【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“同桌”這個(gè)詞想必大家應(yīng)該都很熟悉，因?yàn)檫@個(gè)人是我們每天到學(xué)校都會(huì)見到的人。這個(gè)人有可能是你的朋友，也有可能只是同學(xué)，不過他和你的關(guān)系一定不錯(cuò)，因?yàn)槟銈兛墒浅ο嗵幍娜搜剑?/p>
今天，我就來介紹一下一個(gè)和我關(guān)系最密切、最好的同桌——俞盛堯！請(qǐng)讓我細(xì)細(xì)道來。
俞盛堯長(zhǎng)了一雙大眼睛、一個(gè)挺鼻子、一雙小耳朵、一張大嘴巴。不僅如此，你只要看一眼他，就知道他是一個(gè)詼諧小男孩。
俞盛堯，是一個(gè)助人為樂，知道為別人排憂解難的人，跟他坐同桌，讓我非常開心！我們兩個(gè)一直互相幫助，幫對(duì)方排憂解難，彼此做對(duì)方的拍檔，每天都過得非常開心、快樂。
雖說我們是同桌，但是也會(huì)有一些小插曲，讓我們不快樂！
有一次我和我的其他朋友關(guān)系好了，我和俞盛堯之間就出現(xiàn)了一些小誤會(huì)，我們的關(guān)系就不是以往那么好了。不過幸好我們是同桌、拍檔，所以我們迅速發(fā)現(xiàn)了問題的所在，解決了問題，及時(shí)制止了誤會(huì)！
最后，我想說：“俞盛堯，我的同桌，我最好的同桌，謝謝你，為我?guī)砜鞓罚∽屛议_心！在我心中，你是我最好的朋友！”
這就是我最好的同桌、朋友。我相信你們也有最好的同桌，請(qǐng)你們也介紹一下你們的同桌吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“百善孝為先�！毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做兒女應(yīng)盡的本分，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處體諒父母的艱辛，孝敬父母�？墒悄昀系臓敔�、奶奶常被我們遺忘，爸爸、媽媽工作繁忙的時(shí)候，都是爺爺奶奶照顧我們，關(guān)愛我們，養(yǎng)育我們�，F(xiàn)在他們老了，我們更要無微不至地關(guān)愛他們。
媽媽說，過幾天，我們要去中都大酒店喝喜酒，我很興奮，因?yàn)槁犝f中都是五星級(jí)飯店，在臨安是最高檔的。聽說那兒不但菜肴美味，而且周圍群山環(huán)繞，山清水秀，景色宜人。在艷陽(yáng)高照的周日，我和媽媽坐著車，去中都大酒店喝喜酒。終于來到了期盼已久的中都大酒店，店外景色秀麗，店內(nèi)富麗堂皇，我眼花繚亂。真不愧是五星級(jí)，就是高檔��！
不一會(huì)兒，喜宴開始了。菜肴可真豐富，端上一盤菜，服務(wù)員說：“這是鮑魚！”媽媽悄悄告訴我說：“這是很高檔的菜，很好吃，每人只能吃一個(gè)�！蔽乙矈A了一只放在碟子里舍不得吃。接著又有一盤大龍蝦上桌了，鮮紅鮮紅的。我又夾了一些，品嘗了下，簡(jiǎn)直是美不勝收�。〗又F的海參、美味的烤鴨、大又美味的蹄髈……我吃得肚子都快撐開了。宴席結(jié)束了，客人們一個(gè)個(gè)都散了，這時(shí)，我悄悄拿出紙巾，把鮑魚、龍蝦、大閘蟹等食物包起來。媽媽說：“這孩子，東西夾來不吃，現(xiàn)在還把這些東西包進(jìn)去，到底想干嘛�。俊眿寢屢苫蟛唤�。我吞吞吐吐地說：“你……別管�！眿寢屄牶螅悬c(diǎn)生氣，說：“你知道嗎？這樣很難看的！”可我不管，媽媽拿我沒轍，只得隨我。
到家后，我便拿著紙包，迫不及待地向奶奶房間跑去，“奶奶，今天我吃了很多山珍海味。您看這是海參，您嘗嘗，可好吃了；這是大閘蟹，可美味了，蘸點(diǎn)醋更好吃；這是烤鴨，用面皮裹緊鴨肉，蘸上甜面醬……”奶奶說：“你這孩子，多不好意思！”我一定要奶奶嘗嘗，把龍蝦塞進(jìn)她的嘴。奶奶用沒牙的嘴啃著、吃著，臉上笑瞇瞇的，就像一朵盛開的菊花！媽媽得知后，摸摸我的額頭說：“穎穎，你真的長(zhǎng)大了，變得懂事了，媽媽真的很高興！”
