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我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 1
今年兒童節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一雙特步鞋。這雙鞋穿起來(lái)十分舒服，可每次穿起來(lái)，都是媽媽幫我系的鞋帶，每系一次，媽媽就批評(píng)我說(shuō)，這么大了自己還不會(huì)系鞋帶。事后，我下定決心，我一定要學(xué)會(huì)系鞋帶。
一天，我趁媽媽上街賣(mài)菜的時(shí)間學(xué)習(xí)系鞋帶。我先搬一張小凳子坐在上面，穿上鞋，學(xué)著媽媽的`樣子，便笨手笨腳系起來(lái)，只見(jiàn)我先把鞋帶松一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，最后用手一拉，第一步就完成了。第二步，再用雙手拿著鞋帶，把其中的一條鞋帶圍著另一條鞋帶繞一圈，中間留一條縫隙，把另一條重疊后塞進(jìn)縫隙，用手一拉，第二步也完成了。我十分注意，不能把鞋帶完全拉出，否則，這一步就要重系。第三步和第二步一樣，就是把第二條鞋帶系緊。
一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我以為媽媽會(huì)笑話(huà)我，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“堯堯，學(xué)會(huì)系鞋帶了，系一次讓我看一看。”我爽快的答應(yīng)了，我按照我學(xué)的步驟給媽媽重新表演了一次。這次，我不僅系的快，也系的牢，媽媽看后，夸贊了我一番。
今天，我真高興，我不禁學(xué)會(huì)了系鞋帶，而且還明白了不論什么事情，只要下定決心，就一定能學(xué)會(huì)。通過(guò)這件事，使我懂得了，無(wú)論遇到什么事，只要認(rèn)真去面對(duì)，沒(méi)有克服不了的困難。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 2
暑假姑姑給我寄來(lái)了幾雙十分漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，我看得眼都直了，但仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)鞋都是要系鞋帶的，于是我便決定去學(xué)習(xí)系鞋帶。
我跑到媽媽身邊，充滿(mǎn)期待地請(qǐng)求她教我如何正確地系鞋帶，她爽快地答應(yīng)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們這次學(xué)習(xí)手術(shù)結(jié)系法，記��！系鞋帶要有決心和毅力，兩樣缺一不可�！眿寢屨f(shuō)完便演示給我看了：只見(jiàn)她先將鞋帶靈活地打了個(gè)結(jié)，然后拽緊鞋帶，左手大拇指和食指同時(shí)向下一撐，接著右手向上一撐，最后固定并食指一勾，一個(gè)手術(shù)結(jié)就大功告成了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)非常簡(jiǎn)單，于是便自信地試了起來(lái)。
終于開(kāi)始系鞋帶了，我信心十足，迫不及待地系了起來(lái)，三下五除二，第一步很快就完成了，俗話(huà)說(shuō)得好“看起來(lái)容易，做起來(lái)難�！蔽以诘诙⒌谌椒噶穗y：一會(huì)兒系成了死結(jié)，一會(huì)兒不小心系反了，好不容易系好了，可一固定又散了。練習(xí)多次，都以失敗告終，我的臉上閃過(guò)一絲犯難的神色，心里默默地想著“完了完了，這下該怎么辦，是放棄還是接著系呢？”我越想越急躁，自信心一下子飛到十萬(wàn)八千里去了。我頓時(shí)像打了霜的茄子一樣蔫兒了，心里打起了退堂鼓，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)了，這實(shí)在是太難太累了�！眿寢尣坏珱](méi)發(fā)火，還溫柔地開(kāi)導(dǎo)我：“你不是還想穿你的`新鞋嗎？怎么這么快就放棄了？記住‘堅(jiān)持就是勝利’，‘失敗乃成功之母’，只要你不忘初心，繼續(xù)探究系鞋帶的方法，就必定會(huì)成功�！蔽颐┤D開(kāi)，重拾信心，經(jīng)過(guò)我反復(fù)多次推敲后，終于成功了。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 3
我從1歲到10歲中，我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)東西的，學(xué)會(huì)吃飯、穿衣、洗澡……學(xué)會(huì)了書(shū)法、鋼琴、繪畫(huà)……而在這么多個(gè)學(xué)會(huì)當(dāng)中，我最開(kāi)心的是我自己學(xué)會(huì)了系鞋帶。
我這人天不怕，地不怕，可就怕這系鞋帶。下午放學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)，我經(jīng)常走路去上學(xué)，可是，剛走幾步剛才使上全身力氣系的兩根鞋帶就松了。我只好麻煩媽媽。
媽媽邊幫我系鞋帶，嘴里還不停地抱怨道：“這么大還不會(huì)系鞋帶，笨手笨腳的�！睘榇耍曳浅⿶�。昨天我看到黃光延系蝴蝶結(jié),我一見(jiàn)就說(shuō);"學(xué)這個(gè)吧,這個(gè)看起來(lái)還蠻簡(jiǎn)單的嗎!"我仔細(xì)地看了起來(lái),我見(jiàn)了立即有了靈感,我跟著他的樣子，認(rèn)認(rèn)真真的看起來(lái)。黃光延告訴我：“將兩根鞋帶子交叉起來(lái),又將左邊的一根鞋帶子伸進(jìn)扣里,然后將右邊的一根雙起來(lái),用左邊的一根圍著右邊雙著的.中間點(diǎn)繞了一圈伸進(jìn)扣里抽緊了。”我邊聽(tīng)邊做，可是快要做到最后一步的時(shí)候又做錯(cuò)了，就這樣我一遍又一遍的看著黃光延的做法，一遍又一遍的聽(tīng)著他說(shuō)的做法，終于,功夫不負(fù)有心人,這樣反復(fù)好幾遍，我就學(xué)會(huì)系鞋帶了。我學(xué)會(huì)系鞋帶，沒(méi)想到三四歲要學(xué)會(huì)的事現(xiàn)在才學(xué)會(huì)也這么開(kāi)心！回到家，我激動(dòng)得把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，高興的哈哈的笑起來(lái)。
以后我一一定還要多學(xué)習(xí)一些新東西，讓媽媽天天都開(kāi)心！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 4
我的生活中有許多第一次，比如第一次洗碗，第一次考試，第一次寫(xiě)鋼筆字，但今天我說(shuō)的是第一次系鞋帶。
媽媽給我做了一個(gè)示范，我看了一遍后不以為然地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎?”我也系了一遍。剛一放手，蝴蝶結(jié)就散架了。媽媽說(shuō)：“看花容易繡花難吧，現(xiàn)在可要認(rèn)認(rèn)真真的看好呀�！�
首先把鞋帶交叉打個(gè)小結(jié)，接著左右手各抓著鞋帶的兩端，兩手大拇指和食指張開(kāi)，分別逆時(shí)針各轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后左手拉右手的鞋帶，右手拉左手的'鞋帶，最后用巧勁一拉，一個(gè)完美的蝴蝶結(jié)呈現(xiàn)在眼前了。
我認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽(tīng)，用心的模仿，觀(guān)察每一個(gè)細(xì)節(jié)，免得再被媽媽笑話(huà)了。哇!功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
通過(guò)這件事情，讓我明白了：“任何復(fù)雜的事情，只要認(rèn)真去思考，認(rèn)真的去做，一切困難都會(huì)迎刃而解�！�
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 5
每個(gè)人都有自己所學(xué)會(huì)的東西：有的人學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，有的人學(xué)會(huì)了走路，還有的人學(xué)會(huì)了做飯……我則學(xué)會(huì)了系鞋帶。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：不就是系個(gè)鞋帶嘛，肯定很簡(jiǎn)單。在一波精挑細(xì)選后，我終于選出了一雙心儀的鞋子：媽媽的鞋子。
