有趣的一課作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的一課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的一課作文1
今天，有一位特殊的老師走進了我們?nèi)昙壍恼n堂，她就是陳由駿同學的媽媽，是一位心理醫(yī)生。
陳媽媽先給我們做了一個“毛線接力”的游戲，由8位同學組成一組，將一根毛線從第一位同學的一個袖口穿到另一個袖口；再傳到第二位同學身上，用相同的辦法將毛線穿過兩個袖子；然后依次傳過去，用一根毛線串起8位同學。現(xiàn)場還請了三組同學進行比賽，看看哪組同學能夠最先完成。看看簡單的游戲，玩起來可還是有點難的哦，但是只要8位同學互相配合，齊心協(xié)力就能又快又好地完成游戲。
接著，陳媽媽又給我們講了一個足球隊輸球的故事，比賽輸球后隊員們互相埋怨，把責任推給別人，甚至把隊員趕走。講完故事陳媽媽請同學們思考：“球隊應該怎樣面對輸球？”在陳媽媽的啟發(fā)下，同學們先后想出了20多個辦法，最后大家投票選出9個比較好的辦法。通過故事，同學們一起總結(jié)出一個道理：團結(jié)、協(xié)作對一個球來說是非常重要的。
兩節(jié)課的時間一會工夫就過去了，同學們在這位特殊老師的帶領(lǐng)下既開心，又有了很大的收獲。陳媽媽通過有趣的游戲和通俗易懂的故事讓我們明白：同學之間要互相幫助、齊心協(xié)力，要有團隊精神。
有趣的一課作文2
周六，空氣格外清新，我想低吟一首奇麗的小詩來表達我開心、快樂的心情。因為這天是小記者團入團第一課暨寫作培訓。
“打開一扇窗，讓你看到別樣的世界”主題活動讓我們了解到了什么是小記者，加入小記者的好處，小記者具備的素養(yǎng)以及寫作基本方略和投稿事項。
講課老師首先給我們介紹了“小記者”是指業(yè)余、課余從事采訪寫作的未成年人，對象一般為中、小學生，稱其小記者。接著給我們講解了基本的工作多是在校園內(nèi)進行采訪、報道。所采訪的新聞，多為校園內(nèi)發(fā)生的事件或者見聞。此外，為認識社會、服務(wù)社會、開闊視野、增長課堂上學不到的知識，小記者們也會有組織走向社會進行社會實踐活動，對一些事件通過文章來進行報道。然后給我們介紹學會當小記者，對于少年兒童的全面發(fā)展是非常有益的。因為當小記者，能提高學生四個方面的能力：觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。這些都是當代少年兒童應當具備的才能。
這次聽了小記者入團第一課，使我對新聞媒體這個行業(yè)有了濃厚的興趣，我一定要在生活中提高這四種能力。
有趣的一課作文3
今天有一節(jié)科學課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子里一直在想象著調(diào)出來的飲料，那可口的滋味。
老師沒有講太多的課，我們便開始調(diào)制飲料。
我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見那橙色快速的暈染開來，就像一個小石子扔進了湖里。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點濃。我趕緊拿出一點的酸梅粉，讓它從我的手里漏下去，這個時候我們小組的成員都激動極了。不由分說的就站了起來，四個小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。
我擔任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我，只見我臉上通紅，雙唇緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說道：“真的很惡心��！”
我看著那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說是酸和甜調(diào)出來的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點不舍，那是我第一次調(diào)出來的飲料�。�
這次我只加了一點糖，然后均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯，酸里帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛迪生的一句話：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
有趣的一課作文4
寒假剛剛過去，踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學期。
每次收假回來，學校都會舉辦一個大型活動：開學第一課。這次的主題恰好和我們的寒假實踐作業(yè)相吻合，那就是“我是生活小能手”。每個年級都有指定的項目，一年級系鞋帶，二年級洗襪子，三年級包書皮，四年級縫紐扣，六年級做水果拼盤，而我們五年級是包餃子。
因為在舉行這個活動之前，老師讓我們提前準備好包餃子的材料，小組分工合作，你買什么，他買什么，都提前分配好，活動當天，大家的材料都準備得十分齊全。
經(jīng)過上午激烈的比賽，下午就到了我們五、六年級的比賽，我們要帶領(lǐng)低年級的同學一起比賽。準備好餡和餃子皮后，隨著老師的一聲令下，場上都沸騰了起來！低年級的同學互不相讓，每個人都想包出最好的餃子，可是小同學畢竟是小同學，包餃子的手法不太熟練。原本老師對包餃子的要求是精致美觀，還要能“坐”起來，再來看看這些餃子，有的很扁，只能“躺”在盤子里；有的卷成一團，根本看不出那是餃子；有的餡塞得太多，包著包著皮就裂開；還有的連餡都不放，捏幾下就放進盤子里�？吹侥切╋溩樱趫龅母吣昙壨瑢W和家長笑成一片。
餃子終于包好了，由組長拿去飯?zhí)媒o大媽煮。經(jīng)過一番焦急的等待，餃子終于煮好了。組長將煮好的餃子拿回組里，組員們早就等不及了，個個狼吞虎咽，吃得很香，也許這就是自己動手創(chuàng)造的勞動果實，比什么都好的緣故吧。
這開學第一課真有趣！
有趣的一課作文5
還記得這學期第一次上手工課時，老師沒有直接告訴我們要做什么，反而讓我們先欣賞今年燈會里的燈。透過電子白板，我看到了老虎燈、火山燈、牛奶盒等等，每 一種燈都各有不同的特色。
接下來，老師發(fā)給每人一張四開的圖畫紙，請我們畫出自己心目中的主燈，有的人畫小白兔，有的人畫大象，也有的人畫冰棒，甚至還有人畫今年的主燈老虎呢！而我則是畫了一只可愛的小豬。
畫好后，我們將色紙撕成拇指指甲般的大小，再拼貼上去�？墒怯行┩瑢W撕得很大很大，有些同學卻撕得很小很小。撕得很大的同學雖然很快就貼滿了圖案，老師卻 要他們在大塊色紙上再貼上不同顏色的小張色紙；而那些將色紙撕得很小的人，只得小心翼翼、慢慢的黏貼上去。
等同學都差不多快完成后，老師用三張全開的云彩紙，黏成一張像布告欄那么大的深藍色紙張，然后放在地上，請我們把貼好的燈撕下來，貼到深藍色的云彩紙上。 等全班都把自己的主燈都貼在紙張上時，哇！五彩繽紛的顏色搭配在一起，形成了一幅光彩奪目的巨大畫作。這幅作品就像真正的燈會一樣美麗呢！
看著一個個 的主燈，我覺得每位同學就好像是藝術(shù)家一樣，而我也得到了莫大的成就感，這真是一堂令我難以忘懷的手工課。
有趣的一課作文6
星期四英語課上，陳老師說星期五要給我們做水果沙拉，班級里頓時議論紛紛，熱鬧非凡，邊討論邊分工，感覺口水都要流下來了。放學后，走在回家的路上，天空的云白白的，心情都被這美景感染得快樂無比。回到家我很快就做完作業(yè)，急急忙忙讓媽媽帶我出去買做水果沙的食材。
星期五一大早，太陽才剛剛升起，我和媽媽就開始準備要帶去的食材了，我先看媽媽切得整整齊齊的，我也嘗試著開始切，但是不像媽媽切得那樣美觀，花了好一會兒功夫，終于切完了。我?guī)е鴾蕚浜玫乃d高采烈地來到學校。
早讀課剛結(jié)束，開始做沙拉了，小彭先用水果刀有序的把香蕉切成一片一片，把桔子的皮剝掉，下來就是我大顯身手的時候了，我先在盤子的最邊上擺上一圈切好的香蕉片，由此向內(nèi)把桔子擺在第二圈，獼猴桃第三圈，然后放上石榴籽做點綴，最后拌上沙拉醬，一盤美味可口的水果沙拉就完成了！我們端去給老師品嘗，老師對我們可是贊不絕口！同學們看了我做的水果沙拉，都被這個我的作品吸引了，瞬間吃了個精光，看著光光的盤子，我的心情美麗極了，看來我做的水果沙拉真的很好吃�。�
