真想長大作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的真想長大作文7篇，希望對大家有所幫助。
真想長大作文 篇1
我家雖然很窮，但是，是一個充滿了偉大的父愛和無私的母愛構(gòu)成的溫馨的世界。在 家里 ，媽媽為了生 了重 病 的爸爸和上學(xué)的我，每天起早貪黑的工作著。瞧她原來那白嫩的雙手現(xiàn)在已經(jīng)變成了全是老繭和裂痕的雙手。一張圓潤的臉出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的皺紋，眼里卻有一種堅定的眼神。爸爸為了我的學(xué)費，多年戒了煙酒，卻每天給我訂了牛奶；他舍不得給自己買一件新衣服，卻給我買了許多課外書；爸爸每天把好的菜留給我和媽媽吃，自己吃差的菜，嘴里卻說；“我不喜歡吃那些。”我對爸爸媽媽的愛無以回報，只有用最好的學(xué)習(xí)成績和一張張獎狀，還有一堆堆老師送的小小的獎品來安慰他們。我現(xiàn)在的心里話是：謝謝爸爸媽媽對我的關(guān)愛，我是天底下最最幸福的女兒，我不會辜負你們對我的希望，我會再接再厲，用自己真實水平的成績來報答你們。我喜歡在這個充滿愛的家中快樂的長大。
真想長大作文 篇2
那天，媽媽帶我參加萬噸巨輪“天使號”的下水儀式。
我坐在船廠的觀禮臺上，驚訝地打量著這個巨人，它有二百多米長，九層樓那么高，上灰下紅。這就是媽媽在電腦里設(shè)計的寶貝呀！
隨著“嘭”的一聲巨響，香檳酒瓶蓋攜著五彩的氣球、彩帶和泡沫沖向空中。頓時，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，“天使號”沿著船臺軌道緩緩地滑入黃浦江，昂首挺胸駛向大�！一腥淮笪�，這就是媽媽說的她的“寶貝”誕生的一刻！
望著“天使號”漸漸遠去的身影，我不禁問媽媽：“‘天使號’離開了這里，會快樂嗎？”“會！肯定會！它會在海上結(jié)識許多好朋友：海豚、海鷗、海星等等，它們一起結(jié)伴遠行，看世界�！眿寢尭嬖V我。
那它會遇到危險嗎？“會！一定會！它會遭遇暴風(fēng)雪，遇到礁石、冰川，還有洋流等等許多危險�！眿寢屨f。
它會生病、衰老嗎？“會！可能會！那時它就得回到港灣，休息、補充營養(yǎng)，我們再幫它整裝打扮�！眿寢尰卮鸬馈�
“媽媽！媽媽！我就想這樣長大！”我情不自禁地說，“像‘天使號’那樣勇敢地離開大人的懷抱，學(xué)知識，交朋友，克服困難，慢慢長大！”
“行！那明天起你就自己坐車去上學(xué)，放學(xué)自己回家�！�
我迎著媽媽的目光，自信地點點頭！
真想長大作文 篇3
《想快點長大》什么，考試有沒及格，你怎么搞的，你上課在干什么。在玩？哎，真煩人。不就是沒考好嗎。下次努力就行了嗎。 我真想快點長大，因為長大有很多事情是我們自己可以做的是多么的無憂無慮，現(xiàn)在中學(xué)的老師很嚴厲，稍有不好就要批評，不過還好，我們的高老師沒這么嚴厲，可是作業(yè)很多，見了作業(yè)本，我整個人都崩潰了，小學(xué)的老師有時都不布置作業(yè)，而現(xiàn)在我們的作業(yè)很多，我多么的后悔沒珍惜小學(xué)，現(xiàn)在考試沒考好，就是罵我們。我也有點不想長大，因為怕沒有事業(yè)。但我還是想長大。因為干什么都被管，出去玩，問去哪玩，和誰玩，玩什么�？磿彩�，看的什么書。還有長大了就不用看書了，也不用考試了，也不要怕被家長管了，但是，我長大的目的只有一個，玩。