有關(guān)尋找作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的尋找作文7篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
天灰蒙蒙的，下著小雨，很冷。
我低著頭，走在小路上，不停的思索，為什么他們一天天十分快樂(lè)，而我卻一天天憂(yōu)愁，為一件件的事情憂(yōu)愁。我的快樂(lè)究竟躲到哪里去了，為什么它離開(kāi)我讓我獨(dú)自面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
突然，前方傳來(lái)了“叮叮噹噹”的聲音，我抬頭一看，噢！原來(lái)是一個(gè)小孩在學(xué)騎自行車(chē)，他看起來(lái)很笨，剛騎上自行車(chē)，車(chē)子倒下，車(chē)子向前沒(méi)走多遠(yuǎn)的距離，車(chē)子又倒下了……可是他卻一次次的站起來(lái)，臉上總帶著微笑，“他為什么一次次失敗后，還能微笑？”我的心中不由產(chǎn)生了一絲疑惑。我禁不住自己的好奇心，慢慢地走到了他的面前問(wèn)道：“小弟弟，為什么你摔倒了還能笑”，“因?yàn)槲因T的自行車(chē)比上次遠(yuǎn)”，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)了我的心扉，快樂(lè)其實(shí)就在身邊，只是需要你去尋找。
我跑回了家，耐心的觀察起四周的環(huán)境，因?yàn)�，我想尋找快�?lè)。
這時(shí)，地上出現(xiàn)了一只螞蟻，它向前方的一塊食物走去，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那是一塊巨型食物。只，螞蟻爬到了食物的下方，用身體將食物背了起來(lái)，它走兩步停一停，走兩步，停一這……
看著螞蟻漸漸消逝的影子，我領(lǐng)悟了，堅(jiān)持其實(shí)也是一種快樂(lè)，只要你心中有一個(gè)永恒的目標(biāo)，那么你一定會(huì)成功。
這不由得使我想起了三年前的一件事：那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在全班50多名，而班中只有60多人。每次考試之前，我都會(huì)想盡辦法躲避考試，因?yàn)槲遗驴疾缓�，我怕面�?duì)父母。后來(lái)，班主任知道了，他“強(qiáng)行”讓我考了一次試，一次單獨(dú)的考試，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，還是和往前一樣，班主任走了了我的身邊說(shuō)道：“你不用害怕，不要悲傷，考試考不好了，還有下一次，記住，快樂(lè)必須用心去尋找。
“吃飯了“媽媽的喊聲把我從思緒中拉了回來(lái)，我抬起頭，快樂(lè)的向屋內(nèi)跑去。
尋找作文 篇2
開(kāi)學(xué)我就是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，爸爸老說(shuō)我都上了一年多的網(wǎng)了也沒(méi)見(jiàn)我做過(guò)一件正經(jīng)事，很為我擔(dān)心．一次偶然的機(jī)會(huì)使我與小學(xué)生網(wǎng)上作文產(chǎn)生了第一次接觸． 一天一位做報(bào)社編輯工作的阿姨來(lái)我家作客，我媽媽給她提起了這事，阿姨在臨走前偷偷地塞給了我一張紙條又拍了拍我的頭，一臉很神秘的樣子．我打開(kāi)紙條一看，后面還附有一句話(huà)：如果你是小鳥(niǎo)，就去這里尋找你要飛翔的一片藍(lán)天吧！我迫不急待地跑進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，��！我驚訝了，展現(xiàn)在我面前的象一片藍(lán)天，我頓時(shí)想變成了一只小鳥(niǎo)，去天空飛翔；它又象是大海，使我想變成一條小魚(yú)，去海底暢游．．．．．． 我二話(huà)沒(méi)說(shuō)先上去就注冊(cè)了個(gè)號(hào)碼，就象一只小鳥(niǎo)剛剛長(zhǎng)出翅膀，找尋我所急需的營(yíng)養(yǎng)，使我能慢慢地，慢慢地成長(zhǎng)．今天我終于鼓起了勇氣，敢第一次在這片天空中飛翔，也就有了我今天的第一篇文章．
尋找作文 篇3
