關(guān)于微笑的作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于微笑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于微笑的作文1
微笑，是一種美好的事物，它有著最純凈的力量。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我微笑，在我任何難過(guò)或者快樂(lè)的時(shí)候，我只剩下微笑�！笔前。谪S富的生活中，我收獲了最美麗的微笑。 記得那是一個(gè)明媚的夏日，我們坐在教室里認(rèn)真的做著老師布置的作業(yè)，教室里安靜得只剩下筆尖的沙沙聲，“這道題怎么做啊？”后面的同學(xué)小聲向我詢問(wèn)，我拿起練習(xí)冊(cè)，仔細(xì)地閱讀著問(wèn)題，略一思考，便知道了解題的過(guò)程，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭去給后面的同學(xué)講解起來(lái)，我首先開(kāi)口：“這道題應(yīng)該先找出單位“1”，然后根據(jù)題中的數(shù)據(jù)列出等量關(guān)系式�！敝灰�(jiàn)他先是緊鎖眉頭，一臉的疑惑不解，在聽(tīng)到我的啟發(fā)后，他突然間恍然大悟，低下頭去，刷刷兩筆寫(xiě)上了正確答案。隨著難題的解開(kāi)，我看見(jiàn)他的眉頭終于舒展開(kāi)了，臉上綻開(kāi)了陽(yáng)光般的笑容，我心底的一個(gè)角落好像也被照亮了，一陣陣溫暖在我的心田蕩漾。 這幾天，我發(fā)現(xiàn)李老師的嗓子有些沙啞，但李老師卻仍然堅(jiān)持為我們上課，老師為了不落下我們的課程，而嘶啞著嗓子講課，看著老師難受的樣子，我也感到十分擔(dān)心，突然我想起上次我嗓子疼時(shí)，媽媽為我買(mǎi)來(lái)泡水的銀蓮花，第二天，我從家里拿來(lái)銀蓮花，用紙包好后放到了李老師的辦公桌上，我希望李老師的嗓子能快點(diǎn)好，好打起精神為我們上課，我仿佛看到了老師舒心的笑容，心中也感覺(jué)到十分甜蜜。 在家中，父母總是忙個(gè)不停，為了使爸爸媽媽不再那么辛苦。我也幫他們做一些力所能及的事情，成為他們的小幫手，有一天，媽媽在切菜時(shí)不小心劃傷了手指，那一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子看得我心驚肉跳，為了不讓傷口感染，我主動(dòng)幫媽媽刷碗。吃過(guò)晚飯后，我收拾好碗筷，便來(lái)到了廚房，我卷起袖子，放好水和洗潔精，把碗筷放進(jìn)水中浸泡，，刷洗過(guò)后，再拿出來(lái)一一擦洗干凈，我干的腰酸背痛，才終于全部洗干凈了，我長(zhǎng)舒了一口氣，媽媽走進(jìn)廚房，看著刷洗的干干凈凈的碗筷，輕輕地?fù)崦业念^，欣慰的笑了，夸獎(jiǎng)道：“我的女兒長(zhǎng)大了！”我心中感到特別欣喜，因?yàn)槲夷軒椭改缸鍪虑榱耍?爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，但每天仍然接送我上下學(xué)，有一次，爺爺?shù)募绨蛴行┧�，一定是每天太勞累了，我坐在爺爺身邊，輕輕地為爺爺捶捶肩膀揉揉腿，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨，感覺(jué)渾身都舒服多了，臉上也露出了燦爛的微笑，看著爺爺?shù)纳眢w健健康康的，就是我最大的幸福。 我用自己的力量幫助別人，而別人報(bào)以我燦爛的微笑，我相信，他們純凈的微笑將會(huì)成為我心中一道美麗的彩虹！
關(guān)于微笑的作文2
我常常問(wèn)自己，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么才是最重要的？回答是，微笑。她就像一縷陽(yáng)光，失去了她，我們就會(huì)陷入內(nèi)心的黑暗的漩渦，感到前途茫茫。在漫長(zhǎng)的人生中，微笑是必不可少的。
記得小時(shí)候，最憧憬的就是當(dāng)一個(gè)高年級(jí)的大姐姐，可以微笑著接受低年級(jí)小朋友們崇敬的目光�？墒�，上了高年級(jí)以后，想象中的喜悅并沒(méi)有來(lái)到，反倒是突如其來(lái)的，如千斤巨石的壓力，把我擊得粉碎�？蓱z的分?jǐn)?shù)，無(wú)疑成了把我推進(jìn)痛苦深淵的兇手！那些日子里，我不知所措，只覺(jué)得前途茫茫。
然而，一個(gè)平凡的黃昏，改變了我消極的人生態(tài)度。
那個(gè)傍晚，我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，想讓那夕陽(yáng)的余暉溫暖我冰冷的心。斜陽(yáng)的光芒柔柔地呵護(hù)著萬(wàn)物，心灰意冷的我，悲觀的想：太陽(yáng)也有疲倦的時(shí)候，也有不再輝煌的時(shí)候，也有被黑暗覆蓋的時(shí)候……我漫不經(jīng)心抬起頭，冷冷地望了一眼夕陽(yáng)。意外的，我看到了一位熟人——
正是三年前奧數(shù)班的欣老師，她不再年輕，夕陽(yáng)灑在她略有皺紋的臉上，顯出一股憔悴�！跋胧裁茨�？在為數(shù)學(xué)成績(jī)而煩惱嗎？”聲音一如既往的輕柔，我低著頭應(yīng)了一聲，不敢直視她，我怕她像父母一樣責(zé)罵我成績(jī)下降。