后來，我給我們的沈老師也做了一份愛心水果沙拉，看著他吃得很滿足的樣子，心里越發(fā)地開心，心情一直美滋滋的。
今天真是個難忘的一天，心想：用心付出總會有所回報，我們不僅要懂得互相合作，互相欣賞，更要懂得感恩！
有趣的一課作文7
“丁零零……”上課鈴響了，同學們?nèi)讲⒊蓛刹降刈哌M教室。葉老師站在講臺上，手里緊緊拿著一個背包，大家不知她的葫蘆里賣的是什么藥？葉老師輕輕地把包放下，在黑板上迅速寫上“雞蛋”兩個字，“咦？雞蛋怎么了？”我心想�！半u蛋有什么作用？”老師問，“很營養(yǎng)”“好吃”……
同學們你一言我一言地說得很興奮�！昂�，大家再看！”葉老師又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個大字。“請認為鐵錘錘蛋錘的碎的同學起立”，我和一小批同學自信的站了起來，因為錘子錘蛋必碎無疑。
另外，還有一大批同學認為錘不碎，那到底是誰對呢？這時，老師從包里拿出了一個雞蛋，的確生的，因為我和幾個同學都上臺摸了摸雞蛋。老師又拿出了一個鐵錘，請了一位“大力士”上臺錘蛋。為何請大力士呢，連沒力氣的同學輕輕一錘，雞蛋也該破了，沒錯，這里面肯定有文章。“三……二……一…”
只聽“啪”的一聲，雞蛋被同學錘碎了，蛋黃流了出來，這讓我想起香噴噴的荷包蛋�！摆A了！”小批同學歡呼起來。老師說：“想知道答案嗎？”“要要要”同學們越說越激動了。“同學們看好了———‘鐵錘，錘蛋，錘，不碎�！崩蠋熜溥涞亟o這句話加上標點符號。頓時，同學們恍然大悟，原來是標點符號在作怪。
學會用標點符號對我們來講，是多么重要�。∪~老師用簡單的實驗給我們上了堂生動有趣的一課。
有趣的一課作文8
上課有精彩，也有無聊的；有難忘的，也有受益的`。而那一堂有趣的一課更讓我回味無窮。
那是一節(jié)班會課，我們正在舉行著有趣的“歪曲畫畫”比賽�？�，同學們都在摩拳擦掌，躍躍欲試，準備上黑板去大展身手，一展自己的風采。瞧，那位男生畫了一只大象，喲，畫得真不錯，但是你仔細看一下，大象的尾巴都比鼻子長。腿比鼻子都細，它可真是苗條啊！臺下的同學一陣大笑，說他是大象的“最大敵手”。又有一位男生上了臺，他真是身手不凡，“刷刷”兩筆就畫出一只美麗的蝴蝶在水中自由自在地游泳�！肮闭鎵蛩麜嫠济钕氲�。
“咕咕咕……”“嘰嘰嘰……”“呼呼呼……”聽，看，一只麻雀、一只鴿子和一只美麗的蝴蝶結(jié)伴而行，落在了窗臺上，它們嘰嘰喳喳地議論著，是在夸我們的大膽想象，還是在批評我們的歪曲事實？風伯伯也唱著輕快的歌兒來了，它輕輕地推開了我們的教室門，與我們一同助興，一同欣賞著我們的齊思妙想。
我們的笑聲伴著鳥叫聲依然進行著我們的比賽�？矗莻�畫一輛豪華的小汽車與動物同飛、與動物同游、與動物同語……
一幅幅的作品都登場了。老師語重心長地對我們說：“同學們，老師舉辦這次比賽的目的是想讓你們開發(fā)你們的智慧，開發(fā)你們的想象，用你們想象的翅膀去改變我們的社會，豐富我們的未來！”
唉，老師真是別有用心！
這節(jié)有趣的一課不僅豐富了我們的學習生活，更使我們今后能隨老師的指引，探索更奇妙的世界，發(fā)揮自己的想象，用想象的鑰匙去開啟未來的大門。
這真是有趣而回味的一課！
有趣的一課作文9
今天，李老師給我們上了一堂別開生面的勞技課。
李老師先讓我們把報紙對折再對折再對折，把下面的長方形往上折，下面一步特別難，要把剛剛折好的圖形扭轉(zhuǎn)180度，還是我們班長好！幫我把這一步做好了！李老師神秘地問：這像什么呢？有的說像元寶，有的說像小船，還有的說像帽子。李老師說；小船撞上冰山，所以小船的兩頭就沒了。李老師把小船的兩頭的三角形撕去，李老師又說：小船沉了下去，又撞上了石頭，所以小船的船帆就沒了。李老師把小船的船帆撕去，接著李老師把小船打開：你們再看看它像什么？這下全班同學異口同聲地說；衣服。好了，好了，同學們我們用這件衣服做一個小游戲好不好啊？我們又異口同聲地說；好。我先說一下游戲規(guī)則：三四大組一列，一二大組一列后面的拉住前面人的衣服，如果哪組的衣服破了或者沒拉住前面人的衣服的話，那組輸，同學們，一、二、三開始。
