【必備】初三作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
在賴著的最后一點(diǎn)希望是想要用自己的錢給自己買一個(gè)學(xué)習(xí)桌，給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后準(zhǔn)備中考，對(duì)！從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備啦！
看了純的作文，看到她竟然連QQ都給刪除了，自己大為驚奇，畢竟QQ嘛，說(shuō)不清楚什么感覺(jué)，總是覺(jué)得沒(méi)事的時(shí)候只有能聽(tīng)音樂(lè)和上QQ了，可能潛意識(shí)里已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)QQ已經(jīng)是不可缺少的一部分了，但是，純竟然連QQ都刪除了，可見(jiàn)她究竟是下了多大的決心，其實(shí)中考，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是很近了，但自己因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)桌的理由而遲遲不肯好好學(xué)習(xí)，但是自己就是一個(gè)這么奇怪的人，一切都要按照自己想象的來(lái)發(fā)展，否則就會(huì)很失望，心情就會(huì)很低落，就會(huì)影響很多很多的事情。
跟朋友說(shuō)想要喝酒，想要醉一回，是不是醉了，就可以不想其他的東西了，就可以開(kāi)開(kāi)心心的活著，我希望開(kāi)開(kāi)心心的活著，但最后我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我這種出身的人來(lái)說(shuō)，錢才是最重要的不是嗎？所謂開(kāi)心，只是那些有錢人的生活，有錢了，才會(huì)開(kāi)心，像我們這種人，就會(huì)注定要一輩子忙忙碌碌，突然發(fā)現(xiàn)自己好傻，傻傻的以為只要心靈純凈，就可以過(guò)自己想要的生活，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，那根本不可能，人若活著，就要為了錢而苦苦掙扎，畢竟人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡，呵！我也不知道為什么自己會(huì)有這種想法，原本那些高尚的思想竟然被所有人一點(diǎn)點(diǎn)打碎，或許這才是真實(shí)的我吧，裝模作樣的活著總是痛苦的，所以我迫不及待的要露出本性？呵！我不明白。
總是希望這個(gè)世界天更藍(lán)一些，云更白一些，草更綠一些，人更好一些，但是冥冥之中卻被注定，一切都是我想象中的畫面，它開(kāi)始定格，最后被蒙上一層灰蒙蒙的顏色，我不知道自己是怎么了，或許真的是，自己是任性的，任性到開(kāi)始討厭所有人，討厭我的這個(gè)世界，我真的想跳出去吧，快點(diǎn)跳出去，跳出這個(gè)灰蒙蒙的世界，跳到一個(gè)明亮的新世界去，一個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的新世界。
或許自己真的應(yīng)該努力了，為著能夠跳出去，為著自己的那個(gè)，屬于自己的美好未來(lái)，加油！
初三作文 篇2
十二月來(lái)得是那么突然，挾卷著落葉的寒風(fēng)，呼呼地刮進(jìn)一道道縫隙。
已是九點(diǎn)半，伴隨氣溫的下降，晚自習(xí)下后的空氣中，分子仿佛都停止了熱運(yùn)動(dòng)。在濕冷的寒夜里，我裹緊了單薄的校服，縮著脖子快步跑向宿舍樓。
最快的速度洗漱完，我捂上被子趕快催促自己入睡。沒(méi)料到，形影不離的風(fēng)兒調(diào)皮地鉆進(jìn)了宿舍門下的縫隙，不留情面地刮進(jìn)門，刮進(jìn)被子，刮進(jìn)我的身體，把我那剛剛熱水澡得來(lái)的殘溫也吞噬得一干二凈。我嘆了口氣，看對(duì)床睡得正香，還發(fā)出輕微的呼嚕聲，我只好感慨自己身處六號(hào)床的痛苦。
實(shí)在忍不了。我直起上半身，搓了搓手，咬咬牙下床把門塞得再嚴(yán)實(shí)些。然而，還是有風(fēng)——可我，已經(jīng)沒(méi)有多余的毛巾了。