“信自己的能力，不要因?yàn)檫@道難關(guān)而放棄所有的一切，你因該勇敢地去面對(duì)這一門(mén)學(xué)科，笑起來(lái)，讓自己快樂(lè)”老師的話仿佛具有魔力，指導(dǎo)著我，引著我的思緒轉(zhuǎn)向積極地方向。我抬起頭看了一眼欣老師帶著微笑的臉，好像抓住了什么。冰冷的心開(kāi)始接受夕陽(yáng)的撫摸，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
老師離開(kāi)了，留下我在原地回味著她的話。難道我沒(méi)有出路嗎？不，那為什么，為什么我振奮不起來(lái)？對(duì)，是微笑，微笑！啊，微笑，我居然把你給忘了，不行，你得回來(lái)。你瞧，即使是夕陽(yáng)也能微笑的燃燒最后一絲光芒。我對(duì)自己說(shuō)：站起來(lái)，只要有微笑，及時(shí)一無(wú)所有，你依然能拼，能搏，能贏！
微笑很重要，我在心底大聲地說(shuō)：從今天起，做一個(gè)微笑的人。那天路過(guò)的人，都可以看見(jiàn)一個(gè)女孩面對(duì)燦爛的夕陽(yáng)，露出了微笑……
關(guān)于微笑的作文3
微笑是一縷陽(yáng)光，驅(qū)走恐懼的陰霾；微笑是一拂清風(fēng)，撫平心頭的創(chuàng)傷；微笑是一串雨露，滋潤(rùn)干枯的心田；微笑是一束鮮花，散發(fā)芬芳的幽香；微笑是一涓溪流，激蕩歡悅的音符。給自己一個(gè)微笑，讓光明存于心間。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份鼓勵(lì)。每當(dāng)灰心喪氣之時(shí)，失意絕望之刻，給自己一份鼓勵(lì)，便會(huì)重汲動(dòng)力。一個(gè)微笑，就是對(duì)自己的肯定，有了這份肯定，就掌握了前進(jìn)的力量。愛(ài)迪生為尋找適合作為燈絲的材料，歷經(jīng)了數(shù)千次的失敗，但他每次失敗后總微笑地說(shuō)：“我又成功了——又成功地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不能作為燈絲的材料。”正是這種微笑，這種鼓勵(lì)，使愛(ài)迪生不受失敗的困擾，仍以飽滿的力量進(jìn)行著研究。微笑是一劑良藥，醫(yī)治心中的負(fù)能量。當(dāng)你失落時(shí)，彷徨時(shí)，絕望時(shí)，迷茫時(shí)，給自己一個(gè)微笑，也就是給自己一份鼓勵(lì)。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。許多人之所以失敗，便是缺少了信心。給自己一個(gè)微笑，彌補(bǔ)缺失的信心。像霍金，雖然全身癱瘓，卻仍以微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他的微笑給予了他信心，讓他能繼續(xù)進(jìn)行研究，才能讓他最后取得舉世矚目的成就。微笑能建立起自信，一個(gè)沒(méi)有自信的人一定不會(huì)成功，因?yàn)樵皆诔晒χ飞献呦氯�，艱難險(xiǎn)阻就越多，信心就支撐著人們。給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份勇氣。如果人沒(méi)有一往無(wú)前的勇氣，就會(huì)在半路上畏縮不前，半途而廢。曾經(jīng)有一個(gè)人想游泳橫渡英吉利海峽，卻因?yàn)楸混F霾籠罩看不見(jiàn)對(duì)岸，在最后的關(guān)頭失去了勇氣。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因?yàn)榫镁每床坏胶０叮チ擞職�。如果他�?dāng)時(shí)能給自己一個(gè)微笑，讓自己多添一份勇氣，或許他就能成功的達(dá)到目標(biāo)了。給自己一個(gè)微笑，也是給自己一份勇氣。
在未來(lái)的路上，我們或許會(huì)遇到失意，遇到困難，那么給自己一個(gè)微笑，迎接更美好的現(xiàn)實(shí)吧。
關(guān)于微笑的作文4
牽動(dòng)嘴角，鼻翼微翹。她總是這樣微微地笑。書(shū)上說(shuō)：“最美的笑是微笑�！蔽艺f(shuō)：“最美的微笑是她的微笑�！蔽覑�(ài)她，因?yàn)槲覑?ài)最美的微笑。她的微笑，像一只扶持的手，拽著我走出困境走進(jìn)陽(yáng)光；像一輪升騰的晨曦，給我希望和向上的基調(diào)。她是我的物理老師--一位年過(guò)半百卻總是微笑著的老媽媽。