孝順就是默默無聞的奉獻(xiàn)；孝順就是感恩的心靈；孝順就是愛的頌歌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天7點(diǎn)就起來了，本來準(zhǔn)備去植樹的，結(jié)果天公不做美，還沒出門就開始下雨了。第一次植樹就這么結(jié)束了。
盡管原打算去植樹發(fā)泄的計(jì)劃沒有實(shí)現(xiàn)，心情還是平靜多了。再給自己多放一天假吧。但是這一天就用來玩吧。寫完這篇文章就做個(gè)考試的機(jī)器吧。想的再多也只是浪費(fèi)時(shí)間。與其留下哪么多幼稚的想 法還不如多點(diǎn)行動(dòng)。昨晚突然有很多奇怪的想法，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。
成熟？幼稚？總是以為自己很成熟�？偸亲屪约罕憩F(xiàn)的很成熟�，F(xiàn)在，做的越來越少，想的越來越少，擔(dān)心的越來越多，煩的時(shí)間也越來越長(zhǎng)。自己還是太小了，經(jīng)歷的太少了，考慮的太少了，不能總是自以為是，不能再放縱自己，不能再浪費(fèi)時(shí)間。不知道自己要遇到什么樣的打擊才能成熟起來。更不知道該如何面對(duì)這么多自己不喜歡的人，事�？偸怯米顦O端的方法來解決問題，到底哪里才是平衡點(diǎn)？
自信？自卑？自負(fù)？我應(yīng)該算自信吧？有時(shí)候還是能坦然面對(duì)一些問題。至少前幾年一直不能接受的問題現(xiàn)在可以面對(duì)了，雖然還沒有完全接受。有時(shí)候也很自卑：我沒有什么可以值得炫耀的�！叭巳松� 而平等”？這句話不知道是那個(gè)大家說的。我是很少相信這句話，（少數(shù)心態(tài)很積極的時(shí)候可以接受）明明就是不平等，誰(shuí)說平等咱們換換看啊。對(duì)于這個(gè)我不想多說什么，都是消極的觀點(diǎn)，說多了人 都變的消極了。我現(xiàn)在要做考試機(jī)器不是怨婦。自負(fù)很難說，這三個(gè)到底怎么區(qū)分？人本來就是一個(gè)矛盾體。想不清楚啊。自己一個(gè)人的時(shí)候就是不停的想，有人的時(shí)候這些奇怪的思路總是被打斷。
晚上有心情再繼續(xù)把。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
因?yàn)橹耙恢痹谘a(bǔ)習(xí)上課，也沒有什么時(shí)間去剪頭發(fā)，我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)很亂了，因此趁著這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備去剪頭發(fā)，媽媽準(zhǔn)備帶我去剪頭發(fā)，可是走到半路上，迷糊的媽媽想起家里還蹲著排骨，火還沒有關(guān)掉，于是給了我錢，讓我一個(gè)人去剪頭發(fā)。
我先來到了超市旁邊的一家理發(fā)店，這里，人來人往，車來車往，生意可真好。這家理發(fā)店里只有一個(gè)人在忙著給人理發(fā)，她理了一個(gè)又一個(gè)，我在理發(fā)店等了好一會(huì)兒，也沒有輪到我，于是我打算換個(gè)地方。
我自己來到了對(duì)面的一家理發(fā)店，這里的人還是和剛剛那家店的人一樣多，我只好在這里排隊(duì)等著。
透過玻璃窗，我發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了，馬路上的路燈也開了，變的五顏六色的很好看，路上急著回家的人也多了起來，馬路上人山人海，變成了人的海洋。
我等了好大一會(huì)兒，一位阿姨走過來問我：“小朋友，你要理發(fā)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨又問我：“那你洗頭嗎?”我猶豫了一下，說：“洗吧!”于是阿姨讓一個(gè)姐姐幫我洗了頭，坐在椅子上等著理發(fā)。
沒一會(huì)兒就輪到我理發(fā)了，阿姨的手很巧，一會(huì)兒就把我的頭理好了，這時(shí)候媽媽也正好來找我，媽媽給他們交過錢，我們一塊兒說說笑笑的回家了。
