關(guān)于我愛的作文匯總10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我愛的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛的作文 篇1

　　我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個(gè)階梯，準(zhǔn)備開始我中學(xué)的新生活了。

　　一進(jìn)門，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的甚至有些窘了起來(lái)。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我附近的同學(xué)介紹自己。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡(jiǎn)短的'話語(yǔ)，使我不再窘迫。不用說(shuō)，從他的誠(chéng)懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長(zhǎng)。

　　如果讓我和老子學(xué)上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣抓緊時(shí)間，如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學(xué)回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，與同學(xué)們相處了兩個(gè)月了，同學(xué)之間都互相認(rèn)識(shí)了，了解了。彼此的友情加深了。

　　我的班集體真可愛呀。

　　我要說(shuō)：“我愛我的班集體�！�

我愛的作文 篇2

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在那沐浴中的花草時(shí)，兩個(gè)身影緩緩而又沉重地從那潔白的而又輕柔的霧中走出來(lái)，時(shí)而又走進(jìn)去。

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，薄霧被初陽(yáng)蒸融了，草地上的露珠早已不知去向，一滴滴汗水揮灑在田野，滋潤(rùn)了禾苗們的心。兩個(gè)身影，在田野里努力地勞動(dòng)著，只為了一個(gè)目標(biāo)……啊，走近了，是爸爸媽媽的身影，不惜耗費(fèi)自己的力氣，換來(lái)了走向那一個(gè)目標(biāo)的希望。我多么希望我能變成一朵云，把我的影子投到田野里，投到他們的身上；我多么希望，我能變成一只青蛙，在田間嬉戲；我多么希望，我能變成一只鳥，盡情地歌唱在田野……我的愿望太多了。同樣，也只是為了一個(gè)目標(biāo)，這兩個(gè)目標(biāo)，都需要我的努力。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，所以，珍惜早晨吧。

　　中午，炎炎的'烈日炙烤著大地，樹木低下了頭，邊蟬兒也忍不住地大聲叫著“知了，知了”，而他們，堅(jiān)守著，就像地上的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著，努力著。當(dāng)鐘敲到第十二下時(shí)，他們終于回來(lái)了，扛著那陪伴他們多年的農(nóng)具，回來(lái)了。飯后，他們休息時(shí)，那一陣陣鼾聲如同一曲美妙的音樂，又好像他們坎坷的一生。

　　下午，更熱了，但他們還是去了。我在樹陰下看書，但還是熱得受不了。天黑了，又是兩個(gè)身影，又是黑暗中緩緩地走出來(lái)，他們披星戴月地努力為那個(gè)目標(biāo)奮斗著。

　　家，是一曲樂章，而和諧的家就是一個(gè)曲和諧的樂章，而我，愛這樣的家。

我愛的作文 篇3

　　我愛旅游，但是我并不喜歡去一些游樂園啦，城市啦旅游，我喜歡在樹林中，在陽(yáng)光下，在小溪旁和大自然一起玩要。

　　寒假時(shí)，我在一片樹林中玩耍，看雪花悄然無(wú)聲地為松樹開滿白色的小花，看雪花為柳條弄滿銀色，看雪花為大地鋪上了潔白的地毯，看雪花為遠(yuǎn)處的房屋蓋上棉被……雪花是不是嫦娥仙子思念丈夫留下的眼淚？雪花是不是天宮派到人間來(lái)的小兵？雪花是不是七仙女掠過(guò)人間時(shí)留下的足跡？瞧他們一朵一朵的好可愛，他們隨心所欲的在人間用他們小小的身體洗滌著人們的心靈，是什么在風(fēng)雪中顯示自己的美麗？是什么在寒冷的天氣中舒展開自己的樹葉？是什么在潔白的世界顯露出自己的鮮紅色？香氣把我?guī)ьI(lǐng)到幾顆開放的梅花樹下。是一朵朵小小的'梅花，他們立在白雪中，梅花在潔白的雪中好像一滴滴鮮血，耀眼芬芳。自古就有春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，梅花靠著不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，成為了代表冬季的花。

