體育老師作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的體育老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育老師作文1
我們的體育老師石老師是一位嚴(yán)肅，但又有點(diǎn)風(fēng)趣的老師。石老師黑黑的皮膚，大大的眼睛，濃濃的眉毛，但是他個(gè)子不高，算是我們學(xué)校的體育老師中最矮的一個(gè)了。因?yàn)槭蠋煹钠つw很黑，所以我們班的同學(xué)給他起了一個(gè)綽號(hào)：非洲老師。
有一次上體育課，我們沒(méi)守紀(jì)律，石老師很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：你們今天怎么這么淘氣！如果再吵，就跑五圈后再站在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)！當(dāng)時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)把老師的話當(dāng)真，都當(dāng)成耳旁風(fēng)了。等石老師吹了口哨后，我們才安靜下來(lái)，你們現(xiàn)在每個(gè)人跑五圈后，再站在這兒，直到下課為止。石老師比先前更嚴(yán)肅了，黑著臉給我們下了命令。頓時(shí)，隊(duì)伍里一片寂靜，我們都不敢反抗，只好無(wú)奈地跑上了跑道，石老師也站在操場(chǎng)中央，仍然黑著臉望著我們，他不知道，我們心里正罵著這個(gè)可惡的非洲老師呢！一圈跑下來(lái)，我們被太陽(yáng)曬得頭上直冒油。停下！只聽(tīng)見(jiàn)石老師一聲令下，我們?nèi)空驹谠夭粍?dòng)，集合！按照老師的指令，我們排好了隊(duì)伍，解散！石老師開(kāi)恩了，我們飛也似的跑回了教室。從此以后，我們?cè)僖矝](méi)在體育課上吵鬧了。
還有一次，學(xué)校舉行拔河比賽。石老師讓我們班男生和女生先比試一次，而那些男生，根本沒(méi)把我們女生放在眼里，看得出，他們男生心里正暗喜：就她們幾個(gè)，還想贏了我們男生，真是自不量力！因此，他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。而我們女生呢，卻不以為然，根本沒(méi)把這比賽當(dāng)回事。比賽開(kāi)始了，男生們個(gè)個(gè)都使出了全身力氣，只見(jiàn)他們鼓著腮幫子、個(gè)個(gè)都面紅耳赤的，而我們女生好像覺(jué)得輸了就輸了，那又怎樣！石老師見(jiàn)我們女生快頂不住馬上就要被拉過(guò)線了，便偷偷地在隊(duì)伍后面使勁地幫了我們一把。最終，我們?nèi)〉昧顺晒�。男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，但他們誰(shuí)都不知道這都是石老師使的壞。而石老師呢，卻在一旁若無(wú)其事地抿著嘴笑。直到這時(shí)候，我們女生才不再叫他非洲老師了。
這就是我們那嚴(yán)厲而又風(fēng)趣的石老師，我們都很喜歡他。
體育老師作文2
我們的體育老師很?chē)?yán)厲，他戴著一副長(zhǎng)方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他每天都穿著運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)轶w育老師是我們學(xué)校足球校隊(duì)的教練，每天都要帶隊(duì)訓(xùn)練。
有一天，天氣晴朗。我們上體育課時(shí)有很多人都沒(méi)下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱，都想在教室里吹風(fēng)扇，體育老師看到下來(lái)的人只有那么一點(diǎn)，于是生氣地說(shuō)：“為什么只有這么點(diǎn)人？”我告訴老師：“因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得很熱，所以有很多人沒(méi)有下來(lái)。”于是體育老師叫我去把還在教室的人給叫出來(lái)，我叫他們出來(lái)后，老師就領(lǐng)著我們?cè)诤竺娴淖闱驁?chǎng)上體育課。老師讓我叫他們出來(lái)后，我就在想：體育老師肯定會(huì)把他們大罵一頓的，換作是我的話，也一定會(huì)河?xùn)|獅吼的。果然不出我所料，老師嚴(yán)厲地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽努力工作送你們上學(xué)，為了就是讓你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，但你們卻覺(jué)得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經(jīng)常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)你們的期盼，這合適嗎？俗話說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人�，F(xiàn)在吃點(diǎn)苦，以后才會(huì)有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來(lái)的同學(xué)回答道。