媽媽給我示范了一下，我也學(xué)著她系。先將兩根繩子交叉在一起，其中一根繩子壓進(jìn)一個(gè)小洞，拉出來(lái)一扯，第一步就完成了。結(jié)果，我卻做得一塌糊涂，和媽媽系的可以說(shuō)是“謬以千里”。
但是，第二步我愣是看也看不慬，心想：我還是放棄吧，我又轉(zhuǎn)念一想：老師說(shuō)過(guò)，人做事不可以半途而廢，我還是堅(jiān)持下去吧。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次堅(jiān)持后，我的.心情跌入谷底。我仔細(xì)地觀(guān)察著媽媽是怎么系的，可是，到我的時(shí)候，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。我快崩潰了！
我打算再試最后一次，我先完成了第一步后，我又將其中一根繩子打成一個(gè)圈兒。交叉，將另外一根繩子捆住那根繩子，描準(zhǔn)一個(gè)小洞將另外一根繩子的中間穿進(jìn)去。然后使勁兒一拉，成功啦！
這件事給我?guī)?lái)了一個(gè)啟示：人不可以半途而廢，否則什么事也做不成，人也一定要堅(jiān)持去注重一件事。俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事只怕有心人。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 6
在我的生活中，我的鞋帶永遠(yuǎn)都是爸爸媽媽幫我系的，這次，我要自己把它系成功。
那天，我們準(zhǔn)備出門(mén)去爬山，我穿的是帶鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，需要先把鞋帶解開(kāi)，然后再系好。
我先解開(kāi)了鞋帶，正在琢磨著如何系的時(shí)候，爸爸看到我心急的樣子就鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你只要用心學(xué)，你一可以學(xué)會(huì)系鞋帶的。你看隔壁張大爺?shù)?孫子，才2歲，比你可小多了，他現(xiàn)在就很會(huì)系鞋帶了，而且還系得很好。你比他大得多，好好學(xué)著系吧�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我高興地準(zhǔn)備來(lái)學(xué)著系起來(lái)。
正在這時(shí)，媽媽緊張地跑了過(guò)來(lái)：“兒子，你不要自己系鞋帶！你系不好的，讓我來(lái)吧！你系不好會(huì)很危險(xiǎn)的。那天樓下的那個(gè)小孩子就是因?yàn)樾瑤](méi)有系好，一出門(mén)就散了，后來(lái)一不小心踩到了鞋帶上，一下就摔了個(gè)狗啃泥，鼻子都摔平了。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子沒(méi)了主意：我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢？我想了想，最后決定還是自己嘗試一下再說(shuō)吧。我嘗試了一下，結(jié)果系成了一個(gè)很好看的蝴蝶。媽媽又用手拉了拉，發(fā)覺(jué)系得還很緊的，很不容易拉開(kāi)。
看著媽媽滿(mǎn)意的表情，我高興極了。這一次，我不僅學(xué)會(huì)了系鞋帶，還從中明白了一個(gè)道理：做事不能光聽(tīng)別人說(shuō)，一定要自己嘗試才能成功！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 7
在我的生活中有許多第一次，第一次獲獎(jiǎng)、第一次系鞋帶、第一次踢足球……就像一朵朵花兒，在草地上競(jìng)相開(kāi)放。其中最鮮艷的花是“系鞋帶”，讓我們一起來(lái)看一下吧！
周末，我走在路上，走著走著，我的鞋帶松了，我想把鞋帶系好，可是，我不會(huì)系鞋帶，回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì)系鞋帶，您可以教我怎樣系鞋帶嗎？”“當(dāng)然可以了�！眿寢屨f(shuō)。
我坐到沙發(fā)上，讓媽媽教我系鞋帶，剛開(kāi)始，我看媽媽系的非常漂亮，然后，我就開(kāi)始系了，我不管怎么系，就是系不好，我有點(diǎn)兒失望了，想：我應(yīng)該不適合學(xué)系鞋帶吧。
媽媽像是看穿了我的心思走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把系鞋帶的`過(guò)程放慢點(diǎn)，慢慢地系，這樣你就會(huì)系了，記住，堅(jiān)持就一定會(huì)勝利！”
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢��！?/p>
媽媽慢慢地系了幾遍鞋帶，我跟著媽媽學(xué)，學(xué)了沒(méi)幾遍，我就會(huì)了，看著我系的鞋帶一次比一次漂亮，我高興的喊到：“我會(huì)系鞋帶了！”
系鞋帶這件事讓我明白了做任何事情，只要堅(jiān)持就一定會(huì)勝利！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 8
因?yàn)殛惱蠋熥屛覀兿轮芟敌瑤П荣悾晕覀冊(cè)诩依飳W(xué)會(huì)系鞋帶后，下周一在教室比賽。
過(guò)了好多天，終于到周一了。在這個(gè)時(shí)候，我忐忑不安，在家里怎么都學(xué)不會(huì)系鞋帶。我將鞋子放在桌子上準(zhǔn)備著，接著將鞋子的鞋帶脫下來(lái)，放在一邊。
“比賽開(kāi)始！”我抓住鞋帶，便躥口再躥進(jìn)另一個(gè)洞口，再次躥進(jìn)洞口，伸到另一個(gè)洞口，接著將它們交叉起來(lái)。最后，交叉起來(lái)，將另一根繩子躥進(jìn)去，一拉，變成一個(gè)結(jié)，用手放在繩子的`中間，將繩子放下來(lái)，交叉一下，發(fā)現(xiàn)繩子過(guò)多，腦子有點(diǎn)亂，有點(diǎn)緊張，小心臟“砰！砰！”的跳。心想：完蛋了，這下就要最后一名了，快點(diǎn)啊，往哪里躥進(jìn)去呢？我心急壞了。終于躥進(jìn)小洞里，用力一拉，就打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，放在一邊，拿出另一只鞋子。
我又抓住一根繩子，躥過(guò)去，躥進(jìn)另一個(gè)小洞口，交叉起來(lái)，就打起了蝴蝶結(jié)來(lái)，還是跟剛才一樣，將手抓住繩子，繩子交叉起來(lái)，另一根繩子躥進(jìn)洞口，一拉，那個(gè)結(jié)立馬就降下來(lái)，十分輕松。再將手放在中間，這時(shí)，那些人跑到講臺(tái)上，“就剩下三個(gè)人！”陳老師說(shuō)道。我心臟跳得更加快了，“砰！砰！砰！”心想：快一點(diǎn)呀，不然名額就搶光了！我飛快地把帶子交叉起來(lái)，穿進(jìn)洞里，打出一個(gè)結(jié)來(lái)，好了！只風(fēng)獲獎(jiǎng)名額被搶光了，我有點(diǎn)沮喪。
最后，我懂了一個(gè)道理：心不要太慌，心慌成功不了，只要細(xì)心做好，就會(huì)慢慢的快起來(lái)。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 9
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，那就是系鞋帶。
我為什么一定要學(xué)會(huì)系鞋帶呢？因?yàn)槲矣幸浑p很漂亮系鞋帶的小白鞋，每次要穿的時(shí)候都需要媽媽幫忙系鞋帶非常麻煩�，F(xiàn)在另外一雙小白鞋的粘的帶子壞了，所以我決定要學(xué)會(huì)系鞋帶。然后媽媽就教我系鞋帶了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“系鞋帶要有耐心才能學(xué)會(huì)�！眿寢屨f(shuō)完就開(kāi)始演示系鞋帶的方法，只見(jiàn)媽媽左手拿一根繩子，右手拿一根繩子然后交叉一下很快就成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)了。我也學(xué)著媽媽的樣子，可是交叉以后一拉就散架了。我一直學(xué)不會(huì)，媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。正當(dāng)我又想放棄的時(shí)候，媽媽一邊安慰我一邊說(shuō)：“要不我們?cè)囋嚵硗庖环N方法吧�！庇谑菋寢尵徒涛伊硗庖环N系鞋帶的方法，很快就學(xué)會(huì)了。我先把繩子交叉，然后把左邊的`繩子從上往下穿過(guò)去后往上拉緊，再把兩邊的繩子變成兩個(gè)“兔子耳朵”，最后把兩個(gè)兔子耳朵交叉，把左邊的兔子往洞洞里穿過(guò)去，再往上一拉就成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)了。這樣系好的鞋帶很緊，也不容易松動(dòng)。學(xué)會(huì)了系鞋帶，我非常開(kāi)心。我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“以后再也不用你幫我系鞋帶了！”
