國(guó)旗下的講話稿集錦15篇
在日常生活和工作中，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國(guó)旗下的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國(guó)旗下的講話稿1
春天，邁著輕快的步伐，來(lái)到我們身邊。校園里鳥語(yǔ)花香，載歌載舞，花香書香，鳥語(yǔ)書香；花香，書香，鳥鳴，讀書聲。隨著世界讀書日的到來(lái)，書似乎更優(yōu)雅了，讀書的聲音似乎更響亮了，成了校園里最美的風(fēng)景。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界閱讀日”，旨在使世界各地的人們更加重視閱讀，將其作為傳播知識(shí)、表達(dá)思想和交流信息的一種形式。同時(shí)，它鼓勵(lì)世界，特別是年輕人，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，并向那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人致敬。之所以選擇4月23日，是因?yàn)槭澜缥膶W(xué)領(lǐng)域的不朽文學(xué)大師莎士比亞塞萬(wàn)提斯于1616年4月23日逝世。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡珜�(duì)我來(lái)說(shuō)，書不僅是進(jìn)步的階梯，也是我的良師益友。楊的《窗邊的小豆豆》和《安徒生童話》讓我覺(jué)得自己在和馬曉曉、唐飛一起玩，一起被老師批評(píng)；讓我覺(jué)得好像在找一個(gè)有笑貓和迪寶天的帥哥，玩著球鼠，和馬小跳聊天聊天。黑六七子的《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我進(jìn)了一所快樂(lè)的小學(xué)�！独先伺c�！防锏馁u火柴的小女孩在幸福的幻想中死去。她的悲慘生活讓我很難過(guò)，成了我最想幫助的小伙伴…
書是我的老師，什么都懂，什么都說(shuō)。從小到大，我有無(wú)數(shù)個(gè)未知的問(wèn)題，從《愛(ài)德華的奇妙之旅》找到了答案。我知道誰(shuí)發(fā)明了火藥，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了青霉素，為什么植物的葉子是綠色的……我也知道很多民間文化和體育運(yùn)動(dòng)。在閱讀中，我也明白了很多道理�？戳撕Ｃ魍摹独ハx記》，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。書里的老人說(shuō)：“人生沒(méi)有被打敗，你可以盡可能的毀掉他，但你不能打敗他�！边@是海明威通過(guò)老人的口告訴我們的�！秴墙憬阒v故事》告訴我們，愛(ài)是相互的。只有當(dāng)你最好的朋友學(xué)會(huì)愛(ài)別人，你才能得到更多的愛(ài)。我希望我能一直在知識(shí)的海洋中游泳。
“書自有金屋，書自有顏如玉�！薄秾氂洝纷屛伊私饬撕芏嗬ハx，《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》讓我了解了中國(guó)五千年的光輝歷史，0103010讓我“走遍”了大半個(gè)地球。書籍增加我們的知識(shí)，豐富我們的大腦。它們就像路燈，指引我們走向智慧的殿堂。
隨著世界閱讀日的臨近，我呼吁人們不僅要熱愛(ài)閱讀，還要熱愛(ài)書籍。讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富心靈，讓書籍成為我們最好的朋友！
國(guó)旗下的講話稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《偉大祖國(guó)我自豪》
然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的!在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?”李白也以杜甫的友誼為重，他們?cè)跒I握別時(shí)，定下后會(huì)有期：“何時(shí)石門路，重有金樽開?”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話。現(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒(méi)有得到!有何苦呢?
慷慨以助人，就是要無(wú)私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過(guò)失的人，并且溫和友善的與他人相處!古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”有一位失足青年，認(rèn)為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠(chéng)的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂(lè)而不為呢?
寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊(yùn)藏著己所不欲，勿施于人的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友，只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯(cuò)騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎?
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒(méi)有了光彩;離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果�！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗!也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂(lè)!
謝謝大家，我的講話完畢!