還有，可以幫父母做一些事情。可以不讓父母為我們操勞了，見爸爸媽媽勞累的背影，我們做子女的都很心疼。長大只有一個目的，有自己的空間。有一次，我說我的作業(yè)寫玩了，想出去玩一會，可是不巧被發(fā)現(xiàn)了，媽媽把我狠狠的罵了一頓，然后把我鎖在家里，自己出去了，我在想，媽媽是個壞蛋，自己一個人出去了。自己不是也想玩。還說我。不料，被媽媽聽到了，媽媽又是把我罵了一頓，你個小孩子懂什么，我出去有事，每次說有事，不都是出去玩。 青春萬歲/追夢的我們不會累 勇敢的面對/哪怕流著眼淚 將心中無限思念/用力的灑向世界
真想長大作文 篇4
“長大”這個對初一學(xué)生并不陌生的詞語，在我看來是那么的陌生。長大，一個對我而言遠在天邊的詞語??我，什么時候可以長大？我好想，我好想快點長大！
一出生，我就是爸爸媽媽爺爺奶奶的“主心骨”，我也得到了我的乳名“寶寶”
“寶寶”一天天的長大，到了二年級。我二年級的時候很自在，因為我都被爸爸媽媽爺爺奶奶寵著，與同齡人相比，我是最快樂的。
事件一眨眼一年就過去了，我的“羽毛”慢慢長起，我要飛了。然而，我才意識到我飛不高，因為我被束縛在一個“鐵籠子”里——學(xué)校離家不過100米，一條馬路都沒有，還天天叫爺爺來接我；不停的安全問題在我耳邊響著；我真心在我耳邊呼喊：讓我自由，我要飛！可是無濟于事。三年級時，我有意識:我好想長大。
六年級時，我問爸爸：“我大了，我可以獨立了，別接我吧。”爸爸平靜地說：“不行，你還小，要人照顧?”我不再說下去，雖然我很想長大，但是在“鐵籠”的束縛下我長不大!一切一切的事我都知道，他們是為我好的，但是我好想好想自由！ 現(xiàn)在，我依然沒有走出“鐵籠”，飛向藍天，我依然沒有長大——不論是身體上的還是心理上的，我要飛，我要飛！我真的好想長大！
長大，真的那么困難嗎?我雖然沒有太懂事，但我畢竟13歲了呀！在你們的眼中我當(dāng)然是小孩兒，但在我看來，有些事我可以自主了。能給我一把“鑰匙”，讓我飛出“鐵籠”嗎？
我想那把鑰匙就是長大，我好像得到那把鑰匙，我真的好想好想長大
真想長大作文 篇5
“終于回家了，上了一天的課，累死了！”我回到家后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我的寫字臺上有一架宇宙飛船模型，我拿起這架宇宙飛船，只見它開口說話了“你好，我是一架小型宇宙飛船，你別看我小，如果你需要，我可以變大帶你去太空翱翔。你現(xiàn)在就是我的主人了，只要你說出密碼‘太空之夢’，我就能帶你去太空翱翔�！蔽衣犃�，對它說的話半信半疑，于是，我對著它說出了密碼“太空之夢”。立刻，一束耀眼的光芒照耀著我，我坐進了飛船，一下子飛了出去。
我進入了太空，我遨游太空的夢想終于實現(xiàn)了！我坐著飛船在太空中行駛，一眨眼的時間，飛船就和銀河系的億萬個星球一圍繞銀河系的中心運轉(zhuǎn)著。
突然，一個星球“嗖”地一聲，拖著長長的尾巴閃過火光從空掠過，我認出來了，是哈雷彗星！我對星球挺感興趣的，于是我仔細的開始辨認：水星、木星、火星、天王星、海王星……果然都和我從課外書上讀過的介紹一樣。
霎時又飛來一顆星，我好奇地打量著著顆自己不認識的行星。頓時一股巨大的引力把我吸到了它的地面。我在那認識了一個外星人，吃了一頓絲毫沒有受到壞境污染的全蔬午餐，那些美味的蔬菜讓我唇齒留香，回味無窮。離開時，我望著神秘的太空，依依不舍地乘飛船飛走了……
“叮鈴鈴”我被鬧鐘叫醒了，原來那都只是個夢而已，我真想像我所做的夢一樣，有一個小型宇宙飛船帶我飛去太空。
