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精選我的半命題作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的半命題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選我的半命題作文7篇

我的半命題作文篇1

　　十七歲，我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個(gè)多姿多彩的世界柳條是春風(fēng)的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長(zhǎng)成長(zhǎng)。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的。背著書(shū)包跑在鄉(xiāng)間的小路上回家的少年那時(shí)天是藍(lán)的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢(mèng)想越來(lái)越多，煩惱也就越來(lái)越多~雖然站在這里是回不去童年的那個(gè)歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢(mèng)想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進(jìn)的過(guò)程中會(huì)彷徨，也還要去闖！青春是一個(gè)充滿奮斗的過(guò)程，奮斗是一個(gè)橫亙時(shí)空的過(guò)程，結(jié)局可以超越我應(yīng)在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無(wú)悔于青春！

我的半命題作文篇2

　　在我整個(gè)小學(xué)時(shí)代，老師和同學(xué)，甚至第一次見(jiàn)到我的人，對(duì)我的印象總是文靜，內(nèi)斂，不善言辭，不善表達(dá)，不善交際。還清晰地記得畢業(yè)的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽(yáng)光活潑起來(lái)�？芍挥形抑�，我不是不想改變，只是怎么都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因?yàn)檫@樣，讓曾經(jīng)的我感覺(jué)很失敗，沮喪極了。

　　然而這一切，都隨著初中的到來(lái)而豁然改變。因?yàn)槲矣龅搅宋业陌嘀魅巍览蠋�，那個(gè)有著明亮而有神的眼睛的老師，那個(gè)有著激情昂揚(yáng)的聲音的老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如一開(kāi)學(xué)，為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，她就對(duì)我們立下了“班規(guī)”：課堂上每人都要積極舉手發(fā)言或是提出問(wèn)題，并對(duì)發(fā)言情況實(shí)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分制，每周都會(huì)通報(bào)給家長(zhǎng)，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)在發(fā)給家長(zhǎng)的短信中提出表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)我就心里一涼，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成這艱難的舉動(dòng)？

　　第一次課堂發(fā)言，現(xiàn)在的我仍記憶猶新。那是開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，身邊的同學(xué)都沒(méi)有忘記老師的“班規(guī)”，踴躍的舉著手，然后回頭得意的一笑，示意著統(tǒng)計(jì)的人萬(wàn)不可漏了自己�？粗絹�(lái)越多的人把手舉起，機(jī)會(huì)變得越來(lái)越渺茫，我便愈發(fā)的坐立不安了。想要問(wèn)老師的問(wèn)題倒是不斷涌現(xiàn)，可我卻與他們一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)。終于，舉起了自己那顯得過(guò)分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細(xì)心的管老師發(fā)現(xiàn)，她用鼓勵(lì)的眼光看著我，當(dāng)我準(zhǔn)確而又清晰的回答了老師的問(wèn)題之后，便是一陣讓當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)來(lái)如洪雷一般的掌聲。沒(méi)有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心里卻充盈著巨大的幸福。因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！

　　第一次的突破，奠定了我成功的基礎(chǔ)，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以后，我就像是變了一個(gè)人，喜歡和周圍的同學(xué)交談和討論，有時(shí)也會(huì)小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之后收獲了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的�？停矚g上拿著自己思考了很久也不見(jiàn)結(jié)果的難題跑去問(wèn)老師，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我耐心的講解，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我的勸告與批評(píng)，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我的肯定與表?yè)P(yáng)。慢慢的，我發(fā)覺(jué)自己變了，從別人的話語(yǔ)里偶爾透出些信息：我，變得越來(lái)越開(kāi)朗。

　　直至上了初二，與以前的小學(xué)同學(xué)再次相聚，我坐在那里，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異于我從昔日的聽(tīng)眾變成了今天滔滔不絕的“話嘮”，驚異于我從以往的靜靜不語(yǔ)變?yōu)榻袢盏募で檠笠�。我有些不好意思起�?lái)：“哪里有……”然而心里的歡喜卻盈盈滿懷。

　　我變了，這樣的變化不但讓我在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，也讓我在初中生活里收獲了更多的友誼。

　　我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉(zhuǎn)身，我勇敢的改變了自己，現(xiàn)在的我，越來(lái)越開(kāi)朗了，開(kāi)朗的我也越來(lái)越自信了。

我的半命題作文篇3

　　夢(mèng)碎了一切都成了泡影往日的歡笑聲沒(méi)有了屋中靜靜的只有哭泣傷心和淚水……

　　-----題記

　　隨著一九九六年六月兒十四日醫(yī)院中的一聲啼聲我降臨了!父母給了我一個(gè)家令我幸福的家溫暖又舒服而在這給家里我曾流了多少淚我的傷心絕不少于歡笑!