　　我喜歡在冬天旅游，當(dāng)然也喜歡在生機(jī)勃勃的春天旅游了。當(dāng)?shù)匾恢晷〔萏匠鲱^來(lái)時(shí)，被我給看到了，接著一株又一株，一叢又一叢的小草紛紛報(bào)春。小燕子踏著春天的初始飛來(lái)北方，像一個(gè)個(gè)音符，譜寫著一支支春天的歌，我和蝴蝶在一起跳舞，和小鳥一起歌唱，和小溪一起奏樂，和柳樹一起梳頭，小溪的冰融化了，雨兒自由自在地嬉戲，房頂上的積雪給烤化了，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�，在綠草叢中春姑娘的懷中玩耍！

　　在大自然旅游，聆聽大自然的聲音，和大自然一起訴說(shuō)。我喜愛在大自然中旅游！春，夏，秋，冬，毫不厭倦！大自然是我們的母親，有誰(shuí)不愿意在母親的懷抱中旅行呢？

我愛的作文 篇4

　　在這世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)!我就愛這“滿天的繁星”!

　　好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的.詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　由于爸爸媽媽小時(shí)候不愿意讀書，所以他們就把全部希望寄托在了我身上，決心好好培養(yǎng)我讀書。白天，爸爸媽媽一同去工作，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出書或者報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸媽媽的讀書興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來(lái)閱讀。

　　媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，給我買了全套新編《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)我大概了解了這套書的內(nèi)容后，感受到：一本好書，蘊(yùn)藏著好多豐富的知識(shí)。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話。這是一件多么美好的事情啊!

　　為了看書，我還鬧了一個(gè)笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還不忘拿了一本書。在路上，我看得入了迷，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然一聲汽車長(zhǎng)笛把我嚇了一跳，書都掉在了地上!我定神一看，原來(lái)我已經(jīng)橫穿馬路，只顧看書忘了觀察來(lái)往車輛，幸虧司機(jī)警覺，使我免遭被撞。司機(jī)生氣地罵了我一頓，我連連說(shuō)了好幾聲“對(duì)不起”�；丶液笪液蛬寢屩v述了整件事情的過(guò)程，媽媽教訓(xùn)了我一頓后，問我：“鹽呢?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己居然忘了買鹽。

　　古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取知識(shí)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!

　　讀書真美好。我愛讀書!

　　我愛讀書的作文四：

我愛的作文 篇5

　　我有一個(gè)漂亮的媽媽，她有一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，大大的耳朵，身材特別好。媽媽去買衣服的時(shí)候，人家都會(huì)說(shuō)：“您的'身材真好，您的身材真好!”

　　有一次，我一個(gè)作業(yè)不會(huì)，媽媽看了認(rèn)真的教我，一直把我教會(huì)為止。要是我有的作業(yè)沒跟上的話，我媽媽會(huì)說(shuō)：“快跟上�！�

　　這就是我的媽媽!　

我愛的作文 篇6

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過(guò)了這不長(zhǎng)也不短的一年。 但一年的時(shí)光留下的是美好。

　　從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到現(xiàn)在有著同一個(gè)目標(biāo) 的我們，班級(jí)在我們建設(shè)下，逐漸走向成熟。回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它， 那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。

　　“歌會(huì)”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開始，同學(xué) 們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競(jìng)選，就可以看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真 。后來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)排練，就更讓我覺得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們，雖然負(fù)擔(dān)不重，但壓力也不少。所以，當(dāng)老師 說(shuō)要用自修課的時(shí)間 來(lái)練習(xí)時(shí)，全班同學(xué)的.行為，不得不讓我感動(dòng) 。沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识�向老師抱怨。每個(gè)同學(xué)都是自覺地放下手中的一切事物聽從老師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的班級(jí)，怎么能不讓人感動(dòng)呢，怎么能不讓人愛呢？