通過(guò)系鞋帶這件事情，我明白了，做事情要有耐心，失敗是成功之母。如果失敗了我們可以換一種解決問(wèn)題的辦法，也許就可以成功了。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 10
從小到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許多事情，學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了一……就在這幾天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)生活小技巧——系鞋帶。
這天，媽媽教我系鞋帶。我就納悶兒了：這么簡(jiǎn)單的事，還用得著學(xué)？于是我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@難嗎？”媽媽取出一雙鞋讓我系。我迫不及待的準(zhǔn)備系鞋帶。一看鞋子我就驚呆了，鞋子和鞋帶完全分離。我雙手拿著鞋帶一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了許久還是沒(méi)有開(kāi)始。但我的心已經(jīng)開(kāi)始急了，急得眼淚都快流下來(lái)了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“不是說(shuō)你會(huì)嘛？現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)系鞋帶。我怎么做你就怎么做�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始系鞋帶。首先將兩根繩子拉的筆直。兩頭穿進(jìn)兩個(gè)孔，再將從另一個(gè)孔穿出來(lái)。最簡(jiǎn)單的是將一組小孔對(duì)整齊住孔中一鉆，直接穿出來(lái)，哇，好輕松啊！
接著，在交叉穿�？找恍写┮恍�，細(xì)子被我的手在細(xì)小的孔中扭來(lái)扭去，形成一道絢麗的曲線(xiàn)。不一會(huì)兒，穿完半條鞋帶。我十分激動(dòng)：終于要快系完了。我仔細(xì)的觀(guān)察了一番，忽然發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了。里邊的'孔忘穿了。我傷心極了，癱坐在沙發(fā)上：白系了。我垂頭喪氣，一句都不想多說(shuō)。媽媽見(jiàn)我如此沮喪，幫我拆掉鞋帶：“不要半途而廢哦，再系一次，加油！”
于是，我又開(kāi)始系，吸取第二次的教訓(xùn)，變得小心翼翼，瞪大眼睛，慢慢地穿孔。捏住鞋帶穿來(lái)穿去，我看這鞋帶身子，不禁跟著彎曲的鞋帶搖擺起來(lái)。三分鐘后終于穿完所有的孔，一個(gè)小口也沒(méi)落下。最后將繩子打一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，完成。這鞋子和原來(lái)一模一樣，真完美！
我十分興奮，激動(dòng)地跳起來(lái)大喊：“耶！我會(huì)系鞋帶了！”
經(jīng)過(guò)這次系鞋帶，我懂得了：做事不要太快，太過(guò)自信也慢慢來(lái)，不然十分容易做錯(cuò)事。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 11
我媽媽給我買(mǎi)了一雙新鞋，非常漂亮，我非常喜歡。但是它需要鞋帶，但是我不會(huì)系，所以我不想穿。我媽說(shuō)可以教我，我很開(kāi)心的答應(yīng)了。
媽媽先給我示范一下。我看到她只用了三次就非常熟練地系好了鞋帶。我暗自心想：這么簡(jiǎn)單，我當(dāng)然能學(xué)好。但是好像很好學(xué)。一次，兩次，三次，學(xué)不好，但不死心，反復(fù)練習(xí)，終于成功。我媽一遍又一遍的夸我說(shuō)：“寶寶遇到問(wèn)題不放棄。太棒了！”
聽(tīng)了媽媽的.夸獎(jiǎng)，心里甜甜的。我知道只要我們努力，沒(méi)有什么是不可能的！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 12
今天我學(xué)會(huì)了系鞋帶，而且是我的好朋友——羅辰驊教的哦!
今天中午我正在排隊(duì)進(jìn)寢室午休時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，老師說(shuō)：“劉俊翼，把鞋帶系好！”“我不會(huì)系鞋帶。”我慚愧地低下頭說(shuō)。老師高聲地問(wèn)其他同學(xué)：“誰(shuí)會(huì)系鞋帶，去教他系鞋帶�！薄拔視�(huì)！”羅辰驊大聲說(shuō)，立刻舉起手，老師就請(qǐng)羅辰驊過(guò)來(lái)交我系鞋帶了。一開(kāi)始，羅辰驊要我先把兩根繩子交叉后，再把右邊這根繩子從前插進(jìn)交叉中心的洞里，再拉緊，第一步就完成了。不過(guò)，我還是做了很久才做好的'。第二步挺難的，把左右兩根繩子環(huán)成兩個(gè)圓形，再重復(fù)第一步的動(dòng)作，鞋帶就系好了。我表演完以后，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一上床沒(méi)幾分鐘就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——系鞋帶，我高興極了！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 13
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)特別的比賽：系鞋帶大賽！大家交頭接耳，小聲議論著，這么簡(jiǎn)單的事情誰(shuí)不會(huì)呀？我也覺(jué)得自己一定能很快速地系好鞋帶。
激烈的比賽開(kāi)始了，銘銘校長(zhǎng)宣布："3，2，1，開(kāi)始！”，六年級(jí)的哥哥姐姐們整齊的“刷”一下子快速?gòu)澫卵鼇?lái)，兩手穩(wěn)穩(wěn)勾住鞋帶，把它們交叉。一眨眼的功夫，他們就系好了鞋帶，我羨慕地看著他們。
輪到我們五年級(jí)了，我心里有緊張了，先用手顫顫抖抖地系了個(gè)結(jié)，又做了一個(gè)“小兔子耳朵”，最后把另一個(gè)繩繞它一圈。但好像力不從心，沒(méi)有成功。然后我又勿忙忙，慌慌張張地系了一個(gè)結(jié)。一站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)班里三分之二的同學(xué)都完成了，我垂頭喪喪氣地坐了下來(lái)。
我又想：四年級(jí)的學(xué)弟學(xué)，妹們年紀(jì)太小了，肯定系不好。可是接下來(lái)的情況讓我大吃一驚，學(xué)弟學(xué)妹們毫不遜色，肉乎乎的.小手指靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，甚至比學(xué)哥學(xué)姐們還快呢！讓我更為吃驚的是，之前我同組一位不聲不響的學(xué)妹竟然一鳴驚人，贏(yíng)得了一個(gè)好名次。
我有些慚愧，系鞋帶這件小事折射出來(lái)的是我的生活自理能力不夠強(qiáng)，我可得繼續(xù)努力，加強(qiáng)動(dòng)手能力，不依賴(lài)家長(zhǎng)，讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 14
我不太會(huì)系鞋帶，細(xì)細(xì)的兩根鞋帶總是不聽(tīng)我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個(gè)“結(jié)”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術(shù)班都要媽媽陪著去，因?yàn)槟请p練功的鞋子是有鞋帶的。
記得以前一年級(jí)的.時(shí)候我也學(xué)過(guò)系鞋帶，那是爺爺教我的，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶�？墒且�?yàn)槲移綍r(shí)都不穿有鞋帶的鞋子，所以后來(lái)我都忘記了�，F(xiàn)在再要我系鞋帶的話(huà)，這鞋帶又不聽(tīng)使喚了。
這次去文理學(xué)院本部體育館參加活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學(xué)習(xí)，像他那樣熟練地系鞋帶。