剛進(jìn)高中時(shí)，因?yàn)樯龑W(xué)成績(jī)不好，我理所當(dāng)然地進(jìn)了所謂"慢班"。輕蔑的目光，嘲諷的言語(yǔ)時(shí)常涌入我的眼眶耳際�！安钌钡淖涛墩娌缓檬堋Ｄ菚r(shí)的我恨不得一口氣學(xué)完所有的課程，打嘲翻身仗”揚(yáng)眉吐氣�？捎械睦蠋熌暤难凵駞s像一絲絲細(xì)雨一點(diǎn)點(diǎn)澆滅我剛?cè)计鸬南Ｍ馉T。我感到了無(wú)助和失望，對(duì)老師也漸生幾分厭惡之情。然而她的出現(xiàn)改變了這一切。當(dāng)她第一次走上講臺(tái)時(shí)，我便被她那和藹、誠(chéng)懇、友善的微笑吸引了。她的開(kāi)場(chǎng)白--“你們并不笨，都很聰明，只要努力，一定能學(xué)得好”--更是說(shuō)到我的心坎上，讓我不禁對(duì)她有了些好感。此后的日子里，她認(rèn)真講，我專注聽(tīng)。沒(méi)想到第一次測(cè)驗(yàn)考試我竟取得了即使在“快班”也屬前茅的成績(jī)。她微笑著表?yè)P(yáng)了我。這讓我喜出望外。這是我第一次在物理科上得到的表?yè)P(yáng)�。∮浀靡郧�，我的物理很糟糕，老師的臉上總是陰云密布，還甚至擔(dān)心我不能通過(guò)畢業(yè)會(huì)考�？涩F(xiàn)在，她竟表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我感到她的微笑比金童仙子更美麗。我喜歡上了她，而且還因愛(ài)屋及“物”（即物理）。曾是我的弱項(xiàng)，竟一躍而成為我的強(qiáng)項(xiàng)。希望的火燭也越燃越旺。
閑時(shí)，我喜歡“爬格子”，偶爾也有拙筆見(jiàn)諸報(bào)端。但由于朋友中好此的可謂鳳毛麟角，所以“知音”很少。一在放學(xué)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的文章寫(xiě)得挺不錯(cuò)的。我在報(bào)上讀到過(guò)好幾篇�！彼�列舉了幾篇，從題目到內(nèi)容如數(shù)家珍。我驚訝極了。因?yàn)槲野l(fā)表的文章除了父母和好友外，我未告訴任何人，而且報(bào)上也未刊出我的地址。她怎么會(huì)知道呢？她仿佛看透了我的心思，卻笑而不答。只是鼓勵(lì)我再接再厲。那一刻，我感到她的微笑比蒙娜麗莎更迷人。我更喜歡她了。
她的話并不多，但臉上總是掛著微笑，像是一縷映在臉上聚在心底的春風(fēng)。這縷春風(fēng)仿佛充滿魔力，給我無(wú)盡力量。讓我的成績(jī)始終名列前茅，讓我有勇氣登上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)，讓我有膽量接管校通訊社。更重要的是，讓我對(duì)前途充滿自信、希望和熱情。在高考前填報(bào)志愿時(shí)，我一口氣填了六所師范院校。若是有機(jī)會(huì)，我定會(huì)像她一樣，用我心底的春風(fēng)，吹揚(yáng)起我的學(xué)生的信念之帆。我相信，即使時(shí)過(guò)境遷，在我心靈深處的微笑叢中，她的微笑永遠(yuǎn)是最美的。
關(guān)于微笑的作文5
只要心中有陽(yáng)光，眼里看到的就都是溫暖，這就是微笑的力量�！}記
古往今來(lái)，微笑像一杯醉人的酒，釀酒之人心靜如泉，泉香而酒烈，品酒之人，心明如鏡，看浮云千變，不遮望眼。
翻開(kāi)古典文集，我看見(jiàn)那抹最為淡泊的微笑。五柳先生雖身居陋室，盡管短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，但他“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以微笑面對(duì)生活的困苦，懷著一顆積極向上的心，不爭(zhēng)名奪利，淡然處世，那微笑便隨著他的性子如“上善若水”萬(wàn)物不爭(zhēng)。
打開(kāi)抗戰(zhàn)史冊(cè)，我看見(jiàn)那一抹最堅(jiān)毅的微笑�？箲�(zhàn)英雄董存瑞為顧全大局，毅然屹立于敵人的碉堡之下，雙手舉起炸藥包，他沒(méi)有皺起他那雙英眉，而是帶著微笑，眼里是滿滿的堅(jiān)定，是對(duì)祖國(guó)必勝的信念，仿佛他托起的不再是彌漫著銷煙的炸藥包，而是祖國(guó)的大好河山，是祖國(guó)的未來(lái)，隨著那聲如驚雷般的轟響，銷煙滾滾，黃沙彌漫，不見(jiàn)了那高大的身影，那雙藏著光芒的眼睛，唯有那最為堅(jiān)毅的微笑，歷經(jīng)滄海桑田卻亙古不變。
回望我的記憶長(zhǎng)河，也有那么一抹微笑，像陽(yáng)光一般燦爛，像春風(fēng)一樣溫暖。
“怎么辦，馬上就要輪到我了，我一定會(huì)什么話都說(shuō)不出來(lái)的”眼看著就要上臺(tái)進(jìn)行學(xué)生干部的競(jìng)選，膽怯的我卻像個(gè)賊一樣在這緊要關(guān)頭偷偷地溜了出來(lái)心里囂張肆意著，旁坐的同伴看出了我的緊張不安，拉過(guò)我的手，給我一個(gè)甜甜的微笑。我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“這有什么好緊張的，大不了把臺(tái)下這些人都當(dāng)成蘿卜白菜就是了�！币苍S是被她詼諧的話語(yǔ)逗笑，也許為她的微笑所感染，緊張的情緒不似先前那么沉重。輪到我上臺(tái)了，一眼便瞧見(jiàn)那抹比陽(yáng)光還燦爛的微笑，內(nèi)心像是有什么東西被點(diǎn)燃了，盡管握著講演稿的手還是不自主地顫抖著，但我內(nèi)心此時(shí)想要競(jìng)選成功的信念卻是如此堅(jiān)定，我想這就是微笑的力量吧。
我小心翼翼的將這一抹抹微笑收錄好，它是我人生的一筆財(cái)富，是漆黑夜晚點(diǎn)亮的燈火。
多笑笑吧，這沒(méi)什么不好。
關(guān)于微笑的作文6
微笑，第一的代名詞
朝暮隱隱約約，吟一曲青春的贊歌看我們無(wú)畏的笑臉。
夕暉明明滅滅，跳一段自發(fā)的狂舞看我們無(wú)奈的雙腿。
歲月流流逝逝，繪一幅折線統(tǒng)計(jì)圖看我們第一的位置。
