描寫(xiě)事的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)事的作文 篇1
第一次沒(méi)完成作業(yè)
我的生活中，有過(guò)許許多多的第一次：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機(jī)一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。我印象最深的是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。
那一天，我和往常一樣背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自我的座位上，我拿出作業(yè)本開(kāi)始交作業(yè)。哎呀！我的英語(yǔ)課課練怎樣沒(méi)寫(xiě)？這下可慘了！早明白昨晚睡覺(jué)前，我就檢查一遍了。此刻怎樣辦？立刻就要上早自習(xí)了，此刻補(bǔ)寫(xiě)，時(shí)光肯定來(lái)不及，對(duì)了，我去找組長(zhǎng)，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。但是我好話說(shuō)了一大堆，組長(zhǎng)堅(jiān)決不一樣意，她說(shuō)：老師要求早上一來(lái)就收本子，我不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人，就耽誤老師交代的事情！我心想：與其讓她為難，還不如我自我去承認(rèn)錯(cuò)誤呢！
來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說(shuō)明狀況。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：你膽子也太大了！你說(shuō)說(shuō)：你不寫(xiě)作業(yè)，還來(lái)上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想�。何也贾媚銈円膊粚�(xiě)，那我還瞎忙乎什么？
我難堪極了、手足無(wú)措、感覺(jué)自我就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。老師瞪了我一眼，說(shuō)：下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補(bǔ)完，不準(zhǔn)在上課時(shí)光偷偷補(bǔ)，影響正常上課我可饒不了你，聽(tīng)清楚了沒(méi)有？
多謝老師！我如釋重負(fù)，趕緊回去抓緊時(shí)光補(bǔ)作業(yè)。
我下定決心：這是第一次，也是最后一次。
描寫(xiě)事的作文 篇2
開(kāi)頭：在我記憶的深處，有許許多多美好的回憶和幸福的故事，不過(guò)最讓我記憶猶新的，還是那次與妹妹的親密接觸……
有一次，媽媽和小阿姨一起去買菜，讓我和奶奶帶妹妹。媽媽走后，正當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí)，妹妹突然哇哇大哭起來(lái)，我一時(shí)摸不著頭腦，奶奶的一句話提醒了我，妹妹一定是想睡覺(jué)了。可是奶粉放多少呢？水又放多少呢？唉，我只好打電話問(wèn)媽媽。奶總算是沖好了，接下來(lái)我就學(xué)著小阿姨的樣子，一邊喂妹妹喝奶，一邊哄她睡覺(jué)。哄呀哄，哄呀哄，我搖擺著自己的身體，希望妹妹可以快點(diǎn)睡著，可是當(dāng)我搖到連自己都快睡著時(shí)，妹妹還是一邊喝奶，一邊用兩只大眼睛眨巴眨巴地望著我，怎么也不肯睡覺(jué)。我費(fèi)了九牛二虎之力，妹妹終于睡著了。就在我正“欣賞”著妹妹睡覺(jué)時(shí)的可愛(ài)模樣的時(shí)候，又一個(gè)難題把我重重包圍：一吧妹妹放在床上，妹妹就開(kāi)始大哭起來(lái)。這下可怎么辦呀，難道我就一直“捧”著她嗎？正當(dāng)我苦思冥想之時(shí)，我的鼻子有了動(dòng)靜：“啊湫！”我打了個(gè)噴嚏，這下可好，把妹妹吵醒了，她立刻哭喊了起來(lái)。突然，妹妹打了個(gè)嗝，這真是不“嗝”不知道，一“嗝”嚇一跳，妹妹一肚子的奶都噴了出來(lái)，黏黏的液體布滿我與妹妹的全身，還散發(fā)出陣陣讓人難以忍受的臭氣。那時(shí)我真想把妹妹扔在一邊，自己去換套衣服，但是轉(zhuǎn)念一想：妹妹這樣一定會(huì)生病的。于是，我只能硬著頭皮給妹妹洗澡了。我學(xué)著媽媽的樣子把妹妹的衣服脫掉，再把她放進(jìn)浴缸，用香皂涂了一遍又一遍，別看平時(shí)媽媽幫妹妹洗澡好像小菜一碟，但是實(shí)際操作起來(lái)妹妹一點(diǎn)也不配合。我好不容易才將她身上的臭味除掉。
哎，這一連串的事情把我弄得焦頭爛額……媽媽回來(lái)后，聽(tīng)我講述了這個(gè)有趣的事件，表?yè)P(yáng)我是一個(gè)稱職的好姐姐，我心里甜滋滋的。
經(jīng)過(guò)這件事情，我體會(huì)到父母帶孩子的辛苦，但也體會(huì)到，望著香噴噴的妹妹時(shí)，心里的幸福感受�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)真幸福呀！