回到家里，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就找來(lái)一雙有鞋帶的鞋子系了起來(lái)。開(kāi)始系不好，反反復(fù)復(fù)了好幾次就系好了�？墒窃诮忾_(kāi)的時(shí)候，卻打了死結(jié)。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開(kāi)了死結(jié)。我又系上又解開(kāi)，再系上再解開(kāi)。原來(lái)系鞋帶并不難！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 15
看見(jiàn)這個(gè)題目，你一定會(huì)覺(jué)得系鞋帶太簡(jiǎn)單，沒(méi)什么可寫(xiě)的。其實(shí)這是錯(cuò)的�？戳宋业囊欢涡〗�(jīng)歷，你大概就會(huì)明白幾分。
星期六，媽媽將一雙雪白的`球鞋和兩根鞋帶拿到我面前，說(shuō)：“蕾蕾，把這雙球鞋的帶子系上�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)。
可是，拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的鞋帶，我卻犯愁了。以前我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這活，現(xiàn)在該怎么辦呢？我回憶著媽媽以前系鞋帶的樣子模仿了起來(lái)。
系完一看，什么嘛，鞋帶系反了：蝴蝶結(jié)應(yīng)該靠近鞋口，現(xiàn)在卻跑到鞋尖那邊去了。我把鞋帶解開(kāi)，重新系，可是一會(huì)兒就“變形”了。
我只好叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)她左手拿著鞋，右手拿著鞋帶的一頭，先從右邊第一個(gè)鞋帶洞穿向左邊第一個(gè)洞，接著把鞋帶的兩頭拉齊，然后將左邊的鞋帶頭交叉穿向右邊第二個(gè)洞，這樣來(lái)回交叉……我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有講究的，只有親手去做了，你才能體會(huì)到它的難與易。小事如此，大事又何嘗不是呢？
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 16
前幾天，老師選了十二名同學(xué)去參加系鞋帶比賽，其中我也在，一開(kāi)始我是不想?yún)⒓颖荣惖�，但又想想表演有可能得�?jiǎng)勵(lì)，再說(shuō)了也可以為我們二年級(jí)爭(zhēng)光，所以我認(rèn)真地練習(xí)著。
星期五的早上表演開(kāi)始啦！二四班的包老師帶著我們班、二四班、二一班去操場(chǎng)集中，操場(chǎng)上好多同學(xué)�。∥覀冏叩揭黄盏刈讼聛�(lái)，旁邊豎著一個(gè)牌子寫(xiě)著“小小手巧繞繞，”還有“小小樂(lè)器家”“穿針引線(xiàn)”……比賽的項(xiàng)目真多�。∑渌麑W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來(lái)了！第一組表演穿衣服、掛紅領(lǐng)巾、跳繩。第二組表演口風(fēng)琴，曲子非常好聽(tīng)。第三組就是我們了，攝影師和領(lǐng)導(dǎo)老師都看著我們，我心里有點(diǎn)著急，開(kāi)始系了，我連忙握住鞋帶趕緊打結(jié)，心想萬(wàn)一慢了可要丟臉了。時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就系好了，我看著旁邊的'同學(xué)陸續(xù)舉起達(dá)標(biāo)卡，等待包老師來(lái)給我們貼海蓮花貼紙！貼完后，我們休息了一會(huì)兒，第四組、第五組……接著表演了。
那天的表演真是讓我難忘！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 17
媽媽給我買(mǎi)的新鞋到貨了！
這是一雙冬天穿的毛絨靴子，黑色的皮質(zhì)外幫，毛茸茸的內(nèi)里，看起來(lái)十分柔軟、暖和�？墒恰瓰槭裁葱由嫌行瑤�？
上午下課時(shí)我們玩“鬼抓人"，這是我最喜歡的奔跑游戲，它能讓我“大飽腳�！薄？墒�，偏偏在這個(gè)時(shí)候，鞋帶散了。李曾涵自告奮勇：“我會(huì)系。”結(jié)果，他好心辦壞事，把我的.鞋帶系成了兩個(gè)大死結(jié)，讓我百思不“解”。
放學(xué)時(shí)我急匆匆地跑著去列隊(duì)，鞋帶又松了，鞋子淘氣地從我的腳上滑了下來(lái)，這招“金蟬脫殼”可真讓我哭笑不得呀！
到家了，我脫下鞋，狠狠地踢上一腳，氣沖沖地喊道：“我再也不穿這雙鞋了，鞋帶總是散，我又不會(huì)系�！�
媽媽和顏悅色地說(shuō)：“既然你不會(huì)系鞋帶，就學(xué)呀！我來(lái)教你！
“第一步，兩根鞋帶交叉系起；
“第二步，中指、無(wú)名指和小拇指從外勾住鞋帶，剩下大拇指和食指將鞋帶左手內(nèi)繞、右手外翻；
“最后，大拇指和食指分別勾住對(duì)方手中的鞋帶，輕輕一拉。”
我按照媽媽教的步驟，先交叉系起，然后用后三根手指抓住鞋帶，左手內(nèi)繞，右手外翻，再勾住對(duì)方手中的鞋帶，輕輕一拉。果然，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就系成功了！我又鞏固了幾遍，直到自己已經(jīng)滾瓜爛熟，才去寫(xiě)作業(yè)。
下午上學(xué)時(shí)，我還是選擇穿上這雙鞋子，鞋帶是我自己系的呢！
從我學(xué)會(huì)系鞋帶后，我越來(lái)越愛(ài)這雙新鞋子。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 18
你會(huì)系鞋帶嗎？我想大多數(shù)孩子都會(huì)回答，“當(dāng)然�！钡珟滋烨�，系鞋帶對(duì)我來(lái)說(shuō)是件麻煩事。連我都沒(méi)穿過(guò)帶綁帶的鞋。我媽曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)的'系帶鞋都被我束之高閣，讓我媽嘮叨：“你才八歲，還不會(huì)系鞋帶。太可惜了！”這句話(huà)讓我耳朵發(fā)裂。“我現(xiàn)在就把它綁在你身上�！蔽疑鷼獾毓緡伒馈Ｎ覌屢�(jiàn)我接了，馬上拿來(lái)一雙球鞋，說(shuō)：“好，那你試試。”
我媽又演示了一遍：先打個(gè)十字結(jié)，再打個(gè)領(lǐng)結(jié)，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但是沒(méi)那么容易做到。鞋帶在我媽手里飛來(lái)飛去，到了我們手里就不管用了。打第一個(gè)十字結(jié)沒(méi)問(wèn)題，但是輪到打領(lǐng)結(jié)的時(shí)候，鞋帶就像一條滑蛇，抓不住。我別無(wú)選擇，只能向媽媽求助。我媽演示了好幾次，教了我一個(gè)小技巧：“打結(jié)的時(shí)候，不要從一半折，要從底部�！蔽以囘^(guò)了，如果是這樣的話(huà)，似乎一切都要不斷嘗試！
現(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心系鞋帶了！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 19
我有一雙武術(shù)鞋，它非常的漂亮，現(xiàn)在讓我向你介紹我的這款武術(shù)鞋吧！并教教你怎樣系鞋帶！
這是一雙藍(lán)白相間的武術(shù)鞋，在它的“舌頭”上有一個(gè)“武”字，鞋的后面還寫(xiě)了一個(gè)“道”字。它有一個(gè)英文名字叫（moodo）的牌子，有16個(gè)通風(fēng)管。10個(gè)扣眼，這就是我心愛(ài)的武術(shù)鞋。
下面就讓我來(lái)教你系鞋帶吧！先把兩根雪白的鞋帶從鞋子前方的第一排扣眼穿過(guò)提起來(lái)比一比，把它們對(duì)得一樣長(zhǎng)，然后左邊的鞋帶穿到右邊的下一排扣眼處，右邊的鞋帶穿到左邊的下一排扣眼處，依此方法把剩下的.扣眼穿完后，再系一個(gè)交叉的活絡(luò)，最后左手套一個(gè)圈，再用右邊的鞋帶壓住左邊的圈，右邊再套一個(gè)圈，兩個(gè)圈和右邊的圈套起來(lái)，兩個(gè)圈用力一拉就變成了蝴蝶結(jié)。我穿上系好的武術(shù)鞋，真想站在賽場(chǎng)上又一次的去努力拼搏，再拿金牌。
我會(huì)系鞋帶了，你呢？
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 20
從小到大，我穿的鞋子都是不系鞋帶的，所以我一直都不會(huì)系鞋帶。上個(gè)月媽媽卻給我買(mǎi)了一雙系鞋帶的球鞋。“行健，你該學(xué)會(huì)系鞋帶了。”“我不會(huì)嘛！”每次媽媽給我系鞋帶時(shí)，總是重復(fù)地說(shuō)著這樣的話(huà)，而我也總是這樣重復(fù)地回答。
