找到一些奇特的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物或者動(dòng)物，我們都會(huì)驚喜萬(wàn)分。
我還記得，小時(shí)候我們最喜歡采一種紫色的.小果子，把它搗碎然后放在水里，就能得到一種紫色的.水，在上面再撒上一種帶有非常濃郁的胡椒味兒的植物，它就變成了我們自制的“葡萄酒”了！我還記得有一次，我們?cè)诎肫勘t茶中加入了這種“葡萄酒”。過(guò)了幾天以后，我們?cè)俅握业竭@個(gè)瓶子，想看看里面究竟是什么樣子，因?yàn)槲沂恰爸鲝N”，所以開(kāi)瓶這件大事理所當(dāng)然要由我來(lái)了。誰(shuí)知?jiǎng)傄粩Q開(kāi)，它就發(fā)出一陣“噗噗”的聲音，等我硬著頭皮繼續(xù)擰開(kāi)，里面“葡萄酒”突然像噴泉一樣噴涌而出，噴落下來(lái)的“葡萄酒”全都落在了我們的衣服上，我們尖叫起來(lái)，連忙跑到水池邊清洗�？吹揭路系摹皥D案”后，明知道會(huì)被罵一頓但我們還是都笑了起來(lái)，因?yàn)槲覀冊(cè)斐隽诵率健皣娙咸丫啤保?/p>
多么美好的日子�。】上Ь瓦@樣散了，散了，再也找不到了。我憶著它、憶著它，憶著那段溫暖的日子。
那段讀書(shū)的日子作文 25
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰墓ぷ鞣泵Γ陜H3歲的我只能由73歲的太姥姥照看，小時(shí)候的我十分不懂事，看見(jiàn)什么買(mǎi)什么，雖然太姥姥不會(huì)幫我買(mǎi)，但也不會(huì)不耐煩的拍著鼻子罵我，而是編一些故事，像“多買(mǎi)玩具的小孩會(huì)被大灰狼吃掉啊�！敝�(lèi)的，我居然還信了，改掉了亂買(mǎi)玩具的壞習(xí)慣。
太姥姥還十分喜歡折紙，我總是纏著她折大象、小貓、盒子等，記得有次她給我折了個(gè)紙船，呵！這紙船可威風(fēng)了，一點(diǎn)不比我爸買(mǎi)給我的`電動(dòng)船遜色，太姥姥還在船上涂了幾層蠟，帶著我去小河邊放紙船，看著小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的，心里別提多高興了，看到河邊小朋友羨慕的神色，不由得沖他們喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你們沒(méi)有吧，哇哈哈哈哈……”每當(dāng)這時(shí)，太姥姥總會(huì)笑著拍一下我的頭：“這種事不要告訴別人哦！要不然他們就要把太姥姥搶走了�！�
因?yàn)樘牙咽堑氐赖奶K州人，所以有時(shí)她說(shuō)的話我未必能聽(tīng)懂，這可成了個(gè)難題，我睡覺(jué)前都要聽(tīng)童謠入睡，而太姥姥唱的我又聽(tīng)不懂，所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺(jué)，一天，太姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)竟輕聲唱：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”我十分驚訝，問(wèn)太姥姥怎么會(huì)唱這首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。某天我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，覺(jué)的客廳有些異樣，我輕手輕腳的來(lái)到客廳，看見(jiàn)太姥姥布滿(mǎn)青絲的眼專(zhuān)注的盯著電視，嘴里一直跟著電視輕輕的唱著“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”那是我第一次感到了溫暖，心里好像被塞了什么東西似的，暖暖的。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首童謠，我就會(huì)憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí)，我總會(huì)去太姥姥住的小區(qū)，陪她說(shuō)話，聊聊我小時(shí)候的故事。
那段讀書(shū)的日子作文 26
琴箏吐絕曲，玉柱揚(yáng)清音。窗外云卷風(fēng)清，陽(yáng)光正好，琴聲若即若離，我沉浸在與古箏相遇相識(shí)的點(diǎn)滴里。
四月，蟲(chóng)兒低吟，綠意滴翠。這時(shí)的陽(yáng)光好像掛上鈴鐺，一路走一路搖著，穿過(guò)樹(shù)葉酒下斑駁的光影。遠(yuǎn)山近水無(wú)不沉醉在這明媚動(dòng)人的春光里，一支嫣紅醉了流年私語(yǔ)。還是幼稚的孩童，在母親的牽拉下走進(jìn)了那綠蔭遮蔽的小樓。那么的巧，一眼便望見(jiàn)了你——古箏。一位衣袖飄飄的女子在面前坐定，輕抬雙手，靈巧的纖指在琴弦上翻動(dòng)、流尚出婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的曲，柔如江南的水聲，又堅(jiān)如千年的寒玉。驚鴻的一嘴，亂我心弦。初聽(tīng)的樂(lè)曲一雙溫柔的手輕撫著我的心。
六月的陽(yáng)光炙烤著大地，蟬兒長(zhǎng)鳴，天上的.流云不斷地變幻著形狀，我的心也有些煩燥。老師看著我，輕聲說(shuō)：“別放棄啊。”便輕抬雙手，撫摸著我的頭。那是一雙布滿(mǎn)青筋的手，瘦削但有力量。指尖拂過(guò)琴弦，便流淌出一曲與我完全不同的激昂的歌曲，宛如高山流水，又似銀鈴輕響，我倏然醒悟到，要想練就這么一雙手，靠的就是堅(jiān)持不懈的練習(xí)��！我靜下心，輕抬起手，撥弄琴弦，一曲流暢的樂(lè)曲流淌出來(lái)，我深深地沉浸在其中，用心感受著一幅幅柔美的畫(huà)。
金秋八月，陽(yáng)光暖得像著春天，一路上桂花香伴隨，多少春夏秋冬不輟的練習(xí)，終于迎來(lái)了這一天，古箏十級(jí)考試。再次輕撫上你的臉龐，仍舊是那古樸而修大的熟悉身影。這一刻，萬(wàn)籟俱寂，仿佛只剩下我和你。初見(jiàn)的欣喜，日夜的練習(xí)，多少思緒涌上心頭，卻也都只存于指尖，掩于歲月。倏忽間，仿佛又回到了初見(jiàn)的那一天，多少困苦的洗禮磨勵(lì)出了一份閃閃發(fā)亮的初心。
與君相逢處，不道春將暮。往后的路，我初心不變！
那段讀書(shū)的日子作文 27
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉歸秋，幾片金黃色的落葉隨著潺潺流水飄向了遠(yuǎn)方……
那一世，心靈穿梭，一片孤獨(dú)。月朗星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。葉子隨風(fēng)輕輕搖晃，彷佛訴說(shuō)著一些惆悵。一彎月亮，一座涼亭，一個(gè)身影，一張桌子，一壺酒。他靜靜地立在那，任風(fēng)吹動(dòng)他的發(fā)。忽而，他瀟灑地舉杯痛飲，酒漬灑滿(mǎn)衣衫也全然不顧。執(zhí)筆蘸墨，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！彼抢钐�。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨(dú)。一座巍峨高山，一灣碧水清泉，一間破陋不堪的.草房里，那位處士，正吟著幾句人生哲理：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！碧郾叹G，草色青蔥。他不是一個(gè)人，而是熱鬧的。水與他作陪，山與他沉睡。“斯是陋室，惟吾德馨。”他是甘于淡泊的劉禹錫。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨(dú)。他從小勤勤懇懇，拜師學(xué)藝后每日苦練。上天眷顧勤奮的人，他的'琴藝已經(jīng)出神入化。彈奏高山，眼前便是巍巍高山；彈奏流水，眼前便是洋洋江河。但是，沒(méi)有人聽(tīng)懂他在彈什么，只會(huì)說(shuō)妙哉，妙哉。他的內(nèi)心世界灰暗無(wú)比，因?yàn)闆](méi)有知音。直到那一日，他遇到鐘子期，世界才又重現(xiàn)光明。他鼓琴，子期聆聽(tīng)，人間珍貴莫如知己。一年過(guò)去，他忽得子期死訊，“憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”他淚流滿(mǎn)面，破琴絕弦，再不鼓琴。子期不在，留琴何用？
