【推薦】我們的班級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們的班級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班級(jí)作文 篇1
一走進(jìn)我們六三班，迎面撲來(lái)的是那濃濃的書香。
你瞧，教室一角的書桌上整整齊齊地?cái)[放著好幾大摞圖書，這里有我們連續(xù)三屆在書香班級(jí)活動(dòng)中獲得的圖書，還有同學(xué)們從家里自發(fā)帶來(lái)的圖書。每天完成課堂作業(yè)后，到操場(chǎng)上瘋玩和在教室里打鬧的同學(xué)減少了，喜歡和愛(ài)上閱讀的同學(xué)越來(lái)越多。
有些同學(xué)讀了一本好書，會(huì)主動(dòng)推薦給其他的同學(xué)去讀，或者是把書帶到學(xué)校來(lái)，在班里同學(xué)之間傳閱、分享閱讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時(shí)一本好書這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有看完，后面已經(jīng)排了好幾個(gè)同學(xué)等著借閱了,甚至有的同學(xué)等不及了,就和先借到書的同學(xué)一起看，兩個(gè)小腦袋湊在一塊兒看書的場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn)在我們班。同學(xué)們捧著書或坐或站聚精會(huì)神地讀著，班里的書香氣氛越來(lái)越濃，每天我們?cè)谶@樣一個(gè)班集體里，浸潤(rùn)著書的芳香，感受著書帶給我們的樂(lè)趣。
我們班接觸校訊通博客，使大家喜歡上閱讀，愛(ài)上寫博是從二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我們換了位漂亮的班主任，她還有一個(gè)好聽(tīng)的博客名——輕輕聽(tīng)雪。老師鼓勵(lì)我們建立校訊通博客，平時(shí)要多閱讀，多練筆，把自己看到的，想到的用小手寫下來(lái)，讓父母幫忙給發(fā)到博客上，平時(shí)要多去博友的小家逛逛，多結(jié)交一些新的朋友，多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀博友的寫博和閱讀經(jīng)驗(yàn)。為了激發(fā)我們的閱讀興趣，老師讓我們每人帶兩本書到學(xué)校，建立起了我們的班級(jí)圖書角，這樣我們就能夠閱讀到更多好看的書，老師還在教室后黑板上張貼了我們各自的閱讀成果，比比誰(shuí)閱讀的書多，比比誰(shuí)得到的閱讀小星星多。
三年級(jí)的時(shí)候，我們班同學(xué)寫的作文陸續(xù)在校訊通博客上被推薦了，這更激發(fā)了同學(xué)們的閱讀和寫博熱情。后來(lái)，我們教室裝上了投影儀，這為我們的閱讀提供了更加便利的條件。老師從家里背來(lái)了好多繪本到學(xué)校來(lái)，她把繪本放到投影儀上，利用自習(xí)課的時(shí)間和我們一起閱讀。記得那次閱讀繪本《1只活了99萬(wàn)次的貓》，老師先讓我們讀繪本底下的文字，然后讓我們看著畫面去想，這只貓為什么能夠活99萬(wàn)次呢？這樣既激發(fā)了我們的好奇心，又充分發(fā)揮了我們的想象力，促使大家繼續(xù)往下讀。通過(guò)這一本本好看的'繪本故事，我們體會(huì)到了真情，享受到了感動(dòng)，這一個(gè)個(gè)充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閱讀。每周老師還利用兩節(jié)課的時(shí)間，帶著我們到小城說(shuō)雨老師和優(yōu)秀博友的博客里去學(xué)習(xí)，我們牢牢記住了小城老師的話：交流，是博客的生命；作文要三分寫七分改；要做生活中的有心人，多觀察，多思考，多讀書，多練筆，用我手寫我心。
在三年級(jí)的暑假我們班參加了第七屆書香班級(jí)活動(dòng)，并獲得了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，四名同學(xué)被評(píng)為了“閱讀之星”。四年級(jí)的暑假我們迎來(lái)了第八屆書香班級(jí)活動(dòng)，班里同學(xué)積極參與，閱讀和寫博的勁頭更大了，最終我們獲得了四名“金牌閱讀天使”，兩名“閱讀之星”，一名“英語(yǔ)達(dá)人”，一個(gè)“書香家庭”，我們班還獲得了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。五年級(jí)的寒假第九屆書香班級(jí)活動(dòng)來(lái)到我們身邊，這次書香活動(dòng)雖是在寒假，沒(méi)有暑假里大家可利用的時(shí)間長(zhǎng)，可我們閱讀和寫博的熱情卻絲毫沒(méi)有減少，“書香班級(jí)特別獎(jiǎng)”這個(gè)紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。
