【實(shí)用】校園的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的校園的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文 篇1
我的學(xué)校是延秀小學(xué)，它座落在彭州市仿古街。
一走進(jìn)學(xué)校，對(duì)面就是高高的教學(xué)樓，一共有6層。4樓的二。七班就是我們的教室，我們每天都在這里學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的左下面就是我們寬闊的操場(chǎng)。我們每天在這里跑步，玩耍時(shí)都會(huì)看到對(duì)面的國(guó)旗，我們每個(gè)星期一早晨都會(huì)在這里升旗，這時(shí)就會(huì)聞到旗臺(tái)后面花園傳來(lái)的淡淡的桂花香。
這就是我們的'學(xué)校。小朋友們，你們覺(jué)得我的校園美麗嗎？
校園的作文 篇2
我的校園是一個(gè)美麗的校園。每當(dāng)我走進(jìn)大門(mén)時(shí)，看到的總是一張張可愛(ài)的笑臉。
春天的校園是充滿生機(jī)的。今年，我們學(xué)校又有了一點(diǎn)兒變化。在學(xué)校的西面多了幾棵美麗的含笑樹(shù)。而在北面，則多了幾棵正在怒放的茶樹(shù)。茶樹(shù)上的茶花開(kāi)得可美了，像一張張可愛(ài)的笑臉在跟同學(xué)、老師們打招呼。旗臺(tái)兩旁各有一盆美麗的三角梅，直直的，像保護(hù)國(guó)旗的'衛(wèi)士。
夏天的校園是最熱鬧的，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，在學(xué)校沙坑旁的幾棵芒果樹(shù)結(jié)了果，同學(xué)們便會(huì)跑到樹(shù)下去撿落地的芒果。每當(dāng)下課的鈴聲一響，同學(xué)們便會(huì)沖出教室，奔向操場(chǎng)。等上課鈴聲一響時(shí)，個(gè)個(gè)早已是汗流狹背。
秋天的校園是最漂亮的。那時(shí)樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，在樹(shù)上搖群搖欲墜，每當(dāng)風(fēng)一吹來(lái)時(shí)，樹(shù)葉都掉下來(lái)了，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而同學(xué)們則在這一群蝴蝶是快樂(lè)地奔跑、跳躍著。
冬天的校園是最快樂(lè)的。在冬天總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。操場(chǎng)上，同學(xué)們跑來(lái)跑去，一方面為了讓身體更暖和，另一方面是為了舒展端坐了一節(jié)課的身子。有的人甚至乘別的同學(xué)不注意的時(shí)候，朝他臉上哈氣�；ハ啻螋[著，可好玩了。
我的學(xué)校一年四季都非常好玩，希望你也能來(lái)玩哦！
校園的作文 篇3
又是一個(gè)夏天，又是一次高考，又是一屆畢業(yè)。
似水流年，穿過(guò)風(fēng)花雪月，馱著人生百態(tài)，我們就要畢業(yè)了！就要告別純真的學(xué)生時(shí)代，就要分離著相伴三年的夢(mèng)！今夜，我們執(zhí)手相望，說(shuō)盡癡言怨語(yǔ)；明天，我們揮手送別，流盡辛酸難舍。此一別，天各一方；此一別，相逢何時(shí)；此一別，只一句：珍重！
校園，這個(gè)讓我們走在青春里的地方，留給了我們?cè)鯓右欢喂适�。豆蔻年華，我們相識(shí)相知在這里；青春花季，我們相依相伴在這里。然而，歲月蹉跎，洗滌著我們一起走過(guò)的日子。時(shí)間總是那么匆匆忙忙，我們永遠(yuǎn)都跟不上它。這個(gè)夏天，愛(ài)，遇到了畢業(yè)！
畢業(yè)！曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，情同手足的朋友，在此時(shí)就要?jiǎng)谘喾诛w；曾經(jīng)操場(chǎng)上牽手并肩的戀人，在此時(shí)就要孤單上路！留在背后的是兩行難的熱淚，留在背后的是今生難忘的情結(jié)。青春，我們?cè)撛趺磽Q回；人生，我們又該怎么面對(duì)！眼睛，模糊了車窗外的風(fēng)景；眼淚，濕潤(rùn)了嘴角喃喃的告別！耳畔依然是那一首歌：籬笆外的古道我牽著你走過(guò)，荒煙漫草的年頭，就連分手都很沉默！