老師雖然很?chē)?yán)厲，但有時(shí)也很搞笑。記得我踢足球的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有上課，所以老師叫我們自由練習(xí)，我們?cè)诰毩?xí)射門(mén)時(shí)，老師忽然唱起了歌，老師笑著告訴我們：“現(xiàn)在你們自由練習(xí)時(shí)，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了笑。
這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時(shí)候都很?chē)?yán)厲，但有時(shí)候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？
體育老師作文3
他是我的體育老師，瘦高瘦高的，我特別喜歡他。
他長(zhǎng)得很高，又很瘦，但是不像別人那樣太高，走過(guò)門(mén)時(shí)還要低頭，他大概就是古代所說(shuō)的七尺男兒的身材。瘦也不是像別人那樣瘦的皮包骨頭，像一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)就要倒似的，他瘦得很勻稱(chēng)。他總是站得筆直筆直的，顯得很挺拔，穿上衣服后，更是顯得英姿颯爽，輪廓清晰。他的顏值也挺高，可謂是又高又帥呢！
他特別喜歡玩滑板，可以說(shuō)他玩滑板已經(jīng)玩到一定境界了。他有一手絕活，能在滑板不動(dòng)的情況下站在滑板上保持平衡，不掉下來(lái)，還可以用滑板上樓梯，下樓梯。最瀟灑的要數(shù)他用滑板急轉(zhuǎn)彎了。每次他用滑板急轉(zhuǎn)彎時(shí)，先把背一弓，像一張繃緊了的弓，腳一只往后推，一只往前推，膝蓋用力，人隨著滑板來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身，這樣一個(gè)180度的急轉(zhuǎn)彎就形成了。嘩啦一下，外套就飛揚(yáng)了起來(lái)，在風(fēng)中劃出帥氣瀟灑的弧線，如果你不知道他是在滑滑板，肯定會(huì)以為他是個(gè)超人。
他每次都滑著滑板來(lái)教我們上體育課。更有趣的是，我們慢跑，他就滑著滑板領(lǐng)著我們跑，速度也正合適，不快一點(diǎn)也不慢一分，恰恰好，我們跑完了，他也站定。之后他就站在滑板上教我們上課，好像滑板是他身體的一部分一樣，已經(jīng)融為一體了。我們班的同學(xué)都很崇拜他，我們總是圍著他不停的問(wèn)，“老師，你的滑板怎么滑的這么好呀？”他總是會(huì)微微一笑，笑起來(lái)好看極了，然后神秘兮兮地說(shuō)，“不告訴你，這是秘密�！�
你說(shuō)能夠有這么一個(gè)顏值又高，又神秘的老師來(lái)教我們上課，是不是我們的榮幸�。�
體育老師作文4
今天下午，是我們?cè)诓賵?chǎng)上的第一節(jié)體育課。
這學(xué)期帶我們體育課的是一個(gè)新老師，王老師。別看他是一個(gè)男老師，其實(shí)他對(duì)我們一點(diǎn)也不兇，和我們說(shuō)說(shuō)笑笑的。我問(wèn)王老師問(wèn)題，王老師都會(huì)認(rèn)真回答。王老師還問(wèn)我們喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，說(shuō)只要學(xué)校里有相應(yīng)的器材，他就給我們的課多安排。
王老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，說(shuō)：“今天太熱了，我就不讓你們跑步了。咱們把體操做完就自由活動(dòng)，我說(shuō)集合，你們?nèi)蠼M哪組最快站好，而且不說(shuō)話，那一組就可以自由活動(dòng)。”王老師話音一落，同學(xué)們都差點(diǎn)蹦起來(lái)了。這么好的老師上哪兒去找��？
體操做完了，我跟程子涵李詩(shī)萱玩。程子涵發(fā)明了一個(gè)游戲，規(guī)則是：黑白配，誰(shuí)出國(guó)誰(shuí)來(lái)抓其他兩個(gè)人。第一輪程子涵來(lái)抓，半中央時(shí)，體育老師吹哨子了。集合了！我們都趕快站好。
可是為了爭(zhēng)第一，幾大組吵得不可開(kāi)交。“我們組最快！”“我們組最快！”吵了半天，誰(shuí)也不愿服輸。唉，這不是白費(fèi)嗓子嗎？簡(jiǎn)直就是自討苦吃。全都忘了上課前說(shuō)的可以不說(shuō)話，乖乖地站好隊(duì)。老師一聲令下：“解散！”這一下，大家都機(jī)靈了，就在附近玩。老師哨音一響，哈，全都站得又快又齊！
體育課的時(shí)間就像小溪一般流得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。王老師讓我們?cè)跇?shù)蔭底下休息了一小會(huì)兒，就整隊(duì)回教室了。
王老師不僅隨和親切，愛(ài)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，還很溫柔，對(duì)我們一點(diǎn)也不兇，而且很關(guān)心我們，天氣太熱就不讓我們跑步，有時(shí)間盡量讓我們自由活動(dòng)。這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