國(guó)旗下的講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
校政教處開展了“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”的活動(dòng)，初一（1）班也向全體zz學(xué)生發(fā)出了倡議，為此，我謹(jǐn)代表初三（5）班及全體初三學(xué)生響應(yīng)這一活動(dòng)。同學(xué)們，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。 文明不僅是個(gè)人成功的關(guān)鍵，更是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。因?yàn)槲拿�，歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；因?yàn)槲拿�，中華民族屹立于世界之巔。
如果我們都往地上扔一團(tuán)紙，日復(fù)一日，我們的校園將成為垃圾回收站；如果每個(gè)人都向地上吐一口痰，我們的校園會(huì)成為細(xì)菌的樂(lè)園；如果我們出口皆是臟話，那我們的校園還是文明的搖籃嗎？……
但愿這些如果永遠(yuǎn)都是如果，因?yàn)槲覀冃枰拿鞯年?yáng)光照耀我們的心靈，需要文明的雨露滋潤(rùn)我們干涸的心田，需要文明的清風(fēng)拂去我們心上積久的塵埃。不要小看文明二字，因?yàn)樗芟磧粑覀兊拿嫒�，使我們的面容光潔常新；能凈化我們的靈魂，使我們的靈魂有呼吸的出口。
但同學(xué)們，你們看見(jiàn)了嗎？課間追逐打鬧，個(gè)別公物人為破壞，臘梅樹底部只剩下光禿禿的枝丫，還有那操場(chǎng)周邊零星的垃圾，教學(xué)樓階梯上散落的塑料袋，以及曾經(jīng)點(diǎn)綴在車棚頂?shù)募堬w機(jī)……
文明真的那么難嗎？
早在先秦時(shí)期，孔子就洞悉禮儀的重要性，荀子更深知要與自然和諧相處。時(shí)至今日，全球掀起祭孔熱潮，就是為了重拾文明，發(fā)揚(yáng)文明，而我們作為炎黃子孫，是否應(yīng)該更加注重文明呢？
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。
作為中學(xué)生，不踩草坪是文明，不在人群中推推攘攘是文明，在食堂打飯不插隊(duì)是文明，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、追逐打鬧是文明，主動(dòng)向老師問(wèn)好是文明，行走時(shí)主動(dòng)靠右是文明，不亂扔垃圾、主動(dòng)拾起腳下的垃圾是文明，愛(ài)護(hù)公物和他人財(cái)物是文明，甚至在你慢慢騎車通過(guò)斑馬線時(shí)，向旁邊等候的司機(jī)微笑致意，也是文明。
同學(xué)們，回想一下，你可曾對(duì)迎面而來(lái)的老師視而不見(jiàn)呢？你可曾在課堂上悄悄議論老師的著裝打扮呢？你可曾直呼老師姓名呢？不必說(shuō)一日為師，終身為父，但我們必須記得是誰(shuí)教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人，陪伴我們度過(guò)春秋。讓我們胸懷一顆感恩的心，對(duì)老師多一分尊重，少一點(diǎn)敵視；多一分感激，少一點(diǎn)隔閡。
回想一下，你可曾和同學(xué)發(fā)生沖突，你可曾隨手將垃圾扔在地上，你可曾在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話，你可曾采摘枝上鮮花，你可曾對(duì)手中垃圾桶內(nèi)飄出的口袋視若無(wú)睹……
同學(xué)們，過(guò)去是一面鏡子，照見(jiàn)了我們不文明的一面，但我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)。今天，政教處發(fā)出了“細(xì)節(jié)彰顯文明，禮儀重在踐行”的倡議書，作為zz人，我們理應(yīng)以文明禮儀作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓文明喊出口，讓文明烙于心，讓文明顯于行，讓文明賦予動(dòng)。文明用語(yǔ)，文明做事，文明交往，文明待人，謙和誠(chéng)信，勤儉節(jié)約，著裝得體，舉止文雅，勤學(xué)守紀(jì)作為自己的行動(dòng)指南，說(shuō)文明話，行文明事，做文明的zz人。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明行為增添春的色彩，讓青春與文明伴隨我們一起前進(jìn)！
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：《好習(xí)慣，益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，它每時(shí)每刻都在控制著我們的生活，指引著我們的行動(dòng)。良好的習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高尚品質(zhì)，惡劣的習(xí)慣則會(huì)毒化我們心靈。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持、養(yǎng)成習(xí)慣、形成自然的人。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于守時(shí)，形成珍惜時(shí)間的習(xí)慣；習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲謝謝、你好、對(duì)不起，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的.觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法
人們常說(shuō)，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我送給大家?guī)拙湓挿e一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣、好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒、文明謙讓，讓出安全，讓出和諧、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子希望大家從現(xiàn)在將好習(xí)慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，因此今天我想跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于安全的問(wèn)題，我講話的題目是《重視冬季安全》。為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境，即加強(qiáng)冬季安全宣傳和學(xué)校安全隱患的檢查、整治，提出如下要求：
1、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。學(xué)生步行要靠馬路右邊；騎自行車也要靠右行；通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意觀察交路況；步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛及無(wú)牌照和車況較差的車輛。
2、要一如既往地做好冬季流感的預(yù)防工作，搞好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入，各班做好教寢室的通風(fēng)工作。在晨跑、大課間活動(dòng)或體育課后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。