　　多少次父母的”冷凍”使我不知所措:多少次淚水打濕了我的衣裳:多少次那和我朝夕相處的父母我都覺(jué)得陌生:多少次淚水奪眶而出卻找不到傷心的理由這么多的多少次無(wú)數(shù)次的勸阻真的裝滿我的心也覺(jué)得好重好重重到了我負(fù)荷不了的地步也許從我生下來(lái)的那一刻起便注定了這些……

　　我不明天百，為什么故事的結(jié)局都是美好的那寫(xiě)五十的”針”都扎不破的家是虛是實(shí)但我明白的是我痛苦的時(shí)候只能回憶回憶過(guò)去與父母在一起美好的時(shí)光父母給了我鮮活的生命家庭給了我歡笑與淚水.

　　負(fù)責(zé)任的說(shuō)父母給了我好多幸福我很珍惜沒(méi)一次微笑也很珍惜沒(méi)一次幸福的事.如果問(wèn)我最喜歡的事是什么我一定會(huì)說(shuō)是佳人團(tuán)聚.沒(méi)一次吃飯我多不允許有一個(gè)人缺席.我喜歡一家人團(tuán)聚那種場(chǎng)面好溫馨.

　　我愛(ài)我的爸爸媽媽但我擁有我自己的喜怒哀樂(lè)家庭給我幸福我就小給我痛苦我就哭我不在乎些什么.

　　“爸爸真好”我天真無(wú)邪地說(shuō)”媽媽也好誰(shuí)都好!”這是我們?cè)诰皥@公園時(shí)的場(chǎng)面大家你說(shuō)一句我說(shuō)一句真開(kāi)心我那時(shí)是世界上最幸福的人了那一年我五歲五歲的我深深的感受到了家庭給我的溫暖與歡笑但慢慢的我發(fā)現(xiàn)生活中不單單有小還有一種令我討厭的---哭有時(shí)真的控制不住自己眼中調(diào)皮的淚水它們爭(zhēng)先恐后的向外涌我能做的只有去擦因?yàn)楦改傅氖澜缡菦](méi)有地方讓我駐足的.

　　家庭這是多么溫暖的`名詞啊它我?guī)?lái)了歡笑和淚水它會(huì)永遠(yuǎn)地在我心中腦袋中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……!

我的半命題作文篇4

　　十七歲，路過(guò)青春作文200字_高中高一作文

　　我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個(gè)多姿多彩的世界柳條是春風(fēng)的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長(zhǎng)成長(zhǎng)。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的。背著書(shū)包跑在鄉(xiāng)間的小路上回家的少年那時(shí)天是藍(lán)的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢(mèng)想越來(lái)越多，煩惱也就越來(lái)越多~雖然站在這里是回不去童年的那個(gè)歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢(mèng)想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進(jìn)的過(guò)程中會(huì)彷徨，也還要去闖！青春是一個(gè)充滿奮斗的過(guò)程，奮斗是一個(gè)橫亙時(shí)空的過(guò)程，結(jié)局可以超越我應(yīng)在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無(wú)悔于青春！

我的半命題作文篇5

　　調(diào)味瓶中有酸、甜、苦、辣、咸，人生也是如此，有辛酸的事，有高興的事，有痛苦的事，有而有一件事讓我記憶猶新，它讓我品嘗了傷心的滋味。

　　記得那時(shí)一個(gè)星期五的下午，我高高興興地拿著我的期末考試的試卷沖出了學(xué)校大門(mén)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在校門(mén)口等待著，我想：“可以給爸爸炫耀一下我光榮的‘戰(zhàn)績(jī)’�！蔽艺胫�，忽然，一個(gè)念頭從我腦海里飄過(guò)，“會(huì)不會(huì)發(fā)生了什么不好的事情？往常爸爸都不會(huì)來(lái)接我的呀！”先不管這些了，我飛奔到爸爸面前，爸爸的話像一把刀子一樣，扎在我的心上，“你的媽媽來(lái)接你的時(shí)候，不幸發(fā)生了車禍，快去醫(yī)院看看吧�！蔽殷@訝萬(wàn)分，“這是真的嗎？”我又問(wèn)道，爸爸說(shuō)話也有點(diǎn)