理了發(fā)，感覺頭輕輕的，很舒服!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
童年，無憂無慮，每當(dāng)我想起那個(gè)月亮如玉的夜晚，就會(huì)快樂無比！
神秘的序幕拉開了，皎潔的月光為我倆準(zhǔn)備了一個(gè)閃亮的舞臺(tái)！兩個(gè)若隱若現(xiàn)的“黑影”出現(xiàn)在了我們后院里，門球場(chǎng)附近的小胡同里。
“稻草在不在？”我問“楊貴妃”。
“當(dāng)然在。放心吧，瞧好兒！”他告訴我，“好了，野炊開始了，哦！不對(duì)，家炊開始——！”
為了找干草，我來到了小徑上。（后院的菜地里的路埂上的干草取之不盡。）我選了些木柴一共8根，堆成尖頂狀的錐形，在兩根木棍之間塞進(jìn)剛扛來的干草，這樣就架好了烤架了。
我和狗非一人一個(gè)火架，面對(duì)面的演奏起了“家炊奏鳴曲”（其實(shí)就是做飯哈），“噼哩啪啦嘩——噼哩啪啦嘩——”小火星指揮著火蛇弦樂團(tuán)。干草們有的彈起“吉它”發(fā)出“噼——”，有的吹響“笛子”發(fā)出“哩——”，有的敲開了“架子鼓”發(fā)“啪——”，木棍歌星演奏的最起勁唱出“啦——”，大家一齊歡快的唱起“嘩——”。
我要開始大開“吃戒”了！我和狗非交換了一下眼神，各自都心領(lǐng)神會(huì)了——哈哈，火候到了！先請(qǐng)出“火腿小弟”，只見它一露面就使出——溫度大提升的絕技。“火蛇們”一個(gè)個(gè)一條條都圍著它轉(zhuǎn)圈圈，跳起了“肚皮舞”，那是干草小弟在為火腿小弟吶喊助威呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)星期天，我和爸爸媽媽吃完飯去萬(wàn)畝生態(tài)園散步，這時(shí)太陽(yáng)快落山了，我們站在高高的山上，觀看起日落來。
一開始，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，光芒四射，刺得我們的眼睛瞇成一條線�！疤�(yáng)快落山了，它的光線怎么還這么刺眼。”不知誰(shuí)叫了起來。聽奶奶說：“太陽(yáng)和月亮是姐妹，姐姐晚上出來觀看人間景致，妹妹膽小晚上不敢出來，只好白天出來看景�！蔽乙贿呑⒁曋鞣�，一邊說著。
不一會(huì)兒，陽(yáng)光漸漸變得柔和了，由金黃色變成桔色，四周的景物也更加紅了，桿上像是被裹了一層紅紗，遠(yuǎn)處深綠色的田野和樹林就像鋪了一層金光，整個(gè)大地被打扮的更加絢麗多彩。我不禁感嘆道：“��！這樣的景色真美��！”
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)身邊的云也發(fā)生了變化。有的像一只狼，昂首東望；有的像一群羊，正在低著頭吃著美味的草；有的像一匹馬，馬頭向東，馬尾向西；有的像開放的杜鵑花，月季花，一叢叢，一簇簇，引來了無數(shù)蝴蝶和蜜蜂......看看太陽(yáng)，就像個(gè)大紅燈籠放在地平線上，眨眼功夫，下邊就被刀子切去了一塊。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉藏在山后，就像一位害羞的姑娘似的，害羞地望著無邊大地，不忍離去�？墒牵孟裼幸粋�(gè)無情的東西在拉它，使勁地拉著它往下。太陽(yáng)終于無可奈何地移到了山背后，慢慢地沉入了地平線，此時(shí)，黑暗占領(lǐng)了天幕。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“葉子，葉子，你到哪里去了，老師找你，很著急，你趕快去吧……”班里一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊著我。我愣住了，時(shí)間回到了上學(xué)期一個(gè)令人躁動(dòng)不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫起作業(yè)來，旁邊的組員打量著我。不一會(huì)兒就走了，我覺得有點(diǎn)奇怪。突然，窗外有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)叫我去行政室拿什么稿子，心里可激動(dòng)了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說，大搖大擺地走出了教室門口。
