【精華】有趣的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文 篇1
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”吵鬧的鬧鐘吵醒無(wú)精打采的我，想到要上學(xué)，我忙得手忙腳亂，真討厭！睡眼惺忪，躺在床上，希望天天都是暑假，就可以天 天睡到自然醒了，那該有多棒啊！說(shuō)到我暑假印象最深的一件事，那就是去京華城七樓的職業(yè)體驗(yàn)城——“baby boss”玩��！
一進(jìn)到baby boss，那里的工作人員會(huì)發(fā)給每個(gè)人一個(gè)袋子，里面有一張baby boss的市民證，你就可以到你喜歡的工作上班啰！走！我們一起去上班吧！
“您 好！我是主播李揚(yáng)，今天要為您播報(bào)的第一則新聞是一名考古學(xué)家在埃及挖到一具恐龍化石，好像是暴龍的化石……”“現(xiàn)在插播另一則新聞，在baby boss購(gòu)物中心發(fā)生大火，消防員正在努力滅火……”呼！終于播完新聞了，沒(méi)想到當(dāng)主播還真不容易。但是在領(lǐng)到薪水的那一剎那，還真是興奮不已��！這是我 領(lǐng)的第一份薪水，好棒��！
“嗚——”“嗚——”救護(hù)車送來(lái)車禍?zhǔn)軅娜�，真是慘不忍睹。身為外科醫(yī)生的我要緊急幫病人動(dòng)手術(shù)，還好在我的妙手回春的成功手術(shù)下，終于救活了病人。
除了主播、外科醫(yī)生，我還體驗(yàn)了消防員、魔術(shù)師、攝影師、太空人……等職業(yè)，雖然都很新奇，卻也各有各的辛苦。不過(guò)這幾次的工作，我一共領(lǐng)到了一百二十元的薪水，我要去銀行開(kāi)戶了，拿到一張屬于我個(gè)人的金融卡，好有成就感喔！
今 年暑假能到baby boss體驗(yàn)各種職業(yè)，真是太棒了，希望下次還可以去baby boss體驗(yàn)更多的職業(yè)。媽媽告訴我：“滾石不生苔，轉(zhuǎn)業(yè)不生財(cái)�！币恢睍�(huì)職業(yè)是不能成為專業(yè)人士，也賺不了大錢，所以我要立定志向，從現(xiàn)在開(kāi)始努力打 拼，將來(lái)選擇一個(gè)我最喜歡的職業(yè)，好好的一展長(zhǎng)才。
有趣的作文 篇2
星期六的上午，我參加了香報(bào)小記者“小小理財(cái)師”的體驗(yàn)活動(dòng)。走進(jìn)銀行，我們分為兩個(gè)組，由桃子老師帶著我們。首先銀行理財(cái)經(jīng)理向我們小記者簡(jiǎn)單地介紹了銀行的基本工作流程，接著銀行的工作人員向我們開(kāi)展了服務(wù)禮儀的講解。
學(xué)完禮儀，工作人員帶著我們逐一學(xué)習(xí)臺(tái)前填單、柜臺(tái)取錢、自助機(jī)的存取款、理財(cái)開(kāi)戶等操作流程。我們小記者跟隨工作人員的講解全情投入、實(shí)踐操作，了解到了自助銀行、網(wǎng)絡(luò)銀行、手機(jī)銀行等全方面的知識(shí)，大大開(kāi)闊了視野。
接下來(lái)是最讓我印象深刻的“拍賣會(huì)”，老師將我們圍成一個(gè)圓圈。桃子老師主持著“拍賣會(huì)”，“拍賣活動(dòng)正式開(kāi)始，請(qǐng)問(wèn)哪位小朋友先來(lái)進(jìn)行拍賣？”我二話不說(shuō)的舉起了手，讓我來(lái)做第一個(gè)“吃螃蟹”的人吧！果然，只有我一人舉手，我鼓足勁勇氣來(lái)到老師身旁，把所有人都掃視一遍，深吸一口氣，緩緩說(shuō)道：“大家好，我是五零一班的陳韻菡，我今天拍賣的產(chǎn)品是用于燭光晚餐的蠟燭，你們看，透明的小玻璃瓶里裝著許多可愛(ài)的小海螺和五角星，買回去給爸爸媽媽，裝點(diǎn)他們的燭光晚餐，是一個(gè)非常浪漫的飾品！”“你打算多少錢為起步價(jià)呢？”“一元錢吧！”“好，起步價(jià)一元，有沒(méi)有人買？”“兩元！”“三元！”“五元！”又有幾個(gè)小伙伴舉著小手，“十五元！”