關(guān)于初三作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對(duì)于過(guò)去，我們有不舍；對(duì)于現(xiàn)在，我們卻又茫然；對(duì)于未來(lái)，我們充滿了憧憬與期望。
時(shí)光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺中，我們?cè)缫衙撊チ擞字珊吞煺娴耐庖�。我們像一只毛毛蟲，在繭中慢慢成長(zhǎng)。我們?cè)跁r(shí)間默默的沖刷下，變得成熟�，F(xiàn)在的我們，不似幼年時(shí)的懵懂，卻又不似成年人般風(fēng)雅。我們還在脫變，經(jīng)歷一個(gè)變美的過(guò)程。
在我們中，有人會(huì)隱忍，再突然爆發(fā)；有人會(huì)從開始的熱血，變到后來(lái)的緘默；也有人會(huì)一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經(jīng)之路。
我們現(xiàn)在只能稱之為年少，并非青春。我們現(xiàn)在是舞勺年華，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，是豆蔻年華�，F(xiàn)在的我們，所需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)及適當(dāng)?shù)逆覒颍敲利悺?/p>
我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，也該承擔(dān)起一些責(zé)任了。我們已經(jīng)有能力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。
時(shí)光永遠(yuǎn)是平等的，它不會(huì)對(duì)誰(shuí)好，也不會(huì)對(duì)誰(shuí)不好。它不會(huì)將誰(shuí)的歲月縮短，更不會(huì)給誰(shuí)多一點(diǎn)時(shí)光。而導(dǎo)使人們抱怨時(shí)間短的，使我們對(duì)時(shí)光的珍惜。
時(shí)間走得很快，它不會(huì)坐等我們?nèi)プ飞纤麄�，它也不�?huì)因?yàn)槲覀兩焓侄Ａ簟Ｔ谖覀冞�未察覺之時(shí)，它已經(jīng)沒有了痕跡，也沒有了影子。
在成長(zhǎng)——這條必經(jīng)之路上，我們傷心過(guò)，絕望過(guò)，失望過(guò)，開心過(guò)，快樂過(guò)。不管結(jié)果如何，我們?cè)谂G斬棘時(shí)，也慢慢變大。我們不再是無(wú)知的嬰兒，更不會(huì)是自以為是的小孩。我們大了。
我們已經(jīng)不小了，在時(shí)光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強(qiáng)壯與堅(jiān)韌了。我們?cè)?jīng)的身體滿是棱角，現(xiàn)在，這些棱角已經(jīng)磨平了。我們還不是完美的，但是已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)不小了，真的不小了。我們也該將已經(jīng)打造的差不多的翅膀展開了。
初三作文 篇2
初三以前，我最快樂的時(shí)候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝著旺仔牛奶，一起逛長(zhǎng)城（我們學(xué)校操場(chǎng)的美稱），聊八卦。譬如：誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打架了，誰(shuí)誰(shuí)被開除了，誰(shuí)誰(shuí)但更多的時(shí)候是天上地下的胡扯，從太陽(yáng)扯到環(huán)保，又從環(huán)保扯到早戀，再?gòu)脑鐟俪兜铰糜�，最后居然又從旅游扯回太�?yáng)。最后的最后是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。
每天有了長(zhǎng)城這個(gè)小插曲，讓我覺得連起床都是件讓人期待的事。
初三以后，我最快樂的時(shí)候是晚上做夢(mèng)時(shí)。我夢(mèng)到穎沒有轉(zhuǎn)學(xué)，我也沒有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現(xiàn)在的早上，我一個(gè)人喝著旺仔，一個(gè)人逛長(zhǎng)城，一個(gè)人邊走邊想我們以前。想到美好的時(shí)光，我會(huì)像瘋子一樣哈哈大笑；想到現(xiàn)在的我們，又忍不住鼻子發(fā)酸。在旁人看來(lái)，就是一喝著旺仔的瘋子，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，莫名其妙。
