高中作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高中作文6篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
地上的雪已經(jīng)融化成了水，灰色的鞋子變得更加的厚重了，他想再撐撐就可以見(jiàn)到自己心愛(ài)的小月亮了。悔恨那只自己養(yǎng)了好多年的貓咪被自己意外的弄丟了，幸好收到好心人的來(lái)電，說(shuō)一直黑白色的小貓一直在窗戶外趴著不肯走，脖子上還有塊吊牌上面的電話應(yīng)該就是你的，所以你趕快來(lái)認(rèn)領(lǐng)一下你的貓吧！身上的雪都堆滿了，我去抱它它被跑去了窗臺(tái)的更外面，你還是趕快來(lái)吧！
少年心里斥責(zé)小月亮的不懂事，可是一邊又在心疼小月亮在大雪天受冷，地圖上顯示還有三個(gè)紅綠燈，那戶人家在一個(gè)小胡同里，暗黃色的燈光灑在地面，像是滿地的珍珠，少年注視著水坑里的自己，把發(fā)梢的雪給弄下去，小水洼里的月亮正好的飄在了上方，還是趕緊走吧！小月亮還在等著呢。
大過(guò)年的街上空無(wú)一人，疾馳的汽車也是趕回家過(guò)年的，來(lái)不及看路邊大紅的燈籠。還有五百米就可以到那戶好心人家了，胡同里有野貓的聲音傳來(lái)，似乎在慢慢地靠近，少年握著手里的火腿腸，慢慢張開(kāi)手掌，“小家伙，你怎么也沒(méi)有回家？”
“喵嗚喵嗚”
“我要去接我的小伙伴了，再見(jiàn)！”
“喵嗚喵嗚喵嗚~”
少年走了好幾步回頭看那只野貓已經(jīng)不在了。他在心里祈禱，希望你能找個(gè)好主人好好疼愛(ài)你。
那戶二樓開(kāi)著窗戶兩者白色的燈光外面的窗戶就是小月亮趴的地方了，少年敲了敲門，“有人在嗎？我是來(lái)認(rèn)領(lǐng)貓的�！�
“來(lái)了�！�
少年那里的踮起腳尖，想從白茫茫的大雪中看到黑色的影子，可是沒(méi)有。
鐵門被打開(kāi)，中年男子的懷里抱著的正是他睡著的小月亮，“謝謝您，叔叔�！�
貓的身子很暖，看來(lái)是被這戶人家照料的很好。
“明越，你快進(jìn)來(lái)呀！爸，你要我同學(xué)趕快進(jìn)來(lái)�！�
聲音清脆的男聲傳來(lái)，他沒(méi)有抬頭，沒(méi)猜錯(cuò)的話應(yīng)該是自己的通知，似乎是驚喜似乎又是意外。
“是同學(xué)啊，趕快進(jìn)來(lái)，吃飯沒(méi)有？”
一位年輕的阿姨圍著圍裙從溫暖的房間里出來(lái)，“進(jìn)來(lái)吧，小明，一起吃飯，可以嗎？”他還沒(méi)有答應(yīng)，懷里的貓已經(jīng)跳出了他的懷里跑進(jìn)了房間。
他不得已的點(diǎn)點(diǎn)頭。
外面的雪下得越來(lái)越大，風(fēng)吹得越來(lái)越放肆，他搓了搓自己的手，拿起筷子，“謝謝叔叔阿姨�！�
望著剛才來(lái)的路上的月亮，跟隨者自己到了這條胡同里，又很快的藏進(jìn)了烏云里。
同桌明亮的眼睛看著自己，“要不你今天干脆就住在這里，我們可以一起迎接新年�！�
他想擁有一個(gè)溫暖而又快樂(lè)的新年，“好呀，謝謝你�！�
他對(duì)著五顏六色的煙花許下了一個(gè)愿望，希望他們一生幸福，更多的希望是自己的父母還陪在自己的身旁。
高中作文 篇2
小學(xué)時(shí)的我，平平凡凡，普普通通。
在課堂上我永遠(yuǎn)像一棵不起眼的小草，默默地扎根在那里�？吹接行┩瑢W(xué)盡情展示自我，與老師探討問(wèn)題，我好羨慕他們的大膽、口才和機(jī)變……心想：如果我也能像他們那樣博聞強(qiáng)記，侃侃而談，那該多好！
一次上語(yǔ)文課，想好自認(rèn)為很正確的答案，我決定站起來(lái)試試，可手卻有千斤重似的，怎么也舉不起來(lái)。我不斷鼓勵(lì)自己：“我能行！”手終于舉了起來(lái)，可又迅速攥成了拳頭。老師似乎看出了我的心思，把我叫了起來(lái)。我的心怦怦直跳，像有一塊大石頭堵在胸口，想呼吸卻不能，慢慢站起來(lái)，腦子里卻一片空白，事先想好的答案全忘了。站在那兒像一塊木樁子，我的頭慢慢垂下了下去，臉憋得通紅，額頭上滲出了汗，手心濕濕的，十分狼狽。這時(shí)有同學(xué)小聲嘀咕：“不會(huì)還舉什么手，真是自取其辱……”我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