今天休息，媽媽說(shuō)；“行健，今天我教你系鞋帶好嗎?"我說(shuō)；“好!" 于是媽媽就教我系鞋帶了，只見(jiàn)媽媽先把兩根鞋帶交叉拉緊，然后把一根帶子塞進(jìn)和另一根帶子交叉的`圈子里，這樣一拉就好了�？匆�(jiàn)媽媽這么靈巧地一塞一拉，鞋帶就輕松地系好了，我學(xué)著媽媽的樣子可就是系不起來(lái)，老是打死結(jié)，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了，很麻煩！”媽媽說(shuō):" 小孩子干什么事情都要有耐心，不會(huì)有什么學(xué)不會(huì)的東西�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好又按媽媽的方法練了十幾次，最后我終于學(xué)會(huì)了，從這次系鞋帶中，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 21
今天，媽媽給我買(mǎi)了一雙漂亮的耐克鞋子，我十分興奮�？蓡�(wèn)題來(lái)了，這鞋需要系鞋帶，可我不會(huì)。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，他自告奮勇地說(shuō)：“沒(méi)事，兒子。有事者事竟成，我來(lái)教你。”
我們一人拿一只鞋子，一人坐上一張小凳子是，我學(xué)著爸爸的樣子學(xué)了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸先把鞋帶松了一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，用手一拉，第一步完成了。第二步說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就學(xué)一步。半小時(shí)過(guò)去了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“有沒(méi)有簡(jiǎn)單一點(diǎn)的`呀？太難了！”
于是，爸爸又教了另一種方法。爸爸系，我在旁邊看�！按蠊Ω娉桑 卑职纸辛艘宦�，然后就把他的“大作”給我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么長(zhǎng)，“小短腿”那么短。于是，我拒絕他教我的這種方法。
爸爸很無(wú)奈，又教了我一種最最簡(jiǎn)單的方法。也是先打一個(gè)叉結(jié)，然后打兩個(gè)“兔耳”，把“兔耳”再打個(gè)叉結(jié)季“OK”了�？粗�(jiǎn)單做著難，我又系了一個(gè)小時(shí)，還是不會(huì)。爸爸崩潰了，不再教我了。
看來(lái)有志者，事未必會(huì)成。因?yàn)槲蚁碌墓Ψ虿粔蛏�，所以我要繼續(xù)努力！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 22
在寒假期間，我學(xué)習(xí)了單手系鞋帶。
首先，我拿出最喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋，開(kāi)始學(xué)習(xí)單手系鞋帶。我心里有一點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次單手系鞋帶。我先把一根鞋帶放在另一根鞋帶上面，把最上面的鞋帶穿進(jìn)洞里面，再把右邊的鞋帶放在左邊的`鞋帶上，然后把最上面的鞋帶壓成“V”字形，穿過(guò)鞋洞的一半。但是，因?yàn)槲掖虻亩刺螅瑳](méi)能穿過(guò)去，我頓時(shí)像泄了氣的皮球——一下子就癟了。然而，我并不氣餒。俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”，于是，我鼓起信心，再次挑戰(zhàn)。
我又一次開(kāi)始了挑戰(zhàn)單手系鞋帶。我費(fèi)了九牛二虎之力才把鞋帶系進(jìn)去，可是系得不堪入目。于是，我一氣之下把它重新解開(kāi)了。我有點(diǎn)心煩氣躁，看著這小小的鞋帶，它好像在嘲笑我為什么不能將它制服。突然，我想起老師常說(shuō)的熟能生巧。于是，我又練習(xí)了好幾次，發(fā)現(xiàn)自己系得越來(lái)越好。我士氣大增，終于把鞋帶系得有模有樣。
“成功了！”我高興地一下子跳了起來(lái)。因?yàn)槎椎锰玫脑颍矣悬c(diǎn)腰酸背痛，但是我覺(jué)得還是很值得。通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我終于知道了“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話(huà)所蘊(yùn)含的道理。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 23
在許多人看來(lái)，系鞋帶是件很容易的事，三兩下就能搞定，但是系鞋帶對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直是個(gè)大難題呢，也許是方法不對(duì)，我記得鞋帶總是要么奇形怪狀，要么動(dòng)幾下就開(kāi)了�！跋敌瑤в植皇鞘裁磾�(shù)學(xué)題，差不多就行了，又不考試”，有時(shí)我想。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，怕什么來(lái)什么——這不，校中校竟然舉辦了系鞋帶大賽。幾次臨陣磨槍的練習(xí)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了比賽地點(diǎn)。
眼看馬上就要輪到我們了，我感到特別緊張，心里就像有一只小兔子到處亂撞，我深吸了一口氣，心里一遍遍對(duì)自己說(shuō)：“放輕松，別緊張”。“開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們都各自使出“獨(dú)門(mén)絕學(xué)”。我也毫不示弱，使出新學(xué)的妙招，用了僅四秒的時(shí)間。雖然我沒(méi)有進(jìn)入后面的幾輪比賽，但這個(gè)成績(jī)和我之前的.相比，已經(jīng)算是相當(dāng)不錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)后面幾輪的激烈比拼，前九名同學(xué)已經(jīng)脫穎而出，我們班的小劉同學(xué)也在其中——他竟然學(xué)會(huì)了“一秒鐘系鞋帶大法”。事后，我向他請(qǐng)教，由于速度太快，沒(méi)等我瞧明白，他就已經(jīng)系完了，我暗下決心，回家后，我也一定要把這個(gè)方法學(xué)會(huì)。
小小的鞋帶，大大的奧秘。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到，事事都有學(xué)問(wèn)，任何事要做好的話(huà)，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才行。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 24
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)單手系鞋帶嗎？今天，我腦子里突然蹦出了這個(gè)念頭。我心想：這個(gè)應(yīng)該不難吧？我決定試一試。
我在鞋柜里找到了我唯一的一雙有鞋帶的鞋子，我迫不及待地穿上了一只鞋，馬上用右手開(kāi)始系了起來(lái)，鞋帶有些卷，更加難系了。我準(zhǔn)備先系一個(gè)小活結(jié)，再系一個(gè)蝴蝶結(jié)。
一開(kāi)始，我就連兩根鞋帶都拿不穩(wěn)，更別說(shuō)單手系了，我的右手同我作對(duì)，不受我控制了，它仿佛在說(shuō)：“我才不會(huì)讓你單手系成功的呢！”我把鞋帶穿是穿進(jìn)去了，可根本就系不緊啊，一會(huì)兒就松了。我感覺(jué)，就是系活結(jié)，我就已經(jīng)系了半個(gè)世紀(jì)了。我系了不下十幾次，最后都以失敗告終。我冷靜下來(lái)，先把一根鞋帶撥到一邊去，再把另一根鞋帶撥到另一邊去，然后從中間穿進(jìn)去，先拉緊一頭，再拉緊另一頭，我終于系好了活結(jié)。
接下來(lái)，我開(kāi)始嘗試系蝴蝶結(jié)，第一次系的'時(shí)候，眼看就要成功了，但是我不小心把鞋帶穿錯(cuò)了地方，蝴蝶結(jié)就亂掉了。第二次我用了九牛二虎之力也沒(méi)能成功。終于在第三次，我成功了，雖然系得歪歪扭扭，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。
一直蹲著的我，站起來(lái)時(shí)，腳麻得厲害。通過(guò)這次單手系鞋帶，我懂得了“熟能生巧”的道理。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 25
星期六早晨，我們睡了一個(gè)大大的懶覺(jué)，一頓豐盛無(wú)比的早飯后，爸爸媽媽帶我去樓下小區(qū)遛彎。不一會(huì)兒就來(lái)到了小花園，好像春天來(lái)了，花園里美麗極了，有綻放的山茶花，嬌羞的梅花，碧綠的樹(shù)木和一群穿梭在樹(shù)木之間的活潑又淘氣的小鳥(niǎo)，花壇邊上還有懶洋洋的小蝸牛，煞是可愛(ài)。