都說(shuō)校園愛(ài)情是最純潔的，懵懂的我們淡去了成年的憂愁，淡忘了世間的庸俗。在這里，沒(méi)有生存的奔波勞苦，沒(méi)有門(mén)第的高低貴賤。這遠(yuǎn)離了社會(huì)的污染，只有朦朧的喜歡，只有單純的愛(ài)。我們無(wú)憂無(wú)慮的戀愛(ài)著，自由自在的快樂(lè)著。黃昏時(shí)分，我們暫時(shí)放下一天的枯燥學(xué)習(xí)，并著肩坐在操場(chǎng)上，一起靜靜地看著夕陽(yáng)�？Х壬臏剀�，幸福了童真的臉頰。暖暖的余輝，浸潤(rùn)了天邊那朵云彩。我們幻想著我們的家，我們的夢(mèng)就在那朵咖啡色的云彩里。傾聽(tīng)著那段動(dòng)人的旋律：我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，相信愛(ài)可以永遠(yuǎn)啊。我們都是好孩子，最最善良的孩子，懷念著傷害我們的。我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的.，孤單的變遙遠(yuǎn)的啊，我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起，為幸福落淚�。�
然而，我們總要長(zhǎng)大的。當(dāng)現(xiàn)實(shí)一步步逼近的時(shí)候，校園愛(ài)情，這個(gè)絢麗多彩卻又稚嫩脆弱的情結(jié)，怎能抵御歲月的無(wú)情，怎能抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷。成長(zhǎng)……我們必定要在現(xiàn)實(shí)中泯滅那份天真。麻木……也許就是成長(zhǎng)帶給我們的洗禮！
哪個(gè)年代，我們年少癡狂，想飛的日子總是有風(fēng)有雨。為何會(huì)流淚，誰(shuí)也弄不清，也許知識(shí)太年輕。走過(guò)了，逝去了。我們的心已告別青蘋(píng)果。有些事我們必須學(xué)會(huì)去面對(duì)，面對(duì)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)。人總要經(jīng)歷一段迷茫，我們難以釋?xiě)训奶嗵��？梢簧艿脦谆啬晟�，倦鳥(niǎo)終歸要回巢，紅塵路上走過(guò)幾遭�；ㄩ_(kāi)又花落，世事難預(yù)料，笑一笑往事隨風(fēng)飄。
曾經(jīng)為你癡狂多少淚和笑，曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔的浪潮。春去春來(lái)，我們牽手走過(guò)；風(fēng)風(fēng)雨雨，我們并肩經(jīng)歷。青春夢(mèng)里，我們無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)！
青澀的記憶，稚嫩的愛(ài)戀。我覺(jué)得它們就像這池塘邊的落落野花，被卷入歲月的流波中，悄無(wú)聲息的消逝著。而那一泓清泉，我想我不會(huì)刻意的去掬，或許它們將要流向的地方，有我更美麗的珍藏！
當(dāng)這一切都?xì)w于平靜的時(shí)候，疲憊的我，倚在床頭，躺下自己。孤獨(dú)的舔嗜著血淋淋的傷口，默默的流下祭奠的眼淚。夜已深了，燃起一棵香煙。黑暗中，冷冷的紅色折出縷縷青煙。彈指間，紛紛飄落的不是煙殘，而是片片燃盡了的生命！一切都已經(jīng)結(jié)束了！
這支煙燃起之前，曾經(jīng)，是我唯一的擁有！
這支煙滅了以后，未來(lái)，是我唯一的選擇！
校園的作文 篇4
我的校園是個(gè)美麗的地方。它既是知識(shí)的殿堂，充滿著瑯瑯書(shū)聲，也是一個(gè)樂(lè)園，充滿著歡聲笑語(yǔ)。它也是一座美麗的大花園，充滿著大自然的氣息。
我們學(xué)校門(mén)口有一扇電動(dòng)伸縮門(mén)，就像一個(gè)巨型彈簧一樣。一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看到一棟高大又堅(jiān)固的三層教學(xué)樓。走廊墻壁上掛著許多名人的畫(huà)像及名言警句。每到下課時(shí)，走廊就會(huì)變成孩子們的海洋，你說(shuō)我笑真開(kāi)心。教室里擺放著整齊的桌椅和電腦，巨大的黑板分成了四塊，一拉開(kāi)里面還有一塊液晶顯示屏，可以進(jìn)行觸摸互動(dòng)教學(xué)呢。
在往前走，就到了學(xué)校中央。那里有一棵高大的黃葛樹(shù)，它就是佛經(jīng)里被稱之為神圣的菩提樹(shù)。它的主干非常粗壯，樹(shù)形奇特，枝繁葉茂，葉片油綠光亮，它就像草原的哨兵一樣挺立著，守護(hù)著校園。它的生命力十分頑強(qiáng)。每到春天，整棵樹(shù)又露出新芽，重新煥發(fā)新機(jī)。它頑強(qiáng)的精神也一直鼓勵(lì)著我們金東方人。
再往前走，右手邊是一片小樹(shù)林，里面有寶塔似的'松樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)以及我最喜歡的銀杏樹(shù)。到了秋天，銀杏樹(shù)都被染成了金黃色，地上也鋪上了厚厚的金色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭顫動(dòng)，沙沙作響，就像在演奏一首歡快的樂(lè)曲……