經(jīng)過(guò)這次“體驗(yàn)”，我變乖了，課堂上再也見(jiàn)不到我舉手的影子，我變得越來(lái)越自卑，連說(shuō)話也小聲細(xì)氣的，唯恐說(shuō)不好。
“徐琪，你的語(yǔ)文成績(jī)很好，繼續(xù)努
力啊，你會(huì)是最棒的！”語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)。
那天的陽(yáng)光格外燦爛，空氣是那樣清新�！昂⒆樱灰惚M了力，就是最好的！”爸媽看到了我的努力，總是微笑著對(duì)我說(shuō)。我清楚地記得那天晚上夢(mèng)見(jiàn)自己登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，校長(zhǎng)還親自給我發(fā)獎(jiǎng)狀呢。我暗暗給自己鼓勁：別人行的，我也一定行！為了彌補(bǔ)不足，我學(xué)會(huì)了反思，跟優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)我暗暗用功，勤奮努力，盡管在別人看來(lái)我是那么不起眼。
工夫不負(fù)有心人，一次考試徹底改變了我。
期末考試，我的成績(jī)非常突出，當(dāng)老師告訴我這個(gè)喜訊時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，我為我的付出驕傲，為我的成績(jī)高興！我把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中去了，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)全新的我！
老師的問(wèn)題一出口，我的手馬上舉起來(lái)了，無(wú)須緊張就非常流暢地答出了老師的問(wèn)題，要是有拓展延伸題，我更是積極思考，大膽發(fā)言，課堂上時(shí)時(shí)可以看到我回答問(wèn)題的身影。
現(xiàn)在我感覺(jué)太陽(yáng)每天都是新的。每天我都是忙碌的、充實(shí)的。爸爸說(shuō)，這一切都源于勤奮和自信；老師說(shuō)，這一切都源于我拼搏向上。
驀然，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒！
高中作文 篇3
你該怎么回答我?我曾不止一次的問(wèn)你，卻是從沒(méi)有一次回答。為何?哪怕是匆匆結(jié)束的簡(jiǎn)短語(yǔ)句我也是愿聽(tīng)的。真的就那么難嗎?手掌就算是放在心口上，也聽(tīng)不出什么跡象。
就是這個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)莽莽撞撞就那樣跌跌撞撞闖入了初中的胸懷。而今，也是個(gè)九月，也是個(gè)晴天，我再次進(jìn)入了高中的感動(dòng)生活。想那時(shí)，還是個(gè)孩子，純真的猶如天邊掛著的朵朵云彩，也似一張干凈的宣紙。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，忽的變得成熟了些許。不再像個(gè)孩子一樣停下來(lái)想要把整個(gè)世界都看一遍;不再像個(gè)孩子一樣不擔(dān)心時(shí)間的流逝只想要好好的玩耍;不再像個(gè)孩子一樣情緒多變讓大人們捉摸不透小腦袋瓜里裝的都是些什么。
對(duì)于高中生活，說(shuō)實(shí)話我真的還沒(méi)有準(zhǔn)備好。不是因?yàn)槲液ε�，也是因�(yàn)橄胩啵敲悦�。從未有過(guò)的迷茫，對(duì)眼前世界的迷茫。明天9月6號(hào)是我們正式的開(kāi)學(xué)的日子，所有的東西都在房間的擺著，只是我站在那中央就像是一個(gè)誤闖者，那么不和諧!我問(wèn)我自己：到底怎么了?或許是不小心沉入心海，只是輕顫一下變無(wú)了絲毫聲響。仰躺在床上，百無(wú)聊賴的看著狗血的言情小說(shuō)，而思緒卻早已飛向了某個(gè)不知名的遠(yuǎn)方。直到它清晰一點(diǎn)，再清晰一點(diǎn)，越來(lái)越清晰了。我心里想：就是它了，就是它了!