幾位哥哥姐姐在樓下快樂(lè)的健身，騎自行車(chē)、玩滑板、跳繩……我們?cè)谛^(qū)走著走著，突然，我的鞋帶松掉了。
我靈機(jī)一動(dòng)，跟爸爸提議說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)單手系鞋帶的游戲吧，說(shuō)干就干，講完規(guī)則后我們就蹲下了，先把一只手背在身后，再用另一只手系鞋帶。系第一個(gè)結(jié)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有辦法用力，手指動(dòng)作已經(jīng)快到極限了還是不能系緊，一著急就差上另外一只手幫忙；再打蝴蝶結(jié)時(shí)，剛開(kāi)始感覺(jué)挺容易的，而且旁邊的爸爸還沒(méi)有結(jié)束，心里正得意：嘿嘿，贏(yíng)嘍�？墒前l(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)好打但系緊好難，再稍微一用力就變成了死結(jié)，失��！此時(shí)，看到爸爸已經(jīng)成功了，正在傻呵呵的看著我，像我展示著他的“完美的”蝴蝶結(jié)，我氣得直跺腳，但心有不甘，就向他請(qǐng)教方法。爸爸給我展示了一下，告訴我用食指繞住正確的鞋帶，再用大拇指抵住中間的'結(jié)，兩根手指一起使勁拉就緊了。后來(lái)我自己練習(xí)了一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法挺好用，只用50秒就完成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，才發(fā)現(xiàn)掌握了技巧后真的是“soeasy”，再摸摸頭上已經(jīng)微微出汗了。
這次單手系鞋帶的游戲真好玩！從中我還學(xué)到了“一個(gè)人總有失敗的時(shí)候，但要用心觀(guān)察，仔細(xì)思考，總會(huì)找到成功的秘訣�！钡牡览�。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 26
下午，我們班的“孩子王”張老師通知全班：“晚上七點(diǎn)半在新蕾公園做游戲，不見(jiàn)不散！”同學(xué)們聽(tīng)了都高興極了，可是我的心里卻有點(diǎn)酸酸的。因?yàn)�，前段時(shí)間媽媽不小心把腰扭傷了，在家里不是趴在床上，就是只能在屋里小心地走一走，根本不可能帶我去的。
晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我抬頭看了看表，不到七點(diǎn)半。我嘆了一口氣，準(zhǔn)備按照以前的計(jì)劃去樓下跳繩，可能媽媽看出了我的`心思，就詢(xún)問(wèn)我，我說(shuō)出了原因。媽媽有些不好意思地說(shuō)，“對(duì)不起，兒子！媽媽無(wú)法帶你去，既然咱們不能與老師會(huì)合，那么咱們就壓馬路吧！”我點(diǎn)頭表示同意。
當(dāng)我換上鞋準(zhǔn)備下樓時(shí)，卻看到了媽媽正對(duì)著她的鞋發(fā)愣，這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)閶寢審澆幌卵�，無(wú)法系鞋帶�？粗鴭寢尶蓯�(ài)的表情，我毫不猶豫地單腿跪下來(lái)，準(zhǔn)備為媽媽系鞋帶�？墒�，我只會(huì)給自己系鞋帶，面對(duì)著媽媽腳上的鞋，我有些為難了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)了一下身子，讓自己與媽媽一個(gè)方向，這樣不就像給將自己系鞋帶嗎！我三下五除二，一眨眼的功夫就系好了，媽媽一直點(diǎn)頭稱(chēng)贊“有個(gè)兒子真好！”還總夸我“系的鞋帶就是結(jié)實(shí)！”聽(tīng)得我心里美滋滋的。
雖然我沒(méi)有與老師同學(xué)們一起做游戲，但是我想以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的，可是能幫助媽媽系鞋帶也是一件快樂(lè)的事。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 27
我的腳大得可真快��！才剛買(mǎi)的鞋又不夠大了。今天中午，爸爸和媽媽決定帶著我去百貨大樓買(mǎi)新鞋子。
我們走過(guò)了許多鞋鋪，各種各樣的鞋陳列在柜臺(tái)里，有紅的、有黃的、有黑配棕的琳瑯滿(mǎn)目，顏色各異。
我看中了一雙白色的旅游鞋，旁邊鑲嵌著紅色的條紋，可那是一雙有鞋帶的鞋，這讓我猶豫不決。我想：我從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)有鞋帶的`鞋，不會(huì)系怎么辦啊？媽媽似乎知道了我的心事，安慰我說(shuō)：系鞋帶其實(shí)很簡(jiǎn)單的，回家慢慢學(xué)吧！”我答應(yīng)了，于是我們買(mǎi)下了這雙鞋。
回到家里，媽媽拿出了鞋子耐心地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)系鞋帶很簡(jiǎn)單的，你看，先將右邊的鞋帶對(duì)折，然后把左邊的鞋帶從右邊對(duì)折的鞋帶上繞過(guò)去，再?gòu)南旅娴囊粋�(gè)洞里穿過(guò)來(lái)。最后，使勁地拉一下就行了�！蔽衣�(tīng)起來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊！我反復(fù)地試了一遍又一遍，要不就是一根長(zhǎng)一根短，要嘛就是拉的不緊，最終都失敗了。媽媽又演試了一遍又一遍，當(dāng)我就要放棄的時(shí)候，突然想起老師的一句話(huà)，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！毕肫鹆诉@句話(huà)使我信心大增，又繼續(xù)練了起來(lái)。終于我學(xué)會(huì)了，這是我第一次成功地系好了鞋帶，我不禁為自己感到驕傲。
我終于明白了一個(gè)道理，做任何一件事要取得成功，都要有一次次地去試驗(yàn)和不放棄的精神才行��！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 28
去年媽媽給我買(mǎi)了一雙系鞋帶的鞋，穿在腳上透氣、舒服，讓我高興不已，可是怎么系鞋帶呢？這可難住我了，我心想：要是不系就出去多邋遢呀！如果自己把自己拌倒了，多沒(méi)面子呀！于是我請(qǐng)媽媽教我。
媽媽先給我做了一個(gè)示范，讓我照葫蘆畫(huà)瓢試著系一次，結(jié)果系了半天，笨手笨腳的，總算勉強(qiáng)系到了一起，可系得太松，一走就開(kāi)。于是媽媽開(kāi)始手把手的教我，她說(shuō)：“兩條蛇在打架，打來(lái)打去纏一起，一條蛇起頭去咬另一條，那條繞了個(gè)活圈，將身體往進(jìn)鉆一半，用力一勒，二蛇活活被勒死，你看它們慘不慘？”我慢慢體會(huì)著媽媽的繞口令，細(xì)細(xì)品味著，我將鞋帶纏在一起，然后將一根抱成一個(gè)氣球形，接著將另一根纏起來(lái)，把中間部分往進(jìn)一抽，用力一系。我非常小心，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)把頭抽出來(lái)，一個(gè)蝴蝶結(jié)就出現(xiàn)了，鞋帶系好了，雖然看上去還是有點(diǎn)不太好，可這畢竟是我自己系的.，所以我還是特別高興。
在后來(lái)的實(shí)踐中，我系蝴蝶結(jié)的技術(shù)已經(jīng)很嫻熟了，并且還學(xué)會(huì)了多種系鞋帶的方法。當(dāng)我穿著精精干干的鞋活動(dòng)時(shí)，感覺(jué)真好！感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，獨(dú)立了！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 29
從小到大，我穿的鞋都是沒(méi)有鞋帶的，因?yàn)椴粫?huì)系（ｊì）。為了參加年段的系鞋帶比賽，媽媽特地給我買(mǎi)了一雙有鞋帶的鞋。開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我連打結(jié)都不會(huì)，媽媽就手把手地教我。第一次，我用了2分30秒才系好。媽媽看我笨手笨腳的就說(shuō)：“這是個(gè)細(xì)活，光有蠻勁不行。熟能生巧，多練幾遍肯定能行�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我不斷練習(xí)，雖然手有些酸，但我還是堅(jiān)持一遍又一遍地練習(xí)。57秒，30秒，18秒，我系鞋帶的'速度越來(lái)越快了，對(duì)比賽充滿(mǎn)了信心。
