【實(shí)用】初中半命題作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中半命題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中半命題作文 篇1
秋天是一個(gè)深沉的使者，牽動(dòng)著你我的心，天空中飄灑的片片黃色，是記憶的痕跡，是我心中的詩(shī)“縱然死去也要挺拔！”我分明感受到一顆不屈的靈魂正在躍動(dòng)……
看著那風(fēng)雨中的白楊，想著那堅(jiān)定的信念，終于明白我的需求，人生路漫漫，不知何處是歸途，只有背起信念的背包，堅(jiān)定不移的朝著既定目標(biāo)前行，才會(huì)攀上人生之巔峰。
我毅然背上信念之包，踏上了人生征途。
自信提包
百花叢中沒(méi)有她那瘦小的身影，野草地里卻搖曳著她動(dòng)人的風(fēng)姿。她是一顆不知曉其名的野花，沒(méi)有鮮艷的花朵，沒(méi)有芬芳的香氣，只是零零散散的幾片花瓣，灰灰沉沉的一種色彩。
可是，她卻挺直柔弱的腰桿，傲立于群花之中，爽郎而開懷的笑聲感染著我的內(nèi)心，樸實(shí)而有力的聲音傳入我的耳畔：“一個(gè)人可以沒(méi)有漂亮的外表，但卻不可失去自信！”
漫步野花叢中，突然有一種莫名的沖動(dòng)：“我為什么不用自信去打動(dòng)別人呢？我恍然大悟！
于是鄭重提起自信之包，尋找人生旅途中的美妙！
堅(jiān)毅旅行包
黃色沙漠中有她綠色的點(diǎn)綴，她是沙漠的使者，遍身披著鎧甲的戰(zhàn)士，鮮見花朵的仙人掌。
她是那么孤獨(dú)，那么可悲卻又可敬，似乎沒(méi)有多少人喜歡她，但是沒(méi)有幾個(gè)人不佩服她！
在炎熱干旱的沙漠，她用不屈點(diǎn)綴出綠色，她用堅(jiān)毅譜寫了輝煌！她分明是告訴我：“用你的堅(jiān)毅戰(zhàn)勝一切吧！”
“我的堅(jiān)毅？”我終于找到了我的力量源泉，我決然提起堅(jiān)毅之包，行走于人生旅途。
心中的信念是墨，只有研好這些墨才會(huì)書寫出美麗的人生；美好的自信是可愛的樂(lè)音，只有唱好它，才能描繪出動(dòng)人的人生；生活中的堅(jiān)毅是財(cái)富，只有使用，才會(huì)經(jīng)營(yíng)出輝煌的人生。
背起信念，提起自信，拉起堅(jiān)毅，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出，踏上人生旅途，走成一段美麗的風(fēng)景！
初中半命題作文 篇2
舞獅是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，每逢佳節(jié)或隆重慶典，民間都以獅舞來(lái)助興。它又分為有“北獅”和“南獅”之分。在李連杰主演的《黃飛鴻》系列以及其他反映南派舞獅的影視作品中，那些精彩的場(chǎng)景，拋開電影的特技成分，南派舞獅所突出的“形、神”俱佳的表演方式，真是讓人贊嘆不已、難以忘懷。也不由得讓我想起小時(shí)候看到的一次“高桌舞獅”。
那是上世紀(jì)七十年代末的一個(gè)春節(jié)的一天，我隨奶奶一起到鄉(xiāng)下表公家去“拜年”。正好遇上了一次“高桌舞獅”表演。
表演的地方叫做“沙壩梁子”，是表公他們生產(chǎn)隊(duì)的倉(cāng)庫(kù)保管室。保管室前面是一個(gè)大石壩，較為平坦。聞聽消息的四鄰鄉(xiāng)親，早早地聚集到了這里。大人們?nèi)宄扇簲[談著“龍門陣”，小孩們相互追逐著，都在期待著舞獅表演的開始。
十點(diǎn)鐘左右，表演開始了。在高桌舞獅之前，進(jìn)行的是“頂板凳”，十幾根凳子，由少到多，逐漸增加。表演者將它們頂在額頭、下巴上，堅(jiān)持一定時(shí)間。和如今在電視里看到的一些“達(dá)人秀”中的表演差不多，只是舞臺(tái)不同而已。
大約二十分鐘之后，“高桌舞獅”表演開始了。兩個(gè)舞獅人把從各家借來(lái)的大約十張結(jié)實(shí)的八仙桌，在地面上的人們的幫助下，一張一張漸漸重疊在一起，將近一平方米的桌面，就是他們輾轉(zhuǎn)騰挪的舞臺(tái)。隨著八仙桌的增多，高度的增加，難度自然也越來(lái)越大，越來(lái)越吃力，也越來(lái)越讓人感覺到緊張，而擔(dān)心。但是，舞獅人在喧囂的鑼鼓聲中，應(yīng)對(duì)自如。偶爾在重疊上又一張八仙桌后，調(diào)皮地對(duì)著人群，做著得意而驕傲的表演，贏得了人群的一陣陣掌聲。那掌聲，更給了舞獅人勇氣和動(dòng)力，漸漸地，大約十張桌子都重在一起了。舞獅在高高的桌臺(tái)上，進(jìn)行著驚險(xiǎn)的演出。
但是，別以為這就算完了。俗話說(shuō)：“上山容易下山難”。舞獅人還得一邊表演舞獅，一邊從最高處把每一張八仙桌退還到地面上來(lái)呢。這驚險(xiǎn)的程度，一點(diǎn)不亞于先前疊加八仙桌的表演。