體育老師作文5
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)�！巴h(yuǎn)揚(yáng)”的張震老師，人如其名，他一吼，我們?nèi)w都被震得乖乖地站著，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
張老師有一張國(guó)字臉，或許是因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹日曬，他臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會(huì)感覺(jué)后背直冒冷氣。張老師的一個(gè)特點(diǎn)是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿著涼鞋去了操場(chǎng)。上課鈴響了，張老師待我們熱身運(yùn)動(dòng)做完后，走到我身邊：“怎么回事？”他冷冷的語(yǔ)氣，使我心生寒意，我低頭小聲說(shuō)：“球鞋在教室里�！薄懊摿�！”這話一出口，我呆了，啥，脫鞋？“可不可以回教室換啊？”我小心地問(wèn)張老師，誰(shuí)知卻換來(lái)了一句冰冷的：“不用了�！蔽翌D時(shí)尷尬極了，可是這是老師的命令，何況還是一個(gè)如此威嚴(yán)的老師，我只得慢吞吞地脫了鞋，正當(dāng)我嘆氣時(shí)，瞥見(jiàn)張老師也在脫鞋，我頓時(shí)愣住了，張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個(gè)特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，每節(jié)體育課后，他都會(huì)帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢(shì)后，張老師送我們一個(gè)陰笑，然后走到后排一個(gè)男生前面，盯著男生看了一會(huì)兒，突然，指著天上張大眼睛，若有其事地說(shuō)：“看飛碟！”不少同學(xué)中了計(jì)，紛紛向天上看去，可天空只有一個(gè)白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，受騙了，已經(jīng)遲了，只好乖乖地接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——10個(gè)下蹲。
雖然張老師上課很?chē)?yán)格，可骨子里卻是那么親切幽默，總能讓我們開(kāi)懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛(ài)上了體育課。
體育老師作文6
您好！
您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的伙伴
每次體育課，您都會(huì)帶著我們一起玩游戲。有一次，你帶著我們玩“貓抓老鼠”您和一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”，我們當(dāng)“老鼠”。您和那個(gè)“貓”同學(xué)商量，兩面夾擊，一逮一個(gè)著。不一會(huì)，我們頑強(qiáng)的“鼠國(guó)”就全軍覆沒(méi)了！您不但是我們親密的伙伴，還是我們的———周到、細(xì)心的橡皮筋教練。
記得上幾個(gè)學(xué)期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們?cè)S多橡皮筋花樣。若有不會(huì)的，您就會(huì)一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，并且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們?cè)S多要領(lǐng)和不足的地方得做好，而且還特地的讓我們時(shí)間常得再多跳個(gè)八拍。并鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們。若沒(méi)有您的再三囑咐和鼓勵(lì)，我們就不會(huì)獲獎(jiǎng)了。
在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會(huì)教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做坐位體前驅(qū)的時(shí)候，如果有人沒(méi)有達(dá)標(biāo)，您會(huì)教給我們做這個(gè)的訣竅，幫助我們達(dá)標(biāo)。如果有人在做游戲時(shí)爭(zhēng)吵，您會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們懂得同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓記得有一次，一個(gè)同學(xué)因打鬧嬉戲而弄傷了另一個(gè)同學(xué)的腳，您急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，還教育了玩耍的同學(xué)，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個(gè)個(gè)的教育，一次次的幫助，一回回的開(kāi)導(dǎo)，才是我們有了優(yōu)秀的體育成績(jī)。