左手邊就是男生最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠茵場(chǎng)，男生們最愛(ài)在里面踢足球了。
這就是我的學(xué)校，這么美的地方，叫我怎能不愛(ài)它呢？
校園的作文 篇5
爸爸又帶我去看他的戰(zhàn)友了。
房間里，軍軍的爸爸躺在床上，身上插了很多管子，那是在輸液。軍軍的爸爸不能吃飯，只能靠輸液維持生命。關(guān)于交通規(guī)則的作文
我上去叫他：“伯伯，你好些了嗎？”可他躺在那兒，只是嘴巴很艱難地微微動(dòng)了一下，說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)軍軍的奶奶進(jìn)來(lái)了，白發(fā)蒼蒼的她顫微微的端來(lái)一碗綠豆湯，喂他的兒子，他的兒子根本不會(huì)張口喝湯，綠豆湯都從嘴邊流了出來(lái)，奶奶心痛地流著眼淚說(shuō)：“天氣熱了，喝點(diǎn)綠豆湯解解熱吧。”
這是怎么一回事呢？原來(lái)是軍軍的.爸爸不遵守交通規(guī)則，一次酒后駕車出了車禍，成了植物人。
回來(lái)的路上我緊緊地抓著爸爸的手對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你一定要注意交通安全，少開(kāi)快車，多開(kāi)慢車，千萬(wàn)不能酒后駕駛�。 标P(guān)于交通規(guī)則的作文
交通與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，為了全家人的幸福，大家一定要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
校園的作文 篇6
一年之中，有春夏秋冬，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天，炎日似火，秋天，秋高氣爽，冬天，天寒地凍。每一年一年都地重復(fù)著，周而復(fù)始�？墒�，小學(xué)的日子卻不這樣，沿著一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)六年級(jí)，的軌跡，緩緩向前，時(shí)間不可倒流，。我們沒(méi)有像時(shí)光機(jī)可以回去，只能向著前方即將畢業(yè)的小學(xué)說(shuō)一聲：永別。
小學(xué)給了我們六年的時(shí)間，。六年的時(shí)間，聽(tīng)著很長(zhǎng)，實(shí)際上當(dāng)你自己去體驗(yàn)這六年的時(shí)間的時(shí)候，你才會(huì)感到：時(shí)間漸漸的空虛，當(dāng)你走過(guò)一步，動(dòng)下手指時(shí)，時(shí)間就消失了一部分。兩千天多的日子像筷子上的水上，水漸漸的向下方流動(dòng)著，這兩千多的日子沒(méi)有聲音，也沒(méi)有樣子，但他總在開(kāi)始的時(shí)候告訴欺騙我們：六年的日子很長(zhǎng)，真希望明天六年的時(shí)間就要結(jié)束了！可是，當(dāng)這六年的時(shí)間快要卻在即將結(jié)束時(shí)，讓我們明白一切都來(lái)不及了。
你就不禁想起六年來(lái)，自己和他人交的朋友，鬧的彼此之間有了矛盾；，過(guò)一會(huì)，雙方就會(huì)一起向?qū)Ψ降狼�，兩人，三人，四人，在兩張桌子上你擠我推著寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的地方問(wèn)一下別人，在；操場(chǎng)上的追逐打鬧，這些片填段時(shí)光充滿了六年間的快樂(lè)，每個(gè)人的臉上充滿了歡樂(lè)，真希望這段時(shí)間永遠(yuǎn)的暫停下來(lái)，永遠(yuǎn)的保存在我的腦海中
可時(shí)間向前奔跑，我們不得不追上他。追上他的時(shí)，為什么時(shí)間會(huì)永無(wú)止盡的'向前奔跑呢。早上等公交車時(shí)，時(shí)間在向?qū)W校跑著；放下書(shū)包，攤在板凳上休息，時(shí)間在向未來(lái)奔跑，我們也不得不追上他；翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，時(shí)間向下課奔去；午休時(shí)；他在向午休結(jié)束奔去；上課，下課，休息，放學(xué)為什么時(shí)間他這么匆匆？是時(shí)間他很急嗎，他不會(huì)累嗎，為什么不能停下來(lái)休息會(huì)，？
我多還想在這短暫的六年間再停留會(huì)兒。，時(shí)間啊，你如果聽(tīng)見(jiàn)了，看見(jiàn)了，能不能再給我點(diǎn)時(shí)間，再給我點(diǎn)日子，讓我在這充滿歡樂(lè)，充滿知識(shí)，充滿陽(yáng)光的六年間再給點(diǎn)多度過(guò)一段日子時(shí)間吧！
