初中半命題作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中半命題作文10篇，歡迎大家分享。
初中半命題作文 篇1
希望能促人上進(jìn)；希望能催人奮發(fā)；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
希望是在失敗時(shí)的鼓勵(lì)；希望是在無(wú)助時(shí)的援手；希望是在低谷時(shí)的陽(yáng)光。我希望的事情有很多，我希望……
我希望能有一個(gè)快樂(lè)的星期八，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我不禁感到一絲無(wú)奈，這是一個(gè)周末，但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望擁有一個(gè)星期八，一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦、看小說(shuō)；可以陪小寵物一起游戲；可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺(jué)。我真希望有一個(gè)快樂(lè)的星期八。
我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到被不法分子販賣的孩子身邊，把他們解救出來(lái)；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到失去父母的孩子身邊，給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買東西；幫伙伴們把信息傳給關(guān)心他們的家長(zhǎng)。我真希望能有一雙隱形的翅膀。
我希望能做一個(gè)善于觀察的作家。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，喜歡看著小說(shuō)里人物曲折的命運(yùn)。然而薄弱的觀察力卻使我的小說(shuō)顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長(zhǎng)；觀察到夏天第一朵石榴花的盛開(kāi)；觀察到秋天第一片黃葉的飄落；觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優(yōu)美的文字組織起來(lái)，集成一本小說(shuō)，這是多么美妙的啊！我真希望做一個(gè)善于觀察的作家。
希望能促人上進(jìn)；希望能催人奮發(fā)；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
初中半命題作文 篇2
說(shuō)話之前，我都得做好充分準(zhǔn)備，尤其是對(duì)班主任或其他老師說(shuō)話之前。因?yàn)榫o張，怕說(shuō)得結(jié)巴，就得把話提前多說(shuō)幾遍說(shuō)流利了。我經(jīng)常在之前把媽媽當(dāng)老師練上幾遍。
一次，我在學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)課代表當(dāng)?shù)貌粔蛘J(rèn)真，晚上，怎么也不舒服，于是我就決定跟老師通電話，因?yàn)槔蠋熓切聛?lái)的，跟老師通電話有些不好意思，總不能結(jié)結(jié)巴巴的吧。我就把想說(shuō)的話先寫(xiě)了下來(lái)，當(dāng)做作業(yè)不停地讀，把它背下來(lái)，這么多話還真有點(diǎn)難背后呀！最后，我面對(duì)媽媽“練”了幾遍，這才放心地打給了老師，提前練習(xí)講話比直接講穩(wěn)當(dāng)許多。
還有一些表面是朋友，心中卻是“敵人”的人，我說(shuō)話前也得考慮，這話應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)，說(shuō)了會(huì)不會(huì)讓我得罪他（她），這話會(huì)不會(huì)使她告老師去。她問(wèn)一個(gè)問(wèn)題我總是好長(zhǎng)時(shí)間后才回答，可她總說(shuō)我反應(yīng)遲鈍，其實(shí)是她不了解我。比如：我說(shuō)小C脾氣不好，可她卻是說(shuō)：哪里，她脾氣很好，總比你好。其實(shí)她是口是心非，就要跟我對(duì)著干。所以，我對(duì)這種人說(shuō)話之前就要多思考，不讓她挑我話里的刺。
哦，你別見(jiàn)怪，為了自己的形象和自我保護(hù)，我說(shuō)話之前就是那么的謹(jǐn)慎。
初中半命題作文 篇3
為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西。在劉老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
初中半命題作文 篇4
初一生活真令人懷念。