我死死地抓住前面同學的衣服不放，我們不停地說：必勝必勝。結(jié)果我們贏得了第一局的勝利。
第二局我們雖然也是第一個到起點，但是因為我們組18號同學、26號同學只有一只手抓住衣服，所以對方勝。第三局開始了，因為雙方都有失誤，所以我們成了平手。
想不到小小的報紙也能給我們這么大的快樂。其實快樂很簡單，它無出不在，只要我們發(fā)揮想像，再小的事物里也會包含著無窮的快樂。
有趣的一課作文10
今天是我上課的第８節(jié)課，這節(jié)課跟以往的課與眾不同。因為今天我們玩了３個游戲：擊鼓傳花、耳語傳話和畫嘴巴。
我們玩的第一個游戲是：擊鼓傳花。就是把一支筆傳給另一個人，然后一直傳下去，音樂停止后，筆在哪里誰就表演節(jié)目，如果不愿意表演就會被淘汰。當老師問誰想玩時，大家都爭先恐后地舉起了手。第一個上臺表演的是黃臣豪，他講的是一個故事。第二個上臺的是劉毅，他找了個搭檔，給我們帶來了相聲《吹�！�，我們聽得哈哈大笑。
第二個游戲“耳語傳話”在我們的期待中開始了。規(guī)則是：老師把一個繞口令說給第一個學生，然后一直傳下去，最后的一個人要把這句話寫到黑板上。我所在的那一組寫出來了，而另一組卻沒寫出，我們組對了兩個字，游戲以我們組的勝利而終。
最有趣的要數(shù)第三個游戲“畫嘴巴”了。最搞笑的是陳子龍，他轉(zhuǎn)了20圈后，只見著暈頭轉(zhuǎn)向，像喝醉了酒的人一樣，東摸摸、西摸摸，最后通過老師的提醒，他終于找到了黑板的位置，但還是畫歪了，逗得大家前仰后合。
就這樣我們快樂地度過了上午，這堂課真有趣��！
有趣的一課作文11
今天，郭老師讓我們表演啞劇，我演的角色是一個正在考試的學生。劇本是這樣的：我的一個好朋友在考試的時候有一道題不會寫，傳了個紙條給我，被老師發(fā)現(xiàn)了。
開始表演了，我很緊張。同學把紙團扔了過來，我像個小偷似的左看看右看看，小心翼翼地把紙團撿起來，本來還以為是同學給我的答案，沒想到竟是讓我給她答案，我有點生氣地看著她，她勾了勾手指頭要我快把答案給她，正在我猶豫不決的時候，老師像幽靈一樣走了過來，不分青紅皂白，嘴巴一張一合地把我狠狠的罵了一頓。為了表演效果，我故意用一種哀求的眼神，向老師辯解，最后把真相說了出來。于是老師又把我的朋友罵了一頓，還把她從教室里扔了出去，只聽見一聲巨響，我的朋友死死地摔在地上。表演終于結(jié)束了，雖然有些緊張，但我覺得自己還是有些表演天賦的。
別的劇組也有很多精彩的部分，我就給你們講講吧！
他們的表演是這樣的：爸爸很喜歡抽煙，但是媽媽不允許爸爸抽煙。有一天媽媽出去了，爸爸就躲在家里抽煙。媽媽回來后發(fā)現(xiàn)了爸爸在抽煙就對著爸爸大罵，鄰居聽見了就過來勸駕、最搞笑的就是在鄰居來勸駕的時候爸爸做出一副囂張的表情，但他沒想到媽媽手中還有武器，武器一扔正好砸到爸爸的頭上。
這是一節(jié)有趣的表演課，如果你有時間，也可以來演一演。
有趣的一課作文12
《鐵錘錘蛋錘不碎》，朋友們看到這個題目一定非常奇怪吧，好，那就讓我告訴你們吧！
“丁零零……”上課鈴響了，同學們?nèi)讲⒊蓛刹降刈哌M教室。葉老師站在講臺上，手里緊緊拿著一個背包，大家不知她的葫蘆里賣的是什么藥？
葉老師輕輕地把包放下，在黑板上迅速寫上“雞蛋”兩個字，“咦？雞蛋怎么了？”我心想�！半u蛋有什么作用？”老師問，“很營養(yǎng)”“好吃”……同學們你一言我一言地說得很興奮�！昂�，大家再看！”葉老師又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個大字�！罢堈J為鐵錘錘蛋錘的碎的同學起立”，我和一小批同學自信的站了起來，因為錘子錘蛋必碎無疑。另外，還有一大批同學認為錘不碎，那到底是誰對呢？
這時，老師從包里拿出了一個雞蛋，的確生的，因為我和幾個同學都上臺摸了摸雞蛋。老師又拿出了一個鐵錘，請了一位“大力士”上臺錘蛋。為何請大力士呢，連沒力氣的同學輕輕一錘，雞蛋也該破了，沒錯，這里面肯定有文章。