3、進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們?cè)谏�、下學(xué)的路途中更要注意安全，防止因路滑而發(fā)生事故；不要在冰上行走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)；如遇結(jié)冰天氣，不要用水拖地；上、下樓梯、中午去食堂用餐、戶外活動(dòng)等要慢步行走，不要奔跑，惡劣天氣隨時(shí)會(huì)在我們的身邊出現(xiàn)，請(qǐng)大家要有應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備。
4、冬季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，希望同學(xué)們更要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不帶火柴、打火機(jī)、爆竹等易燃、易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，也不得將任何充電設(shè)備帶入校園；節(jié)日期間，嚴(yán)禁在沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下擅自燃放煙花、爆竹；注意用電、用氣安全，使用取暖器時(shí)，不要將易燃物品放置在旁邊；對(duì)不用的電器設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備要關(guān)閉電源和氣源，預(yù)防火 老師們、同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山�；馂�(zāi)和車禍?zhǔn)侨珖?guó)九大類事故隱患中的頭號(hào)殺手，而一起起的交通和火災(zāi)事故，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，或是偶爾的一次麻痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜，面對(duì)美麗的校園我們需要呵護(hù)。為有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
我的講話完畢，謝謝。
國(guó)旗下的講話稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
老師們、同學(xué)們，早上好！
我今天講話的題目是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。
距離20xx年體育中考只剩下最后一周，牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)，中考是同學(xué)們?nèi)松兴媾R的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而體育作為第一個(gè)中考項(xiàng)目，大家是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備？
考試在即，英雄彎弓，箭在弦上。此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)！也許還有人在疑慮和緊張，但其實(shí)只要你以平常的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)的走好眼前的每一步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，曙光就在前頭！在這我想給即將踏上考場(chǎng)的初三級(jí)學(xué)生提出三點(diǎn)建議：1.備好考試所需物品，建議用袋子裝好自己考試所需的飲料、毛巾、衣物、鞋子等，并在袋子上顯眼處寫上學(xué)校、班別、姓名及考號(hào)等信息。2.嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，聽(tīng)從考試工作人員的安排，不要隨意走動(dòng)，大聲喧嘩。應(yīng)當(dāng)主動(dòng)有禮，以積極的狀態(tài)發(fā)揮出最好的水平。3.堅(jiān)定信念，面對(duì)最后一次的體育考試，我們要用飛奔的雙腿、嫻熟的技術(shù)、沉穩(wěn)的心態(tài)、團(tuán)結(jié)的氛圍展示我們王者之風(fēng)、霸主之氣。請(qǐng)相信自己！平時(shí)接受的教導(dǎo)和訓(xùn)練，是系統(tǒng)的，專業(yè)的，而且體育成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍。此時(shí)你們需要的，就是考試時(shí)波瀾不驚的心。
初一初二的師弟師妹們，4月12日，請(qǐng)你們一起來(lái)為師兄師姐們的奮勇拼搏、超越極限而加油鼓勁！見(jiàn)證他們的輝煌時(shí)刻！
同學(xué)們，要想在體育考試中取得理想的成績(jī)，必須有扎實(shí)的身體素質(zhì)，這有賴于每天的堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體能和技能儲(chǔ)備。對(duì)于你們而言，可以把每一節(jié)體育課當(dāng)作體育中考的準(zhǔn)備活動(dòng)，而不是隨意的一節(jié)活動(dòng)課�！懊刻爝\(yùn)動(dòng)一小時(shí)，為祖國(guó)健康工作五十年，健康生活一輩子”，認(rèn)真上好每節(jié)體育課最終目的不僅僅是為了中考，更是為了我們自身強(qiáng)健的體魄。生命在于不斷運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)才能促進(jìn)健康。同學(xué)們正處于身體快速發(fā)育的階段，運(yùn)動(dòng)對(duì)于健康的意義就顯得更加重要。運(yùn)動(dòng)可以使我們的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷，更有利于人體骨骼。肌肉的生長(zhǎng)，預(yù)防疾病等。
因此，在學(xué)校里，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好課間廣播體操。廣播體操能夠全面鍛煉身體的各個(gè)部位，培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)，特別是對(duì)關(guān)節(jié)，韌帶的鍛煉能夠起到很好的效果。其次，要充分利用課間十分鐘，即使不走出教室，也要讓自己站起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，扭扭脖子，活動(dòng)一下手腕，讓身體得到舒展。最好是到室外去活動(dòng)一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以飽滿的熱情投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。最后，在家里及課外，同學(xué)們也不要忘了進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉�？梢越o自己制定一個(gè)體育鍛煉時(shí)間表。比如每天放學(xué)后在操場(chǎng)進(jìn)行跑步，在家里與父母一起打球，散步等等。
最后，我想要用古希臘這樣一段格言結(jié)束我今天的講話，“如果你想聰明,跑步吧!如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!”