現(xiàn)在是我們六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，在寒假里我們參加了第十屆書香班級(jí)活動(dòng)，老師在放寒假前帶著我們到校圖書館去借書，每位同學(xué)手里都借到了一本經(jīng)典名著，老師還和我們約定在假期里大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書，讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動(dòng)就要結(jié)束了，目前我們班在這次活動(dòng)中排名第十，班級(jí)里共參加活動(dòng)34人，發(fā)文400篇，這個(gè)可喜的成績(jī)與老師和全班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。
閱讀是積累，寫作是表達(dá)，我們的書香之旅將會(huì)繼續(xù)前行。哦！我們的書香班級(jí)，我們那充滿書香的六三班。
我們的班級(jí)作文 篇2
一個(gè)班集體難免有一些小吵小鬧，磕磕碰碰。今天就給大家講講我們班的兩件趣事吧。
一天，“冷面殺手”（曾老師的外號(hào)）問(wèn)肖揚(yáng)，“X-2600=5X-300等于幾？”肖揚(yáng)小聲答道：“不知道�！薄袄涿鏆⑹帧被仡^甩給了肖揚(yáng)一句：“你有認(rèn)真聽(tīng)講嗎？坐好�！毙P(yáng)被說(shuō)的面紅耳赤。下課鈴聲響了，同學(xué)們議論紛紛，我們用同情的目光看著肖揚(yáng)。肖揚(yáng)知道錯(cuò)了，班長(zhǎng)忙走過(guò)去，先是安慰他，然后問(wèn)：“剛才數(shù)學(xué)課，你有哪些知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂呢？”說(shuō)完，就埋頭幫他補(bǔ)起課來(lái)。
我覺(jué)得我們班也有團(tuán)結(jié)的時(shí)候呢！有一次體育課，老師把我們分為男生一組，女生一組，讓我們玩兩人三足走路比賽。一開(kāi)始還好，可是一靠近終點(diǎn)，我們就亂了，還有一個(gè)女生不小心摔倒了，我把她扶起來(lái)后說(shuō)：“我們手搭旁邊人的肩膀并肩作戰(zhàn)�！苯Y(jié)果我們贏了。
我喜歡我們班，喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。
我們的班級(jí)作文 篇3
我們班的領(lǐng)袖─班主任，她有一頭短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上總是充滿著笑容，看起來(lái)和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個(gè)人的個(gè)性都不相同，活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、溫柔敦厚、安靜憂郁樣樣全，這樣奇妙的組合，為我們班帶來(lái)了歡樂(lè)的笑聲與難忘的回憶。
老師對(duì)于同學(xué)的照顧無(wú)微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學(xué)的狀況，吃藥了沒(méi)？有沒(méi)有發(fā)燒？就像一雙溫暖的雙手，隨時(shí)環(huán)繞在我們左右。她對(duì)于同學(xué)的照顧不止于此，上學(xué)期學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“健身操”比賽，同學(xué)的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵(lì)又溫暖的聲音告訴我們：“成績(jī)其次，每個(gè)人只要認(rèn)真、專心的把健身操跳好就好！”一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我們的心情頓時(shí)輕松不少，最后還勇奪第一名呢！
班上的每個(gè)同學(xué)都來(lái)自不同的家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時(shí)常因一些小事而吵架斗嘴，不過(guò)當(dāng)同學(xué)有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時(shí)，我們也都很愿意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來(lái)幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學(xué)校生活有趣又充實(shí)，熱情友善的幫助同學(xué)讓我們彼此之間的感情更緊密。
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