落葉已愿隨流水歸去，不必再問(wèn)青天為什么。
那段讀書(shū)的日子作文 28
暑假，和老媽去澤雅山上過(guò)了段隱居的日子。那是個(gè)人煙稀少的小村子，我們住在一個(gè)農(nóng)家小樓里，除了我們便沒(méi)有其他客人。
這里好像沒(méi)有城里那么熱。車(chē)行一路，從窗邊流過(guò)的綠色，讓人的心情也不禁變得愉悅起來(lái)。這里的天空是透藍(lán)透藍(lán)的，比城里美多了。
每天早晨，我總是被鳥(niǎo)鳴聲喚醒，山里的空氣無(wú)比清新，這在城里是無(wú)法體驗(yàn)到的。吃過(guò)老板娘精心準(zhǔn)備的早餐，我和老媽沿著公路在外邊走上一圈，會(huì)碰到某位晨跑老大爺，邊跑邊嘴里叫著“一二、三、四”，還看到梯田中干活的農(nóng)民，想必早上吃的那些綠色蔬菜也是從這兒來(lái)的吧。時(shí)不時(shí)會(huì)有狗追著雞鴨到處跑，觸目所及是滿(mǎn)山的綠色，一條水流湍急的小河從身邊流過(guò)。
快臨近中午的時(shí)候，偶爾能聽(tīng)到殺豬殺雞的`慘叫聲，叫的人雞皮疙瘩都掉一地，更別說(shuō)壯著膽子去看了。我總是去鄰家的魚(yú)塘邊，拿根小木棒去逗逗那些憨憨的大田魚(yú)，看著他們驚慌失措的在池子里游來(lái)游去，把我逗得哈哈大笑。
每到傍晚，我喜歡獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上看著太陽(yáng)靜靜地落山，最后一點(diǎn)余暉慢慢消失在山的另一邊時(shí)，我才會(huì)回房間。晚上，村子里出奇得黑，沒(méi)有路燈，我不敢出去，怕被鬼吃了，我只好躲在房間里看書(shū)，回味著這一天的鄉(xiāng)村生活。
每天都這么安靜地過(guò)著，但我并沒(méi)感到厭倦，比起擁擠嘈雜的城里，我反而有些眷戀這里。直到一天我發(fā)燒了，因?yàn)榇遄永锏尼t(yī)療條件不好，我們才依依不舍地下了山。隱居在山間，與電子產(chǎn)品隔絕，與清風(fēng)明月相伴，看來(lái)也并不是這么難嘛。生活在嘈雜都市的人們，也許只有住到山間，返璞歸真，才可以恢復(fù)心中的寧?kù)o。
那段讀書(shū)的日子作文 29
一到暑假，我便會(huì)吵嚷著媽媽送我去外婆家玩。這不，媽媽又是“快馬加鞭”，把我送去外婆家，臨走前還不忘落下一句：“耳根也清凈了�！眿寢屪吆螅c外婆生活的那幾天就是快樂(lè)的日子。
夏天，烈日炎炎。鳴蟬在榕樹(shù)上不知厭煩的聒噪，風(fēng)也一動(dòng)不動(dòng)，即使有，也是熱風(fēng)陣陣，吹的我大汗淋漓。外婆家沒(méi)有空調(diào)，只有一臺(tái)陳舊的電風(fēng)扇，吹的每一縷風(fēng)，都吹到了我的心坎兒。
我躺在一把藤椅上，盡情“咀嚼”著微風(fēng)的味道，可熱汗還是抑制不住的往外流。外婆就坐在我旁邊的小板凳上，手拿著蒲扇，為我扇來(lái)徐徐清風(fēng)，還津津樂(lè)道地講著我聽(tīng)過(guò)好幾遍都不厭的故事。伴著清風(fēng)徐徐，外婆的親切呢喃，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知是實(shí)在太熱還是怎的，睡得正香甜的我忽然醒了過(guò)來(lái)。外婆趴在我的旁邊靜靜地睡著，那把蒲扇還被她緊緊握在手中。微風(fēng)吹拂著外婆，染白了她的頭發(fā)。望著這個(gè)滄桑的老人，鬢發(fā)如雪，汗如黃河水般在她身上滾滾流動(dòng)。風(fēng)扇朝向著我，外婆只能扇到頭部。外婆仿佛聽(tīng)到了響聲，揉了揉惺松的睡眼，伸了個(gè)懶腰，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“熱嗎？外婆家沒(méi)空調(diào)，蚊子又多，讓你受苦了。”我單純的'笑道：“有外婆的地方，就是快樂(lè)的地方�！蓖馄糯笮�，說(shuō)道：“乖，乖，外婆知道就你嘴甜。”我們倆不約而同地笑了，炎熱也被拋諸腦后。晚上，星星在夜空中眨巴著眼睛；我和外婆在田間的寧?kù)o的小徑上散步，聽(tīng)悅耳的蛙鳴，聞清新的稻香，月光把我倆的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。星光葉影，外婆摟著我一同入睡，沒(méi)有炎熱的侵襲，沒(méi)有蚊子的叮咬，有的只是外婆帶給我的快樂(lè)。
那段讀書(shū)的日子作文 30
忍受了二十天的苦難，終于迎來(lái)了難得的假期，坐在車(chē)上籌劃著享受假期的美妙計(jì)劃，誰(shuí)料計(jì)劃哪里趕得上變化��！
回去以后發(fā)現(xiàn)，我的表哥、表姐們都有了自己的工作，連一向無(wú)壞不學(xué)的“虎哥”也在忙碌著什么，我倒成了一個(gè)自由的人，整天無(wú)所事事，真可謂空虛，寂寞，冷。無(wú)奈之下被幾個(gè)朋友拉去參加“保德義工”。
做義工其實(shí)也是挺不錯(cuò)的呢！每天雖然都有固定的時(shí)間集合，但卻沒(méi)有了學(xué)校的緊張，雖然也有管理人員，但卻沒(méi)有了拘束，我們統(tǒng)一穿著鮮艷的.紅色制服，“義工”兩字十分醒目地在我們的后背上，我們更成了一道亮麗的“風(fēng)景線”。
我們白天大部分時(shí)間是在養(yǎng)老院渡過(guò)的，我們與老人們下棋，幫老人洗腳，剪指甲。剛開(kāi)始是有些不適應(yīng)，但當(dāng)你看到老人臉上的一個(gè)個(gè)笑容，一切的不適應(yīng)都化為烏有，那笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，像個(gè)小孩子一樣，這時(shí)，我們的心是暖的，我以自己為傲。
五天之后，我們的主戰(zhàn)場(chǎng)改為我們保德最大、人群聚集最多的場(chǎng)所，我們開(kāi)始為環(huán)保奉獻(xiàn)出一己之力。“保德是我家，環(huán)境靠大家！”這是當(dāng)時(shí)我們的口號(hào)，我們正在用自己的力量改變著我們生活的小社會(huì)，亦或是我們的家，看著自己的家一天天地好起來(lái)，人民的文明習(xí)慣也一天天地好起來(lái)，誰(shuí)不以自己的家為傲，不感覺(jué)到這個(gè)社會(huì)一下子溫馨了許多？
在保德義工的這幾天是我最溫暖的日子，它讓我明白，這個(gè)社會(huì)也是很有人情味兒的呢！
這次的假期，讓我們充分感受到了社會(huì)冷暖，其實(shí)溫暖就在身邊。而它需要我們所有人來(lái)維護(hù)，保德義工只是起了帶頭作用，真正想使這個(gè)社會(huì)溫暖，靠的是大家的力量！
那段讀書(shū)的日子作文 31
回望六年的小學(xué)時(shí)光，那些溫暖的日子，猶如一幅幅美麗、精彩的畫(huà)卷，不斷地在我腦海浮現(xiàn)。
“媽媽?zhuān) 蹦鞘莿偛饺胄W(xué)的第一天，我依依不舍地松開(kāi)媽媽的手，走進(jìn)校園去找尋我所在的班級(jí)，臉上還掛著一顆顆“珍珠”。“嘿，你在干什么呀？幾班的？”突然，一只手伸過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，一個(gè)和我差不多大的女孩子站在我身后。我趕緊低頭擦了擦眼淚，鼓起勇氣說(shuō)：“一年四班的�！彼α诵Γ缡㈤_(kāi)的鮮花，像小大人似的：“別哭了，正巧，我和你一個(gè)班，我們一塊兒走吧！”就這樣，她——?jiǎng)㈤_(kāi)妍，成了我最好的朋友。陪伴我度過(guò)了一段溫暖的時(shí)光。
記得在一二年級(jí)的`時(shí)候，我和劉開(kāi)妍放學(xué)后一起去我家小區(qū)玩。小區(qū)里有一塊草坪，我們放下書(shū)包，如旱天的小鵝，一見(jiàn)到水就飛奔到那里一樣，跑到草坪上。左望右望，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人了之后，便相視一笑，在草坪上打起了滾，小草真綠，真軟。累了之后，我指著滿(mǎn)身雜草的她：“你真像個(gè)瘋子！”她哈哈大笑：“你不也是嗎？看你那雞窩頭！哈哈……”花兒搖曳著，旖旎的清風(fēng)伴著跳舞的小草。那時(shí)，陽(yáng)光正好。