終于到了比賽的那天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們都很興奮。我們做好預(yù)備動(dòng)作，體育老師哨子一吹，同學(xué)們就以閃電般的速度系了起來(lái)。結(jié)束哨聲響起時(shí)，我還沒(méi)有系好，我知道我已經(jīng)名落孫山了。接下來(lái)，我只好失望地當(dāng)觀(guān)眾，看別人進(jìn)行下一輪的比賽。
傍晚回家，我告訴爸爸媽媽我沒(méi)得獎(jiǎng)。他們安慰我說(shuō)：“你已經(jīng)努力了，有沒(méi)有得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系�！彪m然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但這次比賽我也有收獲，我學(xué)會(huì)了系鞋帶，以后就不用擔(dān)心鞋帶掉了不會(huì)系了。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 30
周四下午管理班的時(shí)間，學(xué)校體育館里熱鬧非凡。他們是在干什么呢？原來(lái)是在舉行一場(chǎng)趣味橫生的系鞋帶比賽！
首先進(jìn)行的是班組群內(nèi)的選拔賽。
體育館內(nèi)原本還是人聲鼎沸，當(dāng)裁判員喊了一聲“準(zhǔn)備”，同學(xué)們都坐好，彎腰低頭，手指放在松開(kāi)的鞋帶上，做好了開(kāi)始比賽的準(zhǔn)備。此刻，體育里鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了！大家都在急急忙忙地系鞋帶：有的人手忙腳亂，鞋帶系成了麻花；有的`人胸有成竹，有條不紊地打結(jié)、纏繞……還有的人心花怒放——因?yàn)樗呀?jīng)完成任務(wù)第一個(gè)舉手了！一分鐘后，裁判員老師吹響了結(jié)束哨聲，每個(gè)群組領(lǐng)先的三名同學(xué)勝出。接下來(lái)進(jìn)行的是校中校選拔賽，之前落選的同學(xué)們失落地回到了觀(guān)眾席。留在場(chǎng)內(nèi)的比賽選手?jǐn)?shù)量明顯減少了。這是一場(chǎng)高手的對(duì)決——比賽開(kāi)始之后不到20秒鐘，超過(guò)一半的選手就已經(jīng)舉手了！
最后是全校決賽！場(chǎng)內(nèi)的角逐異常激烈，場(chǎng)外的觀(guān)眾們的呼喊聲更加熱烈。現(xiàn)在場(chǎng)內(nèi)只剩十幾個(gè)同學(xué)了，都是絕頂高手。哨聲一響，終極比賽開(kāi)始了！他們的速度只能用慢鏡頭才能看清！觀(guān)眾席的同學(xué)們都禁不住站起來(lái)了，為自己校中校的同學(xué)們吶喊加油。十幾秒后，冠軍誕生了！是一名六年級(jí)的男生！他們班的同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái)，大喊著“冠軍！冠軍！”
俗話(huà)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”。只有做好像系鞋帶這種生活小事，才能做好以后的大事。這場(chǎng)趣味橫生的系鞋帶比賽正是告訴了我們這個(gè)道理。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 31
鞋帶總是呆在鞋上，它想出去闖蕩世界。這次，鞋帶終于可以去旅行一次了，它要和其它鞋帶舉行一場(chǎng)花樣系鞋帶的比賽。想知道是誰(shuí)家的鞋帶會(huì)成為明星呢？想知道，就跟鞋帶一起去長(zhǎng)途旅行一下吧！
沙沙沙窗外的柏樹(shù)聚在一起悠閑地竊竊私語(yǔ)，而窗內(nèi)，熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣，老師在講臺(tái)上喊破了嗓子，可這又有什么用呢？講臺(tái)下仍然是菜市場(chǎng)，完全無(wú)視老師。老師忍無(wú)可忍，吼道：再吵，就照常上課！我會(huì)去叫數(shù)學(xué)老師來(lái)的。講臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)檎l(shuí)也不想上數(shù)學(xué)課。老師非常滿(mǎn)意自己制造的混局，過(guò)了好久才緩緩開(kāi)口：這次游戲分成兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)：系鞋帶，第二個(gè)環(huán)節(jié)：花樣系鞋帶，兩分鐘演練。全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拿著鞋子去找老師求助，有的`同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)聚在一塊兒討論。我獨(dú)自坐在位置上發(fā)呆，心想：我一點(diǎn)兒也不會(huì)，又不想做，好煩呀。這時(shí)，善解人意的瑜瑜走過(guò)來(lái)說(shuō)：小榕，我、你、怡怡還有瑤瑤一組吧！哦。我小聲地答應(yīng)。
時(shí)間到！現(xiàn)在開(kāi)始游戲，先第一個(gè)環(huán)節(jié)再第二個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)始！老師像審察官，開(kāi)口說(shuō)。
我們小組快速地用雙手努力解開(kāi)鞋帶，我賣(mài)力地扯著，汗水順著臉頰有時(shí)緩，有時(shí)快地滑了下來(lái)，哎呀呀，我這調(diào)皮的鞋帶可把我給累壞了。終于拆下來(lái)，我開(kāi)始左一下，右一下地系起了鞋帶，可這鞋帶不肯配合，明明就要成功了，它好像作對(duì)似的故意不跑進(jìn)洞里！哎喲我說(shuō)鞋帶同志，你能不能配合一下��？終于系完了，一場(chǎng)噩夢(mèng)終于結(jié)束了。嗯，這個(gè)鞋帶……說(shuō)不上太丑，有點(diǎn)樣子。
第一個(gè)環(huán)節(jié)完成了，我們小組開(kāi)始完成第二個(gè)環(huán)節(jié)了。瑜瑜胸有成竹地說(shuō)：我會(huì)我會(huì)，你們跟著我學(xué)吧！但不能一模一樣！于是我們跟瑜瑜左一下，右一下地系了起來(lái)。系完后，瑜瑜幫我們稍微改了一下，這樣一來(lái)，就是六個(gè)花樣系鞋法了！
我們完成了，大多數(shù)同學(xué)也都完成了�，F(xiàn)在就是盛大的頒獎(jiǎng)典禮，我本來(lái)就很緊張了，別組優(yōu)異的名次讓我心急如焚，心里就像是一只小兔子被大灰狼追著跑一樣。
你們這一組嘛，不錯(cuò)！第二名。老師對(duì)我們說(shuō)。哦耶！我們興奮地大叫。我一蹦三尺高，歡呼這優(yōu)異的成績(jī)。
這一次游戲，我才知道，原來(lái)一條鞋帶也可以舞出奇特的世界，只要你有智慧，就可以創(chuàng)造出屬于你的大世界。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 32
看了這個(gè)題目，大家可能要問(wèn)了：“學(xué)系鞋帶不是已經(jīng)寫(xiě)過(guò)一次了嗎？怎么又寫(xiě)呀？難不成，是你學(xué)會(huì)了，又忘了。相當(dāng)于重新學(xué)？”當(dāng)然不是啦，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
今天，我們?nèi)胰ァ拔淞暝吠�，大人們打麻將，我在圖書(shū)室做作業(yè)。爸爸在一旁玩手機(jī)。爸爸一低頭，看見(jiàn)我鞋帶開(kāi)了，便提醒我說(shuō)：“你鞋帶松了�！蔽抑匦孪盗��？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒又松了。我只好再系一次。爸爸看了系鞋帶的過(guò)程后說(shuō)：“你這個(gè)方法不行，容易松。我教你一種新的方法�！�
說(shuō)著，爸爸解開(kāi)了鞋帶，開(kāi)始示范：“像這樣，穿進(jìn)去，會(huì)了嗎？”然后讓我動(dòng)手試試�！安皇�，是另外一根。”“方向反了�！薄皠偛挪沤o你說(shuō)的，用另外一根�！卑职植粩嘀笇�(dǎo)我。第一次沒(méi)成功，爸爸說(shuō)：“不要慌，再試一次�！钡诙斡譀](méi)對(duì)，爸爸鼓勵(lì)我：“已經(jīng)對(duì)了一半了，加油！”怎奈，我這油加得不怎么樣�！霸倥σ幌�，就可以了�！卑职掷^續(xù)鼓勵(lì)我。
當(dāng)?shù)谄叽问r(shí)，爸爸變得不耐煩了：“用頭去想！用頭去想！”“用心做！”爸爸的.聲音又高了一些。而我卻一點(diǎn)也不慌，不斷錯(cuò)，錯(cuò)出新高度。就在我馬上就要會(huì)的時(shí)候，爸爸終于失去了耐心：“反正方法，我是教給你了。聽(tīng)不聽(tīng)是你的事！”然后氣急敗壞地出去了。
然后，我終于會(huì)用他教的方法了。我系好鞋帶，接著寫(xiě)作業(yè)。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 33