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是《總結(jié)是為了更好地前進(jìn)》
時(shí)間不知不覺(jué)間跑到了11月中旬，茫然回首，第一學(xué)期已悄然過(guò)半。在前不久結(jié)束的期中考中，也許有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，春風(fēng)得意，自信滿滿；也許有的同學(xué)經(jīng)歷了失敗，懊惱不已，甚至傷心欲絕。不管心態(tài)如何跌宕起伏，我們終將無(wú)法改變過(guò)去，唯有對(duì)考試做好總結(jié)分析，才能更好地讓接下來(lái)的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性�？荚嚨墓δ懿煌夂跤袃煞N：檢驗(yàn)和選拔。除了中考、高考、競(jìng)賽類考試以外，其余幾乎都是檢驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的掌握情況，幫助大家查漏補(bǔ)缺、從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而調(diào)整學(xué)習(xí)方法。所以，考后試卷分析其實(shí)也是考試的一部分，或者說(shuō)，比起考試成績(jī)，考后試卷分析才是你真正收獲的時(shí)刻。
所謂考后試卷分析，是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的問(wèn)題，然后歸類，逐一進(jìn)行對(duì)照并制訂出自我提高的措施與方法。如何讓試卷分析成為你下次考試致勝的武器呢？張老師在此給大家分享幾個(gè)策略，請(qǐng)各位同學(xué)豎起耳朵認(rèn)真領(lǐng)悟：
1、從逐題分析到整體分析
從每一道錯(cuò)題入手，分析做錯(cuò)的原因。大家在錯(cuò)題分析的時(shí)候可以問(wèn)一下自己：這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?我應(yīng)該怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決這種類型題?這種類型題的解法是什么？還有其他的解法嗎？在此基礎(chǔ)上，大家就可以對(duì)試卷進(jìn)行整體的總結(jié)，找到自己丟分的方向，通常情況下不外乎三種：知識(shí)不清、問(wèn)題情景不清和表述不清。
所謂“知識(shí)不清”，就是在考試之前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試的發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。
所謂“問(wèn)題情景不清”，就是審題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是沒(méi)有能力把問(wèn)題看懂。這是自己審題能力、審題習(xí)慣問(wèn)題。
所謂“表述不清”，指的是雖然知識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。上述問(wèn)題逐步由低級(jí)發(fā)展到高級(jí)。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說(shuō)話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。
2、從數(shù)字分析到性質(zhì)分析
在試卷中統(tǒng)計(jì)好各科因各種各樣原因丟的分?jǐn)?shù)。比如說(shuō)：計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不清失分等。
找出最不該丟的5～10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，找出來(lái)很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)至關(guān)重要。如果能做到這些，那么每個(gè)科目拿回5~10分，那你總分提高就很可觀了。
世界上沒(méi)有偶然，有的只是必然。大家要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找到自己每一處失分的真正原因。
3、從口頭分析到書面分析
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對(duì)話。這樣的對(duì)話可能是腦海里潛意識(shí)的，可能是口頭表達(dá)，但張老師建議大家，最好用書面表達(dá)。從潛意識(shí)的存在到口頭表達(dá)是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)又是一大進(jìn)步。書面表達(dá)是考后試卷分析的最高級(jí)形式。所以，建議大家在考試后，用一個(gè)本子寫好書面的試卷分析。這個(gè)分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。
4、從歸因分析上升到對(duì)策分析
做好上述歸因分析之后，相信大家一定已經(jīng)收獲滿滿，接下來(lái)根據(jù)歸因找到下階段學(xué)習(xí)的對(duì)策，你又可以升級(jí)了。有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法可以讓你的學(xué)習(xí)更加輕松高效，張老師又來(lái)支招了：
在糾正錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，錯(cuò)題的整理、歸類極為重要。根據(jù)錯(cuò)因分析，如果是知識(shí)點(diǎn)不清的，那么你就應(yīng)該針對(duì)題目所涉及的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通。無(wú)論是哪一類題型，都有答題思路和方法，如果是對(duì)題型無(wú)法靈活運(yùn)用的，你就應(yīng)該要求自己務(wù)必要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，掌握好該題型的答題要領(lǐng)。如果是因?yàn)榉侵橇σ蛩厥Х值模ㄆ┤缈荚嚂r(shí)候容易緊張等），你就應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練中，有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時(shí)做到從容不迫、沉著冷靜。
考試如平時(shí)，平時(shí)如考試，大家只有把平時(shí)的作業(yè)、小測(cè)當(dāng)成考試，認(rèn)真做好審題痕跡，保持考試時(shí)的緊張感，限時(shí)限量完成，對(duì)于平時(shí)的錯(cuò)題也要及時(shí)做好總結(jié)分析，落實(shí)好查漏補(bǔ)缺的計(jì)劃，保持一貫優(yōu)秀認(rèn)真的自己，才能在考試之中從容淡定，立于不敗之地。