　　哽咽了：“是是真的�！蔽覐�(qiáng)忍住淚水向醫(yī)院走去。

　　到了醫(yī)院，我和爸爸到了媽媽的病房門(mén)前，我感覺(jué)醫(yī)院的白墻壁和白床單顯得讓人恐懼。

　　走進(jìn)房間，媽媽正躺在床上，我再也忍不住了，我的淚水猶如涌泉般流了下來(lái)，我趴在媽媽的床邊，我失聲的痛哭起來(lái)。不一會(huì)兒，有一位護(hù)士說(shuō)：“你媽媽的傷勢(shì)不太嚴(yán)重，但暫時(shí)生活不能自理。”聽(tīng)到后，我的淚稍微止住了一點(diǎn)兒，我發(fā)誓，一定要照顧好媽媽，讓嗎嗎早日康復(fù)。

　　后來(lái)，回想起這件事的時(shí)候，他讓我品嘗了傷心的滋味，那段日子雖然不太好過(guò)，但他讓我變得有責(zé)任心，讓我學(xué)會(huì)怎樣照顧媽媽，知恩圖報(bào)。

我的半命題作文篇6

　　回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和“小升初”的過(guò)程，我非常感謝我的父母。

　　看到我不太擅長(zhǎng)奧數(shù)，他們從未“逼”我上很多奧數(shù)班，只從五年級(jí)暑假上了奧數(shù)網(wǎng)的一個(gè)班，平時(shí)也只要求我把會(huì)做的題做對(duì)；

　　看到我喜歡英語(yǔ)，他們就放開(kāi)讓我學(xué)，還特別注重培養(yǎng)我的“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的能力，而且從不強(qiáng)求我背單詞，倒是給我準(zhǔn)備了很多有趣的聽(tīng)力材料讓我聽(tīng)，買了有趣的英文故事書(shū)給我看，使我在學(xué)各種知識(shí)時(shí)總是感到很快樂(lè)，從不厭煩。

　　在即將參加面試時(shí)，媽媽告訴我：“全區(qū)實(shí)驗(yàn)班人數(shù)是2400人左右，你能參加考試，就說(shuō)明你現(xiàn)在的位置在全區(qū)的三千名以內(nèi)，考試只是一個(gè)選擇和誰(shuí)一起學(xué)習(xí)三年的過(guò)程，只要你自己努力，無(wú)論在那個(gè)學(xué)校，三年后你都應(yīng)該考上示范校，小升初的考試已說(shuō)明你有這個(gè)能力，如果三年后考不上示范校，只能怪你沒(méi)有努力，所以更應(yīng)該注重的是如何為初中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備�！庇辛藡寢尩姆治觯铱偸切畔⑹愕厝⒓涌荚�，雖然有的學(xué)校拒絕了我，連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給，有的學(xué)校面試之后沒(méi)有回音，但我從未有過(guò)挫折感，因?yàn)閶寢屢褞臀覝?zhǔn)確定位，我的自信心在考試中越來(lái)越強(qiáng)了。

　　而且“小升初”也從未影響我學(xué)校的正常學(xué)習(xí)，所有學(xué)校作業(yè)我都認(rèn)真完成，周末我只上兩個(gè)半天課，父母堅(jiān)持不在平時(shí)的晚上給我報(bào)班，我仍然有時(shí)間畫(huà)心愛(ài)的卡通畫(huà)，做科學(xué)課的小制作，唯一增加的任務(wù)是在完成學(xué)校作業(yè)后每周做三套奧數(shù)題，而且爸、媽只要求把會(huì)做的做對(duì)、做快即可，例如我對(duì)“行程問(wèn)題”最頭痛，爸、媽就從不硬要求我做，每次我做完后，他們都特別樂(lè)于向我“請(qǐng)教”我最擅長(zhǎng)的題，讓我講給他們聽(tīng)，媽媽最常說(shuō)的話是：“兒子，給媽講講這道題，我不懂！”

　　所以雖然我?jiàn)W數(shù)成績(jī)平平，除了在奧數(shù)網(wǎng)得的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)外什么競(jìng)賽也沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)，但我從未覺(jué)得自己奧數(shù)不行，學(xué)習(xí)過(guò)程也一直很快樂(lè)，這與爸、媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。