陳老師，這么多年來(lái)，您無(wú)微不至的照顧我們，循循善誘的教導(dǎo)我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關(guān)心體貼，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人御寒我在這里，忠誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們的開(kāi)導(dǎo)！”
祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
體育老師作文7
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，經(jīng)常能看到一座移動(dòng)的高大巍峨的鐵塔，那就是我們的體育老師。
仔細(xì)看體育老師，一個(gè)“帥”字來(lái)形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你看他，短短的黑發(fā)根根直立，直沖上天；烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神；身姿矯健，身材魁梧，運(yùn)動(dòng)體恤衫掩藏不住他一塊一塊健碩的肌肉；黝黑的皮膚凸顯潔白的牙齒，他笑起來(lái)真好看。
在操場(chǎng)上，別的體育老師都吹哨子，只有他，無(wú)論離我們有多遠(yuǎn)，所有的口令全都靠喊。他的聲音最洪亮，猶如震天雷。在他的喊聲中，我們班的精氣神總是最強(qiáng)的。
體育老師總是告訴我們“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”，還給我們講毛主席說(shuō)過(guò)的“文明其精神，野蠻其體魄”，告訴我們身體最重要，要認(rèn)真上體育課，積極鍛煉身體。
在體育老師的帶領(lǐng)下，我加入了學(xué)�；@球隊(duì)，并且成為籃球隊(duì)中的一名投籃高手。在一次投籃比賽，本來(lái)胸有成竹的我，竟然連連失誤，開(kāi)始的兩個(gè)球都沒(méi)有投進(jìn)，我一下子蒙了，緊張得滿(mǎn)頭大汗，不知所措地站在籃球架下。突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的洪亮的聲音：“別緊張，深呼吸！”我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)體育老師正認(rèn)真地看著我，臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒責(zé)怪的表情，相反全是鼓勵(lì)。只見(jiàn)他做了一個(gè)投籃的手勢(shì)，又沖我說(shuō)道：“按平時(shí)的訓(xùn)練動(dòng)作正常進(jìn)行！”我平靜下來(lái)，站好姿勢(shì)，擺好動(dòng)作，球進(jìn)了！我又聽(tīng)見(jiàn)體育老師的吶喊聲：“好！繼續(xù)！”接著，我連進(jìn)了7個(gè)球，我們組獲得了第一名。
比賽后，體育老師親切地?fù)崦业念^，告訴我：“這次表現(xiàn)很棒！記住，以后在任何比賽中，出錯(cuò)、失誤都不怕，大膽重新開(kāi)始就能成功！”
感謝我的體育老師，教給我們健康的重要性，讓我們明白體育鍛煉的意義；感謝我的體育老師，平時(shí)訓(xùn)練嚴(yán)格，賽場(chǎng)上卻能寬容地對(duì)待我的失誤；感謝我的體育老師，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，走向成功的方法。
體育老師作文8
開(kāi)學(xué)第一天，我們就叫他光明頂。
他，我們初一的體育老師，姓郭，因?yàn)橹x頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應(yīng)該早就知道自己有這么個(gè)可愛(ài)的外號(hào)了吧。
郭老師是個(gè)可愛(ài)的老師。有時(shí)，他外表裝的很是生氣，其實(shí)內(nèi)心還是很溫和的。哪個(gè)當(dāng)老師不是這樣，為了嚇唬住學(xué)生，總要裝的很厲害，用兇神惡煞的眼神盯著每一個(gè)人，在私底下，誰(shuí)還會(huì)這么做。
我一開(kāi)始對(duì)郭老師的印象不是很好。那是因?yàn)槌跻荒昙?jí)的廣播操比賽。我的個(gè)子高，在隊(duì)伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學(xué)更加認(rèn)真。當(dāng)時(shí)我不知道有這個(gè)原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰(shuí)怕?可是，就是咽不下這口氣，心里總想;憑什么阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓(xùn)練補(bǔ)考了三次，才通過(guò)。我下來(lái)馬上就明白了，這正是嚴(yán)愛(ài)。也就沒(méi)有再抱怨過(guò)了，反而更加喜歡這位可愛(ài)的老師。