那個(gè)時(shí)候，我們分到了同一個(gè)班——初一（2）班。雖然大家都還不認(rèn)識(shí)彼此，對(duì)這個(gè)環(huán)境感到很陌生，但是，所有人都很熱情，都愿意用最真誠(chéng)的心去接納對(duì)方，因此，大家很快就認(rèn)識(shí)了，很快融入了這個(gè)集體。
那時(shí)，我們每周都要進(jìn)行英語(yǔ)課文背誦。于是，每次只要一下課，班上就掀起了背書(shū)風(fēng)暴。有的同學(xué)手拿課本，追著組長(zhǎng)在教室里跑，吵著要背書(shū)；有的同學(xué)專心致志地在坐座位上讀；有的同學(xué)因?yàn)橛浶院�，早就背完了，所以正在指�?dǎo)別的同學(xué)背書(shū)；還有的同學(xué)愛(ài)耍小聰明，用紙把要背誦的內(nèi)容抄下來(lái)，貼在書(shū)的封面上，但這樣還是逃不過(guò)組長(zhǎng)們的火眼金睛。
啊，多么有趣的背書(shū)風(fēng)暴呀！我永遠(yuǎn)難忘。
不知不覺(jué)又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)是25米往返接力賽跑。比賽開(kāi)始，幾個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都實(shí)力相當(dāng)，眼看我們班領(lǐng)先一點(diǎn)的時(shí)候，卻因?yàn)榻恿Π袈涞囟數(shù)袅吮荣�。全班同學(xué)把責(zé)任都推到了那落棒的兩位。老師了解情況后，批評(píng)了我們，說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，我們要有為集體而奮斗的精神，不應(yīng)該把責(zé)任推來(lái)推去。再說(shuō)了，不是還有一項(xiàng)拔河比賽嗎？”
不一會(huì)兒，第二項(xiàng)比賽拔河開(kāi)始了，只可惜，我們班在第一輪比賽中就被淘汰了。這個(gè)打擊，使我們徹底地失去了信心。
回到教室，老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，說(shuō)：“輸就輸了，只要你們盡力了就可以了，以后還有機(jī)會(huì)嘛。”老師說(shuō)完，只聽(tīng)到有一個(gè)人在底下嘀咕著：“不會(huì)有機(jī)會(huì)了，已經(jīng)沒(méi)有比賽了�！�
雖然這個(gè)聲音很小很小，但似乎每個(gè)人都聽(tīng)到了。
正在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響起：“不，我們還有一個(gè)比賽——期末考試。”說(shuō)完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲好像在說(shuō)：“初一（2）班加油，這次我們一定會(huì)贏�！惫唬�(jīng)過(guò)我們的努力，我們班取得了很好的成績(jī)，雖然不是第一，但也是名列前茅了。
啊，我的初一生活，是那么的精彩，真的令人難忘，令人懷念。作文
初中半命題作文 篇5
海風(fēng)，帶著冰冷的海水劃過(guò)我的臉龐，看似平靜的海面下暗流涌動(dòng)，卷走一顆顆渺小的沙，一個(gè)人默默地走在地平線上，看著玄虛變幻的海與天，伸出躊躇不前的手來(lái)，不知道如此臨近的地平線是解手可及的希望還是遙不可及的'夢(mèng)想？
天空中滿是陰霾。
黑壓壓的烏云在猶豫中便布滿了天，海也與天融為一體，吞噬著沒(méi)有光芒的地平線，大地似乎在顫抖，鋪天蓋地的海浪在無(wú)盡的撕扯，似乎要將世間萬(wàn)物的夢(mèng)想全部撕碎，巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗，它曾經(jīng)是多么的紳士多么的優(yōu)雅，它曾懷有多么高貴的夢(mèng)想，卻在挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)退縮了，將夢(mèng)想任帖巖洞外的暴風(fēng)雨撕扯，而它自己，卻退縮了，我鄙夷地望著它，就像路邊的乞丐望著自己的夢(mèng)想一樣——那么的墮落，那么的一文不值。
風(fēng)暴愈演愈烈，海邊那些夢(mèng)想扎根不深的樹(shù)早已無(wú)影無(wú)蹤。天邊，終于傳來(lái)了哀嚎聲，那是旱鵠在哭喊著爹娘，暴風(fēng)雨前它還是那么的不可一世，懷抱著高傲的夢(mèng)想，但當(dāng)真正困難來(lái)襲時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己是多么地脆弱，它凄慘地退卻了，它那顆渺小的膽甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘，它卻不知道，其實(shí)那道風(fēng)的后面，正是它夢(mèng)昧以求的彩虹啊。
雨，停了，與風(fēng)共歸了故里。
