【熱門】五年級(jí)作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月，四周桃紅柳綠，花朵競(jìng)相開(kāi)放。我正準(zhǔn)備出去玩，一扭頭發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)見(jiàn)屋檐巢中的小燕子們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在說(shuō)：“哥哥，哥哥，不要試飛，這樣很危險(xiǎn)的，小心―”就在這一刻，只見(jiàn)一只羽毛未長(zhǎng)幾根的小燕，似一枚子彈，直線下墜。我立即下意識(shí)地伸出雙手，試圖接住小燕子，但已晚了一步�？蓱z的小燕子重重地掉到地上。它張著嫩黃色的嘴“唧唧”到叫著，還不時(shí)揮動(dòng)著幾乎裸露的翅膀，似乎想飛回去。
我立刻飛奔過(guò)去，彎下要正準(zhǔn)備捧起小燕子。突然，一只小花貓不知從何處“嗖―”的一聲躥到我面前，我嚇的向后跳了一下。小花貓前腿擺平在地，后腿向下壓隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去，雙眼緊盯著小燕子，張開(kāi)血盆大口，舌頭還不時(shí)舔著嘴邊，尾巴高高翹起。小燕子似乎感受到了危脅，全身顫抖起來(lái)，用它那弱小無(wú)助又絕望的眼神望著小花貓，不時(shí)發(fā)出恐懼撕?jiǎn)〉摹班编薄甭�。小花貓放慢腳步向著孤苦無(wú)助的小燕子逼進(jìn)，小燕子緩慢的向后退著，距離越來(lái)越近，空氣似乎也凝固了。我呆呆的站在那兒，望著小燕子，突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)小貓正要撲上去了。
我趕緊做出要踢小花貓的動(dòng)作，小花貓嚇得退后幾步，一看我原地不動(dòng)，一會(huì)又向前逼進(jìn)。我又急忙跺了跺腳，想借聲勢(shì)嚇跑它，可它似乎看出來(lái)，我只是嚇唬嚇唬它，并不動(dòng)真格。還調(diào)皮地對(duì)我“喵喵”直叫。我想：如果拿魚去引誘小花貓，把它弄走，這個(gè)可能性一定為100%。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊跑到廚房，從缸中抓起一條魚，向外跑去。小花貓看見(jiàn)了魚，口水直流，我把魚扔向遠(yuǎn)處，小花貓趕緊跑去吃魚。我飛快地捧起小燕子，剛站穩(wěn)，小花貓叼著魚跑來(lái)了。我呆住了，一不小心把小燕子掉到地上。只見(jiàn)小花貓放下魚，向著小燕子的方向逼進(jìn)。我順手一把操起墻邊的竹竿憤憤地說(shuō)：“小貓，再不走，俺就不客氣了！”小花貓沒(méi)想到我來(lái)這一招。它似乎感到了厄運(yùn)當(dāng)頭，急忙叼著魚跑到草叢旁時(shí)，還不時(shí)回過(guò)頭看看。看來(lái)它仍舍棄不下小燕子呢？可又無(wú)法，只好悻悻離去。
我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，救出小燕子，心疼地說(shuō)：“小燕子，你這么著急干什么？等羽毛再長(zhǎng)豐滿點(diǎn)，練飛也不遲啊！”說(shuō)完，我念念不舍的把它捧回了巢中。
五年級(jí)作文 篇2
炎炎夏日，可惡的蚊子又出來(lái)咬人了。細(xì)皮嫩肉的妹妹自然就成了蚊子的第一攻擊對(duì)象。
正好，一年一度的端午節(jié)來(lái)臨，媽媽為我報(bào)了一個(gè)名為“端午香包自己做”的小記者活動(dòng)，我打算做一個(gè)香包送給妹妹。
我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓，每次來(lái)到這里，我都覺(jué)得非常親切，因?yàn)橛性S多次活動(dòng)都是在這里參加，在這里我也學(xué)到了很多知識(shí)。不一會(huì)兒，活動(dòng)開(kāi)始了。水晶老師先介紹了這次做香包所用的材料。分別是：石菖蒲、薄荷葉、艾葉、藿香、白芷、丁香、金銀花、蘇子、肉桂、紫蘇、香茅、蒼術(shù)、佩蘭、冰片14種中藥，還講了它們的功能，我認(rèn)真地聽(tīng)著記著。
水晶老師介紹完了材料，開(kāi)始教我們?cè)趺粗谱飨惆�。首先，老師拿著一張印著傳統(tǒng)花紋的布，正面朝里對(duì)折，用針線縫上兩邊，留一條邊不縫，然后，把開(kāi)口往里折，反面朝外，一針一針縫起來(lái)，縫好后翻到正面，在開(kāi)口處鉆洞，用紅繩穿過(guò)，最后，在里面塞原先準(zhǔn)備好的中藥和棉花，打結(jié)，OK。
看老師這么快就做完了，我心想：看著也沒(méi)有那么難嘛！
終于到我們自己做了，第一步我很快就完成了。但第二步，我卻怎么也縫不好，耳邊仿佛響起啪啪的打臉聲，我沿著折過(guò)的邊縫，但布總是從我手里滑出去。就在我不知道該怎么辦時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，幫我縫了幾針，真是太及時(shí)了，有了那個(gè)阿姨的幫助，我自己縫就快多了。