真想長大作文 篇6
現(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達了，以后，肯定會勝過現(xiàn)在，會向前邁一大步，會超出人類自我的`想象。
在我大學(xué)的時候, 科學(xué)家們發(fā)明了一種“超級鉛筆盒”和“變型器”。下面有我來介紹這兩種轟動全球，名震四海，而且讓其他科學(xué)家看得起中國的科學(xué)家的奇異物品！
第一種：名稱為“超級鉛筆盒”。
作用：
1、有復(fù)印課程表功能。這種功能能讓課程表牢牢刻在鉛筆盒里，而且不會有失鉛筆盒的美麗。
2、電子記憶功能。它能記住老師上課時說的話，你可把“耳麥”插在它獨有的接口上便行了
3、電話功能。此功能專為學(xué)習(xí)不好的人，也可以說是為老師設(shè)置的。它能牢記父母的電話號碼、手機號碼，還能通話，電話費算在被通話人的手機或電話費里（只能打父母電話，否則，后果不堪設(shè)想）。
4、傳輸功能。如果你上學(xué)忘帶了東西，你只要在顯示屏上輸入你要的東西的地點，就可以幫你傳送過來。這下，記性差的人，有了這種鉛筆盒，忘了東西就不要緊了。
看完了“超級鉛筆盒”，大家都迫不及待得想聽聽“變幻器”的介紹了吧！
第二種：名稱是“變型器”。
作用：
可以變成你想便的任何卡通人物，注意，卡通人物。比如柯南，如果你變成柯南，那么，有半小時的時間讓你破案，如果破不出，那你就失去一次機會，（共有3次機會）還會給你喜歡的卡通人物的臉上抹黑。
我真想在高科技的生活中長大，就算我不能如愿，也要為將來的孩子創(chuàng)造這種機會，那樣，不但將來的孩子更完美了，而且，外國人也不能嘲笑我們中國了。而且我相信，將來的孩子，一定會用自己的雙手，自己的心靈來完成自己的愿望，美化這個世界，創(chuàng)造美好的未來！
真想長大作文 篇7
“我好想快快長大�！�
“我真的好想快快長大！”
我現(xiàn)在上小學(xué)四年級，天天都被媽媽的啰嗦包圍著。我常常做同一個夢——那就是：我長大了！我能躲避媽媽的啰嗦了！
記得有一次，已經(jīng)進入期末復(fù)習(xí)階段了，我做作業(yè)做到了晚上9：00還沒有完成。媽媽發(fā)現(xiàn)后，不問青紅皂白就說：“你在干什么，做到現(xiàn)在都沒有好，磨磨蹭蹭，這么一點作業(yè)做這么久，快點做！”話音剛落，我只好加快寫字速度。寫著寫著，“好好做，不要一會兒喝水，一會兒又玩橡皮”，從客廳又傳來一陣斥責(zé)聲。“唉，媽媽的羅嗦就像關(guān)不了的水龍頭一樣，奔流不息�！蔽亦哉Z道。其實是因為有一道數(shù)學(xué)題目不理解，我絞盡腦汁也想不出來，只好坐著發(fā)呆�！翱禳c啊，一本正經(jīng)做，不要坐那兒一動不動！”媽媽一邊走進書房，一邊嘮叨著。我聽得不耐煩，真想用雙手把耳朵捂起來。媽媽站在我的身邊，一手叉著腰，一手指著作業(yè)本的空白的地方，又開啟了她的“出水”模式。
經(jīng)歷了長時間的苦思冥想，我終于做完了作業(yè)，可以休息了。正當(dāng)我手舞足蹈慶祝時，隔著房門的媽媽又開啟了無休止的“放水”模式，“明天早點起床，把語文要背的課文復(fù)習(xí)一遍……”
媽媽呀，您能不能給我點時間，讓我靜靜呀！
哎！我真想快快長大，長大了就可以“擺脫”媽媽的“啰嗦”了！
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