就在這時(shí)，宿管老師“刷”地一下推開(kāi)了門，我的心臟都快要漏跳了半拍。只聽(tīng)下一句話卻更讓我心驚膽戰(zhàn)——“你在干什么？大半夜的，想扣分？”我搖了搖頭：“沒(méi)……沒(méi)干什么，風(fēng)從門縫下吹進(jìn)來(lái)，我只想把門關(guān)緊一點(diǎn)……”
宿管老師疑惑地看了我一眼，再掃一眼門下的縫隙，才緩和了語(yǔ)氣：“好吧，天這么冷，你趕緊回去睡吧，我想想用什么辦法解決�！蔽尹c(diǎn)頭，一溜煙鉆進(jìn)被窩，生怕下一秒就是扣分的節(jié)奏。
宿管老師臨走前再看了一下門，接著門縫透進(jìn)來(lái)的手電筒燈就快速消失了。
我閉上干澀的眼睛，往手心里呵了一口氣，等待夢(mèng)的到來(lái)。然而睡意還是被不斷刮進(jìn)縫隙的寒風(fēng)吹走。我甚至覺(jué)得血絲在爬上眼球，黑眼圈在一層層疊加……不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)高三同學(xué)的熄燈口哨響了，我再不睡，明天的學(xué)習(xí)效果就不能保證了。于是，我暈乎乎地趴在枕頭上，想逼著自己忽略那一縷縷的寒風(fēng)。
忽然，門被打開(kāi)了，我迅速裝睡，再偷偷睜開(kāi)一條縫觀察宿管的動(dòng)靜。
宿管老師把手電筒關(guān)了，然后輕手輕腳地關(guān)上門，不知用什么東西塞住了門下的縫隙，把風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)在了門外。我長(zhǎng)吁一口氣，感受被窩漸漸回溫，然后放心地睡著了。
第二天推開(kāi)門，看見(jiàn)門外的兩條毛巾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)捂住縫隙，我的.心上涌起一股暖意。老師，我們之間是有縫隙的。這縫隙是身份，是年齡，是我的恐懼和她的嚴(yán)厲。然而，她用她檢查完高三同學(xué)后自己的睡眠時(shí)間，找來(lái)毛巾，添補(bǔ)了這道其實(shí)不容易跨越的縫隙，把冷堵在了門外。
初三作文 篇3
“今天是你博得的生日，祝你生日快樂(lè)�！辈┑锰稍谧约旱拇采�，望著天花板，自己對(duì)自己說(shuō)道。
今年博得50歲了，30歲那年，他離開(kāi)了家，決定自己掙錢，可他最終只能當(dāng)一名水手來(lái)養(yǎng)活自己，整整20年，20年沒(méi)有人給他過(guò)過(guò)生日了，但他一直相信自己的家人總有一天會(huì)找到自己，補(bǔ)上一次生日，可惜每一次的生日，他總是買不起蛋糕，只能躺在自己的床上，祝自己生日快樂(lè)。
博得那雙充滿滄桑，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的雙眼閉了上去，不久，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)到惡魔帶他進(jìn)入了地獄，聽(tīng)見(jiàn)死神對(duì)他說(shuō)道“博得，我知道你很堅(jiān)強(qiáng)，但人類最終還是最脆弱的。博得，你相信嗎？”博得搖了搖頭“不，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道多少次出港，差點(diǎn)回不來(lái)，甚至有一次大浪將我的船打翻，我硬是游回了岸邊。我認(rèn)為人類是最堅(jiān)強(qiáng)的。”死神聽(tīng)了他的話，對(duì)他說(shuō)“那好，博得，你讓我看看人類的堅(jiān)強(qiáng)，3天，3天后你會(huì)死亡，我不相信你的堅(jiān)強(qiáng)能抵擋得了死亡！”
太陽(yáng)再次升了起來(lái)，博得睜開(kāi)了眼睛，那場(chǎng)夢(mèng)他似乎不在意，但是，事實(shí)上，這一天是3天中的第一天。
博得和往常一樣，起了床，吃了早餐，出了門，騎著自己的那輛在他20歲時(shí)父母送他的自行車，雖然很破舊了，但還能騎。博得騎著車，此刻死神已經(jīng)在他的背后默默看著他，死神那邪惡的嘴角微微上翹，那冰冷的一笑讓博得背后感到一身冷汗，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感受。3秒后，一輛卡車從他的右側(cè)直接撞向他。博得被撞飛了，他那輛自行車的輪胎仍然再轉(zhuǎn)，發(fā)出噠噠噠的聲音。
博得被人送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)5小時(shí)的搶救，他活了下來(lái)，但是他的雙腳卻終身癱瘓了，但博得并不認(rèn)為自己不幸，他相信自己能堅(jiān)持活下來(lái)。死神將這一切都看到了。