哇！我心里大吃一驚，居然有人出十五元！“十五元啦！還有沒(méi)有比十五元更高的？”我急忙說(shuō)一句：“這里可買不到呀，再不買就會(huì)錯(cuò)過(guò)啦！”“十五元錢一次——”“十六元！”所有人循聲望去，是個(gè)小男孩兒，這時(shí)，老師的聲音響了起來(lái)：“十六元一次——十六元兩次——還有沒(méi)有人出更高的價(jià)錢？十六塊三次！成交！”我把蠟燭交給他，并和他握手。簡(jiǎn)直是做夢(mèng)一般，因?yàn)檫@蠟燭只是我花兩元錢買到手的，卻被十六元的高價(jià)買走啦！我的心里樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)的拍賣過(guò)程，我都沉浸在興奮中。所有的東西都拍賣完畢，我們緊接著學(xué)習(xí)了貨幣的相關(guān)知識(shí)，并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔。
最后，銀行理財(cái)經(jīng)理為我們頒發(fā)了“小小理財(cái)師”實(shí)踐證書，對(duì)參加本次活動(dòng)的香報(bào)小記者給予了極大鼓勵(lì)。
這次讓人記憶猶新的活動(dòng)，不僅拓展了同學(xué)們的知識(shí)面和動(dòng)手能力，也豐富了我們香報(bào)小記者的生活，讓我們初步樹(shù)立了理財(cái)規(guī)劃意識(shí)，真是受益匪淺。
有趣的作文 篇3
同學(xué)們，你看過(guò)雞蛋嗎？雞蛋一敲就會(huì)碎，但你試過(guò)把雞蛋用另一種方式握住，會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？今天，老師就讓我們?cè)囋嚒?/p>
老師拿來(lái)了雞蛋，同學(xué)們就開(kāi)始奇思亂想了，這個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)是假的？這個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)是用鵝卵石做的……
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先制定了規(guī)則：1、要把雞蛋放在手心中，然后握著。2、要均勻地使用力氣，看能不能把雞蛋弄碎。同學(xué)們都舉起了手，老師請(qǐng)了何韻桃，只見(jiàn)她用手握住雞蛋，手一直在顫抖，好像使出了全身的力氣，雞蛋也毫發(fā)無(wú)損。之后，老師說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)大力士來(lái)試一試，我們的手都指向了高大威猛的韋兆東。韋兆東就來(lái)試一試，沒(méi)想到，他也是使出了全身的力氣，臉都漲紅了，脖子上的青筋也露出來(lái)了，但蛋還是無(wú)動(dòng)于衷。之后，老師又請(qǐng)了一些人，但都是同一結(jié)果。最后，老師說(shuō)了原因給我們知道，原來(lái)，當(dāng)你用力握雞蛋的時(shí)候，你使用的力量會(huì)分散在雞蛋的各個(gè)部位，所以握不爛。
生活中，建筑師們從雞蛋中得到啟示，設(shè)計(jì)了很多像雞蛋結(jié)構(gòu)的建筑物，比如悉尼歌劇院、佛山明珠體育館，拱形橋……
真是生活無(wú)處不學(xué)問(wèn)呀！
有趣的作文 篇4