還有一次，記不清是什么時(shí)候了。下課時(shí)，我和劉開(kāi)妍太無(wú)聊，便走出教室去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。陽(yáng)光正毒，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。我一低頭，鞋帶兒開(kāi)了，便彎身下腰去系。我突然感覺(jué)一個(gè)身影從我身后繞了過(guò)去，瞬間我被罩在一個(gè)影子里，沒(méi)有那么熱了。咦，劉開(kāi)妍怎么走到我前面了？我納悶了，隨后恍然大悟：原來(lái)她在幫我擋太陽(yáng)呀！我問(wèn)道：“你熱不熱？”她擦了擦頭上的汗珠，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不熱！本小姐可是從來(lái)沒(méi)流過(guò)汗的�！蔽冶欢盒α�。陽(yáng)光，突然變得溫柔起來(lái)。
六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要分開(kāi)了，但那些溫暖的日子將永駐我的心間，不會(huì)被忘記！
那段讀書(shū)的日子作文 32
自由是許多人都向往的，但人們總會(huì)被某些事情所束縛自由，時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，自由是磨不滅的希望。
放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的自由，成堆的作業(yè)“壓”在我身上，讓我感到了“呼吸困難”。但在小學(xué)時(shí)，自由時(shí)常伴隨著我。
小學(xué)時(shí)的我，不用上令人厭煩的補(bǔ)習(xí)班，也不會(huì)被家人追著、打著讓學(xué)習(xí)。我可以做我想做的事情，上我喜歡的娛樂(lè)班，之后在規(guī)定的時(shí)間做完作業(yè)就可以了。
在學(xué)習(xí)壓力很小、作業(yè)不多的時(shí)，我有很多時(shí)間去玩，同學(xué)、朋友在樓下一喊我，我飛奔下樓，在院子的大花園里或院子的角角落落都有我們的身影，在院子的到處都能聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲。我們跑跑跳跳，不論刮風(fēng)還是下雨，都阻擋不了我們向往自由的'心。
暑假里，我們總是約好一起去圖書(shū)館，去游泳館。和閨蜜手挽手、肩并肩，拿著冰淇淋走在馬路上，天馬行空聊天，但絕不聊和學(xué)習(xí)有關(guān)的，這也是我們之間的一種默契。
有時(shí)候下午放學(xué)要是沒(méi)有事情，我都會(huì)和自己的閨蜜去一個(gè)果汁店坐著，一聊就是一小時(shí)。夏天時(shí)是最開(kāi)心的，天黑的晚，我們都點(diǎn)一份飲料，邊喝邊聊。雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但是這段時(shí)間還是很自由快樂(lè)的。
最自由的是六年級(jí)暑假——我們沒(méi)有任何作業(yè)，畢業(yè)考試的成績(jī)出來(lái)了，拿到自己的成績(jī)很開(kāi)心，家長(zhǎng)看了也很滿(mǎn)意，這樣我的暑假就會(huì)特別特別的自由。我和閨蜜可以一起去購(gòu)物，可以做自己想做的事情。外面氣溫太高，我們可以宅在家里追劇，還可以吹著空調(diào)。
后來(lái)，我們換了一個(gè)名稱(chēng)——中學(xué)生，我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了，我們開(kāi)始有壓力。也沒(méi)了自由，現(xiàn)在回想起上小學(xué)時(shí)，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力，真的太開(kāi)心了。
那段讀書(shū)的日子作文 33
童年的日子是自由的，快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是令人向往的。我所記憶的童年生活是自由自在沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，是真正快樂(lè)的。
小時(shí)候，每天一個(gè)特定的時(shí)間，賣(mài)爆米花的老人總會(huì)出現(xiàn)在街邊，以爆米花獨(dú)特的方式叫賣(mài)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)拔腳飛跑出去，還沒(méi)跑出大門(mén)就喊：“賣(mài)爆米花的來(lái)啦！”話音剛落，街上就熱鬧起來(lái)，小伙伴們不約而同的跑出來(lái)，嘰嘰喳喳的沖向賣(mài)爆米花的地方。
我們是從不買(mǎi)的，只是看，看炭火一點(diǎn)一點(diǎn)燒旺，老人慢慢的搖著吱吱呀呀的手柄，過(guò)了三四分鐘，隱約聞到了玉米的香味，小伙伴們都露出了喜悅的神情，爆米花快要出鍋了，我很膽小，不敢聽(tīng)出鍋時(shí)的那個(gè)聲音，待我轉(zhuǎn)身捂好耳朵，“呯”的一聲，香噴噴的爆米花出鍋了，我們便一擁而上，像小雞啄米似的，撿著崩到地上的爆米花，有時(shí)，我慢了一步，沒(méi)撿到爆米花，我就會(huì)拿一些小東西：糖紙，畫(huà)片之類(lèi)的去和撿到的小伙伴換一小把爆米花，有時(shí)運(yùn)氣好看見(jiàn)有錢(qián)人家孩子買(mǎi)爆米花，就會(huì)湊過(guò)去，說(shuō)盡各種好話，還來(lái)一小把爆米花。吃著自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，覺(jué)得特別甜美。
童年時(shí)代的教育和現(xiàn)在是不同的，那時(shí)的我只是肆無(wú)忌憚的`瘋玩，比如，和小伙伴跳房子，跳皮筋，拍球，這些簡(jiǎn)單的游戲豐富了我的那段快樂(lè)的日子。
有時(shí)，我還會(huì)獨(dú)自爬上我家房后的那座小山，去觀察樹(shù)木，花草，還有昆蟲(chóng)，我用我的畫(huà)筆記錄下它們，這也豐富了我的日子。
每次無(wú)論去哪里，去干什么，我總會(huì)露出陽(yáng)光燦爛的笑臉。因?yàn)�，我是自由的�?/p>
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，它就像自由自在在天上飛的鳥(niǎo)兒，是快樂(lè)的，最單純，純真的快樂(lè)。那是我最自由的一段日子。
那段讀書(shū)的日子作文 34
醒來(lái)時(shí)，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角是殘留的液體。在夢(mèng)里，當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，他們消失在灰燼中，一種共同的和不同尋常的差異在他們眼前一遍又一遍地出現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽不知道如何下定決心把我留在家里，去義烏工作。當(dāng)年我家的氣氛明顯有點(diǎn)冷。我媽一直跟我說(shuō)怎么辦，我靜靜地聽(tīng)著。當(dāng)我問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)時(shí)，我所等待的只是熟悉的沉默。一切都準(zhǔn)備好了，我的手也準(zhǔn)備好了。一天早上，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和汽車(chē)的馬達(dá)聲停止了我的思緒。
只剩我一個(gè)人了。房間里只剩下電視機(jī)里的聲音。之前想離開(kāi)媽媽一個(gè)人住，這么早就意識(shí)到了。我從未有過(guò)快樂(lè)和悲傷。生活還是這樣。去對(duì)面父親閨蜜家吃飯，一個(gè)人睡，一個(gè)人起床。
一切靠自己，洗衣服拖地，慢慢嘗試就變得輕松了。以前最喜歡周末，遠(yuǎn)離學(xué)�！，F(xiàn)在喜歡學(xué)校了。到處都有人可以跟我說(shuō)話。嘈雜的教室像家一樣溫暖著我的心。
但是周末又來(lái)了，第一天就被滿(mǎn)滿(mǎn)的補(bǔ)習(xí)班占滿(mǎn)了。只有晚上的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間由我支配。我終于留在電話旁，等著聽(tīng)那熟悉的鈴聲。