　　后面的事，就更讓我喜愛我的班級(jí)了。管老師帶領(lǐng)著我們一起練歌，時(shí)間長(zhǎng)了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的，但是即使這樣也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒有一個(gè)同學(xué)放棄 ，反而更加努力 。有著這樣優(yōu)秀的班級(jí)，怎能不讓我喜愛呢？

　　我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當(dāng)那辛苦的汗水終于收獲 除了成功 的果實(shí)時(shí)候，沒有人是不激動(dòng) 地，沒有人不是高興 的。

　　我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗�有著�?yōu)秀的老師，可愛 的同學(xué)，有著濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍，更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。

我愛的作文 篇7

　　古有“長(zhǎng)兄如父，老嫂賽母”之說(shuō)，我愛你，小弟。我比弟弟大九歲，對(duì)他的關(guān)心算不上父親，但不失時(shí)機(jī)地把我所受的良好教育再傳遞給他是我的責(zé)任。

　　弟弟近一歲的時(shí)候，有一天，爸爸媽媽又叫我去照顧弟弟，這樣的事時(shí)有發(fā)生，因?yàn)榘职謰寢尪己苊Α１M管有時(shí)我不太情愿，有時(shí)甚至玩電腦正在興頭上，但還是硬著頭皮領(lǐng)了“圣旨”。這段時(shí)間媽媽正在教弟弟學(xué)走路，但弟弟好像并不體諒媽媽的辛苦，走起路來(lái)總是歪歪倒倒的，我想我何不去教弟弟走路呢？我走到媽媽身前，說(shuō)：“媽媽，我要幫你完成一個(gè)偉大的任務(wù)�！眿寢屨f(shuō)：“什么任務(wù)呀？”我狡黠地一笑，說(shuō)：“保密！”其實(shí)我對(duì)能否教會(huì)弟弟走路并沒有把握，這么說(shuō)也只是給自己留條后路罷了。我的雙手牽著弟弟的雙手，把弟弟半扶半拎起來(lái)，在柔軟而舒適的床上慢慢地“行走”。也許是兄弟倆心心相印，弟弟興奮得要命，拼命的學(xué)習(xí)走路，感覺非常的好玩。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆兄弟就都累了，倒在床上互相對(duì)視，接著我們都“嘻嘻”地笑了起來(lái)。在我的“教育”下，弟弟走路的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，一個(gè)月下來(lái)，弟弟會(huì)走好長(zhǎng)一段路了。

　　還有一次，我們?nèi)�家人去“陳生記”大酒店吃飯。一進(jìn)大門，我們便看到曾經(jīng)枯竭以久的魚池里如今水源充盈，里面還有許許多多的小金魚，初中作文大全《我愛你，小弟》。弟弟又蹦又跳，非常興奮，但沒有一個(gè)大人肯讓弟弟去看一看池中的小魚。我明白弟弟的.心思，便對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你們先上去吧，我一個(gè)人帶弟弟玩會(huì)兒�！庇谑前职趾蛬寢尡阆壬蠘橇恕Ｎ�?guī)е�弟弟扶在欄桿上，看著成群結(jié)隊(duì)的金魚們，它們有黃色的，有紅色的，有黑色的，有白色的……它們?cè)隰~池里來(lái)回穿梭，在燈光的照耀下色彩繽紛。弟弟的手穿過(guò)欄桿，沖著水面指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里發(fā)出“呃呃”的聲音。我在一旁對(duì)他說(shuō)：“弟弟，這是魚，金魚。”弟弟歡快地叫起來(lái)：“魚，魚，魚！”說(shuō)著，弟弟一手抓起一條活蹦亂跳的小金魚就要往嘴里塞。就在這千鈞一發(fā)之際，我一把就把金魚搶了過(guò)來(lái)，放入了池里。弟弟嚎啕大哭起來(lái)，我怒氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“金魚是不能吃的�！甭犃宋业脑挘�弟弟并不買帳，還是大哭。我想硬的不行，得來(lái)軟的，我說(shuō)：“弟弟，生的金魚是不能吃的，吃下去會(huì)拉肚子，拉肚子是要打針的�！闭f(shuō)完，便沖他做了個(gè)打針的動(dòng)作。弟弟一下子就不鬧了。