我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對(duì)奶奶說(shuō)他喜歡小花貓。奶奶疼愛(ài)表弟，什么話都聽(tīng)他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái)，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛(ài)的小花貓玩，輕輕地?fù)崦�，嘴里還唱著動(dòng)聽(tīng)的`小花貓歌曲。這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見(jiàn)了，把小花貓抱起來(lái)一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來(lái)，嘴里說(shuō)：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爺爺趕緊抱起小花貓，對(duì)表弟說(shuō)：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽(tīng)奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開(kāi)，哇哇地大哭起來(lái)。這時(shí)奶奶聽(tīng)到了哭聲，連忙從房里跑出來(lái)，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來(lái)。
我的表弟多么有趣可愛(ài)呀！我非常喜歡他。
有趣的作文 篇5
這周科學(xué)課，老師布置了一個(gè)加分作業(yè)：讓我們自制一個(gè)生態(tài)瓶，來(lái)了解池塘中動(dòng)植物之間的互相依存關(guān)系。
星期六一大早，我們拿著小網(wǎng)兜，來(lái)到凌公塘河邊準(zhǔn)備撈一些制作生態(tài)瓶的原材料：水草和魚蝦。媽媽運(yùn)氣真好，一網(wǎng)下去就撈到了好幾個(gè)螺螄，還有一些活蹦亂跳的小蝦。我也學(xué)著媽媽的動(dòng)作試著撈了一次，可是什么也沒(méi)撈到，實(shí)在是太丟人了�？磥�(lái)?yè)启~蝦也是有技巧的呀。之后我們一起合作撈魚蝦，很快小水桶里便裝滿了水草、魚蝦、螺螄等動(dòng)植物。
我們滿載而歸，回到家后我就迫不及待地開(kāi)始制作生態(tài)瓶了。首先，我在一個(gè)洗干凈的圓形魚缸里，倒上一些建筑用的細(xì)砂石，然后用自來(lái)水反復(fù)沖洗，直到洗砂石的水變清澈為止。接著再倒入大半魚缸的河水，記得哦，一定要用自然水域里的水，因?yàn)樽詠?lái)水中含有消毒劑，魚兒會(huì)死亡的，所以不能使用自來(lái)水。接著我在魚缸里“種”上一些水草，放入一些浮萍，最后再把抓來(lái)的小魚、小蝦、螺螄等放進(jìn)去。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)瓶就大功告成啦。
生態(tài)瓶制作完成后，我開(kāi)始觀察起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，魚缸里的水有點(diǎn)臟，有點(diǎn)渾濁，大約10分鐘后，水逐漸變得清澈起來(lái)；魚兒剛開(kāi)始也不適應(yīng)新的環(huán)境，很是陌生，很膽小，只敢躲在水草中，不敢游動(dòng)。慢慢地，小魚們適應(yīng)了新的環(huán)境，在魚缸里歡快地遨游起來(lái)。螺螄的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，沒(méi)多久它們就緊貼在魚缸的玻璃內(nèi)壁上，還有些倒掛在水草上，悠閑地伸出兩只觸角，欣賞著這新的環(huán)境。
這次生態(tài)瓶的制作，讓我體會(huì)到了撈螺螄、撈魚蝦的樂(lè)趣，也讓我學(xué)習(xí)到了更多動(dòng)植物的生活習(xí)性，真是太幸運(yùn)啦！
有趣的作文 篇6
昨天，我們班發(fā)生了一件有趣的事。你們猜猜是什么事情？你想知道是什么有趣的事情嗎？想知道就往下看吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們匆忙地向教室跑去。