尋覓，尋覓……
不停地尋找來(lái)自第一的代名詞，是那些我曾經(jīng)期待著的良師，博覽群書(shū)而又誨人不倦；是那些曾經(jīng)期待著的益友，筆墨瀚海而又文采飛揚(yáng)；是那些曾經(jīng)期待著的家園，莘莘學(xué)子而又書(shū)聲瑯瑯……
哦，我發(fā)現(xiàn)了，微笑的表情才是第一位。
單純的笑臉……
《西游記》中悟空的表情是率真的，他總是顯示出自己的勇敢、不畏艱難的心態(tài)。他的思想是單純的，雖然多次被師傅逐出家門(mén)，但他還是會(huì)任性地含著淚向前方飛去，年少的他表情中藏著率真……
無(wú)奈的笑臉……
漸漸地，隨著歲月的'流逝，悟空長(zhǎng)大了，成了一個(gè)好色、懶惰的角色——悟能，或許在現(xiàn)實(shí)生活中，“豬”的角色根本不是這樣，甚至與吳先生《西游記》中的詞套不上邊，他的勤懇已被埋沒(méi)在好色當(dāng)中，青年的他表情中藏著無(wú)奈。他幻想著曾經(jīng)騰云駕霧的自己。
木訥的笑臉……
悟能長(zhǎng)大了，成了忠厚的悟凈，他對(duì)自己不再抱任何幻想，他的中年表情中藏著木訥，藏著老實(shí)。
釋然的笑臉……
溪水流逝，時(shí)光逝去，他看破紅塵，只是用微笑坦然面對(duì)萬(wàn)物，打禪于月下，任月光灑在定格的表情上……正是這個(gè)表情使唐僧在《西游記》中成了主角兒……
從少年到老年，從一秒到一生，從朝暮到夕暉，同一個(gè)人演變著不同的角色和表情，那不是眼神的變幻，而是內(nèi)心的蛻變。
少年的表情在無(wú)畏里帶著對(duì)世界的茫然……
青年的表情在不羈里帶著對(duì)生活的無(wú)奈……
中年的表情在勤懇里帶著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂……
老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的懷念……
《西游記》中藏匿的表情，是你，是我，是蕓蕓眾生懂得感悟的所有人……
但是，別讓你可以成為第一的代名詞——微笑，由于心態(tài)的變化而打折扣，因?yàn)�，你要記住一個(gè)亙古不變的真理：第一＝微笑+良好的心態(tài)。
微笑，千萬(wàn)別由于心態(tài)的變化而打折扣……
點(diǎn)評(píng)：讀完文章，不由得也讓我們?nèi)ビ涀∵@樣一個(gè)亙古不變的真理：第一＝微笑+良好的心態(tài)。微笑，千萬(wàn)別由于心態(tài)的變化而打折扣……作者在文中通過(guò)尋尋覓覓，發(fā)現(xiàn)了單純的笑臉，無(wú)奈的笑臉，木訥的笑臉，釋然的笑臉……從這一張張笑臉里，看到了蕓蕓眾生不同時(shí)期的心態(tài)，啟人心智。
關(guān)于微笑的作文7
流年，最美不過(guò)是回憶。放手，那是一種皈依縱然誓言旦旦，魂?duì)繅?mèng)系轉(zhuǎn)身的一瞬，注定已是回憶；從開(kāi)始直至別離，夢(mèng)不再延續(xù)；匆忙的此生在心間留下了無(wú)語(yǔ)；
那些紫色的心事，零落成語(yǔ)，于心底鋪開(kāi)，纖細(xì)的手輕輕的收攏，加上思念的香碾磨成茶，封存在桃花樹(shù)下，只待自己老去時(shí)，于爐火邊讀你寫(xiě)給我的文字，花茶輕抿，慢慢品，慢慢的品。
凝眸間的淚光 ，只是無(wú)語(yǔ)了那襲滄桑， 誰(shuí)共紅塵瀟湘 ，誰(shuí)話獨(dú)醉凄涼。 澄澈的目光。 似水一樣的柔美 ，鑲嵌在心海之上 ，無(wú)依的守望， 只換來(lái)一顆朱砂淚殘存暗香。
常常去把往事觸碰……再美好的回憶，都終究是一道道結(jié)痂的傷！那些以為的快樂(lè)可以重溫，卻也不過(guò)是現(xiàn)實(shí)口中的美餐，被咀嚼得面目全非！生活適宜積淀，過(guò)往適合塵封！給心一個(gè)小小的角落，上一把丟了鑰匙的鎖，沒(méi)有撿拾翻閱的閘口，如此，也就無(wú)所謂遺忘和記取……順其自然于宿命，淡泊釋然于歲月！
也許彷徨，也許凄迷，望斷天涯，也不過(guò)是咫尺的距離。夢(mèng)里夢(mèng)外，許你一生相依！
許你一世迷離
穿起屋檐下的雨珠，穿起窗簾下的孤獨(dú)，穿起日子里薄薄的念，存放在衣袖間，愿來(lái)，你活在自己的袖子里，韶華暗抵，光陰漸漸老去，與自己低語(yǔ)，淺霧彌漫中行走，深切的孤獨(dú)里翩躚起舞，一個(gè)人的舞臺(tái)，一個(gè)人的叮咚，弦索胡琴，彈奏無(wú)人為之的曲調(diào)，屋檐落下陣陣惆悵，瓣瓣凋謝，花落水流紅，落葉滿幽徑的寂寞，思索，在雨中飛躍，永無(wú)停止。
許你一世惦念
將舊時(shí)的韻，將一縷青綠放在唇邊，吹奏了所有的思念，悠揚(yáng)清脆的音律飄過(guò)三千里風(fēng)月，與你風(fēng)中傳遞的消息相遇，那是一眼眸的歡喜，走過(guò)秋的蕭瑟冬天的極寒，如今春暖花開(kāi)，遠(yuǎn)方的那一束折疊的牽掛，一切都是否安康無(wú)恙？
桃花盛開(kāi)，一些竊喜如春天山水，波瀾四起，靜靜的蕩漾起了碧波漣漪。
若能，你依然健康無(wú)恙，來(lái)赴郢都，看煙花柳堤岸，看十里荷花；于城墻上，和我對(duì)酌，一盞清酒，灑上桃花灼灼，共飲憂傷和歡喜，如此，多好。
然，夢(mèng)里驚鴻，踽踽孤影上高樓，煙雨盈睫，獨(dú)自舉杯未飲還先醉，還道人生如戲，詞盡戲散，終究門(mén)扉掩，樓臺(tái)柳兒青，荒草連天齊。