我今天的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽(tīng)，愿大家在50天后的區(qū)期末統(tǒng)考中勇創(chuàng)佳績(jī)！
國(guó)旗下的講話稿8
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
我是141班的唐書淑，很榮幸，能面對(duì)20xx多名師生站在國(guó)旗下的講話。今天的主題是大家一直以來(lái)關(guān)注的話題——儀容儀表。
到目前為止，我校大多數(shù)學(xué)生對(duì)儀容儀表的認(rèn)識(shí)還是一大盲區(qū)。少年們普遍想要讓自己看上去與眾不同，引人注目，希望充當(dāng)一個(gè)特殊的角色，于是公雞發(fā)型、西瓜蓋、中分、漢奸頭……在校園里層出不窮，甚至還出現(xiàn)了與“三毛同款”的額前發(fā)，看了真是哭笑不得！老師自然頭痛，家長(zhǎng)也為之發(fā)愁。
先前我自己的儀容儀表也不規(guī)范。就在開學(xué)的前幾天，我瞞著媽媽剪了一個(gè)怪異的發(fā)型：額前的頭發(fā)一直垂到了耳邊——嚴(yán)重超標(biāo)。媽媽見(jiàn)了，淡淡地問(wèn)了句：“頭發(fā)剪了？”班主任也只善意地提醒過(guò)一次。本以為事情就這樣過(guò)去了，可未曾想到，這奇異的發(fā)型以后卻給我?guī)?lái)了諸多不便。做作業(yè)時(shí)，超標(biāo)的頭發(fā)不甘寂寞，總在額前滑來(lái)滑去干擾我的視線；跑步時(shí)，迎面的來(lái)風(fēng)又使它興奮不已，在頭上活蹦亂跳，惹得路人竊竊絲語(yǔ)；熟人見(jiàn)了也時(shí)不時(shí)地來(lái)上一句：“咦？你的頭發(fā)怎么回事？”看來(lái)，怪異的頭發(fā)只會(huì)妨礙我們的行動(dòng)，成為大眾的笑談。所以，歸根到底還是標(biāo)準(zhǔn)的“前不過(guò)眉，后不及領(lǐng)”更適合我們。
除了奇怪的頭發(fā)，少年們?cè)诖┐髦弦渤３Ｗ咴跁r(shí)代的前列。寬松的夾克，跑起路來(lái)飄飄欲仙，風(fēng)灌得衣袖、衣身鼓邦邦，“帥氣”的緊身褲把本就修長(zhǎng)的雙腿箍得像兩枝枯樹桿，細(xì)細(xì)的下身，配上翻鼓的上身，活像一個(gè)上重下輕的棉花糖，可愛(ài)，但更多的是好笑。最為翻新搞怪的，是在寬大的校服里套穿一些奇奇怪怪的服裝：有的在特意折過(guò)邊的校褲下套穿扎眼的摩登鞋，有的甚至將外面的校服褲使勁塞入內(nèi)褲里，迎面望去，花花綠綠，令人暈頭轉(zhuǎn)向……因?yàn)楦≡�，所以很多同學(xué)武斷地認(rèn)為穿校服是為了顯示校方的權(quán)威。但我們卻忘記了自己的學(xué)生身份，穿校服，就是要時(shí)刻提醒自己銘記學(xué)生的職責(zé)，要衣著得體，舉止大方。
愛(ài)美之心固然沒(méi)有錯(cuò)。但如果一味地追求奇妝異服，時(shí)刻為自己的新造型費(fèi)盡心機(jī)，拼命地改變自己的外形，那么，我們哪有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)？哪有精力來(lái)充實(shí)提高自己？暫暫地，我們就會(huì)忘了來(lái)學(xué)校的初衷，懈怠我們對(duì)美好理想的追求。其實(shí)，表面的美是很短暫的，只有真才實(shí)學(xué)充滿內(nèi)涵的美才是永恒的！所以，我們要將全部的心思投入學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，順其自然，活出學(xué)生的本色，這才是真諦。
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿9
各位老師、同學(xué)：大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我要講的話題是：請(qǐng)把石頭墊在腳下。
如果在你的前方有一塊石頭，你會(huì)把它背在背上，還是將它墊在腳下呢 ？不同的人往往會(huì)有不同的選擇，而不同的選擇則會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。
一塊石頭，你若把它背在背上，它就是一種沉重的負(fù)擔(dān)；你若將它墊在腳下，它就會(huì)成為你進(jìn)步的臺(tái)階。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，同學(xué)們已在學(xué)校渡過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。期中考試的硝煙似乎剛剛消退，第二次月考的戰(zhàn)鼓又敲響了。在這之中，正可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁”，有的同學(xué)進(jìn)步很快，成果累累，可這卻成了他下一次考試時(shí)的沉重負(fù)擔(dān)，而有的同學(xué)成績(jī)平平，甚至退步，以至顯得垂頭喪氣。對(duì)此，我想說(shuō)，過(guò)去的就讓它成為記憶，重要的是，我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)，加倍努力，精神抖擻地迎接即將到來(lái)的第二次月考，讓以前的考試成為我們的墊腳石，幫助我們登上輝煌的顛峰。
也有的同學(xué)在生活中與他人發(fā)生了小小的摩擦，于是便覺(jué)得高中的生活枯燥無(wú)味，單調(diào)沉悶，漸漸地有了想要逃避的想法；但為什么不換一種思維，換一個(gè)角度來(lái)思考呢？把自己的摩擦與不愉快看作是那塊石頭，讓它教會(huì)我們?nèi)绾胃玫拇颂幨隆?/p>
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開賴以生存的環(huán)境，但人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)并非是被動(dòng)的，人的主觀能動(dòng)性可以改造環(huán)境，可以把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。同一塊土地。既長(zhǎng)稻谷也長(zhǎng)稗子，是成為稻谷還是稗子，關(guān)鍵在于你自己。
有位作家說(shuō)得好：“自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說(shuō)服了，感動(dòng)了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，痛苦和不幸�！�
老師們，同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己。一個(gè)人有了信心，有了意志的力量，就具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì)，就能做成在這個(gè)世界上能做的任何事情。