　　最近一件事也讓我引以自豪。那天下午，媽媽從“金潤(rùn)發(fā)”大超市歸來(lái)，手里提著許多東西。我第一眼看到的就是那個(gè)精致的投籃玩具。于是，我假心假意地幫媽媽把買來(lái)的東西放到桌子上。媽媽看見我一直盯著這個(gè)玩具，開口說(shuō)：“這個(gè)玩具是給弟弟買的，因?yàn)樗�老想下去打球，這樣就不用老是下去打球了。對(duì)了，晉斐，你幫弟弟把這個(gè)籃球架裝好了�！庇谑牵�我拿著籃球架的配件動(dòng)起手來(lái)，三下五除二就裝在了玻璃門上。接著我又把弟弟叫過(guò)來(lái)，教他投藍(lán)。弟弟第一次直接把球放進(jìn)了球框，我又教了幾遍要在離球架一米的地方扔，可弟弟就是不聽，我只好教了一遍又一遍，弟弟終于聽懂了我的話，按規(guī)矩辦事了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“你真是太棒了。”弟弟聽了后，開心地笑了�？磥�(lái)投籃是弟弟的工作，裝籃框才是我的工作。

　　爸爸媽媽用愛教育了我，我也要用愛去教育我的弟弟，這也許就是人們常說(shuō)的“愛的接力”吧！

我愛的作文 篇8

　　我們二（1）班有兩個(gè)好老師——呂老師、鐘老師，我愛我的老師。

　　呂老師是我們的班主任，她和藹可親，戴著眼鏡，每天早上都掛著親切的笑容走進(jìn)教室。但她上課時(shí)很嚴(yán)肅，最喜歡的是小朋友認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我每次站起來(lái)響亮地朗誦課文時(shí)，呂老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我很有感情，我聽了很高興。

　　鐘老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她有彎彎的卷發(fā)，明亮的眼睛，穿著漂亮的花裙子。她就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們。由于我上課認(rèn)真，考試成績(jī)優(yōu)秀，所以我每次都能評(píng)上數(shù)學(xué)智慧星，我感到非常開心。

　　我想：我們二（1）班在呂老師和鐘老師的.愛護(hù)下，一定會(huì)成為一個(gè)溫暖的家。

我愛的作文 篇9

　　“還不起床，你個(gè)懶小子！”聽，爸爸的“雷聲”來(lái)了。這時(shí)，我不敢怠慢，會(huì)馬上起床。

　　漸漸的，我厭倦了這種“雷聲”，也開始學(xué)會(huì)了反駁，印象最深的是那一次。

　　那天早上，我和爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)。路上，爸爸說(shuō)：“要是不拿三好學(xué)生獎(jiǎng)狀回家，看我怎么收拾你�！蔽业男囊幌伦討伊似饋�(lái)，因?yàn)檫@次真的沒什么把握。

　　到了學(xué)校，不一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)開始了。首先，校長(zhǎng)在喇叭里說(shuō)了幾句，當(dāng)提到“上網(wǎng)打游戲”這個(gè)話題時(shí)，爸爸用余光狠狠瞪了我一眼。又過(guò)了會(huì)，老師來(lái)到教師里，開始頒發(fā)獎(jiǎng)狀。我既激動(dòng)又害怕，聽著一個(gè)個(gè)的名字都念過(guò)去了，可還是沒有聽到最熟悉的那一個(gè)。還有最后兩三張，我垂下頭走了出去，心想：這下完了，回家后又要“打雷”了。