“三……二……一……”只聽“啪”的一聲，雞蛋被同學錘碎了，蛋黃流了出來，這讓我想起香噴噴的荷包蛋。
“贏了！”小批同學歡呼起來。老師說：“想知道答案嗎？”“要要要”同學們越說越激動了�！巴瑢W們看好了---‘鐵錘，錘蛋，錘，不碎。’”老師笑咪咪地給這句話加上標點符號。頓時，同學們恍然大悟，原來是標點符號在作怪。
學會用標點符號對我們來講，是多么重要啊！葉老師用簡單的實驗給我們上了堂生動有趣的一課。
有趣的一課作文13
上學期學過的課文，最有趣的就是《鯨》這一課了。
上課前，老師問了我們一道知識題：世界上最大的動物是什么?同學們不約而同地回答：“是鯨!。對!就是鯨，老師讓我們看書學習，從中找出知識來。
不一會兒，一只只小手便舉起來，這個說：“鯨是哺乳動物”那個說：“鯨有兩大種類，一種須鯨，沒有牙齒；另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒；”還有的說：“鯨的不同種類，所噴出來的水柱也不一樣，有的又細又長，有的又矮又粗……”
接著，到了學習最有趣的地方—睡覺，鯨沉睡的形態(tài)十分有趣，必需圍在一起，頭朝里，尾朝外……為了加深印象，老師讓同學們上講臺擺出鯨睡覺的形狀……
學習了這一課后，我對海洋中這位“神密”動物有了更多的了解，我越來越喜歡這種動物。
雖然，這一課已過去了很久，但想起來就象昨天發(fā)生的一樣，一句話：學習自主，主動學習，獲得知識，真是好!
有趣的一課作文14
“科探小子”、“科探寶貝”、“問號姐姐”———他們來自寧波科學探索中心，在鎮(zhèn)明中心小學４０３班的班隊課上開展了一個有趣的科探活動。
首先，問號姐姐先給同學們露一手———把紙片放在裝滿水的玻璃杯里，將杯子倒過來，紙片竟奇跡般地吸在玻璃杯上。
然后，科探小子給同學們露了一手他的絕技。只見桌上放著一只滿滿的水杯，他一手拿著一條長長的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鉆進裝滿水的杯里，此刻，杯子里的水一點也不會溢出來。
最后，科探寶貝把一根大試管裝滿水，再把另一根小試管放進大試管中間。大試管翻了一個跟斗，小試管就像乘電梯似的慢慢地上升。這時候我腦海中突然想出了許多許多問題，為什么會像乘電梯似的上升呢？為什么大試管要裝滿水，那么不裝水會怎么樣呢……？
這堂課給我們帶來了好奇、精彩、激動的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發(fā)現(xiàn)。
有趣的一課作文15
上個星期一，可樂老師告訴我們下一節(jié)課是美術(shù)課。果然今天一上課，老師就在黑板上寫上了“動嘴美術(shù)課”幾個字。我很好奇，為什么是動嘴美術(shù)課？難道要吃東西？我真想知道為什么。
老師從書包里拿出一盒餅干之后，便給我們講規(guī)則。原來呀，今天我們是要用餅干來做出一幅“餅干畫”呢！而作畫的時候就要靠嘴和手來完成了。老師先動手演示給我們看，她左咬右咬，咬了個月亮的形狀后，就讓我們開始“作畫”了。
我想呀想呀，就是想不出來，忽然我想到了一只夜空中的小鴨子，就做了起來。第一步，我把餅干掰成兩半。第二步，我把餅干掰成月亮的形狀，由于掰得不均勻，所以我就用嘴沿著餅干輕輕咬了起來，咬出了一個月亮的形狀。第三步，我又按照相同的方法咬出了一只小鴨子和一條可愛的小魚，還給小魚畫了條尾巴，給小鴨子畫了尾巴和腳。最后一步，我將剩下的餅干掰成小碎碎，當成是星星灑在紙面上。終于做好了，我還給它取了個名字叫《奇妙的夜空》。
今天真是一節(jié)有趣的課，要是以后還有這樣的課，那該多好呀。
【有趣的一課作文15篇】相關(guān)文章：
有趣的一課作文(合集11篇)02-21
有趣的一課作文合集14篇02-20
有趣的一課作文(合集14篇)02-20
有趣的一課作文(匯編13篇)04-22
有趣的一課作文(集錦15篇)04-22
有趣的一課作文合集15篇04-18
有趣的一課作文(精選11篇)03-01
有趣的一課作文(集錦11篇)03-01
有趣的一課作文(通用11篇)02-28
有趣的一課作文(匯編11篇)02-28