我，是該走了，該走了吧，從此不相見(jiàn)，別離后會(huì)永無(wú)期。你卻說(shuō)：‘真是傻孩子，怎么會(huì)�！愎虉�(zhí)的以為，多年的靈魂相依，是風(fēng)中之靈犀的默契，念，說(shuō)已不說(shuō)都會(huì)在，不語(yǔ)，最深。
只是，如何不會(huì)啊，我的靈魂已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)，書(shū)寫(xiě)詞句不成行，幾年的相知相惜，尤剩一盞沒(méi)有喝完醇厚的酒，存放在心的地窖里，舉杯，望遠(yuǎn)，只愿你健康，一世安然喜樂(lè)方好。我將封存這無(wú)言的結(jié)局，擱置一串修行的菩提，任一縷檀香在生活的銻缽里裊繞。繞不盡一世惦念！
關(guān)于微笑的作文8
介紹時(shí)，笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說(shuō)她做我們班的班主任�！八鑫覀儼嗟陌嘀魅�?這擔(dān)子未免太重了吧。”我暗自為她擔(dān)心。要知道，我班可是學(xué)校出了名的亂班，成績(jī)當(dāng)然可想而知了。
果然，沒(méi)多久，調(diào)皮鬼們見(jiàn)她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開(kāi)心，甚至還哭過(guò)一回呢。我真怕這第六任班主任會(huì)受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個(gè)月后，調(diào)皮鬼們對(duì)她的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)好了，原來(lái)她有這么一招。
大約是開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，在她的課上我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又說(shuō)話了。她起先照常上課，只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去，她請(qǐng)他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對(duì)他們作心理分析，而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個(gè)小例子，讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話都說(shuō)到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對(duì)她的態(tài)度就有所改變。班中的紀(jì)律狀況也有所改觀，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺(jué)得，她那淡淡的微笑里總帶著點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久，她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜�。帶我們參觀古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天，和男同學(xué)一起捉昆蟲(chóng)做標(biāo)本。這一天，大家都覺(jué)得她像一位大姐姐，我們?cè)谝黄鹫娴暮瞄_(kāi)心，師生之間的感情不知不覺(jué)又近了許多。我們更愛(ài)與她相處了，她的話也更讓我們樂(lè)意聽(tīng)了，老師的笑容漸漸多了起來(lái)�？墒牵捎谖野喑煽�(jī)不佳，王老師總也笑的不夠開(kāi)懷。
第二學(xué)期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著想，說(shuō)：“這次考試后，我?guī)銈內(nèi)ズ＿呁��！狈謹(jǐn)?shù)出來(lái)了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著我們她開(kāi)懷地笑了，露出了我們難得一見(jiàn)的酒窩，那笑容是那么燦爛。放假了，我們來(lái)到海邊，大家盡情的歡樂(lè)，老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師那燦爛的笑臉，比剛來(lái)時(shí)瘦了許多。
關(guān)于微笑的作文9
微笑，是最美的瞬間。在這個(gè)世上，微笑就是空氣，微笑就是食物。微笑，可以讓人變的溫暖起來(lái)，可以讓人變得快樂(lè)起來(lái)。而微笑，是我們最充足的東西，也是我們最缺少的東西。
從上四年級(jí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上到處是微笑，人們都在互相微笑，也有好多人對(duì)我微笑。虛虛實(shí)實(shí)，讓我眼花繚亂，似乎分不清什么是虛假的微笑，什么是真實(shí)的微笑。那些對(duì)我微笑的人，只有少數(shù)是真實(shí)的微笑，大多數(shù)是虛假的微笑，那些虛假的微笑讓我很不舒服，我想：我對(duì)大家真實(shí)的微笑，大家也會(huì)對(duì)我真實(shí)地微笑吧！