星期天，我被分配了一天的時(shí)間。我最喜歡的事情是午飯后搬把椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，看小說(shuō)，看太陽(yáng)的腳步在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，享受媽媽的撫摸。今天下午，我呆在陽(yáng)臺(tái)上，看著陽(yáng)光下的草和樹(shù)，盯著蘆薈�？傊谀莻�(gè)孤獨(dú)的日子里，太陽(yáng)成了我不可或缺的伴侶。曾幾何時(shí)，我總是在陽(yáng)光下想起我的爸爸媽媽?zhuān)恢浪麄兪裁磿r(shí)候會(huì)回來(lái)。
每天晚上，我都在我媽媽的床上，尋找我媽媽的'味道，在清晨的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)。在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了勇敢。
我是在那些孤獨(dú)的日子里長(zhǎng)大的。
那段讀書(shū)的日子作文 35
對(duì)人生而言，自由是最好的禮物。擁有自由，就等于擁有一片任我翱翔的藍(lán)天；擁有自由，就等于掌握了生命運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。
每一次的長(zhǎng)假都是我自由的時(shí)光，每一天的早晨，沒(méi)有了那惱人的鬧鐘，每一天的晚上，沒(méi)有了放在燈下厚厚的作業(yè)。
每一天我都放縱自己，隨著自己的心情安排時(shí)間，我認(rèn)為這也許就是自由；幾天之后我便煩了，整天爬在窗邊遠(yuǎn)眺，這時(shí)，房子就成了伽鎖，阻擋著我的腳步。我打開(kāi)家門(mén)，擺脫了枷鎖來(lái)到太陽(yáng)底下，我想這便是自由。
我每天都在這里轉(zhuǎn)悠，好像一只鳥(niǎo)兒，我走自己的路，做著自由的自己，沒(méi)有煩惱。
每天我都按著自己的想法而過(guò)，自由自在，可是心里卻總有一種感覺(jué)，提醒我今天必須干事情，我有些惱怒，想要自由卻總是瞻前顧后，可是偶然的一個(gè)雨天，讓我明白自己的選擇。
窗外正滴滴答答地下著雨，我則爬在窗上出神。這幾天的日子可謂是自由得很，可是，日子是一樣的，而有的人忙碌有的人悠閑呢？
我看到忙碌的人總是在為以后考慮，而悠閑的人總是考慮當(dāng)下。我放眼望去，當(dāng)年忙碌的人變得輕松，而當(dāng)年悠閑的人現(xiàn)在卻是碌碌無(wú)為。
忽的，我好像明白了什么，當(dāng)年稍稍出的一些力是為了今后更多地輕松和自由，而比起當(dāng)年的自由，現(xiàn)在自由真是珍貴了許多。
我想起了放假那段自由的日子，那時(shí)的自由是為放松，而這時(shí)的努力換來(lái)以后的'自由，卻是扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的輪盤(pán)。
我好像明白了自由的含義，應(yīng)當(dāng)努力時(shí)的自由是放縱，成功之后的自由是努力的回報(bào)。
自由的日子是要我們合理安排，那段自由的日子時(shí)常都在提醒我們要努力。
那段讀書(shū)的日子作文 36
荒涼的北山，祭奠了我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶。
人與人之間最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于陰陽(yáng)兩隔。我在祖母墳前上了三炷香，恍惚間，一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，地上的落葉隨之作響，似乎牽動(dòng)了我的童年。
十幾年前的這一天，我第一次來(lái)到故鄉(xiāng)。那時(shí)的故鄉(xiāng)很大，很陌生，祖母將我從車(chē)站接下，那是我對(duì)祖母的第一次印象。祖母讓我在這個(gè)陌生的地方感到親切。
小時(shí)候的衣服都是祖母一針一線做的。我不知，那是祖母在多少個(gè)長(zhǎng)夜里幽暗的燈光下辛苦縫紉而成的。
穿著祖母做的新衣，在嚴(yán)寒的冬天我從未感覺(jué)到冷過(guò)。因?yàn)槭亲婺缸龅�，所以格外溫暖。就連最后一次，祖母臨走前還給我留下了一件她親手做的棉襖。那次的棉衣有些大了，她知道，再也不能為我親身定制了。
還記得，祖母帶我去布店里選布料，我告訴她我很喜歡那個(gè)圖案，所以，以后的每年，雖然我再不能跟著她去選布料，但每年給我送來(lái)的衣服都是那個(gè)圖案。直到今天，一想到她為了找相同圖案的布料而挨家挨戶(hù)的尋覓時(shí)，我總會(huì)幸福的落淚。
沙沙作響的枯葉風(fēng)干了記憶里的淚水，在這個(gè)特殊的日子里，祖母，你心心念念放不下的我穿著舊時(shí)你親手做的衣裳來(lái)看你了。
你不知道，當(dāng)年的'舊衣已泛黃，換她如今的模樣。
七年前，又是這一天，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，祖母親自去車(chē)站送我，我哭的竭斯底里，無(wú)力的掙扎中被拉上了車(chē)站，淚眼朦朧中，我看到你跟我一樣在抹眼淚。
那是我與你的第一次分開(kāi)，那是我第一次嘗到相思離別苦。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在那個(gè)特殊的日子里我與你的相遇和第一次離別。
在我與故鄉(xiāng)的記憶中，祖母是唯一一個(gè)能自由穿梭于各個(gè)故事中的人，故鄉(xiāng)的最后一個(gè)故事，便是在這個(gè)特殊的日子里，我與祖母的最后一次離別。
那段讀書(shū)的日子作文 37
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事漸漸浮現(xiàn)在我眼前。在這寂靜之夜，在臺(tái)燈之下學(xué)習(xí)的我回想著那自由美好的日子。
在小時(shí)候，我的所有時(shí)間幾乎都是在那北大的未名湖旁度過(guò)。雖然那時(shí)大人都覺(jué)得那里除了湖上美景之外僅只剩些小山與不起眼的雜花小草并沒(méi)有其余樂(lè)趣，現(xiàn)在回憶一下，或許確實(shí)如此，但是在那里卻是我與伙伴們的自由天堂，在那里貯藏著我們幼年時(shí)的夢(mèng)和無(wú)限的歡樂(lè)。
在夏日里，花草茂盛之際，正是我們捉迷藏的大好時(shí)節(jié)。山上的.塵土砂礫十分多，草直立著，有幾分士兵高高挺站的意思，樹(shù)已變得十分茂密，千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)枝交在一起把山坡上面封得嚴(yán)嚴(yán)密密，有時(shí)我會(huì)躲在草垛中，又有時(shí)我會(huì)躲在樹(shù)木后。被發(fā)現(xiàn)后可能在追逐中不慎摔倒而受傷，即使這樣我也會(huì)沖破疼痛與害怕交織在一起給我束縛的大網(wǎng)，繼續(xù)與伙伴們一起玩耍。每次回家之后，都不免受到母親連珠炮轟般的數(shù)落，而我也自我安慰道：“唉，反正也自由的玩了個(gè)痛快，挨罵也沒(méi)什么。”未名湖旁的山坡上永遠(yuǎn)是那么神秘，而我們的快樂(lè)與自己也藏在其中。
湖上的'石坊對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是十分有著吸引力。聽(tīng)父親說(shuō)這石坊便是古代做水上軍事演練的停船處，至于是何朝何代的也就不得而知了。而我與小伙伴們都把這當(dāng)做我們的祈禱之處，有時(shí)我們還會(huì)用鉛筆當(dāng)做香來(lái)祈禱，那宗教與文化的熏陶下度過(guò)了童年。
如今，我已步入初中，忙碌早已代替了那些自由而又快樂(lè)的生活，而我對(duì)那段自由的時(shí)光無(wú)比思念，而我如今如此的努力學(xué)習(xí)，則是為了獲得那些原先早已失去的自由生活。
那段讀書(shū)的日子作文 38
“哇——”隨著一聲啼哭，在媽媽肚子里待了十個(gè)月的弟弟帶著好奇與憧憬來(lái)到人世。
弟弟的降生，讓這個(gè)家多了一份希望，也讓它少了一份安寧。
弟弟在家中如同一塊易碎的珍寶，所有人都把他捧在手掌心里，每個(gè)人都關(guān)注著他的一舉一動(dòng)，唯恐他摔碎了，家里擺著各式各樣的書(shū)籍，家人都忙著讓他認(rèn)識(shí)，感知這個(gè)世界。
但弟弟似乎并不讓人省心，白天，我們期盼著給他講這個(gè)多彩的世界，而他在那里呼呼大睡，晚上，工作一天的我們準(zhǔn)備休息時(shí)，一聲啼哭劃破天際，把我們從睡夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，自此以后，我都是頂著黑眼圈起床，心中也產(chǎn)生了一絲抱怨。