老師說(shuō)：毛毳初三以前是個(gè)壞學(xué)生，初三以后是個(gè)好學(xué)生。
父母說(shuō)：女兒初三以前不聽話，初三以后聽話了。
朋友說(shuō)：毛毛初三以前是個(gè)快樂的孩子，初三以后變得很憂傷了。
初三作文 篇3
新的學(xué)期，新的班級(jí)，連班主任也是新的。第一天他就給我們開了很長(zhǎng)的班會(huì)。有一句話我記憶猶新：初三的我們是在爬山�！芭郎健�?我陷入了沉思：“爬山”這兩個(gè)字涵蓋了太多。攀山的艱辛，登峰的喜悅……是啊!初三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生的一次挑戰(zhàn)，但我更相信這是美好人生的起點(diǎn)!爬過(guò)這座山，越過(guò)這道坎，談何容易!在這條路上必然是荊棘叢生，坎坷不平，太多的艱難與險(xiǎn)阻將前進(jìn)的道路堵住。
偏科是我面臨的一個(gè)大問題。我深知偏科的危害性之大，我也明白只有各科平衡發(fā)展，才有可能攀得更高。我下定決心要把弱科的成績(jī)趕上去。“三人行，必有我?guī)熝��！币趯W(xué)好問，大膽向同學(xué)老師請(qǐng)教。
粗心也是我的絆腳石，我知道一個(gè)不在意，便有可能摔得遍體鱗傷，所以每一步我必須走得認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，容不得我馬虎。
要記住這篇文章哦：九年級(jí)作文篇帶著希望沖刺初三，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
初三作文 篇4
窮我三生之幸，得此一生相遇。
——題記
原來(lái)，從遇見你開始，月便成了詩(shī)，空氣便成了香，時(shí)光便成了幸福。
蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。于是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的蔭蔽下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。
我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場(chǎng)啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學(xué)步時(shí)不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時(shí)光都染上了溫柔的橘紅。
仍記那天飛奔下樓，是因?yàn)槟愕谝淮螢槲宜惋�。你站在校門口，扶著欄桿。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長(zhǎng)，似要同你的目光，一起深深扎進(jìn)這教學(xué)樓。我沖上去：“媽，我在這�！蹦阙s忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，這一牽動(dòng)，竟扯出點(diǎn)點(diǎn)猩紅，那紅那么深，那么深，竟刺的我的心，也隱隱發(fā)痛起來(lái)。
你沒有察覺到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了�！蔽医舆^(guò)，卻意外擦過(guò)你的指尖，好涼，瞥見你的手，只見刺目的通紅。下一秒，卻見那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來(lái)，如羽毛輕掃過(guò)水面，細(xì)膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發(fā)上還殘留著你的余溫。
這場(chǎng)相遇，尾聲是你的背影。晚風(fēng)微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻進(jìn)骨子里。
我突然想起那片荷葉，她深深彎下的脊梁，像極了你入骨的疲勞，天下為母者，不都是兒女無(wú)遮攔的蔭蔽么？
我想我終于理解，為何上蒼注定我與你的相遇，他要我懂愛，因?yàn)閻墼谙嘤銮�，本事沒有名字的。
母親，遇見你，我該有多幸運(yùn)！
初三作文 篇5
自從我離開地球去火星探索已經(jīng)五十年了。我在這失重的狀態(tài)下每一秒鐘都度日如年，我依然記得五十年前的那天——雪下的很大，很急，街道上冷冷清清的，但發(fā)射場(chǎng)卻是人山人海。
綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，倚在我駕駛的載人一號(hào)飛船上。亮白而倦息的枝條被壓低了頭，但是卻不能阻止我向火星進(jìn)發(fā)的決心與勇氣。偶爾幾陣風(fēng)拂過(guò)，也極微小細(xì)弱，還沒享受夠就被現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛給阻擋了。隨著倒計(jì)時(shí)的口令下達(dá)，我駕駛的飛船成功升空，進(jìn)入預(yù)定軌道后，緩緩著陸火星，并開始為期五十年的探索。我在火星采取了地球所需的樣品資料后順利完成任務(wù)……。眨眼間五十年過(guò)去了，到了我返回地球的時(shí)候了，飛船成功在中國(guó)著陸。當(dāng)我打開船艙，一陣清爽的涼風(fēng)撲面而來(lái)，并夾雜著旁邊桂花樹的香味，當(dāng)我一只腳踩在發(fā)射場(chǎng)基地的跑道上時(shí)，整個(gè)人浮著的心也放了下來(lái)，我又回到了離別五十年的地球，五十年后的地球發(fā)生了天翻地覆的變化。
發(fā)射場(chǎng)地改變了許多，占地面積擴(kuò)大到原來(lái)的十倍，又出現(xiàn)了許多跑道，幾幢指揮中心，跑道旁還架起了歡迎回家的標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)我?guī)醉?xiàng)體檢都達(dá)標(biāo)時(shí)，我走出了發(fā)射場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)街道都快不認(rèn)識(shí)了，從前寬闊的馬路現(xiàn)在被分成了幾層，一層供開私人飛機(jī)，一層開私家車，一層是行人。這里進(jìn)行科技革命后還沒有發(fā)生過(guò)一次事故，因?yàn)檫@些車都會(huì)自動(dòng)感應(yīng)。都是無(wú)人駕駛。
我漫步在回家的路上，以前污染嚴(yán)重的化工廠也被拆了，取而代之的是一片茂密的樹林。走在路上，像是漫步在公園里一樣。皎潔的月光倒映在路上，為我在黑暗中指明了家的方向。
我回到家中，發(fā)現(xiàn)每戶家庭里都有機(jī)器人陪伴，家里全是自動(dòng)化了，打掃衛(wèi)生，做家務(wù)都是機(jī)器人。看見媽媽穿上了人工智能的衣服，里面采用了納米科技，可以自動(dòng)升降溫，家里的床也變成了有助于脊椎良好的床。每一個(gè)家就像是一個(gè)小花園，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，生活在這樣的環(huán)境下，每個(gè)人的平均壽命也增長(zhǎng)了兩倍。
第二天，天邊升起了我已經(jīng)五十年未見的太陽(yáng)，陽(yáng)光是那么的明媚，空氣是那么的清新。陽(yáng)光與樹葉的露珠反射，倒映出美妙無(wú)比的彩虹。地球在這五十年之間改變了很多很多。
又是一個(gè)美好的春天，陽(yáng)光燦爛，照得我的心暖洋洋的……
初三作文 篇6
在每個(gè)繁華城市的夜晚，都有著比白天還要美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像天上的星星灑落在了大地上。
那你知道，是誰(shuí)創(chuàng)造了這無(wú)盡的繁華，又是誰(shuí)創(chuàng)造了他們？
早在百年前，偉大的發(fā)明大王愛迪生在前人的基礎(chǔ)上發(fā)明了電燈。當(dāng)時(shí)，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但都?jí)勖婚L(zhǎng)，且造價(jià)昂貴，只有很少的人用得起，買得起。
在我們偉大的“發(fā)明大王”愛迪生得到這一消息后，他就想改良現(xiàn)有的電燈，研究制造出一種新型燈泡——既省錢，又耐用。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究后，他發(fā)現(xiàn)，這些燈泡壽命短是因?yàn)闊艚z的熔點(diǎn)太低，通電后沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就消耗完了。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他和助手前后試驗(yàn)了好幾千種材料。最后，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。但他卻認(rèn)為，這不是失敗，而是成功地試驗(yàn)出了幾千種不能作為燈絲的材料。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，又試驗(yàn)了許多材料后，他終于找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。他成功了，他的這一創(chuàng)新在世界上引起了巨大轟動(dòng)。
雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過(guò)大，且容易發(fā)熱。但后人根據(jù)他的燈泡發(fā)明了我們今天常用的節(jié)能燈，還在燈泡中沖入各種稀有氣體，制成了五顏六色的燈，才有了今天各種璀璨的霓虹燈。
讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創(chuàng)新讓我們的生活亮了起來(lái)，而他那種堅(jiān)持不懈，永不言棄的科學(xué)精神也永遠(yuǎn)在人們心中亮著。
初三作文 篇7
中考到了，也就意味著這三年的初中生活要結(jié)束了，心里難免有些不舍…
在學(xué)校的生活是辛苦的，但也是幸福的。。
和同學(xué)拚了那么久，驗(yàn)收成果的時(shí)候總算到了。心里是期待，是歡喜，是緊張，還是……我也說(shuō)不準(zhǔn)了。
今天已經(jīng)放假了，但是我和同學(xué)們還是約到學(xué)校去學(xué)習(xí)，畢竟在里面學(xué)習(xí)了三年了。今天幾個(gè)老師也有來(lái)，有的同學(xué)忙著復(fù)習(xí)，有的就拿起手機(jī)和老師拍起了照，但是老師們還是很不情愿的，他們說(shuō)等我們考好了，再一起去照……看見教室里鬧哄哄的，還是覺得這種感覺最好了……
記得我們班上的同學(xué)總喜歡給其他同學(xué)起外號(hào)，雖然有的很怪，但是我覺得那樣叫起來(lái)比較親切，但是有的外號(hào)真的挺搞笑的，一般是食品類的比較多。
也要和老師們說(shuō)再見了，老師們都對(duì)我很好，都很關(guān)心我，對(duì)我的期望也很大。希望這次中考考好了，不然以后都沒臉見老師們了，最重要的是不能辜負(fù)老師們的期望，畢竟這么多次考試下來(lái)了，我都沒讓老師們滿意過(guò)，這次一定要加加油了，一定要考好了……
我的親愛的同學(xué)們，老師們，還有我的學(xué)校，要離開了，希望我們以后還能再見……。
加油！��！
我們會(huì)勝利的�。。�
初三作文 篇8
朋友說(shuō)，我每天煩惱事很多，已經(jīng)影響了我的休息。我囑咐她，你每天開心一秒鐘，幾天后煩惱解除。朋友帶著懷疑的目光離開，每天開心一秒鐘真的能起作用嗎?我肯定的說(shuō)“能�！敝灰３珠_心一秒鐘，肯定會(huì)開心很久。實(shí)際上，別小看這一秒鐘，就是這一秒鐘調(diào)節(jié)起來(lái)也不容易。當(dāng)您每天面對(duì)繁瑣的事摸不到頭緒時(shí)，你能保持自己開心一秒鐘嗎?能及時(shí)調(diào)節(jié)自己煩惱的情緒而開心嗎?由此可見，開心一秒鐘具有針對(duì)性，什么樣的人能調(diào)解好，什么樣的人調(diào)解不好里面的確有一定邏輯性。
每天開心一秒鐘，實(shí)際上就是讓人興奮，讓人干什么都有一種活潑勁。開心是什么?活潑又是什么?如果一個(gè)人整天悶在家里不見世面，不與人交際，他能有什么作為嗎?如果每天都與人溝通，彼此講授學(xué)習(xí)路子，這樣的人還需要憂郁嗎?
一個(gè)人生存在社會(huì)中間，不可能每天都有愉快，也會(huì)有數(shù)不清的煩惱和麻煩。如何處理麻煩和煩惱，一是逃避，二是面對(duì)，關(guān)鍵是如何選擇。人在社會(huì)中有三關(guān)，一是工作關(guān)也就是我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)二是家庭關(guān)，三是人情關(guān)。也想看三關(guān)，涉及社會(huì)變革，具有復(fù)雜性。這三關(guān)也涉及人的前途，處理好了，前途光彩奪目，處理不好前途暗淡，有可能一輩子都暗無(wú)天日。因此，如何開心一秒鐘算是麻煩中的里程碑。開心一秒鐘實(shí)際上就是調(diào)節(jié)人的情緒，調(diào)節(jié)人在麻煩中如何度過(guò)，哪怕僅僅一秒開心也是勝利。為什么現(xiàn)在的觀眾喜歡搞笑的明星?為什么春晚三番五次有搞笑的節(jié)目?就是現(xiàn)在的觀眾缺少歡樂，所以搞笑才能脫穎而出。
每天開心一秒鐘，是一種藥方，不同人具有不同效果。開心時(shí)精神愉快，學(xué)習(xí)興奮，干什么都有勁。每天開心一秒鐘并不影響其他人的生活，開心一秒鐘是個(gè)人的事情，然而只要開心了就會(huì)影響其他人也開心，這種愉快何樂而不為呢?每天開心一秒鐘不是誰(shuí)都有機(jī)會(huì)的，有的人有，有的人沒有，這就是辯證唯物主義的.觀點(diǎn)，這是社會(huì)變革帶動(dòng)的效果。每天開心一秒鐘，有利也有弊，開心了愉快，不開心又如何，這就涉及是否真正開心，是否還需要幫助開心，幫助就真能開心嗎?