今天我穿了一雙鞋去學(xué)校系鞋帶。
在學(xué)校，鞋帶松了，打不了，就決定在家學(xué)習(xí)鞋帶。
回到家，我拿起鞋子，在沙發(fā)前系好鞋帶。鞋帶纏繞在我的手上。先是不會(huì)打結(jié)，后來(lái)又把他們打成死結(jié)。我媽看到了，就來(lái)教我。他拿起另一只鞋，開(kāi)始慢慢系。他一邊系一邊說(shuō)：“先抓住右手繞一圈的鞋帶，然后把繞一圈的'鞋帶想象成一根繩子，這樣兩根繩子就可以繞一個(gè)結(jié)綁起來(lái)。打結(jié)時(shí)，另一根繩子不用拉出來(lái)就可以綁成一個(gè)圈。兩圈是漂亮的弓，兩圈是漂亮的弓�！笨粗鴭寢尩男瑤兂珊Y(jié)，真的很羨慕。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我開(kāi)始自信地學(xué)習(xí)如何系鞋帶。綁起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有戴蝴蝶結(jié)。那里只有一個(gè)圈。我疑惑地問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽說(shuō)：“就當(dāng)這鞋帶是繩子吧。然后我媽手拉手教我。我是按照媽媽的動(dòng)作綁的，真的綁了一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié)。我成功了！我的心里充滿(mǎn)了喜悅，就像喝了蜂蜜一樣，甜蜜而快樂(lè)。成功系鞋帶的喜悅讓我充滿(mǎn)成就感，我終于學(xué)會(huì)了另一項(xiàng)技能。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 34
班隊(duì)課上課了，今天班隊(duì)課的內(nèi)容是系鞋帶比賽。
比賽還沒(méi)開(kāi)始前方老師說(shuō)“;這場(chǎng)比賽要選出前十五名，這十五名小朋友每人獎(jiǎng)一張風(fēng)采卡”。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的鞋子，就急得想熱鍋上的螞蟻，坐立不安地等著開(kāi)始比賽。老師終于宣布:“比賽開(kāi)始”。我快速地拿起鞋帶按著媽媽教我的步驟系了起來(lái)，先對(duì)著孔穿成一個(gè)個(gè)交叉，再打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我馬上拿起第二只鞋子的鞋帶像第一只鞋一樣系了起來(lái)，我心里想“第一名非我莫屬”。系完了，我拿著系好的'鞋子走上了講臺(tái)桌。我是第一名，前面的努力沒(méi)白費(fèi)。鞋子上那美麗的蝴蝶好像也在為我驕傲呢！
叮鈴鈴……班的課下課了，我們的班的課就如鳥(niǎo)一樣飛向下個(gè)星期五。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 35
媽媽?zhuān)裉焓悄墓?jié)日，我真心的祝愿你節(jié)日快樂(lè)！
媽媽下班回來(lái)，我就馬上跑過(guò)去，幫著媽媽拿手提包，拿拖鞋給媽媽換。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您的，您辛苦了！”媽媽開(kāi)心地抱著我說(shuō)：“你真是媽媽的好女兒，媽媽也愛(ài)你呀！”我們都笑了。三八節(jié)雖然我沒(méi)有什么送給媽媽?zhuān)艺娴南Ｍ麐寢尮?jié)日快樂(lè)。媽媽的鞋帶散了，我迅速幫媽媽系好鞋帶，用我新學(xué)會(huì)的本領(lǐng)給媽媽做事，作為給媽媽的'節(jié)日禮物，媽媽說(shuō)這個(gè)禮物特別珍貴。
我知道，在這個(gè)世界媽媽是最關(guān)心、最疼愛(ài)我的人，在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 36
今天我參加了一場(chǎng)系鞋帶比賽，令我很難忘。我們的比賽規(guī)則是比較誰(shuí)用最短的時(shí)間將鞋帶系上為勝利者。
首先班與班對(duì)決，然后群與群對(duì)決，最后校中校和校中校對(duì)決，得出總冠軍。第一輪比賽開(kāi)始了，我們要和我們的老朋友--五年級(jí)十二班對(duì)戰(zhàn)。我們緊張的一個(gè)個(gè)連大氣都不敢出，但我們班的劉天柯卻好像一點(diǎn)都不在意，十分放松。隨著裁判一聲哨響，我拼命的揮動(dòng)起我的雙手，終于把鞋帶系好了。我立刻站起身來(lái)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)劉天柯已經(jīng)在那兒站了好一會(huì)兒了。
比賽結(jié)果是我，劉天柯，車(chē)良?xì)g，李浩宇，劉子木，杜明軒成功晉級(jí)。第二輪我們更加緊張了，就像一位馬上就要參加接力賽跑的選手一樣，手里握著兩根神圣的“鞋帶兒”隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。隨著一聲哨響，我們又開(kāi)始系起了鞋帶。耳邊的加油聲更是不斷傳來(lái)，但很遺憾，我這次沒(méi)有晉級(jí)。但我們班的大師劉天柯卻晉級(jí)了總決賽！
最緊張的總決賽馬上開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)臉憋得紅彤彤的，就像他們胸前的紅領(lǐng)巾一樣鮮艷！比賽開(kāi)始了我們的劉天柯把鞋帶打結(jié)、成圈、交叉、穿越、拉緊，所有動(dòng)作一氣呵成，有條不紊，行云流水，最終為我們班取得了第二名的好成績(jī)！我們興奮的歡呼起來(lái)，把劉天柯圍得水泄不通，他臉上也露出了開(kāi)心的`笑容……
我在放學(xué)后問(wèn)他：“你是怎么做到的？”他慢條斯理地回答到：“熟能生巧嘛，只要你每天堅(jiān)持練習(xí)你也能做到的！”我聽(tīng)后才恍然大悟，原來(lái)老師舉辦這個(gè)比賽是讓我們明白，只要我堅(jiān)持不懈的去努力，就一定能實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 37
同學(xué)們一定會(huì)取笑我，馬上開(kāi)學(xué)要上二年級(jí)了，可怎么連鞋帶也不會(huì)系呢?
記得上幼兒園開(kāi)始、老師就教我們系鞋帶了，可是爸爸媽媽這些小事從來(lái)不讓我做，每次都幫我做好。有一次上體育課、鞋帶松了、散開(kāi)了、我跑步時(shí)正好踩到鞋帶、美美跌了一跤，這么多同學(xué)都在操場(chǎng)看我。從那次我下定決心暑假里一定要學(xué)會(huì)系鞋帶。
我自己拿著鞋子問(wèn)媽媽、媽媽做了一次示范后、我按照示范一遍一遍的練習(xí)、我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶。
我學(xué)會(huì)了系鞋帶作文 38
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我和媽媽去爬山。
在山路上，我的鞋帶突然松了，媽媽趕緊蹲下來(lái)為我系鞋帶。媽媽一邊幫我系鞋帶，一邊從嘴里吐出系鞋帶的方法：“兩只蝴蝶在空中飛舞，它們纏在了一起，最后變成了一只大蝴蝶�！眿寢屜低炅诵瑤Ш�，我吻了她的手，我們又繼續(xù)爬山了。
通往山頂?shù)穆凡菰絹?lái)越多，我們的手沒(méi)被割到，媽媽的鞋帶卻割斷了。我也像媽媽那樣，蹲下來(lái)幫媽媽系鞋帶，說(shuō)媽媽教我的系鞋帶方法。媽媽微笑地注視著我，擦了擦我頭上的汗珠。
回家的路上媽媽遇見(jiàn)了朋友，開(kāi)頭就說(shuō)了剛才爬山的'事——我為媽媽系鞋帶。那位阿姨連聲夸我真乖，我還有點(diǎn)不好意思了呢！
這件事就這么一傳十，十傳百地傳到了老師的耳朵里。那天上學(xué)時(shí)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我。有一位同學(xué)在老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候說(shuō)的話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師問(wèn)他在說(shuō)什么，同學(xué)說(shuō)：“系……鞋帶是誰(shuí)都能做的事�！逼渌瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)：“你有為媽媽系過(guò)鞋帶嗎？”那個(gè)同學(xué)紅著臉說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有�！�
是呀！系鞋帶雖然是件誰(shuí)都能做得小事，但媽媽為你系過(guò)那么多次鞋帶，你為媽媽系過(guò)鞋帶了嗎？
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