凋零的海邊，除了依舊走在地平線的我，還有那只堅(jiān)忍的海燕，那只頑強(qiáng)的海燕，那只充滿著斗志的海燕，那只擁有渺小卻偉大夢(mèng)想的海燕，我靜靜地望著它，向希望的地平線伸出夢(mèng)想的手。依舊漫步在地平線上，與從前不同的是，當(dāng)再一次暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我有一顆挑戰(zhàn)困難的心！
初中半命題作文 篇6
又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)，一假期的奔波，就為這新學(xué)期開(kāi)始的準(zhǔn)備。一直在奢望在開(kāi)學(xué)時(shí)能在師資方面有所改善，一直也希望能在某些方面引起上面的關(guān)注，一直也希望能對(duì)我們小學(xué)校、薄弱校能有所傾斜；一直也希望......太多的希望就會(huì)有太多的無(wú)奈去面對(duì)，自力更生才是唯一的解決。
一直在反思，一直在努力，一直在探索，也一直在祈禱。學(xué)校硬件設(shè)施的落后不是校長(zhǎng)能解決了的；學(xué)校師資的短缺也不是校長(zhǎng)能解決了的；一系列有所傾向的政策也不是校長(zhǎng)能左右了的。堅(jiān)持，是的，只有堅(jiān)持也只能堅(jiān)持，就象在大山中的人們嗎？一輩子也不用想有個(gè)出頭之日，薄弱校的存在是事實(shí)，薄弱校的存在但不能忽視，薄弱校需要更多的扶持與幫助，薄弱校有太多的無(wú)奈與無(wú)助，當(dāng)這一切不能成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，只能是忍耐了。
慶幸能有一群這樣的人和我并肩作戰(zhàn)，和我沖鋒陷陣于這困難的戰(zhàn)場(chǎng)，默默無(wú)聞，而且無(wú)怨無(wú)悔，敬業(yè)奉獻(xiàn)，甘灑熱血與青春于這片神圣而光榮的土地，面對(duì)這樣的境況又是那樣的從容與坦蕩，有時(shí)我都慚愧于面對(duì)他們的付出。
沒(méi)有什么比的上有這樣的心境，這樣的心態(tài)，“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”是的，他們是真正的神，我欽佩他們的奉獻(xiàn)與付出，我有幸結(jié)的這樣的一群人，從他們的身上我看到了很多，得到了很多，學(xué)到了更多。
每年總到這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有許多的煩惱事讓你面對(duì)；每年總到這個(gè)時(shí)候，也會(huì)有許多的思考讓你有所悟、有所得。是的，也就是在這樣的坎坷中，我在成熟，我在長(zhǎng)大，我也在這樣的過(guò)程中豐富了自己的人生閱歷。
又到開(kāi)學(xué)時(shí)，不免有悵然，但沒(méi)有昨天的辛勞，明天的開(kāi)學(xué)又如何從容面對(duì)？
從不去想會(huì)有什么報(bào)答，只愿意為自己心中的理想，付出艱辛的努力。這樣，明天面對(duì)可愛(ài)孩子們純真的笑臉時(shí)，心里就會(huì)有光明頓生，讓我能露出會(huì)心的微笑。
希望我的老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里每天能快樂(lè)度過(guò)每一天，也愿我們的付出總會(huì)有得到回報(bào)的那一天，不過(guò)，對(duì)的起自己的良心永遠(yuǎn)是我們的信念與支撐。
初中半命題作文 篇7
小小的粉筆，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太熟悉不過(guò)了。但是，你可想過(guò)，粉筆雖然外表不漂亮，不過(guò)是一種普通的文具，小的不值一提，但它身上卻蘊(yùn)含著崇高的品格。
丁零零，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。她拿起了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)者知識(shí)。沙沙沙，沙沙沙，粉筆在黑板上化作白色的痕跡，潔白的粉末慢慢掉下來(lái)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的鮮血一樣一滴一滴流下來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)，黑板下零零碎碎的躺著許多粉筆頭，這些粉筆已經(jīng)走到了生命的盡頭�？粗鼈儯藭r(shí)，我想起兩句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備奉獻(xiàn)人類的精神。
當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。它雖然消失了，但它傳給了我們知識(shí)卻是永久不熄。粉筆，以它那短暫的生命把文明傳播，把知識(shí)傳播。它奉獻(xiàn)了自己，教育了別人。
你的美是無(wú)私的，是偉大的，我贊美你，粉筆!