傍晚，當(dāng)我聚精會(huì)神的寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，弟弟一搖一擺地走過(guò)來(lái)，好奇地研究著它面前的這些新奇東西，著急寫(xiě)作業(yè)的我?jiàn)Z過(guò)他手中的書(shū)，突然，他，“哇”地一聲大哭了起來(lái)，怎么都止不住，這讓著急寫(xiě)作業(yè)的我更加感到煩心。
這樣的日子日復(fù)一日，我常向媽媽抱怨；“現(xiàn)在家里吵死了，作業(yè)都沒(méi)法寫(xiě)，真不知道當(dāng)初生他干什么？”自此，我對(duì)弟弟的`關(guān)愛(ài)與之前相比少得可憐，當(dāng)我向弟弟發(fā)火時(shí)，他也總是茫然無(wú)辜地看著我，這更讓我感到煩心。
直至有一天，我受到媽媽的批評(píng)，我委屈地哭了起來(lái)，弟弟來(lái)到我面前，做了一件讓我既詫異又高興的事，別的孩子會(huì)說(shuō)的第一句話是“爸爸”“媽媽”，然而他說(shuō)的第一句話竟是“姐姐不哭”。
那一刻，我似乎看懂了眼前這個(gè)虎頭虎腦的小家伙，感受到他對(duì)我的關(guān)愛(ài)，之前的那一段煩心事煙消云散。
那段日子不咸不淡，還夾雜著一絲的煩心，但因此收獲的是弟弟對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那段讀書(shū)的日子作文 39
十三輪花開(kāi)花落，十三次寒來(lái)暑往，時(shí)光如白駒過(guò)隙……但在我的心里，有一段幸福的日子，揮之不去，縈繞心間，每每憶起，便會(huì)感到溫暖，便會(huì)感到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
小時(shí)候，幾乎每周都要去一次姥姥家。姥姥心靈手巧，最拿手的就是編辮子。每次我一到姥姥家，姥姥就會(huì)把我拉到梳妝臺(tái)前，不一會(huì)兒，梳妝臺(tái)上那些漂亮的小皮筋、小卡子，就像變戲法似地全跑到我頭上，而我也從進(jìn)門(mén)時(shí)頂著一頭亂發(fā)的小淘氣，變成鏡子中梳著兩條蝴蝶辮的小仙女。這時(shí)的幸福，像一片盛開(kāi)的梨花，潔白而輕盈。
姥姥的廚藝一流。我最?lèi)?ài)吃的就是姥姥做的各種雞。今天汽鍋雞，明天鹽焗雞，后天又來(lái)個(gè)清蒸麻油雞……看著我吃得香甜，姥姥一邊慈愛(ài)地說(shuō)：“別著急，慢慢吃。想吃雞就來(lái)姥姥家，別老在外面吃那個(gè)啥……肯……德基”，一邊給我擦額頭上冒出的.汗珠。這時(shí)的幸福，像綻放的梔子花，沁人心脾。
上學(xué)了，爸爸媽媽工作忙，姥姥就承擔(dān)起了接送我的任務(wù)。有一天，下雨了，姥姥打著傘來(lái)接我。雨越下越大，不管我和姥姥貼得多近，還是有雨滴落在我的手臂上。姥姥見(jiàn)狀，悄悄地把傘往我這邊挪，她的大半個(gè)身體露在傘外，很快就被雨淋濕了……而我還興高采烈地和姥姥說(shuō)著學(xué)校里的趣聞，姥姥也興致勃勃地應(yīng)和著，一絲異樣也沒(méi)有。傘，傾斜著，在朦朧的雨幕中劃出一道幸福的弧線。姥姥總是這樣和藹，像初春的暖陽(yáng)，那樣的寧?kù)o、祥和。這時(shí)的`幸福，就像太陽(yáng)花，絢麗燦爛。
現(xiàn)在，我也會(huì)自己編辮子，會(huì)做幾道小菜，會(huì)照顧他人……但我還是那么享受和姥姥在一起的時(shí)光，我們都是彼此的花，在對(duì)方的生命中綻放。
我愛(ài)姥姥，愛(ài)那段幸福的時(shí)光！
那段讀書(shū)的日子作文 40
昨日揮淚一指間，同淪天邊追夢(mèng)人。
—題記
曾記否，那在指間悄悄掠過(guò)的音符。曾記否，那汗水中攙雜的夢(mèng)，都揉碎了，放在自己心中。中考，注定了斗爭(zhēng)。有人描述過(guò)它：那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。也正是由于這樣，才可怕，才讓人無(wú)法挨近半步。
流年似水，百般無(wú)奈，那堆在桌上的一沓沓的試卷，斗爭(zhēng)中的一串串的汗水，一滴滴想流卻無(wú)法流的淚，成為這次戰(zhàn)役的殉葬品。一周一次的考試成為畢業(yè)生那時(shí)刻鐘上無(wú)比準(zhǔn)確的坐標(biāo)。流完了淚，卻無(wú)法見(jiàn)到明顯的成果，那是苦澀的。
或許，不曾閱歷過(guò)高考風(fēng)暴，但中考，卻也摧殘不少。草坪上再也沒(méi)有拾花拈草的閑情高雅；課間再也沒(méi)有嘻哈游戲的身影，只要那追逐愿望任意揮灑的芳華。時(shí)刻比錢(qián)還不經(jīng)花，倏地就到了倒計(jì)時(shí)，15、14、13、12那沖刺的號(hào)角聲聲引發(fā)，我們，決戰(zhàn)在即。
盡力，斗爭(zhēng)，作為初三的主題曲。刷刷的一張張的操練卷、一頁(yè)頁(yè)的草稿紙、一本本的'考試材料像水，能溺死人。好像誰(shuí)也沒(méi)有掙脫這把桎梏，也在做幾萬(wàn)人一直在不斷做的事。
那一場(chǎng)競(jìng)賽，壓得我們喘不過(guò)氣，什么都被打亂，沉重的氣氛讓人一點(diǎn)點(diǎn)都不能放松。做，練，考，成為真實(shí)的三點(diǎn)一線，但只要這樣我們才干被磨煉的更優(yōu)異、才干被雕成精巧的玉刻，才干被常識(shí)包裝的愈加完美，才干被抱負(fù)刻畫(huà)的愈加精美。
盡管那些日子不堪回首，可我們不懊悔，一句歌詞說(shuō)的好：“不閱歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不斗爭(zhēng)，不流汗，又怎么能成功。雖苦，不悔;雖敗，猶榮。
哦！那段苦澀的日子！
那段讀書(shū)的日子作文 41
風(fēng)，吹過(guò)。吹亂了腦門(mén)前隨意飄動(dòng)的幾縷頭發(fā)，聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”，我靜靜地回憶起那些溫暖的日子。
九月金秋，瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)。我捂著肚子坐在了操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，肚子難忍的痛。這時(shí)，她輕輕地走來(lái)，手里托著兩杯水，在我身旁坐下，把兩個(gè)杯子一并遞給我：“喏，喝點(diǎn)兒水吧，這邊的有點(diǎn)兒熱，你喝著小心點(diǎn)兒，那邊的是溫的�！笨粗舆^(guò)她遞來(lái)的水，抿了一口，只覺(jué)得熱氣順著食道流進(jìn)胃里，她正在旁邊微笑。那友誼的關(guān)愛(ài)的溫暖悄悄傳遞來(lái)，讓一顆心也暖了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)騎毛毛蟲(chóng)時(shí)打頭的同學(xué)猛一使勁，把蟲(chóng)子使勁拉，坐在最后的我因沒(méi)坐穩(wěn)，摔了一個(gè)“嘴啃泥”，打頭的同學(xué)無(wú)助地看著我，心一橫，繼續(xù)拉毛毛蟲(chóng)，只留下我，孤獨(dú)地坐在草地上。風(fēng)，吹過(guò)。我看見(jiàn)她的身影，鉆過(guò)邊線繞過(guò)場(chǎng)地，毅然向我跑來(lái)，輕輕蹲下，拿過(guò)一包創(chuàng)可貼。白色的創(chuàng)可貼擋住了往傷口鉆的`風(fēng)，那傷口，怎么感到了陣陣的暖？是的，友誼的幫助之暖，堵住了心中的傷，讓一顆心也愈合了。
拓展，坐在滾燙的沙地上，為解決一道題。烈日正當(dāng)空，汗水也一滴一滴落到地上。這時(shí)，陽(yáng)光被擋住了，仰起頭來(lái)便看見(jiàn)了她，用身體擋住了可惡的太陽(yáng)，手輕輕抹著額頭上的汗。從她的鼻頭上落下的一滴汗珠正好滴到我眼角旁。眼眶中充滿(mǎn)的不知是淚還是汗。心頭中早已不是煩躁的熱，而是最易被忽視的暖……
友誼的默默，在那細(xì)微之中體現(xiàn)的溫暖是多么珍貴。那段日子，有了她便是溫暖。那些默默的友誼悄悄地溶于我心。那暖代替了傷，躁，只留下心中的絕唱——那段溫暖的日子！
那段讀書(shū)的日子作文 42
一起走過(guò)的日子，總是難忘的。