我一開(kāi)始就說(shuō)光明頂可愛(ài)，在我所有的詞匯量中，貌似只有可愛(ài)這個(gè)詞才能完善的評(píng)價(jià)出這位老師的性格。
他對(duì)我，我對(duì)他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當(dāng)作是朋友。在現(xiàn)在的學(xué)校中，可能很少有老師或同學(xué)能做到這一點(diǎn)吧，幾乎在所以同學(xué)眼里，老師永遠(yuǎn)都是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，可以隨意把哪個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)叫過(guò)去說(shuō)成績(jī)下滑什么什么的，回到家里，孩子繼續(xù)受罪。在我眼里，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫“放肆!”我不這么理解，我認(rèn)為大家這都叫不拘小節(jié)。
現(xiàn)在，郭老師去稅校那邊了，運(yùn)動(dòng)會(huì)我見(jiàn)了他一次，“個(gè)子長(zhǎng)高了哈”這是他的第一句話，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因?yàn)椋遗挛颐鎸?duì)他時(shí)，鼻子會(huì)酸。
又是一個(gè)曾經(jīng)的動(dòng)作，手搭在他的肩上，也就只有這個(gè)動(dòng)作才能體現(xiàn)出我對(duì)他的思念吧。
體育老師作文9
我們的體育老師姓“趙”，從一年級(jí)起就開(kāi)始教我們了。
同學(xué)們都說(shuō)趙老師長(zhǎng)的很帥，沒(méi)錯(cuò)，由于他是體育老師，在室外教課，嚴(yán)酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們還不知道體育課是什么課，我們?cè)诮淌依镞筮笤挠懻撝�，直到門(mén)口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他走進(jìn)來(lái)簡(jiǎn)單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的嚴(yán)肅，冷漠。直到那次，老師說(shuō)：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了這話，我的心一下就急了，因?yàn)槲姨至�，平時(shí)缺少鍛煉，仰臥起坐是一個(gè)也做不起來(lái)。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學(xué)號(hào)開(kāi)始測(cè)試，輪到我的時(shí)候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來(lái)，淚珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨不得大哭一場(chǎng)，這時(shí)，趙老師好象看出了我的心思，就過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，多練幾次就會(huì)了。趙老師用溫暖的手把我推起來(lái)又放下去，來(lái)回幾個(gè)回合，我好象摸到了一點(diǎn)頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現(xiàn)在也只會(huì)做幾個(gè)，但是我不會(huì)象第一次那樣哭鼻子了，要笑著坦然面對(duì)一切。我沒(méi)學(xué)會(huì)又怎樣呢，至少我努力過(guò)，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會(huì)發(fā)光，不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
趙老師：我明白了，你的嚴(yán)肅，是讓我們要認(rèn)真；你的冷漠，是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！皣�(yán)師出高徒”，你雖然嚴(yán)厲，但是對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的，您只是換了一種方式來(lái)愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！
體育老師作文10
老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
我們班的體育老師馬老師看起來(lái)高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛。平時(shí)看起來(lái)總是笑瞇瞇的，可是上課時(shí)這雙眼睛卻充滿(mǎn)了殺氣。
馬老師的眼睛像一部雷達(dá)，只要你的手偷偷摸摸地做小動(dòng)作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會(huì)“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴(yán)厲地?cái)?shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動(dòng)，哼哼，那你就完了。他對(duì)你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個(gè)活生生的例子。