初中半命題作文 篇8
得知了今晚的作文命題：____之前，我就陷入了沉思，這種沉思先是帶給我焦急。我想：為什么我什么也想不出來(lái)，別人都已開(kāi)始寫(xiě)了，我到底要寫(xiě)什么？在我左邊的小S也與我同樣焦急，我急躁的心情緩解了一點(diǎn)了：反正還有人跟我一樣，我就慢慢思考吧。
突然，小S的臉上閃過(guò)一絲笑意，他也開(kāi)始寫(xiě)了！焦急的心情再度回到了我心里，這一回更是加重，教室里很快只有我一人還在孤獨(dú)地思考著。開(kāi)始寫(xiě)的同學(xué)越來(lái)越多，沉思的同學(xué)越來(lái)越少，連一向很遲才開(kāi)筆的小Z也開(kāi)始動(dòng)手了。
過(guò)度的焦急漸漸化成了恐懼，我怎么還沒(méi)有一點(diǎn)思路？時(shí)間都要不夠了，如果寫(xiě)不好了，肯定會(huì)被爸爸說(shuō)的。我剛有的一點(diǎn)思路也被恐懼嚇掉了，只好從頭再來(lái)。
忽然，我有了一個(gè)懶人的主意：如果把這次從焦急到恐懼的體驗(yàn)寫(xiě)成一篇“寫(xiě)作之前”的作文，不是很好么？我的臉上出現(xiàn)了與小s一樣的笑容，開(kāi)始伏案揮筆。
初中半命題作文 篇9
“少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒！”這是李宇春的《少年中國(guó)》，我們90后一向以音樂(lè)為友，沉浸在歡樂(lè)的海洋。我特喜歡聽(tīng)歌，也崇拜不少歌星，但我從不迷戀他們，因?yàn)椤安灰詰俑�，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！惫�！音樂(lè)一向是我的好朋友！
我這人從小學(xué)習(xí)舞蹈，對(duì)舞蹈十分鐘愛(ài)。說(shuō)起舞蹈哪能離開(kāi)音樂(lè)��？舞蹈就是音樂(lè)之神。享受著舞蹈的美妙，沉浸在音樂(lè)的悠揚(yáng)中，聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)人的鋼琴曲，想想手指在鋼琴上的舞蹈，那原生態(tài)的意境，讓人逃避開(kāi)世俗的煩惱。我的好朋友可不光為我?guī)?lái)快樂(lè)！
有些長(zhǎng)輩，總會(huì)說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，整天聽(tīng)垃圾的流行音樂(lè)�？晌覅s要說(shuō)，你們這些人太out了，思想太古董了！流行音樂(lè)就垃圾嗎？垃圾人才聽(tīng)垃圾歌呢！你們不會(huì)享受音樂(lè)！這就是音樂(lè)給我?guī)?lái)的第二點(diǎn)——夢(mèng)想、志向！就說(shuō)李宇春的《少年中國(guó)》吧，這不就是勵(lì)志的歌嗎？我就從中明白少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年就代表中國(guó)，所以我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做棟梁！還有《隱形的翅膀》這首歌，更是百聽(tīng)不厭！每當(dāng)我的心情落到低谷，意志消弱的時(shí)候我總會(huì)聽(tīng)這首歌。因?yàn)樗嬖V我：柳暗花明又一村。讓我有自信去面對(duì)人生！還有范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》等等，許多首歌都給我啟迪，送我揚(yáng)帆起航！音樂(lè)真的是我的一位良師益友！俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。音樂(lè)這么好的東西，我能離開(kāi)他嗎？我的這位好朋友真是幫了我很大的忙，是我前進(jìn)路上的指向標(biāo)！我永遠(yuǎn)愛(ài)它！永遠(yuǎn)愛(ài)不釋手，這是死了都要愛(ài)！