三十多年過(guò)去了，雖然我不能詳細(xì)地描述“高桌舞獅”表演的整個(gè)過(guò)程，但這次觀看“高桌舞獅”表演的記憶，還是深深地刻在那時(shí)不到十歲的我的腦海。在那個(gè)文娛活動(dòng)還比較貧瘠的年代里，我的樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，傳承著民間的技藝，并給大家?guī)?lái)開心、快樂(lè)和愉悅。但是，隨著改革開放和文娛形式的多元化，至今，我再也沒(méi)有看到過(guò)“高桌舞獅”表演了，也不知道這種舞獅表演還有沒(méi)有傳承的人。如果，社會(huì)的發(fā)展，需要犧牲一些珍貴的傳統(tǒng)，那對(duì)于我們的民族來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種悲哀。
初中半命題作文 篇3
我心目中的好老師
從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級(jí)，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐；有的比較嚴(yán)厲，極少露出笑容；也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應(yīng)該是什么樣的呢？我覺得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì)干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵(lì)多于批評(píng)的人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯(cuò)，只是總好像會(huì)一不小心就犯了錯(cuò)。老師如果能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì)對(duì)自己更有信心，學(xué)習(xí)起來(lái)也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)該是個(gè)公平的人。她會(huì)公平地給學(xué)生機(jī)會(huì)，她不會(huì)在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問(wèn)題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì)布置太多的作業(yè)，會(huì)趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過(guò)，我也會(huì)努力爭(zhēng)取做老師心目中的好學(xué)生的。
初中半命題作文 篇4
如果說(shuō)人生是一叢薔薇，那么青春便是那最美好而又燦爛的花期。它不懼風(fēng)雨，在陽(yáng)光雨露的愛撫下綻放獨(dú)屬于自己的的那一抹姹紫嫣紅。
最美好的青春離不開朋友們。當(dāng)你成功時(shí)，他們會(huì)陪你一同歡喜，同時(shí)也會(huì)告訴你不可驕傲自大;當(dāng)你煩悶時(shí)，他們可以為你分擔(dān)一半的憂傷;當(dāng)你迷惘時(shí)，他們又會(huì)立馬出現(xiàn)，指引你找回正確的道路。在校園里，每個(gè)人都有自己的朋友圈，下課時(shí)三五成群聊著八卦或是自己的理想和小秘密。上課時(shí)，互相督促著好好學(xué)習(xí)，就這樣笑著度過(guò)每一天。在尚好的青春遇見他們，是人生中最美好的景色。
最美好的青春離不開親人們的關(guān)心與愛護(hù)。試想，一個(gè)人失去了家人就好比是花朵失去了泥土，失去了為他提供養(yǎng)料的泥土，花朵再美艷又能夠維持多久呢?清晨，隨著父母的嘮叨聲醒來(lái)，夜晚，伴著父母的關(guān)懷入睡。只要有家人，再糟糕的天氣也影響不了自己的心情。因?yàn)橐换氐郊�，看到他們和藹的面孔，霎時(shí)間，就覺得自己擁有全世界。這樣，想不快樂(lè)都難吧。
最美好的更青春離不開拼搏。一次的失敗不算什么，它只是你通往成功路上的墊腳石。墊腳石積累得越多，那么你離成功也就越近。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”所說(shuō)，不努力，如何能讓人生開放出絢爛的夏花?人生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上充滿了荊棘，但只要我們有信念去拼搏，即使失敗了也不足為恥。青春最忌諱在失敗的悲痛中消磨時(shí)光，何不利用這個(gè)時(shí)間為自己的理想努力呢?