這一學(xué)期又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快。在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了一些道理。
那段日子，猶如一杯香茶，滋潤(rùn)著我的心田；那段日子，猶如一泓清泉，使我感到無(wú)比清爽；那段日子，猶如一杯溫水，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。
還記得在上最后一節(jié)體育課時(shí)，你幫助了我。當(dāng)時(shí)我們?cè)跍y(cè)八百米的跑步測(cè)試，我可能是因?yàn)楹芫脹](méi)跑，而感到不適應(yīng)，老師的發(fā)令響起，我就拼命地跑，“跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來(lái)，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門(mén)牙等等”，老師說(shuō)了許多，但可能我用的這些技巧并不多，也管不了這么多，我一直為自己加油，心想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。一定能度過(guò)這里的，加油！再離終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處，很多同學(xué)都在沖刺，從我面前跑過(guò)，我就一直沖，最后終于超越了幾個(gè)人，雖然我的'八百米不怎么好，但是努力了，堅(jiān)持跑完了就行。
跑完之后，老師就叫我們休息，可能是我體力不支，感覺(jué)頭暈暈的，好像草地都在搖搖晃晃，反復(fù)是調(diào)皮的孩子。最后回教室的時(shí)候我頭越來(lái)越暈，向老師報(bào)告了之后，一個(gè)人挺身而出，她立馬把我送到了醫(yī)務(wù)室，一直陪著我，安撫著我，也安慰了我許多。后來(lái)，我是身體虛弱，導(dǎo)致頭暈等狀況�；氐浇淌液�，她仍然照顧我。我非常感激她，她同時(shí)也是我的好朋友，樂(lè)于助人，善解人意。
這段難忘的日子里，我很開(kāi)心，同時(shí)也很感動(dòng)。在我遇到困難時(shí)，她會(huì)幫我一起解決；當(dāng)我猶豫不決時(shí)，她會(huì)幫我做出決定；同時(shí)當(dāng)我高興時(shí)，也會(huì)和她一起分享喜悅的心情。
雖然那段日子不是很長(zhǎng)久，當(dāng)十分有意義，我終究忘不了。
那段日子，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
那段讀書(shū)的日子作文 43
我們班的所有女生都對(duì)我和我們男生學(xué)霸有一種不可描述的親切，我也有外班的好朋友，有男生，也有女生，麻煩就從這里開(kāi)始了。
三年級(jí)的時(shí)候，在E班的王丹就經(jīng)常和我打交道，談?wù)撛S多關(guān)于學(xué)習(xí)事情。但是那天下午，煩心事情就發(fā)生了，我和王丹一起下樓梯，不料被我們班的馬世亨給看見(jiàn)了，他首先睜大眼睛，又捂住嘴巴，又發(fā)出一種吃驚的表情，那是我在拐彎處看見(jiàn)他的，當(dāng)時(shí)又不能藏身，只能硬著頭皮往前走。
不料到了班里，小姬就走到我身邊小聲說(shuō)：“你有女朋友啦！哈哈！”我氣憤的說(shuō)：“不是，這是假的，別聽(tīng)馬世亨道聽(tīng)途說(shuō)�！薄凹热皇邱R世亨看見(jiàn)的，那你肯定是有女朋友的！”兩位“精神小伙”緋聞到處傳不切實(shí)際的消息，最后讓全班的男生都知道了，各種外號(hào)紛紛的都涌向了我，有“戀王”“好色兔”“戀勾心魔”“巧舌取美”等等。后來(lái)有新的“八卦”，慢慢的.這件事情就過(guò)去了。
還有一次發(fā)生在考小練時(shí)，考小練的前一天晚上，就是因?yàn)槔蠇尠盐冶频锰珖?yán)重，我非常的`心煩。于是，我就對(duì)老媽說(shuō)：“你看我同學(xué)的媽媽從來(lái)不給孩子壓力，你就老給我加壓，”媽媽說(shuō)：“人家孩子自己操心學(xué)習(xí)��！學(xué)的比你好��！不給你點(diǎn)壓力，我看你要上天了！”唉！我的命好苦，考小練時(shí)還沒(méi)考好，讓我心煩了一個(gè)周。我以后還是要自己安排好自己的學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我操心了，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
最后是發(fā)生在這次期中考試，這次雖然語(yǔ)文考了全班第一96分，但是錯(cuò)了兩個(gè)生字，還是最不容易錯(cuò)的字，我拍拍自己的腦瓜，以后一定要加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。
每一個(gè)人都有心煩的事，但我相信如果心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀面對(duì)，都會(huì)解決的。
那段讀書(shū)的日子作文 44
從前，我只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩！沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱！而現(xiàn)在，我有了自己的一片天空。有了自己的煩惱，自己的憂(yōu)慮，也有了壓力和傷心！——題記
從前，我只是個(gè)不懂事的小不點(diǎn)。在幼兒園里和同學(xué)打打鬧鬧，一天到晚無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩。而現(xiàn)在，不同了！
從前，我在幼兒園里玩耍的樣子到現(xiàn)在還記得！想起跟龍哥哥在他們?cè)鹤永锿嫔匙樱麕业剿瑢W(xué)家里去玩的時(shí)候，已經(jīng)是幾年前的事了！那時(shí)的我，是個(gè)單純的小男孩，沒(méi)有任何壓力，甚至，不知道什么叫壓力！只知道自己玩得開(kāi)心！
現(xiàn)在不同了！我有了自己的憂(yōu)慮！每天把埋在學(xué)習(xí)里，學(xué)完還學(xué)！每有人知道我的煩心事！我只能晚上一個(gè)人躺在床上想，想想我的煩惱，想想我的作業(yè)，再想想我的未來(lái)！偶爾能找我的知己聊聊天，把我的煩惱和我的.憂(yōu)傷向那個(gè)人傾訴，只有這樣，才能緩解我心靈的壓力！
有的時(shí)候，我根本聽(tīng)不進(jìn)課！我有不知道為什么，想想我不聽(tīng)課，老師又會(huì)罵。所以，我只能呆呆地望著老師。腦袋里一片空白！下課了，坐在座位上靜靜地想著我這節(jié)課犯下的錯(cuò)誤，告訴自己每時(shí)每刻都要克制自己的憂(yōu)傷！這樣，我才能上好課！
有的時(shí)候，我實(shí)在太煩躁了。一下課，聽(tīng)到教室外面嘲雜的玩耍聲、嬉戲聲。我就會(huì)更煩躁！只能等個(gè)安靜的時(shí)刻，一個(gè)人靜一靜！對(duì)這墻壁發(fā)泄一下我的'痛楚！有的時(shí)候，我甚至呆呆地站在那里想，這就是我的人生嗎？但每次一想到這，我就會(huì)想起一句話：“只要是快樂(lè)的，就算死了也值得！”我每次想起這句話，就會(huì)安慰自己：“我還有我的夢(mèng)��！就算是死了，也要為我的夢(mèng)而死！”
我會(huì)努力地讓自己開(kāi)心，努力地為夢(mèng)想而奮斗！我會(huì)讓我，變成最好的！
那段讀書(shū)的日子作文 45
我是一個(gè)書(shū)柜，無(wú)數(shù)本散發(fā)著墨香的書(shū)在架子上排列著。偶爾，在我無(wú)聊時(shí)，會(huì)和它們聊上幾句。它們很有學(xué)問(wèn)，滿(mǎn)口“之乎者也”地說(shuō)著。但自然，像我這樣的老書(shū)柜，是聽(tīng)不懂的。那時(shí)，我們還不知道，隨著文革的到來(lái)，黑暗，正悄然而至。
那天下午，我一如既往地曬著太陽(yáng)，不時(shí)和書(shū)們聊幾句。突然，院子里一陣喧嘩，接著一群人沖了進(jìn)來(lái)，我架子上的書(shū)被他們?nèi)拥搅嗽鹤永�，主人的房間也被他們翻的七零八落。他們手里拿著斧子、錘子，劈砍著、敲砸著一切。