知道了這個(gè)道理，我開(kāi)始對(duì)大家真實(shí)地微笑，不開(kāi)心時(shí)，不微笑；開(kāi)心時(shí)，就微笑�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，還是很少人對(duì)我真實(shí)地微笑，對(duì)我虛假地微笑的人還多了起來(lái)。
是我的微笑不夠完美嗎？我是這樣想的。
于是，我每天都對(duì)鏡子練習(xí)完美微笑，練習(xí)了才出門(mén)。然后，開(kāi)心時(shí)，對(duì)大家露出完美的微笑�？墒牵疫@樣做，對(duì)我微笑的人漸漸少了，連對(duì)我虛假微笑的人都很少很少，我的心迷茫起來(lái)，是怎么回事？
“世上做任何事都有回報(bào)，就像你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑�！�
不知在哪里看來(lái)得這句話，我開(kāi)始對(duì)大家微笑，不管開(kāi)心不開(kāi)心，我都會(huì)微笑，每天都笑得兩腮酸痛，笑得嘴角裂開(kāi)。我不貪心，只要你們對(duì)我微笑就好，即使是虛假的微笑，我會(huì)騙自己，那是真實(shí)的微笑。
可是，沒(méi)人對(duì)我微笑，只有很少的一些人對(duì)我半真半假地微笑。我騙不了自己，即使在心里說(shuō)：“他們是真實(shí)的微笑！”但自己還是清清楚楚地知道：他們?cè)谔摷俚匚⑿Γ?/p>
有句歌是這樣的："人在路上有喜有憂讓微笑陪在左右，
難免會(huì)有跌倒的時(shí)候要勇敢的抬頭。"
我在人生路上，有無(wú)數(shù)的坎坷，無(wú)數(shù)的磕磕絆絆，我希望，當(dāng)我跌到時(shí)，迎接我的不是嘲諷的冷眼，不是冷漠的語(yǔ)言，而是真誠(chéng)的微笑，鼓勵(lì)的微笑。否則，在跌到時(shí)，我怎么會(huì)有勇氣站起來(lái)，怎么會(huì)有勇氣臥膽嘗薪呢？
朋友們，請(qǐng)對(duì)我微笑吧！當(dāng)你有需要時(shí)，我也會(huì)用真實(shí)的微笑鼓勵(lì)你。
關(guān)于微笑的作文10
微笑是盛開(kāi)在人們臉上的一朵美麗的花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著迷人的芬芳;微笑是一種國(guó)際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)彼此的心弦;微笑只是短短的一瞬間，但是它留下的記憶卻能永存。
去年暑假，我去上海玩，來(lái)到了金融大廈。到了一百層，我居高臨下，心里好像有十五個(gè)吊桶打水—七上八下的，為了不再害怕，我扶著玻璃，不回頭，一步一步盲目往后退。突然，我的腳一歪，似乎被什么東西絆了一下，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跤，狼狽不堪，等站穩(wěn)腳步，我像想醒酒的貓一樣，甩了甩頭，又定神一看，哦，原來(lái)絆倒我的是一位穿著華麗、戴著耳環(huán)印度阿姨呀!此時(shí)，她正用歉意的眼光看著我，雙頰微微泛紅，本來(lái)大大的眼睛現(xiàn)在變得有些小了，“這個(gè)阿姨大概是怕語(yǔ)言不通我聽(tīng)不懂吧?”我拖著下巴，若有所思地想，過(guò)了一會(huì)兒，我瞧瞧正在看風(fēng)景的媽媽，又沉思：“算了，就將這件事大事化小，小事化了吧!”我向那位阿姨招招手，隨后對(duì)她笑笑，表示我原諒她了，阿姨似乎看懂了我的意思，有些欣喜若狂，向我雙手合十，微微低下頭，又起來(lái)，拉了拉深色的頭巾，感激地看我一眼，去照相了，我似懂非懂的撓撓頭，喃喃自語(yǔ)：“阿姨大概是在謝謝我吧，”就走到媽媽身邊，說(shuō)想下樓，又拉了拉姐姐他們的衣服，同樣提議，他們一致答應(yīng)，就帶我排隊(duì)了。
排隊(duì)的時(shí)候，我心不在焉，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身看看，一會(huì)兒撞撞姐姐，他們都問(wèn)我怎么了，我總是漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)怎么!”就又東張西望，忽然，我往后張望時(shí)退了一步，一不小心碰到了一個(gè)人，我趕忙回頭，回得早不如回得巧，我剛把身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我前面抱著小孩的阿姨也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我看著阿姨，總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，噢!是絆倒我的那位印度阿姨，我有些吃驚，張大的嘴巴怎么也合不攏，那位阿姨看著我，又親昵的刮了一下我的鼻子，兩邊的嘴角向上一翹，露出兩個(gè)小酒窩，嘴巴微微張開(kāi)，露出潔白的牙齒，眼睛里露出溫柔的光芒，柔情似水。她優(yōu)雅的拉了拉頭巾，又望了我一眼，走進(jìn)電梯。我癡癡的望著她遠(yuǎn)去的背影，說(shuō)了句：“你笑起來(lái)真好看!”