終于，我縫好了，迫不及待地到老師那兒鉆洞，領(lǐng)取紅繩，穿過(guò)洞，往里面塞棉花后，打上一個(gè)結(jié)，就大功告成了。
回到家，我把香包送給了妹妹，看著妹妹高興的樣子，我覺(jué)得非常開(kāi)心。我把香包掛在她的床邊，希望蚊子不會(huì)再打擾妹妹。
五年級(jí)作文 篇3
雪悄無(wú)聲息地下了一個(gè)晚上，清晨，外面已是一個(gè)銀裝素裹得白雪世界：山上已經(jīng)蓋上了潔白得雪被子，雪被子下面，花草樹(shù)木正在做快樂(lè)得夢(mèng)：夢(mèng)到春天，它們穿著小綠裙，在藍(lán)天下跳集體舞；夢(mèng)到夏天，它們結(jié)滿可口得楊梅，在陽(yáng)光下跳豐收舞；寬闊得馬路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)得白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，樟樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)上掛滿了蓬松得銀球，誰(shuí)也不敢去搖樹(shù)干，怕?lián)p傷了那美麗得工藝品，又像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；房屋、車子……所有得東西全穿上了雪棉襖，此時(shí)，人們只有一種感覺(jué)，白！這純潔得白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色得俏麗之中。
雪還在不停地下，大片大片得雪花，像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞著，又像柳絮，似楊花，如鵝毛，輕輕柔柔、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈得水。雪不像雨水那么直接，不像雷聲那么震耳欲聾，不像冰雹那么傷人。她婉轉(zhuǎn)，無(wú)聲，那么溫柔，那么令人憐愛(ài)，她把整個(gè)世界變成了雪得世界，把整個(gè)人間變成了雪得人間。
雪是多么美妙，雪是多么可愛(ài)，好一個(gè)粉裝玉砌得雪得世界！
五年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴�！毕抡n了，寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們歡呼著、嬉鬧著、活躍著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。大課間活動(dòng)開(kāi)始了！
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡！有的班級(jí)在跳長(zhǎng)繩，有的班級(jí)在跳皮筋，有的班級(jí)在籃球運(yùn)球�？�！五（10）班的同學(xué)正排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在跳長(zhǎng)繩呢。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)用力揮動(dòng)手臂，拿著繩子在甩著，繩子打在地上，不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，一會(huì)兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的同學(xué)跳過(guò)繩圈，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)緊隨其后，像一條條小魚似的，真是魚貫而入��！輪到一個(gè)瘦瘦的小男生的時(shí)候，只見(jiàn)他在心里默默數(shù)著“3、2、1”，找著時(shí)機(jī)跳進(jìn)去，完美的一跳，讓同學(xué)們都羨慕嫉妒恨呢！在陽(yáng)光的照耀下，繩子如同一道閃光的銀弧，而同學(xué)們則是跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在銀弧之中，他們像松鼠般上躥下跳，像燕子般往返疾飛。抬頭仰望，天上的白云軟綿綿的，一會(huì)變成小兔子，一會(huì)變成蘋果，一會(huì)變成棉花糖。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，小小的身軀噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。
大課間可真有趣！大課間活動(dòng)不僅給同學(xué)們的課余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！我喜歡大課間！
五年級(jí)作文 篇5
在柯巖大道上，有一個(gè)旅游勝地，叫大香林。去年秋天，我們?nèi)ゴ笙懔仲p了桂花。
