有關(guān)生活半命題作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生活半命題作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活半命題作文 篇1
汕頭的西邊有一片老城區(qū)，被人們稱(chēng)呼為老市區(qū)。那里，似乎已經(jīng)被發(fā)展中的汕頭遺忘了，斑駁的城墻，緩慢的生活步伐，時(shí)光在那兒似乎也變得慢了。
周末，我漫步在老市區(qū)的街頭。盤(pán)踞在斑駁城墻上的樹(shù)根，樹(shù)上長(zhǎng)著稀稀落落的樹(shù)葉，將陽(yáng)光剪成細(xì)碎的斑點(diǎn)，在斑駁的城墻上、不平整的街道上跳躍著。我的目光追隨著陽(yáng)光的步伐，飄到了城墻旁的一堆藤制家具上，泛著黃綠色的家具在陽(yáng)光的照耀下，讓人看著心生暖意。我慢慢地走上前去，看見(jiàn)一位年逾古稀的老人，坐在藤具的中間，手上握著好多藤條，腳上放著一件已初具雛形的藤椅，手一上一下翻飛，嫻熟地編織著。我不禁放輕了腳步，緩緩地走上前去，駐足觀看。許是我的到來(lái)驚動(dòng)了老人家，他抬起頭來(lái)，看了我一眼，笑了笑，將一把攤前的藤椅推給我，示意我坐下，說(shuō)：“小姑娘，若是感興趣，不妨坐下來(lái)看看�！蔽覒�(yīng)聲坐下。只見(jiàn)老人家將手中的藤一條一條地編織進(jìn)藤椅，每做幾步，手要扯一扯，看藤椅是否結(jié)實(shí)。我問(wèn)老人家：做一把椅子需要多久。老人家一邊干著手里的活兒，一邊念叨著：“一把椅子大約要十天半個(gè)月吧，這種活兒，要慢工才能出細(xì)活兒，急不得。現(xiàn)在的年輕人，都太急功近利了，干不好這個(gè)活兒，我們家這手藝傳到我這一代便傳不下去了，我的兒子和孫子都不學(xué)了。哎……”我注視老人的臉，一開(kāi)始的笑容已經(jīng)不在了，取而代之的是滿滿的滄桑與無(wú)奈，我看見(jiàn)陽(yáng)光照耀在老人家花白的頭發(fā)上，光芒耀眼。那一瞬間我似有所領(lǐng)悟——慢，刷新了我的生活。
在這個(gè)以“時(shí)間就是金錢(qián)”為宗旨的時(shí)代，又有多少人能明白“慢工才能出細(xì)活兒”這樣簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的道理呢？有時(shí)候，放慢腳步，是為了給自己足夠的時(shí)間與空間，來(lái)反思自己做過(guò)什么、要做什么。放慢腳步，是為了更好的出發(fā)。慢步，刷新著我的生活。
回家的路，夕陽(yáng)染紅了半邊天，然而我的步伐卻又放慢了幾許，我觀望著老市區(qū)殘破的墻房，斑駁的城墻，卻看到了幾許不同于平常的美，如陳年的酒一般，歷久彌香。美景就在我們的身邊，只是需要我們放慢腳步，尋找身邊的美。慢步，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己；慢步，刷新著我的生活。
生活半命題作文 篇2
生活需要科學(xué)
最近幾天，我們家里的食鹽快用完了，可媽媽到超市幾次都沒(méi)買(mǎi)到鹽。受日本地震引發(fā)的福島核電站事故影響，很多人認(rèn)為以后生產(chǎn)的食鹽不安全，再加上碘鹽含碘可預(yù)防核輻射，所以一部分大人拼命購(gòu)買(mǎi)食鹽。但是今天，我和媽媽在超市看到，貨架上的鹽包充足，只有一兩個(gè)人在購(gòu)買(mǎi)。媽媽買(mǎi)了一包�？磥�(lái)，大人們購(gòu)買(mǎi)食鹽恢復(fù)理智了。
其實(shí)我們可以從報(bào)紙上、電視上，了解到我國(guó)已啟動(dòng)了全國(guó)輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示我國(guó)目前沒(méi)有受到影響，專(zhuān)家也說(shuō)了含碘食鹽對(duì)預(yù)防輻射意義不大。