描寫(xiě)事的作文 篇3
在上上個(gè)星期六，我在家里開(kāi)牛奶箱的時(shí)候一不小心把手割破了。
那時(shí)我一直叫媽媽，因?yàn)槲业氖至髁撕芏嘌�，等她�?lái)時(shí)看到我流血的手，趕緊拿紙巾包住手，背我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“你先去皮試、驗(yàn)血、拍片后，住院做手術(shù)。"
到了中午，從早上到現(xiàn)在一口水也沒(méi)喝的我，先喝了點(diǎn)水，然后被醫(yī)生說(shuō)了，本來(lái)可以馬上做手術(shù)的，現(xiàn)只能推遲到下午兩點(diǎn)才能做手術(shù)。我只能先回到病床上心里很緊張。媽媽幫我換上手術(shù)服，等到下午兩點(diǎn)才進(jìn)手術(shù)室。進(jìn)了手術(shù)室，我格外緊張，然后醫(yī)生給我打了一針，我睡著了，什么也不知道。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我的整只手全麻的，我想麻藥可能還沒(méi)退完，而且還發(fā)現(xiàn)這只手還打了石膏。
過(guò)了一天，我們的“老班”要來(lái)看我了，可是我沒(méi)有想到的是同學(xué)們也來(lái)了，還帶來(lái)了很多很多東西和其他同學(xué)祝福的話。我看了很感動(dòng)。
星期二我出院了，心想：我永遠(yuǎn)也忘不了這件事!
描寫(xiě)事的作文 篇4
當(dāng)大樓倒塌的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)井井有序的走下去的時(shí)候，我看見(jiàn)了人間的真愛(ài)……
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，同學(xué)正在上課，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，沒(méi)有任何防范，同學(xué)們有序地走了下去，當(dāng)前面有同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)不是頭也不回的蜂擁而下，不理不睬，還仍然用自己的手拖住了前面的孩子，將他扶了起來(lái)，那是生命的考驗(yàn)，是生與死的瞬間，雖然聽(tīng)不到他們說(shuō)什么，但從隆隆的房屋倒塌聲，我聽(tīng)到了大地對(duì)他們的敬意，也聽(tīng)到了他們的溝通“快走吧，小心點(diǎn)，不要再跌倒了”“謝謝你”也許他們都不懂彼此叫什么，但愛(ài)可能是他們的代名詞。
描寫(xiě)事的作文 篇5
今天早上，爸爸為我們燉好了羊肉。
早飯時(shí)，媽媽要給我做羊肉水盆，我說(shuō)：“我不吃，我想和哥哥一起吃水盆。
媽媽就問(wèn)我，早飯想吃什么，我說(shuō)想吃蛋糕。
媽媽就給我做了蜜桃味的蛋糕，還有梨子鮮榨果汁。
等到中午，姨媽和哥哥來(lái)我家，我們一起吃了羊肉水盆，我心里說(shuō)：“哇，真香呀！”
描寫(xiě)事的作文 篇6
貓是一種很可愛(ài)的動(dòng)物。但是，它不像狗很容易就可以和它做很好的朋友，它的溫柔可親是得自己慢慢培養(yǎng)的。
我在寵物店里看見(jiàn)一只頭像“小饅頭”的貓，我立刻選擇買它！因?yàn)樗L(zhǎng)得太可愛(ài)了。
我第一天把饅頭抱回家，它就腳底生風(fēng)地跑到光最弱，最暗的一個(gè)角落，把它那如同綠寶石一樣的眼睛凝視著我們，似乎在說(shuō)不要欺負(fù)它。
到了中午，饅頭要吃飯了，這回總算可以出來(lái)了吧？但它還是不出來(lái)，說(shuō)什么好話都不聽(tīng)，知道被逼瘋的我把香噴噴的烤魚(yú)放到它旁邊聞了一下，它才一聲不出地，靜悄悄地下來(lái)，用它那嫩白的幾顆小齒細(xì)嚼慢咽地咬了下去。
過(guò)了幾天，饅頭終于愿意出來(lái)了。我們把它帶到花園里，它就調(diào)皮的把墻上的爬山虎咬下來(lái)，轉(zhuǎn)身交給我看，它用那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我：主人，
看！我會(huì)撕咬植物了！在車子底下，饅頭發(fā)現(xiàn)了另一只貓，它小心翼翼地靠近它，那只黃貓就沖它喵喵地叫著，似乎很歡迎的樣子，不一會(huì)它們倆就一起自由的奔跑，在樹(shù)上抱著葉子打秋千，和那位黃貓一起聊天說(shuō)笑，這可能是饅頭最開(kāi)心的一次吧，對(duì)嗎，饅頭？
秋天天氣涼了，我們打算給饅頭織個(gè)毛衣保暖。誰(shuí)知奶奶一拿出毛線，小貓就像瘋了似地把毛線咬到地上，可憐的毛線咕嚕咕嚕地從屋子那頭跑到屋子這頭，又從屋子這頭跑到屋子那頭。這真是一只貪玩的貓。