夜深了，我閉著眼，想起那位印度阿姨那迷人的笑，想，金融大廈，就是我們最好的見(jiàn)證……
關(guān)于微笑的作文11
真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻有在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……
那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的水泥橋已被河水河刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋，平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽戰(zhàn)心驚。
面對(duì)那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛地扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄赳赳氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能、后退不得的時(shí)候，突然，肩上的車子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩——是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)!
車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光，細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻。它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一把艱難行走的貨車或是借一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：“與人玫瑰，手有余香!”謂之然否?
關(guān)于微笑的作文12
老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)光，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫(huà)畫(huà)；上課也畫(huà)，下課也畫(huà)，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫(huà)畫(huà)；突然，傳來(lái)：楊聰?shù)暮奥�，我�?yīng)聲站了起來(lái)。只見(jiàn)張老師望了望我一眼說(shuō)：坐下。
下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門(mén)前，等待著一頓批評(píng)。
楊聰，你的畫(huà)畫(huà)的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲。但是，你的畫(huà)畫(huà)的好，學(xué)習(xí)不好可不行��！張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情。那我以后在也不畫(huà)畫(huà)了我冷冷冰冰的說(shuō)，哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：我要你畫(huà)的時(shí)候你又不畫(huà)，不要你畫(huà)的時(shí)候你又偏偏要畫(huà)。
真的嗎？我懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。以后，每個(gè)星期送一幅你畫(huà)的畫(huà)，好嗎？張老師撫摸著我的額頭。好的我?guī)缀醺吲d地跳了起來(lái)。好了，上課去吧我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，��！這種笑是多么的和藹啊。我也飛快的離開(kāi)了辦公室。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來(lái)一幅畫(huà)來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫(yī)院門(mén)口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺(jué)。��！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫(huà)遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說(shuō)：走吧！
多好的一位老師�。∨R終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。
關(guān)于微笑的作文13
嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。
——題記
記得有一種思念，叫做魂?duì)繅?mèng)縈；記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；記得有一種別離，叫做刻骨銘心；記得有一個(gè)弧度，叫做——微笑。
她叫笑笑，人如其名，是個(gè)愛(ài)笑的女孩。她笑起來(lái)時(shí)，嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，于是一朵微笑在唇邊綻放。初見(jiàn)她時(shí)，我就是被這樣的微笑所吸引了。那一年，笑笑家剛搬到我家附近。聽(tīng)大人們說(shuō)，笑笑是個(gè)有病的孩子，長(zhǎng)得瘦弱，還不能玩得太瘋。周圍的孩子，一聽(tīng)笑笑是個(gè)有病的孩子，都不敢和她玩在一起。那時(shí)的我，是個(gè)內(nèi)向怕生的孩子，亦沒(méi)有朋友。一次偶然的機(jī)會(huì)，我被那朵微笑迷住，莫名的感到一股親切感。不久，咱們變成了好朋友。
咱們是同樣孤單的孩子，或許就是這種孤單，把咱們緊緊捆在了一起。笑笑真很愛(ài)笑。
有時(shí)候，我給她講笑話，明明不好笑，她還是會(huì)咯咯地笑個(gè)不停。她家中的照片上，全是她微笑時(shí)的模樣。有時(shí)候，她也會(huì)表現(xiàn)的像個(gè)小大人。記得那是個(gè)夏日，咱們一起在草地上放風(fēng)箏。也不知怎么的，我突然摔倒在地上，腿上增破了皮，我委屈的直掉眼淚。
笑笑微笑著，替我擦掉眼淚，然后輕輕地拍拍我的肩膀，安慰我別哭了，還替我吹傷口，說(shuō)：“吹一吹就不疼了�！蔽矣X(jué)得，那朵微笑就像春日的風(fēng)和煦宜人，夏日的花絢麗多姿，秋日的葉夢(mèng)幻唯美，冬日的雪飄逸靈動(dòng)。然后，我就聽(tīng)話地不哭了。