在我的對(duì)面，有著一尊老陶器。從記事起，它就存在了，它說(shuō)它是什么唐朝的陶器，是主人家中祖?zhèn)飨聛?lái)的。但是，隨著一聲清脆的聲音，老陶器，不見(jiàn)了，只留下一堆碎片。我永遠(yuǎn)也忘不了它最后對(duì)我看過(guò)來(lái)的一眼——那是一種什么樣的神情��！充滿(mǎn)絕望、震驚和恨意。又是幾聲劈砍的聲音，我的幾個(gè)朋友永遠(yuǎn)地消失在了世間。突然，院子里火光沖天，我向外一瞧，我架子上的書(shū)們竟在火光中燃燒著！它們的身軀在火光中變形，扭曲，發(fā)出痛苦的尖叫。我眼前一黑，竟是昏了過(guò)去……
眼前的景像讓醒來(lái)的我懷疑自己的眼睛。屋內(nèi)一片黑暗，月光從窗口傾瀉下來(lái)，照亮了屋內(nèi)的景象：昔日的朋友早已化為滿(mǎn)地碎片，到處都是撕碎的.紙片，屋內(nèi)的家具殘破無(wú)比，不是少了胳膊就是斷了腿。不遠(yuǎn)處，一個(gè)殘破的佛頭用他不甘的眼神盯著窗外。而屋外，則是一堆已經(jīng)化作灰燼的書(shū)。不遠(yuǎn)處，隱隱傳來(lái)主人一家的哭泣。
所有幸存的家具都認(rèn)為一切已經(jīng)結(jié)束了。但我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始。真正黑暗的日子，還沒(méi)有到來(lái)……
那段讀書(shū)的日子作文 46
每周的休息日，是我的讀書(shū)日。這兩天完完全全屬于我自己。我時(shí)常為擁有充裕的時(shí)間而竊喜。
有人說(shuō)，能擁有大量的時(shí)間，也是一種財(cái)富。我欣喜自己也擁有這種寶貴的財(cái)富。
休息日，在靜悄悄的家里，舒服地偎在床上，四周擺滿(mǎn)自己喜歡的書(shū)。不想單位里的事兒，也不想自己的事兒，就是一心一意地讀書(shū)。在讀書(shū)方面，我有點(diǎn)勢(shì)力眼。因?yàn)槲铱偸怯羞x擇地讀書(shū)，不讀言情搞笑方面的書(shū)，也不讀普通的雜志。我專(zhuān)看大家的精品文章，文章后面還附有評(píng)析方面的文字是最好的了。讀書(shū)時(shí)，我總是隨意地在自己的書(shū)上劃線。朋友看我的書(shū)后總是笑我弄亂了書(shū)，她說(shuō)藏書(shū)最忌瞎涂亂畫(huà)�？晌也贿@樣認(rèn)為，我的書(shū)是為我服務(wù)的，我不是為了藏書(shū)而買(mǎi)書(shū)，而是為了學(xué)知識(shí)才買(mǎi)書(shū)的，所以我讀過(guò)的書(shū)都有些舊了。
安靜地讀書(shū)，我很快就走進(jìn)了寫(xiě)書(shū)者的心靈世界。我真切地感受到他們的思想、心情、喜悅和疼痛。在心中，我暗暗佩服這些作家，他們平常的幾句話就能深深地震憾我的心靈，自己平日里常有的感覺(jué)也能被作者一語(yǔ)擊中。輕輕撫摸著這些智者寫(xiě)下的`文字，我只有深深的感動(dòng)。感謝他們，能讓我們讀到這么優(yōu)美智慧的文字。
有時(shí)，讀書(shū)累了，我就抱著書(shū)安適地睡上一會(huì)兒。在睡夢(mèng)中，還能清晰地聞到墨香味呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我想這可是好現(xiàn)象，這樣我的生活能充實(shí)一些，也能踏實(shí)一些。周六周日來(lái)到時(shí)，我最高興。因?yàn)椋x書(shū)的日子，真好！
那段讀書(shū)的日子作文 47
讀完這篇故事后，漁場(chǎng)里的生活讓我感動(dòng)不已。魚(yú)販們只是改變了自己的心態(tài)，把賣(mài)魚(yú)當(dāng)成了一門(mén)藝術(shù)，這樣，由整天抱怨魚(yú)場(chǎng)的`生活變成喜歡那里的生活。
我很敬佩他們，他們懂得苦中作樂(lè)，懂得在生活里享受人生。生活就是一面鏡子：你對(duì)它哭，它就哭；你對(duì)它笑，它就笑�！恫烁T》里有這幾句話：“迷此樂(lè)境成苦海，如水凝成冰；悟則苦海為樂(lè)境，猶冰化作水，可見(jiàn)苦樂(lè)無(wú)二境，迷悟非兩心，只在一轉(zhuǎn)念間。”道出了人生苦與樂(lè)之間的真諦——要善待生活，善待自己，讓生命在生活中追尋快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)中，工作中，我們常常會(huì)埋怨生活。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，工作壓力的增大，我們常會(huì)無(wú)所適從，整天垂頭喪氣，失去信心。
確實(shí)，生活如棋，變幻莫測(cè)；生活如茶，苦中帶甜。面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生，但是人生的路起伏不平，因此，我們常埋怨生活。其實(shí)，正如故事中所說(shuō)：“實(shí)際上，并不是生活虧待了我們，而是我們期求太高以至忽略了生活本身。”在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)里，我們只懂得追名逐利，忘記了如何去善待自己，只會(huì)抱怨生活，感嘆人生。然而在漁場(chǎng)里，我們找回了自我，懂得了去做些令自己開(kāi)心的事，在緊張的壓力下放松自己。其實(shí)，我們是給自己一些不開(kāi)心和抱怨的借口，感到生活的枯燥乏味，久而久之才會(huì)對(duì)生活有了厭倦感。所以，我們要改變生活方式，尋找生命的快樂(lè)！
“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币虼�，我們要在生活工作中尋找快樂(lè)！
那段讀書(shū)的日子作文 48
人生是一段蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸。
我喜歡讀書(shū)的日子，喜歡在書(shū)海中遨游的快樂(lè)，喜歡在讀書(shū)中得到精神的享受，喜歡在讀書(shū)中收獲豐富的知識(shí)，喜歡在讀書(shū)中看到自己的影子。
在讀書(shū)的日子中，與一位學(xué)識(shí)淵博的智者對(duì)話。每逢捧起一本本書(shū)，走進(jìn)那神奇的世界。走在楊紅櫻的世界，淘氣但富有善良的馬小跳，童心未老、熱愛(ài)孩子的西瓜小丑，以?xún)和?dòng)物的視線看這個(gè)世界，雖然有不少快樂(lè)、善良有正氣的人，但仍有那些自私、被金錢(qián)所誘惑的人，雖然結(jié)局都是美好的，但其中一些細(xì)節(jié)也值得我們思考。
我在讀書(shū)的日子，也是一種心靈的旅游，在林達(dá)的書(shū)中，我了解美國(guó)小鎮(zhèn)的歷史，印第安人的.眼淚之路令我悲傷，李將軍的高尚品德令我贊嘆，兩位開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎闹貧w于好令我欣喜，昆西鎮(zhèn)的父子總統(tǒng)令我驚嘆。在這里，我知道了美國(guó)的小鎮(zhèn)文化。
我在讀書(shū)中，在讀自己喜愛(ài)的書(shū)中，在書(shū)中認(rèn)識(shí)自己。反省自己。在書(shū)中祛除雜蕪、凈華心靈。在書(shū)中積智慧之沙，悟文字之美、領(lǐng)悟人生真諦。在書(shū)中解除自己人生中的苦悶，尋找自己前行的方向和勇氣。
我喜歡讀書(shū)的日子，我在《童年》中明白：保持不滅的信心，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)；我在《西游記》中懂得做事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能修成正果。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍使智慧和知識(shí)得以延續(xù)。讀書(shū)，使人智慧，使人高尚，使人明理。
我喜歡讀書(shū)的日子。
那段讀書(shū)的日子作文 49
在上三年級(jí)前，每天總會(huì)坐在大榕樹(shù)樹(shù)陰下，讀楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)�？墒�，三年級(jí)之后，作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，所以看書(shū)的時(shí)間也少了。但是，讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)仍是我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