化作了一陣瀟瀟秋雨來(lái)給我以確定的訊息;變成夜空中那顆最閃亮的星讓我一眼就能尋到;擬態(tài)成一個(gè)個(gè)的夢(mèng)天使在夜晚降臨時(shí)帶給我希望的腳步。我虔誠(chéng)的在精靈面前許愿：哪怕是刀山火海也不退縮，為了夢(mèng)想，為了自己也為了父母。前半月，未來(lái)是什么于我來(lái)說(shuō)還只是一個(gè)白霧重重地冒險(xiǎn)游戲;如今，未來(lái)是什么我可以很堅(jiān)定告訴你——那是風(fēng)是火是吹不干燒不盡的希望，是霹靂也穿不透的夢(mèng)想。是，我并沒(méi)有說(shuō)出自己的夢(mèng)想，并不是我怕丟人，怕嘲笑。我堅(jiān)信，不管有多大的風(fēng)暴之于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，也是絕不會(huì)放棄的。起碼輸，我也要輸?shù)钠?而是我是在星空下許愿，說(shuō)出來(lái)就不靈驗(yàn)了，不是么?
我接下來(lái)說(shuō)的這句話，或許你會(huì)不可置否的笑出聲來(lái)，可我還是要說(shuō)，而且堅(jiān)定。除非我愿意，不然沒(méi)人能讓我輸!這么多人在注視著我呢，是我，不是任何人。還有什么理由停下腳步?還有什么理由不努力?又還有什么理由不開(kāi)心?沒(méi)有。那就行了!
高中作文 篇4
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子�！�;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無(wú)私性�，F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂。
高中作文 篇5
陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生命同樣，在我們的社會(huì)之中，也有一些像陽(yáng)光一般純真無(wú)私的人，給我們帶來(lái)福音！
那是在初一寒假的一個(gè)雨后初晴的早上，我哼著小曲走出家門，準(zhǔn)備出去玩突然，我看見(jiàn)進(jìn)出的`必經(jīng)之路--巷道上一個(gè)爛泥坑里好像有人不停地?fù)]動(dòng)鏟子在干什么，“誰(shuí)在那里？”我疑惑的問(wèn)了一句話說(shuō)完后，我見(jiàn)無(wú)人回答，就朝著泥坑走了過(guò)去我仔細(xì)地一看，唉，原來(lái)是兩個(gè)小姑娘在挖爛泥坑呀！就是因?yàn)樗齻儽粻�泥搞得十分的臟，我才看不出她們的面容不過(guò)說(shuō)起這個(gè)爛泥坑，真是讓我們這些居民費(fèi)了不少的心；雨天一坑水，晴天一攤泥居民們給有關(guān)部門說(shuō)了不少次，就是沒(méi)有用居民們也沒(méi)有人愿意為它多動(dòng)一下手沒(méi)有想到這兩個(gè)小姑娘卻能一聲不吭的為我們這些人除去這個(gè)‘大害’，能不讓身為比她們高，比她們大的大哥哥，大姐姐的我們臉紅嗎？