有關(guān)期末考試總結(jié)作文合集7篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的期末考試總結(jié)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
期末考試總結(jié)作文 篇1
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其就是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
期末考試總結(jié)作文 篇2
20xx年下半年,我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時(shí),我的語文成績卻不很理想。
期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先,我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。
第一,進(jìn)入三年級(jí),每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?
第二,對(duì)課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句,觀察句式的變化,把句子補(bǔ)充完整,并能夠擴(kuò)充原句;
第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會(huì)。
其次,我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí),不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。
期中考試時(shí),有的書上沒有學(xué)過的成語,我就不會(huì)做,這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以,我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí),爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì),要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血,按照老師的'要求,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期末語文考試,我的語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽。回家后,我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評(píng)了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求,對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn),決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
期末考試總結(jié)作文 篇3
今天,我要去學(xué)校拿期末考試成績單。到了學(xué)校,我的心里非常緊張,因?yàn)槲蚁胫勒Z文與數(shù)學(xué)能考多少分。成績單發(fā)下來了,我看到語文作文是滿分,考試成績是96.5分,數(shù)學(xué)是100分。太好啦,我的玩具有希望啦!因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我只要有一科考了滿分,就給我買“面包工坊”的玩具。
我對(duì)這次考試不是太滿意,但是媽媽夸獎(jiǎng)了我,認(rèn)為我考的很好,因?yàn)槲覜]有犯馬虎的壞習(xí)慣,錯(cuò)的都是我不會(huì)的題,所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具與我喜歡的好吃的,我真開心。
我下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí),爭取考雙百。
期末考試總結(jié)作文 篇4
期末考試的成績終于下來,我這次的成績非常的不理想。語文86。5,數(shù)學(xué)98,英語96。雖然平均分能夠90分以上,但語文單科低于90分,看來這次無緣三好學(xué)生。
總結(jié)這次考試,語文最值得回味。首先,因?yàn)槲覍懽炙俣群苈宰詈蟮淖魑膶懙没㈩^蛇尾,草草結(jié)尾,被扣掉3分。平日里爸爸媽媽說我握筆的姿勢(shì)的不對(duì),所以寫字速度快不,我還不以為然,這次的考試讓我認(rèn)識(shí)到,把字寫的又快又好有多么的重要。看來以后我一定要改掉握筆姿勢(shì)不對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣。另外就是如果錯(cuò)的題是不會(huì)做的難題也沒有什么可抱怨的,但這次語文之所以考的這么差,很多錯(cuò)題都是送分題。其中有一道題是“我們應(yīng)該向抗日英雄學(xué)習(xí)什么樣的精神?”這道2分的題我居然空著,媽媽問我是怎么回事,我回想一下也搞不懂當(dāng)時(shí)是怎么想的,這道題居然沒有答,你說氣人不氣人。還有一道閱讀理解題問用什么樣的說明方法,明明是舉例子,我卻圖省事,寫成舉例,一下子又被扣掉2分。哎,現(xiàn)在想想都覺的冤。
數(shù)學(xué)和英語雖然考的還不錯(cuò),但仔細(xì)回想一下也存在一些問題。比如數(shù)學(xué)中有一道題問“是什么的思想方法”,因?yàn)榇蠹叶疾惶斫鈹?shù)學(xué)中的思想方法是什么,所以我們?nèi)嗳私^大多數(shù)填的都是“商不變”,結(jié)果沒有一個(gè)人是對(duì)的。后來老師告訴我們應(yīng)該是“轉(zhuǎn)化”時(shí),大家都噓噓不已。英語試卷有一道題我當(dāng)時(shí)苦思冥想也想不出來應(yīng)該怎么寫,結(jié)果下來一翻書發(fā)現(xiàn)居然是課本上的原句。……
仔細(xì)回想這次的考試,細(xì)細(xì)體味,認(rèn)真總結(jié)才發(fā)現(xiàn),雖然錯(cuò)的很多題都是平日里自己認(rèn)為很簡單的、送分的題目,但就像媽媽平日里說我的,這反應(yīng)的不只是馬虎,而是有些基礎(chǔ)的東西沒用掌握扎實(shí),只有把“地基”打穩(wěn)、扎牢,才不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。另外就是學(xué)習(xí)一定要把課本上的知識(shí)全部掌握,這些都是基礎(chǔ),以后堅(jiān)決不能讓它再出現(xiàn)課本上的原題都失分的現(xiàn)象;再就是學(xué)習(xí)又不能只限于課本上的知識(shí),要拓寬自己的知識(shí)范圍,只有這樣,出現(xiàn)超綱題時(shí)才不會(huì)空著!