不知道是從什么時(shí)候起，我變得和笑笑一樣愛(ài)笑。也不知道是從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)笑笑臉上的微笑越來(lái)越黯淡了。后來(lái)，生活中就突然少了一個(gè)人，少了一抹微笑，少了一串銀鈴般的笑聲，就好比人聲鼎沸的菜市場(chǎng)突然變得寂靜空曠，讓人無(wú)從適應(yīng)。我知道，她必須去另一個(gè)城市接受治療了。
多年后，當(dāng)我再次想起那段回憶后，我會(huì)感激笑笑，因?yàn)樗屛颐靼咨钍切枰⑿Φ摹?/p>
關(guān)于微笑的作文14
迎風(fēng)，回眸，思緒倒流；回憶，定格，那一個(gè)瞬間……
初見(jiàn)您，娃娃臉，掛著甜甜的笑，宛如畫(huà)中走出的美人。曾記否，您教我們識(shí)第一個(gè)拼音a時(shí)，我將其讀成“鵝”，全班哄然大笑，您夸張地張大嘴，教會(huì)了我大笑也就能會(huì)讀“a”了；曾記否，您帶領(lǐng)我們出去郊游時(shí)，您招牌式的微笑是留給我最美的風(fēng)景；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起奔跑在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上，帶著淚花的笑臉是我們對(duì)勝利的慶祝。
您就是我的啟蒙老師吳老師。還記得三年級(jí)時(shí)的那次朗誦比賽嗎？
那天，您走進(jìn)教室，笑吟吟地宣布學(xué)校要舉行迎新朗誦比賽，我班準(zhǔn)備推選四名同學(xué)參加比賽。大家七張八嘴推薦，突然有人叫到我的名字，大家一起把目光投向了我。我的心中既高興又擔(dān)心，我怕……
我鼓足勇氣走到老師辦公室，手不自覺(jué)地攥著衣角，低著頭怯怯地說(shuō)：“老師，我能不參加朗誦比賽嗎？我聲音不夠響亮，在人多時(shí)會(huì)緊張�！崩蠋熭p聲慢語(yǔ)地說(shuō)到：“你普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音很好聽(tīng)，鍛煉鍛煉就有膽量了，老師相信你。”我抬起頭看到老師明亮的眸子里閃爍著光芒，那是信任的微笑，它如一縷春風(fēng)吹散了我內(nèi)心的猶豫，我無(wú)法拒絕老師發(fā)自內(nèi)心的信任。
懷揣著老師信任的微笑我開(kāi)始了認(rèn)真的準(zhǔn)備。讀熟成誦，醞釀感情，配上手勢(shì)。在空空的房間里我大聲朗誦著，我憋著一股勁，似乎要讓全世界都聽(tīng)到我的聲音。
比賽的日子終于到了，我在后臺(tái)看到下面坐著黑壓壓的一片，頓時(shí)心頭一緊，手又不自覺(jué)地捏住衣角，感到腦子一片空白。吳老師看穿了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“別緊張，象平常練得那樣就可以了，來(lái)，笑一個(gè)�！蔽覀z相視而笑，您那信任的微笑似一泓清泉，撫平了我狂跳緊張的心。
嘴角上揚(yáng)，露出燦爛的笑容，面對(duì)上千個(gè)觀眾，我自信地朗誦。掌聲如雷鳴般響起，在臺(tái)上我看到了吳老師和全班同學(xué)一起使勁鼓掌，她笑得那么美，唇邊渾圓的酒窩，艷麗如同露珠。
那一個(gè)瞬間，感動(dòng)軟軟地涌進(jìn)我的心窩。
那一個(gè)瞬間，微笑定格在我記憶的長(zhǎng)河。
關(guān)于微笑的作文15
“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無(wú)限，所有機(jī)會(huì)為愛(ài)和解……”每當(dāng)聽(tīng)到謝霆鋒的這首歌，我總會(huì)不由得想起你的微笑。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，你走進(jìn)教室，如一陣春風(fēng)：烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一件針織衫，一條淡藍(lán)色牛仔褲，一雙微高跟鞋。你給我的第一印象是：活力，大方。你邁著沉靜的步伐走到講臺(tái)邊，這時(shí)，我看到你的臉上帶著一種微笑，一種似曾相識(shí)的微笑，就像慈母望著子女，它是那么美，那么溫柔。
上課時(shí)，你流暢的朗讀像涓涓細(xì)流在山間穿行，又像陣陣清香沁人心脾。你微笑著，彎了眉，細(xì)了眼，還時(shí)不時(shí)來(lái)兩句小幽默。伴著你的微笑，我們快樂(lè)地聽(tīng)、快樂(lè)地想、快樂(lè)地回答。在你的課堂上，我們仿佛走進(jìn)了被快樂(lè)充盈的花園，那樣開(kāi)心，那樣幸福。
午睡結(jié)束的鈴聲已響起，可貪睡的我們?nèi)圆辉副犻_(kāi)眼睛。你總會(huì)在這時(shí)走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“還想睡��？再睡下去，就要變成一只只胖胖的小肥豬啦！”我們聽(tīng)了，也笑了，困意全無(wú)�；匚秹�(mèng)境，發(fā)覺(jué)夢(mèng)里竟有你嘴角上揚(yáng)的影子。哦，你的微笑是我夢(mèng)里最美妙的味道。
學(xué)習(xí)上，你是我的輔導(dǎo)員。記得有一次，我被一個(gè)單詞難住了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，你出現(xiàn)了，微笑著耐心指導(dǎo)我，告訴我這個(gè)單詞的意思與用法，直到我完全弄懂為止。你跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“這題和期中考卷中的一道題差不多，你竟然不會(huì)，真不知道你這小腦袋瓜是怎么考到100分的。”我笑了，跟著你一起笑，美麗從你的眼角溢出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，你的微笑里還帶著一絲鼓勵(lì)。
“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無(wú)限，所有機(jī)會(huì)為愛(ài)和解……”深情的旋律又一次響起，眼前全是你微笑時(shí)的樣子。老師，你的微笑，真的很美！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章的取材源自生活。小作者能扣住中心，精心選材，用真摯樸實(shí)的語(yǔ)言描摹、感悟、贊美老師的微笑，值得稱許�！皠�(dòng)人心者，唯情而已”。正是因?yàn)樾∽髡叩恼媲榱髀�，所以，本文具有了一種尤其感人的力量。
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