讀書(shū)者以書(shū)為友，彈琴者以琴為友，賞花者以花為友，舞者以舞為友，90后者，以音樂(lè)為友！人生總有許多朋友陪伴、走過(guò)，一個(gè)好友、益友會(huì)陪伴終生，受益終生！音樂(lè)就是我的好朋友！
初中半命題作文 篇10
今天我們?nèi)疑辖洲k年貨。
到了西關(guān)橋，橋的兩邊都整齊的搭起了賣對(duì)聯(lián)、年畫(huà)的塑料棚，塑料棚前擺滿了火紅的春聯(lián)、喜慶的年畫(huà)、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了，橋面上擠滿了來(lái)來(lái)往往的人和車輛，由于剛下過(guò)雪，路面上厚厚的積雪還沒(méi)融化，車子吃力的拉著喇叭，小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動(dòng)。
來(lái)到賣菜的河堤上，人就更多了，各種各樣賣菜的人：提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔(dān)在路上走來(lái)走去的、推著車子叫賣的，還有一些學(xué)生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒(méi)錯(cuò)過(guò)過(guò)年這個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲、問(wèn)候聲、抱怨聲……交雜在一起，我緊緊的跟在媽媽后面，在人群里擠來(lái)擠去。
因?yàn)轳R上就要過(guò)年了，所以市場(chǎng)上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜，只是比平時(shí)的新鮮一些、漂亮一些；更多的是從外地運(yùn)來(lái)的稀有的反季蔬菜：嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認(rèn)識(shí)的西蘭花，還有好多我叫不出名的菜。很快我們手
上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時(shí)候我們看到了比較新鮮的沖菜，那個(gè)買菜的老爺爺看見(jiàn)我們有想買的意思，連忙推銷起他的產(chǎn)品：“你看！我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜，和別的不一樣。”問(wèn)過(guò)價(jià)錢，爸爸媽媽就挑了一些，付錢的時(shí)候，那位老爺爺小心翼翼的從荷包里拿出一個(gè)疊了幾層、而且已經(jīng)發(fā)黃的小口袋慢慢的放在籮筐里，然后用雙手小心把這個(gè)小口袋拿起來(lái)，展開(kāi)塑料袋，拿出一沓疊得整整齊齊的錢，這些錢大多數(shù)都很破舊，而且最大的面額只有20元。只見(jiàn)他一邊笨拙的數(shù)錢，一邊算，愣了老半天，把爸爸看了看，爸爸又給他算了一遍，他這才明白，補(bǔ)錢時(shí)我仔細(xì)地看了一眼他那雙滿是老繭，青筋暴露的手，手指上纏滿了膠布，很明顯是被凍傷的。
回來(lái)的路上，我一直想著剛才的那位老爺爺，希望他能早點(diǎn)把菜賣完，賣出個(gè)好價(jià)錢�？炜旎罨畹倪^(guò)個(gè)快樂(lè)的年。
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