當(dāng)然,目前對(duì)我來說最最重要的就是以后盡量做到不讓會(huì)做的題失分,不把送分題做錯(cuò),保證做到“會(huì)做的做對(duì),做完認(rèn)真檢查”。我一定會(huì)好好努力,爭取下次考取一個(gè)好成績。
期末考試總結(jié)作文 篇5
期末考試過后,當(dāng)我看到我很不理想的成績后,覺得自己很不好,因此我總結(jié)好久,回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。
這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣,落在我的身上,給我?guī)仙钌畹膫邸?/p>
這是老師進(jìn)教室,原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽儾缓枚鷼獾摹?/p>
回到家里,我一句話都沒有說,默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)屋里,我覺得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時(shí)見來……我告訴她的成績時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉下。
通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心,由此,我的目標(biāo)是:一直沖向終點(diǎn),不落后,不踏步,只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn),如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人,我就去學(xué),這樣可以揚(yáng)長補(bǔ)短。
我希望通過這次期末考試總結(jié),我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,已經(jīng)積極改正。
期末考試總結(jié)作文 篇6
今天,期末考試終于結(jié)束了!一邊覺得很開心,一邊覺得很復(fù)雜。為了這次考試,我每天都不早睡,認(rèn)真地用功,可是結(jié)果,考試成績沒有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心,很想哭。一直想我的腦子出了什么問題。怎么這么不聰明。∥艺嫦肽怯羞M(jìn)步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下。初中的時(shí)候,那是比較簡單的事,可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難;;有時(shí)侯,我真不想上這學(xué)校,可我得上!還有,更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲,可是成績比我好。∵@怎么行。≌鎭G臉。我這么認(rèn)真,連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢?
一年一度的母親節(jié)到了,大家都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物,有的送給媽媽一條小手帕;有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨,可是他摸著自己空空的口袋,他猶豫了。于是,他便徘徊在花店門口。突然,他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。
小明走進(jìn)花店,他對(duì)花店的女老板說:“母親節(jié)快樂!”女老板非常高興。于是,小明問老板:“阿姨,如果我?guī)湍驋呋ǖ辏敢饨o我一支康乃馨嗎?”女老板說:“為什么?”小明如實(shí)的告訴了女老板。那個(gè)女老板聽后非常感動(dòng),并答應(yīng)了小明的請(qǐng)求。
小明很快的打掃完了花店。這時(shí),女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花,并在鮮花上放了一張賀卡,遞給了小明。小明謝過老板,高高興興的回家了。在回家的路上,他感到天空是那么的藍(lán),空氣是那么清新。
到了家里,小明把鮮花給了媽媽,媽媽非常高興,把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是,媽媽打開賀卡一看,上面寫著“這是您的兒子通過勞動(dòng)得來的花。祝您母親節(jié)快樂!”。媽媽明白了--原來這是兒子自己用精神財(cái)富的來的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀!
期末考試總結(jié)作文 篇7
嗨!時(shí)間真如江河之水,一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短,轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我也該對(duì)自己做個(gè)期末總結(jié)了吧!
昨天剛考完期末考試,回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣與羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我留心了一下自己的考試成績。語文與數(shù)學(xué)考的還行,就是英語考的太差了,只得了90分,我原本對(duì)父母夸下?谡f一題都沒錯(cuò),這下簡直令我羞愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了;叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋(gè)多月,我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本,父母每次提醒我聽讀,我根本就沒有去做,只是忽悠他們說:“我全都會(huì)了”。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下,那幾位得高分的同學(xué),就比我刻苦得多了,據(jù)我所了解,英語得高分的馮文濤與戴妮娜,每天聽讀英語至少一小時(shí),他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn):就是熟讀課文,擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項(xiàng),我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好,我的語文進(jìn)步了一點(diǎn),數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn),但英語落后了這么多,這似乎是在告戒我:沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話,是永遠(yuǎn)也考不出好成績的。
總而言之,這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大,卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯(cuò),力爭下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。
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