讓我們忘掉已經(jīng)過(guò)去的一切，勇敢地面對(duì)自己，用最大的信心去挑戰(zhàn)自己，勇敢地把石頭墊在腳下，使它會(huì)成為你進(jìn)步的臺(tái)階。
國(guó)旗下的講話稿10
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。今天，我演講的主題即是：勞動(dòng)。
鴻蒙伊始，混沌之初，人類便擁有一雙令萬(wàn)物妒忌的手。那是一雙勤勞的手，遠(yuǎn)古的先民們憑著這雙手，鑿石成路，開墾荒原。隨著年歲的流逝，以及文明的發(fā)展，人們逐漸意識(shí)到這種依靠雙手開創(chuàng)未來(lái)的行為，在自己的進(jìn)化史中起了至關(guān)重要的作用，因而，人們給了它一個(gè)名字——?jiǎng)趧?dòng)。
勞動(dòng)通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動(dòng)分類理論，勞動(dòng)可分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩大類。勞動(dòng)是人類運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式。
《莊子·讓王》中有言：“春耕種，形足以勞動(dòng)�！毖永m(xù)千年的農(nóng)耕文明中，面朝黃土背朝天的付出只是一種典型的勞動(dòng);《三國(guó)志·魏志·華佗傳》亦有言：“人體欲得勞動(dòng)，但不當(dāng)使極爾�！敝挥羞@樣的活動(dòng)才能使人的潛能得到極大的發(fā)展;“我平生習(xí)于勞動(dòng)，勞心勞力，都不以為苦”，等到周瘦鵑《勞者自歌》的迎風(fēng)一呼才讓人們明白，原來(lái)勞動(dòng)，不僅僅是汗水與苦澀，勞動(dòng)，還可以是精神的充實(shí)與愉悅。
是的，時(shí)至今日，勞動(dòng)一詞的定義早已得到了極大的擴(kuò)充，新時(shí)代的我們更是將“勞動(dòng)”一詞進(jìn)行了全新的詮釋。哲人如是說(shuō)：“勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉�！比祟惖囊磺谢顒�(dòng)(經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)與文化活動(dòng))在本質(zhì)上都是價(jià)值的運(yùn)動(dòng)，都是各種不同形式的價(jià)值不斷轉(zhuǎn)化、不斷循環(huán)、不斷增值的過(guò)程。而至于我們，創(chuàng)造價(jià)值無(wú)疑即是盡自己的努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的奮斗目標(biāo)。
當(dāng)入夜鑿壁的學(xué)子映著微弱的燈火，我們于單薄的紙張上看見(jiàn)心中的信念;當(dāng)嚴(yán)寒映雪的士人就著零星的光暈，我們于厚厚的書頁(yè)堅(jiān)定不滅的誓言。勞動(dòng)，就是這樣，因?yàn)閴?mèng)想而奮斗。
無(wú)論何時(shí)，人們都需要?jiǎng)趧?dòng)，無(wú)論何時(shí)，人們都有機(jī)會(huì)成功。相信自己，不懈奮斗，即使荊棘劃破雙足，即使黑暗籠罩四周，只要心中擁有永不泯滅的理想，鮮血亦會(huì)化作勝利的花朵，光明終會(huì)照亮前方的路。勞動(dòng)，你終會(huì)看到屬于你的，生命的最終意義與心許的成功。
國(guó)旗下的講話稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)! 同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您! 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩; 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩; 我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩; 我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。 還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。 不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。 老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。 老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
國(guó)旗下的講話稿12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
每年9月份的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
隨著我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)交往的日益頻繁，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大力推廣普及普通話、規(guī)范用字提出了更高的要求。推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)基本要求，也是人文素質(zhì)教育工程的基礎(chǔ)內(nèi)容之一。講好普通話，對(duì)于我們提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。學(xué)校是精神文明的前沿陣地，起著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。我們更應(yīng)講好普通話、規(guī)范用字。
因此，學(xué)校向全校教師、同學(xué)進(jìn)行推廣普通話、規(guī)范用字的倡議，倡議如下：
1．全體師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2．教師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。
3．在學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持與老師、同學(xué)使用普通話進(jìn)行交流，創(chuàng)造一個(gè)良好的交際環(huán)境，使廣大同學(xué)都能準(zhǔn)確流利地說(shuō)普通話，把我們的學(xué)校變成一個(gè)語(yǔ)言交際規(guī)范化的校園。
4．要做到在日常的生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5．盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