青春的美好只有經(jīng)歷過(guò)了才懂，在這段旅途中，難免會(huì)磕磕碰碰，但，一定要去嘗試，不要讓自己在老年的瑟瑟秋風(fēng)中回憶那只有遺憾的青春。
來(lái)，趁現(xiàn)在年少如花，伸出雙手緊緊地?fù)肀ё儆谀愕那啻喊?
初中半命題作文 篇5
傍晚，我正站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，突然覺得四周的天色暗了許多。我抬頭一看，烏云正從四面八方匯聚過(guò)來(lái)，看來(lái)是要下雨了。
突然一道強(qiáng)烈的白光在眼前閃過(guò)。黑壓壓的烏云，像一把銀光閃閃的巨劍劈開了一道裂縫。霎時(shí)間，大地被照得亮堂堂的，可是一轉(zhuǎn)眼，亮光又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
接著，滾滾的烏云之上，想起了一陣陣的悶雷聲。雷聲大小不一，長(zhǎng)短可異。有的像人在熟睡時(shí)打的鼾聲，有的像人發(fā)脾氣時(shí)的怒吼。有的長(zhǎng)達(dá)半分鐘，有的短到幾分鐘。突然，“轟隆隆”一聲巨響，嚇得我慌忙逃進(jìn)屋子里，逃到爸爸身邊。
狂風(fēng)開始發(fā)怒。樹上的樹枝被吹得搖搖晃晃。滿天塵土飛揚(yáng)，只見各色的塑料袋像長(zhǎng)了翅膀似的，上下左右亂竄。風(fēng)越過(guò)越大，越刮越猛，我簡(jiǎn)直睜不開眼睛了。
一會(huì)兒功夫，暴風(fēng)雨來(lái)臨了！
初中半命題作文 篇6
今天我頭一次發(fā)現(xiàn)自己變得懂事了，雖然這次懂事是在一件小事中體會(huì)出來(lái)的，但我覺得還是可以說(shuō)明我懂事了。
事情就發(fā)生在今天中午，我閑著沒(méi)事干，就想騎車上街買幾只筆用用，正好我的筆也所剩無(wú)幾了。于是我就和家人打了一聲招呼出去了。我騎車來(lái)到學(xué)校門口(小學(xué)時(shí)候的小賣鋪我以前經(jīng)常去所以就和里面的人很熟)進(jìn)去之后，我熟練的來(lái)到賣水筆芯的地方。這里的商品琳瑯滿目，看得我眼都花了。最后我找到了一把價(jià)格可以接受的芯子正準(zhǔn)備去結(jié)賬，但是我卻不由自主的回到了貨架前，把手里的一把芯子放在上面挑了兩把便宜的芯子，拿走了。我想弟弟也上三年級(jí)了，要用鋼筆了，不如給他買一把吧省他買了。接著我用剩下的錢又買了三個(gè)水果型的橡皮，這是給妹妹的，昨天她的橡皮正好用完了，就給她買了三個(gè)橡皮。
回到家，我陸續(xù)的把買來(lái)的“戰(zhàn)利品”拿出來(lái)給弟弟妹妹，這讓家人大跌眼鏡，他們沒(méi)有想到平時(shí)連洗腳水都忘端的我，今天竟然能想起來(lái)替別人著想。連我自己都不知道為是么我會(huì)想到，這也許就是懂事了吧。
初中半命題作文 篇7
小小的粉筆，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太熟悉不過(guò)了。但是，你可想過(guò)，粉筆雖然外表不漂亮，不過(guò)是一種普通的文具，小的不值一提，但它身上卻蘊(yùn)含著崇高的品格。
丁零零，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。她拿起了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫者知識(shí)。沙沙沙，沙沙沙，粉筆在黑板上化作白色的痕跡，潔白的粉末慢慢掉下來(lái)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的鮮血一樣一滴一滴流下來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)，黑板下零零碎碎的躺著許多粉筆頭，這些粉筆已經(jīng)走到了生命的'盡頭�？粗鼈�，此時(shí)，我想起兩句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備奉獻(xiàn)人類的精神。
當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。它雖然消失了，但它傳給了我們知識(shí)卻是永久不熄。粉筆，以它那短暫的生命把文明傳播，把知識(shí)傳播。它奉獻(xiàn)了自己，教育了別人。
你的美是無(wú)私的，是偉大的，我贊美你，粉筆!