想到這個(gè)，我的臉紅到了脖子根，我連忙走上去對(duì)她們說(shuō)：“兩位小妹妹，你們?nèi)バ菹⒁幌掳桑∵@個(gè)爛泥坑讓我這個(gè)大哥哥來(lái)挖吧！”我的語(yǔ)音剛落，兩個(gè)小妹妹都不約而同的抬起頭來(lái)，打量似的看了看我，異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我們還有體力，就不用去休息了，你如果想來(lái)挖的話，我們就一起拉挖把！”聽(tīng)了這一番話，我情不自禁地想：兩個(gè)小妹妹的心靈是多么的美�。∥疫B忙加入了她們的‘戰(zhàn)斗’之中。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的艱苦‘戰(zhàn)斗’，我們終于把那個(gè)害人的爛泥坑‘征服’了。“以后，我們就再也不會(huì)因?yàn)樗鵁⿶懒�！”我高興地說(shuō)。但是我一看她倆，我就愣住了！
兩個(gè)小妹妹的衣物都是臟兮兮的，臉上滿是汗水，和泥混合在一起，活像一對(duì)泥人。但是她們?nèi)匀皇且荒樀母吲d，我在心中默默地想：她們真是一對(duì)為別人想得多，為自己想得少的好女孩。這時(shí)響起了清脆的聲音“大哥哥，我們要回家去了，再見(jiàn)！”我猛的一下子回過(guò)神來(lái)，大聲說(shuō)：“你們是什么學(xué)校的，叫什么名字？”“我們都叫紅領(lǐng)巾！”我還想再說(shuō)一些感謝的話，但是她們已經(jīng)手拉手朝著太陽(yáng)有說(shuō)有笑的走遠(yuǎn)了。我望著她們的背影，她們的身上有一種光輝是那么的亮，仿佛比太陽(yáng)都要亮！
再見(jiàn)了，兩個(gè)太陽(yáng)一般的女孩！
高中作文 篇6
“咩……”
這是是牧羊人羊群中的一只羊。可是它有一個(gè)只有它才有的煩惱。
每當(dāng)放牧?xí)r，牧羊人就會(huì)唱：“啊，我雪白的可愛(ài)的羊群……”每只羊兒都陶醉其中，可是……
“嘿，黑兒！你陶醉個(gè)啥�。磕闶呛诘�！”
對(duì)，這就是它的煩惱，它是一只黑色的羊，所以大家都叫他黑兒。這還沒(méi)有什么，可問(wèn)題是它是一只在雪白的羊群中的黑羊。
牧羊人也為黑兒煩惱，“唉，怎么有只黑羊？要不把它賣了？”他每天都用充滿遺憾的眼神看著黑兒自言自語(yǔ)。
有事黑兒也恨自己，“為什么我是只黑羊？”爸媽面對(duì)它的提問(wèn)也很無(wú)奈，它們同樣想知道答案。
“既然三天讓我長(zhǎng)得與眾不同，就應(yīng)該讓我有與眾不同的作用吧？對(duì)，一定就是這樣的！”黑兒這樣安慰自己。沒(méi)辦法，它也找不到更好的理由了。
“別逗了，小黑羊，你還能有什么與眾不同的作用？哦，對(duì)，你的最大作用就是襯托我們的白！哈哈……”一只黑兒認(rèn)為是可惡的，像棉花一樣的白煙無(wú)情的打擊道。
時(shí)間就這樣一天天從黑兒那黑色的羊毛邊溜走了，可是它所想的與眾不同的用處卻還未出現(xiàn)。黑兒開(kāi)始討厭白色，每次看到草地上長(zhǎng)出白色的花朵，它都會(huì)第一個(gè)踩過(guò)去，在蹬上幾腳。
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