那天晚上，博得坐在輪椅上，嘆了口氣，的確，這一切來(lái)得太快，但他堅(jiān)信，只要自己的親人在，總有一天會(huì)找到自己，父母就像他的支柱，想到這里，博得摸了摸雙腿，他從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，悲傷再次用上心頭，可在博得的字典里沒(méi)有眼淚這個(gè)詞語(yǔ)。漸漸地，他入睡了。
第2天，博得推著輪椅，在家里試著習(xí)慣這一切，推了一上午的輪椅，博得累了閉上眼，夢(mèng)見(jiàn)了自己的父母，和他們?cè)谝黄�，無(wú)比幸�！�
此刻，大地的震動(dòng)將博得驚醒了，他似乎知道這一切都會(huì)發(fā)生，鎮(zhèn)靜的他以最快的速度推著輪椅逃出了家。
一個(gè)個(gè)生命在這次地震中離開(kāi)了人世，無(wú)數(shù)個(gè)家庭破碎了，一幢幢房子倒塌了，博得的也塌了，他什么都沒(méi)了，但他認(rèn)為自己很幸運(yùn)，因?yàn)樗盍讼聛?lái)。
死神看到的一切讓他自己也感到震撼，這個(gè)老水手有出乎常人堅(jiān)定的毅力，死神的觀點(diǎn)在他的身上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他決定，不讓博得死亡，因?yàn)樗郎窨简?yàn)的人中，他是最堅(jiān)強(qiáng)的，他是個(gè)英雄。
博得在避難所中，和那些活著的人說(shuō)著自己的經(jīng)歷，鼓舞了不少人，人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)而贊揚(yáng)他。那天晚上，電視里喊著死去的人名單，博得的心一下提到了心頭，他不希望聽(tīng)到自己所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人。但4個(gè)名字出現(xiàn)在他的面前，他的爸爸，媽媽，妻子和他的兒子都已死亡。聽(tīng)到這些，博得的堅(jiān)強(qiáng)之門被打破了，唯一的支柱被震段了，眼淚在他那張充滿皺紋的臉上流了下來(lái)……
這些死神并沒(méi)有安排，他取消了第3天的災(zāi)難，可他沒(méi)有想到這些。
第3天早晨，死神接到消息，博得，自殺身亡！
人類就是這么堅(jiān)強(qiáng)，就是這么脆弱！
初三作文 篇4
每個(gè)人都是從小慢慢長(zhǎng)大的，小時(shí)候，總有一個(gè)人在你撒嬌想要得到一件東西時(shí)，總是面帶笑容給你拿出提前早以準(zhǔn)備好的禮物；當(dāng)你傷心受挫時(shí)，總有一個(gè)人急急地跑過(guò)來(lái)去安慰你，讓你開(kāi)心；當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，總有一個(gè)人已經(jīng)早早地?cái)[好了慶功宴等你回家……是的，也許你會(huì)認(rèn)為那是自己的爸爸或媽媽。但是，你錯(cuò)了，不是的，根本不是的。他是從我出生到他自己生命結(jié)束的那一刻，一直都深深地疼愛(ài)著我的外公。
外公，我想你！
外公雖已年過(guò)花甲，但身體卻格外硬朗，就像是年齡剛過(guò)四十歲的中年帥叔叔。而且特別喜歡穿西裝，說(shuō)穿西裝能使他變得更帥。當(dāng)然，似乎我和姐姐的愛(ài)吃都是從外公那里傳下來(lái)的。外公特別愛(ài)吃零食，尤其是烤雞，酥酥脆脆，讓我們不禁都陶醉了進(jìn)去。但是外公也有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)抽煙，因?yàn)檫@個(gè)惡習(xí)還進(jìn)醫(yī)院做了好幾次手術(shù)呢。
小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把我“無(wú)情”地扔給外公。外公老是遷就于我，什么事只要我開(kāi)心他似乎比我還開(kāi)心。我的童年幾乎都是和外公一起度過(guò)的，所以我和外公的關(guān)系甚好。上小學(xué)時(shí)父母將我接回榆林，外公也隨著我來(lái)到榆林，但是外公抽煙的毛病就是改不掉的，反而更嚴(yán)重。最終，可怕的疾病將我最愛(ài)的外公的生命無(wú)情地奪走了。最后一滴眼淚流下，外公走了。我更是痛哭不止，最疼愛(ài)我的人走了。