那天上室內(nèi)體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書(shū)。不料被“雷達(dá)眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無(wú)其事的樣子讓佳佳過(guò)去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴(lài)臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來(lái)了馬老師的聲音，佳佳被逼無(wú)奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說(shuō)：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師讓他說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)兒，他還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師聽(tīng)了，臉上的表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過(guò)了一會(huì)兒，他知道逃不了被打的命運(yùn)，就可憐巴巴地出來(lái)了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂(lè)得哈哈大笑！
從此，我們上體育課再也不敢開(kāi)小差了。在平時(shí)也對(duì)馬老師敬而遠(yuǎn)之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來(lái)管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)到更多的知識(shí)。所以我們也非常地敬愛(ài)他。
體育老師作文11
今天，在操場(chǎng)，我們的體育老師舉行了一次別開(kāi)生面的“拍賣(mài)會(huì)”，拍賣(mài)的不是體育器材，而是我們繞操場(chǎng)跑步的圈數(shù)。
上課了，老師吹了一下哨子，大聲宣布：“這次我用拍賣(mài)會(huì)的方式拍跑步的圈數(shù)，總共拍三次，就看你們的運(yùn)氣了。”“拍賣(mài)會(huì)？真新奇！”同學(xué)們你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論開(kāi)了，“不會(huì)吧！老師這么草率，居然用這種方法來(lái)決定讓我們跑幾圈�！辈贿^(guò)我們紛紛鼓起掌來(lái)，充滿(mǎn)期待。拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，體育老師拍著手說(shuō)：“第一次，八圈，要跑的人舉手�！焙芏嗤瑢W(xué)都覺(jué)得“價(jià)格”可以，就紛紛舉手“買(mǎi)了下來(lái)”。老師又喊道：“第二次，七圈。”我心里打起了小算盤(pán)：“如果這樣再等一輪一定會(huì)更‘便宜’的，我等最后一輪吧！”剩下的同學(xué)好像心理和我一樣，大家一起把眼光投向體育老師。體育老師掃視了我們一圈，停頓了一會(huì)兒，慢悠悠地說(shuō)：“最后一輪，十圈�！卑パ�！我們被老師耍了呀！老師的話音剛落，我們都叫苦連天：“真倒霉啊！”
沒(méi)有辦法，就當(dāng)一次練習(xí)吧！看看體育老師，他的臉上閃現(xiàn)出一絲不易覺(jué)察的笑容，好像早料到我們的結(jié)局一樣。哼，我才不相信我跑不了十圈！我拉了拉褲管，卯足了勁跟著最后一批同學(xué)向前奔去。七圈，八圈，我汗流滿(mǎn)面，口干舌燥，雙手越來(lái)越沉重，腳步也漸漸變小。我心想：沒(méi)力氣了，別跑了吧！可是，“君子一言，駟馬難追�！笔κ俏遗牡降模揖鸵芡�，跑吧！于是，我一咬牙，加大步子，努力地向前奔去，八圈、九圈，終于，我跑到了第十圈。一百米、五十米、十米，終于跑到了！我一下子倒在了草地上。
雖然我在這場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)中“吃了虧”，可是，我鍛煉了身體，挑戰(zhàn)了自己的極限，覺(jué)得內(nèi)心無(wú)比充實(shí)。仔細(xì)想想，體育老師的“拍賣(mài)會(huì)”還真是別出心裁��！
體育老師作文12
我上學(xué)已經(jīng)是第五年了，在這八年里教我的老師有許許多多，比如牛老師、于老師、王老師……而我最喜歡的就是我的體育老師——肖老師。
肖老師的眼睛炯炯有神，又黑又亮，上面還有一個(gè)“***”—一副高度眼鏡；似乎能看穿人的心意；一個(gè)高高的翹鼻鑲嵌在國(guó)子臉上，上面還有一個(gè)“***”—一副高度眼睛；一張大嘴，很能說(shuō)笑話；一個(gè)小平頭。帥帥的，站起來(lái)，能迷倒一大片女生呢，厲害吧！