　　果然不出我所料，會(huì)議結(jié)束后回到家爸爸進(jìn)門就對(duì)我吼道：“看看吧，人家家長(zhǎng)都帶張紙走，而我怎么去的怎么來(lái)的。你個(gè)不長(zhǎng)出息的.，一天就知道玩電腦，給你買的書，一本也不看……”我實(shí)在受不了了，于是抄起桌子上的杯子，狠狠地向地上砸去，然后對(duì)爸爸喊道：“我能進(jìn)前十名，我能成為三好學(xué)生�！闭f(shuō)完，氣沖沖的跑進(jìn)了我的房間。

　　過(guò)了年后，到了下半學(xué)期，而且很快要期中考試了。一天，我像往常一樣回到家，偶然間發(fā)現(xiàn)我房間的墻壁上貼了一張獎(jiǎng)狀，走進(jìn)一看是我的，而且是“三好學(xué)生”。我驚呆了，馬上給爸爸打電話詢問怎么回事，爸爸說(shuō)：“孩子，其實(shí)上次家長(zhǎng)會(huì)你出教室后，很快就發(fā)到了你的獎(jiǎng)狀，但我知道你太容易滿足，太容易驕傲，所以回到家就訓(xùn)了你一頓，就是想讓你在假期里好好學(xué)。好了，你也快要期中考試了，我想到時(shí)候了，該給你點(diǎn)鼓勵(lì)了，所以我把獎(jiǎng)狀貼上了，加油吧，兒子！”

　　我恍然大悟，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)，我忍著沒落下來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，我的心平靜下來(lái)后，我下定決心，這次考試一定要進(jìn)前十名。在接下來(lái)的幾天里，我努力學(xué)習(xí)一刻也不敢懈怠。果然，功夫不負(fù)有心人，期中考試后，我的成績(jī)提到了第七名。我欣喜若狂的回到家，想馬上告訴爸爸，但我心中又回蕩起爸爸的“雷聲”，于是低調(diào)起來(lái)，學(xué)會(huì)了平靜。

　　愿雷聲來(lái)的更猛烈些吧！我愛爸爸的“雷聲”，“雷聲”越大越幸福。

我愛的作文 篇10

　　班級(jí)，陪伴了我度過(guò)這快樂的六年。班級(jí)，使我體會(huì)到從未感受過(guò)的無(wú)與倫比的幸福，溫暖，團(tuán)結(jié)，友愛，像蜜，甜甜的，濃濃的糊在我心頭，有一種說(shuō)不出的感覺。就像有一句話：眾人拾柴火焰高，眾志成城，集腋成裘，單絲不成線，獨(dú)木不成林。匯聚了團(tuán)結(jié)的力量；就像你在賽跑路上摔倒時(shí)，那一直扶著你的手；就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味。

　　一句提醒，一聲謝謝

　　記得那天，有一位同學(xué)對(duì)著老師說(shuō)了一聲“謝謝”許多同學(xué)就學(xué)著他這樣說(shuō)，我也不例外�？墒俏铱傆X得我說(shuō)得不明不白，只是沒感情地?cái)嚭椭�一句“謝謝老師”。我總是沒有明白我為什么要這么說(shuō)，難道是想討老師喜歡？不是，只是一聲效仿別人的虛偽的一句話。難道我會(huì)一直這樣說(shuō)下去？不會(huì)的，我會(huì)明白的。直到那一天……我懷著忐忑不安的心去改錯(cuò)，老師看了看我的作業(yè)本，又看了看我的臉，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話打動(dòng)了我；“哎呀，就是這幾個(gè)字錯(cuò)了，要不然就沒有A三星減的那一個(gè)減了，看來(lái)錯(cuò)別字真的不能忽視，下次注意點(diǎn)哦！”我的心像是被石頭狠狠敲了一下，“咯噔”一聲，嘴巴邊竟不由自主的冒出了清清楚楚的四個(gè)字：謝謝老師。我的鼻頭一酸，手把本子捏得緊緊的，正欲走出辦公室，卻又忍不住再看老師一眼，好慈祥！我的心里回蕩著一股甜甜的滋味，等待著我用心去咀嚼。直到現(xiàn)在，這一句謝謝才是發(fā)自內(nèi)心的，這句謝謝不在于你多么想討好老師，不在于你多么想謝謝老師，而是在于，對(duì)老師苦口婆心教導(dǎo)的一聲問候，安慰！想著那一句提醒，那一聲謝謝，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出老師那慈祥的身影，耳邊都會(huì)隱隱約約響起那一聲教導(dǎo)。