一次體育課上，我偶然找回了以前那種悠閑讀書(shū)的時(shí)光。那節(jié)課，我們跑完操場(chǎng)，便做自由活動(dòng)。我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》，尋找著看書(shū)的好地方。
一陣風(fēng)把我的目光帶向了田園樂(lè)的榕樹(shù)陰下，我懷念起以前那悠閑的日子。于是，便很快吹去灰塵，坐了下來(lái)，打開(kāi)了書(shū)的大門(mén)。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，似乎有一條秘密通道，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)本中。讀了龜背上那譯出來(lái)的甲骨文，我似乎明白了為什么以前我們擁有美好的時(shí)光，而現(xiàn)在，只剩下回憶和懷念。因?yàn)�，大人們以�?ài)的名義，強(qiáng)迫我們看沒(méi)有兒童色彩的`文字，使我們失去了讀他們所謂的”閑書(shū)”的時(shí)光。末了，書(shū)中的烏龜在我的心中，似乎有了他的地方，就一定有真正的孩子，一定有每天可以自由讀書(shū)的孩子。哎，書(shū)看完了，我的心似乎還在是書(shū)中。
啊，真懷念悠閑讀書(shū)的日子呀！
那段讀書(shū)的日子作文 50
偶爾站到書(shū)櫥前，一本本看過(guò)去，那些親切的書(shū)，經(jīng)過(guò)日光觸摸的痕跡，仿佛也有了記憶。這一本或者那一本，當(dāng)年看它時(shí)的狀態(tài)、季節(jié)、心情還能想起。
每個(gè)人都有讀書(shū)的最佳黃金時(shí)期。除了求學(xué)階段，我的讀書(shū)黃金期是在孩子幼年的時(shí)候。每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)父母講故事，因?yàn)橐o孩子講故事，買(mǎi)兒童讀物成了爸媽的頭大的事。
我聽(tīng)的第一個(gè)故事是媽媽給我講的`《賣(mài)火柴的小女孩》。剛聽(tīng)過(guò)，我從母親的聲音中聽(tīng)出小女孩的哀的心情和痛苦的生活。
我漸漸地迷上了曹文軒的小說(shuō)經(jīng)典，如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》，小說(shuō)里唯美的感傷情愫曾深深吸引過(guò)我。老師讓我們少看一些他的作品，但我知道《草房子》一定是他人生中見(jiàn)到的第一顆珍珠。
買(mǎi)過(guò)兩年王艷娥的《林肯的故事》王艷娥的小說(shuō)充滿(mǎn)一股力量，人物類(lèi)的小說(shuō)更為我青睞。我還喜歡他的很多人物傳記。
歲月匆匆，如指間流沙。那些讀過(guò)的書(shū)新朋友來(lái)了，老朋友一樣散發(fā)著熟悉的氣息。
漸漸的我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始看了注意版的《小豬唏哩咕�！�。就這樣我走上閱讀之路。
那段讀書(shū)的日子作文 51
我看了一篇作文《在困難的日子里》，特別令人感動(dòng)。寫(xiě)的是作者的媽媽下崗后賣(mài)紅薯，維持一家人的生計(jì)，卻受到了許多年輕人的.鄙視。在困難的日子里母女倆相依為命，不怕別人的流言蜚語(yǔ)，勇敢地生活著。
我在眼里，急在心里，我覺(jué)得作者這時(shí)一定希望自己能快快長(zhǎng)大，為媽媽出一份力。母親給了我們很多，但我們卻沒(méi)什么給媽媽。正如文章所說(shuō)，作者問(wèn)媽媽需要什么來(lái)回報(bào)她，可她媽媽卻說(shuō)什么也不要，只要孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)。這短短的幾句話，卻深深的觸動(dòng)了我的心！多么令人感動(dòng)，催人淚下。但愿這位母親能找一個(gè)好工作，這樣，作者也不會(huì)常常流淚了……我相信，只要作者和她媽媽之間還有愛(ài)，就一定能夠度過(guò)難關(guān)。
我想到了我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覌寢屢矊?duì)我很好，每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我。當(dāng)我考試分?jǐn)?shù)差時(shí)，就鼓勵(lì)我別灰心；考得好時(shí)，就高興地說(shuō)：“我為你感到驕傲！”媽媽從不讓我對(duì)事失去信息，她還讓我用“有時(shí)不好的東西也有優(yōu)點(diǎn)。”作為座右銘。有時(shí)當(dāng)我想到自己體育成績(jī)很差，不能得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我就笑不出來(lái)了�！耙塍w育好，就得天天鍛煉！”媽媽似乎看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)。對(duì)，我要天天鍛煉，報(bào)答敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
那段讀書(shū)的日子作文 52
偶爾，站在書(shū)櫥前，目光從一本又一本的書(shū)上捋過(guò)去，那些親切的書(shū)，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光撫摸的痕跡。仿佛也有了記憶。這一本或者那一本，那年看它的季節(jié)與心情，又能清晰地想起。
我聽(tīng)到的第一個(gè)故事是媽媽給我講的《賣(mài)火柴的小女孩》。剛聽(tīng)到時(shí)，我并沒(méi)有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u(mài)火柴的小女孩是不是跟路邊賣(mài)東西的人一樣呢？”媽媽便一邊笑一邊打趣我：“傻丫頭�！辈槲医忉尅哪菚r(shí)候起，我便迷上了文學(xué)。
我漸漸地迷上了曹文軒著寫(xiě)的一些書(shū)《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小說(shuō)里那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——調(diào)皮搗蛋地桑桑四處撒野；忠厚老實(shí)的明子艱難生活；害羞內(nèi)向的細(xì)米努力雕刻；堅(jiān)持不懈地根鳥(niǎo)耐心尋找。這些人物深深的觸動(dòng)了我的心，使我愛(ài)不釋手。老師曾勸阻我少看一些這樣的課外書(shū)，但我依舊我行我素。吃飯時(shí)、課間玩耍時(shí)、晚上睡覺(jué)前、甚至上廁所時(shí)，我都手捧那本《草房子》，書(shū)捧到手中，才翻了兩三頁(yè)，就被書(shū)中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地轉(zhuǎn)，一拿起便放不下去了。我知道，這草房子必定是他遇到的第一個(gè)且最大的一顆閃耀的明珠。
大了些，我又迷上了外國(guó)名著，是因?yàn)樽髡呱鷦?dòng)形象的刻畫(huà)讓我知道了當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的.社會(huì)。你看看《巴黎圣母院》中的教主，再看看《堂吉訶德》中的富國(guó)王。除去外表華麗外，他們還有什么？?jī)H僅剩下了貪婪與丑陋，變得肆無(wú)忌憚，十分狂傲與惡毒。
書(shū)是什么？對(duì)于我而言，書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)的工具，它更是我生活上的知心好友。它伴我成長(zhǎng)，讓我思考，豐富我的語(yǔ)言，教育我道理。真正的書(shū)猶如一汪凈水，清澈且不見(jiàn)底，留給我無(wú)限遐想；真正的書(shū)猶如一面明鏡，讓我認(rèn)識(shí)多彩的世界。
那段讀書(shū)的日子，使我如同雄鷹一般，展翅翱翔；使我如同戰(zhàn)艦一般，劈風(fēng)斬浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。
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