【精選】《幸�！纷魑�500字3篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的《幸�！纷魑�500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《幸�！纷魑�500字 篇1
幸福無處不在，只要你用心去感受。
——題記
隨著年齡的增長，幸福這個詞早已在我的心中淡去。因為我發(fā)現(xiàn)，日子只是不斷地重復著，沒什么讓人感到幸福，可是，在那件事過后，我真切地體會了幸福的感受。
去年圣誕節(jié)，我如往常一樣湊上去討禮物。哪料到她說：“過西方的節(jié)日不用那么認真吧！”
我對她態(tài)度的突然轉變很是不滿，嘀咕了一句：“愛給不給�！苯又页橄麻T上的圣誕襪，甩門，關燈。
在寂靜得單調的黑暗中，不滿像是腐敗的東西，一點點敗壞在心口。
當我進入夢境時，依稀聽見父母在低聲地說些什么。
我翻了一下身，朦朧地看見他們躡手躡腳地開門，小心翼翼地將禮物塞進被我丟在地上的圣誕襪里……
第二天早上，我揉揉惺忪的眼睛，將地上的圣誕襪撿起，發(fā)現(xiàn)里面有幾個精美的小禮物，還有父母親制作的充滿愛的賀卡。身體里似乎有一股暖流在流淌，眼前的不滿不快，此時都化作了感動。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，幸福原來離我們那么近，只是我們經不起時間的沖刺，內心變得粗糙，于是，幸福便在心中淡去。
現(xiàn)在，所有的同學都不相信世界上真的有圣誕老人，以為那些都是父母假扮的，何來幸福？
我卻堅信，圣誕老人會給我?guī)韾鄣亩Y物，讓我感受到生活中點點滴滴的幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇2
幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值能得到充分的體現(xiàn)。
作為教師，首先要熱愛教育事業(yè)，對工作有熱情，用我們的熱情影響感染學生。當我們帶著積極的心態(tài)走進教室，面帶微笑看著每一個學生，就能感染學生，給學生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。
其次要熱愛學生，尊重、愛護、信任學生，才能使學生真正感到教師的溫暖與呵護，教育才富有實效，愛學生是師德的主要部分，是區(qū)別于其它職業(yè)道德的.主要特點。師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進生轉變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對學生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，望著快樂的學生，我們的心中就洋溢著幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇3
幸福在生活中無處不有。對在異鄉(xiāng)工作的人來說，與在故鄉(xiāng)的親人團圓便是幸福；對學生來說，成績好，得到老師和父母的表揚就是幸福；對孩子來說，有一個美滿的家庭也是幸�！艺J為只要做喜歡的事，就是幸福。
幸福其實很簡單。最近班上女生流行寫小說。課間休息時�？吹脚g互看小說，然后彼此交流。有些女生寫同人文，或者自創(chuàng)文章，給有著同樣興趣的人。如果對方文筆不錯，劇情吸引動人，就會發(fā)自內心地感嘆。作者也會因得到贊賞而心花怒放。看看著她們興高采烈的樣子，我想那就是幸福吧。
我從小喜愛唱歌、畫畫。空閑時間就會畫畫。一開始我畫的不好看，連五官都扭曲不清，根本看不出個人樣。后來漸漸地畫技提高，能畫出標準的五官了。再后來漸漸學會畫人體。雖然比例不對，但在我的堅持下，也算是有模有樣了。有時我畫的畫還會被同學們贊揚，看著自己的畫技越來越好，我感覺心里輕飄飄的，這就是幸福吧。
有時我也會邊聽歌邊畫畫。動聽的歌曲進入耳中，腦海中漸漸浮現(xiàn)出畫面，手中的畫筆自然地動起來。一曲終了，紙上也展現(xiàn)出我腦海中的畫面。我覺得，能畫出自己腦海中美好的畫面，就是一種幸福。
幸福對于悲傷中的人們來說，雖是很難獲得的，但情緒是可以改變的。就算再怎么悲傷，只要多去感受生活，幸福就會來到你身邊。幸福在生活中到處都有，哪怕是小小的幸福，都可能成為人生的動力。
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