6．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
7．要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
希望全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為校園語(yǔ)言、成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。同時(shí)也希望大家能建立起語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣和學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自身的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促使校園精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展。
國(guó)旗下的講話稿13
各位老師 各位同學(xué)：
大家上午好！我是102班班長(zhǎng)，很高興能在國(guó)旗下講話。我今天講話的題目是《談?wù)勎易霭嚅L(zhǎng)的心得》。
八年級(jí)開學(xué)初，我們班競(jìng)選班干，我得到班上同學(xué)的信任和老師的認(rèn)可，當(dāng)上了班長(zhǎng)，走上了這個(gè)既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長(zhǎng)，就如同群龍之首，是帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)步的領(lǐng)軍人物。我常常問(wèn)自己：我能履行好班長(zhǎng)的職責(zé)嗎？我能當(dāng)好班長(zhǎng)嗎？因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的壓力的確很大，我怕干不好會(huì)讓同學(xué)們失望。后來(lái)班主任何老師對(duì)我說(shuō)，管理班級(jí)要有一個(gè)正確的心態(tài)，要有大局意識(shí)，要注意方法。一番談話以后，我不再擔(dān)心了。目前在我班正實(shí)施著兩種方案。
方案一：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀儼啾厝灰邪嘁�(guī)，我和其他班干一起進(jìn)行討論，并聽(tīng)取部分同學(xué)的意見(jiàn)，出臺(tái)系列班規(guī)。比如，同學(xué)中有違規(guī)違紀(jì)行為的，就按班規(guī)來(lái)懲罰，先警告，再處罰。班規(guī)不止一些懲罰性條例，還有表?yè)P(yáng)條例。學(xué)習(xí)方面做得好的，在某些方面表現(xiàn)出色的，都加以表?yè)P(yáng)。目的是讓同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，提高班級(jí)的積極性，整個(gè)班級(jí)便有了動(dòng)力，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，一個(gè)好的班風(fēng)就形成了。
方案二：我們班每天中午都會(huì)開一個(gè)會(huì)。會(huì)議內(nèi)容有：前一天班級(jí)情況匯報(bào)，班級(jí)的衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況通報(bào)，昨日之星的評(píng)選，一些好的學(xué)習(xí)方法的推介，等等。這些都是由當(dāng)日主持人提前整理好、準(zhǔn)備好。每周五都會(huì)召開一個(gè)總結(jié)會(huì)，由我對(duì)一周的情況做一個(gè)總結(jié)，指出一周以來(lái)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)。時(shí)間長(zhǎng)了，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。有了基本的自覺(jué)性，班級(jí)管理就不會(huì)太困難了，我當(dāng)班長(zhǎng)就更有信心了。
我當(dāng)了班長(zhǎng)，就意味著我的身上多了一份責(zé)任，這份責(zé)任給我?guī)?lái)了一定的壓力。因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)，需要我?guī)ьI(lǐng)大家去爭(zhēng)取，我不努力， 我做的不稱職，就會(huì)影響班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力，影響班級(jí)整體的榮譽(yù)。
當(dāng)班長(zhǎng)很辛苦，每天要管理很多的班級(jí)事務(wù)，自己還要學(xué)習(xí)，成績(jī)還不能不好。有時(shí)候我想，既然老師和同學(xué)們都相信我，我就不能辜負(fù)他們的信任。當(dāng)我們班級(jí)在上一學(xué)年被評(píng)為安慶市先進(jìn)班集體時(shí)，我笑了。這是老師、班干部和全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，我感到自豪，我沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
當(dāng)班長(zhǎng)，讓我提高了許多。我的責(zé)任意識(shí)提高了，我的管理能力提高了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長(zhǎng)這個(gè)職位提高了我，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)進(jìn)步，我一定努力當(dāng)好班長(zhǎng)，忠實(shí)履行我的職責(zé)！
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿14
興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲。古往今來(lái)，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。
被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí)，從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來(lái)是一件怪事嗎？不，它很常見(jiàn)。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它，因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，它不掉下來(lái)難道飛上去嗎？正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。