初中半命題作文 篇8
在生命的長(zhǎng)河中，時(shí)間如同一個(gè)記事本，而在那一個(gè)又一個(gè)的故事中，唯有那件事是那么的鮮明，難忘�！}記
“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！泵慨�(dāng)說(shuō)起這首詩(shī)我都會(huì)想起那一件事，那一個(gè)執(zhí)著的生命。
在二月份人們還披著大衣行走在街頭，春天已悄然而至，隱蔽墻角處微微盛開的野花，讓我的心不禁為這一動(dòng)。它是那樣孤單地立在墻角，雖然寒冷寂寞，但還堅(jiān)持地等待溫暖地到來(lái)，就像六年級(jí)的我一樣，在短短一瞬間改變了自己。
在這個(gè)寒冷的寒假，或許別人還在溫馨的被子里暖暖的睡上一覺，而我卻早早的起了床，準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班，窗外的寒風(fēng)卻仍在呼呼的刮著，已經(jīng)刮了四、五天了，沒(méi)有絲毫春天的痕跡。又要上補(bǔ)習(xí)班咯，唉，多么煩人啊，整個(gè)寒假就這么泡湯咯，媽媽給我遞過(guò)來(lái)衣服說(shuō)；“快點(diǎn)穿好，不要遲到啊�！蔽矣行┎荒蜔┑膶�(duì)媽媽說(shuō)；“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行？”媽媽說(shuō)：“那怎么行，孩子啊，你要是比別人多吃一點(diǎn)苦，那么你就多收獲一份甜的，我相信你一定能行的�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊給我圍上圍巾。于是我無(wú)奈的吃完早飯，與媽媽一起走出家門。
走在羊腸小道上，風(fēng)似乎更加大了一些，我將兩只手都伸進(jìn)口袋取暖。這時(shí)候，媽媽突然停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“兒子，快看，那里有一顆小花呢！”那是一朵嫩黃色的小花，花好像才剛剛開放一般，弱不禁風(fēng)的靠在墻角，顯得十分瘦小�！翱匆姏](méi)？連一顆花都能在這里生存，盡管有許多的不良因素，但它不還是存活下來(lái)了嗎？?jī)鹤�，人也�?yīng)該這樣啊，要不怕困難才行�。 甭犕陭寢尩脑捨殷@呆了。
去的路上，我一直在想為什么花會(huì)開呢？噢！我懂了，因?yàn)槟莾�，春暖花開。
初中半命題作文 篇9
窗外的喧囂是久久的迷戀;窗外的歲月是守望的麥田：窗外的憂郁是候鳥的翅膀：窗外的明天是未來(lái)的籌碼
——題記
雨一滴滴的落下，那種灰色透著無(wú)邊的凄涼，無(wú)奈的拉上窗簾，在空調(diào)屋內(nèi)細(xì)數(shù)用來(lái)許愿的星星，重復(fù)的唱著同一首歌曲，隨著時(shí)間一起漫步在所謂老去的過(guò)程中，活著，神游在曾經(jīng)的曾經(jīng)。
成績(jī)不理想的后果是束縛，初三的開始與初二的記憶銜接在一個(gè)炎熱的夏天。其實(shí)這次考的成績(jī)真的很爛，爛到失去了行走的方向。我想我不需要太大的壓力來(lái)提醒自己了。因?yàn)槲視?huì)很努力。一個(gè)真正的王者，眼里沒(méi)有過(guò)去，只有未來(lái)。
我想成為一株仙人掌，去和眼淚告別，擁有不死之身，那么心跳不會(huì)暫停，時(shí)間足以建立太多的功勛，那時(shí)的我有掌聲，有鮮花，有太多的贊美將驕傲禁錮于我。只是那都將成為記憶中的幻想。雖然如此，但我也不愿像南瓜一樣默默成長(zhǎng)，我可以失敗，可以孤單，唯有驕傲是我不想也堅(jiān)決不要輸?shù)舻摹Ｖ灰疫�有心跳，即便下一秒停止，但我還要驕傲的活下去，因?yàn)槲抑澜锹洳皇莻�(gè)完美的地方，卻是躲避的坐標(biāo)點(diǎn)，而我做不到去閃躲困難，所以我要加倍努力。
我們都是候鳥等待著飛翔，心在的悸動(dòng)跳躍著成功的方向。
窗外的悸動(dòng)你有一雙隱形的翅膀，走完這條街，追尋自己的理想。青春的悸動(dòng)你有一雙多愁傷感的眼睛，千萬(wàn)別被風(fēng)沙迷失了方向。人生的悸動(dòng)你有一雙行萬(wàn)里路的腳，總是高山萬(wàn)座，細(xì)細(xì)尋找如此之小的腳印竟遍布群山。海再大，也在船之下;腳再小，也在山之上。
窗外的悸動(dòng)，謝謝你給的勇氣，因?yàn)橛谐岚�，所以我要加倍努力。初三相信我，我不是公主，但我是騎士，你的未來(lái)，是向我折服。
窗外的悸動(dòng)，下一站將要到達(dá)，沒(méi)有來(lái)的不等了，準(zhǔn)備好了么，我先走了。
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