說是去拿稿子，其實(shí)就是看了一個(gè)課件，拿一份資料回來寫，可是我卻逗留了不少時(shí)間。
當(dāng)我準(zhǔn)備回來時(shí)，已經(jīng)上課十多分鐘了。走到門外時(shí)，只看見了整一棟教學(xué)樓里，都布滿了我們班的女生。真奇怪，他們不去上體育課是在干什么呢，這節(jié)課是體育課，他們?cè)诮虒W(xué)樓里走來走去到底是什么原因呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生了不得了的事情？想到這個(gè)，我飛快的跑回教室。
在我離教室門不遠(yuǎn)的時(shí)候，背后有一道聲音：“站住！”
我回頭看了看，原來是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡(jiǎn)單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過來。
“呀，葉子，你去哪兒了?為什么不告訴我一聲？” 劉老師的口氣很急切，看到我時(shí)，我能聽到老師頓時(shí)松了一口氣的聲音。
老師緊摟著我，看看我有沒有受傷。這時(shí)，我還被蒙在鼓里。
我很迅速地跑向田徑場(chǎng)，黃老師問：“你去哪兒了？這是怎么回事？”黃老師也十分著急。
小游告訴我：“大家見你沒來上課，就以為你出事了，或是躲在一個(gè)地方，不來……”
聽完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學(xué)們，原來大家都在擔(dān)心我。
此時(shí)此刻，心中有一種莫名其妙的感動(dòng)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
大家一定都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想！每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，當(dāng)然，也有相同的'夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是偉大的，來為你們講一講吧！
在長(zhǎng)大后，我要做一名博士生，成為最高的境界，那就是博士后。這是為我的基礎(chǔ)做好了鋪墊。再當(dāng)一個(gè)老板，多掙些錢，回家多陪陪父母，讓他們每天有個(gè)好心情。我還有有個(gè)想法，當(dāng)了主席那樣的官多好呀！
可以每天坐飛機(jī)、坐輪船了，因?yàn)槲抑蛔^幾次飛機(jī)，兩次輪船，所以我對(duì)這些交通工具比較感興趣！可后來一想，當(dāng)那么大的官也不好，每天忙的連打電話的時(shí)間也沒有，萬(wàn)一爸媽生病怎么的，我可不知所措了。所以我又不在打這個(gè)念頭了。
夢(mèng)想，從古至今，無數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幙椫�。在沒有星光的黑夜，夢(mèng)想是明亮的火光，帶給人們溫暖，它在我的想象中，讓我用自己的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想，它像是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它；可夢(mèng)想更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它。成為學(xué)者，這個(gè)夢(mèng)想在歲月中不斷凈化，淡淡的——如蚌殼中的砂粒，經(jīng)歷了痛苦之后，卻慢慢閃耀著珍珠的光輝。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在心底扎了根，我的夢(mèng)想，總有一天，你不在是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)！我要將你變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