　　友誼之花

　　“哎喲”“你怎么了？不要緊吧。”這便是我開學(xué)以來(lái)聽到的.第一聲安慰。我的好伙伴摔倒了，另一個(gè)小伙伴便急忙迎上去輕聲問候，輕輕拉開褲腿，膝蓋裂了一個(gè)深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來(lái)，“天哪！你流血了！傷得可不輕啊！”他看著小伙伴疼得扭曲的臉，立刻把他扶起來(lái)，背在身上，“來(lái)，我送你去醫(yī)務(wù)室！”這個(gè)動(dòng)作，這句話，徹底溫暖了我的心。我也心急的迎了過(guò)去，看了看他的傷口，立不容緩地奔向了醫(yī)務(wù)室。找到林老師，告訴他小伙伴的傷情，又跑到小伙伴那，準(zhǔn)備用酒精擦拭他的傷口。看著背著小伙伴的他急切的眼神，使我感受到了友誼的力量，他眉毛皺得緊緊的，眼睛瞇成了一條縫，牙齒死死的咬著，顴骨都凸了出來(lái)，艱難的邁著步伐，我愣了一下，仿佛看到了心中的友誼之花，正在綻放，綻放的那么美麗，動(dòng)人。

　　火舞（郊游）

　　終于燃起來(lái)了！我興高采烈的叫著，看著噼里啪啦的響著，活像一對(duì)跳著華爾茲的情侶，心中有一種說(shuō)不出的感覺。

　　這火是來(lái)之不易的。要想吃到可口的燒烤，不靠自己的努力是不行的。其中最考驗(yàn)人的就是生火。我們一組的人不論自己怎么用力都扇不起火，有些人是用力的左右晃動(dòng)扇子，有的人是輕輕的上下晃動(dòng)扇子，有的人甚至邊吹邊搖扇子，可那火總是不領(lǐng)情，好像對(duì)我們不滿似的。直到教官教我們要上下快速搖動(dòng)扇子時(shí)，才漸漸有起色。一位小伙伴自告奮勇，操起扇子，像頭倔牛似的一股勁地扇著，火似乎被他這股陣勢(shì)嚇住了，連忙架起陣勢(shì)來(lái)�？蛇^(guò)了不久，他支撐不住了，換了其他人，又不見起色了。他們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗，但大家看著火架，怎么也不肯放棄。大伙堅(jiān)定的眼神，緊閉的嘴唇，豆大的汗珠，終于打動(dòng)了火苗，它感動(dòng)的跳起了華爾茲，擺動(dòng)著自己的身軀，訴說(shuō)著什么……

　　雖然這火燃燒的時(shí)間非常短，但它卻有著非凡的意義�？粗�這火舞，心里有種說(shuō)不出的感覺。

　　這便是我的班級(jí)，使我體會(huì)到從未感受過(guò)的無(wú)與倫比的幸福，溫暖，團(tuán)結(jié)，友愛，我愛我的班級(jí)，班級(jí)就是我的第二個(gè)溫馨的家。我愛我的班級(jí)，永遠(yuǎn)都忘記不了。我永遠(yuǎn)都是這個(gè)家庭的一員……

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