我們的生活需要科學(xué)，科學(xué)讓生活更美好！
生活半命題作文 篇3
一個(gè)沒(méi)有真正遇到挫折的人生，不算是一個(gè)完整的人生。想要有一個(gè)完整的人生就必須要有挫折伴隨。
挫折是我最好的知已，它將伴隨著我走完我的人生。
挫折是我最好的對(duì)手，使我不斷地努力，不斷地拼搏來(lái)戰(zhàn)勝它，同時(shí)也能使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折是我最好的老師，通過(guò)不斷地戰(zhàn)勝它，使我在人生的道路上學(xué)到更多的人生道理。
我的生活需要挫折，因?yàn)槲蚁矚g享受成功的喜悅。我的生活需要挫折，因?yàn)槲蚁胱约鹤兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，更經(jīng)得起考驗(yàn)。我的生活需要挫折，因?yàn)槲铱释约涸谌松缆飞蠈W(xué)到更多的人生道理。我的生活需要挫折，因?yàn)椤?/p>
不知從何時(shí)起，我已成為深夜的常客。即使是這樣，可我的成績(jī)還是不能更上一層樓。這使我感到非常苦惱，我也曾想過(guò)放棄，也曾覺(jué)得自己的付出只是徒勞的。就在我痛苦地掙扎時(shí)，媽媽不知何時(shí)走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，沒(méi)養(yǎng)好精神，怎么能把學(xué)習(xí)學(xué)好呢？”我恍然大悟，是啊，沒(méi)有良好的精神，怎能把學(xué)習(xí)學(xué)好？從此，我拒絕深夜到家中做客，讓清晨成了我最好的鄰居。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我已不再像以前那樣覺(jué)得自己的付出只是徒勞的'，因?yàn)槲乙讶〉贸晒�，我已�?zhàn)勝了這個(gè)挫折。在我享受成功的喜悅的同時(shí)，我回過(guò)頭看著自己曾走過(guò)的路，心里想，要是媽媽沒(méi)有告訴我正確的學(xué)習(xí)方法，要是我放棄了，要是我……
現(xiàn)在，我懂了。經(jīng)過(guò)這次的挫折，我懂得要戰(zhàn)勝挫折，不是要靠盲目地努力，而是要用正確的方法并且還要有堅(jiān)持不懈的毅力。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有多少人跌倒在跑道上？又有多少人從跑道上爬起來(lái)？我也曾重重地摔在地上，但我沒(méi)有服輸，沒(méi)有等待別人的幫助，而是自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，面對(duì)藍(lán)天和白云微笑，因?yàn)槲抑肋@點(diǎn)小挫折難不倒我，反而能使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我需要挫折來(lái)充實(shí)我的人生，我需要挫折來(lái)使我的人生變得多姿多彩，我需要挫折來(lái)使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更經(jīng)得起考驗(yàn)。
生活半命題作文 篇4
有人說(shuō)生活如詩(shī)，浸潤(rùn)著細(xì)雨飛花的詩(shī)意，有人說(shuō)生活如歌，回旋著跌宕起伏的韻律，在我看來(lái)，生活最形象的比喻是藤，如藤的生活詮釋人生。
生活如藤，不斷攀登是自己的使命。
一個(gè)夏天的傍晚，走在一堵院墻腳下，發(fā)現(xiàn)很多雜草經(jīng)不住烈日炙烤，已經(jīng)枯死，一抬頭，猛然間，看到一根藤，爬上墻頭，上到了一棵樹(shù)頂。你看那藤蔓上的綠葉，那是不屈不撓的生命。向上攀爬是藤的使命，不咒罵炎炎烈日，不埋怨少了雨水潤(rùn)澤干枯的土地，自己是弱小了一些，那怕什么，只要肯攀登。假如一直在墻根蜷縮著，就只能選擇雜草的命運(yùn)。