老師拿著一個(gè)奇怪的東西，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。同學(xué)們紛紛議論著老師拿著的是什么東西。我想：“老師手中拿著的白色的像筆一樣的是什么？為什么還有一條白色的線呢？”老師告訴我們這是點(diǎn)讀筆，老師用它點(diǎn)了一下英語(yǔ)書，它就說(shuō)出話來(lái)了。我心里想：“它怎么會(huì)說(shuō)話？真是太神奇了！”而且說(shuō)得還是英語(yǔ)，點(diǎn)一下，“what are youdoing，mum？”更神奇的是它還知道英語(yǔ)的漢意呢！
就這樣，我們跟著點(diǎn)讀筆，它說(shuō)一句，我們學(xué)一句，平時(shí)那么難學(xué)的英語(yǔ)在今天變得格外容易。不一會(huì)，我們就學(xué)會(huì)了一篇短文。又過(guò)了一會(huì)，點(diǎn)讀筆說(shuō)出了一句話，讓大家哈哈大笑起來(lái)。你猜它說(shuō)了什么？它竟然說(shuō)的是：“哎呀！我沒(méi)電了，快給我充電吧！”真是太有趣了！
謝謝你，點(diǎn)讀筆，你給我們帶來(lái)了快樂(lè)；謝謝你，點(diǎn)讀筆，你教給我們知識(shí)。更重要的是，你讓我喜歡上了英語(yǔ)，喜歡上了英語(yǔ)課。謝謝你！
有趣的作文 篇7
有趣的書 吃飯的時(shí)間到了，爸爸坐在座位上問(wèn)：“兒子呢？”媽媽說(shuō)：“兒子在書屋里呢。”爸爸生氣的走進(jìn)書屋發(fā)現(xiàn)兒子在看一本書，兒子連爸爸都沒(méi)發(fā)覺(jué)。爸爸叫兒子快去吃飯，兒子很不情愿地走出了書屋去客廳吃飯。爸爸看了一下這本書發(fā)現(xiàn)兒子看的是一本有趣的書。兒子走到客廳等了很久爸爸都沒(méi)有出來(lái)，他問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”媽媽說(shuō)：“在書屋里。”兒子推開(kāi)了書屋的門，發(fā)現(xiàn)爸爸正在看自己的那本書。兒子說(shuō)：“好啊，你不讓我看你到津津有味地看了起來(lái)�！�
有趣的作文 篇8
體育課上，老師讓我們玩 “捉尾巴”的游戲。
游戲規(guī)則是，大家把布條別在褲子上做“尾巴”，相互捉“尾巴”，捉到的人要把新“尾巴”也別在褲子上，沒(méi)有“尾巴”的人就要退出游戲。不許用手護(hù)著“尾巴”，也不能跑出操場(chǎng)。
游戲開(kāi)始，大魯同學(xué)突然朝我跑來(lái)，我趕緊躲開(kāi)。此時(shí)四周沒(méi)有人，我想機(jī)會(huì)來(lái)了，迅速反向大魯跑去。她只顧抓別人的“尾巴”，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在靠近，我一下子就抓住了她的“尾巴”！這時(shí)已經(jīng)有好多人輸了，站在操場(chǎng)外觀戰(zhàn)。哈哈！人少了，我的“尾巴”更安全了！我正在胡思亂想，沈同學(xué)不知從哪兒跑來(lái)把我的兩個(gè)“尾巴”給抓到了，讓我空歡喜一場(chǎng)。
第二局我果斷沖向大魯，再次把她的“尾巴”抓住了。正高興著，小魯、小盧和小董三個(gè)人卻向我靠近，都要抓我的“尾巴”。我趕緊向操場(chǎng)的角落跑去，不讓他們合圍我一個(gè)人。小魯忽然加速，飛快地沖向我。我急忙一閃，抓住機(jī)會(huì)反抓了小魯?shù)摹拔舶汀�，我有三條“尾巴”啦！而小盧和小董兩人在躲避其他人，嘿，我安全了！
此時(shí)操場(chǎng)里只剩十個(gè)人不到，女生都出局了。小湯發(fā)現(xiàn)我在發(fā)呆，悄悄向我靠近，準(zhǔn)備抓我的“尾巴”。我將計(jì)就計(jì)，故意原地不動(dòng)等他過(guò)來(lái)，接著突然沖向他。小湯身體靈活，我撲個(gè)空差點(diǎn)摔倒。我繼續(xù)追小湯，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于把他的“尾巴”捉住了，這下我有四條了。隨著時(shí)間的推移，游戲結(jié)束了，我得的“尾巴”最多，獲得了最終的勝利！
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