只見(jiàn)大香林風(fēng)景區(qū)坐落在群山之中，放眼望去，只看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，隱隱約約傳來(lái)一陣陣清香。未進(jìn)香林，已聞其香！這陣陣的桂花香迎風(fēng)撲面而來(lái)，讓我無(wú)比的陶醉。剛到門口就見(jiàn)到一株已有百年樹(shù)齡的桂花王，他就像一把參天的桂花傘籠罩著我，讓我在顯得這么的渺小。在這里最常見(jiàn)的有這三種桂花：銀桂，白白的，使人感到它純潔無(wú)比；丹桂，紅彤彤的，像滿天的火燒云；金桂，金燦燦的，像一串串小金鈴似的，在綠葉的襯托下顯得異常美麗�，F(xiàn)在正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，她是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，叫你不得不刮目相看，特別是她那濃郁的幽香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子，熏得人都要醉了�？粗粗勚勚�，于是我就想起了李清照的《鷓鴣天·暗淡輕黃體性柔》中的一句：暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留．何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
桂花香飄呀飄，帶領(lǐng)著我來(lái)到了一個(gè)非常廣闊的草地，中心有個(gè)會(huì)變化水柱的噴泉，在草地一側(cè)，那里長(zhǎng)著一大片一大片的向日葵，金黃的花瓣，深褐色的花芯，綠色的枝干。我仿佛來(lái)到了花的王國(guó)。我在草地上奔跑，在向日葵中穿梭，在噴泉邊感受清涼，享受大自然帶給我的樂(lè)趣。
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間流逝得真快，天空上呈現(xiàn)的是一抹晚霞，進(jìn)入了我的眼簾……聞著桂花的清香，悄悄地我離開(kāi)了大香林，為什么要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的呢？因?yàn)榘。遗麓驍_到她們休息，這樣好讓她們快快入睡，走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文 篇6
放學(xué)回到家，媽媽神秘地告訴我，琪琪你可能馬上有弟弟或妹妹了，我一聽(tīng)大驚失色，頓感到天馬上要塌了下來(lái)了，心里不自覺(jué)得開(kāi)始幻想起我的家庭新生活。
20xx年，妹妹哇哇落地了，我果然成了家里最可憐的人，隨時(shí)聽(tīng)候媽媽吩咐，一會(huì)兒幫媽媽拿尿布濕，一會(huì)幫媽媽拿奶瓶。
妹妹開(kāi)始會(huì)說(shuō)話了，我估計(jì)有點(diǎn)慘。妹妹應(yīng)該會(huì)天天在我耳邊撒嬌著：“姐姐，好無(wú)聊，陪我玩吧！姐姐，給我講故事啦”煩死我了呀！感覺(jué)藍(lán)瘦香菇好無(wú)耐。
妹妹剛剛開(kāi)始學(xué)會(huì)走路了，天天讓我牽著她的小手，陪她滿屋子打轉(zhuǎn)，我彎著腰駝著背真是有淚往肚子吞呀！她倒好，姐姐，姐姐，我累了，不走了，我要你抱抱。我滿腦子星星在打轉(zhuǎn)了也。
妹妹會(huì)跑會(huì)跳以后更加可惡了，竟然充當(dāng)起媽媽監(jiān)管我的“小密探”。只要我寫作業(yè)開(kāi)小差做小動(dòng)作時(shí)，她就撒開(kāi)無(wú)敵小短腿死命跑到媽媽跟前大叫：“媽媽！媽媽！姐姐沒(méi)有在認(rèn)真寫作業(yè)�！眿寢岏R上就會(huì)出現(xiàn)在我的身后，嚴(yán)厲地指責(zé)我的學(xué)習(xí)態(tài)度。而那個(gè)小家伙卻高傲地仰著頭活像一個(gè)打了勝仗的士兵，在我面前晃來(lái)晃去，驕傲至極！
你好，我的小妹妹，為什么你這么晚才來(lái)我家呢，如果你早點(diǎn)出現(xiàn)，我就跟你差不多大，不用這么苦命地被你欺負(fù)了。
五年級(jí)作文 篇7
在我們家中，時(shí)常上演“偵探破案”的事件，而“作案人”經(jīng)常是我，“偵探”呢，就是老媽了。
一天放學(xué)回家，我闖進(jìn)房間，隨手將書包扔到了床上，又一個(gè)箭步，跑到電腦前，開(kāi)始運(yùn)行程序，再點(diǎn)擊游戲，開(kāi)始漫游在電腦的世界中。正當(dāng)我游在興頭上時(shí)，一陣鑰匙的“交響曲”將我拉回了現(xiàn)實(shí)，啊，是老媽！我急忙合上電腦，可誰(shuí)知電腦合上后，竟 還 發(fā)出“嗚嗚”的聲音，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，房間的大門已被拉開(kāi)了，不過(guò)正好，電腦的“噪音”也就此告了一段落�？晌业哪穷w心，卻依然還在“砰砰”地亂跳。老媽走了進(jìn)來(lái)，輕而易舉地抓起電腦，翻了個(gè)面，還用手一摸，說(shuō)：“小子，玩電腦了吧，這電腦的“屁股”都還沒(méi)涼呢！”我大驚，這都讓讓老媽發(fā)現(xiàn)了？不禁失聲大叫：“老媽，你是‘福爾摩斯’，我的偶像，你是我們家的‘神探狄仁杰’！”媽媽一聽(tīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用手搭在我的額頭上，滿臉擔(dān)心的說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧？“老媽的這個(gè)舉動(dòng)，把我搞的哭笑不得，看來(lái)，老媽雖然是“神探”，但還是不缺少一點(diǎn)兒幽默的嘛！