寫(xiě)寓言的克索洛夫這樣告訴人們：生活是一條湍急的暗流，人站在這頭，成功在彼岸。我想，人的一生其實(shí)就是在這獨(dú)木橋上尋找平衡的過(guò)程。假如在一步又一步的顫抖中覓見(jiàn)了平衡，那么你將看見(jiàn)希帕拉婭女神的微笑。但是一旦左肩上的擔(dān)子重了而來(lái)不及加重右邊的，或是右腳太用力，就將墜入深淵。
面對(duì)這些可能出現(xiàn)的.不平衡因素，我們要做的就是，左邊重了，便在右邊也加一點(diǎn)分量。直白是膚淺，而真誠(chéng)是可貴�？ǚ蚩ㄕ且�?yàn)闃O度的真誠(chéng)而變的怯懦起來(lái)，他抱著兩廂情愿的卻違背道德的愛(ài)情，像個(gè)孩子般躊躇地徘徊。最后他選擇了放棄，而不是以破壞他人婚姻為前提的獲得幸福。恰恰是這一放手，讓我們看見(jiàn)了《變形記》，讓我們看見(jiàn)了那個(gè)憂(yōu)郁而深邃的卡夫卡。
這就是平衡，冥冥之中有一種力量，當(dāng)你在這里少了一段，他會(huì)將一段一樣長(zhǎng)的甚至更長(zhǎng)的送回來(lái)，放在一個(gè)不知名的角落，我們要做的就是去找到它。哈代，蒲寧，契柯夫，他們終其一生都在吐露著愁緒，吞下去的是苦澀，留下來(lái)的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。哈代在上流社會(huì)中隱藏了他鄉(xiāng)下人的真實(shí)身份，這確乎是使人遺憾的。可也正因如此，他把自己置于了一個(gè)極度痛苦的境地中。他只有在紙醉金迷中摸索著尋找平衡。我們應(yīng)該慶幸他最終找到了，就流露在他字里行間的真誠(chéng)中。瞧他怎樣深情地凝視德伯家的苔絲�。�
秦少游失了愛(ài)人，于是有了“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”；李后主失了江山，于是有了“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”；辛棄疾失了疆域，于是有了“可堪回首，拂貍祠下，一片神鴉鼓社”；李清照失了青春，于是有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；貝多芬失了聽(tīng)力，于是有了第九交響曲；米勒失了身份地位，因此有了那些傳世的名作；盧浮宮失了一幅驚世名畫(huà)，卻憑空多出幾分神秘的韻致來(lái)。
所有的這一切，都是前人追求平衡時(shí)留下的腳步，或深或淺，告誡著后世的人們平衡的重要與美妙。我們可以看到，人生既不是十全十美的，但上帝既然關(guān)上了你的一扇門(mén)，就一定會(huì)為你再另開(kāi)一扇窗。這開(kāi)關(guān)之間，平衡便盡在其中了。
那么，你打算怎樣去走你的獨(dú)木橋呢？
尋找作文 篇4
沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭。
——題記
一群人想要走出大森林。最重要的不是食物與水。也不是用油戰(zhàn)勝猛獸的能力。而是找到正確的方向，沒(méi)有方向你就只能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。 如果沒(méi)有正確的方向，就只能與出口漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)森林。
人生也是如此，在人生的十字路口前，不要著急前行。不妨便下來(lái)思考一下找到你最感興趣了一條路。當(dāng)你找到它后也不要立即走上去。你還要思考一下它適不適合你。雖然興趣是最好的老師。但如果那是一條歧途呢？你要向前望一下，看這條路是死路一條，還是陽(yáng)春大道，要走就走對(duì)你而言對(duì)社會(huì)而言的最好的路。
歲月如歌，青春如畫(huà)。初三那年的種種如過(guò)眼煙云。剛剛步入初中的殿堂時(shí)。我不知道我要做什么，也不知道我能做什么，只是按照老師說(shuō)的做，他們說(shuō)了我就做，不說(shuō)我就不做，直到臨近中考我才發(fā)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，找到了前行的方向，開(kāi)始向它奮斗，只是為時(shí)已晚，我很后悔，為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，為什么不停留下來(lái)思考一下我的目標(biāo)。但我又不后悔，至少我發(fā)現(xiàn)了它，我努力過(guò)，向它奔跑過(guò)，那段日子雖然苦，但很充實(shí)，很快樂(lè)。我不愿再錯(cuò)過(guò)第二次。