步入校園，一切美景便映入眼簾，門口的左側(cè)擺放著二三十盆美麗的花花草草，菊花開的正艷。每一朵都開得很是燦爛耀眼。
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的熱烈而深沉，為九中增了幾分爛漫。幾只小巧玲瓏的紫蝴蝶輕輕拍打著薄薄的翅翼在花朵之間打著轉(zhuǎn)，嬉戲玩耍著。
緩緩依著小徑來到教學(xué)樓，扶著扶手，帶著一顆憧憬的心走到教室外。傳來一陣陣整齊的朗讀聲，慢慢的，我沉醉其中。走向九年級(jí)教室外只看九年級(jí)同學(xué)是那么認(rèn)真，桌角上擺上了五六本大而厚的書本，書上密密麻麻的筆記讓讓大為驚嘆。九年級(jí)的同學(xué)們好像奮力一搏隨時(shí)戰(zhàn)斗到底，面對(duì)及將面臨的中考，成為祖國(guó)未來?xiàng)澚骸?/p>
沿著走走廊，來到了辦公室外。只聽老師們聚精會(huì)神，認(rèn)真地批改著作業(yè)，不敢馬虎，辦公桌上堆滿了作業(yè)，有的老師在認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)講好一節(jié)課，有的老師在訓(xùn)教學(xué)生，希望學(xué)生能進(jìn)行自我改正，成為一個(gè)好學(xué)生。這些老師是多么舍己為人、奉獻(xiàn)自我呀！
他們?yōu)槊魅兆鎳?guó)的棟梁努力、奔波。他們?yōu)樽鎳?guó)而奮力拼搏，他們一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是那么盡職、敬業(yè)。
離開教學(xué)樓，走下樓梯，左右兩側(cè)兩個(gè)大花壇。呼吸了一口混雜著青草的新鮮口氣，咽到肚里，舒服極了�；▔锓N了記住玫瑰花，在蕭瑟的秋風(fēng)中，玫瑰花還是這么美。玫瑰被幾場(chǎng)小雨滋潤(rùn)后，花瓣格外嬌嫩、柔軟，帶了一份淡淡花香，聞上去是那樣柔和，年代好似那么悠久。露水參雜在樹的枝葉上，輕輕拍打，晶瑩剔透的露水垂落了下來，一頭扎進(jìn)了草叢，消失得無影無聲。
沿著小徑，我又來到了一個(gè)靜謐的地方－居民樓。誰(shuí)也不會(huì)想到，著是一副和諧，讓讓著迷的畫面。“啪，啪�！崩夏棠潭吨蛔樱瑫裰桓�、看起來很開心、也許是那好天氣為老奶奶帶來了好心情。這時(shí)，傳來一聲清脆鳥叫。鳥兒拍打著色彩鮮艷的翅膀，在天空。打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，姿態(tài)格外優(yōu)美。而小徑旁的幾棵樹的枝葉零星的葉子宛如一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，在風(fēng)中演奏著。
一位老爺爺帶著可愛的小妹妹在陽(yáng)光下玩著游戲，老爺爺面容和藹，拉著小妹妹稚嫩的手，玩著游戲，此時(shí)小妹妹很是開心，綻開了燦爛的笑容。叫著“爺爺，爺爺····”看著這一幕，我不禁意地笑了。
走著走著，便上了坡，往左走，便來到了圖書館，打開大門，里面的書琳瑯滿目，各色的書讓讓目不暇接。幾個(gè)大書架擺放在市內(nèi)，四、五張大書桌上擺滿了書。圖書室是那樣安靜，每個(gè)來到這兒的讓都會(huì)享受到讀書的樂趣，無論是哪個(gè)人都會(huì)愛上這里，美麗且圣神充滿書香的地方！
校園里，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，他們奮力上進(jìn)，努力成為未來祖國(guó)的棟梁；有老師為學(xué)生的未來努力拼搏，希望在教學(xué)上闖出一片天地；有圖書室，靜謐，充滿書香，為我們充足知識(shí)·····這就是美麗的校園！
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