還有一次，我神不知鬼不覺(jué)地拿走了媽媽的手機(jī)，藏在空調(diào)的上面，等辦完這些準(zhǔn)備工作以后，便坐在椅子上，看好戲。只見(jiàn)老媽，在四處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎是在找手機(jī)，嘻嘻，老媽，看你這回怎么當(dāng)神探！突然，老媽拿起家里的電話，撥起號(hào)碼來(lái)，啊，難道是在打110？就在老媽撥完電話的時(shí)候，空調(diào)上的手機(jī)突然響了，哎呀，我忘了關(guān)機(jī)！老媽得意地從我的面前走過(guò)，從空調(diào)上拿到了手機(jī)，又對(duì)著我說(shuō)：“兒子，別想跟我玩什么把戲哦！”我自愧得低下了頭。我怎么思考也不知道，老媽為什么在一般的小游戲中，經(jīng)常被我耍，卻在這種“大事”上，那么聰明，難道老媽是深藏不露？
五年級(jí)作文 篇8
烈日炎炎，炙烤著汪洋大海。你知道此時(shí)一滴小水珠的夢(mèng)嗎？他在醞釀，他在升騰，他在凝結(jié)，凝結(jié)成一個(gè)信念，以一朵云的身份問(wèn)候大地。當(dāng)他又一次滴落時(shí)，就是他曾經(jīng)努力的.見(jiàn)證！
在一片草叢中，有一只蝸牛在慢慢地蠕動(dòng)，他步伐緩緩。他的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方。在他的世界里，那棵大樹(shù)就是他要去的地方。他雖然爬得很吃力，但他依舊一步一步往前爬，因?yàn)閴?mèng)給了他奮斗的力量！
眼前一位正低著頭思考的翩翩少年，他是我的同學(xué)。他正為他平凡而又美好的夢(mèng)想奮筆疾書著……他已經(jīng)踏上了漫漫征途。他對(duì)我說(shuō)過(guò)，他的夢(mèng)，是長(zhǎng)大能成為一名生物學(xué)者，一名可以探尋許多微觀世界奧秘的求知與實(shí)踐者。
窗外，在風(fēng)中奔跑的少年，你的夢(mèng)是什么？做一名運(yùn)動(dòng)健將？還是做一名身強(qiáng)體壯的人，去迎接更了不起的夢(mèng)？
我對(duì)自己的夢(mèng)充滿神往。夢(mèng)，讓我看見(jiàn)了美好的景象。他提示我眼前讀書的重要，他鞭笞我，為追夢(mèng)就要義無(wú)反顧！
書本里，那個(gè)叫瑞恩的加拿大男孩，他有一個(gè)夢(mèng)想：為非洲的孩子挖一口井。他踐行著自己的夢(mèng)想，許多人也紛紛伸出援助之手，一起幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。多年后，他成功了，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，可以幫助非洲更多地區(qū)的人喝上干凈的水。中華傳說(shuō)中的夸父，他的夢(mèng)是追逐太陽(yáng)。
他在追夢(mèng)的路上，雖然倒下了，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠太陽(yáng)之下，但是他用自己的身軀造福了人類。是夢(mèng)給予了他堅(jiān)定的信念，喚醒了他的善心，他用奇跡實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。誰(shuí)能說(shuō)，他的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
沒(méi)有知識(shí)的頭腦，注定不會(huì)有夢(mèng)；沒(méi)有夢(mèng)的人，他就不會(huì)快樂(lè)；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的世界將黯淡無(wú)光。
“我少年中國(guó)，與天不老；我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆……”我們整裝待發(fā)，從現(xiàn)在開(kāi)始把握自己，為夢(mèng)想，為未來(lái)，而努力奮斗。當(dāng)我們抵達(dá)自己內(nèi)心深處的時(shí)候，輕輕聆聽(tīng)那一聲聲呼喚的時(shí)候，我們就可以看見(jiàn)那句不朽的話語(yǔ)：有夢(mèng)才有未來(lái)！
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