當(dāng)我勸告別人的時(shí)候，自己也對(duì)自己鼓勵(lì)，力爭(zhēng)每天開心一秒鐘。起初我也困惑，怎能開心一秒鐘呢?多一點(diǎn)不行嗎?實(shí)際上不是不行，多幾秒都行，只不過(guò)當(dāng)你不開心時(shí)怎么樣，如何調(diào)節(jié)愉快，這就不是一秒鐘的問題了。所以每天開心一秒鐘只不過(guò)是愉快的措施，也是形式主義，希望有人在開心的時(shí)候不要在意，不要在意這一分一秒，在意的只是愉快。
世間有多少愉快的事，有多少開心時(shí)刻，并不是所有人都有愉快的事，所有人都有開心時(shí)刻，真正做起來(lái)，每天開心一秒鐘還真不容易。
初三作文 篇9
有一個(gè)孩子叫做我。對(duì)，就是我。你可以想象他(她)的性別、年齡、相貌或者其他。反正這個(gè)孩子就叫我。
我不是個(gè)好孩子，從小時(shí)侯就露出了苗子。我在很小的時(shí)候，只有飯桌那么高的時(shí)候，她就有了許多壞主意。她跟父母頂嘴，搶媽媽的遙控器，搶爸爸的新報(bào)紙，做惡作劇，往小狗腿上綁沙袋，把沙子撒得地板上都是，用指甲摳電視頻幕，砸得遙控器里的電池滿地都是在父母看來(lái)，我的確是壞透了，她任性又調(diào)皮，是讓人豎起頭發(fā)小魔女。媽媽斥她，罵她，卻不忍心打她。爸爸便勸媽媽，孩子都這樣，不必跟她較真，莫非你成她那年紀(jì)了？我聽見了，笑得比吃了蜜還甜，誰(shuí)知道她想到什么了呢。
我上了小學(xué)，一年級(jí)。第一次去學(xué)校便哭得跟個(gè)淚人兒似的，屁股就不著凳子。爸爸媽媽外婆外公奶奶爺爺全部出動(dòng)，要把她按在凳子上，她就像小蛇似得扭幾扭就跑走了，邊跑還邊哭�？薜冒嗬锏耐瑢W(xué)們都看著她。有個(gè)家長(zhǎng)看見了我的這個(gè)樣子，對(duì)自己的孩子說(shuō)：寶寶千萬(wàn)別學(xué)她，你看她哭得多傷心啊，上學(xué)都要哭。上學(xué)有什么好哭的。那個(gè)孩子聽了，看似表情真想哭了。后來(lái)，我總算不逃學(xué)了，她乖乖得坐在位子上聽老師點(diǎn)名，還乖乖得喊報(bào)道。于是便開始了我的小學(xué)生涯。
小學(xué)生活可悠閑，可風(fēng)光呢。我在幼兒園就會(huì)背乘法口訣了。那天上數(shù)學(xué)課，沒等老師說(shuō)上課，她就先站起來(lái)背了一遍，老師是又氣又樂，把她斥了一遍后又表?yè)P(yáng)了一遍。這個(gè)，我同學(xué)確實(shí)不錯(cuò)啊，能背乘法口訣，大家要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我就記住老師表?yè)P(yáng)她的話了，罵她的話全當(dāng)左耳進(jìn)右耳出了。
六年級(jí)的時(shí)候，家里有了電腦。我很高興吶，玩游戲，聊QQ。給自己取時(shí)髦兒的網(wǎng)名。還記得我那個(gè)時(shí)候玩泡泡堂玩得出神入話，技術(shù)很精。用時(shí)髦點(diǎn)的話說(shuō)，就是很牛。暑假里跟同學(xué)玩游戲呀，用真錢換成點(diǎn)卷，開始了網(wǎng)絡(luò)投資。后來(lái)小學(xué)畢業(yè)考試，完了上了中學(xué)，她第一個(gè)感觸就是，電腦游戲真幼稚。她嘆息她那大把大把投入的五元紙幣，喃喃得說(shuō)要是捐希望工程可是一大筆錢吶，能讓幾個(gè)孩子上學(xué)啊。
所以，我現(xiàn)在要說(shuō)的就是，網(wǎng)絡(luò)游戲是無(wú)限的，金錢是有限的，不要把有限的金錢投入到無(wú)限的游戲中去。當(dāng)然，雷鋒的精神還是要永垂不朽。
現(xiàn)在我上初三了，按理說(shuō)不是孩子了，于是她的口頭禪便是我小時(shí)候，她說(shuō)得吐沫星子四濺，朋友還聽得津津有味�；氐秸}，上初三，沒那么簡(jiǎn)單了，作業(yè)、試卷和月考像海浪似得一個(gè)接一個(gè)得來(lái)。我有些感觸了，傷心，悲痛，不自由。老師一遍一遍得強(qiáng)調(diào)初三階段的重要性。說(shuō)初中畢業(yè)是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你不想過(guò)也得過(guò)。我開學(xué)那幾天，天天以淚洗面，不過(guò)現(xiàn)在好了，習(xí)慣了忙碌的生活。哪個(gè)和我一樣上初三的孩子，是否也有和我一樣的感觸？