有了目標(biāo)就要去堅(jiān)持。 “世界上本來(lái)有路，走的人多了，也變成了路�！辈灰ε履闼x擇的道路，也不要在意別人的眼光，只要是對(duì)的，就勇敢去追吧！他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡。不要因?yàn)閯e人的看法放棄，如果達(dá)爾文不堅(jiān)持，哪來(lái)的《物種起源》，如果伽利略股堅(jiān)持，哪來(lái)的日心說(shuō)，如果牛頓不堅(jiān)持，哪來(lái)的萬(wàn)有引力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利！也許你所選擇的路太過(guò)漫長(zhǎng)，太無(wú)聊，太孤獨(dú)。你也可以在那路邊的驛站中休息，以一個(gè)驛站為起點(diǎn)，你下一個(gè)驛站為終點(diǎn)，化整為零，一段，一步一步，腳踏實(shí)地的走完整段路。有時(shí)道路崎嶇，寸步難行， 但這不是別有一番風(fēng)趣嗎？一帆風(fēng)順的旅程，永遠(yuǎn)不會(huì)那么精彩。找到人生的方向，
找到前行的道路，堅(jiān)持走下去，人生將更充實(shí)，更美好。
尋找作文 篇5
教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，我滿(mǎn)頭霧水地走進(jìn)教室，原來(lái)我們班正在玩找“紅心”的游戲。我興奮地想：哇！這游戲是怎么玩的。
芳芳老師宣布了游戲規(guī)則后，問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)想第一個(gè)玩？”我舉起手，老師看見(jiàn)我想玩就讓我第一個(gè)上場(chǎng)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地嘀咕著：“我肯定會(huì)最快找到，我還是班上的”游戲大王“呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)身之后，老師把“紅心”放在了門(mén)下面。游戲開(kāi)始了，由于我在老師的講桌旁，掌聲微弱得就像一粒沙子掉到了地上，我認(rèn)真地思考：紅心一定不在這里。找了一會(huì)兒還沒(méi)找到，我一臉茫然，冥思苦想著：時(shí)間都快過(guò)去一半了，還沒(méi)有找到怎么辦呢？彭品程等不及了，他著急地說(shuō)：“在門(mén)……”“不要壞了規(guī)矩！”我立刻打斷他。最后，我選擇了最接近門(mén)的路線，這時(shí)雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，我順利地在門(mén)下面找到了“紅心”。我高興地想：終于找到，真的是太好玩了！
游戲結(jié)束了，我好想再玩一次。
尋找作文 篇6
不知不覺(jué)，又一個(gè)秋日到了。
秋的腳步總是最先蒞臨鄉(xiāng)村，于是我和我的小伙伴一起去鄉(xiāng)間尋找秋日。
小草垂下它們驕傲的頭，懶懶地和大地融為一體，輕輕地，輕輕地，被風(fēng)吹起。在山坡、在田野，處處都留下了金色的印跡――秋的足跡。綠色的，黃色的，金色的，糅合在一起，儼然一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，映寫(xiě)著涓涓細(xì)流的倩影。我們翻過(guò)山坡，漫步樹(shù)林，踩踏著嚓嚓的落葉，在小溪邊歡笑，在原野中瘋跑，享受著這午后難得的愜意。
那些嬌艷的花兒被秋姑娘戴在胸前，走了，但她并不是無(wú)情的。看，在田坎上，不也有那么多野花倔強(qiáng)的開(kāi)著嗎？它們也許算不上是姿色絕佳，但它們一定是樸實(shí)無(wú)華，用它們?nèi)崛醯能|體拼寫(xiě)出，拼寫(xiě)出颯颯秋魂。那些亮麗的綠葉停留在夏日的懷抱，未到，但它卻帶來(lái)了更美的圖畫(huà)。嘩嘩，黃葉被卷起來(lái)了，跳起了輕快的舞蹈，如翩翩起舞的幻蝶。一個(gè)調(diào)皮的小伙伴伸手抓住了一片枯葉，定神細(xì)視，才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是那么平凡，那么不起眼，但它卻譜寫(xiě)了秋的華章，讓我們?yōu)榍锒怼?/p>