我不斷的想在這六年即將結(jié)束的命運(yùn)里逃出去，想再回到一年級(jí)，再和他們建立起友誼，可是，命運(yùn)是怎樣的，時(shí)間接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，千家萬(wàn)戶，即使你有管制國(guó)家權(quán)力，我你也永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)不能停下時(shí)間，再繼續(xù)在六年的時(shí)間里生活著，。只能眼睜睜看著一日又一日的徘徊，不斷的向外逃去現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世界并沒(méi)有我們想得那么美好，我們也只能在六年即將結(jié)束的命運(yùn)里不斷的地向前奔跑，怎么也停不下腳步地的奔跑著，直到小學(xué)畢業(yè)，直到再也不能和六年來(lái)的朋友們相見(jiàn)，。
什么也沒(méi)留下，什么也沒(méi)有帶走
校園的作文 篇7
在我們美麗的校園中，我最喜愛(ài)的還是魚(yú)池。
魚(yú)池坐落在學(xué)校的中間，它的北面是綜合樓，南面是大操場(chǎng)，東面是教學(xué)樓，西面是食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個(gè)美麗的大花園。我們走過(guò)石子小路，很快就到了觀魚(yú)臺(tái)。
觀魚(yú)臺(tái)真大啊，可以容納五百人開(kāi)會(huì)；觀魚(yú)臺(tái)真平啊，我簡(jiǎn)直找不到凹凸不平的地方；觀魚(yú)臺(tái)真美啊，旁邊的圍欄上刻著高貴的鳳凰，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們從觀魚(yú)臺(tái)上往下望，水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)；水真靜啊，靜得像一面鏡子；水真綠啊，綠得仿佛是一大塊綠色的大寶石。瞧！水底下的魚(yú)的顏色也各不相同：有紅的，黑的，花的，當(dāng)然，它們也形態(tài)各異：有的在專心致至的吃東西；有的在一心二用地游動(dòng)，還時(shí)不時(shí)對(duì)周圍的魚(yú)拋一個(gè)媚眼；有的想要“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一展自己的風(fēng)采。
觀魚(yú)臺(tái)的四周種滿了各種樹(shù)，有綠油油的樟樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)，光禿禿的臘梅，可愛(ài)的.桃樹(shù)，魚(yú)池的旁邊圍繞著石椅，長(zhǎng)長(zhǎng)的，可舒服啦！石椅右邊有一塊大約兩米的巨石，巨石上刻著“梅郎墨韻”幾個(gè)紅色的大字。因?yàn)檫@里環(huán)境很好，所以鳥(niǎo)兒都愿意到這里來(lái)筑巢，嘰嘰喳喳的，又為這美麗的魚(yú)池增添了幾分可愛(ài)的氣氛！
我愛(ài)魚(yú)池，更愛(ài)陽(yáng)光燦爛的美好校園！
校園的作文 篇8
當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，我就深深地愛(ài)上了這里�；ú輼�(shù)木、大操場(chǎng)和教學(xué)樓都成了我的夢(mèng)，是那么美！
當(dāng)我漫步在校園中，又聽(tīng)到了美妙的樂(lè)曲聲，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚(yáng)，原來(lái)是管樂(lè)團(tuán)在排練。那次，我又夢(mèng)到我成了一名樂(lè)手，奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。我要把夢(mèng)成現(xiàn)實(shí)！
在樂(lè)園招生時(shí)，我報(bào)了名，經(jīng)過(guò)兩年多的訓(xùn)練后，我已經(jīng)可以用我心愛(ài)的大管、熟練地吹出優(yōu)美的樂(lè)曲。但我認(rèn)為還不夠，我報(bào)名參加了班級(jí)元旦表演，要展示我兩年苦練的成果。
在選曲子時(shí)，我看見(jiàn)老師從包里拿出一本厚得像磚頭的考級(jí)書(shū)，左翻右翻，翻到一首叫《瑤家之歌》的曲子，我一看：天呢，16分音符密密麻麻地在五線譜上盤(pán)旋，像一群螞蟻，爬來(lái)爬去，讓我眼花瞭亂�？蔀榱宋业膲�(mèng)，我咬著牙點(diǎn)頭答應(yīng)了。