注視院墻上的藤，自問(wèn)：我還不如一根藤嗎？為什么總是不停地在怨恨？生活環(huán)境是不如意，就是因?yàn)椴蝗缫�，才需要改變，才需要去攀登。我要做一根不斷向上的藤�?/p>
生活如藤，在堅(jiān)韌中永葆常青。
那是一個(gè)深秋的早晨，我去烈士陵園散步，回家途中卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)銹跡斑斑的鐵柵欄上纏繞著幾絲綠意，走近一看，居然還有兩朵盛開(kāi)的牽�；ǎ仙男±仍诤L(fēng)中對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，吹著一首無(wú)畏的歌。在銹跡斑斑的鐵柵欄上，牽牛花仍然展示著絢爛的生命，是什么使它青春常駐？一定是一顆樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心！
面對(duì)那沖天的喇叭，我的臉紅了。想想自己的生活，我是在奮斗，心情為何總是郁悶？我的“葉綠素”是什么時(shí)候丟失的？我應(yīng)該重新振作起來(lái)。哪怕是生活在“銹跡斑斑的鐵柵欄上”，也要帶著微笑綻開(kāi)自己的“喇叭花”。有一份堅(jiān)韌，保一份常青。
生活半命題作文 篇5
生活就是一個(gè)圈
現(xiàn)代的人們，一直都在忙碌的“生活”著，活過(guò)來(lái)活過(guò)去，活到最后也沒(méi)什么兩樣。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊纳�，就是一個(gè)圈。走來(lái)走去，又走回了原點(diǎn)。
小時(shí)候嘴饞，一到放學(xué)就到小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)吃的東西，雖然花費(fèi)“巨額”，自己卻樂(lè)在其中�？傻胶髞�(lái)，我貪吃的毛病變本加厲了，零花錢(qián)越來(lái)越不能滿足我日益增長(zhǎng)的需要。于是我做了一個(gè)大膽的決定：偷。走進(jìn)小賣(mài)部，趁老板招呼別的客人時(shí)，趕緊下手。一只手假裝在那里尋找雪糕，另一只手卻偷偷伸下去，迅速拿起一個(gè)雪糕，塞進(jìn)書(shū)包里。把手里拿著東西的錢(qián)付了，再一溜，就萬(wàn)事大吉了。老板拿過(guò)錢(qián)時(shí)對(duì)我微笑：“路上小心點(diǎn)!”我開(kāi)始也不覺(jué)怎樣，后來(lái)開(kāi)始笑話老板的憨、迂，再后來(lái)就完全變成了對(duì)這種卑劣的快樂(lè)的享受，我的“快樂(lè)童年”就這樣過(guò)去了。
升入初中，剛來(lái)學(xué)校的那天，校長(zhǎng)在大會(huì)上給我們“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地講誠(chéng)實(shí)守信的重要性。但怎奈當(dāng)天烈日炎炎，熾熱的太陽(yáng)把我炙烤地睜不開(kāi)眼睛，老校長(zhǎng)的催眠曲使得我昏昏欲睡。
有一天，重返那個(gè)小賣(mài)部買(mǎi)東西。可惜物是人非，老板已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。我排著隊(duì)，準(zhǔn)備結(jié)賬。就在此時(shí)，令我終身銘記的事情發(fā)生了：一個(gè)小男孩草草的把手里的東西結(jié)了帳，慌慌張張地跑了出去。
——他的兜里明明是還有一根雪糕的!
我看著遠(yuǎn)去的“我”的身影，像一尊雕塑一般，佇立在那里。我終于明白了：世上最痛苦的懲罰不是肉體的痛苦，也不是深刻的教育，而是讓自己親眼再看一遍給別人帶來(lái)的傷害。
生活就是一個(gè)圈，在圍繞著這個(gè)圈子行走的過(guò)程中，我們不經(jīng)意間丟失了太多，太多。
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