有個(gè)孩子啊，你別說(shuō)，他(她)的名字就那么怪，就叫做我。那個(gè)我現(xiàn)在還是小我，慢慢得就會(huì)變成大我了。
有個(gè)孩子啊，你別說(shuō)，他(她)就是那么獨(dú)特，全世界只有一個(gè)。
就是我。
到底是這個(gè)我還是那個(gè)我，誰(shuí)也說(shuō)不清。反正，每個(gè)孩子都是一個(gè)我。
初三作文 篇10
一粒種子，忍受了獨(dú)自萌芽的孤獨(dú)，最終成就了清香淡雅的愛情圣地“百合谷”;
一股溪流，忍受了獨(dú)自奔波的孤獨(dú)，最終融入了秀美神奇的自然勝景“大�！�;
一片彩云，忍受了獨(dú)自漂泊的孤獨(dú)，最終演繹了妙不可言的自然奇觀“海市蜃樓”。
大自然的種種，以其特有的方式邂逅孤獨(dú)，其后，攜手孤獨(dú)走向成功。
然而，反觀自己?是怕黑夜，怕孤獨(dú)，還是?每當(dāng)夜深人靜，亦或一個(gè)人時(shí)，心里的孤獨(dú)抹之不去，它似乎感染著身體的每一個(gè)細(xì)胞，然后慢慢地，慢慢地吞噬著那顆忐忑的心……害怕一個(gè)人生活，害怕獨(dú)自學(xué)習(xí)，然后在不知不覺中，迷失了自己那顆追夢(mèng)的心。
踏著歷史的涓涓浪花，尋覓著古人的壯舉，找回那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
汩羅江畔，青衫飄飄，屈原呆立著，兩行熱淚肆意地流淌，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可又有誰(shuí)能懂“只是未到傷心處”啊?于是，高呼“舉世混濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”。縱身一躍，隨江水消失殆盡，仕途的失意，人生的迷惘，造就了經(jīng)典的孤獨(dú)，賦予了孤獨(dú)高尚的靈魂，縱使孤獨(dú)也罷，成就了自己愛國(guó)的心，升華了自己。
一勾彎月在冷凝處低懸，片片月光碎成搖曳的翡翠，失意的才子在月光下低吟，杯里的酒盛滿了無(wú)數(shù)哀怨和失意，有人唱他“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”。李白，粗獷一世，孤獨(dú)了他的仕途，孤獨(dú)了他的清尚。他笑，一個(gè)人，他狂，一個(gè)人，他醉，還是一個(gè)人，高高在上的帝王又怎能明白一個(gè)失意才子的心，攜手孤獨(dú)，舉杯消愁，留下千古名篇與一世“清閑”在歷史中熠熠生輝。
是誰(shuí)?將如畫江山染成雪白，舉目四望，整個(gè)世界銀裝素裹，美得不真實(shí)。蓑衣老翁獨(dú)自垂釣于江畔�！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。獨(dú)染清白，攜手孤獨(dú)等待，無(wú)絲竹相伴，卻能收獲一千零一夜的自在。
沒有孤獨(dú)，就沒有“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的哀嘆，亦沒有“昭君出塞”的贊譽(yù);沒有孤獨(dú)，就沒有“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”的風(fēng)姿，沒有“傲立枝頭”的堅(jiān)定;沒有孤獨(dú)，也便沒有“深院鎖清秋，陣陣芭蕉雨”的絕唱，“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的愁思。
踏著歷史的足跡，我的心漸漸明了了“孤獨(dú)總相伴”，在成功的路上，邂逅孤獨(dú)，何嘗不是一種美，它留給我們的是成長(zhǎng)，是堅(jiān)持不懈，是不輕言放棄……
【關(guān)于初三作文錦集十篇】相關(guān)文章：
關(guān)于友情作文錦集十篇02-26
關(guān)于細(xì)節(jié)作文錦集十篇04-12
關(guān)于家人作文錦集十篇03-29
關(guān)于散文的作文錦集十篇10-23
關(guān)于初中散文作文錦集十篇09-21
關(guān)于創(chuàng)業(yè)方案范文錦集十篇09-23
關(guān)于選擇勇氣作文錦集十篇03-22