著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。
這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”
”確實(shí)，同樣從事研究的兩個(gè)人，一個(gè)是“我希望能學(xué)”，另一個(gè)是“希望我能學(xué)”，主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證，人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情，他的靈感便會(huì)一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會(huì)事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對(duì)探討，就像一部機(jī)器，沒(méi)有想法，說(shuō)不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。所以，不管是生活，還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)它充滿興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。
而一中，更是培養(yǎng)我們的興趣之地，若你喜愛(ài)繪畫，加入社團(tuán)，勤于練習(xí)，或許未來(lái)的畫家夢(mèng)不再是空想；若你熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入校隊(duì)，幾年以后你也許會(huì)是運(yùn)動(dòng)界的耀眼明星；若你鐘情演講，參加比賽，鍛煉口才，或許今后外交之夢(mèng)終能夢(mèng)想成真。我們因?yàn)榕d趣開始學(xué)習(xí)，因?yàn)榕d趣開始努力，因?yàn)榕d趣開始堅(jiān)持，因?yàn)榕d趣開始收獲。
同學(xué)們，興趣是最好的老師。它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無(wú)垠的海洋；無(wú)論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。讓我們努力發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，讓夢(mèng)想伴著興趣從現(xiàn)在開始，從一中出發(fā)。
國(guó)旗下的講話稿15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好，同學(xué)們，你們還記得嗎我們九月份的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么嗎？對(duì)，就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。
首先給大家分享一個(gè)小故事：曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國(guó)的使者不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
同學(xué)們，當(dāng)老師們把一堂堂精心準(zhǔn)備的課傳授給你們的時(shí)候，你認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎？當(dāng)你的同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真聆聽(tīng)并發(fā)表你的看法嗎？當(dāng)老師們?cè)谠u(píng)講一張張他們辛苦批改的試卷時(shí)，你又用心聽(tīng)了多少？
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，雖然只有四個(gè)字，缺包含了深刻的內(nèi)涵：傾聽(tīng)，就是細(xì)心聽(tīng)取，即要求聽(tīng)的人在聽(tīng)的過(guò)程中持謙虛的態(tài)度，明確說(shuō)話人的的意思，并及時(shí)應(yīng)對(duì)，以培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。具備出色的傾聽(tīng)能力，課堂上有了傾聽(tīng)，才有師生間和生生間的精彩互動(dòng)。那么我們到底如何做到認(rèn)真傾聽(tīng)呢？
第一要堅(jiān)持聽(tīng)，就是集中注意力聽(tīng)，要經(jīng)常提醒自己“我要聽(tīng)”，也可以與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比一比，看誰(shuí)專心聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)�？梢灶A(yù)計(jì)，開始時(shí)你專心聽(tīng)的時(shí)間肯定比不過(guò)成績(jī)好的同學(xué)，但沒(méi)關(guān)系，只要你經(jīng)常提醒自己，經(jīng)常比，你上課專心傾聽(tīng)的時(shí)間就會(huì)逐漸增長(zhǎng)。如果在一周內(nèi)能夠保持每節(jié)課比原來(lái)多一分鐘，那么一周內(nèi)你的注意力就會(huì)多集中半個(gè)小時(shí)，如果下一周再多一分鐘，可以肯定，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不斷提高。第二要會(huì)聽(tīng)，要聽(tīng)懂別人講話的意思，他講這些話主要是什么意思，與我想的是不是一樣，誰(shuí)有道理。第三還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，因?yàn)橥瑢W(xué)的發(fā)言也很精彩，和聽(tīng)老師的講解一樣重要。
同學(xué)們，相信你只要做到以上幾點(diǎn)，一定會(huì)在傾聽(tīng)中有收獲，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)！聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生！
謝謝大家！
【國(guó)旗下的講話稿集錦15篇】相關(guān)文章：
國(guó)旗下講話稿集錦15篇01-15
國(guó)旗下講話稿(集錦15篇)01-14
國(guó)旗下講話稿(集錦8篇)04-14
國(guó)旗下的講話稿02-13
★國(guó)旗下講話稿01-07
國(guó)旗下講話稿12-30
高三主題國(guó)旗下講話稿-國(guó)旗下講話稿04-07
夢(mèng)想的國(guó)旗下講話稿12-08
簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話稿06-15
精彩國(guó)旗下講話稿05-26