肖老師不僅很帥，也很關(guān)心我們。有一次，下課鈴響了，已經(jīng)上了兩節(jié)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文，我知道下節(jié)課上體育，高興得一蹦三尺。上課了，肖老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天給你們放假……”我們聽(tīng)到這里個(gè)個(gè)臉上都露出了兩個(gè)小酒窩，就連我們最最最……內(nèi)向的李目達(dá)也笑了。“但是，要先跑三圈。”“啊”我們異口同聲地叫了起來(lái)。可是，我們無(wú)奈，只好跑了。當(dāng)我跑到第二圈時(shí)，我的鞋帶開(kāi)了，我本想系一下鞋帶。誰(shuí)知背后的黃秋源不知道我要停下，便把我撲倒了。由于我們的跑道是用石子鋪的，所以，我那細(xì)皮嫩肉的小手便磕破了，頓時(shí)，我哭了起來(lái)。于榮跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：
“孟丹陽(yáng)，你怎麼了？”“我的手被石子磕破了�！蔽疫呎f(shuō)邊給她看�！澳闳フ依蠋煹陌�。”我來(lái)到老師身邊，“肖老師，我的手磕破了。”“怎麼樣，沒(méi)事吧！來(lái)，我看看。”“這么嚴(yán)重，來(lái)，用水沖沖，看管用嗎？可千萬(wàn)不要出血喲！”肖老師急促地說(shuō)。
我們來(lái)到水龍頭旁，肖老師小心翼翼地拿著我的手沖洗。一沖不要緊，可疼死我了，我哭的更厲害了。肖老師說(shuō)：“這樣不行，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的叔叔說(shuō)：“要用棉棒蘸一下酒精，然后，把土給擠出來(lái)�！笔迨彘_(kāi)始給我上藥了。我咬著牙，肖老師在一旁說(shuō)道：“丹陽(yáng)，堅(jiān)持住，一會(huì)就好了�！鄙纤帟r(shí)，我使勁攥住肖老師的手。上完了，我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)通紅了。
謝謝肖亮老師，我不會(huì)忘記你的。
體育老師作文13
我的.體育老師是一個(gè)讓我又怕又敬的老師。
我的體育老師長(zhǎng)得挺帥的。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張嚴(yán)肅認(rèn)真的面孔，一個(gè)高大挺拔的身材，一身運(yùn)動(dòng)服，再加上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，給人的印象就是帥。他體型健碩，手臂上的肌肉一塊一塊的，好像電視上的健美先生。
我的體育老師挺黑的。因?yàn)槭鞘彝馍险n的原因，體育老師的皮膚被曬得黝黑黝黑的，所以牙齒顯得特別白。他笑起來(lái)可好看了，可惜他幾乎從來(lái)都不笑，背地里我們同學(xué)都叫他“黑包公”。
“黑包公”可不是徒有虛名的，他實(shí)在是太嚴(yán)厲了，我們都很怕他。
他有一招我們?nèi)嗤瑢W(xué)都怕，那就是罰我們跑步，我們稱(chēng)這一招為“鬼見(jiàn)愁”。無(wú)論我們做錯(cuò)什么，體育老師就用這招“鬼見(jiàn)愁"罰我們，上課遲到了一分鐘，罰跑十圈；做操?zèng)]做好，罰跑十圈；上課要喝水，罰跑十圈……有時(shí)候一節(jié)課要跑好幾公里。雖然跑的很累，我們也怕他，可是我們一點(diǎn)也不怪老師，用老師的話說(shuō)，男子漢就是要不怕苦不怕累。
有一次體育老師讓我們進(jìn)行一分鐘跳繩比賽。因?yàn)槭潜荣�，同學(xué)們都顯得有點(diǎn)緊張，我覺(jué)得我的心在撲通撲通地跳。老師看出了我的緊張，說(shuō)：“放輕松，這樣才有利于正常發(fā)揮。"說(shuō)完哨子一吹，大手一揮，儼然像一位將軍在指揮千軍萬(wàn)馬，繩子在我頭頂上飛過(guò)一圈又一圈，我覺(jué)得我就像一只跳上跳下的兔子�？墒菦](méi)多久，我就有點(diǎn)頂不住了，感覺(jué)時(shí)間都停止了，一分鐘怎么這么久？體育老師仿佛看穿了我似的鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)了老師的話語(yǔ)，我心中充滿(mǎn)了自信，我咬緊牙，努力堅(jiān)持著，就這樣子跳完了一分鐘，并且取得了好成績(jī)，老師對(duì)我伸出了大拇指，此時(shí)的我激動(dòng)的不得了，對(duì)老師感激不已。
這就是我的體育老師，一個(gè)讓我又怕又敬的老師。
體育老師作文14
暑假過(guò)去了，語(yǔ)數(shù)英三科的老師沒(méi)變，只有音樂(lè)、美術(shù)和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級(jí)是教過(guò)我們。她總是戴著頂白色的帽子，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，穿一身運(yùn)動(dòng)裝，也許是因?yàn)榻腆w育的緣故吧，我們還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)她穿裙子。她的皮膚在長(zhǎng)年陽(yáng)光的照耀下成了古銅色。吳老師的個(gè)性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴(yán)厲又溫柔。