雖然饅頭很貪玩，但它卻很盡職。到了晚上，饅頭就警惕地瞪大眼睛，注視著周圍的動(dòng)靜。有時(shí)候，為了捉老鼠屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。當(dāng)老鼠出來(lái)后，饅頭像離弦的箭一樣沖上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它總會(huì)“喵喵”叫著，好似在說(shuō)：你這個(gè)大壞蛋，今天你跑不了了�！�
描寫(xiě)事的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的記憶里，發(fā)生了許多故事，其中有一件事令我至今難忘，那就是去年暑假我學(xué)會(huì)游泳。
去年暑假，我每天很早起床，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了游泳補(bǔ)習(xí)班，第一天，我剛剛走到游泳池邊，按到池里水很深，就往后退，不敢下水，這時(shí)老師在水中微笑著向我招手，我有一步步的走找游泳池邊，腳還是不敢往里放。這時(shí)看到其他小朋友都下水了，我也試著下水了，啊！原來(lái)水并不可怕。雖然我敢下水了，可還是不敢悶水，這時(shí)，老師跟我們做起了游戲，游戲規(guī)則是誰(shuí)先下水把水地的鵝卵石撿起來(lái)誰(shuí)就獲勝。
看著其他小朋友小魚(yú)兒一樣一會(huì)兒鉆著到水底，一會(huì)兒又浮出水面，我也試著搶了一回，一下子鉆到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，��！我也學(xué)會(huì)了悶水。老師說(shuō)；悶水是游泳的基礎(chǔ)。我還跟其他小朋友一起在水中玩轉(zhuǎn)圈游戲，我們玩得可開(kāi)心啦！
這只不過(guò)我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，但還是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還鍛煉了我的膽量。
描寫(xiě)事的作文 篇8
每個(gè)人小時(shí)候都做過(guò)一些“可笑的事”吧，據(jù)說(shuō)愛(ài)迪生孵過(guò)雞蛋，愛(ài)因斯坦做過(guò)糟糕的小板凳。我也不例外，在全場(chǎng)觀眾面前鬧過(guò)一個(gè)“大笑話”。
有一年暑假，我報(bào)名參加了“上海少兒藝術(shù)語(yǔ)言比賽”。我的參賽節(jié)目是兒歌《我有一頭小毛驢》。這首兒歌我很喜歡，在排練的時(shí)候連唱帶跳地，很投入。梁老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，我高興極了，感覺(jué)輕飄飄的。當(dāng)媽媽要我多練幾遍的時(shí)候，我毫不猶豫地拒絕了。媽媽擔(dān)心地看著我，說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。多練幾遍，比賽時(shí)萬(wàn)一緊張了也不會(huì)出錯(cuò)�！蔽也荒蜔┑卮虬保骸胺判陌�，如果錯(cuò)了，我跳一百個(gè)下蹲跳！”
比賽時(shí)間很快就到了。我在后臺(tái)排隊(duì)時(shí)，伸著脖子一看，吐了吐舌頭。乖乖，臺(tái)下黑壓壓的一片腦袋，觀眾就有幾百人，還有好幾臺(tái)攝像機(jī)在拍呢！我的心“怦怦”直跳，腦袋發(fā)暈，手心也出汗了。到我上場(chǎng)了，我暈暈乎乎地張嘴就說(shuō)：“大家好，我叫‘小毛驢’，我表演的節(jié)目是《我有一頭謝天行》�！蔽疫�沒(méi)明白過(guò)來(lái)，臺(tái)下觀眾的笑聲已經(jīng)驚天動(dòng)地，連評(píng)委老師也笑得趴在桌子上了。我都不記得我是怎么走下臺(tái)的了，反正好像每個(gè)人都記住我了，連發(fā)獎(jiǎng)品的老師看到我都說(shuō)“哦，你就是那個(gè)小毛驢！”
當(dāng)時(shí)的情景比一百個(gè)下蹲跳更讓我印象深刻。我終于明白了什么叫緊張，什么叫“臺(tái)下十年功”。
描寫(xiě)事的作文 篇9
望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中，春天寫(xiě)事作文。我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春?jiǎn)�？我陷入了深思之中——青春，一個(gè)多么美好的字眼。如果讓我來(lái)形容它，我希望它是一首不同曲調(diào)，異樣風(fēng)格的動(dòng)聽(tīng)的歌。
安靜舒緩的前奏
踏著緩慢的節(jié)拍，我們徐徐地向青春走來(lái)，隨著安靜地曲風(fēng)，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。
深邃激揚(yáng)的高潮
漸漸地，我們對(duì)青春的認(rèn)知更加澄澈，就像一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)那樣，發(fā)狂地上演著強(qiáng)勁的曲目，我想它應(yīng)該是深邃又不失絢麗的，激揚(yáng)又不失情懷的一種真實(shí)的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛(ài)這種深邃，激揚(yáng)的感覺(jué)。所以我愛(ài)王菲的《天空》，愛(ài)它的內(nèi)含、愛(ài)它的`深邃、也愛(ài)這扣人心弦進(jìn)行曲。