接下來(lái)，開(kāi)始練習(xí)。老師拿著他的樂(lè)器，老師一句，我一句，一邊吹，老師一邊教我如何換氣、運(yùn)指，以及一大堆技巧，我都牢牢地記在心里�；丶乙槐橐槐榈鼐毩�(xí)，數(shù)九寒天，我吹得渾身冒汗，關(guān)了暖氣、打開(kāi)窗戶，額頭還是冒汗，我還在不停地吹
表演那天終天到了。我換上演出服，穩(wěn)步走上臺(tái)，閉著眼深吸了三口氣，慢慢地吹出了第一個(gè)音，緊接著，我越吹越帶勁、越吹越流暢。到了16分音符的全曲高潮，我的手指在樂(lè)器上上下翻飛，像翩翩起舞的小精靈，靈活地按著鍵。
吹著吹著，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境：金壁輝煌的'大廳全是觀眾，到處飄揚(yáng)著我的樂(lè)曲，直到我吹完后，一陣掌聲慢慢把我拉回了現(xiàn)實(shí)中
校園，這里有我的夢(mèng)！
校園的作文 篇9
我喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡景色宜人的秋天，喜歡冰天雪地的冬天，但更喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天，小草從土里鉆出來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春天，小河融化了，變成了一條清澈見(jiàn)底的河，清的像一面鏡子。河里的小魚(yú)快樂(lè)極了，說(shuō)：“春天來(lái)了！真美好�！�
春天，天氣變得越來(lái)越暖和了，所以大人、小孩都把厚厚的棉襖脫去，換上了清涼舒適的衣服。
春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，青的草、綠的葉、各色鮮艷的`花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
春天，微風(fēng)吹拂著，小朋友們拿著風(fēng)箏在天空中放風(fēng)箏，開(kāi)心極了，也說(shuō)：“春天真美麗�。 �
��！春天真得是柳綠花紅，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。還給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。我喜歡生機(jī)勃勃的春天。
校園的作文 篇10
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”離別的歌謠在耳邊盤(pán)旋，終于，終于，我將要離開(kāi)。
忘不了，忘不了剛來(lái)到中學(xué)的那一天，我陽(yáng)光下的羞怯，你樹(shù)蔭下的恬靜。我的心是欲進(jìn)不敢的煎熬，你的懷抱是令人沉溺的溫柔。母校啊，我朋友，從三年前的那一眼相識(shí)起，你我之間便有了深深的、難斷的羈絆。
忘不了，忘不了在那三月清風(fēng)的吹拂下的第一次中學(xué)國(guó)旗下講話。我的心顫顫巍巍，我的話斷斷續(xù)續(xù)。是你，我敬愛(ài)的老師，是你飽含鼓勵(lì)的目光讓我有了堅(jiān)持的`勇氣。后來(lái)，我終于念完了稿子，聽(tīng)著臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，老師，是您，給了我信心。
忘不了，忘不了在想家的夜晚，我望著半角的夜空，有幾絲清輝吻上窗臺(tái)。我哭了，我要痛痛快快地哭一場(chǎng)。哭走所有想家的念頭，哭走所有的迷茫�？墒俏也桓摇Ｊ悄�，我的同學(xué)，你的擁抱帶著美夢(mèng)未褪的安心，將我那晚逃逸的心事安撫，漸漸沉靜，直至沉睡。
更忘不了的是初三的日子。感謝歲月將我的內(nèi)心和文字打磨得一樣的堅(jiān)毅。這才讓我有能力敘述者澎湃難平的情緒。我感恩，每日的忙碌學(xué)業(yè)你們的陪伴與鼓勵(lì)；我感恩，每日的勞累訓(xùn)練有老師的斥責(zé)與加油；我感恩，感恩自己能來(lái)到這個(gè)校園，陪大家一起哭一起笑，一起成功一起失敗。我感恩自己在這里經(jīng)歷的一切，成功讓我自信，淚水讓我堅(jiān)強(qiáng)，笑容是青春最美的花朵。
一幕幕，一句句，所有的記憶我從不敢忘，只能小心翼翼地珍藏在一個(gè)五彩斑斕的銀匣中，鎖上一把叫做美好的銅鎖。
人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。如果離別時(shí)既定的結(jié)局，可否讓我最后再一次擁抱我的校園，邂逅我的同學(xué)，給老師再最后鞠一詞躬？最后再一次，向那鮮艷的紅旗，敬上一禮？
成長(zhǎng)的分岔路口上，我們都將揮手告別，在這各奔東西的未來(lái)，感謝我的匣子里的記憶始終與我相伴，給我力量。
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