吳老師不會(huì)批評(píng)我們，即使有一點(diǎn)小進(jìn)步，她也會(huì)夸獎(jiǎng)我們。有一次我跳繩才跳了78個(gè)當(dāng)對(duì)面同學(xué)說(shuō)出我跳的個(gè)數(shù)時(shí)，吳老師皺了皺眉頭，之后又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評(píng)我了！誰(shuí)知，吳老師說(shuō)：“加油，我相信你能超過(guò)100的……”之后又給我知道了跳繩的方法�；厝r(shí)還問(wèn)我腳痛不痛。
吳老師還把我們當(dāng)朋友來(lái)看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：��？已經(jīng)跑了幾圈了，還要跑！同學(xué)們也報(bào)怨不止。輪到我時(shí)，我不情愿地去了。我看著起點(diǎn)線直發(fā)愣，當(dāng)老師的哨聲響起時(shí)，我這才驚醒。我大步地跑著，不停地喘氣，跑到一半都快沒(méi)氣兒了，我的步速慢慢地降下來(lái)了，我自我催眠地想：只要步速倒數(shù)第一就行了。我根本沒(méi)有想到時(shí)間。突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：”加油！后面兩個(gè)！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點(diǎn)沖去，吳老師的聲音又響了起來(lái)：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒(méi)知覺(jué)的腿向吳老師的方向跑去，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，老師大聲地報(bào)出了我的成績(jī)：”1分04秒！“我大口大口地喘著氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會(huì)跑這么快。
吳老師就是這么個(gè)和藹可親的老師！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？
體育老師作文15
上了初中，以為會(huì)有一名男體育老師來(lái)教我們，可卻“其然”了。
我們班的體育老師姓胡名霞，短發(fā)，一米六多的個(gè)子，有時(shí)戴個(gè)眼鏡，也便略顯些斯文。
老師臉上有許多皺紋，年級(jí)大約在四五十吧。身體不消說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)那是站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓，精氣神兒旺得很。
老師說(shuō)話嗓音不大，所以準(zhǔn)備活動(dòng)也就讓課代表來(lái)喊口令。
可能是因?yàn)閹�(gè)眼鏡吧，這老師說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，一般都是帶有點(diǎn)批評(píng)與些少諷刺的。我喜歡老師說(shuō)，但有時(shí)也不。喜歡呢，是因?yàn)樗u(píng)時(shí)不管哪一次都不是在說(shuō)我，且她所提到的毛病我都沒(méi)有。就如看戲一般，看她吵那些對(duì)體育懷有鄙夷態(tài)度的同學(xué)。根據(jù)老師的這個(gè)習(xí)慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產(chǎn)生對(duì)比，從而起到三十六計(jì)中“第三計(jì)”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時(shí)間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有”能說(shuō)上上千遍。為什么體育老師那么能說(shuō)呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！
老師也是特有活力的。她曾與我們打過(guò)籃球，場(chǎng)上她的運(yùn)球動(dòng)作遠(yuǎn)沒(méi)有教我們運(yùn)球時(shí)那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓(xùn)練時(shí)她也很愛(ài)說(shuō)，拿著秒表，走一走，回來(lái)，看看表，對(duì)第一名說(shuō)聲“真不錯(cuò)”，對(duì)另一個(gè)“第一名”說(shuō)“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉(zhuǎn)上幾圈，走一走又回來(lái)；有時(shí)她叫我們練新的項(xiàng)目，可也沒(méi)幾個(gè)人敢去練。好不容易我們有幾個(gè)去了，見(jiàn)我們小心翼翼，說(shuō)“你們個(gè)膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”
總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機(jī)。
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