唯美動(dòng)人的尾聲
我不希望在青春時(shí)代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結(jié)局。我希望青春的尾聲永遠(yuǎn)回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛(ài)《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺(jué)，讓人永遠(yuǎn)地回憶個(gè)不停——青春如歌，等待著我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)，招人喜歡，歌曲終有結(jié)束之時(shí)，但我希望我的青春之歌永不落幕。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣格外晴朗，所以我趁著這個(gè)好天氣來(lái)到了峙山公園。
來(lái)到峙山公園，嗨，人還真多，都不約而同地往山上爬。我信心十足地也往上爬。剛登上幾級(jí)臺(tái)階我就累了。可是又一想，如果媽媽知道我才走這么幾步就停下來(lái)了，肯定會(huì)說(shuō)我的，中學(xué)生作文《春天寫(xiě)事作文》。于是，我喘了幾口氣又接著往上登。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到了一陣哭聲，爬到半山腰，才看到了這個(gè)在哭的小孩。她抱著身旁的一棵樹(shù)的樹(shù)干，不停地哭泣，還不住地叫著“媽媽”。我本來(lái)以為她和她媽媽走失了，后來(lái)才知道這個(gè)小孩的媽媽就在下面，這個(gè)小孩是不敢往下走，她媽媽抱著她也走不下去，所以這位媽媽就先下去了。我心里想著：這個(gè)小孩只要轉(zhuǎn)個(gè)身就可以看見(jiàn)媽媽了，難道她連轉(zhuǎn)身都不敢嗎？再看看那位媽媽，她也像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，媽媽一個(gè)健步走上前，抱起那個(gè)小孩，就往下走。這個(gè)小孩破涕為笑。小孩的媽媽連聲道謝。
我頓時(shí)感到慚愧，這個(gè)小孩只不過(guò)才四五歲，她沒(méi)有像我一樣的頭腦，我卻把她看作一個(gè)小大人。我真后悔我沒(méi)有在媽媽出來(lái)之前抱那個(gè)孩子！
這真是一個(gè)特殊的春天！
今天是我校第十三屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的日子。七點(diǎn)二十分我們四、二班的全體同學(xué)就拿著板凳等候著，操場(chǎng)上的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，小草茵茵早已給大地鋪上了綠色的絨毯，大自然中的一切都好像為今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)而改變了容顏。
迎賓的號(hào)聲響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。我們鼓樂(lè)隊(duì)吹吹打打，用心演奏著美妙的樂(lè)曲，我全神貫注，生怕出丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤，每個(gè)隊(duì)員都沉浸在無(wú)比美好與歡樂(lè)之中。時(shí)間飛逝，開(kāi)幕式很快就結(jié)束了。
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲槍響，小學(xué)部各年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員像腳下生了風(fēng)似的，向著終點(diǎn)飛去。我們班的丁夢(mèng)宇同學(xué)咬著牙，緊攥著拳頭，一個(gè)勁的向前跑。雖然半途中她重重的摔了一跤，但是她毫不退縮，爬起來(lái)又向前沖去。憑著她的毅力，超過(guò)了前面的一個(gè)同學(xué)，改變了倒數(shù)第一的命運(yùn)，這是一種力量，一種無(wú)法抗拒的力量。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的角逐，我們班的運(yùn)動(dòng)員只有一人拿到了第一名，不過(guò)，我也為那些“落榜’的同學(xué)喝彩，為他們感到驕傲和自豪，因?yàn)樗麄儺吘垢冻鲞^(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。
我們不過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次，我們知道重在參與！
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