秋風(fēng)蕭瑟，洋洋灑灑。的確秋風(fēng)給人以寒意，卻又不攝人心魂，是那樣靜靜地吹著，仿佛每一絲都撫摸著我的心。這是秋風(fēng)帶來(lái)的嗎？我察覺(jué)到一陣莫名的惆悵，一陣莫名的傷感，我在一瞬間沉默了。我收拾起躁動(dòng)的心靈，靜坐在田邊，望著那藍(lán)得透明的長(zhǎng)空，望著那潔白如玉的綿云。然后又是幾絲秋風(fēng)入鼻，帶來(lái)了谷香，泥香和淡淡的哀傷，思緒如潮涌一般，填滿(mǎn)心頭。我要釋放禁錮的種種煩惱，我放聲大喊，秋風(fēng)趁機(jī)拍打著我的臉頰，痛擊著我靈魂，我是那么快樂(lè)！
聽(tīng)見(jiàn)田野里傳來(lái)陣陣歡快的歌聲，這是什么？是我們由衷的歡喜，是我們久違的祝賀！在田野里，齊刷刷的麥子菜園里，隨風(fēng)搖曳的蔬菜果園里，碩果累累的大樹(shù)。一切現(xiàn)象都看得到，今年是個(gè)豐收年！于是我們的歌聲中，一個(gè)秋的盛會(huì)開(kāi)始了。花在唱，樹(shù)在唱，每一顆露珠都在唱風(fēng)在舞，云在舞，每一滴雨都在舞。唱出秋的頌歌，舞出秋的精髓！
落日融金，暮云合壁，在鄉(xiāng)間的小路上，我們唱著那熟悉的歌謠：
秋天到了，大雁南飛。
尋找作文 篇7
我們的夢(mèng)想是尋找翅膀，于是我們弄丟了童年的紙飛機(jī)；我們的夢(mèng)想是走出這座小城，去外面繁華的城市闖蕩，于是我們遺忘了幼年時(shí)在窗外栽種的那株梧桐樹(shù)，如今它早已枝繁葉茂。
當(dāng)我讀到震情報(bào)告時(shí)，看到不斷有人被從廢墟下救出，卻總是撒手而歸時(shí)，我不禁熱淚盈眶。那是我的夢(mèng)想就是有更多的人活下來(lái)，因?yàn)槲抑溃珖?guó)有13億人民在為傷員們默默的祈禱。
當(dāng)我被老師誤解被罰時(shí)，我只是看著操場(chǎng)上在賽道上渾身被鍍了一層金光的選手們，腦海中那些刻在桌子上的鼓勵(lì)語(yǔ)在一遍遍給與我勇氣。無(wú)論誰(shuí)質(zhì)疑我的能力，我都要一直堅(jiān)定信心，永遠(yuǎn)不能被打敗。那時(shí)候，對(duì)生活永遠(yuǎn)執(zhí)著，是我涌動(dòng)的夢(mèng)想。
網(wǎng)絡(luò)紅人“蘇珊大媽”的成名讓所有人感到不可思議。當(dāng)蘇珊走上講臺(tái)上的時(shí)候，評(píng)委都認(rèn)為這是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人。當(dāng)蘇珊興奮的與觀眾高聲宣布自己的夢(mèng)想，所有人都在下面竊竊私語(yǔ)的嘲笑她，她依然毫不介意的大聲宣揚(yáng)著自己的自信。
當(dāng)著這沒(méi)有被所有人看好的中年婦女蘇珊開(kāi)始她的演唱時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)嘲笑她，他們不再說(shuō)話(huà)，而是靜靜的聽(tīng)著臺(tái)上傳來(lái)的天籟之音。
蘇珊是一個(gè)丑小鴨，但卻無(wú)需蛻變成白天鵝。她對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)，最終克服一切艱難。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路也許會(huì)很短暫，也許會(huì)無(wú)比漫長(zhǎng)，但只要我們沿著找尋夢(mèng)想的道路堅(jiān)持不懈的追尋，最終能夠找到夢(mèng)想的真正含義。
【有關(guān)尋找作文合集7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)尋找作文(合集14篇)02-06
有關(guān)尋找作文(合集15篇)01-14
尋找，尋找作文02-08
有關(guān)尋找作文(14篇)02-06
有關(guān)尋找作文14篇02-06
有關(guān)尋找作文(7篇)01-28
有關(guān)尋找作文(15篇)10-20
尋找作文 合集15篇09-20
尋找作文 (合集15篇)12-05