外公的突然去逝，讓我深感生命的脆弱，想挽留時(shí)它就如同一陣風(fēng)，飄忽不定，一會(huì)就過(guò)了。活著的人依舊在自己的生活軌道里過(guò)著，所有的傷痛都可以被時(shí)間撫平，而對(duì)已逝者的那份思念是永遠(yuǎn)都在心間涌動(dòng)的。有關(guān)外公點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好記憶猶如一根蠶絲時(shí)時(shí)編織出他的音容笑貌，讓我真的真的想念我親愛(ài)的外公。不知道穿過(guò)那幕雨簾，外公在天國(guó)是否能聽(tīng)到他外甥女的想念，他是否在想念我，想念著我們！
外公，我想你！
初三作文 篇5
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)以來(lái)的日子里，我總有個(gè)心愿——回一下母校，那個(gè)開(kāi)始我天真夢(mèng)想和啟蒙知識(shí)的小學(xué)校園�？纯茨切┙虝嗄甑睦蠋�，也包括曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)自己的那些園丁。
小學(xué)實(shí)行的雙休日，而我們初中在周六仍然上課，時(shí)間上有沖突，怎么辦呢？總不能曠課吧。日子一天天的過(guò)去了，我的那個(gè)不是心愿的心愿一直未能實(shí)現(xiàn)。終于有機(jī)會(huì)了——期中考試�？吹竭@兒，你也許會(huì)覺(jué)得奇怪，考試是件非常緊張的事情，怎么算做機(jī)會(huì)呢？瞧，接著往下讀吧。我校實(shí)行的是輪考制，三個(gè)年級(jí)各有自己的時(shí)間段，互相錯(cuò)開(kāi)，比如我們初三，如果上午進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，下午便讓給其他年級(jí)，反之也行。這么一說(shuō)，不說(shuō)明了啦�？荚嚱Y(jié)束后，我來(lái)到了母校，當(dāng)自己跨入昔日小學(xué)大門，不禁思緒涌動(dòng)。我覺(jué)得自己又回到了小學(xué)時(shí)代，這里充滿的是美好的童年與歡樂(lè)。
看，三五成群的學(xué)生們?cè)谫即笠粋�(gè)校園內(nèi)盡情地嬉鬧，耳畔不時(shí)傳來(lái)孩子們的陣陣歡笑。他們多像當(dāng)年的自己。我環(huán)顧四周，用雙眼努力搜索，企圖找到一處曾留有自己足跡的地方。都是，又不是，發(fā)生了許多，也改變了許多。唯一沒(méi)隨歲月風(fēng)塵改變的是心底深處那份依依之情，對(duì)校園的一草一木都是有感情的，今日又是如此清晰。一切變得親切可人起來(lái)。
“老師好！”耳畔響起了一個(gè)女孩親切的叫喊聲。是的，她在叫她的老師。我在這兒不去述說(shuō)老師的可敬，不用紅燭來(lái)歌頌我的老師，僅是作為學(xué)生的立場(chǎng)，站在學(xué)生的角色上，感謝老師。在我成長(zhǎng)的道路上，他們所給予我的，不只是書本上的理論知識(shí)，還有美好的關(guān)懷與鼓勵(lì)。在一群小弟小妹的簇?fù)硐拢襾?lái)到曾是我啟蒙老師的辦公室，還是那些老師。見(jiàn)到我，他們都很高興，一連串的別后話語(yǔ)使我“口不暇接”�！耙郧霸谶@兒你是我們的學(xué)生，現(xiàn)在是我們客人�！币焕蠋煾吲d地說(shuō)。也許我的到來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種安慰。畢竟，有自己教過(guò)的學(xué)生記得回來(lái)，回來(lái)看看他們……
一陣噓寒問(wèn)暖之后，老師們?cè)儐?wèn)我的初中生活，得到我取得了年級(jí)第一名的成績(jī)后，大家都很高興。作為他們?cè)?jīng)教過(guò)的學(xué)生，我的好成績(jī)無(wú)疑也會(huì)使他們覺(jué)得臉上有光……時(shí)間過(guò)得很快，我起身告辭。離別的那一刻看到他們臉上還洋溢著笑容，我不由得一陣感動(dòng)。各位老師們，學(xué)生定會(huì)再來(lái)看你們的。
童年，小學(xué)校園，作為自己?jiǎn)⒚芍R(shí)的地方，不管將來(lái)怎樣，無(wú)論我走到哪里，都長(zhǎng)存在我的記憶里。歲月改變，不變的是這份情懷，只因?yàn)橥率且